格林短篇童话（精选8篇）
篇1：格林短篇童话
从前有个熊妈妈，她有个儿子小熊。这小熊虽然长得可爱，却经常干傻事。
有一天，熊妈妈叫他去买针，他买完针，在回家的路上碰见小猪手里提着一个小篮子，篮子里装满麦麸子。
小熊问小猪：“你看我这根针放在哪儿好些?”
“你就放在我这篮子里吧。”那个小猪说。
小熊便把针放在他的篮子里。快到家了他想拿出那根针，但是找不到，于是空着手回家了。
“针在哪儿?”熊妈妈问。
“我放在装麦麸的篮子里了，以后我就没找到。” 小熊回答道。
“你怎么这么糊涂!”熊妈妈说，“你应该把针别在衬衫的袖子上，那就不会丢了。”
又有一次，熊妈妈叫儿子去买油：“你去吧，快去快回!”
小熊买了油，倒进衬衫的袖子里，往家里走去。他一边走，油一边往外淌，等他到了家，油只剩一点点了。
“油在哪里?”熊妈妈问。
“油都洒掉了，我的袖口里只剩下一点儿。”小熊回答道。
熊妈妈气坏了，大喊起来：“你应该把油装在罐子里，那样它就一点也不会洒掉!下回就这样做，”
又过了几天，熊妈妈叫儿子到邻居家取一只狗崽。小熊把狗崽放进罐子里，然后把罐口堵得严严的。
回到家，熊妈妈问他：“狗崽在哪儿?”
“在罐子里。”小熊回答道。
“赶快打开。”熊妈妈慌忙说。
他打开罐子一看，小狗崽已经断了气!
母亲又大喊起来：“嘿，你这小傻熊。你应该用根绳子拴在狗崽的脖子上，同时对它说：快走，跟我走。”
又有一次，小熊去买肉。他买完肉，用绳子把肉捆起来，拖在后面走，同时还说着：“快走，跟我走!”
有几只狗闻到肉味，从后面追上了小熊，把肉全吃光了，等他拖到家里，只剩下一块骨头。
“肉在哪儿?”熊妈妈问他。
“就在这儿。”小熊回答道。
“你简直是个傻瓜熊!”母亲大叫起来。“你这叫肉吗?这是块肉骨头!”
“这可是你教我这样做的呀!”小熊抱怨说。
熊妈妈伤心起来：“以后你要多动脑筋，做不同的事情，要用不同的办法。”
不同的事要用不同的处理方式，要多动脑筋，多思考问题，才会越来越聪明，才能把事情都做好。小朋友们要多多用你们的小脑袋噢~
篇2：格林短篇童话
后来，儿童乐园里有了好多新的玩具，电动木马啦，碰碰车啦等等。小朋友们看到新的玩具，就都找新的玩具玩去了。来找小白象玩的人越来越少了。
一天，管理员对园长说：“小白象一点也不招人喜欢了，把它搬走吧。”于是，园长叫来一帮人，把小白象搬到了一个树林里。小白象伤心地哭起来：“呜鸣”
这时，正在树林里面玩耍的小白兔听到了小白象的哭声。
“喂!你哭什么呀?”小白兔跑来问它。
“我以前在儿童乐园的时候，每天都会有很多小朋友和我玩，他们很开心，我也很开心。你看，现在我到了我这个地方，没人和我玩了，多没意思呀。”小白象伤心的说。
“有我呀!”小白兔说着爬上小白象，哧溜一声滑了下去，“真好玩!真好玩!”小白兔乐得哈哈笑起来。
小刺猬听到笑声，也跑来玩滑梯，“哇!好舒服哟!”过了一会儿，小田鼠和小黄莺也来了，哧溜，哧溜，大家玩得真开心。
有一天，一个小男孩在树林里迷了路，他一边走一边哭：“妈妈，好妈妈”这时，他看到很多小动物正在玩滑梯。
“来玩玩吧，可好玩啦!”小白兔对小男孩说。
“是呀，和我们一起玩吧!”小刺猬也说。
小男孩爬上了小白象，哧溜一声，小男孩不哭了;哧溜，小男孩笑了，哧溜，小男孩高兴得唱起歌。小男孩的妈妈顺着笑声和歌声，找到了她的小宝贝!
