性健康论文

性健康论文（通用6篇）

篇1：性健康论文

1.当代大学生性道德价值取向调查研究

2.中国当代大学生性观念与性行为

3.大学生恋爱中的性问题及教育

4.大学生的性苦闷

5.论恋爱对大学生人格发展的影响

6.关于性教育的思考

7.性健康教育在大学教育中的重要性

8.高校学生的性观念与性行为

9.大学生同居态度调查

10.大学生对婚姻与性的态度

11.当代大学生性道德价值取向调查研究

12.论贞操观

13.大学生婚前性行为现状及对策

14.大学生性观念和性知识的调查分析与思考

15.中国大陆性教育的发展

16.关注环境对大学生同性恋心理的影响

17.如何加强大学生的性道德教育

篇2：性健康论文

一、单选题：

1、排卵性子宫出血好发于哪个时期？

A、青春期

B、育龄期

C、更年期

D、老年期

2、以下哪个的定义是指通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自愿地改变不良行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。

A、健康教育B、健康促进C、生殖健康D、生殖保健

3、给出一个真实的事件或假想的情境，提出问题来讨论，并据具体情况做出适当的决策，指的是以下哪种方法？

A、辩论法B、角色扮演C、案例分析D现场示教法

4、运用一定的实物和教具，通过亲身示范，使学生了解某个正规的完整操作步骤，并且在教师的指导下，重复这一操作过程，指的是以下哪个方法？ A、角色扮演B、交换位置C、案例分析D、现场示教

5、健康促进的工作主体是：

A、计划生育职能部门B、广大群众C政府D家庭

6、健康教育的传播途径应遵循的首选原则是: A、快速原则B、经济性原则C、保证效果原则D、针对性原则

7、健康教育的传播途径应遵循的原则中最根本的原则是;A、快速原则B、经济性原则C、保证效果原则D、针对性原则

8、遗精始于青春期后

A、2-3年B、1-2年C半年D3-4年

9、我国妇女的月经周期范围为多少天？ A、28天B、30天C、21-35天D20-40天

10、妇女月经超过多少毫升为月经过多/ A、20毫升B、50毫升C、80毫升D200毫升

二、多选题：

1、WTO 提出的健康包括（）

A.身体健康

B.心理健康

C.社会适应良好

D.道德健康

2、常用的健康教育方法

A.语言教育

B.电化教育

C.形象教育

D.综合教育

3、健康教育的传播途径应遵循的原则

A.保证效果

B.针对性

C.准确性

D.简便性

4、性健康的基本影响因素

A生理因素

B心理因素C社会因素D舆论因素

5、性健康咨询有一下几个期

A青春期B育龄期C老年期D新婚期

6、闭经分为几种类型？

A、原发性闭经B、继发性闭经C、生理性闭经D、病理性闭经

7、性健康包含了以下哪些内容? A、性生理健康B、性心理健康C、不受性病的威胁D性和谐

8、女性的内生殖系统有哪些？

A、阴道B、子宫C、输卵管D、卵巢

9、功能性子宫出血按病因分型，有以下几种？

A、无排卵性功血B生理性功血C病理性功血D排卵性功血

10、健康促进直接作用于影响健康的决定因素，包括： A社会行为B、生态环境C、生物因素D卫生服务

三、判断题：

1、健康促进是指促使人民提高、维护和改善他们自身健康的过程。（）

2、生殖健康是指生殖系统及生殖功能和生殖过程所涉及的一切身体、精神和社会方面的健康状态，而不仅仅指没有疾病和不虚弱。（）

3、青春期功能性子宫出血的最好的止血方法是刮宫术。（）

4、痛经是女人所要必须忍受的痛苦，无药可治，只有在结婚后或生了小孩后才能缓解。（）

5、男人无胡须是一种病，是不详之兆。（）

6、青春期是由儿童发育到成人的一段较长的过渡时期。（）

7、遗精是男性青春期性发育的重要标志，是男性正常的生理现象。（）

8、营养不良造成的消瘦，过度肥胖或过度体育锻炼造成的体重明显下降，均可造成生理性闭经。（）

9、健康促进是健康教育的重要组成部分。（）

10、健康促进主要通过对疾病的预防，从而促进健康，提高生活质量。（）

11、常用参与式性教育方法中头脑风暴法有叫快速反应法。（）

四、案例分析题：

李某是初三的一个女学生，已经15岁了，但还没来月经，自己感到很紧张，怀疑自己发育有问题，经老师介绍来做生殖健康咨询，她首先想理解什么是青春期？

1、作为咨询师的你该提出哪几个有关青春期的答案？

A、从发育到成熟B、第一次来月经C、有阴毛出现D、乳房发育

2、在谈到什么年龄是青春期时，下面哪个答案最正确？ A、10-20岁B、8-13岁C、10-13岁D、13-18岁

3、经过咨询，李某放心了不少，自己也许只是发育比其他人慢一些，没有什么，这是她想起一个问题。问咨询师什么是月经初潮呢？

A、第一次月经B、也叫初经C、是规律的月经D、每月初的月经

4、了解了初潮后，李某又提出一个让她困惑的问题，很多女同学来月经时会肚子痛?引起痛经的因素有哪些？

A、经期前列腺素过量B、排卵的刺激C、子宫发育不全D、子宫内膜异位症

肖某，男，16岁，有2年的手淫史，最近学习比较忙，可他却更想手淫，事后又后悔。听说学校附近计生服务站有生殖健康免费咨询，他就悄悄来了。咨询员发现有一个男孩在门前徘徊，但始终没有进来，就拿起暖水瓶到外面打水，故意没有开门，在面对这个男孩时，主动说：你可能有事要问吧？，经常有一些学生来询问有关发育和心理方面的问题，如果你觉得有必要咨询，一会就在咨询室里等我。“咨询员回来时，肖某已经坐在咨询室里面。在咨询中，肖某说出自己有手淫的问题，此时他低下头，不敢看咨询员，脸红了起来。

5、咨询员的行为和言语有什么意义

A、表明自己乐于接受对肖某的咨询，缓解他的紧张 B、给肖某自己决定是否咨询的选择机会 C、提供了能够咨询内容的范围 D、表明服务态度不够热情

6、下面哪一句话可以用于咨询

A、手淫是一种恶习，一定要尽早戒除 B、手淫会导致阳痿和早泄，你知道吗 C、许多男孩在青春期发育过程中都有过手淫，你不要太紧张，我们谈谈吧 D、手淫过后能有放松的感觉，可以对抗焦虑，不必过于内疚

