如何做好环保工作

如何做好环保工作（通用10篇）

篇1：如何做好环保工作

如何做好環保工作

看到這次的納莉風災，臺北各地不是淹水就是土石流，看的人心驚膽跳的。台灣，這塊「福爾摩沙」之島，已經成了這樣，天天只要一下豪雨，各地方就會傳出災情。像這次的台北縣，發生地基被河川掏空，好幾棟房子被沖入溪中。現在都有空氣、水、噪音、土地的環保問題，地球真的病的很嚴重了。

首先，是跟我們有關的水問題，水，是我們大家日常生活中都需要的。但是現在台灣，單單我們高雄，水質就是很差，我們要如何做好水的環保工作呢？ 我們不能隨便把廢器物或廢水倒入河川，造成河川的污染，這樣危害到的是你我。也不要把垃圾往河床上倒，使得河床淤積，河川也受到污染。現在河川有工業家庭，農牧業的廢水。但只要我們大家都有環保意識，河川有一天也會變的非常乾淨。

台灣的工廠數量很多，所排出的廢氣也很多，造成有多的污染。空氣污染的慢性謀殺的劊子手，在無形、無聲、無息中，逐漸侵蝕你的肺部、黏膜、神經系統、骨骼組織…… 一個健康的成人大約每要吃一～二公斤的食物、喝二公升左右的水，每分鐘卻需十三公升的空氣，因此若不吃飯還可活五個星期，不喝水可活五天，但只要五分鐘沒空氣，就活不了。空氣一日被污染，會影響所有的人，使人生病，甚至死亡。

我們必須遏止空氣在受到污染，所以們不能姑息那些製造污染的工廠，應該主動請環保局去檢舉他，要他改善。現在大街小巷上都有「烏賊車」的蹤跡，一呼嘯而去，都使人非常的難過，我們也是要檢舉他，不能讓空氣的毒瘤在這社會上橫行。

這幾年，發生了很多土石流事件，常常造成家破人亡的慘劇，「土石流」是近幾年來才發生的，電視上常常在報，但是就是沒辦法處理。日前在台北市內湖區才發生土石流，有五人不幸罹難，昨日台北縣五股鄉又 驚傳土石流，又有數人遭到不幸。觀察發生土石流的地方都是缺乏植物，而用水泥做的擋土牆，僅能暫時擋住泥土，但一旦遇水就無法負荷了，反而變 成了不定時炸彈，不知何時會引爆，一引爆就一發不可收拾；而種植物可以吸 收大量水份，其根部可以抓住土方，有關單位何不以更積極的態度？不要僅會 「善後」，而能「善前」，在有土石流顧慮的地方，廣植各種植物，現在植物 種類繁多，可因地制宜，不僅可以防止土石流，還可以美化環境，一舉數得。我們也要防治「山老鼠」的濫墾濫伐，鄉光單位一定不能漠視這個大問題，否則，台灣就會在土石流的情況下滅亡。

大家應該都要做好環保的工作，所謂「舉手之勞做環保」，環保不是一個 人的事，而是全地球的人的事，環保的意識都應該深植在每個人的心中，所以做好環保工作都要共同攜手一請整治這一個地球，你說是不是呢？

篇2：如何做好环保工作

此前，针对康菲公司前期对海底油污勘测不清、处置不力导致海底泥浆清理工作延误，国家海洋局北海分局曾责成康菲公司向公众和政府作出说明和道歉。

康菲公司称，今年6月发生的两起溢油事件约115立方米(约700桶)原油(85.30,-0.14,-0.16%)渗漏到海面，约400立方米(约2，500桶)矿物油油基泥浆渗漏并沉积到海床。

康菲公司表示，蓬莱19－3油田B平台附近发生的间歇性海底渗漏来自一条天然断层。在国家海洋局的指示下，康菲公司正在着手实施断层封堵计划。最近在C平台附近海床的一个小区域内发现偶尔有油滴渗出，这些油滴一旦出现，即得到回收，油滴渗出的原因还在调查中，工作总结《如何做好安全环保工作》。

康菲公司介绍说，公司的工作人员每天都在密切巡查海岸，回收潜在的油污颗粒并将样品送检，以确定它们的化学成分是否与蓬莱19－3油田B、C平台附近发生的溢油成分一致。油污颗粒一般为硬币大小或直径约2至5公分(1至2英寸)〉菲公司将继续与中国政府部门配合，并与国际专家合作，来确认此次事故是否对海洋生物或渔业造成影响。

康菲公司表示，计划向国家海洋局提交一份计划，对事件的处理措施和未来计划作出汇报。此外，还将向公众通报工作进展状况。同时，将全力以赴，实现国家海洋局、中海油及中国公众关于快速、彻底清理的要求，并将采取措施确保不再发生此类事件。

蓬莱19－3油田位于渤海海域，是合作油田，康菲公司作为作业者，负责这个油田的日常管理、生产经营，中海油是这个油田的合作方，主要是在计划、预算、重大投资、重大变更以及督促作业者履行石油合同的责任义务方面给予支持。

篇3：如何做好企业环保档案管理工作

一、增强档案意识, 争取领导对企业环保档案管理工作的重视

当前, 企业档案意识不强、企业档案法制观念淡薄是企业存在的一种普遍问题, 要彻底改变这种状况, 需要大力宣传, 认真学习, 全面理解和把握法律法规对企业环保档案赋予的职责、权利和义务, 明确各级领导和环保档案管理者的法律责任, 增强档案意识和档案法制观念。企业环保部门领导要高度重视环保档案事业的发展, 将环保档案管理工作纳入本单位年度工作计划, 同中心工作一起研究、一起部署、一起落实;纳入各部门的职责范围, 力争使各个部门直至每个人都来关心和支持档案工作;纳入工作考核责任制, 把环保档案治理目标分解到环境监察、监测、法规、自然保护、污染控制等各个环节, 加强领导, 狠抓落实, 努力形成主要领导亲自管, 分管领导具体管, 部门协同合力管, 发动群众一起管的环保档案管理运行机制。当前, 要针对企业环保档案资料的收集工作量大、涉及面广的特点, 认真及时地研究环保档案资料收集工作中出现的新情况新问题, 积极探索环保档案管理工作的内容、形式和解决问题的措施、办法, 进一步完善各项考核责任制度, 定期检查, 奖优罚劣, 夯实基础。