小男孩想念小白象，想念小动物们，过了几天，他又来到树林里，和小动物们一起玩滑梯，还把带来的糖果、饼干分给小动物们吃。
又过了几天，更多的小朋友知道了这件事，他们跟着小男孩，拉着自己的爸爸妈妈一起来到树林里。啊，这儿多好啊!有高高的大树可以捉迷藏，有绿绿的草地可以翻跟头，可以跟蝴蝶学舞蹈，还可以和丁丁冬冬的小溪比唱歌!小朋友和小动物一起玩滑梯，一边玩一边笑：“哈哈!真好玩!真好玩!想不到小白象这么好玩!”大人们在旁边看，一边看一边笑：“哈哈!真有趣!真有趣!想不到大树林这么有趣!”最高兴的要数小白象了：“啊，有这么多人喜欢我，这么多人和我玩呀!”
篇3：媒体披露格林童话改写始末
《中华读书报》最近发表学者研究文章, 披露格林童话改写始末。文章指出, 从1806年开始, 格林兄弟受浪漫派作家布仑坦诺和阿尔尼姆的影响, 就致力于民间童话和传说的搜集、整理和研究工作。1812年, 整理出版了《格林兄弟所收集的儿童和家庭童话集》第1卷, 1815年出版第2卷。他们的童话一方面保持了民间文学原有的特色和风格, 同时又进行了提炼和润色, 赋予它们以简朴、明快、风趣的形式。这些童话表达了德国人民的心愿、幻想和信仰, 反映了德国古老的文化传统和审美观念。但这只是一个原型, 很多作品并不适合儿童读。1819年, 《格林童话集》出版第2版, 格林兄弟对初版作了增补修订, 把其中法国色彩浓郁与过于血腥的作品删除了三十四篇。他们在序言中说:“在这个新版中, 我们慎重地删除了与孩子不相称的表现。”从初版开始, 格林兄弟一直不断地对童话进行增删与润色, 一版接一版地精雕细刻地改到1857年第7版, 其时间跨度达四五十年。第7版也是最终版, 共收童话216篇。我们中国读者所读到的《格林童话集》, 就是从最终版翻译过来的。
篇4：格林短篇童话
走进“格林童话”,一股浓郁的咖啡香味在室内弥漫,来这里购物的顾客,可以凭购物小票免费品尝一杯现煮的咖啡,那份闲适的情调不经意间便将老板的独具匠心释放到整个空间。如果你喜欢,还可以向老板要他为这个商品所写的一段心情故事,那些本来就很酷的物件因为短短几行字,平添一抹传奇色彩,让人多了些遐想。
坐在如此温馨雅致的环境中,我细细打量,发现这是一家“网格”商铺。“网格”商铺也叫“格仔铺”,柜台是一格一格的,每一格是一种商品,种类繁杂且很新潮,很多商品是我第一次所见。后来,我多次去这家小店,渐渐跟这里的营业员混熟了,得知开这家店铺的老板是跟在几个在校大学生合伙经营的,这让我大吃一惊。
原来,老板之前在淘宝网开有网店,但网店每隔一段时间必须换新货照片。否则,很难吸引淘友的目光,下架的商品便成了积压品。他便想开个实体店,在这客流量大的繁华地段,开实体店要投入的资金比较大,房租、装修、雇员工资、水电费、税务、工商等各项费用,没有十万八万是不可能的,于是老板想到了找人合伙。
合伙人所卖商品与他的经营项目不冲突,且能给店铺带来新意,这是他首要考虑的因素。一次在QQ群里聊天,有位网友无意之中一句话启发了他。那位网友说,如果商场能出租一格柜台就好了,她有一些外出旅游带回来的具有少数民族特色的藏式纹饰和一些小钱包、小扇子之类的东西,当初只觉好玩,买回来才发现放着浪费,便想卖出去,东西不多,用不了一节柜台。
这位老板立刻贷款开了這家网格店铺,因为附近学院很多,他便将经营范围定位在18~30岁的时尚年轻人一族。要想在“茫茫店海”让人过目不忘,一个好的店名也是至关重要的。一个富有创意的名字就是小店的名片,从某种意义上说,它代表着这个小店的品位和性格,能体现出它的商业文化与商业精神。于是,他给这家网格店铺起了个颇有想象力且能引人遐思的店名——“格林童话”。童话是美好的,谁会拒绝对童梦的回望呢?
