关庄小学2013年度工作总结

关庄小学2013年度工作总结（通用9篇）

篇1：关庄小学2013年度工作总结

曹镇乡关庄小学2013年度工作总结

湛河区曹镇乡关庄小学

2013年12月31日

曹镇乡关庄小学2013年度工作总结

2013年教育教学工作即将结束，本年度我校围绕“四个年”这一中心工作与“均衡迎验”、特色建设这两项工作重点，扎实开展各项工作，完成了既定目标。现将工作开展情况总结汇报如下：

一、“四个年”工作完成情况。

（一）、课堂教学改革年。

为落实好“课堂教学改革年”活动，我校主要做了以下几方面工作：

1、转变观念。我校将转变教师课堂教学观念作为首要任务，通过业务学习、各种会议、培训、活动等一切可以利用的方式，对教师进行转变观念教育。

2、班子带头，多策并举。学校要求老师在平时积极运用新的课堂教学形式，提高课堂效率。学校制定了奖惩制度，班子成员带头授课，调动全体教师积极性，积极安排老师“走出去”参与学区交流与外出听课，定期召开了课堂教学经验交流会，在积极运用的同时及时总结，发现问题与不足，逐步提高全体老师运用新模式的能力。12月3日，进修学校周校长、李主任等到校听课，指导我校课堂教学，为我校老师指出了在课改中的不足之处，使我们进一步明确了努力方向。

（二）、教师培训年。

为落实好“教师培训年”工作，具体做好以下两个方面：

1、立足学校，做好提高培训。教导处利用业务学习会，安排全体教师进行各种培训。

2、抓好各种培训机会，落实保障机制。本年度，学校积极依照上级安排,完成对教师的各项培训：班主任培训、辅导员培训、志愿教师培训、报帐员

培训、校长培训等。上半年组织全体老师参加了市课堂教学经验观摩会，暑假参加了局组织的萧山新教育年会，本学期组织教师进行国培计划学习等一系列学习活动。学校设立有外出学习培训制度，为外出培训、学习教师提供保障。

（三）、教育管理年。

为落实好“教育管理年”工作，规范办学行为，提升管理水平。本年度具体做好以下几点：

1、班子建设方面。新学年开学初，学校召开了领导班子会，制定学校及各处室学年工作计划，明确各自分工，加强班子成员之间的沟通与协作。班子成员以身作则，率先垂范，真正起到模范带头作用。

2、规范办学方面。每学期开学初，学校带领全体教师重新学习《河南省规范办学50条》和《湛河区中小学教学管理常规》。同时，结合师德师风工作的开展，全体教师重新学习《教育法》等一系列教育法律法规。使学校能够依法治校，教师做到依法执教。

3、教师管理方面。每学期开学初，学校带领全体老师重新学习各项规章制度，并修订完善了《班主任工作考核细则》等各项制度，使每位教师明确学校各项制度，比对制度进行自我约束。在制度的落实方面，学校要求领导班子要明确各自工作职责，以身作则，做好各项工作记录，督促指导老师及时完成本职工作，与绩效工资挂勾，保障各项制度落实到位。

4、学生管理方面。我校注重学生的德育与智育并重。学校教室及走廊中，布置了《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《中小学生礼仪规范》、《文明班级公约》等标语，让学生时刻受到养成教育。每学期，各班都要召开一期以文明礼仪为主题的班会。在少先队工作中，加强对学生日常行为的监督、检查，每学期根据《文明学生及文明班级评选办法》，评选出“优秀少先队员” 及“ 文明班级”，设置了卫生、纪律流动红旗，通过检查评比，树立典型，表彰先进。

5、安全管理方面。学校将安全管理放在重要位置，做到安全警钟长鸣。每学期开学第一天学校与班主任、任课教师签订《安全目标责任书》、班主任与学生签订《安全保证书》，放假前班主任与学生签订《假期安全保证书》；每学期第一周班主任要开以安全教育为主题的班会，并且每期不低于4次；本年度3月、9月，都组织学生进行了紧急疏散演练和消防演练；每周例会，都强调全体教师注意学生安全与自身安全；平时利用黑板报、致家长一封信、每周国旗下的讲话等形式，对学生进行安全知识教育。学校成立有安全工作领导小组，定期排查校园，及时消除安全隐患。

(四)、“四园”一体化建设年。

结合“四园”一体化建设及特色校园建设，我校着力打造学生成长乐园，为全体师生营造一个和谐、舒适的学习工作环境。具体从以下两方面完成。

1、硬件建设。本年度配合均衡迎验工作，我校投入了大批资金推进学校硬件建设：今年3月，学校购买绿化树30棵，投入约四千元绿化、美化校园；4月，投入约一千五百元重新粉刷教学墙裙、书写了教学楼标语；5月上级拨款十万元硬化了校园东操场及教学楼前场地；学校投入二千余元新建国旗台一座；投入二千余元重建了车子棚一个；投入三千余元添置了电教室2扇防盗门及6扇窗户防护网；6月，上级拨款为我校重新修缮了教学楼楼顶；8月，学校投入四千余元修建了门卫室一间；改扩建了教室一间；9月，投入约一千元为各教室、办公室改造了用电线路、重新更换安装了电棒；10月，重新粉刷学校大门，净化、美化校园；11月，投入一千余元安装了学校的篮球架及乒乓球台，重新描划了环形跑道、直道、篮球场、羽毛球场等运动场地。以上学校的投入加之上级各种教学器材的配备，使我们现在的校园面貌焕然一新，为学校整体发展奠定了坚实基础。

2、软件建设。为将学校建成学生成长的乐园，学校定期举办各种文体活

动，为全体师生提供展示自我的平台。3月，举行了庆“三八”教师趣味比赛、师生紧急疏散演练；4月，举行了“公开课”教学月活动、参加乡春季运动会；5月举行了“班主任工作经验交流会”、庆“六一”文艺汇演，并参加了乡文艺汇演；9月，教师节感恩主题教育、师生紧急疏散演练、庆“国庆”主题画展；10月，举行了“公开课”教学月活动、“重阳节”退休教师回校座谈；11月学生感恩主题教育、“班主任工作经验交流会”；12月，举行了全校拔河比赛，庆“元旦”文艺汇演。同时，学校是一个大家庭，关心每一位师生的生活也是学校应尽的义务：我校有一贫困学生连玉勤，父亲为中风患者、母亲为精神病患者，家庭生活困难，学校每年都为其购买棉衣，学习用品等，老师、同学也纷纷伸出友爱之手，让她感受到了学校、老师、同学对她的关爱。今后，学校将会继续开展形式多样的文体活动，为全体师生提供展示自我的平台，进一步丰富校园文化生活，逐步完成打造“学生成长之乐园”这一特色建设目标。

二、均衡迎验工作。

本年度，我校根据上级安排，积极完成均衡迎验工作，圆满完成了各项任务。具体做好以下几方面：

1、高度重视。

2、保障落实。为保障我校迎验工作不落后，我校除了在硬件方面大力投入之外，在软件方面也投入了大量的人力、物力、财力：认真填写各项表册、制作学校宣传版面、布置“六室”、安装各种仪器器材等。班子成员加班加点，全体教师任劳任怨，共同协作圆满完成了此项工作。

三、特色建设工作。

在学校特色建设方面，本年度主要做好以下几方面工作：

1、科学定位，选定方向。本学年，我校通过深入讨论，广泛征求意见，最终确定了学校的近期特色建设目标：打造学生成长之乐园。

2、制定计划，逐步推进。以活动促特色，是我校制定的特色建设实施策略。学校在着力实施规范化、精细化管理的基础上，根据学校各项工作的开展及各种节日活动，各部门统筹配合，每月要组织至少一次小型活动，每学期至少组织一次大型文体活动，在学期初制定出学校每月具体工作计划。依照计划逐步落实各项活动，扎实推进学校特色建设。

