市读书月活动方案

2024-04-16

市读书月活动方案（精选6篇）

篇1：市读书月活动方案

第四届XX读书月活动方案

从2007—2009年我市巳成功举办了三届读书月活动。一年比一年有特色、有亮点、有成功的经验。中共中央宣传部、新闻出版总署在各地取得成功经验基础上，发出了《关于进一步推动全民阅读活动的通知》，自治区也同时发出《“倡导全民阅读、共建书香八桂”——广西全民读书活动实施方案》（桂宣发[2010]13号）通知。这对于我市开展好第四届读书月活动，为我市以“城市建设、交通基础设施建设、园区建设、城乡风貌”为重点的项目建设大会战和建设国家旅游综合改革试验区两大工作重点，形成团结鼓劲、奋发进取、加快发展有着重要意义。各县区、各部门、各单位要把这项活动抓好抓实。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七届四中全会精神和中宣部、自治区党委宣传部等部委办局《关于进一步推动全民阅读活动的通知》、《倡导全民阅读、共建书香八桂》的要求，贯彻落实市委确立的文化立市的战略，以“最美的山水最美的阅读”为主题，在全市广泛开展内容丰富、形式多样、群众喜闻乐见、寓教于乐、富有成效的全民阅读活动，让城乡市民雅起来，为促进我市经济社会又好又快发展，提供强有力的思想保证、精神动力和智力支撑。

二、活动主题

最美的山水最美的阅读

三、活动时间

2010年6月— 2011年5月

四、组织机构主办单位：

中共XX市委员会 XX市人民政府承办单位和协办单位：

中共XX市委宣传部

XX市精神文明建设指导委员会办公室

XX市直属机关工委

XX市教育局 XX市科技局 XX市文化局 XX市交通局 XX市旅游局

XX市广播电视局 xx市新闻出版局 xx市邮政局 xx市文联 xx市社科联 xx市总工会共青团xx市委 xx市妇联

各县（区）委宣传部 xx各高校党委宣传部 xx日报社 xx广播电台 xx电视台

xx广播电视报社 xx生活网 xx图书馆 xx展览馆 xx市新华书店 xx市作家协会 xx市美术家协会 xx市书法家协会 xx市摄影家协会 xx市读者协会

xx市出版物发行业协会

五、工作机构

（一）读书月活动组委会略

（二）组委会办公室略

办公室成员：略办公室下设五个组：

综合组组长策划组组长宣传组组长

采编组组长资料组组长

活动承办单位明确一位联络员负责与组委会办公室联系办公地点：设在市委宣传部 xx市叠彩路8号联系电话：邮编：邮箱：

六、重点主题活动

“最美的山水最美的阅读”主题读书月启动仪式

形式：采用动静结合方式进行，分为户外、室内两个场地户外内容： 1．启动仪式展台上启动按钮（水晶书样）一名市领导和二名代表（学生和普通群众）同时按启动按钮 2． 3． 4． 5．市领导讲话

现场领导嘉宾10人；并给“十进旗手”援旗

十面“十进旗帜”（白底绿色的LUGO）和十名旗手站立队前大屏幕上用历届读书月活动资料做成3分钟宣传片、特效制作xx的书香地图配合本届启动仪式 6． 7． 8． 9．中小学校学生诗歌朗诵一舟老师朗诵

表彰上届读书月先进集体、先进个人环保服装、动漫角色展示

10．放飞和平鸽 11．作家签名售书 12．千条灯谜竞猜

13．现场“十进”方块队；每队210人；室内内容：

1、2、精品书画展幽兰书香展3、4、5、6、美在xx摄影展经典集邮作品展奇石展收藏展

时间：2010年6月23日上午地点：xx市中心广场

承办单位：组委会办公室、市委宣传部、xx警备区、xx各高校党委宣传部、文化局、旅游局、交通局、新闻出版局、邮政局、市总工会、团市委、文联、社科联、市妇联、新华书店、图书馆、市群众艺术馆、市展览馆、市作家协会、市美术家协会、市书法家协会、市摄影家协会、市读者协会、市出版物发行业协会、xx市信鸽协会、xx电台、xx电视台、xx日报社、xx晚报、xx生活网、xx会展有限公司、xx市文化有限公司、xx文化传媒有限公司等

启动仪式唱响，第四届读书月活动拉开序幕

（一）“阅读求知进步和谐”图书漂流活动

1、内容：在市中心、校园、图书馆、机关、社区、书店等设立图书漂流点，倡导全民阅读活动。增设新的站点，启动仪式后正式开漂。市属媒体大力宣传和跟踪报道读者的读书感受以及一本本图书在不同读者之间乃至整个城市不断漂流的故事，如期统计回漂率，让xx成为图书四处漂流的海洋，实现传递知识、共享书香的快乐。

2、时间：2010年6—9月

承办单位：组委会办公室新闻出版局市总工会 xx概念生活文化传媒有限公司协办单位：xx图书馆市新华书店城区宣传部 xx各高校党委宣传部市属媒体其他支持单位

（二）“浓浓书香溢名城走走看看爱故乡”走读xx文化系列活动

1、内容：通过设计xx历史文化旅游线路，利用读者协会平台，结合专家讲座，组织读者、市民集体参观或引导家庭自发参观xx历史文化古迹，山水文化景区景点，撰写参观感言；了解xx历史、解读xx文化，从而激发市民爱祖国、爱家乡的热情。

