关于在校大学生使用动感地带满意度的调查方案

2024-05-22

关于在校大学生使用动感地带满意度的调查方案（精选9篇）

篇1：关于在校大学生使用动感地带满意度的调查方案

一、调查目的本次调查的主要目的是得出在校大学生对动感地带满意度的总体评价。

二、调查对象

调查对象是所有高校的学生。

三、调查项目

业务的使用情况：使用时的优惠情况

使用的满意情况

使用后的看法和建议

四、调查时间和调查期限

调查时间为2012年3月23日至3月31日，调查期限为8天。

五、调查的组织实施计划

调查方法：本次的调查活动，我们将先设计问卷，再将问卷发布到网站中，然后整理资料，最后将数据的统计结果以书面的形式提交调查报告

六、调查的进度安排

本次调查分为以下四个阶段

第一阶段：策划阶段

设计、审定调查方案1天

问卷设计、修改1天

第二阶段：实施阶段

抽样并且完成访问3天

第三阶段：资料分析阶段

问卷的审核和统计1天

数据的输入和分析1天

第四阶段：报告阶段

报告书写和打印1天

篇2：关于在校大学生使用动感地带满意度的调查方案

一、调查主题

洛阳大学生大学生电脑使用情况的调查方案。

二、背景环境

如今的大学校园里，属于大学生们自由支配的时间多了。于是，电脑逐渐走进大学校园，作为信息时代最积极最活跃的人群的大学生，我们不禁要问：大学生目前对电脑的需求和消费水平，以及购买电脑前后的心理状况究竟怎样呢，他们是如何在课余生活的使用电脑的。聊天,看小说，玩游戏,还是学习，关注时事？拥有电脑后是否会改变我们的生活、学习及工作方式。对于家境不好的同学拥有电脑是否会带来生活压力。

在此，我们拟定这个报告，希望通过调查的数据分析，能给大家一些电脑消费和使用方面的指导性建议。

三、目标确定

对于人类，尤其对于我们大学生，网络到底是伊甸园还是潘多拉的盒子？网络究竟多大程度上改变了我们的生活方式？种种网络现象折射出的又是怎样的深层心态？掌握大学生的电脑使用情况，对加强高校的网络建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。

为此，我们对这一课题进行认真调查研究，在调查分析的基础上，结合实际提出几点建议。

四、调查对象

洛阳三所高校在校大学生

五、调查方法

这次调查，我采取了任意抽样问卷调查的调查方法，主要调查了大学生电脑使用情况。结合一项专项调查结果，对我院学生课余活动情况进行对比分析。

六、抽样方案

由于团队人数有限，且时间较短，所以我们决定在三所高校各抽取100名在校大学生，其中各一半。共300名。

七、成员及时间安排

成员：陈汉达李璐段晓琦张瑞闫亚乐

胡良俊兰一程闵达明邢远哲

6月21日（周一）：

全组并设计调查方案和调查问卷

6月22日——23日（周二——周三）

在洛阳三所高校发放问卷

6月24日——25日（周四——周五）

数据录入电脑并分析数据

6月26日——27日

撰写调查报告

问卷调查

您好，我是国教（洛阳理工学院）09级的学生_________。尤其对于大学生来说，您认为网络到底是伊甸园还是潘多拉的盒子。请您客观陈述您的观点，回答无所谓对错，我们将对您的回答严格保密，请您不必有任何顾虑。

姓名：________性别：________年龄：_______系别：_________

1.你认为大学生是否应该买电脑（单选题）

A.应该B.不应该C.看情况

2.请问您的宿舍时是几人间？

A.4人B.6人C.8人

3.请问您的宿舍有几台电脑

A.有B.1台C.2台以上

4.您认为大学生电脑价格应该为

A 3000—4000B.4000—5000C.5000以上

5.请问您是否拥有电脑

A.是B.否C.即将拥有（若后两项到此为止,谢谢您的支持）

6.你认为大学生大几买电脑好

A大一B 大二C大三D大四

7.平常用电脑都做些什么？

A.玩游戏，看电影，听歌，聊天B.浏览网站C.学习，查资料

8.您每天用电脑都做些什么？

A.一个小时以内B.两到三个小时左右C.四个小时以上

9.当你上网以后你会有什么样的感觉

A 轻松，充实B 无聊，空虚C.还想继续玩

10就您周围的情况看，你认为大学生买电脑好不好，会不会对家境不好的同学带来生活压力。

感谢您对我们工作的支持，我们将对您的回答严格保密，请您不必有任何顾虑！

篇3：关于在校大学生使用动感地带满意度的调查方案

体育锻炼是以身体运动为主要练习手段, 是与身体密切联系的活动方式。身体自我满意度的研究与体育锻炼密切相关, 对探讨心理健康特点和身心发展规律具有特殊意义。在众多的研究中对中小学生身体自我满意度的研究比较多, 而针对在校大学生很少, 更未见有系统探讨聊城大学在校学生身体自我满意度的研究。本研究拟以聊城大学在校学生为研究对象探讨聊城大学在校学生在年级、性别、专业方面身体自我满意度的特点。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

聊城大学在校本科学生, 有效被试为500名, 一至四年级学生数分别为130、130、130和110名, 其中男生260名, 女生240名;体育专业本科学生120名。调查问卷数量为500份, 有效问卷数量4 8 0份, 有效问卷率为9 6%。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

对聊城大学图书馆数据库、电子期刊网进行查阅并对相关文献资料进行整理分析。为本文提供坚实的理论基础和切入点。

1.2.2 问卷调查法

采用P S D Q (修订中文版) 作为问卷, 进行调查测量。

1.2.3 数理统计法

调查结束后所得数据都用SPSS12.0进行统计处理。

2 聊城大学在校学生身体自我满意的特点

2.1 聊城大学在校学生身体满意度的性别差异

男生和女生身体自我的测量结果见表1, 可得:我校在校男生身体自我满意度高于女生, 说明我校在校男生的身体自我满意度高于女生;经独立样本T检验, 男生的身体活动、运动能力、身体肥胖、整体身体、身体耐力和身体力量等指标分值显著高于女生。说明男生身体自我满意度在这些方面明显好于女生。可见, 我校学生身体自我满意度具有明显的性别特点, 我校男生的身体自我满意度明显优于女生。

