学习《中国共产党党员教育管理工作条例》的心得

学习《中国共产党党员教育管理工作条例》的心得（共13篇）

篇1：学习《中国共产党党员教育管理工作条例》的心得

当前在新的形势下，加强党员教育管理监督，保持党员队伍的先进性和纯洁性，充分发挥党员在社会各个领域中的先锋模范作用，是贯彻中共中央在今年5月22日印发的《中国共产党党员教育管理工作条例》精神，加强党的建设，纯洁党的队伍的重要内容，又是各级党组织必须认真思考和研究的工作和任务。因此，笔者认为，要针对当前党员中存在一些不容忽视的问题和薄弱环节，探索加强对党员教育管理监督的做法。

一、当前党员教育管理中存在的问题

近年来，虽然党的组织在注重研究党员教育管理监督方面，着力加强党员素质建设、队伍建设，有效增强了党员队伍的先进性和纯洁性，但仍存在一些问题。

(一)生活会流于形式。近年来，一些单位班子民主生活会和组织生活会流于形式，民主生活会上的“甜味”过浓，“辣味”不足。一些领导干部和党员在会上开展批评经常避重就轻，只唱赞歌不谈问题或者一些单位领导班子民主生活会干脆就避开矛盾和问题，只谈工作上的事情，存在以工作会议代替民主生活会的问题。

(二)党员党性观念淡化。一些党员干部平时放松了对自身世界观、人生观和价值观的改造，导致理想信念动摇，宗旨观念淡薄，少数党组织和党员在党不言党，在原则问题和大是大非面前立场不够坚定。

(三)民主决策形式化。一些单位党内缺乏畅所欲言的民主气氛，在“三重一大”等问题上，习惯于领导班子“一把手”说了算，“一言堂”的现象还比较突出，党内不同意见常常被忽视。有的单位没有认真落实少数服从多数的原则，集体领导、会议决定有名无实，经常变成了“一把手”个人决定，结果使得领导班子决策变成少数人或者领导个人的决定。

(四)民主监督不到位。有的党组织支部书记不敢坚持原则，对党员的教育管理监督失之于宽、失之于软。有的党组织对党的思想政治工作重视不够，对思想政治工作中存在的问题不过问、不关心。同时，党内监督的制度不健全并且缺乏刚性约束，造成了监管中存在上级监督太远、同级监督太松、下级监督太难的问题，导致党内民主监督效果不理想。

(五)党员主体地位缺失。当前一些党的组织和党员领导干部片面强调党员应尽的义务，一定程度上忽视了党员的权利，弱化了党员主人翁的意识。党员主体地位的缺失导致其参与党内民主管理、民主监督和民主决策的途径和条件随之缺失，严重挫伤了党员的积极性和主动性。

二、加强党员教育管理监督的对策

各级党组织要以《中国共产党党员教育管理工作条例》为根本遵循，采取强有力对策，加强对党员教育管理监督。

(一)落实管党治党责任。要坚持“书记抓、抓书记”，一级抓一级、层层抓落实，增强各级党组织书记抓党建的责任意识。各级党组织书记不仅要带头履行管党治党责任，还要带头执行党内制度，做到以上带下。党员领导干部要坚持讲党性、重品行、做表率、树正气，虚怀若谷，以德服人;一般党员要增强大局意识，积极配合，相互支持，合作共事，坚持大事讲原则、小事讲风格，在大是大非面前立场坚定，不含糊、不和稀泥。

(二)经常开展思想教育。要切实改进党员教育手段，更新教育内容，适应信息化发展要求，充分利用网站、微博、微信、短信等传播媒介，探索网上组织生活新模式，实现党员学习教育立体化、全覆盖，以党的理论武装党员头脑。要经常开展谈心谈话活动，了解党员干部的思想动态，及时疏导思想上的疙瘩，切实纠正错误观点认识，教育党员干部要坚持党的基本理论和基本路线不动摇，增强政治意识，组织观念和纪律观念。加强党员理想信念和廉政教育，牢记党的宗旨，牢固树立为党奋斗终身的理念，解放思想、实事求是，改进作风，拒腐防变，始终坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，爱岗敬业，勤政为民，敢于担当，勇于负责，努力工作，多为群众办好事、办实事，充分发挥共产党员的先锋模范作用。

