长治久安大宣教发言稿

长治久安大宣教发言稿（精选6篇）

篇1：长治久安大宣教发言稿

学习“长治久安大宣教活动”讨论发言稿

通过对‚长治久安大宣教活动‛的学习，使我深刻认识到大宣教活动是解决基层单位稳定发展的突出问题为着立点，以大学习、大教育、大宣传、大走访、大整治为载体，把大宣教活动同改善民生、化解社会矛盾，转变干部作风，治理非法宗教、满足群众的精神文化需求和阿克苏地区的实际情况等方面联系起来的一项重要工作。

通过对‚长治久安大宣教活动‛的学习，使我对党的十七届六中全会精神和自治区八次党代会精神有进一步的认识。他完全符合新疆实际，集中反映了全疆广大党员和各族人民群众的意愿，是指导自治区今后五年深入实施以现代文化为引领的具体战略选择，开创发展和稳定工作新局面，努力推进新疆跨越式发展和长治久安，全面加强党的建设，加快全面建设小康社会进程的纲领性文件。

在民族宗教工作方面：坚持党对民族宗教工作的领导。认真贯彻实施民族区域自治法，坚决落实党的民族政策。进一步健全和完善宗教管理法律法规体系，依法严格管理宗教事务，依法保护各族群众信仰宗教和不信仰宗教的自由。

阿克苏地委（扩大）会议是深入贯彻落实党的十七届六中全会、中央新疆工作座谈会、自治区第八次党代会和经济工作会议精神，在新的起点上全面加快‚两个率先‛进程中召开的一次重要会议。坚持‚把阿克苏打造成为新疆经济发展的重要增长极和宜居宜业的南疆中心城市，加快实现‘两个率先’‛的目标定位不动摇，坚定不移解放思想、创优作风、破解难题、科学跨越，以黄牛精神加袋鼠步伐勇

创阿克苏新奇迹。

通过对‚长治久安大宣教活动‛的学习，使我对地区的经济发展和政治形势有了新的认识。作为地区气象局的一名职工，在业务工作上要继续努力工作。以‚长治久安大宣教活动‛为契机，提高认识，统一思想，坚持‚公共气象、资源气象、安全气象‛发展理念，发扬气象精神，为阿克苏地区长治久安和实现‚两个率先‛做出积极贡献。在以后的工作中我将做到

1、立场坚定旗帜鲜明的反对民族分裂，坚决做到不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事。坚持要向广大群众宣传好党的惠民政策。

2、在工作中或工作之余要积极向周围的亲戚朋友大力宣传这次长治久安大宣教活动的真正意义。

3、积极配合单位做好安全防范工作和维护稳定的宣传教育工作。为实现阿克苏‚两个率先‛奋斗目标创造稳定的社会政治环境。

4、努力干好自己的本职工作，为地区的防雷减灾工作做出自己应尽义务。为全面推进地区气象科技服务实现跨越式发展，做出自己的贡献。

篇2：长治久安大宣教发言稿

活动实施方案

为积极配合县委、政府开展“长治久安大宣教”活动，推动客运系统大宣教、大学习活动深入开展，把客运系统广大驾驶员思想行动统一到县委、政府决策部署上来,形成各族反分裂、思稳定、求发展的良好局面。结合教育系统实际，制定本方案。

一、指导思想、工作原则和目标要求

（一）指导思想：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和新疆工作座谈会和自治区第八次党代会精神。以“准确理解宗教政策，提高抵御渗透能力”为主题，以党的民族宗教政策和国家相关法律法规教育为重点，深入开展爱国主义、社会主义和民族团结教育，牢固树立马克思主义“五观”思想，强化“四个认同”意识。

（二）工作原则：突出实效原则、杜绝形式主义，做到宣传教育与推动工作两不误、两促进，增强宣传教育的实效性。突出教育重点，以正面教育引导为原则，坚持党的富民政策、民族团结先进典型等正面教育。

（三）目标要求：要使宣讲活动落到实处，不走形式，不走过场，不仅要将宣讲内容记在书面上，更要将宣讲内容的精髓入脑、入心。进一步筑牢各族人民抵制宗教极端思想、抵制非法宗教活动的思想防线，自觉远离、主动揭发非法宗教，争当维护社会稳定、维护民族团结、促进社会发展的模范，争做文明守法的公民。

