经济学专业见习报告总结

2024-04-27

经济学专业见习报告总结（精选9篇）

篇1：经济学专业见习报告总结

经济与管理学院经济学专业11.3班

专业见习总结

根据学校的安排，我们经济与管理学院2011级三班在2012年10月15日—10月28日进行了我们盼望已久的专业见习，给我们带队的有经济与管理学院经副院长李益彬教授、专业指导教师杨占锋和班主任周平老师，在三位老师的带领下我们全班先后参观了考察了自贡（燊海井，高新技术开发区）；宜宾（五粮液，长宁的蜀南竹海，江安的古镇）；泸州（泸州老窖）；隆昌（石牌坊），内江（产业园区和田家农业园区）等川南四大城市及其县域经济发展状况和今后的产业规划。我们通过对各市区的产业园区和其主要的典型企业、城市发展规划进行的实地调研考察，丰富了我们的视野，让我们看到了一个真正的社会建设，让我们学到了以前在学校和书本上根本就学习不到的知识，通过这次的调研考察更加的鼓励了我们，让我更加的努力学习好我们的书本知识也让我懂得怎么样将那些课堂上所学习的理论知识运用到社会实践中去，更加加深了让我好好学习的信念，让我改变了读书没有什么用的错误观点！这次我们见习的影响很深要得意与我们这次带队三位老师，他们对我们的耐心讲解，将理论和经济发展的实践结合起来进行深入讲解，才让我明白了一个地区的经济发展是怎么一回事，以前根本就不懂什么才是经济的发展，虽然我们学习的是经济学，但是还是没有弄懂实际中经济的发展、企业的运作和发展以及城市建设是怎么来运行的。通过老师的讲解让我深深的理解了这些，下面就是我对这次的见习的一点小小的见解和体会，详细总结如下：

一、见习的目的：

经济学是一个很好的学科，我很高兴能够选择这个专业，通过我们一年的学习，我们也已经掌握了一些基本的理论知识，但是俗话说：实践是检验真理的唯一标准。在课堂上，我们学习了很多理论知识，但是如果没有我们在实际当中不能灵活运用，不懂得怎么样把我们的知识运用到实践中去，那么我们学习还有什么用啊，就是等于没有学。见习就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实践中去，我们怎样才能把课堂上学的理论知识灵活运用到实际生活中?怎样才能更好的了解我们的专业呢？通过见习是一个非常好的平台。

我们这次的见习的目的主要在于让我们换一种思维来学习，开拓我们的视野，让我们亲身观察、了解、探究身边的经济现象；让我们学会将我们生活看到的经济现象和我们在课堂上学习到的专业知识紧密的联系起来。这次的见习不仅可以丰富我们的知识面，还可以锻炼我们的综合素质，比如吃苦耐劳等能力。我认为这次见习还是一次让我们接触社会，用我们和以前不一样的眼光去了解我们的社会，去了解一个地区的支柱产业和产业分配和布局情况，我们了解这些可以帮助培养我们的社会工作能力、更加加深了我们学习企业管理的方法和技能以及体验企业工作。

通过专业见习，有助于学生体验大都市的专业氛围，吸收先进文化、先进文化和理念、丰富了我们的阅历，更新了观念，增强了学生的学习意识、跟进意识，为我们今后经济学相关的课程提供足够的实践内容，强化教学环节的衔接。通过这次专业见习更加加深了我们对我们学习的本专业有了一个更加深沉和透彻的体验和理解。通过短短的两周见习，也让我们找准了自身的位置，明白了自己的差距所在，让自己成为一名企业和社会所需要的人。

二、见习内容

1、我们参观了川南的四大城市，在参观中我们也发现了这四大城市的发展存在着一些问题，首先就是几大城市都存在着交通不便的问题，俗话说“要想富，先修路”一个地区要想先发展，就必须要有丰富的交通网，这四大城市都或多或少的存在着交通不便，铁路、高速公路、空运、这些都不是很发达，这些都对地区的发展起了限制作用。

2、通过参观和考察四大城市的经济园区，我们了解和认识了四大城市的产业分布还存在着很大的问题，由于这四大城市的起步较早，早起没有能够对城市的规划和产业的安排和布局进行合理的规划，导致现在的这些问题逐渐的白皙化，反而成为发展经济的瓶颈。

3、经过对宜宾和泸州的五粮液，泸州老窖地区的支柱产业的考察，我们认识到了一个地区的支柱产业对一个地区的经济的发展和对就业是一个多么大的带动作用。但是一个地区在选择支柱产业的时候一定要有一个长远的规划和安排，不要只能顾及眼前之利，而忽视了对环境、就业等方面的影响。

4、现在国家都是在提倡绿色低碳经济，我们的地区政府在招商引资的时候不能够只注重带来的经济效益而忽视了其对环境的破坏能力，经济的发展要充分

考虑到当地的环境承载能力。一个地区的发展要改变以前的以第一和第二产业为主的产业分布，要逐渐从第二产业过度到第三产业发展。

5、由于以前对城市的建设没有一个长远的规划，导致现在这四大城市的建设都遇到困难，只能够通过建设经济园区进行重新规划，建设新的产业园区是一个使城市再度腾飞起来的正确的方法。不过政府在对园区进行引资的时候一定要从长计议，要对生产要素进行全面综合的考核，正确的认识规模经济。

6、各城市在加快进行城市建设的步伐的同时不要忘记了进行农村的经济建设，我们要统筹城乡发展，建设新型现代化的农村，努力缩小城乡差距，使城市和农村共同发展！

三、见习收获

这次有探索性的外出见习为今后经济学专业发展提供了经验材料，及时总结这次见习工作，对于探讨教学改革的可行性、科学性，准确引导改革工作的顺利进行，具有十分重要的意义。根据和学生的多次交流和讨论，我们总结这次见习的收获如下：

1、外出见习开阔了老师和学生的视野，对于我们在今后的教学和学习中提供了良好的素材。

2、学生对区域经济发展有理性认识上升到感性认识，对推动经济增长的“三家马车”的不同作用有了更具体的了解。

3、学生更加透彻地知道支柱产业对一个区域的发展以及由此延伸的前、后向产业发展所起到的带动作用，同时明白“两化互动”的深层含义和现实运作模式。

4、学生对“统筹城乡发展”、“工业反哺农业”的相关政策和实际操作有了清楚的认识和体会。

5、学生对“生态经济”和“环保经济”的概念有了更近一步的理解，从而对不同区域的城市建设和规划也有一定的体会。

6、在这次见习过程中，我们最大的收获就是对于毕业生未来的就业方向。以前认为经济学专业金融方向毕业的学生大多数从事银行、证券方面的工作，而忽略掉与金融方面有联系的园区（包括高新技术开发区和农业园区等）和管委会。这样的想法在这次见习中被否定了，自贡高新技术开发区孵化园这样的单位也是

我们经济学专业金融方向学生的选择。

在这次见习中我们也存在一定的改进，主要表现在：

1、对于经济学专业的学生，应该要求导师和教研室老师及时和学生进行交流沟通，使学生们在大一就对现实中的经济现象进行关注，这样在第三学期外出见习时学生们将会根据自身的关注点来有针对性地了解和体会。

