高二语文综合测试题答案

2024-05-06

高二语文综合测试题答案（共9篇）

篇1：高二语文综合测试题答案

高二语文综合测试题答案

1.D（A“譬”应读pì,；“徊”应读huái；B“刹”应读chà；C“模”应拼写为mú。）

2.B（A“ 嘻戏”应为“ 嬉戏”；C“ 稍纵即失”应为“ 稍纵即逝”；D“ 急燥”应为“ 急躁”。）

3.C（“接受”是被动的，而辨别有主动的意味；“境界”可以与“达到”搭配，“世界”不能；“消磨”多指虚度时光，“消受”是享受且多用于否定的语境；“变换”用于具体事物，“转变”用于某种情况。）

4.A（B“噤若寒蝉”是形容不敢做声；C“ 不拘一格”意为不局限于一种规格或方式；D“处心积虑”意思是千方百计地盘算，多用贬义，且此处不能修饰“努力奋斗”。）

5.C（主语是“老先生”，用A.B.D 项都不当；C 项字数、结构与上句“ 头发斑白，衣着朴素”一致，句式统一，音调和谐。）

6.D（A 句中，平均不能是约数，不能说“以上”；B 中“黄发”和“垂髫”矛盾；C 中去掉“设”，句式杂糅。）

7.B “制定高层建筑的风压负荷系数”既不会“使广告业主受损失”，更不属于“风灾”。

8.C（A 项中“高度越高，风速增值越大”的表述不符合原文中“ 低空平均风速随高度增大，而且越近地面，增值越明显。距地面10—100米之间的风速增值相当于距地面100—300米的增值”的意思；B项中所说“风压负荷系数”是“常量”不符合原文，原文说“建筑行业按照建筑物高度、形状、地面状况以及所处地区30年一遇大风的标准，制定了高层建筑的风压负荷系数”，可见，“ 风压负荷系数”是根据不同条件制定的，应为“变量”；D 项中所说“‘收径处理’是让楼宇间的距离缩小些”不符合原文意思，应为“让楼宇间的距离增大些”，或“从开阔地带”到“ 大楼间的小夹道”之间缩小幅度要小一些。）

9、B “利用相应法规，对不符合抗风标准的建筑物的业主，实施经济制裁”，不是文中信息；文中提到的是：在建筑物倒塌后，“要承担因风倒塌所造成的伤害损失的责任”。

10、C（A项“是客观规律；尊重科学、尊重专家意见，是现代城市建设的前提”太空泛，不是作者所要表达的主要观点。B 项中所说“ 必须限制现代都市建筑群的高度”的说法在原文中找不到根据。D项中“ 饱受”一词言重了，“ 措施不力”不符合原文意思，“现代化建设尚存弊端”的结论不是作者所要表明的意思。）

11.C12.C13.B14.D15.C

16.①怀才不遇、抑郁难平；消极避世；直抒胸臆；豪迈奔放。②本来诗人有着远大的抱负和崇高的理想，可是现实的污浊和黑暗却一再地压抑他，于是，大自然的壮丽景观就成了他寄托思想感情的对象。而今，面对长风万里，秋雁南飞，自己的精神便有了一种难得的爽快。由于诗人又是酒中仙，有如此美景的触发，岂能不畅饮一番？因此，“酣高楼”就成了必然的宣泄方式，可以借此解脱一下自己心中的郁闷，希望达到“借酒浇愁”的目的。

17.①每逢佳节倍思亲 ②天涯共此时 ③低头思故乡 ④露从今夜白 ⑤春风又绿江南岸

18．教育技术是一种根据以人类学习和传播进行的研究为基础而确定目标，来设计、实施和评价学与教的总体过程的系统方法。或一种根据以人类学习和传播进行的研究为基础而确定目标，来设计、实施和评价学与教的总体过程的系统方法叫做教育技术。

19．知识经济是一种以高技术产业为第一支柱、以智力资源为首要依托的可持续发展的新型经济。

篇2：高二语文综合测试题答案

1.哲学的智慧产生于

A.人们会思考的大脑 B.哲学家的思考

C.人类的实践活动 D.对世界的思考

2.爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子;科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”这段话表明

①哲学与各门具体科学是相互区别的 ②哲学既是世界观又是方法论 ③哲学以各种具体科学为基础，又对具体科学研究起指导作用 ④哲学和具体科学的关系是共性与个性的关系

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

3.思维和存在的关系问题是

A.全部哲学的基本问题

B.旧哲学的基本问题

C.唯心主义哲学的基本问题

D.唯物主义哲学的基本问题

4.古希腊哲学家柏拉图认为，现实世界是一种从来就存在的理念产生的，世界不过是理念的影子。这一观点

A.否认了物质是世界的本原

B.肯定了思维能够正确认识存在

C.是一种主观唯心主义的观点

D.否认世界是由神创造的，坚持了唯物主义的根本方向

5.哲学作为一定社会和时代精神生活、观念形态的重要内容

A.源于哲学家的主观想象

B.是对客观现实的真实反映

C.是科学的世界观和方法论

D.是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映

6.“天行常，不为尧存，不为桀亡”。体现的哲学道理是

A.规律是客观的，不以人的意志为转移的

B.一切从实际出发

C.事物运动是有规律的

D.矛盾具有普遍性

7.水从高处向低处流，但现在水利设施却可以把水从低处引到高处。这表明

A.人可以创造或改变规律

B.规律是客观的，不以人的意识为转移的

C.事物的运动是没有固定规律的

D.人们可以利用规律，造福人类

8.恩格斯说：“没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想像的。”这句话说明了

A.物质是运动的主体

B.运动是物质的存在方式

C.一切事物都是运动的

D.物质和运动是不可分的

9.3月5日国务院总理温家宝在十届全国人大四次会议上作政府工作报告时指出，综合考虑各种因素，20国民经济和社会发展的主要预期目标是：国内生产总值增长8%左右，单位国内生产总值能耗降低4%左右;居民消费价格水平涨幅控制在3%;城镇新增就业900万人，城镇登记失业率控制在4.6%;国际收支基本平衡。这表明

