长寨学校2011年上期教学工作计划

长寨学校2011年上期教学工作计划（精选8篇）

篇1：长寨学校2011年上期教学工作计划

一、指导思想

以新课改理念为指导，坚持一手抓常规教学管理，一手抓教学改革与创新，走质量兴校之路，稳步提高我校的教育教学质量，全面完成各项教育教学工作目标，争取会考、调考成绩再上新的台阶，长寨学校2011年上期教学工作计划。

二、基本概况

我校是一所九年一贯制学校，在岗教师32人，其中支教老师5人，校本部每个年级一个教学班，共9个教学班，另有白市、小市、坪磨三个教学点，全校共有学生358人。近年来，我校坚持“教师称心、学生开心、家长放心、社会满意”的办学理念，逐步规范学校的教育教学管理，不断完善规章制度，学校的教育教学工作取得了一定成效。教师爱岗敬业、乐于奉献，教研教改工作不断推进，教育教学质量不断提高，教风学风逐步转好。但由于我校地处偏远，师资力量严重不足，学科结构极不合理，部分学科没有一名专业教师，成绩优秀的学生大量转向城区学校，种种原因制约着教育教学质量的提升。

三、工作目标

1、全面提高教学质量，继续保持小学英语成绩领先水平，力争初中毕业会考，小学毕业文化素质测试综合成绩进入全县前十八名，部分科目成绩进入前十名，确保一中上线2人、三中上线3人，肄业班调考成绩进入县中等水平。

2、切实做好控流保学工作，确保学生巩固率达100%，确保两项督导评估工作检查合格。

3、积极推广素质教育，注重学生个性、特长的培养；各教研组开展好第二课堂，认真组织学生参加各种竞赛，争取取得较好成绩。

4、深化教研教改工作，各教研组除有计划，还要经常性、多样性开展教研活动，要有自己的特色，同时力争我校申报的县级教研课题结题。

5、强化常规管理，坚持以教风促学风，形成良好的校风，逐步提升学校品牌。

四、主要措施

1、加强教育教学创新理论的学习，更新观念，改进教法，积极钻研教材，学习掌握现代教育技术，不断提高自身素质，要求教师相互学习，取人之长补己之短，工作计划《长寨学校2011年上期教学工作计划》。

2、狠抓常规教学管理，严格执行学校各项规章制度。(1)坚持每周公布常规检查结果制度；(2)深入课堂抽查，检查是否精心组织课堂教学，作业批改是否是应付式等，杜绝无教案上课；(3)严禁私自调课、调自习；(4)完善听课制度，行政每周听课不低于1节。

3、及时落实各项教学计划的制订，进一步规范音、体、美等课的授课要求。

4、加强实验教学，各科实验教学要保证演示试验和分组实验开出率70%，英语课要加强语言训练，提高听力能力。

5、强化班级管理，继续执行上期的目标管理考核制度，大力推行学生综合素质评价制度。

6、加强学生的道德、安全、法制、纪律教育，全期集中上2堂专题法制安全课，各班每月召开一次主题班会。

7、加强校本教研活动，教研组本期组织好教师听课，上公开课活动，在教学活动月根据申报课题组织开展教学活动。

8、开展形式多样，切实可行的教学竞赛活动培养学习尖子，形成良好学风。

9、认真做教学工作和教育两项督导评估工作，注意资料的收集，做好迎检准备工作。

五、具体工作安排

二月份：

1、开学报到、劝学工作；

2、制订各项工作计划；

3、审核好学生学籍，学生信息输机；

4、完善各种制度，加强学生管理。

三月份：

1、组织好各科竞赛；

2、举行教学活动月活动；

3、组织教师参加各科研讨会；

4、教学常规检查。

四月份：

1、初三结束新课，开始全面复习；

2、举行期中考试，初

三、小六一模和总结；

3、举行毕业班科任教师座谈会。

五月份：

1、举行毕业班二模和总结；

2、开展庆“5.1”演讲比赛；

3、出好校刊；

4、召开初三学生家长座谈会，做好志愿填报工作。

六月份：

1、举行毕业班三模；

2、做好会考、调考、阅卷等工作。

3、评选优秀论文，写好总结并上交。

4、做好放假其他工作。

七月份：

1、会考、统考、调考数据分析

2、初三补考工作

3、办理、发放毕业证

4、组织教师参加各种培训

篇2：长寨学校2011年上期教学工作计划

一、指导思想：以党的教育方针统一思想，继续以新课程理念为准绳，以课程改革实验为契机，以教师发展为抓手，以课堂教学为主阵地组织开展教学研究活动，以学习、实践、反思、再实践为主要形式，逐步推进课程改革，努力构建高效课堂。坚持以人为本的理念，以深入开展校本教研工作、全面提升教师的综合素质、努力实施新课程改革为途径，以提高教学质量为主要目标，认真执行学校工作计划，加强德育工作，注重教师队伍的管理和建设，牢牢树立质量意识，强化教学管理，加大教研教改力度，认真做好体育卫生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本学期的教育教学任务。

二、基本情况：

1、办学情况：本期全乡共有教学班17个，共有教职工51人，学生516人。另外全乡有幼儿班4个，在读幼儿160多名，其中设中心幼儿园一所，在园幼儿150多名。全乡共设中心小学一所，村小2所，教学点1个。

2、教师管理工作：语文教研组长何周玉，数学教研组长杨连成，体育组长于冬生，少先队辅导唐兰凤，纪律卫生及绿化管理林泽富；男生辅导黄元田，女生辅导唐晓舟，图书管理李春华，电教信息管理伍斌（兼），仪器管理员朱方良，实验管理员于晓华，文艺宣传唐兰凤、王安省、杨月发。

三、工作目标：

1、进一步完善学校教学常规管理制度，严格教学检查、考核过程，要求切实提高课堂教学效益。

2、加强班主任队伍建设，发挥班主任在学校教育教学工作中的管理作用，凸显班主任在学校工作中的主体地位。

3、加强学生的思想教育工作，充分利用集会、班队会对学生进行学习目的、方法教育，调动学生的学习热情并养成良好的学习习惯。

4、继续抓好岩头中心幼儿园教育教学工作及安全工作。

5、强化教研教研工作，进一步明确教研组长的职责，确定好学校的教研课题，并扎扎实实地开展教研活动。

6、重视教科研工作，积极倡导教师进行教学反思，鼓励教师充分利用博客平台进行交流与学习，切实提高教师的业务素质；继续抓好市县立项课题研究工作，鼓励教师多写论文并指导好学生竞赛活动。

7、注重学生养成教育，在学生中倡导良好的行为习惯和学习习惯，营造文明校园、绿色校园和书香校园，努力将我校打造成县级“养成教育样板校”。

8、重视体育、卫生工作，强化安全、卫生责任意识，坚持“两课两操”，体运会成绩争取取得更好成绩。

9、通过各种形式对为学校教育教学作出了重大贡献的人员进行奖励，同时在教师聘任中实行“末位淘汰制”。

四、具体措施：

（一）继续推进课程改革实验。

1、以课堂教学为主阵地推进课程改革，本学期，我们坚持理论学习与课堂实践、解决教学实际问题，引领课改方向，组织教师参加各级继续教育、学科教材培训等活动，为广大教师提供学科信息，提高教育教学理论素养，组织教师通过各种形式的观摩活动，为教师提供学习和研讨的案例，促进教师在教学实践中不断反思、改进教学行为，努力构建有利于学生全面发展的课堂教学。

2、深化课程改革继续以新课程理念为准绳，搞好校本培训，组织教师认真开展教研活动，深化课堂教学改革。

3、通过课题研讨活动，推动课题研究，促进研究水平，通过校本培训，让教师掌握教材特点，尽快适应新课程，积极探索与素质教育相适应的教学手段和教学方法，提高课堂教学的质量和效益。

（二）严格执行国家新课程标准。开齐课程，上足课时。严格控制学生课外作业和考核次数，减轻学生负担，认真搞好期中、期末考试和质量分析，工作计划《2011年下期长寨学校教导处工作计划》。

（三）加强教育教学管理，不断提高教学质量。

1、加大教学管理力度，全面推进素质教育，切实加强教育教学管理，保证教学秩序井然有序，讲究实效，提高人才培养和办学水平。

2、树立新的教育教学观，强化教学常规管理。强化意识，提高教学质量。质量是学校的生命线，在加快发展教育教学改革步伐的同时，我们要将提高教育质量视作头等大事。本学期教导室将不定时间、不定年级、不定学科地对学校的质量进行调研，及时了解教师教学执行情况和各项信息，并予以汇总、反馈、指导。

