奇特的铁树小学生作文

2024-04-15

奇特的铁树小学生作文（精选16篇）

篇1：奇特的铁树小学生作文

描写铁树的小学生作文400字

瞧，一盆盆花木，多么整齐，多么娇艳美丽呀！花丛中还不时地飘散出一丝丝淡淡的清香，招惹蜂飞蝶舞。

在这些花丛中，我最喜爱的要算是那株铁树了。它种在一个大花盆里，有许多与众不同的特点。

铁树的根部呈球形，在褐色的基础上带有一点绿色，像一个美味可口的菠萝。它的整个根一半伸出土外，一半扎进泥土。伸出土外的那半个“菠萝”的周围，整齐地排列着十多片树叶，淡绿淡绿的。那些嫩叶起先是合在一起的`，慢慢的，随着时间的推移，嫩叶由原来的嫩绿色变成了翠绿色，合在一起的两半也分开了，伸直了。微风拂过，铁树摆动着叶子就像针一样，尖尖的，扁扁的，非常刺人。如果你闲着无聊的话，不妨去刺一下，一定会刺得你直叫疼。

铁树还会开花呢！但究竟要多长时间开一次花呢？听说呀，要几百年，甚至上千年呢。俗话说：“哑巴开口，铁树开花。”这不正是这个道理吗？

铁树，你虽然不能经常用你的花香去吸引蜂蝶，但正当冬季来临，百花凋谢的日子，你却顶着风，冒着雪，腰伸得更直了，叶显得更绿了。铁树给人们带来了生机……

铁树，我爱你，爱你的朴实坚强，更爱具有你那种品格的人。

篇2：奇特的铁树小学生作文

苏铁的叶子很特别。它们没有普通树宽，有纹理。它们不像松树那样小而尖。它的叶子又细又长，但被刺伤时会痛。有一次，我的手不小心被刺伤了，很疼!连血都流出来了。

苏铁生命力很强。开心的话，一天可以倒两三次水;不开心的话可以一周浇一次。反正它这么强大，不需要我们花多少力气去照顾它。

苏铁为什么叫苏铁?据说在古代，人们经常被疾病折磨致死。一个仙女看到了，就伪装成医生，去人间治病救人。他给了生病的人一颗种子，告诉他们种子发芽的时候，就是你痊愈的日子。果然，种子发芽后，人变好了。已经发现，只要我们家有这种植物，我们就不会生病。因为医生拄着拐杖，人们认为八仙人铁拐李在帮助人类，所以他把这种植物叫做苏铁。

篇3：小学美术《奇特的梦》教学设计

《奇特的梦》选自义务教育课程标准实验教科书《美术》(浙美版)第四册,是属于造型表现领域的课型。教材内容安排丰富,有大画家画的梦幻作品,也有充满想象力、以飞翔为主题的学生优秀作品,他们快乐地乘着纸飞机、坐在大鸟上飞,或者自己飞,作品形式多样。同时安排了以冷色调为背景的、表现神秘或有些恐怖的未知世界的电脑绘画作品,为学生的想象提供了新的思路。

【学情分析】

小学低年级的学生正是想象力最活跃的时期,伴随着童话和动画故事快乐地成长着。不受时空约束的梦想,在他们心中像欢快的小溪不停地流淌。教师只要爱倾听,他们就会融入梦中,滔滔不绝向你讲述种种奇遇;教师只要稍加引导,一幅幅或缘于真实、或来自梦境的充满奇特想象的作品就会展现在我们面前。

《奇特的梦》这一课,就是要满足学生这种表达的心理需要,启发学生回忆和想象,感受梦的色彩情感,运用自由、夸张的表现手法,大胆、快乐地描绘梦境,让他们自由、大胆、快乐、不受约束地把奇特的梦表现出来,以感受想象的乐趣,培养学生丰富的想象力。

【设计理念】

生态后现代主义教育理念极力弘扬知觉的意义,《奇特的梦》正是本着这样的理念进行教学活动。以往的教师们主要围绕培养学生丰富的想象力对梦的奇特性进行引导,学生们则天马行空的想象,讲述梦的神奇之处,但最终很难通过艺术的语言表达梦的意境。所以,我们通过梦境的创设,使学生的多种感官得到体验,形成“生成性思维”,学生的创造意愿和情感得以呈现和发展。

