校园读书月活动策划书

第一篇：校园读书月活动策划书

大学校园读书月策划书

策 划 书

主办：院团委

承办：院学生会

协办：各系部分团委学生会

目

一、 活动目的及意义

二、 活动主题

三、 活动时间

四、 活动组织

五、 活动要求

六、 活动内容

录

七、 附件：(1)活动策划 (2)宣传方案与活动人员配置

一、 活动目的及意义

1、 目的

为迎接2013年4月23日“世界读书”的到来，引导和鼓励大学生走进图书馆，自习室，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯。

2、 意义

(1)

通过组织广大同学开展丰富多采的校园文化活动，以丰富校园内涵，繁荣校园文化生活，浓厚校园育人氛围，促进大学生综合素质的提高，促进广大学生养成良好的学习、生活和工作习惯，促进各班级成员的团结与互助，提高广大同学的团队精神。

(2)

让大学生活始终充满阳光和乐趣。人人参与，增强班级凝聚力，发挥学生干部先锋模范作用，培养同学们的学习、生活兴趣，形成校园良好的学习氛围，品位经典，感受文学著作，让学风建设工作、政治思想工作走进每一个班级。

二、 活动主题

“与书为友，悦读人生”

“与经典同行，为生命阅读”

“读书使青春展翅，知识让生命飞翔”

三、 活动时间

主办：院团委承办：院学生会协办：各系部分团委学生会

2013年4月1日————4月30日

四、 活动组织

五、 活动要求

(1)学校各学生组织做好宣传“读书月”工作，搞好读书月活动

(2)班干要起带头作用，做好导读工作，认真组织好各种 形式的读书活动

(3)每个班级制定相应的读书活动计划，在双休日看一定量的书籍，引导学生阅读，多看新闻，养成良好习惯。

(4)各班级开展一些小型的各类读书活动，例如摘抄、写日记、写随笔，让读书成为习惯

六、 活动内容

1、“读书月”开幕式暨“迎接世界读书日”活动启动仪式

2、 阅读经典著作，举办知识竞赛

3、 观看欣赏经典影片

4、 举行征文比赛征集各种经典著作读后感文章等体现“读书月”主题文章

5、 在“校园之星“活动中设“读者之星”评选

6、 各班级制作班级黑板报

7、 闭幕式

七、 附件：(1)活动策划

一、“读书月”开幕式暨“迎接世界读书日”活动启动仪式

1、活动主题

“以与书为友，悦读人生”

2、活动对象

校领导、各学生组织代表、班级代表、各读者。

3、活动时间地点

时间：2013年4月1日 地点：待定

4、活动内容

(1)校领导致词

(2)宣布“读书月”活动开幕

(3)举行以“读书月“为主题的座谈会

5、活动注意事项

(1)做好前期工作，会场布置。

(2)请相关人员准时入场，工作人员维护现场秩序与纪律

二、阅读经典著作，举办文学知识竞赛 注：以承办单位和各协办单位来完成此次比赛的安排及赛程。

1、 活动目的

为了使“读书月”活动更为丰富，也为了能够准确地发现和选出优秀的校园读者和“读者之星”做准备。

2、 活动主题

以丰富个人文学水平，参加文学知识竞赛

3、 活动对象

全院师生均可参加

4、 活动时间地点

(1) (2) 时间：待定

地点：院第一食堂门口

5、 活动内容

(1) 以经典著作为题材，来提出相关文学知识 (2) (3) 由各单位先设立好问题，各参与对象以抽签形式来现场回答

回答正确者可获得活动奖励以及推选“读者之星”

6、 注意事项

(1) (2) (3) (4) 确保设立问题的正确性与可回答性 保持竞赛的公平与公正 奖项设置需要各单位商讨一致

如遇天气原因，可将场地设立在室内(食堂一楼)