3、严格按课表上课，不得随意调课，教师应按时到达课堂，除自习或特殊情况外，一般不得坐着上课。加大教学常规督查力度，校长室、教导室随机巡查。

4、严格执行“六认真”①认真备课。坚决杜绝不备课上课现象，年轻教师备详案，详案的标准是：有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等，有导入语、过度语、总结语，有教学札记。每位教师的教学札记语文、数学10次以上，教师要养成课后反思的习惯，作文按篇备课。②认真上课。课堂上坚持讲普通话，语言要精炼、规范，经常使用电教手段，校长室、教导室按分工随堂听课，各学科在教学中要渗透心理健康教育。上课期间做到“七不”，不坐着上课、不随便外出、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚或变相体罚学生。③对待作业。语文每节课有作业，每篇课文至少一次课堂书面作业，数学课每节课有书面作业，作业量适中。一年级说话训练４次，二年级写话8篇以上，三～六年级大作文８篇以上，小作文６篇以上。作业批改按作业批改符号及基本要求进行批改，家庭作业有布置有检查。④认真辅导。建立好后进生档案，在班级确定帮扶人和帮扶对象，教师辅导与学生帮扶相统一，课内课外相结合。⑤认真考核。语文、数学每学期进行两次正规考试，应做好试卷分析，认真总结，提出改进措施，副科每学期进行一次考查。⑥认真总结。每人每学期至少写一篇优质论文，并积极参加上级主管部门举行的各类比赛，开好两个会，即教育教学总结会，校本教研讨论会，写好教学工作总结。

5、加强教研力度，本期的教研主题是：“如何利用新课程理念，实现高效课堂”。充分发挥教研组的职能作用，各教研组要做好教师教学常规检查督促工作，并组织好十月份教学活动月的各项活动。

6、加大对骨干教师的培训力度，组织骨干教师外出观摩学习，使其在业务上更加成熟，使那些教学态度端正、教学教研能力强、教学业绩突出的教师能脱颖而出，并带动其他教师提升全乡教师的教育教学水平，掀起教研教改的热潮。

7、根据我乡实际，确立我乡中心幼儿园的教育培养目标，继续认真贯彻《细则》，以“习惯养成”、“特长培养”、“健康成长”为突破口，注重幼儿人格、情感和能力的和谐发展。建立健全各项安全防范措施，确保幼儿园各项活动的顺利开展，确保师生安全。

8、进一步规范学籍管理工作。坚持“宽进严出”的原则，办理好转出转进的各项手续。各班主任要认真规范地填写好各类表册。

9、认真抓好班主任队伍的建设工作，培养一批得力的班主任，使之成为学校工作中坚力量，利用好各种形式与阵地，开展多种活动，做好学生的教育工作，重视家访工作，和家长多沟通，争取家长的积极配合，定期召开家长会。

10、认真做好少先队工作，切实发挥少先队的旗帜作用。少先大队和中队要定期开展形式多样、内容丰富的主题活动，让学生在活动中得到教育，并引领非队员向少先队组织靠拢。

11、认真开展学生养成教育，抓好学生思想教育及安全教育和日常纪律，特别是早晚自习、学生就寝、卫生及寄宿生周末乘车安全等薄弱环节。

12、对《教师目标管理评比细则》和《教育教学成果奖励办法》进一步完善和修订。总之，本学期教导工作以教学常规为重点，狠抓教学秩序，提高教学质量，以教师专业发展为途径，提高教研水平，以总结、推广，学习教育教学经验为基础，不断提高我校教育教学质量，以全体教师团结协作，不懈努力，不断探索为关键，努力提高学校的知名度。我们将带领全体教师为更好的提高全民素质，为把学生培养成社会有用之才努力拼搏。

五、工作安排：时间主 要 工 作 内 容执 行8月

1、暑期教师学习校长室

2、开学工作安排校务会9月

1、报到注册、发放教学用品、教课安排教导室、总务室

2、开学典礼、三表上墙教导室、校务会

3、劝学、收各种计划、通过各种计划教导室

4、召开六年级学生会议及班干部会议教导室

5、组织学生体训并参加乒乓球赛。体育组

6、组织教师参加书画比赛。教导室10月

1、语文、数学教研组开展教学活动月活动。教研组

2、教学常规检查，做好养成教育检查迎检准备。教导室

3、做好“普图”工作迎检准备。总务室

4、召开班主任工作座谈会。教导室

5、召开优生、潜能生会议。教导室

6、参加县运动会校 长、体育组11月

1、全校教学常规管理检查教导室

2、期中考试、家访信访教导室

3、结合“两项督导评估”标准作好自查教导室

4、全乡小学遇险自救知识竞赛、教导室

5、全乡学生参加中小学学生书法、现场命题作文、手抄报竞赛教导室、书画组12月

1、养成教育检查评比。教导室

2、迎接教育局年终目标工作检查校务会

3、参加中小学生计算机知识与操作竞赛。教导室

4、检查评比村小工作。校务会元月

1、复习迎考。教导室

2、教师目标管理工作检查。校务会

3、期末考试。教导室

4、收缴教学用品、教学总结。教导室、总务室

篇3：长寨学校2011年上期教学工作计划

在讲话中, 郝平首先对与会各单位在过去一年中的工作进行了肯定, “在部党组的统一部署下, 学校体育、卫生、艺术与国防教育工作任务重、亮点多, 成果也很大”。主要体现在, “在工作方向上, 坚持面向全体学生, 特别是面向广大农村学生, 普及和开展体育教育、健康教育、艺术教育与国防教育, 努力促进了城乡的均衡发展;在工作思路上, 坚持依法治教, 重视制度建设, 建立学校体育、卫生、艺术教育与国防教育工作的良好运行机制, 促使工作的健康发展和可持续发展;在工作策略上, 坚持德智体美有机融合, 狠抓基础工作, 通过课程建设、教学改革、队伍建设、资源建设来促进事业发展”。

郝平指出, 2011年是“十二五”的开局之年, 也是全面落实《教育规划纲要》的关键一年。各有关部门应该“认真学习、深刻领会全国教育工作会议和教育规划纲要精神, 从推进素质教育和促进人的全面发展角度, 推动学校体育、卫生、艺术与国防教育工作在新的历史起点上科学发展。温家宝总理在全国教育工作会议上对素质教育, 对体育、对美育作了重要论述:‘素质教育是教育改革发展的战略主题, 是贯彻党的教育方针的时代要求。《纲要》重申德智体美全面发展, 具有重要的现实意义。多年来我们所强调的素质教育, 实质上就是强调学生的全面发展, 就是促进德育、智育、体育、美育的有机结合’。《规划纲要》的论述和温家宝总理的讲话从‘培养什么人、怎样培养人’的核心问题入手, 强调了学校体育、卫生、艺术和国防教育工作的重要性, 这不仅提出了新理念、新任务, 也提供了新机遇、新挑战”。

图为教育部副部长郝平, 在2011年学校体育、卫生、艺术与国防教育工作会议上讲话

此外, 还应“改进工作方法, 采取务实措施, 努力提高学校体育、卫生、艺术与国防教育工作的水平”。学校体育、卫生、艺术与国防教育工作具有战线长、工作面宽;联系面广、专业性强;突发事件多、突击任务重;认识水平不一致、工作基础比较差等几个特点。针对这些特点和现状, 必须要注意工作方法, 研究工作策略, 讲求工作效益。“要抓好制订规则, 做好顶层设计。要加强宏观协调, 整合各方资源。要加强分类指导, 突出工作重点。要做好宣传工作, 营造舆论氛围。”

第三, 要“牢牢把握发展机遇, 切切实实真抓实干, 把《教育规划纲要》提出的要求真正落到实处”。在做好“加强体育, 促进学生身心健康。牢固树立健康第一的思想, 加强学校公共卫生工作。加强美育, 培养学生良好的审美情趣和人文素养。重视学校国防教育工作, 增强学生的国防观念”等四个方面工作的同时, 还要推进校园足球, 将校园足球活动纳入阳光体育活动中。此外, 还要抓好学校突发公共卫生事件的防控工作。

篇4：长寨学校2011年上期教学工作计划

一、保证高考安全顺利举行。各省（区、市）高校招生委员会要强化高考安全管理，完善国家教育考试环境综合整治部门协作机制，有关部门要紧密配合、联防联控，切实履行职责。各省（区、市）教育行政部门和各级招生考试机构要把高考安全作为一把手工程，把试题试卷安全和考试安全作为工作重点，主要负责同志要亲自抓、负总责。对命题、制卷、试卷运输、保管到施考、评卷、分数合成等各个工作环节，要加强检查和监督，对可能或容易出现问题的环节要强化工作责任和措施，落实应急预案，快速、妥善处置突发事件。要继续加强国家教育考试标准化考点建设工作。各级招生考试机构要充分运用现代化管理手段，重点打击利用通讯工具作弊、替考和群体性舞弊等违规行为，积极配合有关部门严密监控并及时清理通过网络、手机、校园小广告等传播涉嫌试题泄密和作弊信息，打击兜售作弊工具、帮助考生作弊、诈骗考生等违法行为。要确保高考数据信息安全，对工作中需要阶段性保密和涉及考生个人的信息，任何人不得擅自泄露或篡改，严禁以信息发布或传递等谋取非法利益。

