学生宿舍内务卫生管理规定

学生宿舍内务卫生管理规定（通用12篇）

篇1：学生宿舍内务卫生管理规定

学生宿舍内务卫生管理规定

学生宿舍是学生学习和生活的重要场所，为给广大同学创造一个整洁、舒适、文明、健康的学习生活环境，特制定如下内务卫生管理规定：

1、学生宿舍以宿舍为单位实行卫生轮值制度，宿舍舍长负责安排卫生轮值，各宿舍必须坚持轮值制度。值日生每天须将宿舍打扫整理，做到每天打扫两次，并及时用垃圾袋将垃圾装好放到指定地点。宿舍全体成员每周进行一次室内清洁大扫除。

2、内务卫生的基本要求：

①“五统一”：被褥叠放统一；洗漱用具摆放统一；桌上、书架上物品摆放统一；鞋子、行李摆放统一；

②“四不准”：不准乱拉电线绳子铁丝；不准乱张贴；不准随地吐痰、乱丢垃圾及向窗外、阳台外吐痰、倒水、抛弃废物；不准把杂物、菜渣、剩饭等倒入厕所和冲凉房、走廊等地的管道；

③门窗玻璃洁净，墙壁无灰尘、无蜘蛛网，地面清洁无痰迹，桌面无灰尘、无污垢；

④保持宿舍内务统一、整齐、清洁、美观。

3、内务卫生检查说明

①每单周（双周）宿舍组织专人对学生宿舍内务卫生进行定期检查一次，每天由宿舍管理老师对内务卫生进行不定期检查，并及时公布检查结果。

②每次卫生检查均进行打分，每次分数均作为评选“文明宿舍”、“星级宿舍”和“宿舍管理先进系”等评比的依据。③对卫生检查不合格的宿舍，将按照学院有关宿舍管理及卫生管理条例进行处理。

4、学生宿舍布置规范

宿舍布置规范化是为了保证宿舍的文明、整洁、美观、有序。根据各宿舍楼的住宿条件，制定相应的宿舍布置规范，要求如下：

⑴整体布置：室内家具和生活用具按要求定点摆放。宿舍布置力求美观大方,格调健康高雅。

①书桌、行李架等家具，热水瓶及脸盆、桶、卫生洁具等须根据实际情况，本着美观、有序、方便生活的原则统一定点摆放（主要针对普通宿舍）。

②室内要经常通风，保持空气清新。

⑵墙面：墙面布置要统一、美观、健康。所有张贴物均用透明胶固定，不得使用浆糊和胶水、图钉。

⑶床面：

①夏秋天，床上蚊帐及帐杆须齐高，起床后应将帐帘等挂起。冬春天，须将蚊帐统一摘下；

②起床后须按要求叠好被子，枕头置于被子上面，衣物等要叠好，可放在被子内侧；

③床面不堆放杂物；

④鞋子、行李箱等放置整齐；

⑷桌面：除学习时间外，桌上只能放置茶杯、装饰用品、计算机和少量常用书籍，且应整齐摆放；人离寝室须将凳子 1

（椅子）置于桌下，桌面不能堆放纸箱等物品。

⑸地面：保持地面清洁，果壳废纸等应放在垃圾篓里，不得随手乱扔。地面上不乱堆放脸盆、桶及其它杂物。⑹书架：书架内书本、物品必须放置整齐。

⑺行李架（仅在普通宿舍配置）：个人物品装箱入包，在行李架或空闲床铺上整齐摆放；行李架上不乱堆杂物。⑻其它：

①脸盆内平时只放置洗漱用具，脏衣服不得长时间堆放。

②毛巾等生活用品要统一挂放。

③室内不得拉绳晾晒衣服，衣服也不能挂在蚊帐杆及铁丝上，更不得在宿舍乱拉电线。

④请勿将待洗衣物长时间堆放在盥洗室内。

⑤地拖、扫把等清洁用具要摆放整齐；花盆摆放安全、美观。

一．学生必须在所分配的寝室、床位住宿，不准擅自调换或占用其它房间或床位，不准以任何借口拒绝物业管理部门的调整。床铺、桌椅等按统一规定摆放，不得任意搬动。

二．宿舍内按规定配备的家俱（床、桌、橙），由个人保管、使用，不得多占。因故损坏或丢失者照价赔偿。毕业生离校前，应将所用家俱还清，并经物业管理中心验收。

三．严格遵守学校《关于加强水、电管理的六项规定》，节约用水用电，不得私自乱接电源，严禁使用电炉和其他电热器具。

四．严禁在宿舍区燃放鞭炮、起哄、打架、斗殴、酗酒滋事、赌博。严禁从楼上往下甩酒瓶、泼水和丢废纸杂物。

五．严禁在宿舍区进行任何买卖活动。

六．遵守作息时间。自习时间不准打扑克、下象棋、放音响或进行其他娱乐活动；晚上熄灯后，必须停止一切影响他人休息的活动。

七．自觉维护宿舍卫生。不随地吐痰、乱丢果皮、纸屑、杂物，剩饭菜倒入潲水桶内。

八．室内用具按规定摆放，保持清洁。每间寝室要建立寝室长负责制、卫生轮流值班制，坚持每天一次清扫，每周一次大扫除。每天上午8点、下午２：３０以前，将宿舍内垃圾清扫在门口的走廊上，把内务整理好，内务卫生达到《湖南中医学院成人教育学院学生宿舍内务卫生要求》的规定。

九．男女生不得相互串门，有事可在值班室会客。住校学生平时不得外宿，双休日外出活动，应在星期天晚上自习前返校。非走读生不准在外租房住宿，不准私留客人住宿。

十．防火防盗，注意安全。寝室锁匙不准交给非本寝室的任何人。外来人员必须在值班室登记后，在值班室会面，不得进入宿舍房间。宿舍人员携带行李、包裹离开宿舍时，必须经值班人员登记后方可

篇2：学生宿舍内务卫生管理规定

一、宿舍要保持整洁。住宿生午、晚睡起床后，应整理各自内务（要求：蚊帐靠墙垂挂收起，被子叠成方块，左右床两面相对。桌面和柜顶要保持干净，物品要摆放整齐，鞋子排列于床底下且成行，其它生活用品摆放要整齐）。

二、值日生每天至少打扫室内、后阳台及门前走道卫生两次。并及时清倒垃圾于室外卫生桶内。宿舍门窗每周至少要擦洗两次，保持明亮干净。卫生间每周至少用洁厕精洗擦两次。

三、检查评分标准：每个宿舍一周内的卫生分满分20分。

四、奖励

四周内卫生分达到“星级宿舍”标准的，将在宿舍门上挂星，以示荣誉。并于期末按有关标准给该班加分。综合宿舍被评为“星级宿舍”，该宿舍得分按人均分加入相应班级期末总分。

五、学生宿舍内务卫生检查评分标准：

1．床上不洁，每人次扣1分；

2．地板、后阳台不拖洗扣2分；地板、后阳台、门前走廊有纸屑、果皮或杂物各扣1分；

3．天花板上有蜘蛛网的扣1分；

4．门窗不净或乱写、乱画、乱贴，各扣2分；

5．衣服、毛巾、袜子乱挂于室内，每件扣1分；

6．鞋、桶等生活用品乱放，每人次扣1分；

7．室内、阳台上有烟头扣2分；

8．室内垃圾不及时倒掉或桌椅乱摆各扣2分；

9．宿舍不按时关灯的，每次扣1分，并记1次违纪；

10．内外墙壁上乱写、乱贴、乱画各扣2分；

11．水桶、洁厕精、厕所刷、扫把、拖把、垃圾铲（筐）等，每缺一件扣1分。

12．综合宿舍被扣分的，按居住人数平均扣除相应班的卫生分。

篇3：学生宿舍内务卫生管理规定

宿舍作为学生生活的第一场所、学习的第二课堂、人格完善与气质修炼的重要舞台, 是高校长期对学生进行思想政治教育、文明行为习惯养成和综合素质提高的重要阵地。宿舍文化是校园文化的重要组成部分, 对学生成长具有十分重要的影响, 对塑造学生的性格以及人生观、行为方式、人际关系等的形成起着举足轻重的作用。近年来陕铁院的宿舍文化以及宿舍卫生都有了很大的改善和提高。

在争创文明城市, 创建文明校园大氛围下, 为进一步优化育人环境, 创建文明校园, 为重塑学生的文明素养和道德内涵, 充分调动广大学生学校文明的承载者和建设者的积极性, 铁道工程系将在13级新生中开展“争创标兵宿舍, 争做文明学生”活动, 让学生在活动中充分展示自己, 发展自我, 培养学生良好的生活和卫生习惯, 激励学生奋发向上, 以良好的内务作风作为学生学习的精神动力。

