长治市壶关县实验中学

长治市壶关县实验中学（精选3篇）

篇1：长治市壶关县实验中学

山西省长治市壶关县集店乡北皇村介绍



北皇村位于壶关县北，距长治市区十二公里，上党盆地东侧，东与岭东、逢善村相连，南接南皇村，西面与北三家村、桥西村接壤,北与辛村搭界。全村耕地面积2000余亩，总人口1987人，现辖六个村民小组。现有党员63名，因村庄以南有一座美丽的凤凰山而得名。据史料记载自秦汉时期便有苗姓一支在此居住，距今已有一千八百多年的历史,是中华民族主要的文化发祥地之一，历史悠久，源远流长，拥有丰富的历史文化遗产和深厚的文化底蕴。该村交通便利、四通八达，省道李东线、平辛线、长安高速长治连接线穿村而过，山西东南铁路南北走向与长安高速长治连接线十字相交于该村西部，长安高速从该村东部经过，是壶关县北的主要交通、物流枢纽。该村土地肥沃、山川秀丽、物产丰富，东南环山，西北平川，素有米粮川之称，拥有丰富的铝矾土、石灰岩、砂岩、铁等矿产资源，具有广阔的开发前景。该村全年无霜期168天，降雨量254毫米，属温带大陆性季风气候，四季分明、冬无严寒、夏无酷暑，是最适宜人类居住的地区之一。

北皇村境内的名胜古迹十分丰富，这里有风景漪旎的凤凰山，还有建自元代的龙王庙、吕祖庙等。北皇村作为上党古代文明的摇篮,在漫漫五千年人类历史的长河中历尽沧桑巨变，从秦汉时期就有人类活动,他们对上党地区的社会文明和经济发展,做出了杰出的贡献。“北皇灌馅麻糖”口感香脆、回味悠长，是壶关县特有的名吃，就如“数壶关名吃”中说的“芝麻贯糖数北皇，嚼上两口满嘴香”。

该村东部丘陵区主要以种植苹果、梨、桃、杏、李、核桃等果木经济作物为主。西北平原区主要种植玉米、谷子、大豆、小麦等大田作物，基本为一年一季的种植模式。

该村主要经济来源有劳务输出、商贸、建材制造等。近年来，北皇村委紧紧围绕建设社会主义新农村的宏伟目标,实施六大战略,在村支两委的正确领导和全体村民的共同努力下，农业生产条件和村容村貌发生了翻天覆地的变化，为北皇村长足稳定的发展和全面建设小康社会奠定了坚实的基础。

“海阔天作岸、山高人为峰”，北皇村全体村民正以饱满的热情、坚定的信心、正确的科学发展观，发扬“团结、和谐、奋进、超越”的发展理念，借助有利的区位优势、良好的发展环境和便利的交通条件，对北皇村的未来充满希望！相信北皇村的明天会更加灿烂辉煌！不久的将来北皇村将成为上党盆地的一块风水宝地，太行山上的一颗璀璨明珠。

该村是壶关县委、县政府规划的县北循环工业区重要的组成部分。蓝图已经绘就、正待扬帆起航。欢迎各位有识之士到北皇村投资创业，我们将以纯朴的民风，良好的投资环境，以“真心、热心、诚心、爱心”为您的事业发展创造便利稳定的条件！

篇2：长治市壶关县实验中学

长治市国家可持续发展实验区2008年被山西省人民政府批准为山西省可持续发展实验区, 2009年10月成为山西省唯一的地级市国家可持续发展实验区。实验区按照“深化文化体制改革, 推动社会主义文化大发展大繁荣”、“依托国家高新技术园区、国家可持续发展实验区等建立国家文化科技融合示范基地, 把重大文化科技项目纳入国家相关科技发展规划和计划”的方针, 扎实推进文化体制改革, 不断加大文化科技融合力度, 努力构建现代文化产业体系。