2、时间：2010年6— 10月

承办单位：组委会办公室、新闻出版局、xx日报、市文化局、xx图书馆、xx市旅游局、xx会展有限公司

协办单位：各城区宣传部、市属媒体市读者协会、其他支持单位

（三）“青春促和谐建功在岗位”——我为建设国家旅游综合改革试验区做贡献演讲比赛

1、内容：xx建设国家旅游综合改革试验区，为xx的发展带来千载难逢的机遇，对于促进xx旅游业转型升级、加快发展具有里程碑意义，通过以“青春促和谐建功在岗位”为主题的演讲比赛，激发我市青年人干事业的热情，并在自己的岗位上为xx建设国家旅游综合改革试验区作出自己的贡献。

2、时间：2010年9月——12月承办单位：团市委、旅游局

（四）xx市青少年Flash科普作品创作大赛和“悦动·科学”——2010年少儿计算机技能竞赛和中小生“快乐探索”成果大赛

主题：“科学创新精彩生活” 内容1：

（1）以广西本土特有科普常识为主题内容，辅之以生活百科、信息技术、环保科学、地球科学等科学知识，制作科普动画作品。

（2）以上海世博会和xx市临桂新区建设为主题内容，制作动画作品。

（3）以“我读书我快乐”和市民喜爱的“xx米粉”为主题，制作动画作品。

内容2：

“悦动·科学”——少儿计算机技能，命题搜索、电子报刊制作、打字高手、电脑绘画等

内容3：

“悦动·科学”——中小学快乐探索：结合生活、学习中的问题和兴趣设立探索项目，通过探究提交探索成果（探索报告及幻灯片PPT格式），内容以小种植、小养殖、小加工、小观察、小改革、小发明、小咨询、小实验、小制作、小摄影、小绘画等

时间：2010年5月——10月

传播：参赛作品将在广西xx图书馆网站数字图书馆之“科普动画”网页免费发布传播和xx生活网上互通

主办单位：市科技局、市教育局承办单位：xx图书馆 xx生活网协办单位：xx市科普联有关成员单位

（五）“读书.感言书信.传情”xx市青少儿关爱书信活动

1、内容（1）：组织6——16周岁的青少年儿童寄发《致家长一封信》活动。推荐《珍贵的水资源》一书，组织青少年参与读后感作品评选活动。

内容（2）：组织全市中小学生参加“心手相连，共同成长”给5.12汶川和4.14玉树地震灾区小朋友的信暨安全知识竞赛活动，一方面激发学生读书热情，另一方面激发学生对大自然的敬畏与热爱和对灾区小朋友的关爱，树立正确的人生观、价值观，读书成材，报效祖国。

2、时间：2010年9月—11月月

承办单位：市委宣传部、市教育局、市邮政局

（六）“艺术遍布山水漓江”——漓江画童花蕾孕育活动主题：山水蕴涵灵性，艺术彰显情怀

内容：发动和组织全球艺术家和艺术爱好者到漓江流域希望小学与师生分享艺术心得、画壁画，融山水旅游和文化旅游、公益旅游、读书怡情于一体，提升漓江流域乡村文化艺术品位和乡村孩子的审美能力，在乡村或城乡互动培育新生代“漓江画童”，并形成读书月活动亮点，为xx创建国家旅游综合改革实验区作出应有的贡献。

时间：2010年4月——2011年5月承办单位：广西师大、xx三源会展有限公司

协办单位：xx旅游局、教育局、xx群众艺术馆、xx美术家协会、高校等相关部门的支持单位

（七）xx“金凤”传承活动主题：美丽山水孕育美丽女性

内容：“点金成凤”，凤者社会精英之女子。“一个好女人可以管三代”，女性的良好素养是一个家庭、单位、社会和社会文化水平的最强推动力量。“美丽山水中的xx，知性雅致中的女性”，更能彰显xx读书之风气和品味。

面向漓江流域的女性，尤其是针对各阶层各个年龄段女性的成长历程推荐书目，不定期在xx各高校或xx星级酒店举办xx成功女性（包括幼、少、中、青、老）交流读书和生活心得活动；不定期邀请xx成功女性等知名人士来与各阶层的女性特别是女大学生和刚进入职场的女性交流体会，提升女性的高尚品质，启迪成长成功之思路。

时间：2010年4月——2011年5月承办单位：牵头单位广西师大

协办单位：xx各高校党委宣传部、xx市妇联、xx市总工会、xx三星级以上宾馆饭店、xx市属媒体等支持单位

(八)向全民阅读推荐“两个一百”优秀读物活动

1、内容：在第四届读书月活动中向全市各阶层各年龄段的读者推荐一百种全国优秀读物、一百种广西和xx优秀读物书目。在县级以上新华书店建立阅读活动读物专柜(架)，以优惠价销售“两个一百”读物。

2、时间：2010年6—10月

承办单位：新闻出版局、教育局、共青团xx市委、图书馆、新华书店。

协办单位：各县（区）委宣传部市属媒体其他支持单位

(九)“智力支持爱心纽带”全民阅读既赠书活动

1、内容：倡导全民阅读，市委、市政府发出通知，要求各行各业对贫困地区进行智力支持，积极捐赠图书和物品，为农村、农民特别是青少年提供基本阅读场所和环境。提倡社会各界广泛开展向贫困地区、少数民族地区联系村、寨、屯建立书屋和传授各方面知识等。

