让群众参与学习实践活动的思想汇报

让群众参与学习实践活动的思想汇报（精选12篇）

篇1：让群众参与学习实践活动的思想汇报

干部群众路线实践活动学习思想汇报

党的群众路线教育实践活动以来，我就一直认真学习中央和省委相关文件、重要讲话和相关文献资料，结合垦区实际深入思考如何从我做起、从现在做起，这是一篇实践活动学习思想汇报，具体内容请查看全文。

敬爱的党组织

开展党的群众路线教育实践活动，其目的不在于“搞活动”，而在于转作风。行动是惟一能够反映出我们精神面貌的镜子。转作风不能坐等，惟有想在前、做在前，才能以作风的切实转变赢得群众的真正信任。作为领导干部，搞一次特殊，就会降低一分威信;破一条规矩，就会留下一个污点;谋一点私利，就会失去一片人心。我们要牢固树立正确的权力观，严格执行中央八项规定和省委、总局党委九项规定，经常照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，坚持言与行、做官与做人、修身与立业相统一。

自党中央决定并启动党的群众路线教育实践活动以来，我就一直认真学习中央和省委相关文件、重要讲话和相关文献资料，结合垦区实际深入思考如何从我做起、从现在做起，把垦区的教育实践活动扎实有效地推进下去，确保取得预期成效。目前垦区的教育实践活动已进入学习教育、听取意见阶段。作为总局主要领导，自己既是垦区教育实践活动的组织者、推进者、监督者，更是参与者。下面，我结合自身实际，谈一下个人心得体会。

一、夯实理论基础，强底气

理论来自实践，科学的理论一旦被掌握，就会成为无穷的力量源泉。毛主席曾经讲过：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的。”我们开展以为民、务实、清廉为主要内容的教育实践活动，必须把学习理论、思想武装摆在首位，贯穿始终。

一要坚定理想信念，增强政治底气。总书记指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”理想信念是共产党人永葆先进的精神动力，是精神家园最核心、最关键的要素，是影响世界观、人生观、价值观的根本因素，决定着党员干部的价值追求，支配着党员干部的思想和行动。提升政治素养，坚定理想信念，就要深入学习中国特色社会主义理论体系，树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，深刻领会中央有关会议和文件精神以及中央、省委领导同志一系列重要讲话精神，熟读《党章》、党的十八大报告以及《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》等学习材料，从国史党史中认识规律，从革命历史中汲取丰富营养，丰富和发展垦区思想文化体系，以此来夯实理想信念的思想基础，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，始终做到在政治信仰、政治立场、政治方向、政治道路、政治本色、政治纪律上不变、不移、不偏、不松。

二要坚持活学活用，增强能力底气。要讲究学习方法，向书本学习，向实践学习，向群众学习，充分汲取群众的智慧，齐心协力为垦区各项事业贡献力量。要深入思考“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”这三个命题，严于律己，谦虚谨慎，时时刻刻用“六公”廉政理念约束自己。要从垦区万众一心实现跨越、奋力超越、追求卓越的伟大实践中吸取经验，提升正能量。要把群众路线理论学习和工作实践紧密结合起来，通过专题调研、经验交流、案例分析、基层蹲点、扶贫济困等途径，努力提高做好新形势下群众工作的能力，真正成为改革发展的推动者、社会风尚的引领者、公平正义的维护者。

三要提高学习实效，增强理论底气。要组织党员、干部观看作风建设示范教育、警示教育专题片，开展“改作风、树形象、促发展、惠民生”专题讨论，使党员、干部受到生动的马克思主义群众观点和党的群众路线教育。垦区各级要根据工作实际，通过采取集中培训、个人自学、中心组学习、理论研讨、网上答题等灵活多样的方式，开展学习教育活动。每次学习都要弄通一两个理论问题，澄清一些模糊认识，不断提高自己的思想境界和理论水平。近期，参加第一批教育实践活动的领导干部都要形成一篇心得体会，在报刊、电台和机关办公楼内展示交流，形成浓厚的学习氛围，相互启发，增强实效。

二、听取群众意见，接地气

“求木之长必固其根本，欲流之远必浚其泉源。”人民群众是我们的力量源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。只有带着真心实实在在地深入基层，了解老百姓的疾苦，把老百姓的事当成自己的事来干，和老百姓打成一片，才能真正让职工群众体会到党的温暖，从根本上密切党群干群关系。

一要主动贴近群众，虚怀若谷倾听民意。与群众距离越近，群众对我们就越亲，赢得的信任和支持就越大。垦区连续九年实施“十大民生工程”，以人民群众看得见、摸得着的成果推进以人为本科学发展，凝聚起强大力量攻坚克难，加快把北大荒的“中国梦”变成现实。这既是一个理论与实践结合的过程，又是党的群众路线的生动体现。但从全垦区看，民生工作并不平衡，推进的力度也不完全一样。我们仍然不能过高估计人民群众的收入水平、过高估计老百姓的满意程度、过高估计各级领导班子凝聚人心的能力。要广泛吸收“地气”，经常性地深入基层开展调研，全面了解掌握新形势下各管理局、农(牧)场以及重点企业的发展情况，真实、全面、深入地掌握群众所思、所盼、所需，为党委决策提供第一手资料。从现在开始，各级领导干部都要开展一次“走千家、进万户”活动，真正和老百姓在房前屋后、田间地头拉拉家常，看看老百姓有什么苦恼、有什么期盼，从他们的所思、所想、所盼出发，切实解决一些实际问题，用实际行动体现教育实践活动成果。

二要用情维系群众，立足实际解决难题。接地气，就是要针对实际找准问题、直面问题、解决问题。这里面体现的是领导干部的责任和担当。要下大气力为群众解决好那些长期困扰他们而没得到落实的现实问题，真正让基层满意，让群众欢迎。6月17日，省委理论学习中心组学习会议，突出了“改作风、惠民生”这个主题。省委书记王宪魁在主持学习时强调，当前和今后一个时期，要以更大决心、更大气力解决好民生领域的现实困难和问题，着力抓好提高城乡居民收入、促进更高质量就业、完善社会保险制度、发展社会救助事业、推动教育公平发展、加强公共文化服务、保障人民群众健康、建设良好人居环境、创新社会管理体系和强化公共安全管理十项重点民生工作，努力在业有所就、学有所教、劳有所得、病有所医、困有所助、老有所养、文有所娱、住有所居上持续取得新进展。垦区各级领导干部、各相关部门在抓好“十大民生工程”的基础上，要抓紧与省委省政府对接落实、对号入座，把推动发展、促进民生的实事一件一件地做好、一项一项地落实。总局班子成员既要当好“指挥员”，更要做好“战斗员”，在各项工作中必须身先士卒，率先垂范，每年至少要办三件实事。

三要紧密联系群众，服务基层创新发展。毛主席曾经说过，群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。他对自以为是、老子天下第一、“钦差大臣”满天飞的作风深恶痛绝，严肃指出“这种作风，拿了律己，则害了自己;拿了教人，则害了别人;拿了指导革命，则害了革命”。我们要相信人民群众中蕴藏着巨大的创造力，能够创造许多富有时代特征的办法，要善于问政于民、问计于民，充分调动群众的积极性和创造性，将人民群众的新做法、新经验上升为理论和政策，指导实际工作。总局班子成员要结合自身分管工作，广泛联系不同群体，要虚心倾听各方面的意见和建议而不是下车伊始先入为主，要千方百计为基层排忧解难而不是自以为是横加指责，确保我们的教育实践活动和各项工作始终目标清晰、方向明确、措施有效，始终朝着正确的方向健康发展，不走偏、不走样、底气足。