3、不断总结，提升完善。通过近一年的落实，我校取得了一些成绩，但仍有不足之处，今后，学校将会结合大课间的实施，进一步加强学生文体活动，不断提升学校特色建设工作。

四、2014年工作打算。

1、进一步落实好“四个年”各项工作，稳步推进课堂教学改革，实施规范化、精细化管理，提升学校管理水平。

2、进一步推进学校特色建设力度。按照学校既定目标，扎实开展好各项活动，为全体师生营造良好工作、学习环境，为实现学校特色目标而不懈努力奋斗。

总之，我校会在上级的领导下，扎实开展好学校各项工作，逐步提高教学质量，提升办学水平，办人民满意的湛河教育。

曹镇乡关庄小学

2013年12月31日

篇2：关庄小学2013年度工作总结

（2010---2011学年度第二学期）

回顾半年的教育教学生活，我努力践行着在平凡的岗位上做实事，体验着工作中的苦与乐。一学期来，我们在思想上、行动上始终与上级保持一致，在大是大非面前不随波逐流，保持了应有的政治品质；工作上严于律已，宽以待人，用坦然的心态面对各项工作，把学校发展作为第一目标，做到把真抓实干作为第一追求。我时刻提醒自己：工作要勤劳务实。现将我校2010/2011学年度第二学期的教育教学工作汇报如下：

1.学校德育管理进一步完善，学生日常行为更为规范。

本年度，学校少先队部以创建平安和谐校园为契机，加大了工作力度，建立健全了各项评估制度，加强了对班主任及学生日常行为的管理。本学期学校在以往教师工作评价的基础上，制定了较为完善、科学的教师工作考评实施方案和评估细则（试行稿）。该细则主要就各科教师的日常工作及对学生日常行为规范的养成教育、师德、履行岗位职责等方面对每位教师工作进行量化评估。通过这一举措，各位教师的工作态度与工作责任感明显增强，学生文明卫生习惯得到进一步培养，良好道德品质正逐步形成。学生乱扔乱画、追跑打闹等现象大大减少了；做操、集会的纪律明显好转了（有了班主任的带队与监督，学生广播体操秩序井然，动作规范整齐）；拾金不昧、助人为乐的学生渐渐增多了。值日学生的管理也进一步规范，“红领巾监督岗”有条不紊

地运转着。值日学生每天都能认真履行值日职责，对全校教师早读辅导情况及学生的日常行为卫生打扫情况能认真记载、及时通报。这些学生既是值日学生，又是环保小卫士，他们在监督检查同学的文明卫生行为的同时，还能捡起地上的垃圾纸屑等，随时保持校园环境的整洁。德育管理的加强使全校学生的自我约束与自我管理能力大大增强，良好的班风、学风、校风正在逐渐形成。

2.校园文化建设得到加强，校园环境更加和谐优美。

校园文化能反映一个学校整体素质与面貌。本学期，我校加强了校园文化与环境建设，在校园内每个角落都充满人文性的导向与关怀。如校园里的“遵章守纪你我共同的责任”等各版面内容时刻教育着师生规范自己的一言一行；大门口的“出校门口别大意，安全慢行是第一”的醒目标牌时刻提醒学生注意上下学的规则与安全；教室门口的“请讲普通话、写规范字”、校园内的墙壁上贴着“请讲卫生、不乱扔纸屑”的标语，时刻提醒学生树立学校主人翁意识，共同爱护校园环境，保持学校的良好形象。

3.班队活动不断，文明行为加强。

在学校少先队部的组织策划下，一系列有益学生健康的班队活动在校内外蓬勃开展。四月份，学校教导处、少先队大队部将学生精心设计制版报、优秀作文、学生优秀书法作品在校园内向全校学生开放展览，既锻炼、培养了学生的动手动脑能力，又激发和增强了学生的自信心和荣誉感；五月份的达标运动会让学生体验到竞争的艰难与乐趣，磨练了他们的意志，增强了团结协作、万众一心的集体主义精神；六月初庆“六一”的文艺汇演活动，让学生的特长与才艺得到最充分与自然的展示，六月份防地震应急演练、交通安全宣传活动，让学生走出校门，关注社会，树立了他们的社会责任感与交通安全意识。这一切活动，都为学生的思想注入了健康有益的元素，使学生的文明行为与社会责任感得到进一步加强。

4、营造德育环境，实现学校教育、家庭教育、社会教育的和谐统一。

我校除了坚持通过家长会、家校联系卡等形式同学生家长经常保持沟通和联系，本学期我校进一步加大了与家长交流的力度。学校开展的“校家同创”活动，如邀请部分家长参加我校的升旗仪式，邀请家长观看“六一”节目；邀请部分家长代表观看学生优秀作品等。为拓宽学生家长与学校教师交流的途径，学校在校门口设立了校长信箱，并发放了“致家长的一封信”，请家长通过书信形式与教师广泛交流。我校还在全校各班邀请了五名家长参加了学校组织的问卷调查活动，就家长对学校老师的意见通过问卷的方式进行了交流，以便学校教师进一步改进工作方法，提高教育水平。

二、狠抓教学管理，努力提高质量

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优选先的主要依据，形成质量兴校，巩固教育教学质量的良

好局面。

1．狠抓教学常规管理不放松。教导处坚持每周巡课与期中抽查、期末常规大检查制度。本学期，学校采用了多种巡课的方式加强巡课力度，对在巡课中发现的问题或老师们在教学中有推广价值的做法，都在全校教师会上进行介绍或通报。教导处还要求全体教师提前一周备课，认真上课、作业适量、精心辅导、全面考查，以规范老师的教学行为。期中教学常规抽查与期末教学常规普查后，教导处都能进行认真地分析、总结，并形成文字材料在全校老师会议上进行通报。本学期期终学校还对各年级推荐的优秀教师的教学常规进行评比，以发现典型与好的做法，加以推广。语文教师李军、数学教师李新忠、姚明和等编写的教案规范、完整、有创意，被评为学校的一等教案，并作为典型教案在全校展评。

2．大胆进行课堂创新和探索。结合学校开展的校本教研活动，我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索。本学期，我校教导主任王生信对综合研究性学习进行了有力地探索，拓宽了综合实践活动的教育渠道，培养了学生自主合作与科学探究能力，是一次十分大胆有效的教学尝试与创新，为我们的教学教改增添了一抹亮丽的色彩，他的数学课参加镇级优质课评选，得到很好的评价。并且被评为第一名。

3．加强教研活动，培养教师教研意识。

教研工作的重点，是提高教育教学效率的有效途径。本学期

学校教导处加强了教研组的教学研究，规范了教学管理，建立了各种教育教学档案袋。本学期我校先后有2位老师的教育教学论文在有关刊物上获奖。语文教师李军的电教课评选，受到很高的评价。

4．加大校本教研力度，提高教师教研水平。学校大力开展校本教研，一方面通过每隔周的业务学习向全校教师进行以教学思想，教学方法与手段为主的校本培训，另一方面通过各教研组组织的上课、听课、集体备课、专题研讨与学习等活动提高教师的教学研究水平。为跟上时代发展步伐，本学期学校提倡开展网络教研话题的征集与讨论活动，得到了部分教师的热心支持与参与。通过一系列校本教研与培训活动，全体教师形成了不断学习，不断探索，不断总结，不断创新的优良风气。

三、加强队伍建设，规范学校管理。

首先是强化班子的自身建设。在领导队伍建设上，班子成员坚持从我做起，以身作则，坚持做到要求教师做到的班子成员首先做到；坚持每周一的行政例会，坚持学校重大事情都通过行政会研究决定，进一步强化约束力；继续坚持校务公开、财务公开、出勤公开，自觉接受纪律约束和群众的批评监督。借“讲正气、树新风”活动的东风，学校采取集中学习和自学等形式认真自觉地学习《党章》、“《领导干部一定要讲政治》，《在全党大力宏扬求真务实精神、大兴求真务实之风》等。加强学习，相互监督，做到标本兼治；充分发挥班子成员的表率作用。

