加强和改进高校学生党支部建设的探讨

加强和改进高校学生党支部建设的探讨（精选8篇）

篇1：加强和改进高校学生党支部建设的探讨

加强和改进高校学生党支部建设的探讨

【摘 要】 随着我国高等教育的不断发展，高校学生党支部建设面临新的压力。文章分析了新形势下高校学生党支部建设工作中存在的问题，提出从优化组织架构、加强制度建设、规范组织发展和关注入党后续教育等多个方面加强高校学生党支部建设，促进高校学生党建工作健康发展。

【关键词】 高校；学生党支部；建设；存在问题；改进对策

随着我国高等教育的不断发展，高校学生党员的人数以及要求入党的学生人数与日俱增，这给学生党支部的发展、入党积极分子培养和党员教育工作造成新的压力。《中组部、中央教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》（中办发[2005114号）要求，“积极开展高校党建研究，切实解决党建工作中遇到的新情况新问题，努力开创在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的新局面。”因此，新形势下如何加强和改进高校学生党支部建设就成为一个具有现实意义的课题。

一、高校学生党支部建设中存在的问题

1、党员数量过大

近年来，高校申请入党的学生人数以及学生党员人数不断增加，有数据显示，一些高校申请入党学生人数占到了学生总数的近75%，学生党员占学生比例也超过了15%，一些支部党员数远远超过30人[1]，规模过于庞大，人员数量的增加和支部规模的过大往往造成发展过程把关不严、发展后教育少、组织活动难以开展、党员管理无法落到实处等不良现象。

2、党员先进性不明显

在党员的发展过程中，一些学生党支部没有严把审查关口，没有严格按照党章要求考察入党积极分子，这导致了部分学生党员在学生群体中的威信不高，模范带头作用不强，党员先进性表现不明显。一些学生入党积极分子和党员的入党动机不纯，存在着一定的投机性，希望通过入党来加大就业的砝码；个别学生虎头蛇尾，入党前表现得积极进取，入党后逐渐松懈，放松了对自我的要求，优越感、功利心等现象浮现[2]。这些都对支部建设造成了负面的影响。

3、党支部制度建设亟待加强

高校学生党支部作为党的基层组织的重要组成部分，是党在高校联系广大青年学生的纽带和桥梁[3]。从现阶段实际情况来看，许多学生党支部制度建设亟待加强。一些党支部缺乏应有的各项规章制度，党组织建设机制不完善；一些党支部的日常管理机制不完善，没有按照规定组织集体学习等党员活动，忽视了对学生党员开展思想政治教育；还有一些学生党支部的监督机制不健全，导致很多学生党员没有能够发挥示范带头作用。

4、外部环境不容乐观

近年来，互联网络、数字设备和移动终端等现代新媒体技术的迅速发展，极大的改变着学生党员群体的思想、行为和学习生活方式，一方面让大学生走出相对狭小的生活圈子，使得他们能够了解到当前社会上各种不同的思想文化；另一方面国内外一些具有不良思想的帮派和宗教势力趁机拉拢优秀学生，大学期间是青年学生价值观、人生观和世界观形成的重要时期，缺乏应对外部恶劣环境的措施必然会对学生党员的成长造成不利影响。

二、加强和改进高校学生党支部建设的探讨

针对当前我国高校学生党支部建设中存在的问题，本文认为可从优化组织架构、加强制度建设、规范组织发展和关注入党后续教育等多个方面加强和改进高校学生党支部建设，以促进高校学生党建工作健康发展。

1、优化组织架构，为学生党支部工作的科学化、制度化、规范化管理提供组织保证

学生基层党组织建设是高校党建工作的重点之一，加强与改进学生党支部建设，充分发挥学生党员的先进性作用，在高校学生党建工作中尤为重要。学生党支部优化组织架构，可采取在学院党委领导下的学生党建工作委员会和班级党支部共同管理的双层管理模式，对支部进行职能化和部门化的管理，既突破了以往支部由党委直接管理的弊端和局限性，实现了党建工作的合理分工，又为更好的锻炼和培养有理想、有责任、有能力、形象好的学生党员干部队伍，发挥学生党员的先锋模范作用提供了有利的平台。具体做法是，在学生党支部中组建学生党建工作委员会及其隶属的职能小组，职能小组在学生党建工作委员会的统一管理和引导下，发挥各自在支部职能管理的作用，通过在党委和党支部之间增加一级非实体性组织机构，将零散的党支部进行集成，可以加大学院党委的监管力度，保证上级政策的贯彻实施，便于加强对学生党支部书记的统一管理，保证党员发展的质量。