2.2 聊城大学在校学生身体自我满意度的年级差异

我校一至四年级学生身体自我满意度的测量结果见表2, 可得:随着年级升高身体自我满意度各指标的分值都有所增加, 经多重比较发现一年级在校学生的运动能力、身体外表、整体身体指标均低于其他年级学生, 说明学生的身体自我满意度随着年级升高而提高;据表可得四年级在校学生身体自我满意度的某些指标却表现出下降的趋势, 身体活动和身体力量指标分值低于其他年级学生, 并且身体健康、身体自尊和身体外表指标分值低于二、三年级在校学生。经方差分析可得:我校不同年级在校学生身体自我满意度各指标均表现出显著性差异。据此可得:我校在校学生身体自我满意度具有明显的年级特点, 身体自我满意度总体上表现出随年级升高而升高的趋势, 而大四学生身体自我满意度又略有回落。

2.3 聊城大学体育专业与非体育专业大学生身体满意度的差异

体育专业与非体育专业学生身体自我满意度的测量结果 (见表3) , 据表可得体育专业学生身体自我满意度各指标分值均高于非体育专业学生, 并且经独立样本T检验具有显著性差异, 说明体育专业学生身体自我满意度明显优于非体育专业学生。

3 结论与建议

体育锻炼对身体自我满意度有正面促进作用且在不同年级的学生在年级, 性别、专业上存在显著差异。养成良好的体育锻炼习惯对学生身体自我满意度有积极的促进作用。

大学是学生的身体心理和社会价值观成长的关键时期, 学校老师尤其是体育教师要充分利用身体自我满意度的各项指标的指导作用, 帮助学生不断的认识自己、了解自己、树立正确的人生观价值观;重视体育锻炼和身体满意促进作用, 帮助学生进一步认识到积极的体育锻炼对个体发展的重要性, 激发学生参与锻炼的兴趣, 培养学生良好的锻炼习惯。

参考文献

[1]唐东辉, 杜晓红, 陈庆果, 等.青少年学生身体自我满意度的现状及分析[J].中国体育, 2008, 44 (2) :60-63.

[2]杨剑.身体自我描述问卷 (PSDQ) 的介绍与修订[J].山东体育科技, 2002, 24 (1) :83.

[3]黄希庭, 杨雄.青年学生自我价值感量表的编制[J].心理科学, 1998, 21 (4) :289-292.

篇4：关于在校大学生使用动感地带满意度的调查方案

摘要：大学生有更多的课余时间，课余生活丰富多彩，然而，调查显示，并不是每位大学生都能合理安排课余时间。此次调查本着了解大学生对课余时间如何安排，是否合理利用，以期能发现大学生课余时间利用的弊端，帮助大学生革除弊端，从而更有效充分地利用时间，使大学生活更充实美好。

关键词：大学生业余时间安排

一、大学生课余时间安排现状分析

本次对大学生课余时间安排的调查采用的是以随机问卷调查为主。从总体上看，大学生课余时间使用基本合理，能较好地利用课余时间；但是部分同学课余时间缺乏合理的安排，不仅浪费时间，而且对身心造成不利影响。其中有两种情况很突出，调查发现有些学生把大部分时间都用在学习上，他们每天的生活环境不是教室就是图书馆，有些学生与此相反，他们几乎不看书，每天的时间都是安排在上网、娱乐活动上。本次调查就是为了寻找存在的问题并解决问题，并提出解决这些问题的合理措施。

二、调查数据分析

业余时间是指周一到周五除正常上课以外的生活空间与时间。本次调查共发放问卷1000份，收回有效问卷948份，有效回收率为94%。其中，男生占41%，女生占53%；大一学生占12%，大二、大三学生占34%，大四学生占48%。问卷共设置十七道客观题，一道主观题。根据问卷调查显示的结果得知，不同学校的业余时间安排有显著的区别，主要原因在于学校的氛围和学校提供的教学设备有差异，不同年级的学生业余时间的管理存在差异性。

（一）此次调查在问及是否为您的业余时间制订计划时，有87%的同学的选项是“想过要制订，但没实行”。可见大部分大学生在大学里的业余时间是无计划性的，他们想到什么就什么，还有很大一部分的回答是曾制订但是计划总是赶不上变化。

（二）在问及一般如何安排自己的业余时间时，有33%的同学回答去自习室或图书馆阅读课外书籍，23%回答参与体育锻炼，如跑步，打篮球、羽毛球等。大一的大部分同学都说各种社团活动占了大量业余时间，这个年段91%的课余时间用于社团活动。据了解，大部分大学生都能意识到参加社团活动不仅可以丰富大学生活，还可以为自己争取学分弥补学业成绩的不足。

（三）在问及“在您周围，同学们在业余时间学习的多吗？”时，有40%的同学说一般，26%回答比较多，说明业余时间用于学习的情况不容乐观，周围环境对大学生业余时间安排还是有很大影响的。调查结果显示，56%的学生能认识到自己或周围人课余时间利用得不好的原因，很多人受周围同学的影响，看到别人做什么很容易产生从众心理，有时候自己计划好周末要早起去图书馆自习，结果因为看到别人都在暖和的被窝，自己也产生惰性心理，为自己睡懒觉找理由。有时候本打算开电脑查些有用的资料，结果看到别人在玩游戏，自己也不由自主地玩起游戏，把学业抛在脑后。

（四）针对“你每天通常学习多长时间？”这个问题，有41%的同学每天能坚持1-3小时，只有17%的同学能坚持5小时以上，其中这些同学主要还是准备考研和考公务员的。从这个现象可以得知大学生的学习强度已经明显不如高中了，也没有高中时的自觉性。

（五）75%的大学生课余时间基本充足，特别是高年级的学生。据调查数据分析，25%的学生课余时间不充足，主要是大一、大二的学生，他们的必修课程比较多，还要上选修。18%的学生时间很充足，59%课余生活基本充足，他们在业余时间安排上注意劳逸结合。从这组数据分析可得出，不同年级的大学生所拥有的业余时间是有差异的。

（六）大学生课余活动丰富，内容差异大。从调查结果看，在业余时间的安排上，女生的自制力明显比男生强，而男生业余时间比较重视实践，他们比较喜欢体育锻炼，也有喜欢宅宿舍玩游戏或睡觉的男生。调查结果显示，约40%的学生每天花4-5小时上网，占其所有课余时间50%左右，然而，只有27%的时间用于学习查资料，59%的时间用于聊天、玩游戏、看影视剧。可见，大学生还不能合理利用互联网这个资源库促进自己的学业，丰富自己的知识。