(三)坚持加强党性修养。党组织要坚持加强对党员的政治理论学习教育，不断改造主观世界，树立正确的世界观、价值观和人生观，坚持公道正派，恪守清正廉洁，对党忠诚，维护党的形象。党员在工作生活中要坚持时刻用党章、党员标准严格要求，严守党的纪律，以焦裕禄等先进典型为榜样，联系思想实际和上级党组织要求经常对照检查，查找在理想信念、思想道德和工作作风等方面的差距，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，提高党性修养，培养高尚的道德情操;要切实履行好党员职责，增强在党意识，接受党员评议，扎实开展批评和自我批评，在党内生活中同各种不良倾向作斗争;要主动地向党组织汇报自己的思想、工作和学习情况，向党组织讲真心话，自觉地接受党组织的监督、指导和帮助。

(四)健全完善各项制度。要落实好“三会一课”制度，进一步建立健全党员教育管理监督的相关制度，及时对一些不合时宜的制度进行修订和完善，健全权力约束制度，切实保障各级党组织和党员的民主权利，充分调动广大党员的积极性、创造性。以落实党员知情权、参与权、选举权、监督权为重点，进一步提高党员对党内事务的参与度，充分发挥党员在党内生活中的主体作用。拓宽渠道，保证基层党员和下级党组织的意见及时反映到上级党组织。上级党组织应充分听取党员和下级党组织的意见，集思广益，改进工作。

(五)加大监督惩处力度。要严格用党的纪律约束规范党员的言行，在思想上、政治上、行动上同党组织保持高度一致，坚决杜绝党员随意发表、编造、传播政治谣言及散布违背党的路线方针政策、丑化党和国家形象的言论;继续加大对党员干部的监督力度，特别是加强对“一把手”的监督和制约，充分发挥党内民主，对掌管人财物关键岗位的党员重点监管，对违纪违法行为从严惩处，坚持出重拳、用重典，切实彰显惩处的力量;要控制党员数量，提高党员质量，强化管理、激发活力，出台操作性强的办法，及时、谨慎地处置不合格党员，畅通党员队伍“出口”，保持党员队伍的纯洁性。

篇2：学习《中国共产党党员教育管理工作条例》的心得

如何做到一个合格的党员，以什么样的标准要求自己，约束自己。近日，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下简称《条例》)，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。并且通知要求，每个党员，不论职务高低，都必须按照党章要求和《条例》规定，接受党组织的教育管理。各级党委各党组要把抓好党员教育管理作为重大政治责任，采取有力措施，严格贯彻执行《条例》，增强针对性和有效性，防止形式主义。要抓好《条例》的宣传解读和学习培训，使各级党组织、广大党员特别是党员领导干部深入领会《条例》精神，全面掌握《条例》内容，严格执行《条例》规定。中央组织部要会同有关部门加强督促指导，确保《条例》得到有效贯彻落实。各地区各部门在执行《条例》中的重要情况和建议，要及时报告党中央。

党员教育，多年来通过“三讲”“先进性教育”“两学一做”等形式提高了党员整体素质水平，但仍有不少地方和单位对党员教育管理工作却未能真正重视起来，《条例》出台，严严格规定每个党员不论职务高底，都必需遵照执行，从源头上培养各级党员信念坚定、政治可靠、素质优良。

篇3：学习《中国共产党党员教育管理工作条例》的心得

本刊讯近日,四川省通信管理局机关党委组织各支部,以支部为单位,召开党员学习会,专题学习《中国共产党党内监督条例》,并讨论交流学习的心得体会。

党员同志们一致认为,党的十八届六中全会专题研究全面从严治党的重大问题,充分展现了以习近平同志为核心的党中央,在率领全国各族人民全面决胜小康新的历史时期,坚持强化党的执政能力、执政根基的战略定力和非凡气魄。全会出台的《条例》和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》,为全体党员特别是党员领导干部在新的历史时期规范党内政治生活、加强党内监督提供了根本遵循。我们一定要按照党内法规的要求,不折不扣履行好本级党组织和党员干部的责任。

