青年之死随笔

青年之死随笔（共12篇）

篇1：青年之死随笔

时间老人死了。

听闻这个消息的时候，我正坐在闷热的房间的一角，腰背佝偻下去，焦头烂额地处理着手头犹未完成的工作。灯光有些昏暗了，不时地闪烁着，变换的光影撩拨着写字台上冰冷畸形的苹果。

匆匆瞥一眼斑斑点点铁锈似的泛黄挂历，是平安夜。四周飘荡着空灵的音乐盒声，慢慢悠悠，夹杂着精灵的低语抑或是魔鬼的诅咒，隐约是从墙壁上那些皲裂的伤口中传出的。

“死了？”我搁下手中的笔，一帧一帧地向后仰去，试图寻求椅背的庇护。而僵硬的骨骼早已是剑拔弩张，摩擦着发出一声脆响。我抬起手，摩挲着苹果的外皮，冰冷的温度与指尖相得益彰。却忽地一顿。那本该氧化的地方赫然完美无缺，半个牙印也没有寻到。

我若有所思，将苹果随手掷到地上，见那皮肉倏然开裂，又一点一点地剥开，消散在空气之中。果核直愣愣地跌入了地板间的缝隙，又蓦地蹿出。生根、抽芽，花落、果成。

我摘下一个苹果——不，这不是苹果，这哪里是苹果呢？这是年少时的梦。我无声地笑起来，笑得泪水布满了脸颊，又坠入下一个无边的梦。

“死就死了吧。”

篇2：青年之死随笔

你说我不猜，一只蜘蛛死了和我有什么关系。

我还是想让你猜猜。

你说管它怎么死的，这年月谁还关心这种破事。

我缠着你，非要你猜。

你应付着说是谋杀吧。

我说为什么?

你说不为什么，难道不是谋杀吗?饿死是不可能的，现在是物质极大丰富的岁月，怎么会饿死哪。只有谋杀才会吸引人的眼球，才会引起轰动。

我很佩服你的.智商和判断力，但是，你猜错了。

这下你不服气了，开始瞪大眼睛询问了，怎么回事?难道有比谋杀更刺激的事情发生?

我说，没有。

那是怎么死的?总不会是老死的吧。那就太没意思了。

你不是不想猜吗?

不猜了，不猜了，管它怎么死的。它死了管我什么事。反正也不是我杀的。

不猜就不猜吧，就让这个秘密永远成为秘密吧。

那可不行，我猜不出，要不你说吧。

我说，其实很简单，它是死于车祸。

这是怎么回事?难道蜘蛛会开车，还是......

我也不知道，早上醒来上班途中，我看到马路上它被压骗了。

这一定是哪个家伙昨夜酒后驾车造成的，不然，蜘蛛那么大堵在公路上怎么会发现不了呢?你说是不是。

篇3：青年之死随笔

当然，作品与人格也是有关系的。说到此处，不由得想起从前在网上看到过的一首当代“诗人”写的元曲《山坡羊•自在人》，作者的名字倒忘记了。这样的诗词在全国各地报刊上经常有发表，可以说甚嚣尘上、层出不穷。多出自于一些退休离职后的老领导老干部之手，科长处长之类的一般官员倒还没有自恋到这种程度，或许是因为他们还不配吧。能写出这样诗词的，往往是些“大手笔”，最差的恐怕也得是个局长、部长之类的高官，那种胸襟，那种气魄，那种派头，那种口气，像李白、杜甫、曹雪芹这样的闲云野鹤、草民百姓，恐怕是万万写不出来的。

这首元曲的前三句是：“胸中有海，眼底无碍，呼吸宇宙通天脉。”果然是出手不凡，大家口吻，气魄就是这么大。想来我等一般凡夫俗子，谁有此等笔墨?人家不但胸中有海，眼底无碍，而且还通了天脉。那天脉岂是谁想通就能通的?能写出如此睥睨天下、俯瞰万物的诗词者，实在不能说是个小人物吧。简直可以跟“东方红，太阳升”相媲美了。再来看下边几句：“伴春来，润花开，只为山河添光彩。”意思也很明显，春光熙熙，皆为我来，百花艳艳，皆为我开，我就是来为山河添光彩的。其中的潜台词无非是我心系苍生，呼风唤雨，润泽万物，为天下百姓做了多少好事情呵，为祖国山河添了多少光彩啊!我未来时，千古如长夜，我既来矣，山河万里明。洋洋之状，溢于言表。话都说到这个份上了，“诗人”大概自己也觉得有些不好意思了吧，忽然间笔锋一转，非常谦虚地写道：“试问安能常自在?名;也身外;利，也身外。”瞧瞧，这才是“诗人”的高风亮节之处呢，我都做了那么大的贡献了，可是我还是这么的谦虚低调，淡泊名利，而且问心无愧。什么名呀利呀，那些都是身外之物，所以我才能活得这样轻松自在啊。居功而不自傲，视名利如粪土，高士之风，昭然如月，榜样就在这里。这首元曲，言简意赅，意味深长，生动地诠释了作者是一个高尚的人、一个伟大的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。除此之外，我们还能有别的解读吗?

