奇特的火星梦小学作文

奇特的火星梦小学作文（共12篇）

篇1：奇特的火星梦小学作文

奇特的梦小学作文

夜，静悄悄的，我感觉有点累了，就在清风阿姨的叮咛中，甜甜地进入了梦乡。

就在我朦朦胧胧的时候，我看见了我的好朋友陈卓然，我们俩就一起走着，走得特别快，象飞一样。我们来到一个小山村，村里的人十分热心，一位慈眉善目的大爷对我们说：“孩子，你们快走吧，马上就是中午了，中午会有一伙强盗来村里作恶的，为了安全起见，你们还是快走吧!”我听了，气就不打一处来：都什么时候了，还有强盗?看我不收拾他们!我对爷爷说：“爷爷，不用怕，看我们今天就治服他们。”

中午很快就到了，人们喊着：“强盗来了!”大家都躲回屋里去了，我和陈卓然就爬在村口的一棵树上，隐藏起来，监视着强盗们的一举一动。只见他们撞开了一家的们，看见里面没有东西可抢，又把人乱打了一通，正要去抢另一家呢。陈卓然再也忍不住了，要下去教训他们。我拦住了她，说：“跟他们硬来是不成的，你看我的。”说着，从口袋里拿出一个小型变化器，在我们俩的胸前照了一下，我们就变成了两只小老鼠，嘴巴里衔着一根锋利无比的针，飞快地跑到他们脚下，狠狠地在每个强盗的脚上扎了一针，痛得他们抱着脚，大喊大叫：“哎哟，痛死了，是什么东西咬啊?”不一会，他们的脚就起了大包包，走路都很困难了，他们只好互相搀扶着，一跛一拐地灰溜溜地走了。我们俩又变回了活泼可爱的小女孩。

村里人都打开了家门，知道是我们赶走了强盗，都很佩服我们，我俩不知有多高兴呢!就唱起歌来，这时，我怎么觉得有人在拍我的脸?睁眼一看：是妈妈!妈妈问：“你这孩子，睡觉唱什么歌呢?起床了，不然要迟到了!”哦，原来是场梦!

篇2：奇特的火星梦小学作文

记得在一个冬日的夜晚，我走进了自己的房间，正在这时一个奇特的事情出现在眼前，我一看大事不妙，我的小床给跑了，这大冷天的晚上不可能睡那冰凉凉的地上吧。于是我连忙跑过去追赶我的小床，抓着什么东西就胡乱的一阵乱扔，希望能比我先制止跑掉的小床，然而小床象有灵性似的回头望了我一眼便继续必疯的跑。来到大街上，眼前一片凌乱，有沙发、电视、电脑、还有桌子，各式各样的用品，定神一看，原来不只是我的小床跑了，别家的家庭用品也都跑出来了，各家各户的主人也都疯狂地在追赶自己的东西。

这到底划怎么了，所有的物品都有复活了?不管了，先追我的小床吧。于是我集中精力，拿出几件厚重的物品用力地砸向小床，只见小床被我的几件物品砸去受了些打击似的减了速，趁这时我使出全身所有力气向小床跑去，一下“呼”的一声跳到了床上，小床象是被僵持住的野马左窜右窜不听使唤，于是我立马抓住床头就好比抓住脱疆野马的绳子稳住的小床。突然“咚”的一声，我被摔重重地摔在了地上，头十分的痛，等我起来时小床已经跑得无影无踪，正在我失望至极时，我一下清醒过来，发现自己正稳稳当当地睡在床上，原来这只是一个梦呀，吓得我一身的冷汗。

篇3：奇特的梦作文

我做了一个奇特的梦，我在和别人聊天的时候，地上好像是地震似的，我的口舌中发出了光，我一手把他掌了出来后?我的心中好像有一个什么东西在对我大喊：“快来救人呀，救人呀!我们的超人”我在心中感到十分疑惑：为什么，我不是你说的超人?他又跟我说：“你就是，你快点出来，抓着你手上的东西，然后说变身就可以了。"然后，我就出去抓住掌上东西，然后说：“变身。”