7、关于过度的手淫，正确的答案是

A、应该给予一个标准的答案，比如正常值 B、每周超过两次的就是过度 C、咨询应该考虑到个体差异，不能随意指导应该手淫几次 D、手淫太多就是过度

8、下列哪个建议是正确的

A、尽量不要养成快速射精的习惯 B、尽量不要使用器具手淫 C、不要将女性物品作为性兴奋的刺激物 D、以上都正确

9、关于第二性征，正确的说法是;A、心情愉快

B、长出胡须

C、喉结突出

D、肌肉发达

五、简答题：

1、健康促进的有几大基本策略？分别是什么？

2、健康教育的基本原则有哪些？

3、常用的参与式性教育方法有哪些？

答案：

一、单选题

1、B2、A3、C4、D5、C6、C7、C8、B9、C10、C

二、多选题

1、ABCD ２、ABCD

3、ABC

4、ABC5、ACD6、AB

7、ABC8、ABCD9、AD10、ABCD

三、判断题1√2√3×4× 5 ×6 √7 √ 8√9×10×11√

四、案例分析题：

1、ABCD2、D3、AB4、ABCD5、ABC6、C7、C8、D9、BCD

五、简答题答案：

1、三大基本策略： 倡导，促成（赋权），协调

2、科学性原则、针对性原则、形象性原则、经济性原则、重复性原则、通俗性原则

篇3：妇女产后性健康相关因素调查

1 资料与方法

1.1 一般资料

从2009年4月到2009年12月共统计产后妇女1024例,年龄19~25岁者472例,占46.1%;26~35岁者495例,占48.3%;36岁以上者57例,占5.6%。文化程度:本科及其以上675例,占65.9%;高中或中专260例,占25.4%;初中及其以下89例,占8.7%。婚姻状况:已婚753例,占73.5%;未婚134例,占13.1%;离异137例,占13.4%。经济状况:5000以上者249例,占24.3%;2000~5000者214例,20.9%;2000以下者561例,占54.8%。职业:体力劳动者498例,占48.6%;非体力劳动者385例,占37.6%;无职业者141例,占13.8%;曾有不同妇产科疾病及服药史者698例,占68.2%。

1.2 方法

1.2.1 制定问卷

自制《女性产后性健康调查表》,问卷包括3个方面:(1)一般资料。(2)产后性问题及相关因素。(3)心理社会因素及家庭关系。问卷采取选择题和论述题两种形式,选择题分为A、B、C,其中A选项3分,B选项2分,C选项1分。简答题自由作答,不计入总分。

1.2.2 调查方式

采用电话或信件的形式,分批通知产后已满6月的妇女来医院进行产后常规随访。并告知随访内容为哺乳、月经、避孕及性健康问题。对半月后仍不能来访的妇女用电话和信件再通知1~3次。妇女来院后,在妇科门诊由专人询问,并辅助完成《女性产后性健康调查表》问卷。在实施调查过程中,对所有专业人员(包括调查员、组织者等)详细说明此次调查的目的、意义及注意事项,取得被调查妇女的配合。调查前对每个调查对象进行相关项目的填写指导,并争取她们的协助和支持。对所收集的每一份问卷及时检查、查漏补缺,在所有问卷回收后及时复核,发现问题立即弥补。在最大程度上获得更多的有效的调查问卷。

1.2.3 全身体检

对有体检意向者做妇科检查。妇科检查时仔细、充分地检查盆底肌群,评估盆底肌的松弛程度及功能状态,以肌张力和肌肉自主收缩力判断耻骨尾骨肌(PC肌)的功能状态,以便对调查结果进行修正。PC肌强度分级:Ⅰ度:检查时手指在挤压阴道时感到肌肉松软如温海绵,且在肌肉松弛和收缩时,施压的手指都未感到阻力;Ⅱ度:在肌肉收缩时施压手指可感到一些阻力,但在肌肉松弛时不能体会到;Ⅲ度:在其收缩或松弛时均能对施压手指产生相当的阻力,犹如手指触及一坚韧和固定的组织块。

2 结果

参与调查者一般资料已在1.1小节中已予以介绍,产后性问题及相关因素如表1所示。性生活不满意者809例(产后3~6个月),其中主要受观念影响者186例,占23.0%;主要为自身原因者588例,占72.7%;主要为配偶原因者35例,占4.3%。心理社会因素及家庭关系如表2所示。出现性问题愿意求医者277例,占27.1%,不愿意求医者747例,占72.9%,不愿意求医的调查者中,受传统观念影响者589例,占78.8%,认为不必求医者158例,占21.2%。认为顺产会影响产后性生活者813例,占79.4%。

3 讨论

3.1 一般因素与产后性健康关系

通过调查我们发现,产妇的产后性健康问题在中等年龄、文化水平以及收入者产后性问题相对严重,两端则相对缓和,与我们之前的预测有较大出入。我们分析,这可能是因为中间段者对产后性健康有较高的期望,但由于文化水平以及收入的局限性,不能达到预期值;具有较低的年龄、文化、收入水平的这一群体,虽然也对产后性健康有较高的期望,并且其沟通技能不如中间群体,但他们比中间段普遍有信心,认为问题可以在不久的未来得到解决,因此产后性问题相对较少。高端群体则具有更强的沟通技巧,他们面对问题时能较好的妥协和接受现实,因此他们的产后性问题虽然存在,但能更好的处理,因此影响夫妻感情者不多。后来我们从1024例样本中随机抽调321例样本访谈,上述推测也基本得到了证实。

3.2 产后因素与产后性问题关系

调查中我们发现,被调查者产后性生活比产前满意度普遍下降,具有显著性差异(P<0.05),其因素我们分析主要有:(1)产妇产后注意力主要转移到孩子身上,对配偶关注度不够。(2)孩子降生后夫妻双方对准换为为人父母的角色不能很快适应,缺乏相应准备。(3)产后PC肌强度下降,造成夫妻生活不和谐,其中PC肌Ⅰ度状态者认为影响最为严重。第3个因素为主要因素,前两个因素在产后半年内较为普遍,但半年后随着角色转换的适应,一般都能得到较好的解决,但第3个因素在半年后却依旧存在,并存在趋于严重趋势,成为持续性因素。我们分析,这可能是由于产妇产后产生各种生理和心理问题,盆底肌肉强度的下降是一个重要原因。由于盘底肌肉强度的松弛,造成阴道松弛,性高潮阈值下降,影响了性生活的和谐[2,3]。

