格林童话心得体会

我们成长过程中，会面临着各种事情，在事情发生后，以心得体会的方式进行记录，可使我们改进不良思想，留下激励自己的正确思想。怎么写出有意义的心得体会呢？以下是小编整理的关于《格林童话心得体会》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：格林童话心得体会

格林童话心得体会

《格林童话》写的很精彩，一口气就看了十几篇故事。下面，我谈谈自己的阅读感受吧! 我觉得，看《格林童话》就像是一次心灵的放飞，看看故事情节体味一下其中的意义，欣赏欣赏其语言艺术的特色。犹如采撷最丰硕的花果，吮吸最甜美的甘露，来滋养自己，丰富自己，提高自己

《格林童话》是通过“寓教于故事”的形式，让读者开阔眼界、增长知识、懂得道理，汲取到健康成长的丰富“养料” 。

并且，通过寓言故事，教懂读者一些课本上未能学到的道理。教会读者“分辨善恶、一分耕耘，一分收获、做人不能懒散、智慧是进步的阶梯、遇到危险要冷静??”等做人、待人的道理。

《格林童话》源自民间，在艺术上通俗、质朴、粗犷、生动，表现了纯真的自然美。文中的主人公个性鲜明，善恶对错一目了然。不少主人公憨态可拘、滑稽可笑，使故事妙趣横生，引人入胜。总是把真、善、美与假、恶、丑的矛盾冲突置于斑斓多彩的幻梦之中，借助神奇的力量化解矛盾，以善有善报、恶有恶报的结局告终。故事中，自然与神奇，现实主义与浪漫幻想交相辉映，融为一体，使读者既感到故事情节合情合理，又体现了读者的意愿，从而得到满足。如今在这样一个物欲如潮如流的社会里，有些人迷失了方向，有时无法正确辨别善与恶、对与错。这种时候，不妨看一下《格林童话》，在一个个生动、简单的故事里你会体味出内在的深刻意义——以理性的态度来面对生活。

第二篇：《格林童话》读书心得

《格林童话》读书心得篇1

我利用暑假又看了几遍《格林童话》，却受到了和以前不一样的感受。或许，有部分人可能认为童话故事很幼稚，纯属虚构。但我却觉得童话故事里面有许多道理和丰富的知识。

从中，我体会到了一个字：善。做人要善良。善，它是一种美德，是指一个人心灵深处美。生活中常常会看到像这样的事情：在车上，看到某一位年老的老人，没有座位做，作为好孩子、好人的人都要给年老的老让人让座。那一个让座的人是善良的。

善良的人最终都会有好结果，所谓“善有善报”这个道理。这本书中的一篇《灰姑娘》。主人公是灰姑娘，尽管灰姑娘受尽了后妈和两个姐姐的欺负，还忍到了最后，心地还是善良的，最终得到了王子的喜爱和幸福。

然而，不是所有的人都是善良的，恶毒的人总会遭到报应。《灰姑娘》中的继母和两个姐姐就是很好的例子。

《格林童话》让我了解了人性是真诚、善良、美丽的。同时了解了人性丑陋的一面，愿每个人都成为善良的人。这样，世界才会和平共处的。

《格林童话》读书心得篇2

有人说，童话中的故事都是假的。但是，在我眼里，童话写出了人间的真、善、美，用朴素的语言教我们辩论是非、善恶。《安徒生童话》就是这样的一本好书。

《安徒生童话》是一本童话中的经典，阅读中的极品。我最喜欢的故事是《母亲与死神》。母亲用自己的痛苦，换取孩子永远的幸福。他先后失去了眼睛、头发!这就是童话中的母爱。母爱如山，伟大坚定;母爱如水，温柔细腻。

童话蕴涵的道理，在生活中起重要作用，童话中虽然没直接告诉我们大道理，但我们可以读出做人的原则。童话里的语言生动优美，使我忘掉了自我。随着主人公的心情，我的心情也变化了，我似乎和故事中的人物融为一体了。童话中，可能一句话，一个词语，都会改变我们。

“书”就像是我们的生命，有了书，生命才会绚烂，有了书，生命才会美丽。同学们，一起读书，使自己的生命增添一份绚丽的色彩吧!

