《红与黑》收获及感想（精选15篇）
篇1：《红与黑》收获及感想
《红与黑》是现实主义小说的杰出典范。在书中，作者用尖锐的笔调对法国的社会政治状况做出了冷酷的批判与真实的描绘。在书中我们可以看到：现代工业兴起使“唯利是图”成为人们行为的唯一准则;福利机构转化为人们发财致富的工具;有宽裕收入的教士被培养为维护政权的棋子……着实是一个“阴谋和伪善的中心”。
书中的主人公于连是法国奋斗者的典型。他的一生一直在干一件事：捍卫自己独立的人格，跻身上流社会，出人头地。为此他不懈追求，从小努力学习设法用智慧改变自己的人生，为了进入统治阶级，他拼命靠近中央机构。他一直在为自己的理想努力奋斗，义无反顾，从不言弃。他身份卑微，却心比天高。他的内心一直有一个倔强的声音：我要向上爬。他的执着，他的要强，使他摆脱了不被人奴役的命运。
于连还是一个拥有强烈的自尊心的人。当父亲要他到市长家里当家庭教师时，他硬气地回答：“我不愿当奴仆，要我与奴仆一起吃饭，我宁可死掉。”当高高在上的市长把他当做奴仆一样训斥时，他不失风度，愤然昂首：“先生，没有你，我也不会饿死。”
在我的眼中，于连更是一个内外矛盾的两面人，抑或灵魂独立的守卫者。他既有反抗意识，又容易被屈服;既看重崇高纯洁的人格，又不得不遵守社会“潜规则”;他既热衷于跻身上流，又在善良本能的驱使下，在强权前“横眉冷对千夫指”，愤然而高傲的选择死亡，至死也不向卑污的现实让步。“宁为玉碎不为瓦全”，面对人生最后的生死成败，他选择的是一种决绝的姿态。
于连，一个敏感而聪明，倔强又叛逆的形象。他为了守卫人格的尊严，面对死亡依旧面不改色，这是他无愧于自我的坚守，并不甘心的反抗，永不屈服的灵魂。
如果说，历史是一个车轮，永远在重复着同样的故事，而打破这种轮回的就是《红与黑》。而“红”与“黑”，两种简单的不能再简单的颜色，在这本书中可能真的包容了世界的一切虚华。从此，不再平凡。
篇2：《红与黑》收获及感想
谈到《红与黑》，就不可避免的要说到书中的主人公于连·索莱尔，维里埃一个木匠的三个儿子之一。书中描写了一个想要飞黄腾达，但却有着悲惨命运的主人公。于连·索莱尔有着两次的感情经历，通过这两次的感情经历，他找到了真正的爱情，而正是因为这两次的感情经历，让我们的主人公失去了飞黄腾达最好的机会，并且走向了死亡。当于连知道自己的飞黄腾达的机会被德·莱纳夫人破坏之后，他不顾一切的去杀死德·莱纳夫人，他第一位情人，然而当他后来在监狱得知德·莱纳夫人并没有死之后，他离开了德·拉莫尔小姐，他的第二个情人，一位侯爵女儿，投入了德·莱纳夫人的怀抱，与其开始了为期两个月的爱情，随后他被执行死刑。
读完《红与黑》让我更加了解到宗教在欧洲拥有多么强大的力量，不仅控制着人们的思想，同时后左右着世俗的权力。同时也让我看到了欧洲贵族的奢华、虚伪、做作。书中让我感到最值得一提的就是对人心里的描写，几乎细致到了无以复加的地步。尤其以描写于连与玛蒂尔德之间的感情更为细腻。
《红与黑》让我看到了自己对欧洲历史的了解的欠缺，在我看书的时候有时就无法了解中所描写的一些史实，或者说影射的事件。时间、地点、事件内容，我绝大多数都不知道，可悲自己还是学历史的!
篇3：《红与黑》收获及感想
学生跟我抱怨学校严格的宿管制度, 我跟他们解释每一项章程在建立之初, 人们都会有这样那样的不适应和不舒服, 这就需要管理者花费精力不厌其烦地去用严格的规章制度规范地引导, 久而久之, 人们对管理规定熟悉了、理解了, 也就会自觉地去遵守。也只有制定了严格的管理制度, 才能减少管理过程中存在的人为因素, 才能最大限度地满足人性化中的最基本需求 (生理的需要、安全与安定的需要、社会性的爱与归属的需要、自我与尊重的需要、自我实现的需要) , 也才能使人性化管理得到充分施展魅力的良好环境, 使人性化管理向着人性中善良、美好、光辉合理的方向发展。
我认为以学生素质培养、人性化管理为核心从学生思想素质动态管理、心理健康教育管理、日常安全知识管理很重要, 那怎么起步呢?首先从宿舍的卫生整洁, 团结互助抓起, 开始的时候, 班级的男生宿舍比女生宿舍干净, 男生能主动把鞋, 盆, 杂物排放整齐, 但是地面是黑乎乎的, 为了让大家把地面清扫干净, 我想到了用钢丝球加洗衣粉, 在地面上反复的擦洗。男生们看到了老师这么用心的去做, 他们有些不好意思, 也动起手来和我一起干, 不久地面由黑色变成了本色, 这是第一次清扫男生的宿舍, 原来一直70多分的成绩变成了90多分, 但是这个成绩保持不久, 第二周新的情况又出现了, 男生们喜欢把洗头发的水到处乱倒, 地面潮湿, 我抓住男生的爱好, 要求他们把洗头发的水放进桶了清洗拖把, 然后拖地, 本来房间里臭鞋的味道变成了洗发水淡淡的清香味。我利用男生喜欢玩手机的习惯, 让他们每天拍一张自己床的照片给为我看, 不知不觉间他们感到自己的优点和缺点。从那以后, 懒惰的一些男生逐渐改变了自己, 也变得勤劳起来。这正是实行“人性化管理”的效果。其实宿舍管理的核心是管“人”, 人是具有主观能动性的, 如果把具有思想、情趣、个性的人当作一般的“物”。“见物不见人”过分强调制度的严格, 势必造成人的创造欲窒息, 出现人际关系紧张, 气氛压抑的局面。如何体现学校人性化管理“管是为了不管”, 做到无为管理, 从而达到管理从“量化”向“能动”的转变?多年的管理实践使我深刻认识到尊重与理解、激励与约束、严格与宽松对于提高宿舍人性化管理水平至关重要。
