校播音员竞聘演讲稿

校播音员竞聘演讲稿（共10篇）

篇1：校播音员竞聘演讲稿

各位领导、各位来宾： 大家好!我是45号选手××，很高兴能参加本次招聘，也很激动能有这份荣幸站在决赛的演讲台上。记得那是很小的时候，家中第一次有了电视机，兴奋之余首先映入眼帘的一幕便紧紧地攫住了我的心：一间宽敞的演播大厅中，一方小小的桌台后，一位仪态端庄、眼含笑意的女播音员正用一口标准流利的普通话播报新闻……无言的遐思中，我被一种奇异的感觉吞没了，刹那间，我认定，这就是我追寻的理想之梦。然而事与愿违，命运的安排使我未能踏进广播学院那座神圣的艺术殿堂，但那圆圆的播音梦想却仍时时牵绕我的思绪。我没有垂头丧气，更没有怨天尤人。因为我坚信：信心+实力+机遇=成功!寒来暑往，秋叶飞落。默默的等待中这个充满希望与憧憬的日子终于翩然而至。此刻，我已无憾，也许成功，也许失败，但我无怨无悔。

我信奉奥林匹克的一句格言：重要的在于参与。我觉得参与本身就是一种对自我人生价值的最好体现。我对自己抱有坚强的自信。自幼爱好文学的我也曾经发表过一些拙作，现在自学于××大学中文系汉语言专业，我相信良好的文学素养加上一颗不甘平庸的心会伴我向成功的彼岸——我也许不是最最优秀的，但我会是最最努力的。

朋友们，为了共同的梦想我们走到了一起，无论结果如何，胜败几分，我都要真诚地向各位高声呐喊：“请为我加油!” 谢谢大家!……

篇2：校播音员竞聘演讲稿

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

早上好！

我是一个活泼开朗的女孩，爱好广泛。我从小就接受普通话教育，普通话基础比较好。而且我十分喜欢播音主持这个行业，从小就向往能成为一名播音主持人，从三年级开始我就一直担任学校广播站《动物世界》栏目的播音员。通过这个平台，我得到了非常大的锻炼，获得了优秀播音员的称号，荣誉我的声音也经常在学校里飘扬。在今年六、一节我担任了学校“

六、一”文艺汇演的主持人，得到学校老师和同学的一致好评。

高尔基说：只有满怀信心的人，才能在任何地方都满怀着信心，沉浸在学习中、生活中，并实现自己的意志！我也希望能用我以前的经验和以后在学习中积累的知识，把播音主持人这一角色做好,充分展示自己的特长，将最美的音乐、最棒的演讲、最有价值的新闻、最广博的知识送给你们!

篇3：校播音员竞聘演讲稿

总之, 不管称之为“新媒体”还是“第五媒体”或者“互动式数字化复合媒体”, 它可谓来势汹汹、势如破竹, 面对新媒体蓬勃发展的势头, 传统媒体也没有坐以待毙, 广播电台除了不断加快专业台的建设之外, 广播节目也在向小众化、分众化迈进。目前, 全国省或直辖市级广播电台又扩分出了信息、交通、经济、都市、文艺、娱乐、旅游等一系列台。在这个大背景下, 对播音主持人才的需求被提到了从未有过的广度和高度上。

一时间, 不要说高等院校播音主持专业报考者众多, 就连现在的小主持人培训班也异常火热, 一些所谓的“小主持人班”“未来之星节目主持人班”便应运而生, 家长们似乎也从近几年来光鲜亮丽的媒体人身上看见了自己孩子的未来, 为自己的孩子未来能有此特长或捞得一丝的先机而趋之若鹜, 纷纷加入了培养小主持人的大军之中。而为我们的传统媒体输送播音主持人才的各大专院校就更不用说了, 仅从最近几年办得风生水起的播音员主持人艺考培训班的火热场面就可以窥见一斑, 应届高中生一到艺术类专业考试月, 纷纷外出用半个多月的时间游走于各大专院校的考点。为了顺应这个专业的不断升温, 各个省市院校也纷纷开设此专业, 有条件的开, 没有条件的创造条件也要开, 就连一些理工类学院也纷纷开启了播音主持学院想在这个市场中分得一杯羹。根据调查, 目前我国已经有300多所大学开设了播音主持专业, 在校的播音主持专业的学生数量每年都在呈上升的趋势。由于招生规模不断扩大, 便不再追求符合标准的生源质量, 高校培养出来的播音主持毕业生出现了良莠不齐的现象。分析其原因, 不外乎以下几个方面:

第一, 生源质量不高。播音主持专业属于高等教育艺术招生录取的范畴, 并不是所有的人都适合上播音主持专业, 它和个人的声音条件、外貌、综合素质都有着直接的关系, 但最近几年报考播音主持专业的考生数量越来越多, 质量却不容乐观。分析原因不外乎两个方面, 一是由于播音主持的速成性、相对简单性, 使得一些考生和家长将此作为曲线救国上大学的一条途径, 由于艺术类专业对文化课成绩要求不高, 考生可以通过快捷、短期的辅导培训应对播音专业的考试, 所以大家都纷纷选择此类专业, 而全然不顾是否喜欢或具备这方面的条件。二是各院校纷纷适应市场需求开设播音主持专业, 于是出现了降低录取标准, 只要差不多就招收的局面。当然, 像中传、浙江传媒等一些的老牌院校依然秉承着严格的招生标准。

第二, 专业教师不足。由于播音主持专业的学生数量在不断增加, 办班的规模在不断扩大, 出现了播音主持专业教师数量捉襟见肘的局面, 播音主持专业属于艺术类专业, 一直以来都是具有本专业范畴的院校在开设, 可是由于一些不具备条件的师范院校、职业院校也纷纷开设播音主持专业, 于是就出现了争抢优秀播音主持教师的现象。就一个地区而言, 优秀的播音主持专业教学人才有限, 远远无法满足不断增加的播音主持专业的开设, 于是一些良莠不齐的播音主持人也被一些大专院校拉进了教学的队伍中, 被人戏称为“毁人不倦”。不仅如此, 还有一些院校尽管有自己的专业教师, 但由于该教师从没有在一线媒体中实践过自己的专业, 因此出现了上课只有理论讲述无法实践示范的尴尬。例如, 大一开设的普通话语音、播音发声学, 不仅需要理论知识丰富的教师, 更需要能够在课堂上示范引领, 通过发声、发音让同学能够身临其境学习的教师, 所以高校通过聘任一些在媒体任职的播音员、主持人作为兼职教师充实到教学队伍中, 以弥补院校教师专业上的不足。但媒体一线的兼职教师常常由于工作需要无法给学生按时上课, 使学生的专业课学习大打折扣。

