2011年上期英语教学总结————高一

2024-05-17

2011年上期英语教学总结————高一（通用13篇）

篇1：2011年上期英语教学总结————高一

高一第二学期英语教学总结

高一年级英语

本人所任教的班次（431,443）

光阴似箭，本年度的教学工作已告一段落。在刚刚过去的学期中，根据学校的安排我担任443班和431班的英语教学工作。半年来，我在学校党委的正确领导下，在同事的帮助和指导下，在学生们的密切配合下，较好的完成了大纲规定的教学任务，在提高自身教育教学水平的同时，重点培养学生对语言的听、说、读、写、译的能力，学生们的英语学习成绩也得到了较大幅度的提高，现将相关情况总结如下。

一，仔细研读教材，了解学生情况，做到因材施教。

首先在课前，我严格要求自己仔细研读教材，了解教学内容，理清教学思路，考虑恰当的教学方法，做到精心备课，全面把握教学的重点、难点，尽量通过深入浅出的讲解分析，使学生们较好的掌握知识点。其次，通过对学生的课堂表现、作业反馈，以及考试等相关情况的分析了解，针对不同的学生，采取对之有效的教学辅导，做到因材施教，有的放矢。

二、注重引导学生课前预习，培养学生自主学习能力，养成良好的学习习惯。为了充分利用有限的课堂教学时间，提高学生的学习效果，我积极要求学生做到课前预习，为了确保预习落到实处，我每天利用晚自习前20分钟时间，根据课程内容，引导学生预习，给学生提出相关的问题，在第二天上课前进行针对性的提问，并将相关情况纳入学生的日常考核成绩，使得学生在养成良好的学习习惯的同时，提高学习的积极性和主动性。

三、采取多样化的教学方式和策略，积极开展竞赛活动，提高学生的学习效果。一是立足课堂教学。英语是一门外语，对大多数的学生而言，有些生疏和困难，而更换教材使得跟多的学生产生畏难情绪，针对这一情况，我会采取一些方法，比如：学生英语听力能力相对较弱，在上课的时候，我将听力内容分解成一些句，段，把关键部分以填空的形式呈现出来，这样既降低了听力的难度，又能吸引学生的注意力，还能让学生学习的更加自信。在其他课型上也会结合教学实际，采取有效的教学方法，有针对性的开展互动性教学活动，积极引导学生参与到教学实践中来，增强学生学习的主体意识，提高语言的听说读写能力。二是积极开展相关的竞赛活动，充分发挥语言的运用功能，比如：英语演讲竞赛、单词拼写大赛等来增强学生学习英语的热情和兴趣，让学生能够愉快的学习，提高学生的学习效果。

四，虚心向教学经验丰富的同事学习，不断提高教学水平。作为一名踏上讲台不久的新教师，我始终明白教学经验是自己的短板，对此，为了进一步了解自己在教学工作中存在的不足，做到学有榜样，赶有目标，我拜我校名师XXX老师为自己的师傅，并硬性要求自己每周听师傅的课不少于两节，在教学工作中遇到什么困难，及时向师傅或者教学经验丰富的同事请教，通过师傅的指导和同事们帮助，我发现自己的教学水平及专业素质有了较大的提高，在以后的工作中，我将更加虚心的向身边的同事学习，不断提高自己的业务水平。总之，通过一个学期的教育教学实践，自己的教育教学水平得到了较好的锻炼和提高，但是也存在很多不足，如在新课改要求下如何创新教学方法、在语言教学的过程中如何更好的引导学生达到学以致用的目的等方面还有很大的改进空间，因此，在以后的工作中，我会坚持自己在以往工作中好的经验和做法，同时紧贴自己存在的不足，带着问题找方法，不断提高自身的业务素质，力争早日成为一名优秀的教育工作者。

篇2：2011年上期英语教学总结————高一

本学期担任高一***班的英语教学工作，转眼间一学期的教学工作即将结束，现将本学期的工作情况作如下总结：

教学是就是教与学两部分，两者相互联系，不可分割。学生是被教授的主体，了解和分析学生的情况，有针对性的教是教学成功与否的关键。通过与学生一年来相处，对于学生的英语水平有了较深的了解，尤其是对于学生在英语听、说、读、写四项技能的基本情况有了全面性的了解，这对我在平常的教学备课，上课，课后反思中有极大的帮助。

下面是本人对一学期教学工作的一个总结：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

高一的学生基础比较差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争取让学生能在一定的时间内掌握得最好.在复习过程中是非常枯燥的,所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要.兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。只有在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。英语课堂既是吸取知识的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。利用一定的时间复习巩固已学知识，训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。我的具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。课后做到多和学生交流接触，了解学生的需要，以及他们对课堂上知识的掌握程度.并且在课后还布置学生专门做一些综合能力的作业.比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空.而且我在教学中会认真设计相应的课后练习，让学生达到学以致用；如果课堂所学的是一些基本的语言点，我就会给学生一些相应的训练，让学生巩固课堂所学知识，并懂得如何在实际中应用；如果课堂教学的是阅读课，我会给出一些关键词，让学生复述课文。没有课后练习的复习巩固，学习效果会大打折扣，效率就提不高。讲课生动有趣我在讲课时，尽量讲得生动有趣，在完成教学任务的同时，经常给学生穿插一些英文歌曲、脱口秀、趣闻、幽默故事、名言名句的仿拟等，来激发学生的学习兴趣。另外一些英文歌曲也是学生感兴趣的，如：后街男孩、辣妹、超级男孩、西城男孩、美国民歌等，教师可以印制一些歌词，在歌词中留出一些空白让学生一边听，一边填写，一边模仿，既练习了口语听力，也提高了学生学习的兴趣。课后我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

这一学期来，阅读在英语特别是考试中占的比例很大。而本人所任教班级的学生阅读能力都不是特别好。在今后阅读理解的复习是一个重点，复习时我应注意到了以下几点：

1、提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟48.5个词以上。

2、让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。

3、体裁多样化。包括说明文、记叙文、议论文、应用文等

4、让其了解阅读理解的主要题型

5、掌握必要的阅读理解解题技巧

一般来说，对记叙文注意5W和1H；对描述文注意主要情节，对说明文或论证文要注意主旨句。另外，做阅读理解还要善于抓关键词语，如承接词and,besides,but,never,etc 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

篇3：2011年上期英语教学总结————高一

1 资料与方法

1.1 资料

资料来自2007—2011年环江县高一新生视力检查结果。

1.2 调查方法

由经统一培训的专业技术人员按《全国中小学生健康监护技术规范》规定的方法进行。采用国际标准对数视力表, 统一对高一新生进行远视力检查, 以5 m为标准检查距离, 5.0一行与被检者的眼睛等高。先右眼后左眼, 单眼交替进行检查。诊断标准:双眼裸眼视力≥5.0为正常, 裸眼视力<5.0为视力不良。视力不良程度划分为轻度 (4.9) 、中度 (4.6~4.8) 、重度 (≤4.5) 。

