司法文书写作判断题

司法文书写作判断题（精选6篇）

篇1：司法文书写作判断题

《应用写作》判断题

1、应用文材料是确立公文主旨、表现行文目的的依据和基础。（√）

2、应用文材料是指实现生活搜集、积累和写进公文中的人、情况、数据、道理。（√）

3、能够表现应用文主旨的材料，选用得越多越好。（×）

4、应用文写作时最常用的表达方式时叙述和说明，有时也用议论，描写和抒情用得很少。（√）

1、写作应当追求不断创新、不循旧法，因此，公文写作不能搞程式化。（×）

2、在民族自治地区、公文可采用汉字和通用的少数民族文字。（√）

1、所有的公文都必须加盖印章。（×）

2、公文的附件、是附属的参考资料，不属于公文的组成部分。（×）

3、公文的成文时间是指公文付印的时间。（×）

4、各级行政机关的公文处理工作，应贯彻“党政分开”的原则。（√）

5、发文机关应当写全称或者规范化简称。（√）

1、向下级机关行文，都必须抄送上级机关。（×）

2、各级行政机关都可以越级请示，只要抄送越过的上级机关就行。（×）

3、除领导者直接交办的事项外，“请示”不得直接送领导者个人。（√）

1、一般来说，只有国家最高领导机关及其领导人经常使用命令。（√）

2、一般行政法规和规章都可以以命令为载体发布。（×）

3、国家和国家机关主要领导人，国家驻外机构主要领导人的任免，用命令行文。（√）

4、中共广东省委、广东省人民政府授予陈观玉同志“广东省学雷锋标兵”，用命令行文。（×）

5、命令属下行文。（√）

6、嘉奖有突出成就和重大贡献的单位和人员的公文称嘉奖令。（√）

7、命令直接发布时，其发文字号只标注顺序号，没有机关代字及年号。（√）

1、指示属下行文。（√）

2、布置重要的工作或重大的活动用指示行文，布置日常具体工作则用通知行文。（√）

3、各级党政机关及其领导人都可用指示行文。（×）

4、对于上级机关的指示，下级机关可根据实际情况决定执行或不执行。（×）

1、两个以上单位发通知，标题部分一般可以省略发文单位。（×）

2、除批转法规性文件外，通知的标题部分一般不使用书名号。（√）

3、发布、批转性通知的正文由批语部分和批转件部分组成。（√）

4、转发下级机关与同级机关的公文，应用“批转”。（×）

5、转发上级机关或不相隶属机关的公文，应用“批转”。（√）

6、下列通知标题有哪些是正确的：

（1）省政府关于召开全省民政工作会议的通知。（×）

（2）颁布《广东省人民政府任免工作人员暂行规定》的通知。（√）

（3）广东省人民政府办公厅批转财政厅关于临时出国人员用汇管理细则的通知。（×）

（4）××省人民政府关于转发《国务院关于加强治安管理工作的通知》的通知。（×）

1、议案只能是行政机关向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会行文。（√）

2、议案的标题由发文机关、事由、文种构成，有时可省略发文机关。（×）

3、议案有时也叫提案。（×）

4、议案由各级政府行政首长签署，首长署名前要冠以职务，职务和姓名之间空一格。（√）

5、议案提请审议事项必须是“一事一案”。（√）

6、议案与建议是一回事。（×）

1、报告可以同时上报几个机关。（×）

2、关于申请修建学校大楼的报告。（×）

3、关于发生重大火灾事故的报告。（√）

4、关于扩建油库的请示报告。（×）

1、请示一般只写一个主送机关和领导人。（×）

2、请示如需要有关上级单位知道，可用抄送形式。（√）

3、受双重领导的机关向上级机关请示，应当写明两个主送机关。（×）

4、请示不得下发给下级机关。（√）

5、为提高办事效率，同份请示可请求指示或批准若干事项。（×）

6、请示可以一文一事，也可以一文多事。（×）

7、向有关主管部门请求批准，也可以用“请示”行文。（√）

8、凡必须得到上级机关批准和指示后才能办理的公文，都可用“请示”行文。（√）

1、意见是用于对重要问题提出见解和处理办法，仅起指导或建议作用的一种公文。（√）

2、下层机关的意见文书一般具体性、操作性较强。（√）

3、意见要尊重体谅下级，注重发挥下级机关的主动性，积极性和创造性，所以意见没有指导性。×

1、函可以作为向有关部门请求批准事项的公文。（√）

2、函多用于平级机关和不相隶属机关之间，所以函既没约束力又没权威性，如同普通信函一样无足轻重。（×）

3、函既可上行，又可下行、平行，所以几乎所有的公文都可用函来代替。（×）

1、会议纪要和会议记录是一回事。（×）

2、会议纪要可以反映会议上不同观点或几种同时存在的不同意见。（×）

3、会议纪要是在会议记录的基础上摘要点发布。（√）

4、会议纪要没有独立行文功能，会议纪要报送上级时，主办会议单位需另拟一份报送报告，与会议纪要一并上呈。（√）

1、国务院各部门和地方政府制定的规章，不得称为条例。（√）

2、章条式适用内容繁杂、条文较多的行政法规。（√）

3、法规和规章应用文正文的条文，每一条表达一个完整的规范，不能一条规定几种规范，以条代章。（√）

4、条例、规定、办法正文后面，不再签署发文机关名称和陈跟时间。（√）

5、对某一项行政工作作比较复杂的规定，称“规定”。（√）

1、计划名称通常由计划内容加文种构成。（）

2、计划虽不是正式公文，但经通过和批准，就有正式文件的效能，所以计划常用文件形式发布而列入公文。（√）

3、标题中的计划内容通常写明计划范围、计划时限或计划没有权威性。（√）

4、计划在执行过程中可以根据实际情况进行修改，所以计划没有权威性。（×）

5、计划要写明为什么做、做什么、怎么做、何时完成等基本内容。（√）

6、《××公司第一季度工作安排》不属于计划这种应用文。（×）

7、计划是对所要做的工作写出的打算和安排。（√）

8、××公司1998年第四季度工作规划。（×）

1、总结和计划的写作目的都是为了指导未来实践。（√）

2、机关单位对社会的某一现象、某一事件或某个问题进行调查研究后写出的书面报告，可称为总结。（×）

3、总结的导言要注意直接、简要、要用最省俭的笔墨达到总领全文的目的。（√）

4、经验是人们在实践中获得的宝贵的精神财富。但是，如果不通过总结，经验就不能为我们所利用。（√）

5、总结的开头要简明扼要，紧扣中心，有吸引力。（×）

1、调查报告是行政公文。（×）

2、调查报告与工作报告相同。（×）

3、调查报告主要靠事实说话，要真实反映情况，便不能任意添枝加叶、无中生有或歪曲事实。（√）

4、主体部分是调查报告的核心，是前言的引申展开，是结论的根据所在。（√）

1、综述是为领导决策提供信息的。（×）

2、综述是将有关的信息、资料、情报、知识、情况等作综合概述的一种事务文书。（√）

3、简报是一种行政公文。（×）

1、会议记录不属行政公文。（√）

2、会议记录是用流水帐方式实录会议进程和发言内容。（√）

1、经济合同属经济司法文书。（×）

2、标的是经济合同必须具备的首要条款，必须准确标明。（√）

3、为了正文说明方便，立约双方在各自单位名称后面的括号里可用简约“我方”、“你方”。（×）

4、意向书与经济合同都具有法律效力和约束力。（×）

1、从全局和整体上对一个国家或一个经济区域的预测写成的报告，叫微观经济预测报告。（×）

2、反映经济预测的分析研究结果的应用文是经济预测报告。（√）

1、经济活动分析报告的主体部分主要是对各项经济指标的分析和评估。（√）

2、经济活动分析报告所需要的主要材料是数据。（√）

1、商品说明书的科学性是保护商品信誉的关键。（√）

2、商品说明书越详细越好。（X）

3、涉外意向书不具备法律效力。（√）

4请书正文的内容主要包括申请事项和申请态度两项。（X）

1、个人不能使用倡议书。（X）

2、建议书主要是通过发表形式传播。（X）

3、慰问信具有很强的针对性。（√）

4、请柬最好一柬一人，以示尊重和礼貌。（√）

1、应用文的基本特征是“实用性”。（√）

2、公文用纸必须采用A4型纸，天头要留出28mm，左边要留出37 mm。（×）

3、下级机关对一些重大问题提出自己的建议和解决办法，这个意见一经领导批转就具有指导性。（×）

4、为使下级机关及时了解向上级请示的问题，请示应同时抄送下级机关。（×）

5、某市人事局向其市属各单位下发年终考核工作通知，同时抄报市人民政府。（×）

6、在机关工作中，有“事前请示，事后报告”之说，所以，所有报告一定是工作做完之后才能向上级汇报。（×）

7、为避免文件满天飞的现象，下级机关可一份公文向上级机关请示几件事。（×）

8、撰写工作总结，要把感性认识上升到理性认识上来，总结出具有典型意义的经验教训来。（√）

9、公文用纸必须采用16开型纸，天头要留出30mm，左边的要留出25mm装订线。（×）

10、计划正文部分必须写明目标、措施、步骤这三要素：（√）

11、正文部分的结束语，在其他文种里可以省略，但在请示中不能省略。（√）

12、印章是公文生效的标识，所有的公文都应加盖章。（×）

