以资产清查为契机,提高公司资产管理水平

以资产清查为契机,提高公司资产管理水平（精选11篇）

篇1：以资产清查为契机,提高公司资产管理水平

以资产清查为契机，提高公司资产管理水平

根据集团公司关于开展资产清查工作的要求，同时为进一步完善公司固定资产信息化管理系统、提高公司资产管理水平，从9月份开始，财务部牵头，与其他部门共同努力，历经2个月的时间，对公司的资产进行了全面清查。

各部门利用本次资产清查对本部门使用的资产进行了全面的清理、核对和查实，全面、真实、完整地反映单位资产的具体状态，全面摸清了各部门的资产“家底”，同时对登记的资产的规格型号、存放地点、使用部门等相关信息进行更新和完善，对于有些已经淘汰的资产，却未履行正常资产报废手续的相关资产进行了清理，使公司资产账实相符，为下一步粘贴资产标签做好准备。

财务部联合资产管理部门针对本次资产清查过程中发现的问题，提出相应整改措施和实施计划，不断完善单位内部各项资产管理制度，确保资产安全、完整，提高使用效率。同时财务部已按照集团的相关资产管理制度修定了适合我公司的《实物资产管理办法》、《固定资产管理实施细则》，该制度进一步明确了资产管理的相关流程和相关资产管理部门的职责，为公司的资产管理工作保驾护航。

整个资产清查工作的第一阶段即自查阶段已完成，自查报告及整改报告已上报集团，第二阶段即整改阶段正在紧锣密鼓的进行中，相关资产处置工作任务繁重，根据集团和公司的要求，希望各部门能配合财务部在2015年完成相关处置工作，为公司资产管理工作完结一个完美的结局。

篇2：以资产清查为契机,提高公司资产管理水平

资产的管理

摘要：行政事业单位国有资产管理是公共财政管理的重要组成部分。在新形势下坚定不移地全面推进改革开放，现行行政事业单位资产管理取得了明显成效，但仍有部分单位还存在一些不容忽视的问题，本文重点介绍了以资产清查工作为契机积极推进行政事业单位国有资产的管理。

关键词：资产清查；审批；原则；建议

近几年，行政事业单位国有资产管理工作从上到下已经引起了高度重视，确立了“国家统一所有，政府分级监管，单位占有、使用”的管理体制，基本建立相互制衡的组织管理机构，加强构建资产的基本环节――购置、使用、处置等各项指标体系。为进一步规范管理，财政部于2016年要求开展全国性的资产清查，本文以龙湾区此次清查结果作为依据，分析当前资产管理中存在的问题与建议。

一、清查对象的基本情况

龙湾区列入本次清查对象的共有169家行政事业单位，全区资产清查账面总额127172.03万元，其中重点资产是房产和通用设备，总额分别为59859.75万元和42056.15万元。

二、资产清查发现的问题

从这次资产清查中发现不少单位资产管理逐步规范，取得了一定的成效，但同时也发现一些不足和欠缺，主要体现在以下几个方面：

（一）固定资产核算存在严重账实不符

全区169家行政事业单位存在账实不符的有60余家，占1/3余，其中固定资产盘盈为53.4万元，盘亏为1920.6万元。请核实主要有以下几个原因造成的：

1.资产报废后没有及时销账，造成账实不符。如一家单位，12辆的车辆已经办理了报废审批，但没有及时销账，而将资产处置单遗失，造成现在无法销账。另外还有10多家单位，资产已报废，但账务都没处理。

2.对外捐赠、搬迁，单位撤并没有办理相关调拨手续。如一家单位账面有10张乒乓桌，实物却只有2张，查证结果是另外8张乒乓桌捐赠给外单位，但都没办理相关调拨手续；我区这几年单位搬迁数量非常多，几乎所有的单位在搬迁过程中，都存在随意丢弃掉一些固定资产，尤其是空调、一些旧的办公设备，即没有申请报废，也没有办理相关的调拨手续。

（二）产权管理不完善

表现突出为房产和汽车等大型资产权证不齐、权属不清。如行政事业单位房地产共419处，面积939472.85?O，其中有权证仅116处（土地证或房产证）。清查中发现较多的公务用车在车改后，未及时办理变更、批改手续；一些资产权属变更后未能及时账务处理和完善资产信息管理数据，而造成单位之间国有资产产权关系不清，权属错位。

（三）资产维护保管不力，利用效率低

事业单位固定资产往往是非经营性资产，在购置后，没有充分利用管理职责与固定资产之间的关系。所以，在转移、变更、使用和管理固定资产的过程中不可避免的引发监控不力的各种矛盾，非正常损毁、设备的闲置以及流失等现象较为普遍。如这次清查中我们汇总发现全区行政事业单位固定资产损毁达178.6万元，待报废的固定资产达211.1万元。

（四）资产信息不准确、不完整，资产精细化管理水平有待进一步提高

有些单位资产信息系统中的单位人员、使用部门等信息与编制管理部门批准的“三定”方案中的编制人数和内设机构不一致，导致单位资产配置标准计算依据不准确；有些单位资产卡片信息填写不完整，固定资产类别代码选填错误，影响了单位资产存量的准确性。

三、规范和提升行政事业单位国有资产管理基本原则

（一）坚持所有权和使用权相分离

行政事业单位国有资产占有权和使用权归行政事业单位，所有权归国家。结合标准的“管理科学、归属清晰、流转顺畅、权责明确”的现代产权法律框架体系，进一步创新国家和单位在行政事业单位资产管理方面的职责权限，在此基础上，理顺国有资产产权关系。

（二）坚持资产管理与预算管理相结合

坚持资产与预算相结合的原则，盘活存量、管控总量、用好增量，多消化、多回收，最大限度的降低部门、单位之间资产占有水平失调的几率，实现资源优化配置，使资产使用效率最大化。

（三）坚持资产管理与财务管理、实物管理与价值管理不脱节

贯彻实施实物管理与价值管理这两个管理不脱节，要把预算管理和财务管理有机地结合起来，资产管理与财务管理这两个管理不脱节，遏制账账相符、账实相符的情况发生，使单位管理水平得到进一步提升。

四、规范和提升国有资产管理的建议

资产清查不仅仅是清查，关键是要运用好清查结果，进一步规范管理。我们认为今后的国有资产管理工作应做好以下几个方面的工作：

（一）创新资产处置审批体制，加大监管力度

建立健全财政部门（国资办）、主管部门、各使用单位各司其职的国有资产三级资产处置体制，其职责履行环节主要是处置申请、处置审批、审批后执行三个环节，其重点内容是审批。为了提高效率，加强处置管理力度，必须对审批权进行分权处置。制定相关的处置管理实施办法，保留一定量的大额、大项的国有资产处置的审批权，固定资产单价在1万以下，总价在10万以下的小额、零星的国有资产处置权限交由主管部门审批，报国资办备案。以重点环节监管为着力点，完善资产处置“先报批、后处置”流程，严把“出口关”；对小件贵重的物品或者是大额的资产报废，需赴现场查看。统一收益政策，严把 “收入关”。规范完善资产收入征管制度，积极贯彻监督检查工作，确保资产收入足额上缴国库或财政专户，实行“收支两条线”管理。将大额报废资产按季度汇总后，与区公共资源交易中心联合，由交易中心?y一评估后拍卖，提高处置工作的透明度。

（二）加强资产管理人才队伍的建设

资产管理人员的素质高低是做好资产管理工作的关键。资产管理人员不仅要具备合格的业务水平，还要掌握资产处置的工作性质，工作方法和操作程序，善于发现问题、分析问题，提出改进措施。因此要不断加大培训力度，提高国有资产管理人员整体素质水平。如建立“龙湾区行政事业单位资产管理QQ群”，由专人负责解答资产清查的方法和新启用软件使用中碰到的各种问题，录制并上传软件使用讲解视频，以及资产配置流程示意图与表格，以提高各单位自身财务、资产管理水平。

（三）加强行政事业单位资产收益管理，进入规范化、制度化管理轨道

1.把国有资产收益理解成政府非税收入的核心组成内容，各级财政部门会同相关部门之间应当落实好职责，完善激励机制实现国有资产收益的监督管理，使资产收入收缴和使用这些程序步入规范化、制度化轨道，达到收支平衡目的。行收入和出租、出借收入作为单位国有资产处置，理应减去必要费用后在规定期限内全额上缴国库，应该准确反映，不得弄虚作假、虚列支出或隐瞒不报。严格根据实际情况进一步加强单位国有资产管理，把资产收入管理的实际情况及时向单位反映。

