有为公司迎新年活动方案

2024-04-24

有为公司迎新年活动方案（共11篇）

篇1：有为公司迎新年活动方案

有为公司迎新年活动方案

即将离去的2011年，我们携手并肩取得了丰硕的成果，即将到来的2012年充满竞争与希望，我们豪情满怀同时也坚信，我们在一起还会创造出更多奇迹！

2011年初的金融危机影响，2011年产值增长缓慢，经济效益不高，通过2这一年的相处我们更深刻理解到我们是一家人，2011年我们执着的成长！我们也期待2012年，我们依然携手，我们永远是一家人！

2011年的企业转型预示着我们要开始新的学习和成长，让我们以一种欢畅的方式“赢”接2012，让我们一家人在一起共同欢庆，届时将准备丰盛的聚餐、欢乐的k歌比赛、精美的礼品„„让我们一起畅赢吧！2012！

时间：2011年*月*日时间：14：00—18：00

畅饮地点：公司餐厅时间：14：00—15：20

唱响地点：公司活动室时间：15：30—18：00

各小组成员：

a、xx xx xx xx。。

b、xx xx xx xx。。

c、xx xx xx xx。。

d、xx xx xx xx。。

e、xx xx xx xx。。

畅赢备注：

a、各小组选组长一名，小组名称、口号由各小组确定；

b、各小组备选一名高、中、低音选手一名；

c、各小组选出一名评委；（评委不参与比赛）

d、各小组限增加一个名额，于*月*日*时之前到行政部报名；

e、备选曲目：

高音：美声《青藏高原》《我爱你，中国》流行《飞的更高》《死了都要爱》《大海》。。

歌手：韩红、阿信、张雨生、祖海、宋祖英。。

中音：美声《滚滚长江东逝水》《今夜无眠》、流行《如果这都不算爱》《十年》《白桦林》。。

歌手：周冰倩、陈奕迅、张学友、萧亚轩、刘德华。。

低音：《执着》《曾经的你》《一生爱你千百回》《我是真的受伤了》《掌心》。。

歌手：梅艳芳、许巍、阿桑、蔡琴、张宇、郑中基、伍佰、阿杜。。以上歌曲为备选曲目，只作参考。

f、奖项设置：小组最佳前三名(标准：高、中、低三组比赛者得分)(3名)、个人最佳(高、中、低音各一名选手)(3名)、最佳台风(1名)、最佳才艺(1名)、最佳组长(1名)、最佳小组名称(1名)、最佳口号(1名)、最佳游戏提供(1名)。。。

g、评分标准

歌曲的完整，在唱歌过程中不跑调，离调，不错词，歌词吐字咬字清晰（4分）

正确把握歌曲的旋律和节奏，气息、技巧把握到位（3分）

理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解情感投入到位在处理上有自己独到之处（1分）

不看歌词（1分）

选手的整体造型、台风与现场观众及主持人的现场互动（1分）（最终得分为现场评委打分的平均分，精确到0.00）

唱响流程

序号主题时间备注负责人

1入场15：20—15：30由聚餐点到活动室各小组长

2拉歌时间15：30—15：50礼品、评委到位组长

3嘉宾讲话15：50—16：00主持人、嘉宾到位主持人、嘉宾

4分组介绍16：00—16：20各小组介绍名称、口号主持人

5宣布开始16：20—16：30规则、奖励标准主持人

6高音组16：30—16：50各小组高音选手比拼

评委打分各小组长

7中音组16：50—17：10各小组中音选手比拼

评委打分各小组长

8低音组17：10—17：30各小组中音选手比拼

评委打分各小组长

9游戏17：30—17：40征集

10结束17：40—18：00颁奖、获奖感言主持人、颁奖嘉宾 11各小组自由活动

篇2：有为公司迎新年活动方案

2011年初的金融危机影响，2011年增长到5万家的会员企业，2011年每日25万的浏览量，2011年每日在线发送的1万份简历，2011年的月业绩报表，2011年的网络招聘，2011年的十四届招聘会，2011年所有英才的笑脸……这是2011我们写不完的成绩单，从2011我们更深刻理解到我们是一家人，2011我们更执着的成长！我们也期待2011，我们依然携手，我们永远是一家人！

2011年12月26日，第十七届名企优才大型招聘会，2011年最后一场招聘会，预示着我们要开始新的学习和成长，让我们以一种欢畅的方式“赢”接2011，让我们一家人在一起共同欢庆，届时将准备丰盛的聚餐、欢乐的k歌比赛、精美的礼品……让我们一起畅赢吧！2011！

时间：2011年12月26日14：00—18：00

畅饮地点：温魅餐饮时间：14：00—15：20

唱响地点：温魅ktv 时间：15：30—18：00

各小组成员：

a、徐xx xxxx xxxx。。

b、xxxxxxxx xxxx。。

c、xxxx xxxx。。

d、xxxx xxxx。。

e、xxxx xxxx。。

畅赢备注：

a、各小组选组长一名，小组名称、口号由各小组确定；

b、各小组备选一名高、中、低音选手一名；

c、各小组选出一名评委；（评委不参与比赛）

d、各小组限增加一个名额，于12月24日12时之前到人力资源部报名；

e、备选曲目：

高音：美声《青藏高原》《我爱你，中国》流行《飞的更高》《死了都要爱》《大海》。。

歌手：韩红、阿信、张雨生、祖海、宋祖英。。

中音：美声《滚滚长江东逝水》《今夜无眠》、流行《如果这都不算爱》《十年》《白桦林》。。

歌手：周冰倩、陈奕迅、张学友、萧亚轩、刘德华。。

低音：《k歌之王》《执着》《曾经的你》《一生爱你千百回》《我是真的受伤了》《掌心》

歌手：梅艳芳、许巍、阿桑、蔡琴、张宇、郑中基、伍佰、阿杜。。

以上歌曲为备选曲目，只做参考。

g、评分标准

歌曲的完整，在唱歌过程中不跑调，离调，不错词，歌词吐字咬字清晰（4分）

正确把握歌曲的旋律和节奏，气息、技巧把握到位（3分）

理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解情感投入到位在处理上有自己独到之处（1分）

不看歌词（1分）

选手的整体造型、台风与现场观众及主持人的现场互动（1分）

（最终得分为现场评委打分的平均分，精确到0.00）

唱响流程

序号主题时间备注负责人

1入场15：20—15：30由聚餐点到ktv各小组长组长

2拉歌时间15：30—15：50礼品、评委到位组长、3嘉宾讲话15：50—16：00主持人、嘉宾到位主持人、嘉宾

4分组介绍16：00—16：20各小组介绍名称、口号主持人

5宣布开始16：20—16：30规则、奖励标准主持人

6高音组16：30—16：50各小组高音选手比拼

评委打分各小组长组长

7中音组16：50—17：10各小组中音选手比拼

评委打分各小组长组长

8低音组17：10—17：30各小组中音选手比拼

评委打分各小组长组长

9游戏17：30—17：40征集

10结束17：40—18：00颁奖、获奖感言主持人、颁奖嘉宾

篇3：有为公司迎新年活动方案

一、目标任务

按照“突出重点, 突破难点”的思路, 2010年“我要安全”主题活动要突出抓住薄弱环节, 解决突出问题, 重点实现三个强化:一是进一步强化全员安全意识, 牢固树立“我要安全”理念;二是进一步强化全员安全责任, 有效落实各级安全生产责任制;三是进一步强化全员安全行为, 切实杜绝“三违”和“习惯性违章”。

通过强化“我要安全”主题活动, 进一步增强全员安全生产意识, 提高各级安全管理水平, 夯实安全发展的基础, 保持安全生产形势稳定, 推进安全生产长效机制建设和安全文化建设。