二、活动安排

（一）宣讲时间

2011年12月28日—2012年2月20日）

（二）宣讲地点与对象

地点：沙雅县吐露伐尔旅客运输公司会议室内

对象：公司全体员工及驾驶员

（三）宣讲内容

《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》、《国旗法》、《中国共产党章程》、《宗教事务条例》、《关于界定非法宗教活动的意见》、《民族团结教育条例》、《张春贤通知在中国共产党新疆维吾尔自治区第八次代表大会上的报告》、《交通法》新疆“三史”、新疆精神洗了评论等。

（四）宣讲方式

宣讲活动由县交通局主办，宣讲成员分批在我公司大会议室进行宣讲。

（五）成立宣讲组

1、吐露伐尔公司领导宣讲组。

组长：艾合买提.木那依木

副组长：尼牙孜木那依木

成员：阿迪力.艾合买提

热可夫.阿西木

2、公司所属驾驶员中优秀司机（人员由公司自行确定）。

（六）宣讲步骤

此次宣讲共分为三个阶段：

第一阶段（2011年12月30日—2012年1月6日）：在公司会议室进行

第二阶段（2012年1月8日—1月18日）：公司宣讲组在公司进行宣讲

第三阶段（2012年1月16日---2月20日）：驾驶员宣讲组。选拔出优秀出租车驾驶员进行宣讲。要结合实际,采用多种形式,切实抓好宣传教育工作。

三、具体要求

（一）加强领导。公司要把开展“长治久安大宣教”活动提上重要议事日程，单位领导亲自抓、分管领导具体抓、相关人员配合抓，推动宣讲活动深入开展。

（二）宣讲组成员应具备的基本条件与要求。必须拥护党的路线方针政策；具备较高的宣传能力。宣讲组成员必须能够独立撰写宣讲稿；宣讲稿内容要求通俗易懂；宣讲组人员必须做好宣讲记录。

（三）创新宣讲活动形式。各学校要积极配合开展好大宣讲活动的创新工作，采用多种形式进行宣讲。

（四）切实加强信息报送工作。公司要高度重视宣传活动信息的上报工作，并及时总结先进经验、好的宣传方法。

落实责任追究制度，出现问题要实行责任倒查。

公司开展大宣教宣讲活动是确保区内客运系统安全稳定的重要举措，没有稳定就没有发展，没有合格的政治思想素质就没有合格的人才。我们一定要把思想行动统一到县委和县委的决策部署上来，扎扎实实地开展“长治久安大宣教”活动宣讲工作，要通过此次大宣讲活动将全县各族群众政治思想水平提高一个新的层次。

篇3：长治市:“小杂粮”变身大产业

近年来, 长治市农业和农机科技人员密切合作, 深入乡村, 针对独特的气候及地域条件, 狠抓优势农作物——谷子的种植, 和名优品牌小米加工企业建设, 积极实施“一村一品、一县一业”战略, 逐步建成了小杂粮种植基地, 提高了农产品质量, 有效地加快了农业结构调整, 促进了农民增产增收。成效斐然, 引起了世人关注。

“春分麦起身, 一刻值千金”。春耕时节, 我们走进了长治市, 走进基层, 感受上党大地那浓浓的春意。

蒋家庄, 武乡县上司乡的一个小山村, 全村115户, 400余口人。由于该村处于大山深处, 资源匮乏, 土地贫瘠。20世纪90年代初, 农民人均收入尚不过千。

穷则思变。随着国家各项“三农”政策的落实, 勤劳的蒋家庄人在农产品加工方面下起了工夫。2009年, 在武乡县相关部门的扶持下, 村党支部书记赵月明带领村民, 办起了金谷子杂粮加工公司, 并担任公司董事长。

据了解, 公司成立以来, 便力主推行订单农业, 通过“公司+农户”的发展形式, 免费为农户提供种子, 成本价提供有机肥, 并承诺谷子收购价高于市场价0.2元/kg。在多项惠民举措下, 村民们种植谷子的积极性不断提高, 2011年, 该村无公害小米杂粮种植面积达到73.3 hm2, 仅此一项, 实现村民人均增收800多元。

赵月明介绍说, 金谷子杂粮有限公司不仅安排了村里的剩余劳动力, 而且带动了周边15个村发展无公害谷子种植。2011年, 该产品获得了QS认证, 又吸引了400余万元的投资, 扩建了厂房、购置了加工设备, 配备了农机具。他们将立足“金谷子”, 发展“一村一品”的信心越来越足了。

“我家现在有两份收入, 一份靠种植谷子, 另外在加工厂打工每月还有1 200多元的收入, 家里吃喝开支基本能满足, 好比你们城里的‘双职工’收入……”村民赵大爷掰着手指, 兴奋地说。

