设计感想及收获

设计感想及收获（精选11篇）

篇1：设计感想及收获

设计感想及收获

通过三周的课程设计，我们对数字电路有了更进一步的了解，也对此产生了浓厚的兴趣。刚开始我们不太明白电路时如何连接的，并且对其原理也只是略知一二，但通过翻阅大量的资料以及同学的互相沟通，最终使我们克服了设计中遇到的困难，并成功的做出了设计！

这次课程设计不仅仅是考验一个团队的聪明才智，更重要的是我们在其中真正体会到了什么是合作。使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

这次课设以后我们每个人都成长了，我们更加善于思考和总结。我们也曾经犹豫过，困惑过，彷徨过，但是我们每个人都坚持到了最后。其实生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。团体的力量是伟大的，我们一起耐心研究，课下积极查阅资料，一点一滴的积累，虽然困难重重，但是，坚持是我们的信念！当看到自己所做的成果时，心中也不免暗自欢喜。

在这次课程设计中我们不仅懂得了如何设计并制作交通灯，更重要的是我们懂得了如何在犹豫时鉴定自己的信念，如何在困惑中冷静的思考，如何在痛苦中放松紧张的情绪，如何在绝望中寻找重生的机会！虽然过程曲折，但是从开始时满腹激情到最后，汗水背后的复杂心情，点点滴滴无不令我回味和成长。有付出就会有收获，我相信在以后的日子只要凡事都坚持不懈一定会成功。

在此我们要感谢老师的谆谆教诲和同学们热情的帮助，相信这些天的不屑努力会给我们以后的学习带来更多的启发和鼓励!

电自083 黄子涵

篇2：设计感想及收获

终点意味着结束，同时也意味着新的开始.当我们从离开校园，便意味着我们开始步入社会了，开始了人生的另一段旅程……我们开始工作了，在工作中结合自己所学的知识、实际情况、以及不断的学习来完成自己的工作任务；我们开始挣钱了，有了工作，便意味着自己拥有了一定的收入了，经济独立了，我们不再依托父母来养活我们，我们开始真正意义上的理财了，根据自己的计划合理的分配自己的收入；我们又回到起点了，我们步入社会了，来到新的环境，开始接触学习新的东西，开始学习与工作有关的新知识，开始学习如何生存于这个社会……我们又开始学习很多东西、学习做人……

参加工作之后我慢慢的融入了公司这个大家庭，在工作中学会了慢慢如何与同事沟通、协作完成工作，有不懂的地方不断的请教和学习……在生活上我感觉我们就像兄弟一样相互帮助，相互照顾……从来到项目部到现在，结合学校所学的知识以及实际工作，我收获了不少东西。拓展了自己的知识面。在实习期间，我是一名实习机修人员。实习结束开始见习的时候，我根据自己的兴趣以及学校所学的专业，我选择做一名电工。在这八个月的时间当中，我把个人的收获总结如下：

一、从开始实习，我便开始接触盾构机以及盾构施工技术。在作为机修实习期间，经过长时间的磨练，我慢慢的熟悉了盾构机的结构功能、性能参数、工作原理、保养维护以及工作原理。在作为机修期间，通过看图纸和实际相结合。我学习到了盾构机由盾体（盾体A环、B环、C环、盾尾），连接桥，1-6号拖车，以及大量后配套设备组成。盾构机是一个庞大的工作机械设备，主要分为以下几大系统：电气系统、液压系统、水系统、泡沫系统、注浆系统、水系统、空气系统、膨润土系统、后配套系统。各种系统又由各种机械设备组合而成。作为一名机修工，在大半年的时间里主要的倾向是针对液压以及对各种机械设备的结构性能的认识了解，通过平时的工作和不断的学习，我熟悉了解了盾构机的上的各种机械设备，以及它的作用、性能。还学到了在学校所没有学习过的液压知识，对于液压的各种阀块、液压控制有了一定的认识了解。熟悉了盾构机的液压管路、循环水管路、空气管路、泡沫管路、注浆管路、油脂管路。

二、从见习开始，我根据自己的专业和兴趣做了电工。做电工以后主要倾向便向电气方面发展。在盾构方面，通过对电路图的学习，我熟悉了盾构机的电气系统以及相关的电气设备。通过图纸我学习并熟悉了盾构机的控制电路、通信，以及相关的电气设备。在用电方面，我了解了临时用电各种规范，以及临时用电的相关操作。通过平时的学习和工作，我对于电路的控制、电气设备、及一些简单的程序的熟悉了解相比于在学校有了很大的进步。

三、从参加工作到现在，我对盾构施工技术、及盾构管理有了一定

程度的了解和熟悉。对于盾构推进施工的实施，我知道了盾构推进的各个工作环节，及怎样各个环节如何衔接才能提高施工效率。在推进方面，我还了解了关于盾构推进的相关知识。例如：有关于地质的一些知识，盾构推进推力、刀盘扭矩、控制出土量、以及盾构姿态控制等。

以上就是我从参加工作到现在的收获总结，我希望通过今后的工作和学习，能够不断的自我充实、提升和进步……

总结人：钟玉祥

篇3：设计感想及收获

学生跟我抱怨学校严格的宿管制度, 我跟他们解释每一项章程在建立之初, 人们都会有这样那样的不适应和不舒服, 这就需要管理者花费精力不厌其烦地去用严格的规章制度规范地引导, 久而久之, 人们对管理规定熟悉了、理解了, 也就会自觉地去遵守。也只有制定了严格的管理制度, 才能减少管理过程中存在的人为因素, 才能最大限度地满足人性化中的最基本需求 (生理的需要、安全与安定的需要、社会性的爱与归属的需要、自我与尊重的需要、自我实现的需要) , 也才能使人性化管理得到充分施展魅力的良好环境, 使人性化管理向着人性中善良、美好、光辉合理的方向发展。