一首现代元曲读完，心潮澎湃，叹为观止。我常以为这世界上最丑陋的一种东西就是伪善，比如心如蛇蝎的人，却往往以大慈大悲的面目示人;欲壑难填的人，却往往把廉洁自律挂在嘴边;促狭偏激者，总要摆出一副公正公平的嘴脸;心理阴暗者，却还要装得光明正大阳光灿烂。谓予不信，试看古往今来，那些明镜高悬、爱民如子的大小官吏，又有几个是真正把民众的疾苦放在心上的?而当今社会中也不乏这样的官员大吏，在任上横征暴敛、假公济私、竭泽而鱼，捞了个盂满钵肥。退下来后却摇身一变，改弦更张，洗心革面，大谈什么清正廉洁、为国为民，俨然成了道德完人。并且他们从不放过任何为自己树碑立传的机会。于是乎，纷纷文坛，各大报刊，又是写诗，又是著文，又是摄影，又是书法。处处标榜，涂脂抹粉，横行无忌，占尽风流，硬生生地往作家、艺术家堆里扎，抢荣誉，讲排场，谋虚名，又是当名誉主席，又是当什么顾问，整天价出头露脸，粉墨登场，招摇过市，附庸风雅，不但想流芳现代，而且还要万世留名呢。

然而令人遗憾的是自古文章憎命达，诗穷而后工，此事古难全啊!王国维曾经说过：“词以境界为最上，有境界自成高格，自有名句。五代北宋词，所以独绝者在此。”那么什么是诗词的境界呢?其实也就是感情的真伪，品行的高下。同样是元曲，我们不妨再看看元代张养浩的《山坡羊•潼关怀古》是怎么写的吧：“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦;亡，百姓苦。”这是怎样的一种沉郁悲悯的情怀啊!把这首传颂千古的元曲与那位当代“诗人”的元曲放在一起稍作对比，其情感的真伪，境界的高下，昭然若揭，迥然不同，可谓大异其趣。

我曾经给一位网友留言说，用心抒写，文字才有灵魂。余光中的《乡愁》，正是因为用心抒写，情真意切，引起共鸣，才有了灵魂，才有了不朽的魅力。因此他的去世，才会引来那么多素不相识的网友的悼念和追思。所以说，文字终究是掺不得假的。在写作这件事上，还是应该真诚点好。

篇4：青年教师成长会议随笔

——记青年教师成长

我是一个不善于总结的人，而会议结束之后汪校长的几个问题直接道破现如今需要努力的方向，几位老教师的话语也深深触动了我，让人不由得总结起来。王子环老师告诉我们教师的专业成长离不开用心阅读专业书籍和理论书籍，积极向同行学习，并常常进行教育教学经验交流更是可以让我们进步的速度加快。会议中坚持读书更是达成老师们的一致认同。而向同行学习也拓展为找榜样学习，向典范学习。

刘平友老师将自己多年的教育教学经验与体会从态度、智慧、创新等方面总结为“勤奋工作，落实自我；主动工作，展示自我；用心工作，发展自我。”把工作与自身的专业化成长紧密结合起来。层次分明地实现自身的发展，带给我很大的启发。

肖叶强老师的观点让我耳目一新。他说，教师的专业成长离不开理念和经验。要奉献，全心全意服务学生；要和谐，团结任课教师；要有智慧，包容的态度；要有大教育观，让孩子有健康的身体，快乐的童年。肖老师从另一个角度去诠释了教师这一职业，立足于学生，从学生成才成人的角度出发，体会到现如今孩子们童年的辛苦，倡导优化教学还给孩子快乐的童年。

在这一场智慧与经验的会议中，我是受益者。我将坚持读书，让理论强化我，积累经验，让经验帮助我。将汪校长提出的九个问题牢记于心，并常常问问自己，能否回答的好，回答的棒！

