面对生活的初二作文

面对生活的初二作文（通用16篇）

篇1：面对生活的初二作文

人生总是世事无常，往往总是会发生一些难以解决的事，这时许多人往往会去寻求他人的帮助，而自己却躲在背后，不敢面对一切。在这时，你是否想过，其实自己也可以将这件事做好，只不过没有勇气和信心罢了。因此，不妨试着一个人面对生活，而这，有可能就是我们进入社会，对这个我们一无所知的现实的一次探索。

暑假，令人愉快、兴奋，又充满憧憬的一个词，就那么悄无声息的悄悄来临，而这段时间，往往是自己一个人试着面对生活的最好的机会。因为这不仅考验我们的胆识，也是人际交往，语言沟通的考量。

夏日炎炎，清爽的泳池往往是人们的必备选择之一，在这里，有可能会结识朋友，因此可以是人际交往的考验。

场景一：“你好，这位同学，请问你也是第一批游泳的吗?”见到一位正站在门口的同学，我有礼貌地问道。“嗯，是啊，你也是吗?”那位陌生的同学问道。“你知道要先干什么吗?”我问道。“额，这个，我也不知道。”于是我们便聊了几句又匆匆走开。

电影院往往也是夏天适宜去的场所之一。

场景二：我拿着老爸给我的电影票兑换券，对着电影售票员说：“叔叔你好，麻烦你一下，我要一张XX点XX分的巨幕3D的《大鱼海棠》的电影票。”我拿着电影票兑换券，递给了那位叔叔。“是要一张吗?”售票员说道。“嗯”我点点头。“好的，麻烦你选一下座位。”“那就第X排的第X好。”“好的，请稍等。”一个人坐在电影院的座位上，丝毫没有任何害怕或是惊慌。“一个人看个电影没什么”我怀着一种无所谓的心情想着。

一个人做事要有足够的耐心和信心，相信没什么可怕的，“这有什么好担心的?”应当有这种心理。现在的我已经基本练成了一个人独自外出的习惯，不过毕竟是学生，还是要注意一下身边是否有可疑人跟踪。有时候，试着一个人面对生活，不也很好吗?培养自己的独立性，找不到路时大胆地问行人，亦或是其他许多事，都是看你的胆量。

虽然只是说了一个方面，一个人面对生活还有许许多多数不尽的困难，所以无论如何，我们都要尝试，尝试一个人面对生活，不要害怕，勇敢的去面对它吧，也许，你可能获得更多更深的体会和经验。

暑假到了，多多一个人和他人交流吧，加油哦，看好你!

篇2：面对生活的初二作文

当河流走到了生命的尽头，便迫不及待地流入大海，在宽广的海洋中壮大自己的胸怀。或许河流已失去往日悦耳的声音，但当海浪汹涌地卷起时，它心中便又充满了对生活的激情。虽然在潮涨潮落中，这种生活显得十分单调，但它经历了万水千山的旅程，却只是为了实现这个真实得梦想。

当黎明的曙光划破夜空时，街道旁的霓虹灯便在光明中熄灭，在城市的嚣闹中消失。人世间露出真实的面貌，自然中阳光留下了温暖的怀抱。或许霓虹终会在黑夜中亮起，但光明永远在人们心中传递，生活的本质永远不会被尘世所掩埋。

用真心面对生活，用真诚面对朋友。“财富不是永远的朋友，朋友却是永远的财富。”在漫长的生命旅程中，有朋友陪我们走过，我们便不会寂寞。拥有一段纯洁的友情，或许比拥有一笔巨大的财富更加重要。孤单时，朋友带给我们甜蜜的笑容;迷茫时，朋友带给我们美好的希望;绝望时，朋友让我们看到前方微薄的光亮。只有用真诚面对朋友，才能换彼此的信任。

用真心面对生活，用真情面对亲人。三月的春风拂过大地，万物在大地的关怀下，显示出美丽的容颜;阳光透过森林，雏鸟在母亲的爱抚下，渐渐飞上无边的蓝天。正因为有亲人，我们才找到感情的寄托。面对亲人时，若少了一份真情，便不能体会亲情的温暖。

用真心面对生活，用真实面对人生。人生的旅途中，既有沿途美丽的风景，也不要忘记脚下无情的荆棘。享受成功时，尽情的欢笑吧!没有人能体会你的开心。遭遇失败时，大声地哭泣吧!没有人会嘲笑你的眼泪。我就是我，谁也不能改变的真理!

篇3：给面对新生活的孩子的一封信

首先给予你最温暖的祝愿。因为你即将走进缤纷快乐的高中生活。

当你背上行囊迈出家门到新的学校报到的那一刻, 我们都在暗自问自己:我们的孩子准备好了吗?她将怎么样面对并开始全新的生活?有担心, 有期望, 更有来自于和天下父母一样的唠叨。

孩子, 我们首先希望你学会生活。之所以在督促你学习之前告诉你学会生活, 因为这是即将18岁的你需要面对的重要一课。生活不是简单的衣食住行, 而是你将以怎样的姿态和心情面对你周围环境的一切表现。独立, 友爱, 与同学共同成长, 这些都将是你生活中的重要内容。爸爸妈妈不能和以前一样每天陪在你身边, 你也将开始与同龄人一起生活, 但你要相信爸爸妈妈的关爱依旧如初, 同时你要以对待自己的家人般的态度与周围的老师和同学相处。

在独立生活的日子里, 我们把一个词作为礼物送给你:慎独。这个词来自于《礼记·中庸》:“道也者不可须臾离也, 可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹, 恐惧乎其所不闻。莫见乎隐, 莫显乎微, 故君子慎其独也。”这对于即将独立生活并面对崭新世界的你是一个有些苛刻的标准, 但我们希望你可以把它作为行为准则要求自己, 因为在你年轻的时候常常不懂得如何自我反思, 所以只有靠平时日子里对自己的严格要求, 希望你能做得很好。