我忽然转折到了另一个世界，手上还有一个变身器。变大了，变得好大好大，我欣喜起来，我想：“不会放弃任何一个人的生命，就算那个人需要自己的生命去拯救，我仍会义无反顾地冲过去，阻止可怕的地震发生。”我看清楚了眼前的球体在晃动，便伸出大手掌，抓住震动的球体，瞬间世界万物恢复平静，人们露出灿烂的笑容。

篇4：奇特的梦作文

一天晚上，我做了一个奇特的梦，梦见我放学回家，走到家门口让我大吃一惊说：“我的家什么时候变成一座金碧辉煌的城堡呢?”我自言自语地说。

就在这时候，城堡里走出两个打扮的非常美丽的大人，走到我跟前，对我说：“孩子，你放学回来了。”我仔细一看，原徕是爸爸和妈妈，我对妈妈说：“是的，妈妈。”爸爸对我说：“孩子，爸爸新发明了三顶飞行帽，我们带上它就会带我们去翱游世界。”我笑的比花还要灿烂。我们连忙带上飞行帽，一起来开始飞向高高的蓝天，我们一起坐上巨大的飞船向天空飞去。到了天空我看见边上有许多一闪一闪的星星，我伸手去抓可是怎么也抓不到，正当我们说说笑笑的时候，飞船就飞快地向地上掉了下来。“圣词”起床了，妈妈大叫一声，把我吓得魂飞魄散，原来我是在做梦。

啊，原来这不是真的，而是一场奇特的梦。

篇5：一个奇特的梦作文

看着看着我就睡着了，不知睡了多久。我醒了，睁开眼一看，发现眼前有许多小木屋，我走上去摸了摸，是硬的，舔了舔，是甜的。啊!这不就是用巧克力做的房子吗?我又看了看旁边，啊!旁边有一座城堡，它是用三明治做成的。这时，从城堡的大门里出来一位士兵，叫住我说：“我们的国王邀请你去他的城堡参观。”我激动地说：“好呀，那我们快走吧。”说着我们走进了城堡。

城堡里有用软糖做的楼梯，有巧克力铺的地毯……这时，国王出现了，手里拿着糖果拐杖，头上戴着珍珠糖果做的皇冠，衣服是用果冻做的，太好笑了!士兵跟国王报告了我的来意，国王就笑眯眯的对我说：“欢迎参观我的城堡，请跟我来!”于是，我高兴的跟着国王参观城堡了。

国王带着我参观了食品区、游戏区、休息区……让我印象最深刻的是那美丽的房间。房间里面的灯是用金币巧克力做的，床是用面包做的，真是太有意思了!

参观完之后我要和国王告别时，国王送了我一块巧克力，他说：“孩子，不开心的时候吃一口，就会开心起来的。”

篇6：奇特的梦作文550字

在梦中，我们一定可以梦到一些奇特，有趣的梦。而在这些梦中，我们可能从中得到某些启示。

有一次，我梦到了自己当上了一位宇航家。在梦中我收到指令：和伟大的于航家杨利伟叔叔一起去翱翔宇宙，探索世界的奥妙。所以，非常开心。

终于出发了，哇!火箭飞得好高好高，不一会我们就浮起来了，原来是已经到宇宙中了，我终于“真正”地看到了地球、月亮、金星、木星、水星，还有太阳・・・・・・当我正在宇宙中遨游投入，突然发现了一个黑色的大洞，我便不由自主地“跑”了过去，可是受到了杨利伟叔叔地阻挡，他说：“这个可是黑洞，是不可以进去的!”说时迟，那时快，我便被吸进了黑洞里面・・・・・・

一阵晕眩之后，我相信着：只要有入口，就一定有出口。

当我被吸进去之后，发现这里其实就是另一个宇宙。这里也有地球但不是圆的，这个宇宙的所有星球都是正方形的，都是放在地上的，好像有无限的氧气，而且在这个宇宙中也有地心引力。

于是，我用这里的小石头边走边摆，让我走过的`路都有小石头，我突然发现了一个口，便在哪里建筑了一个洞，这个洞里是有标志的。在我准备回去的时候，杨利伟叔叔也来了，他带着我去寻找这个宇宙的能源，准备带回地球一点，我们进入了这个地球，发现了这个星球里也有人类，不过是少了一些水源，当我们正准备在这里搭帐篷的时候，突然一阵巨响回旋在我耳边，我醒了。原来这只是一场梦啊!