2、时间：2010年6月——12月

承办单位：组委会办公室、新闻出版局、共青团xx市委、新华书店。

协办单位：各县（区）委宣传部市属媒体其他支持单位

（十）“书香万家评选‘藏书’最佳”有奖活动

1、内容：在全市范围内（包括12县）组织评选“书香万家评选‘藏书’最佳”有奖活动。在市属媒体刊登介绍评选有奖藏书最佳评定标准以及报名时间、截止时间。

时间：2010年6月——12月

承办单位：组委会办公室、文化局、新闻出版局、市妇联协办单位：各县（区）委宣传部市属媒体其他支持单位

（十一）“守护精神家园，保护非物质文化遗产”—— xx市非物质文化遗产展览

1、内容：展览分两部分，第一部分为文字图片展112项文化遗产保护名录项目介绍。第二部分为部分申报国家级、自治区级、市级非物质文化遗产保护项目的视频资料。

2、时间：2010年6月——10月

承办单位：xx市文化局、xx市群众艺术馆

协办单位：各县（区）委宣传部市属媒体其他支持单位

(十二)全民读书“十进“主题活动

1、“读原著、强素质、作表率”——全民读书走进机关主题活动

(1)内容：启动党政机关、事业单位干部“读原著、强素质、作表率”读书活动，倡导干部带头读书，推进学习型组织建设。向干部推荐阅读书目，举办阅读讲座。(2)时间：2010年6月启动

承办单位：机关工委、市文明、市委党校、市教育局、科技局、市文化局、市广电局、市妇联、市科协、市社科联。

协办单位：各县（区）委宣传部市属媒体其他支持单位

2、“提升素质，奉献企业”——全民读书走进企业主题活动

(1)内容：建立健全“职工书屋”。举办读书演讲比赛，开展“十佳职工书屋”评选活动。(2)时间：2010年6月启动

承办单位：市总工会、市国资委。

3、“农家书屋”——全民读书走进农村主题活动(1)内容：建立健全“农家书屋”并以此为阵地，建立健全农民读书活动长效机制。推荐农民阅读书目。参加举办以“我的书屋、我的家“为主题的全国农家书屋读书活动广西演讲比赛。开展“十佳农村书屋”、“十佳农家书屋管理员”、“农家书屋十佳学用能手”、“书香新村”评选活动。(2)时间：2010年6月启动

承办单位：市新闻出版局、市文明办、市科技局、市广电局、市科协、市社科联。

协办单位：各县（区）委宣传部市属媒体其他支持单位

4、“读书与成才”——全民读书走进校园主题活动(1)内容：以“青春与读书”为主题，组织开展征文、竞赛、讲座等丰富多彩的读书活动。邀请专家、学者进校园，与学生开展主题读书互动活动。启动校园“图书飘流”活动。开展“书香校园”评选活动。

(2)时间：2010年6月启动

承办单位：市教育局、市文明办、市科技局、共青团xx市委、市科协。协办单位：各县（区）委宣传部市属媒体其他支持单位

5、“知书达理，共创和谐”——全民读书走进社区主题活动

(1)内容：组织“社区读书讲座”、开设“读书心得栏”。以多种形式举办社区读书文化娱乐活动。开展“书香社区”评选活动。

(2)时间：2010年6月启动

承办单位：市文明办、共青团xx市委、市妇联、市科协、市社科联。

协办单位：各县（区）委宣传部市属媒体其他支持单位

6、“书香万家”——全民读书走进家庭主题活动(2)内容：倡导“书香家庭”建设，推介“书香家庭“故事，营造良好的家庭读书氛围。开展“亲子共读”宣传教育活动，举办“家庭读书节”，开展才艺大赛和“书香家庭“评选活动。(1)时间：2010年6月启动

承办单位：市妇联、市文明办、市总工会、共青团xx市委。协办单位：各县（区）委宣传部市属媒体其他支持单位

7、“爱国奉献与军民共建同行”——全民读书走进军营主题活动

(1)内容：针对驻桂部队与我市军民共建的特点，组织市属有关军民共建单位到部队开展读书活动。(2)时间：2010年6月启动

承办单位：组委会办公室、市文明办、民政局、双拥办协办单位：市属各军民共建单位和其他支持单位

8、“知识改变命运，读书助我成才”——全民读书走进农民工主题活动

(1)内容：在建筑工地等地设立“农民工书屋”示范点，组织开展知识竞赛、读书演讲、读书征文、图书捐赠等活动。(2)时间：2010年6月启动

承办单位：市总工会、市文明办、共青团xx市委，市妇联、市科协。

协办单位：各县（区）委宣传部市属媒体其他支持单位

9、“网上知识行”——全民读书走进网络主题活动(1)内容：组织主流网站以开设专题网页、嘉宾访谈、好书推荐等多种形式，开展网上全民读书活动。(2)时间：2010年6月启动

承办单位：xx日报社、xx生活网、xx旅游网、市科技局、市新闻出版局、市妇联、市科协、市社科联。

协办单位：各县（区）委宣传部其他支持单位

10、“流动屏幕及书屋”——全民读书走进客车、游船主题活动

(1)内容：在交通运输车辆上和观光游船上设立“流动书屋”以及在车辆和观光船上设置屏幕滚动播放读书标识、读书号召、读书感言和向游客推荐好书等等，开展征集读书体会、知识答题等丰富多彩的读书文娱活动。

（2）时间：2010年6月启动

承办单位：交通局、旅游局、协办单位： xx旅游股份公司和其他支持单位(十三)举办第四届读书月总结表彰及电视颁奖晚会(1)内容：为广西全民读书活动先进集体、先进个人及获奖活动项目、获奖者颁奖。