三、观看欣赏经典影片

1、活动目的

丰富校园文化生活，品读优秀经典，感受文学魅力，激发阅读热情

2、 活动时间地点

时间：待定

地点：各多媒体教室

3、 活动内容

(1) (2) 组织学生准时到达播放地点

选择播放由经典文学改编或拍摄成影片的代表性电影。例：《美丽心灵》《奔腾时代》《肖申克的救赎》《勇敢的心》

4、 注意事项 (1) (2) (3) 播放设备的选择与操作 播放地点的纪律与秩序 播放完毕后有序退场。

四、 “读书月”征文比赛

1、 活动目的

为了评选出校园“读者之星”，同时也为了激励同学多读书、勤思考、善表达，开阔视野，锻炼写作水平。

2、 活动主题

文章主题以“读书月”和经典著作观后感为主。

3、 活动要求

各班班干、团支书起带头作用，每班两篇。

4、 活动内容及细则

(1) (2) (3) 以班级为单位每班要求有两篇文章参加比赛 主题明确，文章内容需丰富。

支持打印，与手稿。禁止抄袭。若发现抄袭现象将取消班级参赛资格与评选“读者之星”奖项资格。

思维逻辑清晰，独立见解，新颖阐述。 (4) (5) (6) (7) (8) (9) 字数1500字以上

评分以100分为满分，文章内容占80%，字迹与版式占20% 文章集中收录的人员选择

文章的筛选评比工作要公开、公正、公平。 文章评选通过后可获得评选“校园之星”资格

5、 活动对象

全院同学，读者。

6、 活动时间

时间：待定

五、 在“校园之星“活动中设“读者之星”评选

1、 活动目的

为倡导和鼓励学生多读书读好书好读书的阅读习惯。提高同学文学修养水平，与综合素质，我院将举行“读者之星”的评选活动。并颁发证书与一定的奖励，来掀起校园阅读高潮与校园良好的学风建设。

2、 活动主题

“与书为友，悦读人生”

3、 活动对象

面向全院读者

4、 活动内容

通过各种“读书月”举办的竞赛活动来推选校园“读者之星”。

5、 活动时间地点

时间：待定 地点：待定

六、 各班级制作班级黑板报

1、 活动目的

使校园读书月宣传精神的到位，让同学更好的来迎接世界读书日。

2、 活动主题

校园读书月，美好的一天由阅读开始，迎接世界读书日等主题。

3、 活动内容

各班级宣传委员带头，每班一期，内容可介绍相关经典励志文学著作。

4、 活动时间

时间：4月1日至4月23日

5、 活动对象

以各班级为对象

七、 闭幕式

1、 活动主题

读书月虽然结束了，但读书仍要继续

2、 活动目的

通过闭幕式，对整个校园读书月活动进行总结，积极营造良好的校园学风，推动校园读书活动的蓬勃发展，更好的利用图书室，自习室，寝室。

3、 活动对象

举办单位，各承办、协办单位代表。全校读者

4、 活动时间地点

时间：待定 地点：待定

5、 活动内容

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

介绍莅临嘉宾与领导，闭幕式开始。 校领导发言、总结。

表彰优秀积极班级，和征集文章的优秀读者。

表彰“读者之星” 颁奖给予奖励。 校领导宣布闭幕

附录：(2)宣传方案与活动人员配置

一、 举办单位(院团委)

举办方向承办单位进行活动策划的内容及其具体细节与思想精神的传达

二、 承办单位(院学生会)

(1) (2) (3) 承办方组织相关部门进行活动具体内容的传达与讲解。

承办单位的组织部着手于活动内容与布置要求来进行组织各职能部门的人员配置。

承办单位的宣传部要组织人员进行活动初期与中期后期的海报的出示，与微博、贴吧、微信等宣传工具来进行同步宣传。

承办单位的外联部要与协办单位进行交流与活动内容的传达和相关步骤的讲解。 承办单位的外联部进行初步的班级宣传。 承办单位的安全部门针对活动的要求和布置来防范和排除安全隐患，做出活动紧急预案。 承办单位文艺部门相关人员对此次活动要加深活动意义的渗透与理解，起到积极模范作用。体现部门人员的文学艺术修养。

承办单位的体育部门对于工作量较大的部门给予配合。

承办单位的办公室部门做好监督工作，确保人员的出勤，与工作反馈。 (4) (5) (6) (7)

(8) (9)

(10) 其它各职能部门配合相关部门更好的进行活动布置与宣传。

三、 协办单位(各系部分团委学生会) (1) (2) (3)

对各部门进行承办单位的活动内容的传达。积极配合，努力协调

协办单位的宣传部在系部同步宣传承办单位活动。

协办单位外联部配合承办单位外联部进行各系部班级的对于此次活动目的、主题、内容、要求、时间、地点的详细宣传，以及思想精神的传达。

四、 活动人员配置

对于活动内容的第一项：“读书月”开幕式暨“迎接世界读书日”活动启动仪式。与第七项：闭幕式。所有工作人员必须到场。 对于其它五项活动，所有人员按照其部门来进行活动。对于公共活动要选择两个部门到场值班。办公室要有专人负责工作考勤与工作反馈。