我认为以学生素质培养、人性化管理为核心从学生思想素质动态管理、心理健康教育管理、日常安全知识管理很重要, 那怎么起步呢?首先从宿舍的卫生整洁, 团结互助抓起, 开始的时候, 班级的男生宿舍比女生宿舍干净, 男生能主动把鞋, 盆, 杂物排放整齐, 但是地面是黑乎乎的, 为了让大家把地面清扫干净, 我想到了用钢丝球加洗衣粉, 在地面上反复的擦洗。男生们看到了老师这么用心的去做, 他们有些不好意思, 也动起手来和我一起干, 不久地面由黑色变成了本色, 这是第一次清扫男生的宿舍, 原来一直70多分的成绩变成了90多分, 但是这个成绩保持不久, 第二周新的情况又出现了, 男生们喜欢把洗头发的水到处乱倒, 地面潮湿, 我抓住男生的爱好, 要求他们把洗头发的水放进桶了清洗拖把, 然后拖地, 本来房间里臭鞋的味道变成了洗发水淡淡的清香味。我利用男生喜欢玩手机的习惯, 让他们每天拍一张自己床的照片给为我看, 不知不觉间他们感到自己的优点和缺点。从那以后, 懒惰的一些男生逐渐改变了自己, 也变得勤劳起来。这正是实行“人性化管理”的效果。其实宿舍管理的核心是管“人”, 人是具有主观能动性的, 如果把具有思想、情趣、个性的人当作一般的“物”。“见物不见人”过分强调制度的严格, 势必造成人的创造欲窒息, 出现人际关系紧张, 气氛压抑的局面。如何体现学校人性化管理“管是为了不管”, 做到无为管理, 从而达到管理从“量化”向“能动”的转变?多年的管理实践使我深刻认识到尊重与理解、激励与约束、严格与宽松对于提高宿舍人性化管理水平至关重要。

说起女生宿舍, 心情很沉闷, 为什么呢?带这么多年的学生, 女生感觉应该挺好管理的, 但是单招班的女孩的宿舍成绩为什么老是全校倒数第一呢?怎样来建设好女生宿舍呢?第一, 我给自己规定, 每天到宿舍去两次:一.管理女生吃零食的换习惯。二.检查床铺的整洁。每次到宿舍我一个个检查, 女生有些不太习惯, 好像知道他们私生活一样, 后来我找几个学生谈心, 感觉内心还还是希望希望建设好班级宿舍的。她们什么话都能跟我说, 让他们做什么事, 她们也愿意做, 在这样的情况下, 我和他们慢慢相处, 他们也能慢慢接受我。我带领女生集体清扫, 床底的垃圾比男生还多, 味道那就不用说的, 整整打扫了一个下午。在宿舍长的协助下, 看到他们的不足之处, 提醒她们需要以后怎么做, 同时和他们谈心, 讲讲我以前的住校情况, 他们也很高兴, 就这样, 班级女生宿舍的成绩逐渐上升, 有倒数变成了中等, 宿舍的管理员都感到很惊奇。最后, 住校的一些女生由好吃懒惰变成了积极进取的好习惯。不久班级宿舍成绩变成了上等, 后来竟一个月连续得了文明宿舍, 女生们都笑了。

同时, 我还做到宽严有度。在执行制度时要考虑有关因素灵活运用, 这就是宽松。个体之间相互影响, 使进步的落后, 落后的更落后, 在多次教育效果不佳后, 学校采取果断措施予以解散该组, 把个体分散到先进的组内, 用该组良好的环境和成员的思想行动影响带动他们, 并再次进行个体教育, 使他们有了很大的进步。这就是柔性的管理和钢性的要求相结合的结果。

还要做到奖罚分明。学校的规章制度是考核的基础, 考核是奖惩的依据, 考核和奖惩又是法治管理的保证。无赏无罚固然不行, 有赏无罚或有罚无赏在管理上都是不科学的, 赏罚分明是法治管理中巨大的管理动力。要适时地发现其闪光点, 抓住时机, 晓之以情, 予以肯定, 使消极因素转化为积极因素。对于屡教不改的习惯较差的一定要严惩。班里有个女生徐前前喜欢浓妆艳抹, 把大部分时间花在化妆上, 对于宿舍基本的值日不能按时值日, 在宿舍成员的集体监督以及我的多次谈心和家长的沟通中, 在严格的宿规下即没有按时值日要打扫一周。徐前前终于改变了不良的生活卫生习惯, 在学前艺术系12高级2班《爱我宿舍, 感恩室友》汇报会上, 学生们的一篇篇感人的发言稿尤其是徐前前的发言让我觉得我的辛苦没有白费。

篇4：设计感想及收获

摘 要：国家级大学生创新创业训练计划项目是一项卓有成效的改革，通过实施我们团队自身申请的“电动式自动化轴承起卧椅的自主创新与研制”项目，完整的经历了“想法—CAD图纸—模型—实体”过程，增加了学生时期的阅历、经验以及动手操作能力，而且培养了学生不怕苦不怕累、乐观积极的生活态度，锻炼了实践操作技能，培养了团队协作精神等方面的科研素质，对小组成员的成长产生了积极的影响。

关键词：国家级大学生创新创业计划项目；团队协作；感想

1 概述

为深入推进各项改革任务，教育部下大力气完善人才培养标准，健全创新创业教育课程体系，改革教学和学籍管理相关制度。

目前，对全部92个本科专业类教学质量国家标准作了进一步修改完善，明确创新创业教育目标要求；推动各地各高校修订人才培养方案，明确各专业创新创业教育具体要求、实施路径。

