扬鞭奋进 天道酬勤

扬鞭奋进 天道酬勤（精选4篇）

篇1：扬鞭奋进 天道酬勤

扬鞭奋进 天道酬勤

——记谷城县民政局局长方万福

方万福，一位性格坚毅的基层领导干部，他从农村支部书记岗位上一路走来，三十多年的工作历程，留下了一行行爱岗敬业、任劳任怨、无私奉献的闪光足迹；谱写了一曲曲权为民所用、情为民所系、利为民所谋的人生壮歌。特别是担任谷城县民政局局长五年来，他在民政这方热土上默默耕耘，心系群众，他的一个个动人故事，人民群众有口皆碑；他的感人事迹，也得到上级的充分肯定和嘉奖。他先后被省市人民政府授予“民政工作先进个人”称号。谷城县连续四次获得“全省双拥模范县”称号，2002年被国家民政部、解放军总政治部授予“全国双拥模范县”称号，2003年国家民政部第二次授予谷城县“全国村民自治模范县”称号。2003年被国家老龄委、民政部授予“全国老龄工作先进县”称号。县民政局连续三年获得全省“民政工作先进县”，其它单项工作也先后40多次受到省、市、县三级党委、政府和上级民政部门的表彰奖励。2006年县民政局被市委、市政府授予市级最佳文明单位称号。

业精于勤，工作面前他是永不倦懈的孺子牛

方万福常说，只有坚持一个“勤”字，才是做好民政工作最根本的保障。他自从1976年担任村支部书记以来，干一行爱一行，不论在哪个岗位上，都是勤奋敬业、任劳任怨，从不计较个人得失。2000年4月，方万福从乡镇长的岗位上调任谷城县民政局副局长，2002年改任民政局局长。他说：“地位变了，为人民服务的宗旨不能变，勤奋敬业的本色不能丢。”于是，谷城的山水他用脚去丈量；群众的疾苦他用心去体察；民政发展的蓝图他用脑去绘就。

近年来，谷城县委、县政府将城市居民最低生活保障和“危房改造工程”列入为民办实事的目标。方局长把这两项工作作为民政工作的重点，经常深入基层了解情况，亲自到现场检查督促为民办实事的“民心工程”。目前，全县已有4400户9375人享受城镇居民最低生活待遇，月发放低保金69.4万元，人月均补差74元。为了有效落实国家有关政策，他在广泛调查的基础上，为55户107个渔民落实3至6月禁渔期低保补助41730元。目前，各乡镇、社区的低保对象定期入户核查制度、续保申请登记制度、公益劳动制度、公示制度、限期保障制度等操作有序，从而形成了低保对象有进有出、良性循环、规范管理、应保尽保的动态管理体系。结合我县社会主义新农村建设整体规划，2006年谷城县全面启动了农村危房改造工程，到年底，全县农村特困户危房改已经动工的有376户，占任务数的188%。其中：已经竣工的有302户，占任务的151%。

为了服从武康铁路复线建设大局，县福利院需要重新迁址兴建。方万福认为，要摆脱穷财政对发展大民政的困扰，就不能囿于传统思维。他从选址、立项、招投标到争取资金，跑上跑下，到处张罗。终于在今年元月，使这所以高标准起步设计的福利院奠基兴建。

谷城历史遗留下来的丧事游行过街、当街设祭等陋习，严重堵塞交通，污染环境，广大群众深恶痛绝，新闻媒体和社会各界反响强烈，历届政府都曾采取措施进行整治，但都未能得以有效解决，为了革除这一陋习，方万福做了大量耐心细致的工作，在外出考察、深入走访群众、认真调研的基础上，于2002年向县委、县政府呈报了一套兴建公墓、解决乱埋乱葬问题和组织统一出殡相结合的改革方案，得到县委、县政府的大力支持。于是他紧锣密鼓地组织实施，征墓地，购殡葬车，宣传群众，转变观念。组织民政部门和各社区居委会挨家挨户上门做丧主的工作，并要求自己的亲朋同事带头执行。最终，此举得到了广大市民和社会各界的积极支持和拥护，改革获得成功，从而结束了多年来那种送葬队伍满街游、交通受拥堵、围城墓堆到处修、火灾经常有的混乱局面，同时，高标准兴建的公墓也供不应求。

