初二作文：微笑面对生活

初二作文：微笑面对生活（通用17篇）

篇1：初二作文：微笑面对生活

微笑面对生活初二作文

微笑面对生活初二作文1

玛丽和翟肖伟，除了完美的艺术之外，身体残缺不全地跳舞。令人惊讶的是，玛丽失去了一只胳膊，翟肖伟断了一条腿。但是，他们的艺术结合离不开他们对生活的乐观和向往，即使残疾，他们依然面带微笑。他们可能想过放弃，但顽强的那一个支撑着他们，让他们一步一步走，告诉有舞蹈的人，他们是健康的，他们有着和正常人一样坚实的心灵，更可贵的是挑战生活的勇气。

微笑也许只是一瞬间，却带给人永恒的快乐。微笑滋润人心，融化人心的坚冰，让鲜花在人心绽放。遇到困难，不害怕，不退缩，是一种微笑；收获成功，不骄傲，不自满，是一种微笑。微笑可以消除任何障碍，滋润人心。微笑是你快要跌倒时的一双手，是你泪流满面时的一包餐巾纸，是你冷了时的一口浓汤。

花有一颗坚韧的心。美女背后有多少汗水？也许我们并不知道，因为它早已被心灵覆盖，微笑着冲走。如果你微笑，你可以给花带来快乐，减少痛苦。如果你微笑，鲜花将充满笑脸。

微笑对一个人来说是必不可少的，拥有微笑是必须的。只有这样，我们才能理解并学会生活，生活才会充满微笑和丰富。

微笑面对生活初二作文2

无论遇到什么困难，我都会微笑着面对。我知道这解决不了什么，但它给了我积极乐观的态度。

人生总是这样，失望很多。我知道人生之路不可能一帆风顺。这已经成为很多人的难题，让他们抑郁悲观，仿佛对一切都失去了信心和希望。

但我不这么认为。悲观和乐观形成强烈对比，“悲伤”和“快乐”这两个词是如此显眼。即使用悲观的想法去面对，又能解释什么，解决什么？你能得到什么？你会失去更多。还不如保持良好的心态，微笑着面对生活。也许你会发现这个世界并没有那么糟糕。上帝总是可怜我。

我相信我同学的烦恼大部分来自学校和家庭。在学校，我们要努力学习，老师和家长双重压力，此刻压力好大。再想想，老师和家长都希望我们有更好的明天，更好的未来，更好的生活。为此，我们必须拼写。当你失落和哀恸的时候，不妨想想辛苦之后的美好生活。想想就觉得滋润又开心。我把以前的烦恼抛在脑后，把开心的不开心的都忘了。

微笑，不气馁，不骄傲。你会发现世界是多么美好。让我们一起把它放在心里。争取更好的耳鸣日，更好的未来，更好的生活。

举手跟着我的节奏“高兴就拍手，高兴就拍手，高兴就拍手，拍手，哦！开心的你拍拍手……”

微笑面对生活初二作文3

人生难免有失败。面对失败和挫折，一笑而过是乐观自信的。是一种复兴的勇气。我们有吗？

张海迪、吴、等人都笑着面对生活。

张海迪5岁时患有脊柱血管瘤，截瘫，所以没有上学。她从小就以顽强的毅力开始自学知识。她在小学、中学、大学自学专业课。张海迪15岁那年，随父母被送到聊城莘县一个贫困的山村，但她并不惧怕艰苦的生活，而是以乐观的`精神奉献青春。在那里，她给村里小学的孩子上课，克服各种困难学习医学知识，热情地给村民们针灸治疗。她在莘县期间，无偿待人一万多次，受到人们的热烈赞扬。

按照以前中国运动员的性格，如果没拿金牌，一般赛后都不愿意接受采访。令人惊讶的是，吴，这位有着上海女孩的女性和优雅特征的人，似乎一点也没有因为失去金牌而沮丧。相反，她阳光灿烂的脸上总是挂着自然甜美的笑容。赛后，她大方地拥抱了对手，并向对手致以诚挚的祝贺。从个人外貌、气质、可爱程度来看，吴并没有输给郭晶晶。

面对误解和仇恨，一笑置之，然后保持本色，是一种开放的包容，是一种哲学。面对表扬和鼓励，一笑置之是一种谦虚和清醒，然后上进，是一种力量。面对烦恼和悲伤，笑开是一种平静和解脱，然后努力化解，是一种境界。

大仲马曾说：人生是由无数个小烦恼组成的念珠，有哲理的人生是微笑着数念珠的。

我觉得人生就像一串珠子，要微笑着面对失败。让我们给失败一个灿烂的微笑，创造更美好的生活！

微笑面对生活初二作文4

微笑是炎炎夏日的凉风，为人消除燥热；微笑是寒冬里的火，给人带来温暖；微笑是夜晚的灯，指引着人们前进的方向；微笑是绝望中的光，它给人带来希望。微笑并不难，但发自内心的微笑是难得的。

随着科技的发展，国家越来越强大，随之而来的烦恼也越来越多：孩子担心上学，作业太多，学习压力太大；成年人担心工作，工资太低，工作压力太大；老人担心孤独，孩子工作忙，一年四季见不到面。渐渐的，我们的脸上再也没有笑过，整天愁眉不展，心情越来越差。偶尔笑一笑也是不尽人意的。笑也好，哭也好，最好不要笑。

其实我们都笑，只是忘了怎么笑。记得周六晚上看一个节目，主持人说：“我们这个时代是一个追求速度的时代，一切都需要快。总觉得慢了就被时代抛弃了。我们必须快点，因为我们想让生活变得更好更幸福。只是当一切都在追求速度的时候，我们忘记了最初的目的。”听了这话，我感慨万千。人生只有几十年，为什么要匆匆忙忙的活着？为什么这么快连笑的时间都没有？

其实我们真的不需要这么“快”。我们可以试着放慢脚步，花一点时间陪老人，照顾孩子，看错过的风景，享受宁静的日子。你会发现世界的美好，你会感受到生活的美好。

每天早上起来对着镜子给自己一个微笑，告诉自己：“今天会是美好的一天。”上班或者上学的时候给别人一个微笑，和别人分享自己的好心情。遇到挫折时，告诉自己：“微笑吧，没有什么能过去。”让我们微笑着面对生活，让我们的生活更美好！

微笑面对生活初二作文5

从不曾想起，因为永远不会忘记，无尽的思绪在我脑中交织，于是心中沉淀的微笑在我的心灵留下了痕迹。

漫步在家乡的小路上，我不禁想起童年的点点滴滴。母亲那絮絮的言语仿佛就在耳边，还有她那永远抹不去的笑脸浮现在眼前。

小时候，我们的家境平平，母亲却从不抱怨，每天以笑脸面对我们。我时常问母亲为什么这么开心，母亲总是笑着抚摸我的头说：“微笑是生命的真谛。”虽然我听不懂，但是慢慢开始领悟到了，微笑是最美丽的符号。

当我渐渐长大的时候，母亲的微笑依旧如初，我又问她为什么开心，她仍抚摸着我的头说：“因为我有你们，有这个家。”这时，我也笑了。母亲让我明白微笑是最幸福的符号。

到现在，母亲的笑脸仍旧时常在我眼前出现，我也慢慢学着微笑对待生活。对他人微笑，我可以获得友谊；面对困难时，以微笑去化解，我可以学会坚强。在许许多多的挫折中，我曾经选择屈服，但是，母亲的教导却刻在我的心灵上，让我学会微笑面对生活。原来，微笑是最坚强的符号。生活犹如一面镜子，你笑它就笑。善于生活的人，总会以微笑面对生活。微笑就像缕缕阳光，拨开人生的重重阴霾，让人看见温暖的希望。微笑像雨露，滋润层层大地，让人感到心灵的凉爽。微笑着去歌唱生活的歌谣，哪怕眼里是含着泪水，我也不会忘记嘴角始终上扬。让我们含着微笑，告别逝去的成长，迎接未来的灿灿星光！