3.3 心理社会因素及家庭与产后性健康关系

调查显示,产妇受传统影响较大者,产后性问题相对较多,这是因为产妇由于传统的心理,因为羞怯,或道德因素,即使有问题也不愿意说出口,造成问题的日趋严重。另外和谐的家庭关系也对产后性健康有较为重要的影响。和谐的家庭氛围下,夫妻双方出现问题时可以坦诚交流,另外由于有诸多的共同兴趣,夫妻双方有更多的沟通语言,更能达成共识,这样妻子在出现问题后寻求就医时,更能得到配偶的理解和支持。相反,紧张的家庭关系不仅不利于交流,并且可能诱发其他家庭问题,这样产后性健康更难得到有效解决。

3.4 总论

从调查结果来看,产后性问题较为普遍,我们认为,产后性问题的产生不是一个单一因素的结果,而是由年龄、职业、产后影响、社会、心理、家庭等因素多方面导致的。因此我们提倡和谐的家庭关系,坦诚的交流平台,宽容的社会舆论,从社会、家庭等多方面促进产后性生活的和谐。当然,这仅仅这些是不够的,因为调查显示,绝大多数的产妇对性生活质量在夫妻生活中的地位是非常重视的,因此除了外部因素的支持外,产妇自身要提高产后性健康的意识,首先是破除传统观念的影响,在出现问题时能积极面对,不逃避、不拖延,积极解决问题。二是在解决问题的过程中,加强和配偶的交流,取得配偶更多的支持和理解。其次是在解决问题的途径上,要积极就医,遵医嘱进行科学的锻炼,提高盆地肌肉的强度或作相关盆底重建手术,促进产后性生活的和谐。

摘要：目的 探讨相关因素对妇女产后性健康的影响,提高妇女产后性生活质量。方法 通过调查问卷形式,1024例产后妇女的一般资料、产后性问题及相关因素及心理社会因素和家庭关系被调查归纳。结果 调查显示,性生活不满意者达到809例,占79.0%,且与社会、心理、产后等多种因素有关。结论 产后性健康问题与多种因素有关,其中盆底肌肉强度的下降是其重要因素。产后妇女要加强产后性健康的意识,社会相关机构也应给予积极地支持。

关键词：产后性健康,相关因素

参考文献

[1]Tsuruga E,Yajima T,Irie K.Induction of fibulin-5gene is regulated by tropoelastin gene,and correlated with tropoelastin accumulation in vitriol[J].Int J Biochem Cell Biol,2004.36(3):395-400.

[2]Steven R G.Medical cell Biology[M].America:Academic Press,2007:231-242.

篇4：性健康“档案”

1、建立性健康档案

作为婚姻中的我们，记录自己与配偶的性生活中值得注意的与健康有关的事情非常重要。内容主要包括夫妻两人的性习惯、既往性健康病史、诊断治疗情况、对方最让你心动的某次性生活及国外最新性研究成果等，不但为你及时提供信息，经常阅读还能使夫妻双方加深了解，增进感情。

2、如何关注对方的性健康信号?

专家支招：关注对方的性健康信号，要从小细节上注意：

(1)丈夫爱吃高脂肪食物，就要提醒他这样做的后果除了容易导致胆固醇和甘油三酯水平升高，出现肥胖及高血压、糖尿病等疾病外，还容易导致阴茎血管病变。

(2)喜欢食生冷食品，则易导致身体疲乏，从而影响性欲和阴茎的勃起。

(3)如果丈夫射出的精液中出现血丝，或者出现会阴部抽痛、下腹不适等症状，很可能患有精囊炎。

(4)某些患有尿路结石或是膀胱癌的女性，平时可能没什么明显症状，或者因为症状较轻而未受到重视，但在同房过程中，膀胱后壁受到阴茎的冲击，可加剧结石或患处的机械摩擦而出血。

(5)同房过程中，夫妻任何一方出现头痛、头晕、胸闷、气短、腹痛等不适感，都应警惕脑血管意外、心肌梗塞等严重情况。

掌握丰富的性健康知识

1、我今年35岁，最近两个月来每周基本上保持3次性生活，我觉得自己变得非常健康。

——朱君

专家支招：一般来说体健性欲强，体弱性欲差。但是个别疾病由于激素分泌过多还会有暂时性欲亢进，这是一种病态。所以，先要排除是否患有疾病或性欲亢进。性爱频率太高不一定是好事，有些男性认为性生活次数越多越能显示男人的力量和尊严，或者从性生活中得到快感之后，还要继续强化自己的性意识，试图在最短的时间内再度勃起。这样做的后果往往适得其反，对身心健康有着极大的危害。

2、不管我什么时候提出做爱，妻子都没拒绝过，说明她也有这种需要。

——刘明宇

专家支招：其实这是一个性误区。有时妻子是在尽义务，丈夫需要多少次，她们就配合多少次，她们的义务尽到了，心里就踏实了。她们以为，同自己的丈夫有了性生活之后，心理上的安全感就能增加，对丈夫的疑虑就随之而消失了，再不用担心他会有外遇了。

3、我和妻子近期内每周只有一次性生活，好友常讥笑我们不健康。

——郑凯

专家支招：性生活次数突然减少，也许是因为工作压力和生活烦恼，影响了自己的性趣，还有些人表面上看起来健康，但因缺乏某种维生素，也会造成性欲低下。排除以上因素，如果双方对，“每周一歌”感觉很满意，其实就是健康的性爱。性生活次数以身体舒适为度，有人一日一次亦不为过，有人一周一次也觉得挺好，完全看自己及伴侣的满意程度，不要盲目地与别人比较性爱频率。

小贴士：什么是合理的性生活频率?性生活的频率并没有一个统一的标准，个体差异很大，应该根据个人的年龄、体质，身体状况，精神状态等具体情况而定。一般以过性生活的第二天不出现明显的疲劳。精神萎靡，腰酸乏力等现象，不影响工作和学习为原则。主要根据个体的年龄，体质，性格等因素来决定。一般来说：30岁以前的青年人每星期2～4次，30～40岁每周1～2次，40～50岁每周1次。50～60岁每3～4周1～2次，60岁以上每4周1～2次。

改变影响性爱的不良生活方式

1、丈夫自从听说酒能助性后。便经常与我在饭后喝一两杯红酒。有时也会为性生活增添一点新鲜感。但后来他却开始喝多了，闻着他满嘴的酒气，我全没做爱的兴致了，他也没有提出亲热的要求。