第三, 教学与现实脱节。由于播音主持专业教学中缺少多元性和针对性, 因此, 播音主持专业毕业生的业务能力通常比较单一, 不能适应新传媒时代广播电视事业对复合型播音主持人才的需求。教学内容结构简单, 教学内容过于陈旧, 对于学生的节目主持实践安排不多。这些情况都导致了学生仅仅对播音主持的基本理论有所了解, 无法适应新传媒时代播音主持多变的工作环境, 不具备新传媒时代对播音员主持人特色化和丰富化的要求, 因此无法适应现实中媒体对人才的需求。

第四, 教学方法缺乏创新。目前, 播音主持专业的教学仍然以传统的教学模式为主, 主要对学生的吐字发音、语音、有声表达、节目主持、新闻播音以及电视播音、广告配音等进行训练, 学院的教师由于长期在学校从事教学工作, 一成不变的教学模式已经与现实中的媒体需求严重脱节, 新传媒时代下广播电视的主持人已经不仅仅是话筒前、镜头前的一些工作了, 他们需要参与采访、写作、策划、编辑、办活动、营销节目、包装自己, 对播音主持人才的要求也越来越高, 越来越趋于多元化。

那么, 新传媒时代下的媒体究竟需要什么样的播音主持人才呢?

第一, 跟上时代发展的节目主持人。随着社会经济的不断发展以及人民大众物质文化生活的不断提高, 媒体的发展也呈现出多元化的趋势, 对主持人的要求也有了更进一步的提高。例如, 网络、数字广播、移动电视等, 都对我们的主持人提出了新的挑战。首先是平台多样化带来的挑战。随着手机、电脑、平板电脑的风靡, 主持人除了要利用自身的节目平台对节目内容进行传播, 更要通过其他的传播工具或平台对节目及本人进行包装、传播, 以实现传播覆盖最大化。例如, 现在的手机微信群、QQ群等。其次, 移动网络的飞速发展和普及也给了听众进行交流的空间, 当下, 一套节目的播出, 往往伴随着听众使用短信、邮件、微信等方式与主持人进行互动, 排除节目本身不说, 主持人如何通过与听众互动的环节来提高听众参与节目的热情和忠诚度, 将很大程度上决定节目的最终发展状况。再次, 互联网信息技术的发展从根本上改变了广播播出的传统方式, 听众可以根据自己的喜好对节目进行有意识地筛选, 喜马拉雅、蜻蜓等传播媒体的出现就是证明。

第二, 综合能力强的节目主持人。新媒体时代下, 对主持人的能力要求不仅仅体现在语音面貌好、思维敏捷、语言组织能力强等基础性的技能了, 还要能写、能编、能策划、能组织活动、能包装、能创新、能营销自己和节目的主持人, 以及在遇到突发状况时驾驭节目的能力和面对纷繁复杂局面时的临场应变能力, 这些都是新媒体背景下主持人必须要有的技能。如今, 只是坐在直播间里推推话筒推子、推推电话推子、推推音乐推子的主持人已经不存在了。主持人在直播间除了要通过各种平台, 包括微信、网络QQ、微博账号等与听众互动, 吸引听众收听之外, 还要在节目之外与听众建立关系, 通过活动、反馈、回访了解听众需求, 了解听众口味, 做到留住老听众发展新听众, 建立起长期的合作关系。除此以外, 主持人还要不断创新节目形态、节目内容、节目方式, 不断推出各种活动、互动环节, 不断包装节目的片头、片花, 不断更新自己、充实自己、延展自己。总之, 节目主持人就是这档节目的灵魂, 要不断创新、发展、变化、调整, 跟得上听众需求, 跟得上时代发展需要, 在细节上、深度上做到最好最优。

综上所述, 高校在培养人才方面应该不断完善、不断求新、与媒体需求相衔接, 向社会输送合格的人才。

首先, 应加强播音主持专业师资队伍建设, 高校应该建立一支多元化的教师队伍, 既要有本专业的专职教师, 也要有从一线媒体聘请的在职人员, 这样既有理论的普及又能与现实接轨, 保障播音主持专业人才培养工作的健康发展。其次, 不断完善课程设置, 使播音主持专业学生具有较强的综合技能适应媒体的实际需求。再次, 与实践结合增加学生参与实践的机会, 院校可以开设自己的校园广播电视, 校园广播是近年来在高校兴起的新型传播媒介, 校园广播不仅能丰富校园生活、普及教育知识, 而且更能为播音主持专业的学生提供广阔的实践平台, 为他们将来走向社会积累经验。另外, 院校也应和媒体之间搭建起一个良性沟通互动的平台。学生可以到电台、电视台等相关单位实习, 媒体又可以为自己不断培养、发现、物色人才。

总之, 为应对不断变化、发展的传媒业, 高校应不断从招生选拔、教学模式等环节上提高质量, 培养出更多符合时代要求的优秀的播音主持人才, 推动我国广播电视事业不断发展。

摘要：新媒体背景下, 广播、电视等传统媒体的传播方式在不断地发生变化, 呈现出多元化的趋势, 对主持人的要求也有了更进一步的提高。而缺少多元性和针对性的教学已不能适应新传媒时代广播电视事业对复合型播音主持人才的需求。他们不仅需要具备基本的语言基本功, 更需要学习使用先进设备及新媒体时代所运用的传播工具, 熟悉新媒体时代的传播手段、传播方式。