（七）课外去图书馆、自习室的同学虽然占多数，但是目的各不相同。从调查结果看，大学生课余时间去图书馆的目的各不相同。有些同学是为了完成课外作业而去，有些是为了看课外书，还有些认为图书馆比较安静，于是把手机电脑等都搬到图书馆。但是调查发现课外学习仍是其主要活动，其中，56.3%的男生课余时间用于学习，女生课余时间用于学习的占67.6%。大学生不仅要在课堂上吸收知识，课外同样要合理安排时间学习各种知识，将来才能用丰富的理论知识指导社会实践。

三、合理安排业余时间的重要性

首先，对大学生活要有所规划。计划是一种预见性的安排，它会帮助你对将要进行的事件有充分的准备，包括物质和精神方面的准备，这些准备反而会给你带来更多的自由和主动，真正的自由、主动并不是来自于盲目随意，而是来自条理有序。

其次，合理有效地安排时间。有效地利用时间是一项人人都可以掌握的技巧，甚至就像吃饭一样简单，它需要的只是人们的有心。所谓“世上无难事，只怕有心人”，首先改掉以往在处理时间方面问题的坏习气，正确认识到合理有效利用时间的作用及意义，旨在将大学生活引上正常轨道。其次要做到劳逸结合，这样才是最大限度上的合理又有效。

再次，良好的习惯是一种个人竞争力，而坚持不懈是一种个人精神。时间的管理是一门智慧哲学，它需要一个漫长的演习过程，良好的习惯养成需要一段时间，在这个过程中，坚持不懈是最重要的因素。学贵有恒，不管是做什么，恒心和毅力都是最重要的。做到坚持，努力不懈，最后成为一种习惯，自然而然地会达到初衷。

四、合理的建议和措施

1.树立明确的人生目标，制订符合自己特点的时间计划安排。人生有了目标，生活才有动力，只有树立了明确的人生目标，人才能有目的地学习、有计划地生活，生活才不会茫然而无所适从。制订符合自己特点的时间计划安排，可以让我们更好地利用课余时间。

2.课余时间充足，需要合理分配，提高时间效率。不仅要花时间娱乐放松，更要花时间刻苦学习，学习才是学生的主业。因此，我们应该提高自制力，控制上网时间。我们要学会既学得开心又玩得尽兴，劳逸结合。

3.加强社会实践，提高自身素质。大学是我们迈进社会的起点，在大学我们就要为将来的生活工作打好基础。因此，我们不仅要学好专业知识，更要积极参加社会实践活动，不仅要多参加校内的各种社团比赛，而且要走出校园，参加各种兼职和实习活动，这样不仅能增加我们的阅历，而且能提高自身的能力。

通过问卷调查和师生采访发现，大部分学生的业余时间安排是合理的。他们的安排里注意劳逸结合，有规律地学习生活。还有很大一部分大学生业余时间管理不合理，作息不规律，通宵达旦或者黑白颠倒。部分同学学习过度机械，他们早出晚归地在图书馆看书，不参与体育锻炼，或者整天与电脑为伴，男生大部分在玩游戏，女生不是看泡沫剧就是逛淘宝，部分大学生碌碌无为，在迷茫无聊中时间渐渐流失。大学生业余时间安排不合理给他们造成了许多不利的影响，导致大学生活枯燥，兴趣爱好狭隘，过度沉迷于网络或是游戏的学生由于不能合理安排课余时间，对学校社团集体活动漠不关心，大学四年碌碌无为得过且过生活单调无味。通过此次的问卷分析希望能给还在迷茫中不知所措的大学生及即将步入大学的高中生有所帮助，让他们能够在以后的大学生活里合理安排业余时间，过个丰富愉快的大学生活。

参考文献：

[1]原雪辉.大学生宿舍文化建设存在的问题及对策[J].焦作大学学报，2004（03）.

[2]黄希庭，张志杰.论个人的时间管理倾向[J].心理科学，2001（5）.

[3]宋美臻.浅谈大学生时间管理现状及应对策略[J].福建论坛：社科教育版，2009（4）.

篇5：关于在校大学生使用动感地带满意度的调查方案

（抚州地区）

一．调查目的：

近年来，手机在校园里的普及率越来越高，几乎人人一机在手，越来越多的手机厂商愈加看重校园这一巨大的市场。为了了解手机在大学生中的普遍情况，使用效果以及消费情况，掌握手机在大学的销售情况和市场前景，我组决定以在校大学生为调查对象，对校园里的手机市场做一次调研。

二．调查范围及对象：

抚州职业技术学院，东华理工大学的在校大学生

三．调查时间：

2011年9月25日——2011年10月4日

四．调查方法：

1．用随机抽样，重点调查的方法来确定调查对象

2．用观察法，询问法和问卷调查法来收集实地调查资料

五．调查内容：

1．了解在校大学生手机拥有和需求状况

2．对大学生收集使用要求进行分析（包括收集的质量，价格，功能，外观，品牌，售后服务等）

3．了解各个品牌的手机在消费者心中的地位及他们对各自所用手机的价格

4．了解大学生的消费动机

5．了解大学生购买收手机的准则和消费特点

六．调查问卷内容：

关于在校大学生的手机使用情况的问卷调查

亲爱的各位同学：

您好！

为了准确了解同学们的手机使用情况，更有针对性地为我们在校大学生购买手机做正确指导，特作此调查。恳请同学们能积极配合，认真填写！谢谢合作！

学校：专业：年级：

1.您的性别：（）A.女B.男

2．您现在拥有手机吗？（）A.有B.没有

3．您的每月生活费为多少？（）

A.400元以下B.400—700元C.700—1000元D.1000元以上（以下问题均为多选，可补充）

4．您比较喜欢的手机品牌是什么？()

A.诺基亚B.摩托罗拉C.三星D.索尼E.西门子F.波导G.飞利浦H.海尔I.康佳G.LGK.联想L.NECM.首信N.TCLO.夏普P.oppoQ.黑莓R.iPhoneS.其他5．您正在使用的手机款式？（）