长江路小学胡婷

篇5：致青年教师读书随笔

这本书的作者是吴非，原名王栋生，这本书是他在临近退休之际，反思自己的教学经历和种.种教训和思考而得来的，主要是想为我们这些青年教师提供前车之鉴，让我们少犯错误，少走弯路。通读整本书下来，不禁觉得他是一个“硬汉子”，是教师界的“魏征”，敢于坚守自己的教育理想，敢于将大家心知肚明却又难以启齿的话一针见血的揭示给众人看，有自己的道德标准和行为准则，对于教育界存在的一些不好的现象敢于充当出头鸟，决不妥协，始终保持着“众人皆醉我独醒”的状态。例如当电视台觉得他逝去的学生有新闻效应而采访他时，他愤怒至极，说了句“他们睡着了，不要用你们的爪子去碰他们”。虽然言辞犀利，但从中可以感受到他对逝去学生那种不渝的爱惜之情。从字里行间我读出了王老师为了理想而孜孜不求，读出了他胸襟开阔且诲人不倦等等。这些优良的品质值得我反复回味，终身学习。

教师是真善美的传播者。在生活上，我们不仅要有自己的志趣，也要容得下其他老师的爱好;在学生面前，我们时刻要展现出大度的气量，说学生听得懂的话，因为我们面对的是活生生的人，他们的成长需要靠我们的耐心和勇气去实现。我们和学生相处的点点滴滴都能关系到他们思维品质的培养，关系到他们人格的养成。身教重于言教，我们应该让自己的内心澄静透明，像冰糖一样，给别人带来丝丝甜润。其实，自己的心胸敞开了，那么整个世界也就容得下了。俗话说：以责人之心责己，以恕己之心恕人。“己所不欲，勿施于人”，如果每个人都能做到这一点，我相信这样的老师教出来的学生一定能面朝大海，遥望星空，以乐观积极的态度来负责自己的人生。

吴老师对“理想教育”的阐释也和我产生了共鸣。他认为“所有的学生在学习中得到人的待遇。在早晨的阳光中，他们哼着歌向学校走去，有时能停下来看看太阳;学生能够经常地向教师提出有意思的问题，课堂上经常能有愉快的笑声.......”我冒昧的用一句话来阐述吴老师的理想教育，那就是让学生在快乐中学习，在学习中成长。但谁都又熟知“理想很丰满，现实很骨感”这由实践精心打造的屡试不爽的十个字，但我却始终坚信，这十个字并不是人们放弃的理由，相反，它却可以激励人们克服困难，一小步一小步地慢慢前进。试想，唾手可得的东西还有被人们珍视的价值吗?正因为有困难，有阻力，才能激发人们探索的热情，自古华山一条道，如果能坚持走下去，定能看到奇伟瑰怪之景观。作为教师，我们无论如何也不能放弃自己的追求，背叛自己的理想，因为在那么多职业中，既然选择了教师，而且一干就是几十年，如果不能做出一些让自己心悦诚服的事情来，那么这一生注定是浑浑噩噩。

记得我在读叶嘉莹先生的书时，里面的专业知识我大概忘得差不多了，但有一句话却始终指引着我前进的方向，那就是“知足以励前，知不足以自勉也。”人应该抱着知足常乐的心态，在积极的情绪中去完成自己的人生抱负，不要因为自己的不足缺陷而沉溺其中不能自拔，而是应该积极寻求弥补的道路，让自己变得更加完美、优秀。我觉得这和吴老师的话有异曲同工之妙。每个人都有自己的人生轨迹，踏踏实实走自己的路，稳稳当当的前进，相信若干年后，收获的绝不是碌碌无为，而是点点滴滴的实在幸福感。相反，如果只是追随别人的脚步，在意别人的评价，在扭曲自己的本性中匆匆忙忙的活着，追逐着自己并不想要的东西，即使到时候荣誉等身，内心却早已被折磨的千疮百孔。

我又想起了最常听的一句话：人们往往只顾自己走的有多远，却不肯停下脚步欣赏沿途的风景，等到路的尽头才发现，其实自己一无所获。作为一名教师，学生就是我们的风景，如果我们能够做到心无旁骛的欣赏他们，我相信最后的结局是双赢的。这句话说起来容易做起来却并不那么容易，要做成功就更不容易了。试想，从古至今，又有多少人用尽毕生的精力去做一件事?虽然教师从踏上工作岗位之日起算起，到告老还乡之时，在讲台上的时间也不短，如果用毕生的精力去认真书写“教师”这两个字，定也会赢得多彩的人生。因为爱学生，我们就会不断的追求高超的教学技巧让他们在轻松愉快的氛围中获得知识;因为爱学生，我们就会主动的去猎取各方面的知识，读各种书籍，为自己充电，然后去照亮他们;因为爱学生，我们会让自己变得更加优秀，用人格的力量去牵引他们前行;因为爱学生，我们摈除生活中的鸡毛蒜皮之事，专注于学生的成长。总之，爱的力量是伟大的，它会促使我们在教育之路上不敢有丝毫懈怠，激发我们慢慢前行。

篇6：五四青年节感想随笔

在##年“五四”青年节座谈会上，总书记听取了大学生村官代表的发言后，提出青年要坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。总书记的这番话，既是对青年一代的殷切希望，也点醒了所有大学生村官，要增强责任感和使命感，在基层扎实

