院桥初级中学第四届读书月活动方案

院桥初级中学第四届读书月活动方案（精选6篇）

篇1：院桥初级中学第四届读书月活动方案

院桥初级中学第二十届读书月活动方案

一、活动宗旨

每年4月23日是“世界读书节”，我校将以此为契机，于4月23日至5月22日举办主题为 “读美文经典，创书香校园 ”的读书月系列活动,以努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，丰富知识，开阔视野，探求中华文化经典，创建特色书香校园。

2．主题：学雷锋，做有道德的人

3．宣传口号：（1）学雷锋精神，树校园新风；（2）当雷锋传人，做院初好人；

（3）弘扬雷锋精神，做文明中学生

二、组织部门

德育处、团委、大队部、教务处

三、活动内容

1、“院桥初级中学第二十届读书月”开幕式暨“世界读书日”活动启动仪式4月23日上午（周二），以“美好人生、始于读书”为主题，全校师生参与，在操场举行。内容包括校领导致辞、教师代表讲话、学生代表讲话等。

2、各班分别依据本班实际情况为本班学生建立读书卡。

3、学校图书馆向广大师生充分开放；并科学有序的发放回收图书。

4、在校园悬挂读书节宣传口号。

5、4月24日（周三）开展创建“书香班级”主题班会。各班紧紧围绕以创建“书香班级”为主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案，并在本班通过创建“书香班级”活动方案。

6、开展读书沙龙活动，让师生展示读书心得。（广播站播出）

7、每月开展一次学生读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，带动更多同学也能积极参加。

8、开展“学雷锋 做有道德的人”征文活动。（方案另发）

9、开展“百科知识竞赛活动”。（方案另发）

10、评选出若干个人单项奖 “阅读之星”，颁发证书及奖品。（方案另发）

11、评选出“书香班级”若干，颁发证书及奖品。（方案另发）

12、闭幕式：5月22日下午（班会课），在学校操场召开闭幕式，对整个读书月活动进行总结，积极营造师生同读书的良好氛围，推动学校读书活动的蓬勃发展，努力创建书香校园！读书月结束了，读书仍在继续。内容包括领导讲话、德育领导总结、表彰“阅读之星”、书香班级等。

开展“我与书的故事”征文活动的方案

一、目的：

为了让学生在阅读之余归纳阅读方法、总结阅读经验、交流阅读收获，进一步提高学生的阅读兴趣和写作水平，让学生把这次活动中的感受和体会记录下来，为以后形成良好的读书习惯打下基础。

二、组织部门：教务处

三、关于征文：

1．学生利用课余时间写好后请任课老师指导、修改。

2．希望同学们写出形式多样、创意新颖的文章。

3．不得有任何形式的抄袭，一旦发现抄袭将取消该学生的评奖资格，并通报批评。

四、活动要求

1．交稿数量：九年级，每班交2篇；

七、八年级，每班交5篇。

可以多于该数目，但不得少于这一数目。

2．征文由各班语文课代表收齐后统一交到教务处。

3．按一定比例评出一、二、三等奖。

4．征文截止时间为2013年5月13日下午。

开展“读书百科知识竞赛”活动的方案

一、目的：

各班通过引导学生利用课余时间阅读有益的书籍，组织学生阅读推荐书目上的书，使学生养成阅读的习惯，并能在校园内形成良好的读书风气。“读书百科知识竞赛”是为了促进学生的课外阅读，同时为了检测学生在阅读课外书籍方面的成效。

二、关于竞赛：

1．出题的范围主要是推荐书目的书籍，其中“选读书目”中的书籍会略有涉及。

2．竞赛形式为笔试、闭卷，满分100分，时量60分钟。

三、活动要求

1．各班利用班会课、自习课等时间组织班级选拔赛，选出参加学校竞赛的选手。

2．九年级每班选派2名选手参加比赛，七、八年级每班选派3名选手参加比赛，按一定比例评出一、二、三等奖。

3．比赛时间暂定于5月15日下午第三节（班会课）开始。

开展读书活动“阅读之星” 评选方案

为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，拟在全校开展读书月活动“阅读之星”的评选活动，具体评比方案如下：

一、评选条件

学生必须同时具备以下条件方可推荐申报：

1．有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用；

2．积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感；

3．读书量大：课外阅读总量不少于25万字（或5本以上）；做好“读书摘记”； 至少写一篇较为具体生动的读后感，并在“我与书的故事”征文活动和“读书百科知识竞赛”活动中获奖或在校刊《追梦》中发表一篇文章。

二、评选办法

1．各班在校内开展相应活动的基础上，评选推荐出“阅读之星”报语文组，再由语文组组织进行初评，再推荐到教务处进行评选。

2．“阅读之星”上交相关评选材料：推荐表，该学生的读书摘记、小作文、征文和竞赛活动中获奖证书、发表文章等所有能反应该生读书质量的材料。

3．评选出的“阅读之星”由学校颁发证书。

开展读书活动“书香班级” 评选方案

为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，拟在全校开展读书月活动“书香班级”的评选活动，具体评比方案如下：