A.直板B.折叠C.旋转D.滑盖E.侧滑

6．您最喜欢的手机款式？（）

A.直板B.折叠C.旋转D.滑盖E.侧滑

7．您最喜欢的手机功能？（）

A.带MP3,MP4B.带数码相机C.64和弦D.电子书E.蓝牙F.双卡双待 G.GPSH.其他

8．您一般多久更换一次手机？（）

A.一个月B.半年C.一年D.用坏才换E.从来不换F.新款上市即换

9．您对手机的要求比较注重什么？（）

A.质量B.价格C.功能D.售后服务E.外观款式F.配置G.健康H.扩展性I.品牌J.重量K.颜色L.待机时间M.其他

10．您已更换过几次手机？（）

A.一次B.两次C.三次D.四次E.五次F.五次以上

11．您更换手机的主要原因是什么？（）

A.外观好，款式新B.消费能力高C.身份地位的象征D.被偷了E.用坏了F.其他

12．您意向中的合适的手机价位？（）

A.800以下B.800—1200元C.1200—1500元D.1500—2000元

D.2000—3000元E.3000以上

13．您一般都到什么地方购买手机？（）

A.专卖店B.大卖场C.移动，联通，电信公司D.超市或百货店E.网络

14．您对现在使用的手机是否满意？（）

A.很满意B.比较满意C.一般D.不太满意E.很不满意

15．您购买手机是：（）

A.广告影响B.朋友推荐C.店员推荐D.促销活动

16．您认为设计情侣手机有必要吗？（）

A.有B.没有C.无所谓

17．在购买手机前，您做过如下哪些事情？（）

A.询问过朋友B.去过三家以上的手机店C.留意过这款手机的广告

D.在互联网上查询过相关资料E.以前用过该品牌手机

再次感谢您的支持与合作！

七．调查结果：

写出书面调查报告，并做PPT展示。

关于在校大学生手机使用情况的问卷调查

亲爱的各位同学：

您好！

为了准确了解同学们的手机使用情况，更有针对性地为我们在校大学生购买手机做正确指导，特作此调查。恳请同学们能积极配合，认真填写！谢谢合作！学校：专业：年级：

1．您的性别：（）A.女B.男

2．您现在拥有手机吗？（）A.有B.没有

3．您的每月生活费为多少？（）

A.400元以下B.400—700元C.700—1000元D.1000元以上

（以下问题均为多选，可补充）

4．您比较喜欢的手机品牌是什么？()

A.诺基亚B.摩托罗拉C.三星D.索尼E.西门子F.波导G.飞利浦H.海尔I.康佳G.LGK.联想L.NECM.首信N.TCLO.夏普P.oppoQ.黑莓R.iPhoneS.其他5．您正在使用的手机款式？（）

A.直板B.折叠C.旋转D.滑盖E.侧滑

6．您最喜欢的手机款式？（）

A.直板B.折叠C.旋转D.滑盖E.侧滑

7．您最喜欢的手机功能？（）

A.带MP3,MP4B.带数码相机C.64和弦D.电子书E.蓝牙F.双卡双待 G.GPSH.其他8．您一般多久更换一次手机？（）

A.一个月B.半年C.一年D.用坏才换E.从来不换F.新款上市即换

9．您已更换过几次手机？（）

A.一次B.两次C.三次D.四次E.五次F.五次以上

10．您对手机的要求比较注重什么？（）

A.质量B.价格C.功能D.售后服务E.外观款式F.配置G.健康H.扩展性I.品牌J.重量K.颜色L.待机时间M.其他

11．您更换手机的主要原因是什么？（）

A.外观好，款式新B.消费能力高C.被偷了D.用坏了F.其他

12．您意向中的合适的手机价位？（）

A.800元以下B.800--1200元C.1200--1500元D.1500--2000元

D.2000--3000元E.3000以上

13．您一般都到什么地方购买手机？（）

A.专卖店B.大卖场C.移动，联通，电信公司D.超市或百货店E.网络

14．您对现在使用的手机是否满意？（）

A.很满意B.比较满意C.一般D.不太满意E.很不满意

15．您购买手机是：（）

A.广告影响B.朋友推荐C.店员推荐D.促销活动

16．您认为设计情侣手机有必要吗？（）

A.有B.没有C.无所谓

17．在购买手机前，您做过如下哪些事情？（）

A.询问过朋友B.去过三家以上的手机店C.留意过这款手机的广告

D.在互联网上查询过相关资料E.以前用过该品牌手机

篇6：关于在校大学生使用动感地带满意度的调查方案

使用情况的调查报告

系别：管理工程系

课程：市场营销实务

班级：姓名：王子伦王浩博郑高王雷宋俊雄秦祖贵

指导教师：李利斌

提交日期：

一、本次调查的简介

（一）调查目的：了解在校大学生对笔记本电脑的使用情况，及大学生在笔记本电脑外

形等方面的喜好，从而有针对性的生产出适合在校大学生使用的笔记本电脑。

（二）调查对象：航天职业技术学院江津分校区的男同学。

（三）调查方式：问卷调查（走访）。

（四）调查过程：

1：问卷制作部分：由郑高提出问题，王浩博，王子伦针对问题编写问卷内容，再

由王子伦，郑高对问卷初稿做出修改，最后确定问卷内容。最后交由王浩博打印复印制成问卷。

2：问卷发放调查及统计部分：由秦祖贵宋俊雄在男生2号宿舍内进行走访式调查，由郑高王浩博在男生4号宿舍内进行走访式调查，最后交由宋俊雄处进行数据统计。

3：调查报告部分：由王子伦制作完成。

（五）问卷回收情况：本次问卷调查共发出100份，回收100份，回收率100%，本报告

将对这100份问卷的情况进行分析。

二、问卷调查结果汇总分析

（一）：封闭式问题分析

1：请问您在大学生活期间是否有购买笔记本电脑的倾向？

有□没有□

从上图可以看出，笔记本电脑在大学生心中的地位已经很重要，超过3/4的大学生都拥有或有购买笔记本电脑的倾向，表明笔记本电脑在大学生中的销售前景很好。

2.请问您喜欢国产还是非国产的笔记本电脑？

国产□非国产□

从上图可以看出，在被调查的同学中，喜欢国产笔记本电脑的同学较喜欢非国产笔记本电脑的同学多出14%，表明国产笔记本电脑在同学心中已经超过了非国产笔记本电脑。

3.请问您对哪个厂商生产的笔记本电脑比较青睐？

戴尔□索尼□三星□宏基□联想□其他

_________

从上图可以看出，在被调查人中，各大品牌参差不齐，但都比较均匀，最大落差仅为12%，说明品牌对被调查人的影响并不是很大。

4.请问您比较喜欢什么颜色的笔记本电脑？

白色□黑色□银灰色□其他

_______

从上图可以看出，在被调查人中，喜欢黑色的笔记本电脑的人数要远远超过喜欢其他颜色的笔记本电脑的人，但是喜欢其他颜色的人也不少。表明生产针对在校大学生的笔记本电脑时，外壳颜色是比较重要的。可以多生产一些黑色的，但是其他颜色也不能太少。

