美德在身边演讲稿

美德在身边演讲稿（通用13篇）

篇1：美德在身边演讲稿

三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不彼。这就是王晖老师从师十几年来的真实写照，又是她的执着追求。教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应社会的新发展，去为这些光环增辉添彩。王晖老师不但深知这一点，而且无论是作为普通老师，还是班主任，她都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。她严格遵守学校的各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响学生。她在实际工作中，讲敬业，比奉献，绝对服从领导和学校的工作安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。在工作和生活中她本着学校的利益高于个人利益，坚定个人利益服从学校的利益信念。

自20__年参加工作以来，一直都是从事一线的教学工作，积累了丰富的教育和教学经验，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系，配合，共同做好工作并取得成效。在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去。

她总是以一颗善良热忱的心对待所面对的每一个人，尤其是她的学生。工作务实，敬业爱岗，勤工出巧匠，以校为家，全程跟班，年级组的统计数据显示,她通常是上班最勤的。曾被评为市三八红旗手的她总是能当好学生的表率。喊破嗓子不如做出样子，要求学生做到的，她一定以身作则，率先垂范。

她善于学习，勤于思考，同事的经验，网络的资源都让她受益匪浅，她尤其善于向学生学习，尊重每一个生命，善于征询学生的意见，她深信个人的力量是有限的，正所谓一根木头顶不起梁。只有发挥集体智慧，才能打造优秀集体。她还倡导与相邻班实行联班管理，大大提高了管理效益。

作为教师，她认为着力点就是爱学生。她曾用关怀，让学生泪流满面;她曾用爱心，让学生扬起理想的风帆。她始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心演绎师爱。有时她把爱心转化为对许嵩的尊重，有时她把爱心体现在对学生的严，体现在对学生的习惯的培养上。她关爱学生，赏罚严明。注重学生身心健康发展。在班上，她有经常性的温馨提醒。善于树立学生典型，践行赏识教育，但从不惯学生，学生不能惯，一惯定会乱，对于学生的初次违纪，她以好朋友的姿态和风细雨的与之交流，常与他们在校园内边散步边谈心，而对屡次违纪或重大违纪则是坚持原则，从不手软。很多学困生在她关爱下成了她的知心朋友，她的爱心是真诚，宽容和坦诚。她还因势利导，在学生中把爱心传递。她的班级充满温情，她的学生传递着爱心。

她热爱中学教育事业，具有职业理想，为人师表，教书育人，自尊自律。尊重中学生权益，以学生为主体，充分调动中学生的主动性，促进中学生生动活泼学习、健康快乐成长，全面而个性地发展。从教十年来始终坚持备好一节课，坚守“不备课不上课”的信条，坚持上好每一节课，力求让学生每节课都有收获，不浪费有限的教学时间，提高学习效率;认真进行作业批改和自习辅导，保证学生学习知识的落实，从而举一反三，融会贯通;收集学生的反馈意见，不断反思，不断提高。教师的教学态度决定了学生对其的尊重程度，所以她的课始终深受学生欢迎。在教育教学改革中，勇于探索，大胆创新，积极探究新的教学方法，努力减轻学生学习负担，提高学习效率。课堂上鼓励学生大胆质疑，平等讨论，课堂气氛活跃，真正落实了学生的主体地位。十余年来，所任教班级在同科评比中成绩突出，获得领导和同事的一致好评。20__年第一次担任班主任，所担任的班级高一二班在她的带领下取得了优异的成绩。在军训中，高一二班被评为优秀连队;在举办的校园艺术节中高一二班名列第二，合唱比赛名列第一;在期末考试中，高一二班的学习成绩在同年级中名列前茅，被评为五星班级，获得家长的一致好评。20__年正是她担任班主任所带的班级的高考年，也是她收获的一年，在20__年的高考中，她担任班级的学生取得了优异的成绩，大多数同学都考上了理想的院校。这一年是她最开心的一年。当然，在从教十余年，她多次荣获校级优秀教师，十佳女教师，优秀班主任等荣誉称号，并于20__年被授予聊城市三八红旗手及县优秀班主任荣誉称号。这些荣誉在她眼中都比不过学生的优异成绩所带给她的开心和快乐。

成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，她觉得要始终行为人之道，为师之道，她觉得更要讲敬业和奉献。她也正是这么做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。她知道教师吃的是一碗良心饭，教师任重而道远。勤教学，苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默无闻地工作，奉献的要比别人多，勤奋踏实地耕耘，无怨无悔地奉献!

篇2：美德在身边演讲稿

大家好!

我今天演讲的题目是《美德在我身边》。

生活中处处都有美：山美，雄伟壮丽;水美，清澈迂回;人更美，拥有美德。

美德就在我身边。一次下课时，墙上的挂图掉在了地上。有的同学不慎在上面踩了几个脚印，原本干干净净的挂图成了“花猫脸”了。还有几个同学视而不见，绕着走了过去。这时，刘芳意看到了，立即捡了起来，放在书桌上，从兜里掏出洁白的手帕，擦了一遍又一遍。嗬!“花猫脸”变成了“小白脸”;白手绢变成了黑手绢。之后，她又跑到小卖店，从午饭钱中节省了一元钱买了一瓶胶水，将挂图牢牢地粘在了墙上。她这才满意地笑了。此时，同学们纷纷向她投去了敬佩的目光。

美德仍在我身边。有一次，我和同学吴可迪去南环广场玩儿，正玩到兴头上，却看见一块西瓜皮躺在地上睡“美容觉”，一大群蚂蚁和几只苍蝇在上面开“party”，让人看一眼就觉得胃里翻江倒海，况且还散发出令人作呕的异味。我立刻捂住鼻子，以每秒180迈的速度跑开了。等我回头一看，吴可迪正弯腰捡起西瓜皮，丢进了垃圾箱里。我问他：“你不觉得恶心吗?”他一边擦着手，一边笑着说：“农安是我家，‘创城’靠大家嘛!”顿时，一股敬佩之情油然而生。

美德总在我身边。一天放学，雨淅淅沥沥地下个不停，我不禁加快了脚步低着头向前跑去。突然，我撞到了一个拄着拐杖的老爷爷，我连忙说：“对不起，对不起!”“不要紧的。”为了表示我的歉意，我搀扶着老爷爷向前走去。走着走着，一个“拦路虎”——下水井盖出现在眼前，我忙说“下水井盖开了，老爷爷走这边。”老爷爷一听停了下来，放下拐杖，蹲了下去，一边摸索着，一边说：“如果不盖上的话，说不定有人经过会绊倒的。”他摸呀摸，终于摸到了井盖，吃力地将井盖一点一点地拖到了井上盖好，站了起来。我这才发现老爷爷原来是盲人啊!不!盲人老爷爷却是我前进路上的引路人!

