聂鲁达的诗作文

聂鲁达的诗作文（共14篇）

篇1：聂鲁达的诗作文

夏季的诗作文

度过了寒冷的冬天，丰收的秋天，暖和的春天，我们迎来了一个火热的季节——夏天。

早上，火球似的太阳从东方升起，开始了一昼的火热。孩子们从床上爬起，奔向清澈的溪流。溪流里回荡着孩子们的笑声，一条条小鱼在水中欢快地游着，不时看着孩子们打闹的身影。阳光洒在水面上，波光粼粼。孩子们的.笑脸也倒映在这光影之中。

中午的温度达到了最高点，知了在树上昂头高歌。地上，小草们都耷拉着脑袋，好像在说：“夏天真是太热啦”。水里，一朵朵荷花低垂着头，它们已经进入了甜美的梦想。

晚上，天气逐渐变凉。草丛中，树阴下，一点点星火飞着，借着月亮在水中的影子，这小东西似乎变成了月亮的使者，要和天上的繁星和月亮一起照亮世界呢！天上的繁星却和萤火虫玩起了捉迷藏，一会躲到云里面，一会躲到水中。

夜深了，蝉不叫了，萤火虫也不见了，而星星还在天上眨着眼睛，半明半昧……

夏季是诗，是一首让人心动的诗。

篇2：聂鲁达的诗作文

迷茫的我不知道怎么一回事，扭了扭沉痛的脖子，看到柳树上点缀着些蒙蒙的绿芽，周边的小树也抽出幼稚的枝条。这是什么？一阵微风再次掠过身旁，“哦”，原来是风姑娘迈着轻盈的步伐、跳着婀娜的舞，她张开了双臂甩出了长长的衣袖向柳树散下的“绿宝珠”。于是我开始了“追春之旅”。

追逐着富有诗情画意的春天，追逐这生机盎然的春天。四季轮回的季节，春天是多么的美好啊！

我飞快的到达了田野，看到一望无际的麦田，他们泛着阵阵涟漪，似那软绵绵绿的地毯，它承载着农民的希望，承载着孩童们的心与快乐。再向埂边走几步，看到田埂上开着红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色的小花…争奇斗艳，千姿百态，五彩斑斓令人赞叹，他们凭借自己的努力使自己绽放着青春的魅力；它们又是多么无私将自己奉献给大地；它们是那么朴实，虽然不名贵，但用自己的生命绽放着独特的色彩。在绿叶的衬托下他们更加美艳多姿。

观赏着一路的花朵，心情舒畅渐渐的走向了田边的小路上“瞧”那饱含着无数风霜雨雪的小草也偷偷探出了头伸伸懒腰孤独而不妥协的姿态。向全世界宣告他们的存在。

然后，背朝黄土，脸朝天的平躺在树上。仰望着湛蓝的天空。若大的天空中忽然一道黑色闪电——燕子。燕子怎么飞回来了？忽然又飞来了一群，他们似乎讨论着什么，呼喊着——春天来了、春天来了。它们似乎忙碌着什么，在干什么？哦，原来是在筑巢啊！它们多么细心啊！它们在为今后的生活作着充实的准备。一会功夫它们的新家建成了，看它们多快乐啊！在空中跳起舞来，呼，好困啊！渐渐的睡着了。

好香啊！芬芳扑鼻，我在做梦啊！不是，久而久之睡意全无。沿着那股芬香，沿着那道幽静的小路走去，香味越来越深、步伐越来越快、内心着急起来，十米、五米、一米，到了。眼睛注视着周围的一切，成片的桃花让我大吃一惊。走到这里好似走到了粉红的桃花王国、花的海洋，应接不暇。我在那里舞动起来。