其次，在教师队伍建设方面，一是狠抓政治理论学习，全面提高教职工素质。在新形势下，我们清楚地认识到学校思想教育工作的重要意义，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德“八不准”》、新《义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、新颁布的《中华人民共和国未成年人保护法》等文件与法规，不断提高教师队伍的政策理论水平和解决实际问题的能力。二是坚持做到了业务学习不放松。学校要求每位教师订一份教学杂志或报纸，加强业务充电，有利于组织教师学习并鼓励教师相互传阅，共享资料。学校充分利用每两周一次的业务学习会议集中进行业务学习，本学期，我们学习了《怎样优化课堂教学》《怎样说课》《怎样撰写教学总结》等内容，还进行了备课、上课、听课、评课、课件制作、网络教研等一系列业务上的培训帮助教师提升业务水平，提高科研意识。三是激发教师的教研教改热情，鼓励教师积极撰写经验文章,通过开展教育叙事、教学故事征集活动，让教师加强教学反思，认真总结教学上的成败得失，以进一步改进教学方法，提高教学水平。四是切实做好教师职称评定和评先选优量化考核工作，做到“公开、公平、公正”。五是开展多项活动，愉悦教工身心。如少先队开展的“古诗词朗颂”演讲比赛、“遵规守法”知识抢答赛，教职工篮球比赛、教师才艺表演赛等一系列的业务文体活动，不仅丰富了教师的文化生活,陶冶了教师的情操，而且提高了教师的综合素质，加强了教师之间融洽与和谐。六是充分发挥教代会、工会作用。充分利用教代会这块“平

台”做到下情上达，鼓励教师对学校热点、难点问题建言献策，倾听教职工对学校工作的意见。七是关心教师生活。学校维护教师利益、为教师办实事办好事、实施送温暖活动中取得一定成效：对于教师家中的红白喜事，学校领导都坚持探望、慰问；每逢佳节校长要为每位教师发信息送去一份温暖的问候与祝福，让全体教师真正感受到学校这个大家庭的温馨，增强了学校教职工的凝聚力和向心力。为学校教育教学，为师生创设一个良好的学习、生活环境。

四、加强学科教学管理，促进学生全面发展

本学期，我校进一步加强了学科教学管理，加大了值周与巡课力度，完善了常规教学的管理制度，加大了学生检测与竞赛的组织力度。学校教导处新制定了各学科常规教学制度，明确各科教学中的基本行为,规范与完善了我校各科课堂教学模式与评估体系。本学期，教导处分别组织了语文、数学、等学科的公开课、示范课活动。语文学科分年级进行书写、演讲、古诗文、作文等内容的比赛；数学学科进行了旨在灵活运用课本知识，提高学生数学思维水平的能力竞赛；通过学科竞赛活动，调动了学生学习的积极性，促进了学生积极向上学习品质的形成，发展学生的个性特长，激励其他学生向优秀学生看齐，起到先进示范、榜样激励的作用。

五、存在的问题：

在肯定成绩的同时，我们也应该看到，本学期教学工作还

存在一些有待于改进的问题，应在今后的工作中引起我们的重视。

首先是教学管理还存在一些问题和疏漏。一是管理观念还较落后，理念不新，手段不活，管理模式创新不够，科学性不强，致使管理水平和效率不够高。二是教学检查的有些方面仍不实。本学期对教学检查方式进行了改革，取得了一些积极的效果，但这种检查在操作上针对性不强，对整改问题、推动工作的效能发挥不够。在下年的常规教学检查中我们将根据学科特点进一步改革，力求检查真正落到实处。三是教研教改水平较低，集体备课仍然还处于起步状态，没有真正落到实处，教研工作整合不够，教研课题落实不够，对教学的驱动功能发挥还很不够。四是一些工作有安排，但检查、督导落实不够，花架子显多，实招还少。再次，个别教师教学过程中的一些环节落得不实。五是师资紧缺，老龄化严重，一些科目上的不实（音乐）

三、今后努力的方向

1、进一步完善教学管理。一是教学管理人员要加强学习，更新观念，不断提高认识水平和管理能力，树立经营理念，服务理念和品牌理念，创新教学管理模式，实现由经验型向科学型的转变，粗放型向精细的转变，事务型向效益型的转变。二是完善教学检查、评估办法。要进一步发挥教研组在教学工作中督导和检查中的功能，加大抽查力度，坚持经常进行有针对性的学科教学随机抽查和年级教学随机抽查。三是狠抓工作落实，安排了 的工作，要按照安排的时限和质量要求一一落实，努力做到常抓检查不变调子，任务落实不走样子。同时也要加强教务处对教学的服务职能，改进服务态度，提高服务水平和质量。

2、全体任课教师要加强学习和研究。建设学习型、研究型教师队伍，这是基于当前经济社会和教育发展形势，结合教育局所提出地学习目标和我校教师现状，今后学校将自学、讲座等形式组织教师学习研究。各位老师一定要认清形势，把学习提到重要的位置上来，看成自身今后适应工作、生存和发展的重要条件，制订系统的学习计划，务必把学习落在实处，学出实效。

请每一位老师都要正视这些问题，对照问题，深刻反思、自省，在今后的工作中着力克服，不断改进自己的教学，只有这样，教学检查才真正发挥了应有的作用，也只有这样，我校教育教学质量的提高才有希望。

我们坚信，在今后的岁月里，在上级部门的正确领导下，用我们每一位辛勤园丁的智慧双手，一定能创造关庄小学更加美好的未来！

中卫市沙坡头区镇罗镇关庄小学

2011年7月5日

教育教学工作总结

（2010---2011学年度第二学期）

篇3：关庄小学2013年度工作总结

(1)《2013年度中国中央空调市场总结报告》(以下简称报告)划定的时间范围为2013年1月1日—2013年12月31日;

(2) 本报告中的品牌销量定义为每一品牌2013年实际完成的设备销售的金额(含税),其中部分品牌的销量统计可能包含进口产品的销量;

(3)本报告只统计了所划定的产品类型的产品销量,部分品牌的其他系列产品及相关专业领域空调产品未计入本报告统计范畴;

(4)本报告统计数据是在工厂分公司、工厂各地办事处、代理商、工程商、全国各区域市场经销商等多方数据分析后得出的,因而会因库存等因素导致部分品牌在部分区域的销售额出现10% 左右的系统误差;

(5)统计规则不同,本报告未将诸如天花机等相关机型产品划入中央空调销售系统, 因而会导致本报告也未将上述数据列入统计数据范畴,这将使部分品牌的统计数据产生不同程度的偏差;

(6)本报告部分品牌会因为渠道库存的原因导致统计结果偏小,尽管本报告已作了适当的调整,但仍然可能会出现最终实际销量略小于本报告统计结果;

(7)本报告仅为《中央空调市场》杂志一家之言,对部分品牌销量的统计可能出现10% 以上甚至较大系统偏差,欢迎业内批评指正;

(8)本报告为《中央空调市场》杂志的独立调研结果,整个调研过程未得到任何企业和个人的费用赞助;

(9)本报告仅作为空调行业内部参考资料,不用于任何商业用途,因此任何企业及个人利用本年度报告及相关区域市场报告的市场宣传行为,以及由此出现任何形式的纠纷与本刊无关;

篇4：关庄小学2013年度工作总结

在过去的一年里，巩义市农委以中央、省委、郑州市委农村工作会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕责任目标，以加快推进“4个10万亩”基地建设为主线，以农业重点项目建设为抓手，认真贯彻落实强农惠农富农政策，不断加大资金投入力度，强力推进农技推广服务、农产品质量安全监管、农业综合执法和农业综合信息4个体系建设，尤其是在粮食高产创建、设施农业建设、区域中心站建设、基层农技推广补助项目建设、136工程建设、镇级农产品质量安全监管站建设等方面取得了较明显的成效。2013年完成农业总产值17.53亿元，全市完成粮食产量1.5453亿千克，蔬菜产量8.4万吨，水果产量4.5万吨，肉类产量2.8万吨，蛋类产量1.1万吨，奶类产量0.6万吨。2013年度，农委先后获得全国农洽会“展示展销奖”、全省党委农办系统三农宣传工作先进单位、河南省植保系统先进单位、郑州市农技推广工作先进单位和郑州市种子管理先进单位等荣誉。

