管工业务自传

管工业务自传（共10篇）

篇1：管工业务自传

小学教师业务自传-小学教师业务自

传

业务自传

自我介绍。。。。

在这几年的教育教学工作中，得到了我校许多老教师的帮助，在增长自己综合能力和不断探索教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，现作如下总结 ：

一、思想政治素质方面

自xx年参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，思想上、行动上和党中央保持一致。在师德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

为此，我时时处处严格要求自己。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。今年，被县委、政府评为优秀教师。

二、教育教学工作方面

转变观念，探究新的教学方法

在教育教学工作中，我力争做一个有广博专精知识的教师，不断加强业务修养，自xx年担任班主任以来，我以“把希望带给边疆少数民族学生”作为指导思想，把班主任的教育管理与学生自我约束、自我教育结合起来，把个人的自我约束、自我教育与集体的自我约束、自我教育结合起来，经过5年的的教育教学实践，认为作为一个老师要热爱教育事业，热爱学生，保持高度的责任感投入到教育工作中。在堂教学中要处理好教材、教师和学生的关系，尽可能的挖掘学生的潜能，善于发现学生身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，让边疆少数民族学生有所学，学有所成。在教

学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。小学教师业务自传不断提高教学质量，教学效果评价良好。

热爱学生、尊重学生、相信学生

尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发展中的人，并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。我相信学生在我的主导作用下能管好自己，而不能每一件事情都担心他们干不好最后每一件事情都由自己做，结果学生对老师形成强烈的依赖。我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素。“下放”权力，相信学生，一方面减少了自己的工作量，另一方面给了学生自主锻炼的机会，从而获得了双丰收。

因材施教 , 做好课后辅导工作。

因为语文的特殊情况 , 学生在不

断学习中 , 会出现好差分化现象 , 差生面扩大 , 会严重影响班内的学习风气，因此 , 绝对不能忽视。为此 , 我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。从平时的课堂反应 , 课后交流 , 周记记录中掌握各个学生的心理状况 , 抓住他们的特点和个性 , 有的放矢地与其进行交流 , 及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点 , 并给予表扬;积极发现后进生的闪光点 , 及时给予鼓励 , 树立他们的自信心。只要坚持对这些同学的辅导 , 他们的基础重新建立起来 , 以后授课的效果就会更好。

总之 , 在这长期的教学过程中 , 我尽自己最大的努力为边疆少数民族教育做出应有的贡献。小学教师业务自传

篇2：管工业务自传

一、初学阶段由于我在学校所学的是房建工程预算，用的是地方房建定额，而到单位后，用的大多是公路、铁路或其他行业的定额，固然有一些相同的地方，但是也存在一定的区别，因此前期我就如初学者一样学习各种知识。1、1999年8月至10月期间，我在宣大高速公路项目部当资料员，工作之余我经常学习公路定额，对公路预算有了一定的了解，这为我后来编制公路投标报价时打下了良好的基础；2、1999年11月1日参加淮南田家庵电厂灰坝工程投标，我主要负责检查、核对工程量，编制劳动力计划、工料机分析等工作，工作中接触了电力部定额。12月5日，我到淮南项目部计划科工作，负责编制对下二次分割预算，由于屡次应用，因此对电力定额及相干知识有了一定的把握；3、2000年2月14日参加徐州云龙山隧道工程投标，我参与编制报价及商务，在领导的指导和自己的努力下，我把握了隧道工程量的计算方法和规则和隧道工程预算编制的方法等知识；4、2000年3月19日到合肥参加含山县古塔二级公路第10、11合同段投标，当时我负责编制第11合同段预算。经领导的审核，该合同段预算的编制比较成功，没有出甚么题目。通过这次在一定时间内单独编制预算，使自己的业务能力得到了新的进步；经过以上几个工程的投标，我对工程造价有了更加深进的了解，从中学会了很多知识，也积累了经验，从而进步了本身综合能力和素质。

二、进步阶段通过前期的学习和实践，我基本把握了工程预算的编制方法和基本技能，已能独立完成某项任务，但是还没有到达熟练的程度，各方面的能力还有待进步。 1、2000年5月23日到处经营科参加编制洛周界高速公路周沈段第07合同段投标，我负责编制大中桥的预算，由于对图纸和招标文件的理解十分到位，因此我的任务很快就完成了；2、2000年5月29日回到徐州参加商丘市凯旋商城综合楼的投标，由于公司大部份人还在处经营科编制洛周界高速公路周沈段第07合同段的投标书，而这边编制报价和商务只有两个人，还要负责打字，真可谓任务艰巨。还好在学校学的是房建预算，因此做起来还算驾轻就熟，整个投标进程有条不紊，标书的质量比较高，并且一举中标。

篇3：教师业务自传

我叫xxx，男，现年39岁，云南富民人，在职大学本科学历，1998年7月毕业于昆明师范学校普通师范专业，同年参加工作。现任教于富民县赤鹫中心小学，于2002年10月被聘为小学一级教师。1998年9月至2006年8月在原富民县者北中心小学担任过一、二年级及高段数学教学和班主任等工作。2006年9月至今在富民县罗免中心小学担任高段数学教学、班主任等工作。曾担任过6年班主任，1年少先队大队辅导员和1年教研组长。自参加工作伊始，就一直勤勤恳恳，兢兢业业。我深知作为一名教育工作者，特别是农村学校教育工作者的责任，也为自己是一名农村教师而感到骄傲和自豪。

