美丽的西安五年级作文（通用16篇）
篇1：美丽的西安五年级作文
你问我人间有多少个天堂，我说不知道。你问我天上的星星有多少，我说不知道。你问我世界上最美丽的地方是哪里，我说那就是我的家乡，美丽的西安。
下了火车，一条干净的柏油马路展现在我的眼前。马路两旁有几个大花坛，花坛里种着月季、紫丁香、牡丹等……城市的中央有许多高大的楼房。
在西安，人们能够品尝到各种美味佳肴，比如红烧鱼肉、鱼香肉丝……这些美味的佳肴可以让旅客们大饱口福，所以人们把西安称作“美食天堂。”
西安还是一个旅游胜地，小朋友们最爱去举世闻名的野生动物园，动物园里有凶恶的老虎和豹子，又可爱温柔的小兔子，有珍贵的金丝猴，还有展翅高飞的老鹰……
到了傍晚，西安就成了灯的海洋，光的世界，由五颜六色的霓虹灯，一串串灯笼好像在迎接来自五洲四海的游客。
这就是美丽的西安，而作为一个西安人的我，有一个西安梦，那就是希望西安能够变得更加的美丽和富饶，让我们歌颂美丽西安，放飞西安梦想吧。
篇2：美丽的西安五年级作文
星期天，我们全家人去西安。首先我们到运城去乘火车，买好了火车票就上了火车。到了西安火车站我们都下了车，由于时间关系我们先看了西安市的建筑物楼房。最高的楼房大约有三十九层楼。
中午我们就先去海洋公园，我先到科技馆参观了假美人鱼，还有很多很多的小鱼。接下来我们就去和许许多多得的动物照相，照得都很清晰漂亮，然后我们又看了海狮、海豹表演节目。
下午我们又到了大唐芙蓉园在鱼池边喂鱼，我扔一料食，它们就一窝子都跟上来，我好开心，直到把手里的鱼食扔完为止。到了晚上，我们观看了水幕电影，水中涌出一股清泉，在这清泉上播放了“齐天大圣”，很好看的。这就是美丽的西安，一个漂亮的西安。
篇3：美丽的西安五年级作文
[案例]
师:一起来读一读我们今天要来学习的新课文。
生: (齐读课题)
师:预习过吗?
生: (齐答) 预习过。
师:预习过的请举手。 (学生纷纷举手) 有一个良好的预习习惯终身受益。现在老师请三位同学上来。谁愿意上来?
生: (小声嘀咕) 干嘛?
师:不要问干嘛。谁愿意上来?不知道干什么, 有勇气上来的老师佩服他!
生: (部分学生举手)
师: (从举手的同学中请了三个人上台板演)
……
师:下面, 我们写三组词。听老师报词语, 一组一组竖着写。 (给上台板演的三个孩子分工, 一个写一组) ……每组词语老师只念一遍, 所以一定要听仔细。
师:第一组——蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱
生: (板演的第一个学生写, 台下的其他学生一块写)
生:写好的要养成习惯——举手, 看看谁写得快。 (等学生完成后) 下面请你接着写一个和上面四个词同一类的。
生: (第一个板演的同学补充的是——蚂蚁)
(第二组词语是:倭瓜、黄瓜、玉米、韭菜、谷穗)
(第三组词语是:栽花、拔草、下种、铲地、浇菜)
……
师: (三组写后) 现在还有一个词——“草帽”, 你看看应该写在哪一组的下边。一定要分清楚属于哪一组。 (对黑板上的孩子) 你们三位想好, 这个词应该谁写就谁写。 (对台下的学生) 你们必须要写, 你看写在哪儿比较合适。
生: (板演的孩子都没写;台下孩子大多写在边上, 单独一列)
……
师:今后我们预习课文, 要把生字、生词画下来, 看一看怎么写, 再读一读, 然后记住它。知道了吗? (生:知道) 如果有可能可以把课文中的词语进行归类。这样记得就更清楚、更准确、更牢固。明白了吗?
