张畈中心小学人员培训和卫生管理制度

张畈中心小学人员培训和卫生管理制度（精选5篇）

篇1：张畈中心小学人员培训和卫生管理制度

张畈中心小学人员培训和人员卫生管理制度

1.从业人员必须经过健康检查和卫生知识培训，并有卫生执政部门发放的“食品卫生从业人员健康证”。

2.从业人员积极参加卫生部门等单位组织的卫生知识学习和培训，增强卫生知识。

3.常洗澡、理发、刮胡须、剪指甲。

4.上班应穿工作服、带工作帽，做到仪容整洁，不得佩戴首饰上班。

5.勤洗衣服，被，常换工作服，进出工作间必须戴发帽，头发必须全部戴入帽内。

6.上厕所应脱下工作服，出厕应洗手。

7.工作时不要随地吐痰。

8.工作时严禁吸烟。

9.定期检查身体状况，如患有传染病不应接触食品。10抹布专用，经常搓洗及消毒。

张畈中心小学

2014年2月20日

篇2：张畈中心小学人员培训和卫生管理制度

1.公用餐具及盛装饭菜的桶盘在用餐后及时清理消毒，再放进保洁柜中保持干净。

2.保洁柜、及相应器具应餐餐清洗消毒。

3.刀具、砧板、抹布、工具、容器等必须生熟分开，用后消毒，定位存放。

4.定期检查各种设施设备，冷藏，冷冻设施卫生。

5.对损坏的卫生设施，设备，工具应及时维修。

6.餐具使用前必须洗净、消毒，符合国家有关标准。

7.清洗有专用水池，洗涤剂符合国家标准。

8..消毒后放在专用保洁柜中。

张畈中心小学

篇3：张畈中心小学人员培训和卫生管理制度

1 促进学校卫生工作的硬件有效投入

在专职校医实际配备与规定标准配备差距较大的情况下, 一方面通过区 (县) 教委采取公招等逐年解决学校卫生专业技术人员不足的问题;同时要求所有中小学 (含村小) 至少配备一名经过卫生保健机构或其他卫生培训机构专业培训的保健教师, 从人员方面落实基本技术保证。另一方面北碚区加大对学校卫生 (保健) 室建设投入。2009年, 区教委出台了《关于深入开展学校卫生 (保健) 室建设工作的通知》, 就学校卫生 (保健) 室在资质许可, 人员配备, 硬件投入, 管理制度等方面提出了具体要求, 同时保健所指导帮助11所中小学创建了学校卫生室, 34所中小学创建了保健室, 从而保障了中小学校卫生工作正常、有效地开展。

2 促进学校的卫生工作指导与管理的规范化

学校卫生工作是通过学校卫生 (保健) 室平台上完成的, 要使学校卫生工作科学、有效, 就必须加强对学校 (保健) 卫生室的管理, 使其工作纳入法制化、规范化、制度化管理轨道, 做到有法可依、有章可循。从2009年起, 我所统一制定了学校卫生 (保健) 室相关工作制度, 指导全区中小学根据自身实际建立健全各项工作制度、明确工作职责, 如《校医职责》、《卫生室制度》、《学校卫生公共突发事件应急预案》、《学校传染病应急预案》、《档案管理制度》等, 以规章制度为依据狠抓落实, 不断推进工作管理的规范化。2011-2012年, 我所对区内各中小学开展的卫生工作进行了全面视导, 为促进卫生工作更有效开展, 调动学校卫生人员工作积极性, 我所拟定了《北碚区中小学校卫生 (保健) 室规范化管理考核评估标准 (试行) 》。

3 狠抓分类培训, 不断提升卫生人员业务素质

在专业队伍建设工作中, 我所已形成了一套较为系统、全面、完善的培训体系。我们将培训对象分为四类:学校专兼职校医、食品从业与管理人员、健康教育课教师、公共营养师。2008年, 由区教委发布了《关于定期召开专职校医培训会的通知》, 要求专职校医必须每月参加一次业务培训 (全年共10次) , 专兼职校医每学年必须参加2次 (寒、暑假) 集中业务培训, 保证了专兼职校医培训课时的落实。同时, 保健所落实专人负责统筹管理学校健康教育、学生营养餐、食品安全工作及相关人员的培训。她们依托健康教育优质课赛课、撰写课题论文、指导营养食谱搭配、督查食品安全等工作, 每年至少开展业务培训2次, 以集中培训为主, 辅之以现场交流、专题讨论、上岗考试等。无论哪种培训, 我们都实行分级培训制度, 从管理人员到从业人员, 层层推进、步步强化, 保证培训有效落实。