一、思想政治：

自任教以来，无论在什么场合，我始终坚决拥护中国共产党的领导，认真学习、领会和坚决贯彻执行党的路线、方针和政策，积极响应党团组织的号召。时刻铭记“教书育人、为人师表”的宗旨，在生活中和工作中从不做有损于教师形象的事，严于律已、以身作则，认真履行教师职责，工作兢兢业业、尽心尽职、积极上进，时刻不忘向老教师请教教育教学经验和管理经验，同时做好和各教师的团结工作，与人为善，和睦相处，从不在背后讲任何不利于同事之间团结的 话和做有损于团结的事。工作上积极参加学校及上级部门组织的各种活动，积极支持学校的各项工作，对学校安排的各项工作从不推脱，并努力将自己分内及临时性工作做好。严格遵守国家的各种法律法规和学校的各种规章制度，时时以《教师职业道德规范》约束自己。

二、教育教学工作：

在至今20年的教育教学工作生涯中，我担任过普通老师、班主任、年级组长、大队辅导员、完小总务主任、中心校教导副主任等职务，工作中我始终以教育教学质量为中心，不管在哪个岗位我都坚持战斗在教学一线。回首往昔最让我映像深刻的是在磨丹阳光希望小学从教的工作经历。刚到磨丹小学时，学校有7个班，学生接近200人，只有11位老师，当时学校条件异常艰苦，只有一栋企业家捐资建盖的三层教学楼，和一幢低矮的砖木结构平房作为宿舍，老师和学生就一起挤在这个屋檐下，远处陡坡下是一间简陋的小屋作为食堂。晴天时学校干旱缺水，到雨季天时泥滑路烂，屋顶漏雨，吃饭睡觉就成了大问题。校园没有绿化，到处是红土，没有出黑板报的地方，没有电视、电话，处于与外界隔绝的状态，学生往返学校全靠步行，这样的条件，我很震惊，但震惊之余，再看看那一双双渴求知识的明亮的眼眸，那一张张阳光明媚的笑脸，又只有静下心来，一切从头开始，自给自足，艰苦奋斗。首先从抓教学开始，我利用晚上的时 间反复研读课程标准，反复研读教参，分析教材，了解学生情况，再认真拟写切实可行的教案，自己制作简单的教具，然后以学生为主体，教学力求由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，努力用学生最容易接受的方式交给学生知识和做人的道理，逐渐地学生脸上的笑容更加灿烂了，学生更加活泼、可爱了，学生与我之间的距离更近了。在抓紧教学的同时，每天利用课余时间，带领同学们栽花种树、种菜施肥，晚饭后又指导学生制作手抄报，开展班级文化建设，组织唱歌讲故事等活动，开展丰富多彩的兴趣小组活动„„。每周一庄严的升旗仪式时，看着学生敬着不太标准的队礼，唱着有点跑调的国歌，面向迎风猎猎飘扬的五星红旗时，能够感受到学生心中的喜悦与自豪！经过师生的共同努力，一年后，学生的考试成绩已大幅上升，孩子的脸上也洋溢出更多的自信，工作也得到了学校领导和当地村民的高度认可。时光如水，十多年一晃眼就逝去了，当年那质朴的孩童已走上了工作岗位，为共和国的建设贡献自己的力量；当年亲手植下的小树早已经枝繁叶茂；当年那破旧的校园早已建设成现代化、标准化的崭新校园。看着这一幕幕的景象，我心中不禁漾起无比的欣慰和自豪。

在山区小学工作的十多年，使自己养成了不怕苦，不怕累，奋发向上的工作作风。2014年我来到了赤鹫中心小学，条件比原来好了，但作为在山区学校工作过的一名普通的一 线教师，当自己感觉工作有所懈怠的时候，眼前总是浮现出那一双双闪亮的渴求知识的眼睛，便又促使我再次严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是教学常规的备、讲、批、辅、查，同时也注重反馈，拓展、创新等环节。坚持无教案不上讲台，在课堂教学中，注意提高课堂教学效率，向40分钟要质量，能根据学习情况，及时调整教学计划和进度，不断学习和改进教学思路和方法，变教师讲、学生听为学生积极主动地获取知识，并注重面向全体学生，对不同层次的学生提出不同的要求，使他们在轻松、愉快、民主的氛围中知识得到增长，能力得到提高。自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，力争从真正意义上落实素质教育。

在班级管理方面，为人师表，注意自己在学生心目中的表率作用。要求学生做到的，自己首先做到。不让学生做的，自己坚决不做。“教师是人类灵魂的工程师！”这就要求教师，要以高尚的道德使学生高尚，以渊博的知识启迪学生的智慧，开拓学生视野，以自己健康的心理去塑造学生心理的健康，教会学生以乐观心态面对生活。教师只有以自己完美的人格去塑造学生的人格，以身作则，为人师表，才能实现真正意义上的“学高为师，德高为范”。无论自己是否担任班主任，都积极协助同班教师处理班级事务，共同寻求解决问 题的最佳良策。对行为习惯欠佳的学生坚持正面说服教育，及时与家长沟通、交流，争取家长的理解、支持和配合。生活中关心爱护学生，对学生碰到的困难及时提供相应的帮助，学生生病，及时带领学生就医，从学习生活各个方面关心帮助他们，使他们感受到老师的温暖。争取让每一个学生都快乐成长。