教学围绕着学生体验梦的奇特和感受梦的色彩情感的多样性,通过小组合作的形式拓展学生创作思维,并运用自由、夸张的表现手法,大胆、快乐地描绘梦境,学生对梦的感悟和表现得以生成和整合,培养学生爱想象、敢表现的个性品质。

【教学目标】

1.了解各种各样的梦,体验梦的奇特之处。

2.运用自由、夸张的表现手法,大胆、快乐地描绘梦境,培养学生的想象力。

3.感受想象的乐趣,培养学生爱想象、敢表现的个性品质。

【教学重难点】

重点:启发学生回忆和想象,突显个性,力求创新。

难点:画面的布局和形象的塑造。

【课前准备】

学生回忆自己做过的美梦,准备绘画工具材料。

教师准备有关梦的图片、故事等资料、课件。

【教学流程】1课时

1.创境激趣

(1)将教室的窗帘拉上,在黑暗中请学生闭上眼睛遐想:我们已经来到了一个神秘的梦幻世界。突然,传来了奇特的声音,这是谁发出的?会发生什么事情呢?(课件播放各种声响)

(2)提问:你想到了什么奇妙的事情?

2.畅谈梦想

(1)我们平时常常会去想各种奇怪的事,因而也就會做各种各样的梦。你做过什么样的梦?你的梦有什么奇特的地方?

(2)对于学生的叙述,教师要注意鼓励和引导:“这个梦真棒,亏你想得出来!”“后来怎样了?”“你当时的神态是怎样的?”……让学生把梦说完整、说精彩,激活想象,加深体验。

3.欣赏评析

(1)课件播放夏加尔的《梦》,让学生解析这幅作品的含义。

(2)课件播放书中的电脑绘画作品和动画作品,让学生谈谈自己的感受。

(3)课件播放学生优秀作品,请学生评一评表现“飞”这一主题的三幅画,并谈谈梦想的“飞”应该是怎样的。

4.引导创作

(1)梦,看似杂乱无章,实际上都是有主题的。你想表现什么样的主题?

(2)梦,色彩瑰丽神奇,但都有一个主色调。你的梦有什么样的主色调?

(3)让学生小组间相互交流、启发,使梦更加生动、完善。

(4)动手画一个自己曾经做过的、印象最深的、最奇特的梦。

5.交流评价

(1)以买“美梦”的形式实施评价。学生把自己描绘的梦编好故事,向同组同学述说。每组选出最佳“美梦”上台讲述,然后进行拍卖。

(2)请学生课后分组完成以“我的梦”为主题的小报一份,要求图文并茂,并在班里展示、评比。

【教学反思】

这节课我先通过讲述自己的梦境奇遇引起学生兴趣,从而导入课题,课的开头导入部分还是算比较成功的,学生的兴趣一下子就调动了。但接下来让学生靠在桌子上睡一觉做一个奇特的梦或是回忆一下自己曾经做过的奇特的梦这一环节就稍显乱了,这很出乎我的意料。而后我让学生说一说自己做过的奇特的梦,可能对于梦这个话题学生比较感兴趣,话茬子一打开学生就有点很难收住了,更有些学生不停地在底下跟别人聊天。这样一来整个课堂就有些乱哄哄了。我觉得以后上课关键是自己不能乱了阵脚,适当的时候巧妙地运用一些课堂机智可以更好地保证课堂正常进行。

篇4：奇特的老师小学作文

我们的老师既奇怪又特别，怎么，你们不信?还是好奇她奇怪在哪里，特别在哪里?哈哈，我告诉你们的话，你们一定会不可置信的吧!嘻嘻，你们猜猜呗!她是年龄特别大了，还来教书?错了错了，我们的老师可年轻啦，才刚刚从大学出来教书呢，活力四射，一点都不老。那她是长得特别难看还来教你们?又错了错了，我们老师长得可漂亮啦!一头乌黑靓丽的长发，水汪汪的大眼睛黑溜溜的，蜜粉的嘴巴，很是惹人可爱，怎么会长得难看?哈哈，你们猜不出来了吧!好啦好啦，那我也就不卖关子了，就让我来和你们说说我这个老师奇怪在哪，特别在哪儿吧……