据武乡县农机局赵建华局长介绍, 上司乡属典型的雨养旱作农业区, 非常适合谷物、豆类等小杂粮作物生长。该乡以龙头企业为核心, 累计投资160多万元, 引进有机小米种植技术, 规划出33.3 hm2的种植园区, 分别在铺上、下司、乐家坪、马家沟4个村建立精品小米基地, 全乡规划建设标准化谷子基地366.7 hm2, 涉及农户2 100户, 谷子产量95万kg, 使广大种植户户均增收近1 000元, 成为全乡农民增收的支柱产业之一。

长治市农机局郁张河局长在接受记者采访时说, 农民专业合作社是推动现代农业发展, 增加农民收入的有效载体之一。目前, 全市登记注册的农民专业合作社有5 100余家, 所有县 (市、区) 、乡 (镇) 和80%以上的行政村都建立了合作社。农民专业合作社工作连续7年名列全省第一, 成为“十一五”时期长治市农村经营体制创新的突出亮点和发展现代农业、建设社会主义新农村、增加农民收入的重要组织力量。

万占青, 长子县碾张乡石门沟贡皇小米种植专业合作社的负责人。贡皇小米合作社自2007年成立以来, 注册了“精卫鸟”贡皇小米品牌, 以“公司+农户”的经营发展模式, 根据当地地处山坡地, 适宜种植谷类的地域特点, 组织广大农民积极种植谷物, 并由合作社向农民统一提供技术服务、统一种子供应、统一肥料供应、统一产品销售。2011年, 该合作社同全村30多户农民签订了种植合同, 从种到收实现严格管理。提高了产品品位, 使石门沟小米价格一下子提高了一倍多, 产品销往太原、郑州等大城市, 有力地推动了地方农村经济的发展, 带动了农民增收, 多次被长治市评为农村合作经济组织先进单位。

如今, 长子县“贡皇”小米专业合作社, 已在碾张乡8个自然村与360户农民签订了订单合同。吸收农户500余户, 种植面积86.7 hm2, 年产原粮33万kg。

沁县沁州黄集团公司是山西省著名的农业龙头企业, 该公司注册的“沁州黄”小米, 在山西, 乃至国内的农产品市场都是享誉甚远。

据沁县农业部门统计, 2011年, 全县“沁州黄”谷子种植面积达到0.67万hm2, 总产量达到2 500万kg, 市场销售产值达到1.5亿元。可带动3万多农户增收近亿元。

“十二五”期间, 沁县将以创建“全国有机农业第一县”为目标, 全面实施“沁州黄”谷子有机基地扩展工程, 全力推动“沁州黄”小米标准化、有机化、规模化发展, 全县“沁州黄”谷子种植面积达到1.33万hm2, 市场销售、加工转化率达到75%以上。让“沁州黄”成为沁县名副其实的富民产业。

郁局长说, 在长治, 像沁县沁州黄集团公司、武乡县金谷子杂粮加工公司、长子县碾张乡石门沟贡皇小米种植专业合作社等类似的小杂粮加工企业还有很多, 他们大多采用“公司+基地+农户”的方式, 引领、带动村民种植谷子、豆类等小杂粮, 发展小杂粮种植已经成为当地农民致富的重要途径。

同时, 郁局长表示, 发展现代农业的关键是提高农民的组织化程度, 实现规模化生产。未来, 长治市将大力扶持农机专业合作社的发展, 壮大一批带动好、示范强的合作社。真正让农机合作社发挥作用, 活跃在农业生产的田间地头, 为农业增效, 农民增收多做贡献。

然而, 笔者在采访之余, 也隐约闻有弦外之音, 传曰:近年来, 玉米种植面积的连年扩大, 迫使小杂粮面积逐步萎缩, 个别品种正惨遭弃种, 山西“小杂粮王国”的美誉将陷入窘境。这一现象必将成为山西省小杂粮发展的障碍。这种趋势不扭转, 这种思想认识问题不解决, 必将影响杂粮产业的发展, 影响农民脱贫致富、农村奔向小康的步伐。