美德是世界上最伟大的旋律，它就像涓涓细流，汇成了充满爱的海洋。生活中并不是缺少美，而是我们缺少发现。只要我们细心观察，就会看到光芒四射的最美丽的人性，它会感染着你我他。

篇3：美德在身边演讲稿

和天水郡小学一样, 儿童美德工程的实施, 让“美德”走进了天水市6万多名少年儿童的心灵, 正在悄然改变着项目学校师生的学习和生活。

传统与现代的结合

天水是人文始祖伏羲的诞生地, 位于中国版图的几何中心, 素有“羲皇故里”之称, 是中华古文明的重要发祥地之一。2008年, 一项全新的教育理念———儿童美德工程进入羲皇故里, 在幼儿园和小学生根、发芽。当年, 由SOHO中国基金会投巨资实施的儿童美德工程项目正式启动。

儿童美德工程, 既是一个项目, 更是一种新理念。该项目从学生未来发展需要出发, 吸纳中华优秀文化和传统美德精华, 借鉴和融合现代思想理念, 结合学生思想道德建设要求、儿童年龄特点和身心发展规律, 面向5～9岁学龄儿童的美德教育活动。儿童美德工程包括学校文明卫生间、儿童美德教育课程和阳光学子工程三个子项目。

“儿童美德工程的实施使我们学校的教育理念和育人氛围发生了巨大的转变, 诚实、勇敢、团结、友爱等美德成了校园文化的主流, 滋养着每一个少年儿童。”天水市麦积区龙园小学校长董君高兴地说。

三年来, SOHO中国基金会投入资金2000多万元, 确保了工程的顺利推进, 截至目前, 天水市共有226所学校的1000多名教师在北京接受了SOHO中国基金会的美德培训, 61000多名幼儿园、小学学生接受了美德教育;文明卫生间项目在秦州、麦积、清水、甘谷4个县 (区) 的45所小学实施, 已建成45个卫生间, 其中有30个生态卫生间, 总建筑面积达6075平方米。

“儿童美德工程之所以能顺利实施并在短期内取得成效, 与市委、市政府对该项目的高度重视是分不开的。市委书记张景辉、市长李文卿十分关心项目工作, 先后几次会见潘石屹夫妇, 共同研究项目实施的具体问题。市委常委、副市长郭奇若亲自抓‘儿童美德工程’的实施, 从项目协调、方案设计、教师培训到卫生间的管理使用和美德课程的开设全程进行指导。”谈起儿童美德工程取得的成绩, 天水市教育局局长李淳如是说。

“儿童美德工程从启动到实施已经有两年多的时间, 可以说项目已经步入了良性发展轨道, 并由单纯建设卫生间、开设美德课程向其他方式迈进, 完成了三次成功的弹跳。”李淳说。

弹跳一:从建设水冲式卫生间向建设生态旱厕逐步迈进, 并引进其他企业联手建设。在工程实施的过程中, SOHO中国基金会和天水市教育局逐渐认识到, 工程的覆盖由城郊农村向山区特别是贫困山区延伸, 去关注更多的薄弱学校, 其意义更加重大。为了加快生态旱厕的建设步伐, 2009年, SOHO中国基金会携手“箭牌”卫浴联合打造文明卫生间工程。“箭牌”瓷砖卫浴事业部总经理方春说:“为了配合SOHO中国基金会的行动, 我们公司专门为天水儿童量身订做了290余套旱厕陶瓷洁具、五金龙头和瓷砖等配套产品, 价值约100万元。当看到孩子们欢天喜地地使用生态旱厕时, 我们感到自豪, 同时也感到还需要做更多的事情, 让更多的孩子能够享受到‘箭牌’带来的关怀。”

弹跳二:美德教育课程从开设向提高质量迈进。开设美德课程的学校由最初的17所扩大到现在的205所, 教师由最初的76名发展到800多名, 直接受益学生由5600名增加到61000名, 实现了全市两区五县的全覆盖。这一组数字直观地反映了美德工程实施以来美德教育取得的显著成绩。对此, SOHO中国基金会总裁张欣在接受采访时说:“现在我们做美德工程, 还在学习、摸索阶段, 只要是小孩需要的, 是教育需要的, 只要能让一个学生受益, 我们都会尽力去做。”

弹跳三:由具体实施向研究、创新的方向拓展。2009年12月, 天水市第二届教育发展研讨会召开, 学校德育工作和“美德在我心”儿童教育项目成为本次研讨会的重点内容。天水市委常委、副市长郭奇若出席研讨会并观看了教学展示, 部分项目学校展示了各自实施“美德在我心”教育项目的成果。SOHO中国基金会不断创新项目实施方式, 丰富活动内容, 加强与项目学校师生的互动, 阳光学子工程、表彰优秀项目学校和美德教师、组织美德学生代表外出学习交流等活动得到了师生的广泛赞同。天水郡小学等项目学校开展的美德儿童评选活动, 把儿童美德工程提升到一个新的高度。

“三级弹跳”不断推进和深化儿童美德工程在天水的实施, 为了让更多的人了解儿童美德教育项目的开展情况, 向家长宣传美德, 构建美德教育社会大环境, 天水市还开展了“儿童美德教育进社区”、“儿童美德教育进乡村”、“美德教育进军营”和“天水市儿童美德教育活动巡展”、“家校互动”等活动, 为儿童的健康成长提供和谐、快乐的氛围。

美德工程不仅使天水市教育系统探索出了学校德育的一种有效途径和方法, 而且让教师、学生、家长都参与体验, 并在体验中获得了成功和提高。

托起天水教育的明天

2009年12月12日, 在“SOHO之夜”专场联谊晚会上, 一段10分钟的电视短片“美德工程在天水”感动了在场的各界社会名流。通过这段小短片, 在场的社会名流不仅了解了天水25所学校卫生间从施工到投入使用的全过程, 也第一次了解了天水教育。

儿童美德工程在天水的实施取得了阶段性成果, 也使SOHO中国基金会对项目实施的前景和发展空间充满了希望。为此, 该基金会决定在总结试点经验的基础上, 积极争取国家民政部、教育部师范司的支持, 在天水市全面开展农村小学高标准卫生间的建设和改造工作, 预计天水市将有1800所农村中小学的50多万学生受益。同时, 扩大美德教育教师培训, 并为项目学校开设儿童美德课程免费提供教材。

西北地区的民居瓦房样式的建筑风格, 符合小学生年龄特点的洗手水槽、厕位、提示语, 处处体现着现代化和以人为本的设计理念, 呈现出一种清洁文明、干净整洁的风格。这是天水市秦州区娘娘坝中心小学生态卫生间给人的印象。生态卫生间已经成为天水项目学校一道亮丽的风景。