会议表彰了11个目标完成先进单位和11个目标完成优秀单位，以及40名先进个人。

农委主任赵现才分别与各科站负责人签订了2014年度目标责任书，并要求各科站重点抓好以下九方面工作：一是实施高标准粮田“百千万”建设工程，示范带动全市粮食综合生产能力稳步提升，实现粮食生产的可持续发展。二是加快推进现代畜牧业发展，积极培育我市畜牧龙头企业，确保全年无区域性重大动物疫情发生，确保全年无重大畜产品质量安全事故。三是积极实施现代农业产业集聚区建设，努力建成集生产、生态、休闲、文化为一体的“巩义市高效农业产业集聚区”。 四是大力推进都市生态农业建设，继续扶持设施农业建设，重点培育休闲观光农业，拓展农业生态、景观、休闲等多种功能。五是强力推进基层农技推广体系建设，加快鲁庄、小关、涉村3个基层农技推广服务区域中心站进度，继续推进基层农技推广体系补助项目建设。六是启动建设农村产权交易中心，力争年底前在市镇村建立三级农村产权交易体系，开展农村产权交易工作，实现交易“零”突破。七是严格农产品质量安全监管，确保人民群众“舌尖上的安全”。 八是扶持发展新型农业经营主体，争创省级农业产业化经营龙头企业3家，确定巩义市级重点农业产业化经营龙头企业20家。九是全力支持美丽乡村建设，努力打造“生态宜居、生产高效、生活美好、人文和谐”的示范典型。（调研科）

（作者单位：巩义市农委）

篇5：关庄小学2013年度工作总结

安全工作就学校工作的头等大事，我校的安全工作始终坚持以预防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的工作总结如下：

一、组织健全，职责明确。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入了重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，学校教师都具有很强的安全意识。我们还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，学校与老师签定安全责任书，层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责”的原则，限期整改。对教职员工的安全工作实行与绩效工资相挂钩的考核体系。

二、完善安全制度，加强安全管理。

为规范学校安全管理，我校建立了一整套学校安全管理制度：如《门卫24小时值班制度》、《节假日行政教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、、《食品卫生管理制度》、《消防安全工作制度》、《行政领导包年级包片管理制度》等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的，细化学生出操的行走路线，实行正副班主任跟班、跟操制，校园各区域安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。每天安排一名行政人员、两名年级主任值班，早、中、晚巡视校园，及时发现处理问题，确保校园安全。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。对学校的突发事件，我校制订了《西关小学重突大事故应急预案》，对火灾、下雪、食物中毒、地震等突发公共事件制定了应急预案，明确了应急救援队伍和应急处理的具体方法，并通过每学期的应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。

三、强化责任意识，加强防范管理。

四面有路，周边环境较为复杂。对学校周边环境的整治和强化学校内部管理，学校采取了一系列措施：

（一）加强门卫和值班教师管理。加大门卫和值班教师的管理力度。我校有门卫和治安大队配备的两名专职保安，加强校园的安全值日，同时要求每日三位值班领导提前30分钟到校，班主任提前10分钟到校。做到校内有学生就有老师，巡视和规范学生活动。放学时段，除了保安进行值班外，我们每天安排三名领导协同保安一起值日，确保学生安全离校。严格控制学生在校时间，做好学生出入学校请假审批制度，学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要凭班主任开出的“请假条”，并有家长来接，保安才同意其离开。校外人员来访需校领导同意后保安才同意其进入。住校学生家长凭学校发放的“家长接送卡”进校接孩子或找老师谈事。由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。

（二）加强学校周边交通管理。我校大门外是光明街，针对学生上学和放学时间交通拥挤、车辆多的现状，我校联系交警中队在校门口设立护学岗，同时安排学校行政值日人员和保安每日在校门口协助交警值勤检查，及时发现和排除一切安全隐患，使学生进出学校安全畅通。为切实保障学生安全。同时学校还向学生家长发出《致家长的一封信》，要求家长配合学校做好学生的安全教育，做到交通安全警钟常鸣，杜绝意外伤亡事故的发生，确保师生生命安全。

（三）改善校园环境，消除安全隐患。我校以硬化、美化、绿化、亮化建设拓宽学生活动空间，以保证学生安全为重点，每学期开学前都要对学校综合楼、教学楼、实验楼、宿舍楼、食堂及校门等周边环境，以及各类用电、消防设施等进行了彻底的检查，发现安全隐患立即解决。平时要求班主任和值日教师养成放学关窗锁门、关闭电器的习惯。行政值日教师加大检查的力度，发现问题除了通报批评，还实行责任追究制，提高了教师的安全防范意识，确保校舍安全。

（四）加强技防措施。我校坚持以防为主，防治结合，根据“人防、技防、物防”并举的原则，在学校校园四周、餐厅等重要地方安装20个红外线探头，设备都运行正常，监控图像资料贮存可达60天；整个校园形成了一个完整的监控系统，监控职责落实到人，以确保学校的财产安全，防范于未然。

（五）加强消防管理。消防安全是学校安全工作中不可忽视的一个重要环节。学校制定了《消防安全管理制度》，根据上级有关部门的要求，配置了灭火器50只，消防栓98只，定期检查更换，保证消防设施符合消防要求。对学校重点部门的消防安全坚持“以防为主，以消为辅”的消防工作方针。

（六）加强食堂管理。食堂工作关系到学校的稳定和发展，关系到全校师生的切身利益。我校一直把食堂安全工作列为学校管理的重要部分。不断完善食堂管理体制，健全食堂管理网络，从操作上保证管理工作有章可循。定期对食堂工作人员进行卫生知识培训，每年组织食堂员工进行体检，并持证上岗；健全食堂卫生消毒、食物保管、验收制度，做到分工明确，责任到人；食堂的标准符合操作流程，严格把好食物采购关，坚持食品采购索证和定点采购制度，坚决禁止“三无”食品进入食堂。采购的食品有专人登记验收，责任到人。餐具、用具天天进行高温消毒，经常保持食堂环境的整洁，坚决禁止无关人员进入食堂的厨房和仓库，加强监督，确保师生饮食安全。

四、强化安全教育，树立安全意识。

抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校根据学校教育的实际，建立安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。

（一）是利用每周周会，学校领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传，而且还针对一周的安全事件进行总结，以此来带动全校师生对安全知识的重视和预防，值周领导总结后，班主任上安全知识课。每天利用课间操广播，对学生进行安全常规教育，人人都知道火警报警电话119，急救电话120；不吃过期食品，不饮小摊上的饮料，不买“三无”食品，严禁学生在校外小摊小点上购买无质量保证的食品和其他物品；注意个人卫生，饭前便后要洗手等。以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。

（二）是广泛利用讲座、教室黑板报等途径，定期邀请公安交警、地方派出所等有关政法部门和法制副校长来校对学生进行安全交通法规教育。

（三）根据教育局要求，我校制定了各类应急预案，如《小学火灾事故应急预案》《小学地震应急预案》《小学食物中毒应急预案》等；每学期定期组织全校师生员工开展应急演练。学校先后组织开展了地震紧急疏散演练，发生火灾时如何使用灭火器的消防演练，通过演练，让师生员工认识到了演练的重要，也初步掌握了一些预防的方法。

各种活动的开展，既培养了学生团队合作精神，又进一步提高了师生的安全意识。

五、定期研究安全工作，落实长效机制。

篇6：关庄小学2013年度工作总结

因此，我们把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。今年秋季开学以来我们坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，基本完成了学校德育的各项工作。现将我校开学以来的德育工作情况总结如下：

一、将德育作为学校一切工作的重心

开学初，我们组织班主任、教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》。根据新纲要的要求，我们确立了“坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”的德育理念，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育；培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。把培养学生的基本道德品质，作为学校一切工作的目的。

二、完善德育机制，重新定位全员德育

我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，修订并完善了《班主任管理制度》、《文明班级评比细则》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。

本年度，我们完善了全体教师全员管理制度。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次队会；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。我们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。形成良好的德育管理网络。

我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，值日领导、值日教师、学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，做到每天检查公布，每周小结通报，每月汇总结账，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。