A.意识决定发展进程

B.社会是向前发展的

C.意识具有目的性和计划性

D.意识具有主动创造性和自觉选择性

10.现代脑科学研究成果证明，没有高度发达的神经生理系统——人脑，就不可能有人类意识的产生。这说明

A.有了人脑，就能产生意识

B.人脑是意识活动的物质器官

C.人脑结构具有复杂性和组织的严密性特征

D.意识是社会的产物

11.学习“三个代表”重要思想的目的全在于应用。这表明

A.读书学习的重要性

B.实践对认识的决定作用

C.认识世界比改造世界更重要

D.认识的目的在于更好地指导实践

12.“我们只能在我们时代的条件下认识，而且这些条件达到什么程度，我们便认识到什么程度。”恩格斯的这段话说明

A.由于条件的限制，人们在每一层次上的正确认识在深度上都是有限的

B.人们认识事物所能达到的程度完全取决于客观条件本身

C.人们并不能使每次获得的认识都是正确的

D.人们在每一次对事物的认识上都具有终极的意义

13.从整体与部分的关系上看，各部门要服从整体，这是因为

A.没有部分就没有整体

B.部门利益就是整体利益

C.部分离开整体就失去了原来的意义

D.部分的变化会影响整体

14.年3月5日，国务院总理温家宝在十届全国人大四次会议上作政府工作报告时说，当前改革正处于攻坚阶段，必须以更大的决心加快推进各项改革。这要求我们

A.要抓住时机，促成质变

B.要抓重点、抓关键

C.要把握事物的主流

D.要坚持两点论

15.黑格尔说：“割下来的手就失去了它的独立的存在……只有作为有机体的一部分，这才获得它的地位。”这说明

A.整体与部分相互联系、相互排斥

B.部分离不开整体，但整体可以离开部分

C.整体与部分的地位是并列等同的

D.离开了整体，部分就失去了其原有的性质

16.发展的实质是

A.旧事物的灭亡

B.新事物战胜旧事物

C.运动

D.事物自身性质的变化

17.在第28届奥运会上，我国运动员刘翔以绝对优势冲破了欧美选手对男子百米栏项目1的垄断地位，这说明了

A.事物是变化发展的，要用发展的观点看问题

B.中国已成为超级体育强国

C.事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题

D.只要充分发挥主观能动性，就能赛出好成绩

18.河豚鱼味美肉鲜但却有毒，其毒杀人也能治病，同时，毒素与解毒兼于一身。这一现象反映的哲学道理

A.不同事物具有世界上最高级、最复杂、最告别的运动形式

B.生命运动是世界上最高级、最复杂、最特殊的运动形式

C.矛盾双方相互依存，共处于一个统一体中

D.事物在一定条件下，各向自己相反的方向转化

19.“经济工作是我们一切工作的中心，同时要继续推进社会主义精神文明建设和民主法制建设，推动社会全面进步。”这段话包含的哲理是

A.做工作要抓主要矛盾，又不能忽视次要矛盾

B.办事情既要着眼于整体，又不能忽视局部

C.搞建设既要抓物质文明，又要抓精神文明

D.分析问题既要看矛盾的普遍性，又要看矛盾的特殊性

20.所谓辩证的否定就是

A.事物自身的否定 B.否定一切

C.外力作用的结果 D.蔑视权威，不相信书本知识

21.人类社会存在和发展的基础是

A.社会形态的更替

B.生产关系的变革

C.物质资料生产方式

D.生产力的发展和进步众中去

22.在京出席十届全国人大四次会议的台湾籍全国人大代表范增胜在2006年3月5日接受记者采访时说：“近期，台湾当局领导人强行终止‘国统会’和‘国统纲领’，加紧推动‘法理台独’，我们要对其提出严正警告，失道寡助，‘台独’是走不通的死路，全体中国人民决不会容忍任何分裂国家的行为。”这表明

A.社会意识决定社会发展方向

B.社会存在反作用于社会意识

C.人民群众是无法改变领导人的决定

D.人民群众是推动社会历史发展的决定力量

23.青藏铁路建设者在青藏铁路已创下许多第一：世界上海拔最高的铁路;世界上穿越冻土里程最长的铁路;拥有世界海拔最高的火车站;包含世界海拔最高的冻土隧道;架起了世界最长的高原铁路桥……它的诞生，结束了世界屋脊没有火车的历史。他们成为了“感动中国”特别奖获得者。这表明

A.人民群众是社会变革的决定力量

B.人民群众是社会物质财富的创造者

C.人生的价值在于做出惊天动地的事情

D.在劳动和奉献中创造和体现自己的价值

24.“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。”从诗句中可以看出

A.价值判断和价值选择具有社会历史性

B.在不同的自然条件下，景色是不同的

C.社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同

D.生活水平和生活方式不同，价值判断和价值选择相同

对于北京奥运会会徽 “中国印•舞动的北京”图案(如右图)，冬奥会设计与景观主任莫舒斯说：“我一直在寻找这样的一个图案，那就是当世界另一端的人第一眼看到它的时候，就会感觉到这就是中国的，能表达出基于悠久历史传统积淀之上的现代感。”据此回答25-27题：

25.之所以“第一眼看到它的时候，就会感觉到这就是中国的”，是因为“中国印•舞动的北京”突出了

A.矛盾的普遍性 B.矛盾的斗争性

C.矛盾的特殊性 D.矛盾的统一性

26.中国印采用中国传统的印章形式，同时配以拉丁字母、阿拉伯数字和奥运五环;它以中国红为底色，采用中国传统的篆刻、书法等古老艺术，同时又富有新意地运用中国墨笔书写出古朴与现代气息相融合的“Beijing”。它既是中国的，又是世界的;既是传统的，又是创新的。它的创作思想体现了

①联系的观点 ②整体优化的观点 ③发展的观点 ④对立统一的观点

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

27.奥运会徽的创作思想与哲学观点的关联说明了哲学与具体科学的关系是

A.系统与要素 B.共性与个性

C.内容与形式 D.世界观与方法论

28.同为宋朝的文化名流，苏东坡的《食荔枝》对广东荔枝赞不绝口，说“日咬荔枝三百颗，不辞长作岭南人”;蔡襄的《荔枝谱》却说天下的荔枝，以闽中为第一，蜀州次之，岭南为下。这说明

A.价值判断总是有主观性

B.“趣味无商量”，美食评鉴没有客观标准

C.两者的评价都受到乡土观念的影响，把自己家乡的荔枝说成是最好的

D.价值判断是有阶级性的，蔡襄是奸臣，所以不能客观看待广东荔枝的价值

29.中央电视台播放了哈尔滨普通电业工人李庆长的先进事迹。在哈尔滨市，无论哪个家庭、无论哪个单位用电出了问题，只要打个传呼，他就会无偿献上最及时、最优质的服务。从人生价值看，上述材料表明

A.实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质

B.人要在劳动和奉献中创造价值

C.各种价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的

D.不同的人，不同的社会地位和需要、立场，都会导致价值判断和价值选择的不同。

30.近几年由于煤碳市场好，许多地方要求煤矿挖掘潜力多产煤。因此，尽管党中央、国务院和有关监管部门一再强调煤矿安全，但许多煤矿的生产安全被忽视了。这说明

A.主观能动性的充分发挥对促进事物发展有十分重要的影响

B.价值观对人们的行为选择具有重要的导向作用

C.对事物本质及其规律的正确认识能够更好地指导实践

D.意识对物质有促进作用

二、非选择题

31.“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首古诗反映了什么哲学思想?

32.大凡那些在事业上达到巅峰而后来跌入低谷的人，其失败之由往往并非短处所致，而恰恰是长处为他挖掘了人生的“陷阱”。请运用矛盾的观点简述这一观点的合理性。

33.功能总是大于部分功能之和。(辩析)

34.构建和谐社会就是要消除矛盾。(辩析)

35.随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活。对此人们有不同的看法。有些人认为，在网上发邮件、查询资料、下载软件、购物等，大大拓展了人们的视野，丰富了人们的工作方式和生活方式。有些人认为，网上出现了一些虚假信息、黄色内容，对人们精神世界带来消极影响。更严重的是，有些考生沉迷于网吧，严重地影响了学业和健康。

(1)运用辩证法知识对上述两种看法进行分析。

(2)对互联网存在的弊病，你认为应该如何治理?

36.1月16日，中央电视台“感动中国”年度人物评选揭晓，华中农业大学级农业经济管理专业硕士研究生徐本禹当选中央电视台2004“感动中国”年度人物。徐本禹放弃读研究生的机会自愿到贵州贫困山区支教，用他的实际行动和知识为改变当地落后的面貌作出了突出贡献，实现了自己的人生价值，谱写了一曲精神文明建设之歌。

(1)上述材料说明了什么?

篇3：语文综合性学习试题题型例说

一、活动设计题

题型特点:通过提供相关的学习材料来创设某一活动情境, 拟活动方案或计划, 设计活动主题或主题语, 提出解决问题的建议等。此类活动设计题针对性强, 有较强的开放性, 还具有鲜明的人文性, 在答题中, 要有正确的人生观和价值观。对语言表达能力要求较高, 字数、句式、修辞、立意等都需要有较强的的语言表达能力。

二、材料探究题

题型特点:提供一组具有逻辑关系的专题材料, 如文字、图画、图表、徽标等, 要求我们能从材料中探究观点或规律, 并能用文字准确地表达出探究结果。应对这类题, 需要我们有较高的敏锐捕捉、精确分析和概括信息的能力。做题时要注重整体阅读, 重视数据变化, 注意表格或图表的细节, 并把握考题要求, 简要归纳概括。

三、地域文化题

题型特点:主要涉及地域景观及民俗风情等内容。每个地方都有属于自己的民族文化、风土人情、节日庆典等, 我们要在平时注意搜集本地的名人轶事, 充分了解本地民族文化特点, 当地风景名胜、民族节日的由来、传说、意义, 进而赞扬本地人民的勤劳智慧。参加各类实践活动, 为答题做一些实际经验。

例1 (2012·福建三明) 2012年11月, “世界客属第25届恳亲大会”将在客家祖域———福建三明举办。客家中学决定举办系列活动迎接此次盛会。请阅读相关资料, 完成下面题目。