2012年, 在中央1号文件的指引下, 4月9日, 山西省召开振兴杂粮产业电视电话会议。郭迎光副省长讲话强调:要改变山西省杂粮作为农业的辅助产业的状况, 变辅助为主打, 变小杂粮为大产业。农业厅李平社厅长部署:今后3～5年, 山西省将重点发展谷子、荞麦、燕麦、红芸豆、绿豆、专用高粱、马铃薯7种优势杂粮, 力争使全省杂粮产量增加30%, 杂粮单位面积平均收益提高150元/0.067 hm2。同时, 2012年起山西省对杂粮的补贴也将提高, 其与玉米、小麦两大主粮的补贴差距会进一步缩小, 相关政策有望近期出台。山西省小杂粮的种植以及发展必将迎来一个崭新的面貌, 扩大种植面积已成为可能。

山西省小杂粮耕种、收获采用农业机械作业的还不足10%, 90%以上均采用原始的手工耕种收获方式。单纯的手工种植、收获需要消耗很大的农业生产成本, 同时效率也不高, 要想做大做强该产业, 必须因地制宜, 提高农民的组织化程度, 依靠农业机械化, 实现规模化生产。

篇4：长治久安大宣教发言稿

一、搭建校内大普法工作格局

学校高度重视法治宣传教育工作，将其纳入重要议事日程，精心研究部署，制定了《昆明理工大学关于开展法制宣传教育的第六个五年规划（2011–2015年）》，作为推进“六五”法治宣传的总纲领；成立了“六五”法治宣传教育工作领导小组，由校党委书记担任组长，其他校党政领导担任副组长，相关职能处室负责人为小组成员，并设办公室在宣传部；结合各职能部门工作特点，把“六五”普法各项工作任务分解到学校各职能部门以及二级学院党委；同时，依托保密领导小组、党风廉政建设责任制工作领导小组、招投标领导小组、治安综合治理领导小组、计划生育委员会等机构，分工开展相关领域普法和依法治理工作。从而构建了校党委统一领导，党政工青齐抓共管，各职能部门、各学院协同配合的上下联动、左右配合、协同推进的工作格局。

二、全面推进法治宣传教育

坚持和完善领导干部学法用法制度，进一步健全学校党委中心组集体学法、领导干部法制讲座和领导干部法律知识培训考核等制度。加大中国特色社会主义法治教育力度，充分发挥课堂教学的主渠道作用，同时注重与社会实践相结合，推进大学生法治教育，引导学生树立社会主义法治理念。注重在新生入学和毕业生离校环节加强法律法规教育，通过法律知识讲座、主题班会等形式，引导学生学法知法懂法用法。组织法学专业经济困难学生在学校法律援助中心开展日常法律援助工作及法治实践等活动，切实提高法学专业经济困难学生的综合能力。围绕与教育和师生利益密切相关的法律法规，加强师生员工普法宣传教育。加强对派遣制员工、合同工的基本法律知识的学习要求与指导。重视对离退休教职工、校内企业以及在校内从事各种生产经营活动人员的法治宣传教育工作。认真贯彻落实有关女职工特殊权益保护的法律、规定和政策，把维护女职工合法权益真正落到实处。针对研究生和留学生，分别建立了经常性的普法教育机制。

三、全方位推进依法治校

学校遵循依法治校的原则，坚持依法办事，把法律、政策与学校内部规章制度有机地结合起来，建立了一套行之有效的管理体制。2014年12月，《昆明理工大学章程》经云南省教育厅正式核准颁布，成为云南省首批被核准的高校章程之一。学校还进一步加强制度建设，2013年以来废止规章制度40项，修订和完善35项，新制定57项，促进了各项工作迈入制度化、规范化轨道。设立法律顾问室，规范学校层面各种相关法律文书、协议、合同的审定等工作，强化依法治校的管理体制，切实维护学校合法权益，提升学校依法治校的效能。坚持党委领导下的校长负责制、教职工代表大会制度、校务公开和信息公开制度等，推进学校内部民主管理，完善民主监督。

四、积极参与地方法治建设，努力构建地方立法智库

篇5：长治久安大宣教活动总结

自2012年2月27日起，我们班严格按照学院关于组织开展“长治久安大宣教”主题教育的有关指示精神，分阶段、按步骤采取了一系列扎实有效措施，主题教育取得了一定成效。学院领导高度重视此次主题学习教育活动各项学习任务的开展落实，专门组织召开大会，研究制定周密详细的实施方案，并紧密结合当前各项工作实际，不失时机的开展相关主题实践活动，大宣教活动达到了预期目的，圆满完成了各阶段的工作任务，现将本班开展“长治久安大宣教活动”的情况总结如下：