第二篇：校园读书月系列活动方案

石嘴山市第二十二小学“校园读书月”系列活动方案 联合国教科文组织于1995年将每年的4月23日定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。现在，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。为了推动我校师生读书热潮，养成良好读书习惯，经校委会研究决定，在4月23日第19个“世界读书日”到来之际，结合我校“诵经典，读好书”活动，举行“校园读书月”系列活动，现将有关事项安排如下:

一、活动目的：

让更多的人了解“世界读书日”，培养阅读兴趣;加强读书学习交流，促进教育教学质量提高。

二、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生

三、活动时间：2014年4月21-5月20日

四、活动流程：

(一)4月18日，下发《石嘴山市第二十二小学读书月系列活动方案》，各班按方案要求制定本班读书活动计划。

(二)4月21日，利用升旗仪式，向全体师生发出读书倡议。利用周一下午教职工例会，发动教师参与读书活动，做好学生表率。

(三)4月23日是第19个“世界读书日”，下午班队课各班以“让阅读成为习惯，让思考伴随人生”为主题，开展主题队会活动，活动的形式、内容各班自定，届时学校中层以上领导将对活动开展情况进行检查。

(四)扎实开展读书月系列活动

1、教师活动

组长负责，以年级组为单位，每人到学校图书室选择一本自己喜欢的书或购买一本自己喜欢的书阅读，倡导经典阅读，要有借阅登记，以“让阅读成为习惯，让思考伴随人生”为主题写一篇读书征文，文章形式、字数不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性、思想性和启示性，题目自拟。要求骨干教师和35周岁以下青年教师必写，其他教师自愿参加。活动时间：从本方案发布之日起至2014年5月20日止。写好的征文请放到办公室共享文件夹“教师征文”里。

2、学生活动

(1)鼓励学生读一本自己喜欢的书，讲一个名人读书故事及经典诵读中的人物故事;摘抄有关读书名言、格言、谚语;写一篇征文，办一份手抄报，写一张诗文书法，制作一份古诗诵读卡等，选择自己最喜欢的一本

书在班里推荐。

(2)在4月23日世界读书日，鼓励每一位学生尝试着做到以下几点： 这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;

这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐;请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融;

这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读快乐; 这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

3、开展“我与数字图书馆”活动

利用信息技术课引导学生正确上网，鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并组织、推荐、评选学校师生的优秀读书博客。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。

4、开展亲子读书活动

充分利用学校图书室资源，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，促进全民阅读热潮。

五、活动要求

1、各班班主任要高度重视，班班建立班级图书角，办好“经典诵读伴成长”黑板报，并介绍“世界读书日”由来，每个班在醒目地方张贴本班读书口号，通过各种方式营造浓郁的读书氛围，提高学生读书兴趣。

2、各班主任于5月20日活动结束后每人上交一份读书月活动计划、活动小结、学生借阅登记表、亲子互动读书记录表。

3、读书月活动结束，以班级为单位收集各类读书资料(如读书记录卡、读书征文、古诗诵读卡、诗文书法、手抄报、剪贴报等)，装订好准备展示交流，上交资料情况即时在QQ群通报，学校将在“六一”对表现好的班级、教师、学生进行表彰奖励。

4、本次活动总负责人朱新华校长，办公室负责策划宣传，其他部门配合做好相关工作。

石嘴山市第二十二小学

2014年4月18日

第三篇：读书月活动策划书

大学生读者俱乐部 陈楚风文学社 大型“读书月”活动

主办：周口师范学院图书馆

承办：

策

划

书

大学生读者俱乐部

大学生读者俱乐部

陈楚风文学社

一、 活动背景

书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。在当今这个网络发达的时代，却很少有人能够静下心来认真地读一本书，细细品味其中的乐趣。尤其对大学生来说，多读书、读好书，不论是对于专业知识的培养，还是对于将来的人生发展，都可以起到极大的促进作用。4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名的文学家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，十几年来，“世界读书日”已成为全世界许多国家读者的一个节日。为此，在4月23日即将到来之际，我们借助世界读书日的东风，在周口师范全院范围内开展为期一个月(3月23—4月23日)的大型读书月活动，以此推动我院师生阅读学习的新高潮。

二、 活动目的

1.通过本次活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，促进学校内涵式文化的发展，加强我院精神文明建设; 2.通过本次活动，唤醒同学们的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围，养成博览群书的好习惯，多读书、读好书; 3.通过本次活动，培养专业文化素养，提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力提高自身素质;