如今，谷城民政在方万福的带领下，人人知难争先，各项工作齐头并进，全县村务公开民主管理工作达到“五规范一满意”；优抚安臵政策落实，安臵遗留问题得到很好解决，双拥活动丰富，军政军民关系融洽，全省双拥模范县创建工作通过省政府初步验收；殡葬基础设施根本改善，殡葬管理执法力度进一步加大；婚姻登记工作和服务质量明显提升；民间组织管理工作有了新突破。

民系于勤，群众面前他是慈孝满怀的人民公仆

谷城县是一个自然灾害频繁的地区，每年的大小自然灾害是让方万福最“坠心”的一件事。“灾情就是命令，群众的需要就是召唤”这是方万福常挂在嘴边的一句口头禅。2005年7月25日，一场五十年一遇的特大暴雨袭击谷城县，凌晨5点整，方万福第一时间赶到受灾最严重的五山镇黄龙潭水库。一面查看受灾现场，一面听取灾情汇报，同时于第一时间向上汇报灾情。凌晨6点20分，他亲自给在家值守的副局长冷元庆打电话，立即运转民政紧急响应程序，随即，县灾情应急预案迅速启动：早上7点整，县民政局三个灾情核查专班马上成立，分赴三个受灾严重的乡镇，开始灾情核查；救灾物资调配有条不紊紧张展开；民政救灾捐赠如火如荼……从7月25日开始，到28日，连续3天，方万福奔波于各个受灾现场，指挥发放救灾物资，亲自动手帮助灾民搭建救灾帐篷。白天冒着36℃的高温；夜里忍受着蚊虫叮咬。声音变嘶哑了，眼睛熬红了，身上的衣服都馊了。他始终没有离开现场一步。用他自己的话说就是：无论如何也要让受灾群众第一时间住进帐篷，不淋雨；第一时间有衣穿，不挨饿。很快，各核灾小组的灾情核实情况汇总起来了。接着，方万福又马不停蹄地上襄樊，下武汉；跑市局，进省厅。积极向上争取资金，解决灾区群众恢复生产和生活困难问题。群众的问题解决了，他自己却累倒了，住在医院里他还不停地询问救灾资金发放工作。

南河镇九里坪村“双烈士”户吕传高，家境贫寒，实施“危房改造”工程以前，住着两间“干打垒”，如今他住进了三间宽敞明亮的大瓦房。吕传高逢人便讲述起方局长带队给他送危房改造配套资金时的情形。

每年重阳节，方局长总要亲自给福利院、光荣院的老人们张罗着看大戏，换新装，吃美餐。每逢春节，他总要带领局党组全体成员，带上蛋糕、水果和零花钱到福利院给老人们集体拜年，同老人们一道包饺子、吃年饭、话家常、祝长寿。

廉工于勤，廉政面前他是彰显谷城民政精神的旗帜 “喊破嗓子，不如做出样子。”方万福严于律己作表率，努力当好带头人，在党风廉政建设上，做到思想上有闸门，工作上有日程，制度上有规定，执行上有检查，年终有总结。他坚持从我做起，严格要求，给民政系统职工做出了榜样。

方万福一贯作风民主，他崇尚的是品行端正、作风正派的高尚人格。对廉政建设他都勤安排，带头执行，对机关和工作上的重大问题都要会议研究、民主讨论、共同决策。特别是对救灾粮、款、物的分配，退伍军人安臵和建筑工程的发包等，从不独断专行和优亲厚友，都是由大家集体研究决定并在政务公开栏上如实公开，他任局长五年来，无一例人情工程，无一件关系商品；他严以律己、身先士卒，从不用公款请客送礼，把有限的资金全部用于解决特困群众生活和发展社会福利事业；他带头学习“两个条例”，自觉遵守廉政准则，他立下严格家规：不准妻子及家人接待任何上门陌生客人，更不准接收上门客人的任何礼物。他家的大门经常反锁着，图有“不轨”行为的人很难踏进他家的门槛；他广泛开展批评与自我批评，坦诚相待，以理服人，团结同事，增强了领导与群众之间的团结，形成了整体合力。“公生明，廉生威”，方万福任民政局长以来，全系统从未发生一起违规违纪案件，县民政局机关和他本人多年来一直被树为全县党风廉政建设的一面旗臶，然而在谷城民政人的心目中，方万福更是一面彰显民政精神的旗臶。