事实证明这项改革卓有成效，统计数据显示，2015年国家级大学生创新创业训练计划项目立项29339项，参与学生人数共计120345人，投入项目经费共计4.98亿元。举办的首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛，累计有1878所高校的5.7万余支团队报名参加，提交项目作品3.6万余个，参与学生超过20万人，带动上百万高校学生投入创新创业活动，掀起了大学生创新创业的热潮。

结合自身参加国家的一项国家级大学生创新创业项目，分享一下大学生创新创业训练计划前中后期经验与感受。

根据《教育部 财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6号）和《教育部关于批准实施“十二五”期间“高等学校本科教学质量与教学改革工程”2012年建设项目的通知》（教高函〔2012〕2号），教育部决定在“十二五”期间实施国家级大学生创新创业训练计划。本文系国家级大学生创新创业训练项目“电动式自动化轴承起卧椅的自主创新与研制”。（项目编号201510425021）

2 创新项目介绍

一年前我们小组怀揣着一个梦想走在了一起，起初或许只是对新事物好奇，然而事与愿违我们并没有满意的思路。在一次组员会议上，本着为社会上的特殊人群谋取便利这一思想，我们的想法才从无到有，并且逐渐完善。我们发现特殊群体尤其是老年人腿部肌肉松弛难以从座椅上站起，于是我们便想着研制一种方便老年人站起的电动椅。就这样我们小组一路势如破竹，从竞选的五十多个项目中脱颖而出，当时我们的喜悦之情难以言表。

正是由于项目来自于我们小组的想法，我们课题组便增添了许多难度，没有研究生学长的帮助、缺乏老师与学长以前的研究基础。这意味着我们要从头开始，并且在没有外力的帮助下。

同时我们先利用SWOT分析法分析了我们小组的优势劣势。优势是：项目可以为特殊人群解决起行不便，想法新颖；该项目充分利用所学知识，可以实现；项目有很高的市场价值，急需实现。劣势是：学生题目自拟，可利用的资源少；成员资质浅，缺少经验。

继而我们采用各尽所长的特色分工方法，充分利用小组中各个成员自身的长处，制定了相应安排，使得成员可以在自己擅长的领域充分发挥。思维细腻的成员查阅文献了解国内外当前关于本项目的进展、获取知识能力强的成员在图书馆借阅与机械座椅有关的文献进行学习、善于交流的成员联系老师与学长取得外部的帮助。

后面的两个月里，在我们小组兢兢业业的工作下，课题有了初步的进展，我们已经有了申请一项实用新型专利的能力，然而这并不是我们最终想要的结果，我们希望能做到将项目提升到国家级。

3 收获与感悟

在我们小组有这个想法的初期，只是简单的认为有了这个想法就能够将其实体化。然而在我们之后的进程中我们意识到由想法到成果要经历“想法—CAD图纸（三维图纸）—模型—实体”这一过程。这无疑打消了我们部分积极性，而在由CAD图纸转化为模型这一过程中，由于我们缺乏相应的材料与设备，也不具备相应的实践能力，几经波折在老师的帮助下我们小组借助了乐高ev3模型模拟了座椅，使得我们的模型得以改进与完善。

3.1 对大学生创新活动的理解

对于本科生来说大学生创新与大学生挑战者杯是我们科技创新活动最有效也是最有价值的活动，我们小组在整个创新活动中经历了“申请项目—校级大创项目—国家级大创项目”的过程。在项目初期我们一起有过梦想，中期一同挑灯夜战，后期同时分享累累硕果。大创项目不仅使我们在本科学习的过程中厚积薄发，也让我们在小组的合作中相辅相成，在老师的教诲中耳濡目染。

3.2 大学生创新训练项目对本科生的积极影响

参加大学生创新训练项目，对于本科生来说是一个从“播种”到“收获”的过程。这个过程不仅可以增加本科生的阅历、经验以及动手操作能力，而且还能培养本科生不怕苦不怕累、乐观积极的生活态度，同时也大大丰富了本科生的课余生活内容。

4 结束语

经历了为期十八个月的国家级大学生创新创业计划项目，我收获很大。我认为参加创新项目不仅可以提高操作能力和创新能力，还可以使得自己的思想得以升华。总而言之从创新项目过程中获得的利益可以总结为以下几个方面：

①提高动手能力和自学能力；

②提高探索创新能力；

③开发了综合分析思维；

④提高了团队合作意识；

⑤为今后的学习以及就业奠定了基础。

如今，社会上的高学历人才已经比比皆是，所以要想从其中脱颖而出，就必须不断的从平常生活中磨练自己。而参与创新项目，正好可以提高自己，升华自己，完善自己。当今国家需要全面人才，我们需要不懈努力，才能跟随潮流，才能将自己的未来把握在自己手中。

参考文献：

[1]钱小明，荣华伟，钱静珠.基于导师制下“大学生创新创业训练计划”教育的实践与思考[J[.实验技术与管理，2014，31（7）：21-24.

篇5：排球赛感想及收获

经过一个多月的激烈角逐，2013年第五届男/女排球赛终于圆满结束。比赛中有许多心得体会。

首先是改变了我对排球运动的看法.排球运动具有攻防对抗性、技巧性、变化性、集体性、合作性等特点, 对促进身心健康具有重要的价值。排球比赛是集体比赛项目，除发球外，都是在集体配合中进行的。没有严密的集体配合，再好的个人技术也难以发挥，更无法发挥战术的作用，这项运动和其他的比赛有点不同的是，排球虽然是隔网对抗项目，不像足球、篮球直接对抗球类项目那样存在身体冲撞受伤的危险，但排球运动的特点决定了参加排球运动的练习者仍然存在劳损、挫伤、意外受伤的危险，在打排球的过程中需要的是一种精神，是一种甘于奉献的精神，我们也曾受过伤，但都为了比赛而坚持着！队友们对排球的热爱让我很是感动，忍着痛为自己的队友创造好的机会，因为她们和队友的非常好的配合使我们获得了一场属于自己的胜利。我更加认识到在排球比赛中，个人技术是一小方面，团队协作才是重点