三、落实德育的课程渗透，将德育具体化

把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。我们通过心理健康教育课程、专题教育、主题班会，进行德育的强化教育。同时，通过在各学科的常规教学过程中，细化对于学生情感价值观的引导，真正做到将德育工作深入到教育教学的方方面面。

我校以丰富多彩的活动为载体，搭建平台展示学生的才华，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中。三月份，开展了学雷锋，树新风”系列活动；四月，以清明节祭奠革命先烈为契机，开展了系列爱国主义教育；五月份积极筹备国际六一儿童节庆祝”活动；六月举行了紧急疏散演练，防溺水安全知识教育讲座等活动。1．结合弘扬民族精神月活动，对学生进行爱国主义、集体主义教育。

开展了民族团结统一教育。通过学生查找资料，主题班会，办手抄报等形式了解关于少数民族的风土人情，民族特点，生活习惯等，增进对少数民族了解，渗透民族团结教育。2．丰富德育活动形成良好的品质。

认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，认真落实“三制”（岗位责任制、卫生值日包干制、检查评比制），同时深入开展了行为习惯养成教育、法制教育、生命安全教育等等。

（1）安全法制禁毒教育。a．加强安全知识的宣讲教育。b．继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。c．通过观看安全教育光碟，黑板报，张贴标语等大力宣传了安全知识，并多次组织学生进行安全疏散演练，让学生受到了良好的安全教育。d．在五一节前夕，学校还聘请法治副校长到校开设有关法制、安全等方面的讲座。

（2）深入开展六大习惯养成教育，促进良好习惯养成。

每月确定一个主题作为突破口，使讲文明、讲诚信、讲卫生、爱学习、爱勤俭、爱健体等六大习惯伴随学生健康成长。做到月月有重点，同时各个习惯养成教育又贯串学期始终。

在文明礼仪月开展了丰富多彩的活动，《文明礼仪伴我行》主题队会中我们采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。3.依托德育活动对学生进行环保教育。

学校进行了，保护湿地，爱鸟护鸟活动，通过问卷调查，和宣传资料的发放培养学生家长，以及学生的环境保护意识。

四、提高常规管理力度，狠抓工作落实

学校从《学生综合素质评价规程》和《小学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。

通过国旗下讲话、学生集会等形式向学生进行文明习惯教育。利用开学典礼，班会课，组织学生认真学习《小学生日常行为规范》，对学生进行行为习惯养成教育。

回顾一年的工作，开展的活动很多，总体达到预期目标，但特色活动不够，需要在今后的工作中继续探索，勇于创新，从而使我校少先队、德育工作更上一个新台阶。

九公里小学

篇7：关庄小学2013年度工作总结

张汪镇中心小学 二〇一三年十二月三十一日

2013年度学校工作总结

本年度，在上级领导的关心和指导下，我们以十八大精神为指导，时刻秉承“为学生服务，为教师服务，为家长服务，为社会服务”的办学宗旨，牢固树立“为孩子终生发展奠定基础”的教育理念，坚持以“质量立校、特色强校”为办学目标，带领全体教职工，坚持依法治校，以德树校，深入开展素质教育活动，努力探索教育教学改革，不断提高教研教学质量，取得了一定的成绩，积累了丰富的办学经验。

一、主要工作特色

1、成功迎接了枣庄市规范化学校复评、滕州市课堂水平督导评估，顺利通过枣庄市信息化校园、滕州市语言文字规范化示范校、体育艺术“2+1”示范校验收。

2、全力促进教师专业发展。我校温静等教师代表学校参加市基本功比赛获得一等奖，黄娟娟被评为滕州市十大读书人物，温静、黄娟娟的论文在《中小学电教》上发表；彭宗伟、李冬梅的论文在《德育报》上发表；徐延锋获枣庄教学论文二等奖，张伟获枣庄教学案例二等奖。

3、推模建模工作有序开展。渠玲俐、殷奎奎等4人的课获滕州市优质课一、二等奖，张海燕获得山东省现代教育技术优质课二等奖，渠玲俐老师获得滕州市教师基本功一等奖；蒋宝昂获得镇教导主任优质课一等奖。

4、大力开展优秀教案评选活动。年内我校共上报优秀教案300篇，推至滕州的100余篇，推荐枣庄的20篇，其中张西强、徐延锋、孙艳萍等老师的教案被评为枣庄市优秀教案。

5、作业教学成效显著。按照《滕州市教育局关于全市小学生作业设置的指导意见》加强了作业教学，强化作业备课、作业布批、作业反馈及复批、复评等作业教学环节，作业布置的形式、作业的整洁度及教师认真的批改受到镇教委检查组的好评。

6、成立家长委员会,建立学校、家庭、社会三结合教育网络，本学期成立了家长委员会，选举产生了新一届家委会成员，使家校共管的氛围深入人心。建立学困生、单亲家庭，留守儿童档案，加强了帮扶的力度，努力实施全员育人、全面育人、全程育人工作。

二、具体工作开展情况

（一）加强政治理论学习，强化教师队伍建设。

1、政治学习。一是人人学。从校长做起，党员带头，坚持学习“党的十八大三中大精神”，坚持学习党的最新教育方针政策，学习教师职业道德规范，学习教育教学法规，并有心得体会，有专栏，有简报。二是周周学。为保证政治学习时间，提高政治理论水平，坚持了两周一次集体性的政治学习，确保了教师过硬的政治素养和良好的职业道德形象的不断升华。三是专题学，利用寒暑假,积极配合上级主管部门开展了专题的政治学习活动。

2、业务学习（1）、抓幼教业务学习。我们进一步加强了对幼儿园的业务指导,派出幼儿教师张海燕、张兰等赴滕州机关幼儿园、张汪中心幼儿园参加业务培训，提高了幼儿园长、教师的业务技能，促进了我校幼儿教育的进一步发展。（2）、强化教师的业务学习，本学期我校

结合网络教研的的实施，充分利用校园网络，开展写反思、交流心得等活动。积极组织教师参加各种形式的继续教育培训、学习，坚持每两周一次的业务学习（与政治学习间周一次，主要是领导专题讲座）。教师每人都写了不少于10000字的学习笔记，并撰写了十余篇教学随笔。（3）坚持“请进来，走出去”鼓励教师外出听课学习，促进了教师专业发展。一年来，派出郭依柱、、张建、张西强、黄娟娟、蒋宝昂等先后赴大连、烟台、临沂、枣庄、滕州等外出培训学习20余人次，外出学习教师都做了学习报告、心得体会及汇报课。郭依柱校长临沂研训归来后作了《研在当下 修在长久》的学习汇报，张建作了《坚持学习和谐发展》的学习考察汇报。张岩水老师上了新教师汇报课，外出学习人员黄娟娟、吕传英、王平等上了汇报课。

3、实行全员岗位聘任制，岗位目标责任制。学校重视师德建设，开展了师德教育月、道德大讲坛及道德标兵评选、师德承诺、我身边的师德榜样、拒绝家教承诺签字、教师心理教育大讲堂活动，“滕州教育精神”表述语征集活动，“学生评教师、家长评学校、教师评干部”三评活动，“万名教师访万家”活动，“创先争优、争做师德标兵”、“三十佳”和“双满意”教师评选活动。开展了“学习十八大精神、增强做好教育工作责任感和使命感”专项教育活动。开展了向刘宏坤英雄学习活动，黄娟娟、任振华两位老师在全市“学英雄，见行动”演讲比赛中荣获二等奖。本年度王平、吕传英等10名老师被评为为学校师德标兵。

4、开展丰富多彩的文体活动，调动教职工工作积极性，提高教职工幸福指数。本学年我校开展了乒乓球、羽毛球、象棋比赛，拔河比赛、趣味运动会等活动。吕传英、渠玲俐、吕超、徐延峰等老师获得

学校一等奖。

(二)坚持以德育为首，全面提高教学水平

1、开全开足课程。

根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足。按计划备课、上课，坚持“五公开”，并按要求开设综合实践课，定期安排公共安全、环保教育、国防防教育等专题教育活动。