三、带头根除“四风”，树正气

当前，垦区各项重点工作正处于攻坚期，社会事业正处于上升期，经济社会发展正处于关键期，新时期、新任务对垦区各级领导干部提出了新要求。我们必须清醒地看到，在垦区党员干部队伍中，一定程度上存在着“四风”现象。特别是近期查处的一些案件，足以引起我们反思和警醒。审慎客观地看待垦区干部队伍，绝大多数同志是好的，勤勉敬业奉献;但是确实有个别领导干部思想防线松弛、法纪政纪意识淡薄，屡屡突破底线、触碰高压线，这些人必将受到法纪政纪的严厉处罚。我们也必须从中深刻吸取教训，保持警钟长鸣，清清白白做人，干干净净做事。这次教育实践活动的主要内容是“为民、务实、清廉”。垦区各级党员干部要按照中央要求，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，以为民之心、务实之行、清廉之举，切实转变作风，真抓实干，推动北大荒事业又好又快发展。

要抓住“为民”这个根本，提高执政能力。官僚主义的要害就是脱离群众。做官先做人，万事民为先。实践表明，在垦区深化改革、加快发展、促进稳定的过程中，只要我们把握住“一切为了群众”这个总原则，秉持“六民”理念，发展过程中存在和出现的困难与问题就一定能够得以克服和解决;即使一些困难和问题暂时无法彻底解决，群众也能够给予理解。北大荒事业有这么雄厚强大的群众基础，就没有闯不过去的难关，就没有办不成的事情。

要抓住“务实”这个关键，谋求发展实效。形式主义的本质就是脱离实际。总书记强调“空谈误国、实干兴邦”。实践党的根本宗旨，核心就在于坚持思想上求实、工作上务实、行动上落实，继承、巩固和发扬求真务实、真抓实干的良好思想与工作作风，正所谓“实干就是能力，落实才是水平”。特别是在重点产业项目、民生工程建设过程中，一定要杜绝不切实际摆“花架子”、劳民伤财搞“形象工程”的形式主义现象。

要抓住“清廉”这个基础，营造清风净土。享乐主义和奢靡之风的实质就是腐败。开展教育实践活动，其目的不在于“搞活动”，而在于转作风。行动是惟一能够反映出我们精神面貌的镜子。转作风不能坐等，惟有想在前、做在前，才能以作风的切实转变赢得群众的真正信任。作为领导干部，搞一次特殊，就会降低一分威信;破一条规矩，就会留下一个污点;谋一点私利，就会失去一片人心。我们要牢固树立正确的权力观，严格执行中央八项规定和省委、总局党委九项规定，经常照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，坚持言与行、做官与做人、修身与立业相统一。垦区广大领导干部、各级机关单位，都要大力弘扬北大荒的家风，厉行勤俭节约，反对铺张浪费，降低行政成本，真正把有限的资金用在民生上，用在发展上。总局领导干部要带头降低“三公”经费：一是压减出国(境)经费支出，年初未列计划的出国行程一律取消。二是严格执行公车标准，不得超标配车，从我做起，排量不超过2.0，减少公务用车运行费用支出，严禁公车私用。三是严控公务接待费用支出，严禁超标接待。这方面，也请总局办公室搞个摸底调查，提出“三公”经费支出下降的具体标准，并落实到每个领导。按照中共中央办公厅、国务院办公厅关于清理办公用房的要求，对有关办公用房及时予以调整腾退。总局各位领导要做到心中有数，严控指标，在思想上清晰红线、坚守底线、筑牢防线，在厉行节约、反对浪费方面率先垂范，在改进工作作风、密切联系群众方面从严律己，在反腐倡廉、党风廉政建设方面做好表率。

我给自己确定的近期目标就是：读三本学习丛书，写一份心得体会;访三户群众，开老中青三个代表座谈会;办三件民生实事，剖析整改三个具体问题，努力做底气足、地气通、正气扬的表率，请大家监督我，也请大家一起行动。

此致

敬礼

汇报人：xxx

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篇2：让群众参与学习实践活动的思想汇报

敬爱的党组织：

总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上曾强调要集中解决 ‘四风’问题”。从这段时间政府高官们的相继“落马”、“处分”也看出了党中央整治“四风”的决心。从学习中我也体会到端正作风是一名党员需具备的最基本的素质，端正了作风就不会脱离群众，抵制目前社会上存在的歪风邪气的侵袭，才能保持住党性，才能与广大群众紧密的结合起来，全心全意为人民服务。同时，总书记还指出：“教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以‘照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病’为总要求。”以此要求为鉴，扪心自问，我是否符合优秀党员的标准，是否与理想的自己存在差距？我想，答案应该是肯定的。正所谓“人无完人”，但我一定要努力做到更好，创先争优，时刻反思自己工作中的不足，逐步完善，时刻铭记共产党员的宗旨，做人民满意的公仆。

作为一名预备党员，通过这段时间的系统学习认真地学习与反思，我深知自己身上还有这很多的不足，思想上还需要不断的提高和进步，作为工程部部的工作人员，在为人处事上有时还是缺乏耐心，做事情欠缺与同事们沟通,容易犯形式主义和官僚主义的错误。在以后的工作中，我会时刻反思自己的不足，学会换位思考，加强沟通，急客户所急，想客户所想，认真履行好岗位职责，保持共产党员的优良作风，用工作成绩回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。作为一名预备党员，我也在学习的过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。

回顾我们党在战争年代能取得胜利，其中最重要的一条就是坚持了党的群众路线。历史证明，我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民群众同呼吸共命运，是我们党无往不胜的根本。在长期革命战争中，我们党依靠群众，依靠信念，勇于胜利，取得了伟大的胜利。搞社会主义现代化建设同样需要这种精神。一个政党只有密切联系群众、根植于群众之中，才能永葆生机与活力，才能早日实现“中国梦”的伟大复兴。

请党组织在实践中考验我！此致

敬礼

汇报人：李进

篇3：让群众参与学习实践活动的思想汇报

中学思想品德和思想政治课程作为学校德育的主导渠道,推进学科社会实践学习活动开展,正是课程育人的应有之义。早在2004年颁布的《中学思想品德和思想政治课程标准(征求意见稿)》,就明确了学科社会实践活动在学科学习中的重要地位,指出学科教学方针是“理论联系实际”,将“理论和实践相结合”作为课程的基本特征之一,明确了“引导学生在经历课堂学习和社会实践的过程中,逐步提高用正确的观点和方法观察分析现实问题的能力,以及参与社会生活的实践能力”是课程的重要任务之一,提出了“重视学生在实践活动中的学习体验”的理念,要求“引导学生在认识社会、适应社会、融入社会的实践活动中,感受马克思主义基本观点和相关社会科学知识的运用价值和科学思维的意义,提高运用正确的观点和方法观察和分析社会实际问题的能力,获得理论联系实际提升人生价值的体验”。

2015年6月,为了贯彻落实教育部关于“立德树人”教育根本任务的要求,深入推进基于课程标准的教学,上海教育部门颁布了《上海市中学思想品德和思想政治课程标准(征求意见稿)调整意见》,明确了高三年级开设社会调查专题学习课,要求学生选择一个主题开展社会调查,撰写研究报告,并将相关活动评价纳入学生综合素质评价体系。这标志着上海中学生社会调查研究实践学习活动已经成为中学思想政治课的重要内容,意味着今后上海中学毕业生必须有社会调查研究学习的经历。