二、加大资金投入, 为数字化环保档案管理构建科学完善的平台

数字化的档案管理平台, 需要相应的硬件设施建设, 这是实现环保档案信息化管理的保证。因此, 企业环保部门首先要投入物力和财力, 狠抓数字化信息管理的基础设施建设。如计算机、打印机、复印机的采购;其次, 要选用合理的软件系统, 建立标准、安全、通用的软件平台;再次, 要按照国家、行业颁布的各类标准以及国际和国内通用的网络传输协议和格式、数据加工等标准原则与要求建立数据库, 实现对信息资料的保存与备份。这些基础设施建设都需要资金投入, 因此, 企业环保部门一定要重视基础设施建设, 为实现企业环保档案的数字化管理, 提供强大的经济支持。尤其是在大量的环保电子文件产生以后, 软件平台是需要解决的首要问题。企业环保部门可以与软件公司合作开发适合自己单位的软件, 也可以选用当地档案局推荐的档案管理软件, 这都是需要花费一定的资金。当然, 从节约成本的角度来看, 最佳的办法应该是大家都采用统一的通用的软件系统, 这样可以避免重复开发, 也能克服兼容性等问题, 也能为信息资源共享提供有利条件。

三、着力开发利用, 更好地为企业的发展提供优质服务

档案利用是档案工作的最终目的, 是企业赖以生存和发展的动力。随着改革开放的不断深入, 面对企业环保档案管理存在的新问题, 要转变观念, 开拓进取, 牢固树立企业环保档案的价值观、信息观、服务观, 积极做好企业环保档案的开发与利用, 以便为企业科学管理、技术改造、提高经效益、研究企业发展、塑造企业形象等将提供有效的服务。要努力实现由重保管、重安全向重开发、重利用转变, 由过去的被动调阅向主动服务转变, 做到在服务中发展, 在发展中提高。做好档案环境法规和管理制度的档案编研, 为强化环境执法监督和环境管理服务。要利用档案, 开展环保技术研究和推广, 为防止环境污染和生态破坏提供档案技术支持, 努力探索为企业的改革、发展、经营决策、组织管理、市场营销、前景预测、生产经营服务的新路子, 努力开创企业环保档案工作新局面。

四、加强队伍建设, 不断提高企业环保档案管理人员的素质

企业环保部门要加强本部门档案机构建设, 保障环保档案管理职能到位。机构与人员的配备要以能履行本企业档案管理工作为原则。首先, 各企业环保部门要配备专职档案人员, 并保持环保档案管理干部队伍的相对稳定。其次, 要全面提高企业环保档案干部素质, 建立一支精通业务的高素质环保档案干部队伍。通过各种形式的培训, 对环保档案专业技术人员实行继续教育, 提高环保档案干部的综合管理素质和业务工作能力, 掌握环保档案业务的工作方法和规律。再次, 掌握相近和相关学科的知识, 并掌握计算机、缩微、复印、网络等先进技术和设备的工作原理, 并能进行熟练地操作。

参考文献

[1] .陈红.环保档案管理现代化的问题与对策[J].魅力中国, 2008.21

篇4：如何做好矿山的环保工作

关键词：矿山产业；环保工作；可持續化发展

引言：经济的飞速的发展增加了对矿石原料的需求量，为了获取更大的经济效益，人们过度的对矿山进行开采，却忽视了在开采过程中带来的环境污染，使生态环境遭到严重破坏。随着人们环保意识的增强，人们越来越意识到可持续化发展才是人类发展的必由之路。近几年来，矿山产业的环保问题越来越引起大家的重视，人们不再只是单纯追逐经济效益，而是探索如何通过以更加环保的方式来实现经济价值。为了进一步的改善矿山产业的发展以及更好的保护矿山环境，国家已经开始制定相关的法律法规，对一些不合理的开矿行为进行制约和惩罚，这在一定程度上约束了人们随意开垦矿山的行为，降低了对环境的破坏，但是矿山产业在发展过程中的许多问题并没有得到根本性的解决，人们还没有提高对矿山环保的重视程度。所以本文就对矿山的环保问题进行深入阐述，旨在更好的指导人们进行矿山的环保工作。

1.矿山环保的重要性

一般的矿山包括煤矿、金属矿、非金属矿、建材矿和化学矿等。在开垦矿山的过程中所产生的污染物主要包括废水、废气、废渣等。在开采矿山的过程当中要利用化石原料来帮助开采，这样不仅会产生较多的有害气体，同时爆破山石时会产生较大的噪音，影响人们的正常生活。另一方面，在开垦矿山时会占用一些农田，损毁植被，破坏生态环境。矿山开采的环保措施就是针对以上问题所采取的针对性措施，这些措施的使用可以很好的缓解人类与自然环境之间的矛盾，促进人与自然的和谐发展。一些矿山企业对矿山进行胡乱的开采，造成该地区的地质疏松，地表下陷，引起一系列地质问题，降低矿石的开采率，不利于企业的持续性发展。因此矿山的环保问题也成为制约矿山企业长远发展的根本性问题。只有对矿山进行环保性的开采，才能保障矿山企业的持续发展，同时以环保作为发展的前提可以降低矿山开采过程中产生的污染物，减少温室气体的排放量，进一步保护地球的生态环境，维护生态平衡。在经济快速发展的时代背景之下，加强绿色矿山的环保建设具有较大的现实意义，同时在进行绿色矿山的实践过程当中还要注重科学技术的引用，通过先进的科技手段帮助人们进行环境治理，从而实现经济与自然环境的可持续发展。

