珍惜水资源 范文

珍惜水资源 范文（精选6篇）

篇1：珍惜水资源 范文

珍惜水资源倡议书

珍惜水资源>倡议书

邱炜凡 /江头第三小学 /一班

节约水资源倡议书

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

缺水地区的人们没水，而我们却在浪费水。如今，浪费水的现象随处可见，比如：洗完手后水龙头没关好让水一直滴，洗衣服不用手搓而用水冲，老式便器水容量过大大小便不分档次，用过量的水洗车而且洗车水未循环使用······这都是生活中浪费水的现象，据统计，全国每年浪费的水达100亿吨以上，这是一个多么可怕的数字啊！

水，是人们必不可缺的东西，可是人们一直都不珍惜水。如今，中国有许多城市都开始缺水，比如：天津，北京，石家庄等。但是最缺水的是甘肃省定西县，也是中国最贫穷的地方。定西县全年的降雨量只有250毫米，而蒸发量却高达2500毫米以上。至于缺水缺到什么程度呢？那儿的人一辈子只洗三次澡，分别是出生，结婚和死亡。当然这都不稀罕，稀罕的是连流泪他们都要张嘴喝点。凡是去过哪儿的人，心灵都会深深的受到震撼！

在这里，我倡议大家要珍惜水资源。要做到：洗完手后关紧水龙头别让水龙头流眼泪，洗菜洗车的水可以循环使用，每天带到学校的水尽量要喝完不要随意把水给倒掉······我相信，如果人人都这样做，一定可以为地球上节省许多的水！要是继续这样下去，地球上的最后一滴水可能就是你的眼泪！

篇2：珍惜水资源 范文

定西市安定区公园路中学八年级6、7班

指导老师：苏延清

一、活动主题的确立

（一）主题活动背景

水不是取之不尽用之不竭的资源。水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。当今世界，随着人口的不断增长和经济的不断发展，淡水资源的需求量不断增加，水资源不断地匮乏。

我国是世界上缺水国之一，人均水资源不足世界人均水量的1／4，全世界排名第110位。目前我国每年因缺水造成农业减产。

2016年，定西市发生了百年不遇的大旱。为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们八年级的全体同学开展一次“节约用水，珍惜水资源”的综合实践活动。同学们通过参观、访问、调查、讨论的过程中不但知道了生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，而且也明白了珍惜身边的每一滴水的重要性。

（二）主题活动目标 1．知识目标

（1）了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性。

（2）整理收集到的相关的不同地区、不同国家的节水方法，了解人类已经开始重视“水资源”所出现的问题，积极想办法解决污染、匮乏的情况。2．能力目标

（1）通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、运用信息、资料统计等能力。

（2）通过的活动，培养学生实践能力、合作能力、分析问题的能力。3．情感目标

（1）培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。

（2）教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。

（三）活动方案设计

第一阶段：开题准备活动

“开题活动课”和“方案设计课”开题活动课：通过看、听、议，了解地球上水资源情况。认识到水污染和水浪费给人类造成很大的危害，增强节水意识。选择适合个人的研究问题，建立课题小组。通过活动，培养学生认识事物和语言表达的能力，同时增强节约用水的自觉性。