其次是改变了我对一些事情的看法。

通常我认为一件事重要的是最后的结果，但并不是每件事都是这样的！在策划和筹备及组织实施的过程中充满许多困难，例如：经费、场地、裁判等等。但其中也充满了欢声笑语，我们之间的感情也进一步的加深了，在过程中我们学到了好多的东西，坚持、友情、奋斗、快乐。而最终的结果无非就是两个：胜利与快乐。我觉得最终的结

果和过程相比就显得微不足道了。但是胜利一直是我们的目标、是我们所追求的！

最后是我得到了多方位的锻炼。

首先，在排球赛比赛的过程中，我们作为组织者有时候缺乏排球赛的比赛规则，学长一直耐心的教导我们，跟我们沟通。一个细节动作不停的说不停的训，但是有时就是改不过来，真的是我们不行，还是思想不集中或没有全心全意投入工作中。不过有学长学姐的鼓励，我们一直努力着！排球运动是一个集体性项目，而组织排球则更加需要团队精神。我们在参与排球赛规则学习或比赛活动的过程，即是一个人际交往的过程，这都有助于我们的交际能力的提高，具备了交往能力。也增进了我们之间的友情，使我们的信息更流通，工作更出色。

第二，在排球比赛中，比赛越到激烈时我们越要集中精神，配合越要紧密，这样才更能出色的完成比赛，体现出我们的团结协作。我们相互支持、相互理解、机智灵活，才取得了最后的胜利。虽然有时我们不够团结，信息不能相互共享，但我们及时调整了自己的工作态度和工作方式，我感到我们的团结力量还是不错的！

我们参加了这几场比赛，收获的不仅是成功的喜悦，更多的是组织比赛的实战经验！当然最直接的就是使我们深一步的认识了自己的不足，找到了改进努力的方向。最重要的，也最让我们感动的是，我们在筹备和组织中的失误，得到的不是责备，而是加油和鼓励，因为我们是一个团队，我们相信自己的队友。有了你们这样的鼓励，我们会继续努力拼搏的！

比赛已经结束了，最后的结果不是理想中的那么完美，但是有那么精彩丰富的过程已经足够啦！这对我们是一笔宝贵的财富！值得我们借鉴和教会下一届新生。

联络部：黄富林

篇6：组合结构设计原理课程收获与感想

1.组合结构的定义和特点

有两种以上性质不同的材料组合成的整体并能共同工作的构件称为组合构件，由各种组合构件构成的结构称为组合结构。狭义的组合结构仅包括由钢和混凝土两种材料组成的组合柱、组合梁、组合板。自上世纪80年代以来，经济建设持续高速发展，随着大量建筑物的兴建，各种新的结构形式不断涌现，组合结构作为一种新兴结构得到越来越广泛的应用与推广，而且应用前景越来越好。组合结构将不同材料或构件组合在一起的结构形式，同时在设计时应将不同材料和构件的性能纳入整体进行考虑，以最有效地发挥各种材料和构件的优势，从而获得更好的结构性能和综合效益，其具有施工方便、节省材料、经济效果好等优点，因此，组合结构将成为继传统的四大结构（钢结构、钢筋混凝土结构、木结构及砌体结构）以后的第五大结构体系。

组合结构具有多种多样的组合方式和途径，如材料间的粘结力、机械连接件的抗剪抗拔力、构件或材料间的相互约束与支持等。合理运用各种组合方式，可以使各种材料扬长避短，获得一系列性能优越的组合构件或体系。例如，钢．混凝土组合梁通过抗剪连接件将钢梁与混凝土翼板组合，充分发挥了混凝土抗压强度高和钢材抗拉性能好的优点。而钢管混凝土将钢管与混凝土组合，钢管的约束作用使混凝土处于三向受压从而提高了混凝土的强度和延性，混凝土对钢管的约束则防止了钢管的屈曲。此外，钢板混凝土剪力墙、钢板混凝土组合井壁等也都使两种或多种结构材料通过不同的方式进行有效组合，可以获得更高的性能。

2.组合结构的优缺点

钢-混凝土组合结构，它是一种优于钢结构和钢筋混凝土结构的新型结构，它分别继承了钢结构和钢筋混凝土结构各自的优点，也克服了两者的缺点而产生的一种新型体系结构，可充分利用钢和混凝土的特点，按照最佳几何尺寸，组成最优的组合构件，使它具有构件刚度大，防火，防腐性能好，具有较大的抗扭及抗倾覆能力（与钢结构相比），而且具有重量轻，构件延性好，增加净空高度和使用面积，同时缩短施工周期，节约模板（以上与钢筋混凝土结构相比），特别在高层和超高层建筑用桥梁结构中，更加体现了它的承载能力和克服结构在施工技术难题的优点。

其缺点是结构需要特定的剪力连接件和专门焊接设备和专门焊接技术人员，与钢结构相比，还有一定量的二次抗火设计（指组合构件，而不是劲性构件），还有压型钢板混凝土组合析在施工期间，在混凝土初凝期，当混凝土厚度不够厚时（一般混凝土板厚应大于100mm）,易使混凝土出现临时裂缝，特别指高标号混凝土（由于压型钢板阻止混凝土收缩所致）。

下面，我会介绍几种常见的组合结构，和它们的特点。3.压型钢板与混凝土组合楼板 压型钢板与混凝土组合楼板是将0.7—2mm的薄钢板压制成带凹凸肋及各种槽纹的波形板，在压型钢板上浇筑混凝土，使其与压型钢板组合在一起，形成组合板整体共同工作。利用压型钢板代替板中的受拉钢筋，并且它可作为施工阶段中浇筑混凝土的模板，一般这种模板为永久模板，施工完毕不用在拆除。因此压型钢板必须具有足够的强度和刚度，能承受施工阶段湿混凝土的重量以及各种施工荷载，同时组合板高度的增加，使其在使用阶段的强度和刚度大大提高。