“孩子们像爱护自己心爱的玩具一样爱护生态卫生间。”天水市教育局工作人员介绍说, 首批项目学校的水冲式卫生间已使用快两年了, 但仍是“零损坏, 零污染”, 校园里可以看到“校园无纸屑, 花木无折损, 公物无破坏”的景象。秦州区娘娘坝中心小学教师李艳说:“通过文明卫生间的使用和美德课的开设, 孩子们越来越爱清洁、讲卫生了, 家长由原来的只关心孩子的学习成绩转为关心孩子健康品质的培养了。”

“在美德课中, 孩子是敞开心灵的, 是没有负担的。每个孩子都是一座富含宝藏的矿山, 教材中、生活中、身边的美德形象感染着每个孩子的心灵, 我从孩子身上看到了变化。”清水县东关小学教师赵引莲向记者谈了她上美德课的感受。美德课也影响着每一个学生, 甘谷县柳湖小学学生王彤说:“我原来以为‘美德’是我们普通人遥不可及的事情, 只有伟人或名人才能达到的, 后来通过美德课的学习, 我对‘美德’有了新的认识。我们身边的每一个人都可以做到只要你愿意付出, 美德就在你的身边。”

儿童美德工程的顺利推进引起了国内各大新闻媒体的广泛关注, 一些主流媒体多次对项目工作进展和取得的成效作了深度宣传报道, 既对儿童美德工程的实施给予了充分肯定, 又扩大了外界对天水教育事业发展的了解和支持。

天水市市委常委、副市长郭奇若说, 天水已成为儿童美德工程的发源地, 今后会有更多西部地区的学校来参观交流。天水市教育系统将积极探索和示范, 注重推广应用价值, 抓好项目的延伸, 增强工程的生命力, 一定要把项目做成样板, 做成品牌, 积累经验, 让儿童美德工程在天水生根、开花、结果。

篇4：美德在我们身边

从本期开始，本刊对受到表彰的首届江苏省美德少年的先进事迹进行连续报道，敬请关注。

品格之于人，犹如芳香之于花——记戚墅堰东方小学“少年义工”华灵

华灵，常州市戚墅堰东方小学少先队大队长，品学兼优，年年被评为三好生，是省“四好少年”获得者，常州市红领巾百佳小记者之一。她略带黝黑的圆脸透着一份稚嫩与真诚，美丽的大眼睛闪现着智慧。11岁还是妈妈怀抱撒娇的光景，而她却用一份爱心诠释了“奉献”，用一片真情演绎了新时代“少年义工”的形象。她给敬老院的老人送去关怀，她给大别山的孩子送去关心，她带着福利院的孩子一起游玩……助老、助残、助学等各种义工活动中都有她积极的身影。她更用自己的言行感染了身边的伙伴，倡导组织更多的小伙伴一起参与到公益活动中。西南干旱，她向全校少先队员倡议为灾区小伙伴捐水：冬天将至，她带领同学们给新市民学校的同学送去冬衣……她是同龄人中美德的倡导者。

我有一个山里妹妹

华灵

我是个娇生惯养的女孩子，爱攀比，还挑食。为了锻炼我，妈妈决定在暑假里让我跟着金老师一起去大别山进行助学活动。没出过远门的我觉得很新鲜，自然是一口答应了。没想到一周的活动，让我震撼了。

大别山是一个山清水秀的地方。我陶醉在满眼青翠的大自然风光时，却被面前和我结对的沈漫玲吓了一跳。她只比我小一岁，却比我矮了一大截，瘦弱的身子让我想起了《红岩》里的“小萝卜头”。

漫玲热情地带我去她家。一进门，我简直不敢相信自己的眼睛：屋内的地面坑坑洼洼，墙壁是砖砌成的，一张八仙桌，四张长板凳，摆在所谓的“客厅”里，一台老式的电风扇在吱嘎吱嘎地作响，黑白的小电视机，门缝里还有一窝马蜂安了家……要不是带队老师事先关照我们，不管看到什么都不要大惊小怪，恐怕此刻我不知道要尖叫多少声了。

沈漫玲拉着我看她家养的黑猪，我本有些嫌脏，离得远远的，可看她娴熟地喂猪食的动作，我又不由佩服起她来。于是我也动起了手，舀了一瓢猪食，倒进槽里，由于没有经验，身上也沾了一些。尽管我很开心，小漫玲却因我衣服有些脏被她妈妈批了一顿。

篇5：寻找身边美德少年演讲稿

蔡建龙是周家巷小学五年级学生，在校担任中队长工作。在成长历程中，充满活泼可爱的生机，有着顽强的毅力和高尚的品格。在家里，他是个尊敬长辈、孝敬父母、独立自强的好孩子。在学校，他是个勤奋学习、关心集体、尊敬师长、团结同学的优秀少先队员。在社会，他是个诚实守信、遵守社会公德的好少年。对未来充满希望，用双稚嫩的手描绘出一幅五彩缤纷的童年画卷。

在学校，蔡建龙是一名品学兼优的好学生。课堂上，他勇于思考、善于质疑，对所学的知识能很好的理解并掌握。课后，他不满足于课堂上所学到的知识，每天都会挤出一点时间来阅读课外书用知识武装自己，给自己充电，以开阔视野、增长知识。蔡建龙不但是老师的好帮手，还是少先队活动的小策划，少先队活动有了他，开展地有声有色。

课余时间，蔡建龙积极地参加书法跳绳等课外兴趣班，向各方面发展，并从中受益匪浅。顺利通过了书法三级考试。他训练跳绳时一刻也不放松，把教练说地每一个动作做的既规范又到位，平时，能做到虚心向队员学习，与队员一起切磋绳技。每次比赛过后，他总能从自己身上寻找答案，不低头、不服输，做好充分的准备，以迎接下次新的挑战。就是因为蔡建龙有这样好胜、不服输的倔强性格，他的成绩才名列前茅。

篇6：美德就在我身边的演讲稿

有一次，他说他爸他妈不来接他，让他乘公交车回家。不一会儿，来了一辆公交车，他迅速上车了，他看见一位老爷爷摔倒在地，连忙下车扶起老爷爷，便搀扶老爷爷上公交车，他还把刚才自己的座位让给了老爷爷，那位老爷爷十分感动，连忙夸他是个好孩子。

还有一次，邓博文和我还有另一个朋友去体育场锻炼身体。在路上，我看见水龙头没关，灯博文连忙去关水龙头，另一个朋友阻止他说：“这个水龙头没关是大人的事，跟我们没关系。”邓博文生气了：“水是多么重要你应该知道，而且我国又是极度缺水的国家，浪费一滴水，都是很可耻的行为，难道我们连几秒钟是时间都没有吗?”我和另一个朋友惭愧的低下了头。