让我们一起从书中品味丰富的文化，一起从书中感受生活的真谛，一起从书中体会生命的快乐。

《格林童话》读书心得篇3

我觉得，看《格林童话》就像是一次心灵的放飞，看看故事情节体味一下其中的意义，欣赏欣赏其语言艺术的特色。犹如采撷最丰硕的花果，吮吸最甜美的甘露，来滋养自己，丰富自己，提高自己

《格林童话》是通过“寓教于故事”的形式，让读者开阔眼界、增长知识、懂得道理，汲取到健康成长的丰富“养料” 。 并且，通过寓言故事，教懂读者一些课本上未能学到的道理。教会读者“分辨善恶、一分耕耘，一分收获、做人不能懒散、智慧是进步的阶梯、遇到危险要冷静„„”等做人、待人的道理。

《格林童话》源自民间，在艺术上通俗、质朴、粗犷、生动，表现了纯真的自然美。文中的主人公个性鲜明，善恶对错一目了然。不少主人公憨态可拘、滑稽可笑，使故事妙趣横生，引人入胜。总是把真、善、美与假、恶、丑的矛盾冲突置于斑斓多彩的幻梦之中，借助神奇的力量化解矛盾，以善有善报、恶有恶报的结局告终。故事中，自然与神奇，现实主义与浪漫幻想交相辉映，融为一体，使读者既感到故事情节合情合理，又体现了读者的意愿，从而得到满足。如今在这样一个物欲如潮如流的社会里，有些人迷失了方向，有时无法正确辨别善与恶、对与错。这种时候，不妨看一下《格林童话》，在一个个生动、简单的故事里你会体味出内在的深刻意义——以理性的态度来面对生活。

《格林童话》读书心得篇4

《格林童话》是通过“寓教于故事”的形式让读者开阔眼界、增长知识、懂得道理汲取到健康成长的丰富“养料” 。并且通过寓言故事教懂读者一些课本上未能学到的道理。教会读者“分辨善恶、一分耕耘一分收获、做人不能懒散、智慧是进步的阶梯、遇到危险要冷静……”等做人、待人的道理。

《格林童话》在语言上朴实无华、生动流畅简明易懂朗朗上口娓娓道来栩栩如生又充满了德国的乡土气息令人倍感亲切。

《格林童话》寓教于乐每一则故事都有其深刻的人生哲理。《背包、帽子和号角》告诉人们做事不能太贪心多做一些帮助别人的事一定会得到他人的好报。《灰姑娘》则说明了凡事不能光看外表美好的本质总有一天会被人发现的。《不孝的儿子》教人们懂得了对待父母、长辈一定要孝顺、尊敬……

《格林童话》源自民间在艺术上通俗、质朴、粗犷、生动表现了纯真的自然美。文中的主人公个性鲜明善恶对错一目了然。不少主人公憨态可拘、滑稽可笑使故事妙趣横生引人入胜。总是把真、善、美与假、恶、丑的矛盾冲突置于斑斓多彩的幻梦之中借助神奇的力量化解矛盾以善有善报、恶有恶报的结局告终。故事中自然与神奇现实主义与浪漫幻想交相辉映融为一体使读者既感到故事情节合情合理又体现了读者的意愿从而得到满足。如今在这样一个物欲如潮如流的社会里有些人迷失了方向有时无法正确辨别善与恶、对与错。这种时候不妨看一下《格林童话》在一个个生动、简单的故事里你会体味出内在的深刻意义——以理性的态度去辨别世间的善恶对错。看《格林童话》就像是一次心灵的放飞看看故事情节体味一下其中的意义欣赏欣赏其语言艺术的特色。犹如采撷最丰硕的花果吮吸最甜美的甘露来滋养自己丰富自己提高自己。

《格林童话》读书心得篇5

《格林童话》这本书是由雅可布。格林和他的弟弟威廉。格林合写的，你们可能以为他们只写童话，那你就大错特错了。他们研究范围涉及到语言学、哲学、文艺学等诸多领域。

首先，格林童话充满了浪漫诗意的想象。比如，月亮可以一小块一小块地被剪下来;一睡就是一百年;胖仆人能一口将大海的水喝干……

其次，这些童话充满了耐人寻味的温馨。因为格林兄弟早年丧父，青年丧母，兄弟俩人相依为命，共同经受了人世间的忧患困苦，因而更加懂得人间的温情，如《三兄弟》……

最后，也是格林童话最为突出的特点，就是赞美勇敢、机智的人物，善与恶，美与丑的对比，宣扬善良必将战胜邪恶的主题，其中最有名的就是《灰姑娘》和《白雪公主》。

这些精彩的童话故事确实告诉了我们很多道理。生活在一百多年前的格林兄弟能写出这么多，这么好脍炙人口，流芳白世的作品，真让人敬佩呀!

