镇江市丹徒高级中学廉洁文化教育工作制度

镇江市丹徒高级中学廉洁文化教育工作制度（精选5篇）

篇1：镇江市丹徒高级中学廉洁文化教育工作制度

镇江市丹徒高级中学廉洁文化教育工作制度

为了认真践行“三个代表”重要思想，进一步加强党风廉政建设，从源头上预防和解决在党风廉政建设方面存在的问题，根据上级纪检、监察部门和教育局党委关于党风廉政建设工作的有关规定，并结合我校具体实际制定本工作制度。

一、建立廉政文化教育工作机制，成立廉政文化教育活动工作领导小组及工作机构，制订校园廉政文化建设规划，落实建设责任，建立廉政文化教育活动的长效机制，为活动的实施提供有力的组织保障。

二、将廉洁教育与校园文化建设结合起来，开展廉洁教育的宣传工作。

1、在校内悬挂标语，张贴格言警句，营造活动氛围。

2、学校网站和广播室开辟廉洁教育专栏。

3、每学期校团委要组织一次以廉正教育为主题的黑板报评比。

4、图书室每月向各年级推荐一本廉政课外读物。

三、坚持“三学习”制度，即教师政治学习、业务学习、党员学习，定期组织全体教师进行反腐倡廉的专题学习。

四、深挖现有学科的廉洁教育资源，对学生进行廉洁教育。

1、以课堂教学为主阵地，利用语文、政治、综合实践等学科中相关廉洁教育的知识点展开延伸，对学生进行廉洁教育。

2、音乐组每学期要在学生中教唱一首以上廉政歌曲。

3、政教处每学期要组织学生观看一部廉政教育的影片。

4、各班要每学期召开一次倡廉主题班会。

5、国旗下讲话每学期进行一次以上的廉政知识宣讲。

6、政教处每学期要组织一次“廉政教育”论文征集活动，征集优秀课堂教学案例、班会案例、反腐倡廉优秀论文，并进行论文评选表彰。

五、深入实行校务公开，按时召开教代会，设立群众意见箱，广泛收集和听取教师及学生家长的意见，对群众反映的热点问题要进行查处，并及时反馈查处结果。

篇2：镇江市丹徒高级中学廉洁文化教育工作制度

高一年级部工作总结

本学期，围绕高一年级部工作计划，全体教师团结协作，充分发挥主观能动性，努力地为全年级学生营造了一个良好的学习、生活环境，较好地完成了本学期的教学、教育等各项工作。各方面都取得了一定的成绩，现将本学期的工作情况作如下总结。

一、学生管理方面

1．着眼学生可持续发展，狠抓学生行为习惯的养成教育：

高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，因此充分利用这一时机对学生进行养成教育，培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志。从语言文明开始净化我们的校园语言环境，因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养，及时表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步纠正，为下一阶段打下了坚实的习惯基础。

2．加强学生的思想教育：

在本学期，利用班会课及学生会议对学生进行爱校教育和日常行为规范教育，爱校教育以黑板报、宣传栏为宣传阵地，强调“校荣我荣，校耻我耻。”让每一个学生都意识到自己是丹高重要的一员，意识到“校荣我荣，校衰我耻”，把学生个人利益和学校利益有机结合起来，使学生做到凡事顾全大局，顾全学校，决不做有损学校形象和荣誉的事。日常行为规范教育以班主任为核心，日常教育与集体监督相结合；各课任教师也经常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。

3．充分发挥学生干部的作用：

一开学，各班成立了班委、团支部，让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注重成绩和能力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。本学期分别召开了宿长会议，班长会议，强化了班级自我管理的重要性，涌现了一些自我管理较好的班集体。

4．狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境：

年级部以自习纪律为突破口，自习纪律是最难抓的一项，年级安排班主任轮值日、全体科任教师参与管理课堂，对违纪学生通报、教育，班主任有针对性地做工作。尽快促进学生养成良好的习惯。强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时处理并反馈给班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。

5．狠抓跑操及寝室管理：

跑操要求做到“快静齐”，进入宿舍不能大声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生工作，培养学生良好的行为习惯。

6．重视安全教育、法制教育：

年级部规定，除学校组织的大型安全教育活动必须参加外，还要求班主任经常对学生进行珍爱生命教育、自我保护教育、网络安全教育、交通安全教育、饮食安全教育等，要不厌其烦地宣讲和强调，切实维护学生的利益。

7．重视与家长、社会的联系，构建比较完整的德育教育网络：

本期来，年级部、各班根据学生实际情况，通过家长微信群、QQ群、电话联系等形式，加强教师与家长、学校与家庭、社会的联系。本学期年级部还召开了二次家长会，分别是期中考试前的动员家长会，以及期末考试前的学期总结会，沟通了学校教育和家庭教育。