我的朋友邓博文就是这样一个乐于助人，非常懂事的学生。

美德就在我身边。一次下课时，墙上的挂图掉在了地上。有的同学不慎在上面踩了几个脚印，原本干干净净的挂图成了“花猫脸”了。还有几个同学视而不见，绕着走了过去。这时，刘芳意看到了，立即捡了起来，放在书桌上，从兜里掏出洁白的手帕，擦了一遍又一遍。嗬!“花猫脸”变成了“小白脸”;白手绢变成了黑手绢。之后，她又跑到小卖店，从午饭钱中节省了一元钱买了一瓶胶水，将挂图牢牢地粘在了墙上。她这才满意地笑了。此时，同学们纷纷向她投去了敬佩的目光。

篇7：美德在我们身边

窗外的雨点淅淅沥沥地下着，从我眼前匆匆划过。我望着它们，问：“美德在哪里呢?”小雨点对我不理不睬，飞快地消失了。于是，我开始寻找……

车上

我和骆阿姨上车后，发现车上只剩下两个座位了，刚好够我俩坐下。

坐下后，汽车发动起来。呵呵，开得真快。窗外的树木和楼房跳动着，一晃一晃的，一会儿便被甩在后头了。

汽车很快到了下一站。这时，从车门边上来了一个年迈的老太太。她一手拄着拐杖，一手提了一个手提袋，有些吃力地爬上了车。

老太太还没走上车来，骆阿姨急忙走可过去将老太太扶上车来。骆阿姨小心翼翼地将老太太扶到她的座位上。

骆阿姨站在我的`旁边，扶者扶手，跟随着车窗外的树木楼房一起一晃一晃，一晃晃到了我们下车。

“助人为乐是一种美德吗?”我想，“应该是的。”

教室里

我们班上的扫帚已经坏了好几把了，同学门扫地是常常为了争一把扫帚吵得不可开交。

她是看在眼急在心里。她是清洁组长，她明白，做清洁要用很多时间，都是一把扫帚而耽误了。如果再不添加几把扫帚的话，班里的清洁效率将不会提高。

于是，她找到自己的朋友们，大家凑了一些钱，买回了几把新扫帚。

现在做清洁就方便多了。是谁添置的?这成了班上的一个谜，除了她们，谁也不知道谜底。

“做好事不留名是一种美德吗?”我想，“应该是的”

学校楼道上

上完体育课，我和同学一道走回教室。走在楼道上，我忽然发现前面懒洋洋地躺着一张废纸。我快步走上前，弯下腰，把废纸检了起来。“这么多人从这儿走过，面对这张废止居然无动于衷。”我将纸扔进了垃圾筒。

“将垃圾捡起扔进垃圾筒是一种美德吗?”我想，“应该是的。”

篇8：美德在身边作文

那是暑假的一天，烈日当头，我陪妈妈上街。火辣辣的太阳的似乎把马路上的柏油都要烤得流油，路边上一棵棵大树也被晒得低下了头，树上那些郁郁葱葱的叶子也晒得卷了起来。屋檐下乘凉的小狗，也吐着舌头，注视着来往的行人。

我抱怨道：“真是的，大热天，逛什么街啊!”边说还边擦着头上的汗珠。

我正抱怨着，突然，走在我们前面的老奶奶脚有点不听使唤了，身体摇晃了几下，便摔倒在地上。我和妈妈惊叫了一声，周围的人立刻围了上来。人们纷纷出主意，有的说：“赶快送医院吧!”有的说：“诸位谁是医生，好心帮一下!”还有的说……一位像是医生的叔叔一看，大惊失色地叫道：“不好了，这位老人是心脏病发作了!”大家都吃了一惊，纷纷加入到抢救老人的行列中来。可偏偏这附近没有医院，交通又不方便，我们只好就地抢救。

正在大家心急如焚的时候，一位阿姨主动为老奶奶做人工呼吸。只见他把自己的嘴队到老奶奶的嘴上，就这样，一呼一吸起来。太阳毫不留情地把他的热量照射在人们的身上，而那位乐于助人的阿姨也早已大汗淋漓。

大约半小时过去了，老奶奶渐渐苏醒了，在场的人都不约而同地鼓起掌来……

篇9：美德在身边作文

——题记

美德就在你我身边，最美司机吴斌，在生命最后一刻仍心系乘客，高速公路上奏响了一曲生命的赞歌。在剧烈的疼痛面前，踩刹车、降档位，停车，完成了一串看似平常的动作，最后面对乘客，说出一句发自内心的叮咛：“这里是高速公路，不要乱跑，赶快打110、120”。在死神面前，他完成了一位司机的使命。我想，他死而无憾了，他用鲜血为笔，生命为纸，写下了一段传奇，描绘了一幅绚丽的人生画卷，这力量足以让一座城送别一个人。他走了，却活在了人们的心里。

美德就在你我身边，当你出游时，你是否观察过那些在烈日下指挥交通的民警，一分钟平均举手挥舞20下，一天工作八小时，挥手便是9600下，五分钟回答一个群众求助的问题，一天便是重复96次相同的问题。随着最美交警走红网络，越来越多的人关注他们，但有谁能真正让交警轻松一下?遵守交通规则，用你的美，回报他们的美。

美德就在你我身边，最美教师张莉莉，舍己为人，在危险前，不顾自己安危，把安全和生机留给学生;托举生命的最美妈妈吴鞠萍，当危险裹胁生命呼啸而来，她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德;还有成千上万的志愿者们，在各个岗位和角落自愿为社会奉献一份力;一方有难，八方支援，在地震灾难前，人人伸出了援手……其实，这样美的例子还有很多很多。

美德就在你我身边，作为新一代的中国青少年，我们也应该做点什么?从身边做起，从小事做起。上下楼梯靠右行，在公共场合不大声喧哗;乐于助人，衣着整齐，礼貌大方，尊老爱幼……

篇10：美德在身边

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育，个人修养的民族。因此，我们国家才享有“礼仪之邦”和“文明古国”的美誉。如果有人问我：“作为一名中国人，让你感到最自豪的事情是什么？” 我会骄傲的回答：“我为祖国有这么多的传统美德而自豪！”

一种执着的追求，一个温暖人心的微笑都能在中华美德的颂曲上变成一个个跳跃的音符

只要你有一双善于发现的眼睛，你就会发现中华美德随处可见。有些美德常常出现在我们的身边小事中，但往往被我们所忽略。当你客人彬彬有礼地问好的时候；当你耐心地听长辈讲话的时候；当你认真地听老师的谆谆教诲的时候；当你父母表达一份孝心的时候；当你向有困难的人伸出援助之手的时候；当你知道要节约用水的时候；当你知道要节约粮食的时候；当你勇于面对自己的错误的时候；当你为自己的理想不懈奋斗的时候，这一切不都是在继承和发扬中华美德吗？