微笑面对生活初二作文6

微笑是炎炎夏日的凉风，为人消除燥热；微笑是寒冬里的火，给人带来温暖；微笑是夜晚的灯，指引着人们前进的方向；微笑是绝望中的光，它给人带来希望。微笑并不难，但发自内心的微笑是难得的。

随着科技的发展，国家越来越强大，随之而来的烦恼也越来越多：孩子担心上学，作业太多，学习压力太大；成年人担心工作，工资太低，工作压力太大；老人担心孤独，孩子工作忙，一年四季见不到面。渐渐的，我们的脸上再也没有笑过，整天愁眉不展，心情越来越差。偶尔笑一笑也是不尽人意的。笑也好，哭也好，最好不要笑。

其实我们都笑，只是忘了怎么笑。记得周六晚上看一个节目，主持人说：“我们这个时代是一个追求速度的时代，一切都需要快。总觉得慢了就被时代抛弃了。我们必须快点，因为我们想让生活变得更好更幸福。只是当一切都在追求速度的时候，我们忘记了最初的目的。”听了这话，我感慨万千。人生只有几十年，为什么要匆匆忙忙的活着？为什么这么快连笑的时间都没有？

其实我们真的不需要这么“快”。我们可以试着放慢脚步，花一点时间陪老人，照顾孩子，看错过的风景，享受宁静的日子。你会发现世界的美好，你会感受到生活的美好。

每天早上起来对着镜子给自己一个微笑，告诉自己：“今天会是美好的一天。”上班或者上学的时候给别人一个微笑，和别人分享自己的好心情。遇到挫折时，告诉自己：“微笑吧，没有什么能过去。”让我们微笑着面对生活，让我们的生活更美好！

微笑面对生活初二作文7

人生有起有落。我们生活在这个多彩的世界里，经历过快乐和悲伤，在失败中经历过世界的起伏，在成功中找到了不断前进的自信。微笑面对生活。生活，生活就像一面镜子。如果你对它微笑，它也会对你微笑。如果你向它哭，它也会向你哭。如果你想让它对你微笑，你对它微笑的方式只有一种。微笑是最美最迷人的表情。人生就是这样，好苦。我们想要的是坚强，乐观，向上，微笑。生活充满了欢乐、悲伤、痛苦、邪恶和正义。

当我们遇到困难时，我们应该微笑着面对生活。当我们遇到失败和挫折时，我们都可以微笑着面对。什么是失败？挫折是什么？当我们跌倒时，我们必须再次站起来。——雨果说，“人生就是要面对真正的微笑，也就是越过障碍看未来。”斯皮特勒还说：“你的脸是为了把上帝最珍贵的礼物呈现给人类，——。微笑一定是你工作中最大的财富。微笑是一种具有多重含义的语言。

有这么一句话：“无论发生什么！我们都应该微笑着面对它！我很欣赏这句话，因为它澄清了一个做人的深刻道理。有人说，生活是甜蜜的，一路充满欢笑和欢笑；有人说人生苦短，经历了无数磨难和不宽容。生活也是如此。不管遇到多少困难，我们都要保持冷静的头脑，一个一个地面对。这是最好的方式和态度。对生活微笑意味着用善意和真诚与身边的每一个人交往。当你对别人微笑时，别人也会对你微笑。

学会微笑！微笑面对安慰，战胜一切失败。无论是顺境还是逆境，微笑都是战胜失败的最好法宝。

篇2：初二作文：微笑面对生活

微笑是一种表情，那是发自内心的愉悦;微笑是真诚沟通的桥梁，所谓“相逢一笑泯恩仇”;微笑是一种生活态度;微笑是一种温暖。我认为雨中的微笑，是最温暖的，那个微笑使我久久不能忘怀。

那天阴雨连绵，狂风呼啸，在风中凌乱的我正艰难地走着。我是逆风走的，风卷着雨水向我的衣服里钻，几个陌生人在我旁边走过，我看看他们的伞，叹了口气，继续走着。

记得上五年级时，我一时兴奋，就对妈妈宣布了明晚要自己走回家的事情，本以为妈妈会挽留我，可她却爽快地答应了，因为她明天要出远门。

第二天，我一天都高高兴兴的，因为今天可以自己回家，下午的时候明明天气晴朗，可谁会料到，到第三节课时，老天竟然开了一个大玩笑，下起了大雨!当走到校门口时，刚要抱怨起妈妈来，又想到今天妈妈出远门了，于是我趁着这会儿雨还小，便飞快奔回家了。刚走了一小段路，我变成了名副其实的“落汤鸡”。我又开始埋怨：“好好的，出什么远门呢?”老天又对我有了应有的报应，一辆车向我奔来，这辆车路过我时，把地上的泥溅了我一身，我正在批评这位司机没有道德时，忽然，我头顶上的雨没了，多了一把伞，一位面目清秀的小学生向我温暖的一笑。那微笑是那样甜，是那样温暖，是那样亲切，是那样充满同情，仿佛她也经历过此事似的。这位小学生直到把我送回家后，才回到了自己家。

篇3：微笑面对生活——挫折教育辅导

一、活动目标

1. 认识到困难挫折无处不在, 挫折的积极意义

2. 遇到困难挫折时能冷静面对, 理性分析

3. 培养学生正确的成败观, 积极的人生观

二、活动准备

1. 录音机及磁带:《爱拼才会赢》歌曲

2. 条幅:“我的名字叫微笑”悬挂于教室黑板上

三、活动设计

课间播放粤语歌曲《爱拼才会赢》, 营造气氛, 为全课定下基调。

1. 个案导入, 分析原因

个案展示:小李, 我市某中学高二男生小李, 品学兼优。2008年4月28日, 小李跳校内的小河自尽, 此事在社会上引起极大的轰动。据后来调查核实, 小李的跳河源于向女生小杨表白恋情而遭到拒绝。原来小李暗恋小杨多时, 27日这天, 小李终于鼓起勇气向小杨倾诉自己的爱慕之意, 不想小杨委婉拒绝了。小李心中顿感失落, 整天郁郁寡欢。当晚, 知情的男生讥笑小李的失败。次日, 班主任找到小李婉言劝慰他应以学业为重, 妥当处理个人感情。

小李觉得自己失败极了, 求爱不成, 反而弄得众人皆知, 颜面无存。翌日晚, 即跳河自尽。

学生分析讨论命案发生的主要原因:因遭受挫折、受到打击而心灰意冷, 不能正确处理而采取极端的做法。

如果是你, 碰到小李这样的事情, 你会怎么做?

如果你是小李的同学, 你该怎样对待小李的事情?