说起女生宿舍, 心情很沉闷, 为什么呢?带这么多年的学生, 女生感觉应该挺好管理的, 但是单招班的女孩的宿舍成绩为什么老是全校倒数第一呢?怎样来建设好女生宿舍呢?第一, 我给自己规定, 每天到宿舍去两次:一.管理女生吃零食的换习惯。二.检查床铺的整洁。每次到宿舍我一个个检查, 女生有些不太习惯, 好像知道他们私生活一样, 后来我找几个学生谈心, 感觉内心还还是希望希望建设好班级宿舍的。她们什么话都能跟我说, 让他们做什么事, 她们也愿意做, 在这样的情况下, 我和他们慢慢相处, 他们也能慢慢接受我。我带领女生集体清扫, 床底的垃圾比男生还多, 味道那就不用说的, 整整打扫了一个下午。在宿舍长的协助下, 看到他们的不足之处, 提醒她们需要以后怎么做, 同时和他们谈心, 讲讲我以前的住校情况, 他们也很高兴, 就这样, 班级女生宿舍的成绩逐渐上升, 有倒数变成了中等, 宿舍的管理员都感到很惊奇。最后, 住校的一些女生由好吃懒惰变成了积极进取的好习惯。不久班级宿舍成绩变成了上等, 后来竟一个月连续得了文明宿舍, 女生们都笑了。
同时, 我还做到宽严有度。在执行制度时要考虑有关因素灵活运用, 这就是宽松。个体之间相互影响, 使进步的落后, 落后的更落后, 在多次教育效果不佳后, 学校采取果断措施予以解散该组, 把个体分散到先进的组内, 用该组良好的环境和成员的思想行动影响带动他们, 并再次进行个体教育, 使他们有了很大的进步。这就是柔性的管理和钢性的要求相结合的结果。
还要做到奖罚分明。学校的规章制度是考核的基础, 考核是奖惩的依据, 考核和奖惩又是法治管理的保证。无赏无罚固然不行, 有赏无罚或有罚无赏在管理上都是不科学的, 赏罚分明是法治管理中巨大的管理动力。要适时地发现其闪光点, 抓住时机, 晓之以情, 予以肯定, 使消极因素转化为积极因素。对于屡教不改的习惯较差的一定要严惩。班里有个女生徐前前喜欢浓妆艳抹, 把大部分时间花在化妆上, 对于宿舍基本的值日不能按时值日, 在宿舍成员的集体监督以及我的多次谈心和家长的沟通中, 在严格的宿规下即没有按时值日要打扫一周。徐前前终于改变了不良的生活卫生习惯, 在学前艺术系12高级2班《爱我宿舍, 感恩室友》汇报会上, 学生们的一篇篇感人的发言稿尤其是徐前前的发言让我觉得我的辛苦没有白费。
篇4：《红与黑》收获及感想
关键词：于连；形象；现代；启示
《红与黑》是法国著名作家司汤达的代表作之一，作为一个批判现实主义作家，处在当时的社会背景下，司汤达的《红与黑》注定只能是一个悲剧。《红与黑》这部小说了不仅书写了爱情、权力和欲望，同时更是书写了一个年青人不断奋进但又不断失去自我寻找自我的一个过程。作品的最后，在两种选择面前，于连果断地选择了死亡，马蒂尔德小姐也如愿以偿，手捧着爱人的头颅坐在马车上，这是一种悲情的结局，会让很多读者为之叹息，但却是于连找回自我，向社会宣战的一种决心和斗志，与社会决裂的一种行动。在惋惜的时候，我们应该为之振奋。
一、于连其人
于连是一个小木匠的儿子，他出身卑微，但却一心想跻身上流社会。他喜欢读《圣赫勒拿岛回忆录》，拿破仑是他的偶像，也是他奋斗的目标，他是一个有追求和梦想的人，但是他却只能手捧着《圣经》去讨得他人欢心，在社会面前他不得不低头，不屈服，这是他融于社会的所必须要做的一件事情。为了混迹上流社会。他选择了牺牲爱情和色相来成全自己，德·瑞纳夫人和玛格丽特小姐成了他向上爬的工具，当然在转变的期间，他也有过自责和反复，他也曾徘徊不定，反省自己。但是他最终只是在一轮轮的辗转之后，又选择了虚伪和冷酷。最后，德·瑞纳夫人在教堂中的忏悔，使他进入了监狱，在监狱中的他开始回顾自己之前的人生，开始反省自我，找回自己，面对玛格丽特小姐的救助，他毅然选择了死亡，于连以这种方式向那个他存在的社会宣战，与那个社会决裂。
于连是一个自信勇敢有追求的人。作为一个小木匠的儿子，于连将拿破仑作为自己的偶像崇拜，他也曾幻想披着那身红袍叱咤风云，但是不同的是，时代已经变换，在他的时代，不可能通过自我的奋斗来实现他的目的。他渴望从一个小木匠儿子的卑微身份跻身上流社会，于是他去勇敢追求，他毫不自卑，他读自己不喜欢的《圣经》，他和两个上流社会的女子开始了爱情，他自信地辗转于上流社会，其中有追求也有幻灭，欲望也有征服，从中于连展示出了充足的自信心。他也是勇敢的，为了爱情，他曾爬梯子上到二层楼上，为了控诉当时的社会，他选择死亡，在于连的内心深处，虽然圣经的黑曾是自己上升的阶梯，但是拿破仑的红始终在他心中占据着主导地位。