一、评选条件

班级必须同时具备以下条件方可申报：

1．有具体可行的班级读书计划与班级读书总结；

2．班级读书氛围浓厚，人人认真阅读推荐书目，经典诵读持之以恒；

3．班级图书书籍丰富，班级图书管理员管理有效，有《班级图书目录》、《班级借阅记录》；

4．每人阅读总量不少于10万字（或2本以上），并做好“读书摘记”，珍惜爱护书籍；

5．能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的活动个性；

6．读书有成果，有各类活动资料（活动方案、活动小结、活动照片、读书小报、班级文化布置的照片、证书、奖状、发表文章等）；

7．有本班特色的图书角。

二、评选办法

1．各班根据评选条件自报到德育处，由德育处进行评选。

2．“书香班级”上交相关评选材料：申报表，班级读书计划、班级读书总结和优秀读书摘记、优秀小作文、奖状等所有能反应该班读书成果的材料。

3．评选出的“书香班级”由学校颁发奖状。

篇2：院桥初级中学第四届读书月活动方案

从2007—2009年我市巳成功举办了三届读书月活动。一年比一年有特色、有亮点、有成功的经验。中共中央宣传部、新闻出版总署在各地取得成功经验基础上，发出了《关于进一步推动全民阅读活动的通知》，自治区也同时发出《“倡导全民阅读、共建书香八桂”——广西全民读书活动实施方案》（桂宣发[2010]13号）通知。这对于我市开展好第四届读书月活动，为我市以“城市建设、交通基础设施建设、园区建设、城乡风貌”为重点的项目建设大会战和建设国家旅游综合改革试验区两大工作重点，形成团结鼓劲、奋发进取、加快发展有着重要意义。各县区、各部门、各单位要把这项活动抓好抓实。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七届四中全会精神和中宣部、自治区党委宣传部等部委办局《关于进一步推动全民阅读活动的通知》、《倡导全民阅读、共建书香八桂》的要求，贯彻落实市委确立的文化立市的战略，以“最美的山水 最美的阅读”为主题，在全市广泛开展内容丰富、形式多样、群众喜闻乐见、寓教于乐、富有成效的全民阅读活动，让城乡市民雅起来，为促进我市经济社会又好又快发展，提供强有力的思想保证、精神动力和智力支撑。

二、活动主题

最美的山水 最美的阅读

三、活动时间

2010年6月— 2011年5月

四、组织机构 主办单位：

中共XX市委员会 XX市人民政府 承办单位和协办单位：

中共XX市委宣传部

XX市精神文明建设指导委员会办公室

XX市直属机关工委

XX市教育局 XX市科技局 XX市文化局 XX市交通局 XX市旅游局

XX市广播电视局 xx市新闻出版局 xx市邮政局 xx市文联 xx市社科联 xx市总工会 共青团xx市委 xx市妇联

各县（区）委宣传部 xx各高校党委宣传部 xx日报社 xx广播电台 xx电视台

xx广播电视报社 xx生活网 xx图书馆 xx展览馆 xx市新华书店 xx市作家协会 xx市美术家协会 xx市书法家协会 xx市摄影家协会 xx市读者协会

xx市出版物发行业协会

五、工作机构

（一）读书月活动组委会 略

（二）组委会办公室 略

办公室成员：略 办公室下设五个组：

综合组组长 策划组组长 宣传组组长

采编组组长 资料组组长

活动承办单位明确一位联络员负责与组委会办公室联系 办公地点： 设在市委宣传部 xx市叠彩路8号 联系电话：邮编： 邮箱：

六、重点主题活动

“最美的山水 最美的阅读”主题读书月启动仪式

形式：采用动静结合方式进行，分为户外、室内两个场地 户外内容： 1． 启动仪式展台上启动按钮（水晶书样）一名市领导和二名代表（学生和普通群众）同时按启动按钮 2． 3． 4． 5． 市领导讲话

现场领导嘉宾10人；并给“十进旗手”援旗

十面“十进旗帜”（白底绿色的LUGO）和十名旗手站立队前 大屏幕上用历届读书月活动资料做成3分钟宣传片、特效制作xx的书香地图配合本届启动仪式 6． 7． 8． 9． 中小学校学生诗歌朗诵 一舟老师朗诵

表彰上届读书月先进集体、先进个人 环保服装、动漫角色展示

10． 放飞和平鸽 11． 作家签名售书 12． 千条灯谜竞猜

13． 现场“十进”方块队；每队210人； 室内内容：

1、2、精品书画展 幽兰书香展3、4、5、6、美在xx摄影展 经典集邮作品展 奇石展 收藏展

时间：2010年6月23日上午 地点：xx市中心广场

承办单位：组委会办公室、市委宣传部、xx警备区、xx各高校党委宣传部、文化局、旅游局、交通局、新闻出版局、邮政局、市总工会、团市委、文联、社科联、市妇联、新华书店、图书馆、市群众艺术馆、市展览馆、市作家协会、市美术家协会、市书法家协会、市摄影家协会、市读者协会、市出版物发行业协会、xx市信鸽协会、xx电台、xx电视台、xx日报社、xx晚报、xx生活网、xx会展有限公司、xx市文化有限公司、xx文化传媒有限公司等

启动仪式唱响，第四届读书月活动拉开序幕

（一）“阅读 求知 进步 和谐”图书漂流活动

1、内容：在市中心、校园、图书馆、机关、社区、书店等设立图书漂流点，倡导全民阅读活动。增设新的站点，启动仪式后正式开漂。市属媒体大力宣传和跟踪报道读者的读书感受以及一本本图书在不同读者之间乃至整个城市不断漂流的故事，如期统计回漂率，让xx成为图书四处漂流的海洋，实现传递知识、共享书香的快乐。

2、时间：2010年6—9月

承办单位：组委会办公室 新闻出版局 市总工会 xx概念生活文化传媒有限公司 协办单位：xx图书馆 市新华书店 城区宣传部 xx各高校党委宣传部 市属媒体 其他支持单位