篇11：文明美德在身边

文明美德——这是常常挂在我们嘴边的一个词，它美好而阳光，可爱而优雅。而什么是文明美德呢？我可以举一个简单的例子来说明。

随地丢垃圾——没错！就是这个简单的生活例子便可以看出什么是文明美德。在生活中，在任何地方，我们随时都能看到有许多人在随地丢垃圾。这看起来不像是一件大事，但事实上却是很重要的。

一次，放学后我走在了回家的路上。走着走着，我突然看见不远处有一个比我小的小妹妹正在一边走路，一边啃甘蔗。啃了一口，她想把在嘴里已经啃过了的甘蔗楂吐出来。于是，她左望望，右望望，发现她身后较远的地方才有一个垃圾桶。思量片刻后，她看见身边没有人在注意她，于是趁人不注意，小妹妹便把甘蔗楂吐在了地上。我想，当时小妹妹一定在想：我也不想乱扔垃圾，可垃圾桶离我太远了！我要跑过去了才能吐，最后还要再走回来，真麻烦！于是，小妹妹便随手吐了甘蔗渣。

在班级里，我们也经常为垃圾而争吵。一位同学个人产生了垃圾，通常都会想：哎！丢垃圾太麻烦了，因为垃圾在洗手间里。我要穿过拥挤的过道，走到洗手间，然后再丢进垃圾桶，再回座位，真是麻烦！于是，就又在班里悄悄地丢垃圾了。垃圾“流浪”到其他同学那里，其他同学就会到处问：“是不是你的垃圾？”如果大家都说不是，他也不肯去扔。直到被另外一些同学发现，让那位同学将垃圾拾起，他才说：“这垃圾不是我的！”另外的同学肯定会生气，“难道不是你的垃圾你就不能捡吗？”于是，后来他们便吵了起来。

篇12：美德在我们身边作文

有一天，我们正在上课。突然，老师对我们说：“山区的孩子生活和学习都非常困难，我们应该帮助他们，请同学们踊跃捐钱。”

当时班里都在议论，要不要捐钱。有的.人要捐，有的人则不想捐，而我的想法是捐，肯定要捐!正所谓“一方有难，八方支援”。

在老师的劝说下，最后，全班一致同意捐款。可是捐多少呢?这又是一个难题。有的人想把自己的压岁钱捐出去，有的人想捐几十，有的人想把自己的零花钱捐出去。总之，捐多少的都有。回家后，我把这件事讲给了妈妈听，妈妈同意了。于是，第二天，我拿着十元钱，开开心心地出门了。到了学校，我毫不犹豫地把那十元钱放进捐款箱里，我还看到，有人放了20、50、100元等等，都比我的多。

后来，校长统计了一下，全校总捐款高达5000元，最后，山区的孩子也收到了我们的捐款，非常高兴。

篇13：美德在身边的作文

无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的美德在身边的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

美德在身边的作文1

不知为何，一种奇怪而又沉重的想法涌现出来，什么是美德？

记得在汶川大地震的时候，地震一来，如同山河猛兽无情的摧残着这座城市。一声快跑，教室的人蜂拥而至，一声声惨叫声，有一位同学摔倒在地，又有一位同学去扶起他。随之又一脚的上去，两位同学皆不幸离世，但又有一位老师在学生还未完全撤离时，而在教室中疏散同学，突然，一块坚硬的水泥板猛压下来，老师迅速地用身躯抱着3位同学。3位同学都幸免了，但老师却，与这个世界，永世分离。这位老师用他的生命，挽救了3位孩子的性命。

这就是一种美德。

有两个小男孩每天都给一位老奶奶送上一朵百合花。许多人感觉很疑惑。但谁也不知道背后有一个这样的故事。在一个月黑风高的夜晚。这两个小男孩，撑着雨伞正赶往回家的途中。突然，一辆大卡车驶过来。眼看就要撞上这两个小男孩。有一位老者，猛猛冲上来，推开这两个小男孩，自己却被车子撞飞了。男孩们十分害怕看着，地上淌流淌着鲜红的鲜血。那鲜血与水融为一体。男孩们愣了一会，他们完全被吓懵了。他们于是就打了急救电话，但医生已经诊断出老者已经当场死亡，他们嚎啕大哭。后来他们报了警，警方来后。检验出这个司机属于酒驾。一束耀眼的光芒引入了男孩们的眼帘中，那儿有一束百合花和一封信，信上写着：“亲爱的老大，今天是你60岁生日，但你在住院，所以我买了一束百合花送给你，祝你生日快乐！”男孩们觉得很是对不起这位老者。他们决定照顾他的老伴。他们后来去了医院，当他们把这个噩耗告诉老者的老伴时，老奶奶含着泪水望着那束百合花。男孩们知道，老奶奶十分的伤心，于是她们决定他们每个星期的这一天都会来这里看望老奶奶，并且送一束百合花。无论是刮风下雨，他们都是如往常一样。

这就是一种美德。

如今社会上，出现了“扶不扶”的社会问题。这的确使人头疼。因为他们分不清这是真的还是假的。所以有许多过路人都不会理他们，但还是有许多人回去扶起他们。我认为这种精神十分的可贵。我们应该去学习他们那种精神。

这也是一种美德。

炎黄子孙，中华5000年的文明历史。和美德形影不离。我们不能遗忘他，不能丢失它，我们应该捡起它。我们应该发扬中国传统美德。因为我们是中华儿女，出色的炎黄子孙。

美德在身边的作文2

美德是什么？是鲜艳美丽的花朵，是迎风挺立的船帆，还是甜蜜多滋的蜂蜜？是的，美德是那样美好，只要我们细心去体会，就会发现我们身边有许多人们留下的美，虽然它是微不足道的，可它却比鲜花还美丽，比船帆还重要，比蜂蜜还香甜。

美德在我的身边，美德随处可见。在公交车上，我们可以看见有许多人为老人、孕妇让座；在火车站，我们可以看见有许多人为残疾人拎包裹；在敬老院，我们可以看到有许多热心人主动去敬老院帮助老人，这些都是爱心，都是美德。

还记得那位为陌生伤者撑遮阳伞的小学生的妈妈，20xx年6月19日，这个平凡的日子里，人们却出演了一幕不平凡的剧幕。在我校西边的十字路口，经常会有许多人路过，多数是接送学生的家长与学生。中午烈日炎炎，一辆小轿车与一辆装蔬菜的摩托三轮车迎面相撞。“嘭——”的一声，惨不忍睹的一面出现了：小轿车的车身凹下了一大块，而摩托三轮车更是破烂不堪，三轮车车主顿时被撞倒在地，血流不止，双腿骨折、颅骨受伤，身上多处擦伤，躺在地上不能动弹。轿车车主连忙打给 120 求助，路过的家长和学生不知所措，只能站在周围旁观。眼看着时间一分一秒地过去了，可救护车还没到。伤者在炎炎烈日下伤口更加恶劣了。这时一位骑着电动车，身后坐着一名少先队员的女士停了下来，她把车停好，连忙将自己随身携带的遮阳伞打好举在伤者伤口处。20分钟后，救护车终于来了，经过医生们全力抢救后，伤者的病情也渐渐好转。