方案设计：首先让学生认识活动方案表。再展开小组讨论，合作制定详细可行的活动方案。通过制定活动方案，培养学生创新能力和想象能力

第二阶段：实践活动。

1.指导课：通过场景模拟，教学生学会在实践活动中应怎样去调查，在调查时应注意哪些问题。

2.问题的反馈课：让学生分组汇报前段活动成果；互动交流各组活动成果与情感体验；总结反思，规划下阶段活动计划。

3.课外实践：各小组进行校外考察实践：搜集有关污水的来源，污水处理的办法，调查自己家中、学校、公共场所浪费水的现象，了解浪费的原因并对浪费情况进行调查分析。

第三阶段：交流、评价活动

评价课：对本小组自开展本课题以来的做法和感想进行总结，并对整个活动的过程进行评价。

第四阶段：成果展示活动

成果展示课：利用各种形式展示各阶段的活动结果并交流。学生可以通过视频、录像、绘画等形式，归纳整理资料，体验成功的喜悦，明确还需改进问题。

二、活动过程

第一阶段：开题准备活动

一、准备课：

（一）创设情境、激发兴趣

1．猜谜语：教师出猜字谜，学生回答、教师根据学生回答板书(水)2．谈谈水的作用：

(二)了解资源 教师出示多媒体课件或图片(缺水地区图)1．学生观看图片

2．学生谈感受(三)展开讨论引出课题(四)确立课题小组

二、方案设计课：(一)创设情境激情导入。(二)制定活动方案

明确各组活动课题，小组讨论制定方案，教师巡视指导(三)展示完善活动方案

第三阶段：实践活动

(一)根据方案各小组分别进行实践活动

(二)以小组为单位进行阶段性的资料整理和交流(三)实践过程的指导

（指导学生有目的地收集资料，指导学生遇到困难时讨论延伸）

附：调查问卷

有关“寻找生活中的浪费水现象”学生调查问卷 学校：

年级：

姓名：

我们调查问卷目的是为了了解同学们对生活中浪费水现象的认识和看法，以此作为我们本次活动的第一手材料。希望您抱有认真的态度，选择与您的真实情况和想法相符合的答案，谢谢您对活动的支持！

下面各项问题能选一个或多个答案，并且在序号的下面打“√”。1．你认为浪费水对我们的生活有影响吗？ A．有

B没有 C有一些

D不清楚 2．你经常发现在生活中浪费水现象吗？ A．经常

B有时

C很少

D不清楚 3．你认为自己有浪费水的现象吗？

A．有

B有时

C很少

D不清楚 4．你在学校发现有同学浪费水的现象，你会怎样做？ A．制止 B不理睬 C看情况

D不清楚 5．你在家里发现家长有浪费水的现象，你会怎样做？

A．制止

B不理睬

C看情况

D不清楚

6．你在什么地方发现浪费水的现象最多？

A．家里

B公共场所

C学校

D不清楚 7．你在公众场合发现有浪费水的现象，你会怎样做？ A．制止

B不理睬

C看情况

D不清楚 8．如果你看到一些浪费水的现象，你会制止他吗？ A．会

B不会

C看情况

D不清楚

9．当你制止别人的浪费水行为时，别人不予理睬，你会怎样做？ A．继续制止

B不再制止

C帮助他

D不清楚 10．你对生活中的浪费水现象还有哪些看法？

第四阶段：交流评价活动

1．回顾前期活动，引入交流评价活动。对本小组自开展本课题以来的做法和感想进行总结，并对整个活动的过程进行评价。2．展开交流活动。A、引入交流，明确要求。B、自主交流，谈谈收获。C、集体汇报，一起评价 第五阶段：活动总结

本次活动围绕着学生“如何节约用水，珍惜和保护水资源”，美化我们的家园，造福下一代的实际困惑，层层深入，一步一步递进探索，激发学生的求知欲望和学习兴趣，更重要的是使孩子们意识到节约用水的紧迫性在向我们逼来，从而培养了学生自觉节约用水的行为。在活动中我有几点体会：

第一，在选择主题时，应该灵敏地捕捉学生的兴趣，寻找合适的研究主题。水，与学生的生活有着密切的联系，但又容易被忽视的问题，我就是抓住学生提出的问题，引导学生利用生活经验、深入生活实践，激发学生探究的兴趣。

第二，调查、收集资料、宣传等活动，需要大家分工协作，共同努力，这有利于培养学生的合作能力，增强集体凝聚力。活动中我作为孩子们的合作伙伴，和他们共同探讨，一起研究节水的措施，保护水资源的新计策，为孩子们的活动出谋略，并适当地为他们提供帮助，融洽了师生的关系。

第三，我比较重视实践过程，尊重孩子之间的差异，在调查过程中，我多以鼓励的方法，引导学生大胆尝试。对能力强的学生，鼓励他们多动手动脑，自己解决问题，再差一点儿的，建议家长协助。

总之，我允许学生用自己的方式，自己的速度去活动、记录、展示，并及时肯定他们的努力与进步，让孩子们的能力得到提高。

六、部分活动成果（学生制作的作品）

篇3：珍惜地球资源转变发展方式

人类只有一个地球, 土地、水、矿产、林业等资源都是定量;中国只有960万平方公里的陆地面积, 却有13亿人口, 我国很多发展中必需的资源人均拥有量均低于世界平均水平。尤其是东部人口密集的发达区域, 很多都是缺水、缺地、缺资源型城市。反思我们的经济发展却仍有很多不适应节约发展的目标, 仍在拼资源。所以今年地球日的主题应该是给粗放型的发展方式当头棒喝了。

今后一段时期我国的房地产业发展, 无论是从自然资源、能源资源, 还是从社会经济发展的目标来看, 房地产尤其是住宅建设量大面广, 占用资源多且集中。因此, 为保证我国资源的可持续利用, 房地产业一定要走节约、集约型发展的模式。