2015年4月至8月,为了积累思想政治学科社会调查实践学习活动的经验,上海市教委教研室组织了本市16个区县的17所实验性示范性学校,举办了上海市第一届中学生模拟政协活动,该活动以“立德树人、励志笃学、技能拓展、实践创新”为宗旨。活动过程中,我们针对教师如何指导学生进行社会调查的选题、实施、分析研究、撰写报告等方面开展了培训。在短短的四个月中,17所学校学生模拟政协小组都走入社会,完成了社会调查研究报告,并在此基础上完成了模拟政协提案。7月中旬,我们利用暑假的三天时间,集中进行了模拟政协调查研究和提案交流活动。2015年11月12日,我们从中选择了六个优秀学生模拟政协小组,在曹杨二中集中展示,为学校开展社会调查实践学习活动提供示范。当天现场展示的优秀学生社会调查普遍具备以下几个特点:第一,选题都来自当下社会关注的热点问题,涉及城市老龄化、城市建设、城市弱势群体和学校教育等问题;第二,调查报告均包含社会的背景、问题的提出、调查的过程、调查的结果与分析、建议和对策等基本内容;第三,所有调查活动都经过学生认真的规划,有围绕主题的调查问卷设计以及相应的访谈设计;第四,调查活动都经历了一段较长的时间,涉及相对较广的调查对象,且有比较完整的过程记录资料;第五,在调查活动的汇报中,很大程度展现了学生源于对社会问题真实探究的自信和责任意识。正如曹杨二中的指导教师在发言中指出的那样:学生在实践中“培养了信息筛选和整合的能力,锻炼了分析问题和解决问题的能力,提升了倾听、分享、表达的能力”。归结起来,就是学生获得了参与社会生活的实践能力的发展,这也是形成思想品德和思想政治素养的学科核心能力。

篇4：让群众参与学习实践活动的思想汇报

教材按照任务型教学的原则实现语言实践活动。教材每个单元都有围绕一个话题,让学生通过体验、参与、合作、交流和探索,学习和使用英语,完成英语学习任务。

【教材分析】

此课为正式篇的第十一单元第一课时,中心话题是谈论学生最为熟悉的日常作息习惯,通过对句型:

----What time is it?

----It is six.

----What time do you usually get up?

----I usually get up at six a.m.

练习时间的表达和询问方式,同时逐步地培养学生合理安排时间的能力。整个单元以谈论日常作息时间安排为主线,将日常生活中所涉及到的语言、词汇和时间的表达法融入一系列的小任务中,初一的学生通过完成一个个的任务达到交际的目的,从而能够合理的安排自己的作息时间。

【教学对象】

这个班级的学生共53人,其中男生30人,女生23人。学生从小学三年级时就开始学英语,有一定的英语基础,对英语兴趣很高,而且他们平时思维就较活跃,发言很积极。

【教学目标】

语言目标:学会不同时间段的表达法;学会用频度副词谈论自己的日常生活和作息习惯。

能力目标:能用所学知识对某一活动进行合理安排,如:周末活动,寒暑假安排,晚会等。

情感目标:学会合理安排学习和课外活动的时间。

【教学过程】

Step1 导入热身

俗话说“良好的开端是成功的一半。”在英语课堂上,热身活动(warming up)是很常见的教学组织行为之一。我利用交朋友的方式与学生随意交谈、自我介绍,带领学生不知不觉地进入新课,把学生的注意力吸引过来,提醒学生已正式开始上课了,应把心思放在课堂上,营造出生动和谐的课堂气氛,激发学生的兴趣,振作精神。并且在这个环节我“无意”当中帮助学生回忆以前所学过的知识,为即将发生的学习作铺垫,使学生可以主动、积极地用英语进行思考交流。

Step2.呈现练习

通过第一个阶段的交朋友的话题,我自然地运用多媒体引出我和我的好朋友Bill的故事。利用我和Bill一天的活动很自然地呈现出关于日常作息的活动的词组以及让学生参与到谈论日常作息习惯并会询问和表达时间。

在这个阶段,我利用多媒体制作了我跟Bill在一起活动的漫画,并且在每张活动的图片上方描制表示时间的时钟。当学生看到我的漫画形象出现在多媒体上时,都对接下去图片要描述的内容表现出极大的兴趣。在接下去几个教学阶段的检测结果显示中可以得知,在这个过程中学生对于新词汇以及时间的表达确实掌握得不错。

新课标指出:“英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近学生实际,贴近生活,贴近时代的内容健康和丰富的课程资源,要积极利用音像、电视、网络信息等丰富的教学资源,拓展学习和应用英语的渠道。”多媒体技术的运用已经是我们作为一位人民教师必须掌握的一门技术。利用多媒体现代教育技术手段,可以真实而又立体形象地展示将要学习的语言的背景,使得学生仿佛置身其境。

Step3.记忆力大挑战

借着上个步骤良好的气氛,马上进行另一项环节,通过记忆大挑战来检验学生对之前所学的知识的掌握程度。通过把之前给学生展示的我和我的朋友Bill的活动的图片,并且把图片相对应的时钟的指针挖空,让学生通过回忆利用新授的词汇句型进行问答。在该步骤为了更好地激发学生的兴趣,我采用了小组竞赛的制度,即哪个最先抢答对图片对应的信息即可获得加分。

通过该步骤的检验,学生对于日常作息习惯的词汇以及询问和表达时间的句型的掌握情况良好,竞赛的机制极大地激发了学生的兴趣,调动了他们的积极性,并且使得他们认识到团队合作的重要性。但是,进行到中途,学生为了抢得回答的先机,就直接把单个的词汇或者短语脱口而出,而没能用完整的口语表达,使得操练的意义减少了许多。

Step4.听力大挑战

美国艾奇逊教授在《学英语》中曾经说过:“It is very difficult to learn English well by learning lists of words, or lists of examples of grammatical rules, you should pay attention to doing some speaking and learning.”(学好英语,仅仅学习大量的单词和英法规则是很难的。你们应该多注意一些口语和听力训练)。在英语教学中,我们永远也不能忽视听力能力培养的重要性。在这个环节上我没有采用传统的听力训练方法,采用听录音圈出你所听到的单词的方式,而是让学生把他们所听到的日常行为表现出来。

这个步骤不仅仅可以让学生巩固他们之前所学的,并且会在边听边表演的过程中获得极大的满足感,从而更好地激发他们学习英语的兴趣,使得英语听力训练趣味化。这个环节基本上全班学生都能参与进来。

Step5.角色扮演

本阶段,我给学生展示了一段关于我的朋友Bill的一段趣事,即Bill早上匆匆忙忙起床,以为自己迟到了,匆忙赶到学校,却被一直紧追其后的妈妈告知今天是星期天。通过形象地幻灯展示以及语音输出,学生仿佛身临其境,都处于一种极紧张的状态,好像迟到的就是自己一般。最后得到”Today is Sunday."后,才知道这是老师搞的一个“噱头”,全都了然一笑。通过这个语篇的展示,把这一节的关于日常作息习惯以及询问和表达时间的句型都呈现出来。然后,我让学生分角色分别扮演Bill和他的妈妈把这个语篇表演出来。鼓励有能力的同学根据该语篇自己编新故事并表演出来。

英语学习过程是语言输入和输出的过程,在英语教学中,我们应该保持“输入”和“输出”的平衡,并且我们要正确处理语言知识“输入”的量和语言能力“输出”的质在教学当中的辩证关系。新课程背景下,传统英语教学思想和教学模式表现出某些局限性,原有教学理论指导下的英语教学实践已经不能很好地适应培养学习者在真实语境中综合运用语言能力的教学目标。近年来,语篇语言学理论在西方发展迅速,其成果正广泛应用于EFL教学实践的各个层面,并验证了语篇策略在语言交际能力培养中的关键作用。因此,在英语教学过程中,我着重于把课本零散的词汇、句型的输入转化语篇输出,给予学生一个完整的语言环境,在提高学生口语的同时,也提高学生阅读和写作的能力。

【课后反思】

陶行知先生说过:“先生的责任不在于教,而在教学生学。”在新课程背景下,传统老师讲学生听的教学观念已经不能适应,如何引导学生自主学习是我们当前必须考虑的重点。只有营造浓厚的自主学习氛围,唤起学生的主体意识,激起学习需要,学生才能真正去调动自身的学习潜能,进行自主学习,真正成为课堂学习的主人。

本堂课的设计并没有单单局限于课本,而是结合课本和学生实际拓展了教材内容,并设置了情境,让学生置身情境中,在情境中学习和操练所学语言。设置的情境与学生的日常生活息息相关,更好地激发了学生兴趣,并注意到了不同层次学生的差异性,照顾到了大部分层面的学生。