二、积极稳妥推进高考改革。要全面贯彻落实教育规划纲要，努力构建分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。开展自主选拔录取改革试点的高校，要进一步明确试点工作定位，坚持导向、加强管理、优化服务，积极探索高校自主考核与高考、高中学业成绩及成长记录相结合的人才选拔评价方式。要进一步深化高职院校单独招生改革，坚持标准、严格自律、体现特色，积极探索符合职业教育特点和规律的高职招生评价机制。2011年开始开展高考综合改革的普通高中新课程实验省份要高度重视、精心组织，已实施综合改革的省份要总结经验、不断深化，加快将高中学业水平考试和综合素质评价结果纳入高校招生选拔体系的步伐。进行平行志愿投档录取模式改革的省份，要完善志愿填报及录取系统，细化工作流程，加强对考生的指导和服务，努力提高考生志愿满意度。

三、深入实施高校招生“阳光工程”。各地教育行政部门、招生考试机构和高校、中学，要各尽其责、相互配合，不断加强招生考试诚信体系建设，认真落实招生信息公开公示的具体要求，要会同公安、民族、体育、科协等部门，加强对考生资格或身份，特别是对申报高考加分的考生及其项目、艺术或体育等特殊类型考生的联合审查。各省级招生考试机构、高等学校在招生信息公示和考试录取期间，要向社会公开招生考试违规举报信箱、电话及受理举报的单位和地址，安排专人接访，对群众反映的问题逐一进行核查处理，确保公示、监督工作取得实效。各省级高校招生委员会要按照《教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科学技术协会关于调整部分高考加分项目和进一步加强管理工作的通知》（教学〔2010〕10号）的要求，统筹协调，研究制订本省（区、市）清理规范地方性加分项目的方案。高等学校要遵照国家有关招生政策、规定，进一步完善招生章程、有关特殊类型招生简章和各项具体招生办法，所有类型的招生均要明確具体要求，加强相互衔接，确保统一、完整、清晰。

四、营造良好的高考社会环境。各省（区、市）教育行政部门、招生考试机构和高校，要加强对高考宣传工作的领导，充分发挥各类媒体的作用，坚持正面引导为主，精心策划实施，打好主动仗。要结合重要工作环节和工作时段，广泛宣传高考基本政策、改革举措、程序规则、诚信考试等各项做法、措施和要求。大力宣传高考工作中涌现出来的先进人物和事迹，加强教育招生考试宣传载体及网络平台建设，扩大宣传覆盖面和影响力。适时进行高考预警或案例宣传，揭露中介欺诈伎俩，提醒考生和家长避免上当受骗。要继续做好肢体残疾、患有疾病以及家庭经济困难考生群体的考试服务和招生录取工作。落实高考体检取消乙肝项目检测，除患有传染性疾病、无法完成学业的疾病及学习不能自理者以外，考生的身体状况只要不影响专业学习和其他学生，高校均不得仅以身体状况为由拒绝录取或加以专业限制。

五、严肃查处招生考试违规行为。要加强招生考试队伍建设，牢固树立为考生服务、依法治招、廉洁自律的意识，改进工作作风，提高服务水平。加大纪检监察工作力度，严格执行高校招生责任制及责任追究办法，严肃查处各种徇私舞弊、弄虚作假案件。严禁将录取行为与收费挂钩，严禁将提前交纳学费等任何费用作为是否录取考生或考生确认录取的依据。对未经我部核准计划擅自招收的学生或未经省级招办办理录取手续的学生，一律不予新生学籍电子注册。对存在严重违规行为的高校或中学，不仅要取消其相关招生或推荐资格，还要追究当事人和有关负责人的责任，并将违规事实及处理结果予以通报，或通过媒体向社会公布。

2011年普通高校招生有关报名、考试、录取管理及对违反规定行为的处理等办法，按照《2010年普通高等学校招生工作规定》（教学〔2010〕1号文件附件）执行。

请各省级高校招生委员会办公室速将本通知转发至本行政区域内所有普通高校。

篇5：2011年上期学校工作总结

本学期已结束，在上级部门的正确领导下，通过全体师生的共同努力，顺利完成了本学期的各项工作，现将我校本学期的工作总结如下：

一、加强师德师风建设

我校本期来，继续狠抓教师职业道德建设，积极组织教师进行政治学习和师德学习。学校规定了教师们每周独自的政治学习时间，每周二篇师德、业务学习笔记或心德，让教师们在学习中理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为，教导处还定期进行检查。通过自主学习后，教师们进行了自我职业道德教育，提高了教书育人水平，端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养和教育每一名学生。另外，学校还组织开展了形式多样的教师经验交流活动：如教师们在办公室进行集体讨论交流，组织班主任经验交流会等。通过各种交流活动，大家相互学习到了各人的长处，并积极用于班级管理和教育教学当中，使各班的班纪班风更好，学风更浓。经过这些活动的开展，进一步提高了教师们的职业道德素质。

二、狠抓常规管理，提高教学质量

教学质量是一所学校的生命线。衡量一所学校的办学水平，不是看这所学校的硬件怎么样，而是看这所学校的管理水平怎么样，因为管理水平决定着办学质量。我校始终坚持质量立校，不断强化质量意识。

（一）、狠抓教学常规。根据教育局有关常规管理的要求，我校注重提高备、讲、改、辅、考为核心的教学流程管理水平。首先是抓好教师备课，学校每月进行一次检查，是打印教案的，学校还要求要写有总课时量的70%教学后记，否则作无效教案处理。本学期，教导处共检查了三次教案（三月、四月、六月），并作了记录，还在教师会上进行了通报。从检查的情况看，老师们的教案写得认真细致，过程详实，里面有新课改——“生本”教育的理念，有教学后记等，是符合要求的好教案。其次是抓作业布置和批改，实行“两统一”、“三及时”，即统一作业布置要求，统一批改要求，做到及时发现、及时反馈、及时矫正。一些老师布置的作业是经过精心设计的，作业内容有层次，很好的满足了各个层次学生作业的需求。最后是抓考核，做到“三重”，即重测试、重考风、重导向，每

个单元的测试后，教师都要认真进行试卷分析，了解教学中存在问题，了解学生对所学知识的掌握情况，有效提高教学效果。在辅导学困生的问题上，我校涌现一批敬业、责任心强、不计报酬的好老师，如毕业班程明婷、范章禄等老师，经常利用早餐前、中午、下午等课余时间辅导学困生。通过全体老师的共同努力，今年小学六年级在毕业水平测试中，语、数、英三科总成绩300分以上的有10人。成绩创历史新高。

（二）、落实责任制。要确保整个小学阶段教学常规管理优质、高效，必须培养一支精而强的管理队伍和教师队伍，而要造就这样的队伍，落实岗位责任制非常重要。一开学，学校就制定了明确的责任分工，并狠抓落实。

（三）、建立健全规章制度。俗话说，“没有规矩，不成方圆”。一个学校，如果没有一系列得到广大教师认可的规章制度，学校的管理和发展必然阻力重重。多年来，学校领导班子从教师最为关心的量化考评制度入手，每一项制度的制定，都是先行政领导讨论，然后征求工会委员和教师意见的基础上出台，本期进一步修订并完善了《教师绩效工资发放细则》，《教学质量奖励细则》、《学生习惯养成》、《学校三年课程改革规划》等制度。在学校管理上，充公发挥工会委员和年级组长及教研组长的作用，让他们来监督学校的日常管理，并协助学校行政做好学校的管理工作。学校规章制度的制定和完善，使广大教师民主管理学校和主动参与管理的积极性与热情大大提高，学校显现出你追我赶、你不让我、我不让你的良好局面。

三、坚持以德育为首，创建和谐校园。

当今社会，许多外界的不良影响，干扰着学生的健康成长。如：网吧、电子游戏室、不健康的影视作品、社会上的不良现象，不良的家庭环境等，让学生的道德情操偏离了正常轨道。针对学生中存在的各种问题，我校采取一系列措施，加强德育工作，促进学生身心健康成长。

1、加强领导，健全制度。

我校建立了以校长赵珍为组长的德育工作领导小组。定期对学校德育工作进行研讨，由少先队和教导处组织学生开展活动。通过每周一的校周会、橱窗等阵地进行宣传教育；由班主任在周会课、夕会课上主持主题班会进行宣传教育；由上课教师在授课中渗透德育思想等。设立先进班级评比流动红旗，由教导处组织