扬鞭奋进，天道酬勤。方万福的辛勤付出，换来的是谷城民政朝气蓬勃的生机与活力；收获的是谷城群众众口铄金的溢美之词；凸显的是谷城大地和谐社会建设中的一片绿色。

二００七年一月二十日

篇2：扬鞭奋进 天道酬勤

咸丰县活龙坪乡中心学校教育装备干事谭方书

尊敬的各位领导，各们同仁：

大家好！

根据会议安排，我就活龙坪乡的装备管理工作向大会汇报，说实在的，我们的工作做得还很不够，在各位同行面前不免有班门弄斧之嫌。既然大会安排了我也就只好硬着头皮说两句，以期达到抛砖引玉的目的。我汇报的题目是“天道酬勤班班通不须扬鞭自奋蹄”。

活龙坪乡中心学校现下辖一所初中，四所完小，一所初小，十一个教学点。自2004年实施远教工程以来，中心学校在教育局装备站的正确领导下，按照教育局装备站有关部署，紧紧围绕“充分利用现代信息技术资源，提升课堂教学效率”这一中心目标，不断健全机制，创新形式，搞好各种培训，全乡各级各类学校都储备了大量的计算机应用人才，为班班通的实施打下了良好的软件基础。2012年全面实施班班通，2013年实施教学点资源全覆盖项目后，为了整体提升全乡教师信息技术应用能力，我乡加强了设备的管理、培训学习和应用，全乡所有学校，呈现出了开端良好，运转有序，健康发展的良好工作格局。

一、管用并举，夯实基础，让源头活水长新

自班班通项目实施以来，活龙坪乡中心学校把提高教师信息技术应用能力，加强设备的使用，作为一项源头性的“基础工程”来抓。

（一）建机构明职责，强化组织领导。

为确保班班通项目的顺利实施，我乡把班班通设备的应用作为“一把手”工程加以重视，中心学校校长经常过问各学校的项目实施情况，明确责任，中心学校教育装备干事为主要责任人，各学校校长为具体责任人，全面负责各学校的班班通工作。各校也相应成立了班班通工程领导小组，电教装备处主任为第一责任人，构建了上下贯通的中心学校、学校两级管理体系。

（二）加强队伍建设，优化管理员结构。

今年三月，根据县装备站的要求，完小以上学校均要成立电教装备处。借此东风，我乡对原管理员队伍进行了优化，在选拔任用装备处主任这一岗位上，择优选用责任心强，文化素质高，年龄低的优秀人才到管理员岗位，各学校大胆启用了刚参加工作的年轻人进入管理队伍。如中学的陈坤、水坝的余翠，都是刚参加工作的年轻同志，现全乡5名电教装备处主任，有3个年龄在30岁以下，文化程度高且均能熟练操作计算机。他们的计算机水平高，工作有激情，工作效率高，强有力地推进了全乡各学校的信息技术应用工作。我乡还加强了教学资源搜

集配送队伍建设，依托各资源平台，形成了教学资源搜集和配送队伍。教学资源种类繁多，到底哪类资源适合教师口味且能提升教学质量，我乡的做法是由个别学校的部分教师先尝试，主要以民小为龙头使用、比较，老师们觉得好的资源，我们就在全乡进行推广。目前，我乡的教学资源丰富：有来自国家教育资源公共服务平台、课内网、优课、活龙民小自费购买的优优课堂以及教学点资源全覆盖项目资源。这些资源的使用，构建了高效课堂，提升了教学质量。

（三）规范管理，及时出台指导意见。

2014年开学时，中心学校及时在校长会上对《活龙坪乡中心学校关于提升教师信息技术应用能力的指导意见》和《活龙坪乡中心学校关于提升教师信息技术应用能力、开展中小学信息化教学应用大赛的通知》的精神进行大力宣传，再到学校进行调研，然后在全乡校长会上对一些细节进行讨论。

由于指导意见的及时出台，各学校的信息技术管理工作有了实实在在的目标。指导意见作了如下规定：

1、各学校逐步推行电子备课、电子教案。从2014年秋季学期开始，55岁的以下男教师、50岁以下的女教师都必须学习使用班班通设备上课，并且要将计划、教案、课堂视频上传到课内网上，钢性地划定了时间界限和年龄界限。

2、在保证不影响正常的教育教学秩序前提下，今后中心学校的教学常规检查，要大力倡导电子备课、电子教案。电子备课、电子教案在学校考核中得分要高于常规备课。解决了教师在课内网上备课后，又要在备课手册写一遍应付检查的累赘。