13、市教育局请求市财政局增拨希望工程资金用“函”行文。（√）

14、撰写会议纪要可以根据工作需要，进行各种调查研究，广泛选取材料。（×）

15、根据国家保密法规定，国家秘密的标志为“★”。“★”前标保密期限，“★”后标密级。（×）

1、某地发生一起突发性重要事故，要将此事故的发生过程、结果和处理情况反映给上级，用报告行文。√ 这是情况报告。

2、某省教育厅请求省财政厅增拨教育经费5000万、用请示行文。

× 某省教育厅与财政厅是平级，向主管部门请求批准的用请批函行文。

3、为了启发读者思考，应用文可使用一些朦胧含蓄、模凌两可的语言。

× 应用文语言要求明晰、准确、朴实、庄重，不能用朦胧含蓄、模凌两可的语言。

4、计划正文部分必须写明“做什么”、“怎么做”、“先做什么后做什么”。

√ 计划正文部分必须写明三要素，“做什么” 是计划的目标，“怎么做” 是计划的措施，“先做什么后做什么” 是计划的步骤。

5、为打击“黄、赌、毒”，某省人民政府决定与省公安厅联合扫黄。

× 某省人民政府与省公安厅是上下级关系，上下级机关不能联合行文。

6、主旨是构成文章诸要素中最具决定意义的要素。没有主旨，其他要素就难以甚至不可能发挥作用。

√ 旨是灵魂，主旨是统帅，主旨是贯穿文章始终的一条主线，直接关系文章的成败。

7、为使文章思路清晰、结构严谨，应用文中常使用序数过渡。

√ 序数的使用可以使文章的内容链接转折显得简单和明确，有利于读者理解和把握应用文的内容。

8、中共××省委与××市委就学习贯彻中共第十七次代表大会精神，联合向下发出通知。

× 中共××省委与××市委是上下级机关，不能联合向下发出通知。

9、简报是党政机关、群众团体简要报道工作情况的文书，所以简报是一种行政公文。× 简报是事务性文书，不属行政公文。

10、商品说明书与商品广告都是为了推销商品，写法上虽有不同，但其目的和作用是相同的。

× 商品说明书是为了让读者了解商品的性能、使用、保养、维修等知识，而商品广告是公开广泛地传递商品信息，调动读者的消费心理，达到推销商品的目的。

11、某地发生一起突发性重要事故，要将此事故的发生过程、结果和处理情况反映给上级，用报告行文。

√ 这属于情况报告。

12、某大学向省教育厅写例行报告，一汇报2005年工作，二请求增拨教育经费5000万。

× 根据行文规则，报告中不得夹带请示事项。

13、调查报告是“报告”的一种，所以调查报告也属行政公文。

× 调查报告是事务类文书，不属行政公文。

14、议案的标题不能省略任何一项，必须使用完全式标题。

√ 议案是各级人民政府按法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项的公文，为保持议案的庄重性、严肃性议案必须使用完全式标题。

15、合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。所以，经济合同就是协议书。

× 经济合同一经签订就具有法律效力，而协议未经公证不受法律保护。

3.01 ××制药公司解决生产名贵中成药所需虎骨来源的请示

答：在“公司”后加“关于”

3.02 ××总公司组建××实业公司的请示报告

答：在“公司”后加“关于”；删除“报告”

3.03 ××公司对非法倒卖建筑材料的×××开除公职的通知

答：在“公司”后加“关于”；将“通知”改为“通报”，将介词“对”删去，移动“开除”一词到“对”的位置。修改后的标题为：××公司关于开除非法倒卖建筑材料的×××公职的通报

3.04 ××总公司对所属单位学徒工转正后关于工资问题的规定

答：将“关于”前置于发文单位之后；删除介词“对”。修改后的标题为: ××总公司关于所属单位学徒工转正后工资问题的规定

3.01 ××厂向上级的请示报告

答：将“向上级”改为事由，“请示报告”改为“请示”，即：××厂关于××问题的请示

3.02 扩大经营范围决定的请示

答：加上发文单位，并将“决定”去掉。

3.03 ×公司关于开展春季运动会的决定的通知

答：将“开展”改为“举办”，将“的决定”去掉，即：××公司关于举行春季运动会的通知

3.04 ××公司关于完全彻底地开展增收节支活动的通报

答：将“完全彻底地”去掉，即：××公司关于开展增收节支活动的通报

3.01 ××市人民政府就企业改革问题的答复

答：将“就”字改为“关于”；将“答复”改为“批复”，即：××市人民政府关于企业改革问题的批复

3.02 ××大学优秀学生评奖

答：在“大学”后面加“关于”；在“评奖”后面加“情况”，即：××大学关于优秀学生评奖情况的通报

3.03 ××交通局××水电站施工期间严重影响我们水运的情况报告的汇报请求

答：将“××”、“期间严重”、“我们”删掉；删去“的汇报请示”，改为：××交通局关于水电站施工影响水运的情况报告

篇2：司法文书写作判断题

时间:2009-05-05 15:31来源:国家公务员考试网 作者:本站原创 点击: 560次

1.通常一件公文只有一个主送机关，防止多头主送。（√）

2.公文的制发必须符合客观实际，反映客观事物的本来面貌，不能报喜不报忧。（√）

3.公文写作必须及时迅速，把握时机，适应机关行政管理需要，提高机关工作效率。（√）

4.规范性文件是以强制力推行的用以规范各种行为规范的文件。（√）

5.通报用于反映新情况、新问题，行文强调及时快捷。（√）

6.批复的主送机关是下级机关。（）

7.通知具有多种功能，既能“上传”，又可以下达。（）

8.为减少发文，在向上级机关呈送的报告中，可附带请示问题。（）

9.由下级机关制发的法规和规章，规范范围内的上级机关可以不受其约束。（）

10.自主的行政管理法规可以创造新的规则。（√）

11.规范性公文的生效日期应是公文起草完成的时间。（）

12.在规范性公文中，应当使用“拟”、“打算”、“准备”等词汇修饰意图和要求。（）

13.在答复询问报告中，可以同时汇报本机关的最近工作进程。（）

14.向上级机关及时汇报工作是下级机关必须遵守的一项工作制度。（√）

15.请示的内容必须是属于本机关职权范围之内的事。（）

16.工作报告应在工作开始之前写，以求得上级领导的指导。（）

17.综合性总结报告是总结一个机关在一定时期内的实践经验。（√）

18.撰制规范性公文应当特别注意维护文件的条理性。（√）

19.规定与办法的不同点在于规定比办法更具体、精细，所针对事物的规模相对小一些。（）

20.决定可以用来规范人们的行为，具有法定的强制力。（√）

21.对于上级的指示，只须参考执行。（）

22.机关制发文件，应遵守事无巨细都要发文的原则。（）

23.公文是人人都要阅读的，行文文字要求不必很精炼。（）

24.为提高办事效率，不必每一份文件都经过领导签发。（）

25.材料是公文写作的基础，在明确行文目的之后，要进行调查研究。（√）

篇3：司法文书写作判断题

一、罗马法蕴涵司法价值判断的萌芽

法律适用的法律方法是在形式上实现立法规定的实质性的价值判断的理论。[3]随着司法实践的日益增多和理论研究的深入, 价值判断在司法实践中不断得到运用, 它得到了长足的发展。就价值判断的理论发展脉络而言, 首先要提及的是罗马法, 此法开创了人类法学史的诸多新的领域, 十二表法就是其中的典型代表。针对成文法的特征, 同样面临着如今法律适用中的瓶颈问题, 其中法的僵硬性问题显现的非常突出。例如, 在罗马司法体系中的万民法在当时的世界范围内是较为先进的法律, 它和自然法有殊途同归的价值性意旨。万民法也定位于普遍适用于所有的文明社会。起初的万民法只是囿于罗马人与异邦人之间的法律关系, 以及异邦人与异邦人之间的法律关系。随着商品经济的兴起和在世界经济领域范围的扩散。罗马法的诸多法律原则和具体的法律规则逐渐被其他国家所引用。究其原因在于它具有了世界范围内其他法律所不具有的特征和先进要素, 它适应了商品经济的需要和时代潮流, 切实维护着广大公民的利益需求。但到了商品经济深入发展, 逐步趋向于复杂化后, 万民法对公民之间形成的法律关系的调整和规制显现出调整功能上的罗马法自身的局限性, 规制法律关系的能力日趋衰弱。全球化的浪潮可以为万民法提供良好的继续发展的土壤, 但是由于各个国家之间的利益冲突, 各国之间的政治、经济、外交、文化发展不平衡, 并且在一定时期和局部的一些方面还呈现出尖锐化的态势。假设由万民法来规制当今世界范围内的恐怖主义、环境污染、能源的不合理使用等问题或许找不到直接的答案。从万民法的发展道路来看, 在人类进入当代社会之前的很长一段时期, 关于它的价值判断应用并未受到更多的重视, 尤其是它的理论研究并没有形成一个完整的体系。

相比较而言, 在自然法领域的研究却发展得比较全面和深入。自然法在实定法之外开辟出了一个具有自身特点的场域, 而且自然法的立法意旨的创制鲜有变革, 始终是认为它是永恒的、绝对的, 是与生俱来的代表着宇宙规律的“法律”。在法律的渊源中, 自然法处于效力位阶的顶端, 在发生法律冲突时, 实定法应当服从于自然法。[4]