人员进行检查、评比，每月公布一次，并颁发流动红旗。针对学生上网的问题，学校采取了一系列的措施，如晚上就寝班主任到寝室清查人数；学校行政和值日教师值日查夜；双休日教导处组织学生巡查，与家长联系勾通等多种途径，阻止教育学生外出上网。通过这一系列的措施，提高了学校德育工作的针对性和时效性，取得了较好的效果。

2、积极开展活动，让学生活动中得到教育，受到熏陶。

积极组织学生开展丰富多采的活动，让学生在活动中受到教育，提高思想品质。本学期，我校组织的活动有： “六一” 庆祝活动及文艺汇演，全校性校外活动——春游，全校每月一次大型阳光体育活动，以“网瘾的危害”为主题的法制教育活动，每周一早上的升国旗活动，加强“整洁文明校园创建”活动，学生内务管理评比——“文明寝室”创建等形式多样的活动。另外，各班还开展了各种各样的班上主题活动。学校就是通过各种各样的专项教育活动陶冶学生的情操，塑造学生良好的品德。

3、加强学校与家庭、社会的联系，形成“三结合”教育网络

以学校为主阵地，重视学校与家庭、社会的紧密联系，组成“三结合”的教育网络，形成了学校、社会、家庭三方面齐抓共管的局面，让学校、家庭与社会共同来教育我们的下一代。本期，我们召开了一次规模较大的家长代表会，并取得了圆满成功。本期我校学生的犯罪率为0。

4、学生养成教育常抓不懈。从一开学，学校就结合教育局下发的文件，针对我校实际，制定出《学生习惯养成条例》，狠抓学生的养成教育，使学生养成了良好的道德品质和行为习惯，努力让学生的良好行为习惯成为自觉行为。

三、加强教学教研活动，通过活动提升教学质量。

教学工作始终是学校工作的重心，提高教学质量始终学校工作的主题。我校自始自终都把教学工作放在学校工作的中心位置，狠抓教学管理和教学科研活动，不断提高教学质量。

（一）是抓教学的常规管理，夯实基础。

1、行政管理人员带头一线上课，起着表率作用。我校的所有行政管理人员都带头上课，如赵珍校长上三年级77班的语文，赵文江副校长上毕业班72班语文，郑冯杰主任上四年级76班语文，蒋文程主任上五年级73班数学，黄景现主任上

二年级数学，行政人员在教学工作和平时工作上均能做到以身作责，要求老师们做到的，自己先做到。如：按要求备课，写教案，改作业，下班辅导，上课做到不迟到，不早退等常规工作，行政管理人员首先做到，在教师们当中起到一个模范带头作用，一个表率作用。

2、严抓教学常规管理，推行教学工作计划管理，教学质量目标管理，教师岗位职责制度管理。促进教学常规管理有序高效运作。本学期，学校又修改了教学质量管理办法，鼓励老师们抓质量，使得老师们抓教学质量的劲头更足了。一开学，每个老师都上交自己所任教学科的教学计划，教导处进行审查后，老师才按制定的计划实施教学。期末，老师们再总结一个学期来的教学工作得失，并形成文字材料上交教导处。教导处每个学期都要对各教师们的教案、作业批改、听课情况进行三次以上的检查，并及时通报结果。对备课不充分、没按要求备课，作业批改不符合要求，上课迟到、早退的教师给予个别谈话或通报。

3、积极推行教育信息化和教育技术手段现代化。本学期，我校的多媒体教室继续面向全体师生开放，教师们可以到多媒体教室利用多媒体给学生上课，如韩江元老师经常使用多媒体教学。

4、要求教师要针对学生情况，从实际出发，认真组织课堂教学，把讲与做，教与学，课内与课外有机结合起来。一方面坚持“全面贯彻教育方针，面向全体学生”的教学思想，注意抓好“后进生”的转化工作。另一方面各学科应采取切实有效的措施，加强对尖子生、特长生的培养，鼓励和组织优秀学生积极参加学科竞赛活动，使尖子生和特长生更加突出。特别是六年级毕业班的学生，努力培养尖子生，为升中学作准备，为学生成才奠定基础。

（二）是积级开展教改教研活动，以科研促进教学。

立足实际，抓校本教研工作。我校坚持以教学为中心，以科研为先导，注重向教研要效益，向教师要质量。

1、本学期，学校开展新一轮“生本”听课评课活动，并要求每个教师每星期听课一节，并要写有评析，每次开展教研活动时要进行评课。行政人员每周听课两节，要求与老师们一样。教导处和年级组定期进行检查，并通报听课情况。通过这项活动，使得大家相互学习，相互促进，相互提高，形成了很好的校园师师相学的学习氛围。

2、为提高全校教师的“生本”教学水平，本学期，我校语文组和数学组都组织开展了“生本”教学课观摩课活动（视频）。要求每位老师每半个月至少看一堂“生本”课视频，目的是让大家有时间去学习，去实践，去准备。另外，学校还组织了老师们外出学习——到蓝山荆竹中心校听课学习，回校后部分老师积极行动起来，进一步提高了教师们的教学水平。

3、教研组积极组织教学研讨活动。语、数教研组每两周开展一次学习研讨活动，研讨主题是围绕“生本教育”进行，通过学习，提高了老师们的认识，强化了理念，并逐步把新理念渗透到课堂教学当中。

四、重视安全教育，保障师生安全。

安全无小事，重视安全教育，保障师生安全。学校的安全工作做得扎实到位。成立了以赵珍校长为组长的学校安全生产领导小组。建立了学校安全生产预案，有责任分工，落实了安全工作责任。本学期，学校还与教师们签订了《安全责任状》。总务处能够做到定期或不定期开展安全生产排查，并落实检查结果，有安全隐患排查记录。每周一的校周会课上，校长都要进行有关安全方面的讲话——防溺水、防交通安全、防意外事故等，各班回到本班之后，各班主任还要进一步进行教育，强调。本学期学校平安无事，无安全事故发生。

五、重视计生工作，加强计划生育管理

学校继续重视并抓好计划生育工作。学校成立了以赵珍为组长，何钦华计生专干，赵文江、郑冯杰、蒋文程、黄景现为成员的计生工作领导小组。

本学期，学校的计生工作在去年的基础上，开展们更加规范，各项工作更加完善。在县教育局计生办的督查中，得到了上级部门的肯定。一个学期来，学校辖区内无一例违反计划生育的情况。

六、加强后勤管理，搞好开源节流，管好用活有限经费 后勤工作管理逐步规范，进一步提高了管理水平。

1、后勤严格执行上级收费标准，本学期无乱收费现象。所有该公示的项目都已公示。

2、做好了开源节流工作，做到有计划地添置购买办公用品；规范了报帐制度；成立了由何钦华为组长，工会委员、年级组长为成员的监督小组，每期对学校的财务和师生伙食进行审核。

虽然本学期的工作有一定的成绩，但也有不少不足，这需要在今后工作中努力改进。我们相信，只要我们在教育局的正确领导下，在教育局各位领导的关心支持下，就一定能克服各种困难，把我校办成一所人民满意的学校。

篇6：长寨学校2011年上期教学工作计划

一、指导思想

贯彻党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，落实教育局工作安排和行政例会精神，为积极推进素质教育实施和课堂教学模式改革，进一步规划学校各项管理,加强校园文化建设,努力提升学校办学水平和办学品味，着力推进学校各项工作持续健康发展，特制定本学期学校工作计划。

二、工作目标

“规范管理抓质量，文化立校提素质”。规范安全工作，办平安和谐学校；规范政务工作，办高效运转学校；规范教学工作，办社会满意学校；规范德育工作，办社会认可学校；规范后勤工作，办师生喜爱学校；在内涵下功夫，在外延做文章，建文化型校园；以读书为引领，以育人为目标，建设书香型校园。努力创建“校园文化建设样板学校”，倾力打造“优质农村初级中学”。

三、具体措施

1、抓好安全管理工作，打造平安和谐学校

学校要树立生命第一的安全管理观念，学校的一切工作都要以保障师生的生命安全和健康为前提，要把长期的校园安全当作学校的生命线，抓好安全工作。第一，要建立安全防控体系和应急机制，健全安全管理制度和责任追究制度，选配责任心强的行政干部及教师，组建工作得力、运转有序的安全工作领导小组和校园应急处理分队、交通安全疏导分队等；第二，要狠抓管理细节和措施落实。安全工作分管领导、行政值日人员、班主任、门卫、科任教师等，均要掌握学校安全工作特点和相关安全知识，以及相应处理措施，发现安全隐患和异常苗头要做到早发现、早报告、早处置；德育办、班主任要层层把关，处处设防，认真签订好各类安全责任状，切实担负起安全管理责任；第三，要注重预防和教育，定期排查各类不安全、不稳定因素，定期开展法制讲座和安全教育以及心理辅导，有针对性地开展紧急避险演练，增强学生安全防范意识和紧急避险能力；第四，要切实管理使用好校园安全管理台帐系统和校园安全监控系统，选派得力人员进行专门负责管理，充分发挥两套系统的功能和作用。

