2022-2023上期教导总结

2022-2023上期教导总结（通用6篇）

篇1：2022-2023上期教导总结

2012—2013上期

教 导 工 作 总 结

本学期，我校教导处在县局和中心校正确领导下，在校行政的正确领导下和教研组以及广大教师的积极支持下，以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，以学习促发展，积极指导各教研组学习，努力提高教育教学水平；以课程改革为契机，不断更新教育观念，深化课堂教学改革；以教研组建设为龙头，规范各项教学常规；以教育科研为先导，努力提高学科教学质量；以培养青年教师为重点，加快全校教师队伍建设步伐；进一步强化教导处在教学工作方面“研究、指导、服务”的职能，牢固确立全心全意为教师服务的意识，提高服务能力，努力实践学校学期工作目标，树立新形象，建树新业绩，现将本学期教导工作总结如下：

一、加强学习，全面提高全体教师业务能力和思想觉悟

1、组织教师参加每周的政治和业务学习。学习党的方针政策、法律法规，极大地提高了教师的思想认识水平。

2、组织教师学习了上级下发的各种文件、资料，学习教研教改的经验，逐步贯彻课改的精神，学习课改的新的理念，为课程改革做准备。鼓励中、青年教师参加培训学习，并按计划对全体教师进行了政治业务培训。

3、重视并极积有效开展校本研修工作，提高了全体教师业务素质。

4、做好了卫星远程教育资源接收、观看学习工作，取得了良好效果。

二、实施具体化管理，落实教学“六认真”

1、抓好教学常规管理，切实提高教学质量。

教学质量是学校的生命，学校教学质量的优劣关系到整个学校以及教师在社会上的声誉和形象。教学质量的提高是本学教导处工作的重点。

首先，我们完善了学校的各项管理考核制度，同时规范了教学“六认真”，明确具体，使之更符合素质教育的要求，更具可操作性，有利于提高教育教学质量。

其次，我们强化了教学常规检查工作。在计划、备课、上课、作业批改、检测等方面每一个教学环节，都狠抓规范管理，加大了检查力度。按教育局要求，实行随堂听课，实行随机检查与定期检查相结合，对一个教师、一门学科一查到底，对存在问题的学科和教师采取跟踪检查，收到了实效。

通过检查看到，本以来，我校教师在备课、上课等各个环节上都能严格执行“六认真”的要求。在备课方面，通过加强学习，明确要求，全体教师都能备出合格的“导学案”，杜绝了不备课就上课现象，做到了超前备课，大部分教师还及时写出了“教学反思”，记录了教学得失。上课方面，各教师能严格执行课程设置方案，把握教学进度，结合教学实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养，1

在作业设计与批改方面都能按照作业规范要求，注意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，做到了认真及时地批阅、订正。

2、大力抓好队伍建设。

为了利于具体化管理，加强了教师队伍的师德师风建设。让学生和家长监督教师的行为，邀请家长到学校了解教师，了解学生，可以到课堂听课，对教师的教学提出意见，强化了教师与学生、家长的沟通，也规范了教师的言行，进一步提高了老师的良好习惯，提高了教师的道德修养。

3、积极推进课程改革，加强校本教研。

为了适应课程改革的要求，本期，教导处把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，本着“实施课程改革态度要积极、步伐要稳妥、作风要扎实、工作要深入。”的精神，组织教师进行培训学习，采取集体研究，小组讨论等多种形式，使全体教师都有较大提高。这次课程改革加强了课程内容的综合性，淡化了学科的界限，我们充分利用学校现有资源，调动学生积极性，以适应课程改革的需要。

加强校本教研，不好高骛远，不搞花架子，根据我校实际，在期初教导处和各教研组制订了计划，并具体落实计划，要求教师随堂听课，每位教师至少要上一节公开课，每位教师每期至少听课10节以上，相互学习，达到共同提高的目的。

