学习《青海省法制宣传教育条例》心得

学习《青海省法制宣传教育条例》心得（共14篇）

篇1：学习《青海省法制宣传教育条例》心得

学习《青海省法制宣传教育条例》

心得体会

贵德县人民检察院李晨业

随着改革的深化和社会的发展，法治宣传教育必须不断加大工作力度，更加扎实、务实地发展。我院把学习宣传《青海省法制宣传教育条例》作为2012年法制宣传教育工作的重要内容，结合实际制定了学习方案，确保学习活动落到实处。法制宣传教育承担着普及法律知识、弘扬法治精神、培养法治观念、引导法治行为的重要职责，是推进依法治国、建设社会主义法治国家进程的基础工程，是提高全民法律素质和社会法治化管理水平的有效途径，是建设小康社会、构建社会主义和谐社会的重要保障。要把维护人民群众的切身利益作为法制宣传教育和普法依法治理工作的出发点和落脚点，着力增强全社会的法治观念和法律意识，提高公民依法办事、依法表达诉求、依法维护自身合法权益的能力，提高全社会法治化管理水平。

法治宣传教育的主要任务是：树立法治理念，弘扬法治精神，形成崇尚法律、遵守法律、依法办事的社会氛围。因此，通过法律手段，保证和促进法治宣传教育这项重要基础性工作的长期、规范、有序地运行。是我省稳定、发展的新形势，对法治宣传教育提出了很高的要求。如：加强民族团结教育、强化社会治安综合治理等等，这些内容都需要通过

法治宣传教育的内容，强化责任，发挥法治宣传教育在维护

社会稳定、促进经济社会和谐发展中的积极作用。近年来，党中央要求把“社会主义法治理念”教育作为新形势下普法

工作的重要内容。党的十七大提出“弘扬法治精神”，“坚

持依法治国基本方略，树立社会主义法治理念，实现国家各

项工作法治化，保障公民合法权益。”

法制宣传教育是提高全民法律素质、推进依法治国基本

方略实施、建设社会主义法治国家的一项基础性工作。深入

开展法制宣传教育，是贯彻落实党的十七大和十七届四中全

会精神的一项重要任务，是构建社会主义和谐社会和全面建

设小康社会的重要保障。自1986年我县实施“一五”普法

规划以来，我单位已先后制定实施了法制宣传教育的六个五

年规划。我单位党员干部的学法、用法、守法、护法观念得

到了有力增强，法律素质得到了有效提升，法制宣传教育工

作成效显著，积累了成功的经验和做法，同时也存在着一些

困难和问题。在实际工作中，我们感到，“不重视”、“不

规范”、“不落实”是制约这项工作深入、有效开展的主要

问题。通过学习宣传《青海省法制宣传教育条例》，使工作的要求上升至法律层面，有利于促进工作进一步务实、有效

运行。

在政治学习期间认真学习《青海省法制宣传教育条例》，通过集中学习、自学、讨论、撰写心得体会、测试的形式，进一步深入学习《青海省法制宣传教育条例》。广泛宣传“青

海省法制宣传教育条例”，使我们全面、深入地了解和掌握

《青海省法制宣传教育条例》的基本内容，调动学法积极性，进一步增强党员干部的法律意识，培养职工学法、守法和用

法行为习惯，自觉遵守国家法律，维护社会治安秩序，共创

平安、和谐贵德。

条例从提高我县公民法律素质，推进全社会民主法治建

设的需要出发，全面总结我县在法制宣传教育工作中积累的成功经验和做法，对法制宣传教育的工作原则、部门职责、经费保障、考核奖惩等方面作出了明确规定，具有很强的针

对性和可操作性。

法制宣传教育承担着普及法律知识、弘扬法治精神、培

养法治观念、引导法治行为的重要职责，是推进依法治国、建设社会主义法治国家进程的基础工程，是提高全民法律素

质和社会法治化管理水平的有效途径，是建设小康社会、构

建社会主义和谐社会的重要保障。

今年是实施“十二五”规划的第二年，也是“六五”普

法的第二年。省法制宣传教育工作条例的颁布实施，对开展

法制宣传教育工作既提供了难得的机遇，又提出了新的考

验。我们将认真学习、深刻领会讲话精神，以条例的颁布实

施为契机，在县委、人民政府的坚强领导下，在县人大、政

协的有力监督和支持下，提高标准、严格要求，勤奋工作、狠抓落实，为不断开创库车县法制宣传教育和依法治县工作

新局面，做出新的更大贡献。

一个良好的社会秩序，不仅是确保社会稳定、构建和

谐社会的需要，也是维护群众自身权益的需要。要把维护人

民群众的切身利益作为法制宣传教育和普法依法治理工作的出发点和落脚点，着力增强全社会法治观念和法律意识，提高公民依法办事、依法维护自身合法权益的能力，提高全

社会法治化管理水平。要有效的维护群众的合法权益，把《条

例》的规定和要求作为自身的行为规范和自觉行动，共同维

护社会和谐稳定。

篇2：学习《青海省法制宣传教育条例》心得

法制宣传教育是提高全民法律素质、推进依法治国基本方略实施、建设社会主义法治国家的一项基础性工作。通过学习《青海省法制宣传教育条例》，使工作的要求上升至法律层面，有利于促进工作进一步务实、有效运行。法制宣传教育承担着普及法律知识、弘扬法治精神、培养法治观念、引导法治行为的重要职责，是推进依法治国、建设社会主义法治国家进程的基础工程，是提高全民法律素质和社会法治化管理水平的有效途径，是建设小康社会、构建 社会主义和谐社会的重要保障。

一、思想重视，宣传到位

法制宣传教育是实施依法治国方略的基础性工程，是推进社会主义法治化国家建设进程的重要保证，社会进步、科技发展都离不开良好的法治环境作保障。在日常工作中，对法治的要求也越来越高。只有广大职工都知法、守法、依法办事，并善于运用法律维护单位的合法权益，依法经营才有广泛、坚实的社会基础。因此，我们要在思想上高度重视，从建设社会主义法治国家的高度来认识普法工作的极端重要性，增强责任感、使命感和紧迫感。同时加强宣传教育，通过形式多样的宣传手段，充实普法内容，提高普法教育的针对性和时效性。通过集中学习上级有关普法依法治理工作的文件精神等，与本单位的工作紧密结合，采取“寓教于乐”的方式，通过喜闻乐见的方式开展法制宣传教育，营造法制氛围，提高宣传效果，并能指导工作出实效。