2 学生宿舍内务管理的措施

作为辅导员, 月复一月, 日复一日, 每天干着既平凡又繁琐的工作, 在闲暇之余, 不断地学习、探讨, 使宿舍内务工作搞得更出色。笔者始终坚持对学生“严字当头, 爱在其中”的原则, 在管理中献爱心, 在服务中求指导的宗旨, 做到学生的事无小事, 尽管工作较繁琐, 但笔者无怨无悔, 为着一个共同的目标:为了给学生创造一个干净、整洁、舒适、有序、安全、稳定的学习和生活环境, 使学生宿舍管理工作制度化、规范化, 更适应职业院校学生的特点和用人企业的实际要求, 提升学生良好的职业素养、良好的学习生活习惯和校园文化建设层次, 创出铁道工程系学生管理的特色, 采取以下方法措施。

2.1 高要求、高标准、高质量。

为全面搞好该院宿舍内务, 具体要达到以下几个条件:首先, 精神文明建设好。宿舍全体同学积极向上, 文明礼貌。其次, 内务整理、卫生好。严格按照军训规范化管理要求, 搞好宿舍卫生和内务管理。宿舍全体同学互相帮助、互相学习、互相关心、互相督促、共同进步, 自觉维护宿舍、班级和学院荣誉。再次, 遵纪守法好。宿舍全体同学自觉遵守学院各项规章制度和公寓管理制度, 无违纪行为。宿舍全体同学自觉爱护公物, 节约水电, 无损坏公物, 无违章接电、用电和浪费水电现象。

2.2 抓宣传、树榜样、以点带面。

(1) 充分利用早操晨会、班会、宣传栏、板报、宣传海报、现场指导等方式对学生进行宿舍内务教育, 引导学生懂得宿舍内务的重要性。 (2) 根据内务、纪律的情况, 系部每周将合理公正地评选出20%的“标兵宿舍”, 并张榜公布表扬, 周一晨会颁发流动红旗, 从而更好地提高大家的竞争意识。

2.3 为人师表、严中有爱、持之以恒。

辅导员是表率, 其一言一行是学生的榜样, 笔者在每天早晨和学生入寝的时间, 深入到宿舍, 和学生深切交谈, 了解学生的生活状况, 关心学生的疾苦, 如遇特殊情况, 随机地进行耐心、细致的沟通、疏导, 进一步拉近学生和老师的距离, 让其感觉到家一样的温暖。

2.4 以真情感动学生、以道理说服学生。

结合该院的情况, 虽然宿舍内务管理非常重要, 但是管理起来却非常困难, 因为每个学生都是单独的个体, 每个人都有不同的家庭背景, 每个人都有自己的思想和想法, 都有自己的生活习惯, 而且在家里都是独生子女长期养尊处优。所以要想学生的宿舍内务长期坚持下去, 就必须真正地关心他们, 爱护他们, 让他们感觉自己像在家一样温馨。所以, 笔者对学生首先是无微不至地关爱, 用自己的真情感动他们。其次, 利用每周班会课, 笔者都会就班级一周宿舍内务情况进行点评, 表扬表现优秀的宿舍, 批评表现不好的宿舍。使学生明白在这里, 在组成一个小小的“家庭”里, 营造“家庭”和睦, 需要每个人的努力。

3 提升思考

教育无小事, 处处是教育。面对一群有思想有感情的学生, 如何赢得他们的信任与尊重, 如何对他们实施德育教育呢?笔者认为, 要学会理解学生, 尊重学生。把自尊还给学生, 才能把威信留给自己。要把学生放在首位, 只有在尊重学生的基础上, 才能建立自己的威信, 才能缩短师生间的距离, 才能达到师生之间的融合, 辅导员工作才能事半功倍。教师尊重学生, 才能赢得学生的尊敬;学生尊重老师, 老师的教育活动才会卓有成效。

4 结束语

通过学生宿舍内务的评比, 提高宿舍文明程度, 利用日评、周评、月评等一系列手段, 促使学生逐步养成文明守纪、爱护公物、节约水电、团结协作、乐于助人, 生活上讲究卫生、自理、自立等良好的行为习惯, 从而营造一个安静、整洁、舒适的学习、休息环境。并将学生在宿舍内的表现同综合素质测评、奖学金评定、学生干部考核、学生资助等具体挂起钩来。进而升华到学习中的“比、赶、超”竞赛活动, 增加学生的集体荣誉感和竞争意识。

参考文献

[1]熊小秋.试论学生宿舍的内务卫生管理[J].大众科技, 2005 (02) .

[2]潘云.高校学生宿舍内务卫生管理探索[J].湖南农机, 2007 (07) .

篇4：学生宿舍内务卫生管理规定

关键词：宿舍管理;宿舍文化;建设

一、前言

如何优化育人环境，开拓一条宿舍管理的行之有效的途经呢？宿舍管理是一项系统工程，要求学校上下高度重视，形成共识，齐抓共管、密切配合，共同形成一个有效的管理网络。首先，要加强宿舍思想政治工作，用健康的思想占领宿舍阵地。宿舍生活对学生世界观、人生观的影响是潜移默化的，也是深远的，对学生世界观、价值观的形成起着举足轻重的作用。学生管理干部要密切团结同学，深入到学生中去，在做好宣传思想教育工作的同时，要关心学生，了解学生关心的间题，做一些实际工作。

二、学生宿舍管理存在的主要问题

随着高校的不断扩招、办学规模的扩大，学校后勤社会化制度的改革，学校弹性学分制的推行，独生子女的日趋增多等各种因素的出现，当前高校学生宿舍的管理存在不少问题。一是后勤服务保障不能及时到位。由于学校办学规模的不断扩大，学校大量的经费投入到新校区的建设，老校区几十年的宿舍设施严重落后，与新校区崭新的公寓相比形成鲜明反差，致使老校区的学生及家长对学校产生抱怨情绪;同时，老校区设施陈旧破损，又经常得不到后勤部门的及时维修，较差的后勤服务使得学生又对学校多了一份抱怨，增加了学生宿舍管理的难度。二是学生宿舍管理人员的素质有待提高。由于高校后勤实行社会化改革，而后勤的人事机构调整多侧重考虑原有工作人员的去向和分流问题，致使后勤部门参与宿舍管理的人员大多为安置人员。管理人员缺乏竞争机制，缺乏緊迫感和危机感，对待工作缺乏热情和责任心，对待学生缺乏服务意识。

三、加强高校学生宿舍管理工作的途径：

1.以人为本完善学生宿舍硬件设施。良好的学生宿舍硬件设施是大学生在校期间生活学习的最基本保障，有了这一最基本的保障，学生才能身心愉快地学习成长。在社会经济日益发展的今天，高校在办学过程中应注意以学生为本，在硬件设施上尽可能想方设法安排经费，为学生提供良好的生活学习条件，满足学生物质文化生活的需求;后勤部门更应急学生之所急，想学生之所想，完善工人维修制度，及时为学生提供满意的后勤服务，让学生住得放心、住得开心。

2.建立科学规范严格有序的管理制度。制度是保障，高校应建立和完善符合学生身心发展的科学规范、严格有序的管理制度，如住宿制度、卫生制度、熄灯制度、安全制度、网络管理制度、文明宿舍建设及系列奖惩制度等，以科学人文管理约束学生行为。让学生有章可循，有法可依，在日常生活中有意识地培养自我、约束自我、规范自我、提高自我，大家齐心协力把宿舍小家建成“卫生、安全、健康、向上、和谐、文明”的宿舍，使大家“我为人人，人人为我”，共同营造美好的生活学习环境。

3.加强宿舍管理人员队伍建设，提高管理人员的素质。宿舍管理人员是学生宿舍的一线管理人员，宿舍的住宿管理、安全管理、秩序管理、卫生管理、维修管理、物业管理都由宿舍管理人员具体负责。宿舍管理人员的素质直接关系到学生宿舍管理的成效。学校后勤集团首先要引进管理人员竞争机制，增强管理人员的责任意识、服务意识，招聘有经验的、责任心强的、素质较好的人员担任管理工作。开设管理人员培训班，提高管理人员的业务水平和综合素质，使管理人员更好地适应新时期高校学生宿舍管理工作，提高工作实效，为学生提供更加优质的服务。