1.3 统计方法

采用Excel和SPSS 17.0统计软件进行资料统计处理。

2 结果

2.1 不同年度高一新生视力不良情况分析

2007—2011年间环江县高一新生视力不良检出率分别为78.70%、79.49%、79.57%、82.78%、84.84%, 各年的检出率呈逐年上升的趋势, 差异有统计学意义 (χ2=18.18, P<0.01) 。不同年度重度和中度视力不良所占的比例差异无统计学意义 (χ2分别为3.73, 3.14, 均P>0.05) ;轻度视力不良人数所占比例差异有统计学意义 (χ2=24.47, P<0.01) 。见表1。

2.2 不同性别高一新生视力不良率比较

女生视力不良检出率 (86.77%) 高于男生 (74.12%) 。经统计学处理, 男女生之间视力不良检出率和视力不良程度构成比差异均有统计学意义 (χ2分别为124.37, 31.78, 均P<0.01) 。见表2。

2.3 不同生源高一新生视力不良率比较

根据新生来源不同, 分为城区和乡镇两类。城区生源的新生视力不良检出率为83.68%, 明显高于乡镇新生的78.33% (χ2=22.25, P<0.01) ;不同生源的高一新生视力不良程度构成差异无统计学意义 (χ2=0.24, P>0.05) 。见表3。

3 讨论

通过本次分析发现, 首先, 环江县2007—2011年高一新生视力不良率居高不下, 且呈逐年上升的趋势, 尤其是中度和重度视力不良者, 占绝大部分;其次, 女生视力不良率和不良程度显著高于男生;再其次, 城区生源的学生视力不良率明显高于农村生源的学生, 这与近年来国内有关的报道一致[2,3,4,5]。根据《中小学学生近视眼防控工作方案》 (教体艺[2008]7号) 的文件精神, 近几年来, 社会、教育、卫生、家庭等相关部门对学生的近视眼防治加强了宣传和教育、普查等工作, 但收效不大, 最主要的原因是社会竞争日趋激烈, 各中小学校紧抓升学率, 学生学业负担过重, 学习和升学压力过大, 超时看电视、文学读物、上网和玩游戏等电子产品, 以致近距离用眼时间过长导致。

该县是全国唯一的毛南族聚居县, 属于国家级贫困县, 学生是全县招考的生源, 调查结果表明, 2007—2011年高一新生中男女生视力不良检出率分别为74.12%和86.77%, 与2005年我国16~18岁城市男女生视力不良检出率分别为75.5%、84.4%[6]接近, 不同生源的高一新生视力不良程度构成无差异, 说明随着社会、经济的发展, 以及近年来政府推进城乡一体化的进程建设有关, 使得城区和乡镇的差距越来越小。女生视力不良率高于男生, 这与男生好动, 女生好静, 近距离用眼时间较男生长;女生进入青春期比男生早, 喜吃零食, 营养不均衡等因素有关[7]。影响学生视力不良的原因除遗传、环境因素联合发挥作用外, 还与体质健康因素有关:①体质弱、健康状况差、早产儿、低出生体重儿等。这些个体眼球壁发育不良, 韧性不足, 易致眼轴变长。②青春期突增阶段是近视程度加重的关键期;性发育越早的青少年, 近视发展越快。③食物过度精细, 喜吃甜食, 缺乏钙、维生素A和D, 锌、铁、硒等微量元素[1]。有研究表明, 营养越好, 视力不良率越低[8]。

针对目前环江县高一新生视力不良现状, 我们认为, 学生视力不良应以预防为主, 采取综合措施:①将预防近视作为学校卫生工作的重点, 定期检查视力, 及早发现近视和正确矫治;减少作业量;严格保障体育课、课间操、课外锻炼时间和质量;改善教学设施, 使其符合卫生标准;课本的纸张和印刷应规范;②培养学生良好的用眼卫生和读写习惯;③创造良好的生活、学习环境;④认真做好眼保健操;⑤加强围生期保健, 减少早产儿、低体重儿的发生;⑥合理膳食, 学生应增加富含维生素A、D、B2等食物。

当前, 我国中小学教育已由应试教育向素质教育转轨, 学校在提高教学质量的同时, 尽可能地减轻学生的学习负担, 重视和加强“防近”健康教育, 通过健康教育来提高学生的自我保健意识, 降低视力不良的患病率。

摘要：目的了解环江县高一新生视力不良变化状况及发展规律, 探讨导致学生视力不良的影响因素及防治对策。方法采用2007—2011年环江县高一新生体质健康监测资料, 对学生视力进行分析。结果视力不良检出率最低为2007年的78.70%, 后逐渐上升, 最高为2011年的84.84% (P<0.01) 。5年来, 女生视力不良检出率均显著高于男生 (P<0.01) ;男女生视力不良程度构成有差异, 差异有统计学意义 (P<0.01) ;城区学生视力不良检出率显著高于乡镇学生 (P<0.01) 。结论环江县高一新生视力不良检出率正呈逐年上升趋势, 需要教育、卫生、学校、家庭等各部门的共同协作, 采取有效措施, 做好视力不良的防控工作。

关键词：视力不良,患病率,高一新生

参考文献

[1]季成叶.儿童少年卫生学[M].7版.北京:人民卫生出版社, 2012.

[2]严惠玲.1995—2005年广西城市汉族学生视力状况分析[J].华南预防医学, 2008, 34 (2) :61-62.

[3]张玉兰, 胡喜梅, 董冠生, 等.洛阳市中小学生视力不良变化规律及预防对策[J].中国预防医学杂志, 2008, 9 (1) :52-54.

[4]王爱丽, 齐元华, 王凯, 等.沂蒙山区中学生视力不低下情况调查[J].中国学校卫生, 2000, 21 (2) :142-143.

[5]陈容, 张迪, 谭颖惠, 等.沈阳地区中小学生视力不良状况分析[J].中国学校卫生, 2010, 31 (3) :78-81.

[6]季成叶.中国学生视力不良和疑似近视流行的动态分析[J].中国学校卫生, 2008, 29 (8) :677-680.

[7]石一宁, 方严.在校学生 (7～18岁) 近视眼状态的流行病学研究[J].临床眼科杂志, 2006, 14 (1) :78-81.

