小学标准化实验室验收迎检工作方案

小学标准化实验室验收迎检工作方案（精选10篇）

篇1：小学标准化实验室验收迎检工作方案

九木小学申报市级标准化实验室验收迎检

工作方案

实施学校实验室标准化建设是提高义务实验教学整体水平，促进义务教育均衡、公平、优质发展的惠民工程。为适应素质教育发展的需要，不断满足课程标准对实验室建设提出的新要求，为进一步贯彻、落实湖南省义务教育学校办学标准的有关精神，从实从细完善软硬件建设，扎实做好义务教育标准化实验室评估的各项工作，结合本校实际,特制定本迎检工作方案。

一、指导思想

以党的“十八大”精神和科学发展观为指导，以创建标准化、规范化、制度化的标准化实验室为核心，以学校标准化实验室建设评估为抓手，强化政府保障机制，加大改善办学条件力度，规范实验教学，推动教育均衡发展，办好人民满意教育，全面提高义务教育发展水平。

二、加强组织领导，成立工作小组

组长： 杨伟

副组长：范敏圆

成员： 申亚娇，贺丽梅，吴燕群，文艳群，彭灿华，章波勇，刘金辉 龙红宇

工作小组职责：制订工作方案和工作制度，完成评估迎检材料的准备，进行自评及自评后相关问题的整改。

三、加大宣传力度，营造良好氛围。创建标准化实验室、促进义务教育均衡发展，是一项全新的工作，也是教育改革与发展的一个里程碑；学校要抓住这一契机，加大宣传，利用墙报、板报、早操会等宣传阵地营造创标氛围；召开师生、家长会，让广大家长、教师懂得均衡化发展的意义，从而支持、参与学校标准化实验室建设。

四、明确工作目标，强化工作措施。

1、进一步推动学校各部门采取有力措施，完善管理机制，集中时间、集中力量实施标准化实验建设，努力完成各项工作。

2、促使学校改善实验教学条件，强化科学、信息等教师队伍建设，深化课程改革，提升教学能力，发展特色优势，构建和谐校园。

3、分清责任，落实任务。各部门要明确承担的职责任务，严格按照时间要求，规范有序地完成各阶段的资料准备任务和评估任务。

4、强化监督，保证质量。领导小组组长负责统筹安排，明确责任，严格按方案开展工作，保证工作质量，提高工作效率，确保顺利通过上级评估。

五、实施步骤 第一阶段：准备阶段

1、建立组织机构。学校成立由校长、部门负责人组成的工作领导小组，并指定专门的部门和人员，具体负责组织和落实学校自评工作。

2、制定工作方案。学校要根据《长沙市中小学校标准化实验室建设标准》等相关文件要求，制定学校自评工作方案和相应的制度、办法，明确自评工作的目的、内容、形式、部门职责和责任人及具体的工作日程，全面做好实验室验收自评工作所需要的软件和硬件的准备，准备接受上级的评估检查。

第二阶段：自评估阶段

1、学校各部门要按照职责分工，对照评估指标的要求，本着“硬件从实，软件从严，重在过程，促进发展”的原则，严格按照评估的评分标准进行专项自查自评。

2、学校领导小组组全体成员对各责任部门的专项自评结果进行审核，总结分析，查找问题，整改完善。

3、实事求是撰写自评报告，并根据《长沙市中小学校标准化实验室建设标准评分细则》中的各项指标量化打分。认真填写各项登记表，要做到内容具体、真实，数据清楚、准确。

第四阶段：上报待审阶段

1、资料归档立卷。对本评估周期内评估指导体系相关的各项信息资料归档立卷，待教育局评估时查阅。

2、上报自评结果，向市教育局申请评估验收。

九木小学

2017年9月23日

篇2：小学标准化实验室验收迎检工作方案

一、工作思路 为了办好人民满意教育，促进教育均衡发展，进一步缩小城乡之间、校际之间办学差距，我校以高标准、严要求加快实施标准化学校建设。结合农村实际，合理配置教育资源，从实从细完善软硬件建设，顺利通过有关部门的评估，我校现制定了相关迎检工作方案。

二、工作准备

创建标准化学校、促进义务教育均衡发展，是一项全新的工作，也是教育改革与发展的一个里程碑；我校抓住这一契机，加大宣传，利用墙报、板报、早操会等宣传阵地营造创标氛围；召开师生、家长会，让广大家长、教师懂得均衡化发展的意义，从而支持、参与学校的标准化建设。

三、工作安排

为促进我校标准化学校的顺利评估，现将我校标准化建设迎检具体工作安排如下。

1、解说人员安排

（1）由校长担任总解说。

（2）科室解说

科学数学仪器实验室由解说、图书室由解说、光盘播放室由解说、计算机教室由解说、音乐美术器材室由解说、卫生保健室由解说、体育器材室由解说、心理咨询室由解说；

（3）班级解说

五年级教室由解说、六年级教室由解说、三年级教室由解说、二年级教室由解说、一年级教室由解说；

2、资料解说

资料由解说，陪检人员为。

3、座谈会安排

座谈会设在音美器材室，由负责会场布置，其余人员负责接待。

四、工作总结

篇3：语言文字评估验收迎检方案

祝村中学 2009年9月22日

祝村中学语言文安迎评方案

根据区语委工作安排，2009年11月将对我校进行语言文字工作评估检查。据此，结合我校工作实际，现就迎接上级语言文字工作评估验收作如下安排：

一、指导思想

以十七大精神为指引，落实科学发展观，扎实做好语言文字工作，以宣传贯彻《国家通用语言文室法》和《陕西省贯彻<国家通用语言文字法>实施办法》为中心，坚持调查查研究，实事求是，尊重规律，与时俱进，关注社会实际的需要，重视社会语文生活的热点问题，依法管理语言文字工作，努力构建和谐的语言生活，更好地为两个文明建设和构建和谐振社会服务。

二、具体安排

1、组织机构 总负责：王社社

成员：高荣斌、张小卫、张小埃

2、加强宣传力度

今年九月的第三个周是第十二届“推普周”，我校要利用广播、标语、宣传画等大力宣传《国家通用语言文字法》，宣传有关讲普通话、写规范字的知识，有效地宣传国家有关语言文字的法律知识，提高人们的语言文字规范意识。