2、抓好师德师风建设，打造声誉良好学校

（1）、严抓教学行为规范。首先要依据教育法规有关精神，规范教育教学行为，严禁体罚、辱骂、歧视学生，杜绝向学生推销代购教辅资料和学习用品，切实减轻学生课业负担，做到依法办学、廉洁从教、文明管理；其次要牢固树立教学即服务、管理即服务的理念，加强行业自律，努力提升服务水平。

（2）、严抓干部队伍建设。全体班子成员、行政干部，要以全心全意为师生服务，为教学服务的原则，以求真务实的态度，科学严谨的方法，勤政高效的作风，创造性地开展工作。领导班子要严格自律，在各自分管线上发挥表率作用。要实行领导干部问责制、行政干部考核机制、师生监督机制，对于各自分管的事务职责，要科学安排，周密计划，切实执行。每周一要妥善安排好一周事务并及时上报办公室汇总后打印下发至各办公室，由各办公室对各项工作的完成情况进行考评。

（3）、狠抓考评方案落实。要依照校情，公平合理有效地制订好教师评价机制，完善教师绩效考核相关细则，注重过程考核管理，严格考核程序和量化标准。要建立创优争先的奖励机制，以工作业绩为导向，制订评优选模方案，奖励先进，鞭策后进；要建设规范合理的制约机制，增强学校规章制度的约束力和功能性；制定完善教工工作制度、考勤制度以及领导干部监督制度，努力做到体现其制约性和可操作性。

（4）、以建党九十周年为契机，开展好以“感党恩”为主题的德育活动，要定期开展师德师风学习活动，以严格的规定约束教师，以崇高的精神鼓舞教师，以优秀的作品陶冶教师，以榜样的力量引导教师。

3、抓好教学管理工作，打造家长满意学校

（1）、落实教学环节，提高教育教学质量。在日常教学行为管理中，要重点规范好五个环节，在备课环节上，要进一步完善教学感悟的书写，这是总结课堂教学实施过程中的经验教训和成败得失的有效途径，是一个教师能力水平得以提高的催化剂。在课堂练习、课外作业、家庭作业的布置上，要科学规范“作业的效度”，注重作业的有效性、科学性、创造性、多样性，并兼顾实践性和趣味性，避免单一性、盲目性和过度重复性，控制好作业的时量，提高作业的效果。

（2）、调整教研方案，实施有效课堂教学。科研办要在前两年课堂教学改期试点的基础上，总结经验教训，结合当前我校实际，调整制定好新的教研教改方案，要充分发挥教研组、备课组的作用，通过集体备课、公开教学、“青蓝工程”、同课异构等方式在校内形成浓厚的教研氛围，通过比、学、赶、超，激发课堂教学改革活力。要全校总动员，全员齐参与，积极投身于提高课堂教学有效性的探究中，逐步形成具有自主特色的有效课堂教学新模式。

（3）、抓好各阶段质检抽测考试。除按上级统一安排组织好九年级模拟考试、中考、体育考试、理化操作试，七、八年级期中考试、期末考试以外，还要定期对部分学科进行抽测考试，及时了解教师的教学效果和学生的学习情况。

（4）、搞好学科竞赛活动。既要安排辅导好学生参加上级统一组织的学科竞赛，也要因地制宜安排举行丰富的校本学科竞赛活动，以活跃学生学习生活，增强学生竞争意识。

（5）、要下大力气抓好中考备考工作。九年级要力争在三月份结束新课，各备课组统一制定好切实可行的复习备考计划，并认识组织实施，要充分调动一切积极因素，为中考服务，努力提高我校今年中考成绩，力争各项排名超过区平均水平。

（6）、进一步优化教学评价方式，制定好教学激励措施。不仅要尽早出台教学业绩奖罚方案，还要注重教学过程中的奖励与鼓舞；不仅要对统考科目进行统一考查评比，还要对音、体、美、微、书法等科目进行常态化的考查评比。

4、抓好教师队伍建设，打造排中师资精兵强将

（1）、强化素能训练，发展师资队伍水平。继续搞好教师“三项基本素能”强化年活动，进一步提高教师的“三项基本素能”，打造思想过硬、业务过硬、技能过硬的师资队伍。要通过定期组织集体学习培训，并结合常态化的教师自主练习，切实提高教师技能素质。业务部门要定期进行抽查测评，结合进行单项比武活动，做到以考促练，以赛导学。

（2）、要开展多层次、多角度、多方位的教师培训。业务培训是提高教师业务水平和执教能力的有效途径，科研办要定期组织教师进行业务学习，要注重上级培训和校本培训相结

合，名师培养和整体提高相结合，走出去和请进来相结合，采用多种方式，通过多种途径搞好教师业务培训工作。

（3）、要大力开展听课评课活动，鼓励教师相互学习，相互指导，共同提高。要认真搞好备课组公开课、行政人员示范课、骨干教师样板课“三课”教学活动，并对在活动中涌现出来的作用明显，效果良好的教师给予奖励。

5、抓好学生德育工作，打造社会认可学校

（1）、要继续抓好学生的日常行为管理工作，利用开学时机，对学生进行《中学生守则》，《中学生一日常规等行为规范》的教育，让学生懂得什么事情可以作，什么事情不可以做，什么事情必须做，什么事情严禁做，让行为规范内化成学生自觉遵守校纪校规的行为习惯。要组织管理好学生会，高效有序地进行日常行为检查的行为习惯。要组织管理好学生会，高效有序地进行日常行为检查评价，要健全监督举报制机，有效遏制违反校纪校规行为的发生。

（2）、要继续抓好主题教育，利用升旗仪式、学生集会、主题班会等形式加强学生的爱国主义教育、集体主义教育、理想信念教育、诚实守信教育、文明礼义教育、珍爱生命教育、民族精神教育、民主法制教育以及感恩教育等，在形式上要力求活泼多样，新颖有趣，克服单一呆板，枯燥无味的说教，努力提高教育实效。要认真开展好以“感党恩”为主题的系列德育活动，结学生进行爱党爱国爱家爱校的德育教育。要继续抓好以养成教育为目的的丢弃物分类处理工作，在坚持和习惯形成上下功夫，使学生养成终身受益的良好文明习惯。

（3）、继续抓好特殊群体学生的教管工作。要认清新形势下学生德育工作的新特点、新问题，针对大面积存在的留守学生以及一部分单亲家庭学生、行为问题学生、心理问题学生等特殊群体，要分类摸底造好册，安排相关教师进行贴身跟踪帮扶教育，并进行动态管理，落实责任，讲求实效。

（4）、继续抓好学生住宿管理工作。要加强对住宿生的生活指导，增强自理能力，养成健康良好的生活习惯，要做实做细住宿生的管理工作，制订好住宿管理条例和寢室评比细则，并组织学生认真学习，仔细领会。要组建好工作得力的寢室工作站，加强对寢室卫生内务等方面的检查评比。要努力营造积极向上、健康文明的寢室文化，将学生寢室打造成整洁卫生、舒适温馨、文明向上的生活乐园和精神家园。

（5）、继续抓好团员青年教育工作。要经常组织共青团员上团课，培养共产主义理想信念，要经党温习入团誓言，牢记誓言，严格自律，真正发挥先锋模范作用。要积极吸收各方面表现合格的先进青年，加入共青团组织，不断壮大团组织队伍。要经常组织支部、团员开展活动，让他们不忘身份，牢记使命，在全体师生中展现团组织的光辉形象。

（6）、继续抓好家长函授学校工作。面对当前独生子女、单亲子女、留守儿童增多的现状，家庭矛盾的影响、父母亲情的缺失、简单粗暴的教育方式、不负责任的放任自流等，都给学校教育工作带来了巨大的负面影响。抓好家长函授学校工作，指导家长用负责的态度，科学的方法，合理的方式进行家庭教育，显得极其重要。

6、抓好后勤管理工作，打造师生喜爱学校

（1）、规范财物管理，严格财经审批制度。大宗购物需经班子会议讨论通过，报请教育局同意后方可进行，小额购物需先向后勤会管领导申请，由后勤部门汇总统一安排专人采购，严禁先斩后奏。采购物品一律先交保管室验收入库，登记造册后，方可领取或借用，并要如

实填好领用借用手续。后勤办要完善内务管理制度，并严格检查落实到位，要厉行节约，减少浪费。后勤办要搞好财务公开，定期向全校师生公布财务收支情况及公物使用情况。

（2）、搞好校园建设，增强为师生服务、为教学服务的理念。努力改善办学条件、办公条件，进一步优化工作环境、生活环境，要积极筹措资金，整修好运动场地，修缮好课桌板凳，改善住宿条件，搞好样园美化、亮化、绿化工程，添置音体美微教学设施器材，图书音像资料以及教学实验仪器药品。