1 实验区文化建设现状

长治市国家可持续发展实验区文化产业具有人文资源丰富、区位交通便利、文化特色明显等优势。截至2013年底, 全区共有各类文化单位2843个, 从业人员35000余人, 全区文化产业项目总投资概算达到189.7亿元, 完成13.72亿元;文化旅游总收入实现108亿元, 文化产业增加值占GDP的5%。

1.1 资源优势

实验区文化底蕴深厚, 拥有“红色、绿色、古色、民色、水色”五大品牌。朱德、彭德怀、左权等老一辈革命家长期战斗生活于此, 现有八路军总部旧址、黄崖洞兵工厂旧址、西沟纪念馆等一批闻名中外的红色资源。拥有以太行山大峡谷、天脊山景区等兼有北方的阳刚之雄和江南的阴柔之秀的山水文化。全区现存古代建筑总数为2168处, 共有国保文物单位33处。神话传说女娲补天、精卫填海、羿射九日30个项目被列为省级非物质文化遗产名录。上党梆子、上党落子、上党堆锦、潞安大鼓、黎侯虎等16个项目被列入国家非物质文化遗产保护名录。

1.2 发展现状

截止目前, 全区共有网络文化经营单位260家, 音像制品经营单位108家、印刷企业122家, 图书报刊经营单位194家, 营业性演出团体42家。目前, 武乡八路军文化园区、黄崖洞八路军兵工文化园区、“黎侯古城”文化旅游产业园区、西沟展览馆等项目已完成并对外开放。长治市文化创意产业传媒园区正在紧张建设当中, 正在建设影视交易中心, 将成为国内少有的全媒体综合性文化产业园区。大型实景剧《太行山》、歌舞剧《小二黑结婚》等抗战题材作品及一批反映红色劳模文艺作品上党落子《申纪兰》、大型丛书《太行精神》、《太行群英》已经完成。

1.3 发展机遇

长治市国家可持续发展实验区地处晋冀豫“三角地带”, 位于黄河经济区、环渤海经济圈和中原经济区外围, 文化、科技市场发展潜力巨大。随着太焦、长邯铁路运营及长治机场全面通航, 将大大缩短山西与外界的空间距离, 有利于加强文化科技产业的全面协作, 提高市场配置文化资源的效率, 拓宽长治文化科技产业发展的空间。

2 实验区文化科技融合重点领域和具体内容

长治市国家可持续发展实验区按照主题分类和错位发展的原则, 遵循产业发展规律及趋势, 重点在以下领域实现文化科技融合。

2.1 抗战纪念产业领域

以武乡、黎城、沁县一带的八路军抗战文化园区、黄崖洞、太岳军区司令部旧址等为依托形成红色文化产业集群。

2.2 山水景观产业领域

以壶关、平顺、潞城一带的太行山大峡谷、天脊山等文化景区为依托, 形成具有太行山水绿色文化特征文化产业带。

2.3 神话传说产业领域

以郊区、长治县、长子、襄垣、屯留一带的神话传说为基础, 开发建设百草堂、发鸠山、老爷山、神农文化园、羊头山等文化产业项目, 打造长治古色文化品牌。

2.4 历史民俗产业领域

依托“天下都城隍”文化旅游景区暨文化创意产业园区、五凤楼景区、中国北方第一古镇、中国北方民俗文化产业园等文化项目, 通过整合区域人文资源, 大力发展民俗文化、潞商文化。

3 实验区文化科技融合未来发展方向

3.1 总体思路

根据长治市国家可持续发展实验区文化产业基础和资源条件, 充分考虑未来长治文化、科技产业分工和发展趋势, 遵循产业形成、发展演进规律, 以提升全区文化、科技产业竞争力为目的, 以优化产业发展层级、提升产业科技内涵为核心, 推动文化、科技产业由生活型向生产型转变。优先发展红色文化旅游、文化创意产业, 提升发展文化娱乐、体育文化、文博会展、文化服务产业, 构建起市场主体多元、重点项目突出、特色产业鲜明、企业实力倍增、品牌效益显著的具有长治特色的现代文化科技产业体系, 带动全区文化科技产业实现大跨越。