2.如何做好矿山环保工作的有效措施

2.1发展科学开采技术，实现洁净开采

山石的开采包括矿山的选址，矿石的开采以及矿石的烧制等过程，而这几个过程当中矿山的开采所造成的的污染程度最大。在进行矿山的开采的过程当中不仅会产生较多的污染物，同时会破坏自然环境，严重影响人们的正常生产生活。所以采取科学的开采手段能够有效的降低污染物的排放量，实现洁净开采，进一步降低对人们日常生活的影响。科学开采的手段要将矿石开采与地质环境相结合，促进产业经济与环境的协调发展。实行科学开采就是要寻求不同的开采手段和方法，以环境保护作为开采的前提，在不破坏环境的条件下实现最大的经济效益。目前我国所使用的开采技术主要包括两种，一种是保水开采技术，另一种是减沉开采技术。保水开采技术是在开采过程当中以保护水资源为主要的前提。防止在开采过程中对水资源的污染，减少对水资源的浪费等。减沉开采技术是防止在开采过程中造成地面的下沉，以及对破坏的农田进行复垦的过程。这种开垦技术主要考虑对地质的保护，减少对土地层的破坏。

2.2加强“三废”治理，实现污染物零排放

在进行矿山环保治理过程中最根本的就是减少“三废”的产生，其中包括两个操作环节。首先是降低废物的产生量，这要求矿产企业在进行矿石开采的过程当中采用先进的开采手段和方法，减少废物的产生。其次是对矿产过程当中废物的回收，在矿石开采过程当中要实现废气的“零排放”还具有一定难度，所以只有将产生的废物进行二次清洁，才能真正做到绿色矿山，减少对环境的污染。通过建立一系列的污水处理系统，废气回收系统，以及一系列的净化系统尽可能降低废水、废气的排放量，避免矿山开采过程当中对环境造成的破坏。

2.3加强矿山环保管理，实现矿区和谐发展

在矿山产业发展过程当中需要各个部门以及各专业人员的参与，如果缺乏行之有效的管理就会使得矿山产业发展过程当中问题丛生，大大降低矿山生产效率。所以加强矿山环保的管理，实现矿区的和谐发展是实现矿山产业持久发展的有效手段。加强矿山环保的管理需要提高工作人员的专业水平和工作积极性，只有工作人员保持良好的工作积极性才能保障管理的有效进行。在对矿山环保管理过程中要加强对工作人员的培训，更新专业知识，更好的适应现在的发展要求。

2.4提高环境意识，健全环境管理机构

环保措施的有效执行需要严格的管理制度与之对应，确保环保措施的有效执行。在实行绿色矿山计划的过程当中，要建立完善的环保管理机构，使得矿山开采过程当中得到一定的监督，对开采人员的行为给予一定的约束。建立严格的分级管理制度，使权利层级下分，任何一级都有相应的管理部门，将责任落实到个人，奖惩分明，切实保证人民的利益。同时各个环保管理机构要提高对矿山开采治理的重视程度，采取一定的宣传措施，提高人们的环保意识。建立完善的环境监测体系，组织相关专业人员对环境质量进行定期的检测，确保环境指标的合格。

结语：实行绿色矿山的发展计划是实现经济可持续发展的前提条件，只有经济和环境能够和谐共存，才能实现人类的可持续发展，所以必须改变传统的矿山开采方式，选择较为洁净的开采手段，降低对环境的破坏。在进行绿色矿山建设的过程当中要善于寻求技术创新，充分利用科学手段，实现智能化管理，从而使矿区经济实现更加长远的发展。

参考文献

[1]胡炜，魏本宁，赵江涛. 国外矿山环境治理管理制度研究及对我国的启示[J].中国矿业，2011（4）： 39-40.

[2]杨志刚，魏阳.以技术手段提升矿山环保管理水平[J].中国会议，2012（6）：895-897.

篇5：化工厂如何做好环保工作

环境污染问题，特别是水环境污染问题是人类社会面临的主要环境问题，它也是人类社会活动的必然产物，而环境问题又是关乎人类生存环境的大问题。如何做到增产不增污，确保厂里创效益的同时保护我们赖以生存的水资源和空气环境，是每个化工厂必须放在首位的问题，我们厂也毫不例外。

厂里出台的《环保管理条例》，对各级人员的环保责任、污染事故报告程序、三废综合管理、文明厂区管理、环境监测及指标控制进行了明确的规定，切实做到“谁污染谁负责，谁污染谁治理”，有效地调动了全员重视环保、参与环保、整治环保的积极性。在环保设施运行方面，各系统做好设备备案工作。在项目建设过程中，严格按照“三同时”制度办事，立足最新的处理工艺，新项目的建设投产，细化、分解环保指标，努力实现经济、社会、环保效益共赢。

环保工作是造福子孙后代的大事,亦是我们厂的头等大事。从整治“跑、冒、滴、漏、脏、乱、差”入手，始终坚持“整治现场、内治公害、保护职工健康，治理污染、外治公害、造福子孙后代”为根本立足点和出发点，积极做好环境保护工作。要始终贯彻执行ISO9002标准的程序文件中的规定，做到事事有记录、有检查，成立全厂工艺、质量、环保三级管理网络，每个生产工段都要有一套污水预处理装置。与此同时，将环保管理入经济责任制考核，把工业污染排放总量与经济指标挂钩考核。使企业的环保工作逐步走上规范化、定量化管理。企业在新改扩建项目时始终坚持做到“三同时”并严格执行环境影响评价、环保审批验收制度。对总排、二氧化硫排放、生产厂区噪音、排污口等多个项目进行治理，力求通过市、县环保局组织的达标验收。采用具有高效、低耗、污染小的新工艺、新设备，从根本上减少污染物（COD、铅、悬浮物、粉尘）的产生。有针对性地加强管理，通过局部改造等措施，把污染物排放量降低到最低限度。员工的生产和工作环境改善了，工作干劲自然就会提高，工作积极性也会更高了，生产销售节节攀升，促进企业经济建设的大发展。

说得再好，没有执行自然是不行。环保标准提高，执行一定要跟上。否则环保要求越高，造成的生产成本差异越大，就越会有人铤而走险。如果执行再跟不上的话，那些注重环保的企业就没有竞争力了，从而会导致大家都只做表面文章，实际上偷排偷放。