人们常说兴趣是一切事情的成功基础。现在我们要祝贺你, 你是那么喜欢在英语的世界里徜徉, 现在这个舞台已经为你铺展开, 你会在这个舞台上创造出怎么样的绚烂图景?美丽的前景已经缓缓开启, 请你展开飞翔的翅膀, 天空因为飞翔才会绚烂多彩。

孩子, 即将一个人面对生活的美丽和艰辛, 但请记住, 家人的爱一直与你同在。

爱你的爸爸妈妈

篇4：面对平淡的生活

而在这些如心所愿之后，更多的却是无色无味的平淡。每一天，睁开眼便开始了紧张的工作、学习，以及生活中的一些琐事，好似活着就是摆在这个世界上的花瓶，堂堂的外表给人看，而内心的那份空虚却只能自己默默承受。

曾经总是恨自己没本事，不能挣很多的钱，给家人以物质上的极大关心，让我们全家人过上逍遥幸福的生活。渐渐的，我成熟了，随着阅历的丰富，知识的累积，我终于明白一个人的能力是有限的，况且幸福的生活并不能等同于财富的数量，而最重要的是心灵的富足。

面对平淡，倍感无奈，然而这无奈最容易让宝贵的时光白白地流逝。难道日子必须得过得波澜壮阔，不，那样反而会很累。何不通过自己的努力来改变生活，平淡的日子也许也会变得精彩起来。

首先，用一颗柔软的心来看待这个世界吧，因为这样，整个世界也会变得柔软起来！

累了，就痛痛快快洗个澡，洗去身心的疲惫，洗去心灵的污浊，洗去岁月的纤尘。让生命变得洁净而轻松，让美好的生活从这里开始。

在平淡的生活中，时时不要忘记，身上的责任与美丽的初衷。每一天都应该去做最应该做的事情，好好保护家人，好好做自己。

戒掉浮躁与懒惰，常想想孩子需要什么，多多为他们做一些事情，还有相依相伴的妻子，多陪陪她，多给她一些温馨与快乐。

每天坚持做一些使自己进步的事情，例如做几十个俯卧撑以强健体魄；学习几则文化方面的知识以提高自己的综合素质；还有，别忘记没事经常到处跑跑，路走多了见识自然就会增长，成功的机会也会随之增多。你看，那许多光彩照人的名人，他们在成功以前不也是默默无闻，而不停地努力，积累生命的正能量。

平淡的日子，如果过于无聊，那就利用这种闲暇梳理梳理生活吧，可以晒晒被子、擦擦桌子…可以购置一下家庭所需；也可以自省其身，考虑考虑自身的不足与身心的维护。对了，千万别忘了，没事到大自然中走一走，只有在大自然的陶冶下，我们才能拥有一份真正的轻松与恬静，一份清心健康的美！

人生没有后悔药可寻，尽管人生的路到处迷雾重重，但必须要深深地懂得什么叫作珍惜！至少，即便是干不了什么大事，也决不能虚度这段宝贵而不可追回的时光。把生活中遇到的每一件事都看作历练我们身心的机会，看作通向幸福殿堂的阶梯，那么在我们眼中一切都会变得简单而美丽。

不浪费生命中的每一分钟，好好珍惜，好好做自己！

（林海10）

篇5：面对生活初二作文

漫步在家乡的`小路上，我不禁想起童年的点点滴滴。母亲那絮絮的言语仿佛就在耳边，还有她那永远抹不去的笑脸浮现在眼前。

小时候，我们的家境平平，母亲却从不抱怨，每天以笑脸面对我们。我时常问母亲为什么这么开心，母亲总是笑着抚摸我的头说：“微笑是生命的真谛。”虽然我听不懂，但是慢慢开始领悟到了，微笑是最美丽的符号。

当我渐渐长大的时候，母亲的微笑依旧如初，我又问她为什么开心，她仍抚摸着我的头说：“因为我有你们，有这个家。”这时，我也笑了。母亲让我明白微笑是最幸福的符号。

篇6：面对生活初二作文

一个女孩趴在卧室的窗台上，她看见邻居正在埋葬一条小狗。这只小狗很可爱，小女孩常和它嬉戏。看到小狗悲惨的死去，女孩不禁流泪满面。她的外祖父见状，便把小女孩带到另外一个房间，打开了另一个窗口。从这个窗口望出去，那是一个鸟语花香、阳光灿烂的玫瑰园。小女孩脸上的愁云一扫而光，心情顿时开朗起来。

老人慈祥地对小女孩说：“孩子，你刚才开错了窗。”

女孩是不是开错了窗?

我想不是绝对的。人总要面临苦难，如果只是一昧地享受美好的事物，而对生活中的悲惨事物不理不睬，那么就是逃避现实，当一只“缩头乌龟”。可爱的生活固然让我们无忧无虑，暂时忘却烦恼忧愁，可这能管一辈子吗?生活中的挫折数不胜数，逃得了一时，逃不了一世。

也许你会说，生活中的丑陋事物会让我们悲观消沉，而美好的事物则让我们心情开朗。我想：挫折是不可避免的，但悲观消沉的心态却是可以避免的。为什么我们只盯着不好的一面呢?面对困难挫折，我们应该学会更好地调节自己的心态，体会生活中的悲欢离合，让自己变得更加坚强。比如上文中的小女孩，她应该想：“小狗虽然离开了我，离开了这个世界，但它和我曾经有过快乐的回忆，一起度过美好的时光。生老病死总难免，回忆却是永远的。”

生活像一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。这取决于我们自身的态度。“上帝每关上一扇门，就会为我们打开另一扇窗。”当我们遇到困难时，应该再寻找方法解决，总会有出路的地方。面对悲伤的事物，我们应该化悲伤为力量，闯过难关，笑对生活，作一个勇敢的人。