3、加强有关语言文字法律法规的学习。

学校组织师生深入学习贯彻《国家通用语言文字法》和《陕西省贯彻<国家通用语言文字法>实施办法》等法律法规，建立学习工作制度，强化师生的规范意识，进一步提高其语言文字水平，档案室认真整理语言文字工作档案、资料，把语言文字（普通话、规范字）考核纳入教师教学要求，并作为学校评估的内容。

4、加强普通话培训及测试工作。

根据我校实际，大部分教师已通过普通话测试，对于个别人员要加强普通话培训，严格测试，要求全校达标，从而提高我校教师语言文字的整体素质。

5、开展语言文字综合执法检查活动，纠正不规范汉字。为了提高正确运用语言文字的意识，我校所有师生参加“语言文字纠错”活动，检查校内外所有标语、标牌、名称牌、公文、讲义、信笺等，纠正不规范用字，使语言文字规范化工作深入人心，提升校园文明程度。

4、开展“推广普通话，写规范汉字”的多形式活动，提高师生运用语言文字的能力。

学校在教师中开展用规范汉字板书，书写教案，书写评语以及上课讲普通话竞赛活动，在学生中开展“书写规范文字从我做起”，以及庆祝建国60周年的演讲会、故事会，朗诵会等，把“讲普通话，写规范字”落实到学校工作的方方面面，使语言文字规范化工作再上新台阶，力争创建语言文字规范化示范学校。有关处室和人员要认真准备，精心组织好本项工作，以迎接上级的评估验收。

篇4：丁营小学均衡发展迎检验收解说词

尊敬的各位专家，大家好！

九龙镇丁营小学全体师生欢迎各位专家莅临指导。

我们九龙镇丁营小学创建于1949年，位于九龙镇的大西南，是九龙镇的边界，与马寨乡、临泉县交界。现有教学班7个，学生232名，专任教师11人，其中本科学历5人，大专学历2人，中师4人，共有骨干教师3人。学校占地面积1282平方米，现有微机房一个，学生电脑17台，有学生图书2219册，人均达到15册以上，实验室、美术室、体育室等教学设施一应俱全。历年来，我校本着以“文化促均衡、配置保均衡、质量缩差距”的均衡发展思路，强力推进义务教育均衡发展工作。

我们一手抓教学质量的提升，以质量强校；一手抓校园文化建设，大力改善办学条件的同时加大校园特色文化教育，以文化兴校。在校园文化建设过程中，我们以传统风筝文化为主线，在开展风筝放飞系列活动的同时大力挖掘风筝文化内涵，打造“风筝文化”品牌。校园文化建设在“风筝文化”的引领下，教师、学生因风筝而更灵动，学校也因风筝而更有品位。我们遵循德育为先的教育教学原则，重视学生个性发展，因材施教，我们以节日活动为载体，以德育实践为平台，用孩子们喜闻乐见的活动来影响孩子，帮助他们形成良好的道德情操，丰富多彩的活动让孩子们感受到了快乐，在快乐中明晓了人生的真谛。

我们逐步规范教学管理的各项常规，向细致规范的常规管理要高质量。常态化的课内比教学，远程教学资源的广泛运用为我校教育教学质量的提升插上了翅膀。近几年我校各项工作成绩斐然。得到社会各界的一致好评。近几年，我校学生的综合素质都有大幅度提高，校园内随时随地都呈现出勃勃生机。

我们重视教学科研，敢于向教学科研要质量，我们大力开展高效课堂研究，以学校集中教研、组分散培训、自主教研多种形式来提高教师业务素质，教师队伍整体水平的提高为学生全面均衡发展提供了有力的人力资源保证。

大家可以先看一看，初步了解一下我们学校。

校园景色：各位领导在大路右侧是学校的主花圃，也是我们学生课间的乐园，我们的花圃改变传统观念——不让学生进花圃，他们可以在外面游戏、玩耍、看书、观赏研究植物，对调节学生身心很有帮助，享受学习带来的快乐。学生风彩：大路左侧是我校的宣传栏，这里向各位家长和学生展示着我校的学生的风彩。请大家顺着我的手指方向往前看，这是我们的校风，我校的校风是团结、奋进、求实、进取。我们以创办“特色学校”为目标，以“为学生的终身发展奠基”为办学宗旨。

教学楼：各位领导，此时呈现在您眼前的是我校的教学楼，我校共有7个教学班，平均班额为33人。1998年建成并，政府购买了教学设备和仪器，这些仪器和设备，不仅有利于教师改变教学方法和手段，更有利于学生的全面均衡发展。

教室：各位领导，请大家随我走进一间教室。我校的7个教学班都有“班班通”设备，并将学校局域网、互联网与本校资源库互联互通。我们还加强对教师班班通设备的使用培训，班班通设备的投入使用，改变了教师过去那种一支粉笔一本书、教师讲来学生听的现象，通过利用这一系列的媒体资源，让课堂变得生动有趣、学生学得更轻松活泼。

体育器材室：各位领导，这是我校的体育器材室！设备总价值近3万余元，内设各种体育器材，其中球类、体操类等体育器材在教学中发挥了巨大的作用。课间同学们形式多样的呼啦圈、跳绳、踢毽子比赛，既锻炼了学生的身体，有展示了我们的素质，这些体育器材为我校阳光体育运动的开展起到了积极的推动作用。

图书阅览室：各位领导，请大家随我上三楼。这边是我校的图书阅览室，内藏图书2219册，生均15.8册，分十大类，还配备了阅览桌，小方凳，可以满足二十多个学生来上阅览课。每周同学们根据老师的推荐目录，自主到图书室查资料、借阅。优雅的读书环境，浓厚的书香氛围，使学生流连忘返。图书室已成为我校教师和学生获取知识，拓宽视野、补充能量、增长才干的重要场所。

实验室：各位领导，大家请随我往前走，这儿是我校的科学实验室。配备了专用的实验台和实验桌，总投入近6万元，这种六实验桌，可以方便的让学生单独或者以小组为单位进行各种小学科学实验。这里是科学的启蒙地，创新的大殿堂，通过在这里进行的一系列科学实验，激发了同学们爱科学、学科学、用科学的兴趣。也大大的激发了同学们的学习兴趣，收到了良好的教学效果，实验为我们的实践创新提供了更为广阔的的发展空间。相信我们的每一位同学都是最棒的，世界最终会在我们的手中！计算机室：各位领导,请大家随我往左走。这是我校的计算机室。总投入达9万元，它为我校师生与全国各校互通信息搭建了平台，成为我们与世界各国学生相互沟通的桥梁，让我校师生切身感受到了“天涯若比邻”的神奇，老师教学生在网上查资料，下载材料，观看视屏，学习绘画、设计手抄报。