二、近现代司法价值判断的论争和运用

近代以来, 关于国家治理比较合理的模式领域, 人类作出了各种探索。在西方三权分立理论逐渐成为政治哲学和法学的主流思潮, 即主张立法权、司法权、执法权的分立和相互制衡。这一理论适应了当时的社会环境, 使主权者能够有效把握和驾驭社会发展和变革的动向和进程。其中, 该理论认为立法者、司法者、执法者应当各司其职而不能够跨越各自职能的边界。立法者的任务和权力就是为社会关系提供全面而清楚的法律规则, 而司法者只能按照立法者的立法意图作为立法的实际表述者。这种表述表现为机械的表述, 也即把立法者制定的法律规则实际应用到每一个具体的案件中去, 仅此而已。培根还指出:“最好的法就是那些给予法官最少裁量的法”。[5]这种思潮也印证了三权分立理论的核心价值具有一种合理性而存在。立法者的所有立法工作的目标就是尽可能地消除法律规则的缺位, 形成完整的法律规则体系, 以便司法者能够精确地找到具体的案件指引。当时占据社会主流地位的思潮认为, 法律制定得愈加完善愈能够实现自然法所崇尚的美德与法的结合, 这样, 法官的价值判断就相应地越少。这才在真正意义上实现了司法维护社会公平正义的职能。据此表明, 当时的司法实践是反对或不支持法官运用价值判断方法审理案件的, 认为必须对法官的价值判断进行约束。这种观念是一种理想化的典范, 在实践上是欠妥的, 这也导致了这种理论与司法实践的脱节较为严重。例如, 概念法学强调法官在司法过程中不得作出过多的价值判断。价值判断在审理案件过程中只会把案件的实体性问题引向歧途。实定法犹如一个轨道, 司法的运行如同一架精密的仪器在这个轨道上作机械地运转, 在这一过程中得出的司法裁决结果才具有妥当性。这种观点违反了万事万物的普遍联系性, 把法律体系看作是一个封闭的, 与外界无联系的体系。其实, 概念法学的相关知识的运用也不是凭空造就的, 也要受到当时、当地等社会形势的约束, 其内容本身也要来自于外界的充实而不是凭空堆积。严格依法办事, 公正合理司法固然重要, 但也不得排除司法自由裁量权的行使, 否则就会犯机械性的教条主义错误。反对概念法学的学者认为立法者之所以制定特定的法律规则是根据特定的社会环境、法律制度背后的利益而作出的分配, 法律规则正是反映了达到某种秩序、利益平衡的需要而作出的一种外在表述。司法者的工作绝对不能只扮演机械的法律适用者的角色, 司法主观能动性的发挥在司法运行中的作用应当是相当重要了。

价值判断在司法领域运用倍受关注, 它的运用与否的议题成为以主张实定法为代表的保守派和以主张价值判断的改革派相互对立进行论战的核心领域。在这一时期, 实体法一统天下的局面有回潮的趋势。概念法学派和实定法学派等保守派主张当时的立法体系是可以应对社会关系的发展变化的, 司法者运用价值判断只会起到相反的效果, 它扩张了法官的恣意裁量, 使司法裁判结果具有诸多不确定的因素。但主张价值判断的改革派主张法律未来的发展不在于审判本身, 也不在于立法和法学研究, 而是从社会发展中自然产生的行为规则, 这种观点无形中贬低了实定法的作用。

在此后的一段历史时期, 实证主义法学派和概念法学派有所融合, 其基本立场是将“实然之法”和“应然之法”区别开来, 认为法律就是法律, 它应当区别于道德、价值判断、经济状况、文化特性、社会交往等非法律因素。它主张唯有国家机关制定或认可的规则才是法。[6]司法的运行也不应当柔和着其他无关的因素。实证主义法学主张法律体系内部的效用性, 将法律概念的研究和应用作为核心课题加以关注, 试图树立一种法律权威性的理念, 强调法律的至高无上性是毋庸置疑的, 人们应当遵循法律规则, 但即使是法律的适用结果与人们的预期相距甚远时, 司法者也应当毫不犹豫地切实尊崇。在法学家德沃金看来, 法律实证主义就是惯例主义的主要代表。[7]当时实证主义法学与概念法学区别主要在于概念主义法学只强调法律体系的自给自足性, 否认法律体系与外界的关联性, 主张法律体系的闭合运行状态。而实证主义法学在此方面有所突破, 承认法律的不周严性的特性, 由此承认法律的不完全性。面对社会发展带来的社会关系的日趋复杂性和多样性, 不可避免地产生法律漏洞, 这就需要司法者通过包括价值判断在内的综合手段去填补法律漏洞。纯粹法学的代表人物凯尔森也主张法律漏洞的出现不可避免, 面对法律漏洞, 司法者不是无能为力, 而是要积极探索立法者的立法原意, 运用在法律允许的范围内的自由裁量权去调整、分配诉争利益。

三、司法价值判断的当代建构

人类在经历了两次世界大战的洗礼之后, 灾难深重的人类开始反思法律的作用是什么。它作为调整社会关系的重要工具是否仅仅研究和完善其自身体系无须其他社会因素的介入就能完成。在第二次世界大战之后, 以拉德布鲁赫为代表的实证主义法学家迅速转向支持自然法学的立场, 成为自然法学者, 反对了一些早期坚持的实证主义的主张, 认为法律必须有绝对的价值准则。[8]法律并非是法律规则体系本身, 它应融合吸收一些道德、政治、价值评判等因素在内, 这才有利于自身的发展和社会调控功能的实现。它必须是一个开放式的结构, 吸纳对法治有利的因素才能形成对法治的推动力。在这个开放式结构中, 各法学派的法学家基于不同的侧重点分别形成了以社会学法学研究为核心的法社会学、以经济学法学为研究为研究核心法经济学、以研究功利为核心的功利主义法学等等, 这些都是与法律有密切相关性的社会事务。这些事务的实质是相互矛盾的社会关系斗争、妥协、整合的结果。这种结果是社会发展的大趋势, 正是这种运动的关系, 法律体系才得以适应社会, 不断完善, 向前发展。司法者在此过程中适用的方法就包括价值判断的方法。如此以来, 价值判断方法的运用就与实在法建立起密切的关系, 价值判断的方法在运用过程中没有特定的模式和现成的思路轨迹, 也不拘泥于在哪个步骤运用。有时需要司法者的创造性、辩证方法的使用, 同时, 法官依据的是文化积淀和知识背景以及阅历。但是特定的论证要求和论证规则是应当必须遵循的, 漫无边际的价值判断方法不科学也不可取。

在日新月异的当代法治环境下, 社会各种矛盾和价值冲突向纵深发展, 法律相对于社会的发展的滞后性显露得非常突出, 更加推动着司法运行中的价值判断的运用, 这是审理案件的必然要求。价值判断所起到作用的原因应当从两个方面进行理解。第一个方面是价值判断所印证的是立法者在立法时所涉及到的如何分配利益的构想。立法者在对社会各阶层的各种法律关系所代表的群体或个体的综合调查分析, 用归纳的方式制定出具有普遍调整性质的法律规则。另一方面, 立法者的立法是在当时的社会各项制度时代背景下的法律规则, 虽然大多数立法会具有一定的前瞻性, 但这种前瞻性也不可预测到遥远的未来将会发生的社会变迁, 这也反映出一种不可回避局限性的特征。如此, 就需要法律适用者在社会发展进程中面对新的问题和新的发展趋势运用价值判断的方法解决法律漏洞造成的规范性调整性不足的问题。从这一角度上说价值判断就是法官协助立法者去填补法律漏洞的利器, 同时也切实维护了法律关系利益各方的权益。[9]

如何正确理解和把握价值判断的尺度, 赋予法官丈量具体案件各种利益的工具, 使案件审理结果最大限度地接近于案件事实本身是当代司法的本质要求。我国是一个区域差异很大, 社会关系时常受到“民间习惯法”影响的国家, 社会目前又处于转型期, 假如仍旧坚持僵硬地依据法律条文、法律规则的审理模式开展司法工作, 那么司法过程中得出实质性正义结果的促成因素就会缺失, 司法的法律效果和社会效果均不能得到有效实现。在一定程度上也违背了立法者的立法意旨, 必须要用价值判断在内的各种司法方法协调推进, 综合行使。在社会发展变迁中仍然做到调节相应的法律关系, 并在开放式结构中吸收司法的积极经验。以便在适应社会发展的司法体系建设中充分发挥价值判断的积极作用。

当前的具体案件的价值判断也可以凭借权威司法机关发布的指导性案例中的价值判断作出合理的裁判。我国最高人民法院在几年前就陆续汇编成册了各类案件的指导性案例, 这些案例具有典型性参考价值。虽然没有强制性的遵循规定, 但能为法官断案提供类似案件的价值判断准则。也即指导性案例虽然不具有明文规定的法律效力, 但却具有法律意义并可能构成审理案件之依据的准则来源。[10]法官可以参考指导性案例, 比照同类案件进行验证, 以保持同类案件的一致性审理结果, 保持司法结果的公正性。对提升中国司法的品质和回应当下社会对司法公正原理的诉求也具有值得肯定的功能。[11]

参考文献

[1]公丕祥.法制现代化的挑战[M].武汉:武汉大学出版社, 2006:161.

[2]王国龙.司法技术与公正司法[A].陈金钊, 谢晖主编.法律方法[C].济南:山东人民出版社, 2014:107.

[3][德]魏德士.法理学[M].北京:丁晓春, 吴越译.北京:法律出版社, 2003:419.

[4][美]菲尼斯.自然法与自然权利[M].董娇娇等译.北京:中国政法大学出版社, 2005.