首先应注重节约集约利用土地。土地是生存与发展的基础。十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地, 是我国的基本国策。因此在满足人们生活要求和社会发展的基础上, 应以土地供给能力为基点, 确定城镇住宅土地利用的目标、方针, 协调与其他用地的矛盾。要科学确定城镇规模、人口控制指标、城市化水平、人均城市建设用地等指标, 提高现有城市土地利用效率, 提倡集约化使用工业用地。同时不要盲目扩张城镇规模, 要形成紧凑、集约化的小城镇和高容积率、集中式的大城市的合理布局;要建设节地型建筑和节地型社区、厂区;要控制一些用地过多的指标。如在住宅区建设中, 建议适当提高住宅建设用地的比例, 适当降低公共建筑用地的比例, 适当降低居住区停车指标, 目前住宅小区建设中, 基本按照一户一辆车考虑停车场, 有的小区甚至达到一户1.5辆车的标准。我个人认为, 这符合我国城市居民生活现代化的要求, 但不符合我国建设节约型社会的要求。国家应该从大的社会消费政策上控制小汽车的人均拥有量, 不能盲目发展小汽车, 尤其在大中城市应提倡公共交通, 以此解决资源和能源的紧缺问题。

其次要节约使用能源。要以“节能、节水、节材、节电”为出发点, 建设节约型的房地产项目。要严格控制房地产规划设计、建设和管理的各个环节, 提倡采用节能的造型和材料, 采用新型清洁可再生能源 (如地热、太阳能等) , 降低供水管网漏损率, 推广应用节水器具, 提高建筑品质, 延长建筑物使用寿命, 推广可循环利用新型建筑材料。要研究建筑使用过程中的能源结构和供应方式, 提高能源利用效率。不能只注重建筑的造型而忽略了节能, 要将节能放在重要的位置。更要注重全面降低资源消耗和保护环境的总体要求。

篇4：珍惜水资源，从我做起

水，是一切生命的源泉，有了它，构成了我们这个蔚蓝的星球；有了它，我们这个世界才有了生命的气息；有了它，我们的世界才变得生机盎然……没有水，人无法生存，万物不能生长，世界将不会多姿多彩。

我校有好多同学，一下课，就跑到水龙头跟前，把水龙头打开，然后就拿水泼别人，走的时候也不把水龙头关上，让水白白浪费。

我曾经也干过这样一件“傻”事。

一天，姐姐一打开水龙头，水表转起来了。姐姐看了，自言自语道：“要是水流出来，水表不走那该有多好啊！”这句话正巧被在旁的我听见了，我想了想，就说：“姐姐，我们只要把水龙头开得小一点，水表就不会走了。”“真的吗？”姐姐惊讶地问。“不信你自己试试看。”姐姐试了试，果然，和我说的一样。姐姐又高兴又惊奇地问：“谁告诉你的？”“昨天，我洗完脸，没有把水龙头关紧，水一滴一滴地流出来，可水表一點也没走。”我神秘地对她说。“好，好，好！那我们快积水。”可是她一想，便皱起眉头，说：“这样太慢了！”“不要紧，我们只要从早上开始一直积到中午，不是就有许多水了？”她立刻迎上去说：“这叫积少成多。”说完，我俩发出低微的会心的笑声。

我们争先恐后的把这个“秘密”告诉爸爸，以为爸爸会表扬我们。谁知道，爸爸语重心长地对我们说：“你们知道你们在干什么吗？这是偷水！”“啊？”我和姐姐呆住了。爸爸又说：“如果人人都像你们一样，谁给国家交水费呀！你们不是偷了国家的水吗？再说，浪费水也是不应该的！”听了爸爸这番发人深思的话，我和姐姐的脸“唰”地一下子红了。现在突然想起几年前在电视看到的一则公益广告：“如果再不珍惜水资源，那么人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。”我第一次觉得我们以前那么大方地浪费水，简直是一种罪过，我郑重地对爸爸说：“我们会节约用水了。”

让我们用真诚的声音呼吁人们：节约用水，我们居住的蓝色星球将仍细水长流，不绝“飞流直下三千尺”的壮丽和“小桥流水人家”的诗情画意！为了创造美好的环境，我们要珍惜每一滴水。让我们从身边小事做起，从自己做起，保护有限的水资源，保护人们赖以生存的环境。