（二）“浓浓书香溢名城 走走看看爱故乡”走读xx文化系列活动

1、内容：通过设计xx历史文化旅游线路，利用读者协会平台，结合专家讲座，组织读者、市民集体参观或引导家庭自发参观xx历史文化古迹，山水文化景区景点，撰写参观感言；了解xx历史、解读xx文化，从而激发市民爱祖国、爱家乡的热情。

2、时间：2010年6— 10月

承办单位：组委会办公室、新闻出版局、xx日报、市文化局、xx图书馆、xx市旅游局、xx会展有限公司

协办单位：各城区宣传部、市属媒体市读者协会、其他支持单位

（三）“青春促和谐 建功在岗位”——我为建设国家旅游综合改革试验区做贡献演讲比赛

1、内容：xx建设国家旅游综合改革试验区，为xx的发展带来千载难逢的机遇，对于促进xx旅游业转型升级、加快发展具有里程碑意义，通过以“青春促和谐 建功在岗位”为主题的演讲比赛，激发我市青年人干事业的热情，并在自己的岗位上为xx建设国家旅游综合改革试验区作出自己的贡献。

2、时间：2010年9月——12月 承办单位：团市委、旅游局

（四）xx市青少年Flash科普作品创作大赛和“悦动·科学”——2010年少儿计算机技能竞赛和中小生“快乐探索”成果大赛

主题：“科学 创新 精彩生活” 内容1：

（1）以广西本土特有科普常识为主题内容，辅之以生活百科、信息技术、环保科学、地球科学等科学知识，制作科普动画作品。

（2）以上海世博会和xx市临桂新区建设为主题内容，制作动画作品。

（3）以“我读书 我快乐”和市民喜爱的“xx米粉”为主题，制作动画作品。

内容2：

“悦动·科学”——少儿计算机技能，命题搜索、电子报刊制作、打字高手、电脑绘画等

内容3：

“悦动·科学”——中小学快乐探索：结合生活、学习中的问题和兴趣设立探索项目，通过探究提交探索成果（探索报告及幻灯片PPT格式），内容以小种植、小养殖、小加工、小观察、小改革、小发明、小咨询、小实验、小制作、小摄影、小绘画等

时间：2010年5月——10月

传播：参赛作品将在广西xx图书馆网站数字图书馆之“科普动画”网页免费发布传播和xx生活网上互通

主办单位：市科技局、市教育局 承办单位：xx图书馆 xx生活网 协办单位：xx市科普联有关成员单位

（五）“读书.感言 书信.传情”xx市青少儿关爱书信活动

1、内容（1）：组织6——16周岁的青少年儿童寄发《致家长一封信》活动。推荐《珍贵的水资源》一书，组织青少年参与读后感作品评选活动。

内容（2）：组织全市中小学生参加“心手相连，共同成长”给5.12汶川和4.14玉树地震灾区小朋友的信暨安全知识竞赛活动，一方面激发学生读书热情，另一方面激发学生对大自然的敬畏与热爱和对灾区小朋友的关爱，树立正确的人生观、价值观，读书成材，报效祖国。

2、时间：2010年9月—11月月

承办单位：市委宣传部、市教育局、市邮政局

（六）“艺术遍布山水漓江”——漓江画童花蕾孕育活动 主题：山水蕴涵灵性，艺术彰显情怀

内容：发动和组织全球艺术家和艺术爱好者到漓江流域希望小学与师生分享艺术心得、画壁画，融山水旅游和文化旅游、公益旅游、读书怡情于一体，提升漓江流域乡村文化艺术品位和乡村孩子的审美能力，在乡村或城乡互动培育新生代“漓江画童”，并形成读书月活动亮点，为xx创建国家旅游综合改革实验区作出应有的贡献。

时间：2010年4月——2011年5月 承办单位：广西师大、xx三源会展有限公司

协办单位：xx旅游局、教育局、xx群众艺术馆、xx美术家协会、高校等相关部门的支持单位

（七）xx“金凤”传承活动 主题：美丽山水 孕育美丽女性

内容：“点金成凤”，凤者社会精英之女子。“一个好女人可以管三代”，女性的良好素养是一个家庭、单位、社会和社会文化水平的最强推动力量。“美丽山水中的xx，知性雅致中的女性”，更能彰显xx读书之风气和品味。

面向漓江流域的女性，尤其是针对各阶层各个年龄段女性的成长历程推荐书目，不定期在xx各高校或xx星级酒店举办xx成功女性（包括幼、少、中、青、老）交流读书和生活心得活动；不定期邀请xx成功女性等知名人士来与各阶层的女性特别是女大学生和刚进入职场的女性交流体会，提升女性的高尚品质，启迪成长成功之思路。

时间：2010年4月——2011年5月 承办单位：牵头单位广西师大

协办单位：xx各高校党委宣传部、xx市妇联、xx市总工会、xx三星级以上宾馆饭店、xx市属媒体等支持单位

(八)向全民阅读推荐“两个一百”优秀读物活动

1、内容：在第四届读书月活动中向全市各阶层各年龄段的读者推荐一百种全国优秀读物、一百种广西和xx优秀读物书目。在县级以上新华书店建立阅读活动读物专柜(架)，以优惠价销售“两个一百”读物。

2、时间：2010年6—10月

承办单位：新闻出版局、教育局、共青团xx市委、图书馆、新华书店。

协办单位：各县（区）委宣传部 市属媒体 其他支持单位

(九)“智力支持 爱心纽带”全民阅读既赠书活动

1、内容：倡导全民阅读，市委、市政府发出通知，要求各行各业对贫困地区进行智力支持，积极捐赠图书和物品，为农村、农民特别是青少年提供基本阅读场所和环境。提倡社会各界广泛开展向贫困地区、少数民族地区联系村、寨、屯建立书屋和传授各方面知识等。