另外，为了使混凝土与压型钢板能很好的结合成一个整体共同工作，在压型钢板上要压制出各种槽纹与花纹。目前生产的彩色钢板既美观又具有防腐作用，使之暴露于板底的钢板不易锈蚀。组合板得特点是受压性能好，刚度大的混凝土主要分布在受压区，而受拉区用受拉性能好的压型钢板代替受拉钢筋，所以受力合理。同时，由于压型钢板的工厂化生产，减小了模板钢筋的制作安装工作，使其最突出的优点就是施工速度快，可以数个楼层、多工种同时立体化作业，使主体工程的施工进度缩短数倍。组合楼板可以作为楼板、屋面板与工业厂房中的操作平台等，它已经越来越广泛的应用于高层、超高层民用建筑、公共建筑以及工业建筑中。

4.钢-混凝土组合梁

钢与混凝土组合梁是将钢梁与混凝土板组合在一起形成组合梁。组合梁由于能充分发挥钢与混凝土两种材料的力学性能，在国内外获得广泛的发展与应用。

组合梁结构除了能充分发挥钢材和混凝土两种材料受力特点外，与非组合梁结构比较，具有下列一系列的优点：①节约钢材。由于截面材料受力合理，混凝土替代部分钢材工作，使其用钢量大幅度下降，如果采用塑性理论设计，还可以降低造价。②减少截面高度。由于相当宽的混凝土板参与抗压，组合梁的惯性矩比钢梁大的多，可以达到降低梁高增加层高的效果。③延性好。由于耗能能力强，整体稳定性好，在实际地震中表现出良好的抗震性能。④刚度好。混凝土板与钢梁共同作用，抗弯模量增大，致使挠度减小，刚度增大。⑤抗冲击、抗疲劳性好。实际工程表明用于梁桥、吊车梁的组合梁比钢梁具有更好的抗冲击、抗疲劳能力。⑥稳定性好。由于组合梁上翼缘侧向钢度大，所以整体稳定性好；加上钢梁的受压翼缘受到混凝土板的约束，其翼缘与腹板的局部稳定性都得到改善。⑦使用期延长。由于混凝土板的存在，使得钢梁上翼缘的应力水平降低，由于裂缝引起的损伤减小，比起钢吊车梁的使用寿命提高了许多。

5.钢管混凝土结构

钢管混凝土结构通常指的是圆钢管混凝土结构，即在圆钢管中浇筑混凝土。由于混凝土受压时受到钢管的约束，将使混凝土由单向受压改变为三向受压，混凝土约束受压强度将比单向受压强度提高很多，这样能充分发挥混凝土的受压能力，在混凝土外包裹的钢管，虽然也受纵向压力与环向力，但与其强度相比，应力较小，儿钢管主要承受环向拉力。这样便能充分发挥混凝土受压、钢管受拉的长处。由于混凝土填充在钢管中，同时钢管受压应力有较小，所以钢管不容易失稳，这对薄壁钢管来说具有重要的意义。因为钢管混凝土改变了一半受压构件的受力性能，混凝土钢材两种材料各自扬长避短，受力合理，所以使钢管混凝土受压构件的截面减小，不仅减少了混凝土用量，也减轻了自重，比钢结构节约钢材50%。钢管混凝土的另一特点是其延性大为提高。一方面是因为外围为钢管，其本身延性较好，另一方面因为管内的混凝土在手里后处于三向约束状态，延性大大提高。钢管混凝土邮件受压破坏属于脆性破坏，而钢管混凝土柱的破坏是延性破坏。即使混凝土被压坏，由于它被约束在钢管内，一次不可能产生溃散、塌落现象，这对防止地震区建筑倒塌具有特殊意义。由于圆断面惯性矩较同样截面积的矩形惯性矩要小，同时当构件受弯时，较薄的钢管壁处于受弯构件的受压区，容易失稳，因此钢管混凝土主要适用于做柱子等轴心受压和小偏心受压构件。钢管混凝土的浇筑不需另用模板，所以省去了全部模板工程。而且，目前钢管混凝土结构中一般不配钢筋，有一也省去了钢筋与其制作安装工作。在应用钢管混凝土是，因为梁一般要用矩形截面的钢梁、钢筋混凝土梁或组合梁，而钢管混凝土为圆形截面，因此其节点构造一般比较复杂，同时要耗费一点的钢材，这是钢管混凝土结构的致命弱点。目前钢管混凝土结构已经广泛应用于高层的下部数层。如地铁站台、城市立交桥、过街人行桥以及公路桥梁等多采用钢管混凝土；一些展馆等大跨建筑也采用钢管混凝土；工业厂房中采用单肢及多肢钢管混凝土柱，也有将密排的钢管混凝土柱构成刚度很大的筒体用于超高层建筑中；钢管混凝土柱还广泛用于构筑物或大型设备的支架中。

