和母亲的对话作文

和母亲的对话作文（精选5篇）

篇1：和母亲的对话作文

在我的小脑袋里有着星星般数之不尽的事，但唯独妈妈的事，还清晰不忘。

妈妈，对不起!六年级了的我还常让您担忧，操心。我还依稀记得：以前我的成绩一塌糊涂，您不辞辛劳地工作，不管风吹雨打，或是严寒酷暑，您从不喊一声苦，叫一声累，您从未忘记您努力工作的目的——让我们三姐弟上更好的书，让我们丰衣足食，再苦再累您都忍着，把苦和累埋在心里……

我的任性还不止一次，还记得么?六年级上学期，学校组织了一次秋游，我心奋不已的告诉您，可您却把我批了一顿，1人就要一百多块钱，我们三姐弟都要去，再加上买一些杂七杂八的零食，一共就将近五百元，这些钱相当于我们家十几天的生活开支。当时您的不同意，是我非常不谅解，别的小孩都能去玩，我也想去，妈妈我为什么不能去啊?为此我赌气板着脸，和您‘冷战’，可后来我想通了，因为当时的金融危机，我知道您挣钱也不容易，在工厂受工人的气，回家我们还气您，我真是太不因该了，妈妈真的很累很累了，对吧?妈妈，对不起!原谅女儿的任性与无知吧!

星移斗转，冬去春来，我虽已长大，但您那可星星般的眼睛却依旧在我心底闪烁着灼灼的光，净化我的心灵，帮我摆正人生天枰上的“自我”和“人生”的筹码，帮助我寻找人生的真谛，让我再次对您说：“妈妈，您辛苦了!”

篇2：和母亲的对话作文

妈妈，别让我离开您，别让我离开

我喜欢在您怀抱里数天上的星星

喜欢和您在一起//

孩子，我也离不开你，离不开你

我喜欢你在妈妈的怀抱里

疼你，爱你//

妈妈，为什么在我很小的的`时候

就让我离开您温暖的怀抱

随风流浪//

孩子，不要问为什么

你注定就要在很小的时候离开

到未知的世界闯荡//

妈妈，为什么苹果孩子到红了的时候

妈妈还紧紧的把她抱在怀里

不舍得让她离开//

孩子，因为她是苹果孩子

妈妈是一株参天大树

有更多的爱和乳汁//

妈妈，为什么山羊孩子长胡子都不离开家

我这么幼弱却要离家

飘零天涯//

孩子，你的问题太深奥

我无法回答

也许，这就是命运吧//

妈妈，别让我离开您，行吗

我还小 还想看您渐渐增多的白发

不知风儿要将我吹向何方 我害怕//

孩子，别害怕

哪怕你到遥远的天边

妈妈的心都和你一起到海角天涯//

妈妈，您不要哭泣，不要流泪

我走，可我也忍不住眼泪

妈妈，就让我的心儿留在这个家//

孩子，你走吧，我的心早已经被分割成千万个碎片

每个孩子都是我的牵挂

母子分离，我不流泪 行吗//

妈妈，别哭!再见吧

孩子，走好!别担心老妈//

妈妈啊······

篇3：和南开学子的对话

多丽丝·奈斯比特, 约翰·奈斯比特的夫人。代表作品有《中国大趋势》 (与丈夫合著) 、《梅林:我的中国》等。

多丽丝·奈斯比特:我们非常荣幸能够来到南开中学, 我们对你们的学校印象非常深刻。

我们来到南开中学并不是对你们做宣讲, 而是希望从你们这儿学到一些东西。我们不希望以未来学家或者作家的身份来到南开中学, 而是作为爷爷奶奶或者叔叔阿姨的身份。一会儿可能会有一些提问环节, 需要一些双向的互动, 但首先你们可能会有一些疑问, 想知道我们的情况。

约翰·奈斯比特:我是美国人, 我出生在美国的犹他州, 但是在过去十多年的时间中, 我有一半的时间生活在维也纳, 有一半的时间生活在中国, 也包括去世界其他地方进行部分访问。

我住在犹他州的南部, 那是一个小农场, 大概只有两百人。

当时, 我就在想, 我这一辈子应该干什么, 可能我当时比较绝望, 于是我就离开了那个地方, 然后加入了海军陆战队。

多丽丝·奈斯比特:我想补充一下, 我当时原以为他先是一个牛仔, 然后才是一个海军战士。

互动问答

互动话题:你们都想成为什么样的人?