在学习讨论《条例》时,不少同志表示,通过学习,进一步明确了党组织在党风廉政建设方面不仅具有主体责任,并且也负有管理、监督的责任,纪检监察部门是党内监督的专责部门,主要是履行监督执纪问责的职能,与负有监督主体责任的各级党组织履行日常的教育、管理、监督职能是有机统一的,作为基层党支部,要履行好日常监督职责,对苗头性、倾向性问题要早提醒、早谈话,要让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态,党员要勇于履行监督权利,对党的组织和工作中存在的问题敢于提出批评意见,有建设性的意见或建议应当及时向组织提出。一些党员领导同志表示,党员领导干部要自觉接受党员监督和群众监督,切实践行党的群众路线和“三严三实”标准,坚持把政治纪律和政治规矩挺在前面,努力做遵守党纪党规的模范,发挥好党员领导干部的表率作用,大力弘扬清风正气,推动机关党风廉政建设的深入开展。

篇4：学习《中国共产党党员教育管理工作条例》的心得

为适应新时代发展要求《条例》在第八章对党员教育信息化进行了深入的分析，提出了行为规范。通过对章节的学习，体会到党员干部需找到互联网的钥匙，在党员信息管理及履行党员义务进行党员教育时要打开互联网的大门，党员干部应抱着积极的态度主动将互联网应用于工作和生活中。主要应从以下两个方面重点开展应用工作。

一是党员信息管理者要充分运用互联网技术和信息化手段，改进党员教育管理工作，推进基层党建传统优势与信息技术深度融合，不断提高党员教育管理现代化水平。推动党员干部现代远程教育和党员电化教育创新发展，建立党性教育基地网上平台。

篇5：学习《中国共产党党员教育管理工作条例》的心得

3月29日，中共中央政治局召开会议审议了《中国共产党党员教育管理工作条例》，增强了党建工作意识，更好的发挥党建引领作用。

众所周知，打造信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明的党员队伍需要在党员教育管理质量上下工夫，不能流于形式，只做表面功夫。《教育管理工作条例》为新时代党员教育管理工作如何提升质量指明了重要方向，教育管理要精准，有导向，有温度，更要有创新，从深度、广度上引导党员适应新思想，学会用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在这个新时代里展现新的作为，找到属于自己的舞台。

狠抓党员教育管理工作，深度发挥党建引领作用。通过思想引领，把全局审计干部职工的思想集中统一到党组部署上来，引导审计人员攻坚克难，奋勇争先，人人争创审计优秀项目;通过精神引领，引导全局干部职工讲党性、重品行、做表率，树立干事创业、创先争优的进取意识，打造信念坚定，纪律严明的优秀审计队伍。

篇6：学习《中国共产党党员教育管理工作条例》的心得

《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，总结吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。

强化理论学习意识，确保政治思想合格。拥有正确政治观点是一名共产党员所必须要具备的觉悟。我党在不断发展改革，党员既要学习创新的思想理论，也要牢记过去的历史。要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观紧密结合起来。党支部要利用好每月一次的主题党日，组织所有党员集中学习，增强支部党员自身的党性修养，提高他们的政治站位，确保政治思想合格。

强化防腐拒变意识，确保执行纪律合格。在纪检的重拳之下，贪腐人员逐一得到了应有的惩罚。但千里之堤毁于蚁穴，一旦再出现贪腐现象，整个党员队伍的形象又必将受到影响。党员的廉洁意识急待进一步树牢，要通过不断灌输防腐拒变的观念让党员做到不敢腐、不能腐、不想腐，要用正确的政治思想武装自己、用严格的职业道德要求自己、用多方的监督检查约束自己。在这个不需要粉尸碎骨浑不怕的年代，更需做到要留清白在人间，确保执行纪律合格。

强化先锋模范意识，确保发挥作用合格。党员在工作生活中都是团员、是群众的一个榜样，一言一行都会影响到他们。如何树立一个正确的标杆，需要党员在思想上与时俱进、在工作上率先垂范、在生活上严于律己。用自己的实干担当起到带头和桥梁的效果，影响和带动周围的群众共同实现党的纲领和路线，扎实发挥好自己的作用。

