大学语文练习题及答案

第一篇：大学语文练习题及答案

本科大学语文测试复习题及参考答案

试题1.

《李凭箜篌引》是中唐诗人李贺诗歌的代表作之一，是唐诗中描写( A )的名篇。诗人描写时运用了大量丰富奇特的想象和比喻，充满浪漫主义色彩，令人惊叹。

A.音乐

B.绘画

C.说书

D.舞蹈

试题2.

《诗经》分为( B )、雅、颂三部分。

A.骚

B.风

C.赋

D.诗

试题3.

根据“海内知识，零落殆尽，惟会稽盛孝章尚存”句中的上下文意，可以知道“知识”一词的意义是 ( C ) 。

A.学问

B.经验

C.相识

D.知识分子

试题4.

苏轼《前赤壁赋》的感情变化经历了( B ) 。A.悲-悲-乐

B.乐-悲-乐

C.乐-乐-悲

D.悲-乐-悲

试题5.

《楚辞》直接导致后代的( C )文学的产生。

A.小说体

B.散文体

C.赋体

D.诗体 试题6.

“衣带渐宽终不悔，( B )”出自柳永《蝶恋花》。

A.楼高不见章台路

B.为伊消得人憔悴

C.无言谁会凭阑意

D.草色烟光残照里

试题7.

王安石《桂枝香·金陵怀古》中，一个“( D )”字为全词奠定了悲凉的基调。

A.怀

B.古

C.送

D.肃

试题8.

《诗经·燕燕》：“燕燕于飞，差池其羽。”诗中“差池”的词义是( B )。

A.整齐的样子

B.不齐的样子

C.差不多

D.差很多

试题9.

《黄鹂》是一篇什么类型的作品?( A )

A.哲理性的抒情散文

B.介绍黄鹂的科普文章

C.以黄鹂命名的小说

D.托物言志的诗歌

试题10.

李白的《月下独酌》，这首诗突出写一个( A )字。A.独

B.月

C.举

D.邀 试题11.

孟子提倡的大丈夫的人格标准是(A )。

A.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

B.富贵不能移，贫贱不能淫，威武不能屈 C.富贵不能淫，贫贱不能屈，威武不能移

D.富贵不能屈，贫贱不能移，威武不能淫

试题12.

《诗经》是我国( A )诗歌总集。

A.第一部

B.第二部

C.第三部

D.第四部

试题13.

《云游》的作者是( D )

A.郭沫若

B.艾青

C.丰子恺

D.徐志摩

试题14.

《村姥姥是信口开合 情哥哥偏寻根究底》选自《红楼梦》，以( C )之眼看出贾府的奢侈豪华，反映出

世道的贫富不均。

A.王熙凤

B.贾宝玉

C.刘姥姥

D.平儿

试题15.

《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，共收入400多篇文言短篇小说，这些故事大多以( D )为题材。

A.民间寓言

B.人民生活

C.历史事实

D.民间神话

试题16.

《酬乐天扬州初逢席上见赠》乐天就是指唐代著名诗人( B )。A.李白

B. 白居易

C. 杜甫

D.杜牧

试题17.

昔我往矣，( A )。今我来思，( A )。

A.杨柳依依 雨雪霏霏

B.杨柳霏霏 雨雪依依

C.雨雪霏霏 杨柳依依

D.雨雪依依 杨柳霏

霏

试题18.

曹操的《短歌行》开头四句是( A ) 。

A.对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多

B.青青子衿，悠悠我心。但为君故，沈吟至今

C.月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依

D.山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心

试题19.

以下诗词中没有涉及与刘彻相关典故的作品是( D )：

A.王安石《明妃曲(其一)》

B.辛弃疾的《摸鱼儿》

C.白居易《长恨歌》D.陆游《诉衷情》

试题20. 《离骚》：“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。”诗句中的“美人”是指( A )。

A.楚怀王

B. 美女

C.母亲

D.姐姐

试题21.《孟子·天时地利人和》“寡助之至，亲戚畔之”中的“畔”是一个通假字，通( B )。A.伴

B.叛

C.攀

D.盼试题22. 东方朔辞赋的风格是( C )。

A.柔情抒怀，意味深长

B.刻薄冷峻，言辞犀利

C.言辞幽默，诙谐风趣

D.铺陈华丽，用词典雅

试题23. “昨夜西风凋碧树，独上西楼，( D)”出自晏殊《蝶恋花》。

A.眺望来时路

B.远望来时路

C.看尽天涯路

D.望尽天涯路

试题24. “只恐双溪舴艋舟，( D )，许多愁”出自李清照《武陵春》。A.载得起

B.承载着

C.载不起

D.载不动试题25. 张衡是东汉时期著名的科学家，同时他还是一个以写作辞赋而著名的( C )。

A.历史学家

B.小说家

C.文学家

D.诗人

试题26. 山水田园诗派是盛唐时期的两大诗派之一这一诗派的诗人以擅长描绘(A )而著称，其中成就最高、影响最大的是王维和孟浩然，也成为“王孟”。

A.山水田园风光

B.边塞风光

C.社会现实

D.人民生活状况

试题27. 晚唐诗人( D )和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。A.李太白

B.李贺

C.李白

D.李商隐

试题28. “何以解忧?唯有杜康。”句中的“杜康”指的是( A )。A.酒

B.酿酒者

C.诗人

D.曹操 试题29. 《诗经》的句式结构特点是复沓叠唱、( B )。 A.曲折多变

B.一唱三叹

C.简单重复

D.回环往复

试题30. 《诗经·燕燕》：“焉得谖草?言树之背。” 诗中“谖草”指的是( C )。

A.车前子

B.车前草

C.忘忧草你

D.忧愁草

试题31. 一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗( B )，被喻为“孤篇横绝全唐”。

A.《月下独酌》

B.《春江花月夜》

C.《咏怀》

D.《咏史》

试题32.

唐朝伟大的现实主义诗人杜甫在大历二年秋所写的《登高》，倾诉了诗人长年飘泊、老病孤愁的复杂感情，

慷慨激越，动人心弦。杨伦称赞此诗为( C )。

A.律诗第一

B.七言诗第一

C.杜集七言律诗第一

D. 杜诗第一

试题33.

属于王小波的小说作品是( B )

A.《黄金时代》

B.《思维的乐趣》

C.《工作与人生》

D.《我的精神家园》

试题34.

艾青的诗歌《北方》出色地描写了抗战初期的北方大地。另一部属于他的诗集是( B )。

A.《赞美》

B.《大堰河》

C.《土地》

D.《猛虎》

试题35.

柳永《八声甘州》中，苏轼称赞“此语于诗句不减唐人”的名句是( A )：

A.霜风凄紧，关河冷落，残照当楼

B.对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋 C.是处红衰翠减，苒苒物化休

D.争知我、倚阑干处，正恁凝愁

试题36.

《我的家在哪里》是哪位作家的散文作品?( B )

A.张洁

B.冰心

C.杨绛

D.舒婷

试题37.

巴金的哪部作品被世人誉为是“一部说真话的大书”?( C )。

A.《寒夜》

B.《爱尔克的灯光》

C.《随想录》

D.《家》

试题38.

被誉为开创了“一代诗风”的诗集是郭沫若的( D )。A.《屈原》

B.《星空》

C.《野草》

D.《女神》试题39. “唐宋八大家”之一，“北宋诗文革新运动”的领袖，著有《欧阳文忠集》的文学家是( B )。

A.王安石

B.欧阳修

C.苏轼

D.李清照

试题40.

以下哪个是昌黎先生的作品( A)：

A.《张中丞传后叙》

B.《捕蛇者说》

C.《小石潭记》

D.《永州八记》

试题41.

中国文学史上田园诗歌的创始人是东晋时期的( D )。

A.江淹

B.孔融

C.左思

D.陶渊明

试题42.

“王利发”是哪部作品中的主要人物( B )。A.《金锁记》

B.《茶馆》

C.《日出》

D.《狂人日记》试题43.

小说《边城》的作者是( C )。

A.朱自清

B.鲁迅

C.沈从文

D.郁达夫

试题44.

贾平凹的《商州又录》描写了什么地区的农村生活?( D )

A.东部沿海

B.江南水乡

C.东北平原

D.西北黄土高原

试题45. 古人离别前有折柳相赠的习俗，是因为“柳”与( D )谐音。

A.榴

B.流

C.溜

D.留

判断题

试题46. 对

《五代史伶官传序》中的伶官是指宫廷中乐官和被授以其他官职的乐师、艺人。 试题47. 错

孟浩然是唐代山水田园诗派的著名代表，苏轼谓其“诗中有画”、“画中有诗”。 试题48. 对

陆游《钗头凤》是一首自诉爱情悲剧的词。

试题49. 错

杜甫的诗具有丰富的社会内容，强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向，真实深刻地反映了安史之乱前

后的社会现实，被称为一代“诗仙”。

试题50. 错

《离骚》：“指九天以为正兮，夫唯灵修之故也。”诗句中的“灵修”指的是楚国神灵。

试题51. 对

岑参之边塞诗意奇语奇，或清新隽逸，或雄浑壮美。其中《走马川行奉送封大夫出师西征》是写雄

奇豪壮的杰出作品。

试题52. 对

南宋词人陆游继承并发扬光大了苏轼词的豪放风格，其词风更为豪迈壮阔、雄奇奔放，引领了南宋

豪放词的创作。

试题53. 错

《史记》是我国第一部编年体通史。 试题54. 错

柳永是第一个专力于“倚声填词”的诗人。

试题55. 错

“吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也。”句中的“萧墙”即指小墙。 试题56. 对

《桃花扇》张扬了“借离合之情，写兴亡之感”的戏剧创作传统。

试题57. 对

《关大王独赴单刀会》选取的是《单刀会》的最后一折，写了关羽赴会及其和鲁肃的正面斗争，突出

表现了关羽深沉的历史兴亡感和豪迈的英雄气概。

试题58. “是”为“斯”则正确

“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”

试题59. 错

《过故人庄》作者是唐代诗人王维，写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。

在淳朴自然的田园 风光之中，举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。

试题60. 对

南北朝在文艺理论上出现的一部“体大思精”的集大成之作是刘勰的《文心雕龙》。

阅读理解

试题61. 《吕氏春秋》记载：鲁哀公问于孔子曰：“乐正夔一足，信乎?”孔子曰：“昔者舜欲以乐传教于天下，乃令

重黎举夔于草莽之中而进之，舜以为乐正。夔于是正六律，和五声，以通八风，而天下大服。重黎又欲益求

人，舜曰：„夫乐，天地之精也，得失之节也，故唯圣人为能和乐之本也。夔能和之以平天下，若夔者一而

足矣。‟故曰„夔一足‟，非„一足‟也。”

由此了解孔子对“夔”的认知是( D)。

A.“夔”是躲在草莽之中的音乐家

B.“夔”是天地之间的精灵

C.“夔”这个人只有一条脚

D.有“夔”这样的人，一个就足够了

试题62. 诸葛亮的《后出师表》中有“臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北伐，宜先入南，故五月渡泸，深入

不毛，并日而食”的描述。

根据上下文，我们了解到“并日而食”指的是(C )。

A.晒太阳吃饭

B.一天只吃一顿饭

C.两日只吃一天的食

D.没有粮食可吃

试题63. 我来了，我喊一声，迸着血泪，“这不是我的中华，不对，不对!”