（3）强化对师生食堂的管理，实行对食堂工作的考核评价机制，提高食堂工作人员的服务质量，让全校师生安全地工作和学习，愉快地生活。

7、抓好校园文化建设，打造文明礼仪学校

（1）、在文化外延上要继续做文章，要从校门、走廊、教室、办公室、寢室、围墙、宣传栏几个方面入手，进行文化布置，张贴名人画像及其简介，悬挂励志标语，建立文化走廊，文化围墙，美化宣传长廊，布置好教室、寢室、办公室，设立校训校史，教风学风，教师风彩，校长寄语等专栏，让全体师生时时处处沐浴在浓厚的文化氛围中，感受到校园文化的魅力和教化，在不经意间向伟大靠拢，潜移默化中向优秀看齐。

（2）、在文化内涵上要有新建树，要以规范的管理、丰富的载体、生动的形式，搞好制度文化、管理文化、思想文化和艺术文化，加强教育和熏陶，培养师生遵规守纪、文雅有礼的文明习惯和不甘落后、奋发有为的优秀品质。要本着“绿色、健绿”的原则，有组织有计划地经常开展面向全校师生的群体性活动，继续开展师生阳光体育活动，举办好庆“五四”文艺活动，以及各处学科、各单项的竞赛比武活动，做活校园文化建设文章，丰富校园文化建设内涵。

（3）、要搞好校园环境建设，尤其是要在校园绿化上下功夫，要制定好校园绿化方案，并逐步实施，有步骤地将我校建设成森林学校，打造成生态校园。

8、抓好特色教育，打造素质教育学校

（1）、以读书为引领，以育人为目标，建设书香型校园。读书可以提升教师的精神境界，提升教师的教学能力，促进教师专业成长；读书可以丰富学生的精神世界，引领学生形成正确的价值观、人生观，树立坚定崇高的人生理想，激发努力奋斗、刻苦学习的意志品质。每年4月23日是“世界读书日”，教师要以此为契机，积极投身到读书活动中，读专业书、职业书、师德书，如《教师人文读本》、《做最好的老师》、《教师的情感与智慧》、《赏识你的学生》、《课堂管理与班级管理》等，要带着情感读，带着目的读，从书中爱启发，得教益，用良好的精神陶冶自己，用科学的知识武装自已，用榜样的力量激励自己，形成人人多读书，人人读好书的良好氛围。带领学生养成读书习惯，鼓励学生买好书，汇集在教室内图书柜中，集中管理，交换阅读。经常性举办读书竞赛活动，如讲故事比赛，写读后感比赛等，并提倡师生同台竞技，以教师的良好示范，带动全校读书风气的形成，努力创建香型校园。

（2）、继续抓好艺术教育，巩固艺术教育成果。要继续抓好书法教学并进一步扩大施教班级范围，要加强书法、音乐、美术等艺术教学研究与提高，成立各类课外兴趣小组并认真组织开展活动，激发学生兴趣，提高艺术素养，培养审美情趣，陶治学生情操，做到多出成果，办好展示。

（3）、要开展学生动手动脑活动，培养学生科学素养和创新精神，要高度重视和加强学

生的综合技术教育和劳动教育，培养热爱科技、热爱劳动的观念和习惯，以及运用知识和动手操作的能力，鼓励和引导学生动手动脑，通过开展物理、化学等学科的科技小制作、小发明等，真正把学生从书山题海中解放出来，使师生身心素质得到明显提高。

9、抓好湘东职专生源输送工作，打造持续发展学校

要下大力气抓好湘东职专生源输送工作，让更多的毕业生通过职业技能培训，成为一个合格的甚至是优秀的社会主义事业建设者。要“有领导、有方案、定人员、定责任”地搞好湘东职专春季招生和秋季招生两次生源输送工作，并依照上级文件精神，切实实行奖罚措施。

10、抓好省政府教育督导评估迎检工作，打造上级验收合格学校

今年是江西省政府教育督导评估年，我校要努力做好各项迎检工作，确保检查验收合格。首先，要对所有音、体、美、微器材、图书资料、实验仪器等教学设施装备进行摸底造册，并按要求予以备足配齐；其次，要搞好学校各项教育教学管理工作，做到合法、规范、科学、合理、完善；最后，要及时整理并补充各项工作的档案资料，做到分类标准、项目齐全、装订规范。

四、主要活动安排

二月份：

1、各部门制定工作计划，修订各项管理制度。

2、后勤办安排绿化学校操场。

3、召开上学期教师、学生总结表彰会。

4、迎接区教育局开学工作检查。

5、开始启动“省政府教育工作督导评估”迎检工作。

三月份：

1、德育办开展“学雷锋，树新风”主题教育。

2、德育办开展“绿化家园，美化校园”专题活动。

3、德育办开展学生寝室规范化建设与管理活动。

4、智育办召开九年级教学调研教师会。

5、科研办开始启动“三课”活动。

6、智育办开展九年级“中考倒计时100天”复课备考誓师活动。

7、智育办组织九年级学生学科竞赛辅导及参赛。

8、智育办、德育办联合启动对特殊学生群体的特殊教育活动。

9、工会安排国际“三八”妇女节庆祝活动。

10、工会启动教师阳光体育运动。

四月份：

1、德育办进行分年级集会。

2、德育办督促检查特殊学生群体教育活动开展情况。

3、德育办组织开展“五一”专题庆祝教育活动。

4、团总支筹备“五四”青年节文艺演出活动。

5、团总支开展“清明节祭扫革命先烈墓”爱国主义教育活动。

6、智育办组织开展“4.23世界读书日”系列读书活动。

7、智育办组织好九年级摸底考试、七八年级期中考试。

8、智育办成立学生田径队、篮球队并开始集训。

9、后勤办整修操场及跑道。

10、智育办制定教学工作绩效考核方案。

五月份：

1、德育办、团总支举行“五四”青年节文艺演出活动。

2、德育办召开部分学生家长会议。

3、举行科技小发明、小制作竞赛。

4、智育办召开九年级复课备考会议。

5、智育办召开九年级学生会议。

6、智育办组织九年级学生参加体育考试、理化操作考试、市摸底考试。

7、德育办、智育办召开期中总结表彰会议。

8、校长室督查特殊学生群体特殊教育工作开展情况。

六月份：

1、开展“感党恩”主题教育。

2、科研办召开全期课改实验分析总结会议。

3、智育办组织九年级中考。

4、智育办组织七八年级期末考试。

5、德育办、智育办总结验收特殊学生群体特殊教育工作。

6、行政、支部、工会联合评议各办工作开展及任务完成情况。

7、各部门整理工作档案并交校长室验收。

8、支部筹备“七一”庆祝活动。

9、校长室评选各项优秀、模范教工。

10、办公室召开期末总结暨表彰会议。

11、各部门做好暑假休假准备工作。

以上是排上中学2011年上学期的总体工作布署，各行政办公室，各职能部门及各相关功能室，均要依据本计划的精神，切实详尽地制订好各自的工作计划和相关制度，设定好具体活动内容及执行时间；并本着务实求真的态度将计划执行落实好，使学校一切工作井然有序，教研教改稳步推进，教学质量得以提升，办学声誉与日俱增，为学校的平安稳定、持续发展，凸显特色而贡献自己的力量。

篇7：长寨学校2011年上期教学工作计划

为深入贯彻资兴市委关于建设“平安和谐资兴”的决策部署，深化学校及周边治安综合治理，维护学校治安稳定，我校积极开展“平安校园”创建活动。一年来,我校通过创建“平安校园”活动的开展，营造了学校安全祥和的工作和学习环境,未出现任何安全事故和意外事故,使学校育人环境进一步改善，现将我校综合治理有关工作小结如下:

一、加强认识，健全组织

一直以来，我校领导班子把综合治理工作作为重中之重的工作来抓，安全工作警钟长鸣，常抓不懈。本着以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻有关“平安校园”工作的文件精神，坚持以争创“平安校园”工作为核心、以班主任队伍为实施主体、以主题班会为主要教育平台、以创建“安全文明校园”为目标的工作思路，强化对师生的安全教育，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，狠抓薄弱环节，清除事故隐患，坚决防止事故发生，确实做到保护国家财产和学校财产的安全、保护广大师生的根本利益和生命安全、保障教学秩序正常进行，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

（一）领导重视、分工明确

学校高度重视争创市“平安校园”工作的管理，一直把学校争创“平安校园”工作列入学校重要议事日程，并从人力、制度上进行落实。成立争创“平安校园”工作领导小组，由吴晓清校长亲自抓，分管校长陈建华和政务处主任王书礼等人具体抓。并配备了法制副校长。