4.通过本次活动，让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。

第四篇：读书月活动策划书

一、活动主题：点燃读书激情，共建书香校园

二、活动目的及意义：

在4.23世界读书日这个特殊的节日里，我们期盼阅读春天的来临，期盼全校师生走进图书馆，亲近阅读，亲近图书。因此为引导广大同学多读书，读好书，形成读书热潮，促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，营造良好学习氛围，将举行 “读书月活动”。

三、活动对象：武汉体育学院体育教育学院13级全体学生

四、活动时间：3月23日------4月27日

五、活动地点:图书馆、教学楼、寝室

六、活动主办单位：体育教育学院13级体教二部学生会文体部

七、活动承办单位：体育教育学院13级体教二部学生会学习部

八、活动流程

1、活动前期分工：

文体部：活动策划和流程安排、奖品的采购、场地申请宣传部：制作、张贴海报和宣传标语

组织部：负责联系活动到场嘉宾

生活部：负责活动现场秩序，以使活动顺利进行

学习部：邀请老师开展讲座、活动所需工具统计

2、活动具体环节：

1) 开幕式

a) 时间：3月23日下午5：30

b) 地点：第二报告厅

c) 活动安排：

 由学习部干事分发入场券——书签

 安排老师、同学就坐

 主持人宣布活动开始

 老师致词，宣布活动正式开幕

 PPT书目预览，主持人做简要介绍

 主持人宣布征集“魅力书籍，提升自我”读书心得稿件，并于4月20

日晚10点之前截稿

 开幕式结束

2)开展“四个一”活动

a)设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。

b)做一份读书计划。开展读书规划设计，引导学生围绕大学生涯，设计自己

大学生涯的读书计划，倡导，养成良好的读书习惯。

c)写一本读书笔记。读了那么多书，把体会想法，记录下来。

d)参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，

会让自己受益匪浅。

活动时间：3月23日---4月27日

3)家有好书——寝室藏书展评暨学习型寝室评选

活动形式：通过对寝室全体成员各类藏书(专业书、辅导书、文学名著、励

志书、休闲书等)的统计以及阅读情况、学习情况的综合调研，评选出“读

书之星”和“书香寝室”。以各班组推荐、承办单位进行综合考评后提出名

单。

活动时间：3月23日---4月27日

4)读书心得演讲赛

a) 时间：4月27日下午2：00

b) 活动安排：

 文体部统计参加演讲赛同学名单及稿件

 参加比赛同学上台演讲

 选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名

 主持人宣布比赛结果

 老师做活动总结并为“魅力书籍，提升自我”征稿活动的获奖同学颁奖

 请获奖同学代表总结

 主持人宣布活动结束

九、“魅力书籍，提升自我”征稿活动奖项设置：

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

优秀奖：5名

十、经费预算

项目金额(元)

横幅、海报100

书签435

证书16

奖品书籍450

奖品笔记本75

奖品门牌2

5其他50

总计115

1十一、活动负责人:

附注：

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陈政委刘小格张伟征稿要求及注意事项： ①稿件体裁不限，题目自拟。要求内容真实，主题突出，叙述生动，条理顺畅，文笔清新。字数在1500字以内。严禁抄袭。②请您在作品上注明有关详细信息：作者姓名，班级，组别，联系方式。 ③获奖作者加综合测评分。 审稿要求 ：本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则，对所有参赛作品进行评定，评定程序及标准如下：由评审机构选出所有符合征稿要求的稿件，在入围稿件中评选出最终的获奖征文本次征稿比赛评审机构组成：体教二部学生会文体部

第五篇：读书月活动策划书（最终版）

一本好书，一生的朋友

读书月活动策划书

一、大赛背景

15年前，联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”(又称“世界读书日”)。2012年4月23日是第17个“世界读书日”。早在1972年，联合国教科文组织就向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分，一本好书，对于我们的一生都有着积极地影响。

作为当代大学生，热爱读书，从读书的过程中获取知识、陶冶情操，是一项必须掌握的技能。为号召全校学生参与读书活动，积极思考，探索书中的智慧，旨在建设一个书韵飘香、书香满屋的校园，进一步加强学风建设，故东华理工大学学习与就业规划部举办本次读书月系列活动。

二、大赛主旨 通过此次活动，倡导同学通过“读书月”活动积极投入到读书的行列中，多读书、读好书、好读书，从书中学习知识，从书中体会人生。以引导青年学生在读书中提升个人修养与内涵，陶冶情操，促进全面发展。

东华理工大学图书馆本学期实行了一系列的新政策，进一步改善了在校学生的阅读环境，给同学们提供了更多的阅读空间。通过此次活动，向同学们宣传图书馆，让大家更好地利用图书馆，帮助大家形成良好的阅读习惯。