3、班班通设备的使用，课程资源不受限制，优优课堂、优课资源、课内网及资源全覆盖等的资源均可使用，原则是有利于教学，有利于提高教学质量。解决了只重形式不重教学质量的矛盾。

4、在信息化应用大赛的通知中规定：为了积极响应大赛组委会的要求，民中、民小不得少于25人参赛，村级完小不得少于7人参赛。这样把任务指标细化，为学校定下了目标。

正因为《指导意见》和《通知》的及时出台，学校有了“指挥棒”，极大地激发了教师应用的极积性。为全乡的装备管理工作起到了四两拨千斤的作用。

二、领导重视，学校校长的大力支持，全乡信息技术应用异彩纷呈

装备工作的整体推动，只有得到领导的重视，才能收到事半功倍的效果。所以我在工作中，在按各级要求搞好各项常规工作的同时，更多的是提出自己的想法，不断给领导汇报建议，不断与学校校长交流沟通，争取领导和校长的支持。通过我的不懈努力，得到了中心学校王助理和各学校校长的大力支持。

在活龙民中，原来的电教装备管理员是一位近58岁的老同志，由于电脑基础不好，工作起来很吃力，使得中学的信息技术工作始终滞后，通过与张校长交流沟通，引起了张校长的高度重视，学校大胆启用刚参加工作不到一年的年轻教师陈坤，由于电脑水平高，加上张校长经常亲自督促这项工作，陈坤迅速将学校的教务管理引上了电子信息化时代，全校教师在课内网上传教学计划、进行网络备课和成绩分析。成绩分析这一块尤其实出，你可以任意查看你班上每一位学生总分在班上、年级的所占位置，还可以查看每一个科目在班上、年级的位置，这样的分析更加准确，参考价值更高，成为了许多教师喜欢的模块。陈坤还肯钻研，既能很快解决教师们提出的各类问题，也在课内网上提出来了很多建设性的意见。记得上次公司来人到活龙培训课内网的使用，陈坤老师一下子提了24个问题。比如课内网内的计划只设计了教学计划，但实际工作中，学校的计划种类较多，除了教学计划，还有备课组计划、教研组计划等，希望课内网能有分类可供选择，以便区分；网络备课本来是资源共享平台，而实际上许多自制资源却无法真正实现共享，因为许多科目在PPT课件中是有插入视频、音频或者flash动画的，这些资源在实际上传过程中，不能一起上传。曾经有英语教师反映：“英语有许多听力音频，少则几个，多则十几二十个，在上传课件时，这些小附件只能一个个的上传，无法实现批量上传，实在浪费时间，所以许多时候我们就只传了PPT，而没有传这些小附件。”这些细节上的不便，导致许多珍贵的教学资源没有真正得到共享，希望课内网能够改进。象这样建设性的意见就多达12个，得到了当时培训老师的刮目相看。

一花独放不是春，百花齐放春满园。在活龙民小，罗校长亲自为教师搜索教学资源，确定好的教学资源后，学校不惜花钱购买，目前由罗校长选定并购买的优优课堂教学资源，已推广到全乡各小学校点，水坝小学还把它放到服务器上，使用效果非常好。据说罗校长又找到了更好的教学资源，还在进一步比较使用。与此同时，罗校长还有超前的意识，脑子里装着学校的发展，当我了解到教师想用自己的电脑备课，而在学校又没有连接端口的困惑时，一跟罗校长交流沟通，当即引起了他的高度重视，表示下个学期一定解决，为了鼓励教师将自家的电脑用于教学，学校还将考虑在政策范围内适当对电脑的磨损给予一定的补助。目前他正在进一步酝酿和调研，以便拟出切实可行的方案。

在新田坝小学，瞿校长带头自费购买手提电脑，并在学校教职工会上承诺，中心学校规定的新田坝小学至少有七个获得州信息化大赛参赛资格，他自己就认一个，这是何等的支持力度！现在新田坝小学的教师办公室几乎人手一台电脑，学校只提供网线端口和电源插座，新到新田坝小学的教师，可能第一件要办的事