篇7：一个奇特的梦作文500字

哎!今天又被老妈骂，真惨!原来高兴的心情早已被老妈的那顿骂弄得烟消云散了。算了，喝杯饮料，冲冲霉气。我向冰箱走去，刚打开冰箱门，便看到从冰箱里射出了一道金光。那光直射客厅，客厅居然出现了一扇门。门上用圆形字体写着四个大字“动物王国”，四个字由精美的.龙风浮雕环绕着，看上去格外夺目。

反正心情不好，还是到这动物王国里散散心吧!我推开了那扇们，眼前出现了一片原始森林。那儿可真是奇特!椿树高几米，旁边还盛开着一朵好大的红花。定睛一看，原来是书上所说的“霸王花”。这“霸王花”可真大呀!比大头娃娃的脑袋还要大。再看远处，那些都是什么动物呀!哦!那不是书中记载已经灭绝的恐龙吗?我十分好奇地向前走，太阳炙烤着大地，没走一会我便口干舌燥了。如果这时能有一条小溪那该多好呀!说曹操，曹操到，我的前面居然真的出现了一条小溪。溪边还有一只梅花鹿在那喝水呢!我弯下身子喝了几口，那水可真甜!待我喝了个痛快，我踩着几块大石头来到了梅花鹿跟前，梅花鹿对我十分友好，不一会儿我便和它交上了朋友。

正在我和梅花鹿玩得起劲的时候，一只大灰狼窜了出来。我们吓呆了。无力抵抗，只能应着头皮与大灰狼周旋。我让梅花鹿站到我的旁边，来了个九十度转弯。转到了大灰狼的后面。大灰狼转过身向我扑来，我左躲又闪，一会“黑虎掏心”，一会“降龙十八掌”，反正把电视武打片里的功夫全用上了，嘿!还真管用!大灰狼被我打得落花流水。

这一战真是令人惊心动魄。我正得意!只见眼前出现了数十条狼!原来那只大灰狼不服气，把自己的亲戚朋友全叫上了。哇!以多欺少，真是过分!怎么办?在这危急的时刻，我突然想起了哈里波特上次在魔法学校送给我的魔法石。我念起咒语。梅花鹿载着我一起腾空而起飞了起来。我就这样逃脱了大灰狼的魔掌。

篇8：奇特的梦教案

一、教学目标：

1.了解各种各样的梦，体验梦的奇特之处。

2.运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，培养学生的丰富想象力。3.感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。重点、难点：

重点：启发学生回忆和想象，突显个性，力求创新。难点：梦的色彩情感体验及画面的布局和形象的塑造。教学流程：

1、创设情境，引入梦境。（1）课前游戏，放松心情。

师：小朋友们，上课了。陈老师要问问你们对陈老师有多了解呢？你们觉得陈老师是个怎样的人呢？ 生：„„

师：哈哈，其实陈老师也有着你们不了解的一面，你猜是什么？（„„）那就是吹牛的本领，你们相不相信？那我来吹一段：

今天早上陈老师同往常一样，骑车来上班。骑着骑着突然发现前面有扇门。策划你老是很好奇，就打开了门。你们猜陈老师看到了什么？陈老师看到啊一片森林。森林里的树都有几米高，树边还盛开着好大的花。那花可真大呀！比大头娃娃的脑袋还要大。再看远处，那些都是什么动物呀！哦！那不是书中记载已经灭绝的恐龙吗？我十分好奇地向前走，太阳炙烤着大地，没走一会我便口干舌燥了。如果这时能有一条小溪那该多好呀！说曹操，曹操到，我的前面居然真的出现了一条小溪。溪边还有一只梅花鹿在那喝水呢！我弯下身子喝了几口，那水可真甜！待我喝了个痛快，我踩着几块大石头来到了梅花鹿跟前，梅花鹿对我十分有好，不一会儿我便和它交上了朋友。正当我和梅花鹿玩得起劲时，一只大灰狼窜了出来。我们吓呆了，无力反抗。这时奥特曼出现了，打跑了大灰狼，把我们救了，不然陈老师就本鞥来给你们上课了呢。