篇4：2011年气象工作总结

我局气象台工作人员调用历年同期气象资料进行参考对比，与上级业务部门及时沟通、共同商讨，在做好今年气候与农业生产总结的基础上，为农业生产提供重要的科学依据，使种植户可以依据气候趋势制定明年种植计划。

2011年至秋，建三江分局气象台气象成员组织召开了短期气候分析会，对前期气候条件进行了认真的讨论，综合分析认为：今年降水偏少，气温正常，生长季热量够用，总体气象条件好于常年，属丰年年景（与近五年平均比较）。

一、天气气候总趋势

2011年3～10月气候总趋势：气温较正常，生长季热量少于常年；降水偏少。

春季：2011年春季降水量为89.2mm，常年降水量为99.0mm，降水量略少于常年：2011年春季3，4月气温略低于常年而5月气温略高于常年，初春冷空气活动频繁，阶段性降温过程明显，气温正常略低；终霜晚于常年1～3d。

夏季：6月7月降水量为66.5mm少于常年109.7mm，而8月降水量为127.9mm，略高于常年8.9mm，夏季降水少于常年。2011年夏季气温略高，平均比常年高0.7℃左右。

秋季：秋季降水正常；秋季气温略高，比常年高0.2～0.5℃，终霜为5月15日，平均比常年晚1～2d；初霜期为9月20日，平均比常年晚1～3d。

二、气象条件对农业生产的影响分析

1.播种期

根据上述分析，今年春播期气象条件对播种有一定不利影响。重点是前春的阶段性低温，影响大部地区大棚的正常播种和出苗，可能降低出苗率，这样就要做好大棚的保温措施，保证了播种质量。

2.大田生长期

今年的气象条件对大田作物生长是比较有利的。整个夏季降水正常，气温略高，大部地区作物都能旺盛的生长。但由于降水量分布不均，降水主要集中在夏末，因此階段性旱、涝和局地病虫害、冰雹、暴雨突出，将对局地作物的正常生长发育有一定不利影响。

3.灌浆成熟期

秋季气温略高，降水正常，对作物籽粒灌浆成熟十分有利。

三、重视气象工作提高气象服务形象

1.加强人工防雹增雨工作的管理和作业安全保障工作，制定完善了人工影响天气工作管理制度，包括高炮作业管理制度、炮弹管理制度、电台通讯管理制度、炮点固定资管理制度、出勤学习制度。年初对炮点作业人员进行了上岗培训，进一步掌握了人影作业操作规程，为更好的发挥人影作业起到了重要作用。

2.重视气象的宣传，在今年的“3.23”世界气象日，我台组织职工进行了以“人与气候”为主题的气象日宣传活动，在网站上发放气象知识，防雷知识等，通过此次活动向全场宣传气象知识，宣传气象日，提高了全场对气象的关注程度，提高了气象部门的知名度，引起各农场对我们赖以生存的气候环境的更大程度的关注和爱护。

3.1—10月宣传及信息报送工作在内容上丰富，时效上报及时，每日向农业科上报信息3～5条。

近几年，我气象台不仅在春种、夏管、秋收的农忙季节为各级领导干部发送网络邮箱天气预报、天气记录，而且还在农忙季节提供24h天气预报咨询服务，使广大农业生产人员及时了解天气动态。另外，气象部门还运用网络技术，将气象资料上传到网络上，使农业生产人员根据天气情况指导农业生产，此举得到了生产技术人员和种植户的一致好评。

四、存在的问题和解决的思路

一是我台的基本建设已适应不了气象现代建设，气象现代化建设、现代化服务手段还待加强。

二是现有工作人员数量编制不够，一人兼多职，顾此失彼。积极实施人才战略，采取自主教育培训和远程教育培训相结合，多引进人才，增加新鲜血液，不断优化队伍结构，使我场人员的整体素质继续得到提高。

五、明年工作安排

1.继续狠抓基础业务，包括地面测报、农气观测、自动站监测，提高业务质量，加大业务人员的培训力度，提高业务人员的整体素质。

2.科技服务，要加强与农场各部门的联系，寻找一切可利用的机会，用气象科技优势为农场服务，取得农场各部门的认同，逐渐形成多元化的服务体系。

3.继续加强安全主产工作，各项安全责任制落实到位，加大力度定期开展安全生产检查，杜绝安全隐患的存在。

篇5：2011年上期教学工作总结

潼南县梓潼镇东升小学校教师：周玙

又一学期很快就过去了，回头想起，也还有点欣慰。

六年级这个班，虽然他们的基础不好，通过我反复对他们的引导，增强了他们的自信心，激发了他们的学习兴趣，让他们养成了良好的学习习惯。班上的课堂气氛浓了，学生听课精神了，作业完成得整齐了与教师的交流多了。同学之间没有抄作业的现象了，遇到难题也只是互相之间进行讨论，共同探讨解题的技巧。主动向教师请教的学生也有了，根据这个班的具体情况和我多年来对毕业班的教学经验，我还是做到认真备课、上课，更注重对学生的辅导。特别是在毕业总复习时，我更没少花功夫。我有两个班数学的教学任务，特别注重对六年级学生学习的辅导。每天周一、三、五的中午，我都坚持下班去辅导，辅导从三个方面进行：一是注重对全班整体成绩的提高，加强集体辅导；二是提高优生率，加强对优生的辅导；三是减少差生率，注重对少数弱差生的辅导。同时我还特别重视学生的个别提问：学生只要有疑问，不论什么时候都可以向我提出，渐渐在班上就形成了不懂就问的良好习惯。本期的班平成绩提高了10分之多。

通过努力，虽然取得了很多成绩，但是由于以前班风的影响，到后来也还是有个别学生出现了不完成家庭作业的情况。在今后的教学工作中，我准备再探究一下，如何让学生不出现不完成家庭作业的现象，争取在这一方面也取得成功。

篇6：2011年上期初二历史教学总结

打鼓坪中学肖美玲

本学期教学工作总结：坚持以“三个代表”重要思想为指导，根据党的教育方针和科教兴国的战略，完成教育教学任务，全面推进素质教育的实施。通过教学，不仅使学生掌握基础知识、基本技能，更要使学生的身心得到健康发展，使学生能运用马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析、解决问题，为将来立足社会、服务人类、从事创造性活动打下基础。

二、学科目标的实现：

1、提高了学生学习历史的兴趣，掌握基本历史概念，构建章节、单元历史知识体系，探索历史发展规律；提高了运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理分析问题、解决问题的能力。

2、能引导学生关注现实、以史为鉴，培养当代学生的责任感和使命感。形成健全的人格和健康的审美情趣，确立积极进取的人生态度、坚强的意志和团结合作的精神，增强承受挫折、适应生存环境的能力，为树立正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。

3、在了解科学技术给人类历史发展带来巨大物质进步的基础上，逐步形成了崇尚科学精神的意识，确立求真、求实和创新的科学态度。了解历史上专制与民主、人治与法治的演变过程，理解从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势，不断强化民主与法制意识。

三、教育教学的过程

1、加强了集体备课，认真做好教学常规。

备课是提高课堂教学效率的根本途径。首先，加强集体备课，将其落到实处，而不是流于形式。备课组成员就每一节课的教学内容、本节知识中的重点、难点、疑点、有关重点难点的教学方法、教学材料的选择、用什么方式呈现给学生加强合作研究，在教学中不断反思，不断改进。其次、强调每个老师就每一课内容备个案，各抒己见，百花齐放，而且就各个班学生不同的特点，备教法和学法。上课是教学的中心环节，课堂教学采用启发式，充分运用现代教育技术手段，调动学生的积极性和主动性，提高课堂教学效果。