学生1:我想成为像周恩来一样的人, 我想成为科学家。

多丽丝·奈斯比特:我也想成为一名科学家, 如果能成为科学家的话, 我会非常高兴。

学生2:我不知道我是否能成为周恩来那么有名、那么成功的人, 因为不是每一个人都能够成为周恩来那样的人, 但是我希望尽我所能帮助中国西南地区那些贫困的人们, 因为他们需要我们的帮助。

多丽丝·奈斯比特:我们现在谈论有关梦想的问题, 有人想成为科学家, 或者政治家, 有没有人想成为画家或者艺术家?

学生3:我从小一直梦想成为画家, 我觉得现在有些艺术家, 他们并不能很好地理解艺术。

多丽丝·奈斯比特:我想跟大家讲一个小故事。我写《梅林:我的中国》这本书的时候, 其实里面的主人公就是在座的每一个同学。

我们写了《中国大趋势》这本书, 是写给成年人的, 所以我就想给诸位青少年写《梅林:我的中国》这本书。在写这本书的过程中, 我想象自己是一个十五岁的中国小女孩, 只有这样才能写好这本书。虽然我想象自己是一个十五岁的小姑娘, 但是我希望书中还是有关于这个小女孩儿的插图。

当时我就想到了我认识的一个十五岁的小女孩——她的画画得非常棒。当时我问这个小女孩, 愿不愿意为我的书作插图。当时那个小女孩就答应了, 她画出的梅林形象我非常喜欢。你们想知道这个小女孩是谁吗?这就是我书中插图的作者, Lili。Lili和她的母亲现在都到了现场, 她也是我这本书的第一个读者, 因为我想知道中国的青少年读者是否想看, 是否对此感兴趣。

Lili:你们好!我就是Lili, 大家叫我“菜心”就可以。

其实, 给这本书画插图是非常偶然的, 之前我给她看过一张画, 大概过了半年, 她有了写这本书的想法, 然后她就和我说, 让我帮她作画。多丽丝夫人写这本书, 里面人物的性格、内容都非常贴近现实, 这些人物的形象一下子就在我的脑中形成了, 而后就画出来了。

我现在在北京上高一。我从小就开始画画, 一直非常喜欢。学校在初中就开始在周六有一些半强制性的补习课, 正好和我画画的时间冲突了, 当时我就和我父母商量, 他们非常支持我画画, 然后我就把补习课给翘了。后来我画画就一直坚持了下来。因此我想和大家说的就是, 要坚持自己喜欢的东西, 当然啦, 也不能老是像我一样翘课。一旦你坚持了自己喜欢的东西, 有了困难也不要放弃, 你一定会有收获。

关于这本书呢, 它真的是一本很好很好的书, 可能和现在的小说不大一样, 一些关于中国的政治经济及一些去国外留学的内容, 这本书里都会告诉你。

多丽丝和她的丈夫是非常非常好的人, 我们也都是好朋友, 我们会从他们的讲话里学到很多东西。

多丽丝·奈斯比特:我们不仅和中国的高中生、初中生交流, 我们还和美国学生包括大学生交流, 我们发现中国的学生是世界上最最聪明的学生, 包括Lili也是。

可能大家以后会出国留学, 或者遇到各种各样的人, 所以我想讲一下我的这本书, 里面的主人公梅林遇到了一个来自美国的华裔女孩儿。梅林是一个出生在天津的女孩, 她遇到的好朋友温妮来自欧洲。温妮和其他的欧洲小女孩儿一样, 认为美国的什么东西都比其他国家要好。于是梅林就很生气, 虽然她也觉得中国有些东西还不尽如人意, 但是“温妮有什么权利来指责我的祖国?!”

当时梅林心情不好, 她父亲发现了这个问题, 就和她交流, 他们当时认为有一个国家会比另一个国家更好。但是我们看待世界各个国家的时候, 我们可以把他们联想成各种各样的水果, 例如草莓啊, 橘子啊, 苹果啊, 谁会觉得苹果好橘子不好吗?在座好像没有人这样认为。譬如可以把中国比喻成橘子, 把美国比成苹果, 美国可能会说, 任何人都应该和我苹果一样。但是中国的想法却不一样, 中国的观点可能就是橘子是好的苹果也是好的。

所以, 他们是两种不同的水果, 但不能说哪种好那种坏, 可能有一些不同之处, 像是橘子要剥皮、苹果不需要一样。

我们可能会遇到来自不同国家的人, 相互之间就会聊聊自己的国家, 例如我是来自奥地利的。

我走下这个讲台和你们聊聊, 你们觉得中国的什么地方好?

学生4:我觉得老师的任务本来就应该是告诉学生什么是对的, 因为他们接触的观点也有很多是不正确的;而且我们发现, 即便是一个非常好的老师, 也并不是全能的, 他在某些方面可能还不如我们。所以如果他是错的话, 我们完全可以站起来告诉他, 这是错的。但如果他是对的话呢……一般来说, 对的情况是占了大多数, 但是也有错的情况。我们应该来圆满地解决这个问题, 而不是一味地去指责。谢谢!