本认真开展了教师“五个一”活动（即上一堂优质公开课、备一堂优质教案、读一本教育专著、做一万字读书笔记、写一篇经验文章）

三、加强学生德育教育

德育首位，德育工作是学校工作的重中之重，把学生培养成品德高尚的社会主义事业接班人，只抓教学质量那是不够的，我校非常重视对学生的德育教育，开展了一系列德育教育活动。

加强对学生的思想教育和行为习惯的养成教育。针对近期我校学生受外界不良因素的影响，纪律自由散漫，学习风气不正，个别学生抽烟喝酒、打架闹事等现象。要求各班加强对学生的思想教育，学校利用集会、讲座的形式对学生进行教育，利用周一国旗下的讲话的机会、课间操抽时间对学生进行思想教育和行为习惯教育。

开展了学习《新中小学生守则》和《新中小学生日常行为规范》，制订了具体的实施办法和措施，强化学生的纪律意识，严于律已。

开展了“文明礼仪专题教育”活动，设立了文明礼仪岗，杜绝粗话、脏话，取得了良好的效果。

组织学生搞好城乡环境建设进校园，教育学生要爱护环境卫生。

加强学生的安全教育。做到安全课进课表，利用安全课加强对学生进行安全教育；利用集会讲安全；利用板报、知识讲座向学生宣传安全常识，提高学生的安全防范意识和自救能力，收到了实效，没发生一起重大安全事故。

期末对表现优异的学生给予了奖励。评出40名三好学生，本期还把学校文化专栏做了一次大换貌，以图文并茂的形式从文化、体育、德育、美育多方面展现在校园内，创设了一个浓郁的德育氛围。

四、加强了学籍管理

在期初对各个班级学生的异动情况进行了清理，摸清了情况，按规定办理了相应手续。严格把握转、复、停各个关口，提高我校学生巩固率。并对各年级学生学籍进行了清理校对。

五、认真组织了考试。

为了加强我校教育教学工作的管理，提高教育教学质量，严格把好质量关，认真组织了11周全片各校举行的期中考试、2013年1月23—25日进行期末考试，以利于学校掌握各教学班各学科学生的学习情况，为来期工作作准备。

按照中心校的统一安排部署，实行校点间对口年级交叉监考，全镇统一阅卷，阅卷工作安排严密细致，阅卷前宣布了纪律，提出了明确具体的要求，阅完卷后，由所担任该科教学的教师审查，确认无误后交教导处，由专人撤卷统分，挤干了考试中“水分”。

本期的教导工作取得了一些成绩，也还有不足之处。在以后的工作中，我们会不断学习，提高自身能力，扬长避短，把工作做得更好。

2013年1月

篇2：2022-2023上期教导总结

教导处工作总结

XXX中学教导处2011——2012学上期

工作总结

本学期在校长的领导下,教导处认真落实学校工作计划，调动教导处人员的积极性、创造性，努力发挥服务和教学管理职能，把教学工作做好、做实。取得了一定成绩，现总如下：

一、加强教学工作常规管理，保证教学工作有序开展。

1、开学之处，在刘校长的领导下，阿来分管校长的指挥下，教导处开始了忙碌的工作，首先是做好新生的招生工作，动员所有的力量挖优生，宣传我们学校的优惠政策。并做好控辍保学的工作，动员流失学生返校读书。本学期教导处的常规管理工作做到了有计划、有目的、有措施、有检查、有结果。根据学校工作计划和教导处工作计划及教学过程的规律，结合我校本学期上课的实际情况，我们在不同时期，工作侧重点不同。各项工作做到早安排、早谋划、早布置、早落实。如开学前的工作重心是做好开学开课的一切准备工作，如组织安排各教学班级制定教学计划，安排任课教师,安排课程表，各种教

学辅导表；准备教材；制定教学管理细则等，确保学校在9月1日正常开学。开学工作的重点在于抓好各科教学计划的落实，检查教师教学常规工作的各个环节，安排各教研组的相互听课，提高教师的课堂教学水平。随后工作重点是抓好月考的总结和反思，开展示范课、观摩课活动。学期末的工作重点是期未考试组织，搞好总结与教学评估等。