篇4：竞聘演讲稿写作技巧

关键词：竞聘；演讲稿；写作技巧

竞聘演讲稿是竞聘者为竞争某一职位而设计的演讲稿件，主要由五个部分组成，标题、自我介绍、自身优势、施政构想和结尾。

标题，竞聘演讲稿的题目，主要有三种写法。第一种是文种标题法，简单写成“竞聘演讲稿”五个字；第二种是公文标题法，写成“关于某某职位的竞聘演讲”；第三种是文章标题法，复式写法，譬如“成为蓝天、为河流、为大地、为可爱的家园——市环保局局长竞聘演讲稿”。我们推荐竞聘者使用文章标题法，因为它更具文学色彩、更吸引人；同时，这样的标题透露了更多的信息，增加了交流的信息量。

自我介绍，是一个让评委、观众更好了解竞聘者自身情况的过程。有些竞聘者会轻视这一过程的撰写，感觉本单位的领导和同事对他们的基本情况都会有一定程度的了解，认为自我介绍这一部分不必特殊重视，轻描淡写即可。其实，有时候，同一单位、甚至同一科室的人也未必能够充分的认识和评价竞聘者。自我认识不清，又怎能让别人全面的了解你？一般情况下，自我介绍涵盖姓名、年龄、职称、政治面貌、现任岗位、求学经历、工作经历、人生格言、宗教信仰等内容。我们在写自我介绍时经常出现两个问题：第一个问题是过于简单，只是单纯的平铺直叙；第二个问题是没有突出自身特点，失去了自我介绍的意义。在这里，我们提出自我介绍的写作标准——形神兼备。

自身优势，是一个竞聘者向评委、观众展示自己各项能力、工作成绩和相对优势的自我推荐的过程。这一部分是竞聘演讲稿中的重头戏，竞聘者应仔细打磨文稿用语，既不能妄自菲薄、过分谦虚，又不能骄傲自满、目中无人。一般情况下，自身优势包括工作的动机、态度，取得的经验、成绩，自身的能力、素养，涉及的各种知识，自身的人品、性格等。竞聘职位需要竞聘者展示哪些方面，竞聘者就展示哪些方面，而竞聘职位不需要竞聘者的优势项目，竞聘者应尽量简写。在自身优势的写作过程中，我们经常发现两个问题：第一个问题是无法展示自身的竞争性，与其他竞争者相比没有优势；第二个问题是事例没有说服力，无法打动评委和观众。在这里，我们提出自身优势的两点写作标准，第一点是要突出自身的竞争性，可以举一些具有细节的例子来论证自身的优势；第二个是要低调展示，展示、推荐自己需要在一个合理的区间内，如果特别高调、炫耀，可能对竞聘的结果产生一定的负面影响，可以用平实、质朴的语言去突出自身优势，说服、打动评委进和观众。

施政纲领，是一个向评委、观众提出针对未来职位的工作设想的过程。这一过程的撰写需要竞聘者提前对所竞聘职位的工作内容和方法、出现的不足和问题做大量的调查研究，形成调研报告，最终提出自己的竞聘施政纲领。在施政纲领的写作过程中，我们经常发现两个问题：第一个问题是写得都是空话、套话，甚至是废话，没有对未来工作有深入了解与研究；第二个问题是竞聘者提出的施政构想没有针对性、实际操作性，空对空的谈，没站在具体调查的基础上，提出的设想也不能解决实际问题。在这里，我们提出施政纲领的三点写作标准：第一点，竞聘者应密切关注国家、省市相关政策，要有一定的政治敏感性，能够把相关政策的变化体现在稿件中；第二点，竞聘者能够准确地查找问题，提出的一些施政设想和措施能够解决单位、个人关注的重点问题，这样能使评委和听众更加支持竞聘者；第三点，竞聘者提出的施政纲领和具体措施要有针对性，有的放矢，具有可操作性，能够落在实处。

结尾，是对自己竞聘展示的一个总结，需要个人情绪、状态、语言再一次强有力的爆发。一些竞聘演讲者经常淡化结尾，简简单单说几句，草草结束。然而，心理学研究表明，人们经常能够记住演讲者临近结尾的简洁有力的话语。在这里，我们提出三种结尾方式，适合三种不同性格的人。第一种，提出请求类的结尾，就是大声地说出自己的诉求，利用最好的机会给自己拉票，非常适合性格外向的竞聘者使用。第二种，表明态度类的结尾，就是说的相对全面，考虑到竞聘成功和失败两方面，非常适合性格中庸的竞聘者使用。第三种，引用名言类的结尾，就是引用名言警句，把自己的情感渗透其中，非常适合性格内向的竞聘者使用。

竞聘演讲是很多竞聘者职业生涯的重要时刻，对竞聘者的职业发展影响深远。很多竞聘者重视竞聘演讲，重视竞聘演讲稿的撰写，可是有些时候却无从下手。我们在这里具体的介绍竞聘演讲稿五部分的详细写法，希望可以帮助更多的竞聘者取得职业发展的进步与成功。

参考文献：

[1]薛福连.竞争上岗演讲稿怎样写[J].劳动保障世界，2008（09）.

篇5：校研究生会主席职位竞聘演讲稿

站在新的起点上，我又是那么的激动，那么的神往。回忆的画卷将要卷起，但梦想依旧延续。整理回忆如同享受一首老歌，但生活在回忆中就无法谱写青春的新篇章，因为我深知：有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在海浪中却步；有蓝天的呼唤，就不能让翱翔的翅膀在暗云中褪化。因此，我选择研会主席这一职位，更好的为研究生会和广大研究生群体服务。我相信自己有能力做好，研一担任文体部副部长期间，组织过“放飞希望，梦想起航”主题系列活动的辩论赛；协助组织过乒乓球比赛，十佳歌手大赛；亲身参加过研究生会举办的羽毛球比赛，足球联赛；在篮球赛中，担任后勤保障部门负责人；全程参与了红色旋律趣味音乐节活动，积累了丰富的经验；此外,在与研会同事合作的过程中赢得了信任，收获了珍贵友谊。为此，我愿用青春为研会作注！

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧和激情，朴实的行动才是开在成功之路的鲜花。我承诺，如果我当选的话，一定言必行，行必果。最后，祝各位竞选成功，快乐伴随着成长，微笑在每个青春的季节里，感谢大家的聆听！

