微笑面对生活的作文400字：微笑是一种生活之美

微笑面对生活的作文400字：微笑是一种生活之美（精选16篇）

篇1：微笑面对生活的作文400字：微笑是一种生活之美

微笑

笑，是人的一种思想品德。但，生活却停微笑而精彩。

微笑，对人们来说非常普通。每个人都能够做到。可是这样普通的微笑却具有不可思议的力量……

微笑，是一种肯定。我曾经在电视上听过这样一件事。有一名新人演员经过多次的海选被导演选中去拍电影。刚开始，这名演员在排演时因为信心的不足常常出错。后来电影正式开拍了，这名演员虽然多次给自己加油，给自己打气，可是无济于事。于是拍了一次又一次，其他的演员都累了，摄影师也厌烦了，可是导演却没有提出换人，他仍然相信自己的眼光，赞许的看着这名演员，想这名演员露出微笑，好像在说：“你是我千挑万选挑出来的，你在那些选手里一定是最棒的。”而这名演员对于导演的微笑先是一惊，然后定了定，抬起头胸有成竹地演起来，后来的结局就不想而知了。

微笑，是一种理解。一个星期六的上午，我和我的好朋友萍萍约好去买书。可是外婆却要我在家里照顾妹妹，好让她去买些菜回来煮饭。可是我和萍萍约好九点钟不见不散，这可怎么办啊!我可不能做一个不守信用的人吧!但是妹妹总不能把她一个人扔在家吧!她才两三岁啊，出了事怎么办啊!没办法，我只好等外婆回来。到了九点半了，外婆终于回来了，于是我马上冲了出去。等我赶到时，萍萍已经在那恭候多时了，我跑的上气不接下气，休息了一会儿，刚想解释，萍萍就微笑着对我说：“走，去买书吧!”我先是一愣，接着也跟着笑了笑……

微笑是多么美好!它使人充满自信，使朋友更加友好，使人们更加团结!

传递微笑

夜的雨声、雷声，渐渐地住了。窗帘外隐隐透过朝阳的霞光。我还沉浸在奇幻美妙的梦境中，就被一阵“啪”地声音吵醒了。

缓缓睁开睡眼朦胧的双目：帐外，一个熟悉的身影把床前的椅子搬倒，坐在椅子腿上。他呆呆地、傻傻的发笑——我知道，是我那孤寂的弟弟叫我跟他玩了。呵!

我梳理好蓬乱的头发，和弟弟一起来到窗台前。雨后的秋风挟着丝丝凉意，使我打了个冷颤。这时，一片绒毛从窗外飞进来，我并未在意。或是有缘吧，恰巧落到年幼的弟弟那里，我那不爱言语的弟弟刹那间似见到了什么稀世珍宝，把它放在手掌上，在窗前轻轻一吹。动了!飞了!飘走了!再看那个可爱的孩子，笑了。笑的是那样的灿烂，那样的开心。似乎变了一个人似的，全身充满了阳光和力量。这世上再也没有比这更美好的事情了!即使金色的沙滩，浩瀚的宇宙，刺激的游戏，以及各种各样的山珍海味，比起这一片不起眼的羽毛，更显得暗淡、卑微……

它已经渐渐超越了我的视线，可弟弟那张胖嘟嘟的脸上仍挂着愉快的笑容。我不知它从何而来，也不知它将去何处。我只希望它能向更多和弟弟一样天真的孩子送去欢快的心情与甜美的笑容……

记住自己的微笑

或许会悲伤，或许会失去力量，没有人总是美的;要面对困难，要找到方向，希望的曙光总在前方。一个微笑的传递，就证明着一段旅程的开始，或短或长。微笑，似骄阳的热烈，似明月的宁静，似风雨过后的清丽，似雷霆消失后的净泽。一个微笑，一份雨过天晴的梦想，一种成熟之后的坚强。记住自己微笑的时候，那是顽强的时候，那是获得勇气的时候，那是充满希望的时候。

心情，是天空的颜色;温暖，是火焰的颜色;真诚，夕阳的颜色;微笑，是幸福的颜色。清风为白云装饰她的寂寞，雨露为叶片装饰她的娇嫩，翅膀为飞鸟装饰她的梦想，微笑为生活装饰她的美丽。一句“对不起”，一句“没关系”，一句“谢谢”，一句“不客气”，再加上一个微笑，凝聚成生活中最动人的画面。记住自己微笑的时候，那是晴天的声音，那是阳光的声音，那是和煦的风轻轻拂过我们脸颊的动听的声音。

梦一样的记忆飞逝而过，草样的年华一去不返，留下的，是日渐斑驳的房屋，是渐渐陌生的街道，是宛若破茧而出的美丽之蝶的我们。独自观望星辰的夜里，风，从指间滑落，吹灭往昔如涅盘火焰，掀开黑夜的幕帘和关于将来的若干想象，展现出时光的魅力。微笑面对如匆匆流水的人生，是淡定，是冷静，亦是思考。记住自己微笑的时候，那是沉着的态度，那是心灵的碰撞，那是人生的含义。

屋外的冬夏交织，临街的花开花落，苍穹的风雨变幻，厚土的春耕秋实，一句浪漫的诗，一首委婉的歌，一丝微微的笑，构成了人生开始的地方。记住自己微笑的时候，记住微笑的美丽……

篇2：微笑面对生活的作文400字：微笑是一种生活之美

谁还记得那年你们轰轰烈烈的打篮球时候弄伤了谁的脸?我还记得那时候你们绝交了好久，可为什么今天我又看见你们肩并着肩，说着永远是好朋友?

是啊，虽然我们吵过，闹过，都永远都是好朋友啊。

校园生活就像是一步看不完的话剧，主角是我们自己，导演也是我们自己，剧作家还是我们自己。即使没有彩排，即使没有掌声，可是能听到同学们的笑啊，那个笑总是那么真实，总是那么好听。

谁还记得那年谁不经意的一句话，让谁难过了半天，让谁一直不院听安慰。如果谁道歉都没有用，之后也没人会生气，没人会伤心，难道不是吗?