2、宣传学校教学计划，小结近期教学工作情况，布置下一步教学工作，讨论一些教学中出现的问题和解决措施，并通过各教研组长向所有的教师广为宣传，让学校的教学工作计划，每一阶段的主要工作做到人人皆知，并努力完成，保证了学校教学工作的顺利进行。

3、规范课堂教学纪律并认真检查落实。现在全校教师绝大部分能做到上课不迟到、不接打手机；按时下课不拖堂；谁的课谁负责，不私自调课。

4、教导处为了完成越西县教育局下达的教学质量的目标，制定了相应的教学质量的奖惩条例，并把各个班的入口成绩全部打出来作为学年末的成绩考评依据，充分调动了全体教师的工作积极性。图书馆、实验室等工作正常、有序地开展。

5、图书馆、实验室等工作正常、有序地开展。

6、强化考试制度。做到严格考试，客观评卷。针对每次大型考试，教导处在考务工作上都要求规范操作，杜绝一切违规行为。每次考试后及时进行试卷分析，开质量分析会，肯定成绩，找出差距，确定新目标。

二、深入教学研究，加大了教学管理力度，努力提高教学质量。教学质量是学校的命脉，教导处对本学期的教学工作毫不马虎，积极采取各种措施，提高教学质量。

1、在教师中坚持开展“校长随堂听课”、“推门听课”等活动。要求全体教师都必须参加，在形式上做到备课——说课——讲课。课后，由授课老师和参加听课的老师评课，各老师都能实事求是、负责地、客观地指出授课老师在授课过程中的优缺点，真正达到相互交流，取长补短，共同提高。

2、以科研促教研，以教研促教学。本学期教导处加大教科研工作力度，提高教师的教科研能力，加快教师业务成长。教导处鼓励教师在完成教学任务的同时，及时记下教学过程中激起的思想灵感，撰写教育教学论文，提炼出从课堂实践中得到的经验理论，不断提高教师个人的教育教学水平。

3、本学期教导处把毕业班教学工作放在重中之重的位置。教导处负责人多次明确要求各教务人员务必全力配合、支持毕业年级的工作。成立了毕业班工作领导小组，还召开了毕业班工作会议，制定了毕业班工作的目标，措施。努力为毕业班工作保驾护航。

4、本学期教导处通过多种途径和方法，全面了解教师和学生的情况。对每一位教师的课堂教学情况和学生学习情况做到心中有数，对教师的教学情况、作业布置、批改情况、教师教学规范情况等，都由教导处指派专人检查，并分别在学期中和学期结束时，进行了教学

大检查，对检查结果详细记录，并通过例会向广大教职工公布，个别情况还专门找相关老师谈心，反馈检查意见。

总之，教导处在本学期的工作中，认真执行了工作计划，紧紧围绕提高教学质量这一中心任务，通过开展各项具体活动，不断使教师整体素质和驾驭课堂能力都有所提高。百尺竿头，更进一步。我们相信在校长室的正确领导下，今后的工作一定会上一个新台阶。

XXX中学教导处

篇3：2022-2023上期教导总结

教导工作总结

在中教室的直接领导和帮助下，在全体教师的共同努力下，我校顺利完成了本期的教育教学工作。现总结如下：

1、本期教导工作计划实施完成情况。

本期教导处工作计划是在教育局2013年秋季教学工作会的指示下，结合上期我校的成绩分析的基础上拟定的。一学期以来，我们组织召开了初三家长会、三个年级的科任教师会。促进了学校与家长的有效的沟通，对学校家庭共同管理学生，规范学生的行为习惯有很大帮助。一学期以来，完成了四次教学常规检查、四次教研听课、四次理论学习、开展了学习2011版新课标的活动、每个教师自学理论学习笔记一本。开展了优秀教案的评比。开展少年宫活动，极大提高了学生的学习兴趣。顺利完成本期期末考试。总之，本期顺利完成了工作计划的各项内容。