2.中央级事业单位出租、出借收入和对外投资收益，坚持“一个单位一本预算”的方针政策，即所谓的统一核算、统一管理。对外投资收益以及利用国有资产出租、出借和担保等取得的收入应当纳入单位预算，掌握地方各级事业单位利息收入、出借收入和对外投资收益情况，结合相关法令对国家及本级财政部门予以更新和调整。国家设立的研究开发部门、高等院校科技成果转化和协调可按照《中华人民共和国促进科技成果转化法》等有关规定决定使用、转让、许可或作价投资或收益管理。

（四）强化政府经管资产研究，完善政府经管资产管理

1.进一步明晰将每个主管部门以及行政事业单位代表政府管理的保障性住房、文物文化资产、公共基础设施、政府储备资产、等经管资产列为资产管理关系领域。明确经管资产的目标，找准位子，发挥自己应有的作用，正确地进行经管资产的建账、核算、验收、评估、发放等管理制度。

2.进行全方位、全程化的经管资产管理职责监督规范财政部门、主管部门和行政事业单位，牢牢抓住主体责任这一“牛鼻子”。以经管资产存量、增量与政府债务管理为出发点，注重资产和债务的冲抵，将有效推动多种政府资产报告制度的建立。

参考文献：

篇3：以资产清查为契机,提高公司资产管理水平

一、开展人才培养工作水平评估的必要性

高职教育办学历史不长,办学经验相对不足,有必要通过评估来规范管理,控制偏差。社会对高职教育的认识不足,也有必要通过评估改善办学条件,提高教育教学质量,从而改善高职院校的社会形象。

当前社会上对高职教育的认识存在一定的偏差,主要表现在两方面:一是由于目前高职教育只办专科层次,造成社会上误认为高职教育就是专科教育,是低层次的高等教育,而不是将其视为一种新的高等教育类型;二是高职院校大部分是由“三来一补”的学校改造而成的,这类学校的办学条件相对较差,人才培养质量也不尽如人意,使人们误认为高职教育即低水平的高等教育。而要扭转社会上的错误认识,评估不失为一种有效的手段。通过评估, 帮助院校找出自身定位及人才培养工作中存在的优缺点,针对不足,提出建设性改进方案,使其及时走上良性、持续发展的轨道。通过评估制度的实施,促进所有高职院校尽快正确定位,按照“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路”的指导思想办学,办出特色。通过评估,促进高职院校科学管理,建立自我发展、自我约束、自我监控的质量保证体系;推进学校的专业、课程、师资、设施、教材、实训等教学基本建设,不断提高教育质量。同时,促进学校主管部门加大对学校的投入和指导,不断提高学校办学水平。另外,政府可以通过评估,评出人才培养工作水平达到优秀标准的院校,并在此基础上遴选出有先进办学理念、有科学管理理念,教学条件优良、办学特色鲜明、人才质量高的示范性高职院校;遴选出特色鲜明、教学质量高、社会声誉好、就业率高的精品专业,以此向社会展示一流的高等职业教育形象; 向社会说明不同类型、不同层次的学校都能办出一流的教育,从整体上提升高等职业教育的社会形象和影响力。因此,有必要通过评估的导向作用,让高职院校树立正确的办学理念, 通过评估的督促作用,促使各高职院校改善办学条件,规范管理,从而提升高职院校的整体办学实力和办学水平,实现数量与质量的协调发展。

可见,高职高专人才培养工作水平评估是压力,更是促发展的动力。学校每一位教学管理者要以此为契机,创新性地开展工作,通过“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合”,不断提高办学水平和教育质量,培养高规格人才。

二、以人才培养工作水平评估为契机,推动学校建设发展

1.评估有利于学校树立新的教育理念,端正办学思想,明确办学定位,深化学校的教育教学改革

高职高专人才培养工作水平评估是对学校整体工作的一次大检阅。开展评估工作,有助于学校进一步理清思路,以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,为教职工创造优良的工作生活环境,构建文明、和谐的校园,增强学校的凝聚力、向心力和吸引力,树立学校优良形象,为实现学校持久、快速、健康发展创造条件。

2.评估有利于学校总结办学经验,规范办学行为,改善教学管理

要真正确立教学工作的中心地位,必须在认真总结过去办学经验的基础上,不断增强危机意识、机遇意识、发展意识和质量意识,加快改革和建设。一是按照培养面向经济建设主战场的高级应用型专门人才这一定位,院系在制定各专业人才培养方案时要给予实践教学环节以特别的重视。在统筹规划、符合专业培养目标的前提下,将实验报告、课程设计、社会实践、专业实习、毕业设计(论文)等各种实践教学环节有机结合起来,提高学生的实践操作能力和技能。要认真研究和探讨各类课程的考核方式,改革传统的考试模式,建立起新的人才质量观和课程考核标准。二是加强专业、课程体系、教材和教学内容与教学方法的综合配套改革, 特别是要把教学内容的改革和校内实践实训新模式的创建提到重要的议事日程, 使教学内容更加适应学生就业和未来发展的需要, 使校内实训模式创出特色。为进一步优化教学资源, 提高专业建设的质量与水平, 将专业建设、课程建设、教材建设、教学内容和教学方式的改革融为一体, 进行综合配套改革。三是探索试行2+ 1(两年在院内学习、一年在企业实习学习) 的人才培养模式, 强化高职教育特色, 努力为行业培养高素质的外向型技术应用型人才。四是 采用现代管理技术,效果显著。学校教学管理基本实现了信息化、网络化,从教学计划安排、成绩管理及评定、教师评教、学生评教、学生学籍管理、学生评优管理、图书管理到校纪校风管理均采用了现代管理技术,提高了工作效率。教学管理文件、规章制度与教学信息及时在校园网上发布,学生可自主在管理系统中选择选修课,教师可在网上登分,使教学管理信息的传递速度大大加快,教学管理效率显著提高。五是实施创品牌专业战略, 实施重点专业建设规划, 对特色专业, 在人财物方面重点扶植, 进一步把“质量立校、特色兴校、人才强校”落到实处。使特色专业带动其他专业的发展和提高, 增强学校在社会上的专业整体竞争力。

3.评估有利于师资队伍的建设

加强“双师型”教师的培养是高职教育本质所在,高等职业院校的师资队伍不论在结构上,还是在业务要求上都与普通高等院校有明显的区别。在结构上,要求专任教师与兼职教师相结合;业务上,要求教师既有较高的专业理论知识,又要对职业、岗位有深入的了解,或有实际工作经验,具有熟练的技能,即“ 双师型” 素质教师。《等级标准及内涵》对师资队伍的学历、职称、专兼职教师比例和“双师型”素质教师数量都有明确的规定。这些规定既要求高等职业教育培养的学生具有大学文化层次,又要求保证高等技术应用型专门人才的培养。各高职院校为了实现培养目标,狠抓师资队伍建设,不仅注重教师的学历提高和职称的提升,而且更重视“双师型”素质教师的培养。要求教师在校内实训、实习基地直接参与生产和教学指导;有计划、有针对性安排教师到企业参与生产、管理和设计过程;鼓励教师与企业合作开发项目;选送教师到国家指定的“双师型”教师培训基地学习提高。建设一支“双师型”素质教师队伍是高职院校办学性质所决定的,是办学特色的必然要求,也是各学校加强师资队伍建设的方向。

4.评估有利于学校完善投入结构,促进教学基本建设和校园环境建设等硬件建设,改善办学条件,增强办学实力

如笔者所在学校的办学条件,原先底子差、政府投入少、推进阻碍多,与一些兄弟院校相比,特别是与评估标准相比,还有较大的差距。现通过建设具有综合性、标准化、仿真性强、功能完善和条件优越的校内实验实训基地,加强与企业和相关机构的合作,加快校外实训基地的建设与管理,已使办学条件进一步提高,与办学规模及教学要求更加适应。

摘要：人才培养工作水平评估是对高校人才培养质量的大检阅,对高职高专院校的建设和发展具有十分重要的引领意义和推动作用。高职高专院校要采取全方位的保障措施,循序渐进,扎实推进,以评促建,以评促管,加快提高办学水平。

关键词：人才培养工作评估,高职院校,发展

参考文献

[1]教育部高等教育司.高职高专院校人才培养工作水平评估方案[M].北京:人民邮电出版社,2004.