(2)时间：2011年4月

承办单位：组委会办公室

协办单位：各县（区）委宣传部市属媒体其他支持单位

七、宣传推介

xx读书月活动是由市委、市政府倡导、社会支持、单位联动、市民参与的全民阅读活动。根据工作进度，各媒体单位积极配合宣传，点线面结合，挖掘各方面、各阶层、社区、家庭、机关企事业单位及个人学习与读书独特的典型事例。发挥各新闻媒体的特色和优势，加大宣传力度，扩大影响力，形成全民阅读的浓厚氛围，具体宣传工作按照宣传方案及组委会办公室的意见落实。

八、有关单位职责

读书月活动是一项综合性的系统工程，需要主办单位加强宏观领导，各承办单位通力合作，各协办单位有力配合。为保证各项活动顺利进行，特明确各有关单位的具体职责：

（一）主办单位

审定读书月总体工作方案和承办单位拟定上报的具体活动实施方案；

负责召集读书月组委会全体会议；负责市、区各级职能部门及社会团体的协调工作以及重大活动的协调、监督和效果评估工作。

（二）组委会办公室

落实读书月的整体策划、论证咨询和组织实施工作；

负责准备组委会全体委员会议和所有新闻发布会的文字工作；负责所拨付的文化事业建设费的使用与管理；

负责协调、监督和推进承办单位分项主题活动的落实。

（三）承办单位

根据组委会及其办公室的总体部署，制定出所承办具体活动的实施方案；

与组委会办公室一起负责所承办活动的市场运作；做好承办的各项具体活动组织工作。

（四）协办单位积极支持、配合承办单位做好具体活动的协办工作；配合完成读书月活动的社会化运作。

九、督促、检查

读书月组委会将对各县区、各有关承办单位进行督促检查，对各项工作进行动态报道及通报，以促进各项活动的顺利进行。

十、评比、表彰

读书月活动结束，组委会将对各县区、各有关承办单位的组织进行评比表彰，设立优秀策划奖、最佳承办奖、最佳组织奖、支持奖及先进个人等奖项。

十一、经费来源

此项活动是公益活动，以市场运作、社会支持为原则筹措。

篇2：市读书月活动方案

为优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：三月份在全校开展“文明礼貌月”系列活动。为了将今年文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：

一、指导思想：全面贯彻落《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和《中学德育大纲》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人、展二中风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。

二、活动目标：

1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生，3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！

三、文明礼貌月活动的主题和范围：

1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。

2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。

3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。

4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。

5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。

四、文明礼貌月活动的内容：

1、开展“五文明”教育（1）、文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗

殴现象，“寝室文化”格调高雅。（2）、文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

（3）、文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。（4）、创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。（5）、做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉（1）、采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。（2）、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

3、加强文明行为教育，净化学生心灵（1）、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”（2）、遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进娱乐网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；不疯赶打闹；不打架斗殴；公共场合不穿拖鞋、背心；公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。（3）、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

五、活动安排：

第一阶段:宣传发动和讨论阶段（2月29日—3月10日）广泛利用班会、广播、黑板报等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。

1、学校利用广播进行文明礼貌月启动动员。

2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“倡导文明新风、共建美好校园”为大主题的班会（2月29日），要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语(由年级办

公室检查)，并做好班会记录。

3、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报（3月7日前完成），要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（年级领导统一检查评比，作为文明班级评选的依据之一）。

4、3月7日以班级为单位举行文明礼貌承诺签字仪式。（内容、形式由班主任组织）

5、开展讨论、征文活动，题目可自拟、也可参考下列论题。（1）如何正确处理同学间的矛盾？（2）如何尊重老师和家长，如何感恩老师和家长？（3）如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象？（4）你眼里的校园不文明行为有哪些？（5）你认为当代青年学生有“吾日三省吾身”的必要吗？（6）中学生谈情说爱好吗？（7）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？（8）传统的“仁、义、礼、智、信”的观念现在还可取吗？（9）中学生如何培养自己的法制观念？（10）我校学生的竞争意识、协作意识如何？应怎样改善？（11）你是否有“走出校园，我代表着天门中学”的明确意识？（12）你对我校在学生管理方面有何意见和建议？讨论结束后各班以班为单位写一份总结上交年级办公室，并作为文明班级的评选依据。3月10日前截止。

第二阶段：自律与实践阶段（3月1日—3月31日）

1、倡导语言美、心灵美、仪表美、行为美，艰苦朴素，勤俭节约的品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。

2、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。

3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交年级办公室并作为评选文明班级的依据（截至3月20日）。

4、各班级根据班级情况在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说

文明话、行文明举、做文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。5进行交通安全和疾病预防知识教育。

第三阶段：总结表彰阶段（3月底）

1、以班为单位评选文明学生和不文明学生（各不超过10名），2、以班为单位评选男、女文明寝室各一个，3、以年级为单位评选文明寝室（男女各不超过24个）和文明班集体（不超过8个）。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。

六、活动要求：

1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。

2、各班级积极行动，做好记录，各年级在活动第二阶段后将材料统一上交政教处，进行审阅。

3、全校师生要团结一致，共同行动，让文明礼仪之花开遍天中校园。

尚市二中政教处

篇3：市读书月活动方案

自联合国科教文卫组织宣布每年的4 月23日为“世界读书日”以来, 已有超过100 多个国家和地区参与此项活动。为响应我国创建“全民阅读”型社会的号召, 进一步推进文明校园、和谐校园的建设, 我们以第21 个世界读书日为契机, 利用图书馆充足的馆藏资源, 激发学生的读书热情;倡导人人养成阅读习惯, 营造良好的读书氛围。我馆在4 月15 日~ 5 月31 日开展了为期40 天的以“书香盈校园、放飞中国梦”为主题的读书系列活动。本文从 ( 1) 开展读书月活动的意义; ( 2) 活动开展的具体措施与实施办法; ( 3) 活动开展的积极效果和后期效应, 三个方面进行阐述。