6.型钢混凝土结构

型钢混凝土结构是指在混凝土中配置或以配置型钢为主的结构，型钢混凝土既可以做柱又可以作梁，也可以浇筑成抗震墙与筒体，应用范围更为广泛。由于在混凝土中配置了整体的型钢骨架，因此其强度、刚度、延性大大提高，显著改善了构件与结构的抗震性能。采用型钢混凝土构建可以明显减小构件的截面面积，这不仅使得结构所占面积减小，增大了建筑的使用面积，而且减少了梁的高度，使净空增加或者建筑物层高和总高减小。由于我国大部分城市都处于地震区，因此在高层、超高层建筑中，采用钢筋混凝土结构，将使柱子截面过大，实际上不可能采用，其延性和安全性已近不足。在超高层建筑或高耸结构中采用钢结构，虽然强度高、延性好，但往往因其抗侧刚度小而使侧移过；或在风振作用下，发生过大的颤动。如若采用型钢混凝土结构或在下面数层采用型钢混凝土结构即可避免发生过大的侧移和颤动。在型钢混凝土结构中，型钢被混凝土包裹，避免了钢结构的防火、防腐性能差的缺点，同时克服了钢结构中容易发生整体或局部失稳的弱点。型钢混凝土结构根据其配置的型钢不同分为两大类，即配置空腹的角钢骨架和配置实腹型钢。前者均由角钢构成，不可再配钢筋与钢箍，而其刚度、强度、延性均较差，一般用于中小型建筑中；后者可配工字钢、H型钢、槽钢、双工字型钢、双槽钢等，其板厚、宽度可根据强度、刚度和延性要求选择，焊接而成，适用于大型、高层、超高层、大跨、重载的建筑物，尤其是地震区建筑物中。由于型钢混凝土结构有很高的强度、刚度以及良好的抗震性能，因此在一些大跨、重载的接哦股中采用型钢混凝土结构是合适的。型钢混凝土中的型钢骨架的制作在工厂中完成，工地连接无特殊要求，而在钢骨架形成后自身可以为施工中的承重结构，可以供滑模、挂模及承受施工荷载。因此也大大方便了施工。7.外包钢混凝土

外包钢混凝土结构(以下简称外包钢结构)是外部配型钢的混凝土结构。是在克服装配式钢筋混凝土结构某些缺点的基础上发展起来的，仿效钢结构的构造方式，是钢与混凝土组合结构的一种新型式。

外包钢结构由外包型钢的杆件拼装而成。杆件中受力主筋由角钢代替并设置在杆件四角，角钢的外表面与混凝土表面取平，或稍突出混凝土表面0.5—1.5mm。横向箍筋与角钢焊接成骨架，为了满足箍筋的保护层厚度的要求，可将箍筋两端墩成球状再与角钢内侧焊接。外包钢混凝土结构主要有以下几点优点：

①构造简单：外包钢结构取消了钢筋混凝土结构中的纵向柔性钢筋以及预埋件，构造简单，有利于混凝土的捣实，也有利于采用高标号混凝土，减小杆件截面，便于构件规格化，简化设计和施工。②连接方便：外包钢结构的特点就在于能够利用它的可焊性，杆件的连接可采用钢板焊接的干式接头。管道等的支吊架也可以直接与外包角钢连接。和装配式钢筋混凝土结构相比，可以避免大最钢筋剖口焊和接头的二次浇灌混凝土等工作。③使用灵活：外包角钢和箍筋焊成骨架后，本身就有一定强度和刚度，在施工过程中可用来直接支承模板，承受一定的施工荷载。这样施工方便、速度快，又节约了材料。④抗剪强度提高：双面配置角钢的杆件，极限抗剪强度与钢筋混凝土结构相比提高22%左右。⑤延性提高：剪切破坏的外包钢杆件，具有很好的变形能力，剪切延性系数和条件相同的钢筋混凝上结构相比要提高一倍以上。

8.组合结构的未来展望

经过几十年的研究和工程实践，钢-混凝土组合结构在大跨结构、高层和超高层建筑以及大型桥梁结构等很多领域内得到了推广应用。组合结构正由构件层次向体系层次发展。组合结构体系是由组合承重构件和组合抗侧力构件所共同组成的结构体系，可以充分发挥不同材料的特性，并克服传统结构体系的固有缺点。

随着各类结构使用功能的提高、设计计算手段的进步以及新材料、施工新技术的应用，组合结构的发展表现出以下几个特征：

篇7：杨丽芬老师课后感想及收获

公益培训课听课感想及收获

上周有幸参加了杨丽芬老师的《如何从父母角度帮助孩子提供动力》公益培训的第一课，感到受益匪浅。

杨老师从亲子关系是影响孩子内动力的主要原因、因内心缺爱而形成自卑性格的具体表现和不良后果，以及父母如何转变观念，如何看待孩子的所谓缺点，如何培养孩子的自信和内动力等方面做了精彩演讲。

首先，关于能力和动力，杨老师认为，一个人的能力或许会因遗传、天分等各种原因而参差不齐，但能力好的孩子如果没有内动力的支撑和推动，他的能力得不到更好地发挥，甚至会因一些挫折而慢慢丧失、放弃自我；而能力不足的孩子，如果内动力十足，那么通过后天的努力，他的能力会越来越强！即使有挫折，他内在的动力会让他有信心有毅力渡过难关！

“没有能力走不动，没有动力走不远。”作为家长，激发、帮助引导孩子的内动力至关重要。因为如果孩子感觉是他内心主动的需要，那么他主动学习的积极性就会更高，对自我的认同、人生的幸福感也会更强。【主动爱做的，即使辛苦也会有幸福感，被迫去做的，即使轻松（何况并不一定轻松）也无成就感，自然也不会有幸福感】。

作为父母，培养一个有内动力的孩子，首要问题是“亲子关系”。良好的亲子关系，及时而具体的鼓励，温和而坚定有效的规范，面对出现的问题正向性的引导，是让孩子充满自信，拥有内动力的有效方法。