……
师:在“我”童年的眼里, 这些昆虫、庄稼又是什么样的呢?让我感觉到这是一个怎样的园子呢?请你用心读一读课文的两个自然段——集中描写园子昆虫和庄稼的两个段落。找到后大声地用心读书。…… (预习检查告一段落, 进入新课研读阶段)
[评析]
薛老师的听写看似信手拈来, 细细品味, 实是匠心独运:
一、考验自信的强度
“不要问干嘛。谁愿意上来?不知道干什么, 有勇气上来的老师佩服他!”是啊, 摆在我们人类面前未知的东西太多了, 我们无法保证总能在一切尽知的情况下工作、学习和生活。但也正是因为有了这诸多的未知, 才练就了人类探求未知领域的本领, 赋予人类创新精神和实践能力。如果因为不可知、不确定的因素便停步不前, 那么科技岂能进步?社会岂能发展?所以, 孩子从小便应受到这方面的训练——敢于向未知发起冲击。不知干什么, 依然敢举手, 体现的正是挑战未知的信心、决心和勇气。因此, 从发问初期的小声嘀咕——“干嘛?”到有十几个孩子举手, 反映了自信强度的递增。从中可见, 举起的不只是手, 举起的是自信!
二、检查预习的实度
布置预习是广大教师经常使用的常规教学方法之一, 新课学习之前, 这几乎是必不可少的一项作业但有些教师在检查孩子预习效果时往往是君子动口不动手——习惯于让孩子读读生字、词 (经常是教师事先已准备好, 或抄于黑板上, 或显示于屏幕上) 和读读课文, 且还常常自以为高明——节约了宝贵的课堂教学时间 (写字词势必要占用较多的教学时间) 。然而, 问题往往就出在这里。孩子到了高年级, 习作中的错别字那么多, 与我们平时“节约宝贵的教学时间”、“君子动口不动手”的检查预习效果的方式是不是有一定联系呢?本案例中, 教者则舍得花时间, 借助听写把孩子预习时生字、词的自学情况真实地反映了出来, 同时也利于引导孩子今后扎扎实实搞预习。
三、检验听力的精度
细心的教师一定发现:现在的孩子往往比较浮躁, 没有良好的倾听习惯。争取发言时, 人人积极, 小手林立, 有了机会, 扬眉吐气;没有机会, 则垂头丧气。“失落”的心自然难以听得进别人的发言。然而, 薛老师却有言在先:“一组一组写”。“每组词语老师只念一遍, 所以一定要听仔细”。相对于大部分老师习惯采用的报一个写一个的听写形式, “听一组词语, 再写下来”对听力的精确程度要求明显提高了, 耐心倾听的时间被拉长了。老师提出的“一定要听仔细”的要求必然促使孩子侧耳倾听, 长期坚持, 必然能大幅度地提高孩子的听辨能力, 也有利于培养孩子良好的倾听习惯。
四、训练思维的深度
在孩子写出第一组词语“蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁”四个词之后, 老师要求孩子“写一个和上面四个词同一类的”。这已不再是词语识记中的简单再现, 而是必须调动思维的有效参与, 进行分析、综合、做出判断而进行创造的过程了, 于是才有了“蚂蚁”一词的“诞生”。而“草帽”一词的听写乍看似乎不着边际, 实则是继“蚂蚁”之后的思维深度的进一步强化与递进, 从板演的三个孩子一个没写, 到下边的孩子单独写一列可见一斑。
五、降低理解的难度
篇4：我的西安之旅五年级作文
西安，一座拥有着悠久历史的古城，在那里相继有十三个王朝统治过的历史。那里的风景秀色可餐，严肃端庄，如被誉为世界第八大奇迹的秦始皇兵马俑，高大宏伟的西安古城墙，美丽的大唐芙蓉园，拥有独特气息的钟楼，鼓楼……等等，这个寒假我终于可以如愿以偿去探访那些个名胜古迹，可以亲眼目睹这座古城的风采了。