老板上网发帖公开出租网格。他声明可以自己到店铺经营,也可以委托他人代为经营,每个月只收租金180元左右,租金根据网格在店内的位置略有浮动。这对于那些想开店的朋友来说太便宜了,店铺网格很快便被抢租一空。
接下来,他又发现一个问题,有些合伙人只把产品放在这里,而对于经营结果并不关心,网格店成了廉价的仓库。于是,老板又制定一项政策,半个月不换新货的货主,取消其承租权。几个回合的淘汰与竞争,最后的合作者只剩下这些在校的大学生了。谈起为什么青睐这些学生时,老板开心地说:“在校大学生思维敏捷,对潮流动向的捕捉准确敏捷,这样保证了进货的前卫与时尚性。二者,他们本身就是最好的形象代言人,同学之间相互传扬,效果比做广告还要好。三者,他们为人热情,有活力,有感召力。有几位学生是贫困生,他们利用业余时间来这里或做老板或打工,解决了自己上学期间的后顾之忧。我也算帮助他们完成一个心愿。”
后来,有位服装设计师看好了这家“网格”店的客流量,便想让老板帮助做市场调查。许多公司或小企业听说这事,开始过来找他,租一两个网格,将最新设计的玩具、鞋帽等产品摆放在这里。于是,“格林童话”又多了项经营项目,那就是做市场调查。
渐渐的,“格林童话”经营项目越来越多,从千娇百媚的服装鞋帽到有着异国情调的小饰物;从离奇古怪的兽骨、图腾到居家用品……他们还提供送货上门与代购代销业务。老板兴奋地告诉我:“别看网格上只陈列着近千种物品,其实还有很多业务没有上架呢!比如创意策划、网页设计、资料翻译、旅游咨询、家教中介……只要顾客需要,我们都会去做。”在信息发达的今天,谁的店铺有创意,谁的服务更周到,谁就有胜出的机会。经营者除了经营商品,更重要的是经营人脉与文化。优质的服务、品味的独特、个性的张扬、独具的创意、丰富的内涵……这使得“格林童话”想不红火都难。
篇5：格林童话小故事短篇
放学回来。妈妈对丫丫说：“丫丫，你要赶紧把作业做了哦!还要抽出时间来复习一下才行哦!”
“好了啦。我知道了，你忙去吧!我自己会做的。”丫丫不喜欢妈妈老是唠叨她!
说完妈妈就跑进了厨房，准备晚餐去了。等妈妈讲晚餐准备好去交丫丫吃饭的时候，眼前的一切让妈妈很是愤怒。
“丫丫，我是怎么和你说的，让你做作业，搞复习，你怎么又在画画。你天天画画，将来有什么出息啊!”妈妈责骂道。
“可我就是不喜欢写作业，我就是想画画。”丫丫辩解。
妈妈生气地说：“你呀，要向稻草人学习。”
丫丫心里想：“哼，稻草人有什么了不起的!”
第二天，丫丫拾了一把稻草，往头顶上一放，她决心要做个稻草人。
小花狗奇怪地问：“丫丫，你在干吗?”
丫丫翻翻眼睛，不理睬小花狗。
小花狗说：“喂，你在等谁?”
丫丫气呼呼地说：“快走开，稻草人是不说话的。”
小花狗明白了，丫丫想做稻草人。
小花狗找到小黑猫说：“快看哪，丫丫要做稻草人，有趣极啦!”
小黑猫说：“我来瞧瞧，啊，真可笑，稻草人站在十字路口上!”
丫丫听见了，咬咬嘴唇，他想：“稻草人是不生气的!”
不一会儿，一阵风把丫丫的稻草吹掉了。
小狐狸说：“稻草人，你的稻草没有啦。”
丫丫低头朝地上看看，他想：“稻草人是不弯腰的。”
后来，十字路口上聚集了好多人，在看傻乎乎的丫丫。
丫丫的妈妈不知发生了什么事儿，她也跑来看热闹。她挤进人群，一眼就看见了丫丫。
丫丫的妈妈拉起丫丫的胳膊说：“走，快跟我回家去!”
丫丫不干，他说：“稻草人是不回家的!”