该句表达了爱国诗人闻一多回国后怎样的情绪?( C) A.激动高兴

B.平静理性

C.失望愤慨

D.消极颓废

试题64. 《史记•李将军列传》记载汉将军李广事：广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。

复更射之，终不能复入石矣。

后人根据这段记载，写下了这首诗：( B)。

A.秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

B.林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。

C.千古李将军，夺得胡儿马。李蔡为人在下中，却是封侯者。

D.时运不济，命途多舛。冯唐易老，李广难封。

试题65.《战国策•冯谖客孟尝君》：“(冯谖)长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“责毕收

乎?来何疾也!”曰：“收毕矣。”“以何市而反?”冯谖曰：“君云„视吾家所寡有者‟，臣窃计君宫中积珍宝，

狗马实外厩，美人充下陈。君家所寡有者，义耳!窃以为君市义。”孟尝君曰：“市义奈何?”曰：“今君有区

区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。乃臣所以为君市义

也。”

从这段文字可以知道，冯谖为孟尝君买到了(C )。 A.常见的东西

B.债券

C.民心

D.珍宝

试题66. 《国语•邵公谏厉王弭谤》：“防民之口，甚于防川。川壅而溃，伤人必多，民亦如之。是故为川者决之使

导，为民者宣之使言。”这段文字讲的是(B )。

A.治理洪水

B.开放言论

C.治理洪水比开放言论更重要

D.先开放言论再治理洪水

试题67. 我想：我同赵贵翁有什么仇，同路上的人又有什么仇;只有廿年以前，把古久先生的陈年流水簿子，踹了

一脚，古久先生很不高兴。《狂人日记》作者在这里用“古久先生的陈年流水簿子”比喻了什么?(B )

A.古久先生的家谱

B.中国数千年的封建历史

C.古久先生的帐本

D.古久先生的日记

试题68. 《史记•周亚夫传》记载：上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏

被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰„军中

闻将军令，不闻天子之诏‟。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃

传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持

兵揖，曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”

天子为动，改容式车。由此记载我们了解到( A)。 A.周亚夫是一个善于治军的将军，皇帝是一个知错能改的皇帝 B.周亚夫是一个善于治军的将军，皇帝是一个死不悔改的皇帝 C.周亚夫是一个不讲情理的将军，皇帝是一个通情达理的皇帝 D.周亚夫是一个冷酷无情的将军，皇帝是一个热情奔放的皇帝

试题69. “动作多么活泼，精力多么旺盛，在浪花里跳跃，在大海里沉浮”。但由于偶然的变故，最终“失去了自由，

被埋进了灰尘”。这首寓意人类历史偶然性的哲理小诗是艾青的( B)。 A.《光的赞歌》

B.《鱼化石》

C.《盆景》

D.《太阳》

试题70. 那一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩

子，抱着他的玩具。这几句充满哲思又富于想象的描写来自史铁生的哪篇作品?( C) A.《病隙杂记》

B.《遥远的清平湾》

C.《我与地坛》

D.《命若琴弦》

试题71. 左思的《咏史诗》开篇曰：“郁郁涧底松，离离山上苗。以彼径寸茎，荫此百尺条。”

诗句中的“彼”和“此”分别是指(D )。

A.郁郁和离离

B.离离和郁郁

C.涧底松和山上苗

D.山上苗和涧底松

试题72. 《纪昌学射》：“昌以氂悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也;三年之后，如车轮焉。”

这段文字主要讲述的意思是( A)。

A.三年之后，悬挂在窗户上的虱子像车轮般大

B.三年之后，悬挂在窗户上的虱子变成了车轮

C.十日之间，南面窗子上的虱子被水浸泡大了

D.十日之间，窗上的虱子被水浸成车轮般大了

试题73. 东汉史学家班固在《汉书》中对苏武和李陵做了评价，他说：李将军恂恂如鄙人，口不能出辞，及死之日，

天下知与不知皆为流涕，彼其中心诚信于士大夫也。谚曰：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以喻大。然

三代之将，道家所忌，自广至陵，遂亡其宗，哀哉!孔子称“志士仁人，有杀身以成仁，无求生以害仁”，“使

于四方，不辱君命”，苏武有之矣。

根据班固的意思，我们知道(B )。 A.李陵是一个英勇不屈的将军，苏武是一个不知变通的外交官 B.李陵是一个走错路的将军，苏武是一位不辱使命的外交官

C.李陵是一个武功很好的将军，苏武是一个会写诗歌的文人 D.李陵是一个不会说话的叛徒，苏武是一个同情叛徒的文人

试题74. 陈琳《饮马长城窟行》诗中有句：“生男慎莫举，生女哺用脯。君独不见长城下，死人骸骨相撑拄。”

诗中“生男”“生女”的对比表示(C )。

A.生男生女都一样对待

B.生男孩比生女孩要好 C.生了男孩不要好好养，而生了女孩要好好养

D.生了男孩要举得高高，而生了女孩不能给她吃肉

试题75. “在温暖的春风中飘来飘去，飘出许多弯度微微的S线来”

被丰子恺描写为“在温暖的春风中飘来飘去，飘出许多弯度微微的S线来”的是什么植物?(A.吊兰

B.杨柳

C.迎春花

D.月季

B )

第二篇：大学语文习题与答案

大学语文01 选择题：

1、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”用的修辞手法是（比喻、夸张）

2、“中原干戈古已闻”中用的修辞手法是（借代）

3、所谓“后叙”指的是（补写于文后的后记）

4、下列诗人中属于田园诗派开创者的是（陶渊明）

5、由个别情况归纳出一般性原理的论证方法的是（归纳论证）

6、下列作品属于元曲的是（《天净沙·秋思》）

7、下列唐代诗人属于晚唐的是（李商隐）

8、《白氏长庆集》的作者是（白居易） 判断：

1、“周公吐辅，天下归心。”出自曹操的组诗《短歌行》。√

2、判断句中成语使用是否全部正确。“陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹带着所因历史资料数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云”。×

3、判断对句中词语的解释是否正确。我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者。（《庄子·秋水》）少：认为„„少；轻：认为„„轻。√

4、判断对句中词语的解释是否正确。“是社稷之臣也，何以成为？”（《季氏将伐颛臾》）社稷：国家。√

5、判断句中成语使用是否全部正确。“明星出书无可厚非，但有的书错别字连篇累牍，简直让人不堪卒读。”×

6、判断句中成语使用是否全部正确。“这件事对我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。”×

7、判断对句中词语的解释是否正确。兵刃既接，弃甲曳兵而走。（《寡人之于国也》）走：使„„走。×

8、《无题》（相见时难别亦难）是一首送别诗。×

9、判断句中成语使用是否正确。“尽管世界杯小组出线的前景微乎其微，‘米家军’的全体将士仍然准备再做最后一搏。”×

10、《上邪》从体裁上看，是一首乐府诗，从内容上看，又是爱情诗。√ 组合题：

1、阅读《麦琪的礼物》中的一段文字，完成以下四题。

这时德拉的美丽的头发披散在肩上，像一股褐色的小瀑布一样，波浪起伏，金光闪闪。头发一直垂到膝盖下，仿佛给她披上一种衣服。她又神精质地很快地把头发梳起来。她踌躇了一会儿，静静地站在那里，有一两滴泪水溅落在破旧的红地毯上。

（1）、《麦琪的礼物》这部短篇小说的作者是（欧·亨利） （2）、文中表现了德拉在买秀发问题上的怎样的复杂心理。想卖、舍不得、下了决心卖 （3）、以上文字运用了（比喻）修辞手法。 （4）、这部小说主要通过哪些描写来表示人物的心理变化的？动作及表情

2、阅读下列诗句，完成以下四题：

那些小河早已枯干了

河底也正画满了车辙，

北方的土地和人民

在渴望着

那滋润生命的流泉啊！

枯死的树木

低矮的住房

稀疏地，阴郁地

散布在死暗的天幕下； （1）、这些诗句引自艾青《北方》的第二节； （2）、下列不是艾青作品的是：《星空》 （3）、作者通过对北方干旱至极景象的描画，借以展示：北方人民在日寇侵略下蒙受的灾难。 （4）、“流泉”表达的正确意思是：抗击日本侵略者的力量。

大学语文02 选择：

1、标出标点符号不正确的一项（广义的散文，包括余文、随笔、通讯、报告文字、回忆录等„„）

2、下列词作者属于北宋的是（柳永）

3、下列诗歌里属于“新乐府诗”的是（《杜陵叟》）

4、对说明对象的特征、功能等进行解释的说明方法的是（诠释法）

5、选出没有错别字的一项（相形见拙、喧宾夺主、斑驳陆离）

6、为方括号处填上适当的句子（）

【

】崖壁下有几处故地，故地前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。

没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子很多已经枯萎，显得这一带崖壁十分瘦削。

7、郭沫若《炉中煤》一诗表达的中心内容是（眷恋祖国之情）

8、晚唐诗人中以善写“无题”诗著称的是（李商隐） 判断：

1、判断对句中词语的解释是否正确。青海长云暗雪山。（《从军行》）暗：昏暗。×

2、“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”出自李煜的《虞美人》。√

3、“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽复一篑，进，吾往也”这段话所用的论证方法是类比论证法。×

4、《谏逐客书》的进谏对象是秦始皇。√

5、“夕阳西下，断肠人在天涯”，出自马致远的《天净沙·秋思》。√

6、判断对句中词语的解释是否正确。原庄宗之所以得天下„„（《五代史伶官传序》）原：先前。×

7、判断对句中词语的解释是否正确。书中情意甚殷。（《报刘一丈书》）殷：恳切，深切。√

8、《谏逐客书》中，“弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯。”采用的修辞手法是对比。×

9、郭沫若在《炉中煤》中，借炉中煤来诉说衷情，这种修辞方法是借代和设问。×

10、《李将军列传》“百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕”对于刻画李广这个人物来说，属于对比映衬。×

三、组合题：

1、阅读《门槛》中的一段文字，完成以下四题。

姑娘跨进了门槛。厚厚的的门帘立刻放下来遮住了她。“傻瓜”有人在后面咬牙切齿的咒骂。“一位圣人。”不知从什么地方传来一声回答。

（1）这首散文诗，选自屠格涅夫的（《散文诗集》）

（2）对散文诗的特点表述不正确的是（要分诗行，要押韵。） （3）“姑娘跨进了门槛”中的“门槛”象征（象征着横在革命征途上的种种艰难险阻。） （4）“一位圣人”的评价表现了（人民群众对革命者的崇敬。）

2、阅读荀子《劝学》中的一段文字，完成以下四题。

百发失一，不足谓善射；千里跬步不至，不足谓善御；伦类不通，仁义不一，不足谓善学。学也者，固学一之也；一出焉，一入焉，途巷之人也；其善者少，不善者多，桀、纣、盗跖也。全之尽之，然后学者也。

（1）“千里跬步不至，不足谓善御”一句的正确解释是（行千里路，只差半步没有达到目标，也不能说是善于驾驶车马）

（2）“一出焉，一入焉，途巷之人也” 一句的正确解释是（一会儿停止学习，一会儿又继续学习，这样学习不能持久的人，是个庸人。）

（3）同“全之尽之”中的“全”用法相同的是（凡用兵之法，全国为上，破国次之。） （4）这段文字强调了学习中应取的方法和态度，下面表述不正确的是（学习要劳逸结合。）

大学语文03 选择：

1、选出语序排列合理的一项（②⑤④③①） ①没有月光的晚上，这条路阴森森的，有些怕人。 ②沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。

③路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。 ④荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。

⑤这是一条幽僻的路，白天也很少人走，夜晚更加寂寞。

2、下列诗人中属于古代田园诗派开创者的是（陶渊明）

3、下列作品中属于元曲的是（《天净沙·秋思》）

4、选出没有病句的一句（我以为你有事，不能按时赶来，你反而提前赶来了。）

5、下列唐代诗人属于晚唐的是（李商隐）

6、《白氏长庆集》的作者是（白居易）

7、下列词语中没有错别字的一组是（楹联、暴躁、怨天尤人、变本加厉）

8、下列各句中标点符号使用有误的一项是（我禁不住几次问自己，难道这十八年全是白费。） 判断：

1、“采菊东篱下，悠然见南山”出自陶渊明的《饮酒》。√

2、判断对句中词语的解释是否正确。虽欲强聒（guō），终必不蒙见察。（《答司马谏议书》）聒：声音嘈杂；见：副词，表示被动。√

3、柳宗元最具代表性的系列游记作品是《永州八记》。√

4、判断对句中词语的解释是否正确。两朝开济老臣心。（《蜀相》）开济：开创大业，匡济伟业。√

5、判断对句中词语的解释是否正确。不能通知二父志。（《张中丞传后叙》）通知：传达，告知。×

6、《风波》选自鲁迅作品《彷徨》。×

7、契诃夫的小说《苦恼》通过描写主人公姚纳孤苦无助的处境和苦恼寂寥的心态，反映了畸形的人际关系和黑暗冷酷的社会现实。√

8、“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”采用的手法是夸张。×

9、《答司马谏议书》中“人习于苟且非一日”的意思是“人们习惯于得过且过已不是一天两天了。”√

10、司马迁是我国西汉著名的文学家、思想家和史学家。√ 组合：

1、阅读短文，完成以下四题。

夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣，然而众贵之者，以上用之故也。其为物轻微易藏，在于把握，可以周海内而无饥寒之患。此令臣轻背其主，而民易去其乡，盗贼有所劝，亡逃者得轻资也。粟米布帛生于地，长于时，聚于力，非可一日成也。数石之重，中人弗胜，不为奸邪所利；一日弗得而饥寒至。是故明君贵五谷而贱金玉。