回到了家，已是傍晚，天阴沉沉的好似要下雨了。一会一场如约而至的春雨下起了。雨忽急忽缓，洒了一地，万事万物吮吸着大地的甘露。

篇3：杜甫晚年诗作中的人文思想

纵观杜甫一生怀才不遇穷困潦倒，从少年求仕离家到病死湘江舟中的三十多年中，一直流寓他乡，大半世都在漂零中渡过，思念家乡故园和亲人的情感在他的诗中多有出现。如《闻官军收河南河北》。

剑外忽传收冀北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡出巫峡，便下襄阳向洛阳。

在得到胜利消息后，他除了惊喜之外，首先想到的便是还乡“即从巴峡出巫峡，便下襄阳向洛阳。”四个地名，几千里行程便闪电般飞过，真可谓思乡情切，归心似箭。所谓“叶落归根”，到杜甫晚年，这种情感更是分外浓烈，并且更加入了暮年老病的无奈和怀才不遇壮志消磨的痛苦。如《阁夜》。

岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。

五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。

野战千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。

卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。

此诗除去表露出天涯沦落思乡之苦外，在结句“卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥”中，诗人流露出的因烈士暮年壮志消磨的忧忿感伤之情。“志士幽人莫怨嗟，古来大材难为用!”(《古柏行》)“英雄余事业，衰迈久风尘。”(《上白帝城二首》)他在《阁夜》中未传达出的未尽之意，在这些诗句中都表露无遗。如《九日》。

重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。

竹叶于人既无分，菊花从此不须开。

殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。

弟妹萧条各何在，干戈衰谢两相催。

更是因佳节怀乡触景伤情，牵动了万千愁绪。如《登岳阳楼》。

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

他这凭栏一哭，更是融思乡怀人、老病离乱与怀才不遇于一体，悲壮沉郁，是英雄迟暮的悲歌。有人说，杜甫晚年的作品情感悲愤有余而豪放不足，远不如早期作品慷慨激越。的确，在他的晚年作品中确实很少看到像“会当凌绝顶，一览众山小。”(《望岳》)“何当击凡鸟，毛血洒平芜。”(《画鹰》)“白鸥没浩荡，万里谁能驯!”(《奉赠韦左丞丈二十二韵》)“落日照大旗，马鸣风萧萧。”(《后出塞五首》其二)等早期作品的万丈豪情，但也有不少阔大慷慨雄奇非凡之句，如：“星垂平野阔，月涌大江流。”(《旅夜书怀》)“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”(《登岳阳楼》)更重要的是，在他晚年的作品中，少了少年气盛的棱角，而多了一份雄浑沉郁的凝重与老成。在这一时期的作品中，更多流露的是他对个人命运的悲叹，可迟暮之人，伤时感世，也是人之常情，不过与一般慨叹个人命运的作品不同，杜甫诗有更高的境界，他在慨叹个人命运的基础之上，生发出了对国家命运关注的黍离之叹，极大的扩展和升华了诗的意境。让我们再来看杜甫的《旅夜书怀》。

细草微风岸，危樯独夜舟。

星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病体。

飘飘何所似，天地一沙鸥。

他在慨叹自己怀才不遇漂泊孤独的身世后时，思绪却并未停留于此，而是想到了“名岂文章著，官应老病休”。大丈夫生于天地间，当为国为民“鞠躬尽瘁，死而后已”，而不是靠诗歌文章来显名。诗中流露的更多的是理想成空功业无成的无奈与悲愤，可谓“英雄气短”!诗人一颗拳拳爱国之心便跃然纸上了。“达”时能善天下固然可贵，而“穷”时依然要兼善天下，其境界则就更高一筹了，在个体的穷窘困顿中依然能想着家国天下、黎民众生，这本身就是最纯正无私的高贵品节，“明知不可为而为之，是之谓大丈夫。”杜甫正是这样在现实与理想的反差中痴心不改，他用自己的亲身经历向人们倾诉着一个爱国者的情操与志节，千古之下，依然可以垂范天下!