篇7：初二作文微笑面对生活600字

微笑是一种表情，那是发自内心的愉悦;微笑是真诚沟通的桥梁，所谓“相逢一笑泯恩仇”;微笑是一种生活态度;微笑是一种温暖。我认为雨中的微笑，是最温暖的，那个微笑使我久久不能忘怀。

那天阴雨连绵，狂风呼啸，在风中凌乱的我正艰难地走着。我是逆风走的，风卷着雨水向我的衣服里钻，几个陌生人在我旁边走过，我看看他们的伞，叹了口气，继续走着。

记得上五年级时，我一时兴奋，就对妈妈宣布了明晚要自己走回家的事情，本以为妈妈会挽留我，可她却爽快地答应了，因为她明天要出远门。

第二天，我一天都高高兴兴的，因为今天可以自己回家，下午的时候明明天气晴朗，可谁会料到，到第三节课时，老天竟然开了一个大玩笑，下起了大雨!当走到校门口时，刚要抱怨起妈妈来，又想到今天妈妈出远门了，于是我趁着这会儿雨还小，便飞快奔回家了。刚走了一小段路，我变成了名副其实的“落汤鸡”。我又开始埋怨：“好好的，出什么远门呢?”老天又对我有了应有的报应，一辆车向我奔来，这辆车路过我时，把地上的泥溅了我一身，我正在批评这位司机没有道德时，忽然，我头顶上的雨没了，多了一把伞，一位面目清秀的小学生向我温暖的一笑。那微笑是那样甜，是那样温暖，是那样亲切，是那样充满同情，仿佛她也经历过此事似的。这位小学生直到把我送回家后，才回到了自己家。

篇8：微笑面对生活——挫折教育辅导

一、活动目标

1. 认识到困难挫折无处不在, 挫折的积极意义

2. 遇到困难挫折时能冷静面对, 理性分析

3. 培养学生正确的成败观, 积极的人生观

二、活动准备

1. 录音机及磁带:《爱拼才会赢》歌曲

2. 条幅:“我的名字叫微笑”悬挂于教室黑板上

三、活动设计

课间播放粤语歌曲《爱拼才会赢》, 营造气氛, 为全课定下基调。

1. 个案导入, 分析原因

个案展示:小李, 我市某中学高二男生小李, 品学兼优。2008年4月28日, 小李跳校内的小河自尽, 此事在社会上引起极大的轰动。据后来调查核实, 小李的跳河源于向女生小杨表白恋情而遭到拒绝。原来小李暗恋小杨多时, 27日这天, 小李终于鼓起勇气向小杨倾诉自己的爱慕之意, 不想小杨委婉拒绝了。小李心中顿感失落, 整天郁郁寡欢。当晚, 知情的男生讥笑小李的失败。次日, 班主任找到小李婉言劝慰他应以学业为重, 妥当处理个人感情。

小李觉得自己失败极了, 求爱不成, 反而弄得众人皆知, 颜面无存。翌日晚, 即跳河自尽。

学生分析讨论命案发生的主要原因:因遭受挫折、受到打击而心灰意冷, 不能正确处理而采取极端的做法。

如果是你, 碰到小李这样的事情, 你会怎么做?

如果你是小李的同学, 你该怎样对待小李的事情?

2. 内心独白, 抒写挫折

每一组分发卡片写出自你懂事以来遭受到的较大挫折及你的处理方法:

3. 整理卡片, 个案表演

四、教师快速分类卡片

1. 能调整好心态, 成功战胜挫折的

2. 情绪低落, 不能从挫折中走出来的

从中选择典型个案一二, 请学生现场表演讨论解决问题的方案。

3. 全班分析讨论同学们卡片上不能解决的问题

4. 认识挫折是把双刃剑

挫折对于强者, 它磨炼人的意志, 催人奋起;挫折对于弱者, 它让人悲观失望, 意志消沉。

5. 历史英雄, 勇败挫折 (学生举例)

如例1:越王勾践, 面对亡国之辱, 卧薪尝胆, 东山再起。

例2:剧作家曹禺年轻时决心学医, 三次报考北京医学院均告失败, 于是转攻剧作创作, 大获成功。

例3:恩格斯个人感情上屡遭重创, 两次失恋。失恋后, 他全身心投入工人运动和写作中, 用以冲淡失恋的痛苦, 写出了《英国工人阶级状况》一书。挫折———勇敢者的磨刀石, 有志者的财富。

6. 战胜挫折, 分享经验

(1) 调整心态 (挫折并非坏事, 危机也是人生转折) 。

(2) 冷静分析 (从客观、主观、环境、条件等各方面寻找原因冷静对待) 。

(3) 化压力为动力 (挫折有时是炼金石) 。

(4) 寻找途径 (分析外界或自身有力因素, 找出战胜挫折的途径、方法) 。

(5) 制订计划, 付诸实践。

(6) 精神释放 (向他人倾诉, 利用外物宣泄) 。

7. 赠送名言 (背景音乐:《爱拼才会赢》)

自古英才多磨难, 从来纨绔少伟男。

人的生命似洪水在奔腾, 不遇着岛屿和暗礁, 难以激起美丽的浪花。———奥斯特洛夫斯基

篇9：坦然面对生活的歌者

不是每个人都能出生在音乐世家，也不是每一个出生在音乐世家的人都能成为优秀的创作歌手，太多人把创作激情当作创作天赋，虽然同样付出努力，但结果却大不相同。想成为王若琳那样的优秀创作歌手，除了激情、天赋和努力还需要什么？我想也许还需要对生活的坦然态度。

很难把一个1988年出生的女孩与Jazz或是Bossa Nova扯上联系，按着我们以往的印象，这两种音乐风格需要太多的生活沉淀，甚至需要一些沧桑的经历，而仅仅20岁出头的王若琳却能近乎完美地驾驭这些音乐，不禁让人感叹她的音乐天赋，对天才来说，年龄与成就没有关系，想想那些欧洲的古典音乐大师，诸如“6岁创作、8岁登台、9岁写出一部歌剧”的言辞随处可见。