教研工作方面，积极主动承担教研课，并认真履行教研组长的职责，认真组织好每一次教研活动，并做到学期初有切实可行的计划，期末有总结。让每次教研活动落到实处，起到实效，为校区本年段数学课堂教学起到了示范作用，并积极学习、探索新的数学课堂教学模式在农村小学数学课堂教学中的运用。

三、教学实绩：

我热爱自己的事业，并用心运用有效的工作时间做好自自己分内的工作，一分耕耘，一分收获，经过努力，教育教学质量有了较大突破，各方面的工作也成效明显，得到了领导和社会的高度认可。

2002年6月获富民县优秀辅导员称号。

2003年7月获富民优秀辅导员称号。

2009年9月被评为赤鹫镇优秀教师。

2012年9月被评为赤鹫镇优秀班主任。

2013年9月被评为赤鹫镇优秀教师。

2014年9月被评为赤鹫镇优秀教师。2014年9月被评为赤鹫镇优秀教师。

2014年11月被评为赤鹫中心小学骨干教师。2015年9月被评为富民县优秀班主任。

2017年9月被评为昆明市优秀教师。

篇4：教师业务自传

阿城区小岭镇西川小学 姚金霞

我是哈市阿城区小岭西川小学的普通教师，现年四十八岁，小学一级教师。自从1982年走上教师的岗位至今已经31年。31一年来，我潜心教学，默默耕耘，不求汇报，无私奉献，在艰辛中收获着喜悦。31年的班主任生涯，我本着教书育人，默默奉献的精神诠释着教师这个神圣的职业，采撷了诸多的硕果。工作成绩得到领导的认可，家长的赞誉。爱岗敬业是我的职责，无私风献是我的信念，求真务实是我的风格。

下面，我就将三十一年的教育教学工作浓缩如下：

一、以高度的责任心做好班主任工作

工作三十一年来，我忠诚当的教育事业，有良好的师德风范和素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，并且我始终服从领导安排，工作积极主动，不计得失，勇挑重担。处处以身作则，发挥表率作用，做着平凡的班主任工作。在班主任工作中，我坚持人性化管理，努力创设宽松的育人环境。真情付出，用心创设和谐的师生关系。我用爱心、细心、耐心、诚心为学生撑起了一片张扬个性、自我发展的晴空。在我的班级里贫困生得到了温暖后进生得到了鼓励，单亲家庭的孩子得到了关爱，所有学生都得到了不同程度的发展，都拥有了健康的体魄和高尚的人格。

我们西川小学师资一直短缺，小科都由班主任担着，每天至少要上5节课，有时全天都是班任的课。超大的工作负荷，长年累月，我已是积劳成疾，身患多种疾病，又因身体有过敏原因，生病时不能使用口服药，只能硬撑着。2010年是我的病最中的一年，腹痛腰痛，实在是撑不住了，才住了一个星期的医院。可是人躺在在医院，心却在孩子身上。医生叮嘱，我的病情，至少要在家休息治疗两个月。可是当我想到孩子们还在日日期盼我回到课堂，我一出院就返回了课堂。那时，我最多能坚持站立7、8分钟，身体的疼痛常常让我忍不住要流泪。孩子们看了，心疼的也跟着掉泪，都劝我回家休息，说他们会听话自己学习的。学生越是这样，我就越不忍心丢下他们。当时，我是咬紧牙关坚持上课。能坚持站着讲课就站着讲，能坚持几分钟就坚持几分钟，实在坚持不住就坐着讲，下课就躺在学生椅子休息一会儿。一节课常常是盼着汗水和泪水上完。挂吊瓶，打针都是给小学生上完课再去的。亲人不理解，同事不理解，问我图什么？只有我自己知道，那就是我对教育事业的忠诚，对我工作岗位的坚守。

在西川小学，我一直是挑大梁的。我们西川小学前几年师资比较薄弱，学生一到小学六年级时，学校领导把这个重任交给我。我知道那是领导对我的信任，家长对我的信任，每次我都欣然接受。从2000年到05年我连续教了六个毕业班。有的班级到毕业时换过三四个老师，学生的学习成绩也是参差不齐。差生率要比能大循环的班级高得多。无疑这就更加重了我的工作负担。为了提高差生的学习成绩，我早出晚归，利用一切可利用的时间去辅导差生，在班上我是加班加点，即使是休息日，我都常常把学生带回家，为他们补习功课。