4.完善住楼辅导员工作机制，充分发挥住楼辅导员的监督、管理和教育作用。目前，许多高校都实行住楼辅导员制度，但在实际工作中，并未充分发挥住楼辅导员的作用。每楼栋的住楼辅导员只是负责监督管理本专业的学生，而对其他学生很少关注。

5.高度重视和发挥宿舍区学生干部的作用，确保信息及工作渠道的通畅。在宿舍区要建立一支精干的学生干部队伍，设置楼长、层长、舍长工作网络，明确职责，层层分工，落实责任，除协助管理人员作好日常宿舍管理工作。及时向住楼辅导员、向相应学院的辅导员反映学生信息，确保学生信息及工作渠道的畅通。同时在新时期学生住宿多样化的情况下，特别要重视舍长队伍的建设。传统的班级管理模式，较重视班级班团干部的建设，常常忽视了舍长在学生干部队伍中的地位和作用，使学生误认为舍长并不是什么班级干部，但毕竟宿舍每个成员的表现情况舍长最清楚。因而，在学生宿舍教育管理中要采用宿舍管理模式和班级管理模式相结合的方法，充分发挥舍长身在学生第一线的优势，优化舍长这支队伍，把舍长同时列为班级信息员当作班委考核使用。在各类评优评奖中要倾斜表现优秀的舍长，提高每位舍长在班级学生中的地位，充分发挥舍长在学生工作中的桥梁作用和带头作用。

6.设立自管宿舍楼，加强学生自我管理和自我约束能力。学生宿舍管理是一个系统工程，高校通过各种途径努力做好学生宿舍管理工作，最根本的一点就是最终要让学生的文明言行、良好的学习生活习惯内化为自觉的行动。而这种内在的自觉行动最有效的途径就是让学生通过自己的亲身参与、体验和感受从中获得质的升华。有条件的高校，可选择较合适的相对封闭式管理的宿舍楼设立“自管楼”做试点。“自管楼”的特点就是扔掉两根“拐杖”：“清洁员”和“值班员”，成立学生自管委员会，由学生自己进行管理，各宿舍轮流当“清洁员”打扫楼道，各宿舍学生轮流当“值班员”，负责楼道的值班登记和安全保卫工作。

7.加强党建与思想政治工作进宿舍的力度，充分发挥党团组织的核心作用。新时期如何充分发挥党团组织的核心作用，将学生党建与思想政治工作和学生宿舍管理工作有效结合，是高校教育管理者一直在不断探讨的课题。首先要充分发挥党员的先锋模范作用，在宿舍区设立学生楼栋工作党支部，设立学生党员活动室，开展“树好一面旗帜”党支部系列活动。同时建立党员责任区，一个党员负责联系几个本学院或本专业宿舍，并公示党员名单，让群众监督党员的言行。学院可以把学生楼栋工作党支部作为学生党建工作的辅线，学院的各专业学生党支部仍是党建工作的主线，宿舍楼栋工作党支部可有推优权，可向学院党支部推荐表现突出的入党积极分子、预备党员和正式党员，并把他们推荐意见作为入党、转正或各类评优评先的依据。

8.开展心理健康教育工作进宿舍，让每个宿舍都成为温馨和谐的小家庭。宿舍是最能让学生放松的场所，也是最能让学生发泄的场所。有心理问题心理障碍的学生，他们的一言一行都能在宿舍表露出来。

结语

篇5：学生宿舍内务卫生标准要求

为加强学生宿舍内务卫生管理，营造良好备考的环境。学校特制定本规定：宿舍面貌应文明、整洁，室内物品摆放得当、合理，无乱拉绳索、电线，无乱晾挂衣物及其他破坏整体形象的物品，不放违禁物品。

1、门窗：门窗洁净，玻璃明亮，无破损，无糊纸及张贴物。

2、地面及走廊（阳台）：地面整洁无痰迹、积水、污迹、果壳、废物等。

3、墙壁：墙壁无张贴图画，无乱挂衣物。

4、床及被子：床上被子应叠成豆腐块状，一律放于床头靠窗位，枕头、枕巾放于其上，床单平整，床上不放其他物品。

5、床下：在床下每人至多只能摆放三双日常用鞋（其他鞋收于纸盒内），且摆放整齐。床下其他物品应盛入纸箱内靠墙整齐摆放。

6、箱子、脸盆：箱子应摆放整齐，保持清洁，脸盆一律放于个人水桶上面。

7、空床：可放箱子、书籍等，要求整齐有序。

8、垃圾桶：放置合理职教楼放置后阳台角落，A栋楼合理放置）备注：请舍长安排好舍员每日轮值，做到垃圾一日两倒；室内空气保持流通，清新。学生宿舍管理扣分细则

1清洁卫生（地板不整洁，垃圾倒未扣当天值日生2分）2生活用品摆放不整齐扣2分（包括衣服，毛巾，鞋子，书籍的摆放）

3被子不折叠扣2分

4作息时间（午休、晚休）玩手机扣2分并没收手机保管 5不按规定时间离开宿舍和回宿舍扣2分扣2分

6作息时间（午休、晚休）聊天、讲话；洗衣服，洗澡扣2分 7夜不归宿取消住宿资格

篇6：初中部学生宿舍内务卫生要求

为了更好地净化、美化学生宿舍，规范宿舍内务卫生管理，营造良好的生活与学习环境，特制订本要求。

１．床铺清洁干净，床上用品摆放整齐，被子叠成矩形状，棱角分明，并统一放在背离门口的床头，被子开口面对室门，枕头放在床铺的另一头。床单平整。床上不能有脏衣、裤、袜及书籍等杂物，更不得乱搭挂衣物等。

２．门、窗、灯具干净无灰尘、污迹，玻璃明净（不得有张贴物），窗框及窗台干净。床底下一定要干净，无臭鞋、烂袜和其他杂物，箱包要摆放整齐并保持无灰尘。地面干净，干燥无纸屑、果皮等废物和痰迹。

３．室内布置整齐划一。鞋子统一上架摆放在床底成一条直线（鞋尖朝外，保持一条线），毛巾折叠挂在阳台晾衣绳成一条直线，挂放有序。面盆放在阳台两侧，牙膏，牙刷放在漱口杯内并放在面盆中央，水瓶摆放在阳台两侧。室内地面无积（脏）水、杂物。箱（放在床下）、包（放在枕头内侧）摆放整齐。

４．天花板、墙壁无灰尘、无污迹，无蜘蛛网，无鞋印；不在室内墙上乱贴、乱画、乱挂物品；室内地面及与本寝室相对应的走廊地面无杂物、无水迹、无痰迹。

５．保持室内空气清新，无异味（鞋臭、汗臭等），勤换洗衣服。

6．宿舍内要有文化气息，格调高雅。

篇7：学生宿舍内务卫生管理规定

学生宿舍内务卫生周检查评比实施细则

为了促进校风学风建设，创建舒适、整洁、统一的宿舍环境，培养学生的良好生活习惯，要求学生一起床就将蚊帐收好，同时将床铺整理整齐被子统一叠放好，床上无杂物，牙膏牙刷、桶摆放整齐，衣物、毛巾不乱挂乱放，地板干净无纸屑果皮，宿舍内无鞋等。根据学校的有关规定，结合我校实际情况特制定如下宿舍评比标准。

一、评比时间

每周一到周五随机式进行评比，每周三定期检查，评比前不进行通知，力求做到真实反映出寝室的内务及卫生状况。

二、评分规则

1、本着公平公正原则，依据宿舍内务整理三大标准进行评分。

2、满分100分，分宿舍进行评分，最后取班干评分的平均分。

三、评分标准

一、学生宿舍内务卫生检查评分标准（满分为100分）

1、整体项（20分）

要求室内整体布局合理、美观、大方（6分）；室内无乱写（5分）；室内空气清新、无异味（5分）；室内没有乱拉电线和晾衣绳。（4分）。

2、地面项（10分）

要求地面无灰尘、痰迹、碎纸及其它瓜果皮等（7分）；卫生工具摆放整齐、无赃物（3分）。

3、门、窗、天花板（15分）

要求门、门框无污迹及尘土（2分）；窗台、窗框干净（3分）；窗台物品摆放整齐（3分）；玻璃干净明亮（4分）；夹缝无污物（3分）。

4、摆放项（15分）

要求公共设施（包括床、桌椅、脸盆架）摆放整齐、干净（10分）；个人其它日用品摆放有序（5分）。

5、床铺项（40分）

每人为一个检查单位。要求床单、被罩、枕巾卫生干净（10分）；被子叠放整齐（5分）；床单铺得平整、统一（5分）；室内无蚊帐、围帘（5分）；床头物品摆放整齐、有序（10分）；检查时间内不允许睡觉（5分）