篇4：聂鲁达，没有永恒的恋人

聂鲁达一生结婚3次。第一次是1930年，担任驻巴达维亚（今印度尼西亚首都雅加达）领事时，娶了比他大4岁的荷兰裔爪哇女子哈格纳尔。26岁的聂鲁达写信给父亲：“我觉得她样样完美，我们事事快乐。从今天起你不必担心你儿子在异乡会孤单，因我已找到一位将与我白头偕老的伴侣。”最终，这段婚姻只维持了6年。

1934年，聂鲁达奉命派驻西班牙，结识了大他20岁的卡里尔，一见钟情。她很快成为聂鲁达的导师、母亲兼恋人。随后几年，她主动搬进聂鲁达的家，逼退原配。两人1943年在墨西哥举行婚礼。

聂鲁达与第三任妻子玛提尔德初遇于1946年，那年玛提尔德34岁。1949年，聂鲁达在墨西哥养病时与她重逢，开始了与这位女歌手的秘密恋情。为了见诗人，她躲在暗处随聂鲁达夫妇平行旅行。1952年出版于意大利的《船长的诗》，就是写给她的情诗集。出于对妻子卡里尔的情感考虑，迟至1963年聂鲁达才承认自己是作者。

1952年，聂鲁达返回智利。他有3处住所：一处与卡里尔同住；一处与玛提尔德秘密相会；一处轮流与卡里尔和玛提尔德同居，居然不曾被识破。直到有一天，女管家向卡里尔透露实情，70岁的卡里尔毅然离去。1955年，聂鲁达和玛提尔德结婚。此后两人相伴终生，形式上“白头偕老”。

聂鲁达销售逾亿本的诗集《二十首情诗和一首绝望的歌》是一部青春期的爱情记录：性的探索、爱的惶惑……这些情诗究竟为谁而作让人极感兴趣。诗集中指涉的女子主要有两位。第一位名叫泰瑞莎，她与聂鲁达分手后始终珍藏着聂鲁达的情书，25年后才与一位技工结婚。

另一位名叫阿尔贝蒂娜，是聂鲁达在圣地亚哥读大学时的同学，后来转学。两人的住地相隔300里，聂鲁达只能写信抒发苦闷，阿尔贝蒂娜却久久才简短回信，终至全无回音。她的冷漠并未浇息聂鲁达的爱，1921到1932年间他写了100多封信给她。多年后，有人问她最爱聂鲁达献给她的哪几首情诗，她轻描淡写地说：“最广为流传的是《我喜欢你沉默》。他写过好几首给我，但我已不记得是哪几首了。那是好久以前的事了。”

篇5：春天的诗作文

“天街小雨润如酥”，的确，春雨是美而朴实的。你瞧，那雨细细地下着。似牛毛，如花针。密密地织着，形成了一道轻而薄的屏风，但又好像是仙女的云衣飘落了下来。这也就是有了春雨的迷濛，好似雾一般罩在了田梗上，罩在了花圃里，罩在了新翻的泥土中。下雨之后，一切都是新的，正如“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”。

大诗人杜甫说：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。可我却不这样认为。我想，春雨落下的声音是一支动听的歌儿。它是用古筝弹出来的，古朴、高扬、余音袅袅，它是用二胡拉出来，细长、绵延，回味无穷；它是用扬琴敲出来的，甜美、圆润，轻快简洁；它是用口琴吹出来的，轻快、活泼，童心盎然；它是从孩子的嘴里蹦出来的，有着童声的天真、烂漫，聆听雨声，就像在品菜，虽然材料一样，而味道却各不相同，酸甜苦辣咸应有尽有。虽然它没有“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入般”的气势，但这些细腻的雨声如同天籁之音，把我带到了幸福的世界。

品茶除了品色，品香外还有一道程序，那就是品味，赏雨也是一样的，嗅一嗅、闻一闻、尝一尝，春天是不是带着点清香？雨点如果一不小心跑到你的嘴里时，可别忘了品味一下，那还带着一丝沁凉和甜味儿呢！那是自然的味道！