让孩子时刻感觉到父母的爱和信任，尤其是遇到所谓孩子的“短板、缺点”时，如果父母能用平和、理智的心态、正能量的语言和方法激励孩子，那么，孩子就会拥有阳光的心态和饱满的自信。因为有自信，他就不会过于敏感、无主见，不会轻易被别人的评价所左右而丧失真实自我，违背自己真实意愿；因为自信，他就不会心胸狭窄，喜欢把自己的观点强加给别人，而一旦别人不接受就变得情绪化，或暴躁易怒或抑郁失落；因为自信，他也不会为掩藏内心的自卑而自负、狂妄，不肯听取他人意见；因为自信，他不会把精力放在察言观色，讨好别人上，从而变得胆怯保守、怕失败、失去探索能力；因为自信，他也不会因为内心缺乏足够的爱而消极、悲观、轻易否定自我…..因为自信，所以孩子的内心才会充满动力，才会在人生的前进路上不管遇到阳光还是风雨，都能一如既往地坚持按照自己内心的真正想法一路前行，从而成为最好、最真实、最健康的自己，而非别人期望的不真实的自己。因为真实而不压抑，因为心态积极而阳光，因为是“我要做”，而非“要我做”，所以，即使前行的路上有困难，有挫折，有伤害、有毁谤，有各种各样的问题，他们都一定能积极地寻找方法，解决问题，而不会轻言放弃或被这些问题打倒压垮。同时因为内心强大，心态阳光、做事积极主动，他们可以用自己优秀的品格、出色的能力、正能量的性格吸引更多和她或他一样优秀的朋友或伙伴，众多优秀的人才搭建出的优秀平台会让孩子们未来的路越走越顺畅，最终实现自己内心真正渴望实现的人生价值，成为一个真正内心幸福的人。

一节课的内容不多，但像杨老师说的那样，“会爱才是真爱，爱是一种需要学习的能力，能被孩子接受的爱才是真爱，不会爱，爱变害……”如何学会用正确的爱来爱孩子、鼓励孩子、提升孩子的自信和内动力，是我们每一个作家长的都要好好深思、好好学习的！附上杨老师的几句箴言，共勉：

一、关于缺点

①缺点是人为定义出来的 ②没有缺点，只有不同 ③没有缺点，只有特点 ④没有缺点，只有存在 ⑤缺点是起点，是前进的方向 ⑥无好无坏，全在心态

二、价值观决定思维，思维决定行为，行为决定习惯，习惯决 定性格，性格决定命运，因此转变理念是根本，“观念一变，办法无限”。

三、关于方法，“简单的重复，深刻地植入。”“植入优点，淡化缺点”

篇8：2021级新生军训感想及收获

军训除了带给我们的除了在身体上面的历练，还有在思想要的熏陶，意志上的千锤百炼，习惯上的改善，正是因为这样的原因，在我们的脑海里就下深刻的印象，军人的刚毅、严谨作风、坚强的信念，苦和累就算是一段生活中的插曲，在原本的生活之中，增添一丝调味剂，正是因为这样的乐观心态，才会让整个军训变得其乐无穷。

在骄阳烈日之下，站军姿、踢正步是每天必须要做的任务，当然，还会有很多命令，而我们也不能迟疑，时刻保持的精神集中状态之中，才能顺利度过，被教官发现，那就是要面对高压力的惩罚。站的汗流浃背，双腿已经开始瑟瑟发抖。仍在坚持的我们，才知道，吃苦才是军训的核心存在，吃得苦中苦，方为人上人。相信在迈入以后的学习之中，吃苦也是必须要具备的精神。

我们在军训中也会和同学们建立起深厚的友谊。很多原本新的面孔，到军训结束之后，开始熟悉，并且大家都有同病相怜之感。终于知道，为什么战友情那么深厚，其中不仅包含着彼此之间的情谊，更是一种患难与共的熟悉感。在军训之时，大家一起玩乐，一起唱歌，一起成长，这样的经历，让我们彼此之间拉近了距离。

我们与教官之间的情谊可能是复杂的，军人的形象，让人产生了极大的敬畏感。同样也是有极大的崇敬。可以作为老师的形象，在训练之中严格的一丝不苟。也在平时和朋友一般，诙谐幽默。对面苦累的乐观精神，也是我们身上所缺乏的。娇生惯养的我们，从来没有受到这样的严格训练，在诸多不适应之下，有教官的陪伴，面对各种困扰，意志薄弱等问题，都能够在教官的帮助下，得到完全的解决。

篇9：选煤厂工作感想及收获

技检车间的工作包括煤质的采制化流程、煤质分析、设备操作和生产管理等，实习期间我主要了解了煤质化验工作。

化验科室每天化验浮精、快浮、粗煤泥、筛末原和尾矿等的水分和灰分，及时的通知生产车间，使之更好的控制生产;并且化验商品煤的灰分、水分、发热量煤质指标，实时作出分析、上报汇总，使得生产管理上能够及时掌握全厂的生产、销售情况。

对于上半年的工作，我深知自己存在很多不足和问题，我打算做好以下几点来弥补工作中的不足：首先，定期制定工作计划，继续加强对选煤厂各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解厂里的各种制度和业务。再次，以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识，用知识指导实践全

方位的提高自己的工作能力和工作水平。最后，踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。继续在做好本职工作的同时，为公司做一些力所能及的工作，为公司做出应有的贡献。

通过这段时间的工作，我对煤质化验相关工作有了更深的了解，确立了今后努力工作的重点，为以后上岗打下坚实的基础，获得了很多知识。在今后的岗位上我决心严格要求自己，虚心向领导请教，利用空余时间补足相关知识，为做一名合格的新巨龙员工而努力奋斗!

