七年级一班家长会议程

2024-04-23

七年级一班家长会议程（通用13篇）

篇1：七年级一班家长会议程

岷县民族学校七年级家长会议程

时间：2012年3月17日下午2：30（2：10到校签到）地点：七年级教室

准备：签到簿会场布置桌签茶杯（每班50个）茶叶桌布四个暖水瓶

主持：班主任

参加：学校领导科任教师学生家长

程序:

一、请张校长讲话。（关于民族学校办学方向及打算等方面）

二、请王校长讲话。（关于七年级一学期来办学体会等方面）

三、请后校长讲话。（关于学生习惯培养等方面）

四、请政教处刘主任讲话。（关于学生纪律及安全等方面）

五、请教务处马主任讲话。（关于学校课程及学业等方面）

六、班主任介绍班级情况和科任教师情况。

七、各科任教师分析成绩，并向家长提出各自的配合要求。

八、班主任总结，自由交谈。

篇2：七年级一班家长会议程

议程

一、家长1:50报到结束。（报到时可以用媒体播放一些感恩的歌曲比如父亲、母亲、烛光里的妈妈等）

二、三、2:00各班家长会准时开始。班主任向与会家长问好（感谢各位家长百忙中抽出时间来参加本次家长会，关心孩子的学习就是关爱自己的未来，„„）

四、五、介绍本班的任课教师。（要留给家长各位手机号）向家长展示入班以来历次周考、月考、期中考试成绩，并对每次成绩做一分析。

六、表扬一些学习态度端正的学生，并鼓励孩子继续努力，争取三年后中招提前录取、一中喜报能让学校敲锣打鼓送到自己的家门口），让其他同学学习自己身边的榜样。

七、八、各班任课教师做发言。学生代表发言（内容包括：感谢家长对自己的教育，要充满感恩；介绍任课老师的敬业态度；介绍学校对住宿生的要求及时间安排；介绍自己是如何提高学习成绩的，并提出自己的学习目标）

九、十、家长代表发言。老师与家长个别交流。（让家长给孩子写几句“家长寄语”）。

各班教师分配

1、班主任安排会场，另一位教师负责报到；

篇3：七年级一班跳绳教学案例

教学模式是在一定教学思想、教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。它的主要任务是形成一种学习环境，以最适宜的方式促进学习者的发展。自2013年启动课堂教学改革以来，我县广大一线教师结合实际，积极探索，取得了阶段性成果。为了加快课堂教学改革步伐，构建成了符合我县县情的教学模式——“五环四互”教学模式。“五环四互”是课堂教学的五个环节，即“自学互助、展示互导、质疑互究、检测互评、总结提升”。该模式相比以前的课堂教学，特别强化以“互”为核心，更加注重基础知识、基本技能的落实；更加注重学生的自学能力、合作能力、探究能力、表达能力的提高；更加注重学生通过相互学习、共同进步、相互引导、共受启发，相互探究、共破疑难，相互评议、共同提升。它倡导学生自主学习、自主探索、自我发现、自我解决，是学生学会学习、学会合作、学会生存、学会发展的有效途径。“五环四互”促使教师教学观念的根本转变，由教知识转变为导方法。本课依据我县教改要求而设计。

二、案例描述

（一）教材分析

跳绳是一项对学生发展非常有价值的体育活动，它以发展学生跳跃能力为主，并培养学生吃苦耐劳的精神，在初中体育中占有重要地位。本课是以短绳为主，把一些练习方法、学习方式、组织形式、课程资源有效整合的一次检验，也是通过跳绳课程培养学生的合作、创新意识，发展灵敏、力量、跳跃等身体素质，提高技能的一个缩影。

（二）学情分析

本课的内容是初一级体育课——跳绳。本课以《义务教育体育与健康课程标准》为依据，树立“健康第一”的指导思想，面向全体学生，尊重学生的主体地位，注重实践能力、合作能力以及创新精神的培养，通过体育实践活动，引导学生向“健康、快乐、合作”的方向发展，在课堂教学中强调团结合作的精神。在教学中采用多种情境教学变换进行，引导学生以积极的态度去开动脑筋，积极参与。该班学生对跳绳有一些了解，对跳绳的认知和参与能力有待进一步提高，在教学中会遇到协调性不好、怕吃苦的现象。

