《尼采自传：瞧！这个人》读后感

《尼采自传：瞧！这个人》读后感（精选8篇）

篇1：《尼采自传：瞧！这个人》读后感

瞧!我这个人，个子不高，还有点瘦。你别看我长得瘦，我可结实着呢!而且我还是个“食肉动物”，我最爱吃肉了。妈妈常说：“真羡慕你啊，光吃不长”!嘿嘿，妈妈正在减肥，连饭都不敢多吃呢!

瞧!粗心的我：每当遇到自己喜欢的东西，比如说一本好书或是喜欢的玩具，我总是把它们放到自认为比较显眼的地方，等下次要用的时候，我却忘了这个显眼的地方在哪了，我急得像热锅上的蚂蚁，把屋子翻了个底朝天，为此，没少挨妈妈的批评!

瞧!胆小的我：每次晚上睡觉的时候，一闭上眼睛，我总感觉有“妖魔鬼怪”来找自己，虽然知道这是自己吓自己，可还是控制不住胡思乱想，我就慢慢给自己壮胆，心里默念：我是男子汉，我是男子汉?!

我虽然有许多缺点，但是我也有优点啊!比如说乐于助人，同学们都愿意和我做朋友。你愿意和我做朋友吗?我叫王海辰!

篇2：《尼采自传：瞧！这个人》读后感

她就是我的外婆，我最爱，也最爱我的外婆。

还记得小时候，外婆的背总是那么厚实、温暖，背着我到处玩耍，一点儿也不累，一点儿也不倦。我喜欢在她背上做任何事。可是我现在觉得，那背变了：不再那么厚实，不再那么挺直，好像不是记忆中的那个背了。站在她面前，我比她高许多。她总说：“又长高了，高了好。现在都比我高了呀，丫头。”然后眼睛都眯成了一条线。我当然会很高兴，但更多的是，我不愿意再长大，仍然希望能够回到从前，回到那段一起生活的日子，还贪恋着被你捧在手心里细心呵护的感觉。

天气愈来愈闷热。汗，也止不住地往下流。躺在宿舍的床上，眼前浮现出曾经的一幕幕……

同样是这样的夏天;同样是这样闷热难耐;同样是这样辗转反侧，无法入眠，但不同的是，空间上的距离越来越远，身边的环境也迥异于当年。想起了你坐在我身旁，为我扇风;你坐在我身旁，为我讲故事;你坐在我身旁，哄我入眠……心渐渐地安静下来，不再那么狂躁不安。

已经好长一段时间没去看你了吧!上次听妈说，你在抱怨我没能够去玩。我甚至还可以想像出你当时的样子呢，一定是手里边做着活儿，嘴里边咕哝着说：“现在大了，也不来了……”其实，我很想去的，只是世事难全，计划总是被一些事所耽搁。呵呵，不要皱眉，亲爱的外婆，我喜欢看见你笑时的模样。

唉，怎么饿了?又想起了你做的饼了。好香，更好吃，仿佛又看见你正揉着面团，手法熟练地将那一团面做成美味的佳肴……想想都流口水了。虽然小时候很淘气，可你却从不嫌我顽皮，还一边做饼，一边和我玩。你好像从来没生过气似的，总是露着慈祥的面容……

篇3：瞧,这个人

“老马, 老马, 不怕失蹄, 跌倒再来。”这句歌谣在全班风靡起来, 经久不衰。

老马何许人也?对不起, 我只能说:“其乃中国籍女子也。”

老马作为堂堂的语文老师, 说话却总是没一句正经的。

“第一排倒数第二张位置的那个帅哥, 你把口水收收, 我长得就这么让你垂涎欲滴吗?”

“第三排的美女, 你站起来回答一下我的问题。”

她就这么“帅哥”“美女”地叫着, 我曾一度怀疑她是不是为了某一天我们也“回敬”她一句“美女”。

教导主任打着“低碳”的幌子开始抠门起来, 每天黄昏时分都要在各楼道里溜达一圈, 看到有灯开着就顺手关了, 还不忘提醒一句:“天还没黑呢, 省点电啊!”

我们可怜的老马, 十节课里有五节是在下午三、四节课。长此以往, 可把老马惹毛了。

那是一节迎接日落的课, 同学们强烈要求开灯, 老马酸溜溜地说了一句:“不能开, 待会儿教导主任又要骂了。”但她顺手还是把灯开了, 嘴里还哼着《日不落》。

其实, 没一副正经样的老马还是很有正义感的。

“哈!哈!哈!”老马在改作业的时候收到了一条短信, 就一直拍案叫好。

我们见怪不怪地问道:“什么事啊?股票涨了还是中奖了?”