二、主要措施与活动内容

为实现活动目标任务, 2010年强化“我要安全”主题活动分三个阶段。

1.宣传教育阶段 (1月1日-2月28日)

继续加强对“我要安全”主题活动的宣传工作, 通过运用多种媒体和方式, 大力宣传“安全发展”的理念, 强化全员的安全意识, 再次营造“我要安全”的良好氛围。与此同时, 各单位可重点开展以下工作:

(1) 深入开展宣传、学习、落实《安全生产禁令》细化条款活动。

(2) 开展全员安全教育培训。

2.实施阶段 (3月1日-8月31日)

各单位结合实际, 按照活动方案组织实施。在此阶段可重点开展以下活动:

(1) 修订完善安全生产责任制。

(2) 深化标准化操作活动。

(3) 开展试行“作业过程许可控制”活动。

3.检查整改及总结 (9月1日-12月31日)

9-10月份, 检查整改阶段。各单位要对照活动方案对活动情况进行认真自查, 做好整改;11-12月份, 总结评比。集团公司对活动情况进行总结, 表彰先进, 进一步总结提炼好经验、好做法。

三、活动要求

1.加强领导, 精心组织。

各单位“我要安全”主题活动领导小组要继续对这项活动给予高度重视, 切实加强组织领导, 确保活动取得实效。各单位要结合自身专业特点和本单位实际, 制订详细的活动实施方案, 于1月31日前报集团公司“我要安全”主题活动办公室。

2.突出重点, 注重实效。

各单位要结合工作实际, 着力抓住薄弱环节, 解决突出问题, 确保通过“我要安全”主题活动解决实际问题, 确保通过活动进一步夯实安全发展的基础。

3.全员参与, 不留死角。

篇4：有为公司迎新年活动方案

在《天龙八部》中，“金玉满堂”活动会给大家带来怎样的惊喜呢？我们先来看看活动内容。金玉满堂活动期间，帮派官员每天可在帮派商人钱为一处开启活动，每个帮派每天只能免费开启一次。想要再次开启活动，必须携带“万灵璞玉”（此宝物可以在镜湖剿匪活动中几率获得）。活动开启后，在军事官员面前会出现一块万劫灵玉。万劫灵玉每隔一段时间会在帮派随机位置生成20堆灵玉矿石，首次生成是在活动开启后10分钟，此后每半小时生成一次。灵玉矿石出现后，20级以上学会采矿技能并携带矿锄的玩家，可以前往该帮会领地进行采集。万劫灵玉每次生成矿石后，自身生命值会减少；当生命值减少为零时，万劫灵玉便会提前消失，活动也提前结束。为了避免这种情形，本帮会玩家必须将采集到的灵玉矿石交给万劫灵玉，用矿石来增加灵玉的生命值；另外，特殊物品补天石（在帮派打探任务中获取）也可增加灵玉生命值。

万劫灵玉的生命有了保障，自然不会亏待大家。玩家们在采集灵玉矿石时，有较大几率获得矿石附带的伴生物珍兽舍利子，此物可以节省珍兽养成时间，十分实用。如果你人品很好，还有机会获得更有价值的伴生物武魂书。好福利不仅惠及个人，开启活动的帮会团体也有福利——本帮成员每捐赠一块灵玉矿石，就能为帮派金库增加5金。由此可见，这活动虽然不能让我们金玉财宝满堂，却能给我们带来不错的福利。抛开珍兽舍利子不谈，武魂书的价值及用处，相信朋友们都很清楚。

需要特别提醒一点：灵玉矿石并非开启活动的帮派独享，其他帮派的玩家也可以在活动期间进行采集；而且，别人采集的灵玉矿石无法交给万劫灵玉。因此，当自己的帮派开启金玉满堂活动后，请朋友们迅速回到帮会领地，抓紧时间抢收“果实”，最大限度地保护自己与帮派的利益。

娱乐活动之生肖谜案

与轻松休闲的金玉满堂活动不同，生肖谜案需要玩家具备一定的逻辑思维能力，还要有一副强健的体魄——因为办案途中要跑腿，还要与幕后黑手作斗争。元芳，此事你怎么看？往下看！

话说这每年除夕时，守护世间的生肖们都会进行轮换，十二生肖们各司其职，竭力维护人世间的安宁。2013年是蛇年，该由生肖蛇来接替生肖龙，继续守护世间。可不知为何，生肖蛇突然失踪了，手机、QQ、邮箱……统统找不到生肖蛇。这可急坏了生肖龙，除夕日益临近，接班人却迟迟未来，若不能顺利完成生肖轮换，后果将不堪设想。情急之下，生肖龙想到了各位江湖侠士。修为在20级以上的玩家，可以前往大理找到生肖龙，接受生肖故事任务。生肖蛇究竟去哪里了？先得追寻线索。在办案过程中，我们将会遇到一些目击者与知情者，他们愿意提供破案讯息，前提是帮他们一些小忙，比如送信、收集道具和捕捉珍兽。综合收集到的线索，顺藤摸瓜，幕后黑手渐渐浮出水面。原来是蛊惑猫在捣鬼！当年十二生肖排座次，蛊惑猫虽然实力非凡，却因为心术不正被玉帝排斥在外。蛊惑猫从此便恨上了玉帝，也恨上了十二生肖，发誓要进行报复。蛊惑猫表面上继续与十二生肖维持友好关系，暗地里却用各种阴招攻击十二生肖。生肖蛇迟迟未与生肖龙会面，是因为他不小心喝了蛊惑猫酿制的一杯“千日醉”，烂醉不醒。真相只有一个，谜底已然揭晓！最后的任务当然是击败蛊惑猫，救醒生肖蛇，帮助他顺利完成接替工作。

娱乐活动之新春祈福

采矿累身子，破案累脑袋，参与完以上两个活动后，让我们的身心都放松一下，在新春来临之际为自己、为亲人、为朋友祈个福吧。修为在30级以上的玩家，可以前往大理找到孙八爷，参与祈福活动。孙八爷会给我们一个祈年福结，这玩意儿有什么用呢？带上福结前往苏州太湖，找到久负盛名的许愿树，将福结挂到树上，我们就能随机获得以下奖励：经验、新年福香包、煞星易容丹、染发剂、烟花。这里要特别说说新年福香包，将此物对其他玩家使用，可以为其增添“新年福香包”增益状态；同时，目标玩家还有几率获得特殊外形装备：福娃面具与喜娃面具。另外，具有“夫妻”、“师徒”、“结拜”关系的玩家，可以组队参与祈福活动。组队后，大家可以找孙八爷额外领取一个祈年福结，每人手里都有两个祈年福结。既能为新的一年祈福，又能获得丰厚奖励，每日一次的新春祈福活动，你千万别错过了！

结语

篇5：有为公司迎新年活动方案

长沙华丰公司二〇一二年迎新及颁奖晚会

组织实施方案

一、活动目的：总结公司2011年在经营上所取得的成绩，答谢全体员工一年来的辛勤劳动，迎接2012年的到来，同时，通过对出色的个人与团体表彰，进一步增强公司的集体荣誉感和凝聚力，促进增加彼此间的沟通与信任。

二、活动概况：

（一）活动主题：“2012，我们在一起”

（二）活动时间：2012年1月14日晚6:00——22:00

（三）活动地点：天成国际大酒店八楼宴会厅

（四）参会人员：华丰公司全体人员

（五）邀约嘉宾（详见附件一：二〇一二年迎新晚会参与人员及邀请嘉宾名单）:

1、锦涛、华捷、锦江、酷车地带等兄弟公司管理人员；

3、厂家领导、大中南领导；

3、外部行政单位人员。

（六）活动内容

1、各级领导致辞；

2、2011年公司重大事件回顾；

3、公司优秀员工表彰、优秀员工代表致辞；

4、娱乐节目表演、游戏、互动、抽奖活动；

5、全体聚餐、相互敬酒。

三、组织架构及分工

总策划：周雨

总指挥：黄海洋

副总指挥：张卓、何启明、龙阳阳

执行组长：

陈文：对其他各组进行协调、统筹，兼管主持组、会务组、礼仪组、后勤组；

贺靖：主管宣传组；曾芳：主管节目执行组。

（一）会务组

组长：庄碧瑜

组员：刘霞、朱迷芳

工作任务：

1、晚会方案撰写、所有文案的统筹、费用预算、场地确定；

2、参会人员组织，晚会会场布臵；

3、现场组织，人员入座，各方协调；

4、晚会奖项设臵及评奖方案确定、奖品采购；

5、优秀员工的方案确定及组织评选，提交结果；

6、嘉宾名单的确定，邀请和现场接待。

（二）主持组

组长：杨弭

组员：王矩峰、郭婷、朱海峰

工作任务：

1、配合做晚会方案；

2、主持人串词的编写、排练；

3、晚会现场的主持。

（三）策划、宣传组

组长：苗浩

组员：周曦、赵溪

工作任务：

1、公司2011年事件回顾宣传片的准备；

2、物料准备，如制作年会背景版、横幅、签名版等；

3、现场摄影、照相，后期影像资料的整理；

4、晚会的网络宣传、报道。

（四）节目执行组

组长：彭霞

组员：许江、贺雪研

工作任务：

1、完成各部门节目收集、筛选、排练、背景音乐的准备；

2、制作晚会节目单；

3、晚会中各节目全流程的衔接和安排；

4、晚会DJ人员的安排与管理；

5、晚会所需服装道具的统计与租赁、管理与归还。

（五）礼仪组

组长：唐蓉

组员：陈娟、彭会、张亚、吴周赞、许蒙

工作任务：

1、领导嘉宾新年题词的指引，入座指引；

2、参会人员入座指引；

3、员工颁奖环节礼仪工作；

（六）后勤组

组长：张宁

组员：朱浩、盛佩

工作任务：

1、晚会酒水、食品、水果采购；

2、参会人员往返车辆安排；

3、晚会过程中奖品的管理、配合发放；

4、晚会后物品、道具等收集、清点与保管；

5、嘉宾住宿房间的安排；

6、会场音响、话筒的调试。

四、筹备工作（详见附件二：二〇一二年迎新晚会工作筹备管控表）

五、活动现场执行阶段

（一）2:30—5:30 晚会准备

负责组：会务组、后勤组

（二）5:30—6:00 参会人员进场

1、礼仪人员引导领导至签名海报上进行新年题词并签名；

2、参会人员进场时间内，播放背景音乐；

3、礼仪人员引导参会人员入座。

（三）6:00—6:10 主持人开场

（四）6:10—6:30 公司重大事件回顾

（五）6:30—6:50 获奖员工颁奖仪式

（六）6:50—7:00 总经理新年致辞（领导上场，播放背景音乐；在举杯、干杯环节中主持人引导参会人员一起举杯，带动现场气氛）

（七）7:00—8:00 团年饭

（八）8:00 主持人开场（晚会开始）

（九）具体节目时间安排见附表三：二〇一二年迎新晚会节目安排表

（十）获奖节目的颁奖仪式

（十一）晚会结束曲目“我的未来不是梦”（暂定）

（十二）各部人员协助会务组进行晚会道具及物资的清理

六、表演奖项设臵（详见附件四：二〇一二年迎新晚会表演奖项评比办法）

七、晚会预算（详见附件五：二〇一二年迎新晚会费用预算表）

八、总结阶段

活动结束后，总结本次活动举办情况，公司给予活动组织策划及晚会工作人员一定的嘉奖，对执行不力的人员及相关负责人予以处罚；同时针对本次活动成功的地方在以后的活动中继续发扬，做的不好的地方总结出原因，在以后的活动中避免类似情况出现。

附件一：二〇一二年迎新晚会参与人员及邀请嘉宾名单

附件二：二〇一二年迎新晚会工作筹备管控表

附表三：二〇一二年迎新晚会节目安排表

附件四：二〇一二年迎新晚会表演奖项评比办法

附件五：二〇一二年迎新晚会费用预算表

长沙华丰汽车贸易有限公司

篇6：公司迎新年晚会策划方案概要

一、年会主题：

二、活动目的：

1、增强区域员工的内部凝聚力，提升xx的竞争力；

2、对**年区域营销工作进行总结，对区域市场业绩进行分析。制订新区域营销工作总体规划，明确新工作方向和目标。

3、表彰业绩优秀的公司内部优秀员工，通过激励作用，将全体员工的主观能动性充分调动起来，投入到未来的工作之中。

三、年会时间：第一部分：**年1月日下午13：30—18：00 领导致辞、表彰优秀员工、表演节目第二部分：**年1月日下午18：30—17：30 团体聚餐

四、年会地点：xx酒店x楼xx厅(或分公司培训教室+酒店聚餐)