篇6：如何做好环保工作

作者:龙山县环保局来源:湘西环保网时间:2006-08-31 08:44:03点击:1108

环境保护与人民的生产、生活密切相关，特别是党中央提出的坚持以人为本，构建和谐社会的目标以及树立科学发展观等，对当前的环保工作提出了更高更严的要求。作为环保工作者既感到光荣也深深觉得任重而道远，特别是我们落后地区更是如此。怎样突出落后地区环保部门作用，为建设节约型社会，促进可持续发展做出贡献，1、落实强化考核机制，层层分解落实环境污染治理目标。《中华人民共和国环镜保护法》明确规定，各地人民政府对当地的环境质量负责，然而，目前缺少完善的环保目标考核制度，有的只是在领导提拔的时候到当地环保部门走走过场。就是我们自治州每年的对县市人民政府的考核变成了对县级环保部门的考核，收不到明显的效果。与同为国策的计划生育工作相差甚远。建议对各级人民政府实行环保目标考核机制，并象计划生育工作一样实行定期考核，一年一次或两次，并实施环保一票否决制，以确保把环保工作落到实处。

2、强化环保执法，促进环境质量根本好转。环保工作涉及到各项工作，特别是经济、农业、水利、林业、规划、建设部门等，但环保部门作为环境工作的监督部门，其智能手段的不到充分发挥，积极性、主动性受到制约。一是本身没有直接执行权，必须借人大、政府、法院、监察等部门去执行，给工作造成了被动。二是缺乏对部门违反环保法的处理制约机制，强调部门利益，无视环保工作。三是环保部门自己工作手段、方式制约了环保工作发展，目前环保工作还没有做到堵住源头，还处于脚疼治脚，头疼治头阶段，很难收到实效。建议进一步明确环保部门地位，党委、人大、政府每年至少研究环保工作一次，并在作出重大决策之前要认真听取环保部门的意见与建议，对那些违反环境保护有关法律法规的部门与个人，纪检检察部门严格追究有关领导与责任人的责任，确保不欠新帐，逐步治理老污染，确保环境质量好转。

3、强化环保能力建设，推进监测、监察工作平衡发展。目前环保部门能力建设有所加强，但是我州与其他地区差距很大，我州大部分环保部门机构不完善，人员编制严重缺乏，机构设置与环保事业发展极不适应。一是机构偏少，我州八县市环保局除了行政机关没有一个内设机构，有的县环保局连办公室都没有设置，更不

用说业务股室。二是工作性质与岗位要求不适应。环境监察机构是执行国家法律法规规定的行政职责，但我州大部分县环境监察大队是事业性质或自收自支性质。三是地方经费投入严重不足。人员经费、办公经费、业务经费都是靠环保部门自身解决。环保局变成收费局，与环保正常工作要求极不相适应。环境问题是区域问题，需要各地区平衡发展。建议根据环保事业发展要求省里明确出台有关政策，各地区根据实际工作的需要，完善环保机构内部机构设置，由省里统一理顺机构性质，加大政策扶持，强化监测手段和监察能力建设，由财政落实有关事业经费，改变落后地区环保部门的困境。

解读六中全会《决定》：如何解决环境保护问题？改革开放以来，党中央、国务院高度重视环境问题，将环境保护作为基本国策，采取了一系列重大政策措施，在国民经济快速增长、人民群众生活水平显著提高的情况下，全国环境质量基本稳定，部分地区环境质量有所改善，一些主要污染物排放总量得到控制。

但必须清醒地看到，当前我国的环境形势依然严峻，经济社会发展与资源环境不协调的矛盾相当突出。《决定》提出，要以解决危害群众健康和影响可持续发展的环境问题为重点，加快建设资源节约型、环境友好型社会。并提出以下主要措施：第一，优化产业结构，发展循环经济，推广清洁生产，从源头上控制环境污染。要大力推动产业结构优化升级，加快发展先进制造业、高新技术产业和服务业，形成一个有利于资源节约和环境保护的产业体系。严格执行产业政策和环保标准，下决心依法淘汰那些高消耗、高排放、低效益的落后工艺技术和生产能力，严禁新上那些浪费资源、污染环境的建设项目。要按照“减量化、再利用、资源化”的原则，根据生态环境的要求，进行产品和工业区的设计与改造，促进循环经济的发展。要推进节能、节水、节地、节材和资源综合利用、循环利用，推广清洁生产，努力实现增产减污。

第二，实施重大生态建设和环境整治工程，有效遏制生态环境恶化趋势。坚持生态保护与治理并重，重点控制不合理的资源开发活动。优先保护天然植被，坚持因地制宜，重视自然恢复；继续实施天然林保护、天然草原植被恢复、退耕还林、退牧还草、退田还湖、防沙治沙、水土保持和防治石漠化等生态治理工程；严格控制土地退化和草原沙化。加强矿产资源和旅游开发的环境监管。做好红树林、滨海湿地、珊瑚礁、海岛等海洋、海岸带典型生态系统的保护工作。

第三，统筹城乡环境建设，加强城市环境综合治理，改善农村生活环境和村容村貌。要把城乡作为一个整体，统筹规划和推进环境建设。全面实施城市污水、生活垃圾处理收费制度。鼓励社会资本参与污水、垃圾处理等基础设施的建设和运营。对污染处理设施建设运营的用地、用电、设备折旧等实行扶持政策，并给予税收优惠。生产者要依法负责或委托他人回收和处置废弃产品，并承担相关费用。要结合社会主义新农村建设，实施农村小康环保行动计划。引导和鼓励农民合理使用农药、化肥，防治农用薄膜对耕地的污染；积极发展节水农业与生态农业，加大规模化养

殖业污染治理力度。推进农村改水、改厕工作，搞好作物秸秆等资源化利用，积极发展农村沼气，妥善处理生活垃圾和污水，解决一些农村地区存在的环境“脏乱差”问题，创建环境优美乡镇、文明生态村。

篇7：做好乡镇环保工作

做好乡镇环保工作

环境统计是环境保护的一项基础工作，乡镇环保员应该而且必须学会和精通这项工作。

环境统计是在对环境状况和自然资源调查、分析的基础上，用数字来客观反映并计量人类的生产、生活活动引起的环境变化，同时也反映并计量环境的变化对人类生产、生活活动的影响。环境统计工作是一项综合性较强的工作，它涉及人口情况、卫生保舰工农业生产、基本建设、城乡公共设施、居民生活等各个方面;同时，环境统计工作还是一项技术性较强的工作，它要运用大量的环境监测数据、要计算出污染所造成的经济损失和污染治理所取得的经济效益。环境统计的成果一方面反映了环境状况，另一方面又对今后的环境管理工作起到指导作用。