1 图书馆开展读书月活动的现实意义

1. 1 一本好书, 可以影响人的一生

读书不仅对学生的学习有着重要作用, 而且对道德素质和思想意识也有重大影响。作为教育工作者, 我们不能不深思, 应如何正确引导学生在纷繁复杂而又丰富多彩的书海中, 开拓视野, 增加知识储备, 不断提升自身的综合素质。这对学生的身心得以健康成长, 以渊博的知识、积极健康的心态去迎接未来社会的需要和挑战, 意义重大。

1. 2 读书日活动是进阅读的有效形式

读书活动近年来在国内高校图书馆有声有色地开展起来。我馆以丰富的馆藏资源和良好的阅读环境成为读书活动的主阵地。本次阅读活动在学院高度重视、各处室和各系部的密切配合下, 在我们的精心策划下, 通过推荐经典书目、系列讲座、读书征文比赛、与优秀读者互动等系列相关活动的展开, 将“读书日”延伸为“读书月”活动, 起到了发挥高校图书馆职能、培养全面发展人才、发挥信息服务职能的作用。

2 活动开展的具体措施与实施办法

2. 1深入宣传, 激发学生读书热情, 活跃校园文化

根据图书馆2015 年“阅读点亮心灯”读书活动实施方案, 全面迅速地展开了各项工作。由采编部三位馆员分头进处室、到系部、入班级发放读书日倡议书、阅读推荐书目、优秀期刊推荐目录等活动资料260 份。所到之处我们都要简要介绍图书馆馆藏现状, 期刊、报纸征订情况, 师生借阅情况, 超星阅读机如何使用等等有关信息。通过多渠道、多层次的宣传, 上至每位院领导, 下至每班每位学生都融入活动中, 营造清风缕缕满校园的书香氛围。

2. 2精心组织, 展开丰富多彩的活动, 创造浓厚的读书氛围

2. 2. 1 以“阅读经典书籍, 提升文化底蕴”为宣传口号, 推出古今经典类书目、中外文学名著书目、哲学思想是书目、励志类书目等65 种必读书籍。这些的经典书籍的意义是人类智慧之果、精神之花, 它承载历史, 传承文明, 养育人类, 是人类精神生活的重要资源, 阅读这些书目, 可以启迪智慧、陶冶情操、振奋精神, 提高自身人文素质。

2. 2. 2以“教学科研, 师生撰写论文、论著”为导向, 根据学院的专业设置, 以我院新设置的八系一部的精品课程为主, 推荐专业核心期刊130 种, 帮助教师在紧张工作之余能够有选择、有目标地各取所需。节约了时间、节省了精力, 为教学工作做好保障。

2. 2. 3 以“好读书, 读好书”系列讲座为阅读主旨, 由图书馆牵头, 公共教学部四位教师主讲, 以神秘的上古神话———优美的现代文学名著作———中国传统文化的思想精髓国学经典为线索。充分利用图书馆这一主阵地, 引导学生有选择地阅读合适自己的书籍, 在读书中学会思考, 在思考中成长; 并向大家建议怎样选择好书, 怎样合理利用课余时间有序读书。通过几次讲座与交流, 同学们互取所长, 学到了更多的读书知识和方法, 加深了爱书、用书的思想认识, 促进了同学们读书习惯的自觉形成。

3 活动的积极效果和后期效应

3. 1 初步培养了学生良好的阅读习惯, 强化了个人修养

开展读书节活动, 使每个学生“爱读书, 启迪人生; 读好书, 知书达理”, 促进了学生热爱读书好习惯的形成。大家从书中得到生活的慰藉, 寻找生活榜样, 进而反省自己, 净化自己的小灵, 提升自己, 成为一个有修养的人。

3. 2 促进了和谐校园文化建设

通过开展读书节活动, 校风、学生进一步转变, 营造出良好的读书氛围, 树立了正气。

3. 3本次活动内容丰富, 亮点纷呈, 学生参与广泛

我们将以此活动为起点, 拉近图书馆与师生之间的距离, 做到真正意义上的深入人心, 为学院后期长远的精神文化发展打下坚实的基础。

4 结语

读书节活动的开展, 将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后, 我们要不断开展各种各样的活动, 丰富校园文化; 有效利用图书馆的丰富资源, 在最大限度上给与全院师生工作和学习以及日常生活上的帮助, 以营造良好学风。

参考文献

[1]丁丽娜.开展“读书月”活动对图书馆开展工作的意义[J].科技视界, 2012, (13) .http://d.wanfangdata.com.cn/Periodical/hqsgkj201213116.

篇4：市读书月活动方案

关键词：读书月；阅读；实践；思考

一、高职院校学生阅读现状

阅读，是人生最重要的学习方式。而大学生阅读对于社会、个人、民族的意义更是重大。曾有人不无忧虑地说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于大学生的阅读水平。但从现实来看，大学生阅读呈现出两个明显的不足，一是阅读数量偏少，二是阅读时间偏短。据调查，大学生每天课外阅读时间不足1小时的占60%以上，每学期读书1～3本的占65%（0本的占6%左右），并不比全国人均阅读量（4.39本）多。