于连是一个自卑、虚伪、卑劣的人。虽然与上流社会的女人展开了两段爱情，但是小木匠家庭出身的于连在骨子里是自卑的，他在高攀上流社会的人和群体，在他的心里，他们不是平等的；同时于连是虚伪的，为了上流社会的梦想，他放下《圣赫勒拿岛回忆录》，拿起《圣经》，只为讨得老神父的欢心，他选择两个上流社会的女人展开爱情，但是他的内心却是权欲在作祟。于连一步步走向上流社会的过程，就是一个人善良到卑劣的蜕变。其中他挣扎过，内疚过，这充分说明在他的内心，善良和勇敢等正面力量一直占据着主导地位，这些决定了他最终选择用死亡来向社会宣战，但是在追求的过程中，却是黑暗主宰了他的身体。
二、现实启示
很多人都有追求荣华和富贵的目标，人们追逐权力、金钱、物欲，在追逐的过程中，很多人奋力拼搏，很多人寻求捷径，很多人在其间迷失自我。就这样在一步步走近成功的同时，很多人丢了自己，丢了道德，其间像于连一样，他们也在挣扎，他们也在徘徊，但是最终都抵不过现实的诱惑，进而一步步沦陷。于连的勇敢的，他选择用死亡的方式寻求回当初的自己，然后亦然与深处的那个社会决裂，但是大多数人不能也不会像于连那样，他们没有于连的勇气，他们最终选择将自己输给现实。
坚守信仰。一个没有信仰的人是无所畏惧、没有底线的，也就是说为了达到目的，可以誓不罢休；同时一个没有信仰的人也会很容易在前行的道路上迷失自我，进而最终将自己出卖给现实。于连最初是有信仰的，他的信仰不是手中拿着的《圣经》，而是拿破仑，这是他心中最本真的一种信仰，这种信仰给他力量，给他追逐的勇气和动力，但是他一开始就丢掉了他的信仰。在生活中，相信很多人心中都会有那么一种莫名的东西，我们暂且谓之信仰，为我们前进提供动力，为我们行为设定底线。在追求的过程中，很多官吏为了仕途行贿受贿，很多歹徒为了金钱不择手段，甚至有的人为了爱情做出过激的行为，种种这些都在说明一点，那就是他们心中最初的那种信仰的丢失，以及他们最初最本真自我的消失，在这种没有信仰支撑下的躯体，是任何事情都可以没有底线可言的。这也警示我们，树立自己的精神信仰，坚守自己的人格底线，在人生追求的过程中，始终能够沿着自我最本真的意愿行动。
取之有道。所谓：“君子爱财，取之有道。”不光是对金钱是如此，对于其他任何事物都是一样的道理。要想得到爱情，就去用优秀的自身吸引对方；要想获得金钱，就去用勤劳的双手致富自己；要想求得功名，那就用自身的表现去实践目标。种种人们所追求的事物，都是有一条实践的正规路径，也许这条道路不太平坦，也许这条道路十分漫长，但是我们坚定地走下去，并加快脚步，很多时候目标是会实现的。但是很多人却是放弃这条光明的道路，去寻找捷径或是另辟蹊径，最终不是迷失方向，越走越远，就是掉入陷阱，无法回头。
小说中的于连在追求名利的过程中，对于自身的行为，他也在现实和心灵之间不断挣扎，但是最终都是败给现实，挣扎的过程就是于连认识错误但不能直面的过程展现。当然最终面对现实，他勇敢地选择用死亡去面对，这是他一个面对错误的勇敢的决定。在现实生活中，相信很多人都有犯错的经历，但是很多人都在回避和逃避错误，而不是勇敢面对或是改正。面对及纠正自己的错误，无疑不是走回正道的一种途径和方法，如果不去面对，那错误终究会向雪球一样日积月累，直到一天，自己再也无法承受。
参考文献：
[1]郭成芳. 自我实现与悲剧人生——析《红与黑》中于连形象的社会隐喻意义[J]. 山东外语教学. 2004（03）
篇5：《红与黑》优秀阅读收获
于连的一生都在追求幸福。所以他日后能跻身在所谓的上流社会中。什么是幸福，怎样得到幸福，是困惑着人类几千年的问题，也同样困惑着于连。在他心目中，幸福并没有确切的标准，只是在他的心计、在他的警觉、在他的一个又一个的“作战计划”及其实施当中的。他因为第一次摆脱了父兄的伤害而幸福，为德·莱纳夫人面前履行“某种责任”而幸福，为骄傲的玛蒂尔德在自己面前屈服而幸福，为一次次地发迹而幸福得要命。他渴望幸福，渴望成为上流社会的一员，渴望飞黄腾达，他发誓宁可死一千次也要飞黄腾达，他想要拥有尊贵的地位，众人的钦羡。为此，他制造了一个又一个“作战计划”，使出各种卑鄙、虚伪的手段，这一切都使他超人的智慧发挥的淋漓尽致。但他毕竟内心还保留着真、善的一面，所以在每每幸福之时，他又会扪心自问，陷入深深的自责。因此，他的计划又总会漏洞百出，总会让人怀疑。