（二）明确职责、责任到人

把争创市“平安校园”工作作为教职工的职责内容之一，列入教师考核方案。为全面贯彻社会治安综合治理目标责任制，确保各项综治措施落到实处，在校内层层分解综治目标，学校与各职能处（室）、教研组、班级签订安全工作责任状，实行“谁管理、谁负责”的制度，明确学校主要领导对全校的安全稳定工作负总责，各处室主要领导为各部门安全稳定工作第一责任人，各班主任、教研组长对本班、本组的安全稳定负责。通过这些措施有效地促进了安全稳定各项工作措施的全面落实。在校领导和中层干部会议上明确安全稳定工作实行责任追究制，对造成重大刑事案件、安全事故和群体性事件的部门、个人，要依法追究有关领导 及直接责任人的责任。

（三）统一部署、层层推进

清楚认识“安全无小事”，确保安全工作警钟长鸣，学校每个月召开一次研究部署安全工作的会议，并有记录。在学校行政的统一部署下，有计划有组织地层层落实学校争创 “平安校园”工作，各部门每学期都对自己负责的争创 “平安校园”工作进行了总结，积累经验找出差距，不断完善措施，改进工作方法。

二、全面落实常规管理

（一）建立健全的规章制度，以预防为主

建设“平安校园”，作为基层单位，健全各类规章制度，抓好各项防范工作，杜绝各类事件的隐患，消除各种事故苗头，是学校建设“平安校园”工作的核心内容。学校在健全制度方面下了大力气，也取得了一定的成效。要做好学校争创市“平安校园”工作，就必须有章可循，学校制定了一整套的安全工作制度。1．健全常规工作制度

（1）落实检查。学校对治安保卫工作经常性自查，关键时期及年中进行检查，年末进行总结考核形成惯例。综合检查由校长室、政务处进行，以查思想、查纪律、查隐患为主要内容，每月至少一次。专业检查分别由各科室的主管领导组织人员进行，每学期至少二次，主要检查电器装备，安全装备及消防设备等。季节性检查分别由各科室的主管领导组织人员对防火、防台、防雨、防洪、防雷电、防暑降温、防风、防冻保暖工作进行检查。学期初和学期结束都组织人员对校园进行细致检查，特别是食堂、学生店子、米仓、教室的门窗、学校围墙、供电、厕所等定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施进行更换，发现隐患，及时上报、及时整修，不留盲点，不出漏洞。

（2）加强巡逻。值班值日制度包括领导值周，平时教职工值班、中层干部节假日值班，班主任、政教处人员专项值班，保安人员24小时值班等。每天都要组织值周教师、值日教师、学生值周班对校门口、校园等地方巡逻，每天晚上都要安排人员值班巡逻，做到每次巡逻有记录。

（3）加强常规安全管理。严格学生上课、活动、午睡的点名制度，发现缺席的学生及时查找，并通知家长；严格课余期间的学生管理工作，严格逃学学生的管理工作，由班主任代表学校向学生家长签订督促学生就学承诺书；各种集体 2 活动和集会，科任教师必须参与；组织学生外出实践活动，必须向分管校长报批，并要有二人以上教师带队，同时，在外出时，做好安全教育，严密组织，确保安全；遇到突变天气，学生离校由学校统一安排，任何班级不得擅自行动。2．健全部门防范制度

包括⑴门卫保安人员工作制度。⑵财物进出校门制度。⑶财务科安全管理制度。⑷文书档案安全保密工作制度。⑸车辆管理使用制度，包括安全用车，防火防盗。⑹文印室复印机管理使用制度。⑺教学楼、图书馆安全防范制度 3．人防和技防、物防相结合，舍得投入，花钱买平安

关键部位，重要物品，重点时段责任到人，强化值班。通过人防、物防、技防改善硬件，堵塞管理漏洞，学校无火灾、爆炸等治安灾害事故发生。

（二）拓宽安全教育渠道，以渗透为主 1．建立开会必讲的全民重视制度

学校会议、班级主题班会都始终把安全教育内容放在重中之重的位置上，做到开会必讲。每学期有计划有组织地开展多次安全防范教育的主题班会，重点强化对学生的交通安全、食品安全、消防教育和火灾发生后的自救互救知识的教育，增强学生安全防范意识，并要有记录，采用检查《班级工作手册》的形式落实。2．形成信息传递的通道网络系统

定期刊出墙报、专栏，定期开展广播安全教育，利用升旗仪式对学生进行安全教育，提高学生安全意识。

3．开展各种安全的知识竞赛及演练活动

开展 “安全在我心”、“人人参与，抵制毒品”征文活动；开展交通安全知识竞赛活动，开展综合治理宣传月活动,开展防震防洪紧急避险疏散演练活动等等。

4．完善家校联系的安全工作网络

利用家长会、家访、《告学生家长书》、家校通等形式，积极和家长联系，形成学校、家庭的安全教育合力。请法制副校长开设法制讲座；拓宽渠道，广泛宣传交通法规，加强交通安全意识。

三、积极落实专项工作

牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，实行定期检查和日常防范相结合 3 的安全管理制度，狠抓薄弱环节，清除事故隐患，坚决防止事故发生。

（一）狠抓内部治安管理 1．加强外来人员管理

学校严格控制进入校园的外来人员，对进入校园的外来人员实行来访登记，保障了师生的安全，确保了良好的校园治安秩序。2．加强校内突发性事件的应急安全管理

鉴于目前较严峻的社会治安形势，校园内盗案时有发生的现象，政务处积极研究对策，狠抓“突发事件应急处置办法“的落实，提高快速反应能力，保证一旦有事能得到及时处置，加强对校园的值班、巡逻，值班干部进行全天24小时带班查岗、查哨，督促检查保安队员执勤情况。挑选精干的教师对学校重点要害部位等较失窃的地方进行昼夜伏击。对进入校园可疑人员，进行跟踪查问，任何非工作人员进入学校都必须登记，同时，加强对教学大楼的管理，注意检查各个教室和办公室门窗的关锁情况，确保教学大楼的安全。

（二）强化交通安全管理

1．加强校外的交通管理，确保校外的交通安全。

学校采取多渠道、多形式、全方位地进行交通安全宣传教育，在学生中广泛开展交通安全知识竞赛活动，普及交通安全知识，提高师生交通安全意识。2．加强校园的交通管理，确保校园的交通安全。

清理校园乱停乱放车辆。为了解决校园内车辆乱停乱放，特别是在校道上乱停乱放车辆，严重堵塞交通，影响校容校貌的现象，保卫处集中整治了校园内的交通秩序，严禁在校道上乱停放车辆，规范车辆停放，严格整治和管理，教育违章人员，确保了良好的校园交通秩序。

3、学校的卫生管理

认真落实各项卫生防病措施，有效预防各种传染病的发生。学校注意保持好环境卫生，采取有效措施灭鼠、灭蟑螂。

（四）开展消防安全工作 1．开展了丰富多彩消防教育活动

开展 “水火无情，安全牢记”的消防知识教育活动。组织师生学习《中华人民共和国消防法》，利用班团课由老师给同学们讲授“消防安全知识”，主要 4 是防火、火灾危害性、自救互救、火灾逃生、报火警“119”等知识教育；组织学生开展“消防标志辨识比赛”。2．加强消防隐患检查

对安全工作常规检查，我校有计划地定时进行检查。对存在的消防安全隐患及不安全因素逐一登记造册，发出了《限期整改通知书》，限期整改，对损坏的消防器材，进行维修、更新，完善消防设施，保证消防工作不出问题。全年无发生火灾事故。

认真贯彻“预防为主，防消结合，群防群治的方针，建立健全了各项消防安全规章制度，明确了治安、防火责任人职责，坚持”谁主管，谁负责"的原则，一级抓一级，层层抓落实。做到责任明确，制度落实，奖惩分明。特别是对化学毒品、易燃、易燃物品进行检查，设立专门仓库，专人负责。

四、综合治理取得的成果：

在学校班子领导下和公安机关的指导下，结合本单位政治和治安稳定工作的实际，严密落实维护政治稳定的各项措施，大力强化内部治安防控体系建设，逐级落实治安责任制，突出重点，落实了人防、技防设施，营造了安全稳定的校园治安环境，完成了学校安全稳定的工作目标。

（一）建成“四大环境” 1．稳定的校园环境

即有健全完善的维护稳定领导责任制、部门责任制和岗位责任制，全校上下职责明确，工作到位，措施有力，效果明显；矛盾纠纷调处工作机制健全，成效显著，群体性突发事件按照预案得到及时妥善处置。2．良好的治安环境

通过大力加强校园治安防控体系建设，建立信息传递、安全防控、长效管理、群防群治和快速反应机制。有效地控制各类案（事）件、事故的发生。3．规范的法制环境

通过深入开展依法治校工作，各级组织都能坚持以人为本、依法治校，建立健全各项规章制度，依法保护师生员工的合法权益。4．安全的工作环境

通过加强防火安全、用电安全、饮食安全、交通安全等管理工作，健全完善 5 突发性公共卫生事件预警处警机制，层层落实安全责任制，加大安全检查和监管力度，及时整改事故隐患，有效预防重特大火灾事故和安全责任事故的发生，为师生员工营造一个安全、稳定、文明的学习、工作、生活环境。