2、时间：2010年6月——12月

承办单位：组委会办公室、新闻出版局、共青团xx市委、新华书店。

协办单位：各县（区）委宣传部 市属媒体 其他支持单位

（十）“书香万家 评选‘藏书’最佳”有奖活动

1、内容：在全市范围内（包括12县）组织评选“书香万家 评选‘藏书’最佳”有奖活动。在市属媒体刊登介绍评选有奖藏书最佳评定标准以及报名时间、截止时间。

时间：2010年6月——12月

承办单位：组委会办公室、文化局、新闻出版局、市妇联 协办单位：各县（区）委宣传部 市属媒体 其他支持单位

（十一）“守护精神家园，保护非物质文化遗产”—— xx市非物质文化遗产展览

1、内容：展览分两部分，第一部分为文字图片展112项文化遗产保护名录项目介绍。第二部分为部分申报国家级、自治区级、市级非物质文化遗产保护项目的视频资料。

2、时间：2010年6月——10月

承办单位：xx市文化局、xx市群众艺术馆

协办单位：各县（区）委宣传部 市属媒体 其他支持单位

(十二)全民读书“十进“主题活动

1、“读原著、强素质、作表率”——全民读书走进机关主题活动

(1)内容：启动党政机关、事业单位干部“读原著、强素质、作表率”读书活动，倡导干部带头读书，推进学习型组织建设。向干部推荐阅读书目，举办阅读讲座。(2)时间：2010年6月启动

承办单位：机关工委、市文明、市委党校、市教育局、科技局、市文化局、市广电局、市妇联、市科协、市社科联。

协办单位：各县（区）委宣传部 市属媒体 其他支持单位

2、“提升素质，奉献企业”——全民读书走进企业 主题活动

(1)内容：建立健全“职工书屋”。举办读书演讲比赛，开展“十佳职工书屋”评选活动。(2)时间：2010年6月启动

承办单位：市总工会、市国资委。

3、“农家书屋”——全民读书走进农村主题活动(1)内容：建立健全“农家书屋”并以此为阵地，建立健全农民读书活动长效机制。推荐农民阅读书目。参加举办以“我的书屋、我的家“为主题的全国农家书屋读书活动广西演讲比赛。开展“十佳农村书屋”、“十佳农家书屋管理员”、“农家书屋十佳学用能手”、“书香新村”评选活动。(2)时间：2010年6月启动

承办单位：市新闻出版局、市文明办、市科技局、市广电局、市科协、市社科联。

协办单位：各县（区）委宣传部 市属媒体 其他支持单位

4、“读书与成才”——全民读书走进校园主题活动(1)内容：以“青春与读书”为主题，组织开展征文、竞赛、讲座等丰富多彩的读书活动。邀请专家、学者进校园，与学生开展主题读书互动活动。启动校园“图书飘流”活动。开展“书香校园”评选活动。

(2)时间：2010年6月启动

承办单位：市教育局、市文明办、市科技局、共青团xx市委、市科协。协办单位：各县（区）委宣传部 市属媒体 其他支持单位

5、“知书达理，共创和谐”——全民读书走进社区主题活动

(1)内容：组织“社区读书讲座”、开设“读书心得栏”。以多种形式举办社区读书文化娱乐活动。开展“书香社区”评选活动。

(2)时间：2010年6月启动

承办单位：市文明办、共青团xx市委、市妇联、市科协、市社科联。

协办单位：各县（区）委宣传部 市属媒体 其他支持单位

6、“书香万家”——全民读书走进家庭主题活动(2)内容：倡导“书香家庭”建设，推介“书香家庭“故事，营造良好的家庭读书氛围。开展“亲子共读”宣传教育活动，举办“家庭读书节”，开展才艺大赛和“书香家庭“评选活动。(1)时间：2010年6月启动

承办单位：市妇联、市文明办、市总工会、共青团xx市委。协办单位：各县（区）委宣传部 市属媒体 其他支持单位

7、“爱国 奉献与军民共建同行”——全民读书走进军营主题活动

(1)内容：针对驻桂部队与我市军民共建的特点，组织市属有关军民共建单位到部队开展读书活动。(2)时间：2010年6月启动

承办单位：组委会办公室、市文明办、民政局、双拥办 协办单位：市属各军民共建单位和其他支持单位

8、“知识改变命运，读书助我成才”——全民读书走进农民工主题活动

(1)内容：在建筑工地等地设立“农民工书屋”示范点，组织开展知识竞赛、读书演讲、读书征文、图书捐赠等活动。(2)时间：2010年6月启动

承办单位：市总工会、市文明办、共青团xx市委，市妇联、市科协。

协办单位：各县（区）委宣传部 市属媒体 其他支持单位

9、“网上知识行”——全民读书走进网络主题活动(1)内容：组织主流网站以开设专题网页、嘉宾访谈、好书推荐等多种形式，开展网上全民读书活动。(2)时间：2010年6月启动

承办单位：xx日报社、xx生活网、xx旅游网、市科技局、市新闻出版局、市妇联、市科协、市社科联。

协办单位：各县（区）委宣传部 其他支持单位

10、“流动屏幕及书屋”——全民读书走进客车、游船主题活动

(1)内容：在交通运输车辆上和观光游船上设立“流动书屋”以及在车辆和观光船上设置屏幕滚动播放读书标识、读书号召、读书感言和向游客推荐好书等等，开展征集读书体会、知识答题等丰富多彩的读书文娱活动。