是的，我们的老师十分的年轻靓丽，但是最让我们不解的就是——她每天都穿着黑衣服。不是仅仅一天俩天换换风格，才穿黑衣服的，而是她整天都那么穿，我们都没看过她穿过五颜六色的.花衣服出来，真是奇怪啊!我们老师还是粉的特别，她每天给我们上完课，或者中午午休的时候有空余的时间，她都愿意和我们做最好的朋友，做知心的朋友，无忧无虑无所顾忌地畅快地聊着天，无话不谈，简直就忽略了年龄的障碍，我们成了最亲密无间的好朋友。

篇5：小学生奇特的龟背竹作文

龟背竹的根上面托着一个脸盆般的大叶子，但是叶子却都残缺不齐，不知道的人还以为是虫子“咬”的呢!正因为龟背竹上有好多花纹，像龟背上的条纹，所以龟背竹才有幸得了这样一个雅名，

龟背竹的根非常奇特它不需要充足的

龟背竹的茎就像竹子一样，一节一节的。切一节放在花坛里，还能生长呢!如果把龟背竹的一根茎压在泥土里，过不了多久，它就会长出细小的根，这时根茎就可以脱离“妈妈”的怀抱。你说奇特不奇特，龟背竹的茎也是绿的，但却不是一个模子印出来的，那儿的翠可是别有韵味，如同玉一般，天然之美，没有一丝沾污之气。

龟背竹的叶子更加奇特。刚长出来的叶子是卷心的，嫩绿嫩绿的，嫩得像轻轻一碰就碎掉似的。这时的叶子还是完整一片，非常的平整，没有一丝瑕疵。渐渐的叶子越长越绿，越长越大，与脸盆一般大小，椭圆形的，龟背竹的叶子与众不同，很有特点，一片完整的叶子长大后又分成十几片小叶子，远远的看去就像几只乌龟爬到枝上睡大觉。看到这，不禁令我想起了一个传说，古代时，一位老奶奶看见一只小乌龟被蛇咬伤了，于是老奶奶就把受伤的小乌龟带到了家里，日夜不分的照顾小乌龟，可小乌龟不久还是死了，老奶奶很伤心，便把小乌龟埋葬在土里，小乌龟虽然死了，但它的灵魂却还在，久而久之，小乌龟化成了竹子，龟背竹也就这样诞生了。

篇6：奇特的鱼小学作文

今天我起了一个大早，老爸叫我一起去吃早饭，叫到这句话我一骨碌的爬起来，不到五分钟我就已经洗漱完毕出发了。

早饭吃好，我和老爸奉老妈之命去菜场买菜。我们逛了一圈也想不出要买什么菜，唉~买菜最头疼了。这时我发现了外公的鱼摊(我外公是做鱼货生意的)上有一滩奇特的鱼。

那条鱼身体呈红色但有点白色，身子又长又窄，嘴巴就有一支笔的长度，不，据我估计他的嘴巴比普通的水笔还要长，尾巴呈两片叶子状可是中间还有一条长长的“线”，他的肚子上一条条清晰的纹理像小姑娘的`头发一样多，身体两侧两片“叶子”一样的鱼鳞，好似在飞一样，所以我亲切的叫他飞鱼，要说他的真实名字我倒还真不知道，呵呵，这个得去查一下资料了。

这个地球我们未知的生物实在是太多太多，这些为被人发现的生物需要我们多多学习多多探索。现在我们的知识还很有限，连一些已经被探索出来的生物也不知道。

篇7：铁树上的绢花

苏铮对着铁树发愣的时候，他没有注意到妻子繁花正站在窗前看着他。

苏铮和繁花都是从农业大学研究生毕业后留校当老师的，他俩从大学本科开始就是同学。繁花老记得第一次看见苏铮时的模样，他扛着一棵铁树汗流浃背地走在校园里。老校长曾是苏铮父亲的老师，他破例允许苏铮将铁树暂时寄种在学校植物园里。在新生入学典礼上老校长特地提到了苏铮的父亲，一个从没有名利之心、不畏惧病痛折磨、远赴华南边陲潜心科研的汉子。校长讲这些话的时候，苏铮一直低头沉默着，只有繁花看见有晶莹的泪水滴落在他的胸前，那一刻让繁花的视线从此再也无法从苏铮身上移开。