二、如有下列现象在积分中扣分

1、宿舍有使用违章电器或做饭的；扣20分。

2、宿舍成员有打架行为或宿舍成员有受警告及以上校纪处分的；扣20分。

3、宿舍成员有故意损坏公物或有偷窃行为的；扣20分。

4、宿舍成员夜不归宿的；扣20分。

（一）床铺整理(总分40分)（1）床铺整理整齐，被子统一叠放整齐。(依据被子叠放标准)（20分）

（2）床上无凌乱的衣服，书籍及其它生活用品。（20分）

（二）物品摆放（总分40分）

（1）卫生间内牙膏牙刷摆放整齐，方向统一，桶摆放整齐（洗头水、洗衣粉等放桶内，毛巾挂上毛巾架）（(2)空床位上书籍等物品摆放整齐。（10分）

（3）宿舍内鞋子,统一摆放在床下并成一条直线。（10分）

（4）寝室内衣服放入行李箱或者柜子内，如果放不下可以统一挂在床头位置。（10）

（三）宿舍卫生（总分20分）

(1)地板保持干净整洁，无果皮纸屑等，垃圾篓内有垃圾不扣分。（20分）

四、评价结果

1、评比结果星期一将在文明寝室评比栏上进行公布。

2、每学期根据寝室所得红旗的数量最多选出一个最美寝室拍一张寝室合影照片在宣传栏中进行宣传。

篇8：学生宿舍内务卫生管理规定

一、内务卫生对寝室文化的影响

(1) 影响学习。内务卫生状况作为物质文化环境, 是学生心理健康发展的重要物质载体。据调查, 大学生学习成绩与寝室卫生情况成正相关。良好的寝室内务卫生能营造良好的学习环境, 使学生保持良好的学习心情, 提高学习成绩。

(2) 影响人际关系。寝室卫生人人有责。但现实中, 总有学生老是“忘记”履行职责, 比如清理垃圾。偶尔的疏忽, 尚可原谅, 长久不遵守寝室卫生制度的学生肯定会受到遵守卫生制度同学的冷漠对待, 久而久之就会造成寝室内部关系紧张, 引发同学矛盾。

(3) 反映精神风貌。内务卫生状况能一定程度反应寝室成员的精神风貌。寝室卫生状况较好的寝室, 成员的生活态度比较积极、阳光, 愿意通过自身努力保持寝室卫生整洁, 营造一个良好的生活环境。卫生较差的寝室, 部分成员生活习惯相对比较差, 对环境舒适度没有感觉, 没有打扫寝室卫生的概念, 寝室整体面貌较差。

二、内务卫生检查存在的问题

(1) 寝室卫生不受重视。在规定的检查日或有通知的重大检查中, 大多数寝室内务卫生基本合格, 但其他时间段的寝室内务卫生状况则明显下降。一定程度上说, 部分学生纯属为了应付检查, 查寝结束, 便恢复本来的面貌。

(2) 卫生制度难以落实。寝室作为公共生活空间, 存在个人区域和公共区域。因每位成员对内务卫生认识、态度不一, 学生对于寝室卫生管理制度的遵守力度也不一, 其中尤其体现在公共区域。遵守卫生管理制度的学生的卫生习惯和态度会受不遵守卫生管理制度学生的影响而弱化, 甚至部分学生会产生心理不平衡, 出现逃避卫生打扫的行为, 容易造成寝室内务卫生状况出现危机。

(3) 卫生管理体系难以形成闭环。随着学生管理分工的明确, 各学校先后成立学生公寓管理中心, 学生寝室情况归属公寓管理中心管理。对于寝室内务卫生, 公寓管理中心有管理权限, 但几乎没有“执法权”, 对学生不能形成针对性的奖罚措施。由于学生的学业、学籍管理归属学工部门, 公寓管理中心只能将学生寝室的内务卫生情况通报对应的学工部门。但处理结果如何, 公寓管理中心较难得到及时的反馈, 以致处罚不能到位。

三、寝室卫生管理建议

(1) 营造寝室卫生文化氛围。利用校园网络、移动社交平台、寝室走廊、校园活动等载体, 开展形式多样的寝室卫生美化活动。比如在寝室周围、寝室走廊、公寓大厅布置一些具有文化气息的标语, 时刻提醒学生注意自身形象和修养, 注意维护寝室卫生。

(2) 样板对照评分。因每幢公寓建造时间、结构、装修程度、住宿人数不一致, 每幢楼整体卫生、外观存在一定的差异, 评价者根据主观感觉评分会存在差异。因此, 公寓管理中心对于卫生评价标准不一定整齐划一, 但可根据实际情况制订一个思想统一的标准。比如, 在每幢公寓中可先评出几个样板寝室作为参照, 并以照片的形式记录下来, 并做适当的展示, 让所有人都看得到, 什么样的卫生情况属于优秀、良好、合格。

(3) 卫生管理多部门协作。公寓管理中心和学校学工部门之间关于寝室卫生管理在制度上进行对接和并轨。如将寝室卫生管理制度写入《学生手册》, 作为学生必须遵守的制度之一, 将寝室内务卫生一学期几次不合格, 评优一票否决写入《学生手册》。让学生认识到寝室卫生与个人自身发展密切相关, 引起学生高度重视, 提高学生的寝室卫生责任意识, 改善学生参与寝室卫生整洁、美化的积极性。同时利用学校的信息平台, 让寝室卫生成绩及对应奖惩结果等信息能够上网, 供学生查阅, 做到卫生内务检查结果透明、公开、公正。

寝室的每个人都有责任和义务维护寝室卫生的整洁。通过加深大学生寝室卫生意识, 养成良好的卫生习惯, 提升学生精神风貌, 提高寝室成员间的人际关系, 进而形成良好的寝室文化, 使得学生在良好的生活、学习环境中学有所成!

摘要：随着寝室物质环境建设的进行, 大学寝室由传统的“休息”场所转变为学生学习、生活、娱乐的重要场所, 大学寝室文化建设越来越受重视。本文从寝室内务卫生入手, 分析其对寝室文化的影响, 对卫生检查遇到的问题进行思考, 并给出管理建议, 期望以此提高大学生寝室卫生意识, 促进寝室文化建设。

关键词：大学生,寝室卫生,寝室文化,对策

参考文献

[1]王梅.浅谈大学生寝室卫生管理[J].宁波广播电视大学学报, 2009, (1) .

篇9：技工院校学生宿舍管理探析

关键词：技工院校 宿舍管理 制约因素 对策建议

学生宿舍是住校学生课余生活的重要场所，住校生在校期间近三分之二的时间是在宿舍度过的，是学生的“家”。据统计，技工院校住宿学生一般要占学生总数的二分之一，甚至更多，而且无论是违纪率还是流失率，住宿生明显高于走读生，宿舍管理成为学校教育管理工作中的重要内容。因此，如何加强和改进宿舍管理，营造安全有序、健康向上、温馨和谐的宿舍环境是亟待探索的课题。

一、宿舍管理的突出问题

1.安全意识薄弱，不服从管理

安全重于泰山，各个学校都将宿舍安全放在了首位。学校三令五申严禁使用大功率电器，反复强调注意个人财物安全，不定期开展紧急疏散演练，但部分学生安全意识薄弱，宿舍安全隐患随处可见。如使用热得快、电吹风等大功率电器；出门不关窗，宿舍无人不锁门，手机、电脑随意放置；紧急疏散演练过程中嬉笑打闹等。

随着技工院校后勤服务逐步向社会化转变，宿舍日常管理的任务转移到了物业公司。许多学生认为自己是缴费住宿，把自己当成了顾客，理应享受服务，而不应是被管理，更不能接受管束，对管理人员的规劝和要求置之不理，我行我素。

2.学习不努力，沉迷网络

技工院校学生大都是中考的失利者，学习基础比较薄弱，学习的主动性较差。进入技工院校后，由于培养目标、管理模式和教学形式与初中完全不同，学生在释放了中考束缚、又缺乏高考压力的情况下，部分学生失去了学习的目标和动力，放松了学习的要求，根本没把学习当回事，得过且过，有不少学生“混日子”“等毕业”。

随着信息技术的发展和生活条件的改善，电脑和智能手机在学生中已经基本普及，学校也从以人为本的角度开通了校园网络信号，在给学生带来便捷服务的同时，也有部分学生沉迷在了网络世界无法自拔。对学生来说，课余时间即为网络时间，在宿舍区域随处可见学生躺在床上看手机、趴在电脑面前玩游戏，劲头十足，精力充沛。