这次旅行我们选择了动车出行，一大早和小伙伴汇合后马上出发啦!虽然在动车上的时间比较长久，但有我最好的朋友一路相伴感觉时间过得飞快，一眨眼就到达了西安站。
出站后我们坐上地铁直达西安的古城墙，妈妈把此行住的地方就安排在那最热闹以及交通便捷的位置。放好行李后，我们一行迫不及待地浏览这座古城，此刻的西安刚好夜幕降临，大街小巷华灯齐放，一路上高楼林立，灯火阑珊。道路两旁的树木都被美轮美奂的灯饰装扮得流光溢彩，街上的游客和市民如织，一派繁华。“前方就是西安的钟楼，”伙伴们都兴奋地喊道。西安的钟楼位于西安市中心，明楼墙内东西南北四条大街的交汇处，是中国现存钟楼中形制最大，保存最完整的一座。钟楼在茫茫夜中显得晶莹剔透，在灯光的辅助下变得气势恢宏，犹如穿越了盛唐。与钟楼相邻的鼓楼也是如此。
只顾着看繁华的夜景都忘了给自己的小肚子垫饥了，在西安几天里，我们去了旅游攻略里提到的回民街和永兴坊。西安也被誉为“美食之都”，有着各式各样的陕西风味小吃，而最有名气的要数“羊肉泡馍，肉夹馍，biangbiang面……”。回民街是西安非常有名的小吃地标，里面有很多的回民同胞在此居住，有几家店铺就是家里的门店，非常的有居民特色。我们过去的时候那个场面真可谓是人山人海，有几条小道里的人群都挤得水泄不通只能绕道而行。一路上我品尝了各种风味小吃，玫瑰镜糕，羊血粉丝，桂花糕，肉夹馍……其实最让我念念不忘的味道就属“贾三灌汤包”，那是一家百年名店，进去有四层楼餐厅最夸张的竟然是座无虚席，我们将近等了1个小时才品尝到了。灌汤包一上桌我就迫不及待地开吃了，皮薄用筷子轻轻一戳那最美味的汤汁就溢出来了拿起来沾下醋汁吃在嘴里更是一口便留香呐。其实西安的小吃多得数不胜数，这次可真是让我大饱口福！
接着几天里，我们游览了陕西历史博物馆、西安古城墙、还有这次旅行最为期待的`秦始皇兵马俑。丰富的文化遗库，深厚的文化积淀，陕西历史博物馆被誉为“古都明珠，华夏宝库”我们一入博物馆内，就租了台讲解器。亲眼目睹和了解各式各样的文物和西安这所千年古都的兴衰历史。其中的商周青铜器精美绝伦，历代陶俑千姿百态，汉唐金银器件件精品荟萃让人观赏得目不暇接。最后一天的行程我们安排了兵马俑，妈妈说好戏总在后头。秦始皇兵马俑位于西安市的郊区，我们一大早就乘坐旅游专线大巴历时一个半小时到达，首先映入我眼帘的就是秦始皇兵马俑博物馆这几个金光闪闪的大字。紧接着跟随事先联系好的讲解员一同进入博物馆一号坑，导游告诉我们前几天这里的参观人流量最多只能看到游客根本看不到坑里的兵马俑，而今天观看的都能站到最佳位置。一号坑最大，里面有六千多个陶俑，几十部战车。这些陶俑体型好大，栩栩如生，更为惊奇的是它们形态各异。导游说：“这些秦俑都是千人千面，有些站立的姿势也大不相同，还有立俑和跪俑之分。”我挤到人群最前趴在栏杆上，仔细端详着秦俑表情，它们丰富的面庞，神态威严，仿佛看到了两千年前骁勇善战的秦军在秦始皇的指挥下，南征北战，终于统一了六国。接着我们参观了二号和三号坑，二号坑是以车兵、骑兵和步兵组成的，部分还没有被挖掘。三号坑是指挥部。
篇5：六年级作文：美丽西安我的家
人们常说：北京是最现代化的都市，上海是最国际化的都市，杭州是最女性化的城市。在我看来西安则是最为古朴的城市。