2、外出见习对于本专业学生的未来发展是有帮助的，但需要提早和见习单位联系，同时尽量与相关的见习单位保持长期合作，以“校企”联合的模式共同培养人才。

3、经济学教研室的各位老师也要走出去，与政府、银行等单位机构多打交道，熟悉他们需要具备什么样的知识和能力的人才，从而再对本专业的培养方案进行适当调整，制定出更加贴近用人单位实际需求、学生真正能学到东西的课程。

纵观经济学专业这次外出见习，带队老师和学生们收获都很大，尤其是带队老师，在见习过程中还结合社会实际对本专业人才培养有了更透彻的认识和了解。学生们则更加深刻地认识到了身边各种各样丰富多彩的经济现象，所学课本知识需紧密联系现实经济状况。所以说，“读万卷书，行万里路”，学生需要将见习与课堂相结合，真正用经济学的头脑去探究身边的经济现象。

由于见习前做了充分的准备动员工作，在见习过程中，学生严格服从指导教师安排，表现出了高度的组织纪律性和良好的团结互助精神；整个见习过程中，同学们都能注意自身修养，自觉维护学校形象；并能结合专业认真分析总结，在提高实践经验的同时，也加深了对专业知识的理解，达到了见习目的、圆满完成了见习任务。作为第一届经济学专业的学生，通过此次专业见习开拓眼见，学会用经济学角度看待现实问题，他们必将乘风破浪，扬帆远航。

四川省的信息报告旅游业讲的最多，课件旅游业之重，资格难过的“盐业园区，宜宾的蜀南竹海，李庄古镇，泸州的玉兰山庄，酒业基地，隆昌县的石牌坊等，旅游业一方面可以促进一些人的就业，优化民生，另一方面游客可以带动地区的消费，这是带动经济发展的三驾马车最重要的之一消费。

城市规划，自贡市推进产业一体两化，互动工作，推进新型城镇化工作，所谓两化互动，统筹事故足够部分由老工业城市想现代工业城市跨越发展，自贡经历了被动发展，单一

发展，现在是互动发展，宜宾、泸州也处与此阶段，而内江仍处于单一发展阶段，比起其他城市落后了十年，是川南四大城市中部坍塌。现在内江正在“稳增长，优结构，加快重振老工业结构”实现了中部崛起。

三、见习的收获

加深了我对经济学专业的兴趣，都说纯理论与文字的专业枯燥乏味，以前的学习过程中我也是这样的感觉，不知道这个怎么学好，以及今后怎么用我们所学习的知识，这次见习让我们在趣味实践中快乐体验，轻松学习，提升我对此专业的兴趣。

学会了从装也角度发现、思索、分析问题，以前去什么地方只是单纯的游玩，现在带着考察的目的，从经济的角度发现分析不同的城市的经济发展，区域产业的比较之分。虽没有老师和专家，对于我们来说也是一种挑战与成就。

现在见习过程中了解到各个城市规划，区域、产业经济的比较，对以后学习的《区域经济学》和《产业经济学》等课程相当于一种“预习”，通过实际中的案例，让我们在学习中更直观，深刻的掌握知识学习好专业课程。

见习的建议

对于下一届经济学专业来说，老师可以在大一课堂上分析一些实际生活中小的案例，学生可以学习老师的分析方法思路，简单的经济现象，对他们也不会难理解，也可以让他们多关注一些经济论坛和节目。俗话说“熟能生巧”在大一多接触多分析现实中的经济现象。通过锻炼到见习时就不会感觉太仓促和陌生，就能更好的运用所学知识企业思考与分析。

在见习前，可以让让学生自己收集所去地的一些资料，因为各种限制，我们看到的只是局部，所以当我们自己先去查整体资料，然后联系考察是局部知识。就可以直观比较出两者的联系与相互作用，更好的完成目标。

在见习过程中让学生多做心得笔记，不要太依奈老师，不至于因为贪玩而忘记了目的回校后才可以将各种地区的经济现象联系或比较，全面做总结！

篇2：经济学专业见习报告总结

专业见习总结

根据教学计划安排，2012年10月15日—10月28日经管学院经济学专业2011级3班在副院长李益彬教授、专业教师杨占锋、周平老师带领下，先后考察了自贡—宜宾—长宁—江安—泸州—合江—隆昌—内江等川南四大城市及其县域经济发展情况，通过对区域园区的规划建设、城市发展规划以及典型代表的大型企业实地调研考察，使学生们进一步巩固加深了课堂所学过的理论知识。此外，带队老师还将理论和地方经济发展的实践相结合给学生们进行深入讲解，使学生们对区域经济发展、产业发展和城市建设有一个初步的了解。整个见习在见习单位和带队老师的指导下，学生们的配合与努力下，最终取得圆满成功。详细总结如下：

一、见习的目的：

经济学专业见习是根据教学计划安排，由指导教师带领学生进行的一项有组织、有计划、有目的的教学实践活动，是经济学专业培养方案的重要组成部分，是培养高素质的管理人才必不可少的实践性教学环节。

通过一年的理论学习，学生已基本掌握了经济学专业基础课和部分专业课的相关知识，此时安排专业见习，目的在于使学生开拓视野，亲身观察、了解、探究身边的经济现象；专业见习又是锻炼和培养学生能力及素质的渠道，是让学生接触社会，了解区域产业状况、园区发展规划的途径，可以帮助实现由学生到社会的转变，培养学生担任社会工作的能力、对地方发展现状进行比较评价、学习企业管理的方法和技能以及体验企业工作。通过专业见习，培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力，是学生进一步体验实践与理论的差距，缩短理论应用与实践的适应期，为下一步学好专业知识打下坚实的基础。

通过本次专业见习使学生对经济学专业更深入的体验与理解，同时也对自身实际有了更加清晰的认识，找到了差距，明确了前进的目标与方向。使学生们更深刻的认识到专业理论知识和社会实践同等重要。从而在以后的学习生活中把所学专业的理论知识和社会实践紧密的结合起来，培养和提高我们的实际分析能力、应变能力和工作能力。以达到学以致用的目的。为将来毕业后能找到一份好工作和尽快的适应社会环境打好坚实的基础。

二、见习内容

1、了解和认识川南四城市的经济发展现状及差距问题。

2、了解和认识不同产业在川南四城市中的配置现状及存在的问题。

3、认识和体会支柱产业对一个区域经济发展的重要性及对其他相关产业的辐射程度。

4、认识和体会第三产业，尤其是低碳环保型产业对协调区域资源环境承载力和经济增长的重要性，并对第三产业布局进行透彻分析。

5、认识和体会规模经济、园区经济对区域资源整合的作用以及在生产要素合理利用中的重要性。

6、了解和认识合理发展农村经济、乡村经济对于缩小城乡差距，统筹城乡的推动作用，新农村建设的新模式及其支撑产业。

三、见习收获

作为经济学专业的第一次外出见习，我们在见习前的准备工作做的非常扎实，学院要求带队老师认真搜集相关的见习准备材料，并组织召开了见习动员大会和专题培训，通过详细介绍此次见习的目的和要求，让学生们签订了专业见习安全承诺书。这次有探索性的外出见习为今后经济学专业发展提供了经验材料，及时总结这次见习工作，对于探讨教学改革的可行性、科学性，准确引导改革工作的顺利进行，具有十分重要的意义。根据和学生的多次交流和讨论，我们总结这次见习的收获如下：