3.行为习惯差，违纪现象多

技工院校学生普遍缺乏自律性，存在着许多不良的行为习惯。有些住宿生不愿打扫宿舍卫生，整理宿舍内务，随意丢弃生活垃圾，桌面脏污不堪，室内臭气熏天，很多地方可见到墙面鞋印、球印和口香糖残渣；生活污水随意倾倒，公物损坏情况严重，熄灯就寝后仍大声喧哗吵闹等等，宿舍成了“脏乱差”的代名词。

由于学生纪律观念淡薄，宿舍成为发生偷窃、抽烟、喝酒、赌博、形成“小团体”等违纪行为的高发地。加上课后时段，大部分班主任老师都已下班回家，学生的心情处于较为放松和自由的状态，此时学生的自我约束力和控制力也最弱，很容易出现因一些生活琐事引发的打架等严重违纪事件。

二、宿舍管理的制约因素

1.管理理念陈旧

当前一些技工院校在宿舍管理制度的制定上仍是老模式、老套路，在制度中将学校与学生放到了管理者与被管理者的对立面。只求管理方便，对住校生教室、宿舍两点一线枯燥乏味的校园生活理解体会不深，缺乏对学生诉求和意愿的了解和响应，不能以人为本，没有体现对学生的人文关怀。始终跳不出检查督促的小圈圈，一味强调管，哪里都“必须”、到处是“不许”，管理方法死板单一，难以适应当前学生的实际情况。

2.管理队伍薄弱

一是宿管员能力不强。大多数技工院校宿舍采用了社会化管理，宿舍管理人员普遍文化层次不高，年龄偏大，人员配备不足，加上日常事务繁杂，也无法全面、及时、准确掌握宿舍情况，难以胜任对学生思想教育、心理辅导、专业答疑等方面的工作。

二是班主任和学生管理人员工作不深入。宿舍管理社会化后，班主任和学生管理人员由台前走向了幕后，在办公室看检查报表多了，深入宿舍实地检查少了；在办公室拍脑袋决定多了，走入学生中间倾听学生诉求少了；后台监督指导多了，现场直接解决问题少了。

三是学生参与宿舍管理积极性不高。为了缓解宿舍管理人员不足的情况，许多技工院校都组织学生参与宿舍管理的部分工作。但由于学校缺乏对学生干部的鼓励和指导，学生干部往往两头不落好，认为检查宿舍工作累、得罪人、吃力不讨好，容易产生挫败心理，导致参与宿舍管理的积极性下降。

3.管理手段落后

宿舍管理缺乏有效的信息化管理手段和平台，仍沿用每栋宿舍楼配备若干宿管人员的传统管理模式，运用人工点名、人工登记、人工拉闸等手段进行管理，缺乏监控、门禁、智能楼宇控制等设备。往往一名宿管人员需要负责几百名学生，工作量大，无法及时准确掌握学生情况，造成信息不对称，影响宿舍管理效果。

4.住宿条件欠佳

技工院校由于经费有限，在学生宿舍条件改善上能省则省，技工院校宿舍普遍设施陈旧、空间拥挤、布局不合理、功能不齐全。大部分技工院校宿舍内都未设置公共活动场所、娱乐休闲区域，导致学生在宿舍内无事可干，只能投入到电脑网络的“怀抱”，这样的住宿条件已无法满足当前学生的住宿需求。另外，宿舍文化缺失，大多数宿舍内仅有基本的生活设施，几乎空无一物，四周墙壁上要么空空如也，要么随意张贴一些明星、动漫海报，甚至有学生在墙壁上随手涂鸦。

三、宿舍管理对策建议

1.转变思想观念，健全规章制度

学校领导和教师要从育人为先的高度重视技工院校宿舍管理工作，转变以往将宿舍管理工作看做简单的学生生活问题，转变只要解决学生吃用住行，学生不惹事、不出事就万事大吉的错误观念，充分认识到宿舍在学生世界观、人生观、价值观形成和良好行为习惯养成中的重要作用。endprint

学校领导和教师要明确各管理部门的职责，划清责任，各司其职；要本着管理育人、服务育人、环境育人的理念，从学校实际出发，从学生需求入手，制定覆盖全面的管理规章制度，确保宿舍管理有章可循、有条不紊。

2.加强队伍建设，提升管理水平

班主任是宿舍管理的第一责任人，要围绕宿舍管理加强班主任培训，定期组织开展交流学习、经验研讨；制定考评制度，做到奖惩结合，提高工作责任心和积极性。

宿舍管理员是宿舍管理的重要力量，是对班主任实施宿舍管理的有力补充。学生管理部门要加强对宿管员工作的监督、检查和指导，构建宿管员与班主任之间的信息交流、沟通和反馈机制，发挥好宿管员在宿舍管理中的积极作用。

班主任和宿管员在宿舍管理中要转换以往高高在上的管理者、检查者、监督者的角色，转变只管不导的工作方法，摒弃以批评、处分为主的管理手段，了解和关心学生的思想、心理、生活、学习情况，为学生解决实际困难，加强感情互动，以情感人，消除学生的抵触情绪。

3.创新管理方法，构建自治体系

要成立“宿舍自治管理委员会”等学生组织，建立一支以学生干部为主体的宿舍学生管理队伍，构建和完善学生自我管理体系。如可在宿舍中聘请高年级学生干部担任低年级学生的生活辅导员，在辅导员中设立层长、楼长，每个辅导员负责若干个学生宿舍；充分发挥学生干部的模范带头作用，让他们参与宿舍内务评比、纪律纠风、安全防范等工作，实现学生自我管理、自我教育、自我服务。

学生管理部门要加强对学生干部的培养指导，定期组织活动，肯定学生干部的成绩、指出不足，鼓励他们大胆开展工作，不断提高学生干部的综合能力。

4.增加资金投入，完善设施功能

良好的宿舍基础设施是学生在校期间生活、学习的基本保障，舒适怡人的生活环境，是学生成长成才的基本需求。学校应尽可能地合理规划和设计学生宿舍布局，降低学生住宿密度，对老宿舍进行翻新改造，及时做好宿舍公物的维护保养，以满足学生的住宿需要。可在宿舍区域内设置运动场所，添置健身设施、器材，或开辟学生书屋、学生创业体验室等，满足学生不同的休闲需要。

建立智能化管理系统，通过安装监控系统、门禁系统、身份识别系统、水电自动控制系统等，提高管理效率，提升管理效能，及时有效掌握宿舍动态，确保宿舍安全，防患于未然。

5.重视文化建设，营造环境氛围

学校可根据实际对宿舍公共区域进行装饰，设置宣传公告栏，张贴学生的优秀作品，或展示优秀学生事迹，发布活动信息、海报；在公共区域醒目位置，张贴名人名言，格言警句，让每一面墙都成为育人的阵地，使走进宿舍的每一位学生心灵都能得到熏陶和洗礼。

学校还应根据学生不同成长阶段、不同学习时期自我引导、教育的实际需求，有针对性地鼓励和要求各班级进行宿舍环境布置，营造积极向上、和谐文明的宿舍文化环境。

6.大力开展活动，丰富学生生活

宿舍管理工作要根据学校的实际情况，开展各种形式多样的学生活动，丰富学生课余生活，增进学生间的了解和感情，全面建设和谐、文明宿舍。可通过举办宿舍文化节、宿舍环境布置竞赛、宿舍乒乓球争霸赛、楼道歌王大赛和学生社团进宿舍等活动，为住校学生的课余生活注入新内容。寓教于乐，将优秀的宿舍文化根植于每个住宿学生心中，真正促进技工院校学生的健康成长。

长期以来，宿舍管理是技工院校学生工作中的难题，除了有学生层面和具体管理层面的原因，还有学校领导重视不够、学校其他部门协同不力、学生家长不积极主动配合、社会环境负面影响等许多其他原因，是技工院校学生管理难的一个缩影。只有充分调动学校、家庭和社会等各方力量，齐抓共管，形成合力，才能形成宿舍管理的长效机制，解决好宿舍管理的问题。

参考文献：

[1]陈雅珍.加强高校学生宿舍管理，构建和谐校园[J].长春教育学院学报，2008（2）.

[2]董海蓉.试论加强高职院校宿舍管理工作的方法及途径[J].科技信息，2011（35）.

[3]王林，杨小燕.高职院校宿舍管理工作初探[J].太原城市职业技术学院学报，2010（4）.