一、提高认识，充分准备

按照校领导关于在全学院开展“长治久安大宣教”主题教育的要求，班主任进行了快速的动员部署工作，成立了以班委为组长的“长治久安大宣教”主题学习教育活动领导小组，制定了各阶段实施方案及操作表。以出板报、学习栏、写体会心得等多种形式的宣传活动，使全班同学对本次主题教育有了充分的了解认识。

二、领导带头，落实责任

根据每位同学的不同认识，我们提出以班委为带头表率作用，具体体现为“五个带头”，带头参加学习，带头讨论发言，带头联系实际，带头写好读书笔记和学习心得，带头解决好信念问题。每名班委都要做好“五个带头”的同时，还要负责好本班同学的学习，并将学习情况定时汇报班主任，定期对本班同学学习情况进行督查，确保了学习教育活动取得良好效果。

三、形式多样，措施得力

学院为确保此次“长治久安大宣教活动”不流于形式，我们班采取了多种措施层层进行落实，保证了“长治久安大宣教活动”取得实际效果。

(一)集中开展学习教育活动。一是集中学习与自我学习相结合。为保证足够的学习时

间，提高学习质量，我班在每晚的自习集中学习，同时，我们还要求每位同学利用业余时间开展自我学习，确保学习质量。二是撰写读书笔记与开展发言相结合。为了使学习生动活泼，一方面我们要求每名同志要积极撰写读书笔记，书写心得体会。另一方面，我们采取会上发言谈认识的形式。例如，在学习对“长治久安大宣教”等相关认识体会时，我们不是采取一成不变的宣读教材形式，而是让每一位同学上台发言，从自身的经历感受谈认识、谈体会，用生动的事例教育大家，不仅充分调动了大家学习的积极性，也提高了大家的学习效果。

(二)切实开展宣传活动。一是通过宣教同学的口传身授进行宣讲，使广大同学普遍了解了“长治久安大宣教活动”的目的和意义。二是通过出专栏、板报、张贴标语等形式进行宣传。

(三)切实开展大宣教活动。一是组织宣讲同学进行培训，保证了宣教同学的宣教质量。二是编写大宣教教育材料。三是组成由几个同学为单位的小组全面开展大宣教活动。

四、下一步计划

一是切实开展“长治久安大宣教活动”回头看工作，对已开展过的工作进行全面总结梳理，进行拾遗补缺。

二是进一步加大宣传力度，继续保持浓厚的“长治久安大宣教活动”的宣传舆论氛围。四是切实解决同学关心的热点难点问题，从思想上、行动上筑牢长治久安的防线。

篇6：长治久安大宣教调查问卷

尊敬的家长，您好！

根据县委及相关部门的统一部署，集中力量研究解决影响和制约学校科学发展的主要问题，推动学校又好又快发展。

为全面了解家长对学校改革发展的意见和建议，更好地促进我校教育教学工作，特开展此次问卷调查。问卷采用不记名的方式，您所提供的信息仅作为调查数据之用，我们真诚希望您根据实际情况认真思考并填写以下问题，衷心感谢您对本次调查的大力支持!

乌什县第二中学长治久安大宣教活动领导小组

一、选择题

1、您的年龄是（）

A．≤35岁以下 B．＞35岁

2、您对学习长治久安大宣教活动是否了解()A．了解 B．有一些了解

C．不了解

3、您觉得学习了解长治久安大宣教对您的帮助大吗()A．很大 B．一般

C．没有任何帮助 4.您了解长治久安大宣教的主要渠道是（可多选）（）

A． 报刊杂志 D． 专题报告

B． 网络信息

C． 电视报道

F．其他

E． 会议讲话

5、在深入学习长治久安大宣教活动中，您最期盼的是（可多选）（）

A．真正以长治久安大宣教推动学校发展B．重在以人为本，以教师为主体 C．不说空话，多干实事

D．学用结合，推动本职工作

E．其他

6、您对长治久安大宣教的了解【 】

A．认真学习研究过 B．知道基本内容 C．仅仅听说过 D．没听过 7．您认为学校学习长治久安大宣教最重要的手段是（可多选）（）A．强化全员长治久安大宣教念B．切实转变学生培养模式 C．建立健全学校管理机制D．建立科学的教师考评制度 E．提高领导干部管理能力