2、加强了对教师教学的指导与监控，本学年认真执行课堂教学常规管理，检查随堂听课、及走听，及时发现问题解决问题，把教学作为学校工作的核心，有效的促进课堂教学常态化的开展。坚持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，对好与坏的典型及时通报，及时反馈。杜绝了随意调课或将非考试课程改上考试课程现象。

3、落实了《教研考勤制度》、进一步深化了教育科研工作，为课题研究提供了良好的科研平台。郭依柱校长主持的枣庄市十一五教育规划课题《德育工作创新研究》今年顺利结题。张建主持的《送千古美文 育一代新人》正在实施中，明年将被省教研室结题。

4、落实了教研月报制。坚持每次活动出一期教研简报，及时对学校教研工作进行经验总结，推动了教研工作发展。

5、贯彻落实好滕州市中小学作业教学指导意见（滕教字[2013]10号），做到了三个精心，作业每周及时检查，及时反馈。4月、11月开展了优秀作业展评活动。在镇教学业务检查中 王丽、王平、张伟、蒋宝昂获得一等奖。

6、开展了听课、说课、评课、培训一系列活动，活动有记载，有小结，并有各自的感悟和体会，开展“以评促研，以研促教”活动既“课

堂教学周展评暨课堂教学开放日”活动，真正形成了“人人评我、我评人人”的浓厚教研氛围，同年级开展了教研（同课异构）、公开课等活动。领导听评课纳入了班子成员岗位考核，行政班子都能听随堂课，一年来校级听课不少于40节，中层领导听课不少于60节,通过听评课促进了教师业务提升。

7、不断提高设备利用率和教育信息化程度。严格落实滕州市教育局关于实验教学的方案精神，规范实验教学，完善仪器使用借阅、仪器破损汇报补充等制度，本学期所有实验课均在实验室上课，仪器使用率达100%。开展了优秀教学课件、现代教育技术论文评选活动。现在70%的教师能实现网络备课及课件制作。徐延锋老师的课件《会动的剪影》获16届全国多媒体教育软件大赛基础教育组课件三等奖，张海燕获枣庄市现代教育优质课二等奖、黄娟娟获滕州市现代教育技术优质课一等奖，黄娟娟辅导的六一班学生褚玉的《只有一个地球》获滕州市中小学生电脑绘画一等奖。学校被评枣庄市信息化校园。

8、开展青年教师教学基本功竞赛，2013年5月、2013、11组织青年教师开展了钢笔字、粉笔字、普通话比赛，吕传英、秦亚婷、彭宗伟、朱旭辉等老师获得校一等奖，渠玲俐老师获得滕州市教师基本功一等奖。蒋宝昂获得镇教导主任优质课一等奖，黄娟娟被评为滕州市十大读书人物，温静、黄娟娟的论文在《中小学电教》上发表，彭宗伟、李冬梅的论文在《德育报》上发表。徐延锋获枣庄教学论文二等奖，张伟获枣庄教学案例二等奖。

9、积极开展优秀教案评选活动，遵循《枣庄市各学科优秀教案评选办法》，强化优秀教案“精确导向、精彩导讲、精心导学、精致导练”等重点要求。采取多种方式，加强教师培训指导。一学年我校共上报优秀教案300篇，其中推荐滕州100余篇，推荐枣庄20篇，其中张西强、徐延锋、孙艳萍等教师的教案被评为枣庄市优秀教案。

10、进一步做好课堂教学模式建模推模活动。切实做好课堂建模的研发与实施，做到学校课堂教学模式概念化，模式学科化，学科模式课型化和课堂评价匹配化，2013年3月13日、3月15日、4月份我校组织骨干赴东沙河中心小学、洪续中心小学、滕州实验小学参加了市教研室组织的课堂建模推介会，3月份教导处上报了各学科教学模式并深入实施。从今年3月，我校开始了“以学定教生本课堂”的高效课堂教学模式的研究与实践。在实施的过程中，我们通过座谈论证、制定方案、讨论修改方案、示范研讨、全面实施等环节，最终形成符合我校实际，具有我校特点的“以学定教生本课堂”课堂教学模式。2013年在4月、10月份的教学展示暨课堂教学周展评中，每位教师都从教案设计、课堂教学、教学评价等方面进行展示评比，并推荐渠玲俐、黄娟娟、殷奎奎等老师赴滕州市参加了优质课评比均获得一、二等奖。黄娟娟获的滕州市语文素养大赛一等奖。

11、加强英语学科教学。我校选配了专职英语教师，开展了英语校园口语100句、英语课本剧表演、英语模仿秀等活动，提高了了学生学习英语的兴趣。在2013年6月南四协作区期末质量检查中我校的

三—六年级英语均获得第一名。我校六年级褚玉、李文秀等同学于2013年4月在滕州市、枣庄市第二届英语模仿秀分别活动一、二等奖，三年级蒋妍妍、付正儒、卜凡旗、肖越等同学于2013年11月在滕州市、枣庄市第三届英语模仿秀获得滕州市一等奖、枣庄市一等奖第四名。

12、加强“美文诵读”特色品牌建设。充分利用早读、阅读课及学生闲暇时间，发挥了图书室、阅览室的作用，图书借阅率达90%。充分利用《美文荟萃》、《爱我滕州爱我张汪》校本教材，培养学生良好地阅读习惯，让学生阅读像呼吸一样自然。开展了庆六.一、庆元旦诵读大王评选、经典“美文诵读”、古诗文背诵等艺术展演等活动。三年级一班、五年级二班、五年级一班、六年级一班获得学校美文诵读比赛一等奖。牛世硕、王小亚、蒋炎炎、李妍枝等同学获得校级背诵大王。

13、开展丰富多彩的育人活动（1）、少先队活动丰富多彩。

十月份，结合少先队建队周年纪念日，我们开展了一系列建队节活动，进行少先队知识学习，唱队歌，黑板报评选，开展班级中队委员竞选活动。10月10日举行了新生入队仪式，重新组建了大队，推荐选举了新一届大队委员。全镇少先队辅导员老师来我校学习观摩。组织参与了滕州市乒乓球比赛，获得了体育道德风尚奖。

十一月份，根据团市委安排，举行了“一元爱心”捐款活动。利用捐来的钱向“孤儿、单亲儿童、留守儿童”等贫困无依儿童送上暖冬包裹，包括1件棉衣、1顶帽子、1副手套。

十二月份，为进一步继承和发扬中华优秀文化传统，树立我市良好的汉字文化学习风尚，培养广大中小学生对于汉语的学习兴趣，提高学生的汉字书写、理解水平，举行了首届张汪镇小学汉字听写大赛。每学区选拔4名同学参加镇里的比赛，最后确定10名同学参加市里的比赛。

（2）、结合经典美文诵读活动积极开展读书活动竞赛、国旗下讲话、讲故事比赛等活动。

（3）、开展路队争先创优周竞赛活动。

（4）利用学校德育橱窗、教室墙壁行为养成展牌、教室走廊名人名言警句等开展校园知识竞赛活动。

（5）重视班级文化建设，把班级文化作为评选先进班集体的一项主要内容，本学期检查评比班级文化布置2次。

13、结合重大节日纪念日开展活动

本学期利用教师节、端午节、清明节开展感恩、爱国教育，十一开展庆国庆手抄报展评等活动，元旦、六一举行丰富多彩的文艺汇演、书画展等活动，通过活动，极大激发了学生的爱国热情，增强了同学之间的情感和班级凝聚力，寓教于活动中。丰富了学生节日生活，提高良好价值观、世界观的导向，同时也提高教师的社会地位和责任感。

14、开展专题教育活动，弘扬和培养民族精神的活动。开展了美德少年评选活动，共评出校级美德少年20名，并把他们的事迹每天

上午在红领巾广播播出，王湛同学被评为滕州市首届美德少年。李世恒被评为枣庄市优秀少先队员，关浅月被评为枣庄市小名士，李妍枝、叶恒运被评为滕州市优秀学生干部，魏新宇、楮玉、邢启发、牛士硕、被评为滕州市三好学生。