（1）“然而众贵之者”中的“之”指的是（珠玉金银） （2）“以上用之故也”句中“以”的意思是（因为） （3）“可以周海内而无饥寒之患”在文中的意思是（可以周海之内，而没有饥饿寒冷的忧患。） （4）“此令臣轻背其主，而民易去其乡”在文中的意思是（这是让臣下认为背叛他的国君容易，让人民认为背叛他的家乡容易。）

2、阅读短文，完成以下四题。

楚、魏战于陉山，魏许秦以上洛，以绝秦于楚。魏战胜，楚败于南阳。秦责赂于魏，魏不与。营浅谓秦王曰：“王何不谓楚王曰，魏许寡人以地，今战胜，魏王倍寡人也。王何不与寡人遇。魏畏秦、楚之合，必与秦地矣。是魏胜楚而亡地于秦也。是王以魏地德寡人，秦之楚者多资矣。魏弱，若不出地，则王攻其南，寡人绝其西，魏必危。”秦王曰：“善。”以是告楚。楚王扬言与秦遇，魏王闻之恐，效上洛于秦。

（1）这篇短文的意思是（魏、楚交战，魏胜而犹失地于秦。） （2）“以绝秦于楚”的大意是（让秦国不援助楚国。） （3）“秦责赂于魏”的意思是（秦国要求得到魏国的上洛。） （4）“秦之楚者多资矣” 的意思是（秦国就可以送给楚国更多财物了。）

大学语文04 选择：

1、属于陆游诗集的是（《剑南诗稿》）

2、古人极口称道“红杏枝头春意闹”，认为“一‘闹’字卓绝千古”，下面诗句中类似“闹”字锤炼的十分精彩的字，一次应该是（笑、点、弄、滑）

①桃花依旧笑春风②雁点青天字一行③云破月来花弄影④间关莺语花底滑

3、选出下面兼有夸张与比喻手法的一项是（乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。）

4、屠格涅夫散文诗《门槛》的译者是（巴金）

5、《五代史伶官传序》的作者是（王安石）

6、下列词语中没有错别字的一组是（长篇累续、殒身不恤、精神焕发）

7、选出最恰当的一组词语填入方括号中（如果 就 如果 肯定）

教育者犹如雕塑家，不过活人的雕像和大理石的塑像有点不同，刀法（

）用的不对，（）万象同毁；刀法（

）用的对，（

）一笔下去，画龙点睛。

8、《长亭送别》选自（《西厢记》） 判断：

1、词是诗歌的一种，最初是配合音乐来歌唱的，根据字数多少，可分为小调、中调、长调。由于词的句子长短不一，所以也称为“长短句”。√

2、矛盾的第一部长篇小说是《子夜》。×

3、北宋诗文革新运动的倡导者是王安石。×

4、判断对句中词语的解释是否正确。用则施诸人，舍则传诸其徒。（《答李翊书》）则：便。√

5、小诗集《繁星》和《春水》的作者是郭沫若。×

冰心

6、判断对句中词语的解释是否正确。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。（《陈情表》）于：对于。×

7、判断对句中词语的解释是否正确。举酒属客。（《前赤壁赋》）属：属于。×

8、判断句中标点使用是否正确。“在一期《文汇杂志》上，曾刊登了一篇《<中国教育现状调查>序言》，其观点具有前瞻性”。 ×

9、“华而不实”中的“而”与“永州之野产异蛇，黑质而白章”中的“而”用法相同。×

10、“生之有时而用之亡度，则物力必屈。”表达的意思是“生产东西有时间限制而消费它没有时间限度，那么社会上的财富一定会缺乏。”√ 组合：

1、阅读《故乡的野菜》中的一段文字，完成以下四题。

①花紫红色，数十亩接连不断，一篇锦绣，如铺着华美的地毯，非常好看，而且花朵状如蝴蝶，又如鸡雏，有位小孩所喜。②农人在收获后，播种田内，用作肥料，是一种被贱视的植物，但采取嫩茎瀹食，味颇鲜美，似豌豆苗。③扫墓时所常吃的还有一种野菜，俗名草紫，通称紫云英。④间有白色的花，相传可以治痢，很是珍重，但不易得。

（1）以上四句排序比较合理的是（③②①④） （2）《故乡的野菜》选自周作人的散文集（《雨天的书》） （3）以上文字运用了（比喻）修辞手法。 （4）从几个方面介绍了紫云英。

（六）

2、阅读短文，完成以下四题。

息庵翁名志求，字文健，息庵别号也。其先江西清江县人，后以明洪武中至苏州，遂家焉。祖贻令先生以善书名吴中。翁童子日，以磨墨侍祖书，学作点画，精劲。祖奇之，授以法。为人廉直，非礼法不行不语，亲友敬厚焉。

翁嗜书，人有好书，辄借。饰小斋独居，几上一炉香，一瓶水，晨莫钞书。然翁心雄，耻不得及时有为，秋风起则惊，扑笔起立，徘徊焉。复钞书，竟老于家，雍正四年卒，葬黄山。

（1）选出与“至苏州，遂家焉”中的“家”用法相同的一项是（“买五人之脰而函之。”中的“函”） （2）选出与“祖奇之”中“奇”之用法相同的一项（“耻不得及时有为”中的“耻”） （3）选出对两个“以”、两个“焉”字义解释正确的一项（在

因为

他

于之） 以明洪武中

以善书名吴中 敬厚焉

徘徊焉 （4）“祖贻令先生以善书名吴中。”此句的正确翻译是（祖父贻令先生因为擅长书法在吴地很有名。）

第三篇：初二语文练习及答案

材料一：如今，一些城里孩子吃着肯德基、麦当劳，看着《哈利•波特》长大，不知道自己国家历史上还有李白、杜甫、花木兰，近现代还有刘胡兰、董存瑞、高玉宝，甚至不少大学生、留学生不知道《论语》《春秋》和《孙子兵法》。

材料二：《智斗》《包龙图打坐在开封府》等经典京剧唱段将正式进入中小学课堂。教育部决定2008年3月到2009年7月在北京、天津、黑龙江、上海、江苏、浙江、江西、湖北、广东、甘肃等10省市开展试点工作，在音乐课程中增加京剧内容，并在试点的基础上逐步向全国推广。

材料三：国务院新修改的《全国年节及纪念日放假办法》对民族传统节日放假作如下调整：春节，放假3天(除夕、正月初

一、初二);清明节(新增)，放假1天(农历清明当日);端午节(新增)，放假1天(农历端午当日);中秋节(新增)，放假1天(农历中秋当日)。

阅读《乡野的花》一文，完成10—14题

现在流行送花，且大多是青翠欲滴、艳丽诱人的鲜花。

这几年新春，我每每收到老友新朋托礼仪小姐送来的鲜花，可惜元宵前后最多正月底，便都会香消玉殒①。妻只好叫女儿把枯萎的花“葬”入楼下的垃圾箱中。

唯有去年那束乡野的花依然婷婷玉立于我的案头。

去年春节，女儿和外孙女回老家来过年。一到家，便陶醉于乡村的雪野。外孙女不知哪来的“灵感”，把疯玩摘来的野草桔、小竹枝和树上摇下的带柄的冻果，插在燃放过的烟花的纸管里，竟成就了一束束别具一格的花店也绝无出售的乡野的花。外孙女赠我一束并说要把剩余的带回城，送给她城里的爷爷、奶奶和其他长辈、伙伴，让他们分享农家的新春乐、乡野的淳朴情。

“是吗?”我诧异后有了几分欣喜——因她的讲孝心、重友情，更为她无意中造就出的这乡野的花。

这乡野的花不鲜不艳也不值钱，但它却饱经风霜②，几多锤炼，几多沧桑，换来的是不复苍老，因而比鲜花更久长。

这乡野的花不青不翠也不娇贵，但它却表里如一，成熟不变——它已无法再接通多变的季节的血脉，也就不会因春风至而得意忘形，为冬雪飘又萎靡不振，因而比鲜花更坚贞。 这乡野的花不虚不伪又不经雕琢，本是无心插柳，随手捡得，巧手组合，浑然天成③，质朴纯正，因而比鲜花更真实。

这乡野的花哟，也不像商店里的干花，骨子里是纱是布，是刻意乔装打扮④而举着“花”家旗号的冒牌货——再像也只是徒有其形。

去年春在省委党校学习，得闲在南京植物园沐月踏青，园丁送我几枝花养在矿泉水瓶中，结果，虽按园丁吩咐的方法精心侍弄，没几天还是开始变形，最终枯得面目全非，远不如茹志鹃《百合花》中那个青年战士“枪筒里的一枝野菊花”，倒能装点那个年代青年战士纯洁美好的精神世界。

花店里的一束束鲜花，经花农栽种、车辆运输、花匠插配、商贾售送，费时费力，要不了几时就成了垃圾箱中的废物，其生命是何其的短暂!而我这案头花，本来无生命，此时看来，却又似乎有了生命。

为何?因为由此我想到“死而复生”一词。看来，有时死才是生的试金石。自然界的植物的生命力再旺盛也会枯萎。即使像活着可三百年不死、死后能三百年不倒、倒后会三百年不朽的沙漠里的胡杨，算来也不过九百年吧?而人类的文明却已有了几千年的历史，且会长久地持续下去。这恐怕就是精神和文化的力量，我案头这来自乡野的花，本是“死”过了的枯枝萎果，但我们在感情上为其注入了灵性、精神上赋予了它以生命，所以它就美了也就能久长了。 ——选自《散文百家》，作者施建石，有改动

10.文章巧用对比手法突出了“乡野的花”的“久长”、“坚贞”与“真实”，请从文中择取恰当的词语填入下表(每空限填1或2个词语)。(4分) “乡野的花”的特点 “乡野的花”的情状 “礼仪鲜花”的情状 久 长

坚 贞 表里如一 真 实 乔装打扮

11.谈谈你对“而我这案头花，本来无生命，此时看来，却又似乎有了生命”这句话的理解。(3分) 12.结合上下文说说文中画线句在表达作者感情上的作用。(3分) 13.褒义词是指含有赞许、肯定等感情色彩的词，依据上下文判断，文中加点的4个成语里属于褒义词的2个是( )。(2分。只填序号) 14.“因„精神和文化的力量‟而„死而复生‟”是令人深思的客观现象。品读最后一节，举例说说你对这一现象的生活感受或阅读体验。(4分) 得分 评卷人 (三)阅读韩愈《马说》，完成15—17题。(共8分) 世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

15.用现代汉语解释下列加点词或短语的意思。(3分) ①食马者 ( ) ②策之不以其道( ) ③才美不外见( ) ④执策而临之 ( ) 16.用现代汉语写出文段中画线句的意思。(3分) 17.文中表明造成千里马“欲与常马等不可得”的原因的句子是：(2分) 得分 评卷人 (四)阅读下面的文言短文，完成18—19题。(共5分) 及(接触)之而后知，履(实行)之而后艰(知道艰难)，乌有(哪有)不行而知者乎?披(阅)五岳之图，以为知山，不如樵夫之一足(攀登);谈沧溟(海洋)之广，以为知海，不如估客(商贩)之一瞥;观八珍之谱，以为知味，不如庖丁之一啜(吃)。(魏源《海国图志》) 18.用自己的话简要概述短文阐述的道理。(2分) 19.“知山”“知海”“知味”的根本途径是什么?请各用原文中的1个字回答。(3分) (1)“知山”在于( );(2)“知海”在于( );(3)“知味”在于( )。 默写。(8分) ①苔痕上阶绿， 。 ，往来无白丁。 ②故虽有名马， ， ，不以千里称也。