2、一丝不苟地抓好新课教学工作

在新课教学时，基本以单元特征、单元线索、单元知识结构、思考并解答、课堂训练为模式进行，采用教学一体化的方式，从落实基础知识开始，提高学生的基本技能，逐渐提高学生学习能力，从而提高课堂效率。重视单元训练，及时反馈信息。

3、关爱每一位学生，多与学生沟通

人非草木、孰能无情。老师对学生付出一分情，学生将以泉涌相报。我们教师每天面对的是活生生的生灵，教师工作的特殊性要求我们教师在教学过程中关心每一位学生，特别是成绩较差的学生，要给以鼓励而不是歧视，加倍地给以学习方法上的点拔、心理上的开导、学习信心的培养。在教学过程中以民主、诚恳的态度对待学生；善于以适合的方法引导学生，注意从学生的角度来思考问题。经常与学生沟通，明确学生需要什么，听取学生合理化建议，不断完善、改进自己的教学工作。

总之，历史教学工作面临许多新问题，如作为课堂主体的学生，他们的自主性学习实际上并没有受到更多的重视，同时教学的有效性又受限于大班教学的弊端。在平时的课堂中，我们关注了学生的不同智力类型？关注了学生的生活经验？关注学生的学习方式？关注学生的处境与感受？而这恰恰是最实际最难的。在课堂上，更多的时候我们只是关注把问题答得好的同学，而忽略了“弱势”群体。在评价方式单一的情况下，这些同学就不幸地成为了“落后面”。所以，我们总要信心百倍的去寻找，去实践，以期课堂教学更加有效。

篇7：2011年上期教学教研工作总结

我校坚持以教学工作为中心，全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，以新课程改革为契机，结合本校实际，充分整合教学资源，更新教学理念，加强教学常规管理，优化教师教学行为，深化课堂教学改革，以实现学生学习独立性，培养学生良好的学习习惯和创新能力为重点，努力提高教育教学质量，取得了较好的成绩。现将本期教学工作总结如下：

一、加强教师学习培训，努力提高教师素养。

1、我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，鼓励并督促教师注重理论学习，注重把学习新课程标准与构建新理念有结合机起来，联系工作实际力求做到“学我所需，用我所学”，建立“教学生六年,想学生六十年”的责任意识，提高教师的时代感，与时俱进。努力从新课程的旁观者，逐步变成新课改的组织者、参与者，并在实践中不断发现问题，解决问题，超越自我。针对实际状况制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并在教师中进行交互式讨论、开放式探究，使教师既研究了自己，又分享了别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调整教与学的行为，提高课堂的教学效能。

2、加强了教师的自我研究和自我培训，加强教师基本功的训练：普通话、简笔画、粉笔字、课件制作等，促进了教师业务能力的提高。

3、注重骨干教师的培养，对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多压任务，多挑担子；结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，为教师创设良好的成长环境。

二、努力转变学生的学习方式，培养学生良好的学习习惯

1、学习方式的转变是教学要解决的核心问题。教师在教学过程中关注学生的学习过程和方法，倡导“自主、探究、合作”的学习方式，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。

2、从低段教学抓起，抓紧抓好学生的养成教育，培养学生良好的学习习惯，注重学生能力循序渐进地培养和提高，促进学生全面发展。

三、深化课堂教学改革，努力提高课堂教学效率

1、加强集体备课，强化听课指导，教研组组织教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，向课堂四十分钟要效率、要质量。

2、继续整合校本教研、科研和培训工作。针对课堂教学中出现的问题，加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握，加强教师教学方式、学生学习方式的研究。优化学科教学过程，突出了五个重点：即把备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教的重点放在了学生学习方法、方式指导上；把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上；把考（作业、测试）的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技，其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设动手实践、创造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到教师外、校外，加强了学校教育与社会的密切联系。

3、结合我校实际，鼓励教师充分利用了网络资源和远程教育接收资源开展课堂教学工作，鼓励教师学习网络技术和远程教育应用技能，并学习利用多媒体课件进行授课。

4、认真开展各段教学的衔接互动，加强各学段、各学科的交流，搞好衔接教育，以传递、呈现和完善共享资源，逐步形成具有我校特色的教学资源，为打造和谐团结并具有战斗力的教师团队共同努力。

四、强化教育教学常规管理

认真执行教学常规管理制度，抓好教学常规，是教学质量提高的保证，而教学常规管理的关键在于督促检查。本期我校继续强化教育教学常规管理，严把教学常规检查关。由教研组长负责，每月对全校老师的教学常规工作进行全面检查，为体现检查结果的公正、公平，我们成立教学常规工作检查小组，对每位教师的教学常规工作进行量化评分，并及时公布结果，与评优考核、绩效工资挂钩。

五、加强教研教改工作，突出了教研组的职能作用

1、本期我校继续以教研组牵头，深入开展听课、评课、教学经验交流、教研论文评比等教研教改活动，把加强教研组课题组建设，强化教学基础管理作为提高教师群体素质、推动课堂教师教学整体优化的重要手段。

2、提倡“参与式”的教研活动，倡导教师撰写教学案例和教后反思，并以此作为学校最基本的教研活动。各教研组根据研究的小课题，组内安排上研究课。要求不搞形式，上真实的常态课，认真研究课堂中存在的问题。

3、围绕学校的办学目标和理念，围绕课题研究的小专题，打造学科特色，促进校园文化建设。

（1）、注重学生朗读能力的培养和提高，采取多种形式引导学生多读书、读好书，向学生推荐各种阅读书目，开展丰富多彩的读书活动，激发学生阅读兴趣，养成读书习惯。实践证明，我校每天第一节课前增加的10分钟读书时间是行之有效的。

（2）、各科任教师齐抓共管，注重学生写字课教学，引导学生“认认真真写中国字，堂堂正正做中国人”，将写字和做人结合在一起，培养学生认真、踏实的良好习惯。

（3）、成立学科兴趣小组开发适合学生特色课程。根据我校教师的特点，为充分发挥教师的特长，促进教师的专业化发展，成立了美术、文艺、体育、英语等学科兴趣小组，积极开展各种活动。

