交流，才会进步作文

交流，才会进步作文（精选7篇）

篇1：交流，才会进步作文

“竞争”一生当中如果没有这两个字，那么，这样的人生是没有任何意义的，也不可能进步，取得更好的成绩。

我们每个人，一生下来，便开始加入这个到处都是竞争的社会里。只要我们一出现在这个世界里，我们注定要学会竞争，因为只有这样，我们才会有自己的立足点，才能在这个社会生活。

现在的社会是一个充满竞争的社会，只有学会竞争，我们才能够与别人去竞争。在竞争中，我们不断地提高自己的成绩，不断地吸取教训。竞争就是我们进步的一个过程。只有通过竞争，我们才能知道自己与别人的差距，才知道唑哪里去努力，取得最后的胜利。

学生时代，我们需要竞争，在竞争的同时，我们又需要互相帮助，互相学习。在每一次的考试，每一次的习题，大家都会比一比，看看谁更细心，谁掌握的知识牢固。大家在一起讨论一下自己的不足，吸取别人的优点，争取在下次考出更好的成绩。大家在这竞争的环境中，取长补短，在一点点地完善自己，争取做到最好。

世界各个国家之间，同样也需要竞争。就在这竞争的过程中，他们互相学习先进的技术，改进技术，从而使国家繁荣富强。如果各国之间没有竞争，世界将停止进步，他们无法制造更加选进的日常用品，人们的生活水平就会停止在这里，不再向前迈出一步。

在我们的生活中，需要竞争，因为只有竞争，才会有进步，我们的生活才会更加有意义。

 

篇2：交流，才会进步作文

据说在古代有两位书法家，一位终生研究欧阳询等著名书法家的书法，讲究笔笔有来历。而另一位则在研究著名书法家书法的基础上，敢于且乐于大胆创新，最终在书法上取得了很大的成就。对此，喜欢模仿的书法家总是不满地问喜欢创新的书法家：“你哪一笔是古人的?”而喜欢创新的书法家也总是微笑着回答道：“我有我自己的.书法，何须古人之笔?你哪一笔是你自己的呢?”

我个人觉得，“你哪一笔是古人的?”和“你哪一笔是你自己的呢?”这两句都问得好。因为它们反映了两位书法家截然不同的观点。为什么爱创新的书法家能取得如此大的成就?原因就在于他在书法中所体现出来的思想——创新。无论什么事物，没有创新就不会有进步，这是事物发展的必然规律。没有创新，世界就永远只有今天，而没有未来。

就像两位书法家一样，如果“笔笔有来历”，那书法永远只是古人的书法，不会得到发展和进步。但若大胆创新，就会在书法上取得很大成就。

人类要走向未来，世界要走向未来，就意味着必须不断创新，没有创新就没有未来。

记得小时候的我，是一个很喜欢星空的女孩。我爱星星，我爱满天亮晶晶的星星，但什么事都不是十全十美的。我的家乡是一个多雨的地方，每到下雨天，我便不能再和我最爱的星空相会。但有一次玩手影，不禁让我突发奇想。我在一张纸上剪了许多小星星，还有一个大大的圆月亮。到了晚上，我一个人摸进我漆黑的卧室，打开手电筒，将那张特殊的纸蒙在手电筒的发光处，然后射向天花板，哇!我最爱的星空又回来了!这不也是一种创新吗?

创新，不仅在物质上，还要在精神上。有一位名人说过，“第一个形容女子是花的人是天才，第二个这样形容的人是庸才，第三个这样形容的人是大大的蠢材!”

当然，创新也不是一件容易的事情。每当写作文时，老师总说我们的作文千篇 一律，这是在思想上墨守成规。可是，我们其实能够创新。例如《良师》这个作文题，我们不仅可以写老师，还可以写书，写音乐，写野草等等它们都可以是我们的良师，这就是在思想上的创新!