二、教师管理方面

1．注重团队意识的培养，充分发挥集体的整体优势：

本学期年级部结合学校开展的一系列活动，如篮球赛，足球赛，“1251”课堂模式研讨课。不放松对教师的师德教育，不放松对学生的做人教育及学习方法教育。现在高一老师团结一致，互帮互助，亲如一家，为工作和学习创造了良好的环境。平时注重抓好教师的备课、上课、作业这三个中心教学环节。要求按时上下班，办公时间不聊天、认真备课、批改作业。要求备课组长切实负起责任，使老师们通过集体备课、统一思想，切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注重课堂落实。

2．不断探索新课程理念，落实好“1251”教学模式：

教学中要求老师们深入学习新课程理念，领会学校提出的“1251”教学模式精神，突出学生在学习中的主体地位，培养学生的探究、创新能力。重视阶段性模块考试及质量分析，及时总结教育教学中的经验教训，调整和优化教学计划。

3.尽量调动班主任积极性、发挥班主任的作用：

年级部重视班主任的工作，充分调动班主任的积极性，发挥班主任的作用，特别是有经验班主任的模范作用，鼓励年轻班主任大胆工作，创新管理。按学校要求每月评选文明班级，利用班会、板报、展板等多种形式对学生进行思想教育。本学期开了两次班主任交流会，总结交流，取长补短，相互提高。

三、其它方面的工作：

1．成功举办了年级篮球赛，足球赛。增强了学生的体质和集体荣誉感。深受学生喜欢。

2．认真组织月考、期中期末考试。本学期进行了一次期中考，一次期末考，两次学情检测。全体教师高度重视，充分准备，确保工作圆满完成。

3．成功组织了外教进校园活动，与荷兰师生交流活动。

4．完成了学生对教师教学的民主测评工作，并及时将情况反馈给相关教师。

5．组织教师认真进行考后分析，及时制定措施计划，加大落实工作检查力度。

6．召开了4次学生会议，及时地了解学生的实际学习、生活情况；

四、存在的问题：

1．师资不均衡。部分教师专业知识和教学功底有待提高，工作的敬业精神不够，难以满足学生和家长对教师的较高要求。

2．部分学生仍存在下列不良现象：迟到、缺课、卫生意识淡薄、易冲动、学习不努力等，尤其是晚自习和周末纪律应进一步加强。

3．要加强教法与学法指导：学生在课堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老师教会他们为什么、怎样做，怎样做得更好、学生的学习习惯和基础不够好，要大力加强。

总之，通过半年的工作，各方面虽然取得了一定的成绩，但还是觉得存在不少问题，我相信，在校长室的正确领导下，在全体教师的支持、配合和共同努力下，我们年级的工作一定会再上新台阶。

五、下学期的努力方向：

1．加大学生日常行为规范的管理，使班风、级风再上一个台阶。2．加强年级管理的统筹、协调，管好后进生。

3．加强各备课组内的教研活动，力争各班缩小差距，年级总体得到提高。

篇3：国有企业廉洁文化建设工作探析

关键词：以人为本；创新活力；廉洁文化建设

本文对廉洁文化建设在企业内的保障作用进行了阐述，分析制约企业廉洁文化建设中存在的问题与不足，就“以人为本、创新活力”加强廉洁文化建设的方法途径进行了探析。

一、廉洁文化建设在企业健康发展中的保障作用

有效的廉洁文化建设能针对苗头性问题，治病于未发之前；能防微杜渐，治病于初起之时。剖析腐败产生的深层次原因，文化的因素不容忽视。一种文化一旦被人们所接受，它对人的行为和社会价值取向的影响将是根本的、长期的、广泛的。因此，切实抓好廉洁文化，打造廉生“信”，廉生“效益”，廉生“地位”的经营理念，营造尊廉崇廉的良好氛围，有利于培养诚实、正直、廉洁的风气，汇聚人心，振奋士气，净化企业生产人文环境，发挥国有企业政治优势，保障国有企业的可持续发展。

二、目前企业廉洁文化建设中存在的主要问题

（一）少数领导对廉洁文化建设重视不够。一些领导干部片面强调抓生产、抓安全、抓管理，忽视廉洁文化对人心灵的教育和熏陶作用，重业务轻学习，致使党员干部在廉洁从业方面出现问题。

（二）廉洁文化占领的思想阵地有限。在思想领域，由于受到了一些消极因素的影响，社会上出现了谈腐不惊，见腐不怪，信仰缺失，价值缺位等现象。

（三）廉洁文化活动创新不够。与党员、领导干部日益变化的心理需求不相适应，继承有限、创新不足，使其难以在轻松活泼、寓教于乐的氛围中受到教育，得到提高；难以抓好身边的典型教育。