选煤厂工作感想及收获二

在技检部门实习的6个多月，我学习较多的是煤质的采制化。我学习了从煤样的采集到样本的制作，流程上各个作业要求规范、准确、真实。为保证煤质结果的真实有效，技检部门的每个操作都严格、规范。在技检部门，我不仅学习了一整套的采制化流程，更是学习到技检部门的各项规范操作。

二、取得成绩

1、荣获20__年上半年“文化之星”称号。

2、积极参加公司组织的各种活动。在20__年公司春节文艺晚会中参加舞蹈演出，篮球赛中作为篮球宝贝进行篮球拉拉队的表演，参加三反演讲比赛并到选煤厂各个班组进行演讲。

3、三八妇女节开展的女性读书征文活动，获三等奖。

4、作为预备党员，6月初预备期满一年，转为中共正式党员。

5、6月下旬参加的集团公司组织的“学团史、增效益、保安全、促发展”知识竞赛获优胜奖。

6、作为厂里的信息员，每月至少报送一篇稿件，多次在新巨龙报上刊登。

三、能力提高的具体表现

1.努力学习，不断提高工作能力，在工作中，认真学习各项知识，不断积累经验，积极参加各种会议，不断充实自己。

2.遵章守纪，实习期间，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，学习优秀员工的方法，认真完成了本岗位各项工作任务。

3.具有较强的适应能力;责任心强，工作积极配合;意志坚强。上进心强、勤于学习，能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力。

四、工作中的不足及改进办法

实习期间，虽然我努力的做了一些工作，但是还有好多不足的地方，比如对设备操作还不是很精通，理论水平、工作能力还有待进一步提高，考虑问题还不够全面等。在今后的工作中，我会努力改正这些不足之处，一定要做到：加强学习，拓宽知识面，在观察中学习，在学习中观察，积极向领导、其他部门和同事学习和沟通;工作中严格要求自己，始终保持良好的工作状态。

篇10：设计感想及收获

每每看过“农奴”一词，我就会迅速联想到一张张凄惨的面孔，无助痛苦的呻吟，而当看了《猎人笔记》这本书后，我就对“农奴”一词有了更深一层的了解，也对当时俄罗斯的黑暗主义有了进一步的认识。

在这本小说中，令我感触最深的是《两地主》这篇文章中的地主斯捷古诺夫。

斯捷古诺夫称自己是一个“老实人”，“办事按老规矩”，生活中的一切都保持古风，他是个热情待客的人，因此在别人眼中他是个“好心肠的人”。但对于他身边的农民、奴仆来说，他却是个残暴无情的地主。他吩咐人鞭挞奴仆，自己坐在凉台上一边喝茶一边随着鞭打声的节奏喊：“啪啪啪!啪啪!啪啪!”

文章的末尾，猎人的一句话深深地撞击着我的心，那一句“这就是旧俄罗斯呀!”不停在耳际回响。是啊，这不就是屠格涅夫对当时黑暗社会的揭露与批判吗?这也是当时所有农奴饱受折磨的原因。这一句话包含着作者的无奈，揭露了黑暗社会的残暴与无情。

篇11：设计感想及收获

就说秦明，人称“霹雳火”，使一狼牙烽火棒，在梁山泊坐了第七把交椅。可要问他是怎么上的梁山，说来真是让人哭笑不得。

话说当年小李广花荣不小心惹恼了政府部门的同志，于是黄信出马镇压了，不料黄信竟无功而返，领导同志们遂大惊失色，急忙去搬救兵，要问那救兵是谁?正是秦明秦统制。水浒传的读后感。那秦明与花荣斗了数个回合，让花荣给走了，又在清风山上被耍得乱了阵脚，最后被擒。

秦明被擒后见得宋江，知他宋江是个明理的义士，方休战，双方和睦。不曾想，秦明回城后，却给当成反贼，被杀了妻子。原来是有人假冒了秦明，带兵去攻城。秦明怒气冲天，忽又遇得宋江、花荣几个，便随他们上了梁山。看到这里，你要说，这双方不是很和谐吗?错了，错了。你可知冒充秦明去打城子，害得秦明被当成反贼的是谁?正是梁山好汉几个派人去干的。水浒传的读后感。后来秦明也知晓了事情的来龙去脉，宋江应允将花荣之妹许配给秦明，方平息了秦明怒火。

如此还有徐宁等等，不再一一列举。

都道是逼上梁山，我看着，怎就像被骗上梁山的呢?

老爸说，那梁山头领们是利用朝廷的歹毒来拉人的，说到底还是官逼的，你看，他们把秦明的妻儿都杀了。

是这样没错，可梁山泊最后还不是被朝廷招安?而那被骗上梁山的，岂不是太憋屈了?这梁山头领确实个个是好汉，豪爽、仗义，可在我看来，这事儿他们是做得不厚道了点。北宋官场黑暗，人家好不容易能安定地生活下来，有的还谋了个一官半职的，就这样玩完了?gameover了?要是只这样，那还好，可你们整得人家家破人亡，然后跟着你打拼，最后居然还接受招安，让人回到原点?我说要让人上梁山也行，可别接受招安呀，这政府腐败，欺压百姓，你们竟然还站政府那边?

但若让那些被“骗”上山好汉清楚了事情的来龙去脉，然后从来一遍，也不知他们会如何选择。也许有些人会愿意过那安定闲散的生活，可曾经能拥有梁山事业，和宋江晁盖等人结交兄弟，这机会也不多。

只是，家破人亡，代价未免太重太重。若是我，被杀了父母兄弟等，那定是肝肠寸断的。这样的事，若不生在其中，也难以体会到其中的苦味。具体什么心情，也只有那些好汉们自己知道了。

只是，换作我，在那样混乱的时代，能够安安静静的守着自己的一方水土，也便罢了。

可回头想想，那些好汉亦是梁山大业的几根难以缺少的柱子，少了他们，梁山的事业，会艰难很多，只是，结局却……

兴许无了梁山泊一事，那好汉们仍能过着自己的好日子，安然从容地了却终生吧。当然，这也已是那混乱时代最后的安宁了，若不要这样的安宁，那就轰轰烈烈闹一场吧。