不难发现于连的这种幸福标准是以社会和他人标准为标准的，是为了追求他人和社会的承认。实际上，他并没有获得多少快乐和幸福，反而使自己时时刻刻都处于一种紧张状态，感受不到踏实、安定，仅仅是自己告诉自己感觉到“快乐的到了极点”，兴奋地跑来跑去，就像“野心家实现后的狂喜”，只是片刻激情而已，剩下的就是想紧接着应该怎样制定并实施下一个计划。这些所谓的幸福仅仅是表象而已，暂时的满足，暂时的安慰，于连为了表象而牺牲了本质，迷失了自己。当他得知德·莱纳夫人的一封揭发信断送了他的幸福，把他历经千幸万苦打开的通往上层社会的门无情的封锁时，他想到了报复，他选择了最直接、却又最愚蠢的方法——结束了德·莱纳夫人的生命，也把自己送上了断头台。在监狱中的那段时间，使于连想了很多，他从自己禁锢的思想中解脱出来，从社会的束缚中解脱出来，获得了精神的自由，获得了灵魂的重生。他脱下了往日一切伪装的面具，找到了迷失的自我，也找到了最真实的幸福。他放弃了逃跑和上诉，能够真诚地对待每一位朋友，坦然地面对死亡，安静的等待死后的再一次轮回。
篇6：名著《红与黑》读书感想
内容是漂亮的小伙子于连，生在拿破仑时代，仗着自己的惊人的记忆力，背诵了《圣经》，到了师长家里当上了老师 ，这期间与德@瑞纳夫人产生了感情 ，后来师长怕被人称为王八，将于连送到神学院，又送到了木尔侯爵那里当秘书 ，认识了马特尔，于连野心开始膨胀，想利用马特尔让自己升职，可是和德@瑞纳的关系暴露，于连刺杀德@瑞纳未遂，自己得知野心不能实现，“破罐子破摔”，终于死了，马特尔和德@瑞纳都是对他有情义的人。
读完之后感觉很顺畅，乜有难理解的地方 ，情节铺设的很合理、很完美。
司汤达的取自现实，在1827年维利耶尔发生类似于连的爱情悲剧，把小说《于连》中混入了这则新闻，才有了《红与黑》。
经过查找得到的知识：1、欧洲封建社会开始是在476年罗马帝国的建立，结束是在英国资产阶级革命1640年。2、小说名字《红与黑》的原因 ，一说是于连是红 ，社会的上层是黑。二说 ，红衣教是红，皇教是黑。三说是教会是红 ，拿破仑的军队是黑 。3、欧洲的贵族的阶层身份。我查了一下 ，居然和中国封建社会的一样，都是公侯伯子男 ，比中国多的一项就是男爵下面的还有骑士 。
篇7：书籍《红与黑》读书心得个人感想
可以说整本书的主人公是于连。索雷尔，这是一个木匠的儿子，从他还在娘胎里的时候就被父兄鄙视，生来常遭毒打。但是，他把自己的头脑身体全都给了书本，他想成为一个像拿破仑一样的英雄。他任家庭教师期间，与女主人瑞那夫人发生了恋情。她是一个第一个爱他的女人，她也是第一个他爱的女人。但那种对功名的狂热追求让他攀附权贵，与拉穆尔侯爵的女儿玛娣儿特小姐发生了关系，但因种种原因，他谋害故情人，却落到了死亡的地步。而最终的结局呢，瑞那夫人信守诺言，没有采取任何方法轻生，但却在于连死后第三天，抱着她的孩子永远闭上了眼睛。
这本书的结局是一个悲剧，而两个贵族女人的爱，一个是深沉，一个是狂热，他们为了爱而可以放弃一切，正如有人曾说：青春的爱情就像阴晴不定的四月天，稍不留意，就会遮上一片阴云。也许她们从不想过要失去他，他的英俊，他的才华，他的那种神气让二人沉醉其中，瑞那夫人那种心灵上的爱情和玛娣儿特小姐头脑上的爱情相映成趣，她们的爱情方式不同，但他们都表现出了对贵族阶级的厌恶，对封建门阀制度的叛逆。
当于连发现自己得对她们的爱情不再单纯，而是加上了虚荣的成分时说：“我把自己毁了”，是啊，他已经让自己严重脱离了那个时代的轨道，也暗示了他悲剧的发生，而那两位贵族女人却摆脱奢华的贵族生活，用几近丧失尊严的方法来博得爱情。整个爱情故事都是若即若离的，直到生命终结之际，他对瑞那夫人的真正爱情冒出原始的火花，但那已经无济于事。
篇8：《红与黑》收获及感想
关键词：《红与黑》 于连形象 特征 现代启示
引言
在《红与黑》中，作者通过对于连形象特征和所处时代背景的分析，生动地呈现出当时的社会场景，深刻地揭露了十九世纪法国复辟时期的社会矛盾，使于连所代表的人物形象具有普遍性，成为了不朽的艺术形象，从而留给后人深深地自我反省和启示。
一、《红与黑》中于连形象的特征
在法国批判现实主义文学的发展中，司汤达是非常重要的奠基人之一，他的写作风格是通过刻画人物的内心变化，来揭示现实社会的特征，具有浓厚的现代气息。司汤达秉承作品人物符合现实社会，不可太过夸张，也不能太牵强，因此，根据当时的时代背景，塑造了于连这个典型的人物形象。《红与黑》之所以能成为经典之作，最重要的原因是读者阅读之后，对于连这个人物形象的评价各不相同，成功塑造了一个性格丰满的典型人物，非常形象、深刻地反映了当时的社会现状。