作为王若琳的父亲，大名鼎鼎的制作人王治平当然希望“女承父业”，不过这却给王若琳造成了一些压力，外人看来她头顶父亲的光环无比荣耀，可是在她自己看来，这更像是生活在父亲的阴影之下，时刻被冠以“王治平之女”的头衔，让她无法判断到底是自己的音乐受到欢迎，还是父亲的名声让她得到了更多人的捧场。

如今无论怎样，王若琳已经红遍大江南北，除了出色的音乐，我更要说她“生得逢时”，国内的音乐就像国内的IT产品一样，同质化现象严重，人们是多么期盼一点新鲜元素能够飘进耳朵，这时王若琳来了，陈绮贞来了，张悬来了，不得不说，台湾音乐再次将大陆弱不禁风的商业音乐打得支离破碎。

王若琳的嗓音简直就是为Jazz而生，醇厚有力，但又不失时代感，她的音乐并不曲高和寡，这也是她能够走红的一个原因。跻身主流音乐圈的一个非主流歌手，也许是对王若琳最简单的概括，随着唱片的发行、大小音乐节的参与，王若琳为华语乐坛带来了西方元素，当然也希望她能够在西方音乐圈中推广中国的好音乐。

2008年，王若琳推出了个人专辑《Start From Here》，这是一张你播放起来就不想停下的专辑，从头到尾的每一首歌都很有魅力，除了到处弥漫着浓重的Jazz元素，音乐中的流行色彩也让这些歌更加贴近大众。

2009年初，《Joanna & 王若琳》面世，这张专辑当然保留了上一张的整体风格，不过细心品味，也能够感受到一些区别，王若琳变得更加独立了，曲风和演唱更加挥洒自如，而不是像上一张一样还多多少少带有一些包装的影子，也许这就是她自己所说的，希望自己能够像陈绮贞一样独立，有自己的工作室，写自己的音乐。

篇10：中学生初二作文微笑面对生活

——题记

经常看见有同学因测试成绩不理想而唉声叹气，因乒乓球赛出局而怨天尤人，因运动会上没有拿到名次而泪流满面，一年中没被评上“三好学生”而一蹶不振……是啊，日常生活中，失败难免，挫折常见。当再一次与失败偶遇时，顺便让失败接受一个礼物——微笑。

微笑，标志着自信/雅量和大度。这是一种胸怀，一种境界。微笑着面对失败的人，失去的是自己的烦恼，赢得的将是成功。大发明家爱迪生就曾说过;“失败者的第一大弱点在于放弃，成功的必然之路就是不断地再从头来过。”微笑面对生活是永不言弃的精神。

乔治。迈克，大家应该都很熟悉，他是NBA 50年来历史上第一位真正的“超级巨星”。可你知道吗?他在高中时期曾被开除过篮球队。因为教练认为他动作笨拙，又是高度近视，实在是朽木不可雕也。面对失败，乔治。迈克没有沉沦，而是拿起了微笑这一武器，发奋苦练，终于一鸣惊人。

曾经被学校逐出校门的爱因斯坦笑对失败，才成了全球闻名的物理学家;曾被剧院老板开除的猫王笑对失败，才成了全球闻名的摇滚歌手;在先失两局的情况下，中国女排笑对失败，连扳三局，实现了惊天大逆转，最终登上了雅典奥运会的最高领奖台。

与这些人相比，生活中的考验又算得了什么。微笑，何等简单而又平常的一个神情，可他却又是具有重要意义的一种语言，正是有了这种语言的存在，生活才有了歌的轻快旋律，风的自由潇洒，画的丰富意蕴。

微笑是灯照亮黑暗，微笑是火点起快乐之源。每天给自己一个微笑，生活处处盛开艳丽的花朵;每天给他人一个微笑，身边处处洒满明媚的阳光。

篇11：面对生活的初二作文

——题记

一切都变了模样。

梧桐树们在一个昏黄而血腥的午后被伐倒，机器的轰鸣声响彻了街道，可再也没有梧桐缠绵的枝桠阻挡它了。原本浓密的林海变成了林木。成片的梧桐只剩下一棵，孤独寂寞地立在先前的位置，兄弟姐妹早已散落天涯。枝间绿叶日夜蒙受着现代化带来的粉尘，早早地败光，空荡荡的枝条，空荡荡的街道，映衬着绚丽多彩的霓虹，成了一个巨大的讽刺。

我记得，曾经阳光软软地点洒下迷人朦胧的光晕，石榴绽开热烈鲜红明艳的花朵，有情芍药舞动着柔若无骨的腰肢，清泠醉人的香味在空中像涟漪般缓缓扩散、氤氲。那是春夏相接的时节，生命蓬勃发展的时节。那时候啊，梧桐树延伸至整条街道，茂密浓绿的叶片交叉错杂、重重叠叠、密密匝匝压在粗壮的梧桐枝上，覆盖了行人头顶的蓝天白云。说是林海也不为过。每每清风轻吻树梢，从叶缝偷偷溜过，叶子便欢快地蹦着、跳着。枝桠间奏响最美妙的舞曲，宛如十四正处豆蔻之年的少女般单纯的笑声。“咯咯咯——咯咯咯——”，那时的它们笑得真切而张扬。

只不过一切都变了模样。自那以后，我于是再也未听到梧桐的笑声了。刻意忽视了那株孤零零的梧桐，因为于我，它是一个静默的伤口，怀揣着深沉的愤慨与忧伤。而我也以为，梧桐的笑会永远搁浅在记忆的海滩，再没有机会与生活的浪花相遇。