（三）教学目标

1.通过对跳绳的学习，掌握跳绳的基本知识与技能。

2.培养学生做事果断、吃苦耐劳的精神。

3.树立团结合作、共同进步的人生观和世界观。

（四）教学重难点

协调性的发展、跳绳节奏的控制。

（五）教学策略与手段

运用“五环四互”模式。

（六）教学过程

1.准备部分

（1）师生问好

（2）热身运动——绕操场慢跑2圈

（3）组织学生进行单脚交替跳、双脚跳动作

组织：……

2.基础部分

（1）检查学生对跳绳动作预习练习的成果（上次课已布置的预习内容并要求收看相关的视频）。

（2）质疑互究：

A.（师问）跳绳应注意什么？

（生答）人绳的协调配合、动作的节奏。

B.老师讲解示范跳绳动作，让学生观察动作要点。并进行跳绳知识讲解。

预备：两脚左右开立，与肩同宽，两手臂与腰同高，屈膝降低重心，上体稍前倾。

要点：上下肢动作协调配合，上体稍前倾。

动作介绍：两手臂向前摇绳，跳起一次双手向前摇绳越过头顶，通过脚下，绕身体一周，即为完成一次。

动作要领：基本准备动作开始，两脚掌蹬地发力，跳起一定高度，提膝、收腹、稍含胸、大臂下垂，尽量贴近身体，双手以手腕发力为主，迅速向前摇绳绕体一周，屈膝，前脚掌落地，即为完成一次。

C.学生在组长的组织下分组练习并相互指出彼此存在的优点与缺点，老师巡回指导。

（3）学生展示：

每一组派2人出列展示，由同学们指出他们每一个人存在的优缺点，并说明改正缺点的措施。

3.结束部分

（1）往返跳绳接力比赛

（2）布置作业：利用课余时间练习跳绳，男生女生每分钟分别达到200次、180次。

三、案例分析

跳绳练习让我记忆深刻。在小学练习跳绳这一技能时，大多数学生通过努力会跳了，也有一部分学生不会。以前我仅评价学生的最终成绩，而忽略了评价学习过程和进步幅度，造成这一部分学生越练越没有兴趣，没信心，没能掌握跳绳这一技能。要使学生成功，需要教师不断运用各种教学模式进行尝试。应用“五环四互”教学模式就能解决这些问题。有一个男生，他是一个很害羞、上课不活跃的学生。从开学到现在一直是这样，问他任何问题不是摇头就是点头或者从嘴里发出细微的声音。上跳绳课时我要求每一位学生都要带绳子，由于他不会跳绳，因此经常不带绳子。经过几次接触后，我发觉教这样的学生要有耐心，要安排同学和他交流。于是，我一直鼓励他要带绳子来上课，这次课他把绳子带来了，我表扬他，他非常高兴。在分组练习时，我特地嘱咐该小组的同学要多帮助他，给他多交流一下技术要领，没想到练习几分钟后有个学生惊奇地对我说：“颜老师，他现在一口气能跳40个了。”这就是“五环四互”教学模式的魅力所在，如果一开始不让学生与他交流，那么他可能这辈子也不会学会跳绳，更不会走出阴影。运用“五环四互”教学模式教学需要持久性，有些学生通过教学中的“自学互助、展示互导、质疑互究、检测互评、总结提升”，他就会很积极地去完成相关任务。

在“五环四互”教学模式之下，我们要以学生为主体，老师演好编导角色，将“教知识”变为“教方法”，努力提高学生学习的参与性和积极性，激发学生的求知欲望，培养学生创新学习的精神。

参考文献：

诸树铎.跳绳在初中体育教学中的实践与研究[J].青少年体育，2012（1）.

篇4：七年级一班第一次家长会发言稿

七年级一班第一次家长会发言稿

欢迎词：这段时间正是农忙的时间，我在这里首先感谢各位家长百忙之中抽空参加本次家长会，因为孩子们的缘分，我们走进了乐兴初中，走进了初一、一班的教室，欢迎各位家长朋友的到来！