二、潜心研究，硕果累累

我当了31年班主任，做了31年语文数学老师，还兼任校本课、综合课、地方课、生命教育课、音乐课和美术课教师。在教学中我努力做到：不断学习、潜心研究、勇于实践，让自己的专业水平不断提升，满足不同学生的需求，做一个合格的知识传授者。在教学上我冲过锋，陷过阵。为我镇的教育教学争过光。课程改革以来，多次代表我们小岭镇，参加区级、市级、乃至国家级公开课。如： 2006年6月14日我设计的《绝招》一课荣获省级贰等奖；2006年7月15日我执教的《劳动的滋味》荣获在阿城区综合实践课大赛一等奖；2006年8月我执教《平移与旋转》一课在阿城市第二届村小电教课堂教学比赛中荣获一等奖；中 2007年7月我在村级小学校本课开发专场活动中做了一节《读书交流会》受到进修校语文教研员高祥云的高度评价和认可，起到示范引领的作用；2007年8月我执教的《人间处处有真情》一课荣获阿城区“开拓杯”大赛一等奖；2007年12月我教的《家庭小账本》荣获哈市级德育实践课二等奖，同年我执教《畅想十月》又荣获哈市级“进取杯”赛课一等奖；2008年8月我参赛的《方寸天地我来游》说课大赛荣获区级一等奖；2008年12月4日我设计的《爱，无处不在》荣获哈市级一等奖；2009年1月8日我设计的《鲸》一课荣获哈市级一等奖；2009年2月我执教的《成语大比拼》荣获区级“育龙杯”赛课二等奖；2009年7月8日我设计的《一夜的工作》荣获哈市级二等奖2009年10月我执教的《漫游数字王国》一课被评“全国综合实践活动课程教学观摩研讨暨学术年会”优秀观摩课一等奖；2010年3月18日我执教的《团结就是力量》荣获区级“育龙杯”赛课二等奖；2010年6月23日我设计的《豆起来》荣获哈市级一等奖； 2010年6月24日我执教的《山乡风韵》一课，在哈尔滨市小学新课程教学研究活动中，发挥专业引领作用，被为小学综合实践学科“进取杯”一等奖； 2010年12月我执教的《学会感恩》德育实践活动课大赛中荣获哈市级一等奖等等。任职以来累计做课证书：国家级2节，哈市级的8节，区级的7节，镇级的5节。我在2008年5月，我受进修校教研员杜老师的委托去新华镇，做了综合实践专题辅导。2000年7月我为农教师免费培训学习做过专题讲座。每一张做课证书都浸透着我的汗水，凝聚着我的辛劳。

为了提升自己的专业水平，我积极参加各级培训活动。从理论的提升到实践的探索，积淀了我的成长经验。例如：在2005年5月23日我撰写的《更新教学管理，促进改革实施 》荣获国家级优秀论文证书；2008年10月我撰写的《综合实践活动在探索与尝试中发展》荣获国家级优秀论文证书；2011年12月1日我撰写的《在教学反思中促进教师专业发展》荣获哈市级优秀科研论文证书等。在我任职期间我先后撰写20余篇教科研论文和继续教育论文，分别获得了国家、省、市、区级优秀论文证书。

这些年来我的教学成绩一直很优秀，每年暑期统考我所教的语文数学两门学科成绩都居全镇平行年级榜首，今年我又取得了双科合格率、优秀率百分之百，平均分达到110多分的好成绩。

有付出就有回报，在我任职期间，荣获了很多荣誉：2001年哈市优秀教师；2002年阿城区职业道德先进个人；2003年的阿城区职业道德先进个人；2004哈尔滨市师德先进个人；2005年哈尔滨市师德先进个人；2008哈市优秀教师；2009年哈市优秀班主任；2009年哈市课改先进教师；2010年哈市优秀班主任；2010年哈尔滨市师德先进个人。行政优十多个。

篇5：申报职称业务自传

业 务 自 传

某某，男，壮族，1989年8月生于西畴县鸡街乡。2012年毕业于河北联合大学轻工学院冶金工程系，现任云南文冶有色金属有限公司冶金技术员。

我自2008年考入河北联合大学轻工学院冶金工程专业学习，在校期间学习的主要专业课程：冶金传输原理、冶金物理化学、冶金基础理论、钢铁冶金工艺学、有色金属冶金学、冶金设计基础、冶金新技术、炉外精炼、连铸连轧技术、材料现代分析方法、冶金研究方法、冶金质量分析、稀土冶金原理及工艺、冶金能源与环境、耐火材料等。在校期间实践教学包括：金工实习、认识实习、生产实习、专业实验、计算机操作实验、课程设计、毕业实习、毕业设计。大学四年，我的冶金工程专业基础理论成绩优秀，我掌握了有色金属、贵金属、黑色金属的冶金流程和冶金国内外先进技术。