二、完善制度，注重考核

众所周知，法制宣传教育存在着广大党员干部的法制观念不强，观念上的不重视，使得普法工作往往成了“走过场”的形式主义。因此，实现普法教育与党的路线方针政策教育、科学文化知识教育和思想道德教育相通，把各级领导干部的学法制度作为一项重要工作突出出来。建立有效的普法教育考评机制，通过定期和不定期的法律知识考核，扎实法律知识基本功。

三、结合实际，学以致用

篇3：学习《青海省法制宣传教育条例》心得

《云南省发展新型墙体材料条例》 (以下简称《条例》) 于2010年6月1日起施行。根据2010年5月31日云南省人大程映萱副主任和云南省工信委宋嘉林副主任在《条例》颁布实施新闻发布会上就如何学习、宣传和贯彻落实《条例》提出的具体要求, 结合云南省墙改工作实际, 云南省墙改办决定将每年6月定为《条例》宣传月, 云南全省各州、市墙改办共同参与宣传活动。

2010年, 云南省省墙改办将2010年6月27日定为《条例》集中宣传日, 统一安排了云南全省的集中宣传活动;同时, 云南省墙改办组织昆明地区有代表性的部分新墙材企业参加流动宣传活动, 宣传车巡回广播宣传《条例》及墙改工作相关知识。宣传车队先后途经昆明市主要街道, 深入到高新区、北市区、呈贡新区的山灞远程基地、金江小区、众和东苑、颐明园等几十个房地产在建施工现场, 让宣传车开到哪里, 广播就响到哪里。每到一处施工现场, 云南省墙改办向房地产开发商、施工单位、监理公司等发放宣传材料, 并详细了解新型墙体材料的使用情况。云南省墙改办通过宣传车巡回广播达到6h, 直接感受宣传《条例》的群众近万人, 共发放宣传资料超过5 000份, 这次宣传取得了预期效果。

据不完全统计, 在《条例》集中宣传月期间, 云南全省各级墙改办共悬挂标语超过200条, 在各级报刊发表宣传《条例》文章上百篇, 印制《条例》单行本超过10 000万册, 制作宣传纸杯30万个、扑克2万付, 向社会公众发放各种宣传资 (材) 料超过50 000万份。通过广泛深入的宣传, 全社会重视、支持、参与墙改工作的良好氛围正在形成。

篇4：学习《青海省法制宣传教育条例》心得

关键词：远程教育；信息素养；电大

教育技术的应用和网络的快速发展，为今天所提倡的终身教育、终身学习提供了良好的条件，也使得现代远程教育所倡导的“时时可学、处处能学、人人皆学”成为可能。但由于学习环境的变化也对现代远程教育学习者的学习素养提出了更高的要求。

一、现代远程学习者应具备的信息素养

针对现代远程教育学习者而言，信息素养是指以下6方面的能力：运用信息工具的能力、获取信息的能力、处理信息的能力、生成信息的能力、创造信息的能力、信息免疫的能力。随着信息化的迅猛发展，学习者具有这些能力愈来愈显得重要和紧迫。

二、现代远程教育学习者信息素养的现状

信息素养已成为信息社会学习者必备的能力，是现代远程教育学习者自主学习、终身学习的先决条件。为了有效提高学习者的信息素养，我们对青海电大开放教育2014级在校生的信息素养现状进行了调查，调查内容包括信息意识、信息知识和能力、信息伦理几方面的内容。调查结果表明，学习者已具备了一定的计算机网络能力，掌握了一定的获取、利用有用信息的能力，但也存在一些带有普遍性的问题。

1.信息意识有待进一步强化。信息意识是指人们对信息的敏感程度、判断能力和洞察力以及能认识到信息在信息时代的重要性。当下学习者对信息在自己学习中发挥的作用持积极肯定的态度，但在上网学习过程中信息迷航现象严重。信息迷航是指在网络环境下，学习者在信息收集的过程中，从一个位置通过超链接到达另一个位置，被无关信息吸引而忘记最初的上网目的，迷失在网络中的一种现象。例如，部分学习者由最初的上网学习最后变成“看新闻”“看电影”“网聊”等休闲活动。

2.信息知识有待进一步提高。信息知识是指开展信息获取、评价、利用等活动所需的知识，包括信息理论知识、信息技术知识等。目前，学习者已具备了一定的信息知识，但面对进一步深入获取、评价、利用信息，他们所具备的专业知识就显得薄弱，如对数据库的利用、互联网专业知识的获取、纸质检索的分类知识等还有待进一步充实。

3.信息技能亟待提高。信息技能就是人们获取、评价、使用信息资源的技术和能力。目前，由于缺少相关的培训，加之信息检索课程受重视程度不够，使得搜索引擎和数据库的使用教学效果不太理想，学习者很少使用高级搜索、布尔搜索等。还有部分学习者计算机知识薄弱，给信息的获取也造成障碍。

4.信息伦理道德欠缺。信息获取、使用、创造和传播过程中必须遵循的伦理规范称之为信息伦理道德。目前，学习者对知识产权认识不明确，如分不清参考与剽窃、合理利用与侵权等。同时，由于缺乏道德约束，信息安全意识也令人担忧，对不良信息的判断能力和克制能力还有待提高。

三、信息素养培养途径

信息素养是信息时代的人才特点，开展针对远程教育学习者的信息素养教育，培养他们的信息意识、信息知识和能力、信息道德等已成为我校面对学习者开展素质教育的重点工作。

1.加强入学教育，强化学习者信息素养意识。我校每学期开学伊始，组织新生开展新生入学教育，教育内容主要包括学习平台的使用和信息基础知识，增强学习者的信息观念、信息意识，使学习者认识到，一定的信息素养是自己完成学业的保障和自身发展的需要，更是自己终身学习的基础，使学习者从进校门开始就对信息素养的提高高度重视。同时通过信息技能的培训，使学习者顺利开展学习。

2.完善信息检索课程教学，充实学习者信息素养知识。信息检索课程是一门融图书馆学、情报学、计算机网络技术为一体的课程，它以增强学习者的信息意识、培养学习者的信息获取能力、信息分析与利用能力为教学目标，既强调理论阐述，又重视动手操作。我校针对新的信息技术和网络教育环境对信息检索课的教学理念和教学方式提出了新要求，积极探索新的教学模式，开展微课教学、任务驱动教学、交互式教学等，通过课堂教学改革充实学习者的信息素养知识。同时，学校还加强公共服务平台和数字图书馆的建设，为学习者信息素养的培养和提高奠定物质基础。