事实告诉我，我错得离谱。

日夜潜行，流年早已偷换。又是一年春好处，春光早早登场。当我再一次漠然地经过，耳畔响起一阵笑声。“呵呵呵——呵呵呵——”，不再是少年明朗嘹亮的声线；“呵呵呵——呵呵呵——”，多了几分沧桑无奈的黯淡；“呵呵呵——呵呵呵——”，但是微笑仍未消逝其力量。我讶异地侧过头，瞥见一树风华。梧桐孕育了鲜黄的嫩叶，小巧可爱如初生的婴儿般无邪，在枝头轻轻颤动。新长的枝条骄傲地站立在原先被削平的主干上。阳光肆无忌惮，将叶片点染成鹅黄，明媚无双。可我知道，它在这生命的隆冬里到底遭遇了什么。梧桐树就在这没有什么变化的，依就旖旎的春风中，微微笑着，也仅仅微微笑着，就这样微微笑着。

和煦的春风缓缓拂来，暖暖的。我立于光秃秃的街道旁，突然明白，没有什么苦难的回忆不可以成为过去，最重要的是在这些致命的打击下，保持自身的风骨，微笑面对生活。

于是我也笑了，我问梧桐，“你是这样想的吗？”

“呵呵呵——呵呵呵——”，梧桐树没有说话，仍旧在春风里，微微笑着。

★ 勇敢地面对一切作文

★ 用微笑面对一切作文

★ 一切都会过去作文900字

★ 母爱，一切爱的基础作文900字

★ 一切都要靠自己优秀作文

★ 关于平淡作文初中

★ 一切皆有可能，有问题应积极面对

★ 面对规则初中优秀作文

★ 面对挫折优秀作文350字

篇12：面对生活的初二作文

生活，所谓：“生”容易，“活”容易，“生活”不容易。这句话大家一定在很多地方都看见过。在原来，如果我看到这句话，一定会不以为然。暗想：生活有什么难的?好好的活下去，快乐、开心的面对每一天不就是生活了吗?可渐渐地我明白了：生活是一门大科学。如果你放对了材料，它会使你快乐，可如果你放错了，那一切都要前功尽弃，从新开始。

我不小了，家长时常在我面前说：谁谁谁顶撞了上司，被开除了。谁谁谁忘了给上司送礼，工资变少了。谁谁谁家又出现矛盾了······那是我便会在心里想：还好我只是一个小孩，无需操那么多的心。可天不随愿，没几天，我们学校开了运动会，运动会上每个人都要写稿，然后把写的搞交给同学，最后评比第一名。可在那期间我抓紧时间，不浪费一秒一分，写写写，可最后那个同学为了得第一，生生的把我的稿减去了20多篇，我当时很气愤，冲着她说了一句：“xxx，我哪里招你了你干吗要这样我当时说完便趴在自己的身上哭了起来。可当时几个要好的朋友却没有过来，因为他们怕那个同学把自己的篇数归为零。我想明白了这一点，我并未有接着哭，而是把泪水擦干，坐直了身板，该干嘛干嘛。在自己里的心里想：龚静文，你记住，你走好自己的路就可以了，何必管别人是如何看待呢?过了一会，我恢复了常态。我以为这件事情我会记住，不会再犯了。可没想到过了一段时间又发生了一件事情。

那天老师选几个管理小饭桌的同学，我很想被选，结果我真的被选上了。可没几天，一件不愉快的事情发生了。那天中午，班里很乱，大家都是不举手就说话，别人管饭桌的时候，都是告诉同学们：小声一点。可是我不愿意这样，我认为一个班应该有一个班的班风，不应该这样无组织无纪律。于是，我回头对大家说：大家说话之前应该先举手，我会让你们说话的。可是我都这样说了，他们还是不听。然后我就急了，回头冲着他们把话又大声说了一遍。可他们却说我不举手就说话，当我听完他们说这话时我气愤了!他们为什么睁着眼睛说瞎话。我对他们嚷了几句，便趴在桌子上哭了起来，可他们却依旧我行我素。我渐渐的明白了，好心不一定有好报，做好事不一定有好回报。而且还会反弹，让你束手无策。

篇13：面对生活的初二作文

关键词：生活世界,思想政治,教育新模式

目前高校的思想政治教育似乎已经成为学生机械式地执行学校制定的道德规范的活动, 因此, 教育实效性较低。其中一个重要的原因就是忽视对大学生的生活世界教育的关注。而哈贝马斯作为当代德国最负盛名的社会学家和哲学家, 他的“生活世界”理论呼唤人们回归生活世界, 其思想对于深化当代大学生思想政治教育工作的认识具有重要的启示意义。

一、前提——大学生思想政治教育是一项交往活动

交往是人的基本生存方式, 它存在于人的一切社会活动之中。叶澜教授曾指出:“如果从形态的角度看, 我们认为教育起源于人类的交往活动。”而高校思政的教育过程就是通过高校教师与学生、学生与学生等主体之间的“主体间性”的交往活动, 以实现学生社会化的过程。由此, 思想政治教育即交往成为了本文的一项基本前提。

哈氏认为, 生活世界作为提供了指导我们共同生活、共同经历、共同言说和共同行动的知识, 为交往行动者的相互理解提供了“信息储存库”。由此可知, 生活世界是我们获取知识的源泉。大学生思想政治教育这种交往活动也应以现实生活世界为背景。在摆脱一味灌输式的教育方式的同时, 要把教育内容、方式与大学生的生活和社会现实保持密切的联系, 注重实践教育和生活教育。使“真实的生活世界”真正成为大学生的思想政治教育这一交往活动的指向。脱离了社会现实生活, 教育便无从谈起。

二、基础——大学生思想政治教育必须面向社会现实生活

哈贝马斯认为, 生活世界作为“提供了指导我们共同生活、共同经历、共同言说和共同行动的知识”, 为交往行动者的相互理解提供了“信息储存库”。只有在现实生活中, 才能获得指导我们行动的知识和规范。由此可知, 生活世界是我们获取知识的源泉。同样, 现实生活世界, 也是大学生思想政治教育这种交往活动的背景, 也是教育知识的根本来源。脱离了社会现实生活, 教育无从谈起。