2011年3月至5月，我到河北省唐山钢铁集团实习，为期三个月的实习，让我掌握了钢铁冶金的专业知识，包括：高炉炼铁、转炉炼钢、炉外精炼的专业知识。

我自2012年6月参加工作以来，作为一名刚从大学校园毕业的应届大学毕业生，在一个正在迅速崛起的企业中，挖掘自己的潜力，如饥似渴地学习着新知识，迅速成长起来。

按照工作岗位的不同，工作经历可分为以下三个阶段：

一、2012年7月至2012年11月：

刚大学毕业就被顺利地录取到中国黄金集团下属的广西高龙黄金矿业有限责任公司担任黄金冶金技术员，第一次接触到全面的黄金冶炼体系。我的工作职责是全面协助黄金冶炼厂厂长把控黄金提炼过程的流程、研发黄金冶炼、提纯新技术兼冶炼厂办公室技术管理员。因此，在这段时间，我认真学习贵金属冶炼、顽固金矿石冶金等理论专业知识，在全厂老职工的帮助下和指导下，我的业务知识得到了进一步的提高。在2012年8月至10月，中国黄金集团对我公司进行跟踪考核。我负责黄金堆浸厂和冶炼厂的各项技术审核工作，并负责陪同专家对冶炼厂进行审核，回答专家提出的相关问题。在全体同事的共同努力下，我们冶炼厂各项成本控制和技术指标顺利地通过了这次审核，公司并取得了优秀老国企荣誉称号。在广西黄金矿业有限责任公司工作的半年间，让我掌握了黄金冶炼的专业知识，包括：露天采矿、黄金矿石化验、堆浸喷淋、载金炭解析、电解、化学法提纯黄金，并且能独自完成化验、解析、提纯等相关操作。任办公室技术管理员期间，办公业务水平上得到了进一步的提高。

二、2012年11月至2013年12月：

因个人原因，2012年11月我到云南文冶有色金属有限公司工作，担任冶金技术员。云南文冶有色金属有限公司位于云南省文山州文山市，始建于1993年，前身为文山县有色金属冶炼厂，2001年6月改建公司，经过多年的发展，形成了一个以锑矿采、选、冶为主，辅以水电开发、小额贷款共同发展的民营企业集团。公司下设广南县那丹锑矿、西畴县小锡板锑业有限公司、巍山县银燕锑业有限公司、广南文冶电力开发有限公司、文山文冶小额贷款有限公司五个独立法人企业。

我被分到冶炼厂从事冶金技术员工作，我负责锑矿的采矿，硫化锑矿、氧化锑矿的选矿，锑精矿的挥发焙烧、鼓风炉挥发熔炼及其他挥发熔炼，中低品位锑矿的熔池熔炼，氧化锑的还原熔炼和硫化锑精矿的直接熔炼，锑的湿法冶金，粗锑的精炼，复杂锑矿的处理等生产技术。在厂长和其他技术人员的指导下，我迅速掌握了锑矿的生产工艺，能独立操作锑精矿的挥发焙烧、鼓风炉挥发熔炼，在2013年12月考核中被考核为优秀。2013年6月参加了全厂的锑精矿鼓风炉挥发熔炼项目设计，我主要负责图纸制作和审核，2013年11月该项目顺利完成，我的制图水平得到了进一步的提高。

并且在工作之余我一直从事黄金冶金工作的研究，期间，帮助文山隆兴矿业有限责任公司堂上金矿山、洞波金矿山处理含碳金矿石、原生矿，为该公司带去了巨大的经济收益。

三、2013年12月至今

我深知人力是有限的，人力资源是无限的。目前正在认真学习相关的业务知识，重新梳理贵金属和有色金属冶炼专业知识。准备报考2015年冶金工程专业研究生，进一步的学习冶金先进技术和理论知识。

作为一名从大学校园毕业不久的大学生，我深知自身经验和阅历的不足将成为自身提高的瓶颈。只有认真学习，虚心向前辈请教，从实践中得到提高。但同时作为一名21世纪的年轻大学毕业生，我还可以发挥自己的学习能力、创造能力，将各项工作做得有声有色。

在思想上坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，时刻牢记社会主义的荣辱观，遵守各项法律、法规和有关制度，模范执行党的各项决议和政策，努力在自身工作和日常言行中严格要求自己，树立和维护良好形象，积极向党组织靠拢。

以上是我大学毕业两年来的主要工作经历。总的来说，作为一名年轻职员，虽然做了不少的工作，经历了许许多多的酸甜苦辣，也积累了一些有益的工作经验，有较为熟悉过硬的专业技术能力。

在今后的工作中，我还将进一步加强学习，努力工作，不断提高自己的专业技能，争取在两年的时间里掌握有色金属、贵金属先进的冶金技术，为文山的有色金属冶炼、黄金冶炼行业和自身的生存、改革与发展做出积极的贡献。

云南文冶有色金属有限公司

篇6：个人业务自传

本人自2005年担任助理工程师以来，在上级领导和业务部门的关怀指导下，无论在思想上，还是在工作及业务学习上，都有了明确的提高。充分发挥自己的专长，理论联系实际，敢于开拓，取得了较佳的成绩。连续多年被评为先进工作者，受到领导和同事的一致好评。

在政治思想上，能够热爱祖国、热爱社会主义，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，具有较强的组织纪律性，能带头以身作则，严格遵守国家的法律法规，以及本单位的各种规章制度，思想纯洁、廉洁奉公、处事公证、客观、讲究诚信，牢记胡锦涛总书记的“八荣八耻”理论，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治业务水平。贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策。