篇3：交流，才会进步作文

1对外合作项目

1.1世界银行赠款“用水户协会监测评价系统在国内水利投资项目中主流化应用项目”

项目是利用英国政府赠款项目开展农民用水户协会规范化建设。指导湖南、湖北、新疆等省(区)建立231个用水户协会,通过宣传培训和能力建设,规范用水户协会运作,提升了管理水平,成为其他地区学习和借鉴的样板,推动了全国用水户协会的发展。其中,项目建立的17个示范协会已成为全国农民用水户协会建设的样板和学习考察的基地。湖北省当阳市黄林支渠用水户协会、新疆维吾尔自治区昌吉市军户村用水户协会等,已成为当地甚至全国知名的用水户协会。同时,项目的成果在水利部组织实施的“农业水价综合改革示范项目”的全面推广和广泛应用,为中央及项目省区制定农民用水户协会相关政策提供了决策依据,推动相关政策的完善与颁布。

1.2中、日技术合作“中国草原生态保护节水灌溉示范项目”

项目是水利部与日本农林水产省通过日本国际协力机构(JICA)执行的政府间专项技术合作项目,合作期为2007年6月1日-2011年5月31日。该项目主要结合水利部牧区水利建设工作开展技术合作,通过在两个示范地区内蒙古自治区(杭锦旗)、新疆维吾尔自治区(木垒县)实施项目活动,借鉴和引进日本的技术和经验,总结项目实施成果,并向全国牧区普及推广应用,保护和改善草原生态环境,提高牧区农牧民生活水平,促进牧区经济和生态可持续发展。通过中日双方项目专家的共同努力,项目示范区牧户家庭的饲草料产量得到增加, 在一定程度上确保示范区牧民家庭牲畜冬春季节舍饲圈养、生育等的饲草料供应,为增加牧民收入、提高牧民生活水平提供保障;充足的饲草料供应,为增加牲畜舍饲圈养天数、减少天然草场放牧时间、减轻草场的放牧压力,为草场的休养生息和恢复自然生态能力提供条件。同时,项目示范区还发挥了示范引导作用,为推动牧区建设适宜的节水灌溉,保护草原生态起到了积极的作用。

1.3中国利用全球环境基金开展的“GEF海河流域水资源与水环境综合管理项目”

中国政府与世行合作,利用全球环境基金1 700万美元组织开展了“GEF海河流域水资源与水环境综合管理项目”的实施。项目的目标是:推进海河流域水资源与水环境综合管理(IWEM),实现水资源合理配置,提高水资源利用效率和效益, 修复生态环境,有效缓解水资源短缺,减轻流域陆源对渤海污染,真正改善海河流域及渤海水环境质量。通过项目实施,完善了水资源与水环境综合管理手段,有效地促进了海河流域水资源与水环境综合规划和管理,提升了水资源与水环境综合管理水平,16个项目县(市、区)地下水超采量减少了10% 以上, 污染负荷量降低了10%以上,在渤海入海水量减少和水质恶化的状况一定程度上得到改善,对于保护渤海乃至黄海及相邻的国际水域的海洋环境、生态系统及生物多样性发挥了一定成效。2011年5月23日至6月3日,世行第十二次/ICR检查团对项目进行了检查验收,并给予了“非常满意”的评价。同时, 在世行和财政部的大力支持下,由水利部和环保部共同申请和组织实施“GEF水资源与水环境综合管理主流化项目”。2014年5月GEF理事会批准了该项目立项,同意安排GEF赠款970万美元。GEF二期项目执行期为2016-2020年。