——朱蕊

专家支招：酗酒可导致男性乳房女性化，性反射通路受阻，出现暂时性阳痿及早泄等。长期饮酒会抑制性兴奋，导致精子数和活动力降低。如果酒后同房，易诱发冠心病、前列腺增生等疾病，最终会影响性功能。而且发生因过量或长期饮酒所引起的性功能障碍，戒酒后是不容易恢复正常生理功能的。因此，如果错误地理解酒能助“性”，会造成恶性循环，为性生活蒙上阴影。

2、妻子升职后经常加班。很晚才回家，疲惫不堪，总是拒绝我的性要求。

——吴宁

专家支招：过度劳累、过度安逸都可导致疾病的发生，影响性功能。如过度劳作，易耗伤气血；久逸不劳、不运动，体质会下降。要学会合理安排工作与生话的关系，不要因此影响彼此的身体健康及夫妻感情。

走出性心理误区

1、丈夫今天情绪高涨。我心情不好不想做爱，他却说做爱能让我愉快起来。

——刘子昕

专家支招：当夫妇中有一方心情不愉快时，如果双方都有通过性生活改善恶劣情绪，减轻心理压力的想法，无论是双方主动，还是一方主动，另一方接受邀请而发生性行为，对于双方的心理与身体都是有好处的。通过性生活可延缓自己情绪的压力，不但是人体自我保护的一种措施，而且有利于增进夫妻感情。但注意不要勉强对方，以免其产生厌恶之感，影响以后性生活的和谐。

2、一晚上做爱两次证明我的性能力不错，所以我努力再努力，但不知妻子是怎么想的。

——林康

专家支招：男人追求性生活次数是由于他们对此存在一些误解，以为妻子要求越多越好，其实这种看法是很不全面的。从女性的角度来说，妻子更看重性生活的质量，如果数量多而性满意度低，对她来说更是一种折磨；而且丈夫对她一再地进行性刺激，反而会降低她的性敏感度。从男人的角度来说，短期内重复做爱也会使他们性生活的质量降低，重复次数越多，就可能造成完全不射精，性快感也会进一步下降。

培养性能力最关键

1、我近年来忙于扩大公司规模，性生活的次数少多了，我跟妻子解释是工作太累了，以免她怀疑我的性能力下降了。

——周游

专家支招：著名性学专家潘绥铭指出：性能力是指在性生活过程当中，一个人能够在多大程度上和多大范围内，真正实现自己的性愿望或者性理想。性能力不仅能够启发和调动对方的欲望与积极性，也能够启发和调动自己的。以年龄大了、身体不佳或者事业心太强等原因作为借口都站不住脚，平时要多注意培养自己的性能力。

2、我还不到四十岁就觉得自己在性生活方面走下坡路，而我年近七十岁的姑妈和姑父却总是非常恩爱，平时的言行都很亲昵，让人羡慕不已。

——冯培

篇5：性健康教育论文

作为一个“土生土长”的有中国特色的大学生，可以说从小到大，很少有机会接触到正规的性健康教育。上了大学以后，听说咱们理工可以选修性健康教育这么一门课，我觉得这是一个认真学习的好机会，于是在这个学期就毫不犹豫的选了这门课。说是毫不犹豫，其实还是有一点顾忌的，毕竟在我们这个国家，性传统文化还是比较保守和隐秘的，“性”也还不是一个可以毫无忌惮去谈论的话题，似乎有人谈到性就会觉得这人没有道德。我倒是觉得这没有必要：学习性知识对我们每一个人的成长都是利大于弊的，所以我选修了这门课，我希望在老师的启发和教导之下，会有一些收获。

现在快期末了，经过将近一个学期的学习，我虽然不敢说对我有什么立竿见影的或者是别的多么多么深远的影响，但也真的是收获很多。至少，现在当别人再谈起“性”这个话题时，我也可以很自如的表达自己的看法，而不会像之前那样觉得多么的难为情，因为我很清楚的记得张妈妈在第一节课上就给我们讲过，“性不是什么污秽的话题，你觉得它污秽是因为你想的不健康。”当然，我的收获不是仅此一句话而已，下面我将就我这个学期所学谈谈我对性健康教育的看法和感悟。首先，我觉得在大学开展性健康教育是十分必要的。在人生发展的不同时期，每个人都会面临不同的性心理问题，大学生处于青春后期，在性激素的作用下，随着性生理方面的快速发育，产生强烈的性欲望和本能的性冲动，同时性心理也得到发展，产生强烈的性意识，有活跃的性情感，性思维，对性问题也非常的敏感、好奇。同时，受到西方性观念的影响, 大学生的性道德观念受到削弱, 对婚前性行为大多持宽容态度, 认为大学生可以有婚前性行为, 甚至有的学生认为非婚同居是现代社会生活一种新潮的方式。这种性观念上的改变将可能导致今后大学生婚前性行为的急剧上升, 为此应加以积极引导, 而引导的最有效手段就是进行性道德教育。加强大学生恋爱观、爱情观、家庭择偶观和人生观教育, 促进其健康人格的形成, 同时有利于建立良好的人际关系, 为以后的恋爱、婚姻家庭作好准备。因此，在高校开展性健康教育是很有必要的。切实重视、加强对大学生性观念引导和性意识教育, 应着眼于纠正大学生性观念的偏见, 帮助其全面、科学和正确地认识性问题,培养其积极健康的性观念。

篇6：青春期性健康教育

（一）现状与措施

开罗国际人发大会强调关注青少年的性与生殖健康问题，并将为青少年提供必要的性与生殖健康信息和服务、保障他们获得生殖健康教育和保健的权利、帮助他们确立规避风险的行为模式和健康生活方式，列为大会《行动纲领》优先考虑的目标之一。

中国是世界上青少年人口最多的国家。10年来，在整体健康状况明显改善的同时，中国青少年性生理和性心理的成熟出现前趋态势，性态度更加开放，性道德观念趋向多元，首次性行为平均年龄逐步下降，但平均初婚年龄不断推迟，未婚妊娠和人工流产现象增多。

针对青少年性与生殖健康的现实状况，中国政府遵循“关爱、理解、尊重和支持”的基本原则，在全社会倡导关心和重视青少年的性与生殖健康问题，以健康教育和适宜服务为手段，在改善青少年性与生殖健康状况、创造有利于青少年成长的宽松社会环境方面做出了不懈努力。

制定并完善有关法律法规。20世纪90年代中期以来，中国制定或修订了《婚姻法》、《未成年人保护法》、《人口与计划生育法》等一系列法律、法规以及《中国儿童发展纲要（2001-2010年）》、《中国妇女发展纲要（2001-2010年）》等相关的政策、规划，为保障青少年的性与生殖健康权利、提供适宜的信息和服务，创造出良好的法律、政策环境。