在工作上，本人更是爱岗敬业，不甘落后，任劳任怨，从参加工作担任技术岗位职务以来，已经锤炼成一名工作经验丰富，对工程质量把关严格，施工控制能力强，具有各方面协调能力的助理工程师；强化管理、开拓创新、提升效益。管理、创新是我思考得最多的问题，确实管理对一个企业来说，是十分重要，没有良好的管理，就谈不上企业的发展、效益，而没有创新，企业的管理就会停滞不前，就会缺少发展的动力，我擅长综合管理，根据自己多年的企业管理施工经验，加以总结，制订出一套适应企业发展的管理模式，并不断加以创新落实，同时积极探索吸取国际国内的先进经验，在施工过程中大胆采用新技术新方法，提高了工程质量，降低了工程成本。从2000年参加工作以来，先后参建工程有 “和平路改造工程、大岭路南段改造工程、开发区三门西路工程、涧南排污工程、涧河四期土方挖运工程、涧河四期道路工程、五原路道路工程、陕县天河路道路工程”等，合格率均达100%，其中“和平路改造工程、大岭路南段改造工程、涧南排污工程、五原路道路工程” 荣获省优良工程，为我市的城市建设做出了积极的贡献。工程施工期间严格按照施工技术规范组织施工，严把质量关，工程质量无小事，时时事事要认真，严防任何施工事故的发生，以自己的辛勤劳动，为我市工程建设添砖增瓦；在业务技术上，我十分重视知识的更新和补充，培养各方面的技能，不断提高自身的素质，以更好的业务技能做好本职工作。

自参加工作以来，除自学外，还多次参加由省和市举办的相关知识培训，使我受益无穷，并在业务考核中多次获得优异成绩，将平时学到的东西运用到实践中去，同时勇于探索新技术，掌握新方法，把在项目建设中学到的，看到的，听到的，结合自己的知识，加以总结和改进，更为科学的采用新技术，新工艺，既节省了原材料，又缩短了工期，提高了经济效益，受到了社会各界的好评。于2006年取得了造价员执业资格证；2009年取得了二级建造师执业资格证。撰写的论文《工程项目成本管理与成本控制》和《浅论城市道路路基施工质量控制》在《三门峡市建筑科技论坛》发表。

不过在取得成绩的同时，还存在诸多不足之处，我会在以后的工作学习中更加严格的要求自己，积极进取，以便为构建和谐社会做好充分准备工作，在以后的业务技能领域再攀新峰，为我市的城市建设做出更大的贡献，把三门峡建设的更美。

个人业务自传

姓名： 单位：

篇7：教师个人业务自传

个人业务自传

自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。现将工作总结如下。

一、德

本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业,贯彻执行党的路线、方针和政策, 坚持四项基本原则，积极参加政治思想学习,提高政治修养。遵守教师职业道德规范，为人师表，遵纪守法。敬业爱岗，乐于奉献，顾全大局，服从领导。尊师爱生，团结同志。

二、能

认真学习新课程标准，领会新课标理念。精心备课，细心批改，耐心辅导，热心转差，专心提优。积极参加各级教研活动，探索教学模式，改进教学方法，提高业务水平。积极开展电化教学和多媒体教学，提高现代化教学技能，提升课堂教学效果。不断加强专业知识学习和基本功训练，全方位提高自身素质。尊重理解学生，重视与学生之间的情感交流和培养，不仅做好“经师”，更注重做好“人师”，在严格管理的同时培养学生高尚的人格和良好的人文素养。

三、勤

模范遵守学校的工作纪律，全年出满勤，不迟到，不早退。严格执行请假制度，不擅自离岗。按时上下课，不推迟上课，不延时下课，不无故旷课。从来没有因个人私事而耽误学生一节课。

四、绩

由于本人的不懈努力，出色完成了所承担的教育教学工作任务和其他任务，多次被评为镇级、校级优秀班主任，所带班级班风正，学风浓，多次被评为镇、校模范班班集体和文明班集体,在教育局和本校组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。在各类比赛活动中取得了满意的成绩。2007年9月，《神经调节的基本方式》一课，被市教研室评为一等奖。2009年10月，《浅谈农村中学生物学实验教学的现状及对策》一文，被市教育局评为一等奖。2010年5月，《浅谈生物教学中创新教育的途径》一文，被省教育厅、省社科联评为一等奖。2007年9月，在河南省综合实践活动小论文评比活动中，被省教研室评为优秀辅导教师。2011年4月，在第二十五届河南省青少年科技创新大赛活动中，被省教育厅、省科协、省科技厅评为优秀辅导教师。2011年教师节，被×××区委、××区人民政府评为优秀教师。2010年10月，被市教育局评为招生就业先进工作者。2011年1月，被市教育局评为生物学科市级骨干教师。2011年10月，取得教育部“国培计划（2011）—河南省农村中小学骨干教师研修项目” 结业证书。

篇8：个人业务自传 教师

xxx，女、现年xx岁，音乐教育专科学历，小学一级教师，xx年9月参加工作，至今工作已近xx年了。履职“小一”8年。任现职以来我始终遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平;爱岗敬业，关心、热爱每一位学生。8年来我在工作中都是脚踏实地，坚持求真务实的态度。积极探索教学模式，努力改进教学方法。在此，特做如下总结：

（一）思想上，能够认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致，努力学习，不断提高自己的政治思想素质，热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，真正做的学高为师，品正为范；日常工作中，热爱学生，关心学生，真诚对待学生，受到学生的好评。