五、年会组织形式：由分公司年会工作项目小组统一组织、执行。

六、参加人员：分公司领导；邀请当地政府部门和业界领导；分公司工作人员；

七、员工工作安排： 1．会场总负责：×××

主要工作：总体工作协调、人员调配。2．策划、会场协调、邀请嘉宾：×××

主要工作：年会策划、会议节目安排、彩排、舞台协调；对外协调、现场资讯采集。

人员分工、布场撤场安排； 4．嘉宾接待、签到：×××

5．音响、灯光：×××，会前半小时检查音响、灯光等设备。

6、物品准备：×××

主要工作：礼品、奖品等物品的准备。

八、会场布置：会场内：方案一：

1、舞台背景喷画：内容：文字内容：

2、舞台悬挂烘托气氛的红灯笼；

3、舞台两侧放置易拉宝各×××个，内容：宣传企业文化；方案二：

1、舞台背景用酒店原有背景板，在背景板的中心安装“公司标志”；

2、舞台上方悬挂红布幅：文字内容：

3、舞台悬挂烘托气氛的红灯笼；

4、舞台两侧放置易拉宝各×××个，内容：宣传企业文化；会场外：

1、充气拱门放置宾馆大门外主要通道；

2、宾馆入口处挂红布幅；

3、宾馆内放置指示牌；文字内容：

九、年会流程：

1、形式：领导致辞、表彰优秀员工、表演节目＋公司聚餐；

2、整个年会分两部分：第一部分：时间内容备注

篇7：迎新年活动方案

活动过程：

出旗、唱队歌

1.开场白：

甲：亲爱的家长

乙：亲爱的同学们

合：大家好

甲：光阴似箭

乙：日月如梭

合：转眼间，就到了2011年的最后一天

甲：在这辞旧迎新的时刻

乙：我们感到无比快乐！

合：那就让我们一起唱响欢乐的歌曲吧。请全体合唱歌曲《恭喜恭喜》。

2.演唱感恩的心

甲：我们是快乐的天使

乙：我们是幸福的一代

甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长

乙：老师用爱教育我们成长

甲：下面请由****带来的演唱《感恩的心》

3.《一株紫丁香》

乙：我们的生活多么幸福

甲：我们的父母多么慈爱

乙：我们应用最好的成绩来报答他们

甲：两年来，在老师的辛勤培育下

乙：我们学会了a、o、e……

甲：我们学会了1、2、3……

乙：我们学会了A、B、C……

合：让我们用最最动听的声音向老师道谢

甲：下面请听诗歌朗诵《一株紫丁香》

4.拉丁独舞

甲：欣赏了他们带来的朗诵，下面我们再来欣赏有万心洁为我们准备的舞蹈。

乙：有请***小朋友

5.演唱《劳动最光荣》

甲：我们在一天天长大

乙：我们在一天天进步

甲：今天，我们努力学习

乙：明天，我们将是祖国的栋梁

甲：让我们从自己做起，贡献一份力量

乙：下面请听小组唱《劳动最光荣》

6.《幸福拍手歌》

甲：新年是播种的时刻

乙：新年是希望的开始

甲：在新的一年里，希望大家能够幸福快乐！

下面有请我们全体女生为大家带来《幸福拍手歌》

7.甲：2012年，新的一年即将来到

乙：美好的春天，就要眼前

甲：在新的一年里，你有哪些希望？哪些梦想？

乙：哪位同学来说说看看，你的希望是什么？（请4、5个小朋友）

8.全体合唱《新年好》

甲：看来每个小朋友都有自己的新年愿望，等我们活动结束后呢，请小朋友们有秩序的把自己的愿望贴在后面的黑板报上。

乙：最后，让我们全班齐唱《新年好》！全体起立！

9.结束语：

甲：在欢快的歌声中今天我们的班会活动就要结束了，在这里呢我们祝各位爸爸妈妈新年快乐，工作顺利！

乙：祝同学们学习进步，天天快乐

篇8：做有为的综合实践活动“首席”

一、选题时要“引到点子上”

【表象】课堂伊始, 老师就问: “孩子们, 你们对什么问题最感兴趣呢?”顿时, 一石激起千层浪, 全班学生七嘴八舌, 议论纷纷。有的说:“环保问题是我们最该关注的!”有的说:“校园里的不文明现象最让我们碍眼。”有的说:“不尊敬长辈的事现在越来越多了。”……直到铃声骤然响起, 还没有一个统一的说法。

【反思】为了避免犯“挖陷坑”、“牵着学生的鼻子走”之大忌, 教师不敢提供问题, 不敢对学生说的问题进行裁决, 任由学生“脚踏西瓜皮, 滑到哪里算哪里”。但毕竟学生探究问题的意识还处于启蒙阶段, 他们的眼界还有一定的局限性, 他们的思维还不能达到一定的层次, 总这样由他们海阔天空、漫无边际地说, 肯定不是个办法。

【启示】综合实践活动课程实施必须从问题入手、以问题探究为出发点是事实, 但指导教师应该主动掌握可以利用资源的动向和线索, 明确学生需要什么, 喜欢什么, 能为他们提供什么, 指导学生找准问题的探究切入点。

1.创设问题情境

教师要精心创设问题的情境, 引导学生在特定的活动情境中发现问题, 激发他们的灵感, 激发他们的探究动机。如《传统佳节知多少》一课, 一位教师特意剪辑了一段春节联欢晚会的电视录像于活动前播放, 学生看后就产生了不少疑问:我国人民过春节为什么总要贴春联、放鞭炮?人们为什么要互相拜年?……学生又由此联想到元宵节、清明节、端午节、重阳节等, 之后相继提出了几十个颇有探究价值的问题。

2.辐射日常生活

指导教师要在平时注重引导学生善于观察身边这个动态、多维的世界, 勤于思考生活中常见、罕见的问题, 多倾听学生诉说, 给学生表达自己想法的机会, 通过设立“问题资源库”、“问题信箱”、“问题银行”等, 引导学生梳理、整合, 生成探究的主题, 建立一种以生活为背景的自由自在、随时随地提问题的有效机制。如一次我校附近有一户人家嫁女儿, 那热闹的场面把我们这群应该在教室里“两耳不闻窗外事”的老师学生都吸引了过去。于是以嫁娶为引子的“家乡风俗大采风”活动主题顷刻“出炉”了。

二、设计方案时要“导出思路来”

【表象】“好, 我们的活动主题就是 **。现在, 就让我们八仙过海, 各显神通, 制定一个前无古人、后无来者的活动方案吧!”接着老师就站在一旁做起来了观众, 放任学生去自编自导自演。孩子们也真行, 他们马上投入到紧张的设计中去, 有的高谈阔论, 有的眉头紧锁, 有的东张西望, 没一会儿工夫就把那些所谓的方案“造”出来了。但拭目观看, 这些“方案”能做到面面俱到、滴水不漏的没有多少, 也没有多少是有头有尾、有条有理的, 有些甚至四分五裂、前后不关联, 真是惨不忍睹。

【反思】为了提升学生的主体地位, 老师尽一切可能让孩子“小鬼当家”, 殊不知这些小鬼是“不当家不知柴米油盐的贵”, 他们有多少人会居高临下地通观综合实践活动的全局?又有多少人会对活动目标、活动安排、活动分工、活动计划等步骤中的细节热切关注, 做个真真切切的写实?再者, 他们会对活动展开过程可能遇到的问题和困难进行预先的设想和寻思解决方法吗?

【启示】

1.把关活动方案

教师应是问题探究方案的最后把关者。确定好题目之后, 教师要协助学生制定研究方案, 包括从哪些维度来展开课题研究、大约时间、小组内如何分工、拟采用哪些研究方法搜集资料等。学生对活动方案作了大体规划以后需要教师把关, 看其方案是否合理可操作, 预测他们活动过程中可能遇到的困难, 完善活动计划。如在研究《家乡的桥》时, 学生方案中原定按照班级的学习小组来分组, 我看后建议可以先按照家庭住址来划分小组, 再按同学关系的亲近程度来进行调整, 因为这样有更多合作的时间和空间, 便于学生进行研究。

2.设计指导方案

为了增强学生活动的有效性, 应明确教师指导的具体任务, 落实教师指导行为。指导教师在要求学生设计和制定活动主题的实施方案的同时, 自己应针对学生活动主题的展开过程及其需要设计教师指导方案。教师指导方案应包括: 学生活动主题具体目标的设计、学生活动的具体方法及其实施、学生活动主题必要的资料和工具准备、活动的具体实施过程指导、学生评价方案等。

三、探究活动时要“伴君走一程”

【表象】活动进入实施阶段, 只见孩子们有的在网上查询, 有的做社会调查, 有的搜集资料统计, 忙得不亦乐乎。但很快, 有的兴趣没了, 热情减了;有的碰壁了, 浅尝辄止;有的碍于师命难违, 简单地敷衍着;有的预设方案受阻, 但还是硬着头皮漫无目的地干下去……而此时指导老师眼睁睁地目睹孩子们“自生自灭”, 自己却躲在暗处不闻不问, 任他们放羊式地进行综合实践活动。

【反思】就这样, 老师一味地要求孩子自己出去“闯荡”, 却没有给予具体的方法指导, 这种只偏重活动形式而忽略具体活动方法的指导, 只偏重活动过程与阶段而忽略活动的具体落实程度, 过分强调“过程与方法”而不具体落实的倾向, 不仅使“过程与方法”维度的目标难以真正实现, 也导致活动流于形式。学生对究竟如何进行“调查”心里更是没有个底。

【启示】综合实践活动在实施中要注意解决问题方法论的指导。即在活动中, 教师不但要“帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方式”, 还要全程参与到学生的活动中去, 与学生亲密合作, 用学生的眼光去看待他们的探究活动。

1.师生合作参与活动

综合实践活动强调的是全员参与, 全过程参与。在活动过程中, 教师应始终参与课题研究的全过程, 共同参加小组讨论, 共同设计方案, 一起走出课堂, 深入社会、工矿企业、科研机构、政府部门开展调查, 一起搜集资料, 一起探究答案, 并且在合作与共同参与的过程中引导学生加强人际的合作, 善于与他人交往, 及时发现问题, 探讨解决问题的方法途径, 不断总结经验, 激励学生, 树立信心, 使学生感受成功的喜悦, 从而推动学习的不断深入。如指导学生进行《走进灵芝挖掘地名背后的传说》, 当孩子们调查访问不到20分钟就因多处碰壁而心灰意冷时, 我马上加以激励, 再及时让孩子们畅谈成功和失败的经验, 最终达到了“山重水复疑无路, 柳暗花明又一村”的境界。