2、三个“六认真”的管理和实施情况。

开学初教导处组织大家再次学习“六认真”的具体内容，在总结上期工作的同时，对本期的工作安排提出相关要求。

一学期以来，教导处培训了新担任教研组工作的教研组长，明确工作职责。教研组认真按“六认真”考核办法开展检查工作，力求教师按“六认真”要求规范自己的教学行为。并开展优秀教案的评比，促进大家积极参与，形成认真备课、认真上课的良好风气。

一学期以来，教导处在规范学生行为习惯下了一定的功夫。首先，选有责任心的中青年教师担任班主任，给他们压担子，促使其加强班级管理，让良好班风迅速形成。其次，针对我校学生的思想状况，心理特点，细化我校的学生综合素质评定办法，对惩戒有暴力倾向的学生起到一定的威慑作用。第三，开展各项生动有趣的活动，吸引学生积极参与，陶冶学生的情操，健全学生人格。11月的学生运动会，既锻炼同学们的身体，也培养了学生的集体主义精神。优秀作业本的评比，硬笔字书写大赛，促进大家认真规范的书写习惯的形成。

一学期以来，教学工作千头万绪，但重在加强管理。

首先，开学初由于人员变动，三个教研组长均发生变动。其中，文科教研组长由教龄不足3年的新教师担任，教导处加强指导和帮助，让其迅速进入工作状

态。一期以来，文科教研工作稳步推进并有提升。

其次，教研组在落实教学六认真方面，创造性地开展工作，特别是文科组，在校内首创借班上课，为以后参加公开赛课做好了心理储备。理科组注重检查结果的落实。在12月2日，中教研领导在检查我校教学常规工作后，提出了指导性意见。教导处、教研组迅速反思，完善了教学常规考核细则，推进了我校教学常规工作。

第三，利用班会、团支部会、运动会、一二〃九演讲赛，加强对学生道德品质教育。

总之，加强了管理，落实了责任，注重督查各项工作就能有序推进。

3、新课标（2011年版）学习情况。

本期教导处继续开展学习2011版新课标的活动。要求教师特别是中青年教师认真学习。通过自学，教师们进一步把握了课标的理念，调整了自己的教学思路，明确教材编写意图，熟悉学科知识框架，确定教材的重难点。每位教师写了学习心得教导处存档。但仍有个别教师对此不够重视。

4、抓毕业班工作的情况。

本期毕业班工作在彭校长的主管下抓的早，抓的紧，抓得实，主要体现在：第三周起每天早上补一节文化课；11月召开了家长会，加强了学校与家长的有效沟通；三次教师会，分析学生的学习情况、思想状况，总结培优转差工作，对薄弱学科的帮扶。这些措施很好地推进了毕业班的教学工作。

5、校内教研、联校教研活动的开展情况。

本期的校内教研主要由教研组负责落实。三个教研组分别开展四次理论学习，四次公开课研究。文科组学习《文科教研组计划》《如何培优转差》，理科组学习了《主体参与性课堂教学模式研究》、《浅谈中学物理教学艺术》，英语组学习了《在农村教学中怎样使学生快乐学习》、《如何提高农村学生的英语写作兴趣》。每次理论学习活动都有主题，中心发言人，讨论记录，能准确反映活动过程。每次教研课前有主题，认真备课，讨论有记录。

在班车开通后，11月27日、12月3日先后在太平中学、我校举行语文、物理科的联校教研。两次活动均采用同课异构的形式。让执教者在对比中相互学习，共同提高，活动开展时，请教研室的学科教研员和片区教研员莅临现场指导工作。