他俩相识并且相爱，大学毕业后又一同攻读研究生。就在研究生毕业那年，学校有个公派留学的机会，苏铮在选拔中脱颖而出。在苏铮出国前，他和繁花结了婚，搬进了学校分给他们的旧的三居室。让他俩都非常开心的是，这房子在一楼，带着一个小院。那棵陪伴苏铮从华南过来的铁树终于在自己的家里扎下了根。

苏铮一走就是三年。每年入秋都是铁树可能开花的时节，苏铮和繁花通电话或写信时总会问：“铁树有没有开花的迹象？你要替我好好照顾它。”

现在苏铮终于学成归来，这是他和繁花都盼了一千个日日夜夜的事情。可苏铮却仿佛有了心事。繁花细问之下，得知苏铮在国外的导师力邀苏铮赴美工作，导师说他们的研究室是世界上最先进和资金最雄厚的研究机构，他说他需要苏铮的帮助，而且苏铮也能因此发挥所长，甚至钻研出划时代意义的成果。

优势是显而易见的，苏铮犹豫了。他试探着问繁花：“我们再苦一年，我想办法让你也出去，好不好？”

繁花摇头，她喜欢这所见证了并且培养了她和苏铮爱情的学校。她是念旧的，她是淡泊的，她的梦想就是和苏铮相亲相爱地住在一起，早上起来空气特别清新，俩人出门去跑步，路上可以见到老校长，还有好多原先的老师现在的挚友，然后相伴着去上班，只是为科学而钻研，再然后也许他们中的一人会加班到很晚，另一个人就点亮房里的灯静静地等候。

繁花说：“我不习惯自己或是你为了挣我们花不完的钱去拼命工作，而且我们周围是从不熟悉也很难完全融入的环境。再说了，如果我们真的走，你的铁树怎么办，它可是不能带走的。”

这天是周末，也是苏铮的美国导师约好打电话来询问最后决定的日子。一早，苏铮漫无目的地在校园里转悠，“走还是留”反复在他的脑海里打转，却总也下不了决心。

回到家里，苏铮喊了一声“我回来了”，却没听见繁花清脆的答应声。他进门四处找繁花，仍不见人影，这时他从窗台上看见自家院里的铁树绽放了好些花朵。怎么可能呢？这可是春天啊。

苏铮跑到院里，走近了才看见铁树那一片片羽状叶子中扎着一些绢做的花朵，淡淡的黄色，骨朵儿也不大，却美丽。那一定是繁花对铁树研究了很长时间才做出来的。

苏铮再细看，才发现每朵绢织的小花下都坠着一张纸条。

苏铮随手取下一朵，上面写着“父亲的话：不管去哪儿，把咱家的铁树都带着。”苏铮心里一酸，又想起父亲当年握着他的手时眼里的殷切和希望。

再取下一朵，纸条上是一幅随手勾勒的小画，上面是一对情侣在树下甜蜜接吻的情景，那正是他和繁花的初恋回忆啊。

苏铮还看见了一张特别长的纸条，他展开来读，是一串串的数据：“1999年2月——2002年2月我们的爱情表白：电话814次，电话费为13156元；繁花独自去换煤气19次，苏铮吃方便面几千袋；通信55封，信上一共出现‘我爱你’220次；时差相隔12小时，所以总是约在繁花每晚12点临睡前，苏铮打来电话，铃响两声意即‘想你’后挂断；说过不多的诺言，但其中‘等我回来’一句说了无数遍……”

苏铮眼里有晶莹的泪水滴落在胸前，像当年他与繁花初见时那样。

篇8：奇特的笔小学作文

我今天要介绍的奇特的笔，那就是我的头。大家都不相信我的.头是支笔。在今天的体育课上，同学们才知道每个人的头都是支笔。

体育课上，我们做了一个游戏，名字叫做用头来写字。我很好奇，头可不是笔呀，怎么能写字呢?就算写的出来，也只是用头发擦去灰尘，写出很淡的一个字体而已。老师说：用头和身体在空中写字，还要大声说出这个字的每一笔每一画。

开始了。老师先让我们写“低头团身”这四个字。我们的头就像皮球在空中弹来弹去，一会在这弹起来，一会又在那边落下。这样，一个字的笔画就被空写出来了。在用头写字时，嘴巴里还要喊出这个笔画的顺序，真是有趣极了!有时，我们把笔画名称报错了，老师会立马停下来，改正我们的错误;有时把笔顺写错，老师也浑然不知，继续写下去……也不知写了几个字，我们停下来，做其他的游戏。