3.2 具体措施

1) 充分发挥科技对文化产业的支撑作用

进入“十三五”时期, 要在“十二五”时期红色抗战文化体验中心和高端文化创意谷建设基础上, 进一步提升和突出创意设计、数字化等科技新兴文化产业的功能和地位, 大力发展创意总部经济和文博会展、广播电影产业, 提升发展文化教育、网络服务等产业可持续发展。重点利用声、光、电等高科技手段, 以情景模式打造红色八路军抗战文化体验产品, 配套开发抗战主题公园、红色运动会、大型实战模拟馆等体验型项目, 完成红色文化由静态到动态的转变。

2) 加强文化产业体系建设

着力建设创意总部基地, 积极引进与高端文化创意产业相关的文化企业总部;谋求自有文化创意品牌建设, 培育并引导自有文化创意企业总部集聚;按照文化创意产业链向上下游延伸, 引导上下游企业总部向总部基地转移;促进具有红色文化特色的高端业态在城、郊区及漳泽湖畔优势集聚并形成规模。

3) 加强文化资源的整合和推介

积极组织开展以古建筑展示和设计为主题的各类学术活动, 加强对文物古建筑的保护、规划和开发, 通过优化古建筑周边环境, 建设若干古建筑保护、开发与新农村建设协调统一的民俗旅游新村。加强对实验区刺绣、高跷、八音会、潞安大鼓等民间艺术资源及女娲补天、愚公移山、神农尝百草等为题材的文化演艺剧目的宣传和包装, 不断加入科技新元素, 做好民间艺术的传承和保护工作, 推动长治上古文化演艺向规模化、高档化方向发展。

摘要：本文详细介绍了长治市国家可持续发展实验区文化科技融合现状, 阐述了实验区文化科技融合重点领域和具体内容, 并探讨了实验区文化科技融合未来发展方向。

关键词：文化,科技融合,发展方向

参考文献

[1]2013年长治市国民经济和社会发展公报.

篇3：长治市壶关县实验中学

摘 要 面对现代社会竞争的加剧，教育的局限，家庭教育的弱化，不少的中学生不同程度地存在各种心理困扰和障碍，影响其健康发展。本文结合学生的实际情况来分析，通过问卷调查、数理统计法及交流讨论来了解学生心理健康问题，同时结合体育教学原理，探讨如何应用体育教学来解决学生的心理健康问题。

关键词 中学生 心理调查 体育教学

中图分类号：G635.5 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）11-0082-02

木厂镇地处边疆贫困地区，全镇有27649人口，居住着壮、苗、佈依等八种少数民族，是一个贫困落后的小镇。全镇75%以上的青壮年常年在外打工，学校留守儿童占60%以上，我通过系列调查研究后发现农村孩子的心理健康令我们担忧。本文通过调查木厂镇中学学生情况，结合新的体育课程理念，探讨解决的方法。

一、研究对象

随机选取木厂中学七至九年级学生（共120名）作为研究的对象，其中男生60名，女生60名。

二、研究方法

1.文献资料查阅法

通过查阅期刊和与本论文相关的文献资料8篇，对这些论文进行对比和探究，为设置调查问卷提供有力依据。

2.问卷调查法

采用随机调查的方法，发放问卷120份，收回有效问卷115份，回收率95.8%。

3.访谈法

对8名教师进行了访谈、交流，了解目前中学生心理存在的建议，为此总结报告提供了有力的依据。

4.数学统计法

利用数理统计法对有效问卷进行统计处理，并得到有价值的数据。

三、结果与分析

1.对七、八、九年级学生心理情况的调查

根据男生与女生心理健康状况比较发现，男生与女生的心理健康状况的类型：学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向。男生和女生的心理健康水平高度一致，心理偏常的总检出率和各项焦虑倾向的检出率基本一致。只是在恐怖倾向方面，女生的检出率明显高于男生，两者之间的差异显著。有心理障碍的女生略低于男生。