（四）廉洁文化教育的受众面不广。很多普通员工参与度不够，平时很少接触过廉洁文化，思想上也认为廉洁是领导的事，不愿接受廉洁文化教育和熏陶，廉洁文化大气候的形成还需时日。

（五）企业管理重物质文明建设轻精神文明建设。一岗双责多停留在字面上，“说起来有人管，做起来无人抓”，存在着“一手硬、一手软”的状况，廉洁文化建设成为纪检监察部门“单打独斗”的孤军阵地。

三、以人为本创新活力，开展廉洁文化建设的应用探析

通过对制约廉洁文化建设的原因分析，开展廉洁文化建设活动应着力在“以人为本”和“创新活力”上挖潜发力。

（一）创新教育载体，丰富廉洁文化建设资源。

创新方式方法精细活动管理，传递廉洁正能量。在廉洁文化活动策划中不断输入受众乐于接受的行为策略，增强廉洁文化的亲和力、渗透力、感染力。廉洁教育热场适时的选择红色流行歌曲、感动石化视频、廉洁公益广告片，激情飞扬的热场红歌、鲜活生动的热场视频温暖了严正的廉洁教育会场，吸引了岗位人员的目光。会场布置、板报宣传，多选用水墨的翠竹、雅致的荷花装饰，用廉洁漫画、廉洁故事、名言语萃等，舒心的传递“廉洁美”的正能量。以影视作品解读党纪法规条款、用动漫作品诠释潜在的廉洁风险，使得职工在艺术欣赏时感受廉洁文化熏染。使廉洁理念逐渐深入人心，形成浓浓的廉洁文化氛围，确保企业风清气正。

（二） 构建廉洁管控“金字塔”和“德制同修，厚德载廉”文化理念。

廉洁文化管控金字塔由“不想贪、不能贪、不敢贪”组成：底层为“不想贪”区域，意在通过廉洁文化建设，使从业人员达到自我约束，实现廉洁从业的目的；中间层是“不能贪”区域，意在健全各项制度，全面堵塞管理漏洞；顶层是“不敢贪”区域，意在警示，通过对违规、违纪事件的快速处理态度和所坚持的惩戒力度，起到震慑作用。“德制同修，厚德载廉”理念，意在通过廉洁文化建设和廉洁从业防控建设同步进行，达到从业人员内修其心，外控其身的作用。

（三）进一步完善领导体制和工作机制。

切实把廉洁文化建设纳入党的建设和惩防体系实施计划，结合本单位实际制订具体细则并实施。依托“大宣教”工作格局，创造和丰富廉洁文化建设的方式和方法，拓宽廉洁文化建设的途径，形成整体合力。

（四）加强渗透性，将廉洁文化融入制度建设。

廉洁文化只有融入到企业的各项规章制度中，才能由“虚”变“实”，由“无形”到“有形”，才具有可操作性和执行性。开展廉洁文化理念的征集、宣贯等工作，将企业廉洁文化理念融入到企业的生产经营各项管理制度中。着力抓住权力行使中容易滋生腐败的重点环节、重点部位，结合实际，建立起一整套高效实用、廉洁治企的制度，立足于用制度管人、按程序办事，多抓事、少抓人，抓好事、不抓人。

（五）加强长效性，促进企业和谐健康发展。

明确责任，落实任务。各级领导班子党政“一把手”是廉洁文化建设的第一责任人，要充分发挥其对反腐倡廉领导、推动和示范作用。基层单位的负责人工作环境贴近员工、岗位廉洁风险把握正确，最容易洞察身边同志异常动态言行，建章立制要求党政“一把手”讲廉政党课及时“拉拉袖子”，形成廉政责任层级分解落实到岗位，可降低腐败发生的可能性。班子成员根据分工各负其责，形成人人身上有担子，个个心中有责任，带领全员共同创建廉洁文化，将廉洁文化融入企业文化之中。

明确角色定位深化服务意识。只有建立起依靠岗位职工的支持和参与的最广泛的廉洁建设动员体系，才能实现企业和职工在防腐败方面的精诚合作。纪检监察干部开展廉洁文化建设要“有灵气、接地气”。在谋划时就必须和本行业廉洁风险、本单位的生产中心业务、基础的岗位管理职责结合起来，有针对性的设计廉洁文化建设内容，才能使廉洁文化建设达到制度的威信、约束的力量、沟通的效果，形成有效的“心理干预”。

篇4：镇江市丹徒高级中学廉洁文化教育工作制度

大家上午好!根据区教育局关于各校要利用暑假，集中一段时间组织教职工进行培训学习的要求，我校按照教育局的统一部署，于今天如期举行全校暑期学习培训动员大会。本次学习培训的目的是：为了进一步深入开展党的群众路线教育实践活动，进一步加强教师职业道德建设，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，提升全体教师的政治、业务水平。根据会议安排，我在这里讲两点的意见。一、一学年以来工作的简要回顾