篇9：奇特的蜗牛小学作文400字

一天早晨，我和妈妈在楼下跑步，突我的脚上好像碰到了什么，我拿开一看，原来是一只刚出生不久的小蜗牛，我就定把它带回家饲养。

小蜗牛老是爬来爬去，过了一个星期，小蜗牛渐渐长大了，它的壳也长大了，又过了一个月，小蜗牛的粘性增加了，它有时黏在物体上不肯放开，比如：柜子，椅子，桌子之类的，而且还黏的.的什么坚固，有一次我费了九牛二虎之力才把它给拿下来，这这是怎么回事?我问妈妈，妈妈说：“是因为五牛的足上生有一种腺体，叫做足腺。足腺能分泌出一种液体，这种液体就是黏液。”忽然，大蜗牛爬到了我们家的阳台上，好像在说：好舒服啊，过了一会儿，大蜗牛又爬到了花盆里，屁股朝地面上，又生出了一个个的卵，我立刻把爸爸叫过来，问他蜗牛是怎么样生卵的，爸爸说：“卵生动物产下卵，卵就在母体外发育并孵化，这些卵在离开母体前就已经受精，或者一产下就受精。卵生动物的胚胎在发育过程中所需要的营养完全靠卵自生来提供。这类动物的卵一般比较大，这样所含的营养物质就比较多。昆虫，鸟类绝大多数鱼和爬行动物都是卵生的，经过一段时间的孵化，幼体或幼虫就会破卵而出。蜗牛的背上还有一大大的外壳，那外壳想房子一样坚不可摧，有次我还用小石子丢它，它立刻钻回壳里，外壳依然毫发无损。

篇10：奇特的火车旅馆小学作文400字

国庆假期，爸爸妈妈带我和珂珂姐姐东部华侨城玩，住在火车旅馆里。

我们来到旅馆的门口，看到门口写着“茵特拉根北站”，我还以为要坐火车去住的`地方呢，原来这是这家旅馆的大门。

进入火车旅馆里面，我看到一个宽敞的站台，就象真正的火车站一样，但比真正的火车站漂亮多了。一列火车停在站台上，这列火车原来是能开的，现在改装成酒店了，除了火车轮子底下的轨道外，只留10米的轨道，其他轨道被水泥埋住了，当然不可能开了。服务员阿姨和我们介绍，这列火车是古老的蒸汽火车，现在已经没有这种火车了。火车外表被涂成红白相间，很好看。进入火车里面，是一个一个的房门，我们刷了一下房卡，然后拉门，但拉不开，再刷一下，还是拉不开，这才发现，门是往右边开的，就跟真正的火车包箱一模一样。房间里面有4张床，我很奇怪，没有梯子怎么到上铺呢?我观察了一下，左边和右边都有一个盖上的小盖子，我想把它打开放房卡，一打开，哈哈，原来这就是“梯子”!房间很小，比我家里自己睡觉的小房间还要小得多，但里面设施很齐全，连消防专用的面罩都有。

篇11：空战英雄和他的铁树

胡寿根1932年1月5日出生于江西南昌县瑶湖畔上一个贫苦农民家庭。他从小渴望读书，却因家境贫寒无法继续进课堂，只好进纱厂当童工，跟着父亲种田、打鱼为生。1951年他入伍参加抗美援朝，后来被选派到空军第三航空学校学习飞行，1957年到空军某部当飞行员，多次立功受奖。1967年1月13日中午，在福建沿海万米高空，胡寿根驾驶国产歼——6超音速战斗机与敌机狭路相逢。在性能、装备都落后于敌机的情况下，他凭着机智、勇敢，一举击落国民党空军装备精良的美制王牌——104G超音速战斗机，成为中外空战史上以劣势装备战胜优势装备之敌的成功战例，也是台湾海峡上空最后一场空战的辉煌胜利。胡寿根荣立一等功，受到周恩来等党和国家领导人的亲切接见，并获得中央军委通令嘉奖。

胡寿根，这位空军战斗英雄，被南昌理工学院聘任为高级顾问。。

纪念会结束后，胡寿根一行驱车前往北校区，他和老战友及家属在心爱的歼--6战斗机前合影。随后，他们来到南校区花圃。这里栽种着一棵与胡寿根相伴20多年的铁树，枝繁叶茂。在雄壮激昂的军乐声中，胡寿根深情地为铁树揭牌、浇水。此刻，谁能知道铁树凝聚着老人的多少心血和情感啊！