1.4世界银行节水贷款项目

为了加快我国节水灌溉事业的发展,学习借鉴国外先进技术及管理经验,经国家发改委和财政部报请国务院批准,由水利部组织北京、河北、青岛、辽宁(沈阳)等4省(市)实施了世行贷款节水灌溉一期项目(执行期为2001-2005年)。世行节水灌溉一期项目完成总投资17.9亿元,其中利用世行贷款7 400万美元;在项目区发展了节水灌溉面积10.67万hm2。经水利部世行项目办和四省(市)世行项目办的共同努力,该项目执行情况良好,各项工作进展顺利,于2006年6月按期圆满地完成了各项建设任务和项目投资计划,取得了良好的经济、社会和生态环境效益。世行节水灌溉一期项目的成功实施,为我国与国际金融组织合作开展资源性缺水地区农业节水灌溉工作打下了良好基础,提供了有益经验。本项目被世行竣工检查团和世行独立评价局评价为“非常满意”项目。

世行贷款节水灌溉二期项目(以下简称“世行节水二期项目”)的建设,项目执行期为2012-2016年。 该项目贷款于2012年8月13日签约,同年9月项目正式启动全面实施。项目总投资10.9亿元人民币,其中利用世行贷款8 000万美元, 计划在河北、宁夏和山西3省(自治区)项目区发展节水灌溉面积59 324万hm2。截止2015年中,累计已完成投资5.570 7亿元人民币,其中世行贷款支付3 600万美元。累计发展或改善节水灌溉面积41 035hm2,占计划完成节水灌溉面积的70%左右。总体上项目内容实施进度总体情况良好,世行检查团认为工程质量基本在可以接受和令人满意之间。

1.5联合国粮农组织“水资源可持续利用分析联合研究项目”

项目的研究目标是:从宏观和灌区层面描述水资源配置、 使用、管理的现状,总结成功经验,分析当前水资源可持续使用面临的挑战,并相应提出政策建议。通过研究了解了项目地区在水资源配置和可持续利用方面的成功经验和面临的挑战、各级政府和农户在水资源配置和可持续利用方面的培训需求,为不同行业间差异化水价和阶梯水价制度的经验总结推广和农民用水户协会的制度建设提供了案例支持。

2技术交流项目

农村水利行业的对外技术交流也是中国灌溉排水发展中心的重要工作之一,具体承担并负责“中日农田水利交流会”、 “中泰水利科技联委会”和“海峡两岸农田水利技术交流”。同时,积极参与国际灌排水事活动,接待国外同行来华交流,承担水利部及国际组织委托的面向发展中国家的技术培训等工作。

2.1中日农田水利交流会议

中日农田水利交流是水利部与日本国农林水产省自1981年开始实施的定期双边交流活动,也是改革开放以来水利部开展最早、交流时间最长的双边交流活动之一,该交流活动为推动两国农田水利技术交流、促进中日友好关系的发展发挥了积极的作用。交流活动每年轮流在两国举行。从2001年起,中国灌溉排水发展中心开始协助水利部国科司“中日农田水利交流会”的组织工作以来,密切结合水利部农村水利的重点工作, 与日方共同商定了长期交流计划,就灌区管理体制、泵站工程改造与运行管理技术、参与式灌溉管理、灌溉设施管理技术、灌溉与农村生态等主题进行了研讨和交流。通过技术交流,对促进中日双方在农田水利方面的技术交流与合作,推动两国农田水利技术的不断提高,加深中日两国水利同行的相互了解,促进中日友好关系的发展发挥了积极作用。

2.2中泰水利科技联委会活动

该活动主要是向泰国同行介绍和宣传我国水利科技与发展成果。承担该交流活动以来,除全面完成日常交流团及互访工作外,在北京市和湖北省的宜昌市承办了二期泰国皇家灌溉局技术管理骨干培训班和一期中小学生水利知识普及培训班。