六、搞好学校计生工作。

按照《教育局2011计划生育综合治理环境工作目标管理责任书》搞好计生迎检工作。尤其是本期的女生辅导大课对女生的生理和心理健康教育起到了很好的促进作用。

七、存在的问题和今后努力的方向

1、部分年级教学质量进步不明显，数学教学质量有待于加强。

2、教师对现代教育技术手段的运用还比较陌生，要继续加强对中青年教师的业务培训。

3、加强教研教改工作，努力营造浓厚的学习型校园氛围。创造机会有计划地让老师走出校门听课，接触新方法、接受新理念，寻找成长的灵感。

篇8：2011年上期英语教学总结————高一

这个学期，我在学校的领导下，再接再厉，圆满的完成了各项教育教学工作，成绩比上期还有了较大进步。为了总结教训，为以后的工作提供经验，把今后的工作做得更好，现在特别将本学期的语文教学工作总结如下：

一、政治思想表现

一直以来，我始终坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓上平理论、“三个代表”重要思想，热爱祖国人民，热爱教育事业，关心爱护学生，严格要求自己，不断改造自己的人生观、世界观，吃苦耐劳，任劳任怨，积极参加公益劳动，热心参加社会活动。

我为人耿直，作风正派，遵纪守法，为人师表，团结同志，办事讲原则，处事讲正气，不为名，不图利、不计较个人得失与私人恩怨，一贯把政治修养与提高放在自己工作的首位，在政治上是一位合格的人民教师。二、七年级下期语文教育教学教研工作小结

1、本学期，我加强了教学常规工作。首先用心备课，每节课前都深入钻研教材，吃透教材，把握教学的重点、难点。并且根据学生目前的知识水平、学习能力、学习兴趣，精心设计教学过程。在课堂教学中充分发挥自己的主导作用，把课堂还给学生，想方设法提高每节课的教学效果。

2、本学期加强了教育教学理论的学习，加强向别人学习取经，继续更新自己教学理念，提高自己的教育教学水平。继续进行教育教学改革尝试，把新课程理念融入到教学工作中去，让学生成为学习的主体。加强各种活动的开展，提高学生语文学习的兴趣。

3、继续加强学生良好的学习方法的培养，增加学习方法的指导，强调课前预习的方法、自主合作探究学习等，加强自学及合作学习等能力的培养，加强学生语文素质的培养。

4、继续加强学生良好的学习习惯的培养。本学期加强了学生养成勤查工具书、课前自主预习的习惯；课堂上探究质疑、合作交流的习惯；课外广泛阅读、坚持课外练笔的习惯；良好的作文习惯等等。

5、加强了语文的各项训练：朗诵训练、书写训练、练笔训练、思维训练、口语表达训练、阅读训练等，以提高学生语文素养。

6、加强了学生的思想道德教育，认真做好优生培养和潜能生的转化工作，提高学生的整体素质，促进学生的全面进步。

7、本学期我从没有请过病假、事假，本学期又出满勤。我还是坚持以校为家，吃住在校。工作从不迟到早退，全身心投入到学校的工作中去，爱岗敬业。

三、取得成绩及存在问题。

通过本人本学期的努力，所任教的班级在过去的一个学期里，取得了可喜的成绩。在本学期的期末检测中，我所任教的125班语文平均分为九十三点五八分、优秀率为百分之五

十四、合格率百分之九十二点三一均是全年级的第一名，我所任教的126班成绩也一样遥遥领先于其他班级。当然，成绩只能够代表前面的工作成效，我在语文教学中还存在着一些问题，如：仍有部分学生的语文学习存在一些问题，需要在以后的工作中想办法。语文教学的改革还需要不断尝试，教学的模式还需不断反思完善，这些都有待于在今后的工作中努力予以解决。

2011

篇9：2011年上期学校工作总结

一、主要工作与成绩㈠控流保学真抓实干

1、为改变学生流失严重的现状，学校严格执行相关制度，奖罚分明，并且为了防止有些教师把劝学行为走过场，学校寒假时就组织教师劝学，并让教师交上押金抓保学，期末实行奖罚，这样教师觉得学校劝学动真格了，责任重了，劝学工作也主动细致了，学生流失得到了有效的控制。

2、倾情保学，捐资助学为了让学生“留得住，学得好”，教师对自己的包干对象倾注关怀，关心他们的学习、生活情况，帮他们解决实际困难；为使贫困学生“进得来”，学校采取了种种措施，减免全部学杂费，设立奖学金，师生捐资助学配合国家的“寄宿生伙食补贴”，使得部分贫困学生得以重返校园。

3、实施民心工程和温暖工程，让学生“进得来，留得住，生活得好”。按国家政策认真做好“寄宿生伙食补贴”工作，摸清底子，造好册子，使“寄宿生伙食补贴”经费切切实实用到“补充”对象身上，让贫困学生充分享受国家大家庭的温暖。由于学校条件艰苦，冬天寄学生早晚用热水又是一件令学校领导大伤脑筋的事，也是一件关系到学生健康成长的大事。于是学校又从紧张的资金中挤出一点，动员各班班主任购置炉灶、锑鼎锅，早、晚烧热水供学生洗脸、洗脚。虽然这样做，班主任辛苦点，但没有任何一个班主任有怨言，因为这一温暖工程的实施，使师生感情加深了，师生关系更密切了。这又是一项顺应民心的工程，许多学生家长对学校也表示感谢和信任。由于采取了一些切实可行的措施，本期我校的控流保学效果明显，“普九”工作基本达标。㈡安全工作常抓不懈学校安全无大事。正因为学校高度重视安全工作，各项工作细致、扎实到位，确保了安全无重大事故。

1、安全教育是每次的教师会上、学生集会上、每天的班级训话的必讲内容之一。

2、安全隐患排查工作细致、面广、经常。总务处、政务处、班主任经常性地对食堂、寝室、教学楼、水井、电路、楼梯等易产生安全隐患的地方进行细致排查，建立排查台帐，及时整改；教导处、教研室还经常对音乐、体育、信息课等课堂进行巡视督促。

3、继续实行警校联防，寻求法律援助；继续成立护校队，保护师生及学校公共财产的安全。

4、绘制了交通安全常识喷绘图，现让学生学习了交通知识，又警示学生注意交通安全。㈢德育工作突出主题德育工作是学校摆在首位的重大工程，培养学生健全人格和优良品质是我校德育工作的出发点和落角点。本学期学生思想受外界影响较大，这就决定了我校本期德育工作的难度增加了。为此学校政务处组织了学生观看爱国主义影片、录像；让学生参观德育活动室，重温唐天际将军、唐修国副总裁等名人的丰功伟绩和自强不息的奋斗精神；开展了相信科学，反对xx活动；还针对学校实际情况召开了女生教育大会，后进学生教育会，班干部培训会议；团支部也召集全体团员“献爱心”活动，青年志愿者活动„„由于德育教育形式多样，主题突出，因此学校德育工作效果显著。㈣教研教改蔚然成风

1、在学校教研室的带领下，学校教研活动开展经常，教研教改蔚然成风。每个教研组先组织本组教师进行了教学比武，各组评出的优秀课再在全校上观摩课。张映丽老师参加市教育局组织的“三优联评”，《水调歌头》课件、教案、反思分获市级一等奖。