就是购买一台电脑。

在水坝小学，陈垦校长了解到新田坝小学的这一做法后深受启发，当天就将网线拉到办公室，而且第一个将自己家的电脑搬到了办公室，目前水坝小学教师办公室的电脑也在多起来了，同时陈校长还能知人善用，管理员余翠是刚参加工作一年多的大学生，大胆使用多年在外清编时回校的邹锋老师进行协助，邹锋老师深入研究多媒体一体机的工作原理和硬件设备，完美独立解决了该设备的各种故障，保证学校多媒体教学设备零故障运行，在该同志技术保障的前提下，水坝学校多媒体教学以常态进入常规教学，并且在全乡范围内最先安装启用上级配发的专业服务器（浪潮），搭建好校园网教学办公平台，保障教育教学资源的同步更新，做到服务器教学资源和各班多媒体一体机教学设备无缝隙连接；这些措施有力的保障了电化教学在该校的稳步推进。

晓溪小学的张建宏校长，本人就是一位电脑高手，无论是撰写论文还是参加教师信息技术大赛，他总是第一个参加，目前晓溪小学班班通设备运用率最高，达到了人人会使用，个个会维护，也是我乡到目前为止所有设备运行状态最好的学校。

正是领导的高度重视，校长的鼎力支持，全乡涌现出了很多优秀的管理员，象民小的黄启林、民中的陈坤、水坝的余翠和邹锋等。他们分别在各自学校做出了突出的贡献；更涌现出了一大批一线教师典型：如民小的毕超禹、张文秀、葛冬莲、新田坝的谭蓬羡、曹南阶、晓溪的段再鹏，这些有的是临近退休的老同志，但他们的信息技术毫不逊色，班班通设备的使用更是得心应手。正是各校电教装备处主任的辛勤工作、示范引领、典型带动，我乡的电教装备工作才会势不可当迅猛地推进。

三、面对困境、冷静思索，不须扬鞭自奋蹄

目前，活龙坪乡的电教装备工作，平台已经建立，机制已经形成，管理队伍的管理引领功能已初见成效。回想近一年的装备工作，有困惑，更多是品尝到了收获的喜悦。冷静思考，山区的电教装备工作困难确实不少，面对困难我忧心忡忡：

1、教师的老龄化问题一定程度上制约了电教工作的发展。我乡教师的老龄化现象特别严重，对于即将退休的老师，工作几十年来几乎没使用过电脑，他们不想学更不愿学。我们虽然采取各种办法鼓励他们积极学习和使用，但收效甚微。如在电教装备块的个人考核、参加教师信息技术大赛中，男55岁、女50岁以上的教师参赛和使用设备增设得分系数（分数按100分制，每增加一岁增加得分系数0.01），仍只有大部分老龄教师响应，极少数教师仍然是我行我素，一意孤

行，反映冷淡。

2、教师缺编严重阻碍了电教工作的发展。由于缺编，教师工作负担重，很多老师没有时间来学习和钻研新的技术，对于学生的教学成绩的提高，他们觉得没有多做几个练习和多讲几道题，来得直接。面对这种情况，我们就通过比较教学效果，用榜样来进行说服。记得民小刚实施班班通项目时，很多老师不愿使用，怕新东西用不好影响教学成绩。葛冬莲老师是第一个使用设备上课的教师，一学期下来，她所代两门统考科目在全县质量检测中一个第一，一个第二，这样打消了原来学校怎么要求都不动的老师的顾虑，现在都自觉使用资源上课了。老师们感觉到使用了新技术后，每节课的容量增加了，用的时间反而少了。即使这样，很多老师还是因为课业负担的繁重和教学外的资料建设所累，没有充沛精力来学习新的信息技术。

3、公司后续服务跟不上影响了电教工作的发展。公司服务范围大，技术员少，如果我们始终要等公司上门服务，我们的设备就只有用一段时间后又停一段时间，中学有一次拖了十二台设备进城来维修，很多班级无设备可用，这让我深思，我们如何通过挖掘自己维护力量进行可行的维护。目前我乡试着组建了小学专职管护队伍。各小学管理员组成专职管护队伍，为校点提供设备维护服务，不管哪个小学出现设备问题，也不管是硬件问题，还是内部系统软件问题的，只要及时和我联系，我都能和学校管理员中技术好的电教管理员（民小的黄启林，水坝的邹锋）随时到学校给探索解决。这样，全乡形成了小故障及时解决，确保了各完小班班通设备的正常使用和安全运行。即便这样，如果遇上大的问题，技术力量肯定跟不上，就只有等公司看年看月地来一次维护了。