为伤者撑伞一把伞，或许这对于每个人来说都能做到，可谁能在关键时刻想起这么做呢，这名女士就做到，她用自己的行动，告诉人们该怎么办，为社会传递正能量。虽然她不能将伤者的病完全治好，但是她做了每个人都能做的一件事，尽自己的一份力量，为伤者减轻了痛苦，为医生赢得了救治时间。

莎士比亚说 : 生命短促 , 只有美德和爱能将它传到遥远的后世。在生活中，我们应该向她学习乐于助人的精神，应从小事做起，从身边做起，帮助每一个需要我们帮助的人，这样美德才会传承天下。这把伞不只是一把遮阳伞，它更是一把文明之伞与善良、美德之伞，美德就在我身边，让我们永远将它撑起，让美德传遍世界每一个角落！

美德在身边的作文3

中华民族传承了5000余年，五千余年的历史，五千余年的光阴，亦是五千余年的文化传承。

伟大的祖先教会了我们许多，身体上的，还有精神上的。很多被一代一代传承下来的，给我们带来了无穷的财富。

我还是一个学生，每天过着家里、学校两点一线的生活。当我学到了知识，便可以加以使用。一个人做人的最基本的道德，我还是知道的，也还是有的。中华民族五千年，靠的便是团结互助、互帮互利等精神。不仅仅是在书本上，在现实中，我也感受到了。

没有惊天动地的例子，只有让我感动的他们。

在学校，我无疑接触的是我的同学。虽然不是全部都能热情、团结、互助、友爱，但也是大部分都这样的。至今还能记得，有一次我书忘带了，也是天公不作美，偏偏就有课，我的同桌给了我一起看，因为要做笔迹，是很不方便的，我很不好意思，她却不当回儿事，在心里对她很感谢，亦有些感动。

三年级时，独自上学的路上，有两个骑着电瓶车阿姨向我问路，原来是问学校在哪里啊。我指着前面告诉了她们。知道了在哪，一个阿姨说把我送到学校，但出于防备心理，我拒绝了阿姨的好意，多番推辞下，她们向学校的方向驶去，说实在的，那时自己的心里是有一点小兴奋的。

小学时光虽然短暂，却发生了许多至今也未忘的故事。那是一次，我的拾金不昧，我捡到了一部粉色的手机，我把它交给了老师，不过至今也不知，它是否找到了主人，但还是很开心。

班里要订书，随同学们的意愿。已经几天了，可还有几人钱忘带了。27元，定几本书，不算多，大多数人是带了正好的数或30元的，只有个别同学带五十或一百的。那几人借钱，兴许是运气好，当天有带一百元钱的人。慢慢的，只剩下三个人了，又有人凑了钱借了出去。最后，只剩下了一个人，班里一片安静。过了一会儿，有一个同学拿出了27元替忘带钱的人交了，班里响起一片掌声。又得知，他原来还借了一位同学钱，也就是说借了两个人，可谓是我们学习的典范。

或许，这些都是生活中的点点滴滴、微不足道的小事，但却在无形之中，让我们感受到了人性的温暖，感受到了世间的美丽。

美德，其实就在我们的身边。只要想，便可以随时见到她。我们每天都是在美德中生活，快乐中成长！

美德在身边的作文4

我们身边的美德有很多，比如善良勤劳、勇敢坚强、慷慨忠诚、拾金不昧……最让我印象深刻的还是四个字——诚实守信。

诚实守信是中华民族的传统美德。诚实，即忠诚老实，不说谎，不作假，不欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，答应了别人的事一定要去做。

关于诚实，我这儿还有一个故事：有一天，我独自去公园玩。我看看紫荆树，看看小甲虫，看看灌木丛，看看鲜花，看看小草，看看天。突然，我看见了一个衣衫褴褛的人，准是个乞丐!他对我说：“小妹妹，行行好，给我点吃的吧，给我点钱吧!”我心想：哎，你还没饿坏吧!话都说得那么顺溜，不像别的乞丐，饿得只会说咿咿呀呀了。不过，我还是给了他四元钱。

第二天，我和妈妈去银行取钱。然后，我看到了一个身着西装的小伙子，手里拿着一个大袋子，那袋子鼓鼓的，好像装了好多东西似的。西装小伙把里面的东西一把一把地抓出来，大声说：“把这些都给我换成钞票!”我看清楚了，他拿出来的，是一把一把的一元硬币。咦，他怎么有那么多一元硬币呢?装满了一大袋呢!咦，我再仔细一看，不就是那天那个可怜巴巴的乞丐吗!我的天呀!此时此刻，他在我的眼里已是个大骗子!天下怎么会有这种人!西装小伙一转头，见是我，愣了一下，急急忙忙地从柜台处存了钱，跑走了。

我想如果他诚实，这个令我愤怒的故事是绝对不会发生和让我遇上的。

至于守信，我就想到了宋庆龄的故事。宋庆龄的伯伯养了几对鸽子，宋庆龄很喜欢。一天，伯伯说要送她一对鸽子，宋庆龄十分高兴。正要出门呢，她突然想起来，小铃要来教她叠花篮。她犹豫了，是去拿鸽子呢，还是等小铃呢?最后宋庆龄，留下来。因为守信更加重要!如果宋庆龄不守信，失去的可能会是一个好朋友。

讲诚实守信的故事还有《狼来了》、《金斧头银斧头》。妈妈从小就告诉我，追求诚信，你将拥有伟大的.人格;拥有诚信，你会获得幸福的人生。我想我们不仅要诚实，还要守信，有了这两种美德，我们的未来一定会像金子一样闪闪发光!