“这世界上自命不凡的人还真不少。腾讯为了挤垮360采取了不兼容战略, 没想到一天下来卸载腾讯软件的人倒不少, 太痛快了!”一边说, 老马还不顾自己早已拍红的手掌继续拍桌子。

我们集体无语。有个这样的老师, 我们还真无奈啊!但有一点好处, 就是让我们这些大门不出、二门不迈的寄宿生知道了一些新鲜事。

作为一个山里长大的“野孩子”, 老马对我们的童年也感到很无奈。

她总是讲些让我们羡慕不已的童年趣事, 比如爬树掏鸟蛋、找蛐蛐、骑竹竿等等。她还曾扬言哈利·波特骑扫帚是跟她学的。

她总是嫌我们缺乏想象力, 看到雨滴就想到珍珠和黄豆, 看到篮球就想到姚明, 看到苹果就想到牛顿……作文里老是用这些小学带来的烂梗, 没有创新意识。

作为一名中年女性, 老马还是很爱美的。比如她的头发, 由黑到黄, 由直到卷, 经受过无数次“考验”。特别是那双高跟鞋, “踢踏踢踏”的, 几乎就没怎么歇息过。

可是常在河边走, 哪能不湿鞋啊!那天老马穿着平底鞋一瘸一拐地走进教室, 我们都挺惊愕。原来老马“失蹄”了, 脚扭了。老马信誓旦旦地在我们面前保证以后再也不穿高跟鞋了。但没过几日, 老马的高跟鞋又跟她的脚“破镜重圆”了。

我们对其除了无奈, 无奈, 还是无奈。

有了这么一个活宝老师, 我们也只能创作歌谣来打发无聊了。

老马, 老马, 不怕失蹄, 跌倒再来。

(指导教师:马苏云)

专家点评

以轻松活泼的文笔, 写“麻辣”老师, “度”的把握非常重要。本文不坠于油滑、不恭, 关键在于, 体会到了“老马”内心世界之中的爱、美、正直和智慧。

(骆冬青)

获奖感言

篇4：瞧,这个人(二)

(马苏云)

“老马，老马，不怕失蹄，跌倒再来。”这句歌谣在全班风靡起来，经久不衰。

老马何许人也?对不起，我只能说：“其乃中国籍女子也。”

老马作为堂堂的语文老师，说话却总是没一句正经的。

“第一排倒数第二张位置的那个帅哥，你把口水收收，我长得就这么让你垂涎欲滴吗?”

“第三排的美女，你站起来回答一下我的问题。”

她就这么“帅哥”“美女”地叫着，我曾一度怀疑她是不是为了某一天我们也“回敬”她一句“美女”。

教导主任打着“低碳”的幌子开始抠门起来。每天黄昏时分都要在各楼道里溜达一圈，看到有灯开着就顺手关了，还不忘提醒一句：“天还没黑呢，省点电啊!”

我们可怜的老马，十节课里有五节是在下午三、四节课。长此以往，可把老马惹毛了。

那是一节迎接日落的课，同学们强烈要求开灯，老马酸溜溜地说了一句：“不能开，待会儿教导主任又要骂了。”但她顺手还是把灯开了，嘴里还哼着《日不落》。

其实，没一副正经样的老马还是很有正义感的。

“哈!哈!哈!”老马在改作业的时候收到了一条短信，就一直拍案叫好。

我们见怪不怪地问道：“什么事啊?股票涨了还是中奖了?”

“这世界上自命不凡的人还真不少。腾讯为了挤垮360采取了不兼容战略，没想到一天下来卸载腾讯软件的人倒不少，太痛快了!”一边说，老马还不顾自己早已拍红的手掌继续拍桌子。

我们集体无语。有个这样的老师，我们还真无奈啊!但有一点好处，就是让我们这些大门不出、二门不迈的寄宿生知道了一些新鲜事。

作为一个山里长大的“野孩子”，老马对我们的童年也感到很无奈。

她总是讲些让我们羡慕不已的童年趣事，比如爬树掏鸟蛋、找蛐蛐、骑竹竿等等。她还曾扬言哈利·波特骑扫帚是跟她学的。

她总是嫌我们缺乏想象力，看到雨滴就想到珍珠和黄豆，看到篮球就想到姚明，看到苹果就想到牛顿……作文里老是用这些小学带来的烂梗，没有创新意识。

作为一名中年女性，老马还是很爱美的。比如她的头发，由黑到黄，由直到卷，经受过无数次“考验”。特别是那双高跟鞋，“踢踏踢踏”的，几乎就没怎么歇息过。

可是常在河边走，哪能不湿鞋啊!那天老马穿着平底鞋一瘸一拐地走进教室，我们都挺惊愕。原来老马“失蹄”了，脚扭了。老马信誓旦旦地在我们面前保证以后再也不穿高跟鞋了。但没过几日，老马的高跟鞋又跟她的脚“破镜重圆”了。