第三篇：读.《101个经典童话》心得[最终版]

读《101个经典童话》心得

桃李小学 一年级四班 侯珺妍 指导老师 宋兆栋

妈妈最近给我买了一本书，名字叫《101个经典童话》，里面有动人的故事，可爱的动物和动感、伤心的故事情节，就像糖果里面的巧克力，又甜又苦，就像一块巨大的磁铁吸引着我。

不管经典童话里的《睡美人》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》、《卖火柴的小女孩》、《一个农民国王》、《聪明的王子》、《老婆婆的枣树》、《渔夫的故事》等，这些故事里面的公主和王子常常经历伤心，危险、害怕、痛苦，看的我为他们担心，可是每个故事的最后他们都脱离了危险，获得了美好的幸福的生活，我也从中得到了希望和高兴。还有《小白兔的故事》、《乌鸦和狐狸》、《下雨了》、《三只老虎》、《菲菲的新房子》、《一顶精灵帽》、《寒号鸟》、《小猴学本领》、《井里的羊》等，一个个可爱有趣的小动物们从不同侧面反映了大自然的秘密和友好的关系，每次都带我进入甜甜的梦乡，陪伴我一起成长。还有《美女和野兽》，它告诉我：小朋友需要善良，只要小朋友心地善良，虽然长得丑陋，也显得十分美丽;可是如果小朋友不学好心底很恶毒，即使长得美丽，也显得很丑很丑。 这本书真的很好看，里面的一篇篇的故事就像一块可口美味的冰淇凌，令我回味无穷，它使我揭开心目中的自然之谜，增长了知识，并唤起了探索科学知识的兴趣，从小树立保护自然环境、爱护花草树木、做人要做个善良、友谊、勇敢、坚强、诚实的人。更鼓励我要好好学习、天天向上。

第四篇：格林童话

《格林童话》阅读测试题

1、《小红帽》中可爱的女孩被人们称为“小红帽”是因为什么?小红帽第一次给奶奶送糕点和葡萄酒，狼吃了奶奶和小红帽，是谁解救了她们?第二次送东西，狼跟着小红帽到了奶奶家，狼是怎样被杀死的?

答案：她的奶奶为她做了一顶天鹅绒的小红帽，她特别喜爱。 过路的猎人。 狼中了小红帽和奶奶的圈套，从房顶上掉进大石槽里淹死了。

2、《睡美人》中全国公共有多少位女巫?(十三位)因为招待女巫的金盘子只有多少个?(十二个)在小公主的宴会上那个没被邀请的女巫送给小公主什么样的祝福?(公主十五岁的时候，要撞在纺车上，倒下而死。)第二位女巫送给小公主的祝福是什么?(公主倒下不会死，她只是要睡一个一百年的大觉。)后来正巧小公主真的昏睡了一百年，是谁来解救了小公主?(一位王子)

3、《白雪公主》中白雪公主的王后妈妈死后，国王又取了一个新王后，因为魔镜告诉她白雪公主比她漂亮，她先派出仆人把白雪公主抓到森林里杀死她，可是仆人同情她而没有下手，七个在山里开采金矿的什么人收留了她?(小矮人)接着王后先后把自己装扮成什么人用什么东西试图杀死白雪公主?(卖杂货的老太婆、老太婆、农妇;一根漂亮的带子、毒梳子、毒苹果)最后是谁解救了白雪公主?(王子)

4、《莴苣姑娘》中莴苣姑娘的母亲是吃了女巫园中的什么生下来莴苣姑娘的?(莴苣)她十二岁的时候，女巫把她关进了什么地方?(森林里的一座高塔)女巫每次来的时候，是靠什么上高塔的?(莴苣姑娘的发辫)后来莴苣姑娘遇到了王子，女巫就把莴苣姑娘送到了什么地方?(一片荒野中)王子中了女巫的圈套，从高塔上跳下来，受到了怎样的伤害?(掉进了刺丛中，双眼被刺瞎了)他痛苦地在森林中转了好几年，终于遇到了莴苣姑娘了吗?(遇到了已经为他生了一儿一女一对双胞胎的莴苣姑娘，她的两滴泪水湿润了王子的眼睛，使王子重获光明)

5、《红蜡烛和美人鱼》中买蜡烛的老年夫妻在路上捡到了一个美人鱼孩子，后来他们把她卖给了谁?(商人)