环境统计的项目包括：

(1)反映土地的拥有、利用和保护的土地环境统计;

(2)反映生物、自然保护区、水、矿物、森林、草原、水生生物、文物古迹、风景游览区等的拥有、利用和保护的自然资源环境统计

(3)反映能源及其构成的拥有、开采、消耗、回收、利用和对环境影响的能源环境统计;

(4)反映人群健康、营养、劳动、居注娱乐、文化活动和公用设施等状况的人类居住区环境统计;

(5)反映大气、水、土壤、生物等污染状况以及污染物排放、治理状况的环境污染统计;

(6)反映从事环境保护工作的人员组成和工作发展情况的环境统计。

由于环境统计的`内容广泛，所以必须占有大量的各方面的资料。不仅要积累、整理日常污染源调查、排污收费、环境监测、事故处理、规划布局、污染治理等方面的资料，还要通过横向协作，收集、整理其他专业部门已有的统计资料。只要是环境统计必须掌握的资料，乡镇环保员都应想方设法收集。

现在，我国已规定了环境统计报表制度，对统计报表中的主要指标统一口径、统一范围、统一计算方法，实行规范化的环境统计。对于乡镇环保员来说，要严格按照国家的规定，努力收集、整理资料，实事求是地填报并及时上报统计报表。如何填报环境统计报表，可参考国家环境保护局编写的《环境统计工作手册

篇8：如何做好环保工作

由于各高校实验室安全环保管理工作开展的时间不长, 没有成熟的经验和模式可以遵循, 更多的管理工作都处于一种探索的阶段, 从而不可避免的带来工作上的失误和遗憾;同时实验室安全环保工作在实验室建设过程中并没有真正体现出来它的真正价值和作用, 往往“安全第一”只是实验室建设过程中的一种附属和补救措施, 正是这样一种思维模式和管理体制带来了高校实验室安全环保工作的被动性, 给实验室管理人员带来了极大的工作困难。

一、高校实验室组成要素和安全环保的关系

1. 实验室环境

实验室环境包括实验室外环境和内环境。实验室的建设, 要充分考虑实验室对周边生态环境和人群的影响, 进行必要的可行性论证、分析和调查, 开展必要的安全环保评价;同时还要考虑实验室内环境的建设, 包括消防系统、排污系统、安全指示和照明系统及安全识别系统。

2. 人

实验室活动的主体是人, 只有充分调动人的主观能动性, 使人自发的去保护自我, 实验室安全管理才能真正落到实处。广大教学和科研工作者, 可能是某一学科领域的专家或学者, 但并不一定就是实验室环境的安全专家, 他们的实验习惯和实验方法也在影响着学生;而广大教师也应在教学和科研过程中, 不断深化安全理念, 传授学生安全思想, 大力宣传安全文化建设, 做到“人人懂安全, 人人讲安全”。

3. 仪器设备

广大教学和科研工作者, 在申报购置仪器设备时, 应做到充分调研, 充分考虑所购置的仪器设备是否存在对周边环境和人群产生影响的可能性, 以及配备必需的安全防护器具, 以及仪器设备报废后如何正确处置, 特别是安全防护器具, 在仪器设备的购置中应包含实验室环境的改造和必要的安全防护器具, 以免为日后的实验室管理留下安全隐患, 以及留下“经费真空”, 造成仪器设备购置后, “无人”为安全“埋单”, 给学校的良性发展带来负担。

4. 管理

实验室应建立完整的安全管理架构和安全管理网络, 全面落实实验室安全管理责任制, 建立实验室安全管理层层落实的管理制度[2], 避免任何管理环节出现“盲区”;建立和健全安全管理规章制度, 建立安全事故应急响应预案和措施。

二、高校实验室安全环保工作是实验室建设过程中“坚持以人为本”的真正体现

实验室环境是人、机和环境系统之间复杂的相互作用。实验教师、学生在教学科研活动中接触到各种试剂、药品、机械和仪器设备。在实验过程中, 化学反应可产生多种气体、烟雾以及具有易燃、易爆、剧毒和腐蚀性的有害物质, 仪器设备在运行中也会产生诸如光、电、热、射线、高压气体、高压电、高频和各种电磁辐射等危害[3]。而人在实验室环境中一切实验活动的最根本要求和出发点就是“安全”, 一切实验活动都必须在安全这个框架内进行, 保证和体现人权价值, 满足人性安全感的基本需要, 离开或偏离安全这根主线去发展, 就如同“走钢丝绳”, 稍一偏离, 就无法挽回。实验室的存在既要保护实验室中的人、机和环境, 也要保护全社会共同拥有的环境和生态资源, 同时, 实验室安全管理也是体现了科学发展观的科学内涵, 实验室建设要开展, 核心是以人为本, 基本要求是全面协调可持续, 根本方法是统筹兼顾, 必须本着“实事求是”的科学态度, 尊重科学规律, 客服主观经验, 扎扎实实的发展, 应该说安全要素在实验室建设中具有重要的作用和意义, 实验室的安全环保不达标、不合格, 就不能允许教学和科研活动的开展。

三、高校实验室安全环保在实验室建设过程中的同步地位

实验室安全环保作为实验室建设过程中的同步因素, 应自始至终伴随实验室的发展而发展, 在实验室建设过程中的每一个阶段, 都要充分考虑到安全环保因素。我国神舟载人航天工程, 是一项庞大的系统工程, 这项工程实施过程中最重要的核心问题就是“可靠性”, 反复不断的提高“可靠性”的根本目的就是要从根本上保证飞船和航天员的全过程安全, 从飞船的起飞、入轨、在轨到飞船返回等, 任意环节都不能存在侥幸心理, 也正是因为有了我国广大科研工作者对航天安全的苛刻要求, 我国神舟载人航天工程才取得了的伟大成就。而就在我们的身边, 很多实验室在建设过程中, 缺乏系统而全面的考虑, 人为地割裂了安全环保这个同步要素, 片面的强调“人”的高层次和“机器”的先进性;或者出于成本考虑, 在安全建设方面的投入常常是能省就省, 能砍就砍, 保证仪器设备的购置优先, 在实验室安全管理中“亡羊补牢”, 这就造成了实验室建设的不完整性和统一性, 从而带来了不安全因素, 或后期改造而带来的不必要的困难和浪费。