（2）营造氛围，引入梦境。生：想！

师：那么你们知道怎么样可以让它变成真的吗？ 教师做睡梦状，引导学生讲出做梦。

师：对，就是在梦里就算是再奇特的事情、再大的牛皮也能成真的。出示课题----奇特的梦

师：那么我们还等什么呢？快快闭上眼睛，进入到我们的梦境中去吧！嘘！就让我们一起做一个奇特的梦吧！学生进入梦境。

教师旁白：（播放音乐）夜深了，四周一片寂静，小动物也早早地回家了，蟋蟀们在草丛中唱起歌来，我们睡着了，睡熟了„„。我们仿佛穿越了时空隧道，来到了一个奇特的世界，在里面尽情的遨游„„(我们看到了一片大草原，好多的牛好多的羊，天空湛蓝湛蓝的。突然电闪雷鸣，空中出现了黑色旋涡„„)

2、畅谈梦想，融入梦境。（1）畅谈梦的奇特。

师：（音乐结束，公鸡报晓）小朋友们，该起床了，刚才你做了一个怎样的梦？给我们的同桌介绍介绍，看看谁的梦最奇特？ 同桌讨论，请两三组小朋友来说说他们做的梦。

（对于学生的叙述，教师鼓励和引导：“后来怎样了？”“你当时的神态是怎样的？”“他长的怎样？”“能不能表演给大家看看？”等语言引导学生说出梦的奇特；“这个梦真奇特，你的想象力真是丰富啊！”“你的梦真精彩，我也想进入你的梦中玩玩”“你的梦真惊险啊，小朋友们都听的入迷了”„„等语言鼓励表扬学生。让学生把梦说完整、说精彩，激活想象，加深体验，给予适当的奖励，例：魔术棒、小天使、小恐龙。）（2）引入梦的色彩体验。

最后一位同学介绍梦境后，师提问：你的梦中有些什么颜色？主要用了什么颜色？想不想用色彩表达出你的梦？

3、体验情感，表现色彩。

（展示具有代表性的学生作品，要在色彩方面）

师：瞧，有位叫夏加尔的画家迫不及待地展现他的梦境作品了，主要用了什么颜色？（兰色、黑色），给你什么感觉？（神秘„„）这些色彩是怎么来的呢？他做的是一个怎样的梦？原来他表现的是一个„„的梦。那么我们的小朋友他们的梦是神秘样的呢？（出示学生作品一张）给我们的感受又是什么样的呢？（活泼向上）师：那么你刚刚的梦是什么颜色的呢？能告诉我们吗？ 学生回答

师继续提问：为什么用这些颜色？表现了一个怎样的梦？„„（两、三位同学回答）师小结：不同的色彩体现了不同的梦境。

4、拓展想象，体现特性。

（1）因势象形，拓展思维。教师作品出示

师：小朋友们，你们的梦真是五彩缤纷，陈老师也把我的梦化成了一幅画，你们猜猜陈老师表现的是一个怎样的梦（暖色调）？（紧张、刺激、带着一些神秘„„）。梦中陈老师在干吗？„„围绕学生的回答，师或生用线描绘梦的情景。你是怎样想的吗？表现一个怎样的梦？ 出示教师的范作

师：谁能来说说陈老师的梦奇特在哪里？（围绕因势象形，拓展学生思维）（2）讨论梦的奇特。

师：你们准备怎样描绘梦的奇特呢？（请两三个同学上来讲讲）

师：那么还扥干什么呢，我们快快动手吧！一起进入到奇妙的梦里！请大家把你们的梦写到纸上。我们来比比谁的梦最奇特„„

5、学生创作，展现梦境。

（1）学生在原有梦的背景色上表现出梦的奇特。（音乐）（2）教师选取学生梦境作品，并在黑板上展示。

6、评析交流，体验快乐。

（1）师：小朋友们，你喜欢那个同学做的梦呢？又觉得哪个梦最奇特呢？（2）生互评

1、内容—奇特

2、色彩—体现梦境（3）小结

师：小朋友们，梦转眼就会消失，但今天通过大家的努力，我们把梦留了下来，最后，让我们一起在自己梦前留个影，永久地留下这个奇特的梦。

7、拓展

师：你知道人为什么会做梦吗？

其实啊，我们每个人的大脑里都有许多的脑神经细胞，这些细胞有的管我们说话，有的管我们睡觉，有的管我们走路„„我们不管做什么事都要经过大脑。晚上睡觉的时候，有的脑细胞和我们人一样也休息了，可是有的细胞却没有休息。所以，我们白天想的事或者看到的事，就会在睡觉时重现，这就是梦。