[材料一]两晋之际, 尤其是唐宋时期, 由于战乱加之瘟疫, 迫使黄河流域的人民无法生存, 大批地向南流徒。在经过不断辗转迁徒之后, 来到宁蓑鹣屏蔽的赣、闽、粤三角地区, 他们在此创建家目, 繁衍生息, 形成独特的客家民系。在采生存、争发展的过程中, 客家人形成了吃苦耐劳、艰苦创业、团结进取、崇文重教、敬祖睦宗、爱国爱乡的客家精神。

[材料二]三明是重要的客家地区, 是客家大市, 全市273万人口有近200万是客家人, 全球公认的客家祖地在三明宁化县的石壁, 每年全球很多的客家人都会到石壁来祭祖。

[材料三]世界客属恳亲大会被称为“客家人的奥运会”, 是全球最有影响力的华人盛会之一。全球有一亿多的客家人分布在一百多个国家和地区。从1971年开始, 客家人每隔二三年举办一次聚会, 这就是客属恳亲走会。第25届客属恳亲大会是三明首次举办的世界性盛会。

(1) 请你为“世界客属第25届恳亲大会”拟写一则宣传标语。 (不超过20字)

(2) 校团委请你策划“迎接世客会”的主题活动, 写出你策划的两个主题活动名称。

活动一:_________

活动二:_________

(3) 右图是“世界客属第25届恳亲大会”的吉祥物“葛藤娃·阿明”———身着客家服饰, 张开双臂、高举大拇指, 头上饰有龙角和葛藤叶等。请你探究吉祥物“葛藤娃·阿明”的寓意。 (至少写出两点)

注:葛藤, 常见于三明山区, 易生长, 藤蔓类植物。

解题思路:这道中考题综合了上面所述的三种综合性学习题型特点, 在内容上注重学习资源的开发和利用, 扩展了自我表达的空间。在解题时要善于运用平时积累, 有效调动知识储备, 仔细阅读题目要求, 揣摩题意, 提炼出简明、有效的答案, 有针对性地答题。

活动的主题是“迎接世客会”, 在作答中必须突出“迎接”“世客会”这两方面的内容;其次, 遵循宣传标语的特点, 力求简洁明了、形象生动、句式整齐、修辞得体, 写出鼓动性和号召力。

答案示例:

(1) 根系祖地, 客聚三明;千年祖地情, 天下客家亲;展示祖城风情, 弘扬客家精神;相约2012, 相约客家祖城———三明……

(2) 客家名人故事会;“根系祖地, 客聚三明”征文 (书画、演讲) 比赛;客家文化知识竞赛;“客家历史知多少”手抄报 (黑板报) 展览……

(3) A.三明客家人喜迎世界客属乡贤回家的欢快心情;B.三明科学发展、跨越发展的良好势头;C.三明客家人办好世客会的坚定信心;D.世界客属乡贤对三明及三明客家人的赞誉之情;E三明客家人是龙的传人, 有着葛藤一样坚韧顽强的品格;F.三明客家人求生存、盼安宁、祈幸福的美好愿望。

四、语言表达与口语交际题

题型特点:将语言表达与口语交际进行综合考查, 是近年中考命题的一大趋势。命题时以主观题为主, 一种是设置一种生活情境, 要求我们置身这一情境中, 并说出在该情境得体的话, 称为“自我体验型”;另一种是设计出一种具体的生活情境, 要求我们代替材料中的某个人说话, 或要求以不同的角色就同一个话题说出符合材料中人物身份的话, 称为“代替体验型”。此类题型考点一般为:对交际情境进行必要的分析;在表达时注意语言的简明、连贯、得体;在一定程度上, 还要听懂说话人的言外之意。主要有情境对话、公益广告、手机短信、解说词、辩论对话等形式。

1. 短信拟写

拇指的欢乐祝福:情真意切、想象丰富、充满智慧。拟写时要注意主题突出, 讲究文采而又富有创意。

例2用手机短信交流信息, 既便捷又时尚。短信的编写, 要求语言简练、精美。如下面这条教师节短信:“你是一把伞, 为我遮风蔽雨;您是一盏灯, 为我照亮前程。衷心祝福您, 我永远敬爱的老师!”不仅符合短信编写的要求, 而且很好地表达了学生的心意。请你仿用这条短信的修辞手法 (比喻) , 给你敬爱的老师拟写一条教师节短信。

答案示例: (1) 您如春风拂过, 催百花竞发;您如艳阳普照, 使万木葱茏。辛勤的园丁, 衷心祝福您! (2) 岁月在您脸上镌记下苍老的年轮, 您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。感谢恩师!

2. 辩论对话

根据热点或言论谈看法:辩论是几个人或更多的人在一起互相陈述道理、发表不同见解的一种口头表达形式。答题时要明确中心话题, 注意观点清楚、有理有据、简洁明了、以理服人。

例3初三某班同学就“开卷是否有益”进行热烈辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假如你是反方主辩, 你确立的观点应该是:开卷未必有益。

答案示例:围绕你的观点写出两条理由:1、社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少;2、社会上各类书刊鱼龙混杂, 青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。

例4在公交站上, 有人上公交车不排队, 别人批评他:“不要挤嘛, 讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神, 一要有钻劲, 二要有挤劲。”如果你是公交车上的乘客, 请用简明、得体的语言反驳其错误言论。

答案示例:雷锋挤的是时间, 钻的是技术;而你挤的是车子, 钻的是空子。

3. 建议拟写

循循善诱的劝告:语言简明、连贯、得体, 有特色并切实可行。

例5过度砍伐、无节制使用是森林资源遭到破坏的重要原因。市政府在全体市民中发起了“禁止使用一次性木筷”的活动, 得到了广大市民的积极拥护和支持。现请你根据平时的观察和思考, 提一条保护森林资源的建议或拟一条含警示性的标语。

答案示例:人类应该与大自然和谐相处, 不能只为自己眼前利益而任意破坏自然界的生物链。造林、爱林、护林, 重现碧水蓝天。滥伐林木, 祸及子孙。植下千顷树, 福泽荫后人。国土绿起来, 人民富起来。建设城市森林, 改善城市环境。大力植树造林, 防治荒漠化。荒漠化正在威胁人类生存。科学营林育林, 保护森林资源。要想风沙止, 必须多栽树。要想代代富, 年年要栽树。

4. 微博评论

网络时代的新生事物:作为跨世纪的新一代中学生没有理由不参与其中, 就当前国内外发生的重大事件或焦点新闻人物发表自己的随感。

例6据媒体报道, 莫言获得诺贝尔文学奖后, 有关莫言作品是否该入选中学教材的话题引起热议, 针对莫言热潮中的这些“新鲜事儿”, 请你发表微博一则谈谈你的看法。

微博 (140字以内) :

篇4：检测题、综合测试题参考答案

1． ①④⑤③⑥⑦⑧2．四三-3． 34． 25． 2m+n=46．（πr2-a2）cm2

7． B8． D9． A10． B11． C

12．由题意，得m+1=0，2-n=0.

解得m=-1，n=2.故m+n=1.

13．（1）710（2）31根. （3）（3n+1）根.

14．由题意可知，无论x、y取何值，都有3x+py+m=qx-4y+1.所以q=3，p=-4，m=1.

从而有p+q+m=0.

“整式的加减”检测题

1． 332． 2xy2-x2y3． x+6y4． 3b-2a5． 96．（2 160+3a）元

7． D8． C9． B10． D

11．（1）3y-10x.（2）5x2-3x-3.

12．原式=5x2-3x+4x-6+4x2 =9x2+x-6.

把x=-代入，原式=9x2+x-6=9 × -2+--6=-.

13．（1）S空地=ab-πr2；

（2）S空地=500 × 200-π × 202 =100 000-400π.

14．由题意，得x=1 000a+b，y=100b+a .

x-y=（1 000a+b）-（100b+a） =9（111a-11b）.

故9能整除x-y.

15. （2x2+ax-y+6）-（2bx2-3x+5y-1）

=（2-2b）x2+（a+3）x-6y+7.

因为原式的值与字母x的取值无关，所以2-2b=0，a+3=0.解得b=1，a=-3.

a3-2b2-a3-3a2 =a3+3a2-2b2 = × （-3）3+3 × （-3）2-2 × 12 =22.

16．由题意，得A+2B=9x2-2x+7.

A=9x2-2x+7-2（x2+3x-2）=7x2-8x+11.