工作，锻炼成长，用实干托举中国梦。

一是坚定信念，志存高远。吴仁宝老书记曾说过想“镀金”扎不下根去，当不好村官，由于大学生村官刚迈出校门走上社会，对事业观、价值观和名利观认识不深刻，部分大学生进入村官队伍并不是出自内心价值的驱动、不是出自对基层的热爱和责任，而是受到服务期满后能够享受到的一系列优惠政策的吸引和诱惑。不过，当真正踏上基层，正式开展基层工作的时候，才突然发现这个工作和想象中的完全不一样，因此心情会有起伏，甚至觉得大材小用。这时候就必须坚定信念，积极调整心态，逐渐适应基层工作。

二是虚心学习，虚怀若谷。基层工作经验就是深入群众，向群众学习，听取群众意见，为群众办好事，这就要求大学生村官树立不断学习的理念，并且保持虚怀若谷的心态，向群众学习更多的基层经验。要多学习先进社区、村的各项特色工作，并且结合自己所在基层的特点和发展需求，形成自己的思路和方法，打造品牌。基层是一个大有作为的天地，可以听平时听不到的话，看以前看不到的东西，学在学校学不到的东西，解决以前未曾遇到过的问题，增强分析问题和解决问题的能力，这对于大学生村官来说，将使自己从一名优秀的学生转变为一名优秀的村官。

三是求真务实，创新求索。勤奋是成功之本，实干是成事之基，大学生村官必须本着真抓实干的精神，做好本职工作。以宜城街道土城社区为例，在该社区要抓集体经济，不如从为居民服务等社区管理问题着手，切实了解群众需求,解决群众难题。去年以来,社区依托扁平化管理的全新模式,让大学生村官“串百家门、知百家事、解百家忧”，社区按照标准，分成七大片，每一个楼道都挂上了包干公示牌，大学生村官们通过社区分片包干服务联系卡与居民建立了快捷直通的信息联系与服务渠道，通过走访，弄清了社情民情以及区域内的各种信息。这些情况的了解为创新服务机制奠定了基础，只要愿意沉下去工作，一定会成为一名实干型村官。

篇7：生活随笔：烧烤架上的青年们

毕业一年了，一直以来所有的假期都是宅在家里陪爸妈，说是陪爸妈，倒不如说是陪手机、陪电脑、陪网络。时间久了倒也腻了，不知道从哪来的想法，约了三五个朋友，便在自家小院支起了烧烤摊。

好在前些日子在赶集的`时候买了一套像样的工具，烤箱、烤肉钎、烤肉架一应俱全，工具有了，我们三五个人，带上斧头开车到附近连队去找梭梭柴，两个人砍柴两个人装袋，分工明确，不一会儿两袋子柴火准备好了，紧接着我们就回去准备食材，把采购回来的羊肉、鸡翅、烤肠，洗干净穿成串，然后把孜然、辣子粉、盐巴、清油分别放到小碗里，这时候就可以点火烧炭了，在烧炭期间把皮芽子剥好，配上自家小院里的种的辣子、西红柿，洗净、切碎用盐、酱油、醋搅拌，一道新疆特色皮辣红就出现了。这时候把烧好的火碳夹进烤箱里，准备一瓶干净水(火大的时候撒一些把火灭小)，把穿好的肉串，一串串整齐的摆在烤架上，在烤串上用刷子刷一层油，不断地翻动，待烤串变色开始撒盐巴、孜然和辣椒粉，再翻动两下就可以出炉了。

在夕阳下，三五个青年一边烤肉一边品尝着自己的劳动果实，你一言我一语，谈笑风生，就像一副永不退色的画卷。

我们畅谈梦想，却终究只是梦，想想罢了，为了那个梦，我们曾经努力过、拼搏过、奋斗过，通通以失败而告终，我们不奢求会有意外的惊喜发生，哪怕应有的一分耕耘一分收获呢?

陆游一生以抗金复国为已任，百折不回，愿做一朵黄花。屈原面对举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒的世态，他选择了随一江汩罗水静静逝去。是什么让他们选择这样的道路?是他们那颗赤子之心，是他们心中的那个梦想，指引着他们前进。

篇8：文艺青年的梦散文随笔

有这样一群人，他们热爱文学，喜欢文字，有时喜欢淘气，有时会伤感，用文字向这个世界倾诉他们的声音，他们有一个共同的名字，叫做文艺青年。他们喜欢别人称呼自己为文艺青年，那是种认定，也是种肯定。