是啊，虽然道歉只是徒劳，但是谁让我们的友情坚不可摧呢!

老师说过：世界上没有一个人会是天才。可是如果我们这个大家庭里的每一个人都凝聚起来，难道不比天才还要天才吗?

谁还记得去年期末考试前，我们在课间吵得不可开交。开始时明明是问数学题，为什么现在却变成了吵架，因为我们逐渐着同一个梦想。

嗯，虽然很忙碌，但我们一直很快乐啊。

有你们真好，或许我只能这么说了。

虽然很苦恼，但还有你们啊，我们不是依然一起大笑着吗?

学会微笑面对生活

如今的社会中，有大部分的人每天都是苦着一副脸来，冷着一副脸去，像完成任务一样去工作学习，从来都不曾笑过，以冷酷与不开心来包装自己，将自己爱笑，纯真的一面所遮蔽，不将它们表现在别人面前。

现在的社会每个人都生活在“快节奏”之中，没有多少人真正关心着自己，每天是不是以百分百的活力去面对自己所迎接的挑战，而绝大多数人都是在“奔跑”，为了工作奔波，跑业务，见客户……接着一张张笑脸就出现了——为了给客户、领导好印象，以刷脸的频率从冷脸到笑脸，简直是醉了。

从学生到中年人，他们像一个奴隶一样被生活所逼迫，每天忙忙碌碌从不停下，可是，我就想问他们一句：“你们为什么就不能停下脚步好好的问问自己为什么要这样去呢。”

而有些人每天乐观豁达以微笑面对一切，这样又有何不可呢?天天摆张苦脸还不如以阳光的心态走向未来。正如平平凡凡的清洁工们，他的工作虽然艰苦，但他们却一直以最真诚的态度以充满活力的微笑面对着未来未知的生活，这样不是很好吗?

我们所有人都应该去学习他们的这样阳光精神，将每一天都过得灿烂无比。接下来的每一天，让你我以自信的微笑面对生活吧。

留一点微笑给自己

微笑也是一种自我鼓励的方式。

当我被一道数学题难倒的时候，说一声：“只要笑一笑，没什么事情过不了!”顿时就信心满满，不一会这道题的小尾巴就露出来了;当我被一个舞蹈动作累倒时，我对自己说：“只要笑一笑，没什么事情过不了!”我马上就会感到身上充满了力量;当我被一个音符迷得找不到出口时，说一声：“只要笑一笑，没什么事情过不了!”很快我就会从迷宫里走出来。所以，我一直把这句话当做我的座右铭。

在生活中也是如此，就拿上次的事情来说吧。有一次，姨家的妹妹来我家玩，我出去买点东西，就让妹妹在我房间里玩，别乱跑。等我买完东西回来一看，OhmyGod!那不是我最心爱的花瓶吗?怎么碎了?我连忙扶起坐在地上正哇哇大哭的妹妹，问她怎么了，她说喜欢这个花瓶，想抱抱，手一滑就掉在了地上。我一听，气愤极了，刚想抬起手来打妹妹，就看见了写在墙上的那句话，我一想，也是，我把她打完了花瓶也不会恢复了，不如改装一下吧!于是我就发挥想象力，用线把碎片都串了起来，变成了一个风铃，仍很漂亮。后来我还是将它送给了妹妹。

篇3：微笑是一种生活态度

微笑是对生活的一种态度，跟贫富、地位、处境没有必然的联系。一个富翁可能整日忧心忡忡，而一个穷人可能成天心情舒畅；一个残疾人可能坦然乐观，而一位处境顺利的人也可能会终日愁眉不展。

人的情绪受环境的影响，是很政党的。但没必要苦着脸，老是一副苦大仇深的样子，这对处境不会有任何的改变。相反，假如微笑着去生活，那会增加你的亲和力，别人更乐于跟你交往、融洽，得到的机会也就更多了。

心里有阳光，就能感受到现实的阳光，如果连自己都常苦着脸，那生活如何美好？生活始终是一面镜子，照到的是我们的影像，当我们哭泣时，生活在哭泣，当我们微笑时，生活也在微笑。

微笑发自内心，不卑不亢，既不是对弱者的愚弄，也不是对强者的奉承。奉承时的笑容，是一种假笑，而面具是不会长久的，一旦有机会，它们便会摘下面具，露出本来的面目。

微知没有功利目的，无论是对上司，还是对门卫，那笑容都是一样。微笑是对他人的尊重，同时也是对生活的尊重。微笑是有“回报”的，人际关系就像物理学上所说的力的平衡，你怎样对别人，别人就会怎样对你，你对别人的微笑越多，别人对你的微笑也就越多。

在受到别人的误解时，可以选择暴怒，也可以选择微笑。通常微笑的力量会更大，因为微笑会震撼对方的心灵，显露出来的豁达气度，足以上让对方觉得自己渺小、丑陋。

清者自清，浊者自浊。有时候过多的解释、争执是没有必要的。对于那些无理取闹、蓄意诋毁的人，给他一个微笑，剩下的事就让时间去证明。

当年，有人处处说爱因斯坦的理论错了，并且说有一百位科学家联合作作证，爱因斯坦知道了这件事，只是淡淡地笑了笑，说：一百位？要这么多人？只要证明我真的错，一个人出面便行了。

爱因斯坦的理论经历了时间的考验，而那些人却败给了一个微笑。

微笑发自内心，无法伪装。保持“微笑”的心态，人生会更加美好。人生中有挫折，有失敗，有误解，这也很正常。要想生活一片坦途，那么首先就应清除心中的障碍。微笑的实质便是爱，懂得爱的人，一定不会是平庸。