篇7：学习《中国共产党党员教育管理工作条例》的心得

党员教育管理重在传承。自中国共产党成立以来，涌现出了许多可歌可泣的优秀党员。为何在曾经那么严苛的历史环境下，中国共产党员能够始终严守本心不堕落，不畏艰险渡长征，拿着小米加步枪打跑外国倾略者，瓦解国民党政府，重整破碎河山，带领中华人民建立日发强大的新中国?其中一个重要原因在于我们党始终重视党员教育管理，不断创新方法手段加强这项工作，从而推动了优秀共产党员不断涌现，让“有形的正能量”激活了党组织的战斗力，以榜样这个“看得见的哲理”感召亿万人民共同奋斗。

党员教育管理优在创新。实践证明,信息化手段是加强党员教育管理的好形式、好办法、好创新。利用互联网做好党员信息网络化管理，以信息化手段管理党员信息，有不遗漏，成本低，效率高的好处，这样一些流动党员与党“失联”，不好管理的问题也能得到解决;创新教育形式，使党员能以互联网为载体，随时随地学习，提高党员学习效率，同时整合资源，充分发挥现代信息传媒的作用，通过视频、图片、文字等不同形式丰富学习内容，提升党员教育质量。

党员教育管理成在落实。党要管党、从严治党，最怕的是形式主义。近年来，在全面从严治党不断走向深入的背景下，绝大多数地方都强化了党员教育管理。但现实中，仍有少数基层党组织重业务、轻党务，没有很好坚持“三会一课”、主题党日、集中培训等基本制度，少数党员抱着完成任务的心态来应付党组织开展的教育管理活动等等,这些形式主义做法,直接损害着党的先进性，纯洁性，陷入了形式主义的窠臼。

篇8：学习《中国共产党党员教育管理工作条例》的心得

《条例》第一章总则中指出：“党员教育管理是党的建设基础性经常性工作。”要“坚持教育、管理、监督、服务相结合”，“努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。”提纲携领，点明了党员教育管理对提高党员队伍建设质量，激发党组织的生机活力，推动全面从严治党向纵深发展的重要意义。

《条例》第二至九章，具体从学习、教育、监督与管理四方面对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范。《条例》第二章直接以“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”为内容，要求将其作为党员教育管理的“首要政治任务”，党员干部在读原著、学原文、悟原理的过程中要将组织培训与个人自学相结合，进行“全面学、系统学、贯彻学、深入学、跟进学”，并自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作、从而发挥示范带动作用。《条例》第三章详细列出了党员教育的基本任务，在突出政治纪律教育的同时，将知识技能教育纳入其中，第八章党员教育管理信息化中指出，“坚持网上和网下相结合”，“为党员提供在线学习”等教育管理服务，说明新时代党员干部不仅要强化思想理论方面的武装，也要注重实践能力的提升，掌握业务知识、科技知识、实用技能，顺应时代要求，做一个上得了专业分析、用的了现代科技、下得了田间地头的新型党员干部。

《条例》第六章党员监督和组织处置，提出要“监督党员遵守党章党规党纪特别是政治纪律和政治规矩情况”，在发现情况时，按照相关规定程序予以组织处置，与《条例》第四、五、七、八、九章相结合，将党员管理工作进一步标准化、规范化、信息化，做到组织管理科学、监督提示及时、纠错处分明确，用规矩管理党员干部，教育引导党员坚定共产主义共同理想，增强党性，提高综合素质，认真履行义务，正确使用权利，充分发挥先锋模范作用。

篇9：学习《中国共产党党员教育管理工作条例》的心得

党员教育绝不是孤注一掷的，要结合“两学一做”要求，“三会一课”制度，要切合实际，要实事求是，要从具体实际出发，党员要定期参加党组织教育，定期跟新知识，定期掌握了解党的实事方针政策，定期开展批评和自我批评，党员管理教育工作显得极其重要，只有党员教育管理工作抓还抓实,未来才可期。认可党员教育管理永远在路上，这是中国共产党优势，也是历史优良好传统。