江西省上高县敖阳小学四（4）班

点评：

小作者抓住了生活中的小事进行记叙，把自己和姐姐爱贪小便宜的心理写得很生动，语言描写、神态描写很到位。爸爸的语言点拨极富教育意义，文章前后进行强烈对比，写出了作者心灵的发现，升华了文章的主题。

指导老师：陈海燕

篇5：珍惜时间（范文模版）

Don’t wait...Because you don’t konw long it will take.不要等待，因为，你不知道等待要花费多少时间

时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，它便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。

时间流逝得无影无踪，去的快，来的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要。每个成功人士的背后往往有个珍惜时间的故事。

1鲁迅

伟大的思想家，革命家，文学家鲁迅成功的一条重要经验就是珍惜时间。鲁迅的整个一生都是在拼时间。他说：“时间，就像海绵里的水，只要挤一挤，总会有的。”时间对任何人都是公正的。有志者，勤奋者，善于去挣，去挤，它就有；亲人，懒汉，不去挣，不去挤，它就没有．鲁迅正是善于挤时间，支配时间的勤奋者．他一生多病，工作条件和生活条件都不好，但他每天都要工作到深夜，第二天起床后，有时连饭也顾不得吃，又开始工作，一直到吃晚饭时才走出自己的工作室，实在困了，就和衣躺到床上打个盹，醒后泡一碗浓茶，抽一支烟，又继续写作．

鲁迅习惯以各种形式鞭策自己珍惜时间．在鲁迅的卧室里墙上挂着勉励自己珍惜时间的对联及最崇敬的人．鲁迅曾说：”美国人说，时间就是金钱，但我想，时间就是生命，无端空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的．”鲁迅最讨厌那些”成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人．”

材料：2 陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要。每个成功人士的背后往往有个珍惜时间的故事。

2珍惜时间

每个生命都有他的起点和终点，只不过是长短的差距而已。细说到我们人，从卵子受精那一刻起，便孕育有了生命，开始在母体中吸取营养并发育成长。待来到了人间后，接受人世间的洗礼，并接受欢乐、痛苦、烦恼、甚至病痛的折磨。等到对世间有如此多的留连和不舍的时候，自己已花发盖顶，老态龙钟了。怎么我就老了啊！这是很多人在晚年时从心底发出的感叹。

当看到自己身边以前绕膝撒娇的儿女们，现已成家并立业了，他们的儿女也在绕膝撒娇时，自己才恍然若醒，我们确实应该老喏！即使心存不甘，但也回天无力。然而，曾经的岁月里我们都干了些什么呢？好像干了很多很多，又好像什么也没干，转眼就要从这个世界上消失了。

难道曾经的岁月是场梦，是场转瞬既失抓不住的梦？那么是谁抹去了我们曾经的岁月？又是谁偷走了我们曾经的时间？

其实，谁也偷不了岁月和时间。而真正的元凶恰恰是我们自己，是贪欲，是自私。贪欲使人忘形，自私让人狭隘。当一人拥有大把的美好年华时，当一人身处佳景妙地时，如果不懂得珍惜，不懂得呵护，只一味地荒废，一味地索取，一味地怨天尤人或私欲膨胀为己谋利，到头来不是一事无成就是做茧自缚。人的记忆是有选择性的，一是幸福，再就是仇恨。仇恨，在如今社会里，有真正国仇家恨的人可能很少。幸福，包括众多方面，家庭、学校、爱情、婚姻、事业等等所带来的幸福感。我们能有多少呢？这些只有自己最清楚。

当我们年老体衰时能有多少值得回味的事，又有多少让我们捶胸顿足扼腕叹息的事呢？也许没有，因为那些浮尘往事都被时间岁月的风雨冲刷得一干二净了。所以曾经的岁月和时间，也在我们的记忆中化为飘渺的青烟而轻扬，最后随同我们曾经消耗过物质并争斗过的躯体，消失于永恒的时间长河里。