6、《灰姑娘》继母和她的两个女儿是什么样的人?(外表美丽内心丑陋邪恶的人)灰姑娘是怎样得名的?(灰姑娘被继母感到了厨房做女佣，睡在炉灶旁边的灰烬你中，身上占满了灰烬，又脏又难看)父亲赶集回来，给她带回来的是什么东西?(一根榛树枝)继母开始时候，是用什么理由拒绝灰姑娘参加国王给儿子选择未婚妻的盛大宴会的?(没有礼服，不会跳舞)在灰姑娘苦苦哀求之下，继母是怎样刁难灰姑娘的，灰姑娘是怎样做的?(第一次，继母把一满盆豌豆倒进灰烬里，让灰姑娘在两小时内都捡出来;第二次，继母让灰姑娘在一小时内把两盆豌豆从灰堆中拣出来。灰姑娘两次喊来了两只白鸽、两只斑鸠、还有所有的小鸟帮忙，拣出了所有的豌豆。)灰姑娘一连三天参加了王子的舞会，小鸟分别给了她什么帮助?(小鸟给她带来了一套金银制成的礼服和一双光亮的丝制舞鞋;小鸟带来了更加漂亮的礼服;更加漂亮的礼服和一双纯金编制的舞鞋)灰姑娘在舞会上赢得了王子的青睐，后来王子靠什么找到了灰姑娘?(左脚的金舞鞋)

7、“别怕，我和那个跟你生活在破破烂烂的小屋子里的叫花子，原本是一个人哪。我很爱你，才乔装打扮成花子;那个喝得醉醺醺的，冲进你的货摊、把瓷器踩得粉碎的骑兵，也是我呀。我做这些全都是为了克服你的傲慢无礼，惩罚你对新郎的嘲弄。”这段话选自《格林童话》中的哪一个故事?这是谁说的话?你是谁?(画眉嘴国王，画眉嘴国王，公主)

8、《森林中的三个小矮人》中，在冬天冰天雪地，女人是怎样虐待美丽的继女的?(女人让继女穿上纸做的衣服，拿着一小块硬梆梆的面包，让她到森林里采一篮子草莓，想饿死或冻死她)继女在森林里的小屋里，遇到了三个小矮人，他们分吃了继女的面包，给了继女什

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么样的礼物?还让她做了什么事儿?(三个小矮人分别送给了她礼物，分别是：一天比一天更漂亮，一开口说话就吐出金子来，一个国王娶她当王后。他们还让她用小扫帚把小屋后面的雪扫掉，雪下露出了红彤彤的草莓)女人的丑女也遇到了三个小矮人，他们分别送给了她三个礼物是什么?(长得一天比一天丑，一开口说话就从嘴里跳出一只癞蛤蟆，不得好死)后来继女嫁给了国王成了王后，女人和丑女撵到王宫，从窗口把王后扔到了外面的大河里，王后的幽灵变成鸭子每晚进皇宫给孩子喂奶，国王知道了内情，按照王后幽灵的交代是怎样解救王后的?(国王提着宝剑，在幽灵的头顶挥舞三下，他的妻子就站在他的面前了)恶毒的女人和丑女受到了怎样的惩罚?(按照女人的主意，被国王命人装进了木桶，钉死了桶盖，从山坡上滚下去，一直滚到了河心)

9、《桌子、金驴和棍子》中，裁缝被家中的一头羊糊弄了，赶走了三个儿子，三个儿子分别跟什么人当学徒?学徒期满，师傅分别送给了他们什么出师的礼物?(木匠、磨坊师傅、旋工;自动摆出酒菜的魔桌、能吐出金币的驴、跳出来打人的棍)大哥、二哥的魔桌和驴子被旅店的店主偷换走了，是谁帮助他们去回来东西?(老三)

10、《青蛙王子》中，青蛙从井中帮小公主找回来什么?他向小公子提出的条件是什么?后来她是怎样对待青蛙的?(小金球;和小公主做朋友，跟小公主住一起，吃一起;在国王要求下小公主值得让青蛙和她吃在一起，住在一起，当青蛙爬到她身上时，小公主提起青蛙往墙上扔去，青蛙一落地变成了一位英俊的王子，小公主便和王子回到了王子自己的王国去)

11、《勇敢的小裁缝》中，他在腰带上绣上了“一下子打死七个!”这被他打死的是什么?(苍蝇)到了王国后，国王为了撵走他和赖婚，先后让小裁缝提出了哪些条件?结果怎么样?(杀死了一座大森林的两个无恶不作的巨人，小裁缝用计使得两巨人自相残杀而死;捉住森林里的独角兽，用计让独角兽把角戳进了树干从而捉住了它;逮住森林里一头野猪，用计使得野猪追进了教堂关住野猪从而擒住了它。