篇3：扬鞭奋进 天道酬勤

又、待杨鞅自各缔—奋进中的重庆市垫江县职业教育中心我校是首批国家级重点中等职业学校、重庆市中职教育改革发展示范学校立项学校、教育部首批教育信息化试点学校。我们以“培合格公民、育技能入才、求卓越发展”为办学理念, 以“讲实话、办实事、求实效、创实绩”为校训, 培育出“严纪律、严要求、严教育、严管理”的校风, 形成“四节、五心、六坚持” (四节:体育节、艺术节、科技节、感恩节;五心:忠心献给团队、爱心献给社会、诚心献给朋友、孝心献给父母、信心留给自己;六坚持:坚持参力0体育锻炼、坚持演唱抒怀歌曲、坚持阅读励志书籍、坚持参与激情演讲、坚持书写感恩书信、坚持掌握立身技能) 德育特色, 先后获全国安全文明校园、重庆市文明单位、重庆市教育系统先进集体、重庆市园林式单位等荣誉。黄奇帆市长、张轩主任、吴刚副市长先后到校视察, 称難校‘笮廳.建设好、环境好、质量好、学校占地1 23亩, 建筑面积4 1万平方米, 有教学楼、实作楼、办公楼、餐饮中也、学生公寓、塑胶运动场, 装备有计sm械、学前教育、计算机应用等专业实作室以及图书室、校园网络、校长评估系统。学校有教职工2 5 6人。其中有本科学历2 2 8入、研究生学历8人、国家级骨干教师5人、市县级骨干教师2 7人、高级讲师4 7人、职业资格考评员10人。我们引入愉快教育、赏识教育1尊重个性, 培养兴趣, 发展特长, 造就人才。在2014年“文明风采”大赛中, 我校学生获市级等奖134人次;在2014年职业技能大赛中, 我校学生获市级等奖人次。。学校幵设有计时机械、学前教育、计算机应用等15个专业。年招生人数保持在1500人以上, 20M年中职招生巧51人。在校生人数4 6 3 6人。学校坚持“以服务为宗旨, 以就业为导向”的职业教育方针, 推进顶岗实习、工学交替、校企合作的培养模式, 强化学生实习和就业管理。与“长三角”、“珠三角”、重庆等发达地区近1 5家单位、企业建立了长期和稳定的实习、就业合作关系, 与重庆财经职业学院、重庆第二师范学院联合办学, 搭建中职、高职贯通的陈良彬校长教学大楼放飞梦想心存感恩添彩争光

篇4：跃马扬鞭决战贫穷

一是积极部署——“快”动。6月9日,全省精准扶贫攻坚现场推进会结束当晚,抚州市委书记肖毅利用集中乘车返回途中两个小时的时间,在车上就全市精准扶贫攻坚工作进行调度,并就贯彻落实全省会议精神及省委书记强卫、省长鹿心社的重要讲话精神,全面推进抚州精准扶贫攻坚提出要求。抚州市扶贫和移民局与12个县区党政主要领导分别就当地开展精准扶贫攻坚工作,特别是精准识别、精准管理、 精准施策、精准帮扶等环节相关工作进行了汇报,各地并就贯彻会议精神,推进下一步工作提出了具体目标和举措。

二是汇报传达——“深”学。 6月10日,我就全省精准扶贫攻坚现场推进会精神向市有关领导作了汇报,并就贯彻落实会议提出的下一步工作打算征求相关领导的意见和建议。6月11日,主持召开了抚州市扶贫和移民局专题会议,积极组织全体干部职工学习,传达了全省精准扶贫攻坚现场推进会上省委书记强卫、省长鹿心社的讲话精神; 并就抚州市委书记肖毅对精准扶贫攻坚工作作出的部署安排进行了学习和贯彻。

三是主动作为——“高”推。 工作中,主动作为,积极向党政主要领导及相关市领导汇报,形成高位重视和推动扶贫工作的有利态势。 6月24日,抚州市委市政府召开了全市开展“四进四联四帮”活动暨精准扶贫攻坚动员大会,派驻“连心” 小分队驻村开展联系帮扶工作,并担任村第一书记,且贫困村全覆盖, 活动中最重要的一项工作任务就是驻村干部要扎实有效地开展和推进精准扶贫工作。为进一步推进全市精准扶贫攻坚,现抚州市扶贫和移民局又拟请市委市政府于7月底在广昌县召开一次精准扶贫攻坚现场推进会。