2. 内心独白, 抒写挫折

每一组分发卡片写出自你懂事以来遭受到的较大挫折及你的处理方法:

3. 整理卡片, 个案表演

四、教师快速分类卡片

1. 能调整好心态, 成功战胜挫折的

2. 情绪低落, 不能从挫折中走出来的

从中选择典型个案一二, 请学生现场表演讨论解决问题的方案。

3. 全班分析讨论同学们卡片上不能解决的问题

4. 认识挫折是把双刃剑

挫折对于强者, 它磨炼人的意志, 催人奋起;挫折对于弱者, 它让人悲观失望, 意志消沉。

5. 历史英雄, 勇败挫折 (学生举例)

如例1:越王勾践, 面对亡国之辱, 卧薪尝胆, 东山再起。

例2:剧作家曹禺年轻时决心学医, 三次报考北京医学院均告失败, 于是转攻剧作创作, 大获成功。

例3:恩格斯个人感情上屡遭重创, 两次失恋。失恋后, 他全身心投入工人运动和写作中, 用以冲淡失恋的痛苦, 写出了《英国工人阶级状况》一书。挫折———勇敢者的磨刀石, 有志者的财富。

6. 战胜挫折, 分享经验

(1) 调整心态 (挫折并非坏事, 危机也是人生转折) 。

(2) 冷静分析 (从客观、主观、环境、条件等各方面寻找原因冷静对待) 。

(3) 化压力为动力 (挫折有时是炼金石) 。

(4) 寻找途径 (分析外界或自身有力因素, 找出战胜挫折的途径、方法) 。

(5) 制订计划, 付诸实践。

(6) 精神释放 (向他人倾诉, 利用外物宣泄) 。

7. 赠送名言 (背景音乐:《爱拼才会赢》)

自古英才多磨难, 从来纨绔少伟男。

人的生命似洪水在奔腾, 不遇着岛屿和暗礁, 难以激起美丽的浪花。———奥斯特洛夫斯基

篇4：微笑面对生活

山穷水尽疑无路

又是一次期未考试，又是一个像剑一样，锋利无比的成绩，心却似乎没有一点痛的感觉，为什么？或许对于所有的一切，我早己麻木了。走出教室，在台阶上坐下，抬头仰望天空，它是那么蓝，那么美，我却找不到一点快乐的感觉。

为什么？我努力了，尽力了，为什么老天爷总给我最不公的待遇？我不相信我的真实水平只限于此，我无法接受这个事实！

为什么？为什么每一次你都让我胜利的希望破灭？为什么每一次你都把我必赢的信心碾碎？而又是为什么，每一次你都让我坠入看不见底的悬崖？

“为什么？你告诉我究竟为什么？”我实在控制不住，失声吼了出来。

老天，很配合，下起了如珍珠般的小雨，到家时，暴风雨毫无预兆地来了。

柳暗花明又一村

妈妈那如雷似风的咆哮，我早习以为常了，望着窗外如豆般大的雨珠打在地上，形成一层飘渺的水雾。

隐约间，看到一个黑点向我移来，突然间，那黑点消失了，我紧紧盯着窗外，黑点渐渐由下到上，回到了原来的高度，又消失，又回来……反复多次，我才看清那是只小燕子。

一只勇敢坚强的雨中飞燕！

心灵上那扇小窗户微微开了一点，一束阳光射进我的心房。

那一刻，我的嘴角，微微向上翘起。

虽然现在我的学习还是有点吃劲，但，我不怕，因为我学会了微笑。

因为，我知道了：幸福的诠释是微笑；快乐的意义是微笑，温暖的真谛是微笑；挫折的鼓励是微笑；还有——坚强的象征，是微笑。

篇5：中学生初二作文微笑面对生活

——题记

浅浅的米色阳光，常常会透过窗户玻璃，暖暖地斜射入我的房间，微笑翘首看着暖阳，我几乎每天都在说着，又是一个灿烂美好的一天呵!

我刚步入初三的那会儿，每天都是朝气蓬勃，充满着活力。可是现在的我，总是动不动就爱将“别对我抱有太大希望”挂在嘴边“反复吟诵”。

我徘徊在校园中，望着似残垣的北楼与那暗黄朱红交织着的教学楼，不禁更加黯然。

那时，我突然间猛地一瞥，瞧见一片白得刺眼的花海屹立在我不远处，我奋力奔跑过去，枝枝丫丫不是悬在高空就是跨过了那小湖，只能远远地观察它们。

皎白色的玉兰姑娘们还没完全绽放呢，有的奶黄色的蕊也已迫不及待地冒出的芽尖儿，我似乎看到了一个富有生命力的幼小生物就在我眼前绽放着。不知哪儿来的，有一种力量从心底涌起。

又过了那么几日，一阵狂风暴雨过去后，我正担心着它的安危，我默默地想着：怕是经不住了吧，可能全凋落了吧!

当我再次见到它们的那一刻，我惊诧的是：它们没有辜负我的期望，都绽开了最美丽的花朵，那圆圆地浅黄色的花盘透着淡淡地香气，朦胧着一层薄雾，那花朵好似一个经历了一番挫折后露出的一个绝美的微笑!

我似又感到了新生命的力量与微笑的魅力在深深地吸引着我，不禁意间，我抬头微笑着面对着太阳，默默地发出了我的誓言。

而如今的我，已不在被一场又一场的“暴风雨”所打倒而为之服输，我已学会了微笑那属于人世间那最美的姿态。

微笑着，我对着每天的生活微笑。那琴键上的音符，也都如一个微笑着气泡，蔓延入整个生命，不断膨胀，使生活中的每一天都被微笑着的爱与阳光沐浴着吧。

轻轻地，我合上书本，面前就是一个大大满满地微笑，勇敢而富有力量，让我笑对生活。

一个圆圆的脸蛋，两根抛物线和一根优美的有弧度的曲线，就是微笑，就是我的生活。

篇6：微笑面对作文600字初二

“爱笑的女孩运气不会太差”每天笑一笑，随时保持乐观心态。记住，微笑可以扫除一切烦恼，它会钻进你的心里，给你带来无尽的快乐!

记得那是一个星期五的下午，我回到了家。发现爸爸妈妈不在家里。客厅茶几上有一张纸条，上面写着：孩子，爸爸妈妈有急事要出门，很晚才能回来。晚餐你就在外面买着吃吧!旁边还放了15元钱。我心中大喜，因为还不是很晚，所以我先写了一会作业，就开心地跑出去买晚餐了。

我跑到店铺坐下，叫了我最喜欢吃的肉夹镆和馄饨。一顿饱餐之后，我想掏兜付钱，可是我一摸兜，兜比脸还干净。刹时间我感到五雷轰顶、大难临头。我的钱呢?难道是落在家里没拿?那我怎么办，吃霸王餐是不文明的行为。我的心绷得紧紧得，我不知道接下来我该做什么?应该怎么做?

这时店员走了过来，微笑着对我说：“小朋友，您总共花费了12元。请付款!”我惭愧地低下头，用低沉、充满歉意又支支吾吾的语气说：“对……不起，我……我没带……带钱。”然而接下来面对我的并不是大声的指责和店员怒气冲冲的脸，而事实恰恰相反，我面对的是店员微笑的脸和店员温柔的话语：“我知道你也懊悔当初的自己没有带钱，这样吧：你回家去拿钱。”

我被惊呆了，抬起头，用难以相信的眼神看着她问：“你……你难道不怕我……趁机跑了吗?”