党中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中提出, 加强和改进当代大学生思想政治教育必须“坚持以人为本, 贴近实际、贴近生活、贴近学生, 努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力”。这一提法, 本质上就是对大学生思想政治教育工作回归现实生活世界的要求。这就意味着, 大学生思想政治教育在摆脱一味灌输式的教育方式的同时, 要把教育内容、方式与大学生的生活和社会现实保持密切的联系, 注重实践教育和生活教育。使“真实的生活世界”真正成为大学生的思想政治教育这一交往活动的指向。从实践中来, 到实践中去, 做到教育与生活的辩证统一, 这不仅仅是辩证法给我们的要求, 更是哈贝马斯生活世界理论给我们的重要启示。

三、条件——大学生思想政治教育主体间应双向平等

哈贝马斯的“交往行为理论”特别注重“主体间”对话与话语的分析, “它倡导的交往行为合理化强调主体之间平等自然的对话。” “不仅要求教育者与受教育者在人格上完全平等, 而且还强调双方同时作为道德教育和发展的主体, 是能够相互影响、相互渗透的。”

我国传统思政教育工作一直以强迫灌输式教育为主, 高校也没有避免这个倾向。在这样的教育方式下, 完全忽视了被教育者在教育过程中的主体性地位。列宁关于灌输的理论也指出:“先进的思想品德是不可能在人们的头脑中自发产生的, 没有教育者的指导, 社会所要求的思想品德不能自发地转化为受教育者的思想品德。但是, 有了教育者的指导, 没有受教育者自觉的接受和主体性的发挥, 也是不能实现转化的。”所以, 在大学生思想政治教育的过程中, 要注重主体间性, 只有强调教育者与受教育者必须通过双向平等的交往和对话, 才可以实现思想政治教育生活世界的回归。

四、原则——大学生思想政治教育内容应全面

哈贝马斯根据帕森斯的结构功能主义, 认为“生活世界由文化、社会、个人三个部分构成, 是文化共同性、社会统一性与个体社会化的统一。”并且揭示了“文化的再生产保证了传统的连续性和知识合理性的连续性;社会的整合促使社会群体同一性的稳定和团结的形成;社会化促进了每一代继起的社会成员对一般化行为资质的获得, 从而使个体和群体的生活形式协调发展。”因此, 大学生思想政治教育的内容也应包括文化、社会、个性这三大方面, 注重每一方面的教育功能。

在文化层面:不同的时代, 思想政治教育的方式和内容有着不同的侧重点。作为当前的大学生思政教育, 也应从当前的背景和特点出发, 注重实事求是, 与时俱进。要及时调整一些不符合新形势的思想政治教育内容和教育方式, 使大学生的思政教育既能继承优良的文化传统, 又能开拓创新, 掌握新的时代文化, 使大学生真正成为我们中华民族优秀文化的传承者, 使高校在进行大学生思想教育的同时, 真正发挥文化传承与创新的职能。

在社会层面:大学生与社会的联系非常紧密的, 大学生群体是社会的一个重要组成部分。社会要发展, 靠的是广大成员的团结协作。因此, 爱国情操和团结合作的精神, 就成为了大学生思政教育的重要内容。广大教育者在进行思政教育的同时, 应把社会普遍存在的热点、焦点问题巧妙地融入到教育过程中, 使大学生在潜移默化中增进爱国情感, 增强社会责任感, 把社会的发展和自身的命运有机结合, 最终实现自我和社会的统一。

在个人层面:在当前的大学生思想政治教育中, 每一位大学生都具有自己独特的个性, 面临不同的生活世界, 有着不同的学习、生活体验。教育者应充分把握每一位被教育者的实际情况, 关注每一位被教育者情感体验, 通过与他们深入地探讨, 尊重个性, 用不同的方式解决不同的问题, 真正达到思想政治教育的目的。只有这样, 大学生的思政教育才能符合客观实际状况, 符合每一位大学生的身心发展, 把每一位大学生所面临的生活世界跟思政教育的目标紧密结合起来, 增强教育效果。

综上, 思想政治教育是与大学生的生活世界是融为一体的, 教育的意义基础原本就在于生活世界。哈贝马斯生活世界理论的提出, 为我们当前的大学生思想政治教育提供了全新的模式:当前大学生的思想政治教育必须落实在生活世界的全方位熏陶之中。

参考文献

[1]叶澜.教育概论[M].北京:人民教育出版社, 1996.35-49.

[2]余文龙.哈贝马斯交往行为理论对当代高校德育工作的启示[J].长沙大学学报, 2006, (04) .

[3]哈贝马斯.交往行动理论 (第二卷) [M].重庆:重庆出版社, 1989.21-30.

[4]哈贝马斯.交往行动理论 (第2卷) [M].重庆:重庆出版社, 1994.189.

篇14：诚实面对我的生活

索卡艺术·北京于2015年7月11日推出新展“意识图景——赵博个展”，呈现赵博2014-2015年两组最新创作：“美丽新世界”系列与“流动的盛宴”系列，是为近年创作的一个总结，也是赵博创作阶段另一个新的开始。

赵博

艺术家

采访时间/ 2015年7月11日

采访地点/北京索卡画廊

2011年你研究生毕业，在索卡有了自己的一次个展“启示”，当时的作品已经处于一个比较冷静理智的状态，你研究生的毕业创作是怎样的？

我当时在台北索卡的个展“启示”，毕业创作其实也是对这个个展状态的延续，后来这件作品好像也在台湾展过，呈现的感觉和那次个展的感觉是一致的。我是从本科三年级以后一直保持创作状态的，是一种自觉吧，所以不存在特意准备毕业创作，只是把那段时间做的作品拿出来而已，所以也没有毕业后不知道干什么的状态，我个人在这方面困惑比较少。