5.请问您比较喜欢通过什么途径购买笔记本电脑？

商家推销□自己选购□朋友推荐□其他_____

从上图可以看出，在被调查人中，通过自己选购获得笔记本电脑的人占绝大多数，而通过商家推销购买笔记本电脑的人不到10%.反而通过朋友推荐购买笔记本电脑的人数占到了近3成。表明商家应该更注重对笔记本电脑的质量，价格等因素进行优化，尤其是售后，以此来得到更大的市场。

6.请问您希望您的笔记本在什么价位比较合适？

3000以下□3000—4000□4000—5000□5000—6000□6000以上□

从上图可以看出，大学生购买的电脑大多是3000元-5000元左右的，太便宜的电脑很少买，而比较高档的电脑也是买不起。通过对市场的了解，3000元-5000元的电脑是属于配置较好，实用性较强的。所以针对在校大学生销售这类电脑是个不错的选择。

7．请问您希望通过笔记本电脑来做什么？

玩游戏□看电影□学习□其他______

通过上图可以看出，打游戏和看电影的占了绝大多数，表明在校大学生中，他们购买的电脑是一台游戏表现出色，同时视频音质表现同样出色的电脑。我们可以针对性的生产一些以娱乐功能强大为特点的笔记本电脑。

8.请问您对多大尺寸的笔记本电脑比较看好？

12-13寸□13-14寸□14-15寸□ 15寸以上□

通过上图可以看出，太小的屏幕在校大学生不喜欢，而相对比较大的屏幕他们同样不喜欢。他们喜欢适中的，14-15寸就是他们的选择。而14-15寸屏幕的笔记本电脑的特点是屏幕适中，散热效果好，易携带。所以，我们要做的就是，迎合消费者的需求，多生产14-15寸大小的笔记本电脑。当然，其他规格的笔记本电脑也不能忽视。

9.请问您购买笔记本最看重的是？

轻便度□实用性□性价比□外观□ 其他_______

从上表可以看出，在校大学生购买电脑，实用性是他们极其看重的一方面。所以，厂商应该生产的笔记本电脑，应该是实用性强，同时性价比又高的。

(二)：开放性问题分析

请问您对笔记本电脑的一些需求还有什么补充吗？填写：37份未填写：63份填写内容归结为：

1.希望更多的优惠 2.售后服务很重要 3.散热性再强点

4.防水防灰尘的功能需要提高

5.希望同一款笔记本电脑的键盘可以有选择 6.希望实用性能够提高。

从得到的回答可以看出，某些被调查者不愿意透露出自己的真实想法，而说出自己想法的调查者，将问题都集中反映在了笔记本电脑的各个方面的性能上，还有一小部分对售后服务很在意。

三、结束语

经过调查，我们了解到了关于笔记本电脑在在校大学生中，满意的点以及不满意的点，我们将会参考这份调查结果，对产品进行优化和升级，并不断地进行创新，生产出适合在校大学生使用的，实用性高，性价比好，颜色、屏幕等各个方面都适合在校大学生口味的笔记本电脑，并在价格、售后、促销活动等方面进行改进，以满足在校大学生对笔记本电脑的需求。谢谢您对我们的问卷调查作出指导。

篇7：关于在校大学生使用动感地带满意度的调查方案

一、调查背景及目的图书馆作为学生的第二课堂，一方面配合课堂教学开展服务，另一方面为扩大学生的知识面开展服务，充分调动学生的阅读积极性，培养健康的阅读兴趣，提高文学欣赏水平，指导学生根据不同的阅读目的和阅读需要，正确选择不同的方法进行阅读，提高他们的阅读能力、自学能力、思维能力和创造能力，使学生形成正确的人生观、世界观、价值观，吸引更多的学生到图书馆来度过课余时间。因此，学校图书馆设施的完善相当重要。为了全面了解我校图书馆资源利用和读者满意度的情况，我们将面向全校学生做一个问卷调查，了解学生对图书馆环境、藏书、管理及设施等方面的看法，然后将调查结果反馈给学校相关部门，一方面，为学校对图书馆的完善提供参考意见，够建合格的、独特的和先进的“211”工程院校；另一方面，希望能够引起广大同学注意，让同学意识到大学图书馆的重要性，并且一起加入图书馆的学习中来，度过四年有意义的大学生活。

二、调查项目

1、我校图书馆资源利用率的调查

2、学生对图书馆环境满意度的调查

3、学生对图书馆设备满意度的调查

4、学生对图书馆管理人员满意度的调查

三、调查对象

海南大学全体在校大学生

四、调查地点

海南大学图书馆，二食堂及五食堂门口

五、调查时间

2012年3月17号至31号

六、调查方法

共调查200份问卷，采取问卷调查的形式

随机抽样：在各食堂门口、图书馆采取随机调查

七、调查步骤

1.3月17号至18号，确定研究课题，调查内容及对象

2.3月19号至21号，拟定调查方案及制定调查问卷

3.3月22号至23号，打印及进行问卷调查

4.3月24号至27号，统计并整理数据

5.3月28号至30号，写调查报告

6.3月31号，制作PPT演示图

八、调查组成员及其分工任务

曾文华、李陈桃负责调查方案的撰写及问卷的设计

李月、吴冠雄负责问卷的调查

王碧军、林云天负责整理并统计调查数据

篇8：关于在校大学生使用动感地带满意度的调查方案

关键词：网络团购,满意度,在校大学生

一、基本概念

网络团购, 是指一定数量的消费者通过互联网渠道组织成团, 以折扣购买同一种商品。网站向消费者提供同城商家的优惠商品和服务, 并从中抽取佣金, 消费者得到优惠的价格, 而商家也从中赚取费用。