1、外出见习开阔了老师和学生的视野，对于我们在今后的教学和学习中提供了良好的素材。

2、学生对区域经济发展有理性认识上升到感性认识，对推动经济增长的“三家马车”的不同作用有了更具体的了解。

4、学生对“统筹城乡发展”、“工业反哺农业”的相关政策和实际操作有了清楚的认识和体会。

5、学生对“生态经济”和“环保经济”的概念有了更近一步的理解，从而

对不同区域的城市建设和规划也有一定的体会。

6、在这次见习过程中，我们最大的收获就是对于毕业生未来的就业方向。以前认为经济学专业金融方向毕业的学生大多数从事银行、证券方面的工作，而忽略掉与金融方面有联系的园区（包括高新技术开发区和农业园区等）和管委会。这样的想法在这次见习中被否定了，自贡高新技术开发区孵化园这样的单位也是我们经济学专业金融方向学生的选择。

在这次见习中我们也存在一定的改进，主要表现在：

篇3：经济学专业见习报告总结

你分会申请设备工程专业工程师、见习工程师资格认证工作的报告收悉, 经研究, 同意设立“设备工程工程师” (简称“设备工程师”) 专业技术资格, 由你们承担相应的工作。

分会的主要职责是按照我会机械工程师资格认证工作的统一部署和工作要求, 依据专业工程师认证管理办法以及质量管理体系的有关规定, 负责设备工程师和见习设备工程师资格认证工作, 确保工作质量, 努力实现社会认可, 积极开展设备工程师的国际互认工作。

希望你们尽快制定2009年工作计划, 建立健全专门的工作结构和各项规章制度以及长效机制, 加强与有关部门和单位, 特别是和各类企业的联系和合作, 做好各项工作, 开创专业工程师资格认证和继续教育工作的新局面。

篇4：专业见习、实习总结报告

专业：班级：

姓名：学号：

前言

专业见习、实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此专业见习、实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。学校要提高教育教学质量，在注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。专业见习、实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接地影响到现代化建设。通过专业见习、实习，使学生学习和了解工程实际和****领域的发展状况，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。

一、专业见习、实习目的专业见习、实习的目的是理论联系实际，增强学生对社会、国情和专业背景的了解；使学生拓宽视野，巩固和运用所学过的理论知识，培养分析问题、解决问题的实际工作能力和创新精神；培养劳动观念，激发学生的敬业、创业精神，增强事业心和责任感；本次实习在学生完成部分专业课程学习后进行，通过本次实习，使学生所学的理论知识得以巩固和扩大，增加学生的专业实际知识；为将来从事专业技术工作打下一定的基础；生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。我们在实习中了解到了工厂供配电系统，尤其是了解到了工厂变电所的组成及运行过程，为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定基础。在我看来，实习有以下几点好处：

其一，专业见习、实习能培养我们全面思考的能力。电力系统要正常工作，要考虑诸多因素。例如支撑运输线的杆塔，分为拉线式，直立式，耐张型，跨越型，就是为了适应不同的环境。运输 1

线少不了绝缘子，金具，为了消除重力，风力等影响。

其二，专业见习、实习培养我们较强的是读图与实践能力。通过实习，我们更详细的了解了和我们同专业的工作人员是如何工作的，虽然由于专业知识有限，我们了解的还不是很详细，但是我们对我们自己以后要做的工作有了一个感性的认识，感性认识上升为理性认识。

其三，专业见习、实习能培养我们灵活思考与解决问题的能力。所参观的变电所的输入高压线要经过三个继电器，两个变压器。三个开关不同挡位，就可以控制两个变压器的工作状态，便于检查与维修。

二、专业见习、实习时间***年**月**日～**月**日

三、专业见习、实习地点&&&&

四、专业见习、实习内容

（一）安全教育

一.安全教育学习的目的：

二.事故的发生及其预防：

1、事故发生的因素人为因素——不安全行为物的因素——不安全因素。

2、发生事故的认为因素

1）、管理层因素；

2）、违章： a、错误操作 b、违章操作 c、蛮干

3）、安全责任（素质）差。

三.入厂主要安全注意事项

1、防火防爆

2、防尘防毒

3、防止灼烫伤

4、防止触电

5、防止机械伤害

6、防止高处坠落

7、防止车辆伤害

8、防止起重机伤害

9、防止物体打击

10、班前班中不得饮酒

四.设备内作业须知：

1、在各种储罐，槽车等设备以及地下室，阴井，下水道或是其他密闭场所内部进行工作均属于设备内作业

2、设备上与外界连通的管道，孔等均应与外界有效的隔离

3、应采取措施，保持设备内空气良好

4、进入不能达到清洗和置换要求的设备内作业时，必须采取相应的防护措施

5、在容器内工作时因照明良好，照明用电应小于等于36V的防爆型灯具

6、设备内作业必须有专人监护，并应有入抢救的措施及有效保护手段

（二）工厂特点的简要介绍：工厂的特点是以煤作原料

1、生产工艺多为高温，高压或是底温高压

2、生产的连续性强，自动化程度高

（三）了解专业见习、实习单位的组织结构体系，弄清各管理部门的名称、人员组成、工作职责及其地位作用等

（四）学习和了解变电所的主要部件的生产技术资料，包括：各种技术标准，图纸，专用设备说明书等。

（五）了解变电所的主要技术要求以及有关标准。

（六）了解工厂的生产组织管理情况，劳动定额和成本核算的方法。

专业见习、实习过程

1、安全教育在实习开始时，公司由专业人士对我们进行安全教育，讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等问题。我们还观看了火力发电厂和水力发电站生产过程的纪录片。我们从中了解了很多关于水力发电和火力发电的东西。下面是一些我了解的东西：a.燃煤:用输煤皮带从煤场运至煤斗中,煤斗中的原煤先送至磨煤机内磨成煤粉,而后磨碎的煤粉由热空气携带经排粉风机送入锅炉的炉膛内燃烧；煤粉燃烧后形成的热烟气沿锅炉的水平烟道和尾部烟道流动，放出热量，最后进入除尘器将煤灰分离出来。

b.热能转化为机械能:高速流动的蒸汽推动汽轮机转子转动，形成机械能。

c.机械能转化为电能：当汽轮机转子转动时便带动发电机转子转动，当发电机转子旋转时，磁场也是旋转的，发电机定子内的导线就会切割磁力线感应产生电流。这样，发电机便把汽轮机的机械能转变为电能。

d.水循环：释放出热势能的蒸汽从汽轮机下部的排汽口排出，称为乏汽。乏汽在凝汽器内被循环水泵送入凝汽器的冷却水冷却，从新凝结成水，此水成为凝结水。凝结水由凝结水泵送入低压加热器并最终回到除氧器内，完成一个循环。

e.除了上述的主要系统外，火电厂还有其它一些辅助生产系统，如燃煤的输送系统、水的化学处理系统、灰浆的排放系统等。这些系统与主系统协调工作，它们相互配合完成电能的生产任务。自动控制装置及系统也是火电厂中不可缺少的部分。