篇5：让群众参与学习实践活动的思想汇报

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创新

党的群众路线教育实践活动学习思想汇报:忆老书记

“老书记”——一个再朴素不过的词语，在总书记与当地干部群众心里却有着更深的含义，充满着信任和深情。总书记是正定人民熟悉、崇敬的“老书记”。30多年前，他来到这里，同乡亲们一起打拼。在正定工作期间，他先后担任县委副书记、县委书记，与正定县委“一班人”做了大量开创性工作，为正定发展谋划了战略，理清了思路，打下了基础，也以“平民书记”的风范同这里的干部群众建立了深厚感情。(8月27日中国网)

当前，群众路线教育实践活动第一批省部级以上国家机关和各省市区的学习教育实践活动正在中华大地开展得如火如荼，在学习中，各省市区都在积极主动地参与到教育实践中来，党政一把手更是带头深入基层、深入群众进行调研。中央、各省的学习督察组也已经全部深入各地区各部门进行督察学习教育情况，可以说，这次群众路线教育实践活动，从中央到地方，各级领导干部都坚持领导带头，一把手负责。使教育实践活动深入、扎实、不走过场，取得了较好的效果。但笔者认为，这为了教育而教育不是教育实践活动的最终目的，群众路线教育实践活动的最终目的应该是深入基层、深入群众、深入实际与民谋福，做到“为官一任，造福一方”。

“一切为了群众，一切依靠群众”是我们的群众观点，“从群众中来，去群众中去”是我们的群众路线工作方法。群众路线教育实践活动是解决党群干群关系中存在的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极****危险的问题，以反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题为根本任务。在开展教育实践活动中，需要深入基层、深入群众，深入实际开展工作，而不是光坐在会议里学理论、听报告。要反对四风首先要解决文风会风问题，以“实干兴邦、空谈误国”的精神去为群众办实事、办好事，解决群众中存在的各种问题，为群众谋好福利，使群众生活提高才是根本，终始不能忘记全心全意为人民服务是我党的根本宗旨，离开了这个宗旨，一切都是空谈、离开了这个宗旨的群众路线教育实践活动就是搞形式主义。

每一名党员干部，特别是领导干部，要牢固树立为官一任，造福一方的观念，不管你是什么职位，不管你是什么级别，只要你还是一个党员干部，还是一名领导干部，都要牢记我党全心全意为人民服务的宗旨，从基层出发、从群众

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创新

出发、从实际出发，真心实意为群众为事。以群众为镜，反思自己工作上和生活上存在的问题，广开言路，请群众来为你提意见和建议，自己在与群众的联系中不断改正自己身上存在的问题，修正工作上存在的偏差。只要坚持一心为民就没有什么事能够难得了自己。请时刻不要忘记，有人民群众做你的坚强后盾，你就是一天都不坐在办公室里学习理论也不会有群众对你有意见。只要你把群众的事牢记在心间，你就是在用实际行动践行群众路线。

一个人对一个地方的感情深不深，主要不在工作时间长短，一个地方的群众对干部的感情深不深，主要也不在工作时间长短，关键在于能否为官一任，造福一方，为一个地方干几件实事。铁打的营盘流水的兵，党员干部特别是领导干部不可能一生只在一个地方工作，往往在一处位置上工作只有那么几年的时间。其实群众很容易满足，只要你把他们的事办好了，他们会永远把你记在心上。但现在的情况是很多地方的领导干部在上任后都在想方设法地搞政绩，不管群众死活，搞“形象工程”、“面子工程”、“政绩工程”。不顾当地实际情况，乱开发、乱投资，整得天怒人怨。这些都与群众路线的观点背道而驰。这些党员干部就是天天坐在会议室里搞学习也改变不了自己的本性，往往通过形式主义来应付学习教育活动，从而达到瞒天过海。对这一类党员干部必须进行严厉打击，从思想认识上端正他们对待群众的错误认识。

敬爱的党组织：

在结束理论知识的教育之后，我们迎来了一次自主发言的机会，在小组会议上我们畅所欲言，非常之大快人心!

作为入党积极分子的我们，思想活跃程度让我始料未及。他们或讲思想深远的理论知识，或谈切实可行的实际行动，这些都让我学到了很多，感谢这群亲爱的队友们。今天大家主要是围绕大学生如何以实际行动争取加入中国共产党，综合大家的讨论加上自己的思考我想从精神层面以及实际行动层面两个方面入手。

关于精神层面我想谈两点。第一点就是我们大学生要树立正确的入党动机，因为入党要意味着我们要为当和人民得利益不怕吃亏，我们要比群众多挑重担、多做贡献，我们要比群众做出更多的牺牲，所以只有树立起这样正确的动机我们才能在艰难困苦面前体现出一个党员的先进性!第二点就是我们要树立辩证

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创新

唯物主义和历史唯物主义的世界观，全心全意为人民服务的人生观，集体利益高于一切的价值观;只有树立了这三个正确的世界观、人生观、价值观，我们才能在诱惑面前坚定不移，在强权面前不屈服，在贫穷面前不倒下，才能保持一个党员应该拥有的自豪感、荣辱感、先进性!

精神决定行动，行动影响精神。所以，在精神层面提高以后，正确的行动又起着决定性作用。在行动层面上，我们大学生应该做到以下五点：

1、要自觉加强党性修养，坚定共产主义信念。这样我们不仅要上党课学习，在结束党校课程后我们还要通过网络学习、翻阅书籍来自主的学习更多的共产主义知识。

2、勤奋学习专业知识，练就为人民服务的过硬本领。就我个人来说，我是一名准教师，所以我的首要任务就是学习好数学专业知识及教师教学技能，成为一名优秀的人名教师。

3、积极参加社会活动，强化服务意识和奉献精神。这一点其实大家都不陌生，因为我们学校提供了很多社会服务的平台，而且从中我们收获了心灵的充实以及助人为乐的喜悦。

4、牢固树立法律意识和道德义务，严格要求自己，时刻保持着自己的先进性。

5、积极主动地关心时政要闻，并且不造谣不传谣，以公正的心态面对社会的阴暗面;评论时事要切实的通过自己的思考，不要人云亦云，无论何时都要维护党的尊严。

篇6：让群众参与学习实践活动的思想汇报

意见环节工作汇报

按照中央、省、市、县委关于做好教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的有关要求，以及《中共@@镇委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》精神，我镇结合实际，积极行动，紧紧围绕“为民、务实、清廉”主题，紧扣“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，扎实抓好“学习教育、听取意见”环节各项活动，一、坚持“五确保一强化”，学习教育收实效

@@镇党委机关坚持做到“两学三有四真”，即采取集中授课与自主学习相结合，做到学习有计划、有笔记、有体会文章，达到真学、真懂、真信、真用的目标。由镇活动办公室制定学习计划，利用周末工作空闲时间，全镇党员干部进行集中学习，严格按照要求，不折不扣、扎扎实实完成规定学时。集中学习做到全员参与，有应急任务请假，事后补课，保证不缺不落。3月2日，集中学习了党的群众路线文件汇编，深刻领会中央关于党的群众路线教育实践活动的基本要求和重要指示，并集中观看了教育片《焦裕禄》；3月7日，集中学习了总书记的重要讲话，并观看了教育影片《杨善洲》；3月8日，集中学习了省、市、县委重要领导人在第二批党的群众路线教育实践活动动员会上的重要讲话，并观看了教育影片《周恩来的四个昼夜》；3月9日，集中学习了《厉行节约 反对浪费》重要论述摘编和《党政机关厉行节约 反对浪费条例》，并观看了纪录片《苦难辉煌》；3月10日，集中学习了《赵乐际同志在固安县调研时的讲话》和《赵勇同志在秦皇岛调研第二批教育实践活动的讲话》。同时，要求每位同志通过学习，联系自身思想、学习和工作实际，做好听课笔记和心得体会。