12、《少女和狮子》中，商人给小女儿带回家的那朵玫瑰花是从哪里采摘的?商人回家后不得不向狮子兑现自己的什么诺言?(狮子的花园、把回家最先遇到的东西——小女儿送给狮子)狮子的身份是什么?(被施了魔法的王子)小女儿和狮子(王子)结婚后，在参加谁的婚礼时被什么变成了什么?(二姐的婚礼;被光线照得变成了一只白鸽)变成白鸽的王子用什么给妻子指引寻找他的方向?(白色的羽毛)当妻子迷失了寻找白鸽的方向时，她得到谁的指点?他们是怎样帮助她的?(太阳，送给她一个小匣子;月亮，送给她一只鸡蛋;晚风，帮助询问;南风，告诉她王子变成了狮子，正在红海和一个被施了魔法的公主战斗，她只要用第十一棵柳树的树枝抽打那条龙，狮子就会赢，就会变成人样，她只要立即上前挽住心爱的王子动身回家就行了)可惜的是当王子和公主恢复了人样后，她惊喜之下忘记了南风的告诫，王子被公主带回了王国，她用太阳给她的小匣子和月亮给她的鸡蛋得到了什么，引诱公主让她见到喝了公主什么而香睡的王子，最后解救了王子?(从小匣子得到了得到了一套礼服，从鸡蛋中得到了一只纯金的母鸡和十二只纯金的小鸡;安眠药水。)

13、《金鹅》中，小傻瓜按照小老头的话砍倒了那棵树得到了什么?(金鹅)那个小老头帮助小傻瓜做了那些事?(喝完一窖葡萄酒、吃完了象山那样大的一堆面包、送给他一艘水陆两用船)为什么要帮助他?(因为小傻瓜对他很友善)

14、《三根金发鬼》中，被人预言十四岁能娶公主为妻的穷人的儿子被国王装进箱子里扔到大河里，被磨坊伙计救上来后被磨坊主收养了，后来国王让他给王后送信，让王后杀死她，是谁改了心中的内容使得他和公主结了婚?(强盗)国王为了难为他让他做什么才能进门和公主团聚?(拔掉三根地狱里鬼的金发)在他去地狱的途中遇到了三件稀奇的事儿，一是市中心的那口葡萄酒的井连水都没有，二是金苹果没有一片叶子，三是船夫一年到头忙绿为何没有人替换他，这是为什么?(井底下有个癞蛤蟆、树根被老鼠咬了、他是个糊涂蛋，遇到过河的只要把船篙塞给对方船夫就自由了)是谁帮助他取得鬼的三根金发并帮助他求得三个 2

问题的答案的?(鬼奶奶)鬼奶奶为了帮助他，让他变成了什么?(小蚂蚁)

15、《苹果姑娘》中，王后生下来的孩子是什么?(苹果)她的真实身份是什么?(被魔鬼镇住的姑娘)苹果姑娘被王爷的继母刺伤后，是什么救了她并破除了魔法?(魔粉)

16、《六个仆人》中，王子骑马走过一个牧场，只见很远的地方，堆着一个像草垛一样的东西，那原来是( )

答案：那是一个人的肚子。

17、《六个仆人》中，有一个仆人他的双眼被布蒙着，为什么呢? 答案：什么东西被眼睛一照，就会被炸得稀烂。

18、《六个仆人》中，女王老太婆派出的一支军队，让他们去杀王子和六个仆人，再把女儿夺回来，这支军队怎样死的? 答案：被海水淹死的。

19、《黑白新娘》中，一个苦人走到一个女人和她的两个女儿面前，那个苦人是谁打扮成的?( 上帝) 是谁把继母的女儿和养女分别变成“黑而丑”和“美而白”的?谁把白姑娘介绍给国王做新娘?(上帝;白姑娘的亲哥哥雷吉纳) 20、《黑白新娘》中，哥哥为什么错把黑姑娘当做自己的妹妹呢?黑姑娘的妈妈把白姑娘推下水后，白姑娘变成了什么见到了国王才被解救的?

答案：因为他的眼睛被黑姑娘的妈妈老太婆施的魔法，已经黯淡无光，他能看见的，只是那件闪闪发光的绣金衣裳。 鸭子。

21、《小羊和小鱼》中，谁把这对小兄妹变成小羊和小鱼?(他们的继母。) 谁把这对小兄妹变回人的模样? (女占卜)

22、《返老还童》中铁匠的老婆和女儿受了惊吓，生下的孩子没有一点人的模样，而像什么? 答案：两只猴子。

23、《上帝的动物和魔鬼的动物》中，上帝忘记了创造一种动物是什么?( 答案：山羊。 )羊经常做什么坏事? (把名贵的葡萄藤搞坏，有时还踩伤细嫩的植物)上帝怎样对付这些做坏事的山羊? (放出了他的狼群，把在那儿做坏事的山羊统统吃光了)

24、《三个懒人》中，国王把王位传给谁? (第三个儿子)国王选王位继承人的条件是什么? (谁最懒，就把王位传给他)

25、《寿命》中，上帝最终给驴子的寿命是多少年? (十二年)上帝最终给狗的寿命是多少年? (十八年) 上帝最终给猴子的寿命是多少年?(二十年) 上帝最终给人类的寿命是多少年? (七十年)