美德在身边的作文5

春节到了，到处洋溢着节日的喜气。妈妈答应给我买新衣，于是我们到新华大街逛商场。商场里张灯结彩，一派喜气祥和。我们买了很多东西，也买到了我称心的新衣。正当我们从一个商场出来，准备进入另一个商场时，看到大街上围了很多人。

好奇的我拉着妈妈挤进了人群。眼前的一幕，令我惊呆了：一辆红色的别克汽车翻到在路中央，一位穿着时髦的年轻的小伙子双腿被压在车底下。周围的路面被血染红了，似乎比路边挂的红灯笼还大、还红。周围的人议论纷纷。有的人冷嘲热讽道：“家里太有钱了，买辆好车不知道怎么造好！出事了吧，不多！”有人同情地说：“还好没有伤到其他人，看样子也不会有生命危险。”有人猜测说：“可以过节太高兴了，熬夜吧，疲劳驾驶引起的。”大家你一句，他一句，时不时还要争论一番。

凛冽的寒风吹得人刺骨的寒冷。围观的人纷纷拉紧大衣，瑟索着望着那个小伙子。那个压在车下的小伙子痛苦地呻吟着，声音越来越微弱，眼中流露出乞求的神色，仿佛在说：“帮帮我吧！”。正在这时，一个穿着朴素的阿姨走了过去，她从一个包里取出一件厚棉服盖在小伙子身上，从衣服的亮度可以看出衣服是崭新的，她不时的安慰、鼓励着小伙子。阿姨温柔的说：“你一定要坚持啊！不能放弃，再坚持一会儿，救护车和消防员就来了。为了你的父母你也要挺住啊......”围观的人纷纷猜测着她和那个小伙子的关系。

许久，消防队来了，救护车也来了。消防员拿出破拆工具，艰难地将压在小伙子身上的车子拆下，一辆车子就被拆散了。医生马上帮小伙子进行了伤口处理。小伙子被抬上救护车时，感激地望了一眼那位阿姨。看着远去的救护车，好奇的路人凑过去，问：“你和那个小伙子是什么关系啊？”那位阿姨坦然地说：“我只是路过，看到小伙子受伤了，这天这么冷，他多难受啊，就想过去帮帮他。”大家听了这话，心里好像被什么扎了一下，向那位阿姨投去了赞赏的目光。

听到阿姨朴实的话语一股暖流向上涌来。我想：这虽然是一位平凡的阿姨，做了一件她认为很平凡的事情，但这平凡中却反映出了怎样的不平凡啊。如今大家都对别人十分漠视，生怕给自己惹上麻烦，所以遇事能躲则躲。如果大家都能像这位阿姨一样，站在别人的立场上多想想，就不会再有公车上为抢座椅而打架的事件了。我们生活在一个和谐的社会，大家都学会关爱他人，那这个社会一定会变得更美好。

美德在身边的作文6

人的一生金钱虽重要，但人的美好品质、美德，自然也不能少。如果你失去了今天，明天还会再来，如果你失去了金钱，凭着你的努力可以去再挣；如果你失去了文明美德，那你就很难挽回，因为你已经失去了做人的真谛！

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平上。人要有良好的公共文明必须先从自身做起。所以鲁迅先生说过：“中国欲争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”人的文明美德并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善。从小父母就让我们养成好的习惯，见到认识的人要有礼貌，不乱扔垃圾，不做不道德的事。到了小学，老师也让我们这样做，学校还开展关于这一系列的活动，让我们增长这方面的知识。在我的身边也会发生人与人之间的美德。

那年夏天，我上完课外班在公交车站等公交车，太阳透过衣服照在了我的身上，这时的我嘴里虽然吃着又甜又冰的冷饮，但额头上的皮肤里还是不断流出细小的汗珠。“天真热！”过了一会儿，难等的公交车终于来了，我随着人群拥拥挤挤的上了车，一眼扫过，发现车上已经没有座位了，诶……那我就站着吧，辛苦你了—腿！我站在了一位看起来年过花甲的老人身边。仔细观察了那位老人，瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下有一双小而有神的眼睛。我站在那老人面前一直关注着她，当我正在发呆时，一个急刹车让我整个上身和冰棒一同扑在了老人的身体上。车子停稳后我愣住了半天都没有起来，我以为那位老人会把我骂一顿，可那位老人没有。老人轻轻扶起我，把脏了的食物扔进了旁边的垃圾桶，拿起一张餐巾纸擦了擦我嘴角边留下的一小块冰淇淋并且对我笑了笑。我看着老人的眼睛，那眼神里流露出母爱、温暖。“您不怪我吗？”我用低沉的声音说着。“这又不是你故意的，要找麻烦也是找司机才对呀。”听了老人说这句话我的心里热乎乎的，对老人笑了笑。到了一站后我怀着复杂的心情下了车，脑海里回想起当时的画面，觉得老师常说的美德就在我的身边。

香在燃烧，美德在传送，让身边的美德变得更多吧！

美德在身边的作文7

您知道什么是美德吗？如果让我说，我觉得不小心撞了别人，说声 “ 对不起 ” 是美德；当别人帮助了你，说声 “ 谢谢 ” 也是美德；其实，美德就在我们身边。

记得有一天，课间的时候，我和几名同学在操场上丢沙包。突然，不知是哪个班的同学把包装袋随手扔到了我们玩的地方，我们当时都看见了，知道他这样做是不对的，由于我们当时玩的正起劲，谁也没有主动去捡。就在这个时候，有一个一年级的小女孩向我们走近，看了看我们，她什么也没说，慢慢地弯下腰，把包装袋捡了起来，然后走到垃圾筒旁边，把包装袋扔到了垃圾筒里。我们看着小女孩的举动，都惭愧的低下了头，真想找个地洞钻进去，比我小的同学都知道保护环境，我们这些哥哥姐姐，就更要起带头作用，从自身做起，不要乱扔垃圾，对乱扔垃圾的同学要制止，共同来维护我们美丽的校园。爱护校园是美德。

还记得有一次，我乘车去我爸爸的厂里玩，一上车，我就挑了一个好位子坐下，车子就出发了。车子窗外的太阳火辣辣的，放一个鸡蛋在地上，鸡蛋都能煮熟了。知了“知了知了”地叫着。车子过了好几站，停在了中医院门口，一个驼着背拄着拐杖的老奶奶走上了车来，因为这条路上的人特别多，车上的座位都被人坐满了，好多人都站着！这时候坐在我对面的一个小孩子看见了老奶奶上了车，他便主动站了起来，去扶住老奶奶，对老奶奶说：“老奶奶，这里有座位，您到这里来坐吧，站着很累很累的。”老奶奶说：“小朋友，谢谢你了，但是你不累吗？”“我下一站就要到了，到时候我就下车了，站这么一会不累的！”小朋友说。“哦！小朋友，谢谢你了。”说完。小朋友就扶着老奶奶坐到了我对面的座位上。这时候，车子里的人都像那为小朋友投来了赞扬的目光，仿佛在说：“小朋友你真有礼貌，这么小就这么懂事，真是很难得！”小朋友被大家看的难为情了，脸上通红通红的。下一站到了，这位小朋友下了车。尊老爱幼是中华民族的传统美德，美德和幸福犹如你的母女。

其实美德就在我们每个人的身边，从我做起，从身边的每件小事做起，把中华民族的美德传承下去！

美德在身边的作文8

俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量”，不错的，在我家所在的社区中，的的确确有这样一位相貌平常，心中却永远炙热的燃烧着的阳光少年——小虎。