为了开展开第一环节（学习教育、听取意见）的工作，农村党支部利用上级党委的培训班和远程教育网络等渠道，组织全村党员集中学习。采取“五学”方式，保证学习教育全覆盖。即利用农闲时间组织党员群众“集中学”、利用业余时间“自己学”、利用远程教育网络等方式对村街党员群众进行“导学”、对外出务工党员邮递材料进行“寄学”、对年老体弱、行动不便和不能按时参加集中学习的党员上门“送学”。农村党员人手一张《党的群众路线教育实践活动明白纸》、人手一册《党的群众路线教育实践活动简明读本》、人手一本学习笔记。做到边学习边总结，把理论学习运用到实际工作中，特别是在全镇农村处在面貌改造提升的攻坚时期，党员时刻起到先锋模范作用，恪守群众路线。

二、坚持领导带头，征求意见全覆盖。

坚持开门搞活动，请群众参与，让群众评判，受群众监督。为了把理论学习用于指导实践工作，机关干部利用“住村联户”行动的机会，密切联系村“两委”干部，并驻村入户、蹲点调研，坚持党的群众路线，在完成日常工作任务的同时，广泛征求群众的意见。特备是就正风肃纪行动、还利于民行动、“驻村联户”行动、信访积案化解行动等四项专项行动广泛听取群众的建议，结合@@镇实际，围绕解决群众反映强烈的突出问题，做到即知即改、立改立行。同时，镇党委要求各村街均成立了由党支部书记任组长、“两委”成员任组员的村民意见征求办公室，办公地点设在村党支部会议室，实行村干部全天轮班制，广泛听取村民的意见建议，对群众反应比较强烈的意见建议和难点问题，及时进行登记、梳理和备案。截止目前，共发放征求意见表100余份，收集群众意见300余条，均涉及“四风”、土地纠纷、村街集体财产等问题，镇党委已经梳理汇总，将未解决的群众问题分派到相关负责部门，正在积极落实排查中。

三、坚持稳扎稳打，第二、三环节工作逐步推开

篇7：让群众参与学习实践活动的思想汇报

习总书记群众路线教育实践活动重要讲话

情况汇报

按照区委组织部《关于认真组织学习总书记党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议重要讲话的通知》要求，区政府办认真组织学习总书记在中央党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的重要讲话精神（以下简称《讲话》）。现将贯彻落实情况汇报如下：

1月21日，区政府办班子召开专题会议，第一时间传达学习总书记在中央党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的重要讲话。班子成员边学边议，谈认识谈体会，进行了热烈讨论。

大家认为，总书记的讲话具有很强的思想性、针对性和指导性。讲话风格非常朴实、深刻，实事求是，重点突出，无论对于做好第一批教育实践活动收尾工作，还是对开展好第二批活动各项工作都具有重要的意义。总书记在讲话中，对第一批教育实践活动作了客观实在、实事求是的评价，既全面充分肯定了第一批教育实践活动取得的重要阶段性成果，总结了宝贵经验，同时提出新的要求。大家表示，要深刻认识开展第二批教育实践活动的重要性和紧迫性，切实增强思想自觉和行动自觉。要准确把握开展第二批教育实践活动可能碰到的突出问题和思想障碍，按照“五个更加”的要求，认真落

实第二批教育实践活动与我办乃至全系统相关的各项工作，确保活动取得人民群众满意的实效，得到人民群众的认可和支持，经得起实践和历史检验。

大家表示，在认真学习领会总书记重要讲话精神的同时，重在切实抓好贯彻落实。在第二批教育实践活动中，要按照习总书记讲话中“收尾”不是“收场”的要求，进一步加大整改力度，兑现承诺，善作善成，一抓到底，抓出成效，真正使作风建设常态化、长效化。要深刻认识两批教育实践活动是一个有机整体，坚持上下联动、前后衔接、相互配合、共同推进，要做到教育实践活动的成果在基层落地生根，在基层发展改革部门的教育实践活动中得到检验。当前，要坚持教育实践活动与业务工作两手抓、两手硬、两促进，做好简政放权、下放行政审批事项后，对基层发改部门的业务指导和能力培训工作，加强全系统的组织、思想的业务建设，切实增强纵横联动协管、上下衔接配合的实际效果。

篇8：让群众参与学习实践活动的思想汇报

我们在校大学生党员, 参加党的群众路线教育实践活动, 重视学习和传承党的群众路线, 不仅仅是因为党对我们有这样的要求, 我们自身也有这样的需要。为了更好地理解这个问题, 让我们简单分析一下外面的世界和环境是个什么样子。

当今世界正处于一个大动荡、大变革的时代。只有改革前进才会有出路, 停滞落后就会挨打。我们国家的社会主义现代化建设, 目前虽然取得了举世瞩目、令人钦羡的巨大成就, 但前进的道路并不是一帆风顺的。现在, 社会的变革、经济的发展也都到了关键时期, 随着社会转型进入深水区, 各种矛盾、各种问题也逐步呈现。因为中国共产党是中国的执政党, 所以使命也就更加艰巨, 必须责无旁贷地挑起这副担子, 带领全国人民去实现民族的伟大复兴。“打铁还须自身硬”, 首先就要把党自身整顿好、建设好, 因为群众路线是中国共产党的根本路线, 也是执政党的生命线。在这个时候, 开展党的群众路线教育实践活动, 重申、重叙、重塑党群干群之间的舟水之喻、鱼水之谊、血肉之情, 有着深远的历史意义和现实意义。大学生党员, 是未来中国的扛鼎之材、中坚力量, 党和人民在我们身上寄托了很大的希望, 实现中国梦的使命要由我们这代人接班传承, 继往开来。生长在这个时代, 我们年轻的共产党人就要用中国特色社会主义理论武装自己, 牢固树立群众路线的观点, 因为只有不脱离群众, 才能完成我们任重而道远的光荣使命, 无愧于党和人民的重托, 无愧于我们这个伟大的时代。

我们大学生党员, 虽然读了很多的书, 道理也自认为懂得不少, 但对中国共产党的群众路线, 缺乏社会实践, 缺乏感同身受。这次全党的大学习、大教育、大整顿、大实践活动, 对于我们来说, 是一次难得的历史机遇, 也是我们在步入工作岗位之前的一次大练兵、大充电、大洗礼、大考验。

积极参加教育实践活动, 学习和传承党的群众路线, 对于我们在校大学生党员来讲, 说起来似乎很简单、很容易, 但真正行动起来也不是没有困难、没有问题的。但我认为, 困难问题再多, 解决好认识问题很关键。在校大学生党员应以学业为主, 在专业上有所建树, 但同时必须有坚定正确的政治方向, 必须解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”这一根本问题才行。摆正参加教育实践活动和学习专业知识的关系, 还是能够取得双赢效果的。我们是学生, 但不是一般的学生, 而是具有共产党员身份的学生, 是党的新鲜血液。牢记党的宗旨, 不忘责任担当, 这一点, 我们需要时时提醒自己。党的群众路线教育实践活动, 不是一般的社会活动, 也不是可参加不参加的政治活动, 而是具有深远意义和影响的重大政治活动。只有扎扎实实、不走过场地开展好这次全党的教育实践活动, 才能很好地解决党内存在的“四风”, 保持我们党的先进性和纯洁性, 提高党的战斗力和生命力, 才能保证我们党实现中国梦的伟大抱负。

篇9：让群众参与学习实践活动的思想汇报

敬爱的党组织：

近日我阅读了新华社对6月18日习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上发表有关党的群众路线教育实践活动重要讲话的报道。

这次党的群众路线教育实践活动重点针对县处级以上的领导机关、领导班子和领导干部，主要内容是为民务实清廉，切入点是贯彻落实中央八项规定，突出作风建设，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，总要求是照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。以上为党的群众路线教育实践活动的指导思想。