（2）时间：2010年6月启动

承办单位：交通局、旅游局、协办单位： xx旅游股份公司和其他支持单位(十三)举办第四届读书月总结表彰及电视颁奖晚会(1)内容：为广西全民读书活动先进集体、先进个人及获奖活动项目、获奖者颁奖。

(2)时间：2011年4月

承办单位：组委会办公室

协办单位：各县（区）委宣传部 市属媒体 其他支持单位

七、宣传推介

xx读书月活动是由市委、市政府倡导、社会支持、单位联动、市民参与的全民阅读活动。根据工作进度，各媒体单位积极配合宣传，点线面结合，挖掘各方面、各阶层、社区、家庭、机关企事业单位及个人学习与读书独特的典型事例。发挥各新闻媒体的特色和优势，加大宣传力度，扩大影响力，形成全民阅读的浓厚氛围，具体宣传工作按照宣传方案及组委会办公室的意见落实。

八、有关单位职责

读书月活动是一项综合性的系统工程，需要主办单位加强宏观领导，各承办单位通力合作，各协办单位有力配合。为保证各项活动顺利进行，特明确各有关单位的具体职责：

（一）主办单位

审定读书月总体工作方案和承办单位拟定上报的具体活动实施方案；

负责召集读书月组委会全体会议； 负责市、区各级职能部门及社会团体的协调工作以及重大活动的协调、监督和效果评估工作。

（二）组委会办公室

落实读书月的整体策划、论证咨询和组织实施工作；

负责准备组委会全体委员会议和所有新闻发布会的文字工作； 负责所拨付的文化事业建设费的使用与管理；

负责协调、监督和推进承办单位分项主题活动的落实。

（三）承办单位

根据组委会及其办公室的总体部署，制定出所承办具体活动的实施方案；

与组委会办公室一起负责所承办活动的市场运作； 做好承办的各项具体活动组织工作。

（四）协办单位 积极支持、配合承办单位做好具体活动的协办工作； 配合完成读书月活动的社会化运作。

九、督促、检查

读书月组委会将对各县区、各有关承办单位进行督促检查，对各项工作进行动态报道及通报，以促进各项活动的顺利进行。

十、评比、表彰

读书月活动结束，组委会将对各县区、各有关承办单位的组织进行评比表彰，设立优秀策划奖、最佳承办奖、最佳组织奖、支持奖及先进个人等奖项。

十一、经费来源

篇3：院桥初级中学第四届读书月活动方案

本省50周岁及以下的中学教师、教科研人员、教育管理人员。

二、写作要求

1.每位作者限报一篇参评论文 。

2.论文选题围绕课程 ,聚焦课堂 ,指向学科教学。参评论文要求理论与实际紧密结合 ,体现创新精神,能够反映出作者教育教学和研究工作的实践探索。鼓励各课程基地学校教师从课程基地建设的实践出发,开展课程教学改革研究,撰写相关论文。

3.文章必须为作者原创, 引用他人的文章应注明出处 。 参评论文将全部提交中国知网学术不端检测系统检测,如确认有抄袭行为,将取消作者参赛资格,并向相关地区教育行政部门和学校通报。

4.论文字数 4000-6000 字 。

5.已在公开发行的报刊上发表过的论文以及具体的教材分析 、课堂实录不在参评之列 。

三、评选办法

论文评选按县(市、区)、市、省三级进行。

1.县(市、区)级评选。参评作者按要求认真填写参评表格,参评表格可以在苏派教育在线网站下载(http://www.spjyzx.com),也可以在2015年第5期的《初中生世界·初中教学研究》杂志直接获取。参评作者将参评表格和论文一起装订(注:论文正文中不得出现参评作者的学校、姓名等个人信息),经学校审核后,于2015年9月15日前,将纸质稿和电子稿报送至县(市、区)教研室。由县(市、区)教研室组织相关领导、教学专家以及通联站相关人员组成评委会,对参评教师论文进行匿名初评。

2.市级评选。2015年10月15日前 ,各县 (市、区 )教研室将初评入围后的论文 ,按每门学科不超过30篇的数量向大市教研室报送。由大市教研室组织相关领导、教学专家以及通联站相关人员组成评委会,对入围的论文进行匿名复评,统一填制入围终评论文汇总目录,于2015年11月15日前报送省里参评。每个大市每门学科不得超过30篇,语、数、外等大学科以及人口在800万以上的大市可以适当放宽要求,但每门学科不能超过40篇。

纸质论文寄送地址:南京市草场门大街133号《初中生世界》编辑部薛蓉收,邮编:210036

论文电子稿和汇总目录报送邮箱:wsblwpx@126.com。

联系人:于国宁薛蓉电话:02586275600,02586275780。

3.省级评选。江苏省中小学教学研究室和江苏教育报刊总社联合成立论文评选组委会 ,由江苏教育报刊总社《初中生世界》、《江苏教育报》编辑部和省教研室相关学科教研员具体承担组委会的各项工作。组委会将邀请有关领导、教学专家和资深教育编辑成立终评委员会,匿名评审。

省级评选将根据比例评选出一、二、三等奖以及组织奖若干名,市、县(市、区)级评选奖次的安排、获奖比例由市、县(市、区)教育局确定。

四、颁奖活动

篇4：中学“读书月”活动方案

“书籍，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。”——高尔基 为进一步提升学校文化品位，积极促进内涵发展，促进课改向纵深发展，深入构建“书香校园”，倡导终身学习理念，营造“人人读书、快乐读书”良好气氛，创建学习型学校，不断更新师生观念，拓宽师生视野，全面提升师生的整体素质，切实提高教育教学质量，经研究，我校决定在四月，开展为期一个月的读书节活动。