于连是典型的小资产阶级青年代表人物，他聪明、外表娇好、不爱体力劳动、不愿屈于人下等性格特点，让他经历各种不同的人生历练；但是，卑微的平民身份，决定了他不能生来就拥有贵族的奢华享乐生活，只能过着碌碌无为、平淡的生活。在《红与黑》中，作者用两种不同的颜色，代表着不一样的人生选择，不管在哪个时代，都可以给处于社会底层而拥有抱负的年轻人以启示，因此，文中于连的悲剧人生经历具有鲜明的时代特色。小时候的经历，让于连形成了反叛的性格；在老军医的影响下，他受到了民主、自由等思想熏染，因此，于连产生了建功立业、改变生活现状的领悟，从此他变成了一个充满野心、拥有顽强反抗意志的人，并为之奋斗了一生。例如，文中提到的他在市长家做教师时，提出与大家一起吃饭的要求，表现出了强烈的反抗意识。
在《红与黑》中，于连表现出了反抗到妥协，最后再反抗的心路历程，在追求名利的过程中，同时具备了虚伪和善良的双重形象特征，具有非常矛盾的心理。于连非常渴望改变自己的社会地位，因此，他与教会勾结、玩弄感情等，人生价值观开始发生变化，使他的野心更加膨胀。在看到教会的虚伪和唯利是图以后， 于连带上了伪善的面具，导致于连的性格发生了巨大转变，从清纯少年，转变成老练的野心家。但在每次成功以后，他会自我反省，并谴责自己的虚伪，导致他始终无法与上流社会的人走到一起，并在经历不同的事情时产生了反抗心理，最终造就了他人生的悲剧。于连将个人尊严放在了人生的首位，市长夫人揭发他以后，他被关进了监狱，最终他彻底醒悟过来，认识到德瑞那夫人是他的真爱，看清了贵族们的真实面目，并拒绝了玛特儿的搭救，最终选择了死亡。
在红与黑的相互纠缠中，于连为了实现人生目标，不择手段地奋斗着，然而封建贵族统治下的时代，根本不允许一个出身卑微的平民步入上流社会，无情的现实社会导致于连成为了统治阶级的牺牲品，最终剩下的是对当时社会的无声控诉和深刻嘲讽。于连矛盾的多重性格和悲惨的命运，非常形象地表现出了当时社会小资产阶级的软弱性、妥协性，让他成为了西方平民阶层多舛命运的缩影，以至于他成为当代的鲜活文学形象，给当代人深深的启示。
二、于连形象的现代启示意义
每个时代都有每个时代的特点，但是，人的本性却具有共通性。《红与黑》中于连的人生经历，从不同角度展示着人生际遇的不确定性和不可预知性，在某些方面与现代社会发展有着相似之处。于连在奋斗的过程中，遇到困难就想尽各种办法去解决，受到压迫后坚决反抗，收获个人名利后便妥协等，都表现出了他只注重自己的利益，从不顾忌传统和道德，以实现自己的人生价值和维护自尊。因此，于连的主人翁形象，打动了现代很多有志向的青年，他们怀着深深的同情和共鸣之心，在阅读《红与黑》的过程中，感悟自己的人生、寻找自己的奋斗目标、明确自己前进的方向，同时提醒现代青年，在努力拼搏的时候要注重提升自我综合素质修养，寻找属于自己的最合适的位置，让自己的人生尽量完美。
于连所受的苦难，与他的出生和当时的社会制度分不开，他受到了社会的迫害，代表着封建贵族统治下，小资产阶级的目光短浅、自私自利，而现代社会中个人的发展可以得到公平、公正对待，并且主张言论自由，看重每个人所具有的独特个性。所以，与于连相比，现代青年是非常幸运的，生活在一个开放的时代，拥有着非常广阔的个人发展空间。但是，在现代发展中，仍然能捕捉到很多于连的影子，他们盲目地走在人生路上，没有明确的方向和目标，甚至在人生的岔路口，选择了不正确的道路，铸就了悲剧的一生。于连的一生，充满着各种不定因素，他有着超越时代的思想，使读者可以清楚地感受到他的思想活动；在改变命运的时候，他勇敢、义无反顾的与封建统治阶级作斗争，奋力拼搏，使于连这个人物形象具有了永恒意义。现代社会中，青年们为了自己的人生目标，需要锻炼自己的意志，无论遇到什么样的困难都必须坚持不懈、顽强拼搏，脚踏实地，大胆探索和创新，遇到任何问题都要学会自我总结分析，以做出最正确的选择，以良好的心态面对各种挑战，不到最后一秒都不能放弃，即使失败，也可以坦然面对，无怨无悔。
在那个动荡不安的年代，于连同时具备着虚伪与善良两种形象特征，为了进入上流社会，攀附权贵、欺骗女人的感情，最终还是失败了，这是于连人生的悲剧，也是当时现实社会的悲剧。在现代发展中，人们提倡民主、个性、自由，给青年们提供了优越的社会环境，让很多平民青年对未来充满希望、充满斗志，但是，在奋斗的过程中也会遇到很多困难，需要青年们自己去克服，以不断提高自身的综合素质。因此，现代青年们，要从于连身上吸取教训，不要被眼前利益蒙蔽了双眼，要树立正确的人生观、价值观和世界观，明确人生奋斗目标，培养崇高思想品德，形成良好的生活习惯和个人作风，不向挫折低头，将社会利益和自身利益结合在一起，风险自己的社会价值，坚持不懈，最终实现自己的人生价值。
结语
对《红与黑》中于连形象特征的进行分析，并叙述他的现代启示意义，让读者可以更加深刻地了解到作者写作时的心境，从而告诫现代青年，做事情要戒骄戒躁，要坚持自己的原则，遇到任何问题都要学会自我分析、自我控制，在深思熟虑之后做出正确的选择，以良好的心态面对人生的机遇和挑战。
参考文献
[1]冯少芬.《红与黑》的多重象征[J].小说评论，2012（S2）：63-67.