3.发挥学校图书馆的优势，全面提升学习者信息素养。网络环境下高校图书馆无论在自动化还是数字化建设方面都有了跨越式发展，使得高校图书馆的信息资源优势、信息技术优势、信息人员优势和学习环境优势更加明显，这些优势都为高校图书馆开展信息素养教育奠定了坚实的基础。学校充分利用图书馆的优势开展信息检索课的教学，在图书馆的实践中完成教学任务；开展论文资料搜集，使学生从任务出发，运用图书馆纸质检索工具、数据库等熟悉检索技术和检索技巧；利用图书馆开展信息素养的专题讲座。总之，学校通过不同的形式充分发挥图书馆在培养学习者信息素养教育中的作用。学校在通过图书馆进行传统的信息素养教育的同时，还积极利用校图书馆网站开展在线的信息素养教学培训。培训的内容有信息资源检索方法与技术、信息资源的获取技巧、信息的评价利用方法、论文写作的方法、信息素养伦理等，并通过在线实践使学习者的信息素养技能得以提升。

联合国教科文组织指出：唯有终身学习才能培养完整的人，具备信息素养的人，才能完成终身学习，成为知识经济时代所需要的知识型、创新型人才。因此，提高远程教育学习者的信息素养，就显得尤为迫切。我们将继续加强这方面的研究、探索，为本地区的经济发展提供智力保障和人才支持。

篇5：青海省法制宣传教育条例正确答案

 青海省法制宣传教育条例正确答案

1、（单选题）《青海省法制宣传教育条例》规定，（）应当对在法制宣传教育工作中做出突出贡献的组织和个人，予以表彰或者奖励。

o o o o A.县级人民代表大会 B.县级以上人民政府 C.县级人民政府 D.县级以上人民代表大会

正确答案：B

2、（单选题）《青海省法制宣传教育条例》规定，（）法学教育工作者、法律工作者、法律专业学生等参与法制宣传教育，协助有关部门和单位开展法律咨询、法制讲座等活动。

o o o o A.授权 B.支持 C.限制 D.鼓励

正确答案：D、3、（单选题）根据《青海省法制宣传教育条例》的规定，（）应当将法制宣传教育经费列入本级财政预算，专款专用。

o o o o A.省级以上人民政府 B.县级以上人民代表大会 C.省级以上人民代表大会 D.县级以上人民政府

正确答案：D 

4、（单选题）《青海省法制宣传教育条例》规定，法制宣传教育的对象是一切（）的公民。

o o o o A.有行为能力 B.有中国国籍 C.有接受教育能力 D.满十八岁

正确答案：C



5、（单选题）对不履行《青海省法制宣传教育条例》规定或者法制宣传教育考核不合格的单位，由司法行政部门责令限期改正，逾期不改正的，由同级人民政府给予（）。

o o o o A.通报批评 B.罚款 C.降低职称 D.司法教育

正确答案：A



6、（单选题）下列不属于青海省县级以上人民政府司法行政部门负责本行政区域内的法制宣传教育履行的职责是（）。

o o o o A.编印、翻译法制宣传教育教材 B.办理法制宣传教育的其他事项 C.制定有关法制宣传教育的法律法规 D.总结推广法制宣传教育工作经验

正确答案：C

7、（单选题）青海省司法行政部门应当对各单位法制宣传教育规划和年度计划落实情况实行（）和总体评估考核。

o o o o A.目的性 B.部分性 C.阶段性 D.单一性

正确答案：C



8、（单选题）青海省教育行政部门应当把（）列入教学计划，并组织实施。

o o o o A.《未成年人保护法》 B.预防未成年人犯罪 C.金融法律常识 D.基本法律知识

正确答案：D



9、（单选题）下列选项关于青海省法制宣传教育的基本任务表述有误的是（）。

o o o o A.普及宪法和法律法规基本知识 B.增强国家机关科学立法的能力

C.引导公民学法、守法、用法，依法维护合法权益

D.促进社会团体、企事业单位和其他组织依法办事、诚信守法

正确答案：B



10、（单选题）青海省县级以上人民政府制定法制宣传教育规划，需报（）。

o A.同级人民代表大会 o o o B.同级人民代表大会常务委员会 C.县级人民代表大会

D.县级人民代表大会常务委员会

正确答案：B



11、（单选题）《青海省法制宣传教育条例》规定，民族自治地方和少数民族聚集地方开展法制宣传教育，应当使用当地通用的（）语言文字。

o o o o A.一种或者几种 B.几种 C.多数 D.普遍

正确答案：A

12、（单选题）违反《青海省法制宣传教育条例》规定，无故不参加学法用法考试的，由司法行政部门或者所在单位给予（），并责令限期参加补考。

o o o o A.批评教育 B.开除公职 C.停职审查 D.记大过

正确答案：A

13、（单选题）根据《青海省法制宣传教育条例》规定，下列选项表述错误的是（）。

o o A.学校应当通过专题讲座对学生开展法制宣传教育 B.学校应当通过课程教学对学生开展法制宣传教育 o o C.学校应当通过课外活动对学生开展法制宣传教育 D.学校应当通过网络直播对学生开展法制宣传教育

正确答案：D



14、（单选题）根据《青海省法制宣传教育条例》的规定，推行领导干部（）考试制度。

o o o o A.法律知识 B.任前法律知识 C.任中法律知识 D.任后法律知识

正确答案：B



15、（单选题）根据《青海省法制宣传教育条例》的规定，下列关于学法用法考试表述错误的是（）。

o o A.国家机关的工作人员应当按照规定参加统一组织的学法用法考试 B.企事业单位和其他组织的工作人员应当按照规定参加统一组织的学法用法考试

o o C.社会团体的工作人员应当按照规定参加统一组织的学法用法考试 D.考试、考核由各级人民政府会同有关部门组织实施

正确答案：D



16、（多选题）根据《青海省法制宣传教育条例》的规定，工会、共产主义青年团、妇女联合会、残疾人联合会应当结合自身特点，对（）进行法制宣传教育。

o o A.青少年 B.职工 o o C.残疾人 D.妇女

正确答案：ABCD

17、（多选题）青海省各级各类培训机构应当将基本法律知识和相关业务法律知识纳入（），并组织实施。

o o o o A.培训规划 B.教学计划 C.培训理念 D.教学宗旨

正确答案：AB

18、（多选题）青海省县级以上人民政府司法行政部门负责本行政区域内的法制宣传教育，履行下列哪些职责？（）

o o A.组织法制宣传教育的培训、考试和考核工作

B.组织实施本行政区域的法制宣传教育规划，制定并实施年度计划，确定法制宣传教育的重点和内容

o C.贯彻执行有关法制宣传教育的法律法规和人大及其常委会的决议决定

o D.组织、协调、指导和检查法制宣传教育工作

正确答案：ABCD

19、（多选题）根据《青海省法制宣传教育条例》的规定，法制宣传教育要根据不同对象确定相应的教育内容，增强法制宣传教育的（）。

o o A.普遍性 B.有效性 o o C.大众化 D.针对性

正确答案：BD

 20、（多选题）根据《青海省法制宣传教育条例》的规定，（）应当对被羁押的犯罪嫌疑人、行政拘留人员、服刑人员、劳动教养人员、强制隔离戒毒人员、收容教养人员、收容教育人员、社区矫正人员进行法制宣传教育。