篇6：春天的诗作文

“桃红复含宿雨，柳树更带朝烟”这一春天过后的景象让我们感受到悠然自得、清新幽静，诗中的春绘形绘色、柳绿花红。

上有天堂，下有苏杭。杭州西湖的景色可谓是美不胜收。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”又让我们感受西湖的春日生机勃勃，陶醉在西湖的良辰美景之中。

“草书知春不久归，百般红紫斗芳菲”就颇具趣味，花草知道春将逝去，便吐艳争芳。虽是描写晚春，但仍具风采。

当你跑在春风中，看柳树随风摇摆，听鸟儿歌声悠扬，多么美丽的景色!这让我们不禁想到了“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，可不是，柳树经过春风的修剪、梳理，如同一位长发飘飘的少女在春风中舞蹈……

桃花也是春的使者，在缠绵的春雨中悄然开放，缕缕清香沁人心脾。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”一句中桃花那美丽的姿态让人更加感觉到春天的气息。

小院徐步，怡然自得。从《田园乐》的一派乡村春景到《钱塘江春行》的良辰美景;不论是《题都城南庄》的爱恋情缘还是《晚春》的争奇斗艳之美都展现了春的别样情趣。

听—“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”;看—“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”;乐—“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”。诗中处处有春，处处闻春，就是需要有人去找，有人去闻。

篇7：春天的诗作文

迷茫的我不知道怎么一回事，扭了扭沉痛的脖子，看到柳树上点缀着些蒙蒙的绿芽，周边的小树也抽出幼稚的枝条。这是什么?一阵微风再次掠过身旁，“哦”，原来是风姑娘迈着轻盈的步伐、跳着婀娜的舞，她张开了双臂甩出了长长的衣袖向柳树散下的“绿宝珠”。于是我开始了“追春之旅”。

追逐着富有诗情画意的春天，追逐这生机盎然的春天。四季轮回的季节，春天是多么的美好啊!

我飞快的到达了田野，看到一望无际的麦田，他们泛着阵阵涟漪，似那软绵绵绿的地毯，它承载着农民的希望，承载着孩童们的心与快乐。再向埂边走几步，看到田埂上开着红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色的小花…争奇斗艳，千姿百态，五彩斑斓令人赞叹，他们凭借自己的努力使自己绽放着青春的魅力;它们又是多么无私将自己奉献给大地;它们是那么朴实，虽然不名贵，但用自己的生命绽放着独特的色彩。在绿叶的衬托下他们更加美艳多姿。

观赏着一路的花朵，心情舒畅渐渐的走向了田边的小路上“瞧”那饱含着无数风霜雨雪的小草也偷偷探出了头伸伸懒腰孤独而不妥协的姿态。向全世界宣告他们的存在。

然后，背朝黄土，脸朝天的平躺在树上。仰望着湛蓝的天空。若大的天空中忽然一道黑色闪电——燕子。燕子怎么飞回来了?忽然又飞来了一群，他们似乎讨论着什么，呼喊着——春天来了、春天来了。它们似乎忙碌着什么，在干什么?哦，原来是在筑巢啊!它们多么细心啊!它们在为今后的生活作着充实的准备。一会功夫它们的新家建成了，看它们多快乐啊!在空中跳起舞来，呼，好困啊!渐渐的睡着了。

好香啊!芬芳扑鼻，我在做梦啊!不是，久而久之睡意全无。沿着那股芬香，沿着那道幽静的小路走去，香味越来越深、步伐越来越快、内心着急起来，十米、五米、一米，到了。眼睛注视着周围的一切，成片的桃花让我大吃一惊。走到这里好似走到了粉红的桃花王国、花的海洋，应接不暇。我在那里舞动起来。