美术室：这边是我校的美术室。总投入近五千元，走进这方寸小天地，室内散发着浓浓的墨香。你们看，两边的墙壁上贴满了书画作品，桌子上摆满了精致的手工艺品，这些作品凝聚了我校师生的智慧，丰富了广大师生的课余生活，让牌小人在淡淡的墨香中熏陶、成长。这些作品有的清秀、有的刚健、有的朴拙，说实话，师生的作品还显得稚嫩，通过这些习作，时时提醒师生：向同伴学习，不断完善自己。

音乐室：各位领导，这边是我校的音乐室。总投入近2万元，音乐舞蹈室内设音乐教学所需的诸多媒体。音乐室是学校音乐兴趣小组活动的场地。这里洒下了辅导老师辛勤的汗水，回荡着同学们欢乐的笑声，音乐室将我校的素质教育推向了高潮，一个个优秀节目纷纷亮相，一场场重大节庆晚会也纷纷登场。我们相信，音乐室将在我校的艺术教育中发挥巨大的作用。

草坪：各位领导,请大家随我往下三楼。优化育人环境，是学校发展特色之路。近年来，我们以学校文化建设为契机，一方面依靠政府财政投资的增长，另一方面不断拓展投资渠道。校园环境优美整洁，布局合理有序，教学设施齐全，实现了城乡教育的均衡协调发展，让‘乡里娃’与‘城里娃’享受同样的优质教育资源”，近年来，适龄儿童入学率达100 %，在校学生巩固率100%，六年级毕业合格率100%。

操 场：各位领导，请大家随我来，这里是我校的操场，它占地428平方米。近几年对原有场地进行修建、投资，建成一个符合农村标准的操场，它是学生展示自我的娱乐园，放飞梦想的舞台，每逢节日我们的个性都将在此尽情张扬！

厕所：各位领导，在大家左前方的是我校的厕所，它是在2014全省实施“改水改厕工程”时投入近10万元修建的，把原来的蹲位式改成的水冲式。

各位领导，近年来我校非常注意环境对人的教育作用，做到了一年四季树常绿、花常开，连厕所都坐落于翠竹之中，成为了校园一景。

阳春布德泽，万物生光辉。漫步在浓郁的阳光文化气息的九龙镇丁营小学校园，看到的是师生的综合素质全面发展，听到的是师生阳光心灵的畅想曲，感受到的是均衡发展带来的盛世豪情。

篇5：小学标准化实验室验收迎检工作方案

2014年9月市标准化验收领导小组对我校标准化学校建设进行了全方位评估验收，经查存在突出的问题如下：

1.我校班额、生均用地面积、生均建筑面积、生均图书等达不到省标 要求。2.教学楼出入口雨棚突出，侵占了运动场地。3.学校没有校园网站。

针对以上突出问题我校制定了如下整改措施：

关于班额超标、生均用地面积、生均建筑面积不足不达标的问题，近年来我校通过控制班额的办法加以改善，由于我校处于老城区中心地带，周围已无新可利用土地，学校无法扩大校园面积，也已无新的建设用地面积，学校用地十分紧张，根据十二五学校建设规划，我校计划在五年内将学生人数由2600多人控制减少到2000人，每年减收100人，目前学校学生人数2400多人，五年后每班学生人数将控制在45人，生均建筑、用地面积将大幅度提高。针对图书不达标的问题，我校投资一万多元，购买了15万册电子图书，学校计划建设建成电子图书室，缓解学校图书不足的问题。

关于学校教学楼雨棚突出，侵占学生运动场地的问题，我校新建教学楼由县教育局负责建设，中国市政建筑设计有限公司设计，由甘肃华英建安工程有限责任公司中标承建，由兰州华铁工程监理咨询有限公司负责现场监理，前雨棚不存在侵占运动场地的问题，后雨棚突出约1米。台阶因学生出入需要突出约2米，基本在学生跑道之外，不会影响学生活动。

关于学校没有网站的问题，经学校研究决定，在原我校校园网的基础上，每年投资三千多元，开通学校网站，由专人负责。

针对以上问题，学校领导高度重视，召开会议研究讨论，计划争取上级资金，并且学校进一步加大投入，配齐设备，按照《兰州市义务教育标准化学校验收标准》查漏补缺，配齐补足教学设备。建立健全台账、提高设备利用率，加强学生分组实验，提高班班通设备使用率。结合学校实际挖掘优势资源，打造独特品牌，要重视学校的净化、美化和绿化，彻底清洁卫生死角，为师生创造一个舒坦、幽雅的工作、学习环境。制定校本课程开发方案和课程标准、评价措施，建立健全课程实施的过程性资料。

2014

篇6：中学学校标准化建设迎检接待方案

迎接国家教育部、安徽省 “义务教育均衡发展”及“学校标准化建设”、合肥市“特色学校”等督导评估工作是我校当前重点工作，为做好迎检工作，确保完成迎检工作，制定以下接待方案：

一、成立迎检接待领导小组

主要是统筹标准化建设、特色学校创建工作，协调临时性事项。

组长：张晓斌

副组长：桂自力 许超敏 王立柱

成员：李兵 马应胜 郭正根 吴静 周琰范传安张光华

二、成立迎检专门工作小组

整个接待工作在许超敏、王立柱等同志统筹协调下进行，设立各专门工作小组，各小组分工合作，全体师生务必积极配合。

1、资料整理组

准备各种迎检资料以及临时资料，核查材料与迎检的工作汇报稿

a级指标责任：

（1）、领导重视（2）、办学条件（3）、学校管理（4）、教育教学（5）教师资队伍

⑴根据a级指标资料，整理汇报材料;