四、高校实验室安全环保在实验室建设中的具体体现

实验室不是公共建筑, 每一个实验室的使用功能要求都有其唯一性, 都有其不同于其他建筑物、其他实验室的特点[4], 绝不是简简单单的一个房间、几个人或几台设备。作为实验室安全环保的管理部门, 应在实验室建设过程中, 全面介入实验室建设全过程, 要求并协助实验室人员围绕实验室安全环保工作通盘考虑, 做好有关论证评估, 将实验室安全环保作为实验室建设的一个有机组成部分, 避免顾此失彼。

1. 工程建设

实验室建筑属于一种特殊的建筑类型。每一个实验室根据其自身的专业特点, 对建筑安装工程都有特殊的工艺要求。在工程设计、施工或改造之前, 必须进行充分的方案论证和调查研究, 避免走弯路, 造成不必要的损失[4]。为此, 在进行实验室工程项目建设前, 需要实验室的专业教师、消防安全人员、实验室安全管理人员、仪器设备管理人员与规划建设部门共同联动, 共同参与论证, 对通用型实验室应从建筑物楼板承重、门窗开启方向和高度、普通用电及功率、三相电及功率、上下水等问题进行评估和确认;对特殊类的如辐射类实验室, 还要充分考虑辐射安全, 对实验室外环境和内环境的辐射影响, 做好环境评价工作, 在墙体、楼层板之间考虑防护及防护等级, 并对发生辐射事故而采取的应急救援, 对隔离区、楼梯、楼道和紧急疏散通道都要有充分的考虑, 避免边建边改或刚建成就改等问题的发生;除此之外, 在工程设计时, 还要对实验室运行进行支撑保障的如放射源源库、化学药品暂存室以及化学性废弃物暂存室等辅助用房一并考虑, 避免房屋资源配置后, 缺少辅助用房, 影响教学科研工作的顺利开展。

2. 实验室内部建设

在实验室工程建设或改造结束后, 将面临内部建设阶段, 其中主要因素是仪器设备和实验环境。

(1) 仪器设备包括仪器设备的立项、购置、安装、调试、验收。其中在立项阶段, 教师必须对购置的仪器设备进行安全环保评估, 对生产厂家的资质情况、仪器设备运行时产生的安全风险和相应的防范措施进行充分调研, 并提出相应的解决措施, 以及需配备的如护目镜、铅衣等防护的用品和紧急喷淋、洗眼设备、急救箱等工具, 并以此形成预算, 报经费审批部门。

(2) 实验室安全文化建设是实验室安全环保工作的重要组成部分。要将实验安全环保制度以及仪器设备操作规程放置在明显地方, 方便实验人员查看;同时按照实验室安全视觉识别系统规范要求, 设置如实验室安全信息卡、警示线等各种安全环境警示标识, 可以对实验室中的人员进行日常的安全文化宣传, 培养安全意识和安全氛围, 促使实验室人员对实验室安全隐患高度重视, 克服麻痹大意的思想, 防患于未然。

3. 实验人员队伍建设

实验室安全事故的发生多数是由于实验人员操作失误造成的, 因此实验人员必须按照要求进行实验前的岗位培训, 做到能够熟练掌握仪器设备的操作程序和注意事项, 能够掌握应急情况下的安全处置和自救办法, 个别岗位的实验人员还应参加地方安全管理部门组织的如特种设备作业人员、辐射环境工作人员资格培训, 经培训合格后方可上岗, 进入实验室。

4. 实验室的后期处置

实验室由于房屋使用性质或用途发生变更时, 例如取消该实验室, 在搬运或拆迁过程中, 也应注意考虑相关的安全环保要素, 对危险化学品及放射性物质等对人体和环境能够造成重大伤害的, 要充分考虑如何进行安全合法的处置, 不能无人管理, “扬长而去”, 更不能冒失地自行处置。

五、高校实验室安全环保要素在实验室建设过程中的长远效应

在实验室的建设过程中, 应伴随着安全环保工作而建设。安全环保建设的投入在实验室建设中也必须占有相应的比重, 这种投入产生的效果并不会像教学科研成果表现的那样显著, 或者说可能不会产生实质性的回报, 但我们却不能主观的认为可以忽略安全环保方面的投入, 试想为一间化学实验室配备的紧急淋浴装置, 有可能一直到实验室取消时也不会使用一次, 但它的存在价值就在于当危险一旦来临时, 可以挽救实验人员的生命和健康, 从长远角度思考, 这就是它价值的最大体现。

综上所述, 高校实验室安全环保工作是实验室建设的一个有机整体, 是实验室建设的组成要素。我们应看到在实验室建设的全过程中, 必须同步、平行的进行实验室安全环保建设, 避免人为地进行割裂, 从而将科学发展观真正落实到实处, 构建和谐的校园和社会环境, 保护人类共同拥有的生态环境。

摘要：高校实验室建设是一项系统性工程, 其中安全环保因素作为重要的组成部分, 必须在实验室建设过程中同步论证、同步建设、同步实施。本文通过围绕实验室建设过程的各个环节, 就如何结合安全环保工作提出对策建议, 从而将以人为本真正落到实处。

关键词：高校实验室建设,实验室安全环保,以人为本

参考文献

[1]夏永林, 叶超.构建实验室安全体系, 保障教学科研的良性运行[J].实验室技术与管理, 2006, 12 (23) :135-136.

[2]孙晓霞, 赵光烈, 殷宏斌.基于SWOT分析的高校实验室安全管理对策研究[J].实验室技术与管理, 2010, 27 (7) :179-181.

[3]张友杰, 曹飞.构建实验室安全保障体系初探[J].实验室技术与管理, 2006, 23 (7) :110-112.