2、教师撰写论文积极。张映丽、蔡新德、陈湘丽等老师的论文获得了均获市级一等奖；

3、在“新世纪”杯全国中学生作文大赛中唐万丽同学获国家级三等奖，黄红卫老师获国家级指导奖。㈤校园建设如火如荼我校办学条件差，基础设施不完善，校园建设才刚刚起步，可谓百端待举，百废待兴，而学校近几年都是在负债运转；还要消赤减债，在这个基础上办教育，学校领导的确是煞费苦心，紧缩各项开支，带领全体教职工勒紧裤带过日子。本期来，在罗校长的带领下，我校进行了一系列的校园建设，如教学楼前坪的美化，校园的绿化，操场的平整，新水井管道的架设等等。并且，我校争取了“农村中学基础设施建设基金”63万元，准备用于建设校园围墙，改善学校办学条件，美化校园环境。有了这一笔基金，相信华王中学一定能成为一个“花园式”学校。㈥严格管理，稳中求进

1、在教师管理上从严要求。我们经常给教师施加压力，使教师们把压力变成动力，我们对教师的工作实行量化考核，期末排队，作为评优评先、晋升晋级、分流下岗的依据。目前，我校虽没有下岗分流任务，可每期我们仍对末位者予以劝走或黄牌警告。在常规管理上，我们也从严要求，对于上课迟到、早退、缺课的教师，我们不仅有专人考勤，而且还有学生考勤。常规检查则教研组一月一查，教导处期中期末查，学校不定期查，发现问题不但在会上通报批评，还要给予经济处罚，量化扣分。

2、实行竞争上岗。学期开学初，我们即根据上期的量化结果进行竞聘上岗。我们首先竞聘学校中层干部，使能者上、庸者下，其次竞聘班主任，再由班主任竞聘科任教师。通过竞聘上岗，校行政的战斗力越来越强了，班主任的工作越来越主动了，教师的工作积极性越来越高涨了。

3、狠抓早晚自习。每期开学初，我们都一再强调所有学生都必须参加早晚自习，因此，开学时我们要求离校1公里以上的同学都必须住寄学，参加早晚自习。由于所有同学都参加了早晚自习，从而既有保证了学习时间，又有利于抓校纪校风。

4、狠抓校纪校风。我校位于三南公路边，靠近集市，学校没有围墙，不能实行封闭管理，因此管理难度很大，校纪校内亟需整治。为了改变这一状况，学校增加政务人员，加大管理力度，严厉打击校外闲杂人员扰乱教育教学秩序行为，严肃处理校内违纪学生，并与社会教育、家庭教育三结合，有效地改善了校纪校风。没有围墙，我们用管理筑起了一道坚实的“人墙”。

5、经常性地开展各种活动。为了提高学生的学习积极性，学校及各班级经常性地开展了各种活动，如读书征文比赛、各种学科竞赛（数学竞赛、英语竞赛、物理竞赛等）、各种体育赛事（乒乓球比赛、跳绳比赛、校园集体舞比赛）等。同时，学校设立奖学金，奖励优秀学生，各个班级开展竞赛，每月评一次流动红旗，激励学生好学上进。㈦勤工俭学收入可观我校是“市勤工俭学示范校”，本期勤工俭学基地主要种了辣椒和豆角,经过全校师生的辛勤劳动，期末共收获辣椒1000余斤，豆角1000余斤，总收入达3000余元。学校养猪场在后勤部门的正确运作下，根据市场变化规律开展多种形式的经营也取得了历史性突破：本期共出栏牲猪近30头，收入1万多元。

二、存在的主要问题和解决措施

篇10：2011年上期小学体育工作总结

始终严格遵守教育教学方针，积极拓展教学形式，努力实施学生体质健康标准，让学生建立“健康第一”的思想，为终身体育锻炼奠定基础。

一、以“健康第一”为指导．在教学中结合学校的实际情况，切实抓好体育教学工作，学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式 , 在教学中，从现代课堂教学要求出发，进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量，并做到经常性的对教学工作进行检查、总结，及时发现问题解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

二、常抓不懈，推动“每日锻炼一小时”。一学期来，体育组严格规范广播操的做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观，为督促两操一活动的正常开展，要求班主任每天跟班上操．按照各年级孩子的生理及心理特点，对孩子的课余锻炼进行监督。具体内容：

一、二年级：跳绳、立定跳远、仰卧起坐；

三、四年级：跳绳、俯卧撑、仰卧起坐、跑步；

五、六年级：跑步、跳绳、仰卧起坐、踢毽，再选择一样自己喜爱的体育项目进行锻炼。

三、存在的问题

1、学生锻炼意识薄弱，稍微有耐力的运动不能坚持。

2、从“达标”情况看，学生的身体素质没有明显的提高，主要表现在：耐力、力量、吃苦耐劳的精神等方面。

四、改进建议

1、多开展一些集体体育比赛或者体育游戏，既增强学生的集体荣誉感，又能锻炼身体。

2、规范“二课、两操、一活动”，使学生有足够的时间参加体育锻炼，增强体质，以更充足的精神来面对繁重的文化课，从而达到更高的学习效率。

总之，工作中也有些许不足有待于下一步的努力，将继续努力为教育教学服务，把体育的学科教好，并培养优秀的学生为目标而奋斗。体育组

篇11：2011年上期英语教学总结————高一

本期以来，全体教职员工深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的教育方针，执行党的教育政策，不断深化教育改革，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量，在各自岗位上圆满完成了各项任务，取得了较好地成绩。现将本期的学校工作情况及总结如下：

一、加强思想政治建设积极开展‚创优争先‛、‚一讲二评三

公示‛活动。

我校支部坚持以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以‚打造教育品牌，重振教育雄风‛为主题，以‚深化‘三项教育’，强化师德师风‛为载体，以‚推动教育科学发展，办好人民满意教育‛为目标要求，通过开展争当‚优秀共产党员〃师德标兵‛、‚优秀共产党员〃学生标兵‛活动和设立党员教师教学示范岗、党员职工服务示范岗、党员学生学习示范岗等形式发挥党员作用，进一步带动优良校风、教风和学风的培育和形成，推动高素质教师队伍建设、培养高质量学生、创造高水平科研成果，有力推动了我校教育发展。