将性与生殖健康教育纳入正规学校教育。中国政府充分认识到性与生殖健康是青少年成长的一部分，强调要以青少年为主体，从他们的需要出发，提供系统的、科学的性与生殖健康信息、咨询和服务，促进其健康人格的形成和发展，满足其特有的服务需求。

加强倡导和咨询服务。20世纪90年代中期以来，广播、电视、报刊、书籍、电脑网络等大众传媒广泛介入青少年性与生殖健康教育。部分地区开设了面向青少年的性与生殖健康援助热线，不少学校建立了青春期生理和心理咨询室，一些城市建立了专门为青少年提供生殖健康服务的关爱门诊和服务中心，以满足青少年个性化的需求，并营造出促进青少年性与生殖健康的社会、社区和学校氛围。通过这些渠道和方式，帮助青少年增强权利意识，提高安全、健康、负责任的性与生殖健康行为能力。

推进青少年健康教育和服务项目的实施。中国政府积极鼓励非政府组织参与青少年性与生殖健康教育。从20世纪90年代末开始，中国计划生育协会与联合国人口基金、国际计生联、盖茨基金会合作，实施青少年性与生殖健康教育试点项目，探讨符合中国国情的青少年性与生殖健康教育的内容、形式和方法。联合国人口基金资助的安全套社会营销项目，使安全套自动售货机进入一些大学校园和社区，并在大学生中开展预防艾滋病同伴教育，受到青年人的欢迎。2000年，中国计划生育协会与适宜卫生技术组织合作，在全国12个省会城市和计划单列市的城区以及部分农村开展青少年生殖健康生活技能培训，完善青少年生殖健康服务网络。2000年至2002年，在世界银行支持下，中国开展了为期三年的新疆、山西、福建、广西四省（区）健康教育和大学生性教育项目。2003年开始的中国/联合国人口基金第五周期生殖健康/计划生育项目，正在致力于将青少年性与生殖健康的教育和服务推广到全国。

（二）问题与挑战

——青少年的性与生殖健康权利和需求尚未被社会完全认识和充分重视，政府对此尚未建立完备的政策体系，有效的倡导、教育和服务机制有待进一步完善。缺乏全面反映青少年性与生殖健康状况的全国性信息和连续性数据，不利于相关政策的制定、宣传倡导、项目规划实施以及工作绩效评估。

——涉及性的信息和知识的传播依旧受传统文化习俗所制约，不能充分发挥主流媒体在知识普及方面的积极作用。相当一部分决策者、工作者、家长、教师等对向青少年提供性与生殖健康信息和服务持消极态度。从事青春期性教育的人员缺乏人际交流和咨询辅导的技巧，青少年参与程度非常有限，宣传形式和内容难以为青少年所接受。

——有关青少年性与生殖健康教育的政策法规并没有得到很好落实，实际开展工作的范围主要限于城市中学和试点地区；内容侧重于生理解剖知识的介绍，缺乏心理、伦理等方面的辅导和安全性行为和避孕知识的教育；正规的性与生殖健康教育开始得太晚，多数青少年在进入青春期之后才有机会接受性教育。另外，现行性与生殖健康教育大多只区分已婚和未婚对象，未充分重视不同年龄、性别、生长环境青少年在性与生殖健康方面的不同特点和需求。

——现行宣传教育和服务体系尚未覆盖青少年中的弱势群体。中国欠发达地区的青少年以及流动人口的中青少年，由于特殊的生存状态和生活方式所限，受教育程度相对较低，自我保健意识和能力欠缺，面临着比同龄人更多、更复杂的性与生殖健康风险问题。

——随着艾滋病和性病从高危人群向普通人群的日益扩散，青少年正面临着越来越大的潜在威胁。在报告的艾滋病病毒感染者中，19岁以下的儿童、青少年已占到约7.4%。

（三）战略与对策

——全面推动《中国儿童发展纲要（2001-2010年）》、《中国妇女发展纲要（2001-2010年）》、《中国农村初级卫生保健发展纲要（2001-2010年）》以及《全国九亿农民健康教育行动规划》等的贯彻实施，在全社会进一步达成尊重和保护青少年性与生殖健康权利的共识，创造更加有利于青少年获得所需信息、咨询和服务的政策环境和社会氛围。

——建立健全有效的领导和协调机制，整合目前社会各部门分散的青少年性与生殖健康项目资源，建立资源共享、优势互补、分工协作、共同推进青少年性与生殖健康教育和服务的机制。进一步加强对青少年性与生殖健康教育和服务机构及人员的能力建设，保证所提供的知识和服务科学、适宜、有效。

——尊重青少年在性与生殖健康教育和服务中的主体地位，采取有效措施保障他们对决策、实施、评估全过程的充分参与。建立全面了解青少年性与生殖健康需求、了解干预项目效果的信息收集、监测和评估系统，以促进宣传倡导和科学决策。创建和总结、推广青少年喜闻乐见的宣传和服务典范，由点到面推动工作全面开展。

——建立全国健康教育网络，到2010年覆盖全部城市地区和80%的农村地区。该网络包括各级健康教育和医疗保健机构，以及教育、宣传、文化、广播电视、计划生育、妇女福利等部门，重点开展青春期保健、妇幼保健、禁烟、预防性病/艾滋病等工作。注意向青少年中的流动人口、农村人口以及女性人口倾斜，增强青少年性与生殖健康教育和服务的可及性。

歧视导致的危害

1.歧视使本来就处于弱势状态的个体、人群(HlV感染者、艾滋病病人、吸毒者、高危场所女性、同性恋者等)更加边缘化,使他们受到更多的歧视,甚至使他们最基本的“生存和发展”权也受到侵犯,从而加速其健康状况的恶化,加速死亡进程(见5.1.1Z的案例)。

2.歧视和敌视,会使弱势人群心存戒备、自我隔离、转人地下。有些人明知自己曾发生高危行为,心存疑虑,却不敢去检查。有些人刚被确诊为HIV感染者就不知去向。还有些已开始接受系统治疗的感染者,因无法忍受歧视对待而中途放弃治疗。无论他们去向如何,其生活方式或高危行为都不会自动放弃,由此带来以下几方面的不良影响:①憨染者或患者因此而痛失早期治疗的机会;②显著增加传播他人的几率;③堵塞了向他们传播艾滋病防治相关知识、技能的渠道;④严重干扰“四免一关怀”政策的贯彻和落实,延阻国家艾滋病防治工作的顺利进展。