2、组织参观在实习期间，我们还到其它有关车间去进行专业性的参观，获得了更加广泛的生产实践知识，和更加准确理解了工厂的运作模式。参观中我们着重了解了先进的设计思想和方法、先进工艺方法、先进工装、先进设备的特点以及先进的组织管理形式等。其中印象最深的是供电培训中心。供电培训中心是培训电力方面的专业人员的地方，我们参观的培训中心就曾培训出

许多电力方面的优秀人才。在供电培训中心实习是我们认识到了一个高级电工人员须具备的基本技能。

3、理论与实际的结合在实习过程中，我们结合了所学的书本知识与实习的要求，将理论与实际进行了完美的结合，也更加的促使我们不断地进行学习与研究。在学校我们学到的很多都是书本上的理论知识,从考试到学习，都是围绕书本的理论知识展开的。而很少会关心我们自己的实际动手能力。这一次的实习，让我们自己去发现问题，去想问题，去如何解决这个问题去亲手操作。实践这个过程使得我觉得自己完成了一次质的飞跃，我更加明白了，其实我的电工之路还是很漫长的，还有着很多很多的东西我没有接触过。一山还有一山高的道理，现在才真切的体会到。开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难。人不能轻视任何事！

五、实习总结

为期七天的专业见习、实习结束了。虽然实习的时间并不是很长，但对自己却有着不小的震撼。这次实习不仅是一个知识的学习与运用，也是久居校园象牙塔的我们即将走向单位走进社会的一次尝试和一种过渡。从中我不仅学会了很多的专业知识，同时也学到了不少的社会经验，现在总结如下：

通过专业见习、实习，使我们了解和掌握了变电所的主要结构、生产技术和工艺过程；使用的主要工装设备；产品生产用技术资料；生产组织管理等内容，加深对变电所的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和掌握了变电所的工作原理和结构等方面的知识。为进一步学好专业课，从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。专业知识方面。在生产实习过程中，我除了学习到了发电、输电、配电、用电各个部分的理论知识外，逐渐形成了对电力系统的总体认识，了解了发电厂和变电所的类型及特点、轨道交通的基本概况，进一步提高了电力系统及其自动化专业方面的素质。实践出真知。在学校里学了很多门课程，总觉得自己学到了很多有用的东西，但是到了工作中，真正要用到这方面的东西时，才发现其实什么都不会。使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学知识的一个初体验哟。这次生产实习对于我们以后学习、找工作也将是受益菲浅的。这次生产实习使我更新、更高、更深地认识到了实践的重要。只有通过实践才能真正理解那些理论知识，才能认识到知识的重要性，只有通过实践才能检验自己的能力和水平，才能促进自己的进步和全面发展。

端正态度，学会坚持。这是我从专业见习、实习处带领我们的师傅身上得到的。通过那短短

几天的跟随实习，他们身上的这种闪光点，已经深深打动了我们。有一个师傅在下午带完我们之后匆匆的去加班了，其实他本可以休息的，但他担心会拖累其他人的整体进度，这里我再一次深深地感动了。师傅羡慕的说现在的大学生很幸福，他说他没有这么高的学历，他从单位的最底层做起，脏活累活，雨天阴天，他就这么一步步的坚持过来了。他的心态，他的坚持，给即将面临择业的我们提供了一种借鉴。既体面有高薪的工作没有那么多的，关键是我们要看得起自己的工作，用一种良好的心态去对待，即使会遇到困难，要学会坚持，相信付出了总会得到回报的。我们要学的东西实在是太多了，不仅要学好理论知识，还要会运用这些理论知识解决工程上的问题。这次实习可以说是将我们对电力系统从理性认识提升到了感性的认识。在这次实习中我放下了心中的一块石头，以前我想到万伏的高压电就怕啊，事实上只要对它了解了，安全的操作，高压电并不可怕。电力系统是一个国家的前进的原动力，有着不可忽视的地位。因此它的安全十分重要，这次实习可以看到变电站的管理可以说是军事化的管理模式。我看着一根根的输电线把电能输送到千家万户，给我们带来了光明，给我们带来了征服大自然的力量。此外，我们和站长的谈话中也学到了一些在社会上为人处世和工作的经验，让我知道怎样在平凡之中创造出不平凡。

总而言之，这次生产实习活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值有了客观的认识。

篇5：专业见习、实习总结报告徐艳霞

专业：应用化学班级： 09级01班

姓名：徐艳霞学号： 200907110116

专业见习、实习总结报告

本人为临沂大学2009级届应用化学专业本科2班的实习生，从2012年10月8号到2012

年10月14号在临沂临沂腾达抽纱工艺公司进行了专业见习，为期七天的实习结束了，静下

心来回想一下，虽然日子忙碌，但在自己的努力实践中和基地指导老师的指导帮助下我觉得在实

习过程中受益匪浅。

迈进大学生活的最后一个年头，站在我们面前的就是那个向往已久的工作社会，我们的心已

经开始飞进那里。我们高兴、我们兴奋，因为我们终于可以在这个巨大的舞台上展现自我，但我们还需要时间去了解这个社会。学校为了把我们平稳的送上社会的大舞台，为适应今后的社会工

作奠定基础，同时完成大学教育的最后一个重要环节，专门安排了我们毕业实习。

我的专业是应用化学，这也是我毕业后就业的主要方向，由于对化学十分感兴趣，所以我于

2012年10月8日至2012年10月14日在临沂抽纱工艺有限公司实习。实习是以独立业务

作业方式完成的。

现在实习已经结束，回头总结我的实习报告，感到十分的欣慰。它使我在实践中了解了社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野、增长了见识，为我即将走向社

会打下坚实的基础。基本上达到了学校要求的实习目的。

实习心得：

在以前我总是盼望早点到社会参加工作，因为我总觉得工作是一件很容易的事，可是当我离

开校园，真的进入社会实习后，才真正体验到工作并不是想象中的那样，它不是一件容易的事。

每天早上都要按时起床，坐公交车去上班，到下午六点才能回家。在工作中也不能有丝毫的马虎，没有机会让自己犯错误，所以每天都要打起精神工作。身边都有同行在看着你。

开始上班的时候，我的心情激动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只有我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。但后来很多东西看看简单，其实要做好它很不容易。记得我工作的第一天，什么事情都不会，工作不知道怎么展开。后来还是通过自己的观察和模仿，才慢慢上手的。经过7天的实习，我有以下体会：

首先，在还没有进公司之前就要认真了解公司的整体情况和工作制度。这样才能在面试的时候有足够的信心，面试成功的机会也大一些。同时这也是给以后的工作做准备，以后工作起来才能得心应手。

其次，要学会怎样与人相处和与人沟通。只有这样，才能有良好的人际关系。在快乐的气氛下才能顺利的完成工作，工作起来才能得心应手。与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互帮忙和相互体谅。不要与上司发生口角。新进的员工一定要多做事，如日常的办公室清洁问题。