真希望我们好好珍惜所拥有的一切，不要让岁月磋砣，不要让时间惋惜,不要让自己后悔。把握好了自我，待将来我们回首往事时，谁也抹不去我们曾经的岁月，谁也偷去不了我们曾经的时间！时间是无始无终的，而每个人的生命却是有限的，属于一个人的时间也是有限的．如果一个人的生命走到了尽头，那么他所拥有的时间也即将宣告结束。大千世界中，最伟大、最公正、最无私的是时间生活中最平凡又最珍贵的还是时间。春夏秋冬，年复一年。杨树枯了，有再青的时候百花谢了，有再开的时候。然而，一个人的生命却只有一次。“花有重开日，人无再少年”，时间亦是如此，一步一步，一节一节，永不停留，如若“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，稍纵即逝。因此，我们应珍惜属与自己的时间。古人说的“三更灯火五更天，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，正是告戒我们：生命有限，必须惜时如金，切莫把宝贵是光阴虚掷，而要趁着青春的大好时光多学点知识，在自己的有生之年里争取赶一反大事业。古人尚且如此，难道我们还不如古人吗? 珍惜时间就是爱护生命。大发明家爱迪生平均三天就有一项发明，他正是抓住了分分秒秒的时间去探索去研究，才取得如此大的成就。大文豪鲁迅曾说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上罢了。” “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”然而，在我们的生活中，有的人却不好好的珍惜时间，他们有的抱怨时间太慢，整天无所事事，得过且过。有的感慨时间的稍纵即逝，却不付诸行动去把握时间。要知道，时间是公正的，他回报勤劳者以硕果，回抱懒惰者只有“香如故”的坦然，抱着“落红不是无情物，化做春泥更护花”的豪情。陶渊明说：“死去何所道，托体同山阿。”泰戈尔说：“生如春花之灿烂，死如秋叶之静美。”生命的轮回是自然的规律，生命的凋谢也意味着生命的重塑。我懂得了生命的意义，是在短暂和局限之中不断追求的完美，是正视上名的挫折和轮回。让我们坦然地走过生命的平原和高山，走过春夏秋冬，真正地领悟生命的意义吧！

时间——世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人难忘的东西。一步步、一程程已经离开；一秒秒、一分分已经过去；一年年、一代代不再回来。

高尔基说过：“时间是最公平合理的，她从不多给谁一分。勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者只能叫时间留下一头白发，两手空空。”我们虽然不能让时间停留，但是却可以充分利用每一分每一秒。东汉文学家崔瑗官至济北相。当他40多岁任郡吏时，不幸因事被捕入狱。当他听说有位狱吏精通《礼》学，便抓紧一切时间向他学习；即使在被狱吏审讯时，他也趁机请教有关问题。他这种珍惜时间的精神，给我们每个人都树立了榜样。

时间是生命的单位，有些人往往利用相同的时间，却比别人做了更多的事情。美国的大发明家爱迪生一生忘我工作，共完成了2000多项发明，成了发明大王。他在79岁生日时，自豪地宣布：“按常人的工作量计算，我已经135岁了。”

对一个人来说，时间就是生命，时间是有限的，当失去它时，生命也就走到了尽头。难道你想把它当做日历一天天撕去，到最后只留下一个生了锈的日历夹吗？人活着是要实现价值的。如果一个人在一生中不断完成有意义的事，那么他的价值在学习中、工作中就体现出来了。只有做的事情越多，做得越好，生命的价值就越大；反之，一个人不断地浪费时间，他的生命价值就会小得可怜，甚至几乎为零。人生能有几回搏，再过几个月，我将参加高考，这是我人生中的一次考验。我会珍惜时间，珍惜生命，竭尽全力，笑迎挑战。

3名言

◎三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。－－颜真卿

◎一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.◎少年易学老难成，一寸光阴不可轻。－－朱熹

◎吾生也有涯，而知也无涯。－－庄子 ◎少壮不努力，老大徒伤悲。－－《长歌行》

◎时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。－－席勒

◎谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放弃时间 的人，时间也放弃他。

◎人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。◎时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。－－郭沫若 ◎最严重的浪费就是时间的浪费。－－布封

◎时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒 散的人只留下一片悔恨。－－鲁迅 ◎世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人 后悔的就是时间。－－高尔基 ◎时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。－－鲁迅

◐你热爱生命吗？那幺别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。－－富兰克林

◐把活着的每一天看作生命的最后一天。－－海伦·凯勒 ◐一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

◐落日无边江不尽，此身此日更须忙。－－陈师道 ◐在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。－－歌德

◐莫等闲，白了少年头，空悲切。－－岳飞 ◐岁去弦吐箭。－－孟效

◐盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。—陶渊明

◐一年之计在于春，一日之计在于晨。－－萧绎 ●欢娱不惜时光逝（英国）

●时间比理性创造出更多的皈依者（汤姆·潘恩）●“年”教给我们许多“日”不懂的东西（爱献生）●时间是审查一切罪犯的最老练的法官（莎士比亚）●时间乃是最大的革新家（培根）●时间是衡量事业的标准（培根）