13、扎实开展养成教育活动

2013年3月、2013年9月召开规范养成月动员会，10月进行了规范养成总结表彰，王小亚、关浅月、蒋炎妍、李志丽等一批同学被授予文明之星、安全小卫士、守规范标兵 等荣誉称号，充分发挥班主任主导作用，课堂育人、环境育人、活动育人，让学生养成良好的做人习惯、做事习惯、学习习惯，以实现学校教育的育人目标。经过我们的不懈努力，学生的文明水准得到了很大的提高，出现了明显的“五多五少”。即“讲文明、讲卫生的多了，乱扔纸屑、杂物的少了；讲礼貌、重礼仪的多了，讲脏话、着奇装的少了；讲纪律守规范的多了，无故迟到、早退的少了；讲进步思进取的多了，差生、违纪生少了；关心他人、孝敬父母的多了，不尊重父母、师长的少了。

（三）重视体育艺术活动的开展。

1、为了规范学生的书写，调动学生绘画积极性，由徐延峰主任牵头在全校开展了师生书画作品月展活动，6月、11月集中展评，并组织全体师生参观了优秀作品。

2、利用国庆佳节，我校组织师生举办了书画作品展，庆国庆手抄报、国庆征文、古诗文诵读等活动，丰富了学生的节日生活。

3、加强 “两操”、体育艺术“2+1”及课外活动的开展。坚持两操巡视检查，并根据做操情况记入班级量化。重视学生的课外活动，周二、周四分别由班主任和兴趣小组辅导员组织学生开展活动。舞蹈、美术、体育、硬笔书法、英语、国画等二十个兴趣小组都能有计划、有步骤地开展。在滕州市第四届中小学生艺术节展中徐延峰、郭依柱、张建、黄娟娟等获得辅导一二等奖，我校代表队在市2013年中小学生春季田径运动会上获小学组第二名。张岩水老师获得滕州市体育教师基本功二等奖。我校蒋宝昂老师的唢呐独奏《百鸟朝凤》和学生的百人共诵经典两个节目获张汪镇教育系统第四届艺术节文艺汇演一等奖。

（四）做好国防卫生及心理健康教育工作。5月、11月组织学生观看了爱国主义电影，3-6年级学生撰写了观后感。开展卫生防疫知识、心理知识辅导讲座活动，培养师生良好卫生习惯。加强卫生保健室建设，健全卫生防范体系，强化卫生防疫管理，高度重视特异体质学生的跟踪管护，加强学生近视眼防控和碘缺乏病、流感、手足口病等常见病、传染病防治，常见病、传染病发病有检查、记载，并有反馈、分析和预防措施。10份配合镇卫生院为全体学生进行了健康体检，进行了学生体质数据检测上报，学生身体素质、形态、机能主要指标逐年提高，合格率在95%以上，眼近视率为2%。

（五）、重视安全工作，构建平安和谐校园。

（1）、认真落实法律法规的宣传教育，强化学校交通、用电、卫生等方面的宣传教育和安全防范措施。落实安保人员并重新签订责任书。

（2）坚持周一国旗下安全教育，每周一次安全检查制度雷打不动。

（3）积极开展安全防火防震减灾消防演练。2013年4月、5月、10月、11月举行演练，开展了安全知识竞赛、安全知识讲座、观看安全教育影片、安全知识手抄报展评等丰富多彩的安全活动，强化安全防范意识。

（4）积极开展安全教育月活动活动。以“普及安全知识 确保生命安全”为主题，加大学习相关法律知识力度，加强法制教育宣传工作，开展法制教育实践活动—“五个一”活动。为使法制教育工作深入有效地开展，我们开辟多种途径，深化了法制教育工作。我们聘请了张汪派出所的警官担任我校的法制副校长。5月9日邀请滕州“五老”田传雨同志作了法制报告。通过定期进行法制知识讲座，法制专栏、法制新闻等各种宣传媒介进行法制知识的宣传，提高了法制教育效果。

（六）、后勤服务保证了学校良好的运转及发展。

学校校园、校舍、技术装备等专人管理，台帐清楚，水、电定时检查，及时维修，学校设施设备完好，保证了学校教学工作的顺利开展。学校财务制度健全，学校设有报帐员，坚持收支两条线，帐目清楚，经费使用按预算，无乱收费现象，校务监督委员会每学期审帐，并向全体教职工公布。

1、紧密配合学校开展的各项活动，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用。

2、严格执行《政府采购法》，学校批量和专项教学设备的采购，列入学校预算计划，经校长审批后，报送教委批准才能采购。

3、学校投资1.5万元更换了教学楼一层后窗，投资5000余元维修了暖气设备，投资5000余元整修了篮球场、学校主干道等

（七）党风廉政建设及其他工作

1、切实加强了党风廉政建设。（1）继续深化党员“创先争优”活动。党员、教师在学习的基础上都写出《承诺书》，建立了师德承诺专栏，学校定时检查督促承诺事项的完成情况。（2）加强学校党组织建设和党员队伍建设，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。落实党风廉政建设责任制，加强党员领导干部党风廉政教育。（3）坚持党员“三会一课制度”和学校重大决策党组织监督制度。深入学习十八大报告和十八届三中全会精神，每位党员干部均抄写了不少于5000字的学习笔记。

2、深入开展行风建设活动。（1）规范办学方面。认真贯彻党的教育方针，坚持依法治校；教学管理规范，课程开齐上足，认真执行学生作息制度，深入推进素质教育；严格执行招生政策和招生计划；（2）重视师德师风建设。教师都能爱岗敬业，教书育人，严谨治学，为人师表，关爱学生，尊重学生人格；没有教师从事有偿家教、从事第二职业等；（3）认真进行自查自纠。学校通过“学校开放日”、召开座谈会、问卷调查、征求意见信、学生评教、家访等多种形式，广泛征求社会各界、学生、家长对学校行风建设方面的意见和建议。（4）积极开展“三

个一”（既召开家长会、致家长一封信、进行一次家访活动）活动。让家长、社会监督学校、教师的教育教学行为。

3新闻宣传报道工作取得较好成绩，黄娟娟、温静、朱绪辉、蒋宝昂、吕超、张渲、付正鹏、闫超等在国家安全网、中华安全网、鲁南新闻网、鲁南在线、滕州教育网、党政办公网等网站报刊上报道我校开展的活动及教育教学等成果。蒋宝昂、朱绪辉、徐延峰等获得镇通讯报道一等奖。

4、计划生育工作。我校教职工能严格按照教委要求去做，女教职工按时查体，户籍不在张汪镇的男教职工按时交男单手册，年内没有违反计划生育的。

(八)、取得的成绩和存在的不足

一年来，学校相继被评为滕州市卫生工作先进单位、枣庄市信息化校园、滕州市第一批语言文字规范化示范学校、体育艺术2+1项目示范学校；荣获市运动会镇街小学组团体总分第二名、滕州市教师基本功一等奖；通过了滕州市对枣庄市规范化学校复评的初评工作。

但我们也清醒的认识到我们还有很多不足之处

1、教职工主动学习的意识有待进一步提高。

2、学习新课标、运用新理念进行课堂教学改革形成高效的课堂教学效率需进一步提高。

3、在提高教学质量采取的措施及方法上需进一步提高和创新。

4、学生的行为习惯养成有待提高。

篇8：关庄小学2013年度工作总结

本刊讯 6月30日, 《金融科技时代》杂志社2013年半年度工作总结会在湛江中南酒店召开。会上, 杂志社全体员工对半年来的工作进行回顾和总结, 并提出下半年的工作计划, 以及对杂志社今后的运作提出相关建议, 主要在办刊方向、杂志社网站重建、会议活动举办等相关工作发表意见。

最后, 杂志社总编为此次大会作总结性发言, 在回顾2013年上半年工作和杂志社目前运营的基础上, 安排、部署杂志社今后发展的计划和任务。他充分肯定了杂志社全体人员这半年来的工作成果, 并号召大家在未来的日子继续努力, 争取将《金融科技时代》越办越好, 迈上新的更高的台阶。