篇9：如何做好环保工作

【关键词】农村公路建设；环境问题；保护和措施

0.前言

在经济快速发展的时代，我国高速公路发展的同时，农村的公路建设也在不断的完善。农村公路的建设，不仅给农民的出行带来了便利的条件，还促进了农村经济的发展。但在公路大力建设的过程中，一些环境污染和生态破坏的问题也日益的出现在人们的眼前，因此要加强农村公路建设过程中的环保意识，对农村经济的发展具有重要的影响和意义。

1.公路建设过程中的环境问题

环境污染是当代社会和人们所关注的主要问题之一，在我国农村公路建设过程中，环境污染的现象普遍存在，主要有以下几点内容：

1.1公路投资较少

我国农村公路建设的资金，主要来源于当地的政府部门，其次才是多渠道的筹资。由于资金的短缺，即使确定公路建设的规划和方案，也会导致较少的设计投入，大多数公路路线完成基本的设计后就进行报批，完全达不到公路建设方案的优化设计，导致设计初级阶段对环境保护的不重视。农村公路具有规模大、时间比较长、较低的等级等特征，在设计过程中常常以经济为主要控制，环境保护的问题就很容易被忽视，导致环境污染。

1.2公路施工对环境的影响

农村公路在建设施工时期都会使环境产生一定的影响，在建设过程中会對土地进行挖取、填土、弃土以及对河道进行改移、开采料场和对表土的清理等等；不仅使地表植被遭到严重的破害，还改变了地形和地貌的形态，使自然环境遭到一定程度上的破坏。在施工建设中使用的挖掘机、大型机械工具和大型车辆运输以车辆在地面的振动、喇叭声等等，这些设施装备都会产生严重的噪音污染，还会在沥青铺设和搅拌过程中产生的粉尘和沥青烟气的污染。

1.3公路建成对环境的影响

公路修建完成后，就会促进当地的经济发展和社会效益，但也对当地环境产生长期的影响。交通工具的日益增多，产生了噪音、尾气排放、农田、土壤、水质、粉尘等环境污染，严重影响了居民的生活。便利的交通就是经济发展的首要条件，吸引了大量的工厂、企业、商家等形成农贸聚集点，甚至有些居民直接就在公路旁边居住，产生大量的工业废水和居民生活的污水直接流入沟边，建筑施工时的垃圾没有及时清理，直接就堆在公路两边，给居民的生活带来了严重的环境污染。

2.环保工作的探讨

公路建设促进了当地经济的发展和进步，同时也对环境带来了一定的影响，为了经济和环境的可持续发展，对环境的保护工作探讨如下几点建议：

2.1加强对公路规划和设计

有效的将公路建设与新农村建设规划结合起来，综合考虑土地的利用率、农村建设改革、小镇建设等因素，加强完善公路建设的整体规划。在农村公路设计中，要对自然条件、地形和地质条件进行全面的考虑，选择科学合理的技术指标，在公路规划和设计中，不仅要满足工程技术和路线的稳定，还能重视环境的保护。不断落实科学发展观的原理，在农村公路的选址上，利用当地的地形和自然条件，保护好水资源，尽量不占用牧场和耕地，对于一些路坡阶段的公路建设，要及时采取相应的策略，避免土地裸化，导致水土流失、滑坡等自然现象的发生，通过有效的规划和设计，真正的做到经济和环境的同时发展。

2.2避免施工时带来的污染

农村公路实施前，为了避免对自然土地植被和草地遭到破坏，要合理的制定施工时的场地、施工营地和施工通道，防止施工场地以外的自然植被遭到破坏。如果是在草地进行公路施工的话，首先要对施工场地进行草皮异地假植，施工完成后要及时的进行修复，施工人员也要加强对施工沿线的文物、名声古迹和自然植被的保护，禁止将沿线的树木作为使用材料，要不断的对施工现场和通道进行洒水，对于运送沙石和泥土车辆要遮盖，避免扬尘。水泥和沥青搅拌的过程中，要尽量的远离居民居住的地方，并及时配备除尘器材。施工时产生的废水和施工工人的生活污水要进行集中的处理，不可随便乱排。

2.3加强施工现场的管理

在农村公路施工的过程中，做到安全的生产、完工后场地要保持清洁、经常用洒水车洒水，避免粉尘和烟雾对周围环境的影响，对垃圾袋及一些废料要集中处理，不可随便丢弃，做到符合环保的指标。

2.4加强公路运营的管理

公路建成后更应该加强环境保护工作，改善环境最有效的措施就是实施绿化。农村公路两边，采用灌溉的方法进行植树和种植花草等进行绿化，不仅促进了公路的使用期限，还防止水土流失现象的出现，降低了噪声给当地居民带来的困扰，提高了空气质量。把公路建设、环境保护和经济效益进行结合，大力发展种植业、经济林和果树等，建设绿色的生态园林。控制汽车尾气的排放，对尾气的排放进行达标处理。公路建成后，工程人员不仅对公路养护和管理意识不强，还对环境的保护不够重视，应该加强对公路人员环保意识的培训，提高公路的养护水平。交通部门应该不断的协调环境保护与公路建设之间产生的矛盾，吸取以前公路建设中的经验和教训，探讨出两者之间有效的方案和规划，实现经济和环保的协调发展。

3.结束语

农村公路的建设促进了农村经济的发展和进步，同时促进了少数民族地区的发展，在建设公路过程中，环境保护问题日益深入人心，在公路建设之前，要结合施工的现场、自然条件、地质地形等实际情况，进行有效的规划和设计，促进公路建设和经济的共同发展。在公路两边进行植树，发展经济林、果树等植被，避免水土流失和滑坡现象的出现，加强对环境的保护。 [科]

【参考文献】

[1]刘瑾.高速公路建设生态环境问题分析[D].长安大学，2009.