2.老师深度指导活动

综合实践活动要遵循“亲历实践, 深度探究”的原则, 防止他们浅尝辄止。此时教师应运用自己敏锐的洞察力, 灵活引导学生拓宽研究思路, 深入研究, 充分挖掘出课题的社会意义。如《家乡的桥》一课中, 孩子们通过自己的走访认识了家乡的桥, 却意外地发现好多古桥正处于“生命垂危”时刻, 脸上露出了惋惜、担忧的神色。于是我就抓住这个契机, 让孩子们进行“拯救古桥”的行动。他们有的向有关部门建议出资修复古桥;有的向周围群众宣传“保护古桥人人有责”; 有的在桥两头竖警示牌, “限制20t车辆通行”……如此, 活动深了, 学生的思路宽了, 课程资源也在不经意间生成了。

在综合实践活动中我们既不能给学生指定研究课题, 代替学生设计研究方案, 使学生沦为教师的配角, 也绝不要认为让学生自主就是完全放任自流, 对活动的开展不闻不问, 放弃具体指导和行为规范。我们应该始终牢记:教师是平等中的“首席”, 要发挥学生在综合实践活动课程实施过程中的主体地位和主动性、积极性, 一定离不开教师在活动过程中的有效指导。综合实践活动中教师只是“由台前到幕后, 从显性到隐性”, “首席”的作用却丝毫不能模糊、弱化!

参考文献

[1]郭元祥.综合实践活动的实施[M].北京:高等教育出版社, 2003.

[2]管锡基.中小学综合实践活动资源包[M].北京:教育科学出版社, 2010.

[3]胡燕华.渗透·体验·探究·传承[J].教学月刊, 2012 (4) .

篇9：无为胜有为，活动作文趣味多

这节课我们依然在专注上做文章，“仔细观察，用心思考”是一贯的口号。“本节课只上20分钟，精彩不容错过。请看本节课主角”，真是干什么吆喝什么，一上讲台，我将课前准备好的三个小瓷碗“摆显”一下，孩子们看到其貌不扬、普普通通的小碗。“今儿咱做个游戏，大家往倒扣的碗里藏东西，咱不用眼看，看谁猜得准，谁有小玩具”，呼啦啦，在孩子们兴奋的议论声中，眼前一堆小玩意，我从陈晓雨那挑拣了一只蓝色的精灵鼠小弟，将它递给了听课坐姿最好的曾泽孚，自己从容地转过身去。“放这，放这”，下面一阵喧闹，我面向黑板“1，2，3”大声数着，时间到，我转过来，孩子们个个睁大了圆眼，陈晓雨刚站起来，就被身后的同学狠狠按了下去，我煞有介事地低头弯腰，将耳朵贴在“神七”上，眼睛咕噜两下，又挨个儿用耳朵看看“嫦娥”和“神八”，（为区分三个碗，孩子们给碗起的名字是气派响亮的。）“在哪呢？”我盯着仨碗自语着，然后坚定地指着“嫦娥”：“鼠小弟，请出来吧。”碗一移开，可爱的蓝精灵似乎也精灵劲全无，可怜巴巴地低头认罪。再听，那掌声，是相当的热烈。“不行不行，韩老师刚才偷看了。”挑刺的终于出来了，咱有金刚不坏之身，怕什么，我又进行了一场更严格的测试，终于两听两中获全胜。人总是容易被胜利冲昏头脑的，任浩男见我有这两下子，也决定露一小手，不料沉沙折戟，不见精灵鼠一面。

“老师，到底咋回事，快告诉我们吧。”“你们要想知道答案，都回家亲自实践一下，和爸爸妈妈一起解开‘透视耳朵’的秘密，相信同学们会有一个满意的答案。”

第二天，同学们的作文交上来，我哑然失笑，请看节选自靳芸同学的作文：“我回到家中，利用中午没去奥数班的时间，做了一下，我先给三个酒杯起了三个得体的名字：七仔、天眼、蓝兔，然后往桌子上倒扣了三个酒杯，侧耳细听，‘什么也没有呀！’又放进去一块橡皮，还是悄无声息，我拿出福尔摩斯断案的劲头，得出了老师‘透视耳’的奥秘：一是教师可以看见鼠精灵发出的光，我清楚地看到当时老师拿的小玩具的灯是开着的;二是我自己的耳朵不够灵敏;三是老师放进去的压根就不是鼠小弟。

再用淘汰法筛选，第一种首先排除，因为我们班的秦泽杰在演示的时候，专门瞅了碗半天，也没有瞅出什么名堂。韩老师的耳朵就是有特异功能，长得与众不同，非吾辈能比。鼠小弟会变形，可能也不太可能。有间谍吗？韩老师当时可是专心致志，也没有发现有哪位同学给她提示呀。唉呀呀……侦探这碗饭可是真不好吃，我是没招了。”

朱波在文章中写道：爸爸说用耳朵能看到东西，那叫天方夜谭，你们老师一定做了手脚，她是想让你们知道，社会上的骗术很多，眼见不一定为实，天上没有掉馅饼的事，以后做事要多长几个心眼，学会保护自己。

以前游戏展示后，我都拗不过学生的追问，教师的一次“管住嘴”，再留一点思考给学生，再留点机会让孩子们体验，换来的是角度不同、充满好奇的实践，是实践过后的顿悟，是百思不得其解的欲罢不能，富有创意的表达，是教师无为胜有为的庆幸。

附：

米老鼠与魔耳老师

又是一个充满期待的星期五，我们上了一堂妙趣横生的作文课。

韩老师走上讲台，从提包里取出三个不透明的小瓷碗，为了让大家看得更真切，她先拿把椅子放在了讲桌上，又将小碗扣在了板凳上。“谁带有小玩具？”呼啦啦，同学们纷纷“献宝”：有钥匙链，有玩具橡皮……老师从陈小雨同学那挑了一个可爱的米老鼠手灯，对大家说：“同学们，你们把这小老鼠扣进小碗，我不用眼看，只用耳朵，信不信我能听出来？”同学们异口同声道：“不信！”

为了称呼方便，老师叫我们给“三胞胎”小碗起名，经过一分钟的讨论，给三个小碗芳名诞生：神七、神八、嫦娥。够有魄力的吧，老师手握粗油笔，刷刷把名字题写在了碗上。表演就要开始了，曾泽孚同学上去，老师背对我们，口中数着“5，4，3……”曾泽福把米老鼠放进了嫦娥号里，然后不停地移动三个碗，把杯子调来换去，到最后我都快看晕了。时间到，只见老师她转过身后，笑眯眯地看了看大家，说：“我可要听了。”只见她把耳朵紧贴“神七”小碗，几秒钟，直起腰，笑了笑，又用耳听小碗，“会在哪里呢？”老师用手指着碗自问。我们的心突突地跳起来，老师能猜出来吗？“就是它！”这时老师语气坚定，手指向了“嫦娥”，“哇！太棒了！”在同学们热烈的掌声和欢呼声中，老师掀开了小碗，蓝色的米老鼠似乎也睁大了好奇的眼睛，说：“莫非你有透视眼？”在接下来的两轮竞猜中，老师竟然百发百中，老师的耳朵简直是魔耳，PK得“老鼠”无路可逃。