[2]邓伟英.现代视角解读《红与黑》[J].芒种，2014（09）：105-106.
[3]张文君.《红与黑》中于连形象探析[J].安顺学院学报，2013（02）：29-31.
[4]李桂全.不断被涂写的“羊皮纸”——《红与黑》中于连形象在新中国60年的变迁[J].青年作家（中外文艺版），2011（06）：17-19.
[5]李妙华.《红与黑》赏析[J].英语广场（学术研究），2014（06）：46-47.
篇9：排球赛感想及收获
经过一个多月的激烈角逐，2013年第五届男/女排球赛终于圆满结束。比赛中有许多心得体会。
首先是改变了我对排球运动的看法.排球运动具有攻防对抗性、技巧性、变化性、集体性、合作性等特点, 对促进身心健康具有重要的价值。排球比赛是集体比赛项目，除发球外，都是在集体配合中进行的。没有严密的集体配合，再好的个人技术也难以发挥，更无法发挥战术的作用，这项运动和其他的比赛有点不同的是，排球虽然是隔网对抗项目，不像足球、篮球直接对抗球类项目那样存在身体冲撞受伤的危险，但排球运动的特点决定了参加排球运动的练习者仍然存在劳损、挫伤、意外受伤的危险，在打排球的过程中需要的是一种精神，是一种甘于奉献的精神，我们也曾受过伤，但都为了比赛而坚持着！队友们对排球的热爱让我很是感动，忍着痛为自己的队友创造好的机会，因为她们和队友的非常好的配合使我们获得了一场属于自己的胜利。我更加认识到在排球比赛中，个人技术是一小方面，团队协作才是重点
其次是改变了我对一些事情的看法。
通常我认为一件事重要的是最后的结果，但并不是每件事都是这样的！在策划和筹备及组织实施的过程中充满许多困难，例如：经费、场地、裁判等等。但其中也充满了欢声笑语，我们之间的感情也进一步的加深了，在过程中我们学到了好多的东西，坚持、友情、奋斗、快乐。而最终的结果无非就是两个：胜利与快乐。我觉得最终的结
果和过程相比就显得微不足道了。但是胜利一直是我们的目标、是我们所追求的！
最后是我得到了多方位的锻炼。
首先，在排球赛比赛的过程中，我们作为组织者有时候缺乏排球赛的比赛规则，学长一直耐心的教导我们，跟我们沟通。一个细节动作不停的说不停的训，但是有时就是改不过来，真的是我们不行，还是思想不集中或没有全心全意投入工作中。不过有学长学姐的鼓励，我们一直努力着！排球运动是一个集体性项目，而组织排球则更加需要团队精神。我们在参与排球赛规则学习或比赛活动的过程，即是一个人际交往的过程，这都有助于我们的交际能力的提高，具备了交往能力。也增进了我们之间的友情，使我们的信息更流通，工作更出色。
第二，在排球比赛中，比赛越到激烈时我们越要集中精神，配合越要紧密，这样才更能出色的完成比赛，体现出我们的团结协作。我们相互支持、相互理解、机智灵活，才取得了最后的胜利。虽然有时我们不够团结，信息不能相互共享，但我们及时调整了自己的工作态度和工作方式，我感到我们的团结力量还是不错的！
我们参加了这几场比赛，收获的不仅是成功的喜悦，更多的是组织比赛的实战经验！当然最直接的就是使我们深一步的认识了自己的不足，找到了改进努力的方向。最重要的，也最让我们感动的是，我们在筹备和组织中的失误，得到的不是责备，而是加油和鼓励，因为我们是一个团队，我们相信自己的队友。有了你们这样的鼓励，我们会继续努力拼搏的！
比赛已经结束了，最后的结果不是理想中的那么完美，但是有那么精彩丰富的过程已经足够啦！这对我们是一笔宝贵的财富！值得我们借鉴和教会下一届新生。
联络部：黄富林
篇10：《红与黑》收获及感想
石河子大学2012级学术（10）李瑞山（2012109038）
通过这学期英语课 “英文论文摘要” 的学习，感触很深，既有收获也有遗憾和建议，无论如何英文摘要的课程已经上完了，我认为有必要向老师反馈 一下这门英语创新课程的感想，收获及其提供给我自己感觉最重要的建议，以期帮助老师改善这门创新课程的质量，让我们之后的学弟学妹们学到更为实用、更为有价值的英语论文写作知识。
通过英文摘要课程的学习，我自我感觉我校英语专业老师很有创新与实际相结合的精神，在不断提高学生英语学习兴趣方面很有章法，感觉老师们在想各种方法努力帮助学生学习英语，在这一点上英语老师们很尽职尽责。
当然，通过这门课程我也学到很多收获，首先感觉英语论文写作不那么容易好写，英语论文真不是那么好发的，这里面有好多的规矩和方法。
再次，通过此次课程的学习基本知晓了英文摘要具体写作方法如： １.摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切的记述文献重要内容的短文。
２.摘要的写作一般有三项写作目的、文章要点、结论。３、在写作的过程中一些细节要高度重视如必须有标题；时态：大都采用一般现在时； 人称：一般为第三人称；句型：英文摘要结构严谨，表达精炼，英文摘要应尽量使用短句，慎用长句，摘要的句型应力求简单，表意明确；字数也有明确规定不能太过冗长。还有通过课下做演讲用英文摘要的幻灯片，课堂演示PPT，既提升了学生做幻灯片的能力，同时也锻炼了学生当众演讲的能力，为以后的学习工作打下了良好的基础。