《中国共产党党员教育管理工作条例》指出党员教育管理是党的建设基础性经常性工作。十分清楚准确，建设性基础性、经常性，毋庸置疑，党员教育管理工作文件上明确用了这些关键字眼，建设基础性这说明党员教育管理工作的重要和周期长，这是在长期打基础，只有基础稳固，中国这艘航母才能激流勇进，在全球发展充满不确定性的大洋中稳稳走向民族复兴，才能有坚定不可摧的意志实现伟大中国梦。建设说明有周期，经常性这充分说明了中国共产党党员教育管理工作的时刻性、长期性，也就是中国共产党党员教育管理工作一直在路上、永远在路上。

篇10：学习《中国共产党党员教育管理工作条例》的心得

【篇一】

前段时间，中共中央政治局召开会议审议了《中国共产党党员教育管理工作条例》，该条例不但为做好党员教育管理工作提供了基本的依据，有效地防止形式主义，而且也为基层减去了不必要的负担。

会议上指出，加强党员教育管理是党的建设的基础性、根本性、经常性任务，因此要在提高质量上下真功，增强针对性以及有效性，切实防止形式主义。

通过学习《中国共产党党员教育管理工作条例》，我认为作为新时代的党员应该做到以下几点：

首先严格要求自己坚持参加“三会一课”、主题党日活动以及党课培训等，加强自身对十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想以及习总书记关于扶贫工作的重要论述的学习和贯彻，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”，将自身理想信念的支柱立起来，提高自身的政治素质。

其次要坚持按照党员的要求来履职，起到先锋模范作用。作为党员要在思想认识上有所提高，不断学习党的先进性理论以及习近平新时代中国特色社会主义思想，与时俱进。从思想上真正入党，让自己的理想信念更加坚定，党性观念更强烈，不断践行中国共产党为人民服务的宗旨。

最后要学会与时俱进，提高党员学习教育方式。充分整合电视、微博、网络远程教育等多种学习手段，充分发挥“互联网+”，最大限度地延伸学习范围，不断开阔党员的视野，增长才干，全面提高综合素质。

【篇二】

近日，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。

当前仍有少数党员理想信念不够坚定、党性观念还不够强，少数党员存在着宗旨意识淡薄、践行宗旨的自觉性不强，有的甚至在错误思想的侵袭下迷失了方向，原云南省委书记秦光荣、原证监会主席刘士余因违法违纪问题主动投案，说明党员的教育管理任重道远。面对新形势、新任务、新要求，要严格要在加强党员教育管理上下真功，让党员教育管理严起来，不断提高党员教育管理质量。

做好党员教育管理工作，是党的建设的基础工作和长期任务，也是我们党统一思想意志、加强队伍建设的优良传统，是教育引导广大党员传承红色基因、保持先进性纯洁性的重要途径。

加强党员教育管理，要把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党作为党员教育管理的首要政治任务，引导党员充分认识学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义，自觉学懂弄通做实，全面加强党员的政治理论、法律法规、党的政策方针等知识的学习，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳理想之舵。同时，结合“不忘初心，牢记使命”主题教育，不断丰富党员活动内容，落实党建制度，做到党员教育管理有力度有温度。严格落实“三会一课”、主题党日等基本制度，重视经常性的党员教育、党内监督和民主评议，不断加强党支部标准化、规范化建设。

《中国共产党党员教育管理工作条例》的印发，为加强党员教育管理提供了遵循，为建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍提供了保障。

【篇三】

近日，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》（以下简称《条例》），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。

为了加强我支部党员教育管理工作，激发党组织生机活力，建设一支信念坚定政治可靠的党员队伍。我支部及时召开党员大会集中学习了《中国共产党党员教育管理工作条例》。

会上，支部书记强调：要切实防止在党员教育管理工作中滋生形式主义须做好以下三个方面：一是要发挥好组织领导作用，提高履职尽责的政治性和有效性，推动全面落实管党治党政治责任；二是要坚持问题导向，针对不同群体党员采取精准有效的教育管理措施，坚持“三会一课”、主题党日、集中培训等基本制度；三是要加强改革创新，提高党员教育管理工作现代化水平，如学习强国APP的上线为党员教育提供了新思路。