一、活动意义

通过开展读书活动，使广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业奉献、求实创新、积极向上精神；牢固树立正确的教育观、人生观、学习观，培养良好的阅读习惯，构建自主学习、终身学习体系。

二、活动目标

通过师生的读书活动促进学校课改向纵深发展，促进师生形成良好的阅读习惯，进而提高师生的文化素养，提升学校的文化内涵。

1、提高师生的阅读热情，逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯。

2、在师生中形成积极进取、努力学习的氛围，构建学习型学校。

3、提升师生的文化品位，推进课程改革，全面提高教育教学质量。

三、活动原则

1、教师方面：突出主题性，注重兴趣化。重视灵活性，力求主体化。加强针对性，突出个性化。

2、学生方面：激发兴趣，养成习惯，加强引导，注重鉴赏，提升品味

四、参加对象：全校师生

五、活动主题：我与好书为友，书香伴我终生

六、活动内容：

1、全校师生可以结合自己工作、学习、生活实际，在阅读指定书目的基础上，根据个人的阅读兴趣自主选择一些自己阅读的书籍，进行深入阅读。

2、要积极开展灵活多样的读书活动，在学习方法上要做到集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合。

3、各班可以开展创办图书银行、举行好书推荐会、读书交流会等活动，师生共筑书香校园。

七、时间安排：四月

八、参考活动方式

1、召开读书动员会，创设氛围，2、制定读书活动方案，师生自主确定个人读书计划

3、创设图书银行，建立图书角

4、教师结合教师论坛、业务学习进行集中学习，并根据个人情况进行自学，撰写读书心得

5、学生举行好书推荐会、读书交流会

6、教师于4月底5月初举行教育教学能力测试，成绩列入教师综合评价中的教科研能力一项

7、学生举行“阅读促我成长”征文竞赛

九、具体要求

（一）教师方面

1、读书月期间，每位教师必须读一本字数总量为10万字以上的教学专著，并做好读书笔记，写好一篇读书心得。

2、倡导新的读书形式，构建办公室读书文化，促进教师自主学习。每周五的教研沙龙中，抽出一定时间作为读书交流时间，互相推荐好书，共享阅读资源。

3、鼓励教师抒写读书心得、教学体会、生活感悟等。

（二）学生方面

1、读书月期间，每位学生必须阅读两本以上书籍，背诵十首以上的古诗词。

2、鼓励学生利用课余时间开展好书推荐、阅读分享活动，倡导“阅读使人快乐”观念，促进学生养成良好阅读习惯。

3、鼓励学生到学校图书馆借阅。

附：

一、教师阅读推荐书目：

1、《基础教育课程改革纲要（试行）》

2、《创新与创新教育》（漆权主编）

3、《我的教育理想》（朱永新著）

4、《走进新课程》（刘建琼主编）

5、《民主与教育》（李镇西著）

6、《教育与文化》（钱穆著）

7、《教育科学研究方法》（郭春彦主编）

8、《直击中国教育底线》（曹保印著）

9、《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展》（钟启泉著）

10、《多元智能》（霍华德·加德纳著）

11、《人民教育》、《山东教育》、《青岛教育》、《平度教育》等教育教学类杂志

二、学生阅读推荐书目：

（一）、古诗词文部分

1.孔子语录

2.鱼我所欲也 孟子

3.生于忧患，死于安乐 孟子

4.曹刿论战 左传

5.邹忌讽齐王纳谏 战国策

6.出师表 诸葛亮

7.桃花源记 陶潜

8.三峡 郦道元

9.杂说(四)韩愈

10.陋室铭 刘禹锡

11.小石潭记 柳宗元

12.岳阳楼记 范仲淹

13.醉翁亭记 欧阳修

14.爱莲说 周敦颐

15.记承天寺夜游 苏轼

16.送东阳马生序(节选)宋濂

17.关雎(关关雎鸠)诗经

18.蒹葭(蒹葭苍苍)诗经

19.观沧海(东临碣石)曹操

20.饮酒(结庐在人境)陶潜

21.送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦)王勃

22.次北固山下(客路青山外)王湾

23.使至塞上(单车欲问边)王维

24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼)李白

25.行路难(金樽清酒斗十千)李白

26.望岳(岱宗夫如何)杜甫

27.春望(国破山河在)杜甫

28.茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号)杜甫

29.白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折)岑参

30.早春呈水部张十八员外(天街小雨润如酥)韩愈

31.酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地)刘禹锡

32.观刈麦(田家少闲月)白居易

33.钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西)白居易

34.雁门太守行(黑云压城城欲摧)李贺

35.赤壁(折戟沉沙铁未销)杜牧

36.泊秦淮(烟笼寒水月笼沙)杜牧

37.夜雨寄北(君问归期未有期)李商隐

38.无题(相见时难别亦难)李商隐

39.相见欢(无言独上西楼)李煜

40.渔家傲(塞下秋来风景异)范仲淹

41.浣溪沙(一曲新词酒一杯)晏殊

42.登飞来峰(飞来峰上千寻塔)王安石

43.江城子(老夫聊发少年狂)苏轼

44.水调歌头(明月几时有)苏轼

45.游山西村(莫笑农家腊酒浑)陆游

46.破阵子(醉里挑灯看剑)辛弃疾

47.过零丁洋(辛苦遭逢起一经)文天祥

48.天净沙•秋思(枯藤老树昏鸦)马致远