还有人说：要看现在的中国请到上海，要看六百年前的中国请到北京，要看两千年前的中国请到西安。两千年在历史的长河中不过是弹指一挥间，可是这在人群中却是极其漫长的，这也体现了西安的古老。“得长安者得天下”这话一点也不错，在西安一千多年的建都史中，曾经有十三个朝代在这里建立霸业。我国封建时代最为辉煌的两个时期都扎根于长安，从而开创了“文景之治”、“贞观之治”、“开元盛世”;“南方的才子北方的将，长安的黄土埋皇上”，在三秦大地上，尤其在西安周围有数不清的帝王陵及陪葬陵，有汉文帝阳陵、汉武帝茂陵以及唐代的十八座帝王陵均在西安附近，帝王们为何偏爱在长安建陵，这又给古老的长安罩上了一层神秘的面纱;在西安有着众多的历史文化遗产，看那宏伟古朴的大、小雁塔屹立千年不倒;看那威风凛凛的兵马俑一个个昂首阔步正体现了秦人的雄姿;“丝绸之路”的起点便在西安，站在那组群雕之下，自豪感油然而生，那时我们注重与别国保持关系，对外开放、共同发展，汉唐之时中国是世界上最为强大的国家，而我们的西安也成为世界最大的城市，成为世界的中心。与此同时中国文化、长安文化也得到了各国的肯定。“中华文化圈”便建立于此时;我们不光有着悠久的历史还有着灿烂的文化，在文学史上，李白、杜甫、白居易等人的成就至今无人企及，他们的光芒照耀前人、激励后人。
而我们的西安所处的地理环境也相当优美，古时有“八水绕长安”，西安南望终南秀，西揽太白奇、东临华山险、北依黄土高原，就在这样一个福泽之地我们正在创造着一个又一个的奇迹。
说起西安自然不能不说西安人。贾平凹先生在《废都》一书中写道：“八百里秦川尘土飞扬，三千万人民高吼秦腔。”这将陕西人的粗犷豪放之气展露无余，西北汉子就要有这样的气度。
晚上我来到了大雁塔北广场，适逢音乐喷泉开放，那喷薄向上的水花不正体现了西安朝气蓬勃、西安人积极向上的精神态度吗?西安作为西部大开发的桥头堡，有着得天独厚的优越条件：科研单位众多、高校林立、旅游资源旺盛;我们可以以此为机遇对外开放、寻求共同发展以提高经济的全面发展，再现汉唐雄风。
篇6：五年级游记作文：游西安
在村子的周围挖一个又宽又大的深沟，这是我们祖先用来防水防野兽攻击用的。房子是怎么造的呢?他们先在地上挖一个方形或圆形的坑，在坑的周围插上一圈长木头，房顶是用斜木头搭成的，最后再用干草铺在屋顶上，以防风雨、烈日和寒冷。看了以后，让我大开眼界，知道了6000年前我们的祖先是怎样生活的。
中午我们冒着烈日去登骊山。我们是坐索道缆车到山顶的。在山顶上我们看到了骊山周围美丽的风光。俗话说：“上山容易下山难。”下山的路很难走，我吃了三根冰棒还是满身大汗。走到半山腰我们看到了“捉蒋亭”。为什么叫它“捉蒋亭”呢?因为蒋介石不抗日，所以张学良率兵来抓蒋介石，蒋介石听到枪声后赶紧翻窗而逃。因为着急蒋介石穿着睡衣就跑，跑到半山腰藏了起来。他一共只用了15分钟人就跑到了半山腰。最后，还是被张学良的部下活捉。经过谈判蒋介石也答应抗日了。下山后，又游览了华清池。
篇7：西安地铁五路口车站基坑降水设计
1 工程概况及工程环境
1.1 工程概况
五路口地铁站是西安市地铁一号线与四号线换乘站。位于东、西五路与解放路的十字路口处,沿一号线所在东、西五路,呈东西向跨路口设置,西接北大街站,东接朝阳门站。东、西五路和解放路规划道路宽均为50 m,西南象限为陕西省机械设备成套局,车站东南象限为裕华精品商厦,东北象限为在建民安大厦,西北象限为铁通国际旅行社。上跨五路口环形天桥。