篇10：学生宿舍内务管理规定

学生宿舍内务卫生管理规定

为使学生养成良好的卫生习惯，提高自我约束、自我管理、自我服务、自我教育的意识和能力，防止疾病的传播，确保学生宿舍的整洁、美观、规范、有序、和谐，促进文明宿舍创建活动，特制定本规定。

一、房间内家具、物品摆放标准

1、整体布局文明、整洁、美观。床铺、书桌、书架、行李架上的物品均要统一摆放整齐，无乱拉绳索、电线，乱晾挂衣物及其他破坏整体形象的物品，不用违禁物品。

2、床铺：

（1）床上用品经常清洗，保证卫生、干净、整洁。平时枕头、被褥等叠放统一，整齐放在床铺一角，蚊帐悬挂时应统一整齐。

（2）在床上不得拉电线、放电脑，以保证用电的安全。

（3）床下物品整齐统一摆放，鞋应统一摆放在床底成一直线（鞋跟统一朝外）。

3、桌面：桌面学习资料应摆放整齐；桌子、凳子排列整齐有序，保持整洁。人离房间时须将凳子置于桌下，桌面不堆放杂物，桌椅和睡床不挂放衣服。

4、地面：保持地面清洁，垃圾应放入套有垃圾袋的纸篓，并及时清理。无痰迹、积水、污迹、烟蒂、果壳、废物等。

5、书架：书架内书本、物品摆放统一。

6、行李架：个人行李在行李架上整齐摆放，并定期打扫行李架的卫生。

7、洗漱用品清洁卫生，摆放整齐。阳台的洗手池要保持干净，毛巾要统一挂放，脸盆一律放于个人水桶上面。

8、卫生间整洁、干净，物品摆放整齐。

9、灯具、天花板、墙壁、门窗、玻璃、风扇和所有学习用品与日用品定期清洁，保持干净；并做好门前保洁工作。

10、调换、搬离房间和毕业生离宿前，应按照学院相关程序办理，按时交齐水电费的超额，并打扫、清理完房间卫生，不得破坏宿舍家具和公用设施设备，不得乱涂乱画乱写。

二、房间值日制度

1、舍内务卫生由该房间全体同学共同负责，实行轮流值日制度（室内人员每人值日一周）。

2、每个房间应有宿舍公约、舍长。舍长由本房间同学推荐产生，舍长应安排好值日表，负责本房间的防火防盗、内务卫生和超额水电费缴交等检查、督促、提醒工作，协调好室友之间的关系，带头做好安全用电、纪律秩序、内务卫生等，及时向宿管人员、生活指导员汇报本宿舍异常情况。

3、值日生负责房间、独立卫生间及冲凉房的清扫和整理，督促室友统一摆放物品，并将垃圾统一提放到楼梯垃圾桶内。房间走廊通道不准放拖鞋等私人物品，保证通畅，确保消防安全。栏杆上和外墙严禁摆放拖把、花盆、雨伞，防止滴水和坠落，保证安全。

4、值日生应督促室友每天搞好个人卫生，收叠好蚊帐、床被和桌面，不乱晾挂衣物。不违规使用电器和乱拉乱接电源插座，不得把电脑安放在睡床上，以保证安全用电。

5、值日生要做好本房间按时熄灯锁门（周日至周四为晚上11：00，周五、六和法定节假日晚上12：30）、督促室友关闭电脑和及时报修等日常管理工作，并协助舍长、层长和楼长做好房间安全、纪律检查和督促等工作，如有室友未按时归宿，应及时电话联络。

篇11：学生宿舍内务准军事化管理

学生公寓是学生们主要的生活区域，兼具休息、学习、交际等多种功能，是培养、提升学生全面素质不可或缺的重要阵地，为了培养学生良好的行为素养和生活习惯，我们倡导实行寝室内务准军事化管理，切实把学生公寓（宿舍）建成学生自我教育，自我管理和自我服务的家园。

内务标准：一规定、二保持、三不准、四统一

一规定：规定寝室垃圾袋装化。同学们将寝室内垃圾集中袋装后，于每天上午8点、下午2点前放楼外的大垃圾箱内。

二保持：保持室内清洁、干净；保持室内空气清新。

三不准：不准随地乱扔；不准乱张贴；不准乱钉乱挂乱拉接。

四统一：床上用品叠放统一；生活用具摆放统一；桌上物品置放统一；衣服鞋帽挂放统一。

2、卫生标准：做到“七无”

（1）地面无脏物。

（2）门窗桌面无灰尘。

（3）天花板、墙面无蜘蛛网。

（4）室内、门口、阳台、无积水。

（5）墙面、门窗无乱涂写。

（6）便池无污垢。

（7）室内无异味。

四、检查、评比

1、检查

①寝室长每天上午9点前将《寝室内务准军事化管理情况表》送至宿管员；

②宿管员每天定期抽查寝室；

③宿管老师与学生会宿管会同学每周定期检查一次寝室内务情况。

2、评比

①抽查、检查结果均作为评比依据；

②每月分别举行一次全体学生寝室内务大赛；

③对内务不重视、效果不佳的寝室给予及时通报，限期整

篇12：学生宿舍内务管理培训心得体会

10月22日，是我们xx中学组跟班学习的第二天，一大早，我们就来到了这所充满书香和人文底蕴学校。

一、学生求知若渴，校园书声琅琅

刚一进学校，就发现校园的每个地方都有三五成群的学生手拿书本，很认真的小声朗读课文了。文化墙前，风景树下，台阶边，校道旁，操场上……生怕一旦来迟了，就找不到合适的地方似的。深秋微凉，蓝天白云，绿树茵草，鲜花苗圃，绘成了xx深秋特有的校园美景。莘莘学子，窃窃书声，仿佛是怕影响了周围的市民的美梦，而会心的向我们一帮来访者表明了他们的歉意。

而早操解散以后，同学们都用最快的速度有序的跑回教室，这个时候，他们个个仿佛都扯开了喉咙，转换了角色，一瞬间，整个校园就像是奏响了生命的欢歌，感染观众;又犹如惊涛骇浪，震撼心灵……这个时候，他们刚才的那种小心翼翼的斯文相早就抛到九霄云外去了，仿佛向外宣誓：我的地盘我做主!——仿佛朗朗的书声才能真正引领他们走进生命的狂欢。

二、教研氛围浓郁，教书育人为乐

按照安排，8点20分开始是我们跟班的学员跟随值日领导检查教室的时间，但是，在检查过程中，我们却把更多目的光聚焦在教师的办公室。

随便走到走到那个科室，都可以看到：xx中学的领导与老师在积极的进行学科探讨的热烈场面;班主任在帮助问题学生的耐心教育、一个不弃的关爱场面;科任教师在帮助后进生的循循善诱、谆谆教诲的个别辅导的场面;各种收集回来的已批已改或待批待改的卷子学业堆放如山的场面;总是让我们有一种神秘感的猜测他们的办公条件会有多豪华多超前的，其实是他们的办公桌就是我们在十多年前就已经更换了的简陋陈旧甚至略感尴尬的场面;虽然满负荷工作却面带笑容、谦逊、亲和而又睿智的教师群像……而这就是博白初中教育的领头雁和排头兵，他们领导以身作则、团结协作，人人参与教育科研;教师敬业奉献、共谋发展，个个都是教改精英。也正是他们，在2019年的中考，成功的雕琢出300多个A+的令人高山仰止的xx精神与xx境界。

三、神圣的讲台，收获的乐土

我们边走边看，教室又是什么样的一番情景呢?

讲台上的他们，个个都是师者，是长兄，是学姐，或故设迷障，或指点迷津，或“袖手旁观”，或“青天断案”，或主导，或激趣，让学生从好奇到迷惘到豁然开朗到展翅高飞。

xx中学的教师们都是怀揣梦想的人，他们用他们的xx、涵养、青春、汗水，在这块热土上精耕细作，指引领航，期许着收获一个又一个的季节。

我想：也只有怀揣梦想的人，才能让懵懂的学子点亮心灯，才能让他们插上理想的翅膀，鹏程万里。

四、校园文化有特色，精心布局显匠心

xx中学校园虽显狭小，但她确实是压缩的精品。精就精在她充分利用每一寸有用的空间，赋予他们独特的校园文化。

30亩地的学校，4200多学生的校园，实在是太小了。但是，我敢说，她并不小气。干净、静谧、和谐、文明、精致就是她的底色。

你不要以为，楼梯只是登阶的经途，如果你是一个有心人，那高雅古典的诗词歌赋就足以浸润你的心灵;那国内国外的名校大咖，足以引领你的方向。

教室是教师挥洒热血的场所，也是学生追梦的家园，励志的标语，温馨的警示，鞭策的语录，奋斗的目标早已赫然在目，了然于胸。

宿舍又是另一个家，整洁、清新、有序、自立、荣誉，就是他们自我管理的最有效见证。每每走进这所学校，我都会有意想不到的惊喜和收获。

学生宿舍内务管理培训心得体会

今天是培训学习的第二天，主要是跟随xx的值日领导检查教室和宿舍。我感悟颇深的是班级文化的建设这一块。

我们知道，班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。班级文化建设就是对教室进行合理的布置，美化教室环境，并注入班级特有的文化内涵。

一、结合特点而创建班级文化。

比如191班，“非同一班”班名是全班同学一致推选出的，较有特色，也恰如其分。本班班训为：尊师守纪，xx笃行。班级口号是：一班一班，非同一般;同心协力，勇闯难关!