今天，我参观了索尼探梦科技馆，那里有许多讲解声、光、电原理的自助实验，通过实验，我知道大自然的颜色是由三基色组成；知道周围的声音是由振动的声波组成；知道科学无处不在。

玩了一整天，晚上回到家，我刚躺在床上，就迷迷糊糊地听见一个声音叫我：“你好，我是第十代索尼宝宝。”我一看，原来是一个头戴天线，长着椭圆形脑袋的白色机器人，它滑到我身边，我拍拍它的脑袋说：“你好，能给我一杯果汁吗？”只见它滑进厨房，端出一杯果汁递给我，我接过果汁，仔细打量它那电线和关节组成的小手，不知还能做什么？这时，只见它端来一盘跳棋说：“咱们杀一局吧！”我自信地拍了拍胸脯说：“好吧！”我们全神贯注地下着，互不相让，一时间难分胜负，最后，索尼宝宝以两步之差险胜，我由衷地佩服它，真是个智能型机器人啊！

叮铃铃„„我的神奇梦被一阵闹铃声打断了，我想：我要好好学习，将来做出这样的机器人。

今天，我参观了索尼探梦科技馆，那里有许多讲解声、光、电原理的自助实验，通过实验，我知道大自然的颜色是由三基色组成；知道周围的声音是由振动的声波组成；知道科学无处不在。

玩了一整天，晚上回到家，我刚躺在床上，就迷迷糊糊地听见一个声音叫我：“你好，我是第十代索尼宝宝。”我一看，原来是一个头戴天线，长着椭圆形脑袋的白色机器人，它滑到我身边，我拍拍它的脑袋说：“你好，能给我一杯果汁吗？”只见它滑进厨房，端出一杯果汁递给我，我接过果汁，仔细打量它那电线和关节组成的小手，不知还能做什么？这时，只见它端来一盘跳棋说：“咱们杀一局吧！”我自信地拍了拍胸脯说：“好吧！”我们全神贯注地下着，互不相让，一时间难分胜负，最后，索尼宝宝以两步之差险胜，我由衷地佩服它，真是个智能型机器人啊！

篇9：奇特的白云小学作文

在一个风和日丽的上午，站在宽阔的大地上，抬头向上望，就可以看到许多洁白的云朵在无边无际的蓝天下自由自在的飘来飘去。

白云就像一个个活泼可爱的孩子，在蓝天母亲的怀抱下，享受着无尽的幸福和快乐。又像一个个调皮捣蛋的孩子一会变成这个，一会变成那个。看!这里的白云像一个个棉花糖，白白的，软软的，让人看着就想流口水;瞧!那里的白云像一条飞腾的巨龙，在蓝天下随心所欲地摆尾，为人们展示着它那威武的身姿;嘿，这边的白云更美!它像一只巨大的鲸鱼，在空中自由自在地游来游去，在大鲸鱼身旁还有一群不知名的可爱的小鱼，围着它转来转去，就好像在跳圆圈舞;呦，那边的白云更壮观!它像一只精神百倍的大公鸡，用自己响亮的歌喉，在清爽的早晨为人们演唱着一首又一首清晨啼鸣曲……就当我再次去看它的时候，它好像拥有了神奇的魔法，一下子变得模糊，消失在这迷人的蓝天下。

天空中的白云真是变化多端啊!

篇10：奇特的手表_小学作文

在我满八岁生日那天，在国家实用高科技研究所的王阿姨送给了我一块独特的手表。

它与其他的`手表有点不同，比一般的手表大多了，没有指针，表面上是一个灰黑的显示屏，屏幕正中用深蓝色的字体显示着时间，表的两侧有许多的按键。阿姨告诉我说，这是刚研制出的多功能手表，除了一般手表的计时功能外，还可以上网，收发邮件，收看电视，导航定位等。

我拿这这块手表，爱不释手，想着它有那么多的功能，就想一探究竟。我试着按了一下右侧上面的第一个键，手表的屏幕上出现了一个电视台的频道菜单，有中央一台，少儿频道，四川卫视......，我点了下少儿频道，屏幕上出现了少儿频道的节目。啊!是“虹猫蓝兔七侠传”，还是我昨天错过的那一集，太好了，我津津有味的看着电视，心想，这下我不会错过看动画片了。

看完电视，我又按了一下另一个键，手表屏幕上出现了一个音符的标志，这应该是MP3的功能了吧，我想。果然，屏幕上又出现了一排排的流行歌曲的名单，我点了一下“老鼠爱大米”，手表侧面的微型高音质喇叭里马上传出了清脆悦耳的歌声：我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米.......