一、学校介绍：

（一）学校办学理念

在“乐学习”“乐工作”“兴质量”“兴安全”的办学理念指导下，我们学校取得了一个又一个的成绩。

（二）取得的成绩

成绩略……..（三）现阶段学校的师资，活动，硬件，软件配套设施。

二、班级简介：

（一）班级情况：本年级共有3个班，七年级一班共有52名学生，其中女生22人，男人30人，住校生46人，其中男生27人，女生19人。

（二）开校一个多月来的几件大事：

1、中秋晚会。2平时的团体心理辅导。3月考。

（三）本班开校一个多月来表现出来的一些问题：

1、少数学生进入初中之后，思想上放松了，学习一直没进入状态，所以第一次月考中没有取得好的成绩。

2、部分学生没有时间观念，在铃声响了之后才进课堂。

3、大多数学生的学习方法和学习习惯还停留在小学阶段，不会听课，不会做笔记，不会复习，独立性差（自习课无所事事）

4、部分学生有懒惰思想，害怕多做事，没有将班级任务放在首位。

三、初一新生和小学的不同特点：

（一）初一阶段的重要性：中学阶段是青春期，情感危险期和学习的关键期，就初中阶段而言，初二是最为关键的黄金转折点，而初一的迅速进入角色，养成良好的学习习惯会成为以后的学习的重要的、坚实的基础，所以有一种说法就是：“初一不分上下；初二两级分化；初三天上地下。”初一大家感觉学的都差不多，谁也没优秀到什么地方。原因是初一偏简单，是一个打基础，养成良好学习习惯的时期。初二开设了物理学科，同时数学加入大量几何证明，很多学生立刻跟起来吃力。初三就不用强调了，基本上差距很难利用突击方式补上。因此，必须重视初一的学习生活。

（二）初一阶段学习方法的不同：学习任务重，科目多，从小学3科变为7科，作业多，老师多。学习方法要求高，需要从“教师背着走”转变成“自己走”，学习方法上逐步培养自学能力和探究能力；学习环节上更重视预习和复习；时间利用上要求学生学会自主、合理安排时间。走在老师的前面，做时间的主人。

（三）初一阶段教学方法的不同：初中教师的课堂教学速度快、容量大、密度高、举例少、要求严、作业训练精而少。因此，进入初中后，学生会明显感到学习时间延长，每天的文化课增多，而活动课减少。并且，初中的课堂大部分不像小学的课堂那样生动活泼，老师的教学会更注重环环相扣，节奏明显加快，而且更注重知识的体系和深度。作业相对难而多，很多学生会一时不适应。

四、本班的管理方法：

（一）严格管理，强化纪律观念，时间观念：一个班级没有严明的几率是不可能有好的成绩的，为此，我重点强化纪律观念，时间观念。如课堂纪律，自习纪律。而因为初中的课

程多，任务重，因此，初一就必须让学生养成珍惜时间的习惯，特别是课间的10分钟，如前面所说的部分学生没有时间观念，上课铃响了才进教室，针对这种情况，我要求课间尽量将上堂课的内容进行复习，将下一堂课的内容进行预习。当学生养成了珍惜学习时间的习惯之后，我相信，学习水平，学习成绩也能够得到提高。

（二）全面发展，良好的劳动习惯，卫生习惯：主要从寝室卫生，教室卫生，就餐卫生，劳动习惯几方面进行阐述。

（三）习惯的重要性：：“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”因此我们要培养孩子“文明的习惯，遵纪的习惯，生活的习惯，学习的习惯，劳动的习惯，负责的习惯。”

以学习习惯为例，习惯影响结果：

课前——————课堂——————课后

优等生：看教材，整理知识——>听课主动思考做题自主分析，考试认真对待——>按计划自觉总结、提炼交流

中等生：偶尔看看书——>听课被动思考，做题有时分析，考试比较认真——>执行计划要监督、梳理总结要帮助

学困生：不看教材——>听课被动、做题被动、考试不认真——>无计划、不总结、不交流

五、我对学生的要求：

学习成绩优异的学生往往都有远大的目标和抱负、勤奋、好学、顽强、刻苦、学习习惯好、方法得当等等这样一些共性特点。因此，我对学生提出“一个要求三点建议”

（一）一个要求：把努力提高学习质量作为首要任务。

1、明确学习方向和目标

2、认真勤奋地学习态度：兴趣是动力，勤奋是硬道理，实力压倒一切

a)变被动学习为主动学习

b)从模仿到理解

c)从具体形象思维到抽象思维

d)生活要有规律

3、顽强的毅力，能自觉排除各种干扰

（二）三点建议：

1、要努力做到先做自己应该做的事，再做自己喜欢做的事。（责任和义务）

包括学习和玩耍的关系，班级任务和玩耍的关系。

2、“心中有人，眼中有事”