五路口站沿一号线的东、西五路,为地下2层;四号线沿解放路南北方向布置,设于地下3层。车站西端分界里程(起点里程)YDK21+341.45、东端分界里程(终点里程)YDK21+536.25,有效站台中心里程为YCK21+419,车站全长194.8 m。车站共设置4个出入口和2组风亭。
1.2 工程地质及水文条件
五路口车站场地内地层为:地表一般均分布有厚薄不均的全新统人工填土(Q
根据勘察时钻探揭露,场地内地下潜水位埋深5.50 m～6.40 m之间,地下潜水位高程为395.61 m～396.76 m。地下水位年变化幅度约1.5 m。地下水赋存于中、上更新统黄土、古土壤、粉质黏土层及其中的砂层、粉土夹层中,含水层的厚度大于50 m。拟建场地的地下水主要接受大气降水、侧向地下水径流补给及地下管道水的渗漏,其径流方向与地形总体坡度一致,主要流向由北向西;潜水排泄方式主要为侧向径流排泄、人工开采、潜水越流排泄及蒸发消耗等。根据勘察结果,场地新、老黄土及粉质黏土的渗透系数为4 m/d～5 m/d。根据资料及地区经验,拟建场地45 m深度内含水层(包括砂土层)的综合渗透系数可按5 m/d～7 m/d考虑。
2 降水方案设计
2.1 设计参数
根据拟建场地水文地质条件及本工程特点,本工程基坑降水采用基坑内管井降水法。基坑长宽L×B=194.8 m×22.7 m,四号线节点长宽23.8 m×25.1 m;基坑平均深度16.11 m,四号线节点深度22.61 m;地下水位深度5.5 m;基坑水位设计控制深度18.0 m,即水位降深S=12.5 m;四号线节点水位控制深度24.0 m,即S′=18.5 m;含水层厚度H=36.5 m;含水层综合渗透系数取K=6 m/d;降水井从自然地面起算深度45.0 m,成井直径800 mm;降水井井管(过滤器)直径600 mm,即rw=0.3 m;沉淀管长度取2 m～3 m;降水井设计动水位深度30.0 m,其井水位降深Sw=18.5 m;水跃值6.0 m;四号线节点设计动水位深度34.0 m,其井水位降深Sw′=22.0 m;水跃值6.5 m;降水井影响半径:
2.2 设计计算
1)基坑降水量估算。
按条形基坑方法计算:
2)干扰井群出水量计算。
其中,r1,r2,…,rn分别为计算井到其他井的距离,m。
3)基坑水位检验。
其中,x1,x2,…,xn分别为计算井到各井的距离,m。
4)计算结果分析。
按照上述计算方法分别按全段基坑统一浅降水和四号线节点独立深降水两种情况进行基坑涌水量、干扰井群涌水量估算及基坑中心水位降深检验。计算结果见表1。
根据表1计算结果可知:
全段统一降水时:计算结果大于设计要求,满足要求。基坑中心点计算降深较大,两端边线中点处较小。
当节点独立降水时:计算结果小于设计要求,不满足要求。即四号线节点独立降水时水位达不到设计要求,需要增加水泵抽水量或其他抽水井补偿。
2.3 降水设计方案
1)降水井布置。
沿基坑南北内侧布设降水井,降水井距离基坑边缘2 m～2.5 m,井间距一般约16.8 m～17.8 m,共布设24口井。其中四号线节点布4口井。
2)降水井结构。
钻井口径:800 mm;成井深度:45 m(下部沉淀管长度2 m～3 m);井管类型与规格:采用水泥井管(无砂水泥砾石滤水管及细砾混凝土隔水管),内径500 mm、外径600 mm;滤水管孔隙率不小于15%;井管固定与连接:井管采用竹片铁丝绑扎固定;在自然水位下,接头采用不少于2层60目塑料滤网包裹封缠;管外滤料规格:采用3 mm～5 mm泾河天然砾石,填砾厚度8 cm～12 cm,采用潜水泵,流量20 m3/h～30 m3/h,扬程大于35 m。降水井结构详见图1a)。