2.对七、八、九年级120名学生心理健康调查分析

（1）学生学习的心理压力越来越大，造成精神上的萎靡不振，从而导致食欲不振、失眠、神经衰弱、记忆效果下降、思维迟缓等。

（2）厌学是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习成绩差的同学不愿意学习，一些成绩较好的同学亦出现厌学情绪。“国家教育委员会的一位负责同志在一次会议上说，中学生厌学的有30%，有的县甚至高达60%”。可见，厌学是一个普遍问题。

（3）人际关系问题也是中学生反映较多的问题。其主要问题是教师对学生的不理解、不信任而使学生产生的对抗心理，以及教师的认知偏差等情况给学生造成的压抑心理、攻击行为等问题。中学时期，教师仍然是学生的理想目标、公正代表，他们希望得到教师的关心理解与爱。如果教师缺乏理解、耐心与爱心，不能以热情的态度给予指导帮助，反而横加指责，学生则会失望。更有甚者，教师对学生缺乏尊敬，贬低其价值的不良态度使学生的心理遭到严重的创伤。

（4）青春期心理问题。中学时代正值青春发育期，而这一时期最突出的矛盾之一是性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。中学生由于受认识能力和个性发展的限制，特别是在教育引导不及时、不得力的情况下，使得中学生的性心理的发展表现出相对的幼稚性，所以自认为认真的、朦胧状态下的恋爱出现了，尽管这种恋爱带有好奇和模仿成份，但却是一个令人十分关注的问题。

四、结论与建议

1.结论

经过对木厂镇中学生心理健康的调查发现，各级各类主管部门对学生心理健康不够重视，特别是教育主管部门。木厂镇留守儿童有60%左右，学生从小缺乏母爱和父爱的关怀，厌学情绪极为严重，违纪较多，早恋突出。学校只注重文化成绩，各种体育活动难以开展。新的体育课标在教学内容的选择上没有明确指向学生的心理问题，教学目的指向性不强。

2.建议

（1）各级教育主管部门需重视中学生的心理健康成长，把学生心理健康纳入教育教学的重要范畴，各镇中学成立心理辅导教师小组，确保学生青春期的顺利过渡。特别是对留守儿童的关爱，不能只在语言上喊口号，更应在实际行动中有所帮助。

（2）建议各级行政部门、教育部门加大学校体育场地设施、设备的投入。提高体育教师的待遇，让他们逐步成长为社会体育指导员，指导基础群众的体育与健康活动。充分发挥体育教师学有所长，学有所用的专业特长。加强对体育教师业务素质的培训。

（3）在体育教育教学中更新教学理念，“以人为本，健康第一，十年树林，百年树人”，找出最适当的解决办法，注重学生心理方面的教育，才能适应社会的和谐发展。

（4）作为体育教师，不仅是学生身体健康成长的引路人，还肩负更多的责任和义务，包括扮演父母的角色，在教学中重视和切实解决学生的心理问题，让更多的学生克服自身心理问题，自由健康成长，从而促进学生全面发展。

（5）家长自己应成为子女的楷模，时时、事事、处处都要严格要求自己，为孩子作出表率，以自己高雅的情操和文明的言行熏陶孩子，用榜样和人格的力量教育孩子，培养孩子健康的人格和心理。

参考文献：

[1]季浏等.当代运动心理学[M].重庆：西南师范大学出版社，1994.

[2]申荷永.体育社会心理学原理与应用[M].广州：暨南大学出版社，1999.

[3]曹华，蔡发良.心理医生[M].北京：九州出版社，2000.