我个人对这次活动的意义更简单的理解是，通过对这次活动的对象：全党同志的教育和全党同志自我学习等，使其充分认识到，人民群众在实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦中的重要作用，从而引导全党同志树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使干部作风进一步转变，干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。

作为一个已进入大学校园一年，即将步入大二的学生，我对习近平所指出的“我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上”更有较为深刻的感受。

其中的四个危险中的“精神懈怠危险、能力不足危险”，我深有体会。无论什么时候，要成为一个党员的人能力上必须是优秀的，精神上是坚强的，信仰上必须是坚定。但是作为一个第一学年是预备党员，第二学年是中共正式党员的人来说，我在学习成绩方面做得非常不够。我觉得这是因为我的意志不够坚定而导致的努力上的懈怠和放松，也就是精神懈怠的危险而导致的能力不足危险。自己的能力都不足又如何去帮助他人呢？我对于自己的智商还是有信心的，至少和普通人的智商是一样的。但是我较其他人缺少了一种对自己负责的意识和一种争胜的心。我觉得无论是处于什么领域的人，优秀的人必须是一个有好胜心和好奇心的人。

其次，对于“四个形式”问题，我认为在校园党建存在的最大的问题应该是“形式主义”，很多活动都摆脱不了这个问题，但是我不认为不搞这种活动就是好的。因为很多事情就是做了就比不做的好。但是我觉得要做得更切合实际一点，要更有意义一点，这样才能提高党在广大同学心中的地位。

我作为一个党员，我从来都不认为我和其他人有区别。一样地学习，一样地工作，一样地生活。有的党员同志可能喜欢领导别人做出成绩，少数党员同志可能会像我这样喜欢默默地做事。我认为每个党员应该有其独特的处事方式。但是我现在也认识到，党员应该和其他人有区别，不然岂不是人人都可以当党员？当然人人都可以当党员那就是世界大同的好状况，但是目前是不行的。

过去的一年我做得并不好。这是我对自己的感悟。

在这次的党的群众路线教育实践活动中，我要坚定意识，不再让“精神携带危险”和“能力不足危险”威胁我。党性修养应该是伴随着生活和工作而不是作为一个模块来被对待的。

希望党组织加强对我的培养和教育

此致

篇10：思想汇报-群众路线教育实践活动

敬爱的党组织：

时日如飞，春又大半，事务碌碌，当静下心来整理思绪，惊觉自毕业来厂将近一年！虽然我成为预备党员已过一年之限，但由于我考察期内转移组织关系的特殊情况，考察期需延长一个季度。对此，我坦诚接受党组织的考察，同时也十分愿意向党组织对我近期以来的思想状况做以下汇报。

加强理论学习，提高党性修养

加强党性锻炼和修养，是共产党员的终生课题，也是党建的永恒课题。组织上入党只有一次，而在思想上入党，坚定信念，是每一个党员要用自己的一生去履行的。一直以来，我把工作当作在实践中改造自己，锻炼自己的思想政治意识的试练，通过学习马克思列宁主义理论知识改造自己，同时能在工作实际当中锻炼自己的无产阶级思想意识。我始终追求既在实践中锻炼和修养，也在学习科学理论中提高。注重深入学习党的创新理论，深入贯彻落实科学发展观，并把这些理论、思想、立场、观点和方法运用到自己的实践工作中去，以求提高思想理论水平与理论联系实际的能力。

思想意识的修养归根结底就是要求共产党员树立正确的世界观、人生观、价值观，培养崇高的思想道德品质。在我党历史足迹里，优秀的前辈们所具备的优良品质与美德就是他们为我们留下的一笔宝贵的财富，如艰苦朴素、密切联系群众的精神，严守纪律和求真务实的精神，大公无私和先人后已的精神，革命乐观主义和排除千难万险去争取胜利的精神。这些革命的优良传统作风是值得我们学习、弘扬、继承和发扬中华民族的优良传统道德和崇高气节。虽然没有完美的人与事，但是我们仍应当努力争取实现“共产党员应该具有人类最伟大、最高尚的一切美德”的要求。

习总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，作风建设上，解决“四风”问题。要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。我从许许多多真实的案例中明白了这样的道理——正气存，则作风实。保持浩然正气，就应该在任何时候都能保持共产党人在高尚情操，顶得住压力，顶得住歪风；保持共产党人的革命气节；保持清正廉洁的高风亮节，做到堂堂正正做人，踏踏实实做事。坚持党性原则，执行党的方针政策，是每一个共产党人必须遵守的准则。往往大问题是在小节的问题上开始。因此，在思想、言论、行动上，我用严格的立场和正确原则来约束自己，特别注意小节。共产党员的党性修养，不但要从大处着眼，更要从小处入手。

把党员的先进性体现到实际工作中

作为一名技术部门的员工，要保持党员的先进性，就要坚持学习，虚心求教，一切方式提升自身的技术能力，树立正确的价值观、人生观，尽善尽美的做好岗位工作，为部门，为企业创造价值。

在工作中，党员的先进性的体现，不仅在于个人能力的强大，更在于能以个人能力为企业服务，为企业做贡献。这其实就是党章中“全心全意为人民服务”的宗旨的实践表现。同时，对领导的正确指示我将不折不扣的执行，对领导安排的工作也将尽心尽力的做完、做好。

以上是我近期的思想状况，不足之处希望等得到组织的批评指正。

篇11：走群众路线实践活动思想汇报

党的十八大明确提出要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。让群众教育路线活动走好，让群众看到希望。

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党的优良传统和政治优势。开展党的群众路线教育实践活动，要紧紧围绕新形势、新任务、新特点，从实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，探索建立新时期践行党的群众路线的长效机制，着力解决如何激发内在动力、如何推动有效落实、如何完善实现方式三大问题。

要保障“路线”走的好，走的有成效，必须要贴近群众，让群众参与，让群众监督，党的全部工作的出发点就是为人民服务、使群众得利，找工作是很多群众最关心的问题，每年的大学生找工作难，想考公务员更难，很多是难在了潜规则上，尤其是农民的子女，作为刚刚参加工作的年青人，深知得到一份工作多艰难，这其中的潜规则把很多有机会的年轻人拒之门外，党中央通过此次群众路线活动的开展，让这些潜规则远离农民的子女，让他们看到希望。

新时期，新要求，时代给我们提出了更高的要求，要求我们要从更加科学角度走群众路线，“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，不管是在什么时候群众都是我们最有力的后盾，这也是我们党永葆生机的力量源泉。

新时期，新任务，党给我们提出了更高的要求，要求我们要从更加合理的角度做群众工作“依靠群众，服务群众”，不管任何时代群众都是我们最坚实的支撑，这也是我们党永远立于不败之地的不竭动力。

深刻认识当前一些地方和部门作风方面存在问题的严重危害，进一步明确加强和改进领导机关和领导干部作风建设的目标要求，以关注民生为重点，加强作风建设与满足群众期盼相结合，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，切实实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，让我们努力的做好、做实此次教育实践活动，让群众看到希望。

汇报人：xiexiebang

篇12：让群众参与学习实践活动的思想汇报

一、高校大学生思想政治教育存在的突出问题

当前, 国内外形势不断变化, 各种社会矛盾、思想观念、文化思潮风起潮涌, 激荡起伏, 我国面临的渗透与反渗透、颠覆与反颠覆的风险依然存在。如何引导大学生坚定理想信念, 树立科学的世界观、人生观、价值观, 增强全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设的自觉性和坚定性是高校必须面对的重大任务。我们的教育重视学科专业的系统性, 相对忽视人的完整性, 对人的健全人格、个性的培养重视不够;我们的教学侧重“教书”, 突出知识、技能的传授, 相对忽视“育人”, 对人的思想品德、素质能力的培育重视不够。目前, 我国高校大学生思想政治教育普遍存在针对性不够、实效性不强等突出问题, 创新大学生思想政治教育的重要性就愈加紧迫。