多丽丝·奈斯比特:但是如果从老师的角度来说, 可能又不那么容易, 因为一般情况下, 老师对这个学科所掌握的知识比一般的学生要多, 而且他的人生经验也是比较多的。

在《梅林:我的中国》这本书中, 梅林也有一个老师——齐老师。齐老师也是不太希望梅林有太多的创新意识, 但是最终的决定权还是在学生自己的手上。不是所有的学生都像在座的同学一样有机会来南开中学学习, 我觉得你们都应该非常高兴自己能来南开中学学习。我也是非常荣幸, 因为今天中午我有幸坐在了周恩来曾经睡过的床上, 虽然只坐了一分钟。

刚才那位同学说的, 也是有一定道理的, 因为真理有时不止有一个。

可能有的时候, 你和别人吵架了, 同一个事物, 不能说你的观点就是对的, 他的观点就是错的, 只能说大家的视角不一样。同样的, 两个国家之间发生了争吵也是相类似的。

现在, 全世界也是这样, 如西方看待中国的方式和中国看待自己的方式就是不一样的。教育也是如此, 有的时候老师和家长想对你们做最正确的指导, 但有的时候事实却不是这样, 因为你们之间的成长经历是不一样的, 家长们经历过“文化大革命”, 所以我觉得第一步就是双方要开始进行交流。

学生5:我所担心的问题是, 现在美国和中国在打经济战。虽然不像在战场上一样, 但的确是一场经济战, 如果中国没有打赢的话, 那么面临的将和日本一样, 经济迅速衰退, 失业率急剧上升。

约翰·奈斯比特:我觉得货币问题、汇率问题, 百分之九十是由政治原因导致的, 百分之十才是由经济原因导致的, 所以我觉得像人民币升值这些问题, 是一个来自政治的问题。中国经济部门的主管官员都是非常清楚的, 而且采取的步骤也是比较稳健的。他们说我们会使人民币汇率升值, 但是要按照我们自己的时间表来执行, 而不是根据西方要求。

多丽丝·奈斯比特:可能大家知道, 现在西方看待中国的观点是比较过时的, 他们还以三十年前的中国来衡量现在的中国。有的时候西方媒体所报道的都是中国负面的新闻, 而不是关注中国积极的方面。

当然我们也不是说中国什么都是好的, 因为西方国家也不都是好的, 你们可以报道不好的东西, 但也应该报道一些正面的好的东西。就是因为西方国家并不注重谈论中国的优点和成就, 所以我们两个的使命就是把中国推广、介绍给世界。

但是我需要大家的帮助, 下个星期我们回美国的高中为学生做演讲, 没有人比中国学生更适合承担这样一个角色, 向美国的学生介绍真实的中国。

所以我希望大家能够写一些小纸条, 不管你想写什么话, 我们会把这些纸条交给那些美国学生, 如果你们想进一步交流的话, 还可以把你们的电子邮箱写在上面。只有通过从学生开始交流的这种手段, 西方国家的未来才可能对中国有一个公正的印象。

约翰·奈斯比特:所以现在大家就可以写, 写几句话或一个问题, 这个纸条会递到大洋彼岸的美国学生手中, 然后这些纸条上可以写一些你们最关心最重要的且应该告诉给美国学生的中国情况的话。

上个星期, 我们去了重庆的一个中学, 大概收集到了两百多张小纸条, 所以现在我们也希望从南开中学收集一些纸条给美国的学生。

学生6:作为美国人, 我想你们一定对《独立宣言》非常熟悉, 作为欧洲人, 可以熟悉《圣经》的每一个段落, 而作为中国人, 理应熟悉孔子、鲁迅等一些文豪, 那么您认为在中学课本里一些鲁迅文章的流失, 是否可以看作是某种中国文化的整体流失?

多丽丝·奈斯比特:谢谢你的问题, 但是这个问题是我们不太了解的, 所以我希望这个问题由Lili来回答。

Lily:好的, 首先, 我想是由于教材的原因, 不一定每一个地方的教材都削减了鲁迅的文章。其次, 我并不认为这就意味着中国文化的流失, 因为我们不一定要通过学习鲁迅那个年代的人的文章来汲取中国文化, 鲁迅的作品可以作为很好的课外阅读的材料, 而在课上, 我们可以多学习、借鉴一些中国当代作家的作品, 比如韩寒等作家的作品。

多丽丝·奈斯比特:中国经济发展得很快, 而政治发展得也很快, 我们可以看到对于一些难以讨论的问题, 年轻人会有自己的想法, 我们未必要取得想法上的一致, 我们应该有自己的想法。

学生7:不久前, 中国成为世界第二大经济体, 您也曾预言过, 中国和美国并肩而立的时间不会超过25到30年。但在网上的一些材料中我也曾看到多丽丝阿姨说过, 在世界的一些大企业中, 中国青年往往在某些需要其做出决断的时候, 表现出一种不能独当一面、优柔寡断、瞻前顾后的情况, 若是中国青年给世界留下了这样的印象, 势必不能带领一个民族走向世界第一。所以, 我想问, 这两者是否会有矛盾, 或者您是否能以一个未来学家的身份预测一下, 中国人何时才能做到真正被世界仰望?