6、校长、教导主任、教研组长深入课堂指导教学情况。

为了管理好教育教学工作，校长、教导主任、教研组长在相互协作的基础上进一步分工，根据行课年级不同，初一季子鉴负责，主抓学生的日常行为规范和各种习惯的培养。平时对新生各方面进行细心观察，发现问题及时进行教育处理，并积极指导班主任搞好班集体建设工作。通过努力，初一学生的不良行为习惯和学习习惯有了较大的改变。贾孝雨任教二年级，具体负责初二工作。通过努力，初二学生行为习惯、学习习惯有进一步好转，成为全校班风、学风较好的年级。初三由彭仲康主管，负责初三日常工作，在狠抓行为习惯同时，主要进行学习习惯的再培养，并帮助其他教师加强课堂管理，在提高教育教学效益方面下了很大功夫，平时常常和初三各科任教师进行沟通，共同探讨促进初三学生的健康成长。校长、教导主任、三个教研组长按照计划常常深入课堂听课，掌握我校一线教师的教学动态，特别是掌握部分薄弱学科教师的教学瓶颈，努力让高效课堂成为我校教学的主阵地。本期校长、教导主任、教研组长深入课堂听课节数15节，每学月完成理论学习笔记15页。校长、教导处通过听课，在教研会和教师会有针对性地交流、探讨我校课堂教学实践中出现的问题。

7、教研组理论学习“五落实”情况。

根据学校订的理论书刊《芦山教育》、《中国教育报》，各教研组开展有针对性的专题学习。平时理论学习继续采用“研讨式”和“中心发言人”制度：每次学习确定了主题，确定中心发言人，中心发言人写好发言稿交全组讨论交流，中心发言稿交教研组保存，期末交教导处存档。在活动中，其他组员记录了：学习资料名称，主持人，中心发言人，教师讨论发言情况。本期三个教研组结合学科特点组织学习了山西太谷县的教研成果——24字教学模式。有理论文章，有教学案例、各学科导学案举例，以及视频音像资料，形式多样，学习效果较好。很一部分教师已在自己的教学中运用，且取得不错的教学效果。

存在着不足之处和改进设想：

1、个别教师的责任心有待提高。

2、教学成绩亟待提高，差生面广，优生率明显偏少。九年级有3个学科优生率为0，良好人数均在10人以内。八年级两个班差距明显。七年级5个学科优生人数仅为1人，6各学科的及格人数未过半。三个年级无全优生。

来年设想：

教导处加大教学常规检查力度；推广主体参与四步教学法和24字教学模式的教研成果；以各类评比活动为载体，如优秀教案、优秀学习笔记的评比，硬笔字书写、优秀作业本的评比等，激发广大教师、学生参与教学、学习的积极性；继续营造学习课标，钻研教材、专研试题良好氛围。

篇4：2022-2023上期教导总结

一、教育教学工作：

学校常规教育教学工作在学校领导下有序开展，通过大家的不懈努力，本期教育教学工作硕果累累：

初中二年级期末考试全优生 名，集优生 名。

初中一年级期末考试全优生 名，集优生 名，也取得了可喜成绩。

二、教学“六认真”工作：

本期经过三次教学“六认真”检查，每次检查都认真作好记录，作好了总结。并实行量化打分，充分反应了教师们平时的“六认真”工作情况。绝大部分教师都是兢兢业业对待工作，且有些教师出色地完成了教学“六认真”工作。

【范文网】

陈雪梅老师，备课环节设置紧凑，作文备课中有针对性地对学生进行写作引导，班务工作仔细，每周1--5都对班级情况做了详细记录，弱差转化达9人次，值得其他班主任借鉴。

还有周建老师，人年轻，经验不足，但后半期以来，坚持做好每课反思，长期坚持也将会取得明显效果。做得好的教师不能一一详评，徐俊熙老师堪称教学老黄牛，还有谢一卉、钱时林、席弟春、蒋琴、刘俊、赵容

三、教研工作获丰收

学校常规教研，今年只设了文理两大组，在组内又分小组。两个大组都较好地完成了教研工作，特别是理科组，安排得当，进行有序，无论是上课还是评课，都让教师们在专业成长上进了一大步。外出赛课，经片区选报，四个科目我们参加了三个科目的比赛，参赛教师较为出色地完成了比赛，获得了可喜的成绩：刘英老师获信息技术一等奖，白新春老师获外语二等奖，王军老师获历史二等奖，另有多位教师发表论文。同时，本期理县同仁还到学校献课一次，观摩学校教研工作、普教工作一次，实现了教研工作走出去，请进来的要求，达到了促进步，促发展的目的。