高职院校学生的阅读状况更不乐观。首先，高职院校的校园阅读氛围不浓厚。因为相对于普通高校而言，高职院校在高校录取中属于最后批次，面向普通高中和职业高中、技校、中专，甚至初中生招生。这些学生学习习惯未很好养成，学习自觉性不够，沉迷于网络的现象较为普遍，对阅读等课外学习行为不感兴趣。其次，高职学生阅读表浅性，消极性情况明显。因为高职院校的学生文化基础相对普通高校学生较弱，综合阅读能力偏低，对海量文献资源无从下手，会出现无目标、无计划、无系统的盲目阅读。即便阅读也是以功利性阅读和娱乐性阅读为主，缺少人文修养类阅读。调查显示学生阅读的主要目的是考试就业，或者是休闲娱乐。再加上高职教育有倾向技能培养和专业素质的特点，某些高职院校会过于强调技能而忽视文化素质，在自身水平及学校偏向的双重影响下，高职学生对自身文化素养缺乏更高的标准，对阅读不够重视，没有养成自觉、主动、健康的阅读意识。

但是在之前的调查中我们也发现，高职学生阅读的现状虽不容乐观，但是他们对阅读的态度还是比较端正的，大多数学生赞成阅读是很重要的。

因此，高职院校有阅读推广的基础，也有提高学生的阅读意识和阅读兴趣的必要。在众多鼓励读书的活动中，读书月活动是比较系统、有代表性的一种阅读推广活动。我院已连续两年举办了两届，笔者在活动实践中，总结、思考、提高，希望能通过此类活动，建设书香校园。

二、读书月活动的实践

1.开展读书月活动的目的及意义

举办读书月的目的是为了引导学生爱读书、读好书、善读书。通过举办读书月活动，让学生掌握读书的方法，提高读书的兴趣，认识读书的价值，帮助学生培养自觉阅读的习惯。同时，提升学校的文化品位，提高学生的综合素质，把学生的“自发性”阅读转变为“有组织”阅读。读书月活动，对于引导学生拓宽视野，增加知识储备，健全人格，丰富心灵有现实意义。

2.读书月活动的内容

我院自2015年以来，连续举办了两届读书月活动。该活动由基础课部语文教研室发起并主办，图书馆、宣传处、学生处协办，目的是结合语文课程教学改革，以活动促进教学，激发学生阅读兴趣，培养学生阅读习惯，提高学生阅读能力，健全学生心灵，提高学生综合素质。

两届读书月活动开展了读书分享会、读书征文和经典誦读大赛等多项活动，形式多样，内容丰富，受到学生欢迎。

（1）第一届读书月

①活动主题：阅读，我们一起成长

②活动内容：千名读者签名活动暨开幕式、“阅读是最美的姿态”随手拍大赛、“读书伴我成长”征文活动、“你，阅读了么？”——教你《如何阅读一本书》、“世界这么大，带你去走走”——分享《转山》、“来自腾格里的呼唤”——深读《狼图腾》、书库寻宝、优秀读者评选、“知味杯”经典诵读大赛暨闭幕式、毕业生捐书活动。

③活动时间：4月22日-5月30日

（2）第二届读书月

①活动主题：一起悦读的日子

②活动内容：千名读者签名活动暨开幕式、《傲慢与偏见》名篇观影会、“总之岁月漫长，然而值得等待。”——读《从你的全世界路过》、“诗人为我写过的诗”——畅谈诗歌体悟、“谈谈爱读书的那些事”——耐思书店创办人许涛讲读书与美、“我的读书故事”征文活动、“在经典诗歌中探寻远方”——经典诵读大赛暨闭幕式、毕业生捐书活动。

③活动时间：4月24日—5月24日

3.读书月活动的体会

（1）读书月活动初步培养了学生的阅读习惯、提升了修养。我院两届读书月活动，均向学生发布阅读书目，通过读书征文、读书分享会、经典诵读会等活动，带领学生从个人阅读到分享阅读，激发了学生的阅读兴趣，培养学生自觉阅读习惯，通过读书让学生反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。“腹有诗书气自华”就是我们希望慢慢引导学生达成的状态。

（2）活动作为教学的延伸，读书月活动助力语文教学。跟一般高校由图书馆来举办读书月活动不同，我院由语文教研室主办。一线教育部门与学生接触更多，对学生阅读需求更了解，活动设计更符合学生兴趣，在活动的宣传和组织上也有更多便利。我院大学语文课程从高职学生实际出发，在课堂上主要进行说写沟通能力的教学和训练。人文类知识则要求学生自学完成，这取决于学生的自觉性。而读书月活动成了学生课外获取人文知识的重要渠道，因为参与性、互动性强，学生学习的自觉性大大提高。学生会为参与读书分享会而主动阅读书单里的书目；今年演讲稿写作训练的题目就定为“我的读书故事”，学生写作和表达的热情大大提高。

语文课的微信公众号“南洋语文”也对读书月活动进行了活动宣传、跟踪报道、成果展示，扩大了读书月活动的影响，未参加活动的同学也能从中了解整个读书月的情况，对学生产生潜移默化的效果。

（3）促进了校园文化建设，校风、学风得到部分转变。通过开展读书月活动，学校的文化氛围日益浓厚，乐于阅读的学生人数有所增加。有些学生之前并没有参与活动，但在活动开展的过程中会被逐渐吸引，成为下一次活动的追随者。比如，第一届读书月《狼图腾》的读书分享在图书馆一角举行，在分享会的过程中不断有在图书馆学习的学生加入进来，积极讨论，并报名参加了下一个活动。

三、改进读书月活动的几点思考

1.设立长效机制，创新活动内容

读书月活动每年举办一次，但不能流于形式，一办了之。因为对读者阅读的引导和培养，读者阅读习惯的养成不是一两次读书活动就可以做到的。集中开展的读书活动营造出来的阅读氛围只是短暂的，我们要考虑的是如何借热度把读书月活动的效果扩大，其中便于操作的项目如读书分享会，可以每月举办。还可以通过QQ群和微信群把参加活动的同学组织在一起，开设网络阅读“私播客”，通过微信平台传播阅读内容，把读书月活动转化成长期阅读推广活动，让阅读成为学生生活的一部分。