在你过去创作的作品中，你觉得哪件或者哪几件创作对于你来讲是很重要的？

我二年级暑假的时候画过一批“生存系列”作品，很稚嫩，但对我来说很重要，应该是我个人意识的一种觉醒，是我第一次用自己的方式思考问题。2010年的时候有一张《她比烟花更寂寞——宇航员1号》，也比较重要，它和我最近的作品是有联系的，也就是说这件作品启发了我后面的思考，这个思考的惯性延续了下来。最近的作品离我距离太近，我还无法判断哪些是更重要的。

过去的大概四五年间，你觉得你发生了哪些成长和变化？

过去的几年里，我结了婚，有了孩子，也目睹过身边亲人离去，我正在慢慢成长，或者说是慢慢老去，当然会有一些变化。其实人从出生开始就是不断被影响的过程，你的父母、你的国家、你受的教育、社会的伦理道德、舆论，包括各种媒体的狂轰乱炸，都不断地在影响你认识世界的方式，你已经不再是你自己，艺术家要做的实际上是一个松绑的过程，用你的方式去脱掉这些束缚，尽量用一双不带任何偏见的眼睛诚实地观看你身处的世界，像尼采说的那样，成为你自己。

2014年开始的新作，与之前的作品有些不同，我可不可以理解为你发现你的作品陷入某种程式之后，并在对过去几年创作进行总结与反思的基础之上，这是一次自我突破？这样的转变是如何开始的？为何会有这样的转变？

这和我受的教育是有关系的，我们的教育目的性太强，总是强调结果，这就会使你对世界的认识陷入到一种概念里，因为概念总是简单的，容易被掌握的，更容易获得暂时看起来的成功。我是在2014年的时候意识到这一点的，艺术最重要的是诚实，诚实地观看你的生活，艺术家诚实地对待他们的生活的，他们的作品才丰满感人，观看的人也能同时体会到他们所生存的时代的气息。人类的生存景观是在不断被改变的，只要诚实地观察，你的作品就会有独特的语言、独特的面貌，不然只会陷入到一个又一个概念里，了无生趣。

2015年最新的几件作品，让我感受到你的一种成长，这种成长首先从你对自身及周围社会或者人生状态的更深层次的认知开始，然后转化到你的艺术创作中。画面所传达出的视觉信息，能让观众陷入更深的思考，带给观众的主观感受会更多一些，你是否同意我的看法？

大概是这样吧，诚实地观看，这是最重要的。最本质的东西就存在于你身边最平实的生活里，不要太早下结论，不要让你暂时的态度凌驾于你的生活和作品之上，因为这是非常浅薄的，给你的作品和思考一点时间，让他们自然去生成，看看会怎么样，这也是人生有意思的一面。

你的作品总会有一种无以言表的悲剧感贯穿你迄今为止创作的每一件作品。

人生来是要死的，我们的星球，我们的宇宙会有终结的一天，这种悲剧性是宇宙的，人类只是在这种悲剧的惯性中存在过一瞬间而已，但生命是向生的，大部分人都会努力生活，我也会，寻找自己的价值，希望得到更多，但结果却是虚无，所以才会产生文学、美术、音乐、宗教。

新作中树林或者树丛作为背景在作品中大量出现，2012年的“启示”系列，2013年的“希望在远方”系列，“荒原”系列，“欲望森林”系列中也会出现很多树的形象。

这些树的形象来至于我的真实生活之中，我的工作室的窗外是一片树林，北方的冬天很长，这些没有叶子的枯树林是我每天都看到的，起雾的时候会有一种很不真实的感觉，这种景观会影响到我的创作。森林总是和生命有着某种联系，就像大海和阳光一样，人类面对森林和荒野的时候总是有一种恐惧感，我想这和我们内在根深蒂固的孤独感有关，还是因为一旦我们被剥夺了上千年形成的社会属性，被置身于某种相对原始的环境中时，这种被抛弃的孤独感和恐惧就会被无限的放大，就会看到自身的脆弱。但现代社会却总是在表象上放大人的能力，因为它的终极目的是把所有人都纳入到它的体系之中，你感觉越强大，你的欲望就越高，你消费的就越多，这个体系就会运转的越快。在我们步入工业文明之前，人类对自然的敬畏远远高于今天。

这批新作中，从视觉形式上来看，新的因素是对于光的描绘（阳光，月光或者是城市的灯光与烟火），画面的场景不再是大视野范围下广袤而空旷无际的荒原状态，人的形象隐匿其中，这是基于怎样的考虑？

2014年以前的作品还是在某种概念之中的，也受了一些鲁美前辈的影响，是在那样一个状态里边，后来我的思考方式有一些转变，我每天开车去工作室，看电视、电影、上网，在河边跑步时所看到的景观是如此的绚烂，我生活在一个虚拟空间和现实社会交织的时代里。这些赤橙黄绿青的颜色和信息每天都充斥着我的视网膜，这就是我的生活景观，我们总是在找独特性，但最独特的就是身边的生活，我在街上走，看见人们在巨大的LED屏幕和霓虹灯的辉映下渐渐隐去，在演唱会现场，炫目的灯光和音效吞没了所有的一切，你不得不佩服这个娱乐化的消费时代的伟大设计，它几乎包含一切，让你无处可逃，让你毫不觉察地为它买单，你总是猛然间感觉这一切其实很无聊，没有也无所谓，但我只能诚实地对待我的生活。

篇15：当我面对诱惑的时候初二作文

在这繁华的世界里，有许多形形色色的人，自然也有许多形形色色的诱惑。这诱惑或许来自现实，或许来自虚拟，想要抵制这种诱惑，那可要保持良好的心态哦!

每每在电视或报纸上看到有人吸毒被抓或是玩网游猝死，我对这些都嗤之以鼻，我觉得这些就是一些无聊的炒作，可当诱惑降临在自己身边又该如何处理?