③《池鹤》中可以用成语“鹤立鸡群”来概括的两句诗是： ， 。

④《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表现作者满怀豪情逸兴、神驰太空的两句诗是 ， 。

3.按照所给文段的思路，仿照相应的句式，将文段补写完整。(2分) 人生中难免有些事情不尽如人意：也许你想成为太阳，却只是一颗不起眼的星星;也许你想成为大海， ; ，却只是一根细弱的小草。这个时候，请不要失去人生的方向。只要珍惜自己，坦然接受自己，你会惊喜地发现平凡的你也有自己美丽的风景。

4.用所给的修改符号(不必全使用)，对下面的这段文字进行修改(不得超过6处)，使文句表达得更加准确流畅。(4分) (1)换用号： (2)增补号： (3)删除号： (4)调位号：

我俩是交往好手，不多时，就成了哥们。于是，他对我渐渐有了新的了解。他很喜欢玩电脑，简直达到了“醉生梦死”的形态。记得一次去他家玩的时候，他正在打电脑，“一条缝”盯着那屏幕上的光标移动。他最得意的是电子游戏，他可以不睡觉，也可以抛下作业不管。他的老妈想把他从家里赶出来活动活动的想法，可他就是懒在电脑转椅上不起来。

5.班级将举办一次对话式主题班会，中心话题是“中学生与网络”，请你为本次主题班会撰写一段开场白，不超过150字。(4分) 得分 评卷人 (三)综合性学习(共4分) 6.国务院总理温家宝在接受英国《泰晤士报》访谈时，引用了中外名家的诗词名句来说明自己是怎样的人。仔细揣摩这几句话，请你用自己的话把温家宝总理是怎样一个人概括出来。 材料一：晚清名臣左宗棠结婚时新房门口的对联：“身无半亩，心忧天下;读破万卷，神交古人。”

材料二：北宋大儒张载：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。” 材料三：屈原《离骚》诗句：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”

材料四：德国大哲学家康德：“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空与心中的道德定律。”

材料五：现代诗人艾青的《我爱这土地》：“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。”

——《新民周刊》

1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在方格内。(2分) 春天，嫩绿的叶芽从枝的缝里méng 生，努力的穿过那小小的洞向外长，渴求一见浩hàn的蓝天。终于，它长成了，长成了一片有模有样的小叶子，轻轻的膜fù 盖着它的血肉，细小的脉络隐nì

其中。这样的叶子我摸过，柔软的质地，嫩得光滑，嫩得鲜艳。金黄让人充满了希望。 ——《美文集粹》

2.默写。(8分) ① ，中间小谢又清发。 ② 浊酒一杯家万里， 。 ③ ，小桥流水人家， 。

④只要有这点精神，就是一个高尚的人， ，一个有道德的人， ，一个有益于人民的人。 ⑤写出两句咏鸟的古诗词： 得分 评卷人 (二)运用(共12分) 3.仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。(2分) 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

4.用所给的修改符号(不必全使用)，对下面的这段文字与标点进行修改(不得超过6处)，使文句表达更加准确流畅。(4分) (1)换用号： (2)增补号： (3)删除号： (4)调位号：

逐渐慢慢长大的你一定有很多自己的想法，觉得父母之间似乎有一堵无形的墙。我想对你说：墙推倒了就是桥。对着一窗的月光，找一个静谧宁静的夜晚，给辛劳了一天的母亲倒一杯热茶，和母亲作一次推心制腹的谈话好吗?让暖暖的情意在两颗心与心之间流动、交融┅┅

5.在“如果我主办校刊”的综合实践活动中，你将会给校刊取名为《 》;设置的栏目有：⑴_____________ ______ ;⑵___________________ ___ 。(3分) 如果由你亲自撰写“刊首语”，你将会对全校师生说些什么?不超过60 个字。(3分) 得分 评卷人 (三)综合性学习(共4分) 6.阅读下面三则材料，试写出你对人生的感言：

材料一：洪战辉：当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。

材料二： 邰丽华：从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。

材料三：王顺友：他朴实的像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。 ——“感动中国2005年度人物”颁奖词 阅读《千年独舞》一文，完成11—16题。(共18分) 1405年7月11日，历史定格在这一天。这一天似乎离我们过于遥远，遥远得记不清船只的数量，水手的编制。然而又似乎离我们很近，近得我们可以看清郑和威武的身姿，抛锚起航的宏伟场面。这一天，明朝三宝太监郑和率领由百余艘大小船只，二万七千八百余人组成的庞大船队，从1405年(明永乐三年)至1433年(宣德八年)，历时28年，七下西洋。远航至东南亚、印度洋，最远到达红海与非洲东海岸，遍访30多个国家和地区。其航程之远，历时之久;船舶数量之多，吨位之大;船员之众，组织之严密;造船和航海技术之先进，均为当时世界之最，远在欧洲人所谓“地理大发现”的大航海之先，是世界航海史之壮举。

郑和七下西洋，有五次在商贸繁盛的马六甲停留。为了纪念这位伟大的航海家，在马六甲有一座采用中国传统建筑形式，红墙配琉璃瓦，富有浓厚的中国建筑风格庙宇，三宝庙。庙顶飞檐描有彩龙戏珠;大门顶上，飞檐高翘;“国泰民安”、“风调雨顺”章显为民众生活祈福。走进大门，在右边四方的石墩上，有一尊青石雕像，背负宝剑，形象威武庄严，他便是我国明代著名航海家三保太监郑和。

在喧哗的历史长河中，他是一位孤独的舞者。他以自己特殊的身份，带着“扬国威、示富强”的使命，在大西洋(按：此处疑“印度洋”之误，下同)宽广无垠的海面上驰骋。以惊涛骇浪为乐，以电闪雷鸣为伍，以飞鸟游鱼为伴，伫立于船头的身影，撕裂了大西洋千百年的孤独。曾几何，谁人能如此贴近的感受大洋的威力;谁人能如此幸运地享受大洋的安谧;谁人能横跨西洋留下足迹恩泽后世?我们不会了解也难以知道几百年前的三保太监如何战胜寂寞与孤独，如何在大西洋宽广的洋面奏响这千年绝唱的舞曲。那是海的声音，风的祝福，雷的声威!他随波独舞，以大洋为章，用自己特有方式书写了一部巨篇史诗。也许我们很难理解，在中华五千年的历史长河中，一位身份特殊的人能独舞于大西洋几百年。在雄性统治的世界里，在充满暴力的世界里，在相信势力的世界里，却让一位剥夺了雄性权利的人传承文明，去树立帝国雄威。没有人会明白，为何是一位太监，能够克服诸多困难，七下西洋接受众多国家的顶礼膜拜。

中华自古多奇人，这与中华民族吃苦耐劳，勇于开拓的精神有着密切的关系。中华几千年历史文明的沉淀，造就了一代又一代敢为人先的开拓者。这位伟大的、孤独的舞者绝然不会想到自己七下西洋的艰难旅程会成为中华民族史上的一件盛事，也许他只是遵从帝国首领的命令。他也不会想到至此以后，中华民族却再也难以走出国门，更不会想到，几百年以后，西方列强用坚船利炮轰开了中国看似坚实的壁垒。他们传承的不是“扬国威，示富强”，而是野蛮的杀戮，疯狂的掠夺，中华民族经历了百年浩劫。 大西洋属于勇敢者的舞台，而令人欣慰的是舞台上的第一位舞者属于东方帝国。他是孤独的，大西洋千百年的孤寂需要他去安慰;他是幸运的，大西洋第一篇史诗记载了他的舞步;他是伟大的，大西洋的脊背上烙下了他的足迹;他是成功的，大西洋浮躁的脾性曾七次臣服于他的脚下。

前人给我们留下了宝贵的财富，它不是物质上的富有，而精神上的富足。民族复兴的伟业需要我们树立民放自豪感,增强民族自尊心，我们应沿着前人跋涉的足迹，继续传承中华文明，以我们自己的方式，完成新一代人历史使命，东方巨龙将会再次自由的驰骋于五洋七洲，畅想新的篇章!

11、根据文章有关内容，为下面对联拟一则称颂郑和功绩的下联(句式大体工整)。(2分) 毕升创活字印刷显我民族智慧， 。

12、联系全文内容，说说《千年独舞》中的“独舞”有怎样的含义?(2分) 13.用简要的语言归纳，在郑和身上体现了哪些民族精神?(3分) 14.为什么说郑和下西洋是“世界航海史之壮举”?请摘录文中语句回答。(3分) 15.你喜欢这篇文章吗?请从文章的内容和表达两方面说出你喜欢或不喜欢的理由。(4分) 16.阅读下面材料，结合本文内容，写出胡锦涛总书记赠送礼品的用意。(2分) 材料一： 2005年4月29日，中共中央总书记胡锦涛与中国国民党主席连战在北京进行历史性会见并互赠了礼品。 “郑和七宝宝船”以中国共产党中央委员会总书记胡锦涛的名义，赠送中国国民党大陆访问团。

材料二：：2005年5月12日，中共中央总书记胡锦涛与亲民党主席宋楚瑜在北京进行历史性会见并互赠了礼品。 胡锦涛礼赠宋楚瑜率领的亲民党大陆访问团“郑和七宝宝船”。

答案：(1)【甲】表：长期使用互联网后，身体状况出现了明显下降。【乙】表：长期使用互联网后，导致了不少严重的心理疾患。(2)提示：可结合互联网在学习中的作用、长期使用互联网的后果、同龄人身体和心理健康的重要性、使用互联网时的自我控制等方面来阐述。(共4分。每题2分。第2小题每点合理建议得1分，阐述时不能脱离图表的信息。意对即可) (二)14分

10.①冬天，母亲把老阳儿叠在被子里。②夏天，毕大妈把老阳儿煮在水里面。(3分。应至少包括人和事，写对一件的得2分。意对即可) 11.(1)把晒暖的被子叠起来保温。(2)水在阳光的照射下变得暖和了。(4分。一句2分，意对即可) 12.①大院里的人通常是用柴火烧水，“煮”字的联想自然贴切。②竭力保证全家温饱是母亲的责任，“煮”字的使用突出母亲日常挂念的事情。③“煮太阳”是很新颖独特的说法，给人以文学想像的空间和文字阅读的美感。(3分，答出1点得2分，写出两点的即可考虑给满分。只抄录原文的最多得1分。意对即可) 13.参考：母亲“把老阳儿叠起来”(或“把老阳儿煮在水里”、“让太阳成为了我们居家过日子必备的一种物件”)带给我们温暖与快乐。(2分)母亲这种“智慧和温暖的心”，尤其是“在艰苦日子里磨炼出的一点儿本事”，成为我们生命里不可或缺的太阳(老阳儿)，母亲就是照亮和温暖我们生命的阳光(老阳儿)，是我们所有幸福和感恩的来源。(2分)(共4分。意对即可)

一、积累运用

1.融 芥蒂 jí dù(共2分，对1个不得分，对2-3个得1分，对4-5个得2分) 2.①只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。(答“千里马常有，而伯乐不常有”的得1分)②发愤忘食，乐以忘忧。③人不寐，将军白发征夫泪!④枯藤老树昏鸦/古道西风瘦马。(共8分，每句1分，有错、漏、添字的该句不得分) 3.(1)删除“每到清晨……面纱”一句。

(2)将“插秧”和“播种”颠倒一下位置;将“柴火卖”后的“，”改为“;”;将“繁衍”改为“养活”;在“新衣服”前加上“穿上”;将“刻骨名心”改为“刻骨铭心”。

(共5分。改对1处得1分。修改超过6处的，从第7处开始，不得分也不扣分。其他改法，只要合理也可得分) 4.不设统一答案。参考：特点——口语化(1分)，通俗易懂(1分)。体现了中国领导人民主平等(1分)、务实有效(1分)、贴近群众(1分)的治国思想。(共5分，答到4点即可得全分。意对即可。其他合理说法也应酌情给分) (三)(共12分) 15.① 品德高尚。 ② 使身体劳累。