每个人都有故事，文艺青年喜欢描写故事，在细腻的描绘内心里的想法，在告诉别人自己的观点，在赏析文艺的句子，品读他人的故事，也在分享自己的故事，那些文字是自己内心的独白，也能带给他人一点趣味。说文雅的话，写高雅的文章，说浅显又深奥的道理，傻傻的孤芳自赏，也渴望得到别人的赞美。

看到喜欢的语句，会有选择的记住它们，然后说给别人听，令人感动的话语，或者深有感触的话语，分享给朋友和陌生人听，寻找一些知音，也传达自己的想法。真正的文艺青年，不止是知道一些文艺的语句，而且也会自创一些文言雅句，不喜欢循规蹈矩，喜欢自由自在，喜欢独辟蹊径，讲一些自己都觉得深奥有理的话。文艺不是一件容易的事，做好任何事都没那么容易。每个人都有文艺的时候，只是文艺青年身上时刻散发着文艺的气息。

你有梦想，他有梦想，每个人都有梦想，有些人是相似的，他们有着共同的特质，文艺青年们就是一个群体，对文字情有独钟，对文字敏感，他们有共同的爱好，喜欢阅读，喜欢写文章，喜欢感人的歌词，喜欢单纯的高雅，喜欢简单的心情。文艺青年的梦，你是否想知道?

喜欢就会在乎，就会珍惜，就会想要做好。文艺青年喜欢文字，热爱文学，阅读美文是他们的习惯，也是一种高雅的享受，悠闲的时光正好拿来阅读书籍，那里有我们喜欢的故事和情节，有和我们相似的人物，有相似的感受，感同身受，所以那些道理才会那么深入心扉。读一本书，然后想一想你学到了什么，记住了什么道理，书里的文字是否优美，你是否喜欢文学的熏陶，看着那些文字，有人在给自己讲了一个很长很长的故事，因为感兴趣，所以继续阅读，读完结局才恍然大悟。

文艺青年，是别人的美称，也是自称，因为喜欢这个名字。做点什么才能对得起这个名字呢?首先你必须喜欢文学，喜欢文字，那是发自内心的喜爱，当做生活中必不可少的.一部分，就像吃饭睡觉一样那般必要。喜欢看优美的文学作品，喜欢说触及他人心灵的语句，喜欢一个人安静的写写文章，喜欢偶尔写写小诗，喜欢背诵名句。所有的一切都和文字有关，所有的热情都来自于喜爱。写文章，说悦耳的话，措辞文雅。

文艺青年的梦，我来说给你听。他们喜欢写文字，感情细腻，喜欢思考，喜欢区分美与不美，喜欢美好的事物，喜欢说那些有文采的话，喜欢别人认可自己，喜欢听见赞美声，喜欢和别人分享自己的情感世界。用自己编织的文字，讲述一个道理，讲述一种心情，讲述一份快乐。文艺是什么?喜欢用不俗的文字来表达俗物。

我们怀揣着梦想，想要达到一种理想的状态。我们喜欢文字，打扮的很文艺，心态年轻却喜欢想很多的事，想明白的事，想要也告诉别人，渴望与众不同，喜欢儒雅清高。我们喜欢用文字来表达心里的世界，喜欢有人喜欢我们的文字，渴望得到别人的称赞，也希望自己不断进步，得到自己的认可。我们喜欢文学，我们在书写文字，那是我们内心的声音。

篇9：青年之死随笔

“斜杠”，渐渐成为流行的生活方式

斜杠青年这个概念流行起来以后，很多人都把成为斜杠青年当做努力的方向。

我们也会常常看到这样让人心潮澎湃的故事报道：

Lisa是一家公司的财务，做着朝九晚五的工作，维持安逸稳定的生活;

因为对花艺感兴趣，周末兼职帮婚庆公司做场布，就成了婚庆花艺师;

又因为文笔较好，兼职公众号运营，她又成了新媒体编辑。这样一个月下来，兼职收入可能慢慢接近或者高于工资收入了，Lisa可以不单纯靠工资了，眼界也开阔了，技能也多了。

大家认为，她是斜杠青年的典范：财务/花艺师/自媒体编辑。

于是，斜杠也成了很多年轻人努力追求的生活方式，和希望的寄托。

不想上班?下班后多努力学习其他技能，争取早日成为斜杠青年!

工资不高?周末兼职做自己喜欢的工作，增加收入还能积累斜杠经验!

不喜欢本职工作?那就以兴趣为出发点，提升自己其他的技能啊!

不满足于只过单一人生，那就成为斜杠青年，多体验几种不同身份啊!

好像，它能解救我们于枯燥工作的水深火热，成为我等普通人士的“救命神器”，带我们逃离无趣的单一生活。

而互动百科也介绍过，权威调查显示，有82.6%的年轻人想成为“斜杠青年”。

这说明，有很大比例的年轻人，想通过更多的努力，改善现状。

愿意去努力，并且有目标有榜样，这是很振奋人心的事情。

可是，像Lisa那样，有份朝九晚五的工作，而在工作之余会利用才艺优势做一些喜欢的事情，并获得额外的收入，就算是斜杠青年了么?