篇6：竞聘校科研室主任的演讲

各位领导、各位同志：

大家好！

参加竞聘之前，我一直在想：我应不应该参加这次竞聘？思索再三，我想，我愿意把这次竞聘当成争取多尽一份责任的机遇，更愿意把这个竞聘过程当作我向各位老师学习，接受各位评判的一个难得的机会。因此，我是鼓着十二分的勇气，参加竞聘来的。（开宗明义，点名竞聘的目的，而且谦虚得体。）

我知道，要成为一名合格的科研室干部不容易，要成为转型期的科研室干部更不容易。我之所以鼓起勇气参加科研室主任的竞聘，首先缘于我对教育科研事业的热爱和执着。我相信，一个人，只要他执着地爱自己的事业，他就一定能把他的事业做好。当然，也如各位所知，我也有过一些科研管理工作经历，积累了一些工作经验。有人说，经历是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当作一种资源，一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。

当然，我更清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。（对优势与成绩的阐述，简单而又不乏说服力，给听众留下不炫耀、不浮夸的好印象。）

假如我能竞聘成功，我将努力扮演好以下几种角色：

一是以身作则，当好科研兴校的“领头雁”……。

二是立足本职，当好领导决策的“参谋者”……。

三是脚踏实地，当好教师科研的“服务员”……。

四是与时俱进，当好学校科研的“管理员”……。

五是甘为人梯，当好青年教师的“辅导员”……。

（对今后工作角色的总结体现出务实的态度和求实的精神，颇具感染里和说服力。）

说到这里，我想起了阿基米德的一句名言：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”但在这里，我不敢高喊这类豪言壮语，我只想表达一个愿望，那就是：给我一个舞台，我会为学校的发展尽一份责任。（结尾处充满激情和号召里，为竞聘演讲画上了一个圆满的句号。）

例文欣赏：竞选湖湘文化区小语会成员的演讲

尊敬的各位领导、老师：

冬阳暖照，大家下午好！

我叫彭晓明，自1987年参加工作以来，一直从事小学语文教学，系省级普通话测试员，市级骨干教师，先任高新博才学习语文教研组组长，校园文学社社长。昨天下午，校领导通知我来参加今天的竞选，毫不夸张地说，我可是“激而动之”，即“感激地行动起来”，“谨而张之”，即“谨慎地张罗起来”，因为这既是一次锻炼机会，也是一次难得的学习机会。

能成为我们湖湘文化区小语会成员是我到岳麓区四年来不倦的追求，因为我觉得，没有目标的生命是灰暗的生命，没有目标的人生是残缺的人生！要先事业成功，就得有个明确的目标，并专著于它，清楚地认识它，紧紧地盯住它，正如岳飞“精忠报国”、屈原“江边绝唱”，目标锁定了奋斗轨迹，是信仰成就了一代英豪，因此，这一神圣的目标将我腿上了这演讲台。

能参加今天的竞选，自我感觉条件有四：

一是有机智的应变能力。这是对学生的才情和灵性捕捉的敏感。每次开放日家长听完课，总说：“应变自如，让人惊叹！”……我劳动的艰辛得到了中肯的评价！

二是扎实的基本功。刚进博才，就经历过了“上刀山，下火海”：公开招聘考试，学科知识竞赛、抽签面试、特长展示、三笔字竞赛……还好，居然都名列榜首。

三是喜人的教改成果。……四年来，曾获全国论文比赛一等奖、全国现场评课一等奖、岳麓区教案设计一等奖、论文一等奖、校演讲比赛特等奖及辅导学生作文“最佳园丁奖”。

四是良好的合作精神。“不求索取，只讲奉献”，“只求实在，不图表现”是我的行为法则，但良好的合作精神让我赢得了我的合作伙伴，我校的54个语文老师都是我的“盟党”……

曾有个这样的故事：一位禅师和一位痴圣，一起用积雪掩埋一口小井，这个行动引起围观者的哦小，因为连小孩都知道，雪不可能把小井封住。原来禅师在进行一个反面教化，只要你心中有活水，冰雪就无法封冻你求索的热情！

作为一个竞选者，我有着为岳麓教育无私奉献的理想，也有着为语文教学不懈钻研的热情，照耀我们的是理想，理想不灭；温暖我们的是热情，热情永随！

相信我：“即使碎了，片片也是真诚！”

练习：请为自己选择一个竞选角色（班长、团支书、宿舍管理员、大学生辅导员、某单位的文员、某社区的法律咨询员等等），做一定的调查后，写一篇竞聘演讲稿。

三、生活、礼仪演讲

这是出现在节日、纪念日、庆典（生日、结婚日、校庆、开业、落成等）、聚会等场合中的演讲，以及迎来送往时的欢迎、欢送、答谢演讲。这类演讲的具体要求有以下几点：

1、有非常浓厚的礼仪色彩。它十分注重称呼语（尤其是各种尊称）的使用、各种祝福语的不厌其烦地堆积、各种感谢言辞的反复罗列。

例如：XX年4月胡锦涛会见国民党主席连战致欢迎辞的开头的称呼：“尊敬的连战主席和夫人，尊敬的吴伯雄副主席、林澄枝副主席、江丙坤副主席，尊敬的中国国民党大陆访问团的全体成员”；中国驻俄罗斯特命全权大使刘吉昌，XX年10月3日在他的母校——江苏射阳中学，参加母校60周年庆典时的即兴演讲中说：“一是感谢射阳中学老师对我的培养。二是感谢家乡人民对我的哺育。三是感谢射阳领导对我的支持。”

2、注重吉祥、喜庆、和谐、快乐、幸福、美满、成功氛围的渲染。语言上的修饰充满热情，充满激情，充满感染力。例如《老师们，节日好》的演讲开头：走过了夏天，迎来了秋天。在这金风送爽的季节，我们盼望，就像花蕾盼望绽放，就像孩子盼望过年，终于盼来了教师节。在这个让人仰慕的日子里，请允许我向全体老师表达我心中最最热诚的问候和祝愿——问候一声：辛勤培育我的老师们，你们辛苦了！祝愿一声：无悔奉献人生的老师们，你们节日好！

3、以精练的文字、简要的概述将这类演讲主题的由来，它蕴涵的意义，与现实的联系，与现场观众、与当事人的关系等等讲明讲透，并借题发挥，对这个演讲主题作延伸性的阐发和拓展，尤其要注意唱好赞歌。