⑵办一期颐和中学标准化建设行事历；

⑶筹划一组展版。

组长：王立柱 副组长：李兵 组员：郭正根 王盼盼 张光华 郭炜

2、卫生保障组

提前安排全校大扫除，检查全校清洁卫生（包括食堂、实验室卫生），当天巡视校园环境，确保整个校园干净整洁。校园做一次全面清理检查。

1）、路面、走道、天井、楼梯拐角无灰尘、无纸屑、无建筑垃圾、无卫生死角，墙面无污渍、无灰尘，花坛无杂物、无纸屑（德育处 负责检查）。

2）、食堂、办公室地面整洁、桌面干净，四处无明显污垢（工会 负责检查）。

3）、教室内部卫生清扫、桌椅摆放整齐。（年级组负责检查）

4）、教学楼前、综合楼各类宣传牌的整理（办公室 负责检查）。

5）、功能室内部卫生清扫、桌椅、实验器材摆放整齐（教导处负责检查）

6）、花盆无杂物枯枝，树叶鲜润光泽（保洁员负责）

组长：许超敏，副组长：吴静 组员：周琰、梁琳、年级组长、工会委员、功能教室负责人

3、会务接待组

负责会议室、办公室等会场布置及会务服务：记录、拍照、茶水、座签、擦面纸等事项；准备会场标语；落实交通工具及司机;留影像资料。负责安排礼仪队员；接送并全程陪同专家组成员（包括宿和餐）；送资料、礼品给专家组成员。核查工作程序安排

1、汇报会（在 会议室）、参加人员：、主持人：副校长（或教育局领导）、汇报人：校长；核查专家组反馈地点、参加人员

组长：许超敏，副组长：吴玉佩，组员：李婷婷 姜维敏 梁琳 骆玲玲

4、仪表风纪组

1）、学生着装恰当按规范要求进行整理，下课期间禁止大声喧哗、嬉闹，禁止播放与教学无关的内容。学生值日。（团委学生负责）。

2）、教师、管理人员正常上班，着正装，严肃课堂纪律，规范教学行为，维护良好教学秩序（教导处）

5、安全保卫组

指挥车辆停放、门卫门卫规范着装，规范岗位工作要求；安排 校长、副校长、办负责人在学校门前迎接专家;校园维修；以及加强检查期间巡查，组长：桂自力，副组长：范传安，组员：万玉国高成琢

6、功能室组

负责检查实验楼各功能室布置及设备摆放，功能室现场讲解，技能演示

组长：王立柱，副组长：马应胜，组员：各功能教室负责人

7、师生座谈组

准备全校教师名册、学生名册、家长名册，按照专家组的要求将抽考到的教师、学生带到座谈会现场并全部带回

组长：王立柱，副组长：郭正根，组员：各班主任

8、宣传报道组

制作欢迎横幅、宣传横幅共面，校门口一幅，综合楼一幅，网站建设，制作学校10分钟宣传短片

组长：许超敏，副组长：张光华，组员：周琰张扬林姜维敏李婷婷 郭炜

9、考察线路组：

校门→教学楼门厅→七（1）、(2)班教室 →教学楼实验楼过道→学校雕塑→田径运动场→篮球场→生、化实验室→二楼物理实验室→教师多功能餐厅→四楼教师午休室→图书、阅览室→美术教室→五楼微机室→乒乓球室→音乐室→四楼党员活动室→会议室→家委会办公室→心理咨询室→（三楼各处室→校长室→档案室→接待室）→（射击馆→学生社团活动中心）→三楼教师综合办公室→二楼教师办公室、各处室→（二楼教师综合办公室）→阶梯教室。

视察陪同（迎检领导小组：桂自力、张晓斌、许超敏、王立柱）

重点部位解说（相关部门负责人、功能教室负责人）

组长：许超敏，副组长：----，组员：----

10、文化建设组

负责校园文化方面筹划，相关责任人组织实施，内容包括：

1）校园走廊文化墙；（李兵）

2）教室文化；（吴静）

3）办公室文化；（许超敏）

4）功能室文化（马应胜

（5）制度文化（张光华）

组长：张晓斌，副组长：许超敏王立柱，组员：李兵马应胜郭正根 吴静 周琰 范传安 张光华

二、其他要求

1、迎检期间，全体中层及以上领导干部在会议室集中，按照迎检安排履行职责，没有安排具体任务的教职工，保持24小时电话畅通，随时接受临时任务。

2、各责任人对照创建标准逐项进行分析，再认识、再动员，创造性细化方案，限时完成各项工作任务。各功能室负责人要全面熟悉相关标准化建设情况并在验收时接受查询，全体教师要顾全大局，服从安排，为学校标准化创建作出贡献。

1、立项建设事项的于务必于 10月 13日前谋划好。

2、各指标分项描述及档案整理，10月 12日前完成。

3、校园文化建设10月底完成主体工作。

4、汇报材料、展版于10月15日前完成。

5、全部工作于11月10日前基本完成。

篇7：小学标准化实验室验收迎检工作方案

开封市创建国家卫生城市，到了迎接检查的关键时刻，开封市已向国家爱卫办提出申请，将在九月起接受创卫技术评估。文昌小学位于龙亭风景区的主干道，为开封市通过国家卫生城市的验收，促进学校各项工作的开展，共同营造一个文明、整洁、绿色、和谐的校园环境，我们要全力以赴，做好迎检工作，特制订本方案。

一、迎检领导小组 组长：耿振华 副组长：任沛

成员：宋宝柱、李虹、海朋、苏虹、王莹、宋静、王金刚、王根成、郑凤、卢瑞、裴艳凤

任务：制定迎检方案、组织实施；突出学校创卫特色，落实档案资料，对学校办学成绩进行全面展示；搞好迎检相关资料准备；协调学校各科室，确保健康知识知晓率和健康知识形成率达到90%以上，各负其责完成迎检任务，并通过迎检工作促进全校工作整体发展。

二、档案资料组 组长：耿振华 副组长：任沛

成员：苏虹、王莹、宋静

任务：按照创建国家卫生城市档案资料要求，搞好档案资料整理，突出健康教育课，做到“五有”：有课本、游客有课时、有教师、有教案、有计划。要根据档案资料要求，逐项准备好应有的档案资料，不缺项，资料要精，统计要准确，做好目录，使人一目了然。