(一) 高校重智轻德现象依然严重, 大学生思想政治教育针对性不强

现代社会竞争日益激烈, 为了提高大学生就业能力和就业质量, 对他们进行系统的专业训练, 以掌握扎实的专业理论知识, 这无可厚非。但如果一味强调专业技能训练, 而忽视和放松大学生思想政治教育, 则失之偏颇, 因为仅注重用专业知识育人是不够的。通过专业教育, 其可以成为一种有用的“机器”, 但是不能成为一个和谐发展的人。高等教育要始终坚持“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的育人理念, 要坚持立德树人, 培养大学生良好的道德修养, 把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程, 满足学生的全面发展的需求, 适应知识经济对创新人才的要求。

1. 诚信教育薄弱

诚信是中华民族的传统美德, 是做人的基本品质。诚信教育是大学生思想政治教育的重要内容之一。《中庸》把“诚”视为一切德行之本。在中国传统文化中, 诚信被看作立人根本, 伦理大义, 乃至社会秩序和社会和谐的基础。诚实守信的品德历来是立身之本、做人之道。当前, 高校对诚信教育重视不够, 大学生诚信缺失的主要表现如下:一是学习失信。主要包括无故旷课、逃课, 肆意抄袭作业, 考试作弊等。二是拖欠费用。近年, 大学生恶意拖欠学费、助学贷款等现象严重, 有的学生宁可用学费去买手机、电脑, 谈恋爱、旅游甚至赌博, 却对该交的学费和应还的助学贷款一拖再拖, 甚至毕业后仍以隐瞒工作单位和联系方式等来逃避还贷。三是弄虚作假。社会就业压力增大导致有的学生为了谋求一份满意工作, 刻意制作虚假荣誉证书, 有的学生还存在随意毁约、变更就业合同等不良行为。

2. 励志教育欠缺

《辞海》对“励志”的解释为“激励心志, 集中心力干某种事业”。中国古人历来强调做人要立大志、吃大苦、耐大劳。大学生有着强烈的成功成才愿望与追求, 社会竞争压力增大使他们面临着心理、学习、就业、人际交往等诸多压力, 甚至对自己未来的人生愿景充满担忧。人的潜能犹如一座待开发的金矿, 蕴藏无穷能量, 价值极高, 而我们每个人都有一座潜能金矿。但是, 由于没有有效的训练, 每个人的潜能从没得到淋漓尽致的发挥。并非大多数人命里注定不能成为“爱因斯坦”, 只要发挥了足够的潜能, 任何一个平凡的人都可以成就一番惊天动地的事业, 都可以成为一个新的“爱因斯坦”。目前, 我国高校的励志教育有待加强, 不少学生缺乏奋斗目标和学习动力, 存在安于现状, 得过且过心理, 在大学被时间拖着走。通过开展大学生励志教育, 教育并引导大学生树立崇高的理想信念, 充分挖掘学生的内在潜能, 准确定位自己, 科学制定人生目标与职业规划, 并不断激励自我、塑造自我、完善自我、提升自我, 从而提高学生的知识素养和专业技能, 培育大学生良好的思想政治素质, 让自强不息、厚德载物的民族精神成为大学生的内在品质和发展动力。总之, 大学教育不能囿于传授学生必要的专业技能知识, 同时大而全的课堂思想政治教育又缺乏针对性, 这样做, 必然会导致大学教育走进“重智轻德、分数至上”的误区。

(二) 高校思想政治教育载体滞后, 大学生思想政治教育实效性不高

思想政治教育载体是思想政治教育过程的具体活动形式。从整体上看, 目前我国高校大学生思想政治教育载体存在以下问题:

1. 漠视校园文化建设

校园文化是有效的教育载体, 积极健康、和谐融洽的校园文化对大学生思想政治、道德品质、心理健康、行为规范等都会产生潜移默化的影响, 很多高校热衷于楼堂馆舍建设, 漠视校园文化内涵的提升和培育, 校园文化的育人功能没有得到充分发挥。

2. 淡化社会实践功能

实践的观点是马克思主义哲学的基本观点, 所有理论知识, 只有回归到实践中去才能产生强大的作用。社会实践是促进大学生适应社会、融入社会的有效途径。当前由于受到经费、学时等因素限制, 高校政治理论课的实践教学环节往往被忽视, 大学生社会实践活动常常是流于形式, 注重过场, 不能真正走向基层、融入群众、投身实践, 难以发挥社会实践的育人功能。

3. 忽视网络媒体应用

在互联网席卷天下的时代, 教育信息化是我国教育事业实现跨越式发展的必然选择。信息社会, 缺乏信息素养, 不会使用信息技术的人也是文盲。网络媒体是在广播、电视、报刊等传统媒体之后迅速崛起的一种媒体新形态, 大学生是网络媒体应用的主流群体, 以计算机为代表的高科技正以惊人的速度渗透到整个教育领域, 深刻影响着大学生思想道德品质的形成和发展。

二、群众路线教育实践活动丰富了大学生思想政治教育的内涵

群众路线, 就是一切为了群众, 一切依靠群众, 从群众中来, 到群众中去, 把党的正确主张变为群众的自觉行动。群众路线是我们党根本的政治路线、组织路线和工作路线。开展党的群众路线教育实践活动, 是巩固党的执政基础和执政地位的必然要求, 更是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。所以, 我们要把群众路线教育实践活动融入高校思想政治教育教学, 坚持以生为本, 一切为了学生, 一切依靠学生, 真正树立全心全意为学生服务的观念和意识。

(一) 坚持以生为本是高校群众路线教育实践活动的根本

在高校, 坚持以生为本是群众路线教育实践活动的根本, 思想政治教育是做人的工作, 必须坚持以人为本的原则。教育的本质是培养人, 要牢固确立“为了一切的学生, 为了学生的一切”的观念。当前教育的一大弊端是学生“被教育”和“被学习”。这不仅使学生的潜能不能得到充分的发挥, 也剥夺了学生自我发展的权利。这样做, 很难激发学生自主学习、自由探索的精神, 导致部分大学生觉得自己是“多余人”, 心理上有着强烈的被边缘化的感觉。过弱的文化陶冶, 使学生人文素质不高;过窄的专业教育, 使学生的学术视野不宽, 学术基础不牢;过重的功利主义导向, 使学生的全面素质培养与基础训练不够;过强的共性制约, 使学生的个性发展不足。加强大学生思想政治教育要全面贯彻以人为本的理念, 充分体现学生的主体地位, 切实把原来的教师“单向灌输”转变为师生“双向交流”。坚持教育、管理与服务并重, 真正了解大学生的现实需求, 解决他们的实际困难, 调动他们学习的积极性、主动性和创造性, 促进大学生健康成长和全面发展。

党的群众路线教育实践活动是创新高校大学生思想政治教育的源泉。学校作为社会的一部分, 党员领导干部中的“四风”问题在校园里也不同程度地存在。大学生思想政治教育要坚决贯彻群众路线内涵, 凸显学生的中心主体地位, 做到心里装着学生、凡事想着学生、充分相信学生、大胆依靠学生, 坚决克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风, 扑下身子、放下架子, 帮助学生解决实际困难和问题, 尤其是那些家庭经济困难、存在生理缺陷、有心理障碍、厌倦学习、诚信缺失、网络成瘾等的大学生弱势群体, 彻底解决他们在心理、学习、思想、生活等方面的后顾之忧。

(二) 坚持依靠学生是高校群众路线教育实践活动的关键

高等教育是社会主义现代化建设的基础工程, 群众路线要求坚持“一切为了学生, 一切依靠学生, 从学生中来, 到学生中去”的原则。做好大学生思想政治教育工作必须依靠学生, 大学生党、团组织, 学生党员、学生会干部、班级、社团组织是大学生自我教育、自我激励、自我管理、自我服务的有效形式。