49.山坡羊•潼关怀古(峰峦如聚)张养浩

50.己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)龚自珍

（二）小说童话部分

1.格林童话

2.安徒生童话

3.鲁滨孙漂流记

4.月亮宝石

5.昆虫记

6.八十天环游地球记

7.海底两万里

8.吹牛大王历险记

9.爱丽丝漫游奇境

10.福尔摩斯探案集

11.大卫•科波菲尔

12.巴黎圣母院

13.红与黑

14.悲惨世界

15.莫泊桑短篇小说精选

16.复活

17.契诃夫短篇小说精选

18.母亲

19.童年

20.在人间

21.我的大学

22.钢铁是怎样炼成的23.爱的教育

24.木偶奇遇记

25.少年维特的烦恼

26.堂吉诃德

27.哥德谈话录

28.罗密欧与朱丽叶

29.哈姆莱特

30.泰戈尔诗选

31.欧•亨利短篇小说精选

32.简•爱

33．名人传

34．尼尔斯骑鹅旅行记

35．绿野仙踪

36．苦儿流浪记

37．克雷洛夫寓言

38．汤姆叔叔的小屋

39．汤姆•索亚历险记

40．格列佛游记

41．小公主

42．神秘岛

43.格兰特船长的儿女

44．哈克贝利•费恩历险记

45．柳林风声

46．热爱生命

47．水孩子

篇5：中学读书月活动策划方案

为进一步提升学校文化品位，积极促进内涵发展，促进课改向纵深发展，深入构建“书香校园”，倡导终身学习理念，营造“人人读书、快乐读书”良好气氛，创建学习型学校，不断更新师生观念，拓宽师生视野，全面提升师生的整体素质，切实提高教育教学质量，经研究，我校决定将四月定为学校的读书月，开展为期一个月的读书节活动。

一、活动意义

通过开展读书活动，使广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业奉献、求实创新、积极向上精神；牢固树立正确的教育观、人生观、学习观，培养良好的阅读习惯，构建自主学习、终身学习体系。

二、活动目标

通过师生的读书活动促进学校课改向纵深发展，促进师生形成良好的阅读习惯，进而提高师生的文化素养，提升学校的文化内涵。

1、提高师生的阅读热情，逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯。

2、在师生中形成积极进取、努力学习的氛围，构建学习型学校。

3、提升师生的.文化品位，推进课程改革，全面提高教育教学质量。

三、活动原则

1、教师方面：突出主题性，注重兴趣化。重视灵活性，力求主体化。加强针对性，突出个性化。

2、学生方面：激发兴趣，养成习惯，加强引导，注重鉴赏，提升品味

四、参加对象：全校师生

五、活动主题：我与好书为友，书香伴我终生

六、活动内容：

1、全校师生可以结合自己工作、学习、生活实际，在阅读指定书目的基础上，根据个人的阅读兴趣自主选择一些自己阅读的书籍，进行深入阅读。

2、要积极开展灵活多样的读书活动，在学习方法上要做到集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合。

3、各班可以开展图书角、举行好书推荐会、读书交流会等活动，师生共筑书香校园。

七、时间安排：四月

八、参考活动方式

1、召开读书动员会，创设氛围，

2、制定读书活动方案，师生自主确定个人读书计划

3、建立图书角

4、教师结合教师论坛、业务学习进行集中学习，并根据个人情况进行自学，撰写读书心得

5、学生举行好书推荐会、读书交流会

6、学生举行“阅读促我成长”征文竞赛

九、具体要求

（一）教师方面

1、读书月期间，每位教师必须读两本字数总量为10万字以上的书籍，其中至少有一本是教学专著，并做好读书笔记，写好一篇读书心得。

2、倡导新的读书形式，构建办公室读书文化，促进教师自主学习。教研沙龙中，抽出一定时间作为读书交流时间，互相推荐好书，共享阅读资源。

（二）学生方面

1、读书月期间，每位学生必须阅读两本以上书籍，背诵十首以上的古诗词。

2、鼓励学生利用课余时间开展好书推荐、阅读分享活动，倡导“阅读使人快乐”观念，促进学生养成良好阅读习惯。

3、鼓励学生到学校图书馆借阅。

十、评价标准

1、评价的一般原则

正面评价。重视过程。重视体验。

2、评价的主要内容

（1）读书的态度。

（2）对书籍思想的自我理解。

3、评价方式

读书活动评价分为综合性评价和个性评价，既评选优秀读书个人，也评选优秀读书笔记、读书心得等，并给以一定的物质奖励和精神奖励。

十一、领导小组

为了更好的促进读书月活动的开展，保证读书月活动的实际效果，特成立读书月活动领导小组：

组 长：张xx

副组长：朱xx

篇6：洒河桥中学读书月活动实施方案

洒河桥中学

2012.3为营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化，进一步推进书香校园建设，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化。引导师生博览群书，真正让书本成为我们的良师益友，培养学生“爱读书、读好书”的良好习惯，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来。特制定本实施方案。

一．活动主题

读书助成长学习促发展

二．活动目标

1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔其视野，增长其知识，陶冶其情操，充实其文化底蕴，提高其综合素质。

2、通过系列活动的开展，逐步形成我校特有的“书香校园”特色，不断提升我校的办学品位。

3．启动学校、班级、家庭小书房建设，学校通过开展形式多样的读书活动以及召开家长会等活动，让每一个孩子都感到读书是最快乐的，让每一个父母更加关注孩子的读书情况，关心孩子的学习和生活。