在过去的一学年里，我校以贯彻落实党的十八大精神为主旋律，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真践行科学发展观，追逐中国梦，以全面提高教育教学质量和管理水平为重点，以促进学校可持续发展为第一要务，进一步解放思想、团结拼搏，克难奋进，不断取得新的业绩，实现了稳步快速的发展。今年我校高二的小高考一次合格率达到了99.6%，高考本二达线人数（含体艺）达到了126人，实现了小高考一次合格率和高考达线人数的双突破，取得了令人振奋的新业绩。当然，我们也毋庸讳言，这个成绩来之不易。由于众所周知的原因，在过去的一年中，我校的事业发展遭遇了重大挫折，学校的教育教学等各项工作曾一度陷入到了极其被动的境地。在这个艰难的时刻，为了重塑丹高的形象，努力打造风清气正的教育环境，提高办学质量，学校党总支在上学期一开学就认真贯彻落实教育局党委组织开展的“把责任扛在肩上、把规矩落到实处”主题教育，让每个党员提高自己党纪观念，政治理论水平；让每位教师提升个人品质和精神境界。通过这项活动的开展，使丹高的每一个教职工，尤其是党员同志经受了一次精神的洗礼。在接下来的一段时间里，学校行政一班人和广大教职工，勇敢面对困境，统一思想，齐心协力，力保稳定，共度难关。各位行政和教职工，为了学校的前途和发展，在困难面前表现出来的担当精神难能可贵，又令人敬佩。在此我代表我本人和校领导班子向各位校行政和全体教职工表示衷心的感谢和崇高的敬意！感谢你们对学校工作的理解和支持！

老师们，一学年来学校的建设与发展得到了上级领导的高度重视和关怀，他们对学校所取得的成绩给予了高度评价，我们学校正踏着坚实的步伐在健康发展的道路上向前迈进。在充分肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到目前工作所存在的问题与不足： 一是虽然校舍建设得到一定改善，但仍未完全结束，两座老教学楼刚刚拆除，一些破旧的办公桌椅、课桌凳有待更换，新体育馆有待筹建。

二是部分学科教师紧缺且学科不配套，尤其缺乏语数英大学科教师。学校拔尖人才的培养力度不够，拔尖人才数量严重不足，以上因素影响了丹高教育可持续发展的良好势头。

三是新的教育思想观念和教学理念尚需加强，对教育发展趋势的认识有待提高，部分教师的忧患意识、竞争意识、学习意识还需提高，部分学校领导的依法治校意识、工作执行力有待加强。

以上所有这些问题和不足，都是直接影响学校科学发展的重要因素，必须在今后的工作中加以解决。

二、对做好培训工作的几点意见

老师们，教育改革的持续深入，既给我们带来了新的挑战，也为学校未来的发展提供了新的机遇。如何应对新挑战，把握新机遇，对于我们这样一所农村学校而言，最根本的还是要坚持走科学发展之路。因此，在深入开展党的群众路线教育实践活动之际，查找并解决制约学校发展突出问题的基础上，同心同德、克难奋进，明确学校发展的目标、任务和要求，进一步凝练办学特色，打造学校品牌，扩大社会影响，提高办学声誉，培养更多优秀的高中毕业生，实现科学发展仍然是学校新学年工作的中心任务。

老师们，前面我简要回顾了一个学年的工作。应当肯定，在过去的一年里，我们的确取得了令人鼓舞的成绩。但是，我们更应该清楚：成绩属于过去，成绩书写的只能是历史，不管它曾经多么辉煌;只有奋斗才能塑造未来，只有进取才能开创未来。我们所追求的，远不是现有的成绩，而是更加美好的明天，更加辉煌的未来。为了开展好暑期培训，完成好新学年工作，在这里我讲三方面意见，分别是：警惕“三种思想”，明确“四项要求”，发扬 “ 五种精神 ”。

1、警惕“三种思想”

(1)要警惕“功成名就的思想”。随着生活水平的不断提高，资历的增长，一些荣誉的取得，特别是职称职务的晋升，不免在我们部分教职工中滋生一种“功成名就”“船到码头”的思想。过去的成绩本应该成为未来的压力，但有人却认为，如今学校的发展和个人水平的发展，恐怕再难以有大的超越，因此不免有人萌生“吃老本”的想法，满足一点狭隘的“虚荣”，这种思想极有可能在我们中老年教师中出现。一旦有了这种思想，必然让人不思进取，阻碍学校的健康发展，因此它所产生的负面影响和危害是极大的，必然阻碍学校的健康发展。我在此提出来，一是要表明我们领导班子对学校发展会有一个清醒的认识，过去我们说过，对于永恒的教育事业而言，所有的成绩和荣誉在得到的同时就已经成为历史，我们总是站在新的起点上不断挑战新的目标;二是要告诫广大教师同样要有一个清醒的认识，过去的业绩，已是历史。高级教师、五级岗位不是个人人生奋斗的终点，为学校、为