二、班级设置个人成长积分。

几乎每个班级都设有学生个人量化得分表。通过这些来激励孩子，用班级文化建设的精细化管理来约束和规范孩子们的言行举止。

三、将教室化分区域，清新舒适。

学习区，即黑板这一面，张贴了班训和班级口号，左右侧墙面又用文字装饰，有浓厚的文化氛围。活动区，在靠后门的墙壁上，有生活园地，班级合照。讨论区，在走廊处，有名人名言等。如此布置，真的既有层次，又有文化气息。真的不错!

以上就是我今天所走教室，在班级文化建设方面的一点心得体会。

学生宿舍内务管理培训心得体会

今天是到xx中学跟班培训第二天，得到xx中学邹春林主任和班主任的全程陪同，邹主任等领导亲自讲解示范、耐心指导和悉心传授学校卫生和内务管理方法以及检查方法。让我们受益匪浅，我主要有以下几点体会：

一、xx中学整洁的宿舍内务、领导扎实的工作作风、突出的管理成效。特别是教室宿舍地面、门窗干干净净、一尘不染，物品摆放整齐有序，学生自主学习能力很强。

二、xx中学打造特色的育人环境：通过走廊文化、办公室文化、班级文化、宿舍文化四大文化板块，让学生身临其境，形成了一种良好的养成教育，能很快适应初中的紧张生活。

三、从宿舍检查中发现，博中的领导和班主任事事以身作则，并严抓养成教育，才有教室和宿舍的干净、整洁。在检查和整理宿舍过程中，邹副校长还亲自叠被子为我们做示范和讲解，让我感触颇深。

四、让我真正理解了成绩与日常管理的关系：成绩的好坏取决于日常管理的“落实”与“执行”;让我进一步理解学习与卫生内务相辅相成的关系：不是搞卫生浪费时间、影响学习，而是干净整洁舒适的环境会让学生身心愉悦，有助于提高学习效率。

学生宿舍内务管理培训心得体会

今天是跟班学习的第二天，对今天的学习内容作一个小结，谈点个人的体会：

早上检查上课情况。具体到学生上课的情况，教室的摆设以及布置，还有就是清洁卫生状况。这些都纳入检查的范围。通过跟随检查，能够近距离的接触到博初那浓浓的学习氛围:教师乐教，学生善学，课堂互动的气氛相当好。伏台睡觉的学生基本上没有，学生的学习热情很高涨。还有就是教室布置的亮点很多，卫生也搞得比较干净，营造出了 一种浓浓的学习氛围。令人很受鼓舞。

下午跟随行政领导检查宿舍。通过检查，发现亮点很多：学生按要求整理内务，大到衣服、手巾的凉晒，箱子、桶子、鞋子的摆放，细到洗发水，牙刷的摆放都能按要求来统一摆放。一点都不乱。还有就是被子折得 方方正正，再加上窗明几净，给人一种很舒服的感受。当然有个别存在的问题，能立行立改的就立行立改，对还没能够改得到的，都照出相片发给班主任来整改了。

从工作安排中，我们可以看出来，xx初中抓这项工作是领导们坚持日复一日，年复一年，长期抓，形成了长效机制。才有了今天这样的成绩。这说明领导重视，班主任和老师齐抓共管，才有了xx初中今天这个大好的局面。这些都值得我们好好学习。

学生宿舍内务管理培训心得体会

第二天早上跟班学习的内容是：跟值日领导检查教室。

教室干净整洁，课桌摆放整齐，课堂纪律良好，学习氛围浓厚。教室布置亮点多：

1、每个教室贴有各种‘激励标语，如：学习也是一种幸福。门上贴有温馨的提示，如：入室必学，入室即静，入座即学等。

2、为激励学生个别班主任每天写一张寄语贴在门上。

3、每班也设有自己班级量化表。

4、教室后面布置有学习园地。

下午已行政领导检查宿舍

由一名领导带几位班主任一起检查宿舍(女生)，亮点很多：宿舍统一购买鞋架，使鞋子摆放更美观。有些宿舍购买了收纳箱，宿舍更整洁。

从带队领导处了解到，每周检查的人员由下面几方面组成：体育科老师、领导带领几位班主任及校长。说明xx对宿舍内务管理领导非常重视，班主任、老师共同积极参与，形成齐抓共管的局面。值得学习。

学生宿舍内务管理培训心得体会

2019年10月22日早上进入185班女生宿舍有感:该班把纪律、卫生、养成归纳为“三个五”，实行“三五”目标管理。纪律设置“五条”高压线。即:1.夜不归宿;2.玩火抽烟:3.赌博4.喝酒打架;5.故意损坏公物。

卫生实行五条线管理。即：1.毛巾一条线;2.牙具一条线;3.鞋子一条线;4.水桶一条线;5.被子横竖成线。

养成归纳为“五不”即:1.不乱扔垃圾;2.不随地吐痰;3.不随地小便;4.不说脏话;5.不擅自使用他人物品。

学生宿舍内务管理培训心得体会

今天在xx中学的学习生活中，感受到老师，学生和领导之间亲切感，责任感，体会如下：

一、早上6点半，刚到xx中学大门，就听到了郎郎的读书声，一进教室一看，学生认真的读书，感觉xx中学是以学生为本的素质教育，让学生真正学到文化知识，符合了素质教育根本，适应了我国当前的教育的，也是教育的主旋律，在现代新课程的实施和教改理念的不断实践更新中，xx中学落实了素质教育。

二、xx中学是一个教书育人的好地方，无论在教室还是宿舍，他们的摆设是那么的整齐有序，让你没有感觉到草率、粗放的，xx中学校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见提高自身基本素质，做学生的良师益友。

三、教师一言一行，一举一动、无形中感受到老师责任心十分强，爱生如爱子，这样直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。教师肩负着即教书又育人的重任。从巡逻教室中，让我感受到xx中学的教师严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。教师具有良好的职业道德与职责感、使命感。他们为教育事业无私奉献、甘为人梯、善为人梯的精神，值得我们进一步学习。

学生宿舍内务管理培训心得体会

深秋的早上，凉风习习，xx中学的校园充满着努力进取的勃勃气息，今天是跟班学习的第二天，心情无比愉悦!今天有三个学习任务:

一丶跟值日领导检查教室。

在值日领导邹春林同志的带领下，分别检查了初一到初三的40多个教室，每个教室都有他的相似之处和不同之处，相似之处的，就是教室被打扫的干干净净，可以说是一尘不染，教室物件摆放得整整齐齐，不同之处的是，各个教室文化建设别具一格，班级文化励志，积极向上，传递着非常浓重的正能量，走廊文化底蕴深厚，展示着特色学校的魅力，一一一纪风好，学风好，成绩好，德育工作落到实处!