2A+B=2（7x2-8x+11）+（x2+3x-2）

=15x2-13x+20.

“整式”综合测试题

1．-32． 2、-xy2、-4x3y43． 5a2-a-34． 735． 436． 7．-a2b（答案不唯一）

8． 4n

9． D10． D11． B12． A13． C14． A15． D16． B17． C

18．（1）-p-q+m-n.（2）5xy-2x2-3y2.19．略.20． 15-29x.

21． a（1+20%）（1-20%）=0.96a；

a（1-20%）（1+20%）=0.96a；

a（1+15%）（1-15%）=0.977 5a.

故（1）和（2）调价结果一样，与（3）不同，最后都没恢复原价.

22．（1）c=（2k+5）+（2k+3）+（2k+1）=6k+9.

（2）最长边与最短边之和为（2k+5）+（2k+1）= 4k+6= 2（2k+3），故最长边与最短边之和一定是另一边的2倍.

23．（1）一开始A、B、C三堆牌的数目均为；第一次变化后A、B、C三堆牌的数目分别为 - 2， + 2，；第二次变化后三堆牌的数目分别为 - 4，4，.所以此时B堆有4张牌.

（2）n张牌恰能平均分成三堆，n一定是3的整数倍.当n=6或n=9时，B堆牌最多；当n=12时，A、B、C三堆牌一样多；当n > 12时，A堆牌最多.

（参考答案由题目编拟者给出）

篇5：高二上册语文测试试题及答案

1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是(3分)( )

A.槛阱(jiàn) 汶汶(mén) 乳媪(yùn) 白泠泠(líng)

B.谂知(niàn) 剌谬(cì) 鹰隼(sǔn) 呱呱而泣(gū)

C.栖迟(qī) 祚薄(zuò) 筵席(yán) 垣墙__(huán)

D.笑靥(yè) 曩者(nǎng) 船坞(wù) 槲寄生(hú)

2. 下列加点的成语使用不恰当的一项是(3分)( )

A.一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国弱女子，要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难!

B.在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。

C.美国目前的救市陷入进退维谷的境地，因为两个多月前的3500亿用于拯救美国金融业、刺激美国经济的巨额资金去向不明。

D.孤苦伶仃的石家母子，冒着生命危险，把这把七星刀一直保存到解放。

3.下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )

A.秦羽除了班级和学校团委的工作外，还承担了校广播站“Friday”的栏目主持，学习成绩居然不降反升，真是让人佩服。

B.4月16日，中国海军首批和第2批护航编队从曼德海峡东口启程亚丁湾开始第二次联合护航，这是中国海军第42批护航行动，也是“深圳”舰首次指挥的护航任务。

C.在今年的“两会”上，不少教育界的代表.委员建议，高校招生应引入多元标准，不但要看高中生的高考成绩，还要看其学业水平考试成绩和综合素质评价报告。

D.一条近年来少见的特大野生中华鲟，5日上午在盐城滨海港约十海里处误撞入鱼网，致使身体多处受伤，随时面临濒于死亡的危险。

4.对下列句中加点词的解释不正确的一项是(3分)( )

A.凡在故老，犹蒙矜育怜悯

B.若望仆不相师怨恨

C.稽其成败兴坏之理考察

D.鼓枻而去击鼓

5.下面是一则甲型H1N1流感病毒基因测序的新闻，请从中提取两个最有价值的信息。(每条信息不超过15个字) (4分)

新华社电加拿大卫生官员6日在渥太华举行的新闻发布会上宣布，加科学家已经完成对3个甲型H1N1流感病毒样本的基因测序工作。

加拿大国家微生物学实验室科学家在新闻发布会上介绍说，完成基因测序可以使科学家掌握甲型H1N1流感病毒的运行机制以及反应方式，从而有助于疫苗研制工作，预计疫苗最早可于今年11月问世。加科学家说，基因测序发现，分别来自墨西哥与加拿大的病毒样本在基因层面上并无二致，这就排除了该病毒已经发生变异的可能。

最有价值的信息一：

最有价值的信息二：

6.日常生活中常见以“人体部位”为喻的词语，取义各不相同，使用恰当可以增加表达的情趣。例如：期末考试已经迫在“眉睫”。取眉毛和睫毛距离眼睛极近之义，形容事情已经到了极紧急的关头。

请参照例句，用“眉睫”以外的例子，再仿写两个句子。(4分)

二、文言文阅读(21分)

阅读下面的文言文，完成7～10题。(21分)

上厉精图治。丁未，上引诸卫将卒习射于显德殿庭，谕之曰：“戎狄侵盗，自古有之，患在边境少安，则人主逸游忘战，是以寇来莫之能御。今朕不使汝曹穿池筑苑，专习弓矢，居闲无事，则为汝师，突厥入寇，则为汝将，庶几中国之民可以少安乎!”于是日引数百人教射于殿庭，上亲临试，中多者赏以弓、刀、帛，其将帅亦加上考。群臣多谏曰：“于律，以兵刃至御在所者绞。今使卑碎之人张弓挟矢于轩陛之侧，陛下亲在其间，万一有狂夫窃发，出于不意，非所以重社稷也。”上皆不听，曰：“王者视四海如一家，封域之内，皆朕赤子，朕一一推心置其腹中，奈何宿卫之士亦加猜忌乎!”由是人思自励，数年之间，悉为精锐。

上数引魏徵入卧内，访以得失;徵知无不言，上皆欣然嘉纳。上遣使点兵，封德彝奏：“中男虽未十八，其躯干壮大者，亦可并点。”上从之。敕出，魏徵固执以为不可，不肯署敕，至于数四。上怒，召而让之曰：“中男壮大者，乃奸民诈妄以避征役，取之何害，而卿固执至此!” 对曰：“夫兵在御之得其道，不在众多。陛下取其壮健，以道御之，足以无敌于天下，何必多取细弱以增虚数乎!且陛下每云：‘吾以诚信御天下，欲使臣民皆无欺诈。’今即位未几，失信者数矣!”

上愕然曰：“朕何为失信?”对曰：“陛下初即位，下诏云：‘逋负官物，悉令蠲免。’有司以为负秦府国司者，非官物，征督如故。陛下以秦王升为天子，国司之物，非官物而何!又曰：‘关中免二年租调，关外给复一年。’既而继有敕云：‘已役已输者，以来年为始。’散还之后，方复更征，百姓固已不能无怪。今既征得物，复点为兵，何谓以来年为始乎!又陛下所与共治天下者在于守宰，居常简阅，咸以委之;至于点兵，独疑其诈，岂所谓以诚信为治乎!”上悦曰：“向者朕以卿固执，疑卿不达政事，今卿论国家大体，诚尽其精要。夫号令不信，则民不知所从，天下何由而治乎!朕过深矣!”乃不点中男，赐徵金瓮一。

(选自《资治通鉴》，有改动)

7.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )

A.万一有狂夫窃发偷偷地

B.上数引魏徵入卧内，访以得失咨询

C.逋负官物，悉令蠲免拖欠

D.已役已输者，以来年为始输送

8.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)( )

A.日引数百人教射于殿庭其制稍异于前

B.上怒，召而让之曰渔父莞尔而笑，鼓枻而去

C.陛下以秦王升为天子教以慎于接物

D.中男壮大者，乃奸民诈妄以避征役至激于义理者不然，乃有所不得已也

9.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( )

A.唐太宗认为，忧虑的不是周边的戎狄等族的侵扰边境，而是边境稍微安宁，君主就放逸游荡，忘记战争的威胁、国家的安危。

B.唐太宗对身边的卫士以诚相待，推心置腹，卫士自强自励，几年之间，都成为精兵强将。

C.魏徵提出关中地区免收二年的租调，关外地区免除徭役一年的策略，但不久唐太宗又重发敕令，改变主意征收租调，导致了失信于民。

D.唐太宗曾误会了魏徵。经过沟通，唐太宗不仅废止了不讲信用的征兵政令，而且奖赏了魏徵。

10.翻译下面的句子。(12分)

⑴庶几中国之民可以少安乎!(3分)

译文： ▲

⑵是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。(2分)

译文： ▲

⑶又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。(3分)

译文：

⑷所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。(4分)

译文：

三、古诗鉴赏(10分)

11.阅读下面一首唐诗，回答问题。(10分)

苏溪亭 (戴叔伦)

苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑?

燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。

⑴这首诗描绘的是何时景色?诗人抒发的是什么情感?请结合诗句作简要分析。(6分)

答：

⑵宋代词人贺铸的《青玉案》中“试问闲愁都几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”与本诗“燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒”的写法非常接近，你以为哪一句好，为什么?(4分)

答：

四、名句名篇默写(8分)

12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)

(1)碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。 ? 。(王实甫《长亭送别》)

(2)汩余若将不及兮，。(屈原《离骚》)

(3) ，一夫当关，万夫莫开。(李白《蜀道难》)

(4)遥想公瑾当年，，雄姿英发。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

(5)日月之行，若出其中; ，若出其里。(曹操《短歌行》)

(6)《诗》三百篇，____________________________。(司马迁《报任安书》)

(7) ，暗香浮动月黄昏。(林和靖《山园小梅》)

五、现代文阅读 (文学类文本阅读)(16分)

阅读下面的文字，完成13～16题。(16分)

古藤

王剑冰

翻下来，腾挪上去，再翻下来，再腾挪上去，就像临产前的巨蟒，痛苦地不知如何摆放自己的身体。又似台风中的巨浪，狂躁不安地叠起万般花样。

这该是多少藤的纠缠啊!洋洋洒洒不知多少轮回。可主人说这只是一棵藤时，我吃惊了。怎么能是一棵藤呢?但它确实是一棵藤，一棵独立的藤，学名叫“白花鱼藤”，属稀有的物种。

好美的名字，有色有形，诗意盎然。

这棵藤距离何仙姑家庙不远。说它沾了何仙姑的仙气，或何仙姑沾了它的仙气也未可知。《仙佛奇踪》说：何仙姑为广州增城何泰的女儿，生时头顶有六条头发，经常在山谷之中健行如飞。传说武则天曾遣使召见她去宫中，入京的途中何仙姑突然失踪，百日之后生仙。此后，还有人为吕洞宾与何仙姑罩上了感情色彩。说何仙姑成仙返回家乡，在家庙的树林里乘凉，师傅吕洞宾欣然而往，匆忙间用神仙拐杖叉住了何仙姑的绿丝带，何仙姑掩面飞往天庭，吕洞宾丢掉拐杖去追何仙姑。于是，仙姑的绿丝带化作了盘龙古藤，吕洞宾的神仙拐杖也变成了支撑古藤的大树。当然这只是传说，但我仍然会恍惚间把这藤想成是何仙姑长长的六条头发。

我敬慕地站立着，品读着这棵意象万千的古藤。

它一定受过无尽的苦痛。风雨剥蚀过它，雷电轰击过它，战火遭历过它，它依附的大树，长大，长高，长老，直到一个夜晚轰然倒塌。那伤感的声音，把一棵藤的后半生弄得不知所措。现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。

藤，身子一半已朽，一些枝条乱于风中。

藤，要么死亡，要么活着。

无有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己为自己做桩，自己为自己相绕，直立而起，倒下，再直立。藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。13风霜雨雪，把它变成根，变成树，变成精。

藤，木的典范、水土的凝铸、生命的阐述。像不羁的狂草，有重笔有轻染，有淋漓的汁点。

因而也就想到，一位90高龄书法家出席一个集会，有人上前搀扶说，您老气色不错啊。老人说，色没有了，气还有。而看这藤，乃真气色。据悉，藤依然6月开花如瑞雪，而后还结果，花开季节，芬芳遍地，香气袭人。那该是多么迷人的意境啊!

人其实同藤一样，从一点点爬起，活得不知有多艰难。要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会。要学着做人，学着生活，学着应付，学着面对。

见过一些社会底层的老人，这些人多是农家人，田间里辛劳一生，慢慢地累弯了腰，在墙角路边聊度余生，那腰也就更像一棵藤。我还在医院里看到一个老态女子，弯了的腰使头几乎垂于地面，走路时双手撑在脚上，脚挪手也挪，身子像个甲壳虫。如果不是住进了产房，你几乎忽略了她是一个女人。可她确确实实地生出了一个孩子，成为一个母亲，那是个大胖小子呢。这个枯藤一般瘦弱的女人，总是弯曲着身子，幸福地搂着她的白胖的儿子，那是她身上滋长出的嫩芽，是她生命的又一次接续。她不需要谁的同情与搀扶，她诠释了一个生命。

我们试图找到白花鱼藤的起点与终点。很多的人绕来绕去，终不得结论。它没有根吗?没有头吗?也许真的就找不到答案了，它不再靠根活着，不再靠头伸展，只要生命在体内一息尚存，就以藤的个性，滋生、蔓延、上升、翻腾。

很多人开始同这棵藤照相合影，但总是找不到合适的角度，它真不同于一棵树、一束花。有的干脆坐在了它弯曲的躯干上，于是又有一些人坐着或趴上去，我真担心它那枯老的身子会突然颓毁。但藤承受住了，为了我们的某种满足。

我们热热闹闹地走后，它还将留在那里，守着它的岁月，守着它的孤独。当然也守着倔强的形象，被人凝注，被人思索，被人景仰。

(选自《散文百家》第3期)

13.文章开头采用了哪些修辞手法来描写“古藤”?作者这样写的用意是什么?请简要分析。(5分)

答：

14.对于“古藤”，作者的情感态度发生了哪些变化?请用三个词语加以概括。(3分)

答：

15.文章叙述了何仙姑与吕洞宾的传说和年老女人生子的故事，分别有什么作用?(4分)

答：

16.根据上下文，分析作者为什么说“而看这藤，乃真气色”。(4分)

答：

六、现代文阅读选做题 (实用类文本阅读)(15分)

阅读下面的文字，完成17～19题。

100多年前的某个10月24日，奥地利人马克斯·舒施尼发明了塑料袋，这种包装物既轻便又结实，在当时无异于一场科技革命。从此以后，人们外出购物时顿感一身轻松，不需要携带任何东西，因为商店、菜场都备有免费的塑料袋。可舒施尼做梦也没有想到，到塑料袋百岁“诞辰”纪念日时，它竟然被评为20世纪人类“最糟糕的发明”。

塑料袋“糟糕”，是因为它大多是用不可降解和再生的材料生产的，处理这些白色垃圾很多时候都只能挖土填埋或高温焚烧。据科学家测试，塑料袋埋在地里需要200年以上才能腐烂，并且严重污染土壤;而焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体，同样会造成对大气环境的污染。

联合国教科文组织有个形象的比喻，说如果把人们每年使用的塑料袋覆盖在地球表面，足以使地球穿上好几件“白色外衣”。一时间，“远离塑料袋”“拒用塑料袋”“禁用塑料袋”的呼声一浪高过一浪。事实上，要在短时间内完全禁止使用塑料袋是不现实的。积极的态度是依靠科技进步，即采用回收利用和降解相结合的办法去解决。工业包装膜、商品包装袋(膜)用后较干净，应作为主要回收利用对象，分类收集再生利用，这在国内外都已有许多成功经验。而对于那些量大、分散、脏乱、难于收集或再生利用经济效益甚微的一次性塑料包装袋，则应该使用可降解塑料生产。

然而环保意识不是一夜之间就能树立的，一方面，塑料袋像臭豆腐一样闻起来“臭”，吃起来“香”，因为它的确有它的便利之处;另一方面，许多消费者认为，塑料袋是免费赠送的，不花钱的东西不用白不用。针对这种情况，1989年7月起，美国近半数的州实施了《塑料袋禁用法》，禁止所有不能分解和还原处理的食品塑料包装袋上市。印度马哈拉施特拉邦禁用厚度不到20微米的塑料袋，并控制生产这种塑料袋的原料。意大利则实行《塑料袋课税法》。

这些法律的推行，起到了很好的效果。以爱尔兰为例，自从征收塑料袋税之后，全国塑料袋的使用量降低了90%。与此同时，各国都加强了对可降解塑料包装材料的研制，并加大了开发塑料回收利用技术的力度。舒施尼那项“最糟糕的发明”将以一种全新的形式继续为人类造福。

17.对文章内容的概括和理解，不准确的一项是 (3分)( )