消费者满意, 是指对一个产品可感知的效果 (或结果) 与期望值相比较后, 消费者形成的愉悦或失望的感觉状态。本文将网络团购的消费者满意度定义为:在网络团购过程中消费者对企业提供的产品/服务的总体满意程度。

网络团购的满意度影响因素包括:营销规划因素:包括团购网站或者商家的营销策略 (返利、积分等) ;产品信息因素:包括对团购产品描述的易理解性、信息完整性、更新通知、有用性、供应商家数目、消费时间限定、价格、折扣和让利、性价比;服务完整性因素:包括团购商品质量/服务合格、商家服务态度、售后便捷、消费记录跟踪、物流配送速度和人员态度;网络安全因素:包括支付安全和网站可靠性;网站设计因素:包括搜索便捷性、网站整体布局、界面友好、链接速度、购买流程。

本文根据艾瑞咨询的相关观点《服务完整性是影响网购满意度最主要的因素》, 并参考艾瑞的一个网络购物顾客满意度模型和琚春华、王蓓 (2006) 提出的团购模式的形成要素, 得出了本文的文章结构。

二、调研方案

1、调查对象

根据艾瑞咨询目前的相关调查, 发现大学生群体是网络团购行为偏重的一个庞大群体。本文拟选取较有网络团购代表性的武汉在校大学生为对象 (包括专科生、本科生和硕、博研究生) 进行数据收集, 实际收集到的样本容量为234, 通过对这234名在校大学生进行网络问卷调查, 其中真正参与过团购的人数为114人。虽然样本容量并不大, 但根据问卷的信度和效度的测量, 发现这些数据非常具有代表性。

2、调研方法和工具

本研究所使用的调查工具是笔者自行编制的调查问卷, 该问卷从5个维度展开讨论, 即产品信息、网络安全、网站设计、服务完整性、营销规划, 每个维度的因子是根据笔者自己的网络团购经历和调研、以及以往的网络团购研究验证的因子而得出的, 最后结合本问卷的数据分析, 得出网络团购满意度影响因素以及关于网络团购的建议和看法。考虑到武汉各个高校网络团购的情况会因财务情况、商业氛围、地理位置、团购信息渠道不同而有所不同, 考虑到被访者很可能因为年龄、性别等用户特征不同而有所差异, 因此笔者特别对武汉理工大学、武汉科技大学、武汉大学、华中师范大学、华中科技大学、中南财经政法大学等高校进行了访谈和问卷跟踪调查, 同时也筛选了被访者的特征, 上至博士二年级, 下至大学二年级。这些操作上的收获非常真实、有价值, 对问卷的主观调整有很强的指导作用。

三、结果分析

1、大学生满意度情况

根据此次的网络问卷调查显示, 参与团购的武汉在校大学生有过半表示“对目前的团购消费者经历满意”, 而对团购经历整体感觉表示“一般”的占到了31.58%, 对团购经历表示“不满意或者很不满意”的只占4.38%。整体看来, 武汉在校大学生网络团购消费者满意度反映良好。

2、信度、效度、相关性分析

本问卷对武汉在校大学生网络团购满意度调查的信度考核标准主要从25个问题, 五个维度去展开调查, 试图检验艾瑞咨询的相关观点《服务完整性是影响网购满意度最主要的因素》是否适用于网络团购这种特殊的网络营销模式。虽然维度套用了艾瑞咨询的观点, 但是各个维度的因子全部根据团购的特殊性有所调整以适合网络团购的调查。

整体满意度所有因子的可信度如表1所示。

由表1可知, 网络团购满意度的所有因子信度为0.955, 因此这次的数据非常有真实性。另外, 通过数据分析, 可得到产品信息的信度检测值为0.873, 服务完整性的信度检测值为0.851, 营销规划的信度值为0.718, 网络安全的信度值为0.811, 网站安全的信度值为0.912, 且五个维度的信度值全部在0.7以上, 因此整体的信度值非常有说服力。

将问卷的所有问题进行效度分析, 得到问卷整体效度分析表 (见表2) 。由表2可得知, 产品信息维度的KMO值为0.84, 服务完整性维度的KMO值为0.827, 营销规划维度的KMO值为0.5, 网络安全维度的KMO值为0.5, 网站设计的KMO值为0.863。整体看来, 产品信息、服务完整性、网站设计维度数据很有效。

将量化的变量之间两两做相关分析, 可以得到结果如表3所示。

(注:*表示在0.05水平上显著, **表示在0.01水平上显著。)

从表3中的结果可以看出, 产品信息和服务完整性、营销规划显示弱相关性。网络安全维度与网站设计维度则与总体满意度没有相关性。这与艾瑞咨询的相关观点并不相符, 但是也为网络团购的满意度影响因素分析提供了一些参考与对比。

四、结论与思考

1、结论

原假设:艾瑞咨询的相关观点《服务完整性是影响网购满意度最主要的因素》模型适用于网络团购这种特殊的新型网购营销模式。而根据我们的数据分析得知, 网购满意度影响因素中的最主要因素只有产品信息、服务完整性、营销规划这三个维度与网络团购有弱相关性。而在网购满意度影响因素中的网站设计和网站安全反而对网络团购并无明显相关性。由此可得出以下结论:一是武汉在校大学生绝大多数对于网络团购整体情况表示满意, 也愿意继续参与团购;二是影响武汉在校大学生团购满意度的主要因素目前可以断定有产品信息、服务完整性和营销规划, 当然还有其他方面的影响因素, 此研究因为是验证网购的模型是否适用于团购, 因此并未创建新的维度来考核团购满意度影响因素;三是产品信息、服务完整性和营销规划在团购满意度影响中有弱相关性, 可以推断正在影响团购满意度的维度需要重新定义和划分, 且维度里的因子需要重新定义和调整以更好反映团购的消费者满意度的维度和因子, 这一点也正是后期的网络团购研究中需要创新和努力的方向。

2、思考

目前有很多经济学家和学者都对团购模式有所担忧, 其原因是因为消费者对团购品牌缺乏粘合度, 各企业之间的差异还是集中在价格上, 这就导致消费者哪里便宜往哪钻, 所以很难培养出一大批忠诚的固定消费群。阿里巴巴对团购模式衰落的原因分析值得我们关注:团购价格给忠诚客户以冲击, 导致老客户流失;团购体验差, 导致消费者负面口碑;团购给消费者以价格错觉——不值得花原价再次消费该品牌;团购客户很难有效转换为忠诚客户。