[2]教育部高等教育司.高职高专院校人才培养工作水平评估工作指南[M].北京:人民邮电出版社,2004.

篇4：以资产清查为契机,提高公司资产管理水平

关键词 烟草公司 资产 制度 管理

县级烟草公司加强资产管理，深化资产整合，优化资源配置是始终伴随着企业成长的一个发展战略和经营手段。如何通过有效途径，采取科学措施，有效提高县级烟草公司资产管理水平？笔者在工作实践中得到了一些深切体会。

一、制订科学的资产管理制度，对资产实行规范化管理

制度是约束人的行为准则。科学合理的制度，能在一定范围内有效地规范员工按照有利于企业发展方向的各种行动。财务关系上划前，县级烟草公司是一个具有独立法人资格的经济实体，同时又是该地区烟草行业的业务主管部门，在经营管理当中拥有相对的独立自主权。财务关系上划后，改变了现有的管理格局，其原有的资产管理制度暴露出一定的缺陷性和局限性。为了更好的加强资产管理，县级烟草企业必须结合自身单位的工作实际，制订更适合本地区的统一科学管理模式，并通过管理实践，不断完善和修订，最终形成科学合理的制度体系，以适应现代烟草企业科学管理的新要求。

为此，基层单位必须进一步完善《资产管理员岗位责任制》、《固定资产、低值易耗品验收制度》、《固定资产的登记与转移制度》、《固定资产的报废制度》、《资产盘点、检查制度》等相应制度，并对原有资产管理领导小组成员进行合理调整，使得资产管理工作更加科学、规范，也更趋完善。促使资产“来得清楚，去得明白”。

二、明确资产管护责任，实现国有资产的保值增值

为加强国有资产管理，确保资产的安全完整，实现国有资产的保值升值，我们应按照市局安排，结合单位实际，通过对资产的彻底清查盘点、建立台账、健全制度，明确责任等多项举措，进一步规范资产管理，着力提高国有资产经营管理水平。

一是澄清资产底子。县级公司由于受地方影响，在对固定资产的投资方面形成了分布广、数量多、单位价值大等特点，有些企业的房产几乎遍布各个乡镇，且大多闲置未用；各县公司之间班子成员配车没有统一的购置标准。尽管在财政关系上划之前已经进行过一次清产核资，但只是对帐面资产的清查核销。对固定资产的配置与使用情况尚未彻底摸清。因此，首先需清家底。

二是健全资产管理台账。根据资产类别，对所有资产分类造册登记，并建立以图附文字说明的电子版台账，以便于根据资产的完好程度，优化资产管理，做到合理调配资产，规范资产管理。公司应设立专门的资产管理员岗位，负责对公司资产的全面统一管理，根据资产管理的要求，按股室建立资产管理台账，各部门必须设立一名兼职的资产管理员负责对本部门使用资产进行登记，资产管理员要定期会同相关部门对公司资产进行盘点。

三是明确资产管护责任。按照“谁管理、谁负责”，“谁使用、谁负责”的原则，明确责任人，资产使用人员因岗位变动调整到其他部门，应在离岗前将其使用的资产移交资产管理部门，办理固定资产卡片变动手续。实物资产管理部门出具调出人员资产移交证明后，人劳部门方可办理当事人调动事项。对公司所属资产，包括通讯及电子设备类、房屋建筑类、计量标准器具类等资产的管理、使用责任进行层层分解，具体到人。

三、加强预算管理，明确管理职责，深化管理环节

科学预算是一种对固定资产的投资方向，建设规模，合理配置等进行有效控制的手段，可以通过预算控制检查了解资产维护及保管使用情况，从源头上切实加强管理，防止浪费或突破配置标准。预算不仅是对固定资产具体数额的预计，更重要的是对固定资产的合理配置和预期效用进行预算。加强预算管理就是要考虑资产的效能作用，同时又要考虑购置资产给企业带来的财务负担。

由于烟草行业是国有独资，又有政府管理职能，长期以来以行政管理模式进行运作更多考虑政策执行和社会管理职能，而对利益和成本节约顾虑不多。有的单位对固定资产的投资预算，没有通过财务部门，由办公室运作，这种分工显然是不合适的，会带来管理上的隐患，应该加强各部门之间的分工合作，健立建全各职能部门之间的相互配合、相互制约的管理模式，避免不必要的浪费和国有资源的不良消耗，确保国有资产的保值增效。

四、优化资源配置，加强资产整合，防止资产流失和浪费

篇5：以资产清查为契机,提高公司资产管理水平

论文摘要：通过对实验室建设在本科教学中的重要意义和当前实验室建设的现状分析，提出加强和改进实验室建设的一些具体措施。

论文关键词：实验室建设,实验教学,实验管理

实验室建设和发展涉及到学校工作的方方面面，有资金投入、设备采购、环境建设、体制改革、实验室管理等诸方面的因素。长期以来，由于受重理论轻实践观念的束缚，实验教学、实验室建设、实验教学师资队伍建设等得不到应有的重视、实验教学疏于管理，加之扩招，学生人数的急骤增加和实验学时的相对压缩，使实验设备远远不能满足学生的实验需要，而且实验设备、实验室分布分散、实验技术人员队伍不足，素质偏低，致使实验室建设和发展滞后。近年来，根据教育部对本科教学工作水平评估的精神，在“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的思想指导下，高校实验室的建设、实验室管理、实验教师队伍等都有了明显的改进和发展。如何才能抓住机遇，充分利用本科教学工作水平评估这个契机，推进高校实验室的建设与发展，是值得我们认真思考的课题。

一、加强实验室建设对提高本科教学质量的重要意义

实验室是高等学校教学和科研的重要基地，高校实验教学与实验室建设工作，是衡量一所高校办学实力和人才培养质量的重要内容。高校实验室是创新的源泉，是学科建设的重要支撑，是培养学生动手能力、实践能力和创新能力的重要基地，在高等教育中，不但要培养学生掌握一定的基础理论，而且还要培养学生的动手能力、实践能力和创新能力，使学生养成严谨求实、精益求精的学习态度和工作作风。这就要求各级职能部门利用各种条件、抓住各种机会向广大师生宣传、灌输实验室建设在教学中的重要地位和实验室建设的重要性，提高对实验室建设的认识、转变过去实验教学的从属观念，从思想上，行动上重视实验教学，切实放弃实验教学是理论教学的“附设品”的想法，抓好实验室的建设问题。近年来，根据教育部本科教学工作水平评估的要求，在学校领导的关心支持下，学校本着以评促建的指导思想，加大了投资的力度，每年上千万的投入，大大改变了学校实验教学的硬件环境，使全校实验室建设和实验教学改革有了较大的发展，给实验室的建设创造了良好的条件。

二、高校实验室建设的现状分析

近年来,由于教育体制的改革，高校扩招逐年增加，实验室的建设和发展、管理体制等有许多已不适应新时代人才培养的要求，“资源利用率低”的弊端愈来愈明显，具体表现为：1)实验室结构单一，基本上按课程设置实验室，实验内容单一，验证性实验多，综合性、设计性实验少，注重了实验课开设的数量，但难以保证实验教学质量。2)实验室从属院系，基础课教学实验室一般建在教研室之上，由教研室代为管理;大都依附理论课程开展实验教学，尚未形成相对独立的实验教学体系，实验教学从属理论教学，实验教学考试是附属的，甚至有很多实验课没有考试制度，实验室独立活动能力很弱，缺乏应有的活力。3)实验室各自为政，学校内各实验室之间，学校与社会之间缺乏协作，横向联系薄弱;设备信息，科学技术不能及时交流，设备资源不能充分利用，实验室对外开放不够;教学科研与服务社会三结合未能很好形成。4)实验规模小，实验人员、经费投入和仪器设备分散，利用率低下;仪器设备不能充分利用。5)实验室布局分散，环境建设不够完善，给实验室的管理和建设带来一定的困难，不利于实验室的建设和发展。6)实验室的软硬件投入力度不够，近年来为了迎评本科教学工作水平评估，学校加大了资金投入力度，各实验室的硬件设备有了较大的改善，但是，软件的`建设相对较慢，有些地方甚至是一片空白，与硬件的发展不相适应。7)实验技术人员工作积极不高，精力投入不足。