●时间能使隐藏的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。----（意大利）

●时间伟大的作者，她能写出未来的结局（英国）●与时间抗争者面对的是一个刀枪不入的敌手（塞·约翰逊）●时间是最好的医生（英国）●时间能缓解极度的悲痛（英国）●时间会使钢铁生锈（匈牙利）●时间是最伟大、公正的裁判（俄罗斯）●时间能揭露万事（英国）●天波易谢，寸暑难留（唐·王勃）●年难留，时易损（南北朝·谢惠连）

●时间是无声的脚步，不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻（欧洲）

●时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过（拉丁美洲）●光阴潮汐不等人（缅甸）●光阴有脚当珍惜，书田无税应勤耕

●时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时（赫胥黎）

●时间待人是平等的，而时间在每个人手里的价值却不同 ●谁对时间越吝啬，时间对谁就越慷慨

●勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶（朝鲜）●时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的（鲁迅）●钉子是敲进去的，时间是挤出来的 ●大豆不挤出油，时间不挤白会溜

●善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间

●用“分”来计算时间的人，比用“时来计算时间的人，时间多五十九倍。（雷巴柯夫）

●时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来（华罗庚）

●利用寸阴是任何种类的战斗中博得胜利的秘诀（美国）●人误地一时，地误人一年

●勤勉的人，每周七个全天；懒惰的人，每周七个早晨（英国）●起早外出的跛子追不上（日本）

篇6：珍惜青春 健康交往范文

今天我国旗下讲话的主题是“珍惜青春 健康交往”。

人的一生可以分为几个阶段：牙牙学语的婴儿期、探索世界的幼儿期、好奇心重的儿童期、暴风骤雨的青春期、斗志昂扬的青年期、自我实现的中年期和颐养天年的老年期。

而我们已经接近青春期的尾声，正在向青年期过渡。

青春是一座傲然耸立的山峰，是一座云遮雾罩的山峰，刚刚从人生之路启程的我们，人人都是登山队员，怀揣着征服者的梦想，在这座山峰上欢快地攀登，尽管道路坎坷，但我们义无返顾，披荆斩棘，盘旋而上。

青春是一片浩瀚无垠的海洋，是一片烟波浩淼的海洋，刚刚从人生之路启程的我们，人人都是一道小溪，别无选择地奔向海洋，溪水是甜的，海水是咸的，然而要强身健体，就必须汲取足够的养分，尽管由甜变咸是痛苦的，但我们义无返顾，一往无前。

青春是一片蔚蓝的天空，是一片辽阔的天空，刚刚从人生之路启程的我们，人人都是羽翼未丰的雏雁，渴望在蓝天下自由翱翔，尽管时刻面临暴风雨的考验，但我们义无返顾，勇往直前，因为，拥有天空一样博大的胸怀是我们美好的追求。

我们正处于生命的初级阶段，青涩的春季，我们充满活力，这是一个人生中最自然、最真实、最美丽的生命花期，我们应该像春草一样挺拔而自信，绽放春天的活力，珍惜当下，享受此刻的美好。

在此过程中，我们还需要注意与人交往。人际交往是需要学习的，没有人天生就是大师，每个人在与人沟通中都会遇到这样或那样的问题、困惑，这是非常正常的事情。重要的是通过不断的实践和学习，来提高自己的沟通素养和水平。就像“人”这个字，是由一撇一捺这两笔构成的，一撇是自己，一捺是别人。

其实，在人与人的交往之间有一把无形的尺子，丈量着距离。第一种距离是公众距离，大约有360cm那么远，比如在公众场合听演讲。第二种距离是社交距离，大约是120cm—360cm，就好像是隔着一张办公桌的距离。第三种距离是个人距离，大约是45cm—120cm，就好像伸手就碰到对方似的，虽然是认识的但是没有特别的关系，这是安全又可以保持最大空间的距离，可以保护自己的私人空间。最后一种距离就是亲密距离，大约在45cm以下，一般是亲人、很熟的朋友、情侣和夫妻才会出现这种距离。

在人际交往的过程中，我们会下意识地遵守这样的距离。而在男女生交往的过程中，我们需要保持适当距离，不要让你的人际之尺的丈量出现偏差。需要把握分寸：不过分拘泥、不过分亲昵、不过分冷淡、不过分严肃、不过分随便。

“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”花开的季节应该是美好的，我们享受这样的美好，我们珍惜。而在美好的青春里，我们需要保持健康、文明的交往方式，让友谊之花绽放。

谢谢!