再次，要学会怎样严肃认真地工作。以前在学校，下课后就知道和同学玩耍，嘻嘻哈哈、大声谈笑。在这里，可不能这样，因为，这里是公司，是工作的地方，是绝对不允许发生这样的事情的。工作，来不得半点马虎，否则就会出错，工作出错就会给公司带来损失。于是，我意识到：自己绝不能再像以前那样，要学会像这里的同事一样严肃、认真、努力地工作。

最后，要学会虚心，因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。要向有经验的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原则。这样能使我们少走很多弯路。

篇6：经济学专业见习报告总结

专业见习、实习总结报告——外语专业就业机遇与形势分析当前，由于全球化的金融危机，及英语专业在课程设置和课堂教学上与商务活动脱节等原因，英语专业毕业生已出现供过于求的局面，而中职英语专业毕业生学历低，更是难以挤进相关专业的就业市场，这无疑给工具型语言人才的发展带来严峻的考验。这种现象应该引起学校及社会等各方面的高度重视。下面，笔者试从目前中职学校英语专业的招生情况及就业形势进行分析，并提出对策。

一、英语专业招生情况及就业形势分析

据国内第三方独立调查机构——麦可思研究院2010年就业蓝皮书发布的报告：2007-2009连续三届失业人数最多的7个专业中，商务英语专业是其中之一。另据搜狐网某文章指出：“由于前几年外语类专业招生过热，这几年总体就业形势不太理想，外语类毕业生就业总体上已出现供过于求的局面。”以本校为例，商务英语专业的招生情况（见表一）和就业情况（见表二）如下：（表略）

说明：毕业生总人数是毕业时的人数，不包括中途流失的部分学生。

从表一可以看出，英语专业的招生很不稳定，近年有下降的趋势，且下降幅度较大；表二则说明，真正对口就业的人数极少（主要指翻译员、高级商务文秘、商务助理、报关业务、单证员、外贸业务员等相关职业），绝大部分毕业生未能实现本专业的优化就业，被迫转行，造成了专业培养的资源浪费。

很明显，目前商务英语专业的发展陷入了困境，只有深入剖析原

因，才能找到解决问题的途径，为英语专业的发展找到突围的方向。

二、英语专业毕业生就业难原因分析

(一)金融危机导致就业机会减少。

席卷全球的金融危机对欧美发达国家的经济造成了巨大的伤害，大批企业减产，大批人员失业。在中国，同样受金融危机影响，许多企业开工不足。同时，随着外贸进出口量的急剧下降，企业对单一外语类人才和外贸业务员的需求锐减，这点在表二中可见一斑。

（二）课程设置、课程内容不合理。

（1）目前商务英语专业课程设置仍沿袭以前旧模式，课程主要以语言类为主，不少课程内容重复；而商贸类课程不足，特别是接待、商务谈判及交际等所需要的商务知识和相关法律等课程没有开设。（2）课程设置缺乏教学实践的环节，强调语言知识的掌握，却忽视了实践能力的培养，教学内容相对老化。

（三）专业技能单一薄弱，与市场需求存在差距。

据人才市场专家介绍，很多企业目前急需的是两类英语人才：一类是从事文字类及口译工作的英语专才，比如翻译及高级口译员。目前我国从事同声传译和书面翻译的高端外语人才严重缺乏，但是中职毕业生明显不具备这样的专业水平；另一类是“一专多能”的复合型人才，企业更加青睐那些具有扎实的语言功底同时又具备金融财务、外贸、计算机等知识背景的外语类毕业生。

三、英语专业发展的设想和对策

（一）贴近市场，调整课程设置。

在课程设计理念和教学模式上，改变思维方式，把握好“商务”

和“英语”的主辅关系，以商务承载英语，让英语为商务服务。学校应与企业人员联合开发课程，设计出着重反映现实商务活动真实情景的课程。如首先设置《进出口贸易实务》等基础商务知识课程，介绍现代工商企业的运作方式，使学生熟悉与企业环境、经营管理、金融财务、法律保险等方面有关的知识和英语词汇及用语；还要设置《商务英语函电》《商务英语听说》等商务英语知识课程。同时，学生可根据个人兴趣和就业需求选修相应的课程，如电子商务、人力资源管理、商务礼仪、广告策划和营销学等。

（二）开设“双专业”，培育复合人才。

针对英语专业课程设置雷同单一的状况，可以以市场需求为导向，增设另一门专业，走“英语专业+其他专业”的路子，把第二专业课程作为必修课，而不是作为模块选修课，如财务会计、计算机模块课等。通过调查，笔者发现学生比较倾向于“英语+国际商务”“英语+旅游”这两种搭配。学校也可根据市场需求，推出其他合适的双专业组合，为培养具有多方面知识技能的“复合型”人才打基础。

（三）与时俱进，创新课堂授课方式。

商务英语是在国际商务环境下使用的专业英语, 我们的课堂教学应彻底摒弃传统的英语教学模式，积极引进国际商务企业的实际经营业务为教学导向。具体做法有：推行情景教学法、任务教学法等教学方法，通过模拟商务活动，增强学生在商务活动中的口头表达和交际能力。如产品报价的教学，可以采用角色扮演、案例教学法等方法，让学生模仿范例，开口说英语来进行讨价还价，动手填写英文报价单来体验实际的商务过程，这样才能真正体现英语技能与商务知识整合的现实意义——提高学生的职业能

力。

（四）寓教于乐，开展多种专业活动。

为了让学生增加更多的英语体验，可以经常开展课外专业活动，让学生在忘我的“情景教学”环境下进行口语训练。首先，可以把现有的英语口语擂台赛、英语百科知识赛做得更好，给予更多学生参与的机会；其次，还可以组织英语专题讲座、影视配音、演出英语短剧、收听英语电台等活动；再次，可以让学生直接参加一些涉外实践活动，如与企业外籍员工交流、观摩涉外业务洽谈、担任口头翻译等；最后，在重要的西方节日，如“感恩节”“圣诞节”“万圣节”等，可以在外语系的班级举行节日活动，把英语学习的气氛推向高潮。

（五）自我更新，提高教师专业素养。

专业教师要与时俱进，加强自身学习和对业内专业发展的了解；还要主动学习其他专业的知识，拓宽自己的知识面，适应跨专业的教学任务，这样才能在课堂上挥洒自如，促进师生共同发展。同时，学校要提供多种进修途径，如教学交流、培训等，帮助教师提升自己。也可以充分利用现有资源，在本校进行跨系学习、交流、培训。

（六）励精图治，打造英语专业的品牌。

学校应搞好学生技能训练，把这项工作作为常规工作来抓，有计划地培养一批“种子”选手，给予指导教师更充分的指导时间和精神、物质激励；还可以组织辅导教师、“种子”选手到外校学习培训，发现和弥补自身存在的差距和不足；另一方面，可组织教师编写学校或社会急需的教材，无形中扩大英语专业在社会上的影响力，展现英语专业的勃勃生机。