3.与世隔绝、转人地下的另一不良后果是,使HIV感染者和艾滋病病人失去履行公民义务的责任感。本来,他们作为公民,既有权获得社会和他人的支持、援助,同时也应履行自己的义务,包括:采取措施,保护亲人和其他密切接触者免受感染;改变自己的高危行为(如戒毒、采取保护性性行为等);用实际行动去帮助其他HlV感染者和患者,共同积极参与防治艾滋病的全社会行动。许多地方的HIV感染者和病人在这些方面做出很大的贡献,而这些行动必须有无社会歧视的环境作为保障。

4.歧视,会给弱势人群造成巨大的心理压力。此处所指的弱势群体,既包括HlV感染者和患者,也包括他们的家属、亲友、子女或其他密切接触者;人数通常是感染者和患者人数的几倍、十几倍。这些人也面临巨大的压力,其中很多人可能会感到在别人面前抬不起头,失去人生价值观,或出现焦虑、紧张、抑郁;严重者甚至在巨大的心理压力下精神崩溃或自杀。

5.减少歧视的重要性:有利于主流人群和边缘人群间的相互理解;有利于提高全社会的认识,改变错误态度。

6.公众中出现的严重歧视行为,固然不利于受害人,对行为者自身也是一个丧失价值观(严重者包括“良知”)的过程。更不幸的是,由于这些人中普遍存在着“只有行为不良、道德败坏者才患艾滋病;艾滋病与我无关”的错误观念,所以在他们中开展性病/艾滋病防治教育,尤其在将所获知识转变为正确的态度和行为方面,难度很大。必须指出:反对歧视HlV和艾滋病病人,并不等于认可或纵容一些导致HlV流行的高危行为(有些感染者和病人确实因这些行为而导致感染)。换言之,就社会行为而言,前者和后者之间有着本质的不同。

7.歧视,可能导致个别的HIV感染者和艾滋病病人产生报复心理,甚至做出偏激的甚至违法的行为(见5.1.1中的小A案例),严重危害社会。

因此,转变公众对艾滋病的歧视态度,是遏制艾滋病传播非常重要的一环。正如UNAIDS所指出的:“预防艾滋病流行,很大程度上在于改变促使其传播的社会态度和行为。高层领导和社会各界都应该支持反对歧视艾滋病的行动。特别要强调妇女的参与;改变对同性恋、性工作者和静脉注射毒品者的歧视;同时改变那些会导致妇女、女童处于劣势、无助状态的社会观念。”

青春期的性冲动不可避免

青春期性的生理发育，伴随着心理和行为上的显著变化，最突出的表现是对异性产生一种难以消除的兴趣，一种爱恋、思慕、亲近的情感，有时还会出现性欲冲动。不过这种情感通常并不是泛泛地指向任何一个异性，而是更容易受自己感到满意的同龄人的吸引。这种与性有关的心理活动和行为表现，从生物学上反映出性器官发育趋向成熟，即将具备繁殖后代的生育能力。然而少男少女们自己往往说不清这种心理与行为上的变化究竟意味着什么？这就是通常所说的无意识的生存本能。

生存本能是人和动物所共有的一种赖以生存的天赋能力。例如进食的行为就是一种生存本能，食欲是驱使动物进食的心理激励因素。没有食欲，动物就不会产生进食的动机和行为。动物不知道性欲与繁殖之间的关系，只是在性欲的驱使下亲近异性，追求异性，通过性行为获取性欲的满足。性欲得到满足也就实现了繁殖后代的生存活动。所以性行为就是繁殖后代的生存本能，没有这种本能，动物就会绝种。

原始人类在进食和性行为这两种生存本能上与动物并没有区别。当代人如果完全缺少营养和生育知识，他们在进食和性行为上就会缺乏自觉性，甚至像原始人或动物一样盲目和不理智，只是受食欲和性欲的驱使去行动。

青春期异性之间的互相爱慕、亲近，甚至出现性欲冲动，实际上就是受繁殖本能驱使的表现。青春期青少年心理和行为上发生的变化也正是出于这种原因。

由于繁殖后代是人类得以生存的保证，因此性欲冲动的强烈程度也就超过了其他的生理欲望。生物在进化过程中通过适者生存的自然选择，形成了以强烈的性欲诱惑驱使动物，也包括人类，去完成繁殖生命的本能。性心理、性行为就是这种生存本能的具体表现，对此我们虽然不可能抗拒，却可以驾驭。认识到这一点，青少年就能比较清醒地了解自己产生与性有关的心理活动的原因，在这方面的行为也就能更加自觉和理智。

青春期同性恋如何矫正？ 什么是同性恋？所谓同性恋现象是指以同性为满足性欲的对象的现象。同性恋者经常受到与自己同性别的人吸引。这种吸引既有精神上的，又有肉体上的。他们之间会发生恋爱，过性生活。同性恋是一种生活方式。

同性恋产生的原因至今尚无肯定的学说，一般认为与以下因素有关：

(1)遗传因素，有人发现同性恋者在单卵双生子中远比双卵双生子中多见，而且男同性恋可能是母系遗传的。

(2)内分泌因素，持这种观点的人认为性腺分泌不平衡是导致同性恋的原因。男同性恋者血液和尿中*酮较异性恋对照组少，而女同性恋者尿中*酮较异性恋对照组多。同时男同性恋者精子计数较少，畸形精子较多。

(3)心理因素。如果正常的性心理发展得到不良的家庭或环境影响，成熟的异性恋驱力将被阻滞或者歪曲。家庭的影响在同性恋的发生上是非常明显的。男同性恋者的母亲具有一个显著特点，就是同同性恋倾向的儿子异乎寻常地亲密。弗洛伊德认为这引起了孩子的自恋，但我认为是爱的排斥性使他们对母亲过分崇拜，其他的女性都看不上，同女人的交往略为失败，从而加强了对异性的应激性拒绝。懦弱无能的父亲也使儿子无法得到一个适当的行为模范。为了儿子听话，常反对粗鲁莽撞行为，而鼓励更富于女性化的活动。

(4)经济因素。经济因素在同性恋的发生上可能有一定作用，特别是在男性，由于经济贫困无力娶妻或者出于一种逃避男性责任的潜在倾向，易导致同性恋。

青春期是一个性倾向方面比较混乱的时期，从混乱走向有序，就是一个矫正性取向倒错的过程，这个过程可分为四个阶段。

首先，应该通过正确认识自己，正确评价自己，克服自卑心理。那些爱慕英俊潇洒、健美强壮的同性的男孩子，主要是认为自己外表上缺乏阳刚之气，性格方面也比较柔弱，因而产生了“性别同一性障碍”，认为自己还是做女孩好。实质上，这是心理幼稚的表现，只要你努力完善自己，必然会走向成熟。