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篇4：商标权用尽的司法判断

商标权用尽，又称一次销售原则或商标权利穷竭，是指当拥有商标权的商品被合法售出之后，拥有商标权的商品被受让人再次销售时，商标权人无权禁止转卖人继续使用原商标标志。许多国家或地区的商标法规定了商标权用尽。虽然我国《商标法》中并没有明确规定商标权用尽，但从司法实践来看，商标权用尽已是侵犯商标权诉讼中的一种重要的抗辩事由。因此，本文将结合司法实践中的典型案例来探讨商标权用尽抗辩成立的要件。考虑到篇幅所限又囿于各国各地区之间商标制度的不同，商标权用尽可分为国内用尽、区域用尽和全球用尽，而后两者又涉及平行进口问题，因此，本文仅探讨商标权的国内用尽作为不侵犯商标权的抗辩事由时的成立要件。

一、商标权用尽可以作为不侵犯商标权抗辩事由的基础

从商标法的立法本意来看，商标法是为了保护商标专用权，但其最终目的是促进市场经济的发展。商标权用尽的法理基础是，促进市场经济的发展需要建立统一的市场，而统一市场需要的是出让商品能够不受限制地自由流通，没有商标权用尽原则就意味着商标权人可以从生产、批发、零售等各环节无限控制，可以在不同地区、商品流通的不同环节进行完全控制，进而导致市场的割裂。同时，从商标权设置的禁用权和专用权的关系来看，专用权仅指商标权利人可以在核定使用的商品上使用核准注册的商标，禁用权禁止的是他人在相同或类似商品上使用与其相同或近似的商标。这里禁止的是他人在其商品上使用与商标权人享有商标权的商标相同或近似的商标，而并非禁止他人在商标权人自身生产销售的商品上使用其商标。因此，商标的专用权和禁用权均未规定他人在商标权人贴附商标的商品首次售出后再次在市场流通中保持该商标状态的情形。根据法无明文规定即自由的民法一般原则，他人可以在贴附商标的商品首次销售后在市场上后续流通环节保持该商标的状态。即尽管商标法将商标专有权授予了商标权人，允许其销售贴附其商标的商品，但这种专有权也仅仅延及贴有商标的商品首次销售的场合。贴附商标的商品被合法售出的事实并不意味着商标权人无权获得商标保护，其只是不能利用商标权去阻止商品的再次销售。

从目前的《商标法》条文来讲，商标权用尽的法律适用确实存在空白。司法实践中曾经存在一种观点认为，商标权用尽原则在我国只是一种理论、一种学说，《商标法》中对此没有明文规定。作为一种学理，它不能成为审理案件的直接依据应当驳回关于商标权用尽的抗辩主张。但是，从抗辩的角度讲，非法律明文规定的侵权情形非因法定事由一般均可作为不侵权的抗辩事由，如前所述，商标权用尽可以作为一种不侵权的抗辩事由，同时，从商标权的禁用范围以及《商标法》第五十七条规定的侵犯商标专用权的规定中也可以直接毫无异议地解读出商标权用尽不属于侵犯注册商标专用权的情形，因此，商标权用尽可以作为不侵权的抗辩事由。

二、商标权用尽作为不侵犯商标权抗辩事由适用的情形

商标权用尽主要是从限制商标权的角度出发，涉及贴附商标商品转售时是否能够使用原商标的问题，商标不仅包括商标标志还包括商品信息，这两个方面紧密联系不可分割，因此，司法实践中一般主要存在以下三种情形可能涉及商标权用尽抗辩。

（一）商标和商品均未发生改变

贴附商标的商品首次进入市场后，所谓的正品即不再受商标权人的实际控制。在商标和商品均未发生任何改变的情况下，被诉侵权人一般可以主张商标权用尽作为不侵权的抗辩事由。

1.商标和商品均未发生改变，改变的是销售环境

在雅漾商标侵权案中，被告在利用网站销售原告正品时，在网站上使用“雅漾”系列商标的行为是否构成侵权就涉及到商标权用尽的问题。法院最终认定，被告使用的雅漾商标客观上能起到指示商品来源的作用，就具体商品而言，并没有妨碍商标功能的发挥，不构成对原告注册商标专用权的侵害。同时，在专柜销售的商品是成品，即不需要再特别配置即可在市场上自由流通的产品；而被告销售的亦是成品，故相关公众在专柜处与被告处购买到的商品并无实质差异。原告雅漾正品进入流通领域后，一般情况下，原告不能禁止他人再次销售该商品，即商标权利已经用尽。在被告未对商品本身进行任何改动的情况下，被告利用网络对该商品进行再次销售的行为，并不会导致原告本已用尽的商标权被重新激活。由此看来，在商标和商品均未改变的情况下，仅改变了销售的模式或销售环境不会导致已经用尽的商标权激活，因此，商标权用尽抗辩成立。

2.商标和商品均未发生改变，改变的是商品价格

在大班商标侵权案中，法院认为，被告在“大班月饼网”上向相关公众介绍、推荐购买“大班”月饼时，向他们展示了大班公司的涉案相关注册商标，相关公众看到该商标后，会认为商品来源于大班公司。此外，被告还明确说明这些“大班”月饼来自大班公司，原告亦认可被告销售的月饼是其公司的正牌商品，从而证实商标标示的商品来源与商品的实际来源均出自于同一个市场主体，即大班公司，相关公众因而不会发生误认。从被告的经营行为性质上看，其属于将大班公司生产的“大班”月饼加价销售，是一种分销行为，在符合基本市场营销方式的情况下，商标权人无权禁止他人进行合理性宣传、推广，商标权用尽抗辩成立。因此，在商标和商品均未改变的情况下，仅改变商品的销售价格，只要该价格的改变符合基本市场营销方式，在合理的范围内，原商标权人无权禁止他人在转售其商品时适当提高价格或降低价格。

（二）改变商标而未改变商品

正品首次进入流通环节后，在后续的市场交易中出现商品未改变而商标发生改变的情形时能否适用商标权用尽抗辩，需要考察商标改动的具体情况而作出判断。这里的商标不是严格意义上的注册商标字样或图形，而是注册商标呈现的整体状态，实践中一般表现为商标标签。因此，本文讨论的改变商标均指改变商标标签。

1.将原有商标替换成其他商标，商品未变

根据《商标法》五十七条第（五）项的规定，未经商标注册人同意，更换其注册商标并将该更换商标的商品又投入市场的属于侵犯注册商标专用权的行为。这种情形不能以商标权用尽进行抗辩。

2.在原有商标的基础上增加信息，商品未变

在原有商标的基础上增加信息，虽然商品未改变，但由于增加的信息不同，对于商标权是否用尽的影响不同。

（1）在原有商标的基础上添加销售者的企业名称等信息后，商品保持原样再次销售，此时对商标权用尽。在中华铅笔案中，法院认为作为独立消费单位的铅笔本身虽然也标明了销售者名称，但这种添加销售者名称的行为并未使得涉案商标与老凤祥商品的对应性受到影响，没有损害商标的识别功能，也不存在消费者对商品来源认知的混淆、误认，或是造成涉案注册商标的淡化。标注“供应商”的身份，是为了说明涉案商标的供给渠道，而非对老凤祥涉案商标的攀附。

（2）在原有商标的基础上添加商标的中文翻译等信息后，商品保持原样再次销售，此时商标权是否用尽存在不同认识。在奥丁格商标侵权案中，一、二审法院对于销售商在原有商标基础上添加中文翻译的行为是否构成侵权的认识存在分歧。一审法院认为被告在其销售的OETTINGER 啤酒上添加“奥丁格啤酒”的中文标贴，同时标明“原产国德国，生产商奥丁格布鲁威酿酒有限公司，进口经销商莆田市瑞升贸易发展有限公司”等内容，不会造成消费者的混淆误认，不构成侵权。但二审法院认为，被告在其进口的啤酒产品上加贴中文标签的行为本身并无不当，但其在加贴的中文标签上使用“奥丁格”文字缺乏合理的理由。虽然该案主张权利的为中文“奥丁格”的商标权利人而非OETTINGER商标的权利人，但对该问题的分析可以为商标权用尽的判断提供借鉴。在绝对伏特加案中，法院亦认为在英文商标后添加中文翻译没有法律依据，从而认定被告的侵权成立。

3.在原有商标的基础上减少信息，商品未改变

一般情况下，商标上的相关信息均为商标权人基于自身商标管理及对商品质量控制的需要而有选择地将相关信息附加到商标标签或商品上。在商品首次售出后，故意删减相关信息后的再销售行为不适用商标权用尽。在绝对伏特加案中，被告磨去正品的产品识别码，这种减少商标信息的行为，影响了商标的识别功能，侵害了消费者对商品来源及产品信息的知情权，导致消费者对真实商品来源及销售渠道产生疑惑、误认或混淆；同时，也妨碍了商标权利人对产品质量的追踪管理，干扰了商标权利人控制产品质量的权利，致使商标权人商标权益受损。在这种情况下，商标权用尽抗辩不成立。

（三）改变商品而未改变商标

1.改变商品的包装形式，商品本身及商标均未改变

改变商品的包装形式是商品进入流通领域后较为常见的再次销售方式，特别是对于可以拆包、分包的商品。对此，需要考虑包装形式的改变是否损害商标权人的商标利益进而判断商标权是否用尽。在中华铅笔案中，法院认为分包装使用涉案注册商标的形式与中华铅笔正品包装装潢上使用形式一致，不存在对涉案商标的贬损，分包装并未对显示商品来源的生产者信息进行更改，亦未对商品本身即铅笔的独立消费性做任何改变，商品质量或消费安全未受影响，因此，商标权用尽抗辩成立。但是，在不二家案中，被告未经不二家公司许可擅自将不二家公司的商品分装到不同包装盒，且该些包装盒与不二家公司对包装盒的要求有明显差异，这种分装行为不仅不能达到美化商品、提升商品价值的作用，反而会降低涉案商标所指向的商品的信誉，从而损害涉案商标的信誉承载功能，因此，商标权用尽抗辩不成立。