小虎今年才9岁，可是他长得肥壮极了，所以社区里的一些老人总是亲切的叫他“胖虎”。小虎不是很高，又圆又大的脑袋占了他整个身体的三分之一，滑嫩的脸颊上总是泛着一丝丝桃红，一双明亮的眼睛活生生的像镶嵌着两颗光艳艳照人的黑宝石，月牙似的眉毛和樱桃小嘴成了脸上最合适的点缀。

小虎在我们社区里是个小热心人。不管是居委会委员，还是老奶奶、老爷爷，还是他自己的同伴，几乎都受过他的帮助。

记得有一次，那时是去年年底的一个假日，忽然天气转冷，随后天空中立即就飘下了白皑皑的雪花。这是，小虎心想：“这时候下雪，肯定给居民出行带来不便。等雪停了，我就马上下楼去扫雪。”想到这儿，小虎就从家中的厨房里，拿出了他准备好的新扫把和大量的盐，等待着……时间一分一秒的过去了，雪终于停了。这是，小虎穿好衣服拿着工具下楼了。

到了楼下，小虎立即开始了工作，他准备先把一单元搂门栋前的大部分雪除干净。虽然地面上都是刚刚下的雪，但是以防万一，小虎还是首先从口袋中拿出了一小把盐，把它们均匀地撒在搂门前的积雪附近，然后，为了让这些雪能有质量的融化，他在一旁等待了一分钟左右，然而就在这段十分短暂的时间里，正在咆哮的大风不近人情的残害着，脸小河也不放过。它把他的耳朵染成了桃花的粉红色，把小脸画成了热血般的鲜红，把樱桃小嘴变成了紫色的藤萝花，把鼻子下加了两条平行线。可虽如此，小虎自己并没有后退的意识也没有寒冷的感觉，他依然坚定的在小区里除雪。最后，细心的小虎怕地面太滑，居民如果一不留神就会摔伤，便开始用扫把小心翼翼的把雪扫向两边，这样就清晰地出现了一条小路。

就这样，小虎连续扫了4个楼门栋前的积雪。他虽然累的呼哧带喘，可脸上却仍然流露者幸福的笑容。就在这个时候，居委会主任和一些委员拿着除雪工具正朝着小虎走去。小虎一问，才知道这些奶奶、爷爷是来除雪的。于是，他们就一起带劲的干了起来。

美德在身边的作文9

美德是一双手，推开封锁在心里的窗；美德是一扇窗，打开窗，窗外是美好的天空；美德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵；美德是一朵世界上最美丽的花，拥有它的人会拥有世界上最美丽的风景。美德是社会中自然而然形成的的一个行为规范，它是获得别人认可的一个标准。

美德，是一种道德，是一种财富，更是一种智慧。大家都知道，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。那么，在哪里能够体现出尊老爱幼这一美德呢?其实，在我们平时坐公交车的时候，就能发现这一美德的存在。有一天，我上完数学补习班后，上了一辆公交车回家。哇，车上可谓是人满为患，连一个座位都没有剩下。我只得抓紧扶手，站着回家。下一个站到了，很多人都下车了，这可总算没那么挤了。这时，一位白发苍苍的老奶奶拄着拐杖走上公交车上，她往投币箱塞了两元钱。

然后，她向车厢内望着，她在寻找座位。此时，车上还是没有一个空出来的座位。她叹了一口气。这时，坐在车厢后座的一个大哥哥站起来，向着老奶奶走去。阿婆，来我的位置坐吧。大哥哥对老奶奶说。不用了吧，你坐吧。老奶奶客气地对大哥哥说道。那怎么可以，你坐吧，我还有两三站就下车了，来，不要客气。他说完，便小心翼翼地扶着老奶奶到他刚才的位置上坐好。老奶奶一边走一边向大哥哥道谢，谢谢你啊，小伙子，你心灵好啊!她的眼里流露出了对大哥哥的赞许。不用谢，这只是举手之劳。顿时，我的心里为之动容，心里面佩服这位大哥哥。我又观察到坐在车厢前面座位的有很多都是些学生和年轻人，他们大多在玩手机，戴着耳机听歌。

刚才对老奶奶更是视而不见，他们的行为怎能算是有美德呢?而这位哥哥就与他们不一样，他愿意放弃一个来之不易的座位，让给一位更加有需要的老人。你说，他的行为难道不值得我们去学习吗?他难道不是我们的好榜样吗?美德没有重量，却可以让人重于泰山；道德没有标价，却比一切珍宝都高贵。对于我们学生来说，学习固然重要，但培养良好的情操，做一个有美德的人，比成才更重要!尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，让我们把这种美德发扬光大，让美德在生命中绽放最亮丽的色彩吧!

美德在身边的作文10

美德是什么？美德是一杯滋润心田的甘泉，美德是时不时露出的微笑，美德是公交车上的一次让座，美德是一声亲切的问候，美德是随手捡起的一张飘落地面的纸屑。美德不一定要轰轰烈烈、惊天动地，平平淡淡、普普通通也是一种美德。

——题记

美德就在你我身边，最美司机吴斌，在生命最后一刻仍心系乘客，高速公路上奏响了一曲生命的赞歌。在剧烈的疼痛面前，踩刹车、降档位，停车，完成了一串看似平常的动作，最后面对乘客，说出一句发自内心的叮咛：“这里是高速公路，不要乱跑，赶快打110、120”。在死神面前，他完成了一位司机的使命。我想，他死而无憾了，他用鲜血为笔，生命为纸，写下了一段传奇，描绘了一幅绚丽的人生画卷，这力量足以让一座城送别一个人。他走了，却活在了人们的心里。

美德就在你我身边，当你出游时，你是否观察过那些在烈日下指挥交通的民警，一分钟平均举手挥舞20下，一天工作八小时，挥手便是9600下，五分钟回答一个群众求助的问题，一天便是重复96次相同的问题。随着最美交警走红网络，越来越多的人关注他们，但有谁能真正让交警轻松一下?遵守交通规则，用你的美，回报他们的美。

美德就在你我身边，最美教师张莉莉，舍己为人，在危险前，不顾自己安危，把安全和生机留给学生;托举生命的最美妈妈吴鞠萍，当危险裹胁生命呼啸而来，她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德;还有成千上万的志愿者们，在各个岗位和角落自愿为社会奉献一份力；一方有难，八方支援，在地震灾难前，人人伸出了援手……其实，这样美的例子还有很多很多。

美德就在你我身边，作为新一代的中国青少年，我们也应该做点什么？从身边做起，从小事做起。上下楼梯靠右行，在公共场合不大声喧哗；乐于助人，衣着整齐，礼貌大方，尊老爱幼……