微笑是人生最好的名片，谁不希望跟一个乐观向上的人交朋友呢？微笑能给予自己一个信主，也能给别人一个信心，从而更好地激发潜能。微笑是朋友间最好的语言，一个自然流露的微笑，胜过千言万语，无论是初次谋面也好，相识已久也罢，微笑都能接近你和他（她）之间的距离，令彼此之间备感温暖。

微笑是一种修养，且是一种很深厚的修养。微笑的实质是亲切，是鼓励，是温馨。真正懂得微笑失 ，总是容易获得比别人更多的机会，总是容易取得成功。

篇4：微笑面对生活的作文400字：微笑是一种生活之美

微笑能让人坚强。伟大的科学家霍金因患卢伽雷氏症，长年坐在轮椅上。两根手指和一个能思维的大脑，是他整个身体中唯一可以动的地方。虽然他不能动，但丝毫不影响他的创作。他的思想遨游到广阔的时空，解开了宇宙之谜，被誉为“宇宙之王”。

有一种花，它永远不会凋谢。不论四季，不论南北，只要有人的地方就会开放，有它的地方，所有人都融洽相处。它就是——微笑!

越高洁的心灵，微笑之花越美。

给弱者一个微笑，它会增加一毫的坚强;给迷茫者一个微笑，他会拥有一丝光明。留一个微笑给邪恶，它会颤抖着离开，因为邪恶最怕正义的微笑;留一个微笑给忧愁，它会消失，因为你的内心阳光普照，没有给他驻足的角落;留一个微笑给挑衅者，你会看到他不再那么盛气凌人，因为你的笑让他无地自容。

微笑就像一条小溪流，在心中静静地流淌着。不经意间，洗刷掉自己内心的肮脏。

篇5：微笑面对生活作文400字

尼克一出生就没有四肢，只是左腿下有一只小肉球。我们看来，这个人仅靠自己生活，似乎是不可能的，但是尼克却做到了自己一人无所不能。

尼克可以游泳、骑车、冲浪……我们常人能做的，他几乎都可以办到，日常生活中每件事也都能独立完成。每天早上，尼克自己起床，刷牙，吃早饭。每次，尼克自己用嘴叼着鸡蛋，敲破，再用嘴叼着碗把鸡蛋倒进锅里。再用脖子把可乐从冰箱里夹出来。我看着尼克做这些事好像很轻松，但是尼克在背后肯定花了不少心血，我很佩服尼克自强不息，不放弃的.精神。

你可除了把自己当做常人外，还非常乐观、幽默。他将自己的经历作为演讲内容，曾经在34个国家，参加了1500场演讲，受到无数人的热爱。但你可曾知道，他曾经52次被拒绝却不曾放弃因为尼克希望成为一名演说家，为这个梦想而坚持不懈。

尼克·胡哲的传奇，让我觉得连没有四肢的人都能乐观生活，那正常人就更应该快乐地面对生活，不该怕一切困难，然而，生活中的我常因为一点困难而退缩。有一次游泳时呛了两口水，我就想要放弃游泳。读了尼克·胡哲的故事后，我对自己以前的懦弱感到愧疚，从今以后，我一旦遇到困难想放弃时，就应该想想这没有四肢却无所不能的希望使者，用尼克的精神来激励自己，克服困难。

篇6：以微笑面对生活作文400字

生活愉快，不是每个人都那么容易实现的。人和人之间要具体区分，那就是个体差异啊。认识的一位医生说，她不过是告诉患者：“消化不好和扁桃体发炎药物不是我这里治疗范围。平台不允许。请咨询儿科。”但是，对方却丝毫理解不了，还反反复复问，最后更开始秀素质下线。而且很多疾病吃药三天左右开始起效，不会一天就好了，这么简单的道理她不明白就罢了，还要去刁难别人。

人和人之间的悲喜往往就是无法相通。家庭幸福的人怎么会明白我们曾经的噩梦，因为他们生活在美梦里，如果不是遇到哪些契机，永远不会有天降之物惊醒梦中人。该说那些人是幸福还是愚蠢？是否真正的共情只有经历了或者能够以其他的方式观察他人，理解他人，才能真正实现。平时多注意自我调节情绪，必要时寻求心理咨询师帮助。

篇7：微笑面对生活

山穷水尽疑无路

又是一次期未考试，又是一个像剑一样，锋利无比的成绩，心却似乎没有一点痛的感觉，为什么？或许对于所有的一切，我早己麻木了。走出教室，在台阶上坐下，抬头仰望天空，它是那么蓝，那么美，我却找不到一点快乐的感觉。

为什么？我努力了，尽力了，为什么老天爷总给我最不公的待遇？我不相信我的真实水平只限于此，我无法接受这个事实！

为什么？为什么每一次你都让我胜利的希望破灭？为什么每一次你都把我必赢的信心碾碎？而又是为什么，每一次你都让我坠入看不见底的悬崖？

“为什么？你告诉我究竟为什么？”我实在控制不住，失声吼了出来。

老天，很配合，下起了如珍珠般的小雨，到家时，暴风雨毫无预兆地来了。

柳暗花明又一村

妈妈那如雷似风的咆哮，我早习以为常了，望着窗外如豆般大的雨珠打在地上，形成一层飘渺的水雾。

隐约间，看到一个黑点向我移来，突然间，那黑点消失了，我紧紧盯着窗外，黑点渐渐由下到上，回到了原来的高度，又消失，又回来……反复多次，我才看清那是只小燕子。

一只勇敢坚强的雨中飞燕！

心灵上那扇小窗户微微开了一点，一束阳光射进我的心房。

那一刻，我的嘴角，微微向上翘起。

虽然现在我的学习还是有点吃劲，但，我不怕，因为我学会了微笑。

因为，我知道了：幸福的诠释是微笑；快乐的意义是微笑，温暖的真谛是微笑；挫折的鼓励是微笑；还有——坚强的象征，是微笑。

篇8：以微笑面对生活作文400字

笑，就是我的财富，伴随我，它无处不在。怎能忘记在我忧郁时，笑给力我欢乐；在我犹豫时，笑给了我坚定的信念；在我孤独时，笑给了我关怀；在我动摇时，是笑给了我信心。笑，是治病的良药，健康的朋友。