③ 没有学问的人(或知识浅薄的人)。 ④ 如果能坚持(有恒心)。 (共2分。答对两个得1分) 16.(1)苔藓痕迹碧绿，长到了台阶上;草色青葱，映入了竹帘里。 (2)世人的赞誉不值得羡慕，只要把仁爱作为自己的行动准则就行了。 (共4分，每句2分。略有欠缺的可以不扣分) 17.在涅贵不缁(2分。答成“在涅贵不缁，暧暧内含光”的建议不扣分。自己概括不得分) 18.参考：“无说己之长”，“隐心而后动”，“守愚圣所臧”，“暧暧内含光”，“慎言节饮食”。(共2分。答出1句给1分，得满2分为止。有偏差的可以考虑给1分) 19.人才的培养离不开伯乐;孤芳自赏、清高孤傲。(2分。意对即可) 5.题目示例：《如此锦标》，《野蛮作业》，《足球杀手》等。漫画内容参考：这是一幅名为《如此锦标》的漫画。一位运动员手举鲜花，站在领奖台上向观众挥手。他的左手拎着一把大砍刀，漫画用一个大大的问号引起我们的思考：野蛮赛风何时了?(共3分。标题1分，内容2分。意对即可) 6.参考：我国青少年传统文化观念淡薄，急需加强传统文化教育;弘扬传统文化应从小抓起，从素质教育抓起，以相关法律法规为保障，应形成优良传统传承发扬。(3分。按照要点、流畅度以

3、

2、

1、0给分) (一)(共11分) 6.【甲】花青素的酸碱度决定其颜色。【乙】人工选择优于自然选择。(2分。意对即可) 7.【甲】由分到总，【乙】由总到分。具体说明略。(共4分。【甲】【乙】各2分。其它分析，言之有理的酌情给分) 8.参考：不能删去，(1分)“仅”表示只举一例，“几十年工夫”表明时间短，(1分)说明人工选择在较短时间内取得的显著成果。(1分)(共3分。意对即可) 9.B (2分) (二)(共16分) 10.(4分，1空1分。选择其它词语的，酌情给分) “乡野的花”的特点 “乡野的花”的情状 “礼仪鲜花”的情状 久 长 (饱经风霜、不苍老) (青翠欲滴、艳丽诱人) 坚 贞 表里如一 (得意忘形、萎靡不振) 真 实 (浑然天成、质朴纯正) 乔装打扮

11.参考：我案头这来自乡野的花，本是“死”过了的枯枝萎果，但我们在感情上为其注入了灵性、精神上赋予了它以生命，所以它就美了，也就能久长了。(3分，意对即可) 12.参考：说明“矿泉水瓶里的几枝花”非但养不长，而且连装点一下人的精神风貌都做不到。表达了自己对水瓶鲜花的不屑。(3分。意对即可。若以“那个青年战士”为陈述对象，最多得1分) 13.②、③ (2分，答对1个得1分) 14.不设统一答案，提示：所举事例必须符合因“精神和文化的力量”而“死而复生”的意思。(4分。视恰当与深刻的程度以

4、

3、

2、1给分。不举例最多给2分) (三)(共8分) 15.①喂养马的人 ②驱使，驱赶 ③不能显现出来 ④鞭子 (共3分，对1个得1分，得满3分为止) 16.只是辱没在马夫的手里，(和普通马)一同死在马厩里，不把它称为千里马。(3分。意对即可，个别字词不到位的可以不扣分) 17.食马者不知其能千里而食也。(2分。答“是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足”的也算对) (四)(共5分) 18.不设统一答案。参考：阐明“只有亲自接触事物才能了解事物”的道理。(2分，意对即可) 19.依次是“足”、“瞥”、“啜”。(3分，1字1分) 2.(1)草色入帘青。谈笑有鸿儒。(2)只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。(3)高作笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。(4)俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。(共8分，每句1分，有错、漏、改字的均不给分) (二)运用(10分) 3.不设统一答案。上下句构成转折关系，并且与前文的太阳、星星照应。参考：却只是一股涓涓的山泉;也许你想成为大树。(2分。每句1分) 4.(1)“交往”改为“交际”;(2)“他对我”改为“我对他”;(3)“形态”改为“状态”;(4)“他可以不睡觉，”删去“他”; (5)删去“的想法”;(6)“懒”改为“赖”。(4分。改对1处得1分，得满4分为止) 5.不设统一答案，要有称呼，要说清楚班会的主题，开展本次班会的目的，语言简明扼要。(4分，视内容、表达分

4、

3、

2、1给分) (三)综合性学习(4分) 6.不设统一答案。参考：①温家宝总理喜爱读书，博览群书，②热爱祖国与人民，③忧国忧民，将国家与人民放在心中，④为国家与人民鞠躬尽瘁，日夜操劳，⑤完全不在乎自己个人的金钱得失。(4分。答到1点给1分，给满4分为止，完全与所给诗文无关则不给分)

一、积累运用(共26分) 1.萌 瀚 覆 匿(2分，答对1个得1分，给满2分为止。) 2.(1)蓬莱文章建安骨 (2)燕然未勒归无计 (3)枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 (4)一个纯粹的人 一个脱离了低级趣味的人 (5)只要是咏鸟的古诗词即可 ( 8分，每空1分。有错该句不得分。) 3.不设统一答案。参考：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四

野。(2分。句式对应、意对即可) 4.(1)删除“慢慢”;(2)“觉得”后面添加“和”;(3)删除“宁静”;(4)“对着一窗的月光，”“找一个静谧宁静的夜晚，”调换。(5)“制”改为“置”;(6)删除“两颗”。(4分。改对1处得1分，得满4分为止。) 5.校刊名称略(1分);栏目名称力求精练、新颖、有创意(每个1分);“刊首语”如能谈到 办刊的宗旨，办刊的方法，语言优美、流畅、有感召力可得满分。(3分，酌情按

3、

2、1给分。) 6.没有标准答案。参考：他们都是普通人，但他们珍视生命历程，敢于面对挫折，甘于平凡，踏实走好人生每一步，绽放了美丽，诞生了感动。(4分。视内容、表达分

4、

3、2给分。) (二)(共16分) 11.不设统一答案。参考：郑和驾船远航扬我中华雄威。(2分。内容概括准确，基本符合对联要求即可。) 12.指郑和下西洋在近千年里是独一无二的，他征服大西洋就如同在舞台上跳出的舞步。(2分。意对即可) 13.积极向上、不怕艰难、勇于开拓的精神。(3分。意对即可)。

14.“航程之远，历时之久;船舶数量之多，吨位之大;船员之众，组织之严密;造船和航海技术之先进，均为当时世界之最，远在欧洲人所谓“地理大发现”的大航海之先”(3分) 15.没有标准答案。(4分。要求观点明确，理由充分。视内容、表达分

4、

3、2给分。) 16.渴望台湾早日回归祖国，渴望祖国早日统一。(2分。意对即可)

第四篇：小学语文修改病句练习题及答案

小学语文修改病句专项练习题

(一)

1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。

3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。

4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

6、我估计他这道题一定做错了。

7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

11、《草原》的作者是老舍写的。

12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

14、我们要增强克服困难的信心和方法。

15、报晓的公鸡是起床的信号。

16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。

19、少先队员要热爱祖国和公共财物。

20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

21、听了报告，受到了教育。

22、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

23、我忍不住不禁笑了出来。

24、我经常看到小明有时在早锻炼。

- 1

1-50题参考答案：

1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

病句类型：成分残缺。改为“击落了五架敌机，击沉了三艘军舰。”

2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。 病句类型：用词不当。“时代”改为“时期”。

3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。 病句类型：用词不当。“弯曲”改为“蜿蜒”。

4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。类型：成分残缺。“都”前增加“我们”。

5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

病句类型：词序颠倒。“由两个英国援建的”改为“由英国援建的两个”。

6、我估计他这道题一定做错了。病句类型：前后矛盾。去掉“一定”。

7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 病句类型：语义重复。去掉“兴高采烈地”。

8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。病句类型：成分残缺。去掉“使”。

9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 病句类型：用词不当。“拂面”改为“扑面”。

10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。类型：搭配不当。“却”改为“也”。

11、《草原》的作者是老舍写的。病句类型：搭配不当。去掉“写的”。

12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。病句类型：用词不当。去掉“和扩大”。

13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

病句类型：成分残缺。“不爱惜劳动成果，任意浪费，”改为“不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，”

14、我们要增强克服困难的信心和方法。病句类型：搭配不当。去掉“和方法”。

15 报晓的公鸡是起床的信号。

病句类型：词序颠倒。“报晓的公鸡”改为“公鸡的报晓”。

16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

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病句类型：语义重复。去掉“聚精会神”。

38、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。 病句类型：语义重复。去掉“不正确的”。

39、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。病句类型：语义重复。去掉“不转眼地”。 40、春天的景色我觉得十分美丽。

病句类型：词序颠倒。“春天的景色我觉得”改为“我觉得春天的景色”。

41、这种不讲卫生是可耻的。

病句类型：成分残缺。“是”前增加“的行为”。

42、经过这次外出调查，对大家的启发很大。病句类型：成分残缺。去掉“经过”。

43、秋天的北京是一个美丽的季节。

病句类型：词序颠倒。“秋天的北京”改为“北京的秋天”。

44、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。 病句类型：搭配不当。“却”改为“就”。

45、他对自己能否学好电脑，充满了信心。病句类型：前后矛盾。去掉“能否”。

46、小强和小明赛跑，他比他跑得快。

病句类型：指代不明。“他比他”改为“小强比小明”。

47、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急/病句类型：归类不当。去掉“和文具”。

48、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

病句类型：搭配不当。“虽然”改为“即使”;“但是”改为“也”。

49、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

病句类型：成分残缺。“风衣”后加逗号，“一顶”前加“戴”。 50、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊! 病句类型：不合事理。去掉“繁星满天，”。

- 5

26、我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。

27、他的学习成绩比过去增加了。

28、锯是鲁班发现的。

29、我们应该爱护时间。

30、学语文要养成天天诵读的行为。

31、小周接受了虚心地同学们的建议。

32、小红家培养了一只可爱的小花猫。

33、上课的时候，发言很积极。

34、老师带领我们去参与少儿书法比赛。

35、老师带领同学们去参加少儿船模展览。

36、在老师的帮助下，我很快地克服了错误。

37、在联欢会上，同学们热情地欢乐。

38、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。

39、上课了，教室里非常宁静，同学们正在专心地听讲。 40、 “六一”那天，我班演出了大合唱和文娱节目。

- 7

30、学语文要养成天天诵读的习惯。

31、小周虚心地接受了同学们的建议。

32、小红家养了一只可爱的小花猫。

33、上课的时候，同学发言很积极。

34、老师带领我们去参加少儿书法比赛。

35、老师带领同学们去参观少儿船模展览。

36、在老师的帮助下，我很快地改正了错误。

在老师的帮助下，我很快地克服了困难。

38、虽然天气这么冷，但是他仍然坚持长跑。

39、上课了，教室里非常安静，同学们正在专心地听讲。 40“六一”那天，我班演出了文娱节目。

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21、校园里，读书声，歌声交织在一起，汇成一片动人的乐曲。