2.3中国-澳大利亚-柬埔寨灌溉对话活动

该活动由商务部和水利部牵头,中国灌溉排水发展中心负责具体组织工作。中国和澳大利亚是柬埔寨的主要经济技术援助国,在帮助柬埔寨改善农业灌溉基础设施方面提供了重要支持。活动的主要目的是:促进农业灌溉及其在粮食安全和经济增长方面经验和知识的交流;探索每个国家在支持水利和灌溉投资方面的理念和实践,并评估柬埔寨目前的灌溉系统及其存在的问题和影响;探索进一步协助柬埔寨灌溉部门在农村地区减少贫困和发展经济方面合作的可行性;创建增进中国和澳大利亚理解的发展合作方式,共同为柬埔寨分享经验打下良好的基础。目前开展的主要工作:一是三方于2013年11月共同完成了对柬埔寨的实地调研。二是2014年2月,中方调研组赴澳大利亚,与澳大利亚国际发展署以及柬埔寨水利气象部、 农业部、灌溉服务中心有关官员及专家组成联合调研组,共同开展了灌溉发展状况调研活动。三是按照三方商定的灌溉合作对话计划,柬埔寨、澳大利亚代表团15人于2014年6月访华,对我国灌区建设进行了考察。

2.4海峡两岸农田水利交流

海峡两岸农田水利交流活动是为促进两岸农田水利事业共同发展的一项重要交流活动。从1996年中国水利学会农田水利专业委员会和台湾农田水利会联合会达成海峡两岸农田水利技术交流意向起,从不定期举办过农田水利技术研讨会和技术考察交流活动发展到成为固定的交流活动。通过两岸联合召开技术研讨会,相互组织技术考察活动,使海峡两岸水利同行交流了农田水利方面的技术与经验,促进了海峡两岸农田水利技术工作的进展,而且宣传了祖国大陆改革开放以来取得的成就,加深了海峡两岸人民相互的了解。

3保障措施和主要做法

3.1精心做好准备,选择合作主题

从项目申请开始,就明确负责部门和技术负责人,由技术负责人全权负责项目申请工作。基本做法是:项目负责人负责组织专家根据国家对农村水利的重点投入方向、当时存在的主要技术或管理难题、拟合作方的技术或管理优势与经验、拟合作方的合作战略等因素筛选合作主题,通常会拟定至少3个备选合作题目。然后根据备选题目编写项目概要,内容包括项目目标、备选项目区、项目主要活动、合作双方的需求与优势、合作期限、合作双方可能的投入预测等。最后征得水利部各主管部门的同意后提交正式项目申请书。

通过这种方式确定的合作项目从4个方面保证了项目的顺利实施。一是项目目标符合水利部主要工作,通过结合水利部的重点项目能够为项目提供项目经费(特别是配套经费的落实)、人员和基础设施建设的保障;二是结合当时的技术难题开展合作,能够保证项目成果未来的推广应用;三是充分了解了合作方的合作战略,使项目申请更加顺利,提高了项目申请的成功率,四是明确负责人有利于保证项目准备的一致性,减少项目谈判过程中的误解。

3.2健全管理制度,规范项目实施

项目得到批准后,及时建立项目实施机构,制定项目管理办法是项目顺利的基本保障。通常是由项目申请负责人牵头组建项目实施机构,并组织各项目参加机构负责人协商项目管理机构的建立与项目管理办法的起草。

项目实施机构成立后,及时召开项目负责人会议,主要完成以下事项:一是全面了解已有的项目文件,如,项目文件(赠款协议或贷款协议)、合作方管理制度、各方的权责等;二是讨论项目管理办法;三是根据中国灌溉排水发展中心的要求确定项目联络员人选;四是说明项目联络员的权责。随后召开项目联络员会议,布置项目准备工作。对于涉及报账、资金计划制定、日常事务管理、国际培训等内容应明确程序及责任人。

选择并确定适宜的专家队伍,编制项目实施方案、进度报告、成果总结、项目宣传等具有共性的文档模板,将可以标准化的内容尽可能采用统一模式,为各项目参与单位的项目准备及实施提供最大的便利。