回到了家，已是傍晚，天阴沉沉的好似要下雨了。一会一场如约而至的春雨下起了。雨忽急忽缓，洒了一地，万事万物吮吸着大地的甘露。

篇8：我身边的诗作文

诗仙李白，杰出的浪漫主义诗人，书中有成千上万想像独特，品牌形象怪异的诗词。自称为“水上钓螯客”。这足够凸显其艺术创意，殊不知不仅如此：曾有些人故意为难他，询问他怎样钓螯。他回答：事件逸其情，八荒纵其志，以星光为线，明月为钩，天下无仗义老公为饵。他的回应令人意想不到，充斥着艺术创意。也怪不得仅有过着如此洒脱日常生活的人，才会写下如此空气的诗。诗仙李白的日常生活充满了浪漫的诗意，后世以烂漫，空气，豪壮牢记了他。

王安石的“清风又绿江南岸，明月什么时候照我都?”为人称道。在其中前句中的“绿”字运用妙趣横生。“绿”字原是修饰词，却被他活用为形容词。一个“绿”字使原诗大幅生色，活了起來;一个“绿”字把全部江南地区生机盎然、春光明媚的迷人景色表现出来了;一个“绿”字将清风拟人，更增加了动态性美。王安石用自身的创新主要表现出了春天的美，诠释了日常生活的诗情画意。

在全部对诗仙李白的点评中很妙，最及时，最有创意的非视线《寻李白》中这一句“酒入豪胸，七分造成了明月，剩余三分啸变成剑气，绣口一吐就大半个大唐盛世!”莫属。读起來气魄恢剑气如虹，气势磅礴。他对诗仙李白的特性和气场抓的十分准：以酒相伴，一身剑侠之气，人如皓月。并极致的将这种文化艺术征貌用“入”“酿”“啸”“吐”连在一起。不但将诗仙李白这名诗仙主要表现的酣畅淋漓，并且这一段诗自身的画笔便是对他的承继。

诗词这般，人生道路有何尝不是那样。艺术创意，是大家不甘心于平凡的呼喊，是大家善于奋发进取的宣言口号。平凡人生暗淡无光，艺术创意装点的日常才丰富多采。让诗的艺术创意在日常生活中绽开，让艺术创意的逻辑思维在课堂上爆发。不甘心于随众，作艺术创意的先行者。

在取得成功时，不自豪，艺术创意出不张扬谦逊的自身;在输了一场足球比赛后，没去装作毫不在意，挑选痛楚一场，艺术创意出期盼获胜的自身;在演说取得成功后，不虚情假意的宁静，挑选爆伤的一笑，艺术创意出真正的自身;在艰难时，跳出来束缚，艺术创意出合适的对策;在今年冬天惟一一场雪，挑选错过了，艺术创意出一个残缺不全的冬季……

篇9：我身边的诗作文

假如生活是一首诗，那它一定跌宕起伏。假如谈起生活，你一定会想到一个形容词——五味杂陈，有人坐拥豪宅名车，不愁生计;而有人风餐露宿，衣衫褴褛。生活并无残酷的一面，因为它本就不易。我们追其本源，只是一堆碳氧化合物，终会归于泯灭。而生活与众不同的诗意，又何尝不是来自于未知的阻拦呢?林清玄曾将生活比作一片海洋，我们只不过是抓住汪洋中的浮木苦苦挣扎的可怜人罢了。只不过，有的人抓住的浮木很大很大，而有的人却难保自身。

假如生活是一首诗，那它一定苦乐交织。十六岁的快乐很简单，一场羽毛球大战，一次小小的进步，又或者是一件新衣服，都可以为沉闷的生活鲜艳上色。彼时的我们就如同“没烦恼”和“不高兴”一般，在二者之间来回徘徊，没心没肺地笑，痛痛快快地哭，我们单纯得如同一张白纸，相信一辈子的诺言。生活就像一杯蜜桃乌龙茶，入口苦涩，回味起来，却甘甜余香。

假如生活是一首诗，那它一定待人完笔。诗题未定，内容宽泛，由人发挥。每个人的生活都是一首小诗，就是它以悲伤开头，也一定会好起来的。“故事的结局都是好的，如果不好，那就还没到结局。”即使你现在不会写诗，也没关系，谁说诗不能是无意之间碰撞出来的艺术呢?