“不，你不会的。”她微笑着。“因为我知道你不是那样的人。”

篇7：初二作文：微笑面对生活

詹汤姆逊曾说过这样一句话：“想要从别人那里得到快乐，就必须先给别人快乐。”诚然，每一朵心情的玫瑰都需要诚心的付出来浇灌，而微笑就是孕育美好的甘露，就是幸福彼此的桥梁。微笑，是别人需要时，黑暗中那只有力的手;微笑，是自己伸出手时一个爱的回报。记住自己微笑的时候，那是真诚付出的时候，那是得到快乐的时候，那是送人玫瑰，手有余香的时候。

或许会悲伤，或许会失去力量，没有人总是美的;要面对困难，要找到方向，希望的曙光总在前方。一个微笑的传递，就证明着一段旅程的开始，或短或长。微笑，似骄阳的热烈，似明月的宁静，似风雨过后的清丽，似雷霆消失后的净泽。一个微笑，一份雨过天晴的梦想，一种成熟之后的坚强。记住自己微笑的时候，那是顽强的时候，那是获得勇气的时候，那是充满希望的时候。

心情，是天空的颜色;温暖，是火焰的颜色;真诚，夕阳的颜色;微笑，是幸福的颜色。清风为白云装饰她的寂寞，雨露为叶片装饰她的娇嫩，翅膀为飞鸟装饰她的梦想，微笑为生活装饰她的美丽。一句“对不起”，一句“没关系”，一句“谢谢”，一句“不客气”，再加上一个微笑，凝聚成生活中最动人的画面。记住自己微笑的时候，那是晴天的声音，那是阳光的声音，那是和煦的风轻轻拂过我们脸颊的动听的声音。

梦一样的记忆飞逝而过，草样的年华一去不返，留下的，是日渐斑驳的房屋，是渐渐陌生的街道，是宛若破茧而出的美丽之蝶的我们。独自观望星辰的夜里，风，从指间滑落，吹灭往昔如涅盘火焰，掀开黑夜的幕帘和关于将来的若干想象，展现出时光的魅力。微笑面对如匆匆流水的人生，是淡定，是冷静，亦是思考。记住自己微笑的时候，那是沉着的态度，那是心灵的碰撞，那是人生的含义。

屋外的冬夏交织，临街的花开花落，苍穹的风雨变幻，厚土的春耕秋实，一句浪漫的诗，一首委婉的歌，一丝微微的笑，构成了人生开始的地方。记住自己微笑的时候，记住微笑的美丽……

我读懂了微笑

迎着习习的微风，享受着成功的喜悦，聆听着潺潺的流水，回报生活一个亮丽的微笑;接过母亲手中可口的饭菜，专心听着老师谆谆教诲，感受着朋友间珍贵的友谊，回报亲朋好友一个真诚的微笑;虚心接受着上帝的训诫，顽强地同命运搏斗，勇敢地攀登着科学的高峰，那么，让我们回报命运一个坚强的微笑。

阳光的灿烂，友谊的可贵，成功的欢乐，雨露的清凉，花儿的芬芳，鸟儿的歌唱……原来生活如此美好。

黯淡的黑夜，欺骗的可恶，屠杀的残忍，泥泞的艰辛，残花的凄零，泪水的咸涩……原来命运如此不公。

面对失败与挫折，我们沮丧，不知所措;面对成功与希望，我们兴奋，得意洋洋;面对坎坷，我们心烦意乱;面对鲜花，我们兴高采烈。有时，我们会觉得生活实在有太多辛酸;有时，我们又会觉得生活有太多值得人留恋的东西。当我们学会微笑，才发现，困难不过是小小的绊脚石，挫折不过是饥饿的拦路虎。而微笑，是消灭它们的最佳武器。

也许，我们在茫茫浓雾里找不到前进的方向;也许，我们会不被人理解;也许，我们没有勇气迈向成功;也许，我们不能感受到真情的温暖。给你一个微笑，那是远行的路标，永远会为你导引方向;那是一种神奇的力量，让你充满智慧与勇气;那是垫脚石，让你走上成功的大道;那是可贵的真心，融化你内心的积雪;那是泥土填平心灵的代沟，消除人与人之间的隔阂。

微笑是成功者终生的伴侣，微笑是强者的希望，微笑是真情的诠释，微笑是灵魂的圣洁，微笑是生命的永恒。

送你一个最真诚的微笑，胜过任何的金银珠宝;送你一个最真诚的微笑，胜过一切最温馨的祝福。曾有人说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”但在我看来，“要是为微笑，二者皆可抛。”微笑的价值是无法衡量的，只有学会微笑，你才能读懂其中深奥的含义，明白什么叫“微笑”!

给自己一个微笑

升学考试考完了，可心情很沉重，知道自己这次成绩是很糟糕的。这不，成绩出来了，虽然事先有心理准备，可是事实摆在眼前却又不敢面对了。

这次考试是我小学时期最重要的一次，可是被我考砸了。数学虽说是最高的，可语文，哎，我怎么也没想到。

刚知道成绩，我呆住了，心里想：“哎!早知道考这么差了，算了，初中时候努力吧。”可眼泪似乎在和我作对，不住的往下掉。真是人倒霉，喝口水也塞牙缝啊!和同学通电话，明明是我打过去的，自己却一句话都没说，同学安慰我的话听也听不进去，虽然我知道同学也考的很差，还安慰我，但……哎!现在我的口头禅已经换了，就是：“哎……”

我把自己锁在房里，对着镜子，也不知道在想什么，眼泪就像止不住的长江水，流啊流，它怎么就干不了呢。

真的不知道自己该怎么办，难道整天就这样吗?我记得自己不是这样承受不起打击的。我努力对自己笑，对着镜子，我笑。尽管那样笑起来很滑稽，很难看，可是那才是我啊!我可不是个天天皱着眉头不开心的老太婆。我要重新振作起来，考差了一次并不代表次次都会考差啊!我要重新努力，面对现实，拿回属于我的第一名!

篇8：初二作文：微笑面对生活

一、打开学生的心扉, 激发学生的斗志

哲学里说, 外因通过内因起作用。学生在生活中面临不同的情境的时候, 自然而然会有不同的心理应策。当生活充满关爱与阳光之时, 会以美好的心态来看待人生中的事物, 变得乐观而积极, 做事的效率较高, 得到的收获也更大。反之, 容易悲观失望产生畏难心理。而生活中的经历, 也会逐步反映到他所对待的人和事中去。这个时候, 内心的释放才是保持好心态的关键。活动前让学生明白活动的真谛:

(一) 直面生活中的人和事, 不躲避, 不畏缩

生活是一个大杂烩, 情感对人的身心各方面有着广泛而深刻的影响, 是强大的精神力量, 它不仅在人的心理活动中具有广泛的影响, 而且作用于每一次的举止活动。苏霍姆林斯基所说:“我一千次的确信, 如果没有一条富有诗意的情感和审美的明示, 就不可能有学生全面的智力发展。”戴尔·卡耐基也说:“将自己的热忱与经验融入谈话中, 是打动人的速简方法, 也是必然要件。如果你对自己的话不感兴趣, 怎能期望他人感动。”教师很有必要把自己作为一个耐心的倾听者, 贴近学生, 从而有效地发挥情感感染力的作用;再做好情感迁移, 即“亲其师, 而信其道”, 学生在一种信任的情态下才能大胆地流露出自己的内心的想法和感受。这样, 通过耐心的交谈, 走进孩子的心中, 注意观察他们的神态和举止。同时, 更能拉近师生之间的距离, 良好的沟通能够触发精彩的共鸣。

(二) 学会微笑, 学会释放

雨果说:“微笑, 就是伏尔泰。”“平静是这位哲学家伟大的一面, 平衡的心态在伏尔泰身上最终总会重新确立。不论他正义的愤怒多大, 总会过去, 恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。于是, 从这个深邃的双目里露出了微笑。”遭遇到竞争压力, 遭遇到挫折失败, 容易消沉和退缩。在这个情况下, 对于下一步怎么走, 很多学生感到很迷茫。因为实际生活学习中的进步和成长并不是一朝一夕可以体现出来的, 更不是一蹴而就的事。在与学生交流沟通, 了解他们内心情况的基础上, 还要适时地旁征博引古今中外的名人事例来打破心里的坚冰, 激发他们的希望和斗志。比较典型的事例是, 林肯从22岁做生意失败开始, 先后竞选州议员、州长、国会议员、参议员均遭失败, 51岁终于当上美国总统。他笑对失败、屡败屡战。还有苏轼, 流放黄州期间, 和朋友驾一叶小舟, 留下不朽名篇《前赤壁赋》和《后赤壁赋》……诸如此类的例子不胜枚举。可见, 微笑是抚平创伤直面生活的勇气, 微笑是真诚的感情流露, 微笑是正确面对生活的良方。