约翰·奈斯比特:中国有一些文化冲突的现象, 在中国几千年的文化传统中, 人们会有这样一种观念——不希望犯错误, 尽量去避免犯错误。而在市场经济体制下, 有时又需要人们去冒险, 所以, 这样一种文化冲突需要人们去解决。

Lily:我觉得做事的时候需要努力去做, 而不是瞻前顾后, 不需要过多考虑结果, 要全力以赴, 这样才能有某种收获。

多丽丝·奈斯比特:就像在写《梅林:我的中国》这本书时, 我们就直接询问Lili能不能帮我们画插画, Lili就没有犹豫, 她直接说可以, 这是一点。

最后我们想说的就是, 大家都很优秀, 都有很好的机会, 希望大家能有自己的梦想, 并且努力实现自己的梦想。

篇4：我与母亲的对话作文

妈妈，在来你对我的无私陪伴和爱护，我渐渐的长大了。这些年里，你无私的爱护和帮助我，使你慢慢地变老了。

在我小的时候，我还不会说话，你就叫我说话。“爸爸、妈妈、哥哥……”我跟着你慢慢地张嘴，看着你的口型，慢慢地学。转眼间就到了九岁，在九岁那年我的了脑炎，你说是遗传的，我爸爸那时候也有过这种病。在我的病的过程中，你一直无微不至的呵护我，那时候，你脸上的皱纹多了几条。在后来，又到了12岁那年。我的了扁桃体，嗓子里面有两个大大的疙瘩，吃饭的时候咽不下去。在医院做手术的时候，你一直给我说：“坚持住，把嗓子的疙瘩割下去后，带你去吃好吃的。”一个小时的手术后，我慢慢地从椅子上下来，然后朝门口走去，我看见你伸出手，在迎接我。又模模糊糊地看见医生拿着两个圆圆的血球。回到病房里，麻药促使我躺在床上就睡着了。等醒来的时候，嗓子疼的就像有人在割。你看到我疼痛的样子，感觉自己也很疼，你慢慢的摸着我的头说：“没事了，坚持就是胜利，过几天就好了。”在保养嗓子这几天，你怕我饿着，就经常让我喝奶，因为比较硬的东西容易把嗓子再次弄伤。喝奶我也不愿意和，没喝一口嗓子都剧烈疼痛一次，疼的我都想哭，你看到我这样子，不忍心看，那时候你有多了几条皱纹和几条白发。

妈妈，想对你说：“妈妈，你为了我已经过度的劳累了，在以后的日子里，我要帮你做一些家务，让你减轻负担，让你不在劳累，不在劳苦。”

篇5：我与母亲的对话作文

今天是8。19日，爸爸妈妈带我去跟几个要好的几个同学家长聚会，吃完饭我们几个小伙伴管自己玩，家长们在一起聊天，其间因为一点矛盾我和陈明轩又吵架了，这已经是近期我和他第二次“大战”了。回到家妈妈叫我坐下跟她好好谈谈。“儿子，你是不是长大了脾气也越来越大了，为什么总和陈明轩吵架呢?你们不是好朋友吗?”“又不是我的错，他也来弄我的呀”我不服气的说。妈妈听了更生气了：“这么多同学一起出去玩，为什么每次都是你们两个吵架呢，为什么不是陈炎明，为什么不是樊诗琪呢?

难道你不觉得自己也有错吗?朋友之间应该互相理解互相包容，文明游戏，而不是每次都针锋相对。”是啊，为什么不是别人老是我们两个呢，妈妈的一句话惊醒了我。我们明明是好朋友怎么玩着玩着又要吵架了呢?有时候我碰他一下，他也碰我一下，这么一来二去就又扛上了，吵过了好，好过了吵，嘿嘿，这是不是朋友的真谛呢，不过妈妈有一句话是对的，同学之间应该文明游戏，打打闹闹很容易当真的，到最后两败俱伤，而且还会受到老师批评。

看样子我真应该经常找妈妈谈谈，让她做我指路的明灯。不过妈妈，你天天盯着电脑炒股，你炒股的心得是不是也能找我谈谈呢!嘻嘻嘻……