26、《池塘水妖》中，水妖要磨坊主答应什么条件才让他变得比以前更富裕更幸福? (把他们家刚出生的生命送给水妖)猎人的妻子第一次把什么放到池塘边上? (梳子) 猎人的妻子最后一次把什么放到池塘边上? (金纺车)

27、《小矮人的礼物》中，在那群小矮人的中间坐着一位( )。(老人) 老人一把抓住金匠，他要干什么? (几下就把金匠的头发和胡子刮个精光) 老头人让裁缝和金匠往口袋里装什么? (煤)

28、《可怜的磨坊工和小猫》中，小猫其实是一位( ) (公主)晚上睡觉时，另外两个磨坊工不愿意和汉斯一起睡，汉斯只能睡在( )。 (鹅圈的麦草上)

29、《小寿衣》中，死去的小男孩为什么劝他妈妈不要哭?(小男孩无法入睡，因为妈妈的眼泪都落在我的小寿衣上，它干不了) 30、《熟练的猎人》中，三个巨人坐在火堆旁，他们正把什么插铁扦上，放在火上烤呢? (一条公牛) 这个熟练的猎人一开始是学什么的?(锁匠的手艺) 猎人进入王宫，他打开第一个房间，里面的墙上挂着什么?(一把纯银的军刀)猎人用军刀把三个巨人干掉后，取走了三个巨人的( )，塞进背包里。(巨人们的舌头)

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31、《小驴》中，国王和王后生活得很好，可他们唯一的遗憾是( )?(他们没有孩子) 国王安排谁躲进新房里看新郎新娘? (一个侍从)

32、《海兔》中，公主是一个性格怎样的人?(骄傲的人，她不服任何人)老三第一次藏在哪里躲避公主?(乌鸦的蛋里)第二次公主从第几扇窗户发现了老三?(从第十一扇窗户，发现老三藏在鱼肚子里)最后是谁帮助老三让公主不能发现他呢? (狐狸)

33、《无所畏惧的王子》中，巨人请求王子从什么树上摘下一个苹果来? (生命树) 要摘苹果，必须把手伸进吊在苹果树前的( )上? (一只环) 谁为王子抢回被巨人偷走的环?(狮子)

34、《森林中的老妇》中，小鸽子为姑娘衔来什么，让姑娘得到食物、床和衣服呢? (金钥匙)小鸽子请求姑娘为他从老太婆家取什么东西?(最简单的戒指)

35、《林中的小屋》中，樵夫三个女儿在迷路的情况下都到过森林中的小屋，她们遇到什么?(一个白发苍苍的老人、三只动物——一只母鸡、一只公鸡和一头花奶牛)大女儿和二女儿因为什么被白发老人关进了地窖?(不仁慈，不怜惜动物)一个白发苍苍的老人、一只母鸡、一只公鸡和一头花奶牛的真实身份是什么?是什么解救了他们?(王子和他的三个仆人，心地善良的姑娘来到他们中间魔法就能解除)大姐和二姐最终结局怎样?(做了烧炭翁的使女)

36、《刺猬小汉斯》中，刺猬小汉斯生得奇特，上身像刺猬，下半身是什么?(男孩)小汉斯带着一只小笛子骑着什么周游世界?(钉上一幅铁脚掌的大公鸡)在森林中他先后遇到了两位迷路的国王，而履行诺言把女儿嫁给汉斯的第几个国王?(第二位国王)汉斯和公主结了婚，汉斯脱掉刺猬皮后扔到火里烧成了灰烬，而汉斯也被烧焦了，国王请来医生救治汉斯，结果怎么样?(汉斯变成了英俊的小伙子，并继承了王位)

37、《跳舞跳破的鞋子》中，国王的十二位公主的鞋子是和谁跳舞破烂的?(和地下宫殿里十二位王子)退伍兵的求助老太太，老太太送给士兵什么东西并祝福他什么?(一件隐身斗篷、别和公主递给他的葡萄酒)退伍士兵和哪位公主结了婚?(大公主)

38、《十二兄弟》中国王的十二个儿子为什么要逃进森林安家?(因为国王许诺要是王后生个女儿，他就会杀死十二个儿子，让女儿继承王位，王后真的生了个美丽的公主)小公主从王后那里知道了哥哥的事情到森林里找到了哥哥，她无意中做了什么事儿让十二个哥哥变成了乌鸦飞走了?(摘下了十二株百合花)小公主靠什么救了哥哥使他们变成了原貌?(七年之内不说一句话)小公主生得十分美丽，她的额头上有什么?(一颗金星)