或者，成为完全的自由职业者，拥有多重职业和身份，就可以走上真正意义的“斜杠”生活，达到我们自我实现的梦想了么?

也许，并不仅仅是这么简单。

兼职的多重身份，是真“斜杠”么?

百度百科介绍说：

斜杠青年来源于英文Slash，出自《纽约时报》专栏作家麦瑞克·阿尔伯撰写的书籍《双重职业》，指的是一群不再满足“专一职业”的生活方式，而选择拥有多重职业和身份的多元生活的人群。

这些人在自我介绍中会用斜杠来区分，例如，张三，记者/演员/摄影师，“斜杠”便成了他们的代名词。

它没有明确说明什么是真正的斜杠。可是，我觉得如果有多个兼职身份，就算斜杠青年的话，那斜杠的含金量就没那么高了，意义也没那么重大了。因为，这样说来，我们村头的李大爷，多年前就已经是标准斜杠了：搬运工/小卖部老板/泥瓦匠/水电工…可这些年，他依然在这些工作里打转，依然需要辛苦工作来维持生活。

所以，如果只是简单的兼职，简单的追求多元的职业体验的话，这可能是一条成长极慢、努力效果很低的路，是我们成为“斜杠青年”路上的坑。

的确，通过兼职，多点尝试，多点积累，开阔眼界的同时，还能锻炼自己、增加收入。但如果满足于此，止步于此，并不能成为真正的斜杠，几年之后，我们可能还是在一个工种的底层，做着基础的工作，赚着基础的工资。

因为，学习若是不能深入，所谓的能力提升，往往都是表面。很多时候的兼职，我们只是在那个行业经历了一下，深度了解并没有增加。最终，我们还不过是拿时间换取金钱，还是会被某一个或者几个工作限制，还是无法获得真正的深度和自由。

当然，这比守着一份基础工作，悠闲度日所获得的薪水要高，得到的经历也要多。但是，从长期来看，我们的时间是很低效的，得到和付出不成比例。

每一分时间，过去就不再重来。既然如此，在我们有可能做的更好的情况下，为什么不选择更好的方式，优化这些努力，成为真正意义的“斜杠青年”，拥有我们真正梦想的生活状态呢?

真实力派“斜杠”，都有这个共同特征

我们应该还听过另外一些人物的故事。比如：

papi酱，“沉迷”网络多年，初因拍摄搞笑短视频，而迅速蹿红的女子，成为那年炙手可热的网红和自媒体人士，后来创建公司，去年又参演了喜剧电影，上了综艺首秀。当年的网红那么多，但大多“短命”，这个“集美貌与智慧与一身的女子”，却可以持续活跃，成功跨界，拥有网红/喜剧演员/自媒体达人等多重身份，成为行业有影响力的人物，拥有一定话语权。

李叫兽，潜心研究营销的底层规律，因在个人公众号写营销类文章而快速成功的90后，写出多篇脍炙人口的热文，比如《为什么你会写自嗨型文案》。常出爆文，分分钟十万+，还能让营销界老将叹服。接着创建公司，为企业做咨询，同时做培训课。成为实力派斜杠青年：营销界的——网红/企业家/培训师/咨询师。

马薇薇，经过多年深耕，深谙说话之道，起，在《奇葩说》逐渐走红的辩论奇才。后成为米果文化集团副董事长、米未传媒签约艺人，有合作出版书籍《好好说话》，参演喜剧，并成为网络脱口秀《黑白星球》的主持人。如果把她看作斜杠青年，那就是：说话界的——辩手/创业者/主持人。

毋庸置疑，如果真有理想的斜杠，那他们就是代言人，是我们佩服的大咖。研究他们的斜杠成因，才会对我们有帮助。

看出他们的共同点了么?

那就是，把一个专业做到顶级，然后把这些专业应用到不同场景，衍生相关的尝试，并不断探索，扩大自身极致专业的适用边界，不断扩大舒适区。

表面上看，他们都拥有那么多重身份，跨界从事了多元领域，但实质上，这些事情在他们眼里都是一回事，不过是换了载体和形式出现。

Papi酱还是专注于喜剧，李叫兽还是专注于营销，马薇薇还是专注于说话。

如果他们也是单纯追求斜杠，只是肤浅的做兼职，东学一点，西学一点，还会有今天的成就么?