3)观测孔。
为了随时掌握基坑水位变化,在基坑内设置4个观测孔,基坑外南北两侧共设置8个观测孔。观测孔采用ϕ50 mm～ϕ108 mm PVC管;深度25 m～35 m。观测孔结构见图1b)。为了防止降水引起周围临近建筑物沉降过大或不均匀沉降,作为安全预案在建筑物与基坑之间适当位置设置地下水回灌井,根据需要进行地下水回灌,以期达到控制建筑物沉降和延缓、减小不均匀沉降的目的。 本工程降水初步布置回灌井8口,设计井深20 m、井径800 mm。回灌井的结构详见图1c)。
4)排水。
本工程降水排放应远离基坑,宜沿基坑南侧设置集水总管排水或结合地面排水设置排水沟槽,在东端或西端设置集水池,各井抽出的水应经集水池沉淀后排入市政雨水管网。排水管可采用150 mm～250 mm钢管。
3 结语
1)由于含水层的不匀质性,导致其参数都是随机变量,且变异性较大,水文地质抽水试验参数的应用在降水设计时尚有其局限性。因此,正确选择设计参数在方案设计中是非常重要的。
2)降水对周围环境的影响是由于土壤内地下水流失造成的。若降水作业因降水导致围护结构外侧失水过多,影响到周边建筑物稳定时,应采用井点回灌技术补充基坑外侧地下水。降水运行过程中应根据基坑开挖方案、水位监测信息、开挖进度有序启动降水井点,控制降水运行成本,避免引起周边地层的过大不均匀沉降,以减小对周边环境的影响。
摘要：以西安地铁五路口站深基坑降水工程为例,结合工程地质及水文地质条件,确定基坑降水的设计参数,介绍了深基坑降水的计算方法和设计方案,总结了降水施工时应考虑的因素以及工程主要施工技术要点,从而为类似的工程积累经验。
关键词：地铁站,深基坑,降水设计
参考文献
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篇8：西安年最中国五年级作文
今年大年初一，我和爸爸妈妈来到西安看奶奶。初二晚上我们陪着奶奶来到西安永宁门城墙看花灯，在去看花灯乘坐地铁的路上我就已经兴奋不已了！
晚上的永宁门，真可是人山人海。眼前的花灯各式各样，还没进城门就已经很繁华了，进了城门，首先映入我眼帘的是七个真人兵马俑，敬业的叔叔们站得笔直，游客拍照后他们便整齐地回到城墙内。走入城墙，我看到了汪汪队立大功的毛毛，甜甜，阿奇，小力，我高兴地和他们合了影。再往前走就是展示花灯的地方，想到这儿我不禁加快了脚步。上了城墙人到处可以听到们都在惊叹，哇！这些花灯真漂亮呀！“咔嚓咔嚓”，一个小男孩走到一个恐龙花灯前摸了一下，只听他兴奋地对他妈妈说，“妈妈，妈妈，恐龙是软的耶！”继续往前走，只见一些可爱的小妹妹提着灯笼，左瞧瞧右看看，漂亮的花灯吸引着路过的.行人。有蝴蝶花灯，狗狗花灯，恐龙花灯，还有凯蒂猫花灯呢！我也很兴奋，我也想要个花灯，爸爸给我买了一个戴眼镜的兔子灯笼，我可开心了！
篇9：五年级作文美丽的乡村
春天的乡村充满了活力：走在田间的路上，踩在松软的泥土上，看着草地上晶莹的露珠和一些五彩缤纷的花朵，真的让我流连忘返!那边有一些绿色的麦苗，中间深，中间浅，中间浅，中间深，绿色的，滴滴答答的，都长出来了，探出头来。它长得很壮，你看着它，就能看到前面一望无际的绿色，让你心旷神怡。