胡寿根在部队时喜欢植树栽花，1959年驻防向塘机场时，他在飞行员宿舍楼旁和办公楼边各种下一棵樟树和一棵桂花树，如今樟树的腰围宛如水桶，桂花树也长的像大腿一样粗。河北遵化机场飞行员楼前也留下他种的核桃树……

1982年，在福州龙田机场，一位花农把一棵拇指大的铁树送给胡寿根。他小心翼翼地将铁树养在茶缸里，摆在办公桌上，经常浇上茶叶水。次年，原来3片叶子的小铁树又长出了3片嫩绿的新叶。1983年，随着胡寿根调到漳州空八军担任军参谋长助理，铁树也换了个环境。他买来花钵，将铁树移植进去，又买来豆饼、面包渣施肥。铁树一年比一年茂盛。后来，他不得不把铁树移栽到大脸盆里，摆放在桌子旁边，就像亲密的战友朝夕相随。

1986年，胡寿根转业到江西省政府办公厅担任纪检组长，铁树也被带到江西这块红土地上。这时铁树已长成30多片叶子，树冠硕大葱笼，他便改用大花缸移植铁树，安放在省政府办公厅花圃，让铁树吸收阳光雨露。3年后，胡寿根奉调省教委担任副主任，铁树又一次搬“家”。这时，有人劝他干脆把铁树卖掉，省一点麻烦。然而，胡寿根执意不肯。恰巧住宅院里有一个水泥制的40厘米见方的活动水池，他索性将铁树种在水池里。每隔两天，他总是不厌其烦地从五楼端水下来浇灌，使铁树茁壮成长。

2003年6月，江西航天科技学院（南昌理工学院前身）聘请胡寿根担任高级顾问。他心里想：教育事业是民族的根本事业，我为学生进行革命传统教育，也是义不容辞的事。他欣然应允。不久，省教委在院里盖新大楼，对院里的杂物进行清除。胡寿根心想：铁树该有新“家”了，让它伴随航天事业的发展而茁壮成长。这时，有人找上门来，出价300元要买这棵铁树。胡寿根斩钉截铁地说：“再多的钱我也不卖，我要把它送到航天学院！”就这样，他请了四个人用鎯头把水池打碎，将铁树送往江西航天科技学院花圃，为美丽的校园添绿增翠。

“铁树跟了我21年，很有感情！”胡寿根感慨地说。是的，铁树第五次搬“家”至今4年多了，他和老伴经常来看望铁树。几天前，他俩又来看望铁树，看着叶茂苍翠的铁树而高兴不已。

“为国育人才，一心扑‘航天’”。这是胡寿根初到江西航天科技学院时写下的诗句。今天，他望着郁郁葱葱的铁树，深情地说：“这里有阳光、空气好，铁树的根可以深深扎在土地上，多好啊！”这朴素的话语，不正是道出他晚年献身于教育事业的情怀吗！

篇12：奇特青岛小学生作文

我在暑假第一个来的城市是青岛，这也是我第一次出省夏令营。这次旅行我的第一映像就一个字——“奇”。

在火车上我就有这种感觉。青岛人的方言有点怪，我在车上怎么也发现不了有人在说有特点的方言呢?车上是不是没有青岛人啊?在这七天的旅游里，我才渐渐发现，青岛的方言不像四川那么有特点，青岛话更像普通话。难怪，怎么我觉得那么大个城市怎么就会没有本地人。

刚到这个城市，我正在欣赏这城市里的景色时，我突然吓了一跳——我们什么时候来到另一个城市了?刚刚还是红色的.出租车，转眼就变成了绿色。你说，一个城市里的出租车怎么这么“五彩斑斓”呢?

我不仅发现这里的地点有瞬间转移的功能，还转眼间来到了我妈妈那个年代，这几百年前就消失的无轨电车啥时又冒出来了?

当我看到青岛的加油站时，不禁佩服青岛人的创业精神——没有两个加油站用的是同一种品牌，而且都是青岛自创的品牌，如“青岛石油”、“用不尽油业”……哪像四川?个个都是“中国石油”呢!