读书活动的形式能不能吸引读者的眼球，内容能不能激发他们参与的兴趣是读书活动能否成功的重要因素。在南洋学院两届读书会期间，有些活动得到读者的踊跃参加，比如读书分享会、经典诵读大赛、观影会等，而征文活动的主动参与情况却不如预期，原因主要是学生缺乏引导，疏于表达。我们考虑将下届征文命题权交给学生，并设计更多样有趣的形式。在第一届“读书分享会”成功举办的前提下，第二届增加了“悦读畅聊会”的项目，请书店创办人谈读书，场馆也从教室改到咖啡馆，气氛轻松，互动热烈，受到学生热捧。我们准备把“阅读畅聊会”打造成读书月活动的一个品牌项目。此外还考虑做师生荐书晚会、“读书与行走”徒步大赛等既能突出主题，又增加互动性和体验性的活动。

2.注重效果评估，做好资料积累

读书月活动一般为期一个月，活动结束后应进行总结，将各项活动的材料进行归档、分析，为以后的活动提供参考。南洋学院读书月活动在总结归档方面做得较好。第一届活动结束后就把活动方案、宣传资料、每一项活动的图片、视频、参与名单、作品等进行了整理，并总结成文。但在活动效果评估方面，仍缺少相应的数据和分析。今后活动结束后，要对材料进行汇总分析，对来年举办活动提出具体评估意见，以便为规划今后的读书活动提供参考依据。长此以往，读书月活动必能越办越好。

3.多方参与，发挥学生社团的作用

读书月活动是个系统工程，需要多个职能部门共同参与，通力合作，这样可以发挥各个部门的资源优势，确保读书月各项活动的顺利开展。南洋学院的两届读书月都是由语文教研室主办，图书馆、宣传处、学生处协办。但各部门在配合上还未能做到无缝对接。今后活动前应先做好多部门的沟通工作，开准备会，力求把活动细节进一步完善。同时将教务处也作为联合举办方，从教学的角度，把活动做实做细，增加学生参与率，使读书月活动不仅仅是学生阅读活动，更是语文课堂教学的有益补充，学生职业素养铸造工程的重要内容。

除了学院各职能部门，学生社团更是读书月活动的生力军。应充分依靠学生社团的力量，充分调动学生的积极性，发挥学生的聪明才智，放手让学生来参与各项活动。学生社团更易与学生沟通交流，也有举办或参与各种活动的经验，并具有示范带动和辐射作用。我院两届读书月活动中，“知味文学社”均承担了大量工作，如经典诵读大赛，从报名到海选，复赛到决赛，整个活动均由他们独立组织完成。另外，第一届读书月时，他们仅做了组织配合工作。第二届时资深社员已担任了分享会的主讲者，起到了很好的带动效果，参会学生反应热烈。

4.有序组织，实施项目化管理

一年一度的读书月活动是一项大工程，关系到学院的方方面面，涉及多个环节。读书月活动的组织者必须策划好活动主题、设定活动内容、排定活动时间、跟踪活动情况，做好活动总结。要对各环节进行细节化梳理，做好应急预案。活动实施时按方案执行，每个项目都要落实到人。因此，在读书月活动中引入项目管理理念，将现代企业的项目管理技术和方法导入读书月的策划和组织中是非常有益的探索。今后的读书月活动，将设立多个项目组，设置项目经理，由学生或者老师担任。由此使读书月活动走向常规化、有序化，提高活动举办质量。

总之，营造校园读书氛围是一项长期工作，高职院校在搞好日常教学培养高技能人才的同时，也要重视培育学生人格和心灵，提高学生综合素质，通过开展形式多样的读书月活动，激发学生阅读热情，引导学生阅读优秀人文图书，提升学生的文化修养与人文品质。

参考文献：

[1]陸波.大学生阅读现状与图书馆干预[J].图书馆杂志，2012，31（3）：58-60.

[2]谢萍.民办高校图书馆开展读书月活动的实践和思考[J].湖南涉外经济学院学报，2016（3）：78-80.

基金项目：江苏省哲社课题“高职学生人文阅读现状调查及对策研究”，项目编号：2014JSD394。

篇5：市读书月活动方案

（2018）

一、指导思想

以习近平新生代社会主义思想为指导，以“生命至上安全发展”为主题，以落实安全责任、传播法治文化、普及法律法规知识为重点，大力强化舆论导向，宣传贯彻各级安全生产会议和文件精神为主要内容，扎实开展我校“安全生产月”活动，进一步加强我校安全教育与管理，牢固树立科学发展、安全发展理念，消除隐患，全面落实安全生产各项工作，努力构建平安校园。

二、活动主题

“生命至上安全发展”。

三、活动时间

6月1日——6月30日

四、组织领导

为组织开展好2018年“安全生产月”活动，成立平顶山市第三中学2018年“安全生产月”活动领导小组，由校长杜均珩为组长，校长助理娄昆佑为副组长，各办公室主任和各班班主任为组员。领导小组办公室设在政教处，具体负责指导、协调全校的“安全生产月”活动。

五、主要活动内容

（一）、开展安全专题宣传教育活动

学校大力宣讲习近平总书记关于安全生产重要指示精神和国家、省、市安全生产工作会议精神，主动邀请公安、交通、消防、卫生等部门工作人员到校进行安全知识讲座，普及法律法规知识。6月16日为全国安全生产宣传咨询日，要通过主题班会、黑板报、展板、电子屏等形式，扩大“6.16”咨询日影响，宣传安全生产工作。