自身，我们仍需奋然前行，超越自我，实现人生更大的价值，以无愧于自身，无愧于学生、无愧于社会。

(2)要警惕“患得患失的思想”。做一点点工作，取得一点成绩之后，我们难免也会对曾经的付出理应得到的回报产生期望，这是无可厚非的，完全不追求短期利益是不可能的，毕竟我们都生活在现实中。我们都希望待遇能再提高一点，工作环境能再优越一点，对于这些想法，我们领导班子也会积极争取，但是我们绝对不要过分地为短期利益所困，如果过分地看重眼前的点滴利益，患得患失，就必然会制约自身的发展。从某种意义上讲，学校的健康发展才是我们教师最大的实惠，因此我们要把眼光放在“有大志、观大势、顾大局、谋大事”上，把眼光更多地放在“抓管理、提质量、保平安、创特色”上。客观上讲，我们虽然取得了一些成绩，但我们依然有很多有待提升的空间。比如：全校各学科间发展不均衡，班与班之间发展不均衡，常规管理精细化程度不高，管理粗放，工作要求弹性大等问题，都值得我们探究思考。因此，唯有激流勇进，才能真正体现我们教师的价值。

(3)要警惕“得过且过的思想”。过去，我们批评得比较多的是过分追名逐利的思想，但与之相对的有一种所谓“淡泊名利、与世无争”的思想，对学校发展的消极影响更大。有这种思想的人，他们有一套自己的人生逻辑。他们认为，人生苦短，还不如潇洒走一回，名利乃身外之物，犯不着为此而“折腰”，为此而“争先恐后”，因此别无他求，惟有身体健康才是最大财富。在这种思想指导下，必然会出现职业倦怠，这些人平时除了上网、聊天、打牌、热衷于八卦新闻，再也没有了往日的工作激情和动力，侥幸取得一点成绩就沾沾自喜，安于现状，甚至自我满足和陶醉，在平时的教育教学和管理中得过且过，“不求有功、但求无过”，凡事与世无争，甚至于达到了领导表扬不激动，领导批评不生气的“境界”。在此我要郑重告诫的是，教育是一个永远充满了竞争氛围的场所，逆水行舟，不进则退。如果得过且过，就必将被他人小觑和轻视。

2、明确“四项要求”

结合区教育局对暑期培训会的精神，对本次暑期培训工作再讲四点要求：

一是加强领导，狠抓落实。为做好本次培训，学校成立了暑期培训领导小组，同时制定计划，明确分工，各司其责，齐心协力抓好暑期学习的各项工作。我们要严格按照文件安排和要求，抓好学习培训、开展好学习讨论。使暑期培训不搞形式，不走过场。同时，培训期间，希望大家妥善安排好学习和工作的关系，学习工作两不误。为了确保培训效果，既要制定严格的制度，又要明确各自的职责，做到层层抓落实。要不断加大检查力度，在思想上要高度重视，认真总结开展培训活动中的好经验和好做法，及时进行信息反馈，促进学习和交流，共同提高。

二是精心组织，讲究方法。在培训过程中，要采取行之有效的方法，把培训活动与贯彻落实教体局开学工作会议精神结合起来，与整顿纪律、转变工作作风结合起来，与本单位的工作实际结合起来，与当前开展的党的群众路线教育实践活动结合起来。要巩固学习内容，生成新的学习心得。将常规学习内容熟记于心，在此基础上，开展好自主、互动学习项目。我们采取集中学习与分散学习相结合的方法，选择听讲座、写心得、参加大讨论等形式，务实创新，争取学有所获、学以致用。

三是突出重点，抓好整改。学习的过程就是发现自身不足的过程，只有看到了症结的问题，学习才是经历思考的，才是真正有效的。学校各类分工人员都应站在自己的立场上，将问题分解剖析，实现有效整改。学校可以查找：办学目标、治学思想是否明确严谨，规章制度是否完善，制度落实是否到位，校风、教风、学风建设是否空洞，校务公开是否科学透明，抵制不正之风是否畏缩，整体凝聚力是否松懈等等。个人可以查找：是否存在与国家法律法规违背的言行，是否损害为人师表、教书育人的形象，是否事业心和责任心不强，是否教育观念落后教学方法简单，是否能与家长合理地沟通，是否存在执教不廉施教粗暴现象等等。以上要点，学校领导班子和教职工在深入反思后，要通过批评和自我批评，落实整改措施，建立或更新学校工作长效机制。