四、结语

篇7：关注见习教师的专业发展

一、制订系统的培训工作计划

见习教师的培训不只是教学技能的培训,结合学校师资队伍建设的一贯要求,我们注重对见习教师教学能力、师德品质、人文素养等方面的培育,全面开展见习教师职业培训,做到常规、常态、长效。

1. 传授教学技能,懂得业务规范

我校安排中高级教师、学科导师、骨干教师担任见习教师的指导教师,让见习教师面对面、一对一地学习他们的教学经验,目的是为见习教师在教学能力和教学规范方面打好基础。见习教师除了学习教学技能,还应该遵守教学规范,做到“一查、二评、三看”。一查是教学效果的随机抽查;二评是学科教师的听课评课活动和教师教学业务情况的阶段评价;三看是看教师“基准备课”的个性化调整、作业批改和教学反思是否到位。此外,我们为见习教师设计了每月工作表,有条理、有步骤地实施培训。

为了深入推进基础型课程校本化实施,我校以“基准教学”为载体,成立了“基准教学:有效教学模式的研究”课题组。课题组根据课程标准制订学校各学科教学要求,通过全员参与、骨干把关的方式研制出覆盖小学学段全部基础型课程的“基准教案”。“基准教学”是我校有效教学管理的基本框架,在其中,每位教师包括见习教师都能找到自己的专业位置,都能发表自己的专业意见,集众人的智慧,扬个体的所长。

在见习教师培训中,指导见习教师进行独立备课十分重要,导师会以批注的方式对见习教师的备课进行点评指导,便于见习教师调整教案,导师也会对见习教师的备课能力进行评价。在“基准教学”的引领下,见习教师不断发挥自己的聪明才智,专业素养得到了提高。

2. 注重师德修养,加强教师合作

关心学生是教师的天职,也是见习教师培训的重要内容,关心学生需要好的方法,我校要求教师多角度看学生,尊重学生人格,注重学生的情感体验,为学生进步创造条件;要求教师关心爱护学生,了解学生、尊重学生,根据学生的年龄特点开展教育教学活动。师德是职业要求,我校始终注意激励教师们重视自己的影响与地位,见习教师身处这种氛围中会深受感染,自觉遵循师德要求。

能够进行良好的教师合作是教师能力的一个重要方面,见习教师应该懂得在团队中合作与进步。我校要求学科组组长、年级组组长管理好团队,凝聚团队力量,积极营造良好的团队氛围,发挥团队中每位教师的作用。教师团队的进步与发展就是学校的进步与发展。

3. 提升人文素养,担当教育责任

教师的教育教学能力和人文素养是教师专业素养中较为重要的两个方面,而融入学校文化活动就是最好的培训。我校的学校文化建设是培养教师人文品质的有效途径。我校举办的人文讲坛坚持了十多年,教师与智者对话,与名师交流,不仅开阔了视野,也丰富了智慧。我校还有一系列教工社团,组织师生都喜爱的文化艺术活动,如“教工藏书两千册”读书活动、学校戏剧节、新年音乐会、男教师兄弟连、自驾旅游、摇篮学校文化和摇篮校本课程建设等,这些活动不仅成了我校的人文风景,更陶冶了师生的情操,提高了师生的人文素养。见习教师身在其中,耳濡目染,实践体验,人文素养会在潜移默化中发展,在教育教学实践中也会渗透更多人文情怀。我们要求每一位见习教师认真阅读卞松泉校长的著作《治一校若烹小鲜》,里面凝结着我校多年来办学的思考与实践。

教师有了良好的人文素养,就会有悲天悯人的情怀,就会积极担当教育的社会责任。所以我校一直倡导教师把慈善作为自己的生活方式,鼓励教师对学生的善行,鼓励教师和学生对社会的善行,这是我们的社会责任。这种慈善不只是捐助,可以是清晨见面时的微笑,可以是对弱小的关心,可以是一次无偿献血,可以是对学生一声关心的叮咛,可以是家校产生误解时的一次沟通等。教师关注慈善来自自身的职业内涵,来自人性的善良本心。我校有很多做公益和慈善的活动,见习教师参与到这样的公益活动中来,会受到爱心的感染,从而激发出爱心行动。因此,对见习教师的培养要使其树立高尚的道德感和社会责任感。

根据学校总体要求,我们严格制订见习教师培训计划,对总体要求、德育工作指导、班主任工作培训基本要求、学科教学指导、教研活动指导、教育理论学习与交流等方面做出具体的安排。我校安排优秀班主任指导见习教师学习班主任工作计划的制订、班集体建设、学生干部培养、家访、主题班会、主题活动、社会实践组织、学生谈心、家长会召开、评语撰写与科任教师协调沟通等。指导教师对见习教师的每一项班主任工作都事前进行指导,事后进行点评,使见习教师在实践与反思中感悟班主任工作。

在我校这几年的见习教师培训中,我们将学科指导涵盖小学所有学科,根据各学科特点制订详细的见习教师培养计划。在学科指导上,我们按照事前指导、事后点评的要求认真落实。在一年的培训期间,见习教师们参加了各种层面的公开教学活动、教学比赛活动以及教育集团的教学展示活动,我们还组织见习教师参加了教学评议活动和“基准教学”随堂课的调研活动,教师在活动中锻炼了专业能力。

二、培养见习教师的读书习惯

我校鼓励教师读书,鼓励教师学会思辨,学会表达。我校通过各学科教研组活动组织教材通识类读书交流;通过学科教研组、教师社团开展教育技术类读书交流活动;通过学科教研组、学校“基准教学”课题组对教学技能类以及学校的“五步十问”的教学规范进行研讨、交流;通过学校“打一人文讲坛”进行教育教学论坛思想交流;通过校本培训进行课程理念和实践经验的学习进修以及应知应会专业知识的学习交流;通过学校“基准教学”课题组进行教育科研专题研讨读书交流;通过微信平台阅读,转发积极向上的教育教学思想类文章,引导教师热爱生活,快乐学习,励志友善,分享智慧。

三、基地学校与聘任学校合力作用

首先,领导合力。见习教师的带教工作并非是一所基地校在起作用,而是基地校和聘任校的共同合力。我校教育集团领导关心见习教师的成长,多次组织导师和见习教师开会,关心他们在带教过程中的情况,并及时解决见习教师在学习上的困难,了解其在学习中取得的进步。从隆重的带教签约仪式到制订培养计划,再到学科及班主任工作的带教,层层落实,步步精细,各项对见习教师的培训指标在正常有序地落实与完成。

其次,导师合力。我们集团内各个层面的骨干教师很多,我们基本上为每一位见习教师配备四位师傅(学科导师、班主任导师、学科带教师傅和班主任带教师傅)。根据要求,导师和师傅们对带教工作进行整体规划,做好充分的见习教师培养计划并付诸实施。

由于导师和见习教师分布在各个校区,我们充分利用现代多媒体技术组织远程学习,如录播课堂教学、微格教学等现代技术的使用,使我校见习教师规范化培训活动趋于信息化、现代化,带教形式更多样化,使得我校见习教师规范化培训不受时间和空间的限制,能更高效地进行。