（二）实现“四个不发生”

即不发生重特大刑事、治安案件，无学生违法犯罪；不发生火灾事故（爆炸事件）、安全生产事故和校内交通事故；不发生学生涉毒案件、食物中毒事件，无学生非正常死亡安全事故；不发生学生群体事件、打群架斗殴事件、非法宗教等活动。

（三）保障了学校各项事业的健康发展

办学规模得到了进一步扩大，办学质量得到进一步提高，学校在注重教育质量、加强管理服务的前提下，逐步扩大办学规模，办学实力进一步增强，办学条件进一步完善。

六、存在的问题

1．社会育人环境存在不利于师生安全的因素

近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会黑恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书及音像对学生的影响还非常大。2．学校安全工作的难度不断增大

学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

3．学校安全设施设备有待进一步完善

学校基本建设有待进一步完善，各种安全体系的构建尚未完全到位，周边环境治安形势比较复杂，在一定程度上对学校安全工作造成很大影响。

在今后的工作中，皮石学校将开拓创新、与时俱进，继续把安全工作作为重中之重，警钟长鸣，常抓不懈，继续贯彻“安全第一、预防为主”的思想，狠抓薄弱环节，清除事故隐患，坚决防止事故发生，开创学校安全工作新局面。

篇8：长寨学校2011年上期教学工作计划

1 对象与方法

1.1 对象

按照地理分布抽取辖区内城区9所学校、农村11所学校共92间教室监测,并进行了卫生学评价。

1.2 方法

检测仪器均经计量部门检定合格后使用。监测人员由卫生专业技术人员经统一培训合格后对学校开展监测。

1.2.1 监测指标

监测内容为:教室人均面积、课桌椅分配符合率、黑板卫生、教室采光、教室照明、噪声。

1.2.2 测量及评价依据

分别按照《中小学校建筑设计规范》(GBJ 99-86)、《学校课桌椅功能尺寸》 (GB/T 3976-2002)、《中小学校教室采光和照明卫生标准》(GB 7793-2010)、《黑板安全卫生要求》(WS 99-1998)、《采光测量方法》(GB/T 5699-2008)、《照明测量方法》(GB/T 5700-2008)、《公共场所卫生标准检验方法》(GB/T 18204-2000)、《学校卫生工作条例》等进行测量和评价。

1.3 统计分析

数据分析采用SPSS 13.0进行处理,合格率比较采用χ2检验,以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

2.1 教室人均面积

所测92间教室中,教室人均面积符合国家标准56间,合格率为60.9%。其中城区小学合格率27.6%,农村小学合格率75.0%;城区中学合格率79.2%,农村中学合格率74.1%。城区小学与农村小学的合格率差异有统计学意义(χ2=7.09,P<0.01),城区中学与农村中学的合格率差异无统计学意义(χ2=0.18,P>0.05 )。见表1。

2.2 教室课桌椅分配符合率

监测的92间教室中仅农村1所中学课椅分配符合率达到标准(88.7%),农村中学课椅合格率为3.7%,其余城区中小学和农村小学课桌、课椅的合格率均为零,见表2。

注:a云南省教育厅等四部门关于贯彻落实云南省地方标准《学校课桌椅生产技术服务规范》的意见,课桌椅符合率中小学达到80%以上,大学达到100%,为合格。

2.3 教室黑板卫生

所测项目中教室黑板卫生合格率相对较高,黑板长宽合格率96.7%,书写是否流畅合格率85.9%,是否容易擦拭合格率87.0%,是否有眩光合格率88.0%,书写是否有噪声合格率90.2%,黑板反射系数合格率51.1%。见表3。

2.4 教室采光

92间教室中教室朝向合格率58.7%,采光方向合格率100%,采光系数合格率98.6%,后墙反射系数合格率59.8%,玻地比合格率91.3%。见表4。

2.5 教室照明

监测92间教室灯桌距合格率90.2%,灯管方向合格率52.2%,灯具类型合格率63.0%,黑板灯合格率40.2%,桌面平均照度合格率39.1%,黑板面平均照度合格率29.3%。灯桌距、灯管方向、灯具类型、黑板灯、桌面平均照度、黑板面平均照度合格率城区小学均高于农村小学,差异有统计学意义(P<0.05);灯管方向、桌面平均照度、黑板面平均照度合格率城区中学均高于农村中学,差异有统计学意义(P<0.05)。见表5。

3 讨 论

3.1 存在的问题

①教室人均面积过小,特别是城区小学问题特别突出,同其他地区监测结果类似[1],城区小学教室人均面积显著小于农村小学。教室是师生进行教学活动的场所,学生在教室里所占面积太小、人员太拥挤不利于室内空气的流通且增加呼吸道传染病交叉感染的机会。原因主要是由于城区小学教室建盖时间较早,后续发展空间有限,随着近年来城市人口的增加,学生数也逐年增加,而城乡教育资源分配不平衡进一步加大了城区小学招生压力。②教室课桌分配符合率、课椅分配符合率均较低,学生长期就坐于与其身高不配套的课桌椅是导致学生脊柱弯曲异常和近视发生和发展的主要原因之一,所测92间教室仅1间教室课椅分配符合率达80%以上。③教室黑板卫生监测显示,黑板长宽、书写是否流畅、是否容易擦拭、是否有眩光、书写是否有噪声合格率较高,黑板反射系数合格率偏低(51.1%)。④教室采光中教室朝向合格率(58.7%)、后墙反射系数合格率(59.8%)偏低。⑤教室照明中农村学校与城区学校差异较大,城区学校的照明优于农村。但总体上各班级黑板灯合格率、桌面平均照度合格率、黑板面平均照度合格率均偏低(均低于50%)。

3.2 对策与建议

①加强教育与卫生部门的交流,让学校更加重视学生的健康成长。卫生部门通过监测及时发现学校教学环境中存在的问题,并反馈给教育及相关的卫生执法部门,共同协商有效的整改方案。②教育部门应积极新建、扩建城区小学,平衡城区和农村学校教育资源。加强学校新建、改建和扩建校舍时的学校卫生预防性卫生监督[2];积极开展教师交流、轮岗制,使教学资源得到合理充分利用。③针对课桌椅分配符合率过低的问题,相关部门应早日完善相关法律法规,在制定国家标准的同时兼顾各地方的实际情况,使相关部门和学校做到有法可依。学校应根据学生身高分布情况,采购正规的、具有标识的、符合国家标准的课桌椅,配置课桌椅时参照《学校课桌椅功能尺寸》(GB/T 3976-2002)中小学校选用课桌椅型号示例。学生通过加强健康教育,提高的自我保健意识,使学生学会课桌椅的使用,按照“相邻原则”、“从高原则”自觉调整或调换合适自己的课桌椅[3]。④黑板宜采用表面耐磨和无光泽材料,上课时黑板左侧采光窗用窗帘遮光至1 m,并且保证前排边座学生与黑板远端形成的水平视角大于30 °以减少黑板反射、眩光。对黑板反射系数不合格的黑板及时维修或更换。⑤教室采光影响到学生的视力和学习效果,教室自然采光要求照度分布均匀,避免出现眩光、反光问题。有报告反映,由于室内光线分布不均匀、灯管的布置位置所导致的眩光、反光问题成为影响学生视力的“最大杀手”。东西坐向的教室特别在靠窗的座位上,太阳光直射桌面,自然光在黑板上引起的光幕反射更为严重,由此会加剧学生的视觉疲劳。建议东西坐向阳光会直射到学生桌面或黑板的教室,为防止窗子的直接眩光,教室应设窗帘以避免阳光直接射入教室内,也可以为教室安装百叶窗,变“不匀光”为“平行光”,以减少室内眩光对学生视力的影响。室内各表面应采用高亮度、低彩度的装修,后墙反射系数<70%的教室,建议定期使用白色油漆粉刷教室后墙。⑥教室照明中灯管的布局垂直于黑板,黑板应设局部照明灯,灯具应为控照式,灯具距桌面的高度大于1.7 m,灯具宜采用3 300 k～5 500 k色温的光源,光源显色指数不小于80,直径小于26mm细管径直管形稀土三基色荧光灯。荧光灯宜采用节能电感镇流器或电子镇流器[4]。卫生部门还应开展周期性监督监测工作,及时更换老化及坏掉的灯管。

参考文献

[1]蒋冰玲.梧州市中小学校卫生学监测结果分析[J].中国学校卫生2008,29(02):186-187.

[2]张惠洁.广州市东山区2001—2002年学校卫生综合评价分析[J].热带医学杂志.2004,4(4):452,457.