有一次，我考试考砸了，眼泪在眼眶里打转，想放声大哭，可又羞， 想把眼泪挤进眼中，可我又做不到。

就在我伤心欲绝时，我的好朋友张佳吉轻轻地来到我身边，嘴角漾着微笑，我知道，这笑包含着朋友间的安慰和鼓励。他指了指他的试卷说：“哭什么，我比你考得更砸，下次我俩考好点，把这口气争过来，不就行了吗。”听了朋友的暖心窝的话，再看看他嘴角荡漾的微笑……

还有记得三年级，我们班的于洋转进我们班时，在他自我介绍时，有一丝温暖的微笑。在我们俩目光触碰的那一刹那，我也露出了一个微笑，就是这个微笑，让我和于洋成了莫逆之交。虽然于洋现在已转学，但我知道，我们都互相牵挂着对方，始终惦记着那段经历。

篇9：微笑面对生活的作文400字：微笑是一种生活之美

詹汤姆逊曾说过这样一句话：“想要从别人那里得到快乐，就必须先给别人快乐。”诚然，每一朵心情的玫瑰都需要诚心的付出来浇灌，而微笑就是孕育美好的甘露，就是幸福彼此的桥梁。微笑，是别人需要时，黑暗中那只有力的手;微笑，是自己伸出手时一个爱的回报。记住自己微笑的时候，那是真诚付出的时候，那是得到快乐的时候，那是送人玫瑰，手有余香的时候。

或许会悲伤，或许会失去力量，没有人总是美的;要面对困难，要找到方向，希望的曙光总在前方。一个微笑的传递，就证明着一段旅程的开始，或短或长。微笑，似骄阳的热烈，似明月的宁静，似风雨过后的清丽，似雷霆消失后的净泽。一个微笑，一份雨过天晴的梦想，一种成熟之后的坚强。记住自己微笑的时候，那是顽强的时候，那是获得勇气的时候，那是充满希望的时候。

心情，是天空的颜色;温暖，是火焰的颜色;真诚，夕阳的颜色;微笑，是幸福的颜色。清风为白云装饰她的寂寞，雨露为叶片装饰她的娇嫩，翅膀为飞鸟装饰她的梦想，微笑为生活装饰她的美丽。一句“对不起”，一句“没关系”，一句“谢谢”，一句“不客气”，再加上一个微笑，凝聚成生活中最动人的画面。记住自己微笑的时候，那是晴天的声音，那是阳光的声音，那是和煦的风轻轻拂过我们脸颊的动听的声音。

梦一样的记忆飞逝而过，草样的年华一去不返，留下的，是日渐斑驳的房屋，是渐渐陌生的街道，是宛若破茧而出的美丽之蝶的我们。独自观望星辰的夜里，风，从指间滑落，吹灭往昔如涅盘火焰，掀开黑夜的幕帘和关于将来的若干想象，展现出时光的魅力。微笑面对如匆匆流水的人生，是淡定，是冷静，亦是思考。记住自己微笑的时候，那是沉着的态度，那是心灵的碰撞，那是人生的含义。

屋外的冬夏交织，临街的花开花落，苍穹的风雨变幻，厚土的春耕秋实，一句浪漫的诗，一首委婉的歌，一丝微微的笑，构成了人生开始的地方。记住自己微笑的时候，记住微笑的美丽……

我读懂了微笑

迎着习习的微风，享受着成功的喜悦，聆听着潺潺的流水，回报生活一个亮丽的微笑;接过母亲手中可口的饭菜，专心听着老师谆谆教诲，感受着朋友间珍贵的友谊，回报亲朋好友一个真诚的微笑;虚心接受着上帝的训诫，顽强地同命运搏斗，勇敢地攀登着科学的高峰，那么，让我们回报命运一个坚强的微笑。

阳光的灿烂，友谊的可贵，成功的欢乐，雨露的清凉，花儿的芬芳，鸟儿的歌唱……原来生活如此美好。

黯淡的黑夜，欺骗的可恶，屠杀的残忍，泥泞的艰辛，残花的凄零，泪水的咸涩……原来命运如此不公。

面对失败与挫折，我们沮丧，不知所措;面对成功与希望，我们兴奋，得意洋洋;面对坎坷，我们心烦意乱;面对鲜花，我们兴高采烈。有时，我们会觉得生活实在有太多辛酸;有时，我们又会觉得生活有太多值得人留恋的东西。当我们学会微笑，才发现，困难不过是小小的绊脚石，挫折不过是饥饿的拦路虎。而微笑，是消灭它们的最佳武器。

也许，我们在茫茫浓雾里找不到前进的方向;也许，我们会不被人理解;也许，我们没有勇气迈向成功;也许，我们不能感受到真情的温暖。给你一个微笑，那是远行的路标，永远会为你导引方向;那是一种神奇的力量，让你充满智慧与勇气;那是垫脚石，让你走上成功的大道;那是可贵的真心，融化你内心的积雪;那是泥土填平心灵的代沟，消除人与人之间的隔阂。

微笑是成功者终生的伴侣，微笑是强者的希望，微笑是真情的诠释，微笑是灵魂的圣洁，微笑是生命的永恒。

送你一个最真诚的微笑，胜过任何的金银珠宝;送你一个最真诚的微笑，胜过一切最温馨的祝福。曾有人说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”但在我看来，“要是为微笑，二者皆可抛。”微笑的价值是无法衡量的，只有学会微笑，你才能读懂其中深奥的含义，明白什么叫“微笑”!