四、建立见习教师和导师考评制度

根据计划,我们会对见习教师进行每月考评,尤其对师德与修养、教学工作情况、班主任工作、特色项目等进行详细的考评。考评采取见习教师自评以及学科导师和班主任带教教师考评相结合的形式,导师对学员情况还要进行综合评价,学校领导小组在学期结束后对见习教师进行综合考核。

篇8：经济学专业见习报告总结

专业见习教研室总结报告

见习专业：

国际经济与贸易

教研室：

国贸

见习班级：

2012级1-2班

见习时间： 2014.10.27-2014.11.7

一、专业见习概况

1.专业见习对象： 2012级国际经济与贸易专业1-2班96名学生 2.专业见习时间： 2014.10.27-2014.11.7 3.专业见习单位：南岳电控(衡阳)工业技术有限公司 4.专业见习形式：

先期校内查找企业资料及学习，到企业听专家讲座及现场参观，后期校内分组讨论及总结。

5.专业见习内容：

实验室观看企业管理、市场营销及商务礼仪的相关视频；实验室收集见习单位相关资料，专业见习企业基本概况；专业见习企业专家讲座，专业见习企业工作现场观摩及学习；校内指导老师指导组内讨论学习。

6.专业见习指导老师：

吴月、周路花、张彩霞、陈培荣、李湘龙、冯志坚共6人

二、主要工作措施

1、根据电子商务专业见习需要，并与见习企业进行先期沟通及考察，依据学院及系部对专业见习工作的相关要求，科学合理的制定专业见习方案并报系部讨论审核。尤其强调了对见习资料的收集，见习过程人身、财产的保护问题。

2、提前一周在10月21日，国际经济与贸易专业教研室召集全体见习学生、指导老师及系部专管领导召开见习动员大会。会上由国贸教研室主任对此次见习的计划、内容、意义级纪律要求做了多方面内容的讲解，积极回答指导老师和学生们的提问，最后由系部专管副主任进行见习目的、意义等先关内容的讲诉，尤其强调了纪律方面的要求。3、10月27日与28日在校内分班组织在系部实验室观看有关国际贸易和商务礼仪的视频，以及搜集见习企业的相关资料。为保障设备运行正常，并做好组织和监督好正常秩序，特委派专业见习指导老师排班进行现场值班及指导。4、10月29日上午，由各指导老师带队到达实习企业。首先由企业专家给全体学生进行了专业讲座，最后在工作人员的带领下来到生产车间，对工作流程进行观摩、学习和咨询。在公司专业技术员工的带领下参观了企业的各个工作车

间。南岳电控专业化生产汽车柴油机燃油喷射系统及其配件、铝铸件和出口零配件产品。拥有机械直列泵系列、电控单体泵系统、共轨系统等系列、汽油直喷、柴油机后处理系统五大系列共2000多个品种。实习单位领队为我们认真的讲解了生产车间的流程和细节，企业生产有序，使学生们近距离接触企业生产流程并感受现实企业的工作环境。全程由指导老师进行指导和跟踪，各组组长积极配合管理。

5、从10月30日至11月7日，在校内进行分组小组讨论、交流学习。根据见习方案要求，各见习小组预先上报进行见习讨论的时间和地点等计划内容上报系部审批备案。主要讨论内容包括：我们南岳电控（衡阳）工业技术有限公司生产车间观察学习的内容进行了国际贸易专业方面的讨论也深入了解了公司现状，如公司的盈利计划，人才战略等。研究分析了公司存在的问题，如人力资源管理方面的不足，技术方面的不足。讨论了企业如何改进不足之处。同时也讲述自己的见习心得，和对未来职业工作的想法。学生们对感兴趣的问题积极向指导老师请教，指导老师热情、耐心的指导了学生们进行问题探索，寻找答案。系部及专业教研室随机抽查各组讨论活动的执行情况，保障了这一见习环节的工作质量。

三、主要工作成效

1、学生们从教学视频中，意识到一个企业不单有技术还要有合适的管理与宣传方式的重要性，此外，一个企业必须要有自己的理念、自己的品牌及合适自己的内部管理方式才能在竞争中进步。明白了优秀的公司要有属于自己的特有的公司理念，要有公司愿景，公司战略，公司目标。

2、使同学们熟悉了当代机械工业的发展概况，生产目的、生产流程及产品供求情况；了解了机械产品生产方法和技术路线的选择，工艺条件的确定以及流程的编制原则；知道了机械产品的质量标准、技术规格、包装和适用要求。知道了优秀的企业必须要确保产品质量，重视生产技术。

3、在企业员工的指导下，见习生产流程及技术环节，锻炼自己的观察能力及知识运用能力。知道了优秀的企业要重视人力资源，运用自己独特的人力战略培养企业人才。明白了要实现企业管理思想、管理方式和管理手段的科学化和现代化，与企业的实际发展情况相结合，建立健全企业管理、营销、生产、技术创新、人力资源管理等组织功能，构筑适应市场经济要求、制度健全、高效运行的科学管理体系和创新经营机制，以管理去推动生产的发展。

4、通过企业管理人员对南岳电控（衡阳）工业技术有限公司的企业文化的介绍，学生们知道了企业文化的内涵能否适应包括内部员工和外界顾客在内的所有与企业发生各类关系人群的需求，直接关系到企业对市场需求的适应性问题，与企业的经营和发展息息相关。因此，能否坚持“以人为本”地建立和不断提升企业文化建设水平，在很大的程度上，决定着企业的前途和命运。每个企业经营管理者都必须充分认识到坚持“以人为本”建立企业文化的重要性，把企业文化建设放到企业基础建设的重要位置来抓，加大企业文化建设的力度，不断提升企业文化水平，使之更加适应企业内外部环境变化和市场竞争的需要，推动企业的健康发展。公司应该积极改进生产车间环境，为员工提供舒适的工作环境，营造良好的工作生活氛围，争取通过企业文化带动企业外部的健康发展。

5、使同学们更加全面的了解企业及社会对国际贸易专业学生的要求，促使自己努力学习更多的知识，为自己今后的工作奠定良好的基础。了解到这一能够参加全球分工的汽车零部件企业在全球营销、生产、经营等方面的现实状况，见习取得了良好效果。

6、同学们养成了踏踏实实的工作态度和实事求是的工作作风。知道在以后的理论课程学习中应该注意哪些知识方面的积累。社会工作能力得到了相应的提高，在见习过程中，学生们学会了企业中科学的管理方式和他们的敬业精神。同时，学生们学到了在企业中工作，我们要把企业这个大家庭的责任为己任，员工之间要团结，要意识到团队精神的重要性。

7、培养了同学们综合运用所学国际贸易专业知识和技能分析问题、解决问题的能力。通过对市场营销，管理学等专业课的学习，结合现实，学生们对企业的经营管理有着我们自己的看法。见习单位南岳电控成立时间较久，生产经验足，且引进过国外先进的管理方法及数据分析软件，一直在高压喷油泵生产方面处于国内领先地位。其在原材料的采购及产品的销售方面有自己的渠道，占有一定得市场份额，内外销能力较强。企业一直竭力引进高技术人才，储备企业发展后备军，坚持走创新型道路，自力更生。