篇10：献给老师的诗作文

献给老师的一首诗作文

老师是温暖的太阳，我们是小草，因为――阳光照射在我们的身上，我们就会茁壮成长。老师是小河，我们是小河里面的小鱼儿，我们在小河里自游的游玩，因为――大海是无边的，海洋里的知识也是无边的`。老师是园丁，我们是花儿，因为――老师给我们浇花施肥，让我们快乐的成长。每当老师发高烧时，我想变成一块冷帽巾，为老师降一下温。每当老师生气时，我想变成开心果，让老师把烦恼去掉，让老师带着微笑回家，也让您永远年轻!每当冬天的时候，我想变成一个热水袋，让老师别感冒。啊!老师真像我的亲妈妈一样!献给老师的一首诗作文200字

篇11：我心中的诗作文

高鼎写的村居，让我非常喜欢，为什么呢？当我知道这首诗的意思时，让我非常怀念小时候的事情，每当朗诵道“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。我就联想到春姑娘挪动着缓慢的脚步悄然而至，绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。拂，醉，把静静屹立在河边上的柳树拟人化了。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”乡间的孩子们放学回来的早，一个个借着东风愉快地放起了风筝，这首诗表现出孩子们的天真烂漫，也衬托出春天的生机勃勃，万物复苏的景象。

有一次，补习班的老师让我们写儿时的.作文，听完这句话，我立即联想到高鼎的村居，我也不知道为什么，只要写儿时的作文，我就会义无反顾地用它，我觉得引用村居这首诗是最能表达小时候的乐趣，之后，无论我写什么作文，都会让它来当“主角”。每写一篇，我就会无限向往小时候。

写完一篇后，我就会细细的赏析。只要一读这首诗，我就会想起诗人好像饱览了美丽春景，一起分享孩子们放风筝时的快乐，草长莺飞把春景写活了，人们仿佛感受到万物复苏，欣欣向荣的气氛。第二句。原野上的杨柳，轻轻拂扫着堤岸，春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，杨柳少女左右摇摆着。

三四句描写的是人物活动，一大群活泼的儿童在大好春光里放风筝，他们的欢声笑语，是春天更加朝气蓬勃。

篇12：我的名字就是诗作文

请闭上眼睛，放心想象，有这样一幅画面缓缓浮现在你的脑海中：在一个电闪雷鸣的夏日傍晚，乌云滚滚，天昏地暗，狂风大作，树木晃动。一个女孩独自站在窗前，她凝望着风起云涌的世界，在她脚旁蜷缩着一只柔弱的小猫，它已经被吓呆了。我说：女孩有一颗勇敢的心。请继续观看，或许你会发现女孩的目光聚焦在了不远处的一棵老树上，那里有什么?在茂密的枝叶中隐藏着一窝小鸟，鸟妈妈正安详地卧在巢内，它温柔地安抚着自己的子女。我说：“女孩有一颗柔软的心。”

是的，勇敢而又柔软，坚强而又脆弱，善良而又无情，乐观而又忧伤……这就是我名字中的那个“心”，有着矛盾的美丽。

“心”矛盾并美丽着，同时还是单纯的。她愿意相信“人之初，性本善”，她同情那些走上歧路的人——他们都是有苦衷的，她甚至坚信“每个人心中都住着一位天使”。“心”引导着我走向远方，她告诉我：“请感激每一位爱你的人，请用微笑来答复误解，请用心去宽容世界。”我的名字化身成了“明灯”，用善良的光明照亮自己的人生路。