o o o o A.司法行政部门 B.公安 C.检察院 D.法院

正确答案：AB



21、（多选题）青海省村（居、牧）民委员会应当配合司法行政部门开展对（）的法制宣传教育。

o o o o A.解除劳动教养人员 B.流动摊贩 C.社会闲散人员 D.刑满释放人员

正确答案：AD



22、（多选题）青海省各级人民政府应当将法制宣传教育纳入（）。

o o o A.政府目标管理 B.社会管理综合治理 C.绩效考核内容 o D.精神文明建设

正确答案：ABCD



23、（多选题）根据《青海省法制宣传教育条例》的规定，（）应当对司法人员和行政执法人员进行社会主义法治理念教育，规范执法行为，提高执法水平，做全社会学法、守法、用法的表率。

o o o o A.行政执法部门 B.企事业部门 C.司法机关 D.社会团体

正确答案：AC



24、（多选题）青海省法制宣传教育工作应当全面规划，实行（）的原则。

o o o o A.宣传教育与法治实践相结合 B.普及教育与重点教育相结合 C.义务教育与收费教育相结合 D.经常教育与集中教育相结合

正确答案：ABD



25、（多选题）根据《青海省法制宣传教育条例》规定,县级以上人民政府应当将法制宣传教育纳入（）。

o o o o A.国民经济和社会发展规划 B.国民素质教育大纲 C.政府公共服务体系 D.人口发展规划 正确答案：AC



26、（多选题）根据《青海省法制宣传教育条例》规定，法制宣传教育的重点人员是（）。

o o o o A.担任各级国家机关领导职务的人员 B.司法人员

C.青少年和企业经营管理人员 D.行政执法人员

正确答案：ABCD



27、（多选题）根据《青海省法制宣传教育条例》的规定，（）应当按照各自的职责，对企业经营管理人员和个体工商户进行法制宣传教育。

o o o o A.经济管理部门 B.司法机关 C.公安 D.行业管理部门

正确答案：AD



28、（多选题）青海省公安、民政、人力资源和社会保障等行政部门应当开展对（）的法制宣传教育。

o o o o A.留守儿童 B.进城务工人员 C.流动人口 D.失业人员

正确答案：BCD 

29、（多选题）根据《青海省法制宣传教育条例》的规定，（）法制宣传教育经费的，由同级人民政府主管部门责令限期归还，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，由有关部门给予处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

o o o o A.截留 B.挪用 C.贪污 D.侵占

正确答案：ABCD

 30、（多选题）青海省公务员（）、事业单位招聘工作人员时，应当将相关法律知识列入考试、考核内容。

o o o o A.晋升职务 B.录用 C.部门借调 D.政审

正确答案：AB



31、（判断题）根据《青海省法制宣传教育条例》的规定，国家机关、社会团体、企事业单位和其他组织应当结合各自的职能，开展对青少年的法制宣传教育，健全国家、学校、家庭、社会相结合的青少年法制宣传教育网络。

o o A.对 B.错

正确答案：对 

32、（判断题）青海省报刊、广播、电视、网络等大众传播媒体可以开办法制宣传教育栏目。

o o A.对 B.错

正确答案：错



33、（判断题）根据《青海省法制宣传教育条例》的规定，乡（民族乡、镇）人民政府、街道办事处应当组织、指导村（居、牧）民委员会开展法制宣传教育。

o o A.对 B.错

正确答案：对



34、（判断题）青海省各级人民政府应当采取措施，促进法制宣传教育进机关、进学校、进企业、进单位、进乡村、进社区、进宗教活动场所。

o o A.对 B.错

正确答案：对



35、（判断题）根据《青海省法制宣传教育条例》的规定，宗教事务管理部门和宗教团体应当组织宗教教职人员进行法律知识培训，开展对信教群众的法制宣传教育。

o o A.对 B.错

正确答案：对



36、（判断题）青海省村（居、牧）民委员会应当确定专职法制宣传员，负责辖区内村（居、牧）民的法制宣传教育。

o o A.对 B.错

正确答案：错



37、（判断题）青海省大众传媒影视应当刊播法制宣传教育信息及公益广告。

o o A.对 B.错

正确答案：对



38、（判断题）根据《青海省法制宣传教育条例》的规定，国家机关、社会团体、企事业单位和其他组织应当制定法制宣传教育工作规划和年度工作计划，确定相应机构和人员负责法制宣传教育。

o o A.对 B.错

正确答案：对



39、（判断题）根据《青海省法制宣传教育条例》的规定，文艺团体可以开展多种形式的法制宣传活动。

o o A.对 B.错

正确答案：错

 40、（判断题）青海省文化新闻出版、广播电视等行政部门应当开展多种形式的法制宣传教育。o o A.对 B.错

篇6：学习《青海省法制宣传教育条例》心得

学习宣传贯彻城乡实施条例心得体会

《**市城乡条例》于2018年**月1日施行，这是一部指导当前及今后我市城乡规划工作的重要地方性法规，必将对我市进一步加强城乡规划管理起到重要作用。

一、充分认识《条例》颁布实施的重大意义。

《条例》是贯彻落实总书记系列讲话、中央城市工作会议的三情结合**实践，是**行使地方立法权后制定的首部实体性地方法规，是当前和今后一个时期指导我市城乡规划建设管理、促进城市持续健康发展的重要文件。《条例》颁布和实施，对于加深理解“五大发展理念”，发挥城乡规划引领、控制和约束作用，促进城乡统筹和人口、资源、环境相协调具有重大意义；对于进一步完善城乡规划工作的体制和机制，规范地方政府和城乡规划部门行政行为，切实加强城乡规划管理将发挥重要作用；对于提高城市治理能力，推进政府科学行政、民主行政和依法行政也将产生深远的影响。我市城乡规划从业人员必须认真学习宣传贯彻《条例》，准确领会《条例》内容和实质，切实增强进一步做好城乡规划工作的自豪感、责任感和使命感。