二、坚持德育为首原则，扎实开展德育工作。

以‚端正教育思想，为人师表，面向全体学生‛为工作中心，以‚全面了解学生、深入认识和引导学生，关注细节，回归基础‛为重点，扎实做好养成教育，把规范学生行为作为开展各项教育活动的基础，完善常规管理，积极开展日常工作。利用开学典礼表彰上期‚三好生‛、‚优秀教师‛、‚优秀班主任‛、‚优秀班集体‛；扎实开展入学教育—‚行为养成教育‛、‚文明礼仪‛‚知校爱校‛；进一步明确岗位职责，加强班主任签到的考核工作，要求一切为了学校的发展服务，一切为了学生的成长服务；强化男、女生寝室管理，加强岗位职责的培训，落实男女生寝室管理人员工作任务，；加强学生行为习惯养成教育，继续狠抓学生吸烟、上网、越墙外出等违纪行为，我处加强德育、学生行为习惯教育的宣传工作，组织召开了大型德育活动‚感恩在我心中‛，我校高、初中部全体师生共七千多人在大操场聆听了邱先生的演讲，此次感恩教育激发了学生的感恩之情，让‚感恩‛这一传统美德走进了我们的生活，走进了我们的校园，走进了我们的心灵深处，在整个演讲中，大家都受到了极大的感染，这次活动受到学生、家长、社会各界的一致好评。

二、强化安全责任意识，打造平安校园。

坚持‚以人为本、生命至上、安全第一‛工作思路，积极推进学校的安全建设。一是对学生举办几次安全教育讲座；二是针对酉阳县校园恶性事故频发的客观现实，安办结合学校实际落实了‚学生安全告家长书‛的发放、回收工作。三是在学校的统一部署下，保安同志等顺利完成了保卫工作。四是高度重视安办的资料建设，以创建‚平安校园‛为契机，进一步完善了安办的资料建设；五是对河边、教学楼、等处的设施设备进行了大量的安全排查，并如实填写了排查记录。一些较容易整改的都得到了落实，六是三次与体艺卫、后勤一道对超市及食堂进行了卫生大检查，并促成了新兴商场添臵了多具灭火器，并勒令新兴商场的过期食品下了架。七是做实安全工作，化解学生之间的矛盾多起，避免了学生之间发生打架斗殴现象，五是做好安全排查工作，全体保卫干部、保安、男生公寓全体管理员及相应班主任参与。

二、狠抓教学常规管理，提升教育教学质量。

教务处始终围绕提升教育质量这一中心，狠抓教学工作,强化日常管理，加强教学督导工作，坚持做好备课、上课、作业批改、学生辅导等环节检查工作，把发现的问题及时反馈到相关教师交流，促进其教学态度与方式的改进和教学质量的提升；进一步完善转学插班生制度，让这一制度规范化，对假期招生工作进行总结，草拟生源引进奖励方案；学生学籍档案，照学籍登记照片，办理学生证。课评课活动，推动教研组开展教研工作，积极指导新教师。组织指导各年级月考、中期、期末考试，为各年级教学工作服好务。

开展历时7天的新教师汇报课并取得圆满成功，成功组织了‚新课程课堂教学展示评比‛活动，有力地助推了新课程实验改革，促进了教师思想意识的转变，对探究式和探究式教学有了更进一步的认识。

三、后勤围绕学校学工作计划，认真落实工作计划的各项任务，严格财务管理，规范食堂经营，注重校产维修，保障水电运行，坚持后勤工作为教育教学工作服务，为全体师生生活服务。一是积极准备，开学工作井然有序：新臵学生用木质桌凳 50套，二是对图书室进行搬迁，并改造了室内的电视柜、闭路线和电灯线路。三是抓好常规，保障学校正常运行：财会室根据收费政策和财务制度完成了本期的收费工作，按期缴纳了医疗保险费、住房公积金等，整理了账务和经费报表，完成了学年初报表，收集了人员变动信息，根据本期生源核算了学校编制，加强食堂管理，确保了师生饮食卫生安全；努力搞好水电管理，切实做好校产维修和校园环境治理，保证了教育教学的基本需要，维护了全体师生生活的正常秩序；收集了学校校舍安全信息，并据实报送资料；对校园花园进行了除草和松土，修剪校园绿篱。三是多方努力，积极推进扩高工程。

四、是做好学校广播系统、电视系统、监控系统的维护工作。六是做好学校的实验准备工作，确保学校各种实验课正常开展。

五、抓实体艺卫工作，促进师生身心健康。我校全面贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神，认真地完成体、卫、艺工作任务，取得了良好的成绩。

一）体育工作方面：一是体育课教学规范。每月召开一次体育工作会议，安排本学期体育课和体育活动有关事宜，规范体育课堂，上、下课实行点名制，认真上好每节课，学生积极投入到教学课堂中去，课堂气氛活跃，活动丰富多彩，教学效果好。二是课间操、眼保健操常抓不懈。每天都坚持做课间操和眼保健操，根据季节不同，课间操时间采用做操和跑步等形式，学生到位率高，效果好，真正起到了增强体质的作用。三是我校学生发扬‚更高、更快、更强‛、‚团结、拼搏、进取‛的奥运精神，顽强拼搏。

二）卫生工作方面：一是卫生室人员做好关于传染病和常见病的卫生保健和宣传工作。卫生室工作人员对学生服务热情、周到，以热情服务为宗旨，以保障学生迅速恢复健康为己任，深受学生的好评；做好了各方面的检查工作，杜绝了医疗事故的发生，保证了学生的身体健康。心理咨询室每天中午向学生开放，并通过各种途径进行心理健康教育。通过课堂教学渗透心理健康知识；联系家庭，引导学生家长关心子女的心理健康；努力营造有利于学生创造性人格形成的文化氛围。

五、群团形成合力，发挥桥梁纽带作用。

工会不断加强自身建设，加强阵地建设，组织教职工开展丰富多彩的学习、交流、文体活动，增强了教工队伍的凝聚力。一是召开了新教师座谈会；二是为了增强教职工的健康意识，强健教职工的体魄，增进教职工的身心健康，促进教职工的和谐发展，加大‚健康校园‛建设力度，举办了教职工篮球赛；三是按照上级的要求，按时按质完成我校的人口普查工作；四是安排了‚教师节‛‚中秋节‛‚国庆节‛的慰问活动；五是慰问教职工家庭的婚丧嫁娶事宜等；

团委不断加强自身建设，积极围绕学校教育教学和改革发展开展多种活动，关心青少年学生的思想、学习和生活。一是组织召开团支部书记业务培训会，组织团委会、团支部换届改选系列工作。二是积极开展活动，加强思想教育，组织参加县‚中国精神颂‛读书征文和演讲比赛活动；组织各班办理黑板报并进行评选；组织实施高一年级做好‚迎新杯‛篮球赛等。

综上所述，本学期通过学校班子成员的精诚团结，全体教师的共同努力，工学校作得到了上级的充分肯定，得到了全体同仁的广泛认同和支持，取得了可喜得成绩。但我们必须清醒看到，学校常规管理、教育教学、教育教研、师资建设、硬件设施等诸多方面模范中学要求差距甚远，必须引起高度重视，力求在来期抓好抓实。

篇12：2011年上期英语教学总结————高一

2011 年上期炎陵中学德育教育根据我校实际，以市教委县教育局教育工作会议精神和学校工作目标为指导，以我县建设教育强县和创建国家卫生县城为契机，以“培养良好习惯，争做优秀学生”为主题，以养成教育为工作重点，开展了一系列德育工作。本期实现了校园平安，确保了教育教学秩序的正常进行，开创了学校德育工作的新局面。现就 2011 年上期政教处德育工作总结如下：