为了确保培训工作长期有效开展, 我所专门建立了培训专用经费, 用于聘请专家, 印发辅导资料、落实场地等。同时, 针对学校卫生人员的职称评定, 我所安排专人负责落实继续教育学分的登记与管理。在保健所的积极争取下, 我们为学校卫生人员每年争取到了教育类和卫生类的继续教育学分12分, 既解决了学校卫生人员的后顾之忧, 也保证了各项培训的积极性和高效性, 提高了各类学校卫生人员、从业人员的业务水平和责任心。

4 建立健全对保健教师的跟踪指导与服务机制

由于学校卫生工作涉及部门多、内容杂, 又缺乏卫生专业技术人员或配备的保健教师专业知识掌握不够, 出现了管理制度不健全、记录不规范等问题。同时学校工作的特殊性, 存在一人多岗的现象, 造成部分学校特别是农村小学卫生管理岗位人员变动频繁, 流动性大。针对这些问题, 我所及时调整工作思路, 改变服务方式, 变“办公室遥控指导”为“分片到校包干指导”。即将辖区中小学分成5大片区, 全所卫生专技人员每人负责一个片区, 实行分片包干, 责任到人。责任片区的学校卫生工作好坏直接与职工年终绩效挂钩。同时规定每学期必须主动到学校进行上门服务至少2次, 解决学校在卫生管理工作中的各种问题, 并出具巡查指导意见书, 由学校领导签字盖章。这既保证了工作的全面覆盖, 也促进了学校卫生工作水平的提高。

5 组织引导卫生人员在教科研中提升业务水平

学校卫生工作是在长期实践、总结中提升的, 为了充实学校卫生人员队伍, 促进学校卫生工作科学有效开展。2011年区教委成立了由我所所长任理事长, 各中小学专职校医和体育教师为成员的北碚区体育卫生专委会, 旨在保健所的带领下, 研究部署北碚区学校体育卫生工作, 开展好各项活动, 并对相关问题进行专题调研, 从科研中发现问题, 探讨问题, 解决问题, 从而促进了队伍整体水平的提升。

6 其它影响因素的思考与建议

篇4：张畈中心小学人员培训和卫生管理制度

为贯彻落实上级有关会议、通知精神，我校认真开展了学校食品卫生安全和传染病防控工作，从而保证了师生的健康，保障了学校教育教学工作的正常进行，在正常有序开展各项工作的同时，对学校食品卫生安全与传染病防控工作进行自查,现汇报如下：

一、明确目标、责任到人

学校成立了传染病防控小组。做好应急处置措施，坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。

二、学习相关知识，加大防范力度。

1、加强了预防传染病的宣传和教育工作。

学校通过各种方式，对学生集中开展了传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识；同时教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力。

利用校内广播、宣传橱窗、黑板报、健康教育课等多种形式向学生宣传传染病预防知识和隔离预防措施，培养他们良好的卫生习惯，使他们成为卫生科学知识的传播者。倡导文明科学、健康的生活方式，注意个人卫生和饮食卫生。提醒同学们要注意饮食卫生，春季流行性感冒和肠道传染病的防病知识，教育学生养成良好个人卫生习惯。教育学生不吃“三无”食品和生冷食品，不到校外流动摊点购物；不喝生水，生吃瓜果要洗净。对全体教师进行传染病相关知识的培训，使各位教师了解了学生常见传染病的特点、症状、潜伏期、消毒等常识，增强了预防各种常见传染病的意识，明确了自己的职责和工作意义，保障了学校卫生工作的顺利进行。

篇5：张畈中心小学安全工作总结

工 作 总 结

伴随着09之春悄然而逝，本学年工作顺利结束。一年来，我们在教育局、镇政府、中心学校的领导下，校委会一班人精成团结，通力协作，全体教职工兢兢业业，任劳任怨，圆满完成了各项工作任务，取得了可喜成绩。