我再按了另一个键，手表里传出了一个动听的女音：欢迎你使用全球眼定位系

统，你现在的位置是在四川广安观阁镇中心小学校.......哦，原来这是它的全球定位功能。我迫不及待的又去按其他的键，啊，这表太神奇了，还有监测生命状态指数的，可以显示我的体温，血压，心跳等。

篇11：最奇特的家具_小学作文

在一个最古老的城堡里，住着一位小妖精。可是，人们都不知他的存在，因为，这座城堡是被建在土地里的，连门都十分隐蔽。不过，就算你偶然发现了它的存在，也没有关系，因为，人类是看不见妖精的!

这个妖精整天百无聊赖地生活着。没有人陪他作伴。其他妖精们生活在一个美丽的世界里，这个世界无人知晓。这个妖精只有通过“妖精互联网”和同胞们聊天，诉说自己心中的苦闷。

这天，妖精的一个好朋友给他发来电子邮件说：“我进购了一批最新款式的妖精家具，你要不要，很诱人的!”妖精回了一封：“去，别和我开这种低级玩笑，你自己留着吧!”那妖精急了，“我免费赠送还不行吗?”妖精抿嘴一笑：“嘻，我要的就是这种效果!”

就这样，那个大柜子被运到了妖精的城堡里。怎么运的?当然是通过妖精互联网特制的“传感头盔”了!这个柜子十分有弹性，只要你心中暗想大一些吧，它就变大;暗想小一些吧，它就变小……它还可以自由变换成梳妆台、写字台，十分方便。妖精得到了这样一个宝贝，高兴得很，把眼球都睡黑了。朋友说还有一个注意事项，是什么?算了，先睡，明天再说。

怪事就在夜里发生了DD

那柜子，突然开始变大，摇晃着要倒下，又突然变小，一会儿就不见了，然后又恢复原状……如此翻来覆去，终于把妖精吵醒了。他望着柜子，突然想起，朋友说过，这个柜子在新主人家里不舒服，如果不把它后面的钮按下，它就会不停地变化。如果妖精再不被惊醒，那柜子就要碎裂了!

篇12：小学生奇特的龟背竹作文

龟背竹的根上面托着一个脸盆般的大叶子，但是叶子却都残缺不齐，不知道的人还以为是虫子“咬”的呢!正因为龟背竹上有好多花纹，像龟背上的条纹，所以龟背竹才有幸得了这样一个雅名，

龟背竹的根非常奇特它不需要充足的

龟背竹的茎就像竹子一样，一节一节的。切一节放在花坛里，还能生长呢!如果把龟背竹的一根茎压在泥土里，过不了多久，它就会长出细小的根，这时根茎就可以脱离“妈妈”的怀抱。你说奇特不奇特，龟背竹的茎也是绿的，但却不是一个模子印出来的，那儿的翠可是别有韵味，如同玉一般，天然之美，没有一丝沾污之气。

龟背竹的叶子更加奇特。刚长出来的叶子是卷心的，嫩绿嫩绿的，嫩得像轻轻一碰就碎掉似的。这时的叶子还是完整一片，非常的平整，没有一丝瑕疵。渐渐的叶子越长越绿，越长越大，与脸盆一般大小，椭圆形的，龟背竹的叶子与众不同，很有特点，一片完整的叶子长大后又分成十几片小叶子，远远的看去就像几只乌龟爬到枝上睡大觉。看到这，不禁令我想起了一个传说，古代时，一位老奶奶看见一只小乌龟被蛇咬伤了，于是老奶奶就把受伤的小乌龟带到了家里，日夜不分的照顾小乌龟，可小乌龟不久还是死了，老奶奶很伤心，便把小乌龟埋葬在土里，小乌龟虽然死了，但它的灵魂却还在，久而久之，小乌龟化成了竹子，龟背竹也就这样诞生了。