还有，我怎么经常不时看到一两个穿着泳衣的人在大街上走，真怪，他们不害臊吗?

青岛有一个著名的景点，叫“八大关”可里面怎么有十条关呢?

青岛离韩国那么近，里面的韩国食品应该很便宜才对啊，而那价格，却……足以把我家吃破产!一管泡泡糖就卖10元呢!

篇13：奇特男孩_小学作文

奇特之处一：废话贼多。“你住哪里?”同学们问。“我住在宇宙中的地球上的亚洲，亚洲在北半球，我的祖国在亚洲的东部，太平洋的西岸，它叫中国，我在沿海地区的浙江……”“啊，大家快跑!!!”“喂!我还没说完呢。别走啊。哼，真不礼貌。”又一次，同学们问飞机是什么动物而创造的，他插嘴说：“我知道啊，飞机是由麻雀、喜鹊、大雁、黄莺、老鹰，啊，对了老鹰可分为：秃鹰……”“咦?人呢?”

奇特之处二：逗人、搞笑。“哇!厉害哦。”原来这男孩在看羽毛球呢。“喂，叫那两个阿姨让我们打一下。”另一个同学说。“那我怎么说?”“你就说阿姨让我们玩一下好吗?”“哦……我……知道……了。”男孩明显有点不好意思。“快去!不说是大猪头。”“那……那……好……吧。”他走到两个阿姨面前说：“阿……阿……阿……啊!好美的天空啊。姨……姨……姨……咦?那是什么啊?原来是只大雁啊，让……我……们……玩……玩……让我们玩一……一……一……哈，让我们玩一下箭，把它打下去，肯定很好……好……好……吃，你想吃吗……吗……吗?”终于说完了，他吁了一口气，回头看看同学，只见他小弯了腰，那两个阿姨一脸疑惑地看着他。他傻傻地笑了笑，一下子跑了。

奇特之处三：视力低下。“Helpme!”“哇!四眼发疯啦。”“大家快跑!“怎么了啊?”原来这男孩视力超出了眼睛的适度1000度，看见人好比看见蟑螂，所以他拿着拖鞋在打“蟑螂”呢。还有一次，老师在黑板是写数字他把一个二位数看成了10位数，就向老师报告，大家听了一阵暴笑，而他却摸不着头脑。

篇14：描写铁树的作文

青葱的叶子，挺拔的枝干，让苏铁显得格外美丽。不过我疑惑地看了看爸爸这位养花的“砖家”，问道：“老爸，您能养活它吗?”爸爸像一个常胜将军一样，得意地说：“没问题，我不仅要让它活下去，还要让它开花呢!”

从那以后，爸爸就成了苏铁的保姆，时常给它浇水、施肥、松土。看着爸爸整日忙碌的身影，原本对他养花成功将信将疑的我和妈妈也断定苏铁肯定能开花。可好景不长，过了些日子，苏铁不仅没有开花，反而一点一点地枯萎了。眼看原来青葱的绿叶全都枯黄了，爸爸心急如焚，连忙用不知在哪儿打听的秘方，调制出一种“特效”肥料，去“抢救”苏铁。那肥料刺鼻的臭气真是令人作呕，我提出抗议，爸爸却仍不知“回头是岸”

几天以后，苏铁彻底枯萎了，爸爸一气之下把它搬到阳台的角落里不管它了。尽管我偶尔还拿起喷壶给它浇水，但对它并没有抱太大的希望。一天，我无意间在阳台的角落里看到一小瓶有利于绿色植物生长的营养液，便在喷壶中滴入了几滴。我使劲地摇晃着，使营养液在水中充分地溶解。我举起喷壶，对准了苏铁的根部、枯枝，“哧——哧——”一滴滴水珠连成了串，滴入了花盆里，这回苏铁可以饱饱地喝上一顿了。

这天，我像往常一样来到阳台，惊讶地发现苏铁那枯萎的枝叶间，钻出几颗新的绿芽。“爸爸、妈妈你们快来看啊，苏铁活过来了!”我惊喜地叫了起来

篇15：奇特的铁树小学生作文

树龄全省最长

据说，后坊村的每个庙宇旁基本都会有三棵树，一棵榕树，一棵樟树，一棵铁树。在上庙自然村，榕树和樟树数目繁多，而铁树只有5棵，3棵较大，2棵较小，树龄最大的当属有4000年历史的这棵。