四是规范管理，细化过程。关于学习的内容和时间，学校都已做好详细安排。大家要根据要求，结合本学校的实际情况，对计划进行进一步细化，恰当安排，提高效果，确保学习圆满结束。学习期间，要将常规的学习制度、考勤制度充分运作起来，确保学习的出席率与学时数。每一位教职工都要克服困难，积极参加，踊跃发言。因事因病不能参加的，必须履行请假手续。暑期培训期间，正常考勤，对无故迟到、早退、缺席人员要进行通报批评。确保每天组织学习达到6 个学时，上午从8：30到11：30，下午从2 ：00到5 :00。学习过程中，要注意把暑期学习同学年总结、提高素质、培养能力、开学动员结合起来。

3、发扬 “ 五种精神 ”

在工作中要取得好成绩，很多时候，我们缺乏的不是“知识”，而是“精神”。这里，我我提出并倡导 “五种精神”，全体教师要努力践行它。这 “ 五种精神 ”具体来讲就是 ：一是 “ 认真就是水平，实干就是能力 ” 的精神；二是 “ 责任重于泰山，压力创造动力 ” 的精神；三是 “ 境界决定高度，细节决定成败 ” 的精神；四是 “ 团结就是力量，和谐才能幸福 ” 的精神；五是 “ 质量体现水平，稳定压倒一切 ” 的精神。这 “ 五种精神 ”是对我校教师队伍提出的最基本的要求，有的甚至是最低要求。

我们坚信，只要我们每位老师都做到了 “ 认真 ”、“ 实干 ”，我们的教育教学效果一定会有更大的提升。当然，不断提高自己的思想水平和业务能力，这是我们每一位老师为了实现自己人生价值所必须终生追求的，因为我们需要的是高水平、强能力下的 “ 认

真 ” 和 “ 实干 ”。如果你能做到高水平+ 认真，强能力+ 实干，你的人生价值一定会得到更大的体现。所以，我们每一位教师，一定要不断提高自己的思想境界，要有强烈的责任感和事业心。在这一点上，我希望我们的教师都要 “ 高瞻远瞩 ”。因为，只有站得高，才能看得远，只有追求事业的高境界，才能目光远大，洞悉秋毫，才不会放过影响我们事业成败的毫发之患。只有境界高了，才会有包容之心，才能海纳百川，才能团结自己身边的一切人与自己合作共事，才能形成和谐的人际关系，才能营造出幸福的团队氛围。正是在这样的氛围中，依靠团队的力量，创造出一流的成绩，一流的质量，既出色的完成自己承担的工作任务，又充分体现自己的人生价值。

“埋怨论” “怀疑论” “满足论”都是严重阻碍我们健康和谐发展顽疾。“埋怨论”只是个人的思想局限，教育教学不需要怨天尤人，需要真抓实干。“怀疑论”只是对自我学习不负责任的托辞，学习可以体现适当的异议，但更重要的是一份谦虚上进的心态。“满足论”便是主体世界观的缺陷了，学海无涯，学无止境，我们还要多多地“三人同行，选师择善”。当我们走出狭窄的个人小空间，来到广阔的世界，融进济济的人流，就会迫切地感到自己的渺小与浅薄，自己需要的知识营养和专业光芒太多了。

知识经济、信息社会的时代已经到来，社会各界对教育的关注、人民群众对教育的需求，都高于以往任何时候，尊重知识、尊重人才，也比以往任何时候表现得更为强烈。如何打造教师自身形象，丰富学校人文内涵，赢得社会大众认可，是摆在我们面前值得深思的课题。我们只能与时俱进，自觉地对过去和现状进行深刻的反思，对未来作出理性的规划，我们才能成为自身专业发展的主人，就能创造多姿多彩的生活。

对于“责任”与“压力”的问题，“境界”与“细节”的问题，“团结”与“和谐”的问题，“质量”与“安全稳定”的问题都通俗易懂，我就不一一赘述了。

可以说，这 “ 五种精神 ” 是相辅相成，相互渗透，相互联系的。只要我们抓住实质，认真践行，我们丹高教师队伍的精神面貌必然会焕然一新。

同志们，让我们以暑期学习为契机，进一步统一思想、振奋精神、认清形势、狠抓落实、与时俱进，开拓创新，充分发挥主观能动性，为圆满完成上级交给的各项工作任务，为推进丹高教育事业健康快速发展做出更大的贡献!

最后，预祝本次培训取得圆满成功!