四、普教科研工作

学校继续坚持对省级课题《“留守娃”良好习惯的养成和培养途径的探索》的研究。参研教师也都积极撰写个案或论文，有力地推动了研究工作的进程。

五、普九和继教工作

“ 普九”工作稳步进行，xx年我校普九各项都顺利完成，通过自查，基本达到“双高”普九指标，为今后我乡“普九”工作奠定了坚实的基础。

继续教育方面，为了提高自身素质，增强业务能力，我校教师参加了各种形式的继续教育。目前有11名同志正在参加各种学历晋升培训，有力地提高了学校教师学历结构。

六、存在不足

1、常规教研主动性不强。虽然文理组都在开学之初做出了安排，但教师缺乏主动性，未能按安排展开教研活动，导致时间延误，文科组还有一名同志未上教研课这学期就结束了。

2、“六认真”工作美中有不足，极少部分教师对待“六认真”工作存在应付，备课、听课、作业批改，比够检查标准，一字不多，且备课指导性不强，有待来期改正。

3、普教科研积极性不高，很多参研的教师都是在临近期末或期末才匆匆补个案，没有起到平时积累，为研究提供佐证材料的作用。

紧张、忙碌是xx年年上期的感觉，满意、丰硕是xx年年上期的收获。同志们的努力为xx年年上期划上一个完美的句号。希来期我们承本期之优秀成绩，改本期的不足，共同创造唐家初中的辉煌。

篇5：2022-2023上期教导总结

——2017—2018学上期教导处工作总结

教导处 钟月函

在紧张的节奏下又过了一个学期，每学期都是充实忙碌的。回顾这一年的工作，关键词可以总结为“拼”、“新”.一、常规管理成效

（一）市级规划课题成功获得立项

2017年10月20日参与成都市规划课题答辩，最终成功获得立项。本次申报有218项，最终立项140项，立项率占一半多，非常不容易。

（二）课题工作稳步推进

本学期，课题工作按研究计划进行，课题小组开了3次课题研究会议。在全校范围内组织了《小学生健康生活能力调查》，11月科研室撰写了《明道小学生健康生活能力调查报告》。本学期科研室检索了以“自主发展”、“生活体验”、“校本课程”为关键词的课题相关文献7篇，并组织了学习。另外，通过反复沟通，研究方案修订了三次。

（三）以高分通过区级

科研管理专项督查

本学期11月，青羊区教科院对全区60所学校的教育科研管理工作进行了专项督查。本次督查合格率100%,优秀率90%.85分以上为优秀率，我校排名靠前，在95分-99分一档，仅次于5所得分满分的学校，与泡小、实小、东根、胜西、金沙等名校同属一档。这个成绩得之不易，因为其中90-94分有13所，85-89分11所，77-84分有6所，一共30所学校居于之后。我校科研的许多做法受到评估小组老师们的一致称赞，比如《科研简报》、小课题研究、科研大事记、《明道学刊》料管理有序详尽。不过，通过本次督查，我校也找到了以后要改进的方向，比如激励机制低效力度不够、宣传推广不足、专家力量不够、教研培结合不够。

二、创新工作亮点

——教师小课题研究管理工作

为了促进全校教师科研素养，2017年是小课题研究工作的起步之年，科研室扎实稳步地推动了教师小课题研究，颁布了《校级小课题研究管理制度》。从申报-立项审核-学期总结-考核-结题汇报-评优奖励整个流程规范公平，最后从9项立项课题中，评出7项小课题最终取得结题证书。全校的小课题研究能够促进校级科研人才的培养和储备，同时有利于形成学校良好的科研氛围。