近日，记者驱车从后坊村村部大楼出发，途经茂林源农家乐，车子往右一转，就进入上庙自然村地界，头尾大约5公里路程，就到了。下车后，在村民小组长郑建发的带领下，记者徒步又行走了大约10分钟，穿过一片菜园和葡萄园，来到一片长满竹子的山脚下，定睛一看，不远处，一棵古老遒劲的铁树赫然出现在面前。

这棵铁树高6米多，重20吨，树干需几人合抱，每年6月份开一次花。2000年，省林业部门专家按照树的胸径推算，这棵铁树有4000余年的树龄，是目前已知的福建省最古老的铁树。铁树是喜欢阳光的植物，为了争取阳光雨露，会奋力生长，在狭窄的环境中，就努力往上“抽”，所以树干比较长。村民小郑说，他很小的时候，村里的很多孩子就在铁树上玩耍，爬树时，只能爬上最低的那个树洞。

在这棵铁树的右边，前几年又长出一棵小铁树，枝叶健硕，十分粗壮。另外一棵，则被移植到村口，也长得又一米多高了，正鼓着花蕾，含苞待放。郑建发说，这两棵较大的铁树是当年老铁树被盗挖时，砸了一下，不小心折断了枝桠，村民把它们重新种植成活的。它们就像这棵老铁树的两个子女，不离不弃，相互守护。

上千村民自发保护

上庙自然村小组长郑建发告诉记者，2000年，有人想把这棵老铁树挖去卖，当时，用了120马力的挖掘机都没办法将此树挖起，直到动用了220马力的挖掘机，才挖得起来。为了保护这棵“神树”，上千名村民到现场阻止，才得以将此树保留下来。

《厦门日报》记者林森泉回忆当年那一幕，至今还记忆犹新。他说，这棵铁树原来在半山腰的竹林中，长得非常茂盛，村民发现有人盗挖千年铁树，马上给他打电话爆料。当时他搭车赶到长泰县城，由于上山的路很不好走，又小又窄，他花30元雇了一辆摩托车赶到上庙。来到现场，盗挖的平板车停在庙宇旁边，挖下来的铁树被钢丝绳绑住，伤痕累累，四面八方赶来的村民，把平板车和挖掘机围住不让走。这样，古铁树被保护下来，盗挖的相关人员受到处理。过后，在媒体的呼吁下，此事引起县领导的重视，这棵铁树最后被列入福建省古树名木保护目录，受到保护。

林森泉说，铁树比较特殊，不能离开生存环境。三四天后，铁树要重新种植时，用10吨起重机都吊不动，没办法将这棵铁树放回原处，起重机不小心还翻到沟里去。后来，启用了20吨的起重机才“搬”得动，重新起吊，把铁树移植到不远的山脚下，也就是现在这个位置。当时他在现场看到，当天早上10点钟移植时，天空突然刮风下雨，等到铁树安稳放到新挖的大坑时，天空瞬间放晴，林森泉直叹神奇，说这棵铁树是神树，有灵性。

亲历者郑先生介绍，重新种植时，因没办法放回原处，便移植在山下的田地里。不过，这棵铁树被挖后“伤筋动骨”，伤了些元气，之后才慢慢恢复。

经历此事后，上庙自然村安排专人对铁树进行照料、管理，包括锄草、浇水、施肥、防治病虫害等。铁树有些倾斜，村民就在旁边竖起一根木棍，把树撑住，还经常派人巡逻。郑建发说，铁树一年四季都要浇水，施肥主要施钙镁磷和蘑菇粪，每年的夏初、秋末时节，还要喷洒两次农药，整个过程都在长泰县林业局专家的指导下进行。碰到需要用药时，都是专家调配好后，才由管理人员喷洒。

规划就地建铁树公园

这几年，长泰县被作为全域景区来进行规划和建设，马洋溪更是全县的排头兵，是个典型示范景区。后坊村村委林先生介绍，借助“富美乡村”建设契机，后坊村将就地建设一座铁树公园，进行生态保护，开发新的旅游资源。马洋溪生态旅游区十分重视，指定专人负责规划设计，铁树公园规划图正在设计中。该规划设计将根据铁树所在的位置，不破坏原址原貌，进行配套设施建设，整体提升。