接下来，同学们怀着对“魔耳”如滔滔江水连绵不绝的崇敬，纷纷强烈要求一试身手，结果是“前赴后继”——瞎猜的，揭开碗偷看的，连瞎猫碰上死老鼠的机会都没有，谢天谢地，老师挑中了我猜，给这点阳光，怎能不灿烂一下？我冲上了讲台，面向黑板，没等陈茜把小老鼠藏好，就听见台下一片大乱，吵得房顶快掀开了。我不管三七二十一，扭头听起来，经过一番去伪存真，我选定了中间的杯子，一掀，没有，再一掀，还没有。我真是光屁股推磨——转圈丢人！可同学们仍坏笑着让我掀最后一个，我一看，还没有，我气得不行，以猛虎下山之势向调换者陈茜抓去，以此安慰我被忽悠的心灵……最后，除了李晨茜是失败的一个亮点外，同学们全军覆没。米老鼠，你究竟藏在哪里？老师让我们回家亲自实践琢磨并交上大作她才肯揭秘，这不是折磨人吗？

篇10：迎新年活动方案

——XX小学迎新年活动方案

一、活动主题：我健康，我快乐

二、活动目的在元旦来临之际，为让学生感受节日的气氛，过上一个欢庆的新年，为了加强各班同学之间的交流，展示同学间的凝聚力和团队的协作精神，激发同学们的集体荣誉感，进一步活跃学生的课外生活，提高身体素质，激发学生参加体育锻炼的热情，学校少先队组织学生开展拔河、呼啦圈比赛活动。有关事宜安排如下

（一）、参加范围：全体学生

（二）、比赛宗旨：重在参与，友谊第一，比赛第二

（三）、比赛口号：我健康，我快乐

（四）、规程设计：

1、时间：12月31日下午

2、地点：呼啦圈（教学楼前操场）

拔河（篮球场）

3、参赛形式：以班为单位参赛

4、比赛要求：

拔河比赛：

（1）参赛人数：每班16人（男生8人，女生8人）其它学生为拉拉队

（2）参赛方法：握绳采用男女分组两侧、前后、混合式。

（3）奖励方法：三局两胜末位淘汰制每个年级取一个优胜奖

呼啦圈比赛：

（1）参赛人数：每班8人（男生4人，女生4人）其它学生为拉拉队

（2）参赛方法：2分钟内转圈，次数多的为胜利。

（3）奖励方法：每个年级取一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

5、参赛顺序：按年级由低到高

（1）1——3年级在操场进行呼啦圈比赛时，4——6年级在篮球场进行拔河比赛，然后互换场地进行比赛。

（2）班主任教师要认真组织好本班队伍，到指定地点助威，要求全班服装整齐，每班一面队旗。

（3）参赛队员要严格遵守比赛规则，听从裁判指挥，按时参加比赛、发扬团结互助的精神。

三、比赛工作人员安排

总指挥：XXX

副指挥：XXX

总裁判：XXX

器材组：XXX

裁判长：呼啦圈——XXX

拔河——XXX

记录员：呼啦圈——XXXXXXXXXXXX……

拔河——XXX

XX小学少先队

篇11：迎新年活动方案

活动目标：

1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。

3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。活动过程：

一、开场：

1、幼儿一起致新年贺词：放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我们代表全体老师和小朋友，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利，幸福美满，祝小朋友快快长大！让我们唱起来吧！

2、大家齐唱《新年好》

3、大、中、小年级表演新年舞蹈。

二、小朋友表演节目、亲子游戏、家长的才艺展示

1、这一学期里，宝宝们在幼儿园学到了许多新的本领，学会了自己吃饭；自己单独睡觉；学会了穿脱折叠衣裤；学会了念儿歌、画画、唱歌、表演节目等等。今天趁此机会，我们宝宝要把学到的本领展示给爸爸妈妈看。请爸爸妈妈不要忘了给我们的宝宝一些鼓励的掌声。

2、第一轮击鼓传花、1）集体表演诗歌朗诵 2）击鼓传花亲子才艺表演 3）亲子游戏：画五官准备：画笔、手绢、黑板。

游戏方法：爸爸用手绢蒙住眼睛在孩子的指挥下给黑板上的头像画五官。

3、第二轮击鼓传花 1)集体表演英语歌 2)击鼓传花亲子才艺表演 3）亲子游戏：踩圈圈准备：准备9个呼啦圈

游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。（注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内）

4、第三轮击鼓传花 1）集体表演歌曲大连唱 2）击鼓传花亲子才艺表演 3）亲子游戏：勺子搬豆子

准备：勺子、花生米、学具盘、小碗

游戏规则：宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生。最多者为胜。

5、第四轮击鼓传花 1）集体表演 2）击鼓传花 3）亲子游戏：找宝宝

游戏玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。

6、第五轮击鼓传花 1）集体表演 2）击鼓传花

3）亲子游戏：吉利话接龙

游戏方法：家长参加，轮流说带有“龙”的成语（谐音也可），5秒钟之内说不出的接受惩罚。

7、第六轮击鼓传花 1）集体表演 2）击鼓传花

3）亲子游戏：踩气球

游戏的玩法：请六组家长和宝宝把气球扎在脚上，随着音乐想起，互相踩对方的气球，气球被踩破就算输，最后气球没踩破的家长和幼儿算赢。

8、互赠新年礼物

小一班新年活动方案

活动目标：

1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。

3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

活动形式: 击鼓传花

活动过程：

一、开场：

1、幼儿一起致新年贺词：

祝爸爸妈妈身体健康；祝老师阿姨工作顺利；祝小朋友快快乐乐；祝大家新年快乐！过年啦……（教师拉喜炮）

2、大家齐唱《新年好》

二、主题活动：以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目（幼儿的特长展示或者是与父母共同表演）。共三轮，每轮三次；每轮结束后幼儿表演一个集体节目，家园一个亲子游戏，游戏获胜者选择一个金蛋，里面有各种礼物，以恣鼓励。

（一）、第一轮击鼓传花

1、幼儿集体节目《儿歌联说》

《新年》、《小动物真可爱》、《幼儿园象我家》

2、亲子游戏：魔毯

准备：报纸

游戏规则：分两组进行，每组8对。家长和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个家庭的报纸踩得最小，哪个家底获胜。

（二）、第二轮击鼓传花

1、幼儿集体节目，情境剧《小兔乖乖》

2、亲子游戏：谁的力气大（家长吹气球比赛）

准备：气球

游戏规则：分两组进行，每组6人。每位家长拿一个气球，游戏开始后先将气球吹暴获胜。

（三）、第三轮击鼓传花

1、幼儿集体节目《歌曲大联唱》

《小小蛋儿把门开》、《小花狗》、《办家家》

2、亲子游戏：袋鼠妈妈

准备：毛绒玩具

游戏规则：分两组进行，给组5对。幼儿用双脚夹住妈妈的身体，用双手缠住妈妈的脖子，象袋鼠身上的口袋一样，妈妈手拿筐双脚起跳去对面的玩具店取指定的毛绒玩具，先回到起点的家庭获胜。

三、活动结束：

园领导为幼儿分发新年礼物。

中一班新年活动方案

活动目标

1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。

3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

活动过程:

一、大合唱《新年好》

开场白：放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我们代表中四班全体老师和小朋友，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利，幸福美满，祝小朋友快快长大！让我们唱起来吧！