“心中有人”，就是在每个人心中，都应该装着他人，有为他人着想的意识；“眼中有事”，就是要能够看得见自己该做的事。

做人一定要心中有人,你身边的每一个人你都应该尽收眼底,他们每个人身上都有你学习的经验,不要自以为是,高高再上.要善于发现别人的优点,取之精华,弃之糟粕.这样你才能进步更快,才能使自己拥有更多的知识,更多的朋友,才有助于自己的发展.“心中有事”就是会做事,不要遇到事就躲到十万八千里,应该有吃苦耐劳的精神.而现在的孩子都是以我为中心,不会想他人之想,不会做事,恐怕自己多干了,别人少干了,觉得自己吃亏了.我们的大人有时也是这样,反正不关我的事,我干吗要去做呢!这种心态导致了我们自私,相互间没有了信任,都觉得自己才是最棒的.其实我们要学会欣赏别人,学会关注别人,这样我们才会感觉我们的生活多有意义

3、越是在黑暗的地方，越要做光明的事。（培养同学的自觉自律能力，高标准，严要求）

六、对家长的建议：

（一）家长要关心孩子的全面发展，力争让孩子做到品学兼优。

（二）家长要关注孩子的心理健康，帮助孩子提高心理素质。

（三）家长要以身作则，不断提高家长自身水平和教育孩子的能力。

1、用心

a)一分耕耘，一分收获

b)错过教育时机，无法弥补损失

2、得法

a)契机：抓住一切教育的契机

b)防止过度期待和过度保护

c)家庭成员教育保持一致性

具体来说，包括以下几方面：

1、要求家长对学生高标准，严要求，我认为：一个学生，初中毕业应该不成问题。但是如果对学生只提出初中毕业的要求，这个学生绝对毕不了业。家长对学生的要求松一尺，学生对自己的要求松一丈。如果你认为自己的孩子只能达到初中毕业的程度，请你对他提出读完大学的要求。

2、重日常修养。父母是孩子的榜样，孩子就是父母的一面镜子。孩子身上都有家长的影子，因此家长多注意自身的影响，身教胜过言教。树立自己的威信，初中生很容易学坏，比如抽烟，赌博（包括进赌博性质的游戏厅），有很多都是从大人那里学来的。比如寒假，过年的时候。

3、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。

4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。

5、注重培养孩子的自理能力，多劳动，勤动手。多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。

6、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。

7、能尽量控制孩子的用钱和上学、回家的时间，规定学生放学回家的时间。不要任意外出。作息时间。限制学生零花钱，避免攀比之风。

8、警惕交友倾向。教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。（结伙现象随荡子）

9、禁止学生上网吧，坚决不允许学生带手机到学校。

10、有病有事的请假制度，家长配合。

11、教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。

12、学习上要帮助孩子。订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯，还要注意督促孩子按时完成作业，改正每次作业上的错题。

13、工作再忙也要抽点时间来学校多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能成“龙”、成“凤”，对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。附表：各科学习方法

初一语文学习要求

（一）语文学习要求

1扎实的课内基础；（认真听课、写好作业、预习、复习、加强背诵）

2、广泛的课外阅读。（开卷有益）

（二）请家长配合的工作

监督孩子认真完成作业、尤其注意书写、注意纠错。

（三）语文学习三步骤

1、预习

（1）读课文2遍；

（2）查字典，解决生字、词问题（在书上注音、解释）

（3）在疑难处做做标记

2、复习

（1）抄写生字词；

（2）熟读课文（2-3遍）

3、巩固知识，完成练习册

初一中数学的学习要求

（一）、培养正确的学习方法和良好的学习习惯

1、着重预习、指导自学

2、专心听讲、乐于思考

3、规范作业、强化训练

4、及时小结、温故知心

（二）、几点提示

1、仅靠兴趣不行、要有理想有信心；

2、靠老师传授未完不行，要学会自学，养成自学习惯，提高自学能力；

3、等待老师布置任务还不行，要学会自己安排学习时间。

初一英语学习要求

（一）、学生每天必须独立完成作业，（二）、每天听磁带、朗读15分钟，；

（三）、购买笔记本，学会记笔记，请家长每天检查孩子的英语笔记。初一政治科要求

（一）、必须重视政治，学会融会贯通，学会归纳总结；

（二）、家长定期检查笔记，笔记记在书本上；

（三）、检查作业，要求孩子按时完成作业；

（四）、作业要字迹工整；

（五）、学会多看报纸，了解周边新闻。

初一历史科学习要求

（一）、扩大视野、培养兴趣

推荐书目：《上下五千年》等

推荐电视：《百家讲坛》等

（二）、上课认真听，做好笔记；（笔记记在课本上），家长要定期检查。

（三）、督促孩子完成作业；

（四）、平时多沟通，不懂就问。

初一地理科学习要求

（一）、激发兴趣，树立信心是学好地理的前提；

（二）、带齐学习资料，适当作笔记；

（三）、养成“左图右书”的习惯，多用图，多识图，建立地理空间概念。

（四）、在理解中科学学习；

篇5：七年级一班家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长，大家上午好﹗首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！转眼间，孩子们升入中学已两个多月了。在各位家长的配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作也走向正规。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