例如：在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利50周年的演讲——《胜利的日子，我们祈盼明天》的开头就讲明了“由来”：

公元1995年，对于中国人民和世界人民来将，注定不是平凡的一年，因为它是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利50周年。

又如：《在紫阳县庆祝老人节大会上的祝词》，就是对老人们的赞美与景仰，讴歌了老人壮心不已，老有所为的品格。

在跨世纪的历史进程中，你们老骥伏枥，志在千里，余热生辉，壮心不已。三通建设有你们的足迹，企业复活有你们的卓识。你们的行动给人以力量，你们的精神给人以鼓舞，你们理当受到全县人民的爱戴与尊重。

生活礼仪类的演讲常常要借题发挥，拓展现实意义。生日可以引申出对人生的思考，婚庆日可拓展出对未来生活的向往，聚会可回顾过去，展望前程等等。譬如庆祝“五四”青年节的演讲，一定要认识到：虽然我们和“五四”运动运动时的青年不属于同一时代，但处在今天这样的新形势下，我们同样“今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁”，同样肩负着振兴中华、振兴祖国、振兴民族的重任，因此我们也必须具有“五四”青年那样的风采，也必须让奉献者的赞歌中有我们的音符，让奋斗者的进程中有我们的足迹，也要把我们的全部深情都献给这一方纯净的土地。

4、风格：或轻松、活泼、幽默；或庄重、深刻、富有哲理。但不论是哪种演讲风格，用词用句都注重色彩明亮鲜活，力戒沉闷灰暗，格调要昂扬向上，热烈奔放。我们来看一段婚礼主持的借题发挥：

朋友们，新郎的名字叫海泉，新娘的名字叫涛。“海”、“泉”、“涛”三个字都与水有关，所以我们可以说，两位新人的名字就蕴涵着一种缘分。此外，水还孕育了生命，蕴涵着生机，凡是有水的地方都会呈现出一派蓬勃的景象。这两个名字的结合，预示着他们的爱情，会像大海一样的深厚与深沉；预示着他们的婚姻，会像泉水一样的清澈与甘甜；预示着他们的家庭，会永远充满着生机与欢乐！

另外一则《在大学毕业二十年聚会上的即兴演讲》的片段：

二十年，这个约又是如此的潇洒！毕竟你已经成为一名高级干部，国家的栋梁；你已成为知名的学者教授，中外学术讲坛上有你的一席之地；你已成为成就卓著的民办教育家；你已成为一名勤奋耕耘的名师收获了满园桃李……总之，不论你的成绩是大是小，你的职位是高是低，毕竟我们都为祖国为人民出过力、流过汗，当我们再次相聚回首往事时，我们可以大声地说：“我们心中无愧！”

篇7：校播音面试自我介绍

当我们在一个新环境中，我们总少不了要向他人介绍自己，自我介绍是一展示自己的手段。那么你真的会写自我介绍吗？下面是小编收集整理的校播音面试自我介绍，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

校播音面试自我介绍1

尊敬的各位评委、各位老师：

大家好!

我叫xx，来自水浒故里———水泊梁山，水浒英雄的正直、正气、正义，深深地影响了我，使我养成了不怕吃苦、勇往直前的性格。从高一开始，我和同学们主持创办了 “青春之声”电台，并担任采、编、写、播的任务，并参加过市里组织的`小记者培训。我曾在学校和县市举行的演讲、朗诵比赛中四次荣获一等奖，并从初中开始就担任学校的节目主持人。虽然我的水平还不够专业，经验也不够丰富，但我相信通过刻苦学习一定会使自己在专业上有大的进步，从而实现从爱好到专业的转变。播音主持就是我的第二生命，我已经决心把自己献给梦寐以求的播音主持专业，我愿意通过学习和锻炼使自己更加专业，愿意通过学习结识更多的前辈和长者，我很喜欢播音主持这个专业，希望这次考试能带给我一次在xxxxx学校度过人生最美好时光的机会。自我介绍完毕，谢谢各位老师。

校播音面试自我介绍2

尊敬的各位评委、各位老师：

我是一个平凡的女生，在班级里也很普通。

我乐观开朗，相信生活，是一个比较外向的女生，生活中我是个十分细心，也十分热情的女生。我虽不优秀，但也不自卑。我虽活泼，但也辛苦掩饰。我相信微笑可以面对一切，更相信微笑也可以掩盖一切。

声音是一段美丽的“文字”，他能在你忧愁时释放心情，他能在你高兴时淌出梦想，他能在你伤心时抚慰心灵。人的一生或长或短，但在努力下，人们总会成长的，努力的时候，时间在流淌，一点一滴，抚慰自己的心灵。人们所拥有的复杂，人们心灵的繁琐，在时间的流逝下，洗涤得干干净净。每一步阶梯，可能包含我们的欢笑。所以，在自己悲伤时，忘记曾经的不快，让心灵得到净化。

我参加校播音的原因是校播音是一个锻炼的平台，一个学习的平台，可以使我在繁忙的高中生活中找寻属于自己灵魂深处的那份宁静，它让绚丽的音符跳动在每一个角落，让幸福的声音传递在每一个心中。播音员也不仅仅是播音员，而是传播灵魂默默地奉献者。青春载着梦想带着我们飞翔，我们用青春谱曲用梦想演唱，引领大家进入永久欢乐的殿堂。

校播音面试自我介绍3

老师们、同学们：

大家好!我是电子系大一的一名新生，我叫李飞!我来自内蒙古，从小受到大草原的熏陶，豪爽，奔放，有着年轻人的激情和活力。存在即合理，从小酷爱播音主持，梦想有一天能成为一名优秀的播音员主持人。我经常自言自语，对这一棵树，一面墙就开说，滔滔不绝。凡事都有它生长的土壤，我希望学校给我这次机会，展示自己，张扬个性。让我这颗种子在培华校播音这么热土生更发芽!