A.用挖土填埋或高温焚烧处理白色污染，都不是万全之策，仍然不能从根本上改变污染环境的问题。

B.塑料袋像臭豆腐一样闻起来“臭”，吃起来“香”。“臭”，是因为它是免费赠送的;“香”因为它的确有它的便利之处。

C.有些国家利用法律来治理塑料污染，取得了一定成效;积极的态度是依靠科技进步，即采用回收利用和降解相结合的办法去解决。

D.奥地利人马克斯·舒施尼发明了塑料袋，在当时无异于一场科技革命;但一百多年后被评为“最糟糕的发明”，是因为人们意识到了它对环境的不利影响。

18.塑料袋被评为20世纪人类“最糟糕的发明”，文中指出的原因有哪些?(6分)

答：

19.结合文本并联系现实，请你提出我们在对待这项“最糟糕的发明”的时，可以采取哪些积极的态度。(6分)

答：

七、作文(70分)

20.阅读下面一则材料，根据要求作文。

牵挂是思念，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线;牵挂是多方面的，比如：(1)牵挂是对亲人的思念;(2)牵挂是对友人的情怀;(3)牵挂能催人奋发向上。

篇6：公安三中高二语文测试题参考答案

1．D【A．角（jué）色；B．恫（dòng）吓、看（kān）管；C．入殓（liàn）、砭（biān）17．（5分）含义：①第一处“歌声”体现出亚诺什一家单纯的节日快乐；②第二处“歌

声”体现出他们的亲情经受考验后的快乐。

骨】

2然后从简单处入手。3．．BC【【本题从排序的角度考查语言表达的连贯。解答本题可以先通读文段，了解大意，A．严峻；C．撵走、对簿公堂；D．龇牙咧嘴、典籍满架】

“从午后一直坐到日暮黄昏”写时间的变化，只有第③句“不知不觉，一弯月儿挂上柳梢”能与之相承接。仔细阅读文段可以发现，文段前半部分写两种闲情：一种是独处的闲情，一种是与朋友共处的闲情。“什么也不做，也不想了”是写独处的闲情，紧承第④句；“去水边品茗”是写与知己相处的闲情，紧承第①句。第②句句中“不见一个人”“意境”等词语紧承“人散去”“那幅画”等语句，因此应排在文段最后。】

发展它”4．A；【DB．缺宾语，可在查处后加“力度”．“尤其”“更”重复，去掉其中一个。】C

．暗换主语。应改为“我们既要传承它„„其中《九三年》是他人道主义思想的颠峰之作。5．B【雨果法国浪漫主义作家。代表作品有《巴黎圣母院》】

《悲惨世界》《九三年》等，媒介体技术”中“精通”于文无据，属无中生有。6．C【本题从无中生有、偷换概念等角度误考查对文中重要概念的理解。B．“为自己获取名声和影响力”错，从原A．“精通现代文第一段最后一句可以看出，“微博粉丝”使用微博的“重要因素之一„„找到自我认同”；“同时为大众建构生活的幻象”也错，原文第一段第五句说“偶像的身上体现了大众的梦想，并且为大众建构了生活的幻象”。D．“微博粉丝”“为大众‘粉丝’提供谈资”错，由原文第三段最后一句“而一些具有休闲娱乐特色的微博也为大众‘粉丝’提供了茶余饭后的谈资”可知，为大众“粉丝”提供谈资的不是“微博粉丝”，而是具有休闲娱乐特色的微博。此处偷换概念。】

其争取人气，7．B【本题考查对文本内容的理解。照亮星途„„自我实现”。选项中说的B项中“都”“获得一种投射在偶像身上的替代性满足”说法绝对。原文第二段最后一句说“为是有条件（为其争取气，照亮星途）的，并不是所有的粉丝“都”能获得。】

丝’只需通过关注名人微博，就可以即时接收„„”可知，8．D【本题从筛选文中信息的角度设误考查对文章内容的把握。从文中最后一段““微博粉丝”只要关注名人微博就‘粉能直接和明星进行沟通，不需要到现场去。】

以“制”9．C，应释为“制度、规定”【解析】“疾满百日当解禄”。，请病假满一百天应当解除俸禄，这本是一项制度，所一的话。第⑤句说的是李丰把皇上赏赐的宫女，全部送给外甥们，与钱财无关。10．D【解析】第①句李丰还未为官（白衣：平民百姓）；第②句是别人诽谤李丰表里不

再加上明帝左右的人都知道李丰就是李安国，说明李丰的名声不只是在魏国传播。11．A【解析】根据第一段明帝问吴降人闻名中国的江东名士是谁，吴降人说是李安国，12⑵李丰的儿子李韬因为被选中娶公主为妻，李丰虽然表面上推辞，而内心不怎么害怕。．⑴魏明帝问左右臣子“安国”在哪里，左右臣子用“李丰”来回答。

⑶中书令一职空缺，大将军征询朝臣意见：“合适补任的人为谁？”【解析】第⑴句处理好“所在”“以丰对”和句子的通顺即可；第⑵句处理好“尚”（求偶，引申为娶妻）“外辞之”“惮”和句顺即可；第⑶句处理好“缺”“谁可补者”和句顺即可。

13修辞方．⑴三四两句中的烟有两个特点：一是色白，而是具有动态。诗人在第三句用比喻的法，形容山岚在月光下呈现出如云的白色；第四句以“流”字描写山岚之动态，形象生动。

【解析】三四两句抓住“烟色如云白”使用比喻，以及“流”字的妙处展开回答。

⑵诗人不眠有两方面的原因：一是喜爱山中夜景，前四句描写山中月夜美景，第五句“开门惜夜景”，“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱；二是思家，最后两句中“无家客”“独”表现出诗人的孤独和羁旅思家之情。

【解析】作者“不眠”的原因明显集中在文中最后两句，因此比较好找，但题干要求“结合全诗”，故答题时要对文章的整体做以分析说明。

14于奔命，但很快乐”表达不当。从全文看，亚诺什也感到“养家糊口难中”15．略．（4 分）AD【B．原因分析不全面；C．从文中看没有“憧憬”的心理；“感到一丝歉疚”E．“穷人疲，并不总是快乐。】

动；②在表达善意的时候，他表现得居高临下；③遭到拒绝后，他感到无奈、失望、困惑。16．（5分）①因感被打扰而愤怒的富人见到孩子后动了恻隐之心，产生了打破孤独的冲（答出1点给1分，2点给3分，3点给5分。）

第1页14-06-20作用：可使情节跌宕，前后呼应，人物鲜活，更能彰显主题。（2分：情节、结构和主题答全了给2分，少一点扣1分。）

玩的圣诞礼物，仅有歌声的圣诞节是不完满的。18．（6分）观点一：亚诺什不该把钱送回去。他本来可以用这笔钱给孩子们买些可吃可

观点二：亚诺什应该把钱送回去。快乐是钱买不来的，穷人也有尊严，靴匠不应该以牺牲一家人的快乐为代价而接受施舍。

观点三：亚诺什可以采取变通的方法。例如他可以邀请富人跟他们一家一起唱歌过节。物质与精神双重的快乐是较为圆满的。

（不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。观点明确：2分；结合作品、论述合理：2分；谈出启示：2分。19）

析磨盘和磨心两者的关系，20．①炮兽肆虐；②人炮搏斗；③赏功罚过．【解析】本题考查归纳文段要点和语言表达的能力。解题时要仔细阅读材料内容，分对比前后的结果变化，概括出材料的主题，还要注意语意的连贯。

【示例】你做事有干劲，也有自己的想法，这是一件好事，但这个世界上人与人是相互联系的整体，每个人都不能以自我为中心，随心所欲，如果没有你磨盘，我这个磨心又有什么用呢？

考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。本题例句以“鲜花”为话题，用了拟人的修辞手21．【解析】本题考查仿用句式。解答仿写类题目，要从内容和形式两个方面入手，既要法。另选话题时，也要照此手法，用此句式。