第二，你必须在人际交往中去寻找自己的位置——如何与周围的同性平起平坐，毫不退缩；如何在女孩子面前潇洒自如，体验男子汉的自豪和奔放。与异性交往比与同性交往要困难得多，必须克服恐俱和犹豫；如果你能够主动交往，得到异性的接纳，便是成功，在这种交往中有利于塑造自己的个性，弥补自己的不足。

第三，要思考，要探索：做一个男性与一个女性有什么不同，社会对男女的行为规范各有什么要求，自己如何欣然接纳自己的性别？可以观察周围的人，也可以与同学朋友讨论，还可以向你信任的成人请教，或是到文学艺术作品中去寻找答案。当你对这些问题有了一个较明确的认识时，就能够使自己摆脱性困惑，不再对自己的性别角色产生疑虑。

第四，对“同性恋”的存在应有一个客观的、科学的认识。不可否认，现实中确实存在同性恋的人和现象，而真正的同性恋不想改变自己，也不感到痛苦，一般也不要求进行心理咨询和治疗。但若自己不是刻意追求同性恋，或是也从没有这类行为，而只是停留在想法和怀疑上，同时，又非常想使自己摆脱，那么，改变是能够做到的。因为，在青春期有不少男孩子存在着“同性恋恐惧”，其实质是对自己长大的恐惧和不安，在潜意识中对未来担忧和缺乏自信，这是青少年心理发展中的正常心理变态的范畴，所以，青春期的所谓“精神同性恋”或是“同性恋倾向”都是易于矫正的。

*产生精子过程

男性*的曲细精管上皮有两类细胞：一类叫支持细胞，有支持和营养精细胞的作用，一类叫精细胞，可发育成精子。

精子是男性成熟的生殖细胞，它们的发育是由不成熟的精原细胞开始的。精原细胞经屡次分裂并且体积增大，成为精母细胞，后者再分裂，成为精子细胞，最后发育为成熟的精子，即：接原细胞-精母细胞-精子细胞-精子。

精子成熟后，脱落到曲细精管腔中，缓缓移行到附睾，一部分储存在这里，大多数再移行到输精管及其壶腹内储存，直到射精时被排出。

精子在形成过程中，需要有适宜且相对恒定的环境，而温度是精子生成的一个重要条件。这适宜且相对恒定的环境温度是依靠阴囊的舒缩来调节的。当外界温度增高时，阴囊就舒张，扩大散热面积以降温;反之，当外界温度降低时，阴囊就缩小以保温。通过这种调节作用，阴囊内部的温度保持低于腹腔1.5～2.0℃

人类的精子发生是一个连续过程，每时每刻都有精子生成，也就是说体内随时有成熟的精子存在，此点与妇女每月只有一个卵子成熟显然不同。

成年人每克*组织一天约产生1000万个精子，两侧*重约30～40克，所以*每天产生的精子数可达数亿个。

早熟男女青春期的性心理

青春期发育受许多因素影响，如家人过去青春期启动年龄、遗传、种族、社会、经济、文化、地理、营养、气候、身体脂肪的比例以及其他因素等。青春期发育及性心理 青春期延展于10-20岁之间，通常分为3个阶段。

青春前期介于10-13岁，是人生长发育最快的阶段;

2、性征发育期约为13-17岁，以生殖器官和第二性征明显发育为特征，少女出现月经，男孩则发生遗精;

3、青春后期在17-20岁，生理上变化逐渐缓慢下来，性器官和第二性征已发育成熟，体骼变化已不明显。

一些少年对自己的生理发育速度，对自己生殖器(阴茎或阴唇)的大小和形态感到忧虑，这是来源于对青春期发育知识缺乏了解。随着性腺活动的变化，少年人除出现月经和遗精外，也可发生其他方面的正性心理表现，如强烈的性感受和性幻想，男孩阴茎自动勃起的次数增加，少女阴道分泌液增加，自慰行为的频率上升。

青春期不仅出现生理和心理变化，同时也面对社会生活需求的挑战，如恋爱和择偶，婚前性行为等。生理的发育并不必然伴发心理的趋于成熟，在内环境，特别是内分泌剧烈变动的青春期，正是青少年最容易发生过失并出现悔恨终生的阶段，如少年早恋，少年犯罪，少女怀孕，酒精中毒，药物滥用等。

多数年轻人可顺利渡过青春期，有的则会经历不同的困扰。青春期少年常因自己的外表所苦，他们努力表现自己的心理特质，并开始对异性产生兴趣，包括扩大性活动的范围，如对异性拥抱、接吻、爱抚，甚至发生性交关系。

恋爱、择偶及心理 青春期性意识发展可有以下阶段，每一阶段的心理表现是不同的：

1、疏远异性期。指青春期开始的半年至1年(11-12岁)期间内的两性疏远阶段，其时性功能尚未完全成熟，性别意识刚刚萌芽。

他们发现彼此间性别的差异，便产生明显的性不安，如少女对日渐隆起的乳房感到羞怯，少男则害怕被人看到开始长出的阴毛。他们对两性间的接触持疏远和回避态度，如因学习或工作需要，双方接触时感到拘束和难为情。他们认为两性间亲近、恋爱是可耻的。

向往年长异性期。一些心理学家发现在性萌发期，即少年男女对性问题的认识从不知到知发展的过渡，他们对性问题仍然处于一知半解的朦胧状态。其时他们可存在着两种特殊的心理状态，即疏远异性和发生恋年长异性现象，恋长者少年对成年或老年异性出现依恋。

接近异性的狂热期。此期少年男女的特征是精神兴奋程度高，往往对异性带有幻想色彩，很少考虑到会面临的困难和阻力，因而情感发展的速度较快，迅速达到炽热的阶段，即热恋。从初恋到热恋是少年男女双方感情逐步深化的过程。

狂热期间双方相互吸引力加强，激动程度高，有相互了解的迫切要求，真诚和信任感增强，而且思维方法和活动方式也发生改变。

后期正式的浪漫恋爱期。此期特点是划清恋爱和婚姻的界限，不可逾矩，不要放纵的亲昵，正视对方的缺点，认真地和负责地沟通，增加了解。和谐爱情的逐步形成，是基于双方遵守承诺和共享建立起来的美好前景。