这些问题的存在，已不适应高等教育的发展，严重制约了教育教学改革的需要，影响了人才培养的质量。对此，应紧紧围绕实验教学改革进行实验室建设，加大投入和重组整合实验室力度，强化实验室和实验教学管理;通过实验室建设与实验教学改革，转变重理论、轻实践，重理论教学、轻实验教学，重硬件建设、轻软件建设的错误观念，充分认识实验教学在高等教育教学中的地位和作用;以实验能力培养为主线，努力构建包括基础实验、综合实验、设计实验等不同能力层次，既与理论教学有机结合又相对独立的实验教学体系。

三、加强高校实验室建设的方法和途径

目前，教育部对高等教育本科院校进行教学工作水平评估，为高校实验室建设和发展带来了巨大的发展机遇，我们要认真贯彻落实教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》文件精神，推动高校大学生实践能力和创新能力的培养，加快实验教学改革和实验室建设，促进实验室资源的整合、共享和开放，提升办学水平和教育质量。要以开放和共享为导向，以实验室利用率为指标，注重各中心实验室的建设和管理。加强管理制度和效益评估体系建设，保障实验教学的正常进行。以创新观念为先导，进一步突出高等学校实验教学与实验室建设工作的主导地位;以整合资源为契机，进一步理顺实验室的管理体制;以深化改革为动力，构建以人为本的实验教学体系;以重点推进为手段，大力加强实验教学课程与基础课教学实验室建设;以完善政策为导向，建设具有较高水平的实验教学师资与管理队伍;以开放共享为目标，进一步提高实验室管理工作效益;以加强管理为保障，全面提高实验教学与实验室建设工作整体水平。要把实验教学质量作为评价高等学校人才培养质量的重要依据，着力构建和完善科学、系统、有效的推进实验教学改革、加强实验室建设的长效机制，

1、立足全局，统筹规划，进一步改善实验环境

实验室建设涉及到学校工作的方方面面，工作量大，要做好这顶工作学校职能部门必须从全校的角度总体出发，总体构思、统筹规划，详细部署。制定实验室的建设方案，明确实验室建设的目标和方向，多方筹措资金，建立重点实验室。实验室的软件建设是紧跟时代发展的，尤其是计算机，它的软硬件发展速度惊人，硬件淘汰快，而计算机软件的发展速度也是相当惊人的，可是我们的软件建设没有一点的投入，只靠教师自己想办法解决，教师只能买盗版的软件来满足教学和实验的需要，这样很难保证计算机的正常运行和实验教学的正常进行。因此，要借着评建工作的东风，加大投入的力度，进一步改善实验室的软硬件环境，使学校的实验室建设和发展逐步迈向一个新台阶。

2、建全制度，完善机制，科学管理实验室

实验资金、设备的投入固然重要，但如何管好现有设备，使其物尽其用更为重要。要进一步促进公共实验室、基础课实验室、专业基础课实验室开放和共享，对坚持开放及成绩突出的实验室给予政策和经费方面的支持和鼓励。在教学实验实施实验平台共享工作，实现硬件共享，达到了“求所用，不求所有”的效果。在迎评促建过程中，对实验室的建设与管理要确实体现以评促建，以评促管理的思想，建全制度，完善机制，科学管理。科学管理要求我们顺应事物发展规律，以科学的精神、科学的态度和科学的方法推进实验室的管理与建设。

3、建立健全评价机制，完善考核管理制度，充分调动实验人员工作积极性

在实验教学中，教师是最关键的因素，再好的实验条件，如果没有一支高素质的实验教学队伍也是不会培养出高素质的学生的。要建立健全评价机制，充分调动实验教学管理人员的积极性。完善考核管理制度，使管理和激励相结合。鼓励教师和实验员依托实验室在实验教学以及实验设备的研制等方面发挥作用。在考核评比的基础上，开展先进教学实验室和先进实验工作者评选表彰，拟定相关评选条例，达到以评促建，以评促管之效;积极推进实验技术成果奖评比工作。

4、加强实验技术队伍的建设和岗位培训，以推进实验室建设

近年来，高校实验技术队伍虽有了较大发展，但仍然不能满足实验教学的需要。实验室建设和管理岗位、实验教学岗位，关系到实验室工作的有效开展、实验室的开放、仪器设备的共享等方方面面，要组织实验教学管理人员进行业务培训，通过自学相关资料、专家讲座、校内外培训、校外观摩等，达到拓宽视野，提高认识，优化管理，转变观念，培养人才的目的。

实验室组成人员是建设、使用和管理好实验室的基本队伍，实验技术人员的政治水平，业务素质及管理能力的高低，都直接影响着实验室的建设和管理水平、实验仪器设备的使用率、教学质量和科研工作的进程，要制定落实好有关政策，把职称评定、科研、工作业绩奖励、生活待遇等问题解决好，使实验技术人才的业务水平和工作积极性得以提高，建立了一支爱岗敬业、乐于奉献、技术精湛、有一定专业理论修养的实验技术队伍，来推进实验室建设。

加强实验教师队伍建设，培养与引进并重，优化人员结构;整理并完善实验岗位设置，保证资源配置和共享的有序开展。达到提高整体素质，提高服务意识，提高教学质量的效果。

要树立以学生为本，知识、能力、素质协调发展的实验教学理念;建立培养学生实践创新能力的实验教学体系;建设现代实验教学需要的高素质实验教学队伍;建立现代化的高效运行管理机制;全面提高实验教学水平，是我们今后工作的理念。

参考文献

1 徐春堂,张世军,刘雪静.深化实验室体制改革构建中心化管理模式[J].实验室研究与探索,,24(8):109-111

2 林卫.抓住机遇,开创实验室工作新局面[J], 实验室研究与探索,, (6):1-9

3 刘燕等.实验室建设与管理的改革与实践[J] 实验室研究与探索,, (1):89-91

篇6：以资产清查为契机,提高公司资产管理水平

【摘 要】 本文以东华大学为例，提出了加强和改进教务管理工作的新思路。指出，教务管理工作要与思政教育相结合，引导学生树立正确的价值观；要坚持主导性、目标性、多样性和发展性原则；要加强与各部门之间的相互协作，提升服务意识和服务质量；促进教学档案管理信息化、系统化、共享化；加强教务管理团队建设，优化管理团队。

【关键词】 本科教学；审核评估；教务管理；新思路

2016年11月至2017年4月期间，教育部对东华大学开展了一次全方位的审核评估。审核评估是依据被评估对象自身设定的人才培养目标来评价被评估对象人才培养目标与效果的实现情况。审核评估主要看评估对象是否达到了自身设定的目标，国家不设统一评估标准，是用自己的尺子衡量自己，审核结论不分等级，形成写实性审核报告。[1]它就如自己拿着镜子照自己，所有的优缺点一览无余。教务管理是审核评估考察的重点之一，通过审核评估，更加清楚地看到了教务管理中的诸多不足。以此次评估为契机，总结而言，教务管理应从以下几个方面进行加强和改进。

一、与思政教育相结合，引导学生树立正确的价值观

随着培育和践行社会主义核心价值观的全面推开，高等教育改革必将育人问题作为核心问题来紧抓不放。教师要以培育和践行社会主义核心价值观为教与学的灵魂，分析、认识、把握学科对于学生成长所具有的独特的发展价值，不断丰富和发展学生个性。传统的学科教育比较注重对学生知识的传授，而对学科与社会、学科与自然的关系教育重视不够，同时对学生的人生观、世界观也引导不足。因此将思政教育落实到平时的课程教学和教学管理工作中是教务管理的重要研究方向之一。

首先，加强课程思政建设，任课老师在课程专业技术内容方面与课程思政内容、德育元素无缝衔接，将德育要求、人文素养培育细化落实到课程的教学目标中。具体而言，加强课程思政建设需要做好四个方面：完成专业课程育人教学设计，修订课程任务和教学目标，增加课程思政教学目标；挖掘并明确课程的德育内涵和元素，并完善教学大纲，教学日历；对新增的课程德育元素形成规范的文本框架，制作课程思政内容课件与视频；创新教育教学方式方法―教师讲授、科研院所及企业专家报告、案例学习、学生交流、参与科研实践等。