3.3加强交流沟通,建立良好关系

在遵守外事纪律的前提下,建立与合作各方、特别是外方的良好合作关系,以避免不必要的误解和争议。必须要做到的几点:一是项目负责人必须非常熟悉项目的所有法律文件(协议、备忘录、管理办法等);二是所有活动都要有文件依据,特别是备忘录要求的工作,无论要求是否合适,必须要有书面的答复与交涉,不能将口头约定作为项目管理的依据,更不能有以口头约定进行项目管理的习惯;三是要了解外方各个专家的基本情况,特别是中方的态度,如:JICA项目专家主要是政府官员,他们更重视法律文件、政府承诺等,世行项目是国际咨询专家,他们更关注自己的观点是否得到重视;四是不能回避问题, 特别是重大问题,要在最短的时间内如实地向外事主管部门汇报。在“面向贫困人口的农村水利改革项目”项目实施方案编制阶段,由于缺乏经验,在应对世行项目检查团备忘录时与项目经理发生了争执,项目负责人在当天就如实向国科司、农水司主管领导及单位领导汇报情况,特别说明了项目实施人员的过错,国科司及时采取措施,使双方得以相互理解并更加重视相互沟通和理解。

此外,要高度重视中方各部门的密切配合,既要维护本部门的利益,又要注意换位思考,凡事兼顾各方的利益。如“面向贫困人口的农村水利改革项目”是水利部和国家农发办共同实施,项目实施过程中还涉及民政部门,“GEF海河流域水资源与水环境综合管理项目”由水利部和环保部联合实施,以及两个部门的下属机构,如果不能密切配合,项目实施是不可能顺利进行的。

3.4强化服务指导,做好技术交流

农田水利的技术交流活动,总是需要基层水利部门参与。 因此,在每次交流活动之前,负责部门都提前与国内相关部门沟通,共同讨论交流论文的题目、内容以及形式。由于基层水利单位参加国际交流活动机会少,缺乏撰写研讨会论文的经验,对此,灌排中心通过聘请国际交流经验丰富的专家对交流论文进行评阅与修改、协助发言人编制交流多媒体演示文档。 交流活动结束后,及时整理交流成果并编写总结报告,在向主管部门汇报的同时,将交流成果向基层水利单位进行宣传推广,对于实用性较好的成果还及时在中国节水灌溉网上宣传。

3.5建设示范工程,形成规模效应

在全国选择项目省、区,在各项目省、区进行示范工程建设是国际合作项目的主要特点。通过示范工程建设,对筛选引进的先进技术与理念进行消化、吸收、实践和验证,总结出了适合中国国情的模式。目前,这些示范区已成为我国新技术、新理念应用的样板与典范,在全国发挥了以点带面的规模效应。

篇4：有后悔，才会有进步

我们常常在运动赛场上看到这样的情形，一名运动员顽强拼搏，最终仅以微弱的差距与冠军失之交臂。在领奖台上，他难以自抑地流下了悔恨的泪水，我们作为观众也难免为之扼腕叹息。但是，如果获得亚军的运动员与第一名成绩差距很大，他的感受就会截然不同，觉得自己屈居人后是理所当然的事，甚至庆幸自己获得了不错的名次。

还可以举一个例子：甲、乙两位同学参加高考，甲同學以100分之差落榜，而乙同学仅以1分之差名落孙山，那么，哪位同学更加悔恨呢？调查表明，在绝大多数情况下，乙同学的后悔程度要比甲同学高很多。

心理学家认为，如果自己的行为结果与目标只差一点点，那么就会觉得更加遗憾，后悔自己当初为什么没有再加把劲；相反，如果自己的行为结果与目标相距甚远，后悔的情绪通常就没有那么强烈，失败的结果更易被接受。

也许你会认为，越“努力”越“后悔”，那还不如当初不那么努力。如果这样想，你就大错特错了，“后悔”在很多时候并不是一种负面消极的情绪，它是破除懈怠、畏缩、犹疑等“心障”的心理力量之一，能激发失败者觉醒、反省和决心。正如鲁迅所说：“知道懊悔的人，一定不会不可救药，有懊悔，才会有进步的可能。”