【示例】天边的那朵白云，可能是听了风儿说的蜜语，羞得飞红了脸，躲藏在遥远的青山后。

村前的那条小溪，可能是看了鱼儿做的表演，逗得乐开了花，雀跃在清幽的山

谷里。

【参考译文】李丰，字安国，是原来卫尉李义的儿子。黄初年间，因为父亲的职务被召为随军。当初还是平民百姓的时候，他十七八岁，在邺城一带有清白的名声，品评辨别当时的人物，天下的人一致称颂，没有人不在意他。后来随军到了许昌，声誉渐渐地隆盛起来。他的父亲不愿意他这样，就让他闭门谢客。当初，明帝还是太子，李丰是文学侍从。等到明帝当了皇上，得到了吴国的一个投降者，问他说：“江东听说魏国的有名之士是谁呀？”投降者说：“听说过有个叫李安国的。”这个时候李丰是黄门郎，明帝问身边臣子安国在哪里，身边臣子用“李丰”来回答。明帝说：“李丰的名字竟然在吴越流传？”后来，李丰转职为骑都尉、给事中。明帝驾崩后，李丰任永宁太仆,因为他名过其实,能够重用他的人很少。

正始年间，李丰升职为侍中尚书仆射。李丰在中书省，经常称病（不来工作），当时中书省的制度是，生病（请假）满一百天应当停发奉禄。李丰生病（请假）没有满几十天，就暂时病愈（工作），不久又卧病，像这样好几年。当初，李丰的儿子李韬通过选拔娶了公主为妻，李丰虽然表面上推辞，而内心不怎么害怕。李丰的弟弟李翼和李伟，当官的几年间，都当过郡守，李丰曾经在众人面前公开告诫两个弟弟。等到司马宣王长期卧病，李伟当了两千石的官，因为嗜酒荒废政务，使新平、扶风二郡治理混乱，但是李丰没有召唤他，大家认为李丰是在凭着皇上的宠幸（而胡作非为）。

曹爽专政，李丰在曹爽、司马宣王两派之间态度暧昧，没有表现出亲疏厚薄，所以在当时有批评他的文字说：“曹爽的权势像开水一样热，太傅父子的权势像浆水一样冰冷，李丰兄弟几个像飘荡的光。”其中的意思是认为李丰虽然对外表现出无欲无求，但是内心图谋奸事，就像飘荡的光捉摸不定。等到司马宣王上奏给曹爽定罪，在宫门停下车，这个消息被李丰听到。李丰害怕，昏厥过去，脚软在地上不能站起。

到嘉平四年司马王宣死了以后，中书令的职位空缺，大将军询问朝中之臣：“合适补任的人是谁？”有人提出李丰。李丰虽然知道这个不是显要的职位，但是认为自己已和皇家联姻，该考虑依附皇上，因此领命而不推辞，于是上奏请求任用自己。李丰当了中书令两年，皇帝接连单独召见他和他说话，（别人）不知道他们谈话的内容。景王知道他们是在议论自己，请求李丰（告知询问内容），李丰不把实情告诉他，于是景王就杀了他。杀他这件事是秘密办的。

李丰先后在两朝当过官，不在意家庭生计，依仗俸银禄米（过活）罢了。李韬虽然娶了公主，李丰总是约束命令他不能有侵略夺取的行为，李丰经常得到了赏赐的财物，就把它们送去给亲人家族；等到得到了赏赐的宫人奴仆，大臣大多给了家中的子弟，但是李丰都送给了外甥们。等到李丰死后，有关部门登记他的家产，家中没有余粮积银。

篇7：高二语文期中测试含答案

2． D（A 幻---换；B 寇----蔻；C劈----霹）

3．D（D项“春意阑珊”阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。A“怒发冲冠”指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。B“摧眉折腰”低眉弯腰。形容没有骨气，巴结奉承。C“钟鼓馔玉”指鸣钟鼓，食珍馐。形容富贵豪华的生活。）

4．B（将“夸张”改为“（谐音）双关”）

5．C（诗人是通过清冷的环境烘托了人物内心的悲凉。）

6．D（辛弃疾是反用其意。既表明自己很难忘怀时事、弃官还乡，还写了有家难归的乡思，并抒发了对金人、南宋朝廷的激愤，可谓是一石三鸟。）

7.C（错：交错）

8．D（李清照前期的词清新自然，后期变清丽明快为凄凉沉痛，抒发了伤时念旧、怀乡悼亡的情感，但主要都承袭了婉约派风格。她后期的诗与散文刚健清新，与她的词不大相同，趋势豪放风格。）

9.“懒”“迟”两字写出了女主人起床时懒散迟缓的精神状态，（2分）传神地表达出女主人公空虚（怅惘）、百无聊赖却又满腹愁怨的心情。（3分）

10.运用了反衬的手法，（2分）以鹧鸪的成双成对来反衬女主人公的孤独寂寞。（3分）

11.追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞，为了躲避黄雀藏在绿叶之中，在太阳的映照之下忽然争着飞起，趁着风一起归去。在花中出没，顺着高低不同的绿叶飞翔。（2分）写了素蝶的远近高低不同方位的动作，采用细节描写，以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托。（3分）

12.托物言志，（2分）写自己徒负才华，只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人赏识，施展才能。（3分）

13.解析：本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。 “路暗花迷”表现了作者对前途的迷茫，结合注释可知这是因为仕途失意所致，“无奈”“思家”等词语则表现了无可奈何之情和渴望回家之情，故答案为：表现了①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；（2分）②希望脱离官场返回家乡的心情（2分）

14.解析：本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。本诗最明显的写作特色是四个场景组合在一起，一句一个场景；夜、笛、千山月，路、百种花，这些景物表达了作者对前途的迷茫，是以景写情，情景交融；在修辞上使用了工整的对仗。故答案为：①一句一个场景；（2分）②以景写情，情景交融；（2分）③对仗十分工巧。（2分）

15．⑴ 海上明月共潮生⑵ 吞声踯躅不敢言⑶ 战士军前半死生 ⑷天生我才必有用 ⑸ 月涌大江流 ⑹ 薄帷鉴明月

⑺ 天上人间 ⑻化作相思泪 ⑼十二门前融冷光⑽ 月迷津渡

⑾ 人比黄花瘦 ⑿只有香如故 ⒀灯火阑珊处

16.

题号

不得体的原因

改为

“忝列”，谦辞，表示自己位列其中辱没他人，心中有愧。此处错误做敬辞。

“名列”

“笑纳”，客套话，用于请人收下礼物，是敬辞，此处误做谦辞。

“愧领”

“芳龄”，一般用于年轻女子。此处用错对象。

“高寿”

17．答案示例：小说写果贩叶三在日常生活中有着一种乐观的（或热情的、诚实的、有智慧的）人生态度，体现了叶三有审美情趣（2分），为下文写他是个不谄媚、懂艺术的鉴赏家做出铺垫。（2分）

18．答案示例：②叶三懂画③叶三评画④叶三与画共存亡（每空1分）

19．这句话表现季陶民的清高（或雅、与众不同）的性格特点（3分）。这与他对叶三另眼相看态度形成对比，突出了叶三既不像那些庸风雅士假名士那样假充内行（或不懂装懂）、也不谀媚的特点（3分）

20．答案示例一：这个结尾很好，是全文的升华。因为本小说体现的是中国文化的传统精神；重友谊、重知已。正如俞伯牙摔琴谢知音，这里的精神是和先人一脉相承的（7分）。

答案示例二：这个结尾不合适，是全文的败笔。因为叶三把画带进棺材，不过是文化痼疾之一：自私。相传唐太宗李世民就是这样，将《兰亭序》带进坟墓，这只是满足了他个人的占有欲望，却让作品永远不见天日。（7分）

答案示例三：这个结尾是神来之笔，将前文的赞赏化为了莫大的惋惜。因为叶三把画作带进了棺材，体现的是文化痼疾之一；封闭狭隘。作者在《胡同文化》中也曾有类似写法，文尾以“再见呀，胡同”体现对封闭的胡同文化的清醒认识。（7分）

篇8：高二语文综合测试题答案

一、明确情境创设的重要性,在语文课堂教学中做好情境创设

激发学生的语文学习兴趣,就要真正实现以学生为主体的课堂教学,使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。现在相当多的学生认为语文学习只是为了应付中考,迫于无奈才学的。经常出现靠初中语文教师采取高压手段,学生成绩才会有所进步的现象,学生为考试而学习语文,教师为语文考试而教语文。要改变这种现状,首先要求教师改变认识。语文是一门基础学科,富含高深博大的知识内涵;更是一门艺术,一种高级优雅的艺术。所以,教师应注重学生健康思维方式、方法的培养,促进高雅思想方法与人文观念的形成。初中语文教师要格外注重教学方式方法,让学生学习语文的兴趣日益浓厚,将语文融入自身的日常生活中,并促进其他学科的学习。