妈妈说：“没有稻草，你不算稻草人啦。”
丫丫这才跟妈妈走了。
篇6：格林童话：谜语童话
格林兄弟对民间文学发生兴趣在一定程度上受浪漫派作家布仑坦诺和阿尔尼姆的影响。他们收集民间童话有一套科学的方法，善于鉴别真伪，他们的童话一方面保持了民间文学原有的特色和风格，同时又进行了提炼和润色，赋予它们以简朴、明快、风趣的形式。这些童话表达了德国人民的心愿、幻想和信仰，反映了德国古老的文化传统和审美观念 。《格林童话集》于1857年格林兄弟生前出了最后一版，共收童话216篇，为世界文学宝 库增添了瑰宝 。格林兄弟在语言学研究方面成果丰硕，他们是日耳曼语言学的奠基人。
篇7：格林童话
紫薇小学 二（4）郑春熠
阅读目标：
1．初步了解《格林童话》的主要内容和作者格林兄弟；
2．通过导读初步了解格林童话，激发学生对《格林童话》和课外阅读产生兴趣；
3．指导学生掌握基本的阅读整本书的方法，制订读书计划，开始阅读。阅读准备：人手一本《格林童话》（少儿注音版）。
阅读过程：
一、激趣导入
你们知道天真可爱的小红帽吗？你听说过白雪公主和七个小矮人的故事吗？你幻想过自己就是那个幸运的灰姑娘吗？还有渔夫和金鱼，还有青蛙王子……这就是《格林童话》讲述的一个个生动活泼、家喻户晓的美丽故事。
二、走近作家
1、告诉你们，这些美丽的童话是世界上最优秀的童话大师格林兄弟写的！
2、作家简介
雅科布·格林与威廉·格林是德国的两位博学多识的学者——民间文学研究家、语言学家、历史学家。但他们最卓越的成就，却是作为世界著名的童话故事搜集家，以几十年时间完成的《儿童和家庭童话集》，即现在俗称的《格林童话》，它包括200多篇童话和600多篇故事。其中的代表作如《青蛙王子》、《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》等均脍炙人口。
三、精彩点击
1、看目录，指名说说你最想要知道的故事是什么？
2、猜一猜：这个可能会写什么？
3、《白雪公主》故事简介
白雪公主是一个年轻美丽的小公主，有着皇室血统，是一个纯正的公主，但是很不幸，她的美貌遭到恶毒王后的嫉妒；她逃离了恶魔王后，在森林里和七个小矮人成为朋友。她温和文雅，但轻信别人，使得恶魔王后的骗局总能成功。但
是单纯可爱也为她赢得了朋友，赢得了森林里的动物、七个小矮人以及英俊王子的保护。白雪梦想着得到真爱，她和白马王子一见钟情！最后，她得到白马王子的爱情，破解了皇后给白雪公主的毒苹果诅咒。
4、好，先来看看《白雪公主》的精彩片段！
片段一：不久，王后果真生了个漂亮的女孩子，她的头发乌黑像煤炭，嘴唇鲜红似玫瑰，肌肤白皙如冰雪。国王和王后就把她取名为“白雪公主”。
问题1：白雪公主在国王和王后的宠爱之下，过着幸福快乐的生活。可是，好景不长，白雪公主的母亲生病去世了。接下来会发生什么？
片段二：国王为了白雪公主就迎娶了一位新王后，可是，这位新王后却是个精通法术的女巫。她虽然很美丽，但是个性很骄傲、暴躁。尤其她最恨别人比她美丽。新王后有一面很奇特的镜子，从镜子里可以得到一切你想知道的答案。所以，王后经常对着镜子问：“魔镜、魔镜，谁是世界上最美丽的女人？”“全世界最美的女人就是你，王后。”可是，有一天，当王后再问魔镜同样的问题时，魔镜却回答说：“现在白雪公主比你美丽。”新王后听了非常生气。“可恶，怎么可以有人比我更美丽，我一定要把她除去。”于是，她就命令宫廷的武士说：“我不想再看到白雪公主了，你找个借口，把她带到森林里偷偷杀掉。杀了以后，把她的心和舌头带回来，做为你杀死她的证据。听到没有？不可以有差错……”“是的，王后……”
问题2：白雪公主没有被杀死，她在森林里和七个小矮人成为朋友。新王后会放过白雪公主吗？
片段三：坏心肠的王后想到了一个办法，她在鲜红的苹果外面，涂上了她调配的毒药，准备去毒死白雪公主。“嘿！嘿！白雪公主只要吃一口这个有毒的苹果，就一定会死去。到那个时候，我就是世界上最美丽的女人了。” 然后，王后就打扮成老太婆的模样，提着一篮苹果到森林里去了。坏王后提着一篮苹果来到了小矮人的小木屋前。“可爱的小姑娘，你要不要买一个又红又香的苹果呀！我送一个给你吃吧，相信你一定会喜欢的。”本来就很喜欢吃苹果的白雪公主，看到又红又大的苹果，便高兴地说：“哇！这红红的苹果多么的可爱呀！一定很好吃的。”于是白雪公主就伸手接过那个苹果。结果，白雪公主才咬了一口，就马上倒在地上，昏死过去了。
问题
3、白雪公主又是怎么活得呢？后来怎样呢？
要想知道故事的结局，请同学们打开《格林童话》去读一读吧！
四、介绍方法
怎样读书呢?告诉你几种很好的读书方法吧!