一.班级情况介绍

1、学生情况介绍

我们班共有学生50人，其中男生30人，女生20人。大部分来自老道寺镇和新街子镇.留守儿童19人.单亲家庭2人.特异体质5人.贫困生10人.团员6人.享受营养午餐补助50人.这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是:学生心地善良，对待生活积极乐观向上，总体来说都比较听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，学生迟到早退现象较少，无人无故旷课。上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。

但问题同时也是存在的:部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃,个别同学纪律观念差,这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。

2、班级管理理念

班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。

理念1倾注真情，关爱每一个学生,让学生感受到班级的温暖。

理念2关注细节，注重个人习惯培养。

有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说:早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。

理念3培养竞争意识。

二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，涌现出了一部分成绩优异的同学，他们分别是:周璇,蒋文娅,李姗姗,李亚东,张旭﹝女﹞,李新杰,汤思菡,高鹏杰,张旭晨,张佳豪。在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，希望家长配合教育。主要问题有:

1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如:不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象，如:有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等

等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着．

6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．

7、学生安于现状，没有竞争意识．

8、对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至有学生在课堂顶撞老师。

对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。

三.颁奖

四.科任老师讲话

五.家长代表讲话

六.学生代表讲话

七、对家长的希望及建议；

初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。

初中与小学相比:科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。

中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。

初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加，趋向成熟。第二性征出现，男女差异明显，心理变化激烈，这标志着人体发育的全面完成:初中生可以说“长大了”。

（１）、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。

（２）、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。

（３）、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。

（４）、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。

（５）、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。

所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的:还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过青春发育期。

建议:

（1）、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。

（2）、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。（３）、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解＿＿虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。

有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

（1）、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

（2）、做一个监督型的家长。

经常检查孩子的作业情况，早上起来督促早读。关注孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。

（3）、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上,家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

（5）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。

八、家长应配合学校教育的几个问题

1.请假制度2.作息时间3.学生纠纷处理程序4.关注学生仪容仪表5.禁带手机等贵重物品6.禁带管制刀具7.生活中问题如饭卡 8.特异体质9.周末学生的管理

九.家长的意见和建议

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。

刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信心三年后把这50个孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。

学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。

篇6：七年级十一班家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。

一、班级基本情况介绍

我们班共有学生70人，其中男生39人，女生31人；住宿生共10人，男生3人，女生7人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观，总的来说都比较乖巧听话，班干部对班级工作认真负责，对同学关心爱护，如我们班的班长吴磊，学习委员陈晨，体育委员万宝强，卫生委员李晨，纪律委员肖生铧，文艺委员贺晓娟、团委书记金凤，学生会干部路亮，还有其他一些同学,像王一灵、马叶儿、马浩文、王思淇、等等,都很能为班集体着想。大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日生认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级整体团结、和谐。本学期，在学校组织的广播体操比赛中七年级我们班获得三等奖。

二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，本班上700分的同学有2人，他们是路亮同学和杜鹏红同学，600-699分的同学有6人，这在全级而言人数偏少，500-599分的同学25人，进步最大的是李维鼎同学，由上学期班上31名上升到第6名，还有祁世聪同学，由上学期班上38名上升到第8名，还有好几位同学成绩退步了，如鄢鑫、贺正懿、穆小龙、聂志斌等同学。总体而言本次考试，学生语数外的成绩还可以，但小四门成绩极不理想，成绩不理想，我有很大的责任，本学期我接任班主任，可能学生处在适应的过程，再者我也深刻认识到我对学生管理还不够严格，管理方法还不到位。我将汲取教训，在今后的班主任工作中不断的完善自己，多想办法，勤抓勤查，严格要求学生，加大对学生学习的督促力度。另外，在班上还存在一些问题，我们要格外引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：

1、部分学生学习目的不够明确，学习自主性较差，缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位置，因贪玩而浪费时间，造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作；有的同学对班集体漠不关心；有的同学不愿意承担责任等等。