一、安全工作警钟长鸣，政教管理常抓不懈。

“安全第一”、“安全重于泰山”、“逢会必讲安全”的意识深入人心，全员上阵，齐抓共管。一年来，未出现任何安全事故，实现了学年初提出的“无过便是功”的安全工作目标。

1、加强领导，成立安全工作领导小组，一把手负总责，分管副校长具体抓，政教处、班主任、门卫等负责落实，强化责任，分工合作。

2、层层签订安全责任书，责任目标细致可行，责任追究明确严格。

3、完善安全管理制度，制订安全应急预案。一年来，我们共完善安全管理制度20余种，突发事件的应急处理预案及安全教育实施方案齐全。各种大型活动及考试均因制度完善，预案周密，组织精心而得以安全顺利地实施。

4、认真落实周查月报制，安全排查经常化。各班每周由班主任牵头进行一次安全排查，学校每月组织一次全面排查，及时排除安全隐患，按时上报月度安全情况。本学，国旗台处倾斜围墙、裸露高压线、枯死柳树等几处大的隐患全部整改到位。

5、认真落实安全（政教）管理各项制度，努力抓好安全常规落实。（1）各岗位值班按时到岗，履行职责，作好记载。（2）每天按时清点学生人数，填好登记表。（3）学生会干部坚持原则，认真负责，协助政教处加强对学生的管理。（4）校园卫生每天打扫、检查。（5）严格学生请假手续，细化请假条内容，学校随时到门卫室检查，发现问题及时整改。（6）强化门卫职责，严格进出登记手续。（7）班级量化管理日清月结，十星班级按月评选。（8）召开班主任会近20次，总结工作，解决问题，探讨班级管理艺术，全面提高班主任的整体素质。（9）定期收缴管制刀具。（10）全力以赴，确保中考及期末考试安全。

6、安全教育逢会必讲，安全教育活动有声有色。每逢集会必从安全、德育等方面对学生进行教育：身体要健康，心理更要健康；既要学会学习，也要学会与人合作；智商决定一个人的起点，而情商才决定一个人的终点。在教育的同时，我们还精心组织安全教育活动，让学生在活动中丰富安全卫生知识及基本法律常识，提高安全防范意识及自我保护能力。本学年，我们共举办了以下安全教育活动：（1）去年九月，今年五月，共组织三次应急疏散演练。（2）“安全教育月”活动周密计划，充分准备，圆满完成了“六个一”，即一期黑板报，一期手抄报，一节主题班会，一期预防艾滋病图片展，一次“远离艾滋，远离网吧”宣誓签名，一场法制健康教育讲座。（3）开展“为了明天——预防青少年违法犯罪”活动。（4）“防灾减灾日”活动及“安全生产月”活动有序推进。

7、积极配合中心学校，迎接上级各项检查。本学年，涉及安全的检查频繁有加。对此，我们思想上提高认识，行动上积极配合，认真准备，不管是区教育局、区卫生监督局的各项检查，还是中心学校的例行检查，均得到了检查组的首肯。

8、积极预防传染病。一是采取多种形式如板报、专栏、集会、广播、讲座等宣传流感、手足口病、甲型H1N1 流感等防控知识；二是认真做好晨检、午检，填好记录；三是认真执行每天的零报告制度；四是搞好校园环境卫生。

9、技防设施运转正常，起到了一定的震慑作用，提高了防范、技侦能力。

10、完善安全档案。11、09年2月被市爱卫办授予“卫生先进单位”称号。

二、党务综治齐头并进，努力创建平安校园。

一年来，我们充分发挥党支部的战斗堡垒作用及党员的模范带头作用。第一，加强队伍建设，召开支部大会，学习党章及《市纪委、市监察局关于对“不在状态”党员干部进行处理的暂行规定》。第二，按时缴纳党费及特殊党费。第三，积极培养入党积极分子，张宝玲、唐月圆多次递交入常申请。今年6月，张宝玲被镇党委批准为中共预备党员。第四，校委会干部以身作则，起到了模范带头作用。