22、李岚总是积极地听取同学们对他的批评。

23、我们把教室布置得干干净净。

24、只有努力学习，就能取得好成绩。

25、是否注意工作方法，是做好工作的一个重要关键。

26、李晓勤取得了一次又一次的进步。

27、红星化工厂大量生产出了优质产品。

28、48个初三(6)班的同学都到电脑教室去上课了。

29、那里有名贵的各种花草。 30、把这幅画用绳子挂在钉子上。

31、这篇好文章对他很感兴趣的。

32、全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。

33、管理员因为外出开会，图书馆暂停借书业务。

34、张雄不但取得了好成绩，而且李杰 也有了大幅度提高。

35、反动派宣扬唯心论，是出于他们的反动本性所决定的。

36、他把别人的作业本被撕坏了。

37、菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。

38、在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌。

39、赵永很聪明，学习成绩好，这次评三好生，他肯定能评上。 40、今天的作业全都做完了，只剩下一道化学题还未算出答案。

41、全班没有一个人不认为我班成为先进集体不是大家努力的结果。

- 11

29、那里有名贵的各种(把前面的“名贵的”放这)花草。 30、把这幅画用绳子(把前面的“把这幅画”放这)挂在钉子上。

31、这篇好文章对(对删掉)他很感兴趣的。

32、全校同学(讨论并听取→听取并讨论)了王校长关于教育改革的报告。

33、管理员因为(把“管理员”放这)外出开会，图书馆暂停借书业务。

34、张雄不但(把“张雄”放这)取得了好成绩，而且李杰也有了大幅度提高。

35、反动派宣扬唯心论，是出于(出于删掉)他们的反动本性所决定的。

36、他把别人的作业本被(被删掉)撕坏了。

37、菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果(苹果删掉)等蔬菜。

38、在假期里，我读了小说、文学作品(文学作品删掉)和诗歌。

39、赵永很聪明，学习成绩好，这次评三好生，他肯定能(加“被”)评上。 40、今天的作业(全都→基本)做完了，只剩下一道化学题还未算出答案。

41、全班没有一个人不认为我班成为先进集体(不是→是)大家努力的结果

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▲如果我们前一时期已经克服了学习上的困难，那么今后的困难也一定能克服。(关联词使用不当，把“如果”改为“既然”)

▲一个国家的工业水平，既取决于产量，而且取决于质量。(关联词使用不当，把“既”改为“不但”)

3.语序不当，包括词序不当，定语和状语放置不当等情况

▲我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。(“烧毁并洗劫”这样表达不合事理，应对调)

▲同学们讨论并听取了老校长的报告。(“讨论并听取”这样表达不合事理，应对调) ▲为了写好这篇通讯，他深入了解了许多张老师的先进事迹。(定语“许多”位置不当，应调至“先进事迹”之前)

▲许多附近的居民都在他的带动下，认真搞好环境卫生。(定语“许多”位置不当，应调至“居民”之前)

▲每一位青年人将来都希望自己成为一名建设祖国的有用人才。(状语“将来”位置不当，应调至“成为”之前)

4.否定不当或混乱，导致表意不当

▲为了避免今后不再发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。(这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”)

▲这样感人的事迹，你难道没有不受震动吗?(这句话中的“没有不受”是双重否定，用在反问句中，导致意思完全相反，应去掉副词“没有”)

▲学校没有一个人否认今年能在教学上开创一个新局面不是师生共同努力的结果。(将“不是”改成“是”)

▲近几年，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量资料。(“无时无刻不忘”否定混乱)

5.一面与两面不相呼应

▲政策是否开放，方向是否明确，手段是否灵活，是当前招商引资取得阶段性成果的关键。(两面对一面，在“取得”之前加上“能否”，与前面各句中的“是否”相呼应) ▲现在勤奋求知、苦练自学能力，是同学们将来能否大有作为的关键所在。(一面对两面，去掉“能否”)

6.前后表达不一致，表意冲突

(14)▲张欣同学到现在还没有来，大家断定他大概生病了。(前后表达不一致，将“大概”去掉)

▲同学们将在这里度过了有意义的三年。(前后表达不一致，将“将”或“了”去掉)

7.重复多余学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。(去掉“从来没有过的”) 8.歧义现象

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修改病句练习

1.少先队员发挥革命传统。 2.小兴安岭的夏天真美丽。

3.经过学习，大家普遍的觉悟提高了。 4.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊 ! 5.我们要培养自己的写作兴趣和水平。 6.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。 7.开学，我们树立了计划，明确了努力方向。 8.爸爸对我说，我小时候，没钱读书。 9.我的抽屉里堆满了许多获奖证书。 10.快毕业了，应该更加刻苦学习。

1、苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地。

2、上星期去植树了。

3、今天，全体三年级一班同学看电影。

4、我班功课最好、成绩最优秀的是小红。

5、我的写字台上一只小泥猴。

6、这是有趣的一本神话故事书。 7.同学们热火朝天地正在打扫教室。 8.读了《普罗米修斯》，心情久久不能平静。 9.我经常回忆起过去的往事。 10.今天清晨下了一上午雨。

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修改病句4

1. 小明虽然诚恳地接受了批评，而且坚决地改正了错误。 2. 在老师的帮助下，改正了缺点。

3. “六一”那天，我迈着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。 4. 上课时，我们要聚精会神、认真地听老师讲课。 5. 我们要养成不随地吐痰的好思想。 6. 我国人口是世界上最多的国家。 7. 自然科学对我很感兴趣。 8. 今天清晨，下了一天的雨。

9. 同学们非常真惜时间，自觉尊守纪律。 10. 王小英陆续三年被评为“三好”学生

1、下课了，同学们跌序地一下子涌出了教室。

2、“六一”儿童节的联欢会上，李路扮演了节目。

3、孙丽没有完成数学作业，老师严格地批评了她。

1.中国人民正在努力为建设一个社会主义现代化的社会主义强国。 2.她是一位优秀的有20多年经验的国家队的篮球女教练。

3.闻一多先生，是卓越的学者，大勇的革命烈士，热情澎湃的优秀诗人。

4.只靠关卡压，而不做思想工作，不给群众解决实际问题的人，是一种极不负责的工作态度。 5.红壤是我国亚热带植物的主要产区。

6.在这次初三毕业生家长会上，家长们就学生的升学问题和老师一起交换了广泛意见。 7.我们对他的缺点，不但不应该袒护，而且应该提出严厉的批评。 8.从这些事实中，充分的说明了企业经济体制改革的必要性。 9.我完全同意你的意见，只是有些地方还需要进一步商榷。

- 19

修改病句练习及答案

1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。 2.我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。 3.下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。 4.稻米是浙江、江苏两省的重要产区。 5.一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。 6.目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。 7.王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。

8.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。 9.3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。 10.我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。 11.党中央大力重视并支持科学事业的发展。

12.每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。 13.今天是我的小表弟五岁诞辰。

14.他这种违反错误的做法，受到了大家的批评。 15.兰兰助人为乐的精神值得大家感动 16.同学们都炯炯有神地听老师讲课 17.英模团的同志给我们全体同学报了一次告 18.两个学校的兴趣小组昨天开始活动了

19.直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物

20.展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。 21.八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。 22.王平和李华建立了深刻的友谊

23.劳动时，老师和大同学干重活，女同学干轻活 24.回忆自己的成长，每一步都离不开“园丁”的培育 25.经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了 26.学习各项法律是目前的一个重要问题之一

27.空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。

- 21

乱句排序小窍门

在平常的做题训练中，把错乱的句子排列好，对小学生来说有一定的难度。乱句排序，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高小学生的思维能力，还能提高小学生的写作能力。马上就要期末考试了，那么，如何学会排列好句子呢? 这里有一些小窍门，不妨一试。

做这样的题时，先把这些句子通读一遍，然后找出一定的规律，按这样的规律来做，就会简单的多。

一、按时间的先后顺序排列

有些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午、春、夏、秋、冬等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。

二、按先总述后分述的顺序排列

有些错乱的句子，先找到总述的一句话，然后再找出分述的句子来排序 。

三、按空间推移的顺序排列

所谓空间推移，就是由地点的转移，有一定的方位词，表达出不同的内容。依据这些方位词，就可以找出正确的顺序。

四、按事情发展的先后顺序排列

有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。

( )这就是世界闻名的“诺贝尔奖金 ”。 ( )他一共有150项发明。

( )他在临终前写了一份遗嘱，要求将他的遗产分为两部分。 ( )这些发明使他得到很多钱。

( )其中一部分钱来奖励各个领域杰出的人。

( )诺贝尔的一生都是在实验室中度过的，他战胜了一次次的失败，获得了一次次的成功。

这个小练习，按事情的发展顺序来叙述的，排序为

6、

2、

4、

3、

5、1。 【1】.让孩子知道一些描写顺序，比如：由近及远(由远及近)、由高到低(由低到高)、由内到外(由外到内)、时间先后、先轻后重。

例如：把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)

①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。 ②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。 ③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。 ④吃字早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。 ⑤各种森林鸟类，鸣声不断。

答案是④②①③⑤。

综观所给的文句，句④是具有根据性的句子，也是下文叙述的方向。按照合理的顺序，下面的内容应该先叙述“草原带”，再叙述“森林带”。句②是写草原上的情景，而①③⑤是写与森林有关的内容。于是，几个句子的排列顺序应为④②①③⑤，各句之间形成了合理的逻辑关系，构成了一个连贯的语段。这种总——分的叙述方式，是常见常用的，因而难度不大。

【2】.各句子叙述对象尽量保持一致，也就是各句主语尽量一致，不要换来换去。

比如：①他走过湖边，被湖面的落日美景深深地吸引了。②他走过湖边，湖面的落

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4 是风，风能把旗子吹得飘起来了。 5 我能!

6 风，看不见，摸不着，谁也画不出来。 7 下雨了，风把雨丝吹斜了。

这个还不简单。呵呵，如下：

( )草地上的草顶着一颗颗晶莹的露珠。 ( )几只小鸟在树上“喳喳”地鸣叫。 ( )仿佛唱一支迎接夏季来临的晨曲。 ( )蔚蓝的天空一尘不染。 ( )快乐地跳来跳去。

( )初夏的早晨多么美丽啊!

答案：

6、

3、

5、

2、

4、1 解释一下吧： 先说夏天早晨美丽，是一种整体感觉，所以视野要宽大，故先看到天，然后再向下，当然是树上。看到树上的鸟都在做什么呢。之后再向下就是草了。明白?呵呵 ( )田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。

( )溪水是那样清澈、明净，水里的鱼儿自由自在地游来游去。

( )小溪的另一边是田野，远远望去，绿油油的一片。

( )一条小溪从我的村子旁静静地流过。

( )小溪的一边是果园，里面橘树成行，长势喜人。

句子排序练习一(12段解释与答案)

1.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是(

)

(1)在古代，这个信念有些神秘色彩。

(2)在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。

(3)对于数学研究则还要加上一点，这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描述。 (4)可是发展到现代，科学经过了多次伟大事业大的综合，如欧几里得的综合，牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪能一次不是或多或少遵循这个信念。

(5)这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。 A.(2)(5)(3)(1)(4) B.(1)(4)(2)(3)(5)

C.(2)(1)(4)(3)(5) D.(1)(4)(2)(5)(3)

2. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是( )

(1)强调以史为鉴，不是要延续仇恨，而是为了更好地汲取历史教训，更好地开辟未来。 (2)中国政府和人民历来坚持向前看，一贯主张以史为鉴，面向未来。 (3)中日和则两利，斗则俱伤。

(4)对此，中国政府和人民给予积极评价。

(5)实现两国人民世代友好，完全符合历史潮流和两国人民愿望，也是亚洲和国际社会的

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⑥事实上，企业接受环境道德的约束是有利可图的 A.⑤②①⑥④③ B.⑤④①③⑥② C.⑥②①④⑤③ D.⑤③①④⑥②

6. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是( )

①当人感到不适或生病时，身体可以从自身的“药铺”中找到30至40种“药”来对症治疗

②每天坚持以舒适的姿态闭目养神10至20分钟，将思想集中在愉快的事情上，并多做腹式呼吸有助于提高人体的这种自愈能力

③这种治疗过程是由荷尔蒙、免疫抗体等因素综合发挥作用的 ④经研究发现，人体自身有能力治愈60%至70%的不适和疾病 ⑤在这一过程中，保持积极向上的精神状态非常重要 ⑥科学家目前已经解开了机体自愈的一些秘密 A.⑥④①③⑤② B.⑤④②①③⑥ C.④③②①⑥⑤ D.②⑤③①④⑥

7. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是( ) ①演化性适应的重要秘诀之一就是多样性

②维持世界秩序并保存文化多元化的问题，这是一个我们面临、但想象不出解决办法的问题

③一旦去除了文化的差异，出现了一个一致的世界文化，虽然若干政治整合的问题得以解决

④去除了人类的多样性可能到最后会付出持续的意想不到的代价 ⑤文化的歧异多端是一项极其重要的人类资源 ⑥但可能会使人类一切智慧和理想的源泉枯竭

A.⑤④③①②⑥ B.②⑤③⑥①④C.②④①⑤⑥③ D.⑤⑥②③①④ 8. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是( ) ①我们以后再看他的时候，就不会像第一次看见他的时候那样不带任何偏见 ②而是倾向于寻找那些与我们已经形成的第一印象相符合的信息 ③我们也不会去注意所有的信息 ④而是有了一定的倾向性

⑤即使碰上与之相矛盾的信息，我们也往往会寻找借口，“自圆其说” ⑥第一印象一经形成，就等于给一个人贴上一个标签 A.①②③④⑤⑥ B.⑥⑤③②④①

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C.⑥⑤③①②⑦④ D.①②⑥⑤④⑦③

12. 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是( ) ①因为，这两个看来完全相同的温度平均值具有不同的意义 ②只看平均值，难免以偏概全

③当某个城市某一天的平均气温与全国一年的平均气温完全相同时 ④还要了解影响温度变化的各种因素

⑤人们如果要到不同的地方去旅行，所要带的衣物不能以所在城市某一天的气温为依据 ⑥要认清后者，不但需要了解某地四季高低温度的差距有多少 A.⑤⑥④①③② B.③⑤①⑥④② C.③⑤⑥②①④ D.⑤⑥②①④③

答案及解答分析

1.【答案】A。解析：排序的关键是首句的确定，该题的首句较容易确定，应为②，总起一句，引出文章所要探讨的主题，接下来就是解释主题，②与⑤句是解说关系，所以⑤要在②后面，由此确定，本题选A。 2. 【答案】D。解析：本段文字来源于温家宝在日本国会的演讲。文段的结构是：中国对于中日关系的看法——中国对于中日关系发展的希望——发展中日友好关系的意义。故本题答案为D。

3.【答案】C。 解析：首先，通读六个句子，我们可以初步确定这是一个描写现代年轻人心目中的美的，而从各种美中又着重谈了女性美，是属于一种总—分的结构。那么，第一句是一个总起句。六个句子中，⑤是一个总起句放在第一，根据⑤句内容“多层次、多因素”，我们可以推出接下来是①句。接下来就将女性美了，同样需要一个领起句，所以应是④句。根据④句内容“绝不是„„”接下来就应点明是什么了，所以是③和⑥，为了表达的通顺③在前⑥在后，因此，本题选C。

4. 【答案】B。解析：通读这六句话，我们发现里面有两个转折词“但是”“但”于是我们就可以找出两对句子：②和④、⑥和③。观察选项，我们就确定选B了。

5. 【答案】D。解析：通读六个句子，我们发现③中有一个转折词“但是”，我们根据内容很容易就可以确定③前面是⑤，观察选项，我们便知答案为D。

6.【答案】A。解析：通读六个句子，我们初步了解这是一篇介绍人体自愈和如何自愈的短文。⑥很明显是一个引出短文内容的总起句，接下来就是介绍科学家的发现：人体有自愈能力及如何自愈。根据剩下各句的内容，④和①说明人体有自愈能力，③、⑤、②说明人体的自愈能力是如何发生作用的，以及如

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排序练习

1、( )最后，太阳好像害羞了，很快不见了。

( )五点半左右，日食开始了。

( )渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙儿那么一块儿了。

( )太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱追捕。

( )可是每躲一次就被“吃掉”一块。

2、( )我想妈妈平时很忙，回家还得给我做饭，我为什么不能学着做一做，让妈妈一下班就吃上饭呢?

( )中午，我放学回家，妈妈还没下班。

( )火很旺，不久，锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。

( )于是我学着妈妈的样子，淘起米来。

( )过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。

( )淘了两次，我才把米捞到锅里，然后添上水，把锅放在火炉上。

( )我等到水开了，就把火弄小一点，将它慢慢焖干。

3. (

)为了坚持学习，他找了一个坛子，把两只脚伸进坛子里。

( )特别是那双脚，蚊子老来进攻，真没办法。

( )我国的教育家蔡元培爷爷，从小刻苦学习。无论冬夏，他常常看书到深夜。

( )有了坛子的帮忙，蚊子再多，他也不怕咬了。

( )冬天天气冷，他倒不在乎。

( )可是每年夏天的夜晚，蚊子又叮又咬扰得人心烦。

4、( )我小心地拾起风筝，心里好不懊悔。

( )风筝终于又在我们手中乘风飞上了蓝天。

( )一阵风吹过，风筝像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一头栽了下来。

( )我和哥哥激动得又跳又叫，又喊又笑。

- 31

( )下午真闷热，天边的乌云推到了头顶。

( )可是，只一会儿便雨过天晴。

( )一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨。

( )又是一个亮堂堂的天地了。

10、( )我家的客厅虽然不大，但是布置得整齐、美观。 ( )这个小小的客厅是我们吃饭、学习ⅱ娱乐的地方。 ( )一进门，对面的墙上挂着一幅风景画，画的是万里长城。 ( )左边是两张单人沙发，中间摆着茶几，茶几上摆着一盆朔料花。 ( )挨着书柜是通往卧室的门，门后是我挂书包的地方。 ( )右边的桌子上摆着电视机，旁边还放着爸爸的书柜。

11、( )他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

( )老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。

( )听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮(luán)殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

( )一天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。

( )这样一来，弄得大家更加惊慌起来。

12、( )一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗?”他愉快地答应了。

( )开始，我怎么也捉不到。

( )第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

( )小明却一连捉了

三、四只，我真羡慕他。

( )夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了—— 知 了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊!

( )最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

13、( )品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天

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( )经过商量，他们锻铸了一条巨大的粗铁链，把整个山锁起来。

( )山下有一家酒店，两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。

( )后来，人们称之为“锁山艺术”。

18、( )湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

( )湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊! ( )青龙湖的景色可真美啊! ( )星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

( )在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。 ( )举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。

19、( )一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。 ( )鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。 ( )很久以前，世界上没有伞。

( )于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。 ( )后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。

( )鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”

20、( )狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为 什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐?”

( )一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼地跳起来，要吃掉松鼠。

( )狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不 乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。” ( )松鼠请求说：“放了我吧!”

( )松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。” 21( )妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。” ( )他放下书包就要去端饭碗。

( )小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。 ( )妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”

- 35

26、( )郭萍为了澄清自己，把藏的票拿了出来，是张最差的票。

( )郭萍拿了电影票从办公室走出来，走到门口，先挑一张票，被张红看见。 ( )郭萍开始发票，张红对位置不满意，说郭萍藏好票。 ( )张红把这件事告诉了同学们，开始和同学议论。 ( )同学们愕然，张红也愧悔交加、无地自容。

27、( )它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。 ( )银杏树又叫白果树。

( )银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养一种绿色保健食品。

( )这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

( )每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。 ( )原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。

28、( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞懂我们的历史更不行。”

( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

( )他说道：“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。” ( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的 作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。 29( )我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层光。 ( )当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地着眼睛了。 ( )我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，雨亭也染红了。 ( )我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。( )我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。 30、( )鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆

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( )比如说，对基因突变在进化中的作用认识不足，而一味强调微小变异的积累。 ( )但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的。

( )早在上一世纪达尔文就指出生物不是由“上帝”创 造的，而是由公共祖先经过漫长的年代发展演变而来的，它们或多或少的有着亲缘关系。

( )随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越来 越不能解释丰富多采的生物界中出现的各种现象，因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。

35、( )我便到小水湾去钓鱼

( )到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾 ( )每次到那里去，我都钓回满满一网兜。

( )小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。 ( )鱼可爱咬钩了，我那侵在水中的网兜里，鱼越来越多。

( )我们村外有一条小河。

答案

1、51423

2、2163745

3、541623

4、5743612

5、524316

6、425361

7、361542

8、2413

9、31425

10、162354

11、34215

12、243516

13、324516

14、53412

15、35142

16、35142

17、421536

18、326145

19、321465 20、31524

21、32451

22、2413675

23、21354

24、41352

25、263145

26、41235

27、435612

28、526314

29、35241 30、57241356

31、35124

32、651234

33、4127356

34、513426

35、425361

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③正是抵抗各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的肌体的唯一有效的方法。

④实行“知无不言，言无不尽”，“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”这些中国人民的有益的格言。

A ②③①④ B ②①④③ C ④③②① D ④②①③

3、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是(

) ①却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。 ②人生须知道负责的苦处，才能知道有尽责任的乐处。 ③大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。 ④这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。 A ③②④① B ②①④③ C ②④③① D ③④②①

4、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是(

)

①这种发展和变化往往会突破原来量的限制，引起质的变化。 ②凡是有利于社会进步的发展和变化，是我们所希望的。 ③事物总是不断地发展和变化着的。

④还要创造一定条件促使事物突破原有的度，发展为新事物，推动社会全面进步。 ⑤所以掌握事物的度，既要注意决定事物质量的界限，又不能把事物的度绝对化。 A ②③①⑤④ B ⑤④③①② C ③①②⑤④ D ②⑤④③①

5、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是(

)

①有人曾经进行这样的试验：在大房间里张起密密的铁丝网，然后放出几只失去视力的蝙蝠。

②蝙蝠何来这种如此高明的夜视术呢?

③结果这些盲蝙蝠在房间内飞来飞去，丝毫不触及铁丝网。 ④后来，人们将蝙蝠的耳朵封住，再让它们飞行。 ⑤于是，科学家明白了：蝙蝠是用耳朵来“看”东西的。

⑥不料蝙蝠不仅分辨不出铁丝网，甚至在光亮的房间里也四处碰壁。 A ①③②④⑥⑤ B ②①④③⑥⑤ C ①③④⑥②⑤ D ②①③④⑥⑤

6、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是(

)

①其中大量的有机物会发生化学分解和气化，带走大量的热量。 ②当宇宙飞船返回舱由太空"下凡"返回地球通过大气层时。

③这件"避火衣"遇到高温时就会主动"引火烧身"，自己先燃烧起来。 ④与空气剧烈摩擦将产生大量的热。

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( )一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。 ( )鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。 ( )很久以前，世界上没有伞。

( )于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。 ( )后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。

( )鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”

(三)

( )狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐?”

( )一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。

( )狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”

( )松鼠请求说：“放了我吧!”

( )松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”

(四)

( )妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。” (

)他放下书包就要去端饭碗。

(

)小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。 (

)妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。” (

)下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。

(五)

(

)它飞到河边看见一只小羊在吃青草。

(

)小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。 (

)有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。 (

)它便飞下来，想把小羊吃掉。 (

)小羊大声呼救。

(

)羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。 (

)老鹰用力想把小羊抓住。

(六)

(

)达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀!” (

)十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。

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( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”

( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

( )他说道：“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。” ( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

(十二)( )我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。

( )当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。 ( )我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。

( )我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。 (

)我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。

(十三)( )鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆

( )你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊 ( )鸡头，是物产丰富的东北三省 ( )鸡背，是一碧千里的内蒙古草原 ( )我有一张鸡年的邮票

( )鸡腹，密布着许多海港和名城

( )雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京

(十四)( )豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。 ( )大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。 ( )过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。 ( )天黑的时候，小朋友们去看放烟火。

( )看!那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。

(十五)( )他心里顿时高兴起来。 ( )王吉文仔细一看，原来是师长。

( )他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。

( )马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。

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第五篇：中考语文病句讲解练习题及答案

1.病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，有错误的句子。进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误，使自己少写和不写病句，把意思表达得明确、通顺。 本年级常见的病句有以下几种情况：

(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。

2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得重复多余。

(3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。如：“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。

(4)词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。如：“今年的麦子丰收在望，长势喜人。”小麦长势喜人，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了。 2.修改病句的步骤。

(1)读懂原句，弄清本意。首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。

(2)查找病因，确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于哪种类型的病句。

(3)对症下药，修改病句。弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句。

(4)仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。 3.修改病句的方法。

(1)修改成分残缺的句子，最主要的是要了解缺少哪个部分。如：“放声歌唱。”这一句缺少了基本成分“谁”，所以句子表达的意思不明确，修改的办法是补上这一部分，可改为：“同学们放声歌唱。”

(2)修改意思重复的句子，最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”显然“不正确”重复了“错别字”的含义，修改的办法是把“不正确”或“错别”去掉一个，保留一个，成为：“我把不正确的字改正过来了。”或者：“我把错别字改正过来了。”

(3)修改用词不当的句子，最主要的是找出哪个词语使用不当，以及错误的性质(用错了近义词，范围使用不当，词语搭配不当)。如：“小刚十分爱护时间。”“爱护”的意思是：爱惜并保护，用在“时间”前面不恰当，可改用“爱惜”(意思是因为重视而不糟蹋)，成为：“小刚十分爱惜时间。”

(4)修改词序颠倒的句子，最主要的是找出哪个词语的位置错了，如：“我们讨论了并且听了校长的报告。”读句子后就能发现先讨论报告再听报告是不符合事情的先后顺序的，必须是先听报告再讨论报告，成为：“我们听了并且讨论了校长的报告。”

病句是无数中学生永恒的心事，很多学生越来越把病句的辨析和修改当成一种运气题，如果能蒙对了，就是有运气。其实病句是有一些规律的，它错得很有规律，病句类型不外乎那么几种，但是你是否能够准确地抓住病句的规律，以及经常考的几种病句呢，做病句题也是有章可循的，那么章法在哪?