喜欢了好久又找了好久的书终于在商店找到了!激动!激动!还是激动!当时我就拿着这本书去柜台付钱，可当我掏了掏口袋又看了看这本书的`标价，没有了欣喜若狂，没有了激动万分，我当时心里堵的慌。唉……没钱啊!我超级喜欢收集明信片，几乎每个星期都要买一盒。但，我也不能放弃呀!我喜欢的那本书只剩最后一本了!只好向同寝室的同学借钱了，其实我也有点不好意思，毕竟是我抵挡不住明信片的召唤，可我也知道熊掌和鱼翅不可兼得，想要得到更好的就必须得付出点代价!我向她们说明了我的想法后，她们也遂了我的意，有了这次教训，我以后遇到诱惑一定要三思而后行。

有些诱惑可以帮助我们成长，可是有些却会一步步消磨你的斗志，一步步荒废你的学业。

终于到了星期六，太棒了!我爱的《夏有乔木，雅望天堂》开播了!里面演夏木的还是吴亦凡呢。可是一想到我作业还没做完，我又犯难了。作业我又不想晚上做，可这个电视剧每周只播两集，我等了这么长时间，自然不想错过!这何尝不是一种精神上的诱惑呢?我又换了个角度想，我这么矛盾可不行!我的作业也只有三道几何题，虽然有点难度，但最多也只要四十多分钟吧，如果我继续把我绕进去，可能电视剧都放完了，而我还在这里作茧自缚，最后的结果也只是一塌糊涂。想通了这点，我立刻从包里拿出作业静心思考。不知不觉时间已过了半个多小时，我的作业却早已做完。我打开了电视，我追的剧也刚好开始播放。这不也算是战胜了诱惑吗?

人们总是习惯于仰望心中所认为的十全十美的人，如果你累了不如停下来歇一歇，你会发现阳光依旧明媚，花儿依然芳香。我们所仰望的人只不过是他们的意志足够坚强，他们可以为实现梦想而挡住诱惑，我们又怎么不行?

篇16：初二作文面对自然

于是，这颗种子找到了大树伯伯，问：“大树伯伯，你知道哪里有被绿色包围的地方吗?我要离开这个满是垃圾的地方，去那里生活。”“哈哈哈。”大树伯伯抚摸着自己常常的胡子笑着说：“孩子，现在还哪有被绿色包围的地方呀，整个世界都要被人类霸占了，要不是我们能净化空气，早就被砍光了，现在根本没有什么适合我们生存的地方了。”小种子听了非常难过，但是自然没有放弃，又继续缠着大树伯伯：“不嘛，大树伯伯，你再好好想想，世界这么大，怎么可能没有适合我们生存的地方呢?”大树伯伯没办法，若有所思的想了一会儿，说：“我听说在地球的另一面，有一个叫原始森林的地方，那里四季常青，最适合我们生活了。各种奇花异草都生活在那。不过这个地方离我们非常遥远，你是不可能到达的。”小种子听了，眼里露出希望，坚定的说：“我一定要去，那里还有我的兄弟姐妹，就算是上刀山，下火海我也要去!大树伯伯，你就等着我的好消息吧!”说完，小种子头也不回地走了。

过了一天又一天，小种子来到了一个被黑色笼罩的地方，这里寸草不生，到处都弥漫着一股浓浓的酸臭味。小种子快要被呛得喘不过气了。看着四周的一切，它不由得打了一个寒战，心想：这是哪里呀，竟然如此的阴森，还是快离开吧。这时，自然发现前面的池塘里面有一个什么东西在拼命地挣扎着，吓了小种子一大跳。走近一看，原来是一条小鱼。小种子睁大眼睛，好奇地问：“小鱼，你怎么跑到这么恶心的水里游泳了?这是哪里呀?”小鱼有气无力地回答：“这里原本是一条清澈的小河，河边还开着各色的小野花，但是现在，这里只剩下我这么一条鱼了。都是因为人类把工厂的废水倒进了河里，才成了现在……”话还没说完，小鱼就晕了过去。小种子见了，快要吓呆了，出了一身的冷汗。突然，脚下一滑，自己也掉了下去，瞬间就被这黑色的水吞食了……

不知过了多长时间后，小种子醒来。它发现自己被水冲到了一个被黄色包围的地方，天和地简直分不出来，四处飞舞的沙子很快使小种子迷失了方向。这是哪里，是天堂吗?难道我这一生真的见不到原始森林是什么样了吗?小种子心想。走着走着，它发现前面出现了一个绿色的东西，小种子高兴极了，飞快地走到自然面前，才发现这是一个上下被针刺扎满了的绿色圆球，小种子瞪大眼睛，疑惑的问：“这里是天堂吗?你又是谁，是植物吗?”“不，这里是沙漠，我叫仙人球，和你一样，也是植物。”仙人球瞥了小种子一眼，冷淡地说。小种子听了，更加疑惑了，问：“你既然是植物，怎么和我不一样?难道你是原始森林的植物吗?听说那里的植物和你的样子一样奇怪，你知道原始森林在哪吗?”仙人球听了，眼睛向下瞧了瞧，又用脚踩了踩沙子，叹了口气说：“这就是原始森林。”小种子听了，张开大嘴，呆呆的看着它。半晌，说：“原始森林不是有很多植物吗?怎么变得这么荒芜生机呀!”仙人球皱紧眉头，说：“由于人类的过大开发，导致变成了现在的样子，我为了生存只能将自己变矮，再将叶子变成针来保留营养。我再也回不去以前的家了!呜呜呜……”说着，仙人球抱头痛哭起来。

小种子听了，失望极了，但自然又有了一个新的打算——在沙漠中生存。于是，小种子克服了各种困难，在沙漠中顽强地生存了下来，形成了一片沙漠绿洲。接着，又有许多新种子来到了这片绿洲中生活。渐渐地，沙漠终于又变回了之前的样子。