我们对其除了无奈，无奈，还是无奈。

有了这么一个活宝老师，我们也只能创作歌谣来打发无聊了。

老马，老马，不怕失蹄，跌倒再来。

专家点评

以轻松活泼的文笔，写“麻辣”老师，“度”的把握非常重要。本文不坠于油滑、不恭，关键在于，体会到了“老马”内心世界之中的爱、关、正直和智慧。

(骆冬青)

获奖感言

篇5：瞧，我这个人

我这个人有很多优点也有不少缺点，比如我有些邋遢还很健忘。

从姥姥家回来，因为弟弟来了所以妈妈没让我写作业，让我们尽情地玩。我们在大门外玩儿起了做饭，我们搭了个“灶台”捡了个“锅”倒进水放入野草，野菜。最后点火煮起来……我们玩的很尽兴，可是大门口却被我们弄的一片狼藉，纸灰、砖头、野花、野草、水，到处都是，之后我们又去玩儿别的了。我想：“战场”会有人收拾的。妈妈出来后看见我们没收拾“战场”把我们叫过来骂了一顿后，我才极不情愿的收拾了“战场”唉!我不光邋遢还懒了一些。我很健忘，不是忘了写作业就是忘了带作业本，有时我拿着一样东西居然会忘了要拿这东西干什么……还得想会儿才能起来。

这此坏习惯给我带来了许多烦恼今后一定要细心改正，大家一定不要学我哦!

篇6：瞧，这个人

七年级八班藏龙卧虎，英雄豪杰汇聚。和蔼可亲的“飞老”，举止优雅的“黎小姐”，一身文艺范儿的“朱少”……今天，我就聊聊“朱少”。

听到“朱少”俩字儿，有些人脑海中立马就浮现一个个公子哥的形象。千万打住，这“朱少”可不是什么公子哥，他可是我们个个骨骼精奇的八班的数学老师兼班主任!为啥给他取名“朱少”呢?原因有三：第一，我们的数学老师是1991年的，顶多也就二十六七岁，再加上他那一身的文艺气息，这不是“朱少”的气质，是什么?第二，“朱少”平常最爱穿的衣服就是白衬衫加黑裤子，在讲台上一丝不苟地教书的他，少爷气息扑面而来。第三，“朱少”无论是在课堂上，还是在私下，整个人的举手投足间，就俩字儿——优雅!大家现在应该明白“朱少”的由来了吧!

八班，一个严重“搞事情”的班级，就这一点来说，真想对“朱少”说：“您真不容易!”而我觉得，“朱少”的眼睛才是他制胜的法宝之一啊!毫不夸张，“朱少”的眼睛占他脸部总面积的三分之一，常人是绝对不敢与他对视的!所以，我们班那些做了坏事的同学们，在“朱少”面前绝不敢说一个谎!而我们这些所谓的好学生，就很好奇一点，老师，您的眼睛咋那么大呢?老师的回答是：“遗传!”呵呵，我竟无言以对!

要说我们八班的“朱少”，那是能文能武!你看，在数学课上，“朱少”用认真而又不失生动地讲课方式，使我们个个投入其中。“朱少”的标签，一向是思维缜密，认真细心，想必这是每个数学老师都应该有的吧!但身为老师的“朱少”，他则想把这些标签，传授给我们这些学生。“朱少”还特别喜欢打篮球，那球服一穿，那“朱少”立马就变得英姿飒爽起来!

不过，“朱少”也确实不容易，他教着几个班的数学，更何况，他还是我们八班的班主任，这真是让我佩服!我们八班这些“猴孩子”，整天搞事情，他仍然勇敢微笑着面对!

篇7：瞧，这个人作文

哎，这爱管闲事的同桌又来管我了。我是真的服了，能如此日复一日，年复一年地管着我，简直和我妈有得一拼了。

“不是，大哥，我这语文作业关你英语组长什么事了?”我一脸叹服地说：“难道你又兼职了语文组长?”

“废话少说，老师让我来管你，你就要乖乖听我的话，把作业交过来!”他那一脸理所当然的样子让我差一点笑了出来。

我心不甘情不愿地拿出了语文作业交给他。他拿着我的家作本，一个字一个字地检查了起来。唉，自从这家伙调来与我同坐一桌之后，我的耳根子就从未安静过半秒。我像一坨烂泥一般，瘫在了桌子上。刚舒舒服服地趴了一分钟，同桌用力地一拍桌子，我的笔一蹦三尺高，吓得我直接从椅子上蹿了起来，惊恐地盯着他。他使出了他的招牌河东狮吼：“许志昊，你昨天的家庭作业认真做了吗?‘看见’写成了‘着见’，‘今天’写成了‘令天’，‘白色’写成了‘日巴’，甩少了弯钩成了用，田多了尾巴成了甲……”不知是太过激动还是愤怒，训我竟然还用上了排比句，不容易啊不容易。

“……给我重写三遍!”“你哪来的权力罚我?”“还顶嘴?”他把眉毛立起来，一脸嘲讽地看着我：“老师给我的权力!”我也是哑巴吃黄莲――有苦说不出啊!要知道老师只罚重写一遍啊，他一罚就是三倍，还让我无处告他，老师让他来管我的呀!