篇8：竞聘演讲如何开场

关键词：竞聘演讲；开场

竞聘演讲想取得一个良好的效果，现场的语言表达是一个必要条件。无论演讲稿内容的好坏，竞聘者都要较好的完成当时的演讲内容，最起码要做到流畅表达。本文主要探讨竞聘演讲语言表达技巧中的一个重要方面：如何开场。

如何开场，就是怎样设计一个吸引人的开场白，让竞聘者闪亮登场、先声夺人。一般，开场白的方式有以下几种：幽默智慧型、巧妙引用型、好奇惊讶型、标新立异型、借景抒情型。

第一种，幽默智慧型开场白。竞聘者用富有幽默的话语使评委、听众会心一笑，拉近竞聘者与评委和听众之间的距离，营造一个轻松的氛围。幽默是一种高层次的言语艺术，是演讲者学识、经验、背景、灵感、现场综合性的融合和创造性的表达。竞聘者通过很有意思的表达，引发评委、听众的兴趣和关注，达到一个较好的开场效果。

第二种，巧妙引用型的开场白。竞聘者引用名人名言、国学经典、哲理话语等，引发评委、观众深刻思考和理解共鸣，引导听众按照竞聘者所设计的演讲路线前进。这种开场白的重点不在引用，而在巧妙。每个人都熟悉一些经典的话语，竞聘者在竞演前也会收集诸多资料，引用这部分并不难。可是，要做到巧妙很难。竞聘者引用的经典话语如何和现场的情境、演讲的内容、自身的特征巧妙结合在一起，是巧妙引用型开场白取得成功的关键。如果引用话语与演讲自身并不契合，甚至没有多大联系，那么评委、观众会感到这样的引用毫无意义，有为引用而引用的感觉，甚至有拽文的嫌疑；如果引用话语与演讲自身高度契合，让评委和观众感受到巧妙之处，会使竞聘者的开场白加分不少。

第三种，好奇惊讶型的开场白。竞聘者提出令人好奇、甚至特别惊讶的演讲内容，激发评委、听众的好奇心和兴趣，使评委和听众急切地想知道竞聘者将要讲什么内容。好奇惊讶型的开场白是一种当今演讲潮流中非常流行的一种开场白。很多演讲人会在现场提出让听众深感意外的观点、数据、事例，使人不得不被演讲者所吸引。通常，竞聘者设计的问题应与竞聘内容直接相关，这样评委、观众会很好的接受这些问题和这样的开场处理。

第四种，标新立异型的开场白。这种类型的开场白与好奇惊讶型的开场白有一些相似之处，但是本质上有所不同。标新立异型的开场白主要运用逆向思维，对司空见惯的已形成定论的观点、看法、事件反过来思考、分析，也可从新的角度、层面出发，挖掘出新的意义。这种开场白同样能够激发评委、观众的兴趣，刺激他们的好奇心，使他们主动的想要了解竞聘者和知晓竞聘者所讲内容。想要设计标新立异型开场白，应该掌握两个标准。基本标准是你运用逆向思维谈论相关内容能够自圆其说，大家都能听懂。较高标准是你运用逆向思维谈论相关内容能够发人深省，大家平时都没有从这个角度思考这一问题，而且这样思考对问题的解释更加深刻，使大家获益良多。

第五种，借景抒情型的开场白。竞聘者借用现场情境或大家都熟悉的景象，搭建与评委、观众的情感联系，引导他们进入竞聘者设计的讲话内容。借景抒情是文学创作的一种方法，在这里借用过来，竞聘者可以现场挖掘，借用大家的共同经历，表达自身的真情实感，达到主客一致的情感共鸣。一般情况下，我们既可以借用现场情景，竞聘现场发生了什么具体事情，这些事情对竞聘者有何触动，竞聘者如何发掘能够感染评委和观众，又可以借用大家都熟悉的景象，例如季节、时间、事件等共同记忆，表达出竞聘者自身的真实感情，迅速触发评委、观众的情感记忆。我们应该注意的是，建立情感联系是需要铺垫和引导的，铺垫的过程需要几句联系紧密的话语，引导评委、观众进入情感情景，感受竞聘者的情感表达。

本文介绍了五种开场白的方式，幽默智慧型、巧妙引用型、好奇惊讶型、标新立异型、借景抒情型。幽默智慧型开场白，就是运用幽默话语引人会心一乐标新立异型开场白就是熟练运用逆向思维，给别人相反的看法或结论并能够使人领悟颇多；借景抒情型开场白就是借用现场情境或大家熟悉的场景，表达自己的真情实感，与评委、观众进行情感交流并产生一定影响。希望竞聘者可以熟悉本文介绍的六种开场白的方式，根据自身特点和现场情境，设计出一个完美的开场白。

参考文献：

[1]罗忠贤.思路奇巧 耳目一新——赏析一篇竞聘演讲辞[J].秘书，2010（04）.

篇9：校学生总会干部竞聘申请表

出生 年月

政治 面貌

□ 正式党员 □ 预备党员 □ 党校毕业 □ 团

员 照

片 性别

生源地

学院

年级 专业

学习情况

一年级 二年级

学习成绩班级排名

综合测评班级排名

外语考试成绩

联系 方式

手机：

宿舍电话：

宿舍： 特长

①

②

③

申请职务 学生总会

是否服从分配

□主 席

□副主席

□办公室

□体育部

□组织部

□文艺部

□宣传部

□学习部

□纪检部

□权益部

荣誉 奖励

任职 情况 学校

学院

班级

工作 设想

学院 团委 综合 鉴定

□沈农之声广播台

注：每人限报三个志愿

请在方框内填数字

1，2，3

□女生部

□实践部

□礼宾团

□大学生艺术团

签章：

****年**月**日

组织部：负责团学干部的培训、考核、管理以及评优等工作；指导院系、班级等基层团组织建设；管理团组织关系转接、团员证注册、团情统计等团务工作；组织、引导基层团支部以团组织生活主题的形式开展团员青年思想政治教育；研究、制定各级团组织、团干部和团员队伍建设的政策、措施。

办公室：负责学生会财务管理，包括档案，办公用品，用具及报刊，杂志和外借物品等；负责记录召开的会议内容，承担学生会各项大型活动工作人员的统一调配和后勤保障工作，其具体工作包括：海报，条幅、喷绘、后幕、物品管理、购买、报销、协助老师完成各项工作，与校总会其他部门相互合作、协调。