一、加强队伍建设，提升队伍素质、加强队伍建设，提升队伍素质队伍建设，提升

1、落实市县德育工作会议精神，加强德育队伍建设，以观念的更新推动德育工作的创新。充分发挥了优秀班主任的模范带头作用，大力开展了校园文化、班级文化、寝室文化建设；开展了优秀班级、文明寝室、优秀班主任评比活动，以和谐班风促优良校风。

2、完善制度，细化管理，落实责任，创新方法。通过进一步完善《红旗班级评比制度》《优秀班主任评比方案》及《炎陵中学班主、任工作考核及津贴发放方案》，培养和激发了班主任队伍工作的责任意识和健康有序的竞争意识。

3、落实全员德育奉献精神。结合我校实际，以建立良好师生关系为主题，引导教师树立人人都是德育工作者的观念。

4、在班主任实践活动中定期组织班主任开展经验交流活动和召开班主任例会，推行先进和典型经验，相互学习，相互借鉴，使班主任的班级管理水平不断的得到了提高。

5、开学初组织了对班干部、团干部、学生会干部培训，从而提高了班、团干部、学生会干部的管理水平，实现了班级自主管理。

二、德育常规并抓，确保良好校风

二、德育常规并抓，确保良好校风 1

1、根据学校实际进一步修改和完善了《班主任管理办法》《红、旗班级评比制度》《寝室管理制度》等各项管理制度。每周政教处印、发了《每周班级管理工作安排》，做到了学校对班级管理周周有安排，周周有主题，对班主任开展班会课和班级管理起到了很好的指导和指引作用，有效的指导班主任开展班级管理工作。

2、抓好常规管理，每天对班级日常管理进行检查评比，每周评出红旗班级，确保了班级管理工作的正常化、有序化。

3、继续抓好寝室管理，确保寝室安全和谐。（1）学校实行学生全员寄宿制度。（2）进一步修改和完善《寝室管理制度》《寄宿生管理制度》、、《寝室内务管理考核细则》《文明寝室公约》、。（3）教师全员值班，每天安排 4 位教师到寝室值班，负责晚上就寝纪律和解决当天寝室纪律等问题，保证了学生有一个良好的住宿环境和学习环境。（4）寝室管理员负责寝室日常工作，每天坚持对寝室卫生进行检查评比，月月评出文明寝室。

4、竭力办好家长学校，协调社会各方面力量，整合教育资源，开创学校德育工作的新局面。（1）发挥“市示范家长学校”的作用，深入开展家长学校教学教研活动。5 月份全校召开了家长学校教学教研活动，发动和组织家长自己教育自己，使家长了解学校和班级的教育要求，要求家长配合班级开展的重要活动；并与家长共同研究教育学生的办法和措施，提高了全体学生家长的教育水平，促进了家校联系。（2）坚持和完善家访制度，实行全员家访。2010 年 5 月 29 日 2 —6 月 5 日为学校全员家访周，全校教师分到各班，以班主任为组长对每位学生进行家访。教师在家访中全面通报学校情况和学生在校情况，全面了解学生和在家表现情况，与家长共同探讨有助于学生成长进步的教育方法，并做好家访情况记录。此次活动促进了家校联系，营造了家庭、学校共育阳光学子的良好氛围。（3）借助“家讯通”等信息化平台让家长及时了解孩子在校的情况，并协助配合学校抓好学生的德育教育和管理，使学校和家庭教育的有机结合，实现“家庭、学校、社会”立体化管理体系。（4）制定了《优秀家长评比方案》，评选出了尹华美等 40 位优秀家长。鼓励了家长参与学校教育和管理的积极性，激励家长争做合格父母，使家长的关注点更多地落实到了学生的发展上来。

三、排除不良因素，三、排除不良因素，创造良好氛围

1、经常性进行安全隐患排查并及时整改，消除了学校各种安全隐患。加强门卫管理，聘请了两名保安，24 小时值班，校外人员严格执行登记盘问制度和凭有效证件入校，把好了学校第一道关，为学校安全提供了保障。

2、十分重视传染性疾病的防治与管理，加强

疾病防治知识的宣传教育，未出现疾病流行和传播。

3、制订具体工作计划，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造了一个健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

4、响应“县创建全国爱卫县城” “县创建省文明县城”和“县创建全、国生态县城”的号召，完善计划和方案，每周五认真组织全校大扫除，为建设“和谐炎陵”而努力，同时良好的环境会对德育工作的开展起促 3 进作用。

四、推行主题教育，促进学生发展

1、确定德育工作主题。坚持德育为首，以“培养良好习惯，争做优秀学生”为主题，以养成教育为工作重点，开展德育序列化活动，每天坚持巡查校园，巡查课堂，重点整治课堂和学生的行为习惯及卫生习惯，培养了学生良好的学习习惯、行为习惯和卫生习惯，构建了 “和谐炎中”。

2、完善制度。开学初制定了《安全教育计划》《综治、工作计划》《突发安全事件应急处理预案》《地质灾害应急预案》和、、《学校预防暴力事件预案》成立了安全领导小组，等，落实工作责任，做到了学校的安全工作的方方面面都有人管，都有人负责。

3、继续推行安全教育活动。定期召开安全工作会议，全体师生树立了“安全第一”的观念，都能高度重视安全教育和应急防范教育，师生的安全意识和应急防范能力均得到很大提高。（1）安全教育时刻抓，时刻不能放松，各班结合实际开展安全教育，且每月召开了相应安全主题班会，提高了学生的安全防范意识。（2）4 月份开展了一次疏散应急演练活动，5 月份开展了一次师生预防暴力应急演练活动，进一步加强了我校的安全工作管理，维护了学校正常的教学和生活秩序，保障了全体师生人身和财产安全。（3）定期召开了问题学生会议，加强问题研究，执行班级、年级组、学校三级管理，落实帮教活动，使大部分“问题学生”得到了很好的转化。

4、认真进行法制教育，加强法制观念，法制教育和禁毒、反邪教教育。6 月份聘请了法制副校长戴根花对初一初二师生进行了法制 4 安全讲座，使师生的安全意识得到了进一步提高；通过板报，校园广播，国旗下的讲话等形式对学生进行了法制宣传，提高了师生的法制素养；配合其它部门做好校园周边环境整治工作，保证了学校正常的教育教学秩序和安全。

5、全面推进心理健康教育。建立了心理咨询室，开展心理咨询活动。本期举办了 8 期心理健康教育专栏，组织学生学习心理健康知识，开展心理健康知识竞赛和环保征文竞赛，为部分学生排除心理障碍，缓解心理压力，实现学生“心灵再度成长”。