4、通过读书活动，从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培养学生，教师要真心实意地爱学生。

三．活动对象

学校全体师生及部分家长

四．活动时间：

2012年3月--2012年12月

五．具体措施

（一）加强组织：为提高活动的针对性和实效性，学校成立“洒河桥中学读书月活动指导小组”，定期召开专题会议，同时负责本次活动的计划、落实、指导、检查、总结等常规工作。相关人员如下：

组长：郭文荣副组长：董延山 胡清武 张晓明

组员：王鹏 关晓芬 王艳丽 班主任、语文教师、各班级学生代表一名

（二）宣传发动：（2012年3月）

1.突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴创建“书香校园”的横幅、警示语、口号、彩旗等。

2.向全校师生发起 “书香洒中”活动，举办“书香洒中”的征文活动。

3.加强学校图书室、阅览室、等场所的日常管理，完善并落实相关制度，确保能用足、用好学校现有的读书资源。同时制订相关表格，建立“班级图书角”、进行班级学生代表的培训，明确本次活动的相关要求。

4.举行读书活动启动仪式。利用升旗仪式时间和班会课，开展相关学生签名、向学生分发第一批推荐书籍、校领导动员等专题内容。

（三）开展丰富多彩的读书评比活动

1.开展“班级图书角”建设和评比活动（2012年3月）

各班班主任和语文教师（以语文教师为主）相互配合，协作建设好自己班级的图书角，开展“捐一本书，献一份爱”的图书捐赠活动。充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，建立、健全相关班级阅读制度，统一阅读时间，开辟阅读指导专栏，建立学生读书档案，同时做好资料的收集和整理工作，注重学生边读边记、会读会写的能力。并以“图书角”的建设来充实班级文化，德育办、教务处等部门要制定相关的评比细则，以此来促进活动定期、有效、常态化地进行。

2．鼓励学生养成读书的良好习惯（2012年4月）

为了拓宽学生视野，增长知识面，培养学生读名著、赏美文、重积累的良好读书习惯，鼓励学生每天利用早晨自主学习时间自觉诵读名家经典和语文课标要求背诵的篇目。要求各年级学生在课外阅读中积累经典美文，利用摘抄本、周记、读书笔记等形式摘抄或者制作剪报并进行评点，最后能够背诵部分经典美文，积累语言材料，提高文化底蕴。教务处把这项活动纳入语文学科的常规作业，进行不定期检查。

3．认真开展教师读书活动：（2012年5月）

在教师中开展“四个一”活动。即：每学期至少选读一本教育类通识书籍、精读一本本学科教育教学理论专著、精读一种教育教学杂志、精心写好一篇有质量的读书心得，并由教务处、教研组组织进行评选，同时按《洒河桥中学教科研制度》中的相关要求进行考核和验收。

4．组织开展学生征文比赛（2012年6月）

举行一次全校性的学生读书征文比赛，教务处组织有关教师进行学生优秀作文的筛选、评比、展示等活动，并通过适当奖励的形式，鼓励学生利用假期多读书、读好书。并选出优秀作品参加迁西县“阅读伴我成长”读书征文比赛。

5.组织开展洒河桥中学第一届读书节活动（2012年9月至11月）

活动主题： “沐浴书香，润泽人生”。读书活动指导小组商量策划读书节活动，利用升旗仪式启动“洒河桥中学第一届读书节活动”，向全校师生及家长发起倡议书，要求每位成员积极参与本次读书节。主要活动内容：

（1）“经典阅读月”阅读活动。每位学生在此期间至少读一本书

（2）“阳光晨读”读书活动。鼓励学生每天利用早晨自主学习时间自觉诵读名家经典和语文课标要求背诵的篇目。

（3）“我喜爱的读物”评选。每班推选10篇。写出推荐理由（自己的阅读感言）和作品题目、作者、出版社、内容简介。各年级将评选结果汇总到图书馆，最后由图书馆评选出最受学生喜爱的30篇读物在校宣传栏进行推荐。

（4）经典诗文朗诵比赛。初一年级学生，每班选拔二名参加全校比赛。

（5）演讲比赛。初二年级学生，每班选拔二名参加全校比赛。主题：“好书伴我成长”、“阅读——让人生更精彩”等

（6）读书节黑板报比赛。主题围绕读书节“沐浴书香，润泽人生”

（7）小报比赛。报中内容以自己的作品为主，包括读书感、阅读卡片等。报头自拟。版面设计可用电脑，也可手抄。电脑版用A3纸排版，手抄报用铅画纸，规格是A2纸，版面力求活泼新颖，图文并茂。可以个人或几个人合作完成，每班至少推荐3份，每份报反面右下角用铅笔注明班级、姓名。

（8）旧书换购活动。同学们可将自己闲置的教辅书籍、旧课外书籍等进行交易，采取“自由定价、双方协商”的公平交易方式，活动现场按班级划分交易区域，至活动结束时，同学们本着自愿的原则可将未交易完的图书捐至班主任处，班主任将这些图书整理、分类及编号，供全班学生借阅。

（9）征文活动。共有3个活动，分别是“我和书的故事”征文，现场作文竞赛，“我和父母同读一本书”征文。要求每位学生积极参与，由语文教研组和班主任协同组织完成。

（10）组织开展“教育教学案例与反思”的评比活动。以“提升学生自主学习能力”为主题，围绕主题精心筛选自己教育教学过程中的典型案例，案例体现真实性、价值性，叙述简明、重点突出、观点鲜明；反思具有针对性、深刻性，启发性，并对同行具有一定的借鉴作用。

6.总结读书活动情况（2012年12月）