宣传部：建立宣传阵地，发挥各种宣传方式的作用，有效宣传共青团各项活动，树立我校团委的良好形象，营造积极向上的舆论氛围；负责将我校共青团工作整理成杂志，定期出版《沈农青年》，定期将我校共青团工作向全校师生作以展示。

纪检部：负责组织维护全校范围内的各种大型升旗和日常升旗的秩序，大型学生晚会、学术报告及其它活动的现场秩序，保证各项活动圆满完成。

学习部：承担校园学术文化建设的职能部门，营造良好的校园文化氛围；主办学术讲座，四六级宣讲会、考研经验交流会、学生学术论文集和学术论文大赛等活动，增强广大学生的学习热情。

权益部：负责学生民主和文明建设的专门性机构，表达和维护同学们的具体利益，定期与食堂、公寓中心等与学生密切相关部门沟通，反映学生的意见，共同创建和谐校园。

体育部 ：通过开展一系列校园文化活动，丰富同学们的业余生活，营造健康向上、积极活泼的校园文化氛围。其主要工作包括：协助学校有关部门开展全校性体育活动；承办校运动会，篮球赛等活动，加强与其他兄弟院校开展体育联谊活动，促进校与校之间的交流。文艺部：负责组织、策划一些校级的大型文艺活动，如迎新生晚会、元旦晚会、毕业生晚会和 “歌手大赛”、“舞蹈大赛”、“主持人大赛”等系列校园艺术大赛。并负责在举办这些活动过程中的所有统筹，服务工作。

女生部：以关注我校女生生活，思想情况，以主动，真诚为立足点，做好女生的思想工作，维护女生权益。协助艺术团、文艺部及其他各个部做好工作积极举办各类活动，丰富女生以及与女生有关的群体的校园生活

实践部：具体职责包括指导基层团组织，团员青年开展丰富多彩的实践活动；开展区校共建活动，组织好每年的寒暑假社会实践活动及成果的总结和宣传，加强与各院系实践部的交流与沟通。

礼宾团：礼宾团下设两个部门：国旗仪仗队和礼仪队。

国旗仪仗队（即国旗班），负责校内的各种大型升旗和日常升旗以及爱国主义思想教育与宣传。队伍纪律严明，作风硬朗，素有“沈农第一班”的光荣称号！

礼仪队负责各种重要会议、大型活动中引导嘉宾、颁奖、以及在会议中间进行礼节性的服务。定期对委员的着装、化妆技巧和礼仪工作进行培训。

“沈农之声”广播台：这是我校目前唯一的有声中文媒体。其工作宗旨是“传达党政声音，播报学校发展，营造文化氛围，普及科学知识，服务广大师生，培养造就人才”。

大学生艺术团：在学生会的具体文艺活动中进行节目的策划及表演。具体包括以下部门：表演部、歌曲部、现代街舞部、民族舞蹈部、民族乐器部、西洋乐器部。

校学生社团联合会干部竞聘申请表 姓名

出生 年月

政治 面貌

□ 正式党员 □ 预备党员 □ 党校毕业 □ 团

员 照

片 性别

生源地

学院

年级 专业

学习情况

一年级 二年级

学习成绩班级排名

综合测评班级排名

外语考试成绩

联系 方式

手机：

宿舍电话：

宿舍： 特长

①

②

③

申请职务 社团联合会

是否服从分配

□会 长

□副会长 □办公室

□社团发展部

□社团咨讯部

□财务审计部

□人力资源部

荣誉 奖励

任职 情况 学校

学院

班级

工作 设想

学院 团委 综合 鉴定

注：每人限报三个志愿，请在方框内填数字1，2，3

签章：

****年**月**日

大学生社团联合会工作职能

办公室：

1、负责社团联合会章程的制定及修改。

2、社团联合会档案的收集及管理。

3、社团联合会内部物品的购买及管理。

4、社团活动室的管理。

5、社团联合会各类会议的管理。

6、社团联合会日常值班的管理。

7、社团联合会其他日常事务的处理。财务审计部：

1、财务部直接对主席负责，统一执行社团联合会财务分配，监督，审核，管理。

2、财务部内设审计组，内稽组。审计组行使对各社团的帐目核查，督导权力；内稽组负责社联内部帐务的管理工作。

3、财务部定期向各部部长递交审计报告和财务工作报告，并负责向各协会传达社团联合会有关财务方面的决定。社团发展部：

负责社团管理的相关工作主要职责有：

1、负责星级社团的评比工作。

2、负责下设各个社团的活动情况的考核。人力资源部：

1、负责社团联合会的干部招聘、干部调动。

2、引导各部门的进行人才培养和管理。

3、审查社团主要干部的就任资格，规范社团干部的行为。

4、定期对社联干部以及社团干部进行培训。

5、对社团联合会干部进行统一的绩效考核。

6、对社团联合会以及各社团进行个人评优。

7、颁发社团联合会干部以及社团干部的聘书。

8、负责传承社团联合会的组织文化。社团咨讯部：

1、负责《沈农社团》的编辑工作。

2、负责各个协会活动当中的报道、相片的采集工作。

新一届校学生社团联合会会长及副会长竞选方案

新一届校学生社团联合会预计选举1名会长，6名副会长，以及下设的5个部门的部长。通过选举确定7人为学生社团联合会副会长，下学期由校团委从副会长中确定1人为会长。

一、推荐方式

(一)各院推举1名本院最佳人选，可弃权。

学生社团联合会会长及部长应具备条件

●我校全日制本科05级学生

●政治立场坚定，思想积极进步

●正式或预备党员，或党校毕业被确定为发展对象

●为人正派，工作讲求方法，作风扎实，待人接物得体

●学习成绩位居班级50%前

●外语通过学校要求相关级别者优先(如：英语四级以上)

●曾获得过校级以上荣誉称号

●无违反校规校纪记录

(二)原学生社团联合会学生干部申请参选条件

学生社团联合会会长及部长应具备条件

●我校全日制本科05级学生

●有在社团联工作经验优先

●政治立场坚定，思想积极进步

●正式或预备党员，或党校毕业被确定为发展对象

●为人正派，工作讲求方法，作风扎实，待人接物得体

●学习成绩位居班级50%前

●外语通过学校要求相关级别者优先(如：英语四级以上)