篇5：不断思考才会不断进步

胡俊林，男，现年，39岁，国网甘肃省电力公司通渭县供电公司机关党支部书记、综合管理部副主任兼团支部书记。他，敬业爱岗、踏实工作，用无悔人生谱写着一曲曲动人的乐章。他，十载如一，兢兢业业，用壮志豪情撰写着一首首奉献的诗歌。他，才华横溢，乐于助人，用执着信念抒写了一段段敬业的旋律。可正是在这平凡中，却蕴含着一种奋进的精神，闪耀着奉献的光华。

爱劳动，微笑服务独当一面。他先后在通渭县陇山、鸡川等供电所、变电所工作，担任思想政治工作部主任8年，在2014年‚三集五大‛部门整合中，又调到综合管理部担任副主任兼机关党支部书记。岗位多变，但他微笑服务客户的心不会变。原来在供电所工作期间，他长年累月总是拎着电工包走街串巷、下村上杆。大到线路维修、装表接电，小到客户家中的电器修理，不管是份内份外的，只要是客户的需求，他全部是无偿服务、随叫随到。心里装着千家万户，做起事来一股子拗劲，当地百姓冠以‚小黄牛‛的名号。在变电所工作期间，他参与了全县5座35KV变电站的改造、新建项目，独立完成了5座变电站的主变保护屏、线路保护屏、开关的二次接线及相关设备的安装调试。他白天施工晚上研究图纸，夜以继日，所有工程均在较短的工期内完成且通过验收。为了保证全县电网安全稳定运行，在变电站加班 加点成为家常便饭，为了保障供电，他连续十多年没有和家人一起度过春节。他总是想方设法搞好后勤服务，无论倾盆暴雨，还是寒风呼啸。关键时刻，他总是有求必到，亲临现场排忧解难。他的足迹遍及了通渭县的每个用电角落，给大家留下的印象是踏踏实实，埋头苦干。

爱学习，以勤补拙竭尽所能。他始终以高昂的工作热情和勤奋的学习态度，全身心地投入到挚爱的电力事业中。作为县供电公司机关党支部书记，兼职工会工作、团支部书记、新闻宣传、党建工作、综合治理、会议接待、各种活动的组织以及其他大杂烩工作。他在工作中经常给公司领导充当喉舌，跟随领导调研工作，撰写调研报告。经常穿梭于每个办公室之间，和中层管理人员、和一线职工打成一片，承上启下、沟通内外、协调左右。虽然工作千头万绪，但他总是不忘学习，自我强化工作意识，注重加快工作节奏，几年如一日，不顾工作的疲劳，有时在计算机前一坐就是一整天，经常加班到深夜。他发扬‚相互关爱，共保平安‛的安全理念，发挥‚大政工‛机制作用，不断丰富‚党建工作‛内涵，积极配合党总支书记开展日常工作，尤其以‚党员服务队建设‛为切入点，开展一周一主题，一月一小结党员服务队活动。多次跟随公司调研慰问职工，了解和解决他们的实际困难，使困难职工真正感觉到大家庭的温暖，激发了员工热爱公司的积极性，受到了好评。爱写作，无私奉献甘当绿叶。他一直以来喜欢文学写作，目前是《国家电网》刊物以及《人民网》、《每日甘肃》、《中国电力新闻网》等250多家网站、报社特约记者、通讯员。是《甘肃作家》、《红袖添香》签约作家。作品散见于《定西日报》，《散文选刊》，《星星诗刊》等报刊杂志，已在全国多家报刊发表各类作品80万余字，在国家级刊物发表论文30多篇，尤其在201个国家45万名作家、记者参与的‚国家电网杯‘同一个世界，同一个梦想’全球华人迎奥运征文‛活动中，作品代表甘肃省获得文字类三等奖，期间县电视台、多家报刊进行了报道。但是他总是说，‚我的成绩不算什么‛。他总是把别人的亮点成绩放在首位，放弃一个个休息天，通过各类报刊报道了本单位及县内多家单位的亮点事迹，被业内人称作‚不知疲倦的野记者‛。他今年发表文章总数达96篇，有效地宣传了定西市供电公司、通渭供电公司的日常工作，为党建开展打下了良好的基础。他多次策划各种有益活动，为职工营造‚愉快学习、快乐工作、健康生活‛的良好文化氛围，在开展这些活动中，他总是默默无闻用摄像机、照相机取下了职工活动中的每一个精彩镜头，时刻帮助活动现场的每一名职工带东西，在每一个好的县城他总是来得最早，走得最迟，让广大职工从中感受到党组织的关心与友爱，寓教于乐、寓管于乐、寓法于乐、寓情于乐。