二、引导学生大胆吐露心声, 集感悟心声之结晶

“生活”是个舞台, 每一个小心绪在生活中的搅拌, 孕育出感知生活的结晶。接下来就是要把这些稍显零散的心灵收获转化为文字形式作为演讲的篇章。让学生结合自身生活中的体验, 进一步搜集、梳理资料, 充分利用图书馆、网络等资源, 提倡资源共享, 合作学习。经过筛选和整理, 将学生反馈的信息整合为四个方面:第一部分是“学会微笑面对挫折, 学会坚强”。这是学生在学习生活中最常遇到的问题, 青春的烦恼、考试的失利、同学的误解等常常使得他们备受压力和质疑, 焦灼不堪;第二部分是“学会微笑面对竞争, 学会合作”。在竞争中, 学会拉近你与对手的距离, 使对手成为你的朋友。同学之间存在竞争, 更能切实体会到互相合作的重要性, 争取双赢;第三部分是“学会微笑面对他人, 学会宽容”。每个人都可能犯错误, 古语有云:错而能改, 善莫大焉。心胸开阔的人不会在生活中锱铢必较, 自然能更灿烂地绽放“微笑”;第四部分是“学会微笑面对成功, 学会谦逊”。谦逊是美德, 谦逊是修养。谦逊的人总把自己放得很低, 胜不骄败不馁。当然了, 还有其他方面的思想火花也可以和同伴分享。活动中, 学生代表都能较从容自然地发表演讲, 能够让其他组的成员深受感染, 效果较好, 引起了广泛的共鸣, 让“微笑面对生活”的主旨得到了贯彻。

三、活动总结、并形成有效的反馈

活动尾声, 教师及时地总结, 对学生们的表现加以肯定和表彰。活动中的收获, 更是在写作方面珍贵的素材积累。以此为契机, 教会学生“微笑”, 学会更加坚强成熟地面对人生中的风和浪, 以助他们形成正确的世界观、人生观和价值观, 微笑地面对人生, 淡定地迎接风雨洗礼。自信人生二百年, 会当击水三千里!何等的豪迈!

参考文献

[1]朱慕菊.走进新课程与课程实施者对话[M].北京:北京师范大学出版社, 2002.

篇9：微笑面对生活

“微笑着面对生活”，是人教版九年级上冊第二单元写作口语交际中综合性学习作文训练的一个内容。

在教学过程中，以学生为主体，教师为主导。学生通过多媒体主持展示收集的素材，拓展知识面，拓宽思路，让学生有东西可写，写出最好的作文。

【教学目标】

知识目标：培养学生收集、积累素材的能力；

能力目标：培养学生组织表达能力；

情感目标：培养学生坚强的自信心。

【教学重难点】

如何恰当地把素材运用到写作当中。

课时安排：1课时。

【导入新课】

师：雨果说：“微笑，就是伏尔泰。”“平静是这位哲学家伟大的一面，平衡的心态在伏尔泰身上最终总会重新确立。不论他正义的愤怒有多大，总会过去，恼羞成怒的伏尔泰总会让位心平气和的伏尔泰。于是，从这深邃的双目里露出了微笑。”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界。微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。今天让我们一起走进“微笑面对生活”的话题。

主题一：笑对挫折（学生素材展示并演讲“第一组”）

生：不要抱怨生活给予我们太多的磨难，不必抱怨生活中太多的挫折，大海如果没有巨浪的翻滚，就失去雄伟。人生如果是一帆风顺，生命也就失去了魅力。今天我们小组给大家带来的素材是笑对生活中的挫折，是这样一些人，教会了我们怎么去微笑着面对挫折。

张海迪，中国残联主席。高位截瘫，在残酷的命运面前，她没有沮丧和沉沦，用微笑面对生活，以顽强的毅力与疾病作斗争，经受住了严峻的考验。

霍金，当代科学大师。卢伽雷病已将他永远固定在轮椅上，他微笑地对记者说：“我的手指还能够活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的思想，有我爱和爱我的亲人和朋友；最重要的是我还有一颗感恩的心……”

桑兰，17岁时在纽约友好运动会上意外受伤，她的主治医生说：“桑兰表现得很勇敢，她从未抱怨什么，对她我能找到的词就是勇气。”在知道自己再也站不起来了之后，她也绝不后悔练体操，她说：“我对自己有信心，我永远不会放弃希望。”我们为她的精神所感染。

爱因斯坦，他4岁前不会说话，7岁不能认字，老师曾说他是迟钝，精神恍惚。他还曾被苏黎世工艺学校逐出校门并拒之于外。然而，他的成就让世界震撼。

生：同学们，我们读完了这些资料有何感受呢？面对生活中的种种苦难应该如何面对呢？生活像一面镜子，你对它笑它也对你笑，你对它哭它也对你哭。上帝为你关闭一扇窗，也会为你开启一扇窗，笑对生活是最好的生活方式。让我们笑对生活中的挫折吧！

师：同学们，微笑吧！微笑着去唱生活的歌谣，我们把每一次的失败都归结为一次尝试，不去自卑，把每一次成功都想象成一种幸运，不去自傲。就这样，微笑着弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去沐浴忧伤，无论遇到多大的打击与困难，只要你对着镜中的自己笑一笑，鼓励自己：一切都会好起来的。这时候你的微笑充满了自信和力量。它像阳光一样，可以驱散乌云，那是一种对生活巨大的热忱和信心。让我们微笑着面对挫折吧。

主题二：笑对灾难（展示素材并演讲“第二组”）

生：同学们，在近年来，中国大地饱经沧桑，但是我们坚强地挺住了，因为心中有一个温暖的微笑……

地震震垮了家园，却夺不去我们的微笑。

解放军叔叔心里特别甜，又抢救了一个灾难中的生命。

看总理那慈祥的微笑，因为有他的笑，人们越加坚强。

生：微笑，似蓓蕾初绽，洋溢着感人肺腑的芳香。在顺境中，微笑是对成功的嘉奖。在逆境中，微笑是对创伤的理疗。微笑像一杯热茶，滋润我们干涸的心田。微笑如冬日阳光，帮助我们驱走一切的寒冷。微笑面对生活，一切困难就会迎刃而解。

师：微笑是人类最美的表情，一个微笑足以温暖一颗心。微笑让你充满自信，微笑让你坚强，微笑让你把困难踩在脚下，微笑让你的生命更加灿烂。让我们携起手来微笑着走下去……

主题三：当堂训练（引导学生按规定进行作文构思）

生1：我采用的是正面构思。用题记、后记的形式去写。开篇点题，微笑是什么。结尾扣题，回答微笑是什么。中间把名人如：张海迪、桑兰、霍金、贝多芬、司马迁、爱因斯坦的故事及地震中发生的上至国家领导人，下至解放军叔叔、护士的震撼心灵的故事有选择性地用进来，这样文章就血肉丰满了。