二、深刻理解、准确把握《条例》的内容和实质。《条例》全面体现了全域规划、提升规划、打通规划、实施规划、阳光规划以及严格管控违法建设的要求。

一是落实全域规划。《条例》明确了各级人民政府对城乡规划工作的统一领导职责、各级城乡规划主管部门及相关机构和有关部门的具体管理职责，规定乡镇人民政府、街道办事处按照规定职责承担本辖区内城乡规划管理的相关工作。二是注重提升规划。《条例》要求设立城乡规划委员会制度，明确其主要职责，鼓励城乡规划工作技术创新，提倡开展包括城市总体规划层面在内的全方位城市设计，塑造特色风貌。

三是强调打通规划。《条例》规定各类专项规划由行业主管部门组织编制，由城乡规划主管部门初审和汇总并在控制性详细规划中予以落实，建立控制性详细规划动态维护制度，推进“多规合一”。

四是倡导阳光规划。《条例》进一步突出了规划公开公示，细化了建设用地规划管理、建设工程规划管理、乡村建设规划管理的具体规定，明确了规划许可的主体、条件、程序、时限以及需要提交的申请材料、规划许可证的有效期等内容，促进形成政府、社会、市民等多方主体参与、良性互动的规划管理格局。

五是严格实施规划。《条例》加强对建设工程实施过程的管控要求，规范了公示、放线、验线、规划条件核实程序，增加了与建设主管部门建立施工图审查结果的互通机制，明确了规划条件、规划方案的变更的条件和修改程序，细化了城乡规划法第六十四条的“无法采取改正措施消除影响”的具体情形，提出了建设活动的误差率，规范了建设项目分期建设行为。

六是加大控违力度。《条例》明确了各级政府、尤其是乡镇人民政府对于领导、组织和协调辖区内控违拆违工作的主体责任；划定了规划、国土、建设、房产、城管等部门对于查违控违工作的主体责任及配合责任，建立健全部门联席会议制度、联动执法和信息共享机制；界定了设计、勘测、施工、监理、供电、供水、供气等单位对查违控违的相关责任；进一步强调任何单位和个人对于城乡规划建设活动的查询权、举报权、控告权。

三、积极学习宣传贯彻《条例》，开创我市城乡规划工作新局面

1、大力宣传《条例》。要多渠道、多途径、多方法组织《条例》宣传，坚持面向领导、面向基层，组织我市漫画名家创作《条例》宣传漫画，结合“大走访”活动，大力开展《条例》进社区、进企业、进机关、进党校活动，通过微信群、城市微管理等各种方式介绍《条例》内容及解读，进一步提高领导和广大群众对《条例》的认识和理解，积极营造我市贯彻实施《条例》的浓厚社会氛围和良好舆论环境。

2、要增强规划科学性。结合中心城区控规广泛征求意见，强化控规科学性、可操作性和深度的审查，优化完善控规的编制内容，探索控制性详细规划动态维护更新工作方法和模式。加强规划的经济社会效益分析，全面落实特色小镇、美丽乡村建设要求，把以人为本、尊重自然、传承历史、绿色低碳等理念融入城乡规划全过程，增强规划的前瞻性、严肃性和连续性，实现“一张蓝图管到底”和“一张蓝图干到底”。要充分挖掘安陆的地方文化，认真谋划好府河湿地公园宣教区、文体中心等一批公共服务设施项目，努力使特色充分彰显、灵性充分释放，让人民群众能够“望得见山，看得见水，记得着乡愁”。

3、要维护规划的权威性。一是确保规划执行刚性。经依法批准的城乡规划，任何单位和个人都必须严格遵守和执行。要加大规划工作的考核力度，将规划实施情况纳入乡镇办事处党政领导干部考核和离任审计，建立规划实施责任追究制度。要进一步加大执法力度，对未批先建、少批多建的建设项目，坚决依法查处，维护规划严肃性。二是加强规划的实施管理。建立健全以统一规划为前提，严格监督为保障，分级管理为依托的城乡规划管理体制。充分发挥规委会的协调和决策作用，健全规委会决策机制，严格管理程序。通过规划公开公示的常态机制，加快推进规划监管体系延伸到乡镇、街道。三是建立规划协调推进机制。积极探索建立各类规划实施的协调推进机制，成立由市分管领导牵头的规划实施协调领导小组，建立城乡规划建设动态互动管理机制。以全域规划体制机制改革为契机，组织相关部门对公共服务设施和基础设施规划图纸进行集中会审，消除规划差异，优化城乡建设用地空间布局，推进“多规合一”，实现规划内容、信息平台、协调机制等方面相互协调、有机衔接。四是严格规划监管机制。要建立控违拆违长效机制，强化全程监管，特别要加强属地源头控管，积极弘扬“正能量”激发队伍活力，实行违法建设巡查报告和有奖举报制度，加大对违法建设和执法不力的处罚力度，实行制止违法建设工作通报排名和责任追究制度等，坚决防止新的违法建设发生；要完善部门联合执法的工作机制，进一步增强规划监管合力。

篇7：学习《青海省法制宣传教育条例》心得

认真执行“三会一课”和主题党日制度。每季度召开1次党员大会，每月召开1次支委会、党小组会(不设党小组的党支部，每月召开1次党员大会)，每年至少开展1次党课教育。年初制定全年主题党日活动计划，每月至少开展1次，党员平均参与率不低于80%。每半年或1年召开组织生活会。

稳妥处置不合格党员。严格执行党员管理“十条红线”，对不履行党员义务的，及时谈话提醒、批评教育;

对有不合格表现的，及时进行警示诫勉或组织处置;

对长期失去联系的，依据失联时间给予停止党籍或自行脱党等处理;

对出现开除党籍处分相关情形的，坚决清除出党。

深化联系服务党员群众机制。严格落实“四必到四必访”(有不满情绪必到、有突发事件必到、有矛盾纠纷必到、有喜事丧事必到;

困难家庭必访、危重病人家庭必访、空巢老人及留守儿童家庭必访、信访户必访)、“联系不漏户、党群心贴心”要求，健全走访慰问、包片联户等制度。

推进支部工作亮显化。落实“七个一”(一面党旗、一枚党徽、一间党员活动室、一面党员风采墙、一块党务公开栏、一本支部记录本、一个文件档案柜)内容，加强支部活动室等党建阵地建设，亮出党员身份和岗位职责，定期公示支部工作成果。

坚持“一切工作到支部”既要抓支部层面，加强支部标准化、规范化建设，切实把思想政治工作落到支部、把从严教育管理党员落到支部，把党的群众工作落到支部;