综合治理成绩突出。首先，未出现任何问题，09年元月被镇政府授予“综治工作先进单位”称号，其次，综治工作计划、周边环境治理计划、创建平安校园计划、“五五普法”计划、维稳工作计划齐全，各类档案资料收集到位。第三，维稳工作有领导小组，实行包保责任制，责任到人，目标明确，无上访事件发生。

党支部还经常与离退休教师保持联系，取得老教师的配合，支持，促进学校工作。

三、突出教学教研中心，全面提高教育教学质量。

1、建立健全教学管理各项制度，学年初即完善了《教学管理制度》、《教学检查制度》、《教学奖惩制度》、《教师考勤制度》、《绩效工资核算方案》等，促进教师自觉规范行为。

2、教学管理规范有序。（1）认真执行新课程标准，开齐上好各门课程。（2）每学期按计划进行三次教学检查，并做出定性分析、评价，纳入教师业务档案。（3）实行年级组办公制度。由包年级校长，年级组长负责本年级组的日常管理。（4）积极推行素质教育，七年级开设写字课，八年级开设阅读课，均在学期末以竞赛的方式进行检查，全面提高学生素质。去年七年级的硬笔书法竞赛作品，得到了语言文字示范化学校验收小组的高度评价。

3、落实新课改培训，着力提高教师素质。根据教育局、教研室安排，本学年共安排近30名教师参加诸如校长、班主任、新课程等培训，有的还远赴外省、市学习。通过培训，更新了教育教学观念，提高了业务能力。

4、大力推进教研教改，努力提高课堂教学效率，向教研要质量。（1）包学科领导，教研组长，备课组长明确分工，强化职责。（2）大力开展教研活动，本学年近40人主讲公讲课、未范课、优质课、课后认真评析，总结得失，以利共同提高。（3）在中心学校指导下，成功主办语文、外语优质课讲评活动。

5、初三备考工作抓实抓细，务求实效。第一，制订切实可行的中考方案及奖惩方案，激励教师积极性，形成竞优创先的工作局面。第二，培优转差落到实处。第三，密切加强横向及纵向联系，多渠道了解中考信息，使教学有的放矢。第四，组织大型段考，模拟考试九次，考后及时召开成绩分析会，查漏补缺。第五，全体教职工齐动员，共保体育、实验操作、文化课考试圆满成功。

6、充分发挥集体智慧，同步备考显成效。各学科由备课组长牵头，集全组教师智慧，拟定切实可行的教学计划，同步教学，共同提高。

7、七、八年级阶段性考试认真总结分析，办光荣榜表彰先进，营造比学赶帮的氛围，促进校风、学风的转变。

8、教师积极总结教学经验，撰写教研论文，学生积极参加各类竞赛，近60篇论文及30余学生获奖。9、09年2月被授予区级语言文字规范化示范学校。

四、后勤管理逐步规范，初步形成自己特色。

1、健全制度，规范管理。（1）制订了《饮食卫生制度》等十几项有关食品安全的管理制度。（2）严防管理过程中出现空档，购物实行多人签字制。（3）学生消费实施校园一卡通。（4）从业人员持证上岗。

2、强化食品安全，谨防病从口入。一是严把食品准入关、贮藏关、加工关、销集关，严禁不合格生熟食品进入校园；二是营造浓厚的食品安全宣传氛围；三是上好食品安全卫生课。

3、加大投入，改善校园环境。第一，在中心学校推动下，争取危改资金，拆除危房三栋，新学生公寓已于秋季交付使用。第二，教学楼北窗户全部更换成塑钢窗，既消除了安全隐患，又美化了学校环境。第三，校园绿化、文化广场建设全部到位。第五，根据上级要求，初步建成“放心食堂”、“放心超市”、“绿色生态校园”，通过了区教育局，区卫生监督局的检查。

4、更新观念，共创和谐校园。首先，改变食堂创收的传统观念，确立其公益属性，保本微利，保证饭菜质量。其次，更新“学生是机器”的观念，树立“学生是上帝”的服务意识。最后，更新过去从业人员事不关己的观念，树立安全卫生人人有责的观念。通过观念的更新，使各项工作有条不紊，不安全因素消灭在萌芽状态。