三、环境组 组长：耿振华 副组长：任沛

组员：苏虹、王金刚、王根成、马远、卢忠云、郑凤、卢瑞、裴艳凤、白冰、张燎原、孙红梅、曹雪珍、王媛、赵丽月、贾晓旭、杨琳、张建设、张立阳、张广珍、李颖

工作内容和基本要求

全面抓好学校净化、硬化、绿化、美化、亮化等工程，具体是：

1、学校室场要长期保持整洁卫生；

2、认真抓好学校环境卫生整治工作，彻底清理长期积累的卫生死角，并按照“看好自已的班级，管好自已的学生”原则抓好监督管理；

3、认真落实“门前三包、门内达标”责任制，确保学校内外环境整洁卫生；

4、适时组织以灭“四害”为主要内容的“除四害”活动，确保学校内“四害”密度达标；

5、加大控烟宣传力度，在学校办公室和公共场所张贴禁烟标志牌，禁止在学校内吸烟；

6、经常性地组织师生清洁包干区、课室，全面彻底地清理乱贴乱画和蜘蛛网；

7、杜绝校内各类车辆乱停乱放和杂物乱堆乱放现象；

8、召开全校师生动员大会，提高国家卫生城市迎检的思想认识和参与意识；

9、积极开展健康教育活动，采取晨会、主题班会，黑板报、宣传栏、电子屏等形式大力宣传创建活动意义和卫生知识，在全校形成“讲文明卫生光荣、不讲文明卫生可耻”的良好氛围；

10、制定校内环境卫生管理规定，实行齐抓共管，纠正随地吐痰、乱丢垃圾等不良习气。

四、接待组 组长：耿振华

成员：宋宝柱、李虹、海朋、任沛、苏虹、王莹、宋静 任务：做好学校创卫工作介绍的准备，写好稿，备好课，尽量向检查人员介绍我校创卫特色、效果、领导班子成员要尽量熟悉我校的档案资料，完整准确的解释并回答考核组对相关技术评估资料提出的问题，对需要出具资料的，要及时提供相关资料。

五、教师访谈、学生问卷组 组长：耿振华 副组长：任沛

成员：苏虹、宋静、郑凤、卢瑞、裴艳凤

任务：组织教师学生掌握好健康知识准备工作，师生要掌握应知的健康知识，进行必要的检查和考试，确保健康知识知晓率达到90%以上。中高年级做好对健康知识的学习和复习，确保知晓率达标。

六、工作要求

1、加强领导。要充分认识开展迎检工作的重要意义，校长耿振华校长亲自抓，分管校长任沛重点抓，和后勤主任苏虹具体落实，切实加强组织领导。

2、加大宣传。充分运用晨会、主题班会，黑板报、宣传栏、电子屏、印刷标语等有效形式加强宣传力度，为开展国家卫生城市迎检工作营造良好的舆论氛围。

3、强化督查。认真分析我校迎检存在的突出问题，找准切入点和突破口开展卫生整治，学校成立督察组，对我校各科室和班级、学生行为迎检工作进行督察。

4、力求实效。紧紧抓住开展国家卫生城市迎检工作任务，出举措、出干劲，使迎检活动取得实实在在的成果。

篇8：小学标准化实验室验收迎检工作方案

为扎实推进我校义务教育均衡发展，确保2014年顺利通过省、市、县政府教育督导室对我校义务教育发展基本均衡评估验收工作，特制定本方案。

一、基本情况

黄玉口小学创办于1960年，距今已有63年的历史。2008年8月，原黄玉口中心小学和磨山小学小学合并为新的黄玉口小学，学校服务半径20公里，辖区有7个村8000多人。学校现有两个学前班、1-6年级6个班285人，共8个教学班。学生383名，教职工22人，专任教师18人，50岁以上6人占33.3%，45岁以上8人占44.4%，35岁以上1人占0.06%，30岁以下3人占16.7%。本科学历4人占22.2%，专科学历9人占50%，中师学历5人占27.8%。小学高级教师13人占72.2%。一名省特岗教师、二名县中职学校支教教师。专任教师学历达标率100%。县级以上骨干教师1人。学校占地面积1400㎡，场地总面积800㎡，校舍占地面积530㎡，现有建筑三栋、一栋为一栋为教学及辅助用房面积998㎡主要是教室及教师宿舍，一栋为门卫室面积90㎡，厕所50㎡，合计1947㎡藏书8500册。是一所农村寄宿制学校。

二、存在差距

（一）校园校舍

1、学校占地面积1400㎡，生均5.2㎡；校舍建筑面积733㎡，生均2.6㎡。生均面积未达标。

2、体育活动用地：学校现有不规则篮球场1个，生均2.8㎡，没有其他运动场地及跑道，未达标。

3、无绿化用地：未达到省定基本要求。

4、师生食堂及学生宿舍建筑面积809㎡，生均2.9㎡与标准生均3.7㎡相差3.8㎡。

（二）装备条件

1、专用教室配备及装备配置：

①学校建有教室8个，六个“班班通”基本达标；

计算机28台，计算机教室无，无音乐、美术、教室和科学教室，没有器材。学校教师每人有一台办公电脑。

学校图书共计85501册，生均30册，一个办公室，达到省定基本要求；

2、学校的安全设施几乎没有。几年来全校无重大安全事故的发生。

3、队伍建设

（1）教师配备

学校现有教职工22人，其中专任教师18人，占教职工总数87%，教师与学生比1：21.7，专任教师学历合格率为100%，县级以上骨干教师1人，骨干教师少。

（2）年龄结构

50岁以上6人占33.3%，45岁以上8人占44.4%，35岁以上1人占0.06%，30岁以下3人占16.7%教师年龄结构偏大。教师校际交流只进不出。

4、教育质量

教育教学质量不够理想，合格率未达标。

5、档案建设不齐全不规范。

三、工作措施

根据《湖北省义务教育学校办学基本标准》和《湖北省县域义务教育均衡发展督导评估方案》中指标要求，组织自查，理清不达标项目和存在的主要问题，研究制定切实可行的整改方案，明确工作方向，理清工作思路。

(一)加强组织领导，明确工作职责

学校成立迎接省义务教育均衡发展督导评估验收工作领导小组，组成人员如下；

组长：吴永乐

成员：李后巧、童启兴、刘安绍、杜大武 领导小组设办公室、童启兴任办公室主任。领导小组下设8个工作组，具体分工如下： 1.宣传报道组

组长:吴永乐

成员：刘勇、吕梦、朱金全 责任指标:C23(3)