其次，教务处管理人员和各学院教务员、教务秘书在日常与学生打交道的过程中，以身作则、当好表率，带头旗帜鲜明讲政治、带头强化党性修养、带头严格自律，引导广大学生党员深入学习党章党规，深入学习总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略，不断增强“四个意识”，在思想上政治上行?由贤?以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。引导学生正确认识远大抱负，脚踏实地，坚定信念，增强解决实际问题的决心和能力，鼓励学生成为对社会和人类有贡献和正能量的人才。

二、坚持主导性、目标性、多样性和发展性原则

教务管理不是一个人的“独揽”工作，而是承上启下的管理。凡事预则立，不预则废，对于国家教育部、省教育厅下发的文件，管理者须认真学习，熟悉教育方针政策，以上级文件为主导性，设定目标。校领导和教务处领导在信息解读和政策下达的过程中起着主导性作用，须保持清醒的头脑，在保证日常工作不违背大政方针前提下开展教务工作，达到预期的目标。同时，执行过程中必须遵守已制定的规章制度，特别关乎到师生切身利益和未来发展的事情，须坚守原则严格监督和把控。如：免试攻读硕士学位研究生推荐工作的顺利开展、成绩单管理、学业警告、退学警告、毕业审核、结业处理和学困生管理等。

教务管理工作须坚持以学生为中心，“以学校为主体，以学生发展为本位”的理念，与学校定位与目标、师资队伍建设、教学资源、培养过程等方面相结合。我国高等教育早已进入普及化阶段，习近平在第十九次全国代表大会上提出鼓励更多人接受高等教育，提高全民素质。高校学生会越来越多，个性化差异越来越大，为了学生的发展，这对于高校的人才培养模式提出了新的要求，如何在满足学生个性需求的同时，又能保证教务工作的顺利开展。这就要求管理者摒弃以往注重规章制度的管理思想，转向软性管理、人文管理、多样化管理，坚持多样性和发展性原则。

三、加强各部门之间相互协作，提升服务意识和服务质量

目前，大部分高校实行校、院系两级管理，教学管理团队上到学校分管教学的校长，教务处的专职教学管理团队，下到院系分管教学的院长、教学系主任、系教学秘书、一线教师和本科教务员等。队伍庞大但工作量也大，只有管理者之间相互协调和分工明细，才能准确无误地把政策、通知传达到管理对象，提升管理效率，服务质量。

首先，教务管理需进一步加强与学校其他职能部门之间的合作，包括：与学生处合作，协力改善学风和校风，提高学生学习的主动性和积极性；与招办合作，根据各专业每年报考生源数量和填报志愿等情况，合理设置课程和调整课程内容；与就业办合作，根据每年毕业生就业情况进行专业教学计划设置和调整；与国际合作处合作，做好交换生的申请和审核，优秀本科生国际交流项目候选人的申报和批复以及学生后续出国交流。加强与国外留学单位的沟通和合作，为每位留学生制定具体的学习计划。通过多种途径对每位学生在外学习情况进行跟踪管理，做好交换生的返校工作，如：学生抵充和毕业审核等工作。

其次，加强学院与学院之间的沟通和联系。经常碰到部分管理者在解决问题的过程中过于懒散和敷衍，各部门在处理事务的时候相互推诿，导致办事老师和学生东奔西跑。这就需要管理者加强服务意识，善于换位思考，对相关部门人员的分工、办事流程、方针、政策、办公地点和联系方式等信息了如指掌，把为师生提供优质、全面的服务作为自己的核心目标。一是发布通知、安排任务时，日程安排要尽可能详尽宽松、合理，考虑到操作难度和可行性，强拉硬派必然会挫伤师生工作的积极性；二是要换位思考，当师生遇到问题前来咨询时，教务员最有把握的是根据自己的经验给出知识性的建议，但这并不够，每一位师生的问题都有其特殊的背景条件和特定的情绪，他们要面对的是学校的各种规章制度和不同部门、不同风格的工作人员，只有把自己摆在对方的位置上，从对方的利益出发，才能处理的恰到好处。

最后，教务工作要提高服务质量，优化办事流程是必然。当然这要借助于信息化的力量，如：网络、微信、QQ等渠道。我们完全可以根据事情的性质来分类管理，对于服务性的申请批复等办事流程应尽量简化，每个环节的审批人应尽量具体，对于事务性的办事流程应尽量责任到人。

四、促进教学档案管理信息化、系统化、共享化[2]

教学档案是本科审核评估的重要依据，通过对教学档案资料的整理、总结和分析可以促进本科教学质量的提高。虽然无纸化办公早已在各高校推行，各高校教务档案管理的信息化水平有了大幅的提高，但是在档案管理中，对于先进技术的应用仍不够，导致教学档案管理缺乏信息化、系统化和共享化。大多高校并未全面实现电子化办公，比如：学生退课申请、请假单、自学申请、老师课程调整申请、成绩单修改等仍采用纸质化。一方面，学生和老师需要找相关的老师和领导签字，奔走于不同的办公室，极为不便；另一方面，时间一长，纸质材料易磨损，不仅浪费资源，破坏环境，而且存储和调取都极为不便。

虽然每个高校都有自己的教务系统，但主要用于发布通知和管理学生信息，且由于系统版本比较旧，导致管理者在系统里录入的某些信息，被管理对象无法查询。同时又由于信息和数据掌握在不同的人手中，导致数据提取时难度加大，耗费人力和劳力，信息共享较困难，增加了管理人员的工作量。所以创建高校的教学档案管理软件和数据库，引进先进的科学管理方法和相关的专业技术人员定期统计数据，录入数据，定期维护系统，分析数据是件意义重大的工程。

五、加强教务管理团队建设，优化管理团队[3-4]

东华大学教务处团队过于庞大，专职教师加上退休返聘人员30名左右。由于人员配备较多，而且明显的分工不均，部分老师无所事事，导致人员流动较少，工作激情不高，服务态度较差，思想守旧，不愿改变和创新，沟通和采用新技术处理问题较困难。教务处作为学校的机关部门，起着承上启下的作用，一旦这个环节出现问题，务必会影响全校乃至各个学院教务工作的顺利开展。

学院本科教务员作为学校的核心人员，东华大学全校16个学院（不含继续教育学院）有本科教务员18名，除管理学院和纺织学院这种大学院有两名教务员之外，其它学院均只有一名教务员。然而18名教务员却承担了全校的本科教务工作，服务于14000余名本科生以及近1300名专任教师。教务员不仅要面对领导和教务处布置的工作，还要与教师打交道，而且要应付庞大的学生群体，可以说教务员的工作真的是繁琐复杂、辛苦不堪。正因为教务员的工作繁杂不好量化，工作很难出成绩，所以学校领导不够重视，不仅待遇低，职称评定困难，而且晋升机会较少，发展空间不大，几乎没有进修机会。同辅导员相比，各方面待遇都相差甚远，导致教务员工作激情不高，服务不够全面。教务员80%都是硕士及以上高学历，且在40岁以下的年轻团队，计算机应用水平较高，思想积极，工作中一旦出现消极的情绪，势必对学校教学管理产生影响。所以，学校和教务处更应该重?教务员队伍建设，提供更多的晋升机会，评职称机会以及培训等机会。

【参考文献】

[1] 李伶婧.开展普通高校本科教学审核评估工作的意义[j].长江丛刊（理论研究），2016.7.[2] 叶圆.以本科教学审核评估为契机促二级学院教学档案科学化管理[j].现代学校领导与管理，2016.5.[3] 孙文婷.高校本科教务管理信息化形势下的院系教务秘书工作[j].教育教学论坛，2015.37.7-8.[4] 石金叶.创新教育视角下的教务员队伍建设[j].教育教学论坛，2015.20.23-24.【作者简介】

篇7：公司资产清查分析报告

**分公司资产清查分析报告根据京铁投资管理中心《关于开展资产状况专项审计调查的通知》京铁投函〔2008〕102号文件要求，按照京铁装卸公司工作部署,我分公司领导给予了高度重视，安排专人负责，责成财务、实物、设备等资产管理部门为负责部门，按照通知要求认真开展调查工作，确保调查结果真实、完整；同时，我分公司通过此次调查，对实物资产进行了认真盘点，对资产质量进行了全面自查，核对账实，正确反映了我分公司的资产价值，现将调查情况汇报如下：