根据调研结果, 本文对于网络团购消费者满意度有以下思考。

(1) 对消费者而言。目前的网络团购, 在没有突发问题的情况下, 多数团购项目在网上售卖一旦结束, 团购平台与商户、顾客的沟通也基本结束, 剩下的顾客消费、商户接待环节只是顺其自然。可实际上, 真正的消费行为不是止于团购付款, 而是始于团购付款。顾客和商户对于本次团购的真实体验, 是从付款之后才真正开始的, 接下来的咨询、预定、接待、售后等环节才是顾客花钱购买的东西。

(2) 对商家而言。一些有实力的商户是在团购销售人员误导之下参团的, 其内心对团购的低价不太满意, 对于团购产生的影响也估计不足, 一旦关联销售太少, 商户就会产生中止团购的想法。对于商户而言, 在团购进行中, 只要没有顾客投诉, 团购平台是不会主动关心顾客的消费情况的, 更不要说收集顾客消费后的意见和建议。还有一些商户本身不规范, 尤其是一些小企业, 在参团之时就知道没钱赚, 早就准备好了做猫腻, 而销售人员签约之时虽有察觉, 但为了完成指标, 只能睁一只眼闭一只眼。

由此可以看出, 上述问题大多出在团购平台自身运作不够规范, 而想要解决问题, 首先在签订商户的环节就要把好关。企业只有做足网络团购的工作、致力于做好团购营销模式、做大做强, 才具备生存下来的资格。

参考文献

[1]琚春华、王蓓:新型的网络团购模式:主动式网络团购[J].商业经济与管理, 2006, 9 (179) .

[2]艾瑞咨询:2010年上海地区网络购物满意度研究报告[EB/OL].http://news.iresearch.cn/Zt/122761.shtml.

[3]冯秋迪、汪经吾、李晓寒、王浪浪:大学生网络团购行为调查[J].决策与信息, 2010, 10 (70) .

[4]Chuan-Hoo Tan, Khim-Yong Goh and Hock-Hai Teo, An Investigation of Online Group-Buying Institution and Buy-er Behavior[J].Human-Computer Interaction, 2007.

篇9：关于在校大学生使用动感地带满意度的调查方案

【摘要】大学生在从事短期兼职工作中，并不属于“狭义劳动者”，他们的择业方向、择业目的也是迥乎不同，如何正确引导大学生进行打工兼职成为一个社会性问题。本文以东营市为调研地点，从大学生兼职打工择业分布、打工目的、劳动维权意识以及高校相关指导等方面着手，结合实地调查，深入东营高校及相关用人单位，详细了解东营市在校大学生打工现状，并进而提出规范东营市大学生打工市场以及合理开展高校兼职工作指导的相关建议。

【关键词】东营市；大学生打工；打工方向；维权意识

一、研究目的及意义

（1）通过调研，深入了解东营市大学生对于兼职工作的需求方向以及薪酬期望，与有关部门积极沟通，为求职大学生与用人单位的联系开辟新型“绿色通道”，助力青春圆梦和企业经济效益双赢的良性局面。

（2）通过对调研结果的总结以及成功案例的剖析，为山东省其他地区提供良好范例。

（3）东营市的兴起和发展得益于油气资源的大规模开发，所以它的第一定位是一个“资源型城市”。但是在黄河三角洲优越的自然条件以及石油资源的不可再生等诸多因素影响下，它又必须遵循资源型城市客观发展规律，不断向综合功能型城市转化。这样一个以石油为主导产业的城市，因其产业结构单一、稳定故短期、临时工作并不像很多综合功能型城市一样“百花齐放”。故对于东营市在校大学生打工现状调查研究，有其特殊的意义。

二、调研地区打工市场与其他地区的异同

（一）东营市区域经济结构目前存在的一些问题

（1）经济结构单一，经济发展的资源约束明显；

（2）产业链条短，产品附加值低；

（3）骨干企业规模、数量均处于发展阶段，研发能力、核心科技力量不足；

（4）服务业比重不合理，种类单一，现代服务业开发力薄弱。

（二）全国大学生打工较为青睐几所城市的经济结构与产业布局

1.青岛

（1）近五年来，青岛市产业结构发展过程中，第一产业所占比重持续下滑；

（2）第二产业所占比重稳步提升，并且以重化工业、高新技术产业为发展重心；

（3）第三产业所占比重虽仍逊于第二产业，但在提供就业机会方面，第二产业已经逐渐落后于第三产业；

（4）从第三产业内部来看，传统服务业还是占据了就业的主导地位，政府正加大力度提升新兴服务业在岗位供应方面的能力。

2.昆山

（1）近十年，第一产业处于停滞状态，并部分农用耕地转变为工业用地；

（2）工业发展已逐步引入高新技术作为支撑，制造业机械化程度高；

（3）外资投入多、企业规模大，第二、三产业就业缺口较为明显，流水线短期工种较多；

（4）政府鼓励支持打工潮流的大量涌入，相关政策较为健全。

3.北京

（1）作为首都，经济结构协调性较强，资金投入、资源供给等方面优于全国其他地市；

（2）岗位全面、技术指导方面较为完备，第二产业的规模大、工资高；

（3）服务业各个种类协调发展，比重均衡，现代服务业发展迅猛。

4.深圳

（1）经济规模总量大、经济质量实力厚、经济创新能力强、经济影响能力广、经济发展潜力深；

（2）高新技术分布广、种类多，遍及第二、三产业，创新能力居于全国前列；

（3）现代化服务业林立，临近港口，对外贸易广泛开展，外资投入量大，产品出口率高，就业人员需求量大。

（三）对比结论

通过以上地区的经济结构、发展规模简单情况对照，可以对比得出：

（1）东营市经济结构单一，产业链条短、产品附加值低，致使东营市岗位多样性匮乏，择业可选择性较小；

（2）东营市服务业发展力不足，新兴服务业起步晚、发展慢，从而引起这一比较适合兼职工作的行业在东营的岗位供求关系中，处于供不应求的状态；

（3）高新技术引入较少，外资投入比重较轻，机械化现代化程度不高，由此引发在校大学生这一青少年群体对于兼职工作的挑战性不足而感到失望，认为无法通过兼职工作扩展自己的见识与能力。