8．你认为造成教师压力较大的原因是（）A．工作强度过大 B．工作任务繁重

C．工作时间过长 D．业务素质较低 E．学校评价机制

F．家长和社会期望过高

9、您的政治面貌是【 】

A．中共党员 B．民主党派成员 C．团员 D．群众

10、在工作方面，您面临的主要困难是(可多选)【 】

A．个人生活困难 B．工作负担太重 C．人际关系复杂，共事合作难 D．没有工作引路人

E．配套服务跟不上 F．教学教科论文发表困难

G．教科研开展困难 H．缺少进修机会

I．考核评价机制不合理 J．缺乏提高工作效益的思路和方法

11、在生活方面，您面临的主要困难是(可多选)【 】

A．经济收入低 B．住房 C．社会保障 D．家庭情感

E．身体健康 F．工作压力大 G．子女成长与发展 H．其他

12、您认为长治久安大宣教，体现以学生发展为本的思想，当前教学工作中最需要解决的问题是（）

A．提高教学的有效性，减轻学生学习负担 B．提高学生学习兴趣，培养学生自主学习习惯 C．增加课程设置，延长学生自主选择空间

D．优化课程设置，培养学生终身有用的学习能力和学习品质 E．其他

13、您认为当前我校师生进一步解放思想，首先需要树立何种意识（）

A．忧患意识 B．危机意识 C．创新意识 D．竞争意识 E．机遇意识

14、在学习长治久安大宣教活动中，您希望听到的专题报告内容是(可多选)（）

A．长治久安大宣教的内涵与意义 B．社会发展问题 C．宏观经济形势 D．教育改革与发展 E．科技建设成就

15、你认为学校领导班子总体上还应更加优化的是(可多选)（）

A．领导和执政水平B．班子结构分配 C．民主集中制建设

D．责任机制体制 E．科学决策能力 F．党风廉政建设

G．识人用人情况 H．办学思想与理论

16、您认为学校当前迫切需要解决的问题是(可多选)（）

A．发展定位与发展思路 B．管理制度 C．团队建设 D．对外交流

E．教育教学质量 F．教学科研及办公条件的改善

17、您认为学校在党员教育培训方面需加强(可多选)（）

A．形势政策教育 B．党的知识培训 C．党的理想信念培训 D．教学水平及岗位技能培训 E．服务群众的能力

18、您认为学校在充分调动广大教职工积极性和激发他们的聪明才智方面缺失的是(可多选)（）

A．分配制度 B．奖励制度 C．职称评定激励机制

D．评优评奖 E．人文关怀 F．关注民生

G．实事求是的考核评价机制

19、您认为学校在管理上存在的主要不足是(可多选)（）

A．民主管理 B．重大问题集体决策 C．廉政文化建设

D．财经纪律 E．监督机制 F．制度建设 G．其他 20、您认为当前学校培养学生应该强调的是(可多选)（）

A．创新能力 B．学习能力 C．实践能力 D．养成教育

E．合作精神 F．理想志向 G．美感情操 H．体育锻炼

I．其他

21、针对目前学校新课改、减负及升学的严峻形势，您认为当前教职工要培养学生树立的意识是(可多选)（）

A．忧患意识 B．探究意识 C．现实意识 D．竞争意识

E．发展意识 F．创新意识 G．合作意识

22、您认为学校学科建设的薄弱环节是(可多选)（）

A．师资队伍结构不合理 B． 教学与教科研究间的矛盾

C．学校管理有待提高 D．教师个人不努力 E．其他

23、您认为学校在教学管理中不足的方面是(可多选)（）

A．教师管理 B．学生管理 C．课堂管理 D．教务管理 E．教材管理 F．教辅材料管理 G．教技管理

24、您认为学校进一步加强师德师风建设最重要的是(可多选)（）

A．树立坚定的理想信念，忠诚党的教育事业

B．正确处理好教学与教科研究的关系，确保教学效果与教科研究的共同发展

C．提高教书育人的责任意识，主动利用各个教学环节挖掘品德教育资

D．从思想上关心爱护学生，热情参与和支持学生品德教育

E．言传身教，为人师表，做学生的良师益友

F．淡薄名利，潜心教学，严谨治学，诚信为人

G．艰苦奋斗，团结协作，严于律己，甘为人梯

H．其他

25、您认为目前学校教职工队伍建设方面存在的主要问题是(可多选)：（）

A．用人机制尚待完善 B．队伍素质亟待提高

C．管理体制存在弊端 D．完善考核评价体系

E．服务学校中心工作的意识 F．服务学生的意识

G．其他

26、您认为学校在今后改革发展中最亟待解决的问题是(可多选)：（）A．科学合理规划 B．管理体制改革 C．人才培养模式创新 D．师资队伍建设 E．强化办学特色 F．加强社会服务 G．争取社会资源 I．其他