生2：我采用的是证明式构思：

已知：生命中有许多困难，但是有微笑。

求证：用微笑就能渡过难关。

证明：在顺境中，微笑是对成功的嘉奖；在逆境中，微笑是对创伤的理疗。

结论：微笑面对生活，一切困难就会迎刃而解。

【教学反思】

作文教学是许多教师困惑的一个盲点。因此在作文教学中我做了大胆的尝试。1.指导学生如何收集资料，要求收集的资料要有音频、文字、图片，生动形象；2.展示素材并演讲，因他们有十足的信心，演讲很出色，因此，在课堂上我倡导：放开手让他们自己去做，原来他们可以做得这样好！

这堂课培养了他们收集整理素材、语言组织表达的能力，培养了他们坚强的自信心，培养了对他们终身有益的自学能力。今后，如何让学生用笔记录下自己喜欢的素材并运用到自己的写作当中，是我要探究的课题。

（作者单位 青海省格尔木市第十一中学）

篇10：微笑面对生活作文

——题记

四季皆有光，我们要微笑面对生活。

春季，假如我是一汪刚刚融化的冰池，我不会觉得孤独。

刚刚融化的世界，透着冰冷的气息。我是一汪清池，在还未抽芽的白杨树下。周围泛着泥土的潮湿，夹杂着些许白雪。清池疏离于其他。但不要觉得孤独悲伤，清池尽力聚集其他的水分，让自己逐渐变好，融入宽广的海洋。孤独要微笑且努力的面对。

夏季，我是一个藏在泥淖的莲藕，我不自卑。

一朵白莲，从淤泥中生长出来，风姿绰约。一叶莲蓬，随着白莲生长，优雅从容。夏日里，它们受着阳光雨露，人们的啧啧称赞，好不逍遥。可那深陷污泥中的莲藕却不见天日，埋没了人们应给予的美好祝福。莲藕，外形虽不如莲，但它也有自己的潇洒和骄傲——自会在美食界闯出一片新天地！微笑且不自卑，岁月会赠给每一人一场甘霖，洗尽铅华，迎接美好。

秋季，我是一支即将落下的枯枝，我不悲哀。

“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”多么令人伤感的词句。就好似让季节抽干了水分的枯枝，悲悲戚戚地留在浑厚的土地上，过往荣耀与耻辱皆被埋没。可“落红不是无情物，化作春泥更护花”在充满微笑的奉献中，我们自会再次找到自身的价值，无论生死与否。不悲哀，要微笑。

冬季，我是一缕梅的香魂，不惧严寒。

白茫茫的大地，是压抑的颜色。几支绿梅的花苞却点缀着无垠的大地。像是花界的使者，从不畏惧严寒，总要面带微笑，给人们带来希望的色彩。那些正在经受磨练的人们，要好好习得梅的品质——挺难而上，傲然挺立。

篇11：微笑面对生活作文

如果让我用一个动作传递快乐，我选择微笑；如果让我用一种语言交流感情，我选择微笑；如果让我用一种方式面对生活，我选择微笑。

微笑，一个简单而饱含真诚的表情，一种简单而充满真情的语言。这个轻松的表情，这种无声的语言，看似平凡，但我们不能失去它，就像鱼儿离不开水源，鸟儿离不开双翅。只有懂得微笑着去歌唱生活的歌谣的人，才是幸福的，他们不会抱怨生活中如此多的磨难，不会埋怨生命中如此的的坎坷。因此，微笑着去生活很重要。

听奶奶说，有一个年轻的小伙子，因为一场突如其来的大病而住进了医院。检查结果出来后，医生也让我们先做好最坏的打算。小伙子无意中听到了这个消息，但他并没有失去对生的希望。他嘴边依旧挂着那美丽又和蔼的笑容，笑着面对家人，笑着面对护士，笑着面对生活。他每天都会拿起镜子对它微笑，见到镜子里面的他也在微笑，于是他高兴的说：“上帝为我关上了一张门，定会为我开启一道窗的。”手术后的不久，他笑着走出了医院，尽管手术使他的右手和右脚失去了知觉。接着，奶奶激动地说：“这个人就是你爷爷。”

我心里一振，现在的爷爷，生活已经能完全自理了，并且能用左手得一手好字。一切都变了，但爷爷始终未变的就是笑着面对生活。

我们可以拒绝平庸，可以拒绝风雨，但永远都不能拒绝嘴角那道弯成45度的弧。因为，微笑可以让我们敞开心胸，去激荡春风，融化自私和狭隘的积雪；微笑可以让我们学会自信，燃气斗志的火焰，击败艰险和险阻的坎坷；微笑可以让我们奏响人生的乐章，忘记心头的悲伤和郁闷。

微笑如花，用感激去点缀昨天，用真诚去把握今天，用信心去点燃明天。因为有了微笑，生活更美好!作者：谢伟琛

用微笑面对生活

用微笑面对生活。有这样一句名言：“用微笑面对生活，不管一切如何！”我非常喜欢这句话。因为他诠释了一个深刻的做人道理，有人说，生活是甜蜜的，一路上充满了欢声笑语，有人说，生活是苦涩的，一生中经历了数不清的艰苦与辛酸„„我要说，生活是多彩的，就看你如何去描绘，去尝试，只有你有一颗乐观向上的心，即使在寒冷的冬天也能感到生活的温暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一种乐观的态度去面对生活，用微笑来面对一切。

曾经，我听说这么一个故事：一个商人经历了一个巨大的变故，瞬间从拥有亿万资产的富翁，一下子变成了一个一无所有的穷光蛋。他的老婆和孩子一时接受不了这残酷的事实，离开了一无所有的他。他虽然很沮丧，也很痛苦，但还是能理解他们的做法，他认为这是作为一个商人必须所承担的风险。他并没有从此萎靡不振，而是积极重新开始，他调整好心情，再苦再累的活，他都做过，虽然很辛苦，但是他每天用微笑去面对生活，勇敢地面对现实，他从不抱怨现实的残忍，生活的困顿，他怀着自己乐观向上的心，努力奋斗了十年，终于皇天不负有心人，他成功了，这位商人经过自己不懈的努力，又重新开创出了属于自己的一片蓝天。他用微笑面对生活，生活让他笑得更灿烂。

所以，不要一味地抱怨上天是不公平的，路途中时而地坎坷艰辛，波澜不惊，时而垂柳经拂，平淡如水，关键是看你如何来把握生活，享受生命。让我们用微笑面对每个人每件事，你就会看到阳光灿烂，迎接你的也是一路的欢声笑语。

这件事情，让我懂得了：人生在世，痛苦，失败，挫折是在所难免的，我们应让自己用积极的态度去对待生活，管它结果如何。微笑面对失败，在失败中总结教训，你会变得更坚强，微笑面对痛苦，一切都将烟消云散，烦恼将不再纠缠。让我们微笑面对生活，每天对着自己微笑，你会觉得心情开朗，海阔天空，对着别人微笑，你会阳光灿烂，天高云淡。也让我们面对过去微笑，把所有失意留在昨天，迎接我们的每天依旧艳阳高照！让我们一起微笑吧！

微笑，让生活变得更美好！

正阳县铜钟镇中心校

八（3）班 叶美玲

辅导教师：李海燕 陈丽

用微笑面对生活

微笑是生活的化妆师

微笑是黑暗中的灯光

微笑是心灵的指南针

我用微笑面对失败

我用微笑面对挫折

我用微笑面对黑暗

我用微笑面对生活

早上起床的时候我对妈妈微笑

来到学校的时候我对同学微笑

放学回家的时候我对路人微笑

回到家中的时候我对宠物微笑

微笑是一切快乐的源泉

拥有了微笑你就拥有了一切快乐

微笑是一枝美丽的花朵

拥有了微笑你就拥有了一切美丽

微笑是善良与智慧

拥有了微笑你就拥有了善良与智慧

指导老师（王娟）

微笑面对生活

善于生活的人，总是以微笑面对。微笑是是什么？微笑是一种风度，是一种宽容和豁达、乐观和轻松的胸怀，标志着自信、雅量和大度。是一种境界。

在人生的道路上布满了荆棘，也充满烦恼，只有微笑，才能忘记烦恼。1997年，桑兰在美国比赛前训练时，因外界干扰，造成脊椎受伤，导致不能比赛，这是多么大的打击啊！虽然失去了比赛能力，但桑兰并未自暴自弃，而是微笑的面对失败，面对生活。她的微笑使她忘记了自己的烦恼，更好的迎接美好的生活。前几天看了则新闻，一个高中生因高考作弊而失去了高考资格，他受到了非常大的打击，于是便跳楼自杀。如果说他没有失去对生活的希望，如果说他微笑面对生活，那么他将会拥有世界上最宝贵的东西——生命。