无处诉冤，我就一心一意地磨洋工来还击他。没想到这都被他看穿了。他忽然平地里一声吼：“许志昊，别再慢吞吞的，我再等20分钟，不交给我你放学别想走!”我一激灵，立马开始奋笔疾书起来，他可真是我的克星啊!

篇8：瞧,这个人

郑渊洁的《皮皮鲁系列》充满了作者奇妙的幻想与有趣的故事情节;曹文轩的《根鸟》和《青铜葵花》让我感动、震撼, 懂事的根鸟, 坚强、默默付出的青铜, 善良柔弱的葵花, 都给我留下了不可磨灭的印象。这几本书, 深深影响了我, 让我爱上了阅读和写作。

“脖子扭扭, 屁股扭扭, 我们一起来做运动……”听, 是谁大清早就“卖弄”那“美妙的歌喉”?哈, 用脚趾头想都能想出来, 当然是我们自称“宇宙超级无敌清纯美丽可爱迷人大美女”的蓉蓉同学啦!

看她, 睡衣的领子竖得像什么似的, 衣角不知又被塞到了哪里, 趿拉着拖鞋, 那一头被我们戏称为“飘逸的钢针”的乱发跳着“疯狂迪斯科”, 简直没有形象可言, 狼狈不堪。她自己却还在“津津有味”地跳着舞, 扭着屁股, 令人哭笑不得。

我们这位“寝室活宝”可是“小有名气”的“喜怒哀乐无常之人”。不信?往下看呗!

喜———“哇, 我得了满分!”

数学测验的试卷下发了。蓉蓉抖抖索索接过课代表手中的卷子, 紧张兮兮地不敢看分数。因为据她所知, 这次全班只有三个满分。正在蓉蓉扭着头的当儿, 她的同桌凑上去偷看她的分数。这一看不打紧, 同桌大惊小怪地叫起来:“我是不是眼花了?蓉蓉, 你是满分!”蓉蓉忙不迭地看分数, 接着那叫一个“喜不自禁”“手舞足蹈”, 脸上的肉笑得打颤, 眉毛都挤到了一块儿, 眼睛眯成了一条线。她逢人就说:“你知道吗?我得了满分!”

怒———“不许欺负她!”

教室里突然听到“哗啦”一声, 原来是一个男生将同桌女生的书包倒了过来, 书本作业如泉涌般纷纷飞泻而下, 教室中仿佛突然多了一个展示书本文具的小地摊, 把那位女生窘得什么似的, 脸上红一阵白一阵, 突然哭起来。这时, 只见蓉蓉“气势汹汹”地跑到那男生面前:“不许欺负她!向她道歉!”那男生见蓉蓉一副严肃的面孔, 被吓住了, 只得悻悻地用蚊子般大的声音向同桌女生道了歉。

此时, 蓉蓉仿佛凯旋的将军, 迈着“坚毅”的步伐走出了教室, 虽然表面上淡定, 实际上, 心里不知多得意呢!

哀———“呜, 想妈妈……”

坚强的蓉蓉也有脆弱的时候。

这天中午, 我与蓉蓉在寝室里打电话。我最后欢快地一声“拜拜”, 挂断了电话, 等着蓉蓉来用。没想到蓉蓉把头闷在被子里迟迟不肯出来。我担心她有什么不舒服, 就把她拖了出来, 却看到她一双泪眼矇眬, 眼泪像断了线的珠子扑簌簌往下掉, 越擦越多。我惊讶地问她怎么了, 蓉蓉可怜兮兮地呜咽着回答:“呜, 想妈妈了……”原来, 表面那么勇敢乐观的蓉蓉内心也会这么柔弱……

乐———“聆听生命的潮音”

但蓉蓉就是蓉蓉, 怎会让坏心情持续发霉呢?

到了晚上, 蓉蓉显得异常地乖, 一个人坐在床上专心地擦鼻涕, 将卫生纸撕成一条一条, 有“险情”时就捞起一块擦。大家笑她的样子好傻, 她却不笑不语, 仰天凝眸, “深沉”地造句:“我歇斯底里擦鼻涕, 聆听生命的潮音。啊, 生活是多么广阔……”大家笑到喷饭。蓉蓉忍俊不禁, 又想保持严肃, 却把表情弄得怪怪的, 一副哭笑不得的样子, 更加让人笑倒……

瞧, 这个人!瞧, 这个滑稽可爱的蓉蓉! (指导教师:王国华)

专家点评