所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。如何判别句子的正误呢?首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。再看句子主干的修饰成分使用是否合理，语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面仔细推敲，逐一分析。

那么做个好的郎中，要给病人治病，是要经过望闻问切，然后才能对症下药 第一步，望其色，闻其声。

审读病句时，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉得别扭。就像看到病人脸色不好，听他说话声气不足一样，别扭。这一望一闻的主要任务是初步确定病人是否有病。望其色：

例：据科学工作者研究，雏鸟的消化能力比成鸟更强烈。

根据习惯说法，我们总是说能力更强，而不说强烈。因此判断其有误;

闻其声：发现某些句子或句子里的一部分同语感相冲突，而又无法立即判定有何毛病时，可以造出几个结构相似的句子或短语，进行类比，这样容易发现毛病。

例：我们今天的学习是为了实现四个现代化为目的，不是为了个人狭隘的目的。

读到“为了实现四个现代化为目的”感到别扭，就可以造出一些结构相同但内容为自己熟知的语段来：“为了参加足球赛为目的”从相似语段可以看出，“为了”和“为目的”不能同时使用，要么说成“为了„„”，要么说成“以„„为目的”。所以，上句犯了两种句式混用的毛病。

第二步，问其病。

语感可以成为第一条我们判断一个句子是否病句的最直观的标准，却也是一个不可信赖的标准，我们发现很多同学会说，我就是读着顺，我就是读着不顺，以此来判断答案，其实这样并不合理，因此这一步就是主动问病人是否感觉不适，如何不适。病句确实不会说话，但是病句还是有办法告诉我们病在哪里。

我们知道中考最常见的病句错误不外乎

1、成分残缺或赘余

2、搭配不当

3、用词不当

4、语序不当

5、重复罗唆

6、前后矛盾

7、表意不明(歧义)

那么在平时做病句题时牢记这几种错误，和几种常见题目，如“两个学校的学生来了”，以后遇到类似的题目，如“15个学校的校长、老师”就要提高警惕性了，因此问这一步，你可以问问病句是不是犯了搭配不当的毛病，还是用词不当的毛病呢?抱着草木皆兵的态度去问，把貌似可能的病句都存疑，要记住一点，如果它是病句，它必然有一个你可以鲜明指出的问题，可能是残缺，可能是搭配，但绝对不会只是“读着不顺”。

第三步，切其脉

望、闻、问都是比较表象的东西，真正要了解病人病源在哪里，要给病人切脉，给病句诊脉的方式我们其实都知道，就是提炼句子主干，后看句子枝叶。

运用语法分析的方法，光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病;如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。以上搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析、修改。

例：在会上，学生会主席汇报了新年前夕，各班同学准备文艺节目，到处借服装和道具，利用放学后的时间积极排练，准备过一个愉快的“新年艺术节”。

抽出主干“学生会主席汇报了„„”，发现句子缺少宾语中心词，应在句末加上“的情况”。

看完主干看枝叶，五脏没有毛病，是不是四肢有毛病，看看定语、状语、补语，是不是有用词不当，词序不当或同中心语搭配不当的问题。

例：我们将来希望能成为建设祖国的有用人才。

这句话中主干是“我们希望成为人才”无误，然而枝叶“将来希望”出现了问题。 我们可以简单了解一下到底怎样去给病句诊断病情，最基本的入手可以是语感，最科学的依据却是切，诊断其病源，先找出句子主干，这样可以解决成分残缺或者赘余问题，主谓、主宾、谓宾搭配不当的问题以及句式杂糅的问题;主干没有问题，去分析枝叶，枝叶可能存在多重定语、多重状语词序不当的问题，也可能存在定、状位置不当，定、状和中心语搭配不当等;最后重新审视全句，是不是有歧义的可能，或者是不是有关联词语的错误，逻辑关系的混乱等。

七年级修改病句选择题练习(二)

25指出没有语病的一句

A.一个人能否成才，要看以后学习的程度。这里一是要有信心，相信自己能成才;二是有没有毅力和决心，能否坚持学习一辈子。

B.一个人能否成才，要看以后学习得怎样。一看有没有信心，相信不相信自己能成才;二看有没有毅力和决心，能否一辈子坚持下去。

C.一个人要能成才，必须坚持学习。这里一是有没有信心，相信不相信自己能成才;二是要有毅力和决心，能坚持学习一辈子。

D.一个人要能成才，要看以后学习得怎样。这里一是要有信心，相信不相信自己能成才;二是要有毅力和决心，能坚持学习一辈子。

26选出一个不会产生歧义的句子。

A.这个人谁都不认识。

B.贪小便宜的人看不起。

C.天色晚了，自行车没修好，修车的急坏了。

D.请打针的在注射室外等候。

27选出没有语病的句子

A.出租车确实便利交通，可是如果它不敲竹杠，不乱收费，我就要举双手高呼：“TAXI，万岁!”

B.出租车司机们已经从敲竹杠、乱收费上升到参与赌博、盗窃等犯罪活动了，其个中原因，主要还是为了多捞钱。

C.陈松军想打退堂鼓，厂长就来帮助他认识青年工作的重要性，让他看到现在的青年一代积极向上的特点，不要只看到少数青年的不良行为，使他改变了对青年人的片面看法，鼓起了工作的勇气。

D.一九七七年九月，美国发射了一个不载人的宇宙飞船，叫“旅行者一号”，想飞向太阳系之外。

28下面四项只有一项无语病，请把它选出来

A.还有些作物品种，所以能够抗病，是因为体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质，病菌侵入以后无法生存。

B.还有些作物品种，虽然能够抗病，但因为体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质，病菌侵入以后无法生存。

C.还有些作物品种，如果能够抗病，那么体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质，病菌侵入以后无法生存。

D.还有些作物品种，不但能够抗病，而且因为体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质，病菌侵入以后无法生存。

29下列有语病的一句是

A.在欢迎的人群中，既有70多岁的老人，也有在人们怀抱里的两岁的孩子。

B.经过刻苦的练习，在选拔赛上他射击的五次成绩平均都在95环以上。

C.语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这一工具，就不可能正确理解概念和原理，不可能有严密思维的能力。

D.画家蔡若虹到延安附近却受阻，只好绕道香港、河内、昆明，历时七个月才到达理想之地。

30.下面句子有语病的一句是

A.他尽管前几年遇到了许多挫折，但是一点也不灰心。

B.王芳那篇作文昨天已经写好了，今天交给了老师。

C.文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们对环境科学引起了重视。

D.我有一个印象，喜欢搞理论的人多，肯在观察、实验上用功夫的人少。

31没有语病或歧义的句子是

A.这本书记载了陈毅同志在抗日战争时期的斗争业绩，刻画了他可敬、可爱的形象，再一次激起了人们对这位革命前辈的深切怀念。

B.曹丕与曹植本是亲兄弟，然而由于争权夺势，曹丕不是竟然依仗权势，威逼曹植，要他在七步之内吟成一首诗，否则便“决不姑恕”。

C.澳大利亚人麦士几十年来在许许多多厕所的门上画了彩画，给人们增添了生活情趣。他去世后，群众虽然很怀念他，但是艺术界却不把他列为艺术家。

D.这个观点，最近报刊上提出了一些异议，我以为是正确的。

32下列各句中没有语病的一句是

A.一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。

B.由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。

C.采取各种办法培养餐饮业服务人员的水平，尤其是青年同志的水平，是当务之急。

D.市领导在检查某市属国营企业工作时，提醒他们要向竞争对手南方企业学习。

33下列各句没有语病的一句是

A.比赛采用马拉松竞赛方法，取男女各前三十名。

B.丈夫看着妻子黑发中夹藏着的白发，妻子看着丈夫脸上的皱纹，两个人都觉得又增加了几根。

C.可当他经过原来的办公室时，却闻到扑鼻的酒香，刺耳的狂笑，窗口上那前仰后合的黑影，使他头皮发炸。

D.有关专家认为，这部专著标志着我国的巴克莱研究朝世界一流水平迈进了坚实有力的一大步。

34.选出没有语病的一句。

A、没有石油工业，交通运输等各种工业的发展都是不可想象的。

B、这样重复的课程当然增加了同学们很大的负担，对于青年的健康问题是个极大的矛盾。

C、就在这时，机器忽然发生故障，锅炉不得不熄火了。

D、老干部和新干部要搞好团结。

35. 选出没有语病的一句。

A、对于黑板报的艺术质量问题，应该引起班委会的重视。

B、这位老艺术家的表演，可以说已经达到维妙维肖、出神入化的境界。

C、有些炎症，西药中药都能治。不但中药能与一般抗菌类媲美，而且副作用小，成本也较低。

D、三年当中，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度，大踏步向前发展。

36. 选出没有语病的一句。

A、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

B、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到峰顶。

C、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给予严厉打击。

D、马教授领导的科研组研制出能燃用各种劣质煤并具有节煤作用的劣质煤稳燃器，为节能作出了重大贡献。

37. 选出没有语病的一句。

A、这个单位连续发生事故，我们不能不说他们在安全防范上没有漏洞。

B、谁能否定努力钻研科学技术是没有用的呢?

C、有明确的学习目的和顽强的学习毅力，就不难不取得好的成绩。

D、他连续三天无故旷课，我们能不指出他不遵守学校纪律吗?

38. 选出没有语病的一句。

A、作品深刻地控诉了极左路线对知识分子的迫害，使我们深深感到，这是对社会主义建设的一种最可怕的、难以弥补的破坏和损失。

B、只有充分掌握了主观世界和客观世界的情况，才能发现机会，把握机会。

C、所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。

D、选集中收入了他注释《阿Q正传》和《理水》两部作品的成绩，证明他是较早注意到普及鲁迅著作的工作。

39. 选出没有语病的一句。

A、这几年，中国的经济实力有了相当明显的进步，市场较以前丰富得多了。

B、他所指挥的15000军队在伤亡过半后，不得不转移阵地。

C、近几年，享受专家津贴的人员名单上，人数不断有所增加。

D、生了病，不知求医，一味求神拜佛，只会更加严重。

40.下面是一则广告，有人对其中六处提出修改意见，这些意见分成四组，最恰当的一组是：

这个工厂经工程技术人员精心研究设计，推出新产品彩色搪瓷浴缸，具有造型美观，瓷面光滑，色彩鲜艳，质量稳定，经久耐用等特点，适应中、高档宾馆、饭店及现代住宅理想卫生洁具。

(1)“经久”改为“坚固” (2)“洁具”改为“用具”

(3)“适应”改为“适宜作” (4)“理想”前加“的”字

(5)“卫生”前加“的”字 (6)“新产品”后加破折号

A、(1)(4)(6) B、(1)(2)(6) C、(2)(3)(4) D、(3)(5)(6) 21.D.

22、C

23、D

24、D

26、D

27、D

28、A

29、B 30、C

31、A

32、D.

33、D.

34、C

35、B.

36、D

37、D

38、B

39、C 40、C