39、《井旁的牧鹅姑娘》中三公主背着一袋盐被国王派人押送到荒山野林中，她流出的眼泪变成了什么?(珍珠)是谁收留了她?(老太婆)国王和王后找到了她，老太婆和她分别时送给了她什么作为报酬?(小屋或者一座宽敞华丽的宫殿)

40、《六只天鹅》中本来是国王的六个王子，为了防止他们被继母迫害，国王把他们和小公主送到了森林中一座孤零零的古城堡居住，国王每次靠什么能够找到他们的?(女巫送给国王的一个奇妙的线团)他们为什么变成了天鹅?(继母把一道咒符缝进了编织的几个小衬衫中，把小衬衫抛到每个王子的身上，他们就变成了天鹅)小公主因为那天没有出去迎接王后她没有变成天鹅，为了救她的哥哥们，她要做什么?(要整整六年不说话不许笑出声来，必须用水马齿草为哥哥们缝六件小衬衫)六年内，小公主成了一个国王的王后，可是国王的母亲老太婆先后偷走了她的三个孩子，并在她的嘴上涂上了鲜血，诬告她是个吃人的妖怪，国王把她交给法庭审判，法庭给了她怎样的判决?(火刑处死或推到火刑柱上烧死)这时候她的哥哥们变成的天鹅飞来了，她用编织的衬衫救了哥哥。恶毒的老太婆受到了什么惩罚?(被绑在火刑柱上烧成了灰烬)

第五篇：格林童话

《格林童话》读后感

我利用暑假期间又看了一遍《格林童话》，得到了与以前大不相同的感受。也许，有些人会认为童话很幼稚，纯属虚构，但我却觉得童话里面也富有哲理。以前我看这本书，只看故事情节，却忽略了它的寓意。而现在再次看这本书时，我有了更深刻的体会：做人要善良。善，这个字眼对我们来说并不陌生。它是我们中华民族的一种传统美德、是心灵美的体现、是来自灵魂深处的东西。生活中常常会看到这样的景象：在公交车上，有人毫不犹豫地让座;在商店里，有人把多找的零钱义无返顾地还给营业员;在街头，有人会伸出援手，把兜里的钱或多或少地投进乞丐求讨施舍的碗里;看到盲人过马路有人会马上跑过去帮他过马路;某个地方出现了地震、旱灾、水灾等自然灾害人们会伸出援助之手捐钱捐物等等，其实，这些都是善的表现。善良的人终究会有好的结果的,所谓“善有善报”就是这个道理。《格林童话》中《灰姑娘》这则故事中的主人公灰姑娘，尽管受尽了继母与姐姐们的欺负与侮辱，但她心地依旧善良，最终获得了幸福。再比如说《小天使和鞋匠》中的鞋匠，他虽然不富裕，可心却很善，把挣到的钱救济穷人，结果小天使们为他创造了奇迹，他的生意越做越红火。我还听说这样一件真实的事：有个好心的农妇从贩子手里买下了一只野鸭，并细心照料它。最终，野鸭为那个并不有钱的农妇创造了一笔不菲的财富。

然而，并不是所有的人都是善良的，恶毒的人总会遭到惩罚。《白雪公主》中的王后就是很好的例子。她千方百计，不择手段地伤害白

雪公主，末了却为了那颗妒忌心而活活气死。妇孺皆知的大灰狼，不但没有得逞，吃掉小山羊，而且还白白搭上了性命，正是应验了那句“恶有恶报”。可以说一个人失去了善良，就等于失去了灵魂，失去了人性，就等于行尸走肉。社会上的那些恶人也该醒醒了!他们利用了别人的善良，为所欲为，真是可憎、可恶、可气、可恨!

《格林童话》让我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同时也了解了人性丑陋的一面。愿每个人都成为善良的人，这样，世界才会真正成为爱的人类家园!

读《赏识你的学生》有

南邵小学李云香

最近，我读了由孟繁华主编的《赏识你的学生》这本书。它像一轮又一轮的波浪不断冲击我的心灵，让我沉思，让我审视我的教育方式，寻找我的可取与不足。这本书，我虽然只粗略的读了一遍，却强烈的感到有一些词语在我的头脑中反复呈现。那就是“赏识、宽容、理解、信任、责任、奉献„„”。

赏识就是爱的体现。它不是虚情假意的作秀，不是居高临下的宠幸，不是不讲原则包办代替的溺爱，它是发自内心的真诚关爱与殷殷期待。它并不深奥，它也许就是一句你很聪明，我就知道将来你能成为科学家，就是摸摸孩子的头、牵牵学生的手、就是把没有自信的学生推到赛跑道的起跑线上的，甚至它还可以是一句我以有你这样的学生而感到骄傲。一句温馨的话语、一个爱抚的动作、一次表现的机会往往就蕴含着赏识，就能生动地表达你的赏识。从书中我受到了很大的启发，书中的一些理念和做法很值得我去深思。