夏天，温暖的阳光照射在大地上，树木从淡绿色变成阴影，小路开始变得非常热闹。有些爷爷在树下下棋，有些大人打牌，有些孩子玩游戏。真是活蹦乱跳!还有一群群鸭子在河里快乐地游泳。鸭子又肥又白又黑又黑又白。他们在河里自由自在，形成了鸭子游泳的美丽景色。
秋天是收获的季节。我们把目光投向农田。农田里有金黄色的稻穗。一阵微风吹过，米饭一个接一个地送来。我好像从其中一个变了，和他们一起跳舞。它就像一片金色的海洋，让我如痴如醉。此外，勤劳的小蜜蜂在工作时哼着欢快的歌曲。从树上落下的叶子，似乎像美丽的蝴蝶一样翩翩起舞，真的让我走进了美丽的画面。
冬天，农村从冰雪变了，树叶飘落，光秃秃的树枝在呼啸的北风中不停地颤抖，枯黄的草地冻得弯下腰，唯一没变的是孩子们的热情。他们打雪仗，堆雪人，所有人都在笑。似乎寒冷被孩子们的热情融化了。
篇10：五年级作文美丽的乡村
走进乡村，树木葱郁，绿草如茵，花儿美不胜收。从山上看，它就像一片绿色的海洋。沿着田野旁的小径行走，你可以欣赏到田野的全景。黄澄澄的田野里有一大朵油菜花，就像黄色的精灵。风一吹，这些精灵就跳舞。远远望去，像一片金色的大海，波涛汹涌。秋天，田野里金色的稻子笑弯了腰，高粱变红了.农夫的爷爷正忙着收割，脸上写满了喜悦。
我还记得前年，我来农村的时候，我奶奶为了接我，打算杀鸡给我吃，但是我奶奶不方便动，就把这个任务交给我，我就来院子里抓鸡。我瞄准了一只强壮的公鸡。我想让他冲过去抓住它，但他快速一跳，躲开了。就这样，我永远抓不到他。我想：“看来光努力是不够的。”于是我想到了一个好办法。我拿了一勺米饭放在地上。然后我躲了起来。不出所料，看到鸡马上过来吃米饭。我在他不注意的时候抓住了它.
篇11：美丽的西安五年级作文
澳柯玛继树立陕西隆发集团水冷螺杆中央空调样板工程之后, 日前, 又成功夺标西安第五污水处理厂中央空调项目。
据悉, 西安第五污水处理厂选定澳柯玛的风机盘管机组和新风换气机组, 用于该厂办公楼的空调工程。该批风机盘管采用暗藏式独特设计, 尺寸紧凑, 体积小, 安装灵活, 有效的节约了空间。机组具有风量大, 噪音低的特点。整体采用防火型材料, 经特殊处理, 经久耐用。新风换气机组采用高科技纳米膜技术等多种技术, 使全热回收效率提高至75%以上, 使用户享受更经济实惠的新风。
篇12：美丽的乡村五年级作文
我的家乡在玉都镇的一个小村子里，那里既没有花草遍地的公园，也没有富丽堂皇的高楼大厦，可我还是喜欢它。
清晨，一缕缕淡淡的晨雾像绸带飘在湛蓝的天空，绸带两头分别系着远处的群山与近处的房屋。喔——喔——鸡打鸣了。人们纷纷起床，吃点儿饼子，就去地里了。晨雾给那些野花、野草都添上了一滴滴露珠，便让你觉得闻到了久别的`清新。
中午，烈日当空。许多的狗、猫都疲倦地躺在阳光下，眼睛半眯着，享受着这惬意的生活。农民伯伯没有放下农活去睡午觉，他们带上一瓶茶水，就可以干一个下午。路边的月季、牡丹似乎也被农民伯伯感染了，他们十分精神，在阳光的照耀下显得格外耀眼、美丽、坚强。
村子上空升起袅袅炊烟，好像一个身穿白纱的少女在空中翩翩起舞，在夕阳的衬托下显得分外绚丽多姿。最后一缕炊烟呼唤着人们回归。干了一天活的人回来了，放下农具，简单洗漱后就端起饭碗，坐在自家门口，甜甜地吃起饭来了。
月亮终于上来了，那朦胧的月光，照着整个村子的房屋和树木，像笼罩在一层淡淡的薄雾似的。村里不是传来牛哞——哞——声和狗追赶牲畜的犬声，更显示出乡村的安谧与闲适。泥土的幽香荡漾在整个村子里，沁人心脾!