工作任务和职责:营造创建氛围，组织学校刷写标语，义务教育均衡发展推进情况、工作亮点;制作迎检专题片;审定学校宣传手册、解说词。

2.义务教育学校标准化建设组

组长：刘安绍 成员: 李涛及各班主任

责任指标C4、C5、C6、C7、C8、C16(2)(3)、C17（1）、C11、C18、C9.工作任务和职责:教育经费的.“三个增长”，落实附加和从土地出让收益中按比例计提教育资金，足额拨付全部用于改善义务教育办学条件，农村税费改革固定性转移支付资金用于教育的比例不低于60%，各种教育经费纳入地方财政预算并按时足额发放到位等情况，确保年度公用经费总额5%用于教师培训，义务教育学校标准化建设的规划与建设，消除D级危房，完成薄弱学校改造、校安工程项目、教师周转房建设、学校绿化、生均用地和生均校舍建筑面积规划与实施。义务教育经费审计监督和统计公告情况，监督上级拨付的义务教育资金和本级财政配套资金全额用于义务教育。配置课桌凳、学生床、餐桌及后勤管理指导等相关工作。负责初中理化生实验室和小学科学教室设备，中小学体音美器材、计算机、图书装备的配套与管理。

3.教学质量一体化组

组长：李后巧

成员：刘荣、刘兴巧、各班主任

责任指标:CI0、C19、C21、C22（1）、C15，C24、C15、C22(2)(3)、C20 工作任务和职责:负责落实国家课程计划，制定义务教育阶段学

-，校招生范围，规范办学行为,完善义务教育布局调整规划，建立适龄儿童、少年入学巩固机制，严格控制班额.，推进高效课堂改革，落实地方、校本和综合实践活动课程，建立义务教育质量均衡考核评价机制和“比教学”工作考核体系。组织开展“访万家”活动，建立“访万家”工作考核体系。培养学生个性特长，深入开展“大家唱大家跳”活动，落实每一小时体育锻炼、学生体质监测及艺术教育活动。查处学校乱订滥印教辅资料、节假日期间组织学生有偿补课等现象，切实减轻学生过重课业负担。教学质量监测工作。

4.教师队伍均衡化组

组 长:杜大武 成员;校委会成员

责任指标:C12、C13，C14(1)(2)(3)、C17(2)、C14（4）、C23(1)(2)、C16（1）。

工作任务和职责:统一编制标准、合理定编、科学设岗，建立完善义务教育教师补充、引进城区教师到农村学校支教、校长培训管理。落实乡镇教师补贴政策。负责建立优质学校向薄弱学校提供管理和服务制度，制订“联片协作”实施方案，缩小与城区、校际差距。推广普通话，规范汉字。健全教师培养、培训机制，制定并实施教师每五年一个周期的全员培训规划，确保培训达标率100%。

5.政策统筹数据监测组

组 长:童启兴 成员: 各班主任

责任指标:Cl、C2（1）、C3;C2（2）

工作任务和职责:整治学校周边环境和治安状况，建立学校安全防控体系。学生风险防范工作。

6.关爱机制组

组长:杜大武

成员: 班主任及任课教师 责任指标:C25、C26、C27、C28 工作任务和职责:建立适龄残疾儿童、少年入学巩固机制，落实外来人员随迁子女入学政策，建立农村留守儿童关爱服务体系和动态监测机制，制定学习有困难、品行有缺点学生帮扶制度。负责落实家庭经济困难子女资助政策。

7.校园文化建设组 组长: 吴永乐 成员：校委会成员

工作任务和职责：指导学校校园文化建设工作，研究解决校园文化建设工作中的问题，对学校形象设计、校园文化建设思想、相关区域功能建设的策划、设计、指导，达到“一校一品、一校一特”的目标，统一规范学校名称牌、标志牌。

8.档案材料工作组

组长: 童启兴 副组长：校委会成员

工作目标和责任：负责均衡教育发展创建工作档案，工作汇报、会议材料、表册统计工作和工作手册等，收集、整理、归档相关资料。

(二)建立校长、组长责任制

实行校长负责制：校长为本单位义务教育均衡发展创建和迎评工作责任人，全面负责学校创建迎检工作。实行组长负责制：各组创建迎检工作由各组组长负责，对照标准找差距、找问题，针对差距和问题整改落实。

四、工作要求

(一)统一思想、提高认识。义务教育均衡发展关乎教育公平、关乎教育质量，关乎千家万户家长和学生的切身利益，是今后一个时期义务教育发展的根本目标。要充分认识义务教育均衡发展督导评估工作的重要性和必要性，切实抓好抓实此项工作，形成浓厚的迎检氛围，确保顺利达标，通过验收。

(二)明确职责、落实任务。义务教育均衡发展工作是一项系统工程，时间紧，任务重、难度大，全体教师要团结一致，齐心协力争先进位，按时完成省督导评估验收任务。组长要负责抓好各自分管工作。按照各自的职责分工，扎实做好义务教育均衡发展创建和迎检的各项工作。如因重视不足、作风拖拉、方法不当、贻误时机而影响迎检工作的，对相关当事人实施责任追究。

(三)建立汇报制度。从2014年4月开始，各工作组要按照要求，每周向学校义务教育均衡发展督导评估领导小组办公室汇报创建工作。

五、时间安排

(一)、集中整改(2014年4月11日-2014年5月31日)研究、解决在整改过程中遇到的困难和问题，确保各学校在规定的时间内整改到位。

在义务教育标准化建设方面。完成项目建设，维修校舍、门窗，落实学校校园用地、校舍建筑面积、体育运动场、绿化用地等面积及安全、卫生等设施达到省定标准。实施义务教育信息化建设，配备体音美器材、学生食堂宿舍设备、图书、计算机、课桌凳等。

在提高教学质量方面。加强和改进德育工作，深化课程改革，开齐开全课程，实施素质教育，打造高品味校园文化环境。开展“学生阳光体育运动”，“大家唱、大家跳”，完善学生体质健康监测体系和教育均衡考核评价机制

在建立教师交流机制方面。完善教师补充长效机制，促进教师合理流动，通过引进支教、对口帮扶、交叉学习、挂职锻炼等方式，建立和完善新教师岗前培训、老教师岗位培训和骨干教师定期培训等制度。在创新管理机制方面。创新“联校协作体”协作模式，和优质学校学校结对，实现共同发展。