所以，真正的斜杠，就像成甲老师说的，不是单纯追求多元的结果，而是提升认知深度的结果。

正所谓，一通百通。

在这个纷繁的世界，愿我们找到这底层规律，潜心提升认知专业性，真正提高时间效率，成为一名有深度的“斜杠青年”。

作者|素英

篇10：五四青年节小学随笔感悟日记作文

我们是青年。我们都是时代的追梦人。永有热血沸腾于心，朝气蓬勃，迎难而上。我们步履不停，永不止歇。我们是时代的书写者，我们是未来的执笔人。一路跋涉，向上攀登，不忘初心只为心中所梦。广阔天地，大有可为。如果说年少时的梦壮丽奇幻，那么青年时的梦辽阔悠远。我们都是脚踏这滚滚红尘，沾染万千尘土，却还能仰望星空的人。

我们是青年。我们造就历史也领航未来。曾几何时，无数青年人抛头颅洒热血，以不屈的魂灵和无以伦比的坚强，无私奉献肝脑涂地才迎来幸福安宁的新时代，也是一群青年人以坚定的信念和必胜的决心带领着青年人从跪下到站起，从迷茫到坚定，从苦难走向安定，从黑暗走向光明，重铸辉煌的历史新 篇章!

我们是青年。我们是砖石要修筑那宏伟的钢铁长城，我们是林木要站立成坚不可摧的风景，我们是一滴水也要汇聚城那腾起巨浪的海洋。乡野间，我们以滚烫的汗水灌溉丰收灌溉希望灌溉新农村，在中国的大地谱写出一篇篇乡村振兴的新华章。城市里，我们用智慧和勤奋创造未来创造辉煌创造梦想，在高楼大厦中鸣奏一曲曲新时代的交响乐。

我们是青年。远大前程肩负使命，志存高远朝夕必争，我们在长风破浪中杨帆，我们在灼灼烈火中重生焕发羽翼锋芒。困难从来都不是青年人的拦路虎，它是磨砺我们的钻石让我们灵魂闪光。挫折根本不会让青年人畏惧胆怯，越挫越勇不改初衷是我们的信念和坚持。永远热血是我们的信仰，敢拼敢闯是我们的品质，奉献付出是我们无悔的青春华年。

我们是青年。我们在创新创业的新园区挥洒汗水凝结智慧，以梦为马不负韶华。我们在广袤的田野中深耕作物科技务农，丰收喜悦甘甜滋养。我们在机器轰鸣的厂矿奉献青春飞扬激情，工业强国任重道远。我们在绿色的军营里苦练本领不畏艰辛，积蓄力量肩负使命。我们在蜿蜒的乡野间走访农户不厌其烦，风风雨雨任劳任怨。我们在繁忙的机关里担任职务引领富足奔向小康，青年干部敢于担当。我们在地头也在案头，我们在公路也在山间，我们在大厦也在小屋。五湖四海，青年的力量汇集在脚下这片热土，发出最亮的光。

我们是青年。我们承载着父辈殷切的期盼，托起着明天的希望。我们在过往的热血岁月中汲取力量，在辽阔的现实里锻造希望铸就精彩，把光和热挥洒变成映照未来的灯塔。我们在平凡的日子里刻画不平凡，我们是普通人也做着不普通的事情。我们是老师把学生殷殷教导，我们是警察托起万家灯火的照亮，我们是干部走进百姓的心间，我们是医生守护万千人的健康，我们是工人搭建新时代的厂房高楼，我们是军人保家卫国捍卫民族尊严，我们是志愿者用温情滋润渴盼的心灵，我们是工程师以智慧引领未来的方向.....我们是你，你是我们。

篇11：高一五四青年节随笔作文300字

五月，在这个携满朝气与活力的季节里，幸福又成为一个热门的话题!然而，在我们享受幸福生活的同时，又怎能忘记那些为奠基幸福生活而失去生命的革命英雄呢?

穿过历史的隧道，时间回溯到1919年5月4日，那一天，无数的青年走上了街头，面对淋漓的鲜血，面对惨淡的人生，他们如同一阵阵惊雷激荡着这昏睡的土地，此时的某前已是群情激愤，他们高喊着“外争主权，内除国贼”白口号!甚至其中一位中国青年更是当场咬破中指，撕破衣襟，血书“还我青岛”四个大字……他们就像一束束火焰，在曲折的道路中蔓延，盛开成五月炫丽的花朵!

茫茫五月，又有多少中国青年从此与世长辞?然而，他们也曾是一个个鲜活的生命，也曾是一个个怀揣激情与梦想的热血青年!在他们的心中，也饱含着儿女情长、悲欢离合的不尽愁思!但是，他们用生命的壮举，写下了青春的誓言!