略读——随便翻翻，略观大意。重点看标题、导语或结尾。
通读——从头到尾阅读，通览一遍，“鸟瞰全景”。
精读——细读多思，反复琢磨，反复研究，吸取精华。
五、制订读书计划
1．这本《格林童话》共有25个故事，计划在两个月内读完。我们每天应该阅读多少呢？我们应该怎么分配我们的读书时间呢？我们来制订一个读书计划吧！
篇8：格林童话中的“少儿不宜”
儿童在家庭中接受教育的主要方式就是父母的言传身教, 当然也包括父母给孩子讲的故事, 其中脍炙人口的童话似乎是当仁不让的不二选择, 像妇孺皆知的《格林童话集》, 早已超出德国国界, 变成了世界儿童的亲密朋友。
但是《格林童话集》真的适合孩子吗?《格林童话集》是儿童读物的最佳首选吗?《格林童话集》中的血腥、暴力场景是否会对儿童造成不良的影响也就是《格林童话集》中存在的“少儿不宜”的问题从《格林童话》的第一版 (1812年12月由柏林的埃美尔出版社出版, 只是第1卷, 1815年又出版了第2卷) 出版后就不绝于耳, 当然也延续到我们的当下, 比如说19世纪德国就有学者指责格林童话中几个故事的野蛮, 尤其是初版的《谜语》和《杜松子树》, 格林兄弟辩称, 他们基于对流传故事的忠实态度, 有理由保留这些残暴的情节, 因为它们构成了民间传说的重要一面, 也就是说, 大量的残暴情节是无法删除的, 因为它们属于这种叙事类型的基本要素, 即, 如果删除掉这些情节, 故事就无法发展下去了, 故事也就被迫中断。我们知道童话大致可以分两大类:一类是由作家个人创作的, 比方说丹麦作家安徒生写的童话, 英国作家奥斯卡·王尔德写的童话, 第二类是民间童话, 即千百年来由群众口头流传, 后经有心人搜集整理成书, 而《格林童话集》就属于第二类, 它的原名是《儿童与家庭童话集》, 搜集整理者是德国的格林兄弟, 即雅科布·格林 (1785-1863) 和威廉·格林 (1786-1859) , 两兄弟在德国语言史上和文学史上都有不朽的功绩。格林兄弟是日耳曼学的奠基人, 他们整理德语语法, 编写德语语言史, 出版了《德语字典》, 成为德语语言研究的开创人。此外, 他们搜集德国中古以来的德国民间童话和传说, 成果是《德国传说》和《儿童与家庭童话集》, 尤其是后者奠定了格林兄弟在文学史上的地位。格林兄弟在《格林童话集》的前言中指出了他们搜集民间童话的一些原因, 主要是强调内容和语言上的忠实, 力图不加歪曲地予以记录, 尽管如此, 他们在整理加工上的功绩是不可磨灭的, 考虑到《格林童话集》的类型以及格林兄弟的编辑初衷, 其中的血腥、暴力以及所谓的“少儿不宜”也就情有可原了。也就是说, 格林兄弟的初衷并非是为儿童编写的, 更多的是学术上的, 其实, 早在格林兄弟在马堡大学攻读法学期间, 他们就己经受到以施勒格尔兄弟、诺瓦利斯和蒂克为中心的耶拿浪漫主义的影响 (耶拿浪漫主义注重对复兴古代德国文化的追求) , 当然, 格林兄弟所受到的直接的也是更大的影响来自于海德堡浪漫主义诗人布伦塔诺和阿尔尼姆, 他们不仅引导格林兄弟认识到采集民间童话的重要意义, 而且还给予了不少具体的指导和帮助。我们知道浪漫主义的一个重要特征就是对历史非常重视, 历史成为印证现在、筹划未来的一个重要手段。以布伦塔诺和阿尔尼姆为代表的海德堡浪漫主义, 特别重视对德国民族文化的整理, 重视发掘民间文学, 试图以此来复兴德国的中古文化, 弘扬德国的民族精神, 唤起德国民众反对法国占领者的爱国热情。他们是搜集古代民间传说的发起人, 两人深入民间, 采集了七百多首民歌, 编写出了德国民歌集《男孩的神奇号角》。