篇8：学习宣传教育督导条例总结

《教育督导条例》的颁布实施充分体现了党中央、国务院对教育体制改革和教育督导工作的高度重视，意义重大，影响深远。我校要根据《关于学习宣传贯彻《教育督导条例》的通知》文件要求，认真学习宣传贯彻，现将学习宣传贯彻《条例》情况总结如下。

一、悬挂了一幅宣传横幅。

二、组织全体教职工开会学习了两次《教育督导条例》。

三、利用校园广播宣传了《教育督导条例》2次。

深刻领会《条例》精神实质，准确把握教育督导改革发展方向，时刻铭记教育督导服务教育事业、保障教育科学发展的崇高使命，营造推动教育督导事业发展的良好社会环境。

四、学校设立了学校督导工作室，配备了学校教育督学人员，负责对本校教育教学工作开展督导评估，构建自查自纠、自我约束新机制。

篇9：学习《青海省法制宣传教育条例》心得

近日，中共中央印发了《中国共产党宣传工作条例》，并发出通知。通知指出，宣传工作是党的一项极端重要的工作，是中国共产党领导人民不断夺取革命、建设、改革胜利的优良传统和政治优势。制定颁布《条例》，体现了党中央对宣传工作的高度重视，标志着宣传工作科学化规范化制度化建设迈上新的台阶。结合《条例》学习，我有以下3点体会：

学习贯彻《条例》，我认为必须要传承好发展好我们党重视和善于做宣传工作的优良传统。宣传工作始终与时代同步伐、与人民共命运，在不断探索中形成了一系列科学的方针政策、积累了许多弥足宝贵的经验。《条例》对近百年来党的宣传工作丰富实践经验和理论认识进行系统总结和凝练升华，可以说是一部宣传工作的“百科全书”“思想宝藏”。要通过学习贯彻《条例》，坚持好党的宣传工作的优良传统和宝贵经验，传承好党的宣传工作的基因和底色，把我们党的这一巨大政治优势不断发扬光大。

学习贯彻《条例》，我认为必须要总结好领悟好十八大以来宣传工作的新鲜经验。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，从事关党的前途命运、事关国家长治久安、事关民族凝聚力和向心力的战略高度，重视和加强宣传思想工作。习近平总书记以极大心血亲自部署、亲自指导、亲自推动，发表一系列重要讲话、作出一系列重要指示，使宣传工作通过正本清源实现历史性变革，全党全社会主旋律更响亮、正能量更强劲。要通过学习贯彻《条例》，深刻领会习近平总书记关于宣传工作的重要论述，切实用以武装头脑、指导实践、推动工作，增强做好宣传工作的思想自觉、政治自觉和行动自觉。

学习贯彻《条例》，我认为必须要把握好实践好时代宣传工作的新使命新要求。中国特色社会主义进入新时代，宣传工作面临新的机遇，也担负着新的重大使命，面对着新的重大考验。要通过学习贯彻《条例》，按照守正创新的要求，不断提高宣传工作的原则性、系统性、预见性、创造性，更好承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，把新时代党的宣传工作奋力推向前进，为服务党和国家事业全局作出更大贡献。

《中国共产党宣传工作条例》学习心得体会、研讨发言2篇2

在全党深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际，党中央印发《中国共产党宣传工作条例》正当其时。这对于向全党昭示宣传群众、教育群众、服务群众的初心初衷，对于汲取历史经验、明确宣传工作的职责使命，推动宣传思想工作守正创新，具有十分重要的意义。结合学习，我谈一下我的粗浅认识：

习近平总书记指出，宣传工作是党的一项极端重要的工作，随着中国特色社会主义进入新时代，宣传思想工作面临新形势新任务新要求，需要通过法治方式提升工作的科学化规范化制度化水平。《条例》作为我们党第一部关于宣传工作的主干性、基础性党内法规，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对宣传工作的高度重视，为宣传工作提供了基本遵循。

中央在印发《条例》的通知中强调，各级党委(党组)要把学习贯彻《条例》作为一项重要政治任务，抓好宣传解读和督促检查，进一步加强党对宣传工作的全面领导，确保党中央关于宣传工作的重大决策部署落到实处。各地区各部门要认真落实中央要求，紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，精心组织、周密安排，扎实推进各项工作。

我认为就是要加强全面系统学习。把《条例》作为各级党委(党组)理论学习中心组重要学习内容，安排专题学习研讨，纳入党员干部学习培训计划。宣传思想战线更要学在前、用在前，开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训，帮助大家准确把握主要内容、基本精神和具体规定。坚持把学习《条例》与学习领会党的宣传思想工作理论创新、实践创新成果结合起来，加强对《条例》的宣传解读，让干部群众更好了解掌握新时代宣传思想工作的方针政策。

我认为就是要不折不扣抓好落实。宣传思想部门要提高政治站位、履行政治责任，强化落实《条例》是尽职、不落实《条例》是失责的意识，领导干部要带头做到学好、吃透、用足。要对照《条例》逐条逐项找差距、找短板，坚持高标准、严要求，按照《条例》明确的原则、规定、要求来办，坚决反对形式主义、官僚主义，做到精准发力、务求实效。

篇10：学习《青海省法制宣传教育条例》心得

一是领导重视。召开专题会议，安排部署学习宣传《自治区去极端化条例》工作，工作到人、责任到人，同时，要求各联系村领导要亲自下到村队进行指导，带头组织学习宣传工作，确保工作落到实处。

二是精心组织。扎实开展《条例》学习宣传活动。坚持先学一步、学深一层，做到学深学透、入心入脑，以集中学习为主，个人自学为辅，安排专门时间进行学习，确保学习不走形式，不走过场，切实把《条例》贯彻好、落实好、学习好、宣传好。

篇11：学习《青海省法制宣传教育条例》心得

宣传思想工作归根到底是做人的工作，失去了具体的、活生生的人，宣传思想工作就失去了着力点和落脚点。最近，中央制定出台了《中国共产党宣传工作条例》，鲜明指出，我们“既要解决实际问题，又要解决思想问题”。那么，解决思想问题乃至解决实际问题，工作往哪里做?对此，我们要往心上做、往心上下。

一、学好新条例，更好满足人民精神文化生活新期待

毛泽东同志说过：“人心就是力量”。习近平总书记强调：“人心是最大的力量”。在新条例中，把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标，既解决实际问题又解决思想问题，更好强信心、聚民心、暖人心、筑同心，充分体现了党的领袖情系群众、关注民生的为民情怀，也指明了新的历史条件下党对人民责任。