篇5：镇江市丹徒高级中学廉洁文化教育工作制度

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（发稿时间：2010-8-12 10:00:00阅读次数：727）

镇徒政规发〔2010〕2号

关于印发《镇江市丹徒区新型农村社会养老保险实施办法》的通知

各镇人民政府，各园区管委会，区各有关部门：

《镇江市丹徒区新型农村社会养老保险实施办法》已经区政府十五次常务会议讨论通过，现印发给你们，请认真贯彻执行。

二О一О年六月三日

镇江市丹徒区新型

农村社会养老保险实施办法

第一条为建立健全覆盖城乡居民的社会保障体系、保障城乡居民老年基本生活、促进城乡统筹与和谐发展，根据《国务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见》（国发〔2009〕32号）、《江苏省新型农村社会养老保险制度实施办法》（苏政发〔2009〕155号）精神，结合我区实际，制定本实施办法。

第二条本办法适用于本区行政区域内年满16周岁以上（不含在校学生），未满60周岁，未参加企业职工基本养老保险、机关事业单位社会养老保险，具有本区户籍的城乡居民。

第三条按照“保基本、广覆盖、有弹性、可持续”的原则，筹资和待遇标准与经济发展及各方面承受能力相适应；个人、集体、政府合理分担责任，权利与义务相对应；政府主导与城乡居民自愿相结合，引导城乡居民普遍参保，建立新型农村社会养老保险（以下简称新农保）制度。

第四条新农保由区人民政府组织实施。区人力资源和社会保障局是新农保工作的行政主管部门。区社会劳动保险基金管理中心（以下简称经办机构）是新农保工作的具体经办机构，负责全区新农保基金的征缴、养老金的发放以及参保人员个人帐户管理等工作。

区财政部门负责本行政区域内新农保基金的管理，对新农保基金的收支情况以及财政专户基金管理情况进行监督检查，负责统筹安排新农保业务和工作经费。

各镇（园区）负责本行政区域内城乡居民的参保工作，具体业务由镇（园区）劳动保障服务所明确工作人员在经办机构指导下办理具体业务。

各社区、村民委员会应明确一名新农保协管员负责本社区、村的新农保工作。

第五条新农保、机关事业单位养老保险和企业职工基本养老保险不得重复参保、重复享受养老保险待遇。

第六条新农保保费的征缴和经办业务所需工作人员，按照工作量核定人员编制，核编人员以及经办工作经费列入财政预算，不得从新农保基金中支取。

第七条符合本办法第二条规定条件的城乡居民，应及时到所在社区、村民委员会办理参保

登记手续，由其所在地劳动保障服务所为其建立个人参保档案，核发相关证卡。

参保人员凭经办机构为其办理的银行卡，在规定时间内，到经办机构指定的银行等金融机构缴纳保险费，每年缴费一次。

第八条新农保基金主要由个人缴费、集体补助、政府补贴构成：

（一）个人缴费。参加新农保的人员应当按规定缴纳养老保险费。缴费标准设定为每人每年100元、200元、300元、400元、500元、600元6个档次。参保人缴费有困难的，可适当降低缴费标准；自愿提高缴费标准的，最高不得超过基本缴费标准的3倍。参保人自主选择缴费档次，多缴多得。2010年基本缴费标准为每人每年438元。区政府根据上级要求以及我区城乡居民收入增长等情况适当调整缴费标准，每年由区人力资源和社会保障部门公布基本缴费标准。

（二）集体补助。有条件的集体经济组织可以对参保人员缴费给予一定的补助。鼓励其他经济组织、社会公益组织、个人为参保人缴费提供资助。

（三）政府补贴。区政府对参保人参保缴费给予补贴，按基本标准缴费的，补贴标准为每人每年50元。降低缴费标准的，每降低100元补贴标准减少10元，最低补贴不低于30元；提高缴费标准的，每提高100元补贴标准提高10元，最高不超过150元。今后区政府根据财政收入的增加逐步调整补贴标准。参保人员未按时缴费不得享受财政补贴。

重度残疾人和被列入最低生活保障对象在享受低保待遇期间参保的，区政府按缴费100元标准为其缴纳全部养老保险费。重度残疾人和最低生活保障对象由区残联和民政局按程序予以审核确认。

区政府建立新农保储备金制度，用于支付参保人员死亡丧葬费及个人账户不足部分。

第九条经办机构应当按照参保人员居民身份证号码为其建立新农保个人账户、核发《保险手册》，建立新农保业务档案。

第十条个人缴费、集体补助及其他社会经济组织对参保人缴费的资助、政府对参保人的缴费补贴，全部记入其个人账户。个人账户储存额按照中国人民银行公布的人民币一年定期存款利率每年结息一次。