“心”单纯并温暖着，同时还是坚持原则的。她会“万事凭心而定”，她愿意“身死换心安”，她义无反顾地“将心比心待他人”。在“心”的监督下，我似乎成了一个“固执”的人：我决不会阿谀奉承，媚上欺下;我决不肯损人利己，惟利是图;我决不能违背良心，随波逐流。我的名字已化身为“长鞭”，时时注视着我是否聆听了自己的心，我知道“鞭笞”的滋味，因此我决不愿品尝更痛苦的良心谴责。

“心”固执并快乐着，同时还是不输的。“永不言败”是她的座右铭;“跌倒了一千次，还要第一千零一次站立”是她的人生信条。凭着这股精神，“心”的未来定会艳阳高照!我更会紧紧追随“心”的脚步，和她一起奔跑。

篇13：我的名字就是诗作文

当清晨第一缕温暖的阳光洒向人间，万物都沐浴在晨曦之中，嗅着阳光的气味，触摸阳光的温柔，感受阳光的生机……

就在若干年前的同一时刻，我来到人世间迎接属于自己的第一缕阳光，并接受了一份父母的特别的礼物——名字。

于是，我的.名字成了一首自然使者之诗，插上了梦与希望的翅膀，去天地间翱翔。

我的名字是一首劳作之诗：晨曦中，阿爸在田间劳作。

当清晨洒满人间，辛勤的人们便都起身，去耕耘，去培植，去养育自然的神来之笔，而晨曦给了他们力量。

我的名字是一首永不气馁之诗：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

那永不破灭的希望之光就蕴藏在晨曦中，会打破最后一层黑暗，驱走一切噩梦，一鼓劲地向上冲，向上，直至光明遍及世界每个角落。

我的名字是一首变化之诗：海日生残夜，江春入旧年。

晨曦是正义的象征，而它的降落，会给大地换新，扔掉一切虚伪，带来绚烂日出，它又会抚摸万物心灵的伤痛，似爱般绵柔，随着时间的推移，它会一点点改变，但永远不变的是它一颗炎热的心。

我的名字是一首纯洁之诗：晨兴理荒秽，带月荷锄归。

本来是自然，也要回归自然，不沾染尘世的是是非非，只有在自然之中，才能体现晨曦的本色，才能突显它的自然气量。

多么美的一首诗!

晨曦给我带来了快乐，带来了希望，同时也带来了无限动力的热情，而正是那颗赤子之心，才让我愈加体会它的奔放与奔腾，一直是那股劲支撑着我，让我不停地向上，不停地……

我爱这份礼物，我愿伴这首诗永远，哪怕黑暗，风雨来袭，到那时，它会成为我心中一把利剑，刺破长空。

篇14：我最喜欢的诗作文

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

这首诗写得饶有童趣，让我喜欢。每读到这首诗，我眼前就浮现出这样的画面：一个天真可爱的小孩子，趁着大人不注意，偷偷撑着小小的一只船儿，到池塘采摘白莲，然后又赶快划了回来。他自以为行动机密，别人不会发觉，可是他没想到，由于他不知道如何隐藏自己的踪迹，小船驶过，把水面平铺的浮萍冲开一道明显的水线，他的秘密一下子就暴露无遗了！

这一首诗好比一组镜头，摄下小孩子偷采白莲的整个过程，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣。而这个小孩天真活泼、淘气可爱的形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。

这首诗里我最喜欢的一句就是“不解藏踪迹，浮萍一道开”。这一句话就是小孩子偷偷撑着小船采摘白莲，为了不让大人发现，他事先也做了一些观察，并且努力摇桨，快去快回，自以为不被人发现就万事大吉了。可是孩子毕竟是孩子，他的小心眼只能装下一个小秘密，却做不出大事情。他以为自己成功了，却万万没有想到，湖面上的浮萍还是出卖了他。

我为什么会喜欢这一首古诗呢？第一，这是我会背的第一首古诗，也就是我两岁多的时候就会背了；第二，这一首诗的最后一句也很符合我的性格。我自然是特别喜欢的。