一、学习文件精神，广泛发动宣传部署阶段我分公司接到上级关于开展资产状况专项审计调查的通知后，领导高度重视此次资产专项审计调查工作，立即着手布置这次调查活动，召开专项工作会议，并成立了工作领导小组和办公室，负责开展此项工作，确保按照调查范围、内容、时间进度安排完成资产状况专项审计调查工作。

篇8：以资产清查为契机,提高公司资产管理水平

关键词：基层组织建设年,提高,党建工作

为了加强党的基层组织建设, 切实提高党的凝聚力, 中组部专门把今年确定为“基层组织建设年”。在此背景下, 集团党委要求各基层组织要深入开展“双百五好三满意”活动, 确保实现党组织的组建率100%、党组织活动开展率100%, 做到领导班子好、队伍建设好、工作机制好、发展业绩好、群众反映好, 达到组织满意、党员满意、职工满意, 使党组织的工作更好地融入安全、融入发展, 彰显活力、发挥作用。

1 要切实提高思想认识

思想是行动的指南, 思想认识不到位, 行动落实也就不可能到位, 提高组织工作水平就是一句空话。胡锦涛同志在去年“七一”讲话中明确提出, 领导干部要增强政治意识、大局意识、责任意识、忧患意识, 经受住执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验, 防止出现精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险。习近平同志在全国组织部长会议上强调, 要注重解决干部在对待是与非、公与私、真与假、实与虚的态度和行为方面存在的问题。省九次党代会要求党员领导干部树好“对人民负责、推动工作、清正廉洁”的“三种形象”。所有这些都对党的组织部门提出了更高要求。尤其是当前, 由于受欧债危机等多种因素的影响, 集团上下在保安全、保稳定、保增长等方面的任务, 比以往任何时候都要重, 领导干部肩上的责任, 比以往任何时候都要大, 广大党员和职工面临的挑战, 比以往任何时候都要多, 因此, 我们必须要按照中央和省委的要求, 以改革创的新精神, 不断加强和改进党的组织建设, 切实提高组织工作水平, 才能不断发挥党组织的政治引领作用, 促进企业平稳健康发展。

2 要切实提高组织工作的实践性、实效性和严肃性

加强组织建设, 关键就是要在上级党委的领导下, 正确贯彻执行党的组织路线, 加强和改进党员队伍和干部队伍建设;坚持和健全民主集中制, 加强和改善党的领导, 提高党组织的战斗力;大力加强党同群众的密切联系, 以充分发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。对于基层组织来说, 归根结底就是要要切实提高组织工作的实践性、实效性和严肃性。

一是要切实提高组织工作的实践性。提高组织工作的实践性, 首先就是要毫不动摇地坚持党的政治路线, 寓党员发展和干部及人才管理等工作于企业生产安全、项目建设、经营管理等各项工作当中, 通过党组织和党员的亲身实践彰显其先进性和先锋模范作用。党的政治路线是党的纲领在一定时期的具体化体现, 是党的一切工作的总方针, 因而也是党的组织工作的总方针。党的组织工作必须服从党的政治路线, 保证党的政治路线的贯彻执行和各项工作任务的完成。当前, 党的基本路线是坚持以经济建设为中心, 坚持“四项基本原则”, 坚持改革开放。因此, 提高组织工作的实践性, 首先就是要将“围绕经济抓党建, 抓好党建促发展”的指导思想落到实处。

二是要切实提高组织工作的实效性。毛主席说过:“正确的政治路线确定之后, 干部就是决定的因素”。因此, 提高组织工作的实效性, 关键就是要建立一支德才兼备的干部队伍, 按照“五重五不简单”的标准选拔和配好干部。同时, 在组织机构的建设方面, 必须要坚持做到“四个同步”, 即:企业改制调整方案与党组织设置方案同步考虑, 党组织负责人与企业法人治理结构同步安排, 党的工作机构与企业生产经营机构同步设立, 党建工作与企业经营管理工作同步推进;在实际工作中, 要紧贴企业生产经营和发展的实际, 积极以“组织创先进、党员争优秀、企业谋发展、职工得实惠”为目标, 不断丰富活动内容, 创新活动载体, 突出抓好窗口单位和后勤服务单位为民服务创先争优, 解决职工反映强烈的突出问题, 让职工得到实惠, 努力把创先争优活动打造成群众满意工程, 努力促进企业核心竞争力和党建工作水平双提升。

三是要切实提高组织工作的严肃性。民主集中制是组织工作的基本原则, 是维护党在组织行动上的一致、巩固党的团结统一的根本保证。因此, 提高组织工作的严肃性, 首先就是要不断坚持和健全党的民主集中制原则任何时候都要坚持做到个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央。尤其是在当前, 由于党的十八大要在今年秋季召开, 并且将要选出新一届中央领导集体, 因此, 切实提高组织工作的严肃性就更加有必要。各级党组织都要及时总结好做法、好经验, 建立健全教育、管理、服务党员的长效机制和党内关怀帮扶机制, 以“喜迎十八大、业绩创一流”为主题, 不断深化党员 (安全) 责任区活动, 引导广大党员不断增强党员意识、保持先进性, 积极探索党小组建设与班组建设相融共促的新机制, 充分释放广大党员的先锋模范效应;关心爱护基层党员、老党员、生活困难党员, 重视在一线发展党员, 进一步优化队伍结构, 提高发展质量。每一名共产党员都要珍惜党员称号, 维护党员形象, 争做职工楷模, 发挥好先锋模范作用。

3 要切实发挥组织引领作用

加强组织建设, 根本目的就是通过提高组织工作水平, 不断发挥组织的实际作用, 不断增强组织的凝聚力、领导力和战斗力。因此, 必须要高度重视发挥组织作用。

一是要坚持在推动企业科学发展中发挥党组织的引领保障作用。首先是围绕中心、融入中心、服务中心, 在推动企业发展中发挥引领保障作用。通过及时传达各项国家政策和上级指示精神, 实现政治引领;通过有效开展教育宣传工作, 凝聚职工心智, 实现思想引领;通过调动党组织和党员在不同岗位发挥战斗堡垒和先锋模范作用, 彰显示范, 实现行动引领。其次是积极领导和协调群团组织及职工群众, 通过有效的思想政治工作, 积极化解各种矛盾, 保证企业和谐稳定, 为企业加快发展提供基本保证。

二是要坚持在构建和谐企业中发挥党组织的统筹协调作用。及时发现和研究职工的思想动态和价值取向, 有的放矢地做好引导工作, 因势利导地做好职工思想工作;通过有效开展党员安全岗等各项活动, 积极为职工展现个人才华和凝聚职工心智搭建平台, 维护企业和谐稳定。

三是要坚持在密切党群干群关系中发挥党组织的桥梁纽带作用。及时疏通沟通渠道, 建立不同利益群体反映诉求的方式, 形成有效的矛盾疏导、纠纷化解长效机制;坚持民主管理, 积极在涉及职工利益的问题上发挥作用。

四是要坚持坚持在推动企业党建创新中发挥党组织的示范引领作用。不断创新工作思路和方式方法, 积极在组织和党员发挥作用方面求创新, 紧密结合工作实际和党员素质提升抓好党性培养和素质培训, 保证让每个党员都成为业务骨干和工作标兵, 尤其是在急难险重时刻能够冲的上去, 干出成绩。

篇9：以资产清查为契机,提高公司资产管理水平

一、开展整治干部作风建设，是加快实现建设富裕和谐秀美江西的需要

作为经济欠发达地区的江西，在新时代发展过程中，面临着经济腾飞与环境保护的双重任务。当前全省上下正深入贯彻落实科学发展观，把加快发展与科学发展结合起来，在发展中促转变，在转变中谋发展。各级干部是社会政治、经济、文化建设的管理者、组织者和服务者，在很大程度上干部作风是发展环境的决定性因素。良好的干部作风能凝聚人心、煥发斗志，激发和汇聚各方面的智慧和力量，形成巨大发展合力。

江西省委、省政府历来高度重视干部作风建设和发展环境建设。近年来通过开展先进性教育、深入学习实践科学发展观活动、创先争优活动和机关效能年、创业服务年、发展提升年主题活动，全省干部作风建设取得明显成效，发展环境进一步改善。开展整治干部作风建设活动，是我省加强干部作风建设和发展环境建设做法的延续，各级领导干部作风建设，关系到干部队伍特别是领导班子的凝聚力、创造力和战斗力，关系到省党代会的重大部署能否切实落实、宏伟蓝图能否变为现实。