篇13：美丽的乡村-五年级作文
一棵棵树像一个个士兵，又像一把把大伞。树底下的花朵正欣赏着映在水里朦胧的影子，有的花朵睡得很甜蜜，像一位位做着美梦的公主。湖面像一面镜子，这不禁让我想起了唐代诗人刘禹锡的诗句“谭面无风镜未磨。”当正在呢喃细语的微风吹过，湖面就像小姑娘漂亮的卷发。
星星在天空中对我们眨眼，又像一颗颗闪烁的宝石给予天空美丽。月亮在空中发光，像一位少女穿着黄色的衣服，又像弯弯的小船在星星里行驶，美极了。荷花灿烂的笑容更加体现了荷花的美，你看她真像一位少女，摆动着她粉红的裙子，有时却像一位“睡美人”，她的五官多么精致，多么让人着迷。
篇14：美丽的乡村-五年级作文
乡村人家的门都是半开着，从来不害怕有人偷东西，因为大家都互相认识，和谐相处。乡村里有很多猫狗，常常和小伙伴们打闹，玩到很晚才回家。
天黑前，可以看到好多老奶奶老爷爷一起跳舞。夜晚有些小树林里传来“喳、喳、喳……”的声音，那是蛐蛐，我们可喜欢小蛐蛐了，我经常和邻家的小伙伴玩“斗蛐蛐”的游戏。
农田金灿灿、绿油油，好令人喜爱，那些农民伯伯在浇水除虫、辛勤劳动。牛羊在草丛里安静的吃草，猫狗同在一个碗里吃饭，从不会为了食物打斗。
篇15：美丽的西安五年级作文
出席会议的有省珠协名誉会长赵志新、会长李峻峰、副会长傅明全、省科协国际部部长刘国庆、学会学术部贾纪平、省教育厅二处处长王林生、省教科所所长齐管社、省财政厅教科文处副处长杨录俊,本届理事会成员、先进集体、先进园校代表、先进工作者、优秀教练师90人出席了会议。会议由省珠协副会长兼秘书长刘承炎主持。
会上李峻峰作了题为《凝心聚力谋发展奋发有为谱新篇》的工作报告,报告回顾总结了过去一年的工作,安排了2011年工作目标和任务。省珠协副会长兼秘书长刘承炎传达了中珠协全国秘书长工作会议精神,并就贯彻问题讲了几点意见。
篇16：美丽的大海-五年级作文
清晨，望向无边无际的大海，静静地聆听那细细海浪声，用心感受大海的深远辽阔和美丽宁静，所有烦心事便都抛在了身后。海风迎面吹来，深深地呼吸海的味道，定使你心旷神怡。
太阳冉冉升起，沙滩上的人渐渐多了起来，所有人都为海的美而震撼，你听——快乐的嬉笑声就是我们为大海谱写的最幸福的歌谣。最难忘的还是那沙滩上的贝壳，她们随着海浪忽隐——忽现——忽隐——忽现，宛若害羞的小姑娘。潮水退去，有的贝壳将自己整个儿掩藏在沙子中，有的贝壳则在躺在沙滩上沐浴着阳光，像是在等待着谁来欣赏她。阳光洒满海面，犹如一幅金色的画卷，也让在微凉的海水里赶海逐浪的人找到了温暖的依靠。
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