（二）业务学习上，能够努力提高自身业务水平，真正做到学高为师。在这期间，我努力提高自身业务水平，参加了一系列的学习活动，较好的完成了学校下达的各项任务。工作中，能够胜任本职工作，积极参加“中小学教师继续教育”培训、“中小学教师新课程”岗位培训及“中小学教师信息技术等级考核”等，并获得了相应的证书；能积极参加市、县、校等各级组织的听课、讲课、评课、教研学习，并均取得了喜人的成绩。

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（三）教学能力及教育管理方面：我积极参与教育教学改革，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术。以“课标”为指导，教学中多媒体的使用、教学方法的灵活运用让我的教育教学效率得到提高，成效显著。

我知道，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前写好教学设计，备好课。

①认真研读课标，钻研教材。根据课标要求，认真解读教材，确定单元教学重点，了解教材的知识结构，把握课文的重点与难点，掌握知识的逻辑，适当补充些资料，力争在走进教室之前做到胸有成竹。

②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会面临的困难，采取相应的预防措施，做到“未雨绸缪”。

③考虑教法，解决如何主持教学、整合教材。

2、上课的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

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2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。有的学生在青春过渡时期，爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，个别学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与公开课交流，观摩优秀课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。

4、鼓励质疑，激励成功。制定相应的激励措施，激发学生的学习热情，使学生享受到学习成绩提高的乐趣，又有为小组作贡献的自豪感。

（四）本人任现职以来，一直担任班主任工作。我深知作为一名班主任对于孩子学习成长的重要性。我广泛阅读班级管理书籍，请教有经验的老班主任，尽快熟知了如何做好班级管理的秘诀—“爱”。教师对学生的爱是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，所

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带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中一直名列前茅，在平时的各阶段性学习考试中遥遥领先。我从不放弃一个学生，经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，与家长沟通，耐心细致地做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮助下，一些消极懒散的学生，重拾起学习的信心，扬起理想的风帆。班级管理井井有条，教育教学有声有色。能够注重学生的思想教育工作，坚持德育为首，动之以情，晓之以理，真诚帮助每一名学生。后进生转化工作突出。所教班级在学校组织的各项活动中均名列前茅，多次被评为“文明班级”，本人多次被评为“优秀辅导员”；在学校开展的创建“书香校园”活动中，多次被评为“书香班级”；在兵工系统期末统考中取得了好成绩。

（五）勤学习、勤研究、勤工作，努力争创佳绩。从教以来，我时时处处严格要求自己，在工作中，勤勤恳恳，任劳任怨，从没因为个人的事而落下工作。为了能跟上课改的步伐，用全新的理念诠释科学课堂，我一直订阅有关教学的杂志和报刊，利用课余时间查阅相关资料和信息，观看优秀的课堂教学实录，虚心请教专业名师。每天及时记录教学心得，借鉴同行的优秀经验，对我的专业成长起到更大的促进作用。慢慢真正领悟了课堂的实质，能更有效地组织学生进行探究。在一次次公开课、示范课的锻炼中，不断地完善着自己的教学，也使得自己的课堂教学更能深入浅出，驾轻就熟了。坚持“勤”字当

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头，注重调查研究，把日常所学用于工作、实践与管理上，不断提高学生的整体素质。工作上，坚持理论联系实际，对自己高标准，严要求，丝毫不敢懈怠，使自己在教育教学工作中取得了长足的进步。

人生的意义在于奋斗。回首来时路，x年来在从教的路上，自己洒下的不仅有汗水，还有泪水。但如一句话所说“付出的越多，收获就越多。”我一路走来一路收获，收获的不仅有美好，更有幸福。让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！为教育事业燃烧自己，成就希望！

篇9：党校教师业务自传

我是XXX党校教师XXX，男，19xx年10月生。2000年6月我从丽江师范学校美术教育专业毕业，同年10月参加工作，分配到XXX条件最艰苦的新阳学校教书。因工作需要，于2006年9月调入中国共产党xxx党校工作至今。在从事x教工作期间，我担任过xxxx、xx、综合科等教学工作，也担任过XXX校教研组长。调入党校后担任党课马克思基础理论教学及x党政综合办公室主任等工作。近十一年的工作中，在单位领导和同事的帮助下，我不断探索教育教学和办公室工作规律，从而得到了不断的锻炼和成长，综合能力得到不断提升，现总结如下：

一、思想政治素质方面

自2000年10月参加工作以来，我坚决拥护党的方针、政策，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习贯彻科学发展观。积极争取入党，思想上、行动上和党保持一致，努力做到模范遵守国家法律、法规，严格贯彻执行党的政策方针，模范执行单位的各项决议各项规章制度。忠诚于党和人民的教育事业，爱岗敬业，教风端正，教书育人，为人师表，具有良好的思想品德和职业修养。时刻不忘教师职业道德规范，努力做一名对得起学员，对得起党，对得起国家的教师。时刻不忘中国共产党的宗旨和党员的义务，努力做到全心全意为学生、为党员服务，工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。积极创先争优，在单位起到了带头作用，2011年6月被中共xxx委评为“优秀共产党员”。

二、教育教学工作方面

（一）转变观念，探究新的教学方法

在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集教育对象在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学员的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。作为一个教师，传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学模式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合党员实际和学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发教学对象的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值，并取得了较好的教学效果。