篇9：关庄小学2013年度工作总结

牧童副厅长指出,教育新闻宣传工作承担着传播党和政府以及教育主管部门关于教育工作的法律法规和方针政策的任务,对各级教育行政部门和各级各类学校在治教和办学方面起着传递信息、交流经验、推广典型的作用,对激发广大教育工作者的工作热情产生着积极影响。省教育厅始终高度重视教育新闻宣传工作,成立了新闻工作办公室,全面领导教育新闻宣传工作。最近,又专门召开了全省教育新闻宣传与信息工作会议,对进一步加强与改进教育新闻宣传和信息工作进行了全面部署,厅办公室还独立设置了宣传与信息科,配齐配强了专职工作人员,具体负责指导全省教育系统新闻宣传和信息工作。

教育报刊是宣传党的教育方针政策,展示教育事业改革发展成就和优秀教育工作者事迹,指导教师专业成长和学生全面发展的报刊,是优质教育资源的重要组成部分,切合教育实际,符合广大师生的需要。中国教育报刊社和黑龙江教育杂志社的教育报刊是我省教育工作者、广大师生工作和学习的主要报刊,是最具有权威性的教育主流媒体,为宣传党和政府的教育方针政策,传播先进的教育管理经验,指导教育教学改革实践履行了重要而光荣的职责,在推进全省教育改革发展中发挥了不可替代的作用。近年来,我省教育主流媒体对我省教育改革发展进行了大力宣传,对教育重大政策、改革发展成果和先进典型进行了全面报道,特别是今年5月以来的“最美女教师”张丽莉宣传活动,我们的教育媒体发挥了很好的作用。

牧童副厅长强调,教育报刊订阅工作是教育宣传工作的必要延伸和落实,如何订好、学好、用好教育报刊是我们必须高度重视的问题。为此,各地各校要采取多种形式做好教育报刊的宣传推介工作,要积极热情认真地组织好订阅和学习活动,切实保证教育报刊的订阅数量。从教育部到省教育厅主要领导对基层学校订好、学好、用好教育报刊都给予了高度关注。《黑龙江教育》的征订工作也要在保证原有数量的基础上,消灭征订空白点。同时,各地各校要加强自身建设,切实履行职责,充分发挥好教育报刊宣传工作的主体作用。加强教育报刊订阅的监管工作,规范秩序,严把学生报刊进校园关,坚决抵制那些以商业盈利为目的,内容和质量不良的报刊进入校园,务必确保我们自己的优秀教育报刊在校园文化建设中的主导地位。

在会议上,黑龙江教育杂志社:2013年《黑龙江教育》重大变化是要创办《黑龙江教育》(时政版)。杂志社将克服人员和经费的不足,全力支持和发展《黑龙江教育》(时政版),《黑龙江教育》(时政版)将以教育时政新闻为主打,针对教育的热点问题、焦点问题,教育的社会话题,围绕教育厅工作的重大决策,做好深入的新闻采访和研究,努力在凝练龙江教育理念,打造新鲜的教育典型上下工夫。在2013年,为了进一步确立《黑龙江教育》全省教育宣传主流媒体的地位,为了进一步加强杂志与省教育厅各处室的联系,为了保证《黑龙江教育》(时政版)的权威性和及时性,《黑龙江教育》(时政版)将与省教育厅办公室联办;《黑龙江教育》(中学版)和《黑龙江教育》(小学版)也将要积极的与省教育厅相关处室多方联系。为了加强杂志与多方的联系还将在2013年成立编委会和理事会。

哈尔滨市呼兰区教育局副局长杨国峰:全区从上到下,层层签订了做好通联工作的责任状,制订了实施方案和任务分解表,从组织的保障上具体落实了黑龙江教育报刊征订和新闻、经验的宣传工作。做到了年初有布置,年中有检查,年末有考核验收。对宣传通联工作搞得好的学校和单位进行通报表彰和奖励,差的单位提出批评,做到了奖罚分明。几年来,为了完成各类报刊的征订任务,全区上下采取了有效措施来推动工作的进展,教育局班子成员每年都深入到各基层学校,面对面地向学校领导宣传教育报刊征订工作的意义,具体抓通联的工作人员深入到教师和学生之中进行宣传推荐,并利用教育工作目标管理考评之际进行督办,从而取得了学校领导和同志们的理解和支持,拓宽了报刊征订的渠道,扩大了征订工作的覆盖面,做到每一名教师手上都至少有一份报刊杂志,使我区每年都顺利完成了省下达的教育报刊征订任务。

为全面提升全区教育教学质量营造良好的舆论氛围,达到反映工作进展、总结工作经验、推动工作进程的目的,我们围绕年度中心工作,突出对学校全面实施素质教育、提升教育教学质量、强化学校内部管理、减轻学生过重课业负担等方面的宣传和报道。充分发挥宣传通联工作的指导功能,加大挖掘力度,拓展思维空间,将一些好的做法、好的想法逐步推出。及时将课程改革实验中一些具有指导意义的做法梳理出来,进行探索和研究,并用于指导课改实践;及时反映和交流学校教育教学管理工作中的先进做法,并在中小学进行推广;及时宣传和报道学校的办学特色,引导学校全面实施素质教育。

望奎县教育局副局长姜术平:《黑龙江教育》作为全省教育的一个重要平台,也是我们基层教育工作者展示和探讨、借鉴教育资源的一个不可或缺的阵地。我县教师每年都能做到人手一份,这给学习提供了极大的方便,我们要求教师每年都要学习借鉴《黑龙江教育》中一些好的研究成果,将之运用到自己的教育教学之中,并结合自身的教学实践总结教学经验,将理论与实践紧密地结合起来,极大地促进了教师业务素质和理论素养的提高。教师在学刊中尝到了甜头,得到了实惠,所以每年底教师们都争相订阅刊物。我县有教师还将其总结出一句话,叫“一刊在手,教研不愁;阅读黑教,年年提高”,确是教师们内心情感的真实写照。

我们在教师中大力宣传《黑龙江教育》这个平台在我们教育教学中所起到的巨大作用,引导教师从中吸取营养,鼓励教师多读、多看、多想、多研究、多探讨,从中产生出感受、产生出心得,使这一平台在全县中小学得以不断拓展。无论是城内教师,还是乡下的农村教师,都对《黑龙江教育》有了更加深刻的认识,都喜爱上了这本刊物。有耕耘才有收获。通过教育通联这一平台,我县每年都有70余篇教育教学研究及实践性文章在各级各类教育报刊发表,中小学生的作文每年也都有100余篇登上了国家和省级的报刊,中小学师生学习的热情也越来越高涨,我县的教育通联工作更是一步一个台阶地不断跨越,年年都能取得丰收的成果。

哈尔滨市香坊区教师进修学校杨修宝:我从教18年,《黑龙江教育》引领、指导、陪伴、帮助我18载!在我刚参加工作时,《黑龙江教育》中经典的教学案例,精彩的教学设计,精当的教学策略,精良的教学方法深深地吸引了我并帮我解决了教学中诸多问题,也让我的教学方法有了改变,课堂效果逐渐起色。

做了教研员后,《黑龙江教育》给我指点迷津,“专家视界——新课程教学研究系列讲座”栏目中的很多文章让我受益匪浅,让我有了学习、教研的动力,有了创新教研策略的想法。更重要的是激发我写了一些关于语文教学的认识,并发表在《黑龙江教育上》。《黑龙江教育》几年来推出了十几位黑龙江省的名师,对他们的教学事迹、教学风格、教学研究、教学纪实进行了详细的报道。很多老师学习效仿他们!近年,我有幸参与了《黑龙江教育》策划的重大选题报道——“语坛论剑”栏目的策划、研讨、撰稿等一系列活动。这是《黑龙江教育》发出的“中国小语教育的声音”,为一线教师开方下药,指点迷津!

教育宣传通联工作是一项长期、艰苦的工作,更是一项具有重要意义的工作。让我们团结合作,同心协力,不断提高工作水平,进一步开创全省教育宣传通联工作新局面,努力为建设教育强省提供坚强有力的思想保证和舆论支持!