给自己一个微笑

升学考试考完了，可心情很沉重，知道自己这次成绩是很糟糕的。这不，成绩出来了，虽然事先有心理准备，可是事实摆在眼前却又不敢面对了。

这次考试是我小学时期最重要的一次，可是被我考砸了。数学虽说是最高的，可语文，哎，我怎么也没想到。

刚知道成绩，我呆住了，心里想：“哎!早知道考这么差了，算了，初中时候努力吧。”可眼泪似乎在和我作对，不住的往下掉。真是人倒霉，喝口水也塞牙缝啊!和同学通电话，明明是我打过去的，自己却一句话都没说，同学安慰我的话听也听不进去，虽然我知道同学也考的很差，还安慰我，但……哎!现在我的口头禅已经换了，就是：“哎……”

我把自己锁在房里，对着镜子，也不知道在想什么，眼泪就像止不住的长江水，流啊流，它怎么就干不了呢。

真的不知道自己该怎么办，难道整天就这样吗?我记得自己不是这样承受不起打击的。我努力对自己笑，对着镜子，我笑。尽管那样笑起来很滑稽，很难看，可是那才是我啊!我可不是个天天皱着眉头不开心的老太婆。我要重新振作起来，考差了一次并不代表次次都会考差啊!我要重新努力，面对现实，拿回属于我的第一名!

篇10：微笑面对生活的作文400字：微笑是一种生活之美

书房中飘着一股淡淡的墨香，一位老者挥着毛笔，不时回头向我展开笑颜……

小时候，爷爷在书房握着我的手，沾上墨汁，他的笔好像有了灵气一样，行云流水般将一个字展现在我面前。他也爱看书，常常口吐出好多大道理，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，每次说完都会用手点点我的鼻头，面对幼稚无知的我笑笑。这个微笑从我记事起就印在我的`心中，这个微笑一直鼓励着我多读书，多去探索未知的知识。每每想起这个微笑都会让我安静而沉稳。

随着我的学业越来越繁重，初中的学习速度很快，紧张、熬夜复习都是家常便饭，我很累，这使我很苦恼。我向爷爷倾诉我的烦恼。那天他正在阳台坐着小板凳读《红岩》，听了我的倾诉他不禁笑了笑：“大孙女，学习的路上哪有一帆风顺的?但是‘少壮不努力，老大徒伤悲’，爷爷那时家庭条件不好，父母不让读书，但我特别喜欢语文，那怎么办呢?我只好到图书馆借书，放在抽屉里读，父母一回来就马上把抽屉推回去。我妈一直都不知道抽屉为啥坏。”我听这哈哈大笑，爷爷见我听了他的故事而不再烦恼了，便微笑的对我说：“在学习中，有困难咬咬牙，对着镜子笑一笑，给自己鼓鼓劲儿”我点点头，觉得爷爷说的很有道理。此时，我无意间竟发现了他脸上不知何时多了好多老年斑，眼角的鱼尾纹也变得越发明显，眼睛花的更是要离书很远才能看到。可是他依然在学习和看书，他读过的书，每一页都有详细的批注，笔在书上勾画标注，在书上扉页上还经常写几个大字，“共产党好啊!”他对学习的执著，让我明白“活到老学到老”的真正意思。爷爷虽然被岁月夺去了年龄，但他依旧在学习，我正是读书时遇到困难，我为何不去微笑面对呢?我豁然开朗，明白了学习的路很长，遇到困难不悲观，不放弃，要像爷爷一样，为了心中目标坚持不懈，想到这我有了力量，心中和脸上不时泛起了微笑。

现在，爷爷的书房提着一个大字“善”，他经常对我说，人最重要的是善良。每次我孝顺父母，帮助他人，喂养流浪猫狗，他都很欣慰，说我做到了“善”字。可有一次，我和同学因为一点小纠纷吵了几天，爷爷知道后不但没批评我，反而对我说：“不管谁对谁错，朋友是生命中最重要的人，你应该微笑着去化解矛盾，你要做一个善良宽容的人。”我点点头。主动找到同学，微笑向他道歉，矛盾真的化解了。

阳光照进书房，我和爷爷坐在一起，互相微笑谈论着学习和生活。微笑，多么温柔的表情，可以让消除沮丧，可以让你坚强，可以让你突破自我。

篇11：《微笑着面对生活》说课稿

人教版初中语文九年级上册第二单元以演讲和书信为主题，“综合性学习·写作·口语交际”是与阅读部分相照应的，主题内容是“演讲：微笑着面对生活”。

《课标》在“综合性学习”部分提出“能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦”。

在“课程资源的开发与利用”部分又明确提出：“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性的开展各类活动，增强学生在各种场合学语文，用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”

根据本单元的教学目标及本课的主题内容，确定教学目标：

(一)知识与能力

1、学会选择恰当的话题演讲，观点鲜明，逻辑严密，事例典型，具有号召力和鼓动性。

2、培养与人沟通、合作的能力，能够有理有力有节地说服他人。

(二)过程与方法

1、学会选择熟悉而引人注意的演讲主题，有话可说，以理服人。

2、选择其中的一个话题，写一篇演说稿，在班内进行演讲比赛。

(三)情感、态度与价值观

培养乐观的生活态度，正确对待生活中的挫折和胜利。

二、说教法

寓教于乐，利用绘画、音乐，让学生理解微笑的意义，培养乐观、友善、善于合作的生活态度。

采取实践活动的课堂形式，让学生参与演讲稿的评分，让他们写演讲稿、上台演讲，在实践中培养他们评分、写稿、演讲的能力。

三、说课前准备

1、按自愿的原则，全班学生分成六大组，每组选出一名组长。

2、抽签决定每个小组负责一个专题的资料收集整理工作、演讲稿的写作和演讲的演练工作。

3、推选两名组员演讲，口齿清晰、条理清楚，其他组员参与评价工作，提出合理化建议。

四、说活动过程

[活动序言]目的：创设情景，渲染课堂气氛

1、歌曲大合唱《歌声与微笑》。

2.欣赏《蒙娜丽莎》。

3.朗读欣赏散文诗《微笑着，去唱生活的歌谣》。

[训练写作]