三、完成各项任务情况

本学期组织了部分教师参加全国教育满意度调查，组织了全校教师参加成都市第14届教改论文与“我的教改小故事”征文比赛。

为了协助本组郝甜甜老师参与区级赛课，从论文撰写到课堂展示，为期两个月听课不下10次，最后郝甜甜老师获得区级二等奖的好成绩。虽然有遗憾，但是有付出必有收获，整个英语组老师们在磨课过程中都有成长。

本学期在一二年级开展了新东方绘本课程。一二年级的学生每周开办一次绘本课。

四、分管团队建设情况

英语组工作目标是“加强个人专业素养、保证学生学业质量”.围绕这一目标，结合英语组普遍班额多、课时多、调考压力大等工作困难，我们组提出“智慧工作”的要求。提倡差异化教学、多元辅差、作业改革等教学方法，采取了新旧结对、课题研究、校本教研等措施，大大加强了英语组的工作实效，调考成绩进步明显。

本学期在全体英语老师的辛苦下，第七届国际文化周取得了圆满成功。国际文化周从建校以来到目前为止成功举办了七届，俨然成为校园文化亮丽的风景，活动为期整整一周，拥有开幕式、校园文化建设等特点。文化周活动丰富多彩，如英语达人秀、手工制品DIY、演讲赛、表演唱比赛等等。学生优秀作品令人赞叹，一年级的合唱比赛和六年级的表演唱节目精彩纷呈。

篇6：2022-2023上期教导总结

在本学期，教导处在蒋校长的领导下，各项工作开展有序，顺利完成了一系列繁琐的工作。首先感谢学校领导和老师们对我们教导处给予的大力支持，感谢老师们一直默默地辛勤付出。下面我代表教导处就本期工作分常规管理、课程建设两大版块做简要汇报。

（一）教导处常规管理工作：

1.按学校要求和四川省课程设置方案更新了课程表，并按时发放到每一位教师手中。妥善完成了转学借读生的考试、录取分班以及转学手续办理等工作。在大家的配合下顺利地完成了四川省学籍管理系统信息库的完善、毕业生资格审查核对工作，积极配合学校完成一年级新生招收工作。顺利完成了全校教师继续教育的登记和换新本工作。全期安排调课、代课共计约一百多节。详细制定了期末统考及阅卷等工作方案和安全预案。全面完成期末考试、成绩的统计、分析、评比、上报工作。

2.和学科大组长、各年级教研组长一道对教师教案、作业批改、听课记录、教研组记录进行了三次集中检查，并对检查情况做了详细记录，汇总后由蒋校长在全校教师会上与大家交流。3.配合学校抓好毕业班工作，领导分工到班级，和任课教师一起，掌握各负责班级各方面情况，及时调整教学策略，及时为毕业生作心理辅导，为毕业班保驾护航，确保了教育教学的顺利开展。

4.安排支持教师参加各级各类教研活动、师训、干训、外出学习考察，支持教师参加市、区、学校展示课，获得高度评价。

5.组织1-6年级学生参加2013新概念作文竞赛；组织学生代表参加少儿英语大赛。

6.积极配合学校承办了区教育教学活动。

7.积极配合学校做好了本期各级各类的迎检工作，做好了迎检资料的收集、整理工作，常规与创新管理及其水平得到高度好评。

8.期末阅卷工作结束后，统一收取了全校1-6年级试卷分析表，与学校领导一起进行了重点分析，既看到成绩，又找出今后努力的方向。

（二）在课程建设方面：

1.配合学校搞好班级文化建设，搞好校园文化建设，积极开发校本教材，丰富课程文化内涵。

2.配合学校积极加强学生心理健康教育工作。全校一至六年级各班爱心小分队，在本班老师的指导下，开展一对一的学困生帮扶工作，并对本班同学开展心理互助活动。做到心理健康教育既关注群体，又关注个体。3.积极配合学校做好参加区上阳光体育大课间活动工作。配合学校搞好阳光体育锻炼活动，学校举行了2013年冬季运动会。把阳光体育融入到课程文化中去。

4.积极配合学校搞好劳动实践课程，管理好各年级的“菜园子”。5.积极配合学校搞好每周三下午的兴趣课程。