在档案资料方面。全方位搜集档案资料，高标准定位档案建设目标，学校结合自己工作特色，整理特色档案。

(二)、市级复核(2014年6月1日—6月15日)学校自评报告和资料建设完成以后，由乡中心学校向县政府教育督导室申请由市政府教育督导室进行复核。

(三)、落实(2014年6月16日-8月31日)。

请乡中心学校工作专班针对市复核提出的问题进行专项督办。学校采取有效措施，在规定的时间内，全面完成整改，确保达到省级评估验收标准。

(四)、迎接验收(2014年9月1日-9月30日)。

完善“迎评”工作材料，形成自查报告。制作专题片、展板，进一步整理完善档案资料，迎接省评估。

黄玉口小学

篇9：三佳小学标准化验收工作汇报

我校教育工作在全面普及的基础上有了发展和提高，跨入了教育现代化的伟大进程，迎来了晋中市小学标准化评估验收。长期以来我们认真贯彻落实、组织实施。

一、加强德育工作，改善育人环境

我校一直坚持育人为本、德育为先的教育思想，遵循学生的身心发展规律，以少先队为龙头、以班级为阵地、以丰富多彩的活动为载体，重视德育管理，形成家校合力，学校的德育工作取得了一定成效。

（一）、加强领导团队建设

我校十分重视领导班子成员的思想建设，为了减少“四个危险”现象的发生。我校实行了领导班子集体学习制度。学习的内容包括教育法律法规、学校管理、地方教育行政部门文件等方面的内容，使我校形成了讲团结、讲进取、讲奉献、讲廉洁、讲创新的领导团队，为广大教师作出了表率作用。

（二）、加强德育队伍建设

1、全面加强了师德建设工作，号召教师廉洁自律、克己奉公，树立崇高的使命感和责任感，增强服务意识和奉献意识；杜绝了乱办班、乱补课、乱收费、现象，维护了学校和教师的良好形象。

2、充分利用政治学习时间，认真学习和贯彻了《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师从教十条禁令》、《教师行为十不准》等文件精神，深入开展了向“优秀教师学习”活动，大力弘扬师德先进，学典型，树典型，充分发挥榜样的作用，让每位教师都能为人师表，爱岗敬业。

（三）、开展多种德育活动

我校本着“以活动促活跃、以活动促发展”的原则，深入开展了德育常规教育活动、德育主题教育和德育专项教育活动。

1、深入开展了体育艺术“2+1”活动

学校制定了《三佳小学体艺“2+1”活动方案》，各班级依照方案开展活动，使得阳光体育运动的开展扎实有效，不但保证了学生在校活动一小时，还使“两操”、“两课”的质量有了明显提高。

2、加强了学生行为习惯的养成教育。

我校深入开展了学生行为习惯养成训练活动，强化了学生良好行为习惯的形成和保持。我校严格执行了升降国旗制度、充分利用黑板报、手抄报等形式加强对学生思想和行为的教育；还通过设流动红旗、进行班级评比活动强化学生行为习惯的养成教育。经过努力，学生们已经把《小学生日常行为规范》、《小学生守则》当做了自己的行动指南，使我校形成了良好的班风和校风。

3、加强了环境育人功能

学校加强了校园环境建设。开展了创建绿色校园活动，狠抓了卫生习惯养成教育，努力做到了校园的绿化、美化、香化和亮化； 重视了走廊及教室布置，做到了主题鲜明，具有知识性、趣味性、艺术性和导向性，为学生营造了健康和谐的学习环境。

二、加强教学工作，提高教育质量

学校全面贯彻教育方针，实施素质教育，面向全体学生，注重学生基本知识、基本技能的形成，重视学生创新精神和实践能力的培养，使得学校的教学质量稳步提升。

1、加强教学常规工作的精细化管理，做好规定性动作。

我校在教学工作中完善了备、讲、批、考制度。学校领导全员听课，教学领导经常深入课堂听课、指导，做到听、研、评、导一体化；对教学工作进行评价，坚持对学生的学业评价，教师做到随堂评价，学校做到单元、期中、期末一大考，同时做好成绩的统计和分析、反馈工作，并对成绩优秀的教师和学生进行表彰和奖励，促进了教学成绩的提高，我校成绩名列前茅。这个成绩的取得是教学过程的精细化管理的成果。

三、加强教学研究领域的改革与创新

1、开展教研工作，促进教师专业发展 我校通过开展不同形式的教研活动，提升了教师的专业素质和教研能力。学校制定了教科研计划，每位教师根据自己的教学困惑，确定自己的学期研究小课题，制定研究计划，实施行动研究。通过校本教研活动，提高了教师的教研水平，提高了课堂教学能力和课堂教学效率。

2、建构教学模式，提高教学质量

我校根据教育局教研室要求，以“八字、四环节”教学模式为载体。组织教师研读市教研室下发的课堂教学模式研究方案，并结合我校各学科的教学状况，初步构建了我校小学语文学科“导学”教学模式、同时在教学中不断实践，不断完善，找到了课堂教学的基本规律，提高了课堂教学效率。

3、积极参与片区教研活动，共同提高教育教学质量。

片区教研活动是推进区域化发展的重要举措，我校每次都按要求积极参与，每次活动后都进行二级传导，参与的教师都能在网上发表自己的收获与感悟，促进了我校教学改革的深入。

四、加强安全工作，维护校园稳定

我校十分重视“平安校园”创建工作，形成了校长总揽全局、统一协调，各部门积极参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。学校成立了安全工作领导小组，制定了相关的工作职责，并按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，层层签订了《安全工作责任书》，明确了各责任人的职责。学校加大了安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理，并实行了安全事故责任追究制。

每学期初，学校都召开安全工作专项会议，明确任务、责任，进行细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。学校还定期召开全体教师参与的安全工作会议，提出了“没有安全就没有一切”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”、“孩子的生命比一切都重要”的思想。

为了确保学生在校人身生命安全，今年我校继续严格执行保安值班制度。每天上、放学期间由一名领导带班在校门口值班，三名保安和一名门卫全天在岗。严格实行入校监查机制，凡是到校的学生家长须接受检查、登记并得到班主任老师确认之后方可入校，对于无正当理由的人一律不许入校。