二、主题活动

（一）我爱我家

1、诗歌：《别说我小》

新年来到了，我们又长大一岁了，会做很多事情，爸爸妈妈别再说我们小了。

2、游戏：画五官

准备：画笔、手绢、黑板。

游戏方法：爸爸用手绢蒙住眼睛在孩子的指挥下给黑板上的头像画五官。

3、英文歌表演：《my fimily》

4、游戏：宝宝秀

准备：皱纹纸、胶带纸、剪刀游戏方法：妈妈在起点处吹气球，吹好后和孩子一起跑到放皱纹纸的地方，用提供的材料装扮自己的宝宝，装扮好后孩子走模特展示自己。

（二）幼儿园像我家

1、歌曲《我的老师像妈妈》

我有两个妈妈：家里的妈妈和幼儿园的妈妈。请听歌曲《我的老师像妈妈》。

2、游戏：献爱心

准备：书、铅笔、球各若干。

游戏方法：一家三口为一组。每人运送一样物品到“灾区”（指定地点）。要求不准用手，方法不准重复。

3、诗歌：《虎大王照相》《不不兔》

4、英语歌表演《how are you 》

5、游戏：找宝宝

准备：花床单4条，小奖品。

游戏方法：请幼儿围上花床单（不露脚），随音乐扭动，家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子发奖品。

规则：幼儿背向家长，不能出声。

（三）我最棒

1、歌曲《小老鼠打电话》《理发店》

会唱歌、会画画，我会的事情真不少，请听小朋友表演的歌曲。

2、游戏：吉利话接龙

游戏方法：家长参加，轮流说带有“猪”的吉利话（谐音也可），5秒钟之内说不出的接受惩罚。

3、英语歌表演《ABC》

4、游戏：摸箱子

准备：橡皮、铅笔、手绢、毽子、卫生纸、香蕉、橘子、书等，摸箱一个。游戏方法：家长在摸箱中摸一件物品，用动作表现出来，不能说，幼儿猜测是什么，说对了就可以得到相应的物品。

三、结束活动：全家总动员

幼儿与家长共同制作新年贺卡，并互相赠送。

中二班新年活动方案

活动目标：

1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。

3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

活动过程：

一、开场：

1、师幼共致新年贺词。

新年的脸红了；新年的心儿飞了；新年拉近了我们成长的距离；新年染红了我们快乐的生活；当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。灵犬悄然而去，金猪一路奔来，在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来；在这里，我们代表小朋友给爸爸妈妈爷爷奶奶拜年了！祝大家：新年快乐、身体健康、万事如意、合家幸福！

2、齐唱：《新年好》（中英文）

二、主题活动：

（一）、幼儿节目展示

1、三句半：《幼儿园，我的家》

2、歌舞表演：《洋娃娃和小熊跳舞》

3、儿歌：《新年到》

4、英语歌表演：《how are you 》

5、儿歌：《什么弯弯》

6、英文歌表演：《my fimily》

（二）、亲子游戏

1、游戏：《吹气球》

2、英语游戏：《A B C》

3、游戏：《魔毯》

4、英语游戏：《one two three》

5、游戏：《摸箱》

（注：游戏输方以家庭为单位表演节目）

（三）、幸运气球

在活动高潮部分进行“扎球”游戏。准备气球10个。以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿，并请幸运幼儿选择气球扎球，内设不同幸运奖品。

（四）、幼儿个人才艺展示

三、结束活动：

（一）、化妆舞会

家长与幼儿共同制作面具、服饰等装饰品，通过化妆舞会进行展示。

（二）、致结束词：

这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想未来，这里放飞新世纪的梦想。让我们记住这美好的时光，再次祝大家新年快乐，猪年好运！

大班新年活动方案

活动目标：

１、感受新年带来的喜悦，知道自己长大了；

２、愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩

３、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识

活动形式：

夺取智慧数果实，智力游戏

活动准备：

１、一棵大树，上面挂满很多小玩具。

２、幼儿分成５组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。

活动步骤：

１、教师共致新年贺词。

２、齐唱“新年好”，“我长大一岁了”歌曲。

３、幼儿入座，教师宣布游戏规则及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成绩。

４、家长参与的游戏及抢答，获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。

活动内容：

１、有六轮必答题，包括五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。

游戏内容：

１、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。（教育孩子从小爱自己的家人）

２、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿，猜对得分。

３、猜词。方法同上。

活动结束：给得分最高队的小朋友发奖。

宝宝一家亲

——托段迎新年亲子同乐活动

活动时间：2008年12月27日（星期六）活动地点：幼儿园二楼多功能厅活动形式：亲子同乐活动主持人：* * *

参加活动班级：托一班托二班托三班活动目的：

1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。活动准备：

1、录音机、音乐磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》、的士高音乐。活动流程：

一、主持人开场白：

(亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！

新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里，举行“ 宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》）宣布迎新年亲子活动开始。

二、放《新年好》歌曲。幼儿同唱“新年好”

一首动听的歌,一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。z

三、师幼家长表演：开开心心做体操

冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》

四、家长才艺展示

为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目„„

五、亲子游戏

我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐！

1、抬花轿（每班四个家庭参加，游戏进行一次）（绿色12个）主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊？今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好？下面这个游戏就是“抬花轿”„„请粉绿色爱心家庭的走出来！

游戏准备：床单3条游戏规则：

以班级为单位进行接力比赛，3个家庭（两个大人和一个孩子），站在起跑线后。

发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜！

2、叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)（蓝色12个）（每班4个）

主持人：抬花轿的游戏真好玩啊！接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的„„，下面，请蓝色爱心的家庭出来。游戏准备：易拉罐18个（3个×6组）游戏规则：

6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。（注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）

3、找宝宝（每组8个家庭，游戏进行2次）（黄色16个）

主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好！接下来还有一个考验默契的游戏，“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。游戏规则是„„ 游戏准备：床单8条

游戏规则：请幼儿围上花床单（从头到脚全部围住），伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。

踩圈圈（每组9个家庭，分班级进行游戏）（红色27）主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子„„，下面，请蓝色爱心的家庭出来。游戏准备：准备9个呼啦圈

游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。（注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内）毛毛虫游戏（18个粉红色）

主持人：（出示毛毛虫图片）小朋友看看我把谁请来了啊？（毛毛虫），今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦！下面我们要玩一个毛毛虫游戏。„„请黄色爱心家庭的走出来。活动准备：地垫若干连成3长条

参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。活动玩法：

家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。

六、教师家长表演

游戏真的很精彩啊！你们玩的开心吗？新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲《北京欢迎你》。掌声欢迎

再次把热烈的掌声送给黄老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝福！

七、结束语欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，机关幼儿园托段“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！

游戏：《玩夹子》：1分钟内，小朋友从起点将夹子拿起，跑到终点处用夹子将纸条夹在线上，最后谁夹得的夹子数量的多少分别去一、二、三名。

四、亲子游戏 1.亲子二人行玩法：

（1）宝宝和家长面对面，宝宝踩在家长脚上，身体中间夹一个沙袋，站在起点准备。（2）游戏中宝宝的脚不能踩地，并尽量使沙袋不要掉下来。（3）运完一个沙袋后，跑回起点继续运沙袋。（4）在规定时间内先运完沙袋的为胜。2．我们一起来套圈玩法：

（1）宝宝与家长站在起点准备。

（2）游戏开始时，幼儿跑到终点拿呼啦圈，一次取一个，迅速跑回套在家长身上。（3）在规定时间内家长身上圈多者为胜。3．叠叠高玩法：

（1）宝宝和家长站在起点，在对面终点处安排三个“仓库”（内装易拉罐）。

（2）发出口令后，宝宝爬过垫子向对面仓库跑去，拿一个易拉罐爬过垫子返回，并将易拉罐交给各自的家长，由家长用易拉罐垒高。幼儿继续按规则前往仓库取物品，直到规定时间结束。（3）在规定时间内以垒得最高的家庭为胜。4．抢椅子