生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭它就对你哭。这是拉伯雷的名言，微笑着面对生活的人，失去的是自己的烦恼。不仅如此，他将会赢得世界。

海伦凯勒是一位聋哑盲人，面对上天的如此不公，我们又怎么会知道，一个聋哑盲人也会成为一个文学作家。我们无法想象她怎样学习，但我们能知道是什么使她面对生活？没错，是微笑，是乐观的态度。在上天的不公下她依然坚持生活下来，使她自己不仅获得了知识，更获得了世界对她的评价与赞赏，它创造了奇迹|“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”海伦凯勒用她包容万物的心胸正确的对待了上天的不公，微笑的面对生活。

不论是桑兰还是海伦凯勒，不论是你还是我，只有能微笑地面对生活的人，就是世界上最富有的人！

篇12：微笑面对生活作文

如画般的童年在欢声笑语中度过，如诗般的年华在微笑中度过，微笑是生活的源泉，没有了微笑，生活还会多姿多彩吗?

微笑，是生活的食粮。老师、亲人信任的微笑，朋友友情的微笑，陌生人和蔼可亲的微笑都可以牵动着你的心。

你站在考场上，小鹿调皮地在你心中砰砰乱跳时，老师微笑地对你说：“相信自己，你能行!”或许，就是这个甜蜜的信任的微笑，这句温馨的话语，使你放下了沉重的包袱，带着满腹信心，轻松上阵。

有人说：“要笑着面对生活，用新的眼光看待生活，用新的思想追求生活”。这句话妙极了。是啊，我们要有乐观的态度，不能与悲观常伴。

生活是七色板，其中蕴涵着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞，这些都需要用微笑去面对。当你遇到挫折时，倘若只懂得退缩，只会被挫折击退，而没有勇于去面对，那么，你将会尝到挫折的苦痛，你应当微笑地面对挫折，勇敢地同它搏斗，战胜它，踩在它的头上，做它的主人，才是正确的。

当你尝到孤独的寂寞时，或许是因为你和朋友发生了些许矛盾。如果你不去分析闹别扭的原因，那么你就有可能会失去一个朋友，但如果你认真分析原因，微笑地找好朋友把事情解决，那么，你将会换回真挚的友谊。

微笑天使，生活需要你。请你插上神奇的翅膀，在哭泣恶魔来到之前，先飞到我们的身边来吧!你是我们生活中不可缺少的一部分，就像鱼儿离不开水，鸟离不开天空。精彩的生活也将离不开你。

篇13：初二作文：微笑面对生活

【关键词】演讲；笑对生活

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

艺术中的微笑，可以融化视觉的冰川，就如雍容华贵的蒙娜丽莎微笑让人感到无限美好；生活中的微笑，可以填平心态的低谷，即使你将面对的是浩荡的千军万马，也能够从容淡定地凯旋。《傅雷家书》中说，“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般”，“只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了”，“我们只求心理相当平衡。”的确，生活带给我们欢乐，同时也夹杂忧愁和痛苦。在学习生活中，我们容易发现，学生的心态很容易受到外界的影响，外界的舆论和竞争压力时常让他们陷入消沉。针对这点，此次在班级里开展了《演讲：微笑面对生活》的综合性学习活动，收获颇丰。最深的感触是，教师应定位成一名活动的导引者，而不是旁观者，最重要的投入到活动中了解学生的内心，激励学生，与学生共勉、共同成长，用“微笑”收获心灵的共鸣。

一、打开学生的心扉，激发学生的斗志

哲学里说，外因通过内因起作用。学生在生活中面临不同的情境的时候，自然而然会有不同的心理应策。当生活充满关爱与阳光之时，会以美好的心态来看待人生中的事物，变得乐观而积极，做事的效率较高，得到的收获也更大。反之，容易悲观失望产生畏难心理。而生活中的经历，也会逐步反映到他所对待的人和事中去。这个时候，内心的释放才是保持好心态的关键。活动前让学生明白活动的真谛：

（一）直面生活中的人和事，不躲避，不畏缩

生活是一个大杂烩，情感对人的身心各方面有着广泛而深刻的影响，是强大的精神力量，它不仅在人的心理活动中具有广泛的影响，而且作用于每一次的举止活动。苏霍姆林斯基所说：“我一千次的确信，如果没有一条富有诗意的情感和审美的明示，就不可能有学生全面的智力发展。”戴尔·卡耐基也说：“将自己的热忱与经验融入谈话中，是打动人的速简方法，也是必然要件。如果你对自己的话不感兴趣，怎能期望他人感动。”教师很有必要把自己作为一个耐心的倾听者，贴近学生，从而有效地发挥情感感染力的作用；再做好情感迁移，即“亲其师，而信其道”，学生在一种信任的情态下才能大胆地流露出自己的内心的想法和感受。这样，通过耐心的交谈，走进孩子的心中，注意观察他们的神态和举止。同时，更能拉近师生之间的距离，良好的沟通能够触发精彩的共鸣。

（二）学会微笑，学会释放

雨果说：“微笑，就是伏尔泰。”“平静是这位哲学家伟大的一面，平衡的心态在伏尔泰身上最终总会重新确立。不论他正义的愤怒多大，总会过去，恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。于是，从这个深邃的双目里露出了微笑。”遭遇到竞争压力，遭遇到挫折失败，容易消沉和退缩。在这个情况下，对于下一步怎么走，很多学生感到很迷茫。因为实际生活学习中的进步和成长并不是一朝一夕可以体现出来的，更不是一蹴而就的事。在与学生交流沟通，了解他们内心情况的基础上，还要适时地旁征博引古今中外的名人事例来打破心里的坚冰，激发他们的希望和斗志。比较典型的事例是，林肯从22岁做生意失败开始，先后竞选州议员、州长、国会议员、参议员均遭失败， 51岁终于当上美国总统。他笑对失败、屡败屡战。还有苏轼，流放黄州期间，和朋友驾一叶小舟，留下不朽名篇《前赤壁赋》和《后赤壁赋》……诸如此类的例子不胜枚举。可见，微笑是抚平创伤直面生活的勇气，微笑是真诚的感情流露，微笑是正确面对生活的良方。