篇10：关于做好环保工作心得体会

一、环保教育与各科领域的相互渗透

渗透是环境教育最经常、最普通也是最有效的手段。为了将环保教育的目标落到实出，我们将大目标细化到注重幼儿环保意识和良好行为习惯素质教育的培养上，从生活的点滴做起，把环保教育融入到语言、社会、科学、艺术、健康等五大领域中进行。例如：在语言活动中，通过看图讲述《鱼宝宝哭了》《小猫的理想》，通过讲故事《小鸟搬家》《大树音乐会》，通过儿歌《水》，让幼儿在语言中受到启迪；在社会实践活动中，通过《吸烟有害人》《你喜欢什么样的昆虫》《除四害讲卫生》等，让幼儿在说说、看看、查阅资料的活跃气氛中得到教育；在艺术教育中，通过歌曲《柳树姑娘》《爱护小树苗》，舞蹈《金孔雀》，绘画《小鸟的家》《大树》，在手工《变变变》等教育活动过程中，在活动区域里投放了一些的废旧物品，通过手工活动将其变废为宝，使幼儿认识到有的废物还可再利用，从而树立节约的意识。以上活动让孩子们在唱唱、跳跳、剪剪、贴贴、画画中感受到自己是大自然中的一员，逐渐明白人与自然和谐相处的道理。活动中，教师始终把内容细化，从抽象到具体，从单一到多层面，通过感知、体验自然，促进幼儿多种感官和多种能力的发展。

二、将环保教育融入幼儿的一日生活中

三岁～六岁是幼儿身体、智力、情感和社会性飞速发展的时期。《幼儿园教育指导纲要》曾指出：幼儿园的课程应融入幼儿的一日活动中，幼儿的一日活动都是课程，课程必须生活化、游戏化。因此，教师在开展环保教育课题时应该根据幼儿的年龄特点，给幼儿创设开阔的空间，捕捉幼儿一日生活环节中最感兴趣并与生活息息相关的内容，通过不断的操作、探究、重复和延续来帮助幼儿构建知识，培养幼儿的环保意识。如利用进餐前、后的时机创设有趣的教育情境，带幼儿散步，给幼儿讲故事或表演，引起幼儿对大自然的兴趣；平时注意布置优雅、整洁、充满生机的活动室环境，督促幼儿从点滴的小事做起，激发他们爱护环境的感情。还可开展“变废为宝”竞赛活动，帮助幼儿把喝完饮料的空罐压扁，放到指定的地方；指导幼儿将垃圾分类置放；组织无毒无害的废旧物品的收集及小制作活动，教师或家长可带幼儿到木工厂收集小木块、木屑、刨花，开展木工活动；到造纸厂收集切割丢弃的边角纸，开展纸工活动等，废物的再循环使用，不仅减少了垃圾和物资的浪费，让幼儿从中得到实际锻炼，而且还能使幼儿感悟到生活中的许多事物都是宝，要用心去珍藏，不应随手抛弃。总之，在幼儿园、在家庭中，父母及所有的年长者都应从日常生活入手，根据幼儿的年龄特点，密切注意幼儿的一举一动，教他们从自己做起，从小事做起：①在生活中处处节约水、电、纸；②减少浪费、污染，下课后不高声喧哗，尽量使用无香精的肥皂，少用杀虫剂，喷雾剂；野餐力求简单，减少河川污染；③讲究清洁，不乱丢纸屑、不随地吐痰，保持住家周围环境的洁净；④爱护动植物；⑤认真清理垃圾，不随手将垃圾扔放到路旁水沟或洞里，发现有垃圾，主动清除。要丢弃的容器先压缩，少吃口香糖，吃过的要包好后，再投到垃圾箱里，实行垃圾分类。通过点滴循序渐进的教育引导，使幼儿养成良好的行为习惯，提高孩子们的环保素质。

三、开展主题环保教育活动是促进幼儿全面发展的重要途径

环保教育活动是更集中、更高层次与全面素质教育结合的环境教育有效形式，它更能更强烈地迸发幼儿的自主性、创造性思维，展示个性特长，锻炼幼儿的社会能力，是促使幼儿实践可持续发展的重要途径。在活动过程中，应注意活动形式的多样化，从多渠道、多角度来思考主题活动的有效开展。比如：班级谈话、参观调查、社会实践、查阅资料、讲故事、朗读、绘画、唱歌等活动因材、因时、因地制宜的精心组织活动。如：利用“4？22”地球日、“6？5”环境日开展不同形式的全园性的环境主题活动，在全园组织的升旗仪式上，举行了一次别开生面的升旗仪式，在升旗仪式上，孩子们以“环保小卫士”的身份进行庄严宣誓，并把各种环保宣传资料分发给其他小朋友。并出示了有的班级参加“爱心捐树”活动筹集到的款项和集体签名和活动照片。写信与环保局联合举办环保宣传图片展，还把图片展移到聂耳公园里，老师组织孩子当“环保小记者”，采访到聂耳公园游玩的各种人。在开展主题系列活动的过程中，教师还设计了让家长共同参与的活动，共同与孩子一起制作环保标志；到附近的公园里修剪花木、拔草、种植、统计树木种类；指导孩子为未来小区画像等等。通过这些活动不仅让家长与老师、孩子有了进一步的交流和沟通，更重要的是通过爸爸妈妈们的身体力行，让孩子有了学习的榜样，意识到环保为其实就在我们的周围，人人都可以为环境保护贡献一点力量。通过这一系列的活动，孩子体会到了向别人进行环保教育的成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。整个活动孩子们在高涨的情绪中自主的观察、思考、动手操作，促进了他们的辨别能力、表达力、创新能力和社会实践能力的发展。

四、有效利用各种资源，培养幼儿的环保意识

我国教育家陈鹤琴先生曾经说过：“大自然、大社会是我们的活教材”。因此，我们注意利用当地和邻近地区的社区有效资源来对幼儿进行环保教育。带孩子经常到“聂耳公园”走走，通过孩子们在公园里看看、摸摸、锄草、浇水和嬉戏，对幼儿进行感化和熏陶，潜移默化地培养幼儿的环保意识。平时带领幼儿欣赏故乡的风光，给幼儿讲讲与这些风景名胜直接相关的故事，加深幼儿对自然的亲切感，强化幼儿对故乡山水的认识。又如：饲养动物，种植花草树木绿化环境，参观文化中心、美术馆、画廊、书店、动物园等，当幼儿看到郁郁葱葱的森林，万紫千红的花花世界图片时，会情不自禁地流露出对自然万物的惊奇感、喜爱感，产生亲近自然的意念。这些有利的生态自然环境资源都是我们对幼儿进行环保教育，培养孩子的综合能力的活教材。