5、后勤督查经常化，分管后勤领导每天不定期深入后勤部门进行检查。

6、注重员工培训，提高员工素质，充分利用后勤例会，教育员工养成良好的职业道德规范，讲究个人卫生，增强安全意识。在技能方面，还加强了专业对口培训。

7、规范财产管理及维修。

8、财务管理规范，运作正常，日清月结，学期末清理，发挥了工会民主治校、理财的监督和管理作用。

9、改变学校财金投入方向，实行课时津贴、班主任津贴、干部津贴，制定《绩效工资发放办法》，经教代会讨论通过正式实施。

五、文化育人，绿化怡人，努力打造特色校园文化。

学校无小事，处处皆育人。校园文化建设是学校工作的重要组成部分，它和校园绿化一起，丰富文化生活，陶冶学生情操，促进学生全面发展。

1、搞好硬件建设。年初，文化广场、绿化全部到位。《洛中礼赞》激励学生爱祖国，爱家乡，奋发向上。校园绿草如茵，姹紫嫣红，赏心悦目，起到了潜移默化的教育作用。

2、特色体育学校创建初步成型。校园体育是校园文化的重要组成部分，也是素质教育的一个重点方向。第一，师生练习太极拳蔚然成风，5月26日成功举办首届太极拳竞赛，有力促进了特色体育项目的推广与普及。第二，“大课间操”卓有成效，既锻炼了身体，又增强了组织性、纪律性。第三，眼保操持之以恒。第四，教职工积极健身。

3、校园广播每周一定期播音，开设文学星空、成长告白等8个栏目，既丰富了校园文化生活，又锻炼了学生的文笔，更重要的是它成了同学们交流学习经验，表达心灵诉求的港湾。

4、各班黑板报定期举办，既展示了学生才艺，又对学生进行了不同方面的教育。

5、活动育人，卡拉OK赛、拔河比赛、文艺演出等均使学生从中受益匪浅。

六、群团组织生机勃勃，工会工作情暖人心。

1、求真务实，实行校务公开，民主管理，加强学校民主建设。

2、以人为本，积极组织教职工参加各类活动。庆祝“改革开放三十年”及“读书的女性最美”征文活动，“爱曾都，倡和谐”校园摄影活动、文艺演出、篮球赛、演讲等均积极参加，并获得不同程度的奖励。妇女节、教师节均组织庆祝活动。

3、以人为本，情暧人心，不断推进“送温暖”工程，对重病教师，特困教师，或送去慰问金，或派车送往武汉治疗。

4、共青团工作生龙活虎，培养青年教师成才，协助政教处搞好对学生的教育管理，发展新团员270名，为团组织增添了新的血液。

七、计划生育圆满完成各项工作任务，无违反计生政策行为。（1）组织育龄妇女妇检一次。（2）育龄妇女建卡归档工作受到政府、镇妇联的表扬。（3）督促外出育龄女教师，按时返校参加妇检。

八、宣传报道成绩斐然。

本学年，我们在《随州日报》发稿12篇，在区教育局网站发稿9篇，在《曾都教工》发稿一篇，同时，老师们积极向《洛阳教育》投稿，从学校工作的各个方面对学校进行了宣传，大大提升了洛阳教育的形象。

九、加强财务管理，规范办学行为

学年初，拟订操作性较强的《洛阳中心学校财产管理制度》和《洛阳中心学校财物管理制度》且严格执行，执行国家政策，实行两免，补助学生生活费近40万元，争取危改和校园维修资金60余万元，学生宿舍楼缺口资金得以解决。一年来，分三期兑现了“普九”化债资金33万元，自筹资金偿还学校债务22万元，投入校舍维修建设资金近30万元。调整学校教学资金投入方向，制定了详细的教师绩效工资发放办法，完善了各项制度，学校办学行为逐步规范，分配中存在的不合理现象逐步得以扼制，制定增收节支措施，严格控制“三费”（通讯费、生活费、交通费），及时兑现各项奖惩制度，执行校务公开，增强民主治校、民主理财透明度，实现学校办学行为制度化、规范化。

十、今后努力方向。