党员教育管理工作要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性，切实防止形式主义。要坚持以党的政治建设为统领，把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党作为首要政治任务，引导党员践行新思想、适应新时代、展现新作为。要坚持问题导向，针对不同群体党员特别是流动党员，采取精准有效的教育管理措施，使党员教育管理有力度有温度。要加强改革创新，提高党员教育管理工作现代化水平。

要以强化思想政治教育为重点，永葆党员本色。思想是行动的先导。思想政治教育是每名党员的必修课，是保证党员永葆初心、铭记使命的重要措施。要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强党员干部政治素质和理论修养，切实树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，自觉落实“两个维护”。要加强党的十九大精神的学习教育，为广大党员干部指明前行的道路和方向。加强各项党纪党规和法律法规的学习教育，使之成为每名党员干部的基本遵循和行动准则，并切实做到内化于心、外化于行。

【篇四】

近日，中共中央政治局召开会议，审议《中国共产党党组工作条例》和《中国共产党党员教育管理工作条例》。会议强调，党员教育管理工作要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性，切实防止形式主义。

一要加强党员的教育管理。要真正做到“敢管”、“敢严”。必须要严格落实“三会一课”、主题党日等基本制度，重视经常性的党员教育、党内监督和民主评议，对党员进行动态信息化管理，在党员教育活动中结合党的群众路线教育实践活动要求，广泛开展以党的理论、政策法规、廉政教育、典型示范等为内容的党员学习教育工作。要在提高党员教育管理工作质量上下真功，增强教育针对性和实用性，要防止官僚主义、形式主义现象，要真正意义上把“三会一课”、主题党日等党员教育形式扩展开来，切实把党员理论教育抓好抓实，让党员教育管理更贴近工作和生活实际，让党员教育管理更能引起党员同志的共鸣，形成学习教育合力。

二要强化党员学习教育的监督。党支部要进一步建立健全党员学习教育检查考核制度，对党员干部集体学习情况、自学研讨情况等进行专项检查，要看党员干部学习笔记是否认真、心得体会是否深刻、思想认识是否提升，对检查结果记录备案，纳入党员干部考核。

三要健全党员教育管理的工作机制。提高党员教育管理工作质量，党支部要高度重视、强化组织领导工作，健全党员教育管理的工作机制，把主体责任落到实处。通过提升党员干部素质，发挥基层组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋引领作用。

【篇五】

近日，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》（以下简称《条例》），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。党员教育管理是党的建设基础性经常性工作，对提高党的队伍建设质量，激发党组织的生机活力，推动全面从严治党向纵深发展，夯实党长期执政基础，实现党伟大执政使命具有十分重要的意义，为新时代党员教育管理工作提供了基本遵循和努力方向。

贯彻落实《条例》需提高政治责任担当。《条例》的制定和执行通知中明确提出“各级党委各党组要把抓好党员教育管理作为重大政治责任，采取有力措施，严格贯彻执行《条例》，增强针对性和有效性，防止形式主义。”首先，党员教育管理工作通过条例的形式进行公布，充分体现了以习近平同志为核心的党中央非常重视党员教育管理工作，提升了高度，彰显了党的先进性和全面性。其次，通知中明确指出“每个党员，不论职务高低，都必须按照党章要求和《条例》规定，接受党组织的教育管理。”没有特权化、一般粗，而是作为一名共产党员应履行的党员义务，必须按照要求进行落实落细。再次，各级党组织作为落实党员教育管理工作的主体，要切实履行职责，提高政治站位，与经济发展的相关工作同部署同安排，认真解读并进行宣传落实，全方位不留死角，有条不紊地将《条例》切实落实到党组织和每一名党员心中。