1. 大学生党员队伍是思想政治教育的生力军

大学生是党的事业的接班人, 学生党员队伍是开展大学生思想政治教育的生力军, “一名党员就是一盏明灯”, 他们在日常思想政治教育工作中发挥了先锋模范作用, 已成为创新大学生思想政治教育的重要力量。我们应通过加强基层党组织建设等有效途径, 培养一批素质高、能力强的学生党员队伍。

2. 高校学生干部是思想政治教育的得力助手

学生干部主要包括党支部干部、团干部、学生会干部、班级干部以及社团干部等, 他们在高校学生工作中扮演着十分重要的角色, 起着不可替代的示范作用。我们应充分发挥学生干部在政治上的核心作用、组织上的凝聚作用、道德上的表率作用、学习上的标兵作用。学生干部能够发挥团结和凝聚广大学生的积极作用, 是创新大学生思想政治教育的得力助手。

3. 高校班级组织是思想政治教育桥梁纽带

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中已明确指出:“班级是大学生的基本组织形式, 是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。要着力加强班级集体建设, 组织开展丰富多彩的主题班会等活动, 发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能。”班级组织在创新大学生思想政治教育工作中发挥着桥梁纽带作用。

4. 基层团组织是思想政治教育的依靠力量

高等学校学生会是党领导下的大学生群众组织, 是加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量, 也是大学生自我教育的组织者。基层团组织是高校共青团工作的基本单位, 与广大青年学生保持着最直接、最广泛、最深入的联系, 是大学生进行自我管理、自我服务和自我教育的主体力量, 是创新大学生思想政治教育的重要依靠力量。

三、高校群众路线教育实践活动创新了大学生思想政治教育的载体

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线, 是我们党永葆青春活力和战斗力的法宝。教育载体是直接影响教育效果的重要因素, 我们要以群众路线教育实践活动为契机, 坚持以生为本, 加强校园文化建设, 注重社会实践, 依靠学生骨干, 借助新媒体等强化思想引领。只有实现高校政治教育载体的科学化、人性化、现代化, 才能牢牢把握高校意识形态工作领导权, 增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。

(一) 校园文化是大学生思想政治教育的重要载体

环境不能决定人, 但可以影响人、塑造人。校园文化是大学生思想政治教育的重要途径和有效载体, 具有隐性的思想政治教育功能。因此, 我们要努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化, 形成优良的校风、教风和学风。积极、健康、和谐的校园文化具有重要的育人功能。校园环境是促进学生身心健康成长的第二课堂, 对大学生思想道德提升有着很重要的隐性教育功能。丰富多彩的校园文化生活不但构建了良好的人文环境, 也对大学生的思想、道德品质、行为规范必然产生潜移默化的影响。学校应该高度重视校园文化建设, 通过美化校园自然环境, 加强校园人文环境建设, 提升校园人文内涵, 强化大学生诚信教育, 在校园积极营造诚实守信的良好氛围, 充分发挥校园文化重要的渗透教育功能。

(二) 社会实践是大学生思想政治教育的有效载体

社会是人生广阔的课堂和舞台, 大学生思想表现具有鲜明的时代特征。社会实践是思想政治教育的重要基础, 更是大学生正确思想形成、发展的重要源泉, 只有通过社会实践才能将人的理论灌输转变为社会思想存在的现实。任何试图脱离生活世界的道德教育的努力, 都将在抽掉人性的丰富性的同时, 抽掉道德教育自身的丰富性, 从而丧失魅力, 甚至失掉教育对象。大学生思想政治教育不能局限于课堂上的理论说教和抽象推导, 更不能游离于学生的现实生活, 鲜活的社会实践也是滋养大学生实现持续发展、不断完善、走向成熟的必由之路, 正确的思想观念只有在反复的社会实践中才能让学生真正感悟、高度认同和接受这些正确的思想观念。高校要遵循理论与实践相结合的原则, 把课外社会实践活动纳入大学生思想政治教育教学体系, 通过积极组织大学生开展形式多样的社会实践活动, 注重大学生励志教育, 在实践中不断锤炼他们的良好的道德修为、自强不息的精神、坚忍不拔的意志和敢于担当的意识。

(三) 学生骨干是大学生思想政治教育的可靠载体

在高校大学生思想政治教育中, 无论是学生党员干部, 还是团学组织, 都是可以依靠、必须依靠的重要载体。

1. 发挥学生党员干部的先锋模范作用

党员是党的肌体的细胞, 党组织作用的发挥, 要通过党员发挥先锋模范作用来实现。邓小平同志指出, 思想政治工作“要做得有针对性、细致深入和为群众所乐于接受。最重要的条件, 就是凡是需要动员群众做的, 每个党员, 特别是担任领导职务的党员, 必须首先从自己做起”。学生党员干部是大学生思想政治教育中的骨干力量, 是高校开展思想政治教育的组织基础, 要不断创新学生党支部活动方式, 积极开展“创先争优”活动, 严格民主生活会, 确保“一个支部就是一个堡垒”, 发挥学生党支部的战斗堡垒作用, 发挥学生党员的先锋模范作用, 扩大党组织在广大青年学生中的凝聚力和号召力。

2. 发挥各级团学组织的示范引领作用

大学生思想政治教育可以依托各级团组织和学生社团这两个重要阵地, 有效开展内容和形式贴近学生实际的思想政治教育。共青团是党领导下的先进青年的群众组织, 是党的助手和后备军, 在大学生思想政治教育中具有重要作用。共青团组织是党的忠实助手和可靠后备军, 按照党中央的要求, 坚持眼睛向下、重心下移, 力争使高校团的基层组织网络覆盖全体大学生, 不断提高组织青年、引导青年、服务青年的能力和水平, 切实增强团组织的吸引力、创造力、战斗力, 更好地发挥共青团作为党联系青年的桥梁和纽带作用。

(四) 网络媒体是大学生思想政治教育的新兴载体

互联网已经成为大学生学习知识、获取信息的重要渠道和表达思想、交流感情的重要场所。思想政治教育只有实现教育载体的现代化、信息化, 才能从根本上增强大学生思想政治教育的实效性。如果脱离了信息选择、加工、提升、储存的现实需要, 就会导致大学生思想政治教育载体缺乏吸引力和感召力。思想政治教育手段现代化, 就是不断地用现代科学技术武装、改造教育信息的传播媒体, 以实现教育手段的最优化。网络媒体作为大学生思想理论传播的新兴载体, 具有覆盖面广、传递迅速、增殖力快、感染力和时效性强等特点, 实现了大学生思想政治教育现代化的要求, 已成为大学生思想政治教育工作的新阵地。

高校要切实加强网络教育主阵地、主平台、主渠道建设, 密切关注高校意识形态领域斗争的复杂性、尖锐性, 紧跟时代发展潮流和大学生的现实需求, 积极探索网络思想政治教育的规律性, 在网站特色建设上下工夫, 在网页制作、内容选择、特色服务等方面要凸显大学生的个性与需求, 推进移动数字技术、互联网信息技术、无线通信网络技术, 以及电脑、手机等终端建设, 通过QQ、飞信、微博、微信等新媒体开展网络主题教育活动, 向学生提供融科学性、思想性、趣味性于一体, 唱响主旋律, 弘扬正能量的信息和服务, 形成特色鲜明、渗透广泛、辐射力强, 具有时代气息的大学生思想政治教育“舆论场”, 为学生获取信息、交流思想、增长知识、提高技能、活跃氛围等提供便利渠道, 实现对大学生思想和行为的有效引导。另外, 大学生沉迷网络游戏、传播不良信息等现象也一定程度地存在, 高校要加强网络监管, 净化高校网络空间, 把网络建好、用好、管好, 努力营造文明、诚信、绿色、健康、有序的大学生网络思想政治教育环境, 大力推动网络育人工作, 不断提升大学生思想政治教育科学化、专业化水平, 切实提高教育实效性。