5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．

6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．

7、学生安于现状，没有竞争意识．

对于以上问题，希望引起各家长重视，并给予我们大力支持。希望家长配合教育。

三、需要强调的几个问题

1、学校现在执行的夏秋作息时间，早上6:55上早自习，学生提前20分钟到校早读，中午2:45上课，提前20分钟到校午诵，晚上7:50上晚自习，学生提前半小时晚读。望家长能很好的督促学生。

2、家长要注意学生的仪容仪表，仪容仪表一定要符合学校的要求，不要让孩子留长发，怪发。不戴耳饰，不化妆，要求孩子上学一定穿校服，我班有几个同学老不穿校服裤子，希望家长重视，上学前一定提醒学生佩戴学生证，没有学生证孩子进不了校门，不但要扣班级积分，而且有的学生去翻校墙，这是很危险的。还有的学生放学路上不注意安全，有几个骑自行车的同学，在街上骑得飞快，还有三个同学骑一辆自行车的现象。望家长也经常提醒自己的孩子注意交通安全，树立安全意识。

3、班上带手机的同学很多，学校领导、任课教师、班主任没收的就有七八个，学校明确规定学生在校禁止带手机，希望家长配合管好自己的孩子。

四、对家长的希望及建议；

（1）做一个监督型的家长。

经常检查孩子的作业情况，即使无力指导，也要看对错，看是否改正，看学生的书写是否规范工整，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子如果玩不正当游戏如赌博，沉迷网络游戏，问题就比较大，荒废学业。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。

（2）做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

（3）给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、牌等严重干扰孩子学习的事情。

最后，在这里我谨代表七十一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。

篇7：七年级一班简介

1、不迟到、不早退。

2、课堂上遵守纪律，认真听讲，按老师要求做好笔记。

3、课后课前做好复习、预习工作。

4、按质按量完成各科作业与自选资料。

5、在学习中遇到任何问题必须当天解决。

6、体育课上应积极配合老师进行训练，不旷课。

7、在班级、学校组织活动中，积极配合，主动发扬自己的个性与创新精神。

8、尊敬老师、团结同学、互相关心、互相帮助，共同努力奋斗。

9、谨记“博学、笃志、切问、近思”的校训，每天一次反思。

10、生活俭仆、讲究卫生、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰。

11、对人有礼貌，不骂人，不打架。

12、热爱集体，爱护公物，不做对人有害的事。

13、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。

14、诚实谦虚，有错就改。

15、同学间有合作意识和竞争精神。

16、各人都应保持好自己座位周围的整洁

班级名称：

博学班

班级口号：

团结一心其力断金努力拼搏超越自我

班主任寄语：老师衷心地希望你们努力学习，因为我坚信：知识可以改变命运，学习可以改变人生。老师期盼着你们用知识去创造辉煌的人生，因为在老师的眼里，你们永远是最棒的。

班级简介：我们是一个生活在阳光下的七(1)班,老师带领我们49名同学,在知识的海洋中贪婪的遨游,我们这些祖国的花朵,在老师的照耀下茁壮成长.在风雨中我们挺立,在阳光下我们贪婪地吮吸,25名女同学，24名男同学努力学习,相信我们班级,会为学校增添一份闪耀的光彩!班干部成员：班长：程鹏飞