爱网络，推广书画搭建桥梁。他闲暇喜收藏推广名人字 画，善于制作企业网站。利用熟悉计算机网络的机会，他免费为电力系统多家单位建立了官方网站、为许多书画家建立了独立网页。建立了12个qq书画交流群，于多家书画经营家协会以及北京西泠印社等国内国际有名的艺术社团建立了深厚的感情，通过宣传包装推介各类书画名人，通过社团邀请全国各地的著名书画家到地方进行交流，举办画展，为 ‚书画艺术之乡‛的画廊和各地书法家举办画展搭建了合作的桥梁。

爱助人，牢记使命干在实处。他经常利用双休休息时间，组织单位党团员开展 ‚电力服务日‛活动，走访残疾人、低保户、贫困户和孤寡老人电力客户，为他们捐款送慰问品，并义务帮助整理、更换室内老化线路，及时解决安全隐患。他多次参加‚义务献血‛活动，把关心弱势群体放在思政工作的首位，主动帮助困难家庭渡过难关。在开展这些活动中，他总是默默无闻用摄像机取下了现场的每一个精彩镜头，来得最早，走得最迟，以负责的工作态度，娴熟的业务技能，实现了自我超越。

篇6：递简历，要交流才会有效果

眼下正是高校毕业生面临毕业找工作的时候，毕业生大都会为面试成功精心做准备，如做一份精美的求职简历，选择得体的服装等等。这里要提醒大家的是：面试过程中，开口讲话、主动交流往往胜过华丽的物质准备。

一次招聘会上，某公司的招聘摊位前应者如云，工作人员尽量和每位递来简历的学生聊上几句，以作一个大体的了解。这时，一个抱着多份简历的学生走了过来，递上简历后，转身就要走，工作人员拦住了他，询问了几个问题：“你叫什么名字？”对方说：“简历上有，你自己看吧。”工作人员又问：“那你是学什么专业的？”对方还是回答：“这个简历上也有！”工作人员翻看简历，一共两页，但左右找不到这个学生的名字，“这上面有你的名字吗？”他拿起简历来回翻看了一遍，过了半分钟后才憋出一句：“对不起啊，我忘了写名字了。”

此例虽属个别，但大学生忽视与招聘人员的面对面交流，在招聘会上却并不鲜见。毕业生在找工作时，切忌过于依赖简历而忽视了自我表现，不要在招聘人员问话时，只答一句：“简历上都有，你自己看吧。”因为简历只是个人资料的罗列，并不能全面体现出个人素质。递简历时，不妨与面试人员多做交流，在谈话中互相了解，争取给对方留下深刻印象。否则，很容易就会像大海中的一叶小舟一样，淹没在求职的人海中。

篇7：同交流共进步

为促进德育工作交流，提高教学实效。12月19日上午，西宁中学校长向清居带领全体校委会成员及英语组教师16人来到古路初级中学参观交流。

首先，古路中学校长薛涌向参观团的老师们介绍了我校的基本情况，一起观看了我校的大课间活动、各功能室、学生宿舍及相关办公室，西宁中学的老师们纷纷表示非常欣赏我校的办学环境、设备设施和校园文化建设；然后参观团的老师们走进我校课堂，听取了八年级九班胡小晏老师的英语随堂课。向校长一行对我校教师出色的教学基本功表示赞赏。并提出了许多宝贵的建议。