2.将正品替换为其他商品，商标未变

商品首次售出后，他人将商品进行了替换，但商标未改变，这种情况将商标和商品进行了人为的分离，阻碍了商标功能的发挥，构成商标侵权，商标权用尽抗辩不成立。

篇5：判断题--公文写作-吉林大学

正确 错误

2：发文机关应当写全称或者规范化简称

正确 错误

3：我国法定的公布性文件包括通知和通告

正确 错误

4：启示是一种公告性质的用来说明情况或提出请求的文书，其使用范围受到限制，种类较多。（）

正确 错误

5：公告和通告行文时，都要写上主送机关。

正确 错误

6：会议通知的繁简程度，与规模无关。指示性通知亦称布置工作的通知

正确 错误

7：请示可以一文一事，也可以一文多事

正确 错误 8：公文中的词语应含义确切

正确 错误

9：以下公文属批办工作对象的是确无规定处置方案的业务性公文和《中共中央关于印发<中国共产党党校工作暂行条例>的通知》。

正确 错误

10：会议纪要和会议记录是一回事

正确 错误

11：选用公文文种，主要依据规范性工作关系、职权、行文目的和要求

正确 错误

12：衡量一个企业是否经营得好，主要应从这样一些方面考察：其一，是否人尽其才；其二，是否有正确的经营方针；其三，是否有强有力的领导班子（）。

正确 错误

13：意见的正文由开头、主体两部分组成。

正确 错误

14：对某一项行政工作做出比较具体的规定，称“规定”

正确 错误 15：会议纪要和会议记录是一回事。

正确 错误

16：为了维护政令一致，凡下行公文内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致。（）

正确 错误

17：报告和请示的相同之处在于行文方向一致、标题构成相同、报送要求一样、签署形式一样。

正确 错误

18：条例一般由标题、正文和符文组成。（）

正确 错误

19：简报是机关内部使用的一种简要工作报告，常用的名称有工作简报、情况反映、内部参考和信息快报等。

正确 错误

20：根据文件来源，在一个机关内部可将公文分为收文和发文。

正确 错误

21：发文机关应当写全称或者规范化简称 正确 错误

22：用于对某一项行政工作作比较具体规定的规范性文件，称作条例

正确 错误

23：简报阅读范围有一定限制

正确 错误

24：××市××局二OO×年工作计划

正确 错误

25：规范性公文标题的时间是公文撰写的时间

正确 错误

1：会议纪要和会议记录是一回事

正确 错误

2：主送机关必须是受文机关中级别层次高的机关，抄送机关则必须是其中级别层次低 的机关（）。

正确 错误

3：用于对某一项行政工作作比较具体规定的规范性文件，称作条例

正确 错误

4：批转、转发公文时，一般来说，要加上批语或按语，连同来文一起发出。

正确 错误

5：对某一项行政工作做出比较具体的规定，称“规定”。（）

正确 错误

6：函是机关公文的一种，亦即公务信件，它的适用范围是平行机关之间相互商洽工作

正确 错误

7：通知的特点是具体法定权威性与执行性、应用广泛，使用频率高。

正确 错误

8：拟办是指对收文如何办理提出建议性处理意见

正确 错误

9：立卷的作用主要是为了.便于检索和管理。

正确 错误

10：公文主题的基本要求是突出和简明 正确 错误

11：会议通知的繁简程度，与规模无关。指示性通知亦称布置工作的通知

正确 错误

12：意见的正文由开头、主题两部分构成。

正确 错误

13：经验是人们在实践中获得的比物质成果更为宝贵的精神成果。但是，如果不通过总结，不经过一番归纳和提炼的功夫，经验就不能为我们所用

正确 错误

14：发文机关应当写全称或者规范化简称

正确 错误

15：以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于领导指导性文件。

正确 错误

16：党的各级领导机关不使用“命令”、“公告”这两个文种。

正确 错误

17：关于简报的说法有：在末页下端用两条平行线可作简报报尾的标志；不应将正式公文以简报的形式发表；是机关用以撰写重要公文的基础材料之一。正确 错误

18：会议纪要在开头部分要先写明会议的基本情况，它包括会议召开的根据、目的，会议名称、议题、成果，时间地点、与会范围和讨论经过及各方面意见

正确 错误

19：公告和通告行文时，都要写上主送机关。

正确 错误

20：批复是向下级机关传达某种精神的公文。

正确 错误

21：我国法定的公布性文件包括通知和通告

正确 错误

22：简报阅读范围有一定限制

正确 错误

23：××市××局二OO×年工作计划

正确 错误 24：××市税务局通告。

正确 错误

25：学校处分违纪学生可以用公告。

正确 错误

1：会议纪要在开头部分要先写明会议的基本情况，它包括会议召开的根据、目的，会议名称、议题、成果，时间地点、与会范围和讨论经过及各方面意见

正确 错误

2：意见的正文由开头、主体两部分组成

正确 错误

3：选用公文文种，主要依据规范性工作关系、职权、行文目的和要求

正确 错误

4：发布公告一般通过广播、电视和报刊等宣传工具迅速发出

正确 错误

5：调查报告和工作报告相同

正确 错误

6：总结的开头要简明扼要，紧扣中心，有吸引力。正确 错误

7：报告、请示属于上行文。

正确 错误

8：决定的结构包括标题、正文和发文机关名称与成文日期

正确 错误

9：××市税务局通告。

正确 错误

10：总结的开头要简明扼要，紧扣中心，有吸引力。

正确 错误

11：批转、转发公文时，一般来说，要加上批语或按语，连同来文一起发出。

正确 错误

12：以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于领导指导性文件。

正确 错误

13：会议通知的繁简程度，与规模无关。指示性通知亦称布置工作的通知

正确 错误

14：会议纪要可以反映会议上不同观点或几种同时存在的不同意见。

正确 错误

15：报告、请示属于上行文

正确 错误

16：编目是对组合之后的文件加以系统排列并编列出卷内文件次号

正确 错误

17：简报阅读范围有一定限制

正确 错误

18：用于对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则的领导指导性文件，称为命令（）

正确 错误

19：条例一般由标题、正文和符文组成。（）

正确 错误

20：意见的正文由开头、主体两部分组成。（）

正确 错误

21：经验是人们在实践中获得的比物质成果更为宝贵的精神成果。但是，如果不通过总结，不经过一番归纳和提炼的功夫，经验就不能为我们所用。

正确 错误

22：用印时应加以注意的事项有原则上以谁的名义制发公文，就用谁的印章；代章时应标明“代章”字样；印前须经批准的，不经规定领导者签发的公文一律不予用印

正确 错误

23：以下不属于通知的特点有：具有法定权威性与执行性、应用广泛，使用频率高、具有故强的时效性、内容单纯，行文简便

正确 错误

24：主送机关必须是受文机关中级别层次高的机关，抄送机关则必须是其中级别层次低 的机关（）。

正确 错误

25：请示可以一文一事，也可以一文多事。

正确 错误

1：公文立卷的具体方法很多，但其本质都是一案一卷，一会一卷。

正确 错误

2：批转、转发公文时，一般来说，要加上批语或按语，连同来文一起发出。

正确 错误

3：广告是企事业单位通过一定的媒介，向公众介绍商品、报道服务内容、传播信息的一种沟通形式。

正确 错误

4：通知的特点是具体法定权威性与执行性、应用广泛，使用频率高。

正确 错误

5：批转与转发公文皆可用通知行文。

正确 错误

6：报告和请示的相同之处在于行文方向一致、标题构成相同、报送要求一样、签署形式一样。

正确 错误

7：会议纪要和会议记录是一回事。

正确 错误

8：发布公告一般通过广播、电视和报刊等宣传工具迅速发出。正确 错误

9：调查报告和工作报告相同

正确 错误

10：以下公文属批办工作对象的是确无规定处置方案的业务性公文和《中共中央关于印发<中国共产党党校工作暂行条例>的通知》。

正确 错误

11：议案提请审议事项可以是“一事多案”。

正确 错误

12：请示可以一文一事，也可以一文多事

正确 错误

13：编目是对组合之后的文件加以系统排列并编列出卷内文件次号

正确 错误

14：用于对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则的领导指导性文件，称为命令（）

正确 错误

15：经验是人们在实践中获得的比物质成果更为宝贵的精神成果。但是，如果不通过总结，不经过一番归纳和提炼的功夫，经验就不能为我们所用

正确 错误

16：××市××局二OO×年工作计划。

正确 错误

17：××市税务局通告。

正确 错误

18：简报阅读范围有一定限制

正确 错误

19：调查—研究—报告，是调查报告写作的三个环节。

正确 错误

20：公文上可证实作者合法性、真实性及公文效力的标识有印章和签署。

正确 错误

21：关于简报的说法有：在末页下端用两条平行线可作简报报尾的标志；不应将正式公文以简报的形式发表；是机关用以撰写重要公文的基础材料之一。

正确 错误

22：只能是上级批转下级上报的公文，下级不能批转上级的公文，平行机关之间也不能相互批转公文。

正确 错误

23：意见的正文由开头、主体两部分组成

正确 错误

24：公告和通告在行文时，都要写上行文机关。

正确 错误

25：选用公文文种，主要依据规范性工作关系、职权、行文目的和要求

正确 错误

1：议案提请审议事项可以是“一事多案”。

正确 错误

2：意见的正文由开头、主体两部分组成

正确 错误

3：调查报告和工作报告相同

正确 错误

4：简报阅读范围有一定限制

正确 错误

5：请示可以一文一事，也可以一文多事。

正确 错误

6：简报的阅读范围有一定限制。它是工作和情况的简要报道，其实质就是新闻。

正确 错误

7：公文写作之前要明确行文目的和确定使用的文种

正确 错误

8：根据文件来源，在一个机关内部可将公文分为收文和发文。

正确 错误

9：决定的结构包括标题、正文和发文机关名称与成文日期

正确 错误

10：报告、请示属于上行文。

正确 错误

11：立卷的作用主要是为了.便于检索和管理。

正确 错误 12：某领导的《关于国际形势的报告》也属于法定公文。

正确 错误

13：启示是一种公告性质的用来说明情况或提出请求的文书，其使用范围受到限制，种类较多。（）

正确 错误

14：将正文分成“工作概况、经验体会、今后打算”三个方面分别叙述，这是专题总结的惯用式写法。

正确 错误

15：总结的开头要简明扼要，紧扣中心，有吸引力。

正确 错误

16：对某一项行政工作做出比较具体的规定，称“规定”