二、开展整治干部作风建设，有利于提升我省高速公路思想政治水平

开展整治干部作风建设，就是要着力解决工作作风上的庸、懒、散问题。庸、懒、散现象是影响发展环境、阻碍事业发展的痼疾，是干部队伍精神懈怠、能力不足的表现。解决庸、懒、散问题，需大力弘扬与时俱进、奋发有为的思想作风，保持昂扬向上、锐意进取的精神状态。

开展整治干部作风建设，就是要着力解决领导作风上的假、浮、蛮问题。假、浮、蛮现象是干部脱离群众的表现，与党实事求是的思想路线、密切联系群众的优良作风背道而驰。解决假、浮、蛮问题，需弘扬实事求是、真抓实干的作风，弘扬脚踏实地、求真务实的作风，弘扬密切联系群众的作风，真正在思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，带动和促进社会和谐稳定。

开展整治干部作风建设，就是要着力解决为政不廉的私、奢、贪问题。私、奢、贪现象与党艰苦奋斗的优良传统和作风格格不入。解决私、奢、贪问题，就要严肃处理少数干部利用职权为亲友谋求不正当利益等违法违规行为，坚决制止少数干部搞公共利益部门化、部门利益个人化的错误做法，严肃查处少数干部违反廉洁自律有关规定和相关违法违纪行为。

三、多措并举，大力提升我省高速公路思想政治水平

1、加大教育力度。各级交通主管机构尤其是高速公路管理机构要把加强机关干部和公职人员的学习教育摆在突出位置，贯穿作风建设的始终。教育和引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，树立马克思主义群众观，增强为基层服务、为群众服务、为车主服务的意识；教育和引导各级干部牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，努力践行以人为本、执政为民的理念。把党性修养和作风养成列入中心组学习和干部教育培训的重要内容，从思想上夯实加强和改进干部作风建设的基础。

2、加强组织领导。各级高速公路管理单位要切实负起领导责任，健全领导体制和工作机制，明确工作职责，加强组织协调。加强对干部作风和发展环境建设的舆论宣传，大力弘扬先进典型、抨击歪风邪气，营造强大声势和浓厚氛围，形成以服务发展为荣、破坏发展为耻的社会价值导向，在全省上下进一步形成共谋发展、共促发展的强大合力。

3、加强重点岗位管理。要认真落实中央和省委有关从严管理和监督党员干部的规定，建立健全干部全方位管理监督体系。全面推进风险岗位廉能管理，坚持把风险岗位廉洁自律和勤政为民要求纳入岗位职责和业务流程，做到廉能管理与业务工作有效融合。围绕规范岗位廉能管理，抓好理清岗位权限、排查岗位风险、规范业务流程、推进风险防控、实行风险预警等措施落实，推进业务工作流程的再造、简化和创新，形成风险岗位廉能管理长效机制。要建立工作推进机制、信息沟通机制、检查考核机制，确保风险岗位廉能管理有效推进。

4、严格监督检查。要把干部作风建设和优化发展环境作为重点工作，切实加强对高速公路管理机构党员干部特别是领导干部作风的督促检查。拓宽群众监督渠道，充分发挥人民群众和舆论监督作用，建立健全群众评议评价干部机制，形成促进干部作风建设和优化发展环境的监督合力。对导致歪风邪气盛行、发展环境恶化，或屡屡发生影响高速公路形象的案件、造成重大恶劣影响的单位和个人，依据法律法规及相关规定进行问责。

加强干部作风建设，优化发展环境是一项长期性、基础性工作，应常抓不懈，只有坚持多管齐下，推进改革创新，才能确保上述各项措施落到实处，才能保持我省高速公路又快又好发展的喜人形势。

篇10：以资产清查为契机,提高公司资产管理水平

1.1 企业创新管理将越来越受到重视

传统的管理方式已经越来越不能很好地适应现代企业的发展, 如何让企业在变化的环境中立于不败之地, 必须要适应外部环境的变化, 创新管理方式。

1.2 企业“软件”管理将更加系统化

现代企业管理的模式是由战略、结构、制度、技巧、人员、作风及共同价值观7个方面组成, 简称“7S”模式。其中战略、结构、制度是管理的“硬件”;而技巧、人员、作风及共同价值观则是管理的“软件”, 现代企业提高管理水平, 更多地要在“软件”上下功夫。

1.3 企业战略管理将强调目标的创新

战略管理是一种面向未来的、强调创新为目标的管理。合适的目标对实践具有指引、导向作用, 同时对员工具有激励、凝聚作用。

1.4 企业权变管理将更加灵活和精细

“没有绝对最好的东西, 一切随条件而定”, 这句格言就是权变管理的核心思想。权变管理认为并不存在一种适用于各种情况的普遍的管理原则和方法, 管理只能依据各种具体的情况行事。管理人员的任务就是研究组织外部的经营环境和内部的各种因素, 弄清这些因素之间的关系及其发展趋势, 从而决定采用哪些适宜的管理模式和方法。

1.5 企业现场管理向柔性化发展

所谓的柔性管理法, 就是促进各种非正式的信息交流、加强上下级之间的信息沟通与情感联系, 创造一种和谐的环境气氛。从本质上说是一种对“稳定和变化”进行管理的新方略。

1.6 企业资源开发管理更加重视人的作用

建立以人为中心、面向人的管理, 切实体现一切依靠人、一切为了人的思想。

1.7 企业咨询管理将更加善于借用外脑

外脑, 主要是指企业管理者在企业外部需求管理经验和智力的智囊人物或者智囊机构。一般情况会有大学教授、专业技术工程师或者管理咨询机构、研究所等。在公司运行过程中, 总会遇到这样那样的问题, 当问题积累到一定程度成为公司发展的瓶颈时, 公司往往会借助外部管理咨询公司帮助解决。

2 建立科学合理的管理机制是提高管理水平的前提

科学合理的管理机制应该包括目标管理机制、竞争机制、问责机制。目标管理机制主要起着引导管理行为方向的作用, 竞争激励机制主要是推动管理目标实现的动力机制, 而问责机制则是目标实现的一种监督机制, 三者分别在事前、事中、事后发挥各自的作用, 建立三位一体的管理机制是提高管理水平的前提。

2.1 目标管理机制

目标管理要把目标具体分解, 通过岗位责任制落实到每个基层单位和个人, 激发每个员工的积极性和创造性。目标管理是指围绕企业确定的目标、实现该目标的开展及一系列的管理活动, 是企业运用“激励理论”和系统工程原理, 充分调动和依靠全体职工的积极性和创造性, 对确定和实现企业目标的计划、实施、检查和处理等四个阶段的全部活动的管理。

2.2 竞争激励机制

没有竞争就没有压力, 没有压力就没有动力, 没有动力, 提高管理水平就无从谈起。通过竞争上岗、择优聘任、末位淘汰、形成管理人员能上能下、待遇能高能低的良性运行机制, 要强化岗位、淡化身份, 变身份管理为岗位管理。竞争激励机制就是把竞争方式运用到激励机制之中, 以公开、竞争、择优为导向, 有利于优秀人才脱颖而出、充分施展才能的选拔任用机制。

企业的成效靠的是人才, 谁有高素质的人才, 谁就可以在竞争中获胜。作为企业的领导者、人事委员会, 其人事方面任务不局限于“相马”, “相马”有它的好处, 但也会有很多弊端。我们的职责侧重于努力建立一个可以培养和造就人才的机制, 为最优秀的员工提供广阔的机会, 这个人才机制自身就能源源不断地产生人才。对于大型企业来说, 这种机制的建立, 要比老板具有敏锐的发掘能力更为重要。给每个人以相同的竞争发展机会, 像运动比赛一样, 赋予每个人参与竞争的可能, 研究现行机制能不能把所有人的潜能发挥出来, 如果不行, 就要不断完善和改进。对于干部任用要真正改变观念, 付诸行动, 有人上去, 也有人下来, 而且需通过各种方式、方法和途径, 让所有人接受和适应这些做法。

2.3 问责机制

问责机制是指问责主体对其管辖范围内各级组织和成员承担职责和义务的履行情况, 实施并要求其承担否定性后果的一种责任追究制度。

3 落实具有创新内涵的管理方式是提高管理水平的关键

在新形势下, 企业转换经营机制、建立现代企业制度、引进借鉴国内外先进管理经验等都需要我们有创新精神。而其中观念创新和创新管理显得尤为重要, 本人结合工作实际情况, 就如何用创新思维进一步搞好各项管理, 有以下观点:

3.1 观念的创新

任何管理方式的创新莫过于观念的创新, 没有观念创新的引导, 任何创新的管理方式将归于空谈。观念的创新实施主要体现在两个方面:一是管理者要对观念的创新具有引导和推进作用;二是员工要对管理者推行的观念理解、支持, 并最大限度地发挥自己的积极性和创造性, 共同提高管理水平。

3.2 结合勘探生产和管理开展“三新”工作

“三新”即“新思想”、“新方法”、“新技术”。目前来说, 海洋石油企业大部分领导决策层掌握或了解了一些新思想、新方法、新技术, 但由于生产任务繁重, 没有太多的时间去深入了解核心的东西, 那么作为学会组织, 很有必要邀请各方面的专家、学者、教授来公司作有关方面新思想、新方法、新技术的宣传、讲座、短期培训等, 有利于整个企业掌握新知识, 及时在生产管理中引进和应用, 从而提高效益。

3.3 明确责权利管理, 落实责任和关键

在勘探开发生产中, 经常会出现一些矛盾, 需要领导决策层花费较多的精力去协调处理。一些问题是偶发性的, 可以很快得到解决, 而有些矛盾却是长期存在的, 它极大地影响了我们的工作效率和效益。譬如:勘探中钻井方面和地质方面的矛盾;开发中工程方面和油藏方面的矛盾;生产中油藏方面和产量任务的矛盾;市场中实际产能和市场承诺之间的矛盾等。可能钻井方面过多地注重速度与安全, 而给地质方面造成一些麻烦, 可能是因为它只对工程安全和控制费用负责, 没有明确它要对地质负责。我们要做到钻井要对地质负责, 地质油藏要对开发生产负责, 生产要对市场负责。

3.4 推行精细化管理, 全面提高管理水平

精细化管理是一种理念, 一种文化。精细化管理就是落实管理责任, 将管理责任具体化、明确化, 它要求每一个管理者都要到位、尽职。第一次就把工作做到位, 工作要日清日结, 每天都要对当天的情况进行检查, 发现问题及时纠正, 及时处理等等。

3.5 合理、有效的运用好授权

授权是组织运作的关键, 它是以人为对象, 将完成某项工作所必须的权力授给部属人员。授权是管理人的重要任务之一。有效的授权是一项重要的管理技巧。若授权得当, 所有参与者均可以受惠。公司休假制度明确指出, 领导干部每年必须安排休假, 休假后才发放疗养费。本人认为这个制度很好, 一方面是:关心广大干部的身心健康, 另一方面就是:要真正严格按此制度执行, 那么就要做好授权, 规范我们的管理。这些都是对于领导层而言, 那么对于副处以下的员工呢, 他们也要休假, 而实际上现在的情况是, 不管领导也好, 职工也好, 很多人都不能较好地休假, 问题是———“走不开”或“工作需要不得不中止休假”。当然这其中确实有一些矛盾是没办法解决的, 但反过来也该反省一下:是不是我们管理制度不科学?岗位分工和职责有待进一步完善?每一个岗位除了有第一负责人外, 是不是要明确第二、甚至第三责任人呢?等等。

3.6 学习他人先进的管理方式和经验

古人云:“他山之石, 可以攻玉”, “三人行必有吾师焉”, 要想提高管理水平, 学习一些成功企业的经验不失为一种好的方法, 坚持兼收并蓄、博采众长, 为我所用。需要注意的是, 学习他人先进的管理方式和经验, 必须与自己的实际情况相结合, 经过消化、吸收, 转化为自己的管理方法, 从而提高管理水平。

其一, 学习一些成功企业的管理方式, 如80/20原则是海尔的重要管理思想, 按照这个原则, 企业中占20%的干部负有80%的责任;80%的员工只负有20%的责任。这样, 金字塔式的管理结构和责任与待遇的倒金字塔式结构之间, 保持了一种动态的平衡。

在海尔有一份众人皆知的《海尔人报》, 这份报纸的最大特点就是每期都有批评。其企业文化中心主任苏芳雯说:“我们只批评干部, 这是我们批评的一个特点。因为这是由我们的管理思想决定的, 我们企业的管理思想按照80/20来定的, 什么是80/20呢?就是关键的少数制约次要的多数。也就是员工一件事办错了, 干部要负80%的责任, 具体人只负20%的责任。所以, 我们认为如果一个部门的工作不好的话, 首先是领导没有做好, 而不是其他的员工。”

那么, 我们能否借鉴他们的做法, 在工作中巧妙的应用批评呢?表扬是领导大家往前走, 批评就是推动大家往前走。批评选好角度, 对事不对人。有些事情带有一种错误的倾向, 批评的目的就是及时扭转这种倾向, 带动整个局面的改善。

其二, 请有关专家、学者、教授讲课, 推广新思想、新技术和新方法等。

一位知名教授应邀到一所大学作“科学技术是第一生产力”的报告指出:在中国大多数企业里, “领导才是第一生产力”, 为什么这样说呢?现在我们都明白“科学技术是第一生产力”的道理, 并不是所有领导在本企业的工作中能充分发挥这方面的作用, 有的人明白这个道理却不知如何在工作中找到切入点, 有的人使用不当或走弯路造成很大损失!所以领导决策层在推动新思想、新方法、新技术方面起着至关重要的作用, 所以才有了“领导才是第一生产力”这种诙谐的说法。

参考文献

[1]曲平.高职院校提高管理水平的几个问题浅析[J].天津职业大学学报, 2006, 15 (6) :18-19.

篇11：以资产清查为契机,提高公司资产管理水平

一、高起点规划，着力提高乡村品位

为提升中国最美乡村的建设品位，该县不断加大投入，以科学的态度、超前的思维，对新农村建设试点村进行高起点、高标准、高品位的规划。按每个自然村不低于3000元的标准落实专项规划经费；聘请深圳大学、江西省城乡规划设计院等国内高水平的规划设计单位和专家作指导；制定《行政村总体规划》和《村庄整治规划》，使新农村建设有章可循，有据可依。规划编制工作坚持做到“三个结合”：即注重与古村落保护相结合，注重与乡村旅游开发相结合，注重与生态环境相结合。规范农民建房，在统一徽派建筑风格的基础上，建设规划部门还设计出五种不同的式样供农民自主选用，既统一了风格又避免了单调。

二、高标准建设，着力打造景区精品

按照打造景区精品、营造良好旅游环境的要求，该县以项目为抓手，高标准推进试点村和旅游景区项目建设，在全面实施“三清六改四普及”工作的同时，大力推进“四大建设”。一是加快景区新农村建设点的道路硬化、绿化、美化工程建设。包括改造路基、改善路面、硬化公路、路旁绿化、改造村内主次干道等。二是加速景区周边环境的美化。对主要公路沿线地区和景区景点周边地区进行洁化，如迁移坟墓、搬迁粪坑、拆除烟囱等；对主要公路沿线建筑和景区景点建筑进行徽派改造；关闭迈尔泰木业公司等100多家木材加工企业和46家高耗能高污染工矿企业；全面禁伐天然阔叶林，大面积进行封山育林和植树造林，目前，共封山育林180万亩，新造林3万亩，高速公路绿化35公里。三是对景区景点村环境实行集中整治。在景区景点村中开展以“清扫垃圾、抑制扬尘、清理河道、降低噪音”为重点的环境卫生整治活动；村村建设垃圾池、设置垃圾桶、配备保洁员。另外，县财政每年还向各行政村划拨5000元卫生费，建立起卫生长效管理机制；由县联合执法总队牵头，各部门联手加大执法力度，对景区景点乱摆摊、乱设点、乱设广告招牌及乱停乱放等违章行为进行综合整治。四是实施“花开百村”工程。按照一村一品，一线一景观打造花海的思路，在试点村公路沿线、景区景点、景观村庄周边、农民房前屋后，广泛种植梨树、桃树、李树等经济和观赏植物，同时，积极引导和鼓励农民栽种油菜，目前，“油菜花”已成为婺源重要的旅游景观。

自新农村建设开展以来，该县乡村文明建设欣欣向荣，村庄面貌焕然一新，正以一副蓬勃奋进的姿态走向未来。