1、阅读课文，明确演讲稿的要求

第一、选好话题，有真情实感和独到见解。（40分）

第二、观点明确，事例典型，条理清楚，严密有说服力。（30分）

第三、运用表达技巧。遣词造句简明准确，设问发人深省，比喻生动形象，排比富有气势。（30分）

2、朗读精品。感受演讲的魅力。

教师范读已经准备好的几篇演讲稿，要求学生体会不同演讲稿的语言风格、情感态度及演讲稿所展示出来的力量。

3、结合主题，组织学生讨论。结合语文活动中的三个主题，组织学生积极参与讨论，形成初步构思。

4、总结小组意见，交流短评。

5、师生共同制订演讲稿评分表（参考训练写作相关条款）。

6、评讲结束后，请学生参考评分表，利用网络图书室搜寻资料，也可以通过采访调查等方式搜集生活中的材料，小组交流讨论后写作演讲稿。写好演讲稿后给自己的演讲稿打一个合理的分数。

（设计意图：让学生对照着评价表，搜寻资料、梳理资料，写演讲稿。并能够对自己演讲稿的优缺点进行评价，给出一个合理的分数，从而培养他们的自我评价能力。）

[训练演讲]

1、制定这次演讲的评分标准（小组讨论，由小组长执笔，拟定并公开评分标准和分值。表略）

2、组内演讲小比赛，本组同学和老师作评委。

3、每组选派两名同学登台演讲，同学在下面评分。演讲结束后，进行小组讨论，分析几位同学的优缺点，给每个演讲者取一个平均的分值，选出“演讲小明星”。

4、每个同学把自己的课桌想象成观众，进行演讲练习。

(设计意图：先让学生参与制定演讲的评分标准，反复演练后再让他们上台演讲。学生可以在反复的实践中思考，在反复的思考中实践，了解演讲，最终学会演讲。)

[小结]齐唱《阳光总在风雨后》，活动结束。

五、总结

新课标主张“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合”。在本次活动中，我力求让学生主动参与和互相学习，调动学生的多种感官参与学习过程，强调读说写演练学习习惯的养成，力求最大限度地发挥学生的主动性、合作性、发展性、创造性，从而达到激发興趣、陶冶情操、启迪心智、感悟积淀的四重境界。

篇12：微笑面对生活的作文400字：微笑是一种生活之美

给我印象最深，使我倍加感激的是母亲那和蔼、真挚的微笑。我有了进步，她微笑着表扬我;我有了过失，她微笑着批评我;我骄傲自满时，她微笑着给我泼点凉水;我失去信心时，她微笑着给我添点动力……

一进门，妈妈的话充满了关爱，让我感动不已：“孩子，今天气温下降，冷不冷呀?别着凉了哦!”我点了点头，心中涌出一股暖流。妈妈对我总是这样面带微笑，总是这样嘘寒问暖!我低头小声开了口：“妈……”妈妈似乎听出了什么：“嗯?儿子，有什么烦心事?”我吞吞吐吐地说：“我…我…我这次…考试…”妈妈打断了我的话语：“考砸了吗?”妈妈看着我苦瓜似的脸，没骂我，更没打我，她，竟然出乎意料地莞尔一笑!我被妈妈的微笑搞得莫名其妙。妈妈的眼里没有责备，她依然微笑着说：“儿子呀，这有什么好苦恼啊?胜败乃兵家常事，你伤心说明你有上进心，这点我很高兴。至于分数，只是对前段学习的一个考验，下次再努力吧!”我听在耳里，记在心里，脸上的忧愁、心里的不安，全被这深藏着爱的话语化为乌有了。

经过这次的事情，我又有了新的理解，母亲的微笑就是儿女们最温暖的怀抱啊!

微笑伴我成长

时光荏苒，岁月如梭。看着外面那连绵不断的雨，我不禁地想起那不该丢失的分数。

那是一个闷热的夏天，雨淅淅沥沥地下着，滴落在地上，漾开，又溅起一股股凉风夹着雨迎风吹来，吹寒了我单薄的身躯，也吹寒了我正在降温的心。手捧着刚发下来的试卷，那鲜红又刺眼的分数使我的心凉了一大截。有那么一刻，我真想把试卷撕碎，再痛痛快快地大哭一场。但我不能这么冲动，我要理智点，即使我有成千上万个不愿意，我还是要接受事实，心中的弦因此断开。

雨依然在下，我依然漫无目的地走着，街道是那样的冷清，商店也很少有人光顾，飞驰而过的汽车不时溅起泥浆，透过玻璃窗，看见了自己，脸上毫无微笑，是那样的消沉。我发疯似地抬头仰望天空喊叫，但我看到了收藏家墙壁上挂着一幅画，立即恍然大悟，是蒙娜丽莎!是我最爱的名画!我看到了画中蒙娜丽莎那神秘的微笑，那不可磨灭的微笑。我竟破涕为笑，是蒙娜丽莎的微笑给了我无穷的力量。笑一笑，没什么了不起。“生命就像一面镜子，你对它微笑，它就会对你微笑”。生活中难免有失败与挫折，只要有良好的心态，努力站起来，奋力拼搏，一定会乘着风，破着浪抵达成功的彼岸。

我幸庆我还能拥有微笑，让微笑永远伴随着我。

微笑使生活变得美好

一个微笑，可以使怨恨化为一阵烟，随风而去，我无时无刻的寻找着，那神秘的力量。

在一个拥挤的汽车上，人们肩并着肩，脚碰着脚，封得死死的，不留一点风似的。汽车停了下来，只见一个白发苍苍的老人扶着拐杖慢吞吞地走上来，这个老人上车了，大家都视而不见的样子。