一、要付出全部的爱心去关爱所有学生。

从书中各个不同的小故事里都体现出对学生的爱——不论他们的学业成绩是否优秀，不论家境是贫是富，不论老师曾经给他们什么样的评价„„当他们成为你的学生的时候，他们之间都画上等号。你必须包容他们的缺点、过错、不良的行为习惯、参差不齐的学习成绩„„俗话说得好：“金无足赤，人无完人。”何

况他们都是孩子。当学生出现过失，遇到困难的时候，他们需要的是帮助，而教师往往是他们最想获得帮助的对象。常听家长说：“你们老师说一句话，顶得上我们说十句、百句。”这表明学生对老师的无限信任。所以，我们应当以平等的态度出现，设身处地地为学生着想，帮助学生改正错误，克服困难。只有这样，才能使学生“亲其师，信其道”。赢得学生的信任和热爱，我们的教育教学工作才能取得更好的效果。而要让教师拥有“赏识”这一法宝，根本就是要激发起教师的爱，让教师出于爱来工作，而不仅仅把教育当成一个职业或是一种谋生的手段。“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣!”没有爱就没有教育。教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待孩子，欣赏孩子每一个幼稚的想法和行为。教育中倾注了爱，教师就会以宽容之心对待孩子，理解孩子身上存在的不足。教育中倾注了爱，教师就会理解、接受、运用“赏识”这一有效的教育手段，在教育的花园中耕耘。

二、要尊重我们的每一个学生。

尊重就是看得起，我们要经常夸赞学生，对他们说“你真棒”。尊重学生人格，尊重学生意念，维护学生尊严。很多家长打着我是为你好的幌子，逼迫孩子学这学那，不服从非打即骂，不顾孩子脸面，不顾孩子意念，不给他选择权，不给他自由的空间。这种高压的结果是孩子学得很累，家长学得很累，两败俱伤。家长给了孩子过多的压力，他们以为是为孩子好，其实孩子反而视家长为眼中钉。这种情况在我们教师当中也是存在的。

“尊重”第二层意思是我们还要尊重生命的成长规律。就像植物的生长离不开阳光、空气和水一样，学生的成长也离不开肯定、鼓励和赞美。

三、要用欣赏的眼光去激励每一个学生。

美国心理学家威廉·詹姆斯曾深刻指出：“人性最深层的需要就是渴望得到别人欣赏和赞美。”欣赏、赞美和鼓励便是助孩子飞向成功彼案的翅膀。可怜天下父母心，哪个父母不望子成龙，望女成凤?作为教师，最大的愿望莫过于学生“青出于蓝而胜于蓝”。但是，长久以来，在恨铁不成钢的情绪笼罩下,对待学生，我们往往多了一份挑剔,少了一份欣赏;多了一份苛求,少了一份呵护，于是便有了冷眼、批评、讽刺、呵斥以至体罚。心灵的施暴、肉体的惩罚最终结出的便是信心的折损、兴趣的失却、活力的丧失、师生关系对立的苦果。

解决这一问题最好的教育是尊重学生的教育，是对学生赞扬和激励的教育。用欣赏的眼光发现学生的可贵之处，加以肯定，加以鼓励，加以强化，使学生相信“我能行”，使他们每天都在快乐中进步和成长。每一个班级里都或多或少有后进生，面对后进生懒散的学习习惯，面对他们在老师的苦口婆心下无动于衷的表情，说老实话有时真气不打一处来，哪还有喜欢可言。但是爱就意味着宽容，如果不能容忍孩子的错误，不去正确的引导他们，就不会有“水到渠成”的一天。当他们犯错误时，我们不妨进行换位思考，站在孩子的立场上，想想他们年幼无知，自控力弱。我们常教育学生要多设身处地地为别人着想，为什么我们自己有时就做不到?想想孩子们思考的东西，我们才有可能多一份赏识之心，平静坦然地接受学生的过错，也才能循循善诱地引导他们改正错误。

所以，要赏识你的学生，先学会从心底去爱他们。教育是人与人心灵的对话。教育是会心的微笑，教育是轻轻的问候，教育是理解和信任的眼神。真正的教学中的对话，发生在对话双方精神上真正的相互回应与相互碰撞中，发生在双方认知世界的真正融合中，而不是发生在学生把你当“训导员”的心态中。不管学生之间有着怎样的天差地别，作为老师都应该看到他们的美丽，用心爱他们，欣赏他们，让他们成为老师的一朵朵美丽的花朵，灿烂地开放在我们的生命中。