贯彻落实《条例》需认真领悟精神内涵。《条例》共十章46条，分别从指导思想、制定依据、遵循原则、党员教育管理、执行要求等方面进行了规定，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出了规范，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。相较以往党员教育管理工作，更加凸显时代性、创新性、经常性、基础性和信息性。《条例》中第八章党员教育管理信息化明确指出适应时代发展要求，充分运用互联网技术和信息化手段，改进党员教育管理工作，推进基层党建传统优势与信息技术深度融合，不断提高党员教育管理现代化水平。不仅主动学习适应并赶上新时代，严格规范网络行为，敢于同网上错误言论作斗争，不得制作、发布、传播违反党的纪律规定和国家法律法规的信息内容也是题中之意，共同营造网络信息化党员教育管理新环境。

贯彻落实《条例》需紧扣中心工作开展。本着坚持围绕中心、服务大局，坚持从实际出发，坚持集中教育和经常性教育、组织培训和个人自学等原则，采取集中轮训、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等多方式，学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想，以干促学、在学中干、在干中学，结合“三会一课”、主题党日、政治理论讲习、主题活动等工作的开展，将脱贫攻坚、乡村振兴等中心工作融入进来，提高党员在重大工作和群众工作的引领作用水平，增加党员的身份意识和先进意识，推动党员教育管理质量和实效，保证党的理论和路线方针政策、党中央决策部署贯彻落实，促发党员主动脱贫致富并带领群众共同致富。

【篇六】

近日，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》，并发出通知，通知指出，党员教育管理是党的建设基础性经常性工作。这些年来，开展党员教育管理工作，强化党员教育管理是基层党组织重要工作任务，不容忽视，应严格杜绝形式主义。

在基层，坚持开展“三会一课”，开展主题党日活动，开展党员集中培训等基本制度，不应作为应付上级检查而开展。应当丰富开展形式、有计划有总结，理论宣讲入脑入心，真正让党员参与学习、热爱学习。

如何增强基层党员教育的针对性和实效性，决定着新思想落在基层的实际，我们要改变思路，创新模式，解决党员教育的困难和问题，提高党员教育管理工作质量。加强基层党员教育管理工作既是党的建设中基础性、经常性的工作，更是从严治党向基层延伸的重要内容。

加强党员教育管理，就是要着力激发党组织的生机活力，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。我们作为这个队伍的一员，光荣感和使命感应当并存。在基层党员教育管理工作中，相互发挥作用、相互学习，营造良好氛围。履行党员责任和义务，为提高党员教育管理工作水平出一份力。只有把管党治党的基础打牢固，才能激发党组织的更多活力，才能把“从严治党”真正落实到党员队伍中来。

【篇七】

中共中央审议了《中国共产党党员教育管理工作条例》，指出了加强党员教育管理工作的重要意义和现实要求。“凡事思所以然，天下第一学问”。学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，不仅要基层党委高度重视党员教育管理工作，加强组织实施领导，而且要协调部门加强配合形成工作合力。基层党支部更要履行好直接教育党员、管理党员的职责，不断提高党员教育管理工作水平，以坚强有力的党组织确保工作任务落实。

前段时间看到过这样一个故事，70多岁一位老人，家里三代七口人都在工地上，他说过“总书记十九大报告讲了三个多小时，我是站着听完报告的，我如果不站着听完，我就感觉对不起总书记，因为党让我们老百姓脱贫致富了。”这样一个白发苍苍的老人，没上过学的农民，对我们党有这样深厚的感情……其实这里，不仅说明了人民群众发自内心对党的领导的认同，同时也赋予了沉甸甸的责任。

基层党员干部要毫不动摇加强党的建设需做到：

一是突出政治建设。

坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，以党的政治建设为统领，全面推动党的各方面建设。

二是坚定理想信念。

党员干部始终要旗帜鲜明，立场坚定，以实际行动为把我党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、朝气蓬勃的执政党而努力奋斗。

篇11：学习《中国共产党党员教育管理工作条例》的心得

月29日习近平总书记主持召开中央政治局会议，审议了《中国共产党党员教育管理工作条例》，该《条例》明确提出党员教育管理要做到“三个坚持”，要在提高质量上下功夫，增强针对性和有效性，防止形式主义，这为党员教育管理工作指明了工作方向。