通常在激情消退后，会发现对方存在以往未曾注意到的缺点，能够比较冷静地看问题。心理和谐的爱情(心理相容性)有两方面含义，一是双方的生活志向、理想和目标大体一致，它是婚后共同生活的思想基础;另一是双方的性格、爱好、兴趣、生活习惯和文化修养的和谐，它是婚后共同生活的感情要素。

婚前性行为及心理 大多数热恋中的年轻人，随着爱情的深化，出现一定程度的亲昵行为，如拥抱和接吻是可以理解的，也是社会可以接受的。实际上在目前情况下，有相当部分青少年男女按捺不住，发生婚前性行为。当今多数成人认为婚前性行为不可取，而且少女受孕打胎，对身心都带来有害影响，故应采取措施防范。

一些研究结果表明，夫妻婚前有性行为者，婚后不和睦的发生率高。婚前性行为往往导致性关系随便、道德观念淡薄、性生活紊乱以及性病的传播等。婚前性行为大多是在隐蔽状态下进行，双方常伴发紧张、害怕、恐慌等心理和不道德感与羞愧感，极易引起性反应抑制和性焦虑的发生，从而导致心理性阳痿、早泄和性乐障碍。

剖析难忘初恋的心理原因

初恋总是如此地美好，也让人如此地难以忘记，台湾歌手刘若英有一首歌叫《后来》，它俘获了很多人的心。在这首歌中，刘若英用她感性的嗓音缓缓地诉说了一个关于初恋的故事。即使有些女性的初恋并非如想象中好，当初的另一半也并非如此地优秀，但是初恋就像一个永远抹不掉的回忆，让人想忘记也难以忘记，为什么初恋如此地吸引人呢?

奇妙的距离体验

当一个人告别了天真无邪的童年时代，便进入了青春期。青春期的显著特征就是性意识的萌动以及对异性产生神秘、向往和爱慕的心理。在这个时间段的青年男女之间的悄悄爱意，比较单纯、简单，处在一种在“盈盈一水间，脉脉不得语”的空灵境界，对他们来说，爱情还是有距离的“远方客人”。

神秘的距离感对于进入青春期的男女来说，无疑便是一种隐性的阻止。这个时候，如果再有家人或者是师长的显性干涉，就更容易在激起他们的抗拒心理。而这种奇妙的距离体验，在以后的生活中却难以再次感受得到。这是初恋难忘的第一个原因。

遇到“梦中情人”

青年男女到了青春期，一般都会为自己虚构一个“梦中情人”，创造一个抽象的理想对象，都会在头脑中形成一个择偶的“模型”。这个模型可能是很具体的，有时是以一个真实的人为模特，有时是把几个人凑在一起。并且，都会按照这个“完美的异性模型”，在生活中去寻觅、在人群中去探索。不知不觉，终于有那么一天，那个朝思暮想的时刻到来了，从茫茫人海中发现了一张似曾相识的面孔，你会情不自禁地惊叹：“好面熟啊!”眼前的她(他)同自己心目中的审美理想发生了奇妙的吻合。初恋便是异性爱由抽象的意识转变为现实的开始。

但初恋往往又是无果而终，记忆中的那个人，便成为一个他人永远也无法取代的人了，甚至变成了与他人比较的一个标准。而这个人并非是最初的那个真实的人，但却是被我们自己偶像化的一个标准。

“契可尼效应”所致

当然，初恋难忘还有一个重要原因。一个心理学名词叫“契可尼效应”。西方心理学家契可尼做了许多有趣的试验，发现一般人对已完成了的、已有结果的事情极易忘怀，而对中断了的、未完成的、未达目标的事情却总是记忆犹新。这种现象被称为“契可尼效应”。

这种心理现象可以举出许多。例如，你在数学考试中要答100题，其中99题都完成得很好，就是剩下的那一道题把你难住了，没完成，未得出答案。下课铃响了，你交卷后走出考场，与同学们对答案，那99题都有正确的结果，而那未完成的一题，同学告诉了你答案。

从此以后，那未完成的一题被你深刻而长久地记住了，而那99题却被你抛到九霄云外。未获成果的初恋是一种“未能完成的”事件。因而未果性是我们对初恋念念不忘的一个重要原因。

性：既有权利，也有义务

什么是性权利？以拉默尔（Ramer）写的《你在性方面的人权法案》一书中的论述来作为例子，大体上可归纳为：人在根本上是“性”的，“性”乃是人的一种基本权利。性紧张得到充分释放，乃是生理和心理健康的必要条件。一个人在不侵犯他人，也不危害社会的条件下，有权表达和满足其性爱和性欲，不必存在任何外加的犯罪感、羞耻感、不道德感和恐惧感。

1976年，在美国旧金山市建立了世界上第一个并且至今仍是惟一的一个“高级性学研究机构”（IASHS），并获加利福尼亚政府的全面核准，可授予“性学硕士”、“性学教育博士”、“性学博士”、和“性学哲学博士”四种高级学位。这个性学高级学府，有一些性伦理学上的信念，并由此归纳成为一个题为“基本的性权利”的文件，共有十条，可以看成是一个“性权利”纲领。

1.享有任何有关性的思想、幻想或欲望的自由。

2.享有得到性娱乐的权利，可在市场上自由地得到包括直接显示性商品物资。

3.享有免于看到性商品物资或性行为的权利。

4.在性方面自我决定的权利。

5.享有寻求并参与相互同意的性活动。

6.享有进行不论什么类型的性行为或性活动，只要这些性行为或性的行动，没有暴力强迫、没有强制约束、没有凌虐、没有欺诈。

7.享有私人性行为，不受迫害或社会干扰的自由。

8.社会应确认，每一个人，不论是有配偶的或是无配偶的，都有权利同意的社交-性生活，不受政治、法律或宗教的干预；并且，社会应有列各种人均有得到社交-性活动的可能：残疾人、慢性病患者、处于医院等设施中的病人、因年纪而在性活动处于不利地位的人、缺乏社会技能的人、穷人、孤独的人。

9.所有性功能有障碍的人都有得到不受指责的性保健的基本权利。

10.享有控制生育的权利。假如说受教育是一种权利，社会便有义务提供教育设施，使受教育成为可能；假如说就业是一种劳动权利，社会就有义务提供训练与机会；假如就保健也是基本人权的一部分，社会就要为“人人享有保健”做大量的工作；假如性权利也是基本人权的一部分，那么社会便有义务为人们性权利的实现提供保证。第８条中所申述的，是社会特别有义务做必要的工作以便那些最不容易行使其性权利的人得到照看。