正是在此期间, 格林兄弟成了他们的助手, 并于1806年开始采集民间童话, 直到六年后完成了《格林童话集》。也就是说, 在编辑第一版《格林童话集》时, 格林兄弟并没有明确地把孩子当作自己的直接读者, 但他们很快便发现, 儿童也可以是这些故事的重要听众, 于是他们开始了把《格林童话集》从非儿童文学向儿童文学的改写过程, 特别是威廉·格林, 花费了大约半个世纪的时间, 一版接一版地从1812年的第1版改到1857年的第7版, 删除了所有他认为不适合儿童阅读的内容, 力图使它成为一本对儿童有益的教育之书, 1859年, 威廉·格林与世长辞, 《格林童话集》的修订也随之终结。所以, 第7版的《格林童话集》又被称为“最终版”, 我们今天所读到的格林童话, 实际上都是从最终版翻译过来的。
但是由于“德国的民间童话中并不避讳暴力, 不少残暴的情节描述随处可见。”[2]所以即便是在多次整理加工后的1857年的第7版的二百多个故事中, 血腥、暴力的情节也是不胜枚举, 儿童特别是孤儿, 往往受到继父或继母的虐待 (像《灰姑娘》、《坟墓里的穷孩子》) 甚至谋杀 (像《白雪公主》) , 忠诚朋友的复活必须用两个无辜孩子的鲜血来换取 (《忠诚的约罕涅斯》) , 还有可怕的食人魔怪 (像《亨舍尔和格莱特》) 和亲人相残 (像《会唱歌的骨头》) , 甚至夫妇的自相残杀 (像《三片蛇叶》) , 这些故事所描述的残暴情形不断受到严厉的批评。尤其是在第二次世界大战后, 欧洲兴起了一股反对“格林童话式暴力”的浪潮, 从而在相当长一段时间里禁止重新印刷《格林童话集》, 禁止重版的理由是:德国民众因为受到童话影响而变得残忍, 德国童话 (当然包括《格林童话集》) 甚至要对纳粹集中营的暴力负有责任。
事实上, 民间童话中的残暴情节并不仅仅限于德国, 世界各地流传下来的民间童话中同样有着类似的现象, 因为暴力在现实生活中存在, 它在艺术 (民间童话) 中也会有所反映, 并成为民间童话中的一个普遍现象。关键在于:面向儿童的童话表现的是一个完整的世界、丰富复杂的世界 (当然也包括阴暗面的一个世界) , 还是大人所划定范围的、希望孩子看到的被限定的、虚假的世界, 后者有时让人联想到被PS过的照片、甜得发腻的饮料和扭捏作态的戏中人, 有研究者认为, 在一个经过“杀菌消毒”的完美童话里, 王子和公主总是过着令人向往的幸福生活, 没有暴力, 没有阴谋, 没有好人死去, 没有坏人得逞, 这使得儿童容易把这个世界想象得太过美好, 或者沉浸在梦幻般的童话世界里不愿长大, 反而无法适应社会。毕竟, “少年儿童并不是生活在真空世界或世外桃源里的, 时代的风云变幻、兴衰沉浮, 必然会给他们的生活带来这样或那样的影响, 并且在很大程度上塑造着他们的性格。”[3]也就是说, 过于完美、纯洁的童话反而使儿童“误入歧途”。
实际上, 《格林童话集》的内容可谓光明与阴暗, 美好与丑恶甚至糟粕并存, 《格林童话集》歌颂正义、善良、勤劳、勇敢、诚实等优秀品质, 歌颂手工业工人的智慧与勇敢 (像《勇敢的小裁缝》等) , 也反映当时劳动人民的困苦生活。要说糟粕的话, 真正的糟粕, 不仅少儿不宜, 大人也不宜, 像宣扬宗教观念、因果报应、等级观念———比如得到好报男性最后常常成为富翁或者成了皇帝、王子, 女性则成为王妃、皇后等, 当然这些糟粕是由时代因素所造就的, 很难想象在民间童话中塑造出像现代意义上的民主斗士、世界公民、女科学家等角色, 而这需要给孩子们讲《格林童话集》的父母们做一些润色及阐释工作。
参考文献