8、学习到了人际交往和待人处事的技巧。作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方的角度换位思考，这样才能解决问题。

四、存在的主要问题

1、由于学生们见习前缺乏对实际企业的近距离接触，见习初期在思想准备上有一定的盲动性，对见习的理解较为片面，很多问题分不清主次，对于培训或学习找不到重点。在见习工作实际展开后，这一现象才逐步得到了缓解。

2、部分学生工作态度不够积极。绝大部分学生都能积极投身见习学习中，但也有极少数同学在工作中仅仅能够完成布置的工作，但若没有工作时就会松懈，不能做到主动学习。

3、部分学生对见习支撑材料要求被动接受，没有做到正确理解。学院及系部对见习工作非常重视，必要的过程监督是见习工作的重要组成部分。通过支撑材料工作不仅起到见习监督，保障见习工作质量，还能够具体指导见习工作进行。

4、见习过程中，指导老师与各组学生交流充分，取得了良好效果。但是见习指导老师之间的交流，由于时间上的原因而没有较为充分的交流学习。见习工作不仅是学生们提高学习效果的重要环节，也应当是专业教师重要的提高机会。

五、后期改进方向

1、强化见习工作的方案制定工作的质量，加强学生的专业应用性学习的积极性调动工作的实效，更加细心地观察和解决见习中出现的各种潜在的问题。

2、学生要端正工作态度，没有正确的态度就没有事业成功的可能。要通过见习单位员工的荣誉感和责任感使学生发自内心的感受到工作的价值感，职场需要的是懂创新、懂商务、懂人情世故的有素质的人才。

3、理论学习是实践的基础，但实际工作于理论的阐述有时是不同的，在工作岗位上，有着良好的学习能力是基础能力。需要传达给我们在校的大学生，掌握好牢固的专业知识尤其重要，不仅应保持关注质量及效率，还应具备必要的创新精神。

4、在见习当中要注意细节，细节决定成败。要指导学生在工作交往中更应该注意礼貌礼节，处处做到仪表端庄，谦逊和蔼，文明礼貌，保持一种有素质，有修养的良好形象。

国贸教研室

篇9：英语专业见习报告

一，见习目的

根据学校对本科生的毕业实习要求，我在xx省xx市xx公司进行了为期2周的见习工作。毕业见习的目的是：通过见习，将所学专业知识运用于实际工作中使一个本科生同时具备比较系统的专业知识与较强的处理实务的能力，使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。

二．见习时间

于2015年1月18号到1月31号

三．见习单位

xx省xx市xx公司

四．见习单位和部门

xx省xx市xx公司信息整理办公室

五．见习总结和体会

（一）见习工作的总结：

回想起自己刚来xx公司的时刻，仿佛就在昨天。爸爸曾今的同事许叔叔在xx公司任职，在许叔叔安排下，我于2015年1月18号开始在公司信息整理办公室见习，给办公室的其他叔叔阿姨做助手。我先总结一下我这两周主要负责的工作：

印务公司顾名思义负责大批量印刷，其中也不乏印刷品上含有英文信息，我的任务之一就是负责给这些信息翻译，如见习期间，公司在印刷某酒楼新春菜单时候，菜单上的菜品就需要注上英文名称；还有某产品的礼盒上也需要一段英文介绍。整个公司在春节前非常忙碌，我要运用我的专业英语知识和翻译技能对这些待翻译信息进行初次翻译，然后翻译后将翻译成果给负责这块的叔叔阿姨审查修改，定稿后交给版面设计部门设计排版，最后印刷。

其次，公司处于年末，正处于各种年末盘点时刻，去年一年公司的印刷信息都需要整理录入计算机。对于公司的一些大客户和老客户，他们的印刷品往往具有重复性，比如说“贵宾楼”的菜品宣传单过去四年都是我们公司负责的，菜单上除了新式菜色外有所改动外，基本是不变的。我要负责协助信息整理部的叔叔阿姨们将这些信息输入电脑，尤其是英语信息都是由我负责输入的。

最后，没事的时候，我会帮忙复印、速印办公文件，发传真，领办公表格等。这与我的专业无关，但是作为公司的一名新进员工，还是一名晚辈，积极做事还是很有必要的。刚开始我并不会使用自动化办公设备，在办公室叔叔阿姨指导后，现在我也懂得了自己使用办公设备了，比如：复印机、打印机、打码机、装订机等。如刚开始是不会使用复印机，后来经指导和亲自操作多次，现在也可以熟练地使用了，也懂得了在复印时遇到问题应该怎么处理了，如卡纸怎样处理，还有如何单面和双面复印、放大和缩小、放纸、换不同型号的纸等。

（二）见习工作的体会：

首先感谢巢湖印务有限公司给我这个机会让我来到这个集体，在公司为期两个星期的见习与我以往经历的家教工作，还有寒暑假随便敷衍的社会实践大不一样，对现在的我意义非常，感触很大。这个阶段是我从学生步入职场的重要的过渡，为我将来走上工作岗位打下坚实的基础。

这次的见习，是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。通过见习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，自己的翻译技能也有很多的提高。在见习过程中，我主要负责翻译印刷品信息。可是在翻译过程中我常常感觉心有余而力不足，不知道或不确定怎样翻，于是查阅资料请教前辈成了我在见习过程不可缺少的一个环节。比如，在翻译菜品这块，他要求翻译的不是常见耳熟能详的菜品，而是酒楼自己独有的菜色。于是我需要查阅类似菜品的英语表达，在这次翻译完后，我对菜品翻译这块感觉收获颇丰。此外，从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，“学无止尽”，要不断多汲取知识提升自己。

其次，在这次实习，我的英语单词录入速度有了进一步的提高，以往打字时候都需要眼盯着键盘，现在已经很少看键盘了。且能熟练地使用自动化办公设备如：复印机、打印机、打孔机等，在整理档案方面也有了一定的提高，但计算机方面尚有欠缺有待进一步提高。如制表由于操作较少不是很熟练。对有些设备因没有得操作过而不能够掌握。通过实习我对办公室工作的重要性有了更深一步的认识和了解，也认识到了我的计算机应用文字表达能力和熟练使用各种自动化办公设备的技能需要提高。

最后，印务有限公司里每一位员工都是我的老师。我虚心学习经验，将所学的知识与实践结合起来，多思考，多总结，多请教，充分发挥自己的工作积极性。我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得是最重要的，主要看的是个人的工作能力和交际能力。我深刻的体会了这一点。学历只是一张证书、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展现个人。以实际说话，也许你能说出很多新兴词汇，可是不能有效地完成工作，那你就算不上是个优秀的员工。见习的时间虽然只有短短的两个星期，但是我感觉我的收获还是很大的。我要感谢公司里的叔叔阿姨们，当我在工作中遇到什么不懂的问题请教他们时，他们都会悉心帮我解答，使我大大提高了工作适应度。

这次的见习，为我今后的求职与正式工作奠定了基础，也让我明白自身的不足，今后需要毫不懈怠的继续学习，为实现更好的自己而努力。

见习自我鉴定

今年1月18日至1月31日，我在xx省xx市xx公司进行了为期2周的见习工作。

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