口吃矫正训练怎么做？（精选5篇）
篇1：口吃矫正训练怎么做？
难发性口吃患者在说话时有第一个字说不出来的现象，而且越急越说不出，必须经过一番努力，并借助于其他动作，如摇头跺脚，手足乱舞等伴随动作，才能把第一个的音发出来。例如：“......十二次火车几时到站?”口吃程度轻的患者不是每一句第一个字都难发，或数句内某一句第一个字难发。
这称为难发性口吃。连发口吃发音之际，在某一个字音上要重复多遍才能继续说下去，大多表现在第一个字上，有时也会表现在当中的某个字上，例如：“同、同、同、同志们，请干一杯”，或“同、同、同志们，请干、干、干、干一杯”。患者口吃程度越严重，连发的音越多，一般只重复几遍，严重的甚至达十几遍之多，这称为连发性口吃。相对地说，连发性口吃比难发性口吃较易矫正。连发性口吃幼童较多，并最容易惹人取笑。中阻口吃说话的时候，突然声音止住，下面的话便说不出来的现象。例如：“因为时间的关系，今天的会就开到这里，没有......发言......的同志下次再谈，......散会”。当然，口吃越重，中阻越多，停顿时间也越长。
正流利地说着话时遇到某个字突然中断，这种情况与难发性口吃是同样的性质，是难发性口吃的一种表现。别人往往不知是口吃，以为这个人真怪，总说半截话，常被怀疑是大脑有什么缺陷，有的患者还故意地假装脑子笨来掩盖自己的口吃。
以上的治疗方法都是可以很好的治疗口吃的情况的，但是需要大家长期的坚持来进行纠正，因为短期来看的话，效果就可能不会那么的明显，所以各位家长朋友们一定要保持好心态，积极的在医生的帮助下来帮助孩子进行康复。
篇2：口吃矫正训练怎么做？
2、父母要持耐心的态度，帮助孩子找出产生口吃的原因，消除紧张情绪，放下思想包袱。
3、对精神紧张造成习惯性口吃，应培养孩子有信心，要勇敢、开朗和沉着，这是纠正口吃的一个重要条件。要经常保持轻松愉快的心情。
4、对孩子的发音进行基本训练，让患者尽量放松嘴和咽喉的肌肉，做呼吸练习。在呼长气时发各种单音，其后练习不出声的唇音及舌头、下巴的发音运动。找出平时发音常有障碍的音素，让其多次重复念读含此音素的单音。
5、丰富幼儿的词汇，帮助其正确表达自己的思想。在幼儿说话时不催促、逼迫，耐心听其把话说完。多给其讲话机会，如复述短故事等。在训练中应找机会多给表扬、鼓励，以便树立信心。
6、对你的年纪幼小的孩子而言，这段从容的安静的时光，可以树立他的信心，让他知道，他的父母喜欢和他在一起。当这孩子长大时，这个时间内，孩子可以与父母自在地讨论他的感受和经历。
篇3：不做小结巴,宝宝口吃父母怎么办
口吃，就是人们日常生活中说的“结巴”，是一种语言障碍，多见于2～5岁的宝宝。面对已经患上了口吃的宝宝，爸爸妈妈要仔细分析，了解宝宝口吃的成因，才能对症下药。通常，宝宝口吃与以下几方面因素有关。
成因一：模仿
语言学习阶段，是宝宝模仿能力最强的时期。强烈的好奇心导致宝宝经常模仿别人的行为，在语言方面也是这样。
护理关键
爸爸妈妈应尽量避免宝宝与口吃患者接触，看电影电视时有口吃情节应尽量跳过。对于宝宝已经习惯性的模仿口吃，切勿急躁，更不应该责骂，而是要耐心地疏导。
成因二：紧张
有些宝宝天生性格内向、害羞，不愿与人交往，与人交流时会手足无措，紧张导致语无伦次，便会出现口吃。
护理关键：
宝宝的性格一般不容易改变，也不必过于强求。一般这种原因导致的口吃都不严重，比较容易矫正。只要平时尽量带宝宝出去见见大场面，多给予宝宝适当的表扬和赞美，帮助他建立自信心，就能使宝宝很快治愈。
成因三：压力