正确 错误

17：学校处分违纪学生可以用公告。

正确 错误

18：会议纪要和会议记录是一回事

正确 错误 19：公文立卷的具体方法很多，但其本质都是一案一卷，一会一卷。

正确 错误

20：以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于领导指导性文件。

正确 错误

21：可用来签批和书写公文的字迹材料有墨汁、.碳素墨水、蓝黑墨水、纯蓝墨水（）、正确 错误

22：××市××局二OO×年工作计划。

正确 错误

23：公文主题的基本要求是突出和简明

正确 错误

24：决定与决议的主要不同在于生成程序。

正确 错误

25：公告和通告行文时，都要写上主送机关。

正确 错误 7：关于会议纪要的标题正确的说法是标题需写明会议名称与文种

正确 错误

11：公告和通告的写法基本相同。

正确 错误

14：为加快公文的传递，可采用越级行文和多级行文。

正确 错误

公文写作

一、单选题

1.(2分)会签是指（）

    A.签署会议

B.在会议上签署文件

C.联合行文时，由各发文机关的领导人共同签发文件 D.联合行文时，由各发文机关的领导人共同签署文件

得分：0知识点：公文写作作业题,公文写作

答案 D 解析

2.(2分)内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作（）

    A.平件

B.加急件

C.特急件

D.急件

得分：2知识点：公文写作,公文写作作业题

答案 D 解析

3.(2分)商洽性文件的主要文种是（）。

    A.请示

B.通知 C.函

D.通报 得分：2知识点：公文写作作业题,公文写作

答案 C 解析

4.(2分)公文与文学作品不同，它要求文件内容必须（）

 A.提出问题

 B.实事求是

 C.介绍经过

 D.沟通信息

得分：2知识点：公文写作,公文写作作业题

答案 B 解析

5.(2分)受双重领导的机关上报公文应（）。

 A.写明两个主送机关

 B.只写一个主送机关

 C.既要写主送机关

 D.既要写主送机关，又要写抄送机关

得分：2知识点：公文写作,公文写作作业题

答案 D 解析

6.(2分)供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作（ A.草稿

 B.定稿

 C.正本

 D.副本

得分：2知识点：公文写作,公文写作作业题

答案 C 解析

7.(2分)决策方案的拟制阶段是指（）

 A.提出问题、收集资料的过程

 B.调查研究、分析预测的过程

 C.综合评估、方案举优的过程  D.试验实证、普遍实施的过程

得分：0知识点：公文写作,公文写作考试题

答案 B）。解析

8.(2分)以下有关公文的说法错误的有（）。

    A.公文的基本组成部分有：标题、正文、作者、日期、印章或签署、主题词

B.通用公文，文称行政公文，指各类机关普遍使用的文件，如请示、报告、函等

C.通知的作者广泛，不受机关性质与级别层次的限制

D.函为不相隶属机关间相互往来的正式公文，对受文者的行为没有强制性影响

得分：2知识点：公文写作,公文写作考试题

答案 D 解析

9.(2分)

公文的作者以什么名义才可以制发公文()

    A.法人代表的名义

B.国家公民的名义

C.其他社会组织与个体结合的名义

D.机关的名义或其代表人的名义

得分：2知识点：公文写作,公文写作作业题

答案 D 解析

10.(2分)制发公文的目的和要求，一般是由（）确定的

    A.撰写者本人或团体

B.机关党政负责人

C.行文对象及行文内容

D.作者的上级机关

得分：2知识点：公文写作,公文写作考试题

答案 C 解析

11.(2分)以下所列不属于核稿要求注意的事项的是（）

    A.要求格式规范，文体正确，结构完整

B.行文方向是否正确，有无多头主送、滥抄滥报、违制越级行为现象

C.实践中拟稿与核稿是不可逆的过程

D.公文是否经一定会议讨论通过，是否需上报并已获批准

得分：2知识点：公文写作,公文写作考试题

答案 C 解析 12.(2分)撰写公文的基本步骤之一是（）。

 A.收集材料，调查研究

 B.观点正确，主题突出

 C.用语得体，简明生动  D.实事求是，讲求实效

得分：2知识点：公文写作,公文写作作业题

答案 A 解析

13.(2分)用于行政管理的“命令（令）”，其发布权限属于

 A.地方各级人民政府

 B.党、政、军各类机关

 C.国务院各部门

 D.国家大型企业、事业单位

得分：0知识点：公文写作,公文写作作业题

答案 A 解析

14.(2分)根据内容涉及国家秘密的程度，含有重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受严重损害的文件属于（ A.内部使用文件

 B.秘密文件

 C.机密文件

 D.绝密文件

得分：2知识点：公文写作,公文写作作业题

答案 C 解析

15.(2分)关于请示的特点，说法正确的是（）

 A.请示的内容必须是属于本机关职权范围内无权或确实难以处理的问题与事项

 B.使用范围广泛

 C.具有执行性

 D.有较强的时效性，强调及时快捷

得分：2知识点：公文写作,公文写作作业题

答案 B 解析

16.(2分)供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作（）） A.草稿

 B.定稿

 C.正本

 D.副本

得分：2知识点：公文写作,公文写作作业题

答案 C 解析

17.(2分)受双重领导的机关上报公文应（）

 A.写明两个主送机关  B.只写一个主送机关

 C.既要写主送机关，又要写抄送机关

得分：2知识点：公文写作,公文写作考试题

答案 C 解析

18.(2分)公文中兼用的基本表达方式是()