突然，从旁边传来一声，“老爷爷，请坐我的位子吧”。一个小男孩微笑的站起来说，大家的目光全都扫到这个小男孩的身上了，小男孩只是在微笑。过了一站，有一站，小男孩准备下车的时候，我突然看见那个小男孩的脚有一些异常，仔细一看，原来是一个假肢。可是我不觉的惊奇，而是感觉那个小男孩的微笑更灿烂了。

在一个教室里，大家都在课室里玩，突然有2个男孩不小心把一个老师给撞倒了，我刚好目睹这一场事故，我知道，这里会发生一场惊天动地的事，可是，我只看见这位老师收拾了一下地上，然后，又重新站起来了，她微笑的对那2位学生说：“没关系，下次注意一点就好了。”。那2个男孩慢慢的点点头，羞愧的跑走了。

微笑就像沙漠中看见绿洲一样。

微笑，就在你我他的身边，谁也发现不到，不过你我都拥有它。

篇13：微笑是一种生活态度

微笑是对生活的一种态度，跟贫富，地位，处境没有必然的联系。一个富翁可能整天忧心忡忡，而一个穷人可能心情舒畅；一位残疾人可能坦然乐观；一位处境顺利的人可能会愁眉不展；一位身处逆境的人可能会面带微笑„„

一个人的情绪受环境的影响，这是很正常的，但你苦着脸，一副苦大仇深的样子，对处境并不会有任何的改变。相反，如果微笑着去生活，那会增加亲和力，别人更乐于跟你交往，得到的机会也会更多。

只有心里有阳光的人，才能感受到现实的阳光。如果连自己都常苦着脸，那生活如何美好？生活始终是一面镜子，照到的是我们的影像，当我们哭泣时，生活在哭泣，当我们微笑时，生活也在微笑。

微笑没有目的，无论是对上司，还是对门卫，那笑容都是一样。微笑是对他人的尊重，同时是对生活的尊重。微笑是有“回报”的，人际关系就像，物理学上所说的力的平衡，你怎样对别人，别人就会怎样对你，你对别人的微笑越多，别人对你的微笑也会越多。

在受到别人的曲解后，可以选择暴怒，也可以选择微笑，通常微笑的力量会更大，因为微笑会震撼对方的心灵，显露出来的豁达气度让对方觉得自己渺小、丑陋。

清者自清，浊者自浊。有时候过多的解释、争执是没有必要的。对于那些无理取闹、蓄意诋毁的人，给他一个微笑，剩下的事就让时间去证明好了。

当年，有人处处说爱因斯坦的理论错了，并且说有一百位科学家联合作证，爱因斯坦知道了这件事，只是淡淡的笑了笑，说，一百位？要这么多人？只要证明我真的错了，一个人出面便行了。爱因斯坦的理论经历了时间的考验，而那些人却让一个微笑打败了。

微笑发自内心，无法伪装。保持“微笑”的心态，人生会更加美好。生活并没有拖欠我们任何东西，所以没有必要总苦着脸。应对生活充满感激，至少，它给了我们生命，给了我们生存的空间。

篇14：微笑面对生活作文500字

微笑是冬日里的阳光，温暖人的心灵;微笑是喧嚣中的一阵清风，轻轻拂去心灵的.尘埃;微笑是黑暗里的一盏明灯，使人的心灵不再阴暗。

如果说困难是是一株蔷薇，悲观者只会看到丑陋的刺，而乐观者却会惊叹刺中竟有如此美丽的花。

篇15：微笑面对生活的作文400字：微笑是一种生活之美

【关键词】演讲；笑对生活

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

艺术中的微笑，可以融化视觉的冰川，就如雍容华贵的蒙娜丽莎微笑让人感到无限美好；生活中的微笑，可以填平心态的低谷，即使你将面对的是浩荡的千军万马，也能够从容淡定地凯旋。《傅雷家书》中说，“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般”，“只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了”，“我们只求心理相当平衡。”的确，生活带给我们欢乐，同时也夹杂忧愁和痛苦。在学习生活中，我们容易发现，学生的心态很容易受到外界的影响，外界的舆论和竞争压力时常让他们陷入消沉。针对这点，此次在班级里开展了《演讲：微笑面对生活》的综合性学习活动，收获颇丰。最深的感触是，教师应定位成一名活动的导引者，而不是旁观者，最重要的投入到活动中了解学生的内心，激励学生，与学生共勉、共同成长，用“微笑”收获心灵的共鸣。

一、打开学生的心扉，激发学生的斗志

哲学里说，外因通过内因起作用。学生在生活中面临不同的情境的时候，自然而然会有不同的心理应策。当生活充满关爱与阳光之时，会以美好的心态来看待人生中的事物，变得乐观而积极，做事的效率较高，得到的收获也更大。反之，容易悲观失望产生畏难心理。而生活中的经历，也会逐步反映到他所对待的人和事中去。这个时候，内心的释放才是保持好心态的关键。活动前让学生明白活动的真谛：

（一）直面生活中的人和事，不躲避，不畏缩

生活是一个大杂烩，情感对人的身心各方面有着广泛而深刻的影响，是强大的精神力量，它不仅在人的心理活动中具有广泛的影响，而且作用于每一次的举止活动。苏霍姆林斯基所说：“我一千次的确信，如果没有一条富有诗意的情感和审美的明示，就不可能有学生全面的智力发展。”戴尔·卡耐基也说：“将自己的热忱与经验融入谈话中，是打动人的速简方法，也是必然要件。如果你对自己的话不感兴趣，怎能期望他人感动。”教师很有必要把自己作为一个耐心的倾听者，贴近学生，从而有效地发挥情感感染力的作用；再做好情感迁移，即“亲其师，而信其道”，学生在一种信任的情态下才能大胆地流露出自己的内心的想法和感受。这样，通过耐心的交谈，走进孩子的心中，注意观察他们的神态和举止。同时，更能拉近师生之间的距离，良好的沟通能够触发精彩的共鸣。