二丶跟班学习。

全永辉班主任，干练、沉着。对于班级的管理有着厚重的管理经验，既有严父般的要求，又有慈母般的和风细雨润滋，更难能可贵的是那双具有侦察般锐利的目光，植入学生的心灵，谆谆善诱的教导，让每个学生心悦诚服，难怪他所带的班级总是被评为“先进班级"的称号。

三、与行政领导检查宿舍。

下午，与行政领导检查了各个宿舍的内务，从宿舍的整洁以及学生日常用品的摆放，由此可见严抓共管不是一天两天的事，成效如此显著，需要领导老师坚持不懈的督查。

学生宿舍内务管理培训心得体会

今天跟班学习的主要内容是学习和值日领导检查教室和宿舍评比打分管理。上午主要是检查教室，进入教室让我眼前一亮，能感受到浓烈的积极学习氛围。学生坐姿端正，学习积极主动，没发现有学生开小差的现象;教师上课认真，教学方式方法多样，课堂上师生互动很好;教室的墙壁上张贴着励志警句，如:入室必学，入室即静，入座即学等，强调了养成教育的重要，让学生有良好的学习习惯。此外，教师虚心学习，主动深入课堂听课，走进教师科室，看到的是老师在专心备课和认真批改作业，老师桌面的物品摆放整齐、美观。跟值日领导检查完毕后，和跟班班主任交流探讨如何管理好班级，跟班班主任毫无保留把班级管理办法传授给我们，让我们受益匪浅。

下午由学校领导和几位班主任带我们一起深入宿舍，参与学生宿舍卫生内务评比打分，看到学生日常生活用品摆放得规范、统一，毫无零乱。这些都值得我们好好学习。

学生宿舍内务管理培训心得体会

今早再次踏入xx中学继续跟班学习，影入眼帘的依然是美丽、干净、整洁的校园，依然是充满激情的一张张笑脸。看着熟悉的面孔，谈着相同的话题，一天下来，收获不少。

一、从巡查教室中我发现，整幢教学楼的文化浓厚，楼梯贴满了名言警句及励志标语，给人一种庄严肃静的感觉。教室文化布置有特色，并且每班设计都不同，展现了各班的风采，倡导了学生正确的价值取向，健康的审美情趣，优秀的人格品质，形成一种催人向上的教育环境，激励了学生努力进取、奋发学习、热爱生活、珍惜光阴的热情。这正是我们学校所缺的，应该借鉴。

二、在与秦冬妃班主任就班级管理方面的探导中，我发现她们的责任心很强，功课多也很幸苦。但她在班级管理方面经验丰富，即由班干部管理班级，也就是学生自主管理，让学生人人有事做，事事有人做，这不仅满足了学生兴趣，增强主人翁责任感，调动积极性，也提高了学生的管理能力及责任担当。结果是班风、纪风、学习都很好。这种管理模式在xx中学可行，但在我们学校却没效果，为什么呢?其中原由值得我们深思!

好习惯的养成需要时间，仼何一种管理模式取得成效都需要过程，我们只有不断创新、持之以恒的努力工作，才能把学校的工作做好。

学生宿舍内务管理培训心得体会

跟班学习第二天，一是深入教室学生中了解和学习，学校的教育效果最终反映在学生身上。与学生交流，真实地了解他们的生活、学习、心理情况。感受到学生们学习虽然刻苦，但是他们爱学、乐学。二是参观科室体验学校的办学特色。xx中学以“树立新课程观，落实素质教育观”的理念，充分利用学生习得的课外文化资源，以班级为单位创作诗词书法，这项活动，不仅让学校的德育建设突显素质教育的文化特色，更激发学生课外学习的兴趣，提高学生人文素养。德育从文明礼仪、从环境卫生抓起。学校注重长期训练，谨抓细节，关注与学生互动，给学生体验，学生心灵在不断内化、净化和塑造，使学校文明礼仪氛围成为一道亮丽的风景线。三是从的校园文化建设、德育、和办学思想等方面进行了解和学习，就是学校根据自己的历史背景和新时代要求，从不同个层面切入提出各具不同的办学特色，以特色促进发展。

学生宿舍内务管理培训心得体会

今天，在xx中学学习的第二天，主要有如下体会：

一、检查教室方面

学校领导带我们一起检查每间教室。1 教室卫生干净，课桌整齐有序，学生的课本摆放整齐。2 学生精神集中，认真听课，课堂气氛活跃。

二、跟班学习

与班主任进行交流，班主任传授经验。

三、检查宿舍

宿舍内务卫生干净，整洁，保洁很好。

通过今天的学习，本人进一步认识到学校常规管理与学生的学习有很大的关系，如内务卫生看起来虽然是小事，但能提升学生的整体素质，小事做好方能做好大事。

学生宿舍内务管理培训心得体会

培训的第二天下午，到了每周下午检查内务的时间，xx的领导组织老师带领培训组的同志一起检查了同学们的宿舍内务，所看到的每个宿舍的内务整洁干净，我特地仔细检查了几个宿舍的床底，希望能像我预料的那样岀现污、脏的垃圾，但我失望了，每个宿舍床底都打扫得一尘不染，再结合今早跟班看到教室同学们高涨的求知热情，对整理内务有了新的认识，宿舍内务卫生规范的意义：

1、宿舍是学生在校生活的主要场所之一，搞好学生宿舍的内务、卫生，对确保学生的身心健康具有十分重要的作用。

2、宿舍布置规范化是为了保证宿舍的文明、整洁、美观、舒适、有序。

3、让学生学会求知、学会生存、学会共处，更加学会感激身边的每一个人每一件事。也可以培养学生良好的生活行为习惯，增强吃苦精神，培养团队合作，让学生形成严谨细致的生活作风，养成良好的个人习惯，从生活习惯到责任担当，从个人意识到团队精神，内务整理都可以帮助他们不断进步与成长。

学生宿舍内务管理培训心得体会

今天是培训的第二天，早上检查教室后，让我感触很深:

检查小组所到之处，教室窗明几净，桌椅井然有序，走廊过道无灰尘纸屑。各班级文化主题鲜明，极具特色，每一面墙充满浓郁的文化气息，每一个角落都有自已的亮点和特色，每一个细节都渗透出班级成员的智慧和团队的力量。每个版块都绽放着青春的活力和精彩，体现着同学们的审美和艺术才华。

宿舍的检查情况:1.地面打扫很干净;2.地板、墙壁基本没有乱涂乱画现象;3.各个宿舍内务整理较好，日常用品摆放整齐、有序;4.部分宿舍内有健康上进的名言警句，文化氛围浓厚。

从总体上看，通过检查评比活动，促进学生的自律意识，激发学生的集体荣誉感，学生宿舍管理更加规范化、制度化，使学生宿舍环境变得整洁、优雅、舒适。

学生宿舍内务管理培训心得体会

2019年10月22日下午，学习班的班主任带领学习班的成员以及博初的领导老师一起到女生宿舍，对宿舍的卫生内务进行评比打分。在进行量化评比打分过程中，让我感受较深有几点：一、博初卫生内务做得是相当到位，从地面到天花，从床下到床上，从卫生间到阳台的内务可以用四个字归纳:干净整洁。二、是博初的学生在花那么多的时间学习情况下，怎么还有时间宿舍内务进行整理。特别是看到185班女生宿舍的内务，可以说是用“线”管理:1.毛巾一条线;2.牙具一条线;3.鞋子一条线;4.水桶 一条线;5.被子横竖成线。

通过今天下午看到的，听到的，感觉责任比来之前更大，担子更重了。

学生宿舍内务管理培训心得体会

通过一整天的跟班学习，内心震撼颇多，其中内务管理制度完善，方方面面都涉及到位，责任落实到位，奖惩分明，量化管理，责任层层落实，天天检查落实，使得该学校每天的清洁卫生都搞得非常好，学校整个校园，每一个角落都非常整洁，感觉到内务管理要做到有完善的制度，从领导、老师到学生有责任心，并能一直坚持下去，持之以恒。

学生宿舍内务管理培训心得体会

通过第一天的跟班学习，看到了xx很多先进的管理，特别是内务管理，下面是我的一些体会。

一、升国旗。该校全体师生一起唱国歌，学生代表作国旗下讲话，领导作上周工作总结。而我们的学生没有唱国歌，只行注目礼。

二、自由参观了宿舍内务。

宿舍干净、整齐。有床位表，卫生间有拖把，毛巾隔开晒，内衣晾在阳台。自己学校还没有贴上床位表，楼梯有醒目的轮值牌。

三、下午的主题班会课。全校统一主题，统一制作课件。由学生主持，班主任作总结发言。

四、晚上参加了语文科业务学习。

老师们讨论热烈，积极发言，乐于分享自己的教学经验，不保留。

这是我这一天的跟班学习体会。

学生宿舍内务管理培训心得体会

今天是我跟班学习的第2天，今天早上跟班学习的内容是：跟值日领导检查教室。

我们从初一级开始检查，每个班级都有班级文化建设，具有浓厚的学习氛围。

1.每个教室贴有各种激励标语，如：学习也是一种幸福，让每一位同学都成长等。

2.为激励学生个别班主任每天写一张寄语贴在门上。

3.每班的教室后面都布置有学习园地。

4.每个教师都很认真上课，同学们专心致志地听课，同时积极主动地回答老师提出的问题，课堂教学气氛很好。