同时将此次活动作为首届读书月活动，此后每年四月份都将举办一次，为期一个月。

三、本次读书月主题

感受文字之美，共享读书之乐

四、参赛对象

东华理工大学南昌校区全体师生

五、读书月系列活动活动简介

本次“感受文字之美，共享读书之乐——读书月系列活动”作为东华理工大学第一届读书月活动，由东华理工大学南昌校区团委学生会指导，东华理工大学学习与就业规划部进行活动实施。我部门本次拟以三个互相独立同时又有密切内在联系的活动来开展首次读书月活动。 我最喜爱的一本书——选择一本曾经读过，或者正在读的，亦或是将要读的书，写下自己的感想或者评论。我们将评选出其中最好的二十篇，最后由作者做最后的拉票，由票数决定最后获奖名次，颁发奖品和证书。

给我深刻印象的一句话——制作展板，放于教学楼和图书馆，准备好笔和便签。让广大同学写下自己所读过的书中，影响自己最深的一句话，为期十天。每天我们将定时收集这些便签，十天之后我们将这些话语发到我部门的微博上，转发最多的那句话将获得学校颁发的奖品和证书。

最激励人心的那一幕——寻找生活中感动，身边的那些事离我们最近，最能激励我们。把那些激励人心的画面保留下来，你我共勉。评选出最激励人心的那一幕

六、活动策划与开展

(一)我最喜爱的一本书——好书我来评

1、活动目的：

查看当代大学生爱看什么书，在读书过程中重视什么，对书本输出的什么样的信息保持最深的敏感，总结读书活动对于大学生的意义。在书评征稿的过程中，把读书月的气氛渗入学生中，让学生热情参与其中，创建和谐的校园文化。

2、活动时间：

2012年4月8日至2012年5月8日

3、活动准备：

制作好宣传海报，横幅，宣传单及选票，联系好评委，主持人等。

4、活动过程：

(1)、挂出横幅，贴出海报以及发出宣传单，征集书评或读后感，并由各学院学生会扩大宣传面，确保本次活动的参赛面。

(2)、征稿由开始宣传之日2012年4月8日开始，截止至截稿日期2012年4月28日，报名不限，参赛作品分别及纸质稿和电子稿的形式交予学习与就业规划部负责人。

(3)、评选出我们心目中的——评了好书、以及评出了水平的好书评，选出其中二十篇。

(4)、五月八日在软件四楼报告厅进行最后的拉票环节，由所选二十篇的作者朗读自己的书评或者读后感进行最后拉票，通过广大同学的投票选出最后获奖作品。颁发学校的证书，宣布第一届读书月活动结束。

5、活动预算：

海报：4张20元

横幅：2条 80元

选票：400张30元

6、活动负责人：

(二)给我深刻印象的一句话

1、活动目的：

通过微博平台，让广大同学互相分享自己所读书中好句好短，互相激励，互相进步，形成良好的读书氛围。

2、活动时间：

2012年4月8日至2012年5月8日

话语征集阶段：

2012年4月8日至2012年4月18日

微博转播阶段：

2012年4月19日至2012年5月8日

3、活动准备：

准备好展板，签字笔，便签，及宣传海报。

4、活动过程：

(1)、贴出“给我深刻印象的一句话”活动海报。

(2)、将准备的展板，笔及便签放置在第三教学楼下和图书馆一楼。

(3)、每天晚上九点定时到各展板处收集同学们的留言，至4月18日晚。

(4)、将收集的留言广播到学习与就业规划部微博，供大家转发，至5月8日。

(5)、记录下转发量前十的留言。

5、活动预算：

海报：4张10元

签字笔：5只 10元

标签：5本15元

6、活动负责人：

(三)、最激励人心的那一幕

1、活动目的： 寻找生活中感动，身边的那些事离我们最近，最能激励我们。把那些激励人心的画面保留下来，你我共勉。以摄影的方式，促使广大同学去发现我们身边值得学习的事情。

2、活动时间：

2012年4月8日至2012年5月8日

3、活动准备：

准备宣传海报，作品展出的展板等。

4、活动过程：

(1)、贴出宣传海报。

(2)、收集作品。

5、活动预算：

海报：4张20元

6、负责人：

七、作品投稿方式

“我最喜爱的一本书”及“最激励人心的那一幕”活动作品发送至学习与就业规划部邮箱2861965192@qq.com，并交一份打印稿至活动负责人处。

八、参赛作品要求

九、奖项设置