作为一名社区党员干部，我认真学习该《条例》，并结合工作实际，将《条例》的重点的进行勾画，反复认真学习，并做好学习笔记。党员教育管理条例对党员的教育管理起到举足轻重的作用，作为一名党员，必须时刻按照要求履行职责，时刻起到先锋模范作用，首先再思想认识上有所提高，从思想上真正入党。其次从行动上入党，时刻走在最前列，困难面前不退缩，时刻引领党员先锋作用。同时还要做好身边事，用实际行动感染身边人、身边事，让更多的群众也能以党员标准要求自己。

新时代，赋予党员新的使命，我们必须以高标准、高要求严格要求自己，服务群众，以身作则，不断提高党员服务水平，从而提升社区工作。

篇12：学习《中国共产党党员教育管理工作条例》的心得

注重“政治化”引领。党的十九大报告指出：“旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求”，并首次提出“把党的政治建设摆在首位”，强调“党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果”。作为党员干部必须把“政治化”放在首位，在讲政治上面做好表率作用，就是要在全面、正确、积极地贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，切实提高工作质量和效果上下功夫;组织党员读原著、学原文、悟原理，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、基本精神、实践要求，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强政治自觉、理论自信、情感融入，党员做到学深悟透、入脑入心。

开展“丰富化”教育。单一、枯燥的培训方式，往往容易导致党员对学习内容不感兴趣，从而影响教育培训实效，因此党员教育工作要取得实效，必须不断创新工作思路，改进工作方式。一方面建立“网上平台”“网上微信支部”“远程教育课堂”，让党员随时随地融入党组织之中，随时随地接受教育培训，教育引导党员主动学网用网，积极参加在线学习培训，认真参加党组织的活动，自觉接受党组织的教育管理。通过网络向群众宣传党的理论和路线方针政策，听取群众意见，联系服务群众。另一方面线下严格落实“三会一课”“主题党日”等活动，定期开展集中学习日，组建形式多样的志愿服务队，定期开展多样化的志愿服务活动;收集红色革命事迹，通过领导干部讲党课、专家论坛、“农家课堂”等形式传递革命精神。同时积极组织党员到烈士陵园等革命历史教育基地开展重温入党誓词、重读入党志愿、重忆入党经历、重温入党初心”等活动，为党员教育培训营造身临其境般的课堂，让党员在体验教育中增强学习效果。

篇13：学习《中国共产党党员教育管理工作条例》的心得

作为基层党组织，更加要重视党员教育管理工作。从工作单位退出后，作为社区党员，党员们有了更多的时间和更丰富的生活内容，接触的人员也更加复杂和多样。党员管理上，除了基层党组织日常的“三会一课”、党员志愿者活动等能够把党员聚集在一起，党员的自我约束更多的是依靠党性和自觉。因此强化党员的教育管理是不断提高社区党员对党忠诚、提高党员队伍建设、保持党员队伍的先进性和纯洁性首要和必要的手段和措施。

一、提高基层党务工作者水平，做到党员教育有时效性。党务工作者要加强党务、时事、政策、政治等方面的学习，掌握最新的动态，利用现有的宣传手段，通过远程教育、微信平台等，形成全方位、多层次、辐射式的党员教育网络阵地集群。不断扩大覆盖面，提升服务功能。

二、采用丰富的传媒宣传手段，做到党员教育有选择性。坚持组织集中学习和个人自主学习相结合，采用“三会一课”、集中轮训、主题党日活动、报告会、现场观摩等形式，有计划地组织党员集中学习;鼓励党员采用上网自学、自主选学等方式，根据自身实际自主学习。综合运用电视、广播、手机、互联网等信息载体，在线学习、讨论、辅导活动。运用案例性的讲课方式，多用身边人、身边事开展教育培训，提高党员教育的吸引力和感染力。

三、按照不同的层次按需施教，做到党员教育有针对性。在强化党性教育的基础上，对社区党员，坚持“三会一课”的常态化，开展党员先锋岗、党员责任区、党员志愿者服务等多样性活动，增强社区党员在社区的奉献精神，不断提高党员自身素质和接受社区居民对党员的监督管理，更大程度上发挥社区党员的作用。