通过英文摘要课程的学习，对我们的以后写作并发表高质量的英语论文打下了一定的基础，并起到提高我们发英语论文的信心，发现英语论文大写作是有章可循的，对其少了不少恐惧之心，总之收获还是蛮多的。
最后我想谈一谈以我自己就是站在学生立场上对此门课程的一些建议，希望老师合理采纳，以期改善此门课程的上课质量。
建议1.我感觉此门课学生参与度不高，尤其是同学课堂讲PPT时，堂下几乎没有人听，可能是因为各自选自己专业的英文摘要，专业性太强，根本听不懂，可否通过老师选定比较简单学科的英文摘要讲座（人文学科），改善此不足。
2.学生偷懒情况也很严重，所讲内容多为各专业组会自己讲过的内容，多为争取学分，真心研究学习的只有极少数，让此门课程大有成为形式主义的趋势。
3、老师所讲的内容多为英文摘要写作的规则，但让学生主讲的却是英文摘要的内容，能否让学生不侧重讲内容而改为讲规则，讲语法，这样老师和学生参与度都会增加。
4.我认为英文摘要课程所涉及的知识很多，我感觉时间似乎比较少，能否再增加一些课程让此门课程学的更彻底一些。5.如果条件允许能否让每个学生都上台讲一篇英文摘要。6.能否增加学生提问环节（提问者可加分），以期让参与度更高些。
7.能否老师设定一定的条件让学生自己写一篇英文摘要，这样感觉比光看实用很多。
8.能否再增加除英文摘要学习以外的英文论文写作知识的课程。9.可以讲完具体课后，让学生写课堂内容回顾，并写成纸质版交予老师，这样课堂学习效率会更高。
篇11：2021级新生军训感想及收获
今天早晨的暴雨始料不及，冲去了漂浮在空气中许久的尘埃，同时也打断了我们今早的军训。在我看来，夏天是个变脸的季节，它时而哭，时而笑。一会儿天低云暗，狂风怒吼;一会天公大发雷霆，电闪雷鸣;一会儿潇潇雨歇，虹桥飞架南北。夏天就如同孩子的脸般，没有征兆地变换着。暴雨过后我们参加了看图识图的课程，我们从中了解到了学长学姐创下的辉煌伟绩，并为安工大能够在定向越野比赛中多次进入全国赛而骄傲着。在课程结束后我们也进行了跑图训练，感受到了定向越野的乐趣与不易。
参加过定向识图跑图训练后，我从正在进餐的教官口中了解到他们对我们国贸2班男女生宿舍内务情况都做出了较高的评价。昨晚一次又一次的练习叠豆腐块的情景不禁在我脑中浮现——苦心人，天不负!我也下定决心要将军训中学习到的好习惯继续延续下去，这也必将提升自我独立生存能力。
下午的军训如约而至，我们对前几天的练习进行了汇总列队训练。虽然我们的表现没有那么完美，可也看到了我们的些许进步。例如我们的忍耐性有所提升，信号执行反应力有所提高。经过考核后，其他教官对我们方队做出了较高的评价，大家都心情激动，场面壮观令人难忘，我觉得经过这次考核后大家都坚信我们只会越来越优秀。
篇12：形势与政策收获及感想[模版]
当今国际形势变幻莫测，作为当代的大学生，国家未来的希望，我们有必要了解当今国际形势的变化，不断地提高自己。
经过对《形势与政策》课程的学习，我对职业规划，宗教信仰与国家安全和国内外的形式与政策有了更深刻的了解。
首先，通过对职业规划的学习，让我明白了为什么大一同学要学习职业规划、如何规划自己的大学生活、如何树立正确的职业素养。我不仅明白了大一学生学习职业规划的必要性，也了解了如何树立正确的职业素养。在大学生活中，我们应该学会从基层做起，从小事做起，做事不能怕吃苦，做人不要怕吃亏。学会低头，看清道路；学会抬头，寻找翅膀。
其次，对宗教信仰与国家安全的学习，让我明白在思想认识上要树立人生观，世界观和价值观，实际行动上提高警惕，防止卷入以宗教名义从事的违法犯罪活动，并且要借鉴宗教的积极因素，进行自我提高和完善。我们知道，当今世界宗教信仰对国家安全的影响日益加深。当今世界的安全问题已经由传统的国与国之间的军事战争转向了恐怖主义对全人类的威胁。而恐怖主义多半和宗教极端势力有着密切的联系，大部分的恐怖分子也是宗教极端主义的疯狂追随者。如基地组织特别追从和信奉伊斯兰教原教旨主义。因此，宗教越来越成为影响世界安全和地区稳定的重要因素。我们要做到一方面我们要严格贯彻执行党和国家的民族政策，确保人名群众的宗教信仰自由，维护民族团结和社会稳定。另一方面严厉打击“三股势力”，防止他们利用宗教的名义从事破坏民族团结和分裂祖国的恶劣行径。同时，作为新时代的大学生，我们也应该具有善良、正直、富有同情心、责任感的品格，这样才符合时代的要求。