1、满足人民精神文化生活新期待，一要强信心。信心不光是要有，关键是强。强是一个形容词，也是一个动词，就是不断增强信心。当今世界，如果说自信，没有哪一个国家、哪一个政党、哪一个民族能像中国、中国共产党和中华民族这样有理由自信。我们的自信既是对道路、理论、制度、文化的信心，也是对党、人民、核心和领袖的信心;既来自5000年文明史、97年党的奋斗历史、69年新中国建设史，也来自40年改革开放史，来自十八大以来所取得的历史性成就、发生的历史性变革，来自中国梦、中华民族伟大复兴的光明前景。仅就宣传思想工作而言，5年来，在党中央的坚强领导下，从根本上扭转了意识形态领域一度出现的被动局面，全党全社会思想上的团结统一更加巩固。当然，各方面各领域还存在一些困难，面临新的挑战，人民群众还有迫切需要解决的实际问题和思想问题，宣传思想工作必须把统一思想、凝聚力量作为中心环节，在坚定信心、鼓舞斗志上下更大功夫，把“强”的要求落到实处，让“强”的效果进一步显现出来。

2、满足人民精神文化生活新期待，二要聚民心。民心是最大的政治。聚民心的工作要从政治高度来认识，也要从政治效果上来衡量。无论是思想理论、新闻舆论，还是影视文艺，都必须把政治效果和社会效益放在首位，不能被市场“绑架”，被金钱“异化”，被娱乐“致死”。要敬畏民心、回应民心、顺应民心，才能凝聚民心。民心不能失，也不能散。聚的方向就是朝着党中央确定的宏伟目标团结一心向前进;聚的目的就是把全党全国人民士气鼓舞起来、精神振奋起来;聚的方式和手段，就是坚持正确舆论导向，唱响主旋律，壮大正能量，做大做强主流思想舆论。

3、满足人民精神文化生活新期待，三要暖人心。人心冷暖关乎天下得失。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上提出“暖人心”的要求，这本身就很“暖人心”。这平平常常的三个字意味深长、意蕴深远，值得宣传思想文化战线每一个人体会、牢记并躬身践行。强信心也好、聚民心也好，如果没有暖人心做基础，就会事倍功半。一切形式的作品，只有拨动人心敏感之弦，才能让人心生暖意，才能激发阳光与向上的情愫，从正面和积极的方向影响社会，激励他人。暖人心首先是正能量。负能量的东西只能让人心寒。一些以所谓揭阴暗来取悦市场、取悦洋人的作品之所以不受欢迎，原因就在这里。暖人心还要是真感情，体现对党、国家、民族、人民的真感情。只有真感情才是美好的，虚情假意只能创作和生产出低俗庸俗媚俗。

4、满足人民精神文化生活新期待，四要筑同心。筑同心就是做大同心圆。所谓同心圆，就是圆心相同而半径不同的圆，半径越长圆就越大。筑同心的目的，就是要不断提升中华文化影响力，把优秀传统文化的精神标识提炼出来、展示出来，把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来。筑同心，讲故事是一种好形式、好办法，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为主题，讲好三大故事，即中国共产党治国理政的故事，中国人民奋斗圆梦的故事，中国坚持和平发展合作共赢的故事。

二、贯彻新条例，宣传思想工作要围着一颗心发力

实现人民对美好生活的新期待，需要营造一个昂扬奋进的精神环境，这是宣传思想工作的价值所在，也是目标所向。其中，强信心是宣传思想工作出发点，聚民心是努力方向，暖人心是重要的实现方式，筑同心是落脚点和检验标准。具体要做好以下几点：

1、强信心必须举旗帜。信心来自真理的魅力，决定于理论的清醒和坚定。这就要求宣传思想工作必须高举马克思主义、中国特色社会主义的旗帜，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民，促进学懂弄通做实，推动当代中国马克思主义、21世纪马克思主义深入人心、落地生根，转化为全社会的精神动力。全民奋发进取的信心来源于优秀的文化滋养。宣传思想工作要坚持传播中国特色社会主义价值观，因为她代表了中国先进文化的前进方向。我国成功走出了一条中国特色社会主义道路，实践证明我们的道路、理论体系、制度是成功的，已凝结为新时代的文化成果。

2、聚民心必须正导向。牢牢把握正确舆论导向，才能实现聚民心的光荣使命。团结稳定鼓劲、正面宣传为主，是宣传思想工作必须遵循的重要方针。唱响主旋律，壮大正能量，做大做强主流思想舆论，把全党全国人民的士气鼓舞起来、精神振奋起来，朝着党中央确定的宏伟目标团结一心向前进，是宣传思想工作时刻不能偏离的方向，也是重要的历史经验。我们正在进行的是具有许多新的历史特点的伟大斗争，面临的挑战和困难前所未有，会遇到难以想象的复杂形势。作宣传思想工作必须自身保持清醒和自信，坚持巩固壮大主流思想舆论阵地，以激发全社会形成团结奋进的强大力量为己任，以聚民心为光荣。

3、暖人心必须接地气。宣传思想工作是凝聚共识的重要方式，目的在于动员全国各族人民，调动各方面积极性，形成同心圆，共同为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。受众大多数是普通群众，身居四面八方，各自经历不同，观点和想法肯定具有多样性。这就要求宣传思想工作多一些包容和耐心，对建设性意见要及时吸纳，对困难要及时帮助，对不了解情况要及时宣介，对模糊认识要及时廓清，对怨气怨言要及时化解，对错误看法要及时引导和纠正，让各种媒体成为同群众交流沟通的平台，成为了解群众、贴近群众、为群众排忧解难的渠道。只有抱着暖人心的态度，才能把话说到受众的心里去。

4、筑同心必须抓中心。中国特色社会主义进入新时代，全面建设社会主义现代化强国新征程已经开启，必须把统一思想、凝聚力量作为宣传思想工作的中心环节。抓住中心不动摇，上下同心则必胜。宣传思想工作的目的不仅要让干部齐心，更要让群众同心。“群众齐心了，一切事情就好办了”。面对“两个一百年”的奋斗目标，面对打好“三大攻坚战”、推动高质量发展的火热实践，只有“唤起工农千百万，同心干”，才能把伟大事业不断推向前进。

《中国共产党宣传工作条例》学习党课发言材料心得体会(二)

近日，中共中央印发了《中国共产党宣传工作条例》(以下简称《条例》)，并发出通知。

通知指出，宣传工作是党的一项极端重要的工作，是中国共产党领导人民不断夺取革命、建设、改革胜利的优良传统和政治优势。制定颁布《条例》，体现了以习近平同志为核心的党中央对宣传工作的高度重视，标志着宣传工作科学化规范化制度化建设迈上新的台阶。