 A.议论、描写、说明

 B.议论、抒情、说明

 C.议论、叙述、说明

 D.叙述、抒情、说明

得分：2知识点：公文写作,公文写作作业题

答案 C 解析

19.(2分)公文立卷的具体方法很多，但其本质都是（）

 A.一案一卷，一会一卷

 B.同人同事立一卷

 C.统计表、报表合卷

 D.把握文件的特征

得分：2知识点：公文写作,公文写作考试题

答案 D 解析

20.(2分)会议纪要是会议文件的一种，以下关于会议纪要的标题说法正确的是（ A.标题需写明会议名称与文种

 B.标题须写明发文机关名称、事由与文种

 C.标题需写明会议名称、事由、文种） D.标题只写发文机关和文种

得分：2知识点：公文写作,公文写作作业题

答案 A 解析

二、多选题

1.(2分)作为行政机关公文的议案是指（）

    A.各级人民代表大会的代表按法律程序提出的议案

B.人民检察院、人民法院向同级人民代表大会提出的议案

C.各级人民政府向同级人民代表大会提出的议案

D.各级人民政府向同级人民代表大会常务委员会提出的议案

得分：2知识点：公文写作,公文写作考试题

答案 C,D 解析

2.(2分)公文对语句的基本要求是（）。

     A.含义明确、清晰、完整、便于准确理解无歧意 B.句子成分搭配得当

C.可以隐去句子中的必须有的成分 D.改变语序安排 E.创造新颖句式

得分：2知识点：公文写作,公文写作作业题

答案 A,B 解析

3.(2分)下面说法正确的有（）。

     A.不同文字稿本是同一内容用两种或两种以上文字撰写的文本。

B.草稿是原始的非正式文稿，不具备正式公文的效用。

C.副本是正本的复份，具备正式公文的法定效用。

D.试行本是试验推行本，不具备正式公文的法定效用。

E.定稿即正本。

得分：2知识点：公文写作作业题,公文写作

答案 A,B,C 解析

4.(2分)请示的主送对象可以是（）

  A.有商洽必要的平行机关

B.需请求其批准的不相隶属机关   C.直属的上级领导机关 D.上级业务主管部门

得分：2知识点：公文写作,公文写作作业题

答案 C,D 解析

5.(2分)公文提纲的内容包括（）

    A.公文标题

B.公文开头

C.表述层次及论点、论据、字数安排

D.结尾

得分：0知识点：公文写作,公文写作作业题

答案 A,B,C 解析

6.(2分)下列各项正确反映会议纪要的特点是

    A.纪实性

B.鼓动性

C.纪要性

D.指导性

得分：2知识点：公文写作,公文写作作业题

答案 A,C,D 解析

7.(2分)我国《经济合同法》对违约有明确规定，其违约责任主要有

    A.支付违约金

B.支付赔偿金

C.承担保修、包退、包换

D.罚金

得分：0知识点：公文写作,公文写作作业题

答案 A,B,C 解析

8.(2分)公文包含的意思是（）。

    A.制发者是法定的机关

B.是在公共事务活动中形成的C.具有规定的体式

D.具有固定使用的特点  E.直接发挥社会管理效能和法定效力的文书等的信息载体

得分：0知识点：公文写作,公文写作作业题

答案 A,B,C,D,E 解析

9.(2分)下列有关说法，能用来说明批复有明确针对性的是（）。

    A.批复只印发给申报请示的单位及有关单位

B.批复的内容只答复请示的具体事项

C.批复的内容应予认真遵守与执行

D.批复的开头和结尾要与请示的标题与发文字号相互照应

得分：2知识点：公文写作,公文写作作业题

答案 A,B 解析

10.(2分)通知这类公文应用广泛，使用频率高，是因为（）

    A.通知属于下行文受文机关较多

B.通知不受内容轻重繁简的限制

C.通知作者泛

D.通知在撰写上对格式无严格要求



得分：2知识点：公文写作,公文写作考试题

答案 B,D 解析

三、判断题

1.(2分)关于简报的说法有：在末页下端用两条平行线可作简报报尾的标志；不应将正式公文以简报的形式发表；是机关用以撰写重要公文的基础材料之一。





得分：2知识点：公文写作,公文写作考试题

答案 对

解析

2.(2分)会议纪要可以反映会议上不同观点或几种同时存在的不同意见。





得分：0知识点：公文写作,公文写作考试题 答案 对

解析

3.(2分)条例一般由标题、正文和符文组成。（）





得分：2知识点：公文写作,公文写作作业题

答案 对

解析

4.(2分)会议纪要在开头部分要先写明会议的基本情况，它包括会议召开的根据、目的，会议名称、议题、成果，时间地点、与会范围和讨论经过及各方面意见





得分：0知识点：公文写作作业题,公文写作

答案 对

解析

5.(2分)函是机关公文的一种，亦即公务信件，它的适用范围是平行机关之间相互商洽工作





得分：2知识点：公文写作,公文写作作业题

答案 对

解析

6.(2分)用于对某一项行政工作作比较具体规定的规范性文件，称作条例





得分：0知识点：公文写作,公文写作作业题

答案 错

解析

7.(2分)为了维护政令一致，凡下行公文内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致。（）





得分：2知识点：公文写作,公文写作作业题

答案 对

解析 8.(2分)意见的正文由开头、主体两部分组成。（）





得分：2知识点：公文写作作业题,公文写作

答案 对

解析

9.(2分)可用来签批和书写公文的字迹材料有墨汁、.碳素墨水、蓝黑墨水、纯蓝墨水（



得分：2知识点：公文写作,公文写作作业题

答案 错

解析

10.(2分)请示可以一文一事，也可以一文多事





得分：2知识点：公文写作,公文写作作业题

答案 错

解析

11.(2分)公告和通告的写法基本相同。





得分：0知识点：公文写作,公文写作考试题

答案 对

解析

12.(2分)批转与转发公文皆可用通知行文。





得分：2知识点：公文写作,公文写作作业题

答案 对

解析

13.(2分)属上行文的公文是报告、请示和报告、函、）



得分：2知识点：公文写作,公文写作作业题

答案 错

解析

14.(2分)发文机关应当写全称或者规范化简称





得分：2知识点：公文写作,公文写作作业题

答案 对

解析

15.(2分)会议纪要和会议记录是一回事。（）





得分：2知识点：公文写作,公文写作作业题

答案 错

解析

16.(2分)××市××局二OO×年工作计划





得分：2知识点：公文写作,公文写作作业题

答案 对

解析

17.(2分)报告可以同时上报几个机关。





得分：0知识点：公文写作,公文写作考试题

答案 错

解析

18.(2分)报告、请示属于上行文。





得分：2知识点：公文写作,公文写作作业题 答案 对

解析

19.(2分)公告和通告在行文时，都要写上行文机关





得分：2知识点：公文写作,公文写作作业题

答案 错

解析

20.(2分)意见的正文由开头、主体两部分组成





得分：0知识点：公文写作作业题,公文写作

公文写作 吉大14秋学期《公文写作》在线作业二

一,单选题

1.在法规和规章文书中，用于规定政党、协会、学会、基金会、科研会、董事会等组织或团体的性质、宗旨、任务、组织人员、组织机构和活动规则的文种，称为（）A.条例 B.章程 C.规定 D.办法

正确答案：B

2.《国家物价局关于价格违法行为的处罚规定》属于（）A.行政规定 B.地方法规 C.行政规章 D.一般规章

正确答案：C

3.对自然状态出现的概率无法加以预测的决策方案是（）A.确定型决策 B.风险型决策 C.非确定型决策 D.竞争型决策 正确答案：C

4.xx市教育局给本市卫生局发一公函，内容是商洽干部工作调动事宜，这份公函是（）A.上行文 B.平行文 C.下行文 D.通知

正确答案：B

5.决策方案的拟制阶段是指（）A.提出问题、搜集资料的过程 B.调查研究、分析预测的过程 C.综合评估、方案举优的过程 D.实验实证、普遍实施的过程 正确答案：C

二,多选题

1.我国《经济合同法》对违约有明确规定，其违约责任主要有（）A.支付违约金 B.支付赔偿金

C.承担包修、包退、包换 D.罚金

正确答案：ABC

2.通知可用于处理以下事项（）A.发布行政规章

B.要求下级办理、执行或周知的事项 C.表彰或处分有关人或事 D.任免和聘用干部 正确答案：ABD

3.总结的公文式标题是（）

A.关于2004年秘书人员岗位培训班的工作总结 B.我们是怎样做思想政治工作的

C.读书活动是开展共产主义教育的好方法 D.关于去年工作的总结 正确答案：AD

4.作为行政机关公文的议案是指（）

A.各级人民代表大会的代表按法律程序提出的议案

B.人民检察院、人民法院向同级人民代表大会提出的议案 C.各级人民政府向同级人民代表大会提出的议案

D.各级人民政府向同级人民代表大会常务委员会提出的议案 正确答案：CD

5.经济活动分析报告的开头部分，应针对分析的问题简要地介绍基本情况，其一般写法是（）

A.只用文字概述

B.只用数据和指标说明

C.既要有文字概述，又要有数据和指标说明 D.既要概括取得的成绩，也要指出存在的问题 正确答案：AD

6.意见适用于（）

A.传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或共同执行的事项 B.用于下级机关对上级机关提出工作建议

C.用于对所属机关、组织和人员提出规范性的要求和措施 D.用于上级机关对工作进行指导 正确答案：BCD

7.下列事项中，可以用函处理的有（）

A.x县人事局拟撰文请求县财政局拨给补干考试办公费 B.x县纪委拟向地委汇报重大案件查处情况

C.x市教委拟向所属学校公布初中毕业统考时间及要求

D.x乡政府办公室拟书面询问县政府办公室举办秘书培训班的时间、地点及有关事项 正确答案：AD

8.决定（）

A.是对重要事项或重大行动做出安排所使用的下行文 B.是只有极高级别的领导机关才可使用的下行文 C.是具有施行性和指挥性的公文

D.所决定的事项内容下级机关都必须贯彻执行 正确答案：AC

9.公告、通告的共同特点是（）A.公开张贴 B.报纸刊载

C.公之于众，广为知照 D.都是下行文 正确答案：AC

三,判断题

1.向有关主管部门请求批准，也可使用“请示”行文。A.错误 B.正确

正确答案：A

2.主体部分是调查报告的核心，是前言的引申展开，是结论的根据所在。（）A.错误 B.正确

正确答案：B

3.经济活动分析报告所需要的主要材料是数据。（）A.错误 B.正确

正确答案：B

4.议案提请审议事项必须是“一事一案”。（）A.错误 B.正确

正确答案：B

5.总结的开头要简明扼要，紧扣中心，有吸引力。（）A.错误 B.正确

正确答案：B

6.条例、规定、办法的正文后面，不再签署发文机关名称及成文时间。（）A.错误 B.正确

正确答案：B

7.意见的正文由开头、主体两部分组成。（）A.错误 B.正确

正确答案：B

8.报告不能用“以上报告当否，请指正”之类的结束语。()A.错误 B.正确

正确答案：B

9.党的各级领导机关不使用“命令”、“公告”这两个文种。（）A.错误 B.正确

正确答案：B

10.批转、转发公文时，一般来说，要加上批语或按语，连同来文一起发出。（）A.错误 B.正确

正确答案：B

11.对某一项行政工作作比较具体的规定，称为“规定”。（）A.错误 B.正确

正确答案：A

一、单选题

1.(2分)关于请示的特点，说法正确的是（）

A.请示的内容必须是属于本机关职权范围内无权或确实难以处理的问题与事项

B.使用范围广泛

C.具有执行性

D.有较强的时效性，强调及时快捷

答案 B

2.(2分)根据文件来源，在一个机关内部使用的公文属于（）。

A.收文、发文

B.上行文、平行文、下行文

C.通用公文、专用公文

D.本机关制发和内部使用的公文

答案 D

3.(2分)在下列关于会议纪要特点的说法中，正确的有（）

A.纪要的性质取决于会议的内容性质与印发会议纪要的目的要求

B.会议纪要有交流会议信息，介绍经验的作用，但没有约束执行的效用

C.撰写会议纪委可以根据工作需要、作各种调查，广泛选取材料

D.撰写会议纪委以叙述为主要在这方式，也可叙议结合答案 A

4.(2分)批复不具有以下哪一特点（）。

A.法定的权威性与执行性

B.指导性

C.被动性

D.针对性

答案 B

5.(2分)简报不具有以下哪一特点（）

A.连续性，大部分简报需连续分期印发

B.明确的针对性

C.简明，简报，贵在“简”