篇12：青年之死随笔

江苏省无锡市华庄中学 赵黄婧

我们班有个孩子名叫小涛，长得眉清目秀，笑起来还有两个深深的酒窝，看起来特别可爱。老师们对他的第一印象都很好。但接触时间长了，发现他只有光鲜的外表，抄作业、打架、撒谎、顶撞老师，甚至偷窃……简直无法无天。然而，小涛虐我千百遍，我仍待他如“初恋”。当他犯了错，我耐心地教导他;当讲过的题目他依然不会，我不厌其烦地教他;他订正的错题，我总是一丝不苟地耐心检查。我自以为做得很好了，家长也知道我对小涛的辛勤付出，每次看到我，都要说感谢不尽的话。然而，风平浪静之下，却暗藏着波涛汹涌。

期中考试前一天下午发生的一件事，令我深思：到底是他闯祸了，还是我闯祸了?

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是他惹的祸?

复习考试阶段，学生和老师都倍感压力，闷热的天气给我们原本紧张的心情增添了几分烦躁。下午到了我的辅导课时间，我照常抱着一大叠模拟试卷走进教室，一眼看到角落里的垃圾溢出了垃圾桶，于是我提醒专门负责垃圾桶的他，“小涛，赶紧把垃圾倒掉!”他一边打水一边叽里咕噜不知说着什么，打满水把杯子往桌子上使劲一拍“砰”，转身走向垃圾桶。

我望着他陷入沉思：摔杯子是什么意思?傲慢无礼目中无人。之前他上课的时候脱鞋子，往女生桌上扔纸团，说话故意吐唾沫，上副科往老师裤袋里塞口香糖，下课的时候扣墙皮……遭到同学多次实名举报还不承认，老师们说他几句他都要顶嘴。想到他以往的种种，我一股怒火噌噌噌窜上来。

“你摔什么杯子?给谁甩脸色?谁招你惹你了?……”他又把手一甩，不屑地昂起头颅不耐烦地说：“干嘛?我这不是去倒吗?”还一脚把垃圾桶踢倒。我顿时更加火冒三丈，“踢什么踢，还管不了你了，马上让家长过来接你回家!”我立马拨通家长的电话，让家长马上到校。他一听家长要来，便撒腿跑出了教室……

当天家长因为有事没有来学校，我以为他跑出去玩玩，就回家了。没想到晚上八点多我看到手机屏幕显示小涛家长的三个未接来电。一丝不安涌上心头，我立马回了电话，对面传来家长的指责，“刚才给你打电话你为什么不接?你今天到底对我孩子说了什么?他怎么到现在还没回家?”我把事情一五一十解释一番，让家长先不要着急，一个人在家等着，一个人外出找找。挂掉电话后，我急的像热锅上的蚂蚁，立马在班级家长群中询问家长，联系和小涛关系好的几个学生的家长，杳无音讯。我又去了学校附近的操场上，喊了一声又一声，找了一圈又一圈，碰到学生就问，都说没有看到小涛……

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是我惹的`祸?

如果我平时就注意处理好和小涛的关系，把他教育的心悦诚服，也许他就不会对我这样了;如果我当时控制好自己的情绪，事后再冷静地教育他，也许就不会发生这么不愉快的事情了;如果我当时没有给家长打电话，也许他就不会因为害怕家长而落荒而逃;如果当时小涛跑走了，我能及时让同学们把他找回来，也许他就不会闹失踪……

哎，是我闯祸了!

没有找到小涛，我一直忐忑不安，无数种可能在我脑海中闪现。也许，他到其他班级的同学家住了;也许，他到附近的网吧玩了;也许，他被坏人拐走了;也许，他过马路时……也许，我的饭碗由此而丢掉;也许，我因此穿上了囚服;也许，我会面临高额赔偿金……今夜，我失眠了。

第二天一大早，小涛终于回家了。家长和他一起到了学校。原来，他昨天下午跑到同学家玩了，知道自己错了怕家长打骂晚上就没有回去。看到了小涛，我悬着的一颗心终于落地了。我立马诚恳地向家长道歉，在这件事中我做的不好，孩子一夜没回家让家长担心了，以后一定吸取教训。家长说都是孩子的错，对不起让老师费心了，以后我们会好好管教的……

这件事虽然落下了帷幕，但它就像根针一样牢牢地扎在我心上，给我敲起了警钟。

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教训与反思

作为青年教师，我们应该通过各种途径，多学习，多充电，尤其善于向身边的优秀教师学习，不断增长自己的教育教学智慧。我们也要在实践中不断反思不断探索，总结经验教训。作为班主任对于特殊孩子，要和家长经常沟通以达成共识，双管齐下，共同教育孩子。在遇到突发事件时，要有教育机智，循循善诱，切勿冲动，孩子才会心悦诚服，勇于改过。我坚信：通过自己的不断努力，一定会换来工作的游刃有余和学生的喜爱。

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