（1）把椅子（椅子数比人数少一）围成一个圆圈，请六位家长参加游戏。

（2）当音乐开始时，家长围着椅子跑，音乐停时，找一张椅子坐下来，没有找到椅子的家长淘汰，并撤走一张椅子。

（3）游戏继续进行，最后抢到椅子的家长胜出。（4）游戏可多进行几轮。

b运皮球

家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里

c勺子搬豆子

宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生

d赶小猪

宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处（小猪的家）

e救小动物回家

幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家

f蒙眼摸宝贝

同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把

家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

g吹气球比赛

家长吹气球，看谁吹得快

小班组迎新年主题活动

活动名称：欢欢喜喜迎新年活动时间：2007年12月27日活动地点：三楼多功能厅

参加人员：全体小班组幼儿和老师以及部分家长代表活动总策划：组长

具体分工：主持人：小一班施佩艳

活动目标：

1、通过多种形式的表演，让家长了解孩子一学期以来各方面的进步。

2、以亲子活动的形式，共同迎接新年的到来，让幼儿充分感受节日的快乐。从而培养幼儿活泼、开朗的性格，学习在他人面前大胆地表演表现，增强孩子的自信心。

活动准备：

1、各班准备好节目、道具、亲子游戏的材料、奖品、抽奖号码

2、大厅环境、场地布置；多媒体背景；音响准备

3、新年老人扮演及礼物活动过程：

一、全体师生随着新年好的音乐一起唱新年好

二、主持人向大家致新年的贺词：

尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：

大家好！2007年即将过去，再过几天就要迎来崭新的2008年了。一学期的相处，老师们已经和大家建立了真挚的友情，家长对我们工作的支持和理解是家园共同教育的基础，为了您的孩子能拥有最完整的教育，我们希望在新的一年里能继续得到您更多的理解和支持。新年的脚步越来越近，在这充满期待的美好时刻，我代表我们幼儿园和小班组的全体老师提前向大家问一声：新年好！祝大家在新的一年里，身体健康、全家幸福！下面我们的庆新年联欢活动正式开始。

三、请园领导为我们致新年贺词：

主持人：今天我们的园领导杨老师也参加了我们小班组的庆祝活动，下面请她为我们致新年贺词，大家欢迎。

三、小班组教师和部分幼儿代表向大家拜年：演唱歌曲：《恭喜恭喜》

看，一群小老鼠也来向我们拜年了，小班组的老师也向我们来拜年了，请看歌舞《恭喜恭喜》，大家欢迎。

四、小朋友表演节目、亲子游戏、家长的才艺展示

2、我们小班的宝宝都长大了，都不要妈妈抱了，请看小一班的宝宝表演的打击乐《好孩子不要妈妈抱》和《大公鸡》，大家欢迎。

3、拔萝卜是我们小朋友最喜欢做的游戏，今天我们还邀请了我们小朋友的爷爷奶奶和我们一起游戏，你们看老爷爷老奶奶也来了，请看小二班宝宝表演的节目，掌声欢迎。

4、刚才是老爷爷和老奶奶和我们一起表演节目，现在小三班的老师和小朋友也来表演节目了，请看诗歌表演《快乐的小鸟》

5、请园领导为我们抽取三等奖五名。奖品是

6、现在我们要做个游戏，俗话说：“知子莫若父，只女莫若母”我们的爸爸妈妈肯定非常了解自己的孩子，我们来做个游戏《摸小手找宝宝》

向家长介绍游戏玩法：请三对家长和宝宝，宝宝站在屏风后面，伸出各自的小手让爸爸妈妈摸，看看摸对自己宝宝的家长有奖。

7、我们小朋友在幼儿园里学会了做操，小班小朋友的动物模仿操做得可好看了，瞧，小动物来了。请看动物模仿操。

8、主持人：各位家长和小朋友我告诉你们一个好消息，我们幼儿园的陈老师唱的歌可好听了，下面请我们的陈老师为大家唱歌，大家欢迎。

9、刚才我们小朋友表演的节目多精彩，多神气，家长朋友们，如果你真的感到很高兴，就再给他们一次热烈的掌声，作为家长，掌握的技能技巧肯定比孩子多，我们在孩子面前不能认输，下面请我们小班组的三位家长代表进行才艺展示，大家欢迎。小一班家长：

10、请园领导为我们抽取二等奖三名，奖品是

10、刚才家长表演的节目真精彩，接下来我们宝宝又要表演节目了，小班孩子最喜欢做娃娃家游戏，请看小二班宝宝的表演《办家家》

11、小朋友，现在要问你们一个问题。每个人有几只脚？那两个人有几只脚？（四只脚）好，请你们想个办法，怎样把两个人的四只脚变成三只脚呢？幼儿演示，下面，请家长踊跃参加亲子游戏《两人三足》

12、刚才我们表演节目和做游戏非常开心，现在我们小朋友要考考爸爸妈妈，接下来我们做个游戏击鼓传球的游戏，这个游戏怎么玩呢，我们有几个宝宝事先准备了几个智力问题和谜语，我们一起击鼓传球，鼓停下来，球在哪个家长手里，家长就要回答小朋友的问题，回答正确有奖品，反之要表演节目，或学小动物叫。

10我们小朋友从小都要讲卫生，吃东西以前要洗手，请看小三班宝宝表演的《大苹果》

13、现在我们又要轻松一下，我们一起来做个踩气球的游戏。向家长介绍游戏的玩法：请四组家长和宝宝把气球扎在脚上，随着音乐想起，互相踩对方的气球，气球被踩破就算输，最后气球没踩破的家长和幼儿算赢。

14、小一班表演英语歌曲

15、园领导抽取一个一等奖

16、刚才看到我们的小朋友特别聪明，其实我们的家长也是心灵手巧，我们小班组家园合作亲子小制作是我们小班的特色，本学期的家园亲子小制作得到了广大家长的大力支持，接下来我们亲子小制作比赛，我们马上要过年了，我们请爸爸妈妈和孩子一起制作贺年卡，比赛要求看哪组设计的贺卡最漂亮。（请三组家长和幼儿自愿参与）

17、今天新年老人也来了，新年老人送礼物。并祝贺小朋友在新的一年里健康快乐地成长结束语：家长朋友们，小朋友们，深深祝福你们开心每一天，健康每一天欢喜喜迎新年亲子联欢活动到此结束，感谢大家的光临和参与，我们明年再见！活动反馈：

今天我们小班组迎新年亲子联欢活动在小班组老师的精心策划下、在家长们的配合支持下拉开了帷幕。

今天我们三个班级120多名小朋友穿着整齐、漂亮的校服，张张笑脸洋溢着幸福和喜悦。和爸爸妈妈、爷爷奶奶们一起度过了难忘的时光。本次活动也得到了园领导的大力支持，我们的杨园长代表幼儿园向家长、小朋友们致以节日亲切的问候，并发表热情洋溢的讲话。这次亲子活动内容丰富、形式多样、风格独特，有展示孩子们聪明才智的打击乐《好孩子不要妈妈抱》、《大公鸡》、《动物模仿操》、双语歌曲，有师生同台演出的诗歌表演《快乐的小鸟》、《办家家》，有体现大人和孩子间亲情及默契的亲子游戏《摸小手找宝宝》、《两人三足》、《你说我猜》，更有家长才艺展示。活动在《新年爷爷的送礼物》的惊喜中结束。

孩子们的表演、展示使家长们欣喜地感受到自己孩子的成长。整个过程中，家长们与自己的孩子亲密合作，在温馨、自主、惊喜中大家一起度过了愉快时光。

抢气球游戏：

准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

开火车：

准备：起跑处标志

玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）

袋鼠跳

准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些

玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：

大家好！我们送走了快快乐乐的2008年，明天就要迎来崭新的一年。我代表幼儿园和我们**班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里，身体健康、万事如意！下面我们的庆新年联欢会正式开始。