●曾获得过校级以上荣誉称号

●无违反校规校纪记录

二、竞选方式(一)资格审核

1、由校学生社团联合会现任常委组成资格审核组。

2、每资格审核组以2人为一单位组成审核小组，采集每名候选者基本情况，向校团委忠实汇报候选人情况。(二)确定候选人名单

1、依据基本资料，首先由社团联现任常委研究确定具备竞选资格人选。

2、由校团委全体成员商议候选人名单。(三)竞选流程

1、发表2-3分钟竞选演说

2、现场问答

篇10：校播音员竞聘演讲稿

XXX

2011年4月12日

同志们：

大家好。按照集团公司 “三项制度改革”的要求，结合两亚管理职能整合的实际情况，今天我们在这里举行机关中层干部竞聘大会，竞聘工作按照预定的时间和程序，今天顺利地完成了各项任务。这次干部竞聘工作时间紧、任务重、牵涉面广，之所以能够顺利地完成，完全有赖于大家的积极参与，完全有赖于全司干部员工的热情关心和大力支持。所以，我代表公司班子向竞聘上岗的机关中层干部表示热烈的祝贺，向积极关心和支持此次竞聘工作的公司干部员工表示感谢。

下面，我结合这次机关中层干部竞聘工作，谈二点意见。

一、对这次干部竞聘工作的基本评价

这次干部竞聘是公司管理职能整合的重要部分，有三个明显的特点。第一个特点是牵涉面广。共涉及到公司机关的六个部门，5个中层正职岗位和8个中层副职岗位。有17人次报名参与竞聘。从填报的志愿来看，最多的为3个人竞聘同一个岗位。报名参加竞聘的人员中，具有高级专业技术职务的有1人，中级技术职称4人，初级技术职称7人。总的说来报名是踊跃的，参与的人数比预想的人数要多。

第二个特点是时间紧，任务重。我们这次竞聘工作是按照两司管理职能整合的要求，建立职责明确、运转协调、管理科学的工作机制，进一步增强公司系统决策、指挥、管理和统筹协调能力，有效整合资源，推进公司干部制度改革，加强机关作风建设和中层干部队伍管理。

第三个特点是公司班子思想高度统一，形成了一个坚强的领导核心，是搞好这次干部竞聘的组织保证。干部工作是一个非常敏感的事情，直接牵涉到公司的稳定大局。公司班子坚持民主集中制的原则，统一思想，发扬民主，充分发表意见，充分体现了公司领导班子很强的凝聚力、战斗力和创造力。

从干部员工的反映来看，总体上反映是好的，这次机关中层干部公司竞聘，是一次良好的开端，它对转变机关工作作风，形成良好的选人用人、评价干部的科学机制，推动干部人事制度改革，将起到长远的影响。其成绩具体说来，至少体现在以下两个方面：

第一，干部竞聘是干部人事制度改革的重要方法，在干部人事制度科学化、规范化、制度化方面迈进了一步，我们这次干部竞聘是按照科学化、民主化、制度化的要求进行的，是按照公开、公平、公正竞争择优的原则来选拔任用干部的。这次竞聘工作，还对竞聘岗位，任职条件，竞聘办法和程序都向员工公开、竞聘的全过程都完全置于员工的监督之下。

大大增加了干部任用过程的透明度。当然，由于时间紧、任务重，这次难免还存在一些不完善的地方。

第二，此次竞聘工作对干部思想有较大程度的触动，对干部今后的工作产生了一定的压力，这对切实转变机关工作作风将产生良好的影响。

同志们，这次竞聘工作由于时间紧、任务重、涉及面广，难免存在这样或那样的不完善之处，许多同志也提了不少宝贵的意见，公司党委要认真总结，争取以后能够做得更好。

二、对竞聘上岗的机关中层干部提几点希望：

1、要增强责任感和使命感，在新的聘期力创新的佳绩。尽管这次干部竞聘的大部分是原来两司机关在岗的中层干部，但是这些同志都是竞聘上岗的，又是公司管理职能整合的关键时期。今年我们两司业务管理职能整合，牵涉到公司业务流程的再造，工作内容范围和难度都会有重大变化，任务非常的艰巨，大家一定要以这次竞聘为动力，思想上要有新的精神风貌，业务上要有新的措施，精力上要有全心的投入，工作上要有新的起色。大家作为各个部门的负责人，肩负着两司机关服务的职能，各个部门的一把手要切实担起担子，着手理顺今年的工作，大胆开展工作，力争在2011年创造新的成绩，不负众望。

2、要增强全局意识，切实维护好团结稳定的大局。发展公司的第一要务，而团结稳定是发展的基础保证。要搞好

团结、维护稳定，首先一定要处理好局部与全局的关系，维护好部门与部门之间的团结。要善于站在全司的角度来思考问题和处理问题。各部门要站在公司总体利益的高度，多理解、多支持其它部门的工作。

3、要以“六型”机关建设为载体，切实转变工作作风 要用“三个代表”重要思想和科学发展观武装自己的头脑，要以创选争优党员承诺为切入点，并把它落实到各项工作中去。以打造“效率型机关、责任型机关、学习型机关、创新型机关、廉洁型机关、和谐型机关”为主要任务，创建“决策科学、管控有力、高效廉洁、团结和谐”，让上级放心、让下级满意、让员工信任的一流机关。

4、要进一步加强学习，不断提高管理水平

学习是提高干部素质的重要途径，党委将把干部学习教育作为中心工作来抓，党委将做统一的安排和计划并认真实施。学习的形式有两种，一是集中学习，一是自学，对二种方式都要重视。公司领导班子要带好头，在全司形成良好学习风气，要增强学习的自觉性。勤于学习，善于学习，不仅有利于把思想认识和行动建立在科学的基础上，而且有利于陶冶干部情操，提高精神境界，形成高尚的人格魅力。

5、要增强廉政意识，在员工中树立良好形象

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，筑牢思想道德防线，增强自律意识和自我约束能力，是对每位领导

干部的要求，要求我们的中层干部必须严格贯彻落实各项反腐倡廉和廉洁从业规定，严格财经纪律，干干净净做事，清清白白做人！