我校每学期初都对学生进行乘车安全教育确保学生乘车安全，责成专人负责校车，加强校车安全，做到一辆校车安排一名教师跟车，切切实实做到乘车安全。

四、存在的问题和不足

充实学校标准化档案材料，完善软件建设。在2009年学校标准化档案材料的建设工作中，我校领导班子成员集思广益，共同谋划，从内容的选择、目录的打印、封皮的设计、到最后的整理装订都做到了精益求精，得到了教育局和绥上级督导评估专家组的一致认可。今年，我校组织德育、教学、在原有材料的基础上，再次对各自负责的材料进行了全方位的充实和整理，使各口材料建设的延续性、真实性、完整性得到进一步的完善和提高。

学校标准化建设工作任重道远，我们今后的工作还将面临更多的困难和挑战，我校有信心在市教育局的亲切关怀和精心指导下，打赢这场攻坚战。

标准化验收工作汇报

三

佳

小

学

篇10：小学标准化实验室验收迎检工作方案

2013年11月初，淄博市教育局组织评估组对我校进行了“标准化学校”评估验收。评估组在听取汇报的基础上，通过查阅资料、实地查看等形式，针对我校教育教学及校园硬件进行了细致地诊断。

检查组对学校办学理念、管理水平、队伍建设、教育教学成绩给予较高评价，认为“学校能规范办学，制度管理，办学有思想，理念新。办学目标明确，发展有规划、有点子、有措施。整体办学上升到新的阶段和新水平，进入较为先进学校的行列。此次标准化验收，学校上下付出很多努力，应充分肯定学校发展带来的变化。但学校还有很多方面可以去努力提高，应在新的起点上，进行更好规划，不断完善办学条件，强化内部管理，提升学校发展水平，真正办成“人民满意、学生喜欢”的一流农村小学，将“第一小学”打造成开发区的一个教育品牌。同时也指出了工作中存在的不足和改进的方向。

为更好推动学校发展，提高办学水平，结合评估组对我校评估验收的反馈意见，我校及时召开标准化学校创建领导小组会议，学习评估反馈意见，就存在的问题进行了深入分析和探讨，逐条对照存在的问题，制定整改方案：

一、基本思路

以评估验收为契机，以提升管理为重点，以师生的终极发展为目标，推动学校内涵发展，创建品牌学校。以“办人民满意、办学生喜欢”的学校为要求，进行精细化管理，促进学校各项工作再上台阶。

二、工作重点

1、理清思路，完善学校下阶段工作重点。

2、规范办学，完善并落实各项管理制度实现精细化管理。

3、深入课堂，扎实课改，提升课堂教学有效性。

4、落实行动，稳步发展促进学校内涵、持续发展。

三、提高认识，落实措施

为进一步提升学校办学水平，学校根据实际，结合反馈意见，认真制定整改方案，提高我校教育水平。

（一）是成立领导小组，其组成人员名单如下： 组 长：徐莉红

副组长：高新生 赵学艳 阎晓宏

组 员：张向河 孙增煌 赵贝贝 丁曼 陶宗伟 韦慧 赵宁 将需整改提高的问题进行分工，责任到人，限期整改落实。

（二）是仔细审查、落实整改工作。能立即整改的，立即整改；短期内能整改的，限期整改；

四、对照落实，逐一整改

（一）加强德育工作，努力的形成学校德育特色：加强学校能加强德育工作，重视薄弱环节的整改工作，开展活动的相关材料也比较丰富详实，但总体较为杂乱。

1、加强师德建设 根据学校教师自身师德建设的实际情况，分层要求，重点突破，循序渐进，认真分析学校师德建设工作中的突出问题，把师德建设工作的着力点放在解决师德建设的重点难点问题上。讲求实效，力戒形式主义。

2、营造德育氛围 以日常行为规范为养成教育为主要内容，以爱国主义、集体主义和社会教育，中华民族优秀文化传统教育、革命传统教育，理想、伦理道德、文明习惯和心理健康教育为主体，通过课堂教学、课外活动，团队会和社会实践、家庭教育、社会教育相统一的教育方法，提高学生的思想品德素质。

3、努力营造良好的校园文化教育氛围，整合德育资源教育力量，着重发挥德育基地作用。加强家校联系工作，充分发挥学校、家庭、社会三位一体的教育网络作用，突出“家庭”主体，丰富“家庭、社会”两翼，为学生健康成长创设和谐环境的良好氛围。

（二）进一步规范办学行为，努力提高教育教学水平方面：

1、强化校本教研，提升教师的课堂教学艺术和教师教学能力，校本研究是教学实效得以提高的源源活水，因此今后一个时期我们要把教研作为一个突破口，让教研促进教学改革，从而稳步快速提高教育质量。以骨干教师为龙头，根据学科特点积极开展特色教研活动，促进教师专业化成长。

2、提高教师的教学理论素养 教师将以专家讲座、优秀教师指导、教师间学习以及自我学习等方式进一步提高教师对教学理论的认识，在思想上引领教学。另一方面，在实践反思中提升教学。

（三）继续加大学校建设力度，完善办学条件：

1、标准化学校验收组对学校硬件建设提出的问题是：（1）、小学按国家标准普通教室虽然够用，但音乐教室、美术室、微机室、综合实践室缺少固定多媒体，科学实验室、仪器室有待建设，尤其是实验仪器室简陋，照明情况不足，且实验室通水设施不能保障实验室正常运转，实验课的开出率低。

（2）、根据学校规模和课程标准，音乐、美术、体育、综合器材设备还不足。

2、整改措施：（1）、进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学效益。第一阶段 2014年2月前完成实验仪器室照明和通水设备改造。

第二阶段2014年3月底前增加综合实践活动手工的设备数量，达到5-6人一组的配备标准。

第二阶段2014年3月底前完成音乐、美术、信息技术、综合等专用教室的多媒体配备工作。

（2）、积极争取上级支持，优化师资队伍和资源配置，提高教育教学水平。（3）、积极创建和谐校园、书香校园，使学生享受高质优效教育，为学生未来发展奠定基础。

今后，学校将继续开源节流，首先不等不靠，争取资金，科学分配，合理并最大化地使用办公经费，尽可能增加教学仪器、设备的购买力度，尽可能将更多的资金投入到教学教研中去；不断增加硬件投入，提高办学的硬件水平，改善办学条件，努力营造优美和谐的育人环境。