对东盟贸易区的学习，让我认识到要增加对东盟外事知识，社会知识，历史知识以及人文地理知识的了解。通过这节课我知道了，5月13日，国务院发布《关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见》（简称“新36条”），这是继2005年出台“老36条”之后，中央政府又一次就推动民间投资及非公有制经济发展提出指导性文件。“新36条”鼓励和引导民间资本进入的领域包括基础产业和基础设施、市政公用事业和政策性住房建设、社会事业、金融服务、商贸流通、国防科技工业、参与国有企业改革等。同时，我也了解了东盟自由贸易区的建立背景和基础、发展进程。同时也有对我的启示：提高自身能力与素质，将来也可以成为能适应东盟市场的人才。
当今国内外形势变幻莫测，我国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，我们也面临着日益复杂的国内外环境。
综上所述，我们更应该把握住自己，努力学好专业知识，正视面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神为将来打下坚实的基础。
篇13：《红与黑》收获及感想
全书以一个猎人的游猎为线索，串起二十五篇故事，描绘出一幅充溢油画质感的俄罗斯风情画卷。以简单的情节，不多的人物，刻画出俄罗斯独特而敦厚的世情民风。同时也反映了旧俄罗斯某些地主贪婪狡诈、无耻放荡、凶残暴戾的一面。
在这本书里，令我印象最深刻的人是霍尔。霍尔是一个老头，秃头顶，小个头儿，宽肩膀，结实健壮。他的脸型很像苏格拉底：额头是高高的，疙疙瘩瘩的，眼睛是小小的，鼻子是翘翘的。他是个认真、务实的人，有经营管理的头脑，是个纯理性主义者。
他讲究实际，所以他造房子，攒钱，跟东家和其他有钱有势的人搞好关系。他还想当一名商人，是个有梦想的人。他为了成为商人，努力的工作，起早贪黑，在工作上勤勤恳恳，最终，达成了他的目标。而我是一个爱幻想的人，对任何梦想都抱有希望，没有努力去追求。曾经就发生过一件让我后悔的事：在上个暑假，我准备参加吉他六级的考试，希望能考到“优”。
篇14：《红与黑》收获及感想
《水浒传》作为我国的四大名著之一，以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍的全过程，表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律，塑造了农民起义领袖的群体形象，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。故事的情节描述的跌宕起伏，人物刻画得栩栩如生，是一代佳品。
《林教头风雪山神庙》里的故事情节，描绘当时林冲被发配沧州，差点被两个衙役结果了性命，最后多亏鲁智深一路跟踪，拔刀相助，救出林冲。本以为很平安，可朝廷又让林冲看管沧州城外的山神庙，陆虞侯等也暗自跟踪过来。在山神庙，当时天下着大雪，刮着大风，林冲要去买酒，保暖身体，回来的路上，偶尔听见陆虞侯和富安设计圈套害自己，最终林冲被逼结果了他们。武松打虎的情节安排也很跌宕，像是这样的情节在水浒里还有很多。
水浒里涌现出的人物也是栩栩如生各有各的特点，林冲原来是官府八十万禁军教头，开始逆来顺受，最后被迫上了梁山;而鲁智深拥有路见不平，拔刀相助的英雄气概，他三拳打死了镇关西;史文恭则会呼风唤雨;宋江有很强的领导能力，李逵有勇有胆天下老子第一，吴用则足智多谋，每个人性格各不相同。但他们都有一个共同的的特征——就是讲江湖义气。
篇15：《红与黑》收获及感想
《我是猫》便是以猫的角度来审视人类的生活，第一次拜读夏目漱石的作品，很喜欢他的文字风格，细腻而有韵味。这本书并没有情节架构上的起承转合，翻到任何一段都能继续往下读，书中呈现了一幅幅明治时期知识分子的生活风俗画，迂腐得紧，却也令人发笑。从这些描写中来看，作者对这段历史流露着挞伐之意，但绝不是那种充满激情的批判，而是将内心的寂寥不满寄托在这只猫上，用它讥诮而平静的口吻来述说种种荒谬。因此当出现有关猫主人和他朋友的来往片段时，作者都是一派云淡风轻，对里面的不可思议分毫不提，仿佛这是再正常不过的事，但当猫的评价出现时，仿佛作者这时终于可以伸伸懒腰，摆出一个不屑的姿态来，这种心境可说是世事境迁的顺其自然，也可说是无奈的消极逃避。
这部文学作品有如散文的行云流水，若剔除作者对时代的讽刺，单纯从普世的角度来观察人性，那么猫对人的行为发表的这些观感显得犀利而有趣，这种奇妙感在于角度和距离的不同，让一些平凡小事变得特别起来，细瞧之下，仿佛其中的荒谬感都凸显出来了。例如古井武右卫门因为害怕被学校开除，上门请求猫主人苦沙弥的帮助，然而猫主人对任何请求都用“说不准”挡回去。对此，这只猫的观察犀利得叫人吃一惊，人在人际交往中流的泪和做出的同情姿态都只是生而为人必须交的税，主人不善于做表面文章，因而底下的冷漠一览无余。最后猫对这个年轻人的期许是他将会学习到人性的真理，“会冷漠地旁观他人的忧愁，在他人处于困境的时候大声嘲笑。”看到这里，忍不住要笑出声来，人性的软弱面展露无遗。