（二）、进一步加强学校安全保卫工作

按照关于加强中小学、幼儿园安全稳定工作的一系列指示要求，按照“属地管理、分级负责”和“谁主办、谁负责”的原则，进一步落实各项安保责任和措施。在学生上下学高峰时期，执行学校行政值班制度，加大防控力度，有效预防和杜绝群死群伤重大事故和案件的发生。举办一场校园安全警示教育报告会，通过典型案例剖析，做到警示高悬，警钟长鸣，不断强化我校广大师生的安全意识。

（三）、开展一次安全检查

由学校安全生产活动领导小组组长、副组长和成员对所属学校教学楼、办公楼、值班室、阶梯教室、电教室、实验室、学生等重点部位和设施进行一次全面自查、检查。

（四）、开展学校安全应急预案演练周活动

根据安全工作发展形势，进一步建立和完善各类突发事件的应急预案，增强处置突发事件的能力。组织学校老师学习我校的应急预案，并做好学习笔记。进行一次应急疏散演练。要加强演练的组织领导，确定责任部门和责任人，保证必要的人力、物力，采取有效措施，确保演练活动安全、有序、高效。

（五）、加大对安全生产的宣传力度

“安全生产月”活动期间，学校利用校园广播、班会、黑板报等方式，宣传安全工作。

（六）、开展期末考试安全检查

在6月底的期末考试当中，要对学校进行一次全面检查，重点对考点安全保卫、消防、饮食等方面进行拉网式排查，发现隐患立即整改，确保期末考试平稳顺利。

六、具体安排

（一）启动2018年“安全生产月”活动

1.活动内容：紧紧围绕“生命至上安全发展”这一主题，行政办公会、全体教工会启动2018年“安全生产月”活动。

2.组织科室：安全生产领导小组（校长负责）

（二）开展学习总书记、李克强总理关于安全生产工作的系列重要论述活动

1.活动内容：在教职工大会上集中学习总书记、李克强总理关于安全生产工作的系列重要论述，传播安全文化，普及安全知识，强化安全生产红线意识，提高全社会的安全生产水平。

2.组织科室：校办室

（三）开展安全生产事故警示教育活动活动内容：

（1）集中进行安全教育讲座。

（2）通过专题黑板报、办手抄报、召开主题班会等形式对学生及其家长进行安全知识教育，在很大程度上提高了师生们的安全意识，增强了防范能力。

（3）暑假前印发《致学生家长的一封信》，结合家长对学生进行防溺水、交通安全、疾病防治等方面的安全教育。

（四）开展安全应急预案演练周活动

活动内容：6月10日--6月16日为2018年全国安全应急预案演练周。安全生产领导小组组织开展安全生产事故灾难应急预案演练活动。

（五）开展安全生产集中执法和隐患排查治理行动

活动内容：结合我校实际对教学楼，操场，实验室等重点区域，集中组织检查行动，排查整治学校重大安全隐患。开展了校园周边安全隐患摸底排查，对本校安全隐患进行一次彻底的安全排查，加强校园周边环境卫生专项整治，促进了校园周边交通秩序。

（六）加大宣传力度，营造活动氛围

活动内容：组织校园广播、黑板报、学校显示屏、学校网站等媒体播放专题节目，集中开展“安全生产月”活动主题宣传和安全生产政策法规、安全知识宣传。

七、有关要求

（一）加强指导，抓好动员。为更好的落实安全生产月的各项活动，我校高度重视，成立了以校长杜均珩为组长，校长助理娄昆佑为副组长，各办公室主任为成员“安全生产月”领导小组，负责全校安全生产月专项行动的日常工作。

（二）科学组织，抓好落实。

本次活动由校长杜均珩指导，校长助理娄昆佑监督落实，政教主任周英伟设计方案与材料收集和宣传，办公室、总务处、工会配合行动。

平顶山市第三中学

篇6：读书月活动方案

书籍是人类进步的阶梯，是仁人义士智慧的结晶。一本好书往往能改变人的一生。一个民族的精神境界，很大程度上取决于全民族的阅读水平，一个人的精神发育史，应该就是他本人的阅读史。4月23日，是“世界读书日”，为了营造书香浓郁的校园，养成爱读书、会读书、读好书的习惯，学校图书馆联合团委举办第一届读书月活动。老师、同学们，请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，沐浴文化的恩泽，享受阅读的快乐，夯实成长的基石，开始精彩的人生。

一、活动的主题：提升人文素质，共建文化校园。

二、活动时间：4月18日——5月23日

三、参加对象：全校师生员工。

四、活动内容和过程：

1.准备动员：4月18日——4月23日

(1)有奖征集读书口号、宣传标语。作品4月18日前送图书馆或朱兴国老师。

（2）读书启动仪式。召开全校师生读书动员大会，校长作动员报告（利用广播体操时间）。

（3）与新华书店联合举办畅销书展, 方便学生选购（4月23日）。

（4）图书及图书馆知识讲座。

2.争先恐后阅读赛：4月23日——5月13日

（1）师生每人自选经典、文学、科技等读物一本，采用自购阅读、借阅或交流阅读形式进行。

（2）读书月期间，要求各班班主任或语文老师安排一定的美文赏析时间。各班可根据自己的实际采用故事会、知识竞猜、黑板报、书签制作、读书征文、报刊剪辑、手抄报等富有特色的读书形式，增强读书的实效性。