二、平时语文教学中强调人文性、综合性、开放性,做到与中考有效对接

教师在进行中考语文复习时,可以选择内容丰富多样,选材地道新颖,涉及很多时事热点和教育话题,如亲子活动、志愿者工作、世博信息、语言学习、环境保护和行为规范教育等。阅读语篇题材广泛、信息量大、可读性强。素材包括变化发展、交通安全、人际关系和饮食健康等,体现课程标准要求,培养学生的跨文化意识,既有丰富的文化内涵,又贴近学生实际,体现了语言的文化性和语言学习与时俱进的特色。

三、注重学生的能力和创新

最近几年的语文中考试题突出了培养初中学生的创新精神和能力、合作意识和方法以及学生开放的视野,也要求初中语文教师引导初中学生积累丰富语言,培养语感,发展开放性思维,提高审美品味和情趣,强调初中学生有趣、活泼、主动地学习和积极健康地成长,以有效提高学生探究能力、实践能力为目标,注重提高学生在具体情境中综合运用所学知识进行创新分析和独立解决问题的能力。所以阅读语篇在中考试卷中所占的比重较大,需要教师要求学生强化语篇理解。因为语篇理解是检测初中学生综合语言运用能力的重要手段,可使学生在理解文章的脉络结构的基础上,具有推理判断、理解主旨、处理具体信息等方面的能力。

四、对中考学生进行有针对性的考试方法与技巧指导

考场如战场,必须有正确的方法才能百战百胜,不同的试题需要有针对性的解题方法和技巧。比如说,关于排序题(语言连贯题)的答题技巧,我是这样要求学生的:先从语句形式方面考虑,要求话题一致,陈述对象一致,叙述角度一致,情调保持一致,上下文句式保持基本一致,与上下文思路保持连贯,还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑,在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息,语言风格要前后一致,语段衔接,前瞻后顾,注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。

五、关注热点,注重实用,渗透思想性、教育性

初中语文中考在试题选材上丰富多样,并及时捕捉了当今社会的热点话题,赋予了试题鲜活的时代气息,能够科学合理地考查学生的综合语言能力,与学生的思想产生共鸣。试题选取了一些富有真实性、哲理性、思想性的材料,目的是在阅读和答题的过程中,出卷老师也想对学生进行潜移默化的思想教育。下面看看这个中考阅读试题,是广东省肇庆市2012年中考语文试卷。

题目:有关部门对儿童接触和使用电子科技产品的现状进行了一次调查,数据显示:67.28%的孩子接触过类似i Pad的平板电脑;84.14%的孩子每天都会使用QQ;80.08%的孩子每天都会上网看视频;71.21%的孩子每天都会玩网游;42.02%的孩子每天都会使用腾讯微博;50.41%的孩子拥有属于自己的手机,或与父母争夺手机玩网络游戏。

问题一:请你用一句话概括上述材料所反映的主要内容(不超过40个字)(2分)

问题二:针对上述材料所反映的内容,请你给家长或孩子提两条建议(4分)

问题一可以根据学生课文内容和平时的观察得出答案:电子科技产品已经进入孩子的生活,他们接触的多是电脑和手机(1分),主要用来娱乐(1分)。该题考查学生概括材料内容的能力,根据“孩子接触电脑的目的”来概括材料反映的主要内容即可。

问题二是一道开放题,需要学生全面考虑,从家长、孩子两个角度给出合理的建议。答案很多,有的认为孩子使用电子科技产品时需要加以正确引导;有的认为日常生活中,父母要多陪伴孩子,多和孩子交流,关爱他们,而不是靠这些“电子保姆”;有的认为可以将电子科投产品的优势更多地发挥在自己的学习、成长上;有的认为不要让儿童对电子科技产品产生依赖,要让他们接触真实世界,不能沉溺于虚拟的网络世界。

篇9：本期练习及综合测试题参考答案

1.力力的方向上力和距离 W=Fs 焦耳焦J 2.拉力没有水桶没有在拉力的方向上移动距离

3.0

600 4.（1）力力的方向（2）15.没有改变物体的运动状态 6. 1900 0

7.8008. 2000

9.600 10.=

11.4.5

0.45

12.A 13.C 14.D 15.C 16.D

17.如图1.（提示：起重机匀速上升川时4s，水平移动用时2s）

18.小明做功为6250J.

19.挖掘机每挖一次泥土并水平移送到岸边，对泥土做功1.5xl04J.

20.（1）汽车发动机的牵引力是800N.

（2）汽车行驶230km，牵引力做了1.84xl08J的功.

21.（1）电梯在匀速运动阶段，上升的高度h.为48m，拉力F1.做功2.88xl05J.

（2）加速阶段电动机拉力F2的大小5000N-

《“功率”练习》参考答案

1.功时间物体做功快慢p=w/t 瓦特2.所做的功所用时间的多少 3. l.5xl04

5004xl07 4.600 5.54

72 6.800

7.5 400 10.88. 10

200

9.B

10.A 11.B 12.C 13.B 14.D 15.B16.B 17.B

18.（1）台秤（或磅秤）、刻度尺、秒表（手表）（2）B （3）如表1.

19. （1）36 km/h（或lom/s）.

（2）6xl05Pa.（3）5.4xl04W.

20. （l）2.Oxl04N.

（2）6.Oxl05J.

（3）3.Oxl04W.

《“动能和势能”“机械能及其转化”练习》参考答案

1.重力势动 2.慢低3.减小不变4.不变等于小于 5.弹性势动 6.增大增大减小减小

7.变小重力势能转化为动能 8.小于 9.大于逐渐增大10.增大减小不变

11.B 12.C 13.D 14.B 15.A 16.D17.C

18.木桩陷入沙中的深度

（1）《2）< （3）物体的质量物体下落的高度控制变量法

《“功和机械能”易错题练习》参考答案

1.C（易错选B.错选原因是不能正确估出物理书所受的重力，从而不能正确估出捡起一本书所川的力的大小，产生计算错误）

2.A（易错误地认为本题4个选项都正确.出错的原因是仅考虑了水桶受到的拉力及重力，小明和小雯对水桶的拉力没有做功.水桶所受的重力也没做功，但是小明和小雯在行走过程巾，脚要克服摩擦力做功）

3.C（易错选B.错选原冈是不能正确分析题意，物体沿着水平方向运动，不一定做的是匀速直线运动1

4.B（易错选A.错选原因是不能正确分析题意，认为运动员在下落过程中，动能增大，机械能也变大，其实在下落过程中，重力势能转化成动能，在不考虑空气阻力的情况下.机械能是不变的）

5.B（易错选A.错选的原因是忽略了洒水车在洒水过程中.质量在变小.仅根据匀速行驶来判断动能不变.根据洒水车水平行驶来判断重力势能不变.是错误的）

6.C（易错选B.错选原因是没能抓住题中的关键词“匀速”，气球在匀速上升的过程中.动能和重力势能之间不存在相互转化）

7.D（易错选B.错选原因是不能仔细阅读试题，分清运动员的状态.试题中明确告诉B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员的拉力相等的点，即运动员到达B点时速度最大，其动能也最大，运动员过了B点后，动能减小，运动员过了A点后，弹性势能不断增大，在C点达到最大.由于不考虑空气阻力，所以从0点到A点，运动员的机械能不变）

8.B（易错选C.错选的原因是没能抓住关键词“匀速”，小朋友下滑过程中动能不变，重力势能减小，机械能减小）

《“功和机械能”综合测试题》参考答案

1.增大不变增大 2. 24

3.5：6 3：44.喜鹊燕子 5.减小增大 6. 20

7.骑车下坡时，重力势能转化为动能，所以速度会越来越大

8.A 9.D

10.C 11.B 12.C 13.C 14.D15.D

16.如图2. 17.如图3.

（3）由于存在空气阻力，部分机械能转化为内能，机械能总量减小

19.（1）小方桌在沙子中的下陷深度（2）甲乙

（3）重力势能的大小与物体质量是否有关

20.（1）同一高度