D.快速有强烈的时间性

答案 B

6.(2分)制发公文的目的和要求，一般是由（A.撰写者本人或团体

B.机关党政负责人

C.行文对象及行文内容

D.作者的上级机关）确定的答案 C

7.(2分)联合行文时，作者应是（）

A.上级机关

B.层次级别较高的主管部门或机关

C.同级机关

D.主送机关

答案 C

8.(2分)受双重领导的机关上报公文应（A.写明两个主送机关

B.只写一个主送机关

C.既要写主送机关

D.既要写主送机关，又要写抄送机关

答案 D

9.(2分)简报的标题，应做到

A.写明发支机关名称、事由、文种

B.写明主编单位与文种

C.概括揭示简报主题

D.用套红大字排印，反映简报类型

答案 C

10.(2分)公文的标题一般由哪些要项组成（A.版头、发文字号

B.抄送机关、版头、主题词。））

C.份号、密级标志、主题词

D.发文机关名称、内容、文种

答案 D

11.(2分)在承办公文时，应根据（）科学安排承办的次序

A.时效原则

B.先党后政

C.意义大小

D.主次缓急

答案 D

12.(2分)商洽性文件的主要文种是（A.请示

B.通知

C.函

D.通报

答案 C

13.2分)注办的作用说到底是为了（A.备忘待查

B.检查监督

C.避免延误

D.方便工作

答案 A）。）14.(2分)规范性公文的一致性表现在

A.与其他文件、作者权利具有高度统一的一致关系

B.文件结构的周密有效

C.文件的文字条理清楚

D.文件的语言简约不繁

答案 A

15.(2分)公文的作者以什么名义才可以制发公文()A.法人代表的名义

B.国家公民的名义

C.其他社会组织与个体结合的名义

D.机关的名义或其代表人的名义

答案 D

16.(2分)供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作（）。

A.草稿

B.定稿

C.正本

D.副本

答案 C

17.(2分)公文的成文时间，正确的写法如（）。

A.B.C.答案 B

18.(2分)合理安排正文的结构，使层次清楚，条分缕析，言之有序，是为了（）

A.突出主题

B.不事曲笔

C.突出特色

D.撰文要求

答案 A

19.(2分)新的规范性公文产生了，对同一事物约束、规范的旧文件应（）。

A.两法并存

B.新不废旧

C.相辅相成D.同时废止 答案 D

20.(2分)会签是指（）

A.签署会议

B.在会议上签署文件

C.联合行文时，由各发文机关的领导人共同签发文件

D.联合行文时，由各发文机关的领导人共同签署文件

答案 D

二、多选题

1.(3分)密级标志经常用以下一些文字表示（）。

A.秘密

B.特密

C.机密

D.绝密

答案 A,C,D

2.(3分)一份公文的主题词可以为（）。

A.5个

B.3个

C.8个

D.4个 答案 A,B,D

3.(3分)我国《经济合同法》对违约有明确规定，其违约责任主要有

A.支付违约金

B.支付赔偿金

C.承担保修、包退、包换

D.罚金

答案 A,B,C

4.(3分)行政令用于（）A.发布法律、法令和行政法规 B.嘉奖有功人员

C.宣布重大的强制性行政措施

D.采取重大政治、军事行动

E.通缉罪犯

答案 C,D

5.(3分)计划的作用主要是

A.反思前一段工作的经验、教训

B.指导工作

C.明确工作目标和任务

D.统一思想和行动

答案 A,C,D

6.(3分)通报的总体结构包括（）

A.标题

B.主送机关

C.正文

D.通报的日期

答案 A,C

7.(3分)批复在制发前需进行认真的调查，调查的内容包括（）

A.查阅有关的规定和指示

B.调阅前案处理的材料

C.与内容涉及到的有关部门协商 D.调查研究请示的理由、事项与具体要求

答案 A,C,D

8.(3分)公文是行使机关职能，实施管理的重要工具，这是因为它具有领导和指导功能、（）和凭证记载功能。

A.行为规范功能

B.纵向联系功能

C.公务联系功能

D.宣传教育功能

答案 A,C,D

9.(3分)密级标志经常用以下一些文字表示（A.特密

B.秘密

C.机密

D.绝密 答案 B,C,D

10.(3分)公文的总体结构大致包括（A.行文根据和目的 B.具体事情或事理

C.对事情事理的态度或要求

D.完整平实 答案 A,B,C

三、判断题）。）1.(3分)公告和通告在行文时，都要写上行文机关

答案 错

2.(3分)为了维护政令一致，凡下行公文内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致。（）答案 对

3.(3分)对某一项行政工作做出比较具体的规定，称“规定”。（）答案 错

4.(3分)调查―研究―报告，是调查报告写作的三个环节。答案 错

5.(3分)总结的开头要简明扼要，紧扣中心，有吸引力。答案 对

6.(3分)新的规范性公文产生了，对同一事物约束、规范的旧文件应新不废旧 答案 错

7.(3分)调查报告和工作报告相同 答案 错

8.(3分)将正文分成“工作概况、经验体会、今后打算”三个方面分别叙述，这是专题总结的惯用式写法。答案 错 9.(3分)经验是人们在实践中获得的比物质成果更为宝贵的精神成果。但是，如果不通过总结，不经过一番归纳和提炼的功夫，经验就不能为我们所用 答案 对

10.(3分)意见的正文由开头、主体两部分组成。答案 对

公文写作

交卷时间：2017-04-27 07:48:45

一、单选题

1.(2分)在下列关于会议纪要特点的说法中，正确的有（）

    A.纪要的性质取决于会议的内容性质与印发会议纪要的目的要求

B.会议纪要有交流会议信息，介绍经验的作用，但没有约束执行的效用

C.撰写会议纪委可以根据工作需要、作各种调查，广泛选取材料

D.撰写会议纪委以叙述为主要在这方式，也可叙议结合

得分： 0

知识点： 公文写作作业题

收起解析 答案 A 解析

2.(2分)公文的标题一般由哪些要项组成（）

    A.版头、发文字号

B.抄送机关、版头、主题词

C.份号、密级标志、主题词

D.发文机关名称、内容、文种

得分： 0

知识点： 公文写作作业题

收起解析 答案 D 解析

3.(2分)为了维护正常的领导关系，具有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取（）

    A.逐级行文

B.多级行文

C.越级行文

D.直接行文

得分： 0 知识点： 公文写作作业题

收起解析

答案 A 解析

4.(2分)公文对结构的要求是（）

 A.完整

 B.生动

 C.突出

 D.简明

得分： 0

知识点： 公文写作作业题

收起解析

答案 A 解析

5.(2分)公文的标题一般由哪些要项组成（ A.版头、发文字号

 B.抄送机关、版头、主题词

 C.份号、密级标志、主题词）。 D.发文机关名称、内容、文种

得分： 0

知识点： 公文写作作业题

收起解析

答案 D 解析

6.(2分)注办的作用说到底是为了（）

    A.备忘待查

B.检查监督

C.避免延误

D.方便工作

得分： 0

知识点： 公文写作作业题

收起解析

答案 A 解析

7.(2分)合理安排正文的结构，使层次清楚，条分缕析，言之有序，是为了

 A.突出主题  B.不事曲笔

 C.突出特色

 D.撰文要求

得分： 0

知识点： 公文写作作业题

收起解析

答案 A 解析

8.(2分)用于行政管理的“命令（令）”，其发布权限属于（ A.地方各级人民政府

 B.党、政、军各类机关

 C.国务院各部门

 D.国家大型企业、事业单位

得分： 0

知识点： 公文写作作业题

收起解析

答案 A 解析

9.）(2分)商洽性文件的主要文种是（）。

 A.请示

 B.通知  C.函

 D.通报

得分： 0

知识点： 公文写作作业题

收起解析

答案 C 解析

10.(2分)根据文件来源，在一个机关内部使用的公文属于（ A.收文、发文

 B.上行文、平行文、下行文

 C.通用公文、专用公文

 D.本机关制发和内部使用的公文

得分： 0

知识点： 公文写作作业题

收起解析

答案 D。）解析

11.(2分)在承办公文时，应根据（）科学安排承办的次序

    A.时效原则

B.先党后政

C.意义大小

D.主次缓急

得分： 0

知识点： 公文写作作业题

收起解析 答案 D 解析

12.(2分)撰写《关于审批第三批国家历史文化名城和加强保护管理的请示》一文时，符合撰写要求的说法是（）。

    A.应正确标注主送机关与抄送机关

B.一般应直接报送领导者个人

C.适宜采用概括叙述的表达方式，避免描述事情的细枝末节或罗列数字。

D.可同时要求对历史文化名城周边的自然风景区加以保护管理

篇6：司法文书写作判断题

2、向无隶属关系的有关主管部门请求批准，应当用函。()

3、调查报告属于公文中的“报告”这一文种。()

4、决定的事项有时可省略，决定缘由却不能省略。()

5、对下级机关的请示必须用决定答复。()

6、会议纪要和一般公文一样，不能设正副标题。()

7、公文都应该有主送机关。()

8、某个体户和他的朋友签订的协议属于合同。()

9、通报应先叙后议，不应先议后叙。()

10、总结应当用第一人称写作。()

1、×

2、√

3、×

4、×

5、×

6、×

7、×

8、×

9、√

10、√