第十一条参保人员因不可抗力的原因造成无能力缴纳养老保险费的，其中断缴费前后的缴费年限累积计算，个人账户储存额不间断计息。

第十二条享受按月领取养老保险待遇的人员，应当同时具备以下条件：

（一）2010年12月31日前参加新农保的人员。

1、男年满60周岁，女年满55周岁；

2、按规定足额缴纳养老保险费；

3、缴费年限累计满15年以上。

（二）2010年12月31日后参加新农保的人员。

1、年满60周岁；

2、逐年正常足额缴费。

缴费年限含参保人员服役期间的军龄以及转接折算的其他社会养老保险缴费年限。第十三条 养老金由基础养老金和个人账户养老金组成：

（一）基础养老金：

1、按照不低于基本缴费标准参保缴费的人员，基础养老金按参保缴费的年限确定，标准如下：

缴费年满15年，不满20年的，每满一年（不足一年的缴费月数折算为年，下同），发给5元基础养老金，基础养老金低于80元补足到80元；

缴费年满20年，不满25年的，每满一年发给6元基础养老金；

缴费年满25年，不满30年的，每满一年发给7元基础养老金；

缴费满30年的，每满一年发给8元基础养老金。

2、按照低于基本缴费标准参保缴费或缴费年限不满15年的人员，基础养老金按60元标准执行。

（二）个人账户养老金：本人个人账户的全部储存额除以139（老办法女55周岁领取人员计发系数为170）。

第十四条符合我区原城乡老年居民养老补贴领取条件，按月领取养老补贴的城乡居民，从2010年 1 月起，按60元/人发放基础养老金，同时停发老年居民养老补贴；但其符合参保条件的子女及配偶应当参加新农保等社会养老保险。

2008年7月1日至2009年12月31日期间满60周岁人员，未享受企业职工基本养老保险等社会保险待遇的，可选择本办法规定的缴费档次缴足15年，享受养老保险待遇。

第十五条新农保基础养老金由区财政全额支付。区政府根据国家新农保基础养老金调整以及我区经济社会发展情况适时调整基础养老金，由区人力资源和社会保障部门公布。

第十六条参保人员在领取养老金或缴费期间死亡，由其直系亲属提出申请，经办机构发给丧葬费、直系亲属一次性抚恤费。标准按同期企业职工基本养老保险同类待遇标准10%确定。个人账户余额或储存额（不含政府补贴），有指定受益人的，发给指定受益人；未指定受益人，发给法定继承人，同时终止养老保险关系。

第十七条参保人员符合领取养老金条件时，由社区、村协管员将参保人员身份证及相关证件、资料提交各镇（园区）劳动保障服务所，由劳动保障服务所集中到区经办机构办理领取养老金手续，换发《社会养老保险领取证》，养老金在规定到龄次月实行社会化发放。第十八条本办法实施前已按镇徒政发[2008]35号文件参保缴费人员，其个人缴费部分全部记入个人账户。

第十九条参保人员到达领取年龄，缴费年限不满15年可以补缴养老保险费，但累计不得超过15年。

第二十条新农保与企业职工基本养老保险、农村养老保险、被征地农民基本生活保障的具体转接办法另行制定。

第二十一条经办机构要切实履行职责，制定完善新农保各项业务管理制度，规范业务流程，建立健全内控制度和基金稽核制度。对基金的存储、筹集、上解、预算、发放进行实时监控和定期检查。要根据国家和省规定建立健全新农保基金的财务、会计、统计和审计管理制度。按实编制报送养老保险基金的财务、会计和业务统计表，并接受区人力资源和社会保障、财政、审计部门的监督、检查。

第二十二条新农保基金纳入社会保险基金财政专户，实行单独记帐、核算，专户储存、专账管理，专款专用，做到收支两条线管理，按有关规定实现保值增值。任何单位和个人不得平调、挪用、截留和侵占保险基金。

第二十三条经办机构及工作人员违反基金管理和使用规定，造成资金损失或严重影响的，视情节轻重追究单位负责人和直接责任人的行政或民事责任，构成犯罪的依法追究刑事责任。

第二十四条经办机构和村民委员会（社区）每年在行政村（社区）范围内，对区域内参保人员缴费和待遇领取资格进行公示，接受群众监督。领取养老金的人员及其亲属以隐瞒、伪造有关证件或采取其他手段多领、冒领养老金的，由区人力资源和劳动保障部门追回多领、冒领的养老金，情节严重的将依法追究其相关责任。

第二十五条经办机构要认真记录参保人缴费和领取待遇情况，建立参保档案，长期妥善保存；建立新农保信息管理系统，并纳入社会保障信息管理系统（“金保工程”）建设；大力推行社会保障卡，方便参保人持卡缴费、领取待遇和查询本人参保信息。

第二十六条本办法自2010年7月1日起施行。《镇江市丹徒区城乡居民社会养老保险暂行

办法》（镇徒政发[2008]35号）、《镇江市丹徒区城乡老年居民养老补贴暂行办法》（镇徒政发

[2008]40号）同时废止。

第二十七条本办法由区人力资源和社会保障局负责解释。

主题词：农村保险实施办法通知

抄送：区委办公室，区人大常委会办公室，区政协办公室。