三、数据处理与问题剖析

（一）问卷投放与收回情况

本次社会调查活动共投放问卷886份，问卷覆盖范围遍及东营市三县两区。其中回收有效问卷834份，收回率达到94.1%。在问卷随即投放过程中基本做到男女投放比例适中，各年级学生比例均衡，同时，本次调研的亮点之一在于调研对象中，居住于东营就读于其他地市以及就读高校位于东营地区的大学生群体兼而有之，这为本次问卷调查的科学性和准确性提供了保障。

（二）工资待遇情况

在回收的问卷中经过统计，834份有效问卷显示，其中386人进行过兼职工作，448人未进行过名兼职工作，而386名同学中，有82名是在其他地市进行过兼职打工。其中多数学生的工资（换算成平均每小时工资）普遍在7-10元，较北京、上海等大型城市偏低，且城市发展模式以及城市本身魅力方面欠佳，这或许是大学生对于在东营地区打工热情不高的原因之一。

（三）大学生从事打工兼职所面临的诸多阻力

1.获取兼职信息途径稂莠不齐

当下是个信息爆炸的时代，新闻广告的传播速度，远远超过人们的想象。根据小组调研，我们发现大学生获取兼职的途径多种多样，这看似为兼职市场打开了一条光明之路，但随着进一步深入采访，我们了解到这种多元化的途径并没有为大学生打工市场带来更大的便利，恰恰相反，很多利益熏心的人，运用营销手段将打工招工变成了一种别样的“传销”，更有甚者利用高价工资噱头对在校大学生进行利诱，而在打工过程中再通过指责打工者业务能力、服务态度等方面不够规范，克扣工资。这使得很多大学生对于兼职工作敬而远之。

2.心理预期与实际情况的差距

通过本次调查我们发现，大部分学生与用人单位存在两对矛盾点：第一，学生大多期待从事以脑力劳动为主的工作（家教、招生宣传等）或者中轻度体力劳动（促销、发传单、餐饮等）这与自身能力以及供求关系产生立巨大的偏差从而使得学生与用人单位产生对立；第二，学生大多数在其他城市就读，对于打工酬劳有自己的心理预期，会将东营地区的酬劳与自己成长的城市作比对，一旦有了比较很容易造成心理落差，从而消极怠工，产生新的对立点。

3.家庭环境原因

东营地区以石油产业为龙头产业，大部分家庭从事石油相关行业，就业环境稳定，这就导致很多父母对于孩子寒暑假进行兼职工作呈反对态度。在834份有效问卷中，有369份问卷显示家庭对于自己进行兼职呈反对态度；316份问卷显示家庭支持自己去进行兼职工作，锻炼能力；149份问卷显示家庭对于自己进行兼职工作呈中立态度。由此可见，支持学生进行兼职的家庭比例仅占37.8%。

4.监管力度与教育指导

根据《高等学校勤工助学管理办法》的通知教财〔2007〕7号以及《关于贯彻执行<中华人民共和国劳动法>若干问题的意见》我们不难得出，对于大学生兼职活动，很多时候没有具体法律法规可以强制针对雇佣关系签订用人协议，这便成了在校大学生最大的担心，媒体报道的克扣、拖欠工资案例，时时刻刻都在警醒着他们，他们对于这个问题也变得越来越慎重。

同时，在调研的几所高校中，我们通过跟高校学生在线交流以及进入校园随机路访等方式，了解到大多数学校设置了就业指导中心，对在校大学生的职业规划以及人生就业指导有很大的积极作用，但是并没有专门的讲座或者指导教师是为在校大学生的兼职工作进行保驾护航。根据调研结果显示93.6%的学生希望得到学校和社会提供相关扶持和教育指导。

（四）调研数据分析结果

根据调研数据我们不难看出，东营大学生打工现状存在着热度不高，供求关系不平衡等问题。这源于两个问题，其一是内因：城市魅力不足、产业结构单一，城市服务业发展缓慢，能源主导地位暂时难以撼动；其二是外因：相关法律法规并不健全，教育指导以及市场规范不到位。这些客观因素，严重左右了处于彷徨期和盲目猎奇心理极度膨胀的在校大学生，这对很多大学生带来了兼职工作以及就业方面的误区。

四、解决方案

根据调研，本调研小组较为详尽的了解了东营市大学生打工现状所存在的些许问题，通过与相关部门的专家以及高校教师交流，我们提出以下建议，希望通过我们的建议将东营市大学生打工兼职道路变得更加平坦。

向团市委寻求帮助，建议其向上级机关提议拟定规范大学生兼职市场的有关法律条文，真正将大学生打工兼职做到有法可依，并建立官方宣传平台，运用“互联网+”模式，安全高效地进行兼职项目的宣传；

实现高校联盟、校企对接，目前的学生寻得兼职工作的途径大多来自互联网中的招聘信息或传单海报，其中的中间环节会给兼职工作带来很多不确定性，致使雇佣双方的利益都得到一定程度的损害，当学校愿意承担这份责任，牵头与企业建立对接时，这样的弊端便会不攻自破；

在校期间委派专人对学生进行教育指导，经典案例分析以及教师几十年积累的人生财富对于在校大学生的兼职诉求，具有积极指导意义，可以帮助他们寻觅更适合自己的方向，并学会更好地为自己维权获益；

鼓励学生创新思路，突破客观“牢笼”，资源型城市的事实难以改变，那作为在校大学生的培育者，教师有必要鼓励引导学生在不耽误正常学业的情况下，进行创新式的兼职工作，帮助在校大学生突破思想瓶颈，更好地实现人生理想；

依靠国家政策及地方政府扶持，在创业孵化园和创业指导中心的帮助下完成自主创业，发挥青年独特的“新思想”、“新思路”多维构架创业体系。

参考文献：

[1]赵世丽.《浅谈在校大学生打工与就业的关系》[J].科技创业月刊，2014，（8）：128-129.

[2]李显青.《东营市经济区域结构转型问题研究》[D].山东：山东师范大学，2010.

[3]陈楚天.《青岛产业结构与就业结构协调发展研究——兼论青岛农村剩余劳动力的就地转移》[D].山东：中国海洋大学，2014.

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