现在的父母对宝宝的期望通常都很大，幼儿园就要开始学外语、学音乐，如果宝宝在这些方面表现得不如人意的话，有的家长或老师就会采用惩罚、打骂等手段，这些都会增加宝宝的心理压力，从而导致口吃。
护理关键：
尽量避免给宝宝太大的压力，尽量让宝宝做他力所能及的事情。在宝宝说话、做事时不要大声催促、呵斥，不要和别人家的宝宝攀比，不要过于严格地要求宝宝，要时常鼓励宝宝。
成因四：生理原因
幼儿时期的宝宝，在语言表达时口腔肌肉运动的能力还未达到可随心所欲、应用自如的程度，有时他们试图用自己的语言去描述周围的世界，遗憾的是这时他们大脑所想的、心里想说的话和实际语言所能表达的东西往往不能同步，故此容易出现。
矫正宝宝口吃的方法
正确示范法。
您用一种和蔼温柔的表情和态度，从容不迫地说出一句话。让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好，切忌急躁，应耐心引导。孩子稍有进步。马上赞扬鼓励：“对，就这样慢慢讲，你看，比昨天又进步了。”
唱歌朗读法。
口吃的孩子唱歌或朗读课文时并不口吃。这是因为这种语言活动中的节奏感所致。您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌，使其掌握语言的节奏，再进一步引导他以读课文的节奏来说话，一点点地过渡。
节拍训练法。
孩子说容易结巴的语句时，您可以打拍子，打一拍说一个字，一字一字慢说，也可以利用音乐节拍伴奏练习。这样的节拍训练往往会收到立竿见影的效果。等这些语句被突破，说起来不再困难了，也就用不着节拍了。
角色扮演法。
篇4：如何矫正口吃
很多口吃的人，只是说话口吃，唱歌及阅读却非常流利。这是因为歌曲、诗歌非常有节奏，朗朗上口，记忆和表达非常流畅。通过诗歌朗诵法，刻意训练自己的表达方式，抑扬顿挫，并且合理控制自己的语言速度，长久坚持，口吃患者说话能够做到不紧不慢，富有语言节奏的表达自己想说的话。
胸隔膜气息训练
通过观察，口吃的人，大多气息较弱，或者气息不稳，这加致了发声方面的困难。首选，通过摇晃下颚，耸肩，让自己的头部足够放松，这对发声有利。其次，引体向上、俯卧撑、仰卧起坐、羽毛球等运动方式，使胸隔膜和腹肌功能增强，为语言表达时提供最直接的气息支持。
心理疏导
篇5：总结矫正口吃经验：简单+勤奋
亲爱的口吃患者朋友你好！
曾经我也是一位严重的口吃患者，是受人鄙视的对象，生活在自卑，无奈，痛苦的环境中整整14年（7岁时发现自己患有口吃，直到21岁才彻底解脱）。
在我大三时，彻底突破自己，矫正我的口吃。现在是一名即将毕业的研究生，我的志向是继续读博，寻找出国留学机会，最大限度地实现我的梦想和人生价值。
这不是传奇，也不是运气，更不是谬论。在之前我寻求，尝试，实践了无数的所谓的快速矫正口吃的方法（如口含石子，天医口吃矫正器，催眠法，自我暗示方法，拜访心理医生等等）都失败了。
我深信，先前14年因为口吃失去的一切，我将无数倍地向上天索回。
这一切的自信和动力来源于我的矫正口吃历程，在矫正期间，我深刻理解什么是学习之道，什么是成功之道。答案是：不断重复，简单的事情重复做。换言之，正确地坚持。
学习矫正口吃方法如同学习任何知识一样，走马观花浏览一遍根本不会取得任何效果，需要反复研读才能深刻理解其中的精妙之处。
6年前，我花费了整整三个月时间整理，归纳矫正口吃的方法，之后订装成册，坚持每天反复研读，领悟，实践。我坚持的理由很简单：我不想一辈子都让人看不起。
如同前微软亚洲研究院总裁，前盛大网络总裁，现新华都总裁唐骏先生所说，任何成功就是：简单+勤奋。
希望我的个人愚见能给广大口吃患者朋友们带来一丝光明，希望和前景。