副班长：颜霞霞

体育委员：刘洋

文艺委员：刘转霞

学习委员：程琪

生活委员：胡旭红

卫生委员：程金鹏团支书：付富强

篇8：七年级一班班级誓词

七年级一班

我荣幸：我是二中的学生我自豪：我是一班的一员我懂得：自古英雄出少年我知道：我聪明潜力无限

(领)让我以青春的名义宣誓：

我永远钟爱我的班级我聆听恩师们的教诲我要体恤父母的恩情我心怀报效祖国之志

我要用智慧培育理想！我要用汗水浇灌希望！我要踏过书山坎坷！我要渡过学海茫茫！

我会用信念战胜困难我会用勤奋战胜懒惰我会用真诚缔结友谊我决心践行文明风范

让我在这美丽的班级里带着顽强的微笑

篇9：七年级一班张晓钰

陈塬中学七年级一班张晓钰

党的十八大于2012年11月14日胜利闭幕，大会选举产生了新一届党和国家的领导班子，今后的五十年，是中国社会主义大发展的五十年。中华民族的伟大复兴，将在我们这一代人的身上实现，我们将投身见证中华民族五千年文明史上最为辉煌的时代，我们青少年是祖国的花朵未来的希望，是肩负起建设祖国伟大重担的一代人。回顾历史，中国共产党已经走过了九十多年的光辉历程。在革命战争年代，无数先烈牺牲自己，用鲜血染红了我们的五星红旗，换来我们今天的幸福生活。走进今天，十八大精神续写光辉篇章。走进十八大，我们看到许多闪光的人物，最美女教师张丽莉奋不顾身救下两名同学，而自己却被车轮碾压，造成双腿高位截肢。张老师的事迹感动了所有人，这种爱生如子、舍己救人的品质是多么崇高啊！大学毕业后放弃留在大城市和出国留学的机会，投身棉花种植的卢怀玉带领当地农民脱贫致富，多次成为国内各大媒体关注的焦点。汶川大地震中，被称为“中国最坚强女警察”蒋敏阿姨也是十八大的代表之一。

记得刚上小学的时候，小学生守则上就有讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。我们中国就是一个有着历史悠久的文明古国，我们齐鲁大地是孔子的故乡，是礼仪之邦。在新的历史时期，我们青少年更要注重文明。文明是一种品质，讲文明不是挂在嘴上说的，要从自身做起。其实做起来也不难。比如说，在公共场合的时候，不能随地吐痰，不要大声喧哗；在校园里升国旗奏国歌的时候，一定要严肃，行注目礼，不能嬉笑拥挤；不小心碰着同学要说声对不起；尊敬师长，团结同学，帮助需要帮助的同学，别人帮助了自己要说声谢谢；这些看起来很平常的言行举动，就体现出了文明。

篇10：七年级一班班级口号

七年级四班：放飞理想，勇于高攀。走进鹤中，走向成功。

七年级五班：鸟美在羽毛，人美在心!

七年级六班：齐心协力，牛气冲天。七六七六，一枝独秀。

八年级一班：眼中有生命，心中有学生。

八年级二班：走进鹤中，走向成功。没有最好，只有更好。八年级三班：鹤中学子，中华栋梁!

八年级四班：精诚所至，金石为开!

九年级一班：挑战自我，超越自我!

九年级二班：淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。

九年级三班：态度决定一切。

九年级四班：为级四班加油。

九年级五班：青春、活力、聪明、美丽、帅气。

篇11：六年级家长会议程

会议时间：2017.9.8 会议地点：六年级教室

参加人员：六年级全体师生、学生家长会议程序：

一、家长到会签名。

二、召开班级家长会 1.致欢迎词 2.班主任讲话

（1）分析学生进入高年级的变化。（2）家长如何培养学生的学习习惯。3.科任教师讲话。

篇12：七年级一班书香班级计划

七年级年级一班班主任孙广星

一、活动目的：在学校营造“书香校园”的大形势下，把本班建立成有自己特色的“书香班级”。让学生在共同读书中体会到读书的乐趣，由此爱书，爱读书，爱读整本的书。在自觉读书的过程中学会读书的方法，学会积累。养成每天读书的好习惯。

二、班级读书宣言：与书为友，与书结伴，让好书成为我们的良师挚友，让读书成为我们的自觉行动，用我们的真心和真情去收获真知，丰富精神，完善人格。

三、班级行动口号：“营造书香班级共享读书乐趣”

四、活动计划：

1、培养兴趣，让学生知道读书是一件非常有趣的事。从而喜欢读书，能自觉读书。

2、创设良好的读书环境

（1）设计班级读书宣言、行动口号。

（2）围绕读书进行个性化布置，开辟班级“品书台”，“读

书交流栏”。内容为：好书推荐，读书随感，读书之星等。图文结合，让学生在轻松的环境中读书。

3、每人准备一本“读书记录”本，随时记下自己的读书感受。

4、开展班级特色阅读活动。

（1）每天晨读时，主要朗诵、背诵经典篇目和主题诗歌。

（2）每天中午12:50－13:15，让学生阅读自己喜欢的课外书。每天一份思索、一份启迪、一份感悟，日积月累，形成意识、习惯和能力。

（3）每天晚上布置学生回家看30分钟课外书，随时写写简单的读书随感。

（4）课堂内积累好词佳句，摘抄到读书摘记本上。

（5）鼓励学生与父母进行“亲子阅读”，共同读一本书，讲一个故事。

（6）黑板报上每期留三分之一地方写读书相关内容，让学生耳濡目染，喜欢读书。

5、平时定期举行一些竞赛，比如：古诗朗诵比赛、读书笔记展览、讲故事比赛等，以激发学生阅读的积极性。

6、在日常的读书活动中，根据每个学生的读书量、读书态度、参加交流的成果进行评价，随时奖励，评选出班级“读书之星”。

7、定期开展读书交流活动。

8、重视教室文化环境建设。教室是学生学习、生活、交际的主要场所，因此我们要利用班级小报，抓好教室的环境布置，让教室的墙壁也“说话”，挖掘其潜移默化的育人功能，营造浓厚的书香班级氛围。