（二）学会微笑，学会释放

雨果说：“微笑，就是伏尔泰。”“平静是这位哲学家伟大的一面，平衡的心态在伏尔泰身上最终总会重新确立。不论他正义的愤怒多大，总会过去，恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。于是，从这个深邃的双目里露出了微笑。”遭遇到竞争压力，遭遇到挫折失败，容易消沉和退缩。在这个情况下，对于下一步怎么走，很多学生感到很迷茫。因为实际生活学习中的进步和成长并不是一朝一夕可以体现出来的，更不是一蹴而就的事。在与学生交流沟通，了解他们内心情况的基础上，还要适时地旁征博引古今中外的名人事例来打破心里的坚冰，激发他们的希望和斗志。比较典型的事例是，林肯从22岁做生意失败开始，先后竞选州议员、州长、国会议员、参议员均遭失败， 51岁终于当上美国总统。他笑对失败、屡败屡战。还有苏轼，流放黄州期间，和朋友驾一叶小舟，留下不朽名篇《前赤壁赋》和《后赤壁赋》……诸如此类的例子不胜枚举。可见，微笑是抚平创伤直面生活的勇气，微笑是真诚的感情流露，微笑是正确面对生活的良方。

二、引导学生大胆吐露心声，集感悟心声之结晶

“生活”是个舞台，每一个小心绪在生活中的搅拌，孕育出感知生活的结晶。接下来就是要把这些稍显零散的心灵收获转化为文字形式作为演讲的篇章。让学生结合自身生活中的体验，进一步搜集、梳理资料，充分利用图书馆、网络等资源，提倡资源共享，合作学习。经过筛选和整理，将学生反馈的信息整合为四个方面：第一部分是“学会微笑面对挫折，学会坚强”。这是学生在学习生活中最常遇到的问题，青春的烦恼、考试的失利、同学的误解等常常使得他们备受压力和质疑，焦灼不堪；第二部分是“学会微笑面对竞争，学会合作”。在竞争中，学会拉近你与对手的距离，使对手成为你的朋友。同学之间存在竞争，更能切实体会到互相合作的重要性，争取双赢；第三部分是“学会微笑面对他人，学会宽容”。每个人都可能犯错误，古语有云：错而能改，善莫大焉。心胸开阔的人不会在生活中锱铢必较，自然能更灿烂地绽放“微笑”；第四部分是“学会微笑面对成功，学会谦逊”。谦逊是美德，谦逊是修养。谦逊的人总把自己放得很低，胜不骄败不馁。当然了，还有其他方面的思想火花也可以和同伴分享。活动中，学生代表都能较从容自然地发表演讲，能够让其他组的成员深受感染，效果较好，引起了广泛的共鸣，让“微笑面对生活”的主旨得到了贯彻。

三、活动总结、并形成有效的反馈

活动尾声，教师及时地总结，对学生们的表现加以肯定和表彰。活动中的收获，更是在写作方面珍贵的素材积累。以此为契机，教会学生“微笑”，学会更加坚强成熟地面对人生中的风和浪，以助他们形成正确的世界观、人生观和价值观，微笑地面对人生，淡定地迎接风雨洗礼。自信人生二百年，会当击水三千里！何等的豪迈！

参考文献

[1] 朱慕菊.走进新课程与课程实施者对话[M].北京：北京师范大学出版社，2002.

[2] 韩向东.合作学习：离语文教学有多远[J].语文教学之

友，2004（8）.

篇16：微笑面对生活900字作文

大家好，今天我演讲的题目是“微笑面对生活”。

失败是一道菜，一道难以下咽的苦菜，但你要把它吃下去。当苦苦追求的梦想屡受挫折，你便知道了人间的苦涩。你徘徊，你失落，但你还是不想放弃，很不甘心。同时，你也会意识到，失败不过是酸甜苦辣的人生中的一碟小菜。

鲁迅先生说过：真的猛士，敢于直面惨淡的人生！北京奥运会，杜丽肩负夺首金的重任，但在8月9日的女子10米气步枪决赛中，杜丽发挥失常，仅获第五名，承受了巨大的压力。时隔4天，在女子50米步枪三种姿势决赛中，杜丽重振雄风，顽强拼搏，顶住了压力，最终以690.3环打破奥运会纪录，夺得冠军，一洗之前10米气步枪无缘奖牌之痛。

人生像一杯茶，总会苦一阵子，但不会苦一辈子。巴尔扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果因人而异，苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是万丈深渊。”保持一颗平常心，从零开始，则是失败者迅速摆脱困境、走向成功的关键。我们要在失败中吸取经验、总结教训，领会方法，思考原因，这样，我们才会变得成熟，才会成功。让失败成为艺术，是一种逆向思维。它将人性的弱点和缺陷所导致的悲剧，以一种幽默的方式表现出来，诠释了一种曲径通幽的全新理念。让失败成为艺术，是一种豁达的人生境界。能够让失败成为艺术的人，意味着他已经走出失败的阴影；而走出失败的阴影，就已经是一种成功。

失败不意味着你是一个失败者，失败表明你尚未成功；失败不意味着你没有努力，失败表明你的努力还不够；失败不意味着你必须忏悔，失败表明你还要吸取教训；失败不意味着你一事无成，失败表明你得到了经验；失败不意味着你无法成功，失败表明你还需要一些时间；失败不意味着你会被打倒，失败表明你要微笑面对。

人生在世，失败和挫折在所难免，我们应让自己用积极的心态对待生活，管它一切如何，我们都要微笑着面对。微笑着面对失败，在失败中总结经验、吸取教训，你会变得坚强；微笑着面对痛苦，一切会烟消云散，烦恼将不再纠缠于你。

让我们微笑面对生活，每天对着自己微笑，我们会觉得心情开朗，海阔天空。每天对着别人微笑，我们会看到阳光灿烂，天高云淡。微笑面对生活，把所有的失意都留在昨天，迎接我们的将是艳阳高照的每一天！