通知要求，各级党委(党组)要把学习贯彻《条例》作为一项重要政治任务，抓好宣传解读和督促检查，进一步加强党对宣传工作的全面领导，确保党中央关于宣传工作的重大决策部署落到实处。

《中国共产党宣传工作条例》通过法治方式提升了宣传思想工作的科学化、制度化、规范化水平，为推动新时代、新形势下党的宣传思想工作守正创新指明了前进方向，提供了根本遵循。

《条例》共13章53条，大致分为三个板块。第一板块包括总则、组织领导和职责两章，主要是目的依据、定位作用、指导思想、根本任务、工作原则，以及机构设置、党委和党委宣传部职责等管总的内容。第二板块是第三章到第十一章，规定了宣传领域各方面工作，包括理论、新闻舆论和出版、思想道德建设、文化文艺、互联网宣传和信息内容管理、对外宣传、基层宣传工作、意识形态管理、加强党对宣传工作的全面领导等。第三板块包括保障和监督、附则两章，主要是机制保障、经费保障、表彰激励、调研舆情和信息化保障、法治保障、监督检查、责任追究等规定。

关于宣传工作的指导思想，《条例》规定，宣传工作坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，担当举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，促进全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供思想保证、舆论支持、精神动力和文化条件。

《中国共产党宣传工作条例》学习党课发言材料心得体会(三)

在“XXXX、XXXX”主题教育开展之际，党中央印发《中国共产党宣传工作条例》(以下简称《条例》)正当其时。制定颁布《条例》，体现了以习近平同志为核心的党中央对宣传工作的高度重视，标志着宣传工作科学化规范化制度化建设迈上新的台阶。

宣传工作是党的一项极端重要的工作，是坚持党的政治路线、加强党的政治建设、加强党的思想政治领导、巩固党的群众基础和执政基础的重要方式。制定颁布《条例》，体现了以习近平同志为核心的党中央对宣传工作的高度重视，标志着宣传工作科学化规范化制度化建设迈上新的台阶，在党的宣传事业发展史上具有重要的里程碑意义。

新形势下的宣传工作，迫切需要将习近平总书记关于宣传思想工作的重要思想，以及我们党长期以来特别是党的十八大以来宣传工作形成的宝贵经验和有效做法，以党内法规的形式固定下来，为宣传工作提供基本遵循。

篇12：学习《教育督导条例》心得111

庄子小学曹廷富

我校组织学习了《教育督导条例》。为使条例精神落到实处，收到满意的效果。现将学习心得总结如下：

一、对责任区督学有新要求

教育发展的新变化，给教育督导工作提出了新的要求，对学校进行评价，对责任区督学要求更高了。光有水平不行，还得有一颗热爱教育事业的心，还得有过硬的思想品质；光提出问题不行，还得帮助学校找出解决问题的办法，或与学校一道解决问题；光会找学校的茬不行，还得学会寻找学校的闪光点，发现学校的优势，推广学校的好经验；光会自己上课不行，还得学会指导别人如何上好课等等。可以说，现在的督学“打铁靠本身硬”，不但要善于学习、善于积累、善于总结，还要有自己的专长。

二、对督学责任区制度建设有新要求

篇13：学习学前教育条例心得优秀文章

新学期即将开始，东方幼儿园对全体教师的师德培训也开展得如火如荼，在继时政行事、法制教育、思想道德、教育改革等系列培训之后，东方幼儿园组织全体教工学习将于9月1日施行的《浙江省学前教育条例》，教师们逐条对照领条例的精神。随后，全体教师结合几天前的师德培训分享了自己的感受。

大家都体会到：教师的职业是需要爱的，师德的核心要求我们热爱幼儿教育事业，热爱每一个幼儿，我们的教育对象是鲜活的、独特的。不能用划一的标准简单对待，这就需要我们付出更多的爱和包容，没有爱心的培育就没有师德的提升;同时，我们也需要树立终身学习的态度，不断提高自己的业务水平和专业素养，更好地为幼教事业服务;通过学习大家感受到作为一名教育工作者是需要有高度的责任心和使命感，要把工作当成学问做、当事业做，教书育人是我们职责所在，“学高为师，品正为范”是大家不懈的追求。

通过学习，大家重新从心解读了“师德”的内涵，反思了自身的教育行为，并以“热爱祖国”、“爱岗敬业”、“关爱学生”、“教书育人”、“为人师表”、“终身学习”勉励自己，学会去爱、尊重、宽容、严格、平等、合作、交流、支持......珍惜这个能把人“引向幸福、引向希望”的职业。

篇14：学习《青海省法制宣传教育条例》心得

1、《教育督导条例》是新时期教育督导工作的纲领性文件，是新中国成立以来教育督导领域的第一步法规，《教育督导条例》的颁布实施，为教育督导工作提供了法律依据，指明了方向，对于促进教育督导的制度化，规范化，法制化建设，强化教育督导工作，完善教育管理体系，全面推进依法治校，依法治教，促进教育健康持续发展具有十分重大的意义。

2、《教育督导条例》的内容，明确了教育督导的目的任务和行政责任，提高了对教育督导工作的认识，增强了教育督导的制度化、规范化、法制化意识。

3、健全教育督导机构，明确工作职责，充实教育督导队伍。保证教育督导工作经费，改善教育督导工作环境。为教育督导工作的顺利推行奠定了和谐的社会环境。

4、让《教育督导条例》的精神首先深入到教育一线管理者的头脑，教育界学习宣传《教育督导条例》作好了组织准备，通过学习和研讨，提高了教师的素质，加强了教育督导队伍的自身建设，为科学规范督政与督学提供了保证。

通过这次学习《教育督导条例》，使我进一步明确了教育督导的目的任务、对象范围、机构设置、队伍建设、工作原则、工作程序、行政责任等，为促进教育督导的制度化、规范化、法制化建设，强化教育督导工作提供了保障。教育督政与督学相结合是中国教育督导制度的特色。之所以如此，是因为中国基础教育在普及小学教育、实行义务教育、实施素质教育、深化农村教育的实践过程中条件不足，要求监督、强化政府责任的结果。因此。准确理解教育督导机构的行政主体资格及其权利能力和行为能力，是有效实施教育督导制度的重要基础。

这次学习，不仅让我学到了许多新理念、新方法，破解了我心中的困惑、工作中的难题，更让我深深认识到督导工作的重要性和艰巨性。督导工作牵涉面广，责任重大，对从事此项工作的人员素质要求较高，要做好这项工作，不肯动脑筋，不肯付出艰苦的努力，没有高度的事业心是万万不能。