只要付出，就有收获！相信我们将来的校园一定能书香四溢，花开满地。

篇13：一年级一班家长会

孩子入学一晃已经一年了，感谢大家这一年来对我工作的支持，对学校工作的支持。为了下一步工作的顺利开展,现加以总结.一、汇报上学期的情况

上学期，我们班的孩子很好得完成了从幼儿园到小学生角色的转换，无论是知识的掌握、技能的形成、习惯的养成，包括思想的提升都取得了一定的进步。下面，简单向家长汇报我们班在管理和语文学习上比较有特色的地方。

二、家庭注意事项

如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同时也向您许下承诺，既然您把孩子交到我的手里，我一定尽自己最大的努力教好您的孩子，当然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意时，恳请您和我直接交流，我一定诚恳接受，并再次表示感谢！

三数学作业

1．背诵口诀表（横竖背熟）

一一得一

一二得二二二得四

一三得三二三得六三三得九

一四得四二四得八三四十二四四十六

一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五

一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六

一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四

一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一

2、买青岛版一年级下册口算卡，每天做一张（两页）。

四关于语文的一点建议：

（一）如何指导孩子读书

暑假里，有的家长因为工作忙，没有足够的时间陪孩子，孩子就天天呆在电视机前，或者泡在网吧里打游戏；有的家长不管孩子同意不同意，给孩子报了大量的辅导班、培训班，让孩子像没有放假一样天天去“上课”，结果也往往是事倍功半„„其实，家长可以利用这一段时间让孩子养成读书的好习惯。那么，怎样促使孩子养成天天主动读书的习惯呢？

首先，要想让孩子有兴趣来读书，就要让孩子有求知的欲望。这就要求家长引导孩子多观察自然、观察社会，从而发现问题，产生疑

惑，萌发求知欲望。家长要适当满足孩子对读物的兴趣取向，不要随便否定孩子的愿望。孩子走出校门以后，一般就不再想看与学习密切相关的辅导书，很想读些让人轻松、有欣赏价值、能扩展视野的书，或者在孩子们中间流行的读物。因此，家长为孩子订购报刊时，要尽量采取指导、建议与商量结合的态度，选择孩子们喜欢的笑话、寓言之类的书。当孩子有了自己感兴趣的读物时，促使孩子养成天天自觉读书的习惯才有了基本条件。

其次，家长还可以利用周末带孩子去新华书店或附近的书城，让他们挑选喜爱的书。或者经常带孩子去社区或阅览室、图书室，这对孩子养成良好的读书习惯也是大有裨益的。

再次，家长要注意提高和保持孩子读书的热情。据心理学分析，只有不断地利用外界刺激加以强化，兴趣才能保持持久和稳定。当孩子对某种读物产生兴趣时，家长最好采取主动参与的态度，对孩子的读书活动给予关注。如随时找机会让孩子讲讲书中精彩的内容，或讲讲他们的感想，也可以让孩子把他喜欢的读物或读物中的精彩片段推荐给家长读。家长还可以与孩子一起讨论，让孩子写读后感，也可以结合孩子在语文课学过的有关内容借题发挥。这样做既强化了孩子的读书兴趣，使之坚持读书热情，又有利于家长了解孩子读书的质量。

（二）适合一年级学生阅读的书

(中国部分）

1.小布头奇遇记孙幼军 2.小猪唏哩呼噜孙幼军3.泡泡儿去旅行(小布老虎丛书薛涛著4.大个子老鼠小个子猫周锐著 5.小香咕系列秦文君6.最著名的中国民间故事

（外国部分）

7、格林童话（德国）格林兄弟

8、安徒生童话（丹麦）安徒生

9、爱丽斯漫游奇境（英国）卡罗尔10狐狸列娜的故事（法国）阿希季诺夫人

11、《小熊温尼·普》（英国）米尔恩

12、彼得·潘（英国）詹姆斯贝洛著

13、鹅妈妈的故事（法国）贝洛

14、洋葱头历险记（意大利）罗大里

15、窗边的小豆豆（日本）黑柳彻子