在教研工作中，我有带领本校成员共同进步的责任。特别是在素质教育大力推进的当代，新老方法的矛盾，教育观念的转变，教学方法的改革探索中，组织教师进行讨论，结合自己教学工作中的得失，以学生为主体，认真总结，从而探索学生健康发展的正确教育发展道路。

（二）热爱学员、尊重学员、相信学员

尊重学员是教育原则和教育本质的要求。教师把学员当作发展中的人，并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。我相信学员在我的主导作用下能管好自己，而不能每一件事情都担心他们干不好最后每一件事情都由自己做，结果学员对老师形成强烈的依赖。首先，我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素。

曾经，我总担心班干部没有能力，不敢“下放”权力，结果是管得太多太死，班里氛围较死，不有活力，班干部能力也没能提高，自己又很累。后来，我逐渐领悟到：教学要发挥学生主体能动性。于是，我着手对以往模式的“改革”，“下放”权力，相信学员，一方面减少了自己的工作量，另一方面给了学员自主锻炼的机会，从而获得了双丰收。

（三）运用现代化教学技术提高学员学习兴趣和教学质量

多媒体能把文字、图像、声音和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学员的注意，激发学员的学习兴趣，使学员产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆。真正让教育尊重和发展学员的主体意识和主动精神,让教学对象学有所成。

三、行政工作方面

作为乡党政综合办主要工作人员，我坚持从小事做起，从大事着眼，努力提高服务水平。一是围绕中心，为领导服务突出超前性。牢固树立为领导服务的超前意识，全面把握领导的思想脉搏，正确贯彻领导的意图，力争当好参谋和助手。在开展重要工作中，我经常与办公室其他同志互通情况，以求统一认识，步调一致，排除干扰，共同围绕中心工作搞好服务、当好参谋，变部门行为为党委、政府整体行为，形成合力，提高整体工作水平。二是体察民情，为群众服务突出积极性。认真接待群众来信来访，对群众反映的问题及时登记，归口转办处理，使每次反映的问题都能得到圆满答复。

四、个人素质提高方面

工作之余，除了积极参加教师继续教育培训之外，还认真学习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规，真正做到依法治教。为更好地适应现代教育观念，我认真学习了《教育观念的转变与更新》、《课程的反思与重建》、《走进新课程》等书籍。随着工作岗位的变化，我还认真学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、《科学发展观知识读本》、《党课》和党的重要会议、文件精神。为了充实自己的头脑，增长自己的知识，我于2001年至2004年期间在xx师范大学艺术学院函授艺术设计（专科）专业修完全部课程顺利毕业，并于2002年9月又参加xxxxxxxx学院自考汉语言文学本科专业学习，至2005年5月学完毕业。

篇10：实验测试业务自传

本人于2006年7月毕业于中国地质大学（武汉），应用化学专业，毕业后来XXX省XXXXXXXX院工作，并于201X年9月晋升为实验测试工程师。

参加工作以来，我一直从事地质实验测试工作，在工作中我一直坚持理论联系实际，用理论指导实践、用实践检验理论，并将二者有机结合起来，在工作中不断提高自已的业务水平和工作能力。

一、实验测试定工作

自2006年毕业至今，本人一直从事地质实验测试工作。实验测试是一项技术性很强的工作，主要是针对送检的各种样品，进行预处理，干扰消除，最后仪器分析等工作步骤，要求有较强的专业技术水平与工作经验。回顾十年的实验测试工作，本人是在不断学习与不断积累中逐渐成长起来的，这其中要感谢老同志的热情帮助与耐心指导，我才得以较快的成长起来。从毕业初只能做一些简单分析项目的工作，到今天敢于承担难度大、内容复杂的工作，可以说本人的专业技术水平有了相当大的提高，并积累了丰富的工作经验。

近几年，就参与了数十个项目的地质实验测试工作，即2012年至目前为止，分别参与了XX项目、XX项目、XX项目等的测试工作，所有的测试工作取得了较高的技术质量。

在工作中本人一直坚持效率与质量兼顾的原则，取得了较好的效果。特别是2012年以来实验测试项目涉及领域多，测试项目复杂，工作量大，工作任务紧，与同事们相互配合，克服了重重困难，在规定的时间内，保证了工作质量，圆满地完成了各项测试任务，得到了委托方的好评，创造了良好的经济效益与社会效益。实验测试工作，不仅需要专业技术水平的提高，更重要的是责任心的提高。在各项测试工作中必须把握好各个环节，确保不出纰漏，确保发出的测试报告全部合格。对于每一个测试项目，都要细致耐心，严把质量关。需要充分运用自己的专业知识、技能及工作经验，与同事们认真完成每项测试工作，对难度大的分析项目，认真讨论测试方法并向相关专家请教。在工作中我将压力化作动力，更加努力的学习与工作，自身感觉受益匪浅。

二、论文

近年来，在专业期刊上共发表三篇论文，具体情况如下：

（1）、《岩矿分析XXX的应用与发展》发表于《XX》2015年第XX期第一作者

（2）、《XXXX》发表于《XXX》 2015年第XX期第一作者（3）、《XXXX》发表于《XX》 2016年第XX期第一作者