二、引导学生大胆吐露心声，集感悟心声之结晶

“生活”是个舞台，每一个小心绪在生活中的搅拌，孕育出感知生活的结晶。接下来就是要把这些稍显零散的心灵收获转化为文字形式作为演讲的篇章。让学生结合自身生活中的体验，进一步搜集、梳理资料，充分利用图书馆、网络等资源，提倡资源共享，合作学习。经过筛选和整理，将学生反馈的信息整合为四个方面：第一部分是“学会微笑面对挫折，学会坚强”。这是学生在学习生活中最常遇到的问题，青春的烦恼、考试的失利、同学的误解等常常使得他们备受压力和质疑，焦灼不堪；第二部分是“学会微笑面对竞争，学会合作”。在竞争中，学会拉近你与对手的距离，使对手成为你的朋友。同学之间存在竞争，更能切实体会到互相合作的重要性，争取双赢；第三部分是“学会微笑面对他人，学会宽容”。每个人都可能犯错误，古语有云：错而能改，善莫大焉。心胸开阔的人不会在生活中锱铢必较，自然能更灿烂地绽放“微笑”；第四部分是“学会微笑面对成功，学会谦逊”。谦逊是美德，谦逊是修养。谦逊的人总把自己放得很低，胜不骄败不馁。当然了，还有其他方面的思想火花也可以和同伴分享。活动中，学生代表都能较从容自然地发表演讲，能够让其他组的成员深受感染，效果较好，引起了广泛的共鸣，让“微笑面对生活”的主旨得到了贯彻。

三、活动总结、并形成有效的反馈

活动尾声，教师及时地总结，对学生们的表现加以肯定和表彰。活动中的收获，更是在写作方面珍贵的素材积累。以此为契机，教会学生“微笑”，学会更加坚强成熟地面对人生中的风和浪，以助他们形成正确的世界观、人生观和价值观，微笑地面对人生，淡定地迎接风雨洗礼。自信人生二百年，会当击水三千里！何等的豪迈！

参考文献

[1] 朱慕菊.走进新课程与课程实施者对话[M].北京：北京师范大学出版社，2002.

[2] 韩向东.合作学习：离语文教学有多远[J].语文教学之

友，2004（8）.

篇14：微笑面对生活作文

霍金是英国剑桥大学应用数学和物理理论的终身教授，他21岁患上肌萎缩脊髓侧索硬化，逐渐失去了语言能力。面对悲惨的命运，他用微笑面对每一天。“我的手指能运动，我的大脑还能思索，对了，我还有一颗感恩的心”，这是霍金说的话。正是他的乐观，创造了奇迹。这样的人难道不值得我们敬佩?

爱迪生说过：“失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法。”是啊，我们要知道，在生活中，有些人遇到困难，会失去信心，有些人一件事不顺心，就会唉声叹气。有些人一次考得不好，就会灰心丧气。这样是不好的。有些人却把困难当作成功的阶梯，把挫折和逆境变成财富的人，是多么了不起，那些最后取得胜利的人，就是跌倒后爬起来继续前进的人。

世界上最宝贵的礼物是什么?是微笑;世界上最动人的表情是什么?是微笑;世界上最美丽的东西是什么?是微笑。微笑是令彼此愉快的助推器，是直通人心的世界语，是人际交往的润滑剂，是灿烂生活的添加剂。微笑是天生就有的，它比电便宜，却比灯更灿烂，不仅照亮自己，更温暖了他人。微笑是奇妙的的礼品，得到它的人会因此更加富足，给予它的人，却不会因此变得贫困。微笑有着无穷的魅力，虽然只是短短的一瞬间，却能留下永恒的回忆。

篇15：微笑面对生活作文

我第一次见到他时，我妈妈的鞋子有点问题，需要修补。当我们经过车站时，我们碰巧看到了他的摊位。事实上，他是一个修鞋师。他走近他的摊位，热情地招呼我们坐下，脸上带着微笑。他妈妈把鞋子递给了他。他认真听了母亲的请求，开始熟练地工作。他拿出一把锤子，在鞋子上敲来敲去，然后拿出一枚钉子钉在鞋跟上，并不时咨询他的母亲。这双鞋不到10分钟就修好了。从他母亲满意的眼神中，可以看出这个人的身手还不错。我妈妈问他会付多少钱。他伸出五根手指。我妈妈非常惊讶。我也很惊讶。我怎么能花5元钱修理一双鞋呢?那人似乎看到了什么，微笑着对我们说:“ 50美分就可以了。”这一次，我们更加惊讶。只有50美分。这个人真的很奇怪。母亲给了他50美分，对他说:“年轻人，你看起来很健康。你为什么不做一些严肃的工作呢?从事这一行你挣不了多少钱!”

“好吧，如果我真的什么都不是，我也不做!”他看起来有些害羞，说:“我以前在Xi工作，但是我从脚手架上摔了下来。看我的腿。”他指了指自己的腿。我一看，真的，刚才我为什么没有注意到，他的右腿显然装了假肢!这一幕出乎我们的意料。显然，母亲也很尴尬，对他说:“对不起，我不该问这个。”他又笑了:“这是怎么回事?习惯吧。没事的。我妈妈用她的鞋子把我拉走，他说，“你走得很慢。”说完，他又笑了。

事实上，我真的很佩服他。他独自去国外工作。他突然遭遇不幸，失去了一条腿。今天，我仍然可以如此轻松地面对生活。生活不会让他哭，所以他选择了微笑，对没有顾客微笑，对路人微笑，对自己微笑。

篇16：微笑面对生活作文

在人生的道路上总会有意料之外的坎坷。但只要以微笑去面对那一个个困难，便可以创造不凡。

中国女排的教练郎平曾经只是一名女排的队员，但在后天的努力下，她成功地成为一名杰出的教练，携手自己的战队登上了奥运会的金牌奖台。但在拼搏奋进征程中，意料之外的坎坷却与她们碰面。

尽管如此，她们还是以微笑面对困难，面对人生，战胜了一个又一个的强队，创造了女排历史上的有一个奇迹，让所有的人都记住了“中国女排”这支传奇的队伍。

微笑可以让我们在困境中倍增信心，可以使我们创造出不凡。相反，如果不能微笑面对，则会使我们迷失方向，堕落与罪恶的深渊，万却不复。

曾经赫赫有名的歌手李代沫受到多少歌迷的崇拜，多少歌迷的喜爱，多少歌迷的赞赏，多少人的瞩目!但就是因为他不能正确地处理名誉欲望的问题，不能正确地以微笑去面对困难，面对人生，使他失去了所有的一切。

正式因为李代沫吸食毒品，使他迷失自我无法自拔，毒品是医治心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目前非;毒品是一个深深的泥潭，让人深陷其中，再也无法自拔;毒品是一面玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离;毒品是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万却不复……

篇17：微笑面对生活作文

——题记

生活于无名之中会发生一种流浪天涯的冲动，当你踏上属于你自己的人生的漫漫长路时，你会发现有一种东西会让你渐渐变得坚强，有勇气去克服生活道路上的一切困难，那就是微笑，是的，拥有微笑是你是你战胜困难的法宝;拥有微笑会让你获得更多的惊喜;拥有微笑会让你的人生绚丽多彩富有活力!

生活就是人生，想要把人生这漫漫长路走完并且“走”得有意义就要学会微笑，微笑会像阳光一样折射到人的心灵深处打开你心灵的窗户微笑就是一个忠实的朋友，回去聆听你心里最真实的想法……

怎样才能让微笑走进你的生活呢?

首先，要学会对自己微笑，在遇到困难时给自己一个微笑它会使你有勇气与战胜它;在人生失意的时候，给自己一个微笑，在心底里暗自对自己说“我可以”;在高兴的时候给自己一个微笑，它会使你信心大增!!

其次，要学会对别人微笑，在别人难过时，给他一个微笑，使他述说自己的不愉快，别人生气时，给他一个微笑，使他平心静气。

最后，当所有人都因为你的微笑而快乐时，你会发现那一霎那你收获了很多。

生活就像是一面镜子，你对它笑，他就对你笑;你对它哭，他就对你哭。我想：如果你想自己的生活过得更快乐，就请你给你自己一个大大的微笑，用自己百分之百的微笑去面对生活!