2、加强制度建设，切实发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用

加强学生党支部的制度建设，能够使学生党员在学生教育管理工作和校园文化建设中有事可为、充分发挥学生党员在学习中、工作中、生活中的先锋模范作用，提高学生党员的党性修养和综合素质；能充分发挥学生党支部在学生自我管理、自我教育、自我服务中的作用，真正成为富有凝聚力和战斗力的战斗堡垒作用；能保障基层组织建设有章可循，有法可依，减少工作当中的盲目性、主观性和随意性，增强党的基层组织决策的民主性和科学性。加强学生党支部的制度建设，能够直接调动学生党员的政治热情、增强学生党员的党性修养，提高学生党支部在广大群众中的群众基础和威望，提升学生党员在群众中的带动作用，真正的做到了“一个党员，一面旗帜”。具体推行制度可包括：一是每半个月进行一次支部政治学习（即民主生活会）；二是每半个月召开一次支部总结大会；三是每半年进行一次面向支部所在班级学生入党积极分子的党课教育活动；四是每学期召开一次通表、转正大会；五是每学期召开一次以批评和自我批评为重要内容的民主生活会；六是每半个月学生党员必须研读一本党员读物；七是学生党员每月撰写一篇思想汇报；八是 每学期学生党员必须联系帮扶一名后进生；九是每学年培养一名学生入党。十是每位学生党员必须做好一间宿舍舍风建设的带头人和成为反应及时的信息员。通过这些制度的推行和落实，基本做到支部建设进课堂、进宿舍、进网络，切实发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用。

3、规范组织发展，切实把好党员发展入口关

在学生党员组织发展工作中，在工作方法上注意“把好四关”，即：对新生把好入党启蒙教育关，对入党积极分子把好培养教育关，对发展对象把好资格审察关，对预备党员把好转正考察关。在入党积极分子培训上，通过党课教育“三深入”，帮助入党积极分子提高对党的认识，端正入党动机。“三深入”是指：（1）深入宿舍。学生党支部组织学生党员深入新生宿舍，帮助新生尽快适应大学的学习生活。（2）深入课堂。学生党员深入新生课堂，为新生上党课，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，端正入党动机，鼓励他们积极向党组织靠拢。（3）深入细致的开展入党联系人工作。落实已递交入党申请书学生的入党联系人，全面开展入党联系人工作，并定期上交工作汇报于学生党支部。在党员组织发展工作程序上，坚持“三提名一答辩三结合”，切实把好党员发展入口。即：学生党支部在团组织推荐时，坚持团支部提名、班主任提名、班级党支部提名；“一答辩”是指每个入党推优分子必须接受由正式党员组成的考核小组的质询，由正式党员通过答辩的形式再次考核推优对象的入党动机以及对党组织的认识程度。“三结合”指结合党组织、团委学生会、入党联系人的平时考察情况，最后由学院党委确定培养对象。

4、关注入党后续教育，切实提高学生党员的党性修养

在党员后续教育管理上，坚持开好 “两会”，切实提高学生党员的党性修养。“两会”是指学生党支部的民主生活会与学生党员的“述责答辩会”。长期以来，学生党支部一直将民主生活会制度作为锻造和提高党员党性修养，提高党员素质的平台。通过定期的开展组织生活，能够时刻提醒学生党员牢记自身的责任与义务，并通过不断的学习交流，及时发现自身存在的不足，提高个人的思想素质与党性修养。学生党员“述责答辩会”是学生党支部对学生党员进行考核的重要环节之一，以答辩会的形式帮助学生党员进行正确的自我认知，明确自身职责。实践证明，“述责答辩”有利于学生党员严格要求自己，也有利于加强广大群众对学生党员的监督，更有利于支部对学生党员的培养教育，提高党员素质，把好党内教育的“培养关”，更好的发挥学生党员的先进性和模范带头作用。同时，党委以党章为准绳，对党支部进行考评，支部每学期要对支部开展组织生活情况、党支部建设情况和支部内所有党员学习生活情况进行总结汇报。通过评选和表彰十佳优秀毕业生党员，十佳学风建设优秀学生党员，十佳学风建设优秀学生党支部，示范党员和示范党支部等，加强先锋示范工程建设，增强学生党支部的战斗力和凝聚力，切实发挥学生党支部的战斗堡垒作用。在此基础上，党委可通过设立监督信箱、监督电话和网络邮箱等途径，广泛接受广大师生群众对学生党员及党支部的评价和监督，促进学生党员自觉提高党性修养。

三、结语

在新形势下，学生党员群体的思想、行为和学习生活方式颇具多样性和变化性，外部环境亦越趋复杂，高校学生党支部建设也将面临不同的新情况和新问题。高校应结合中央组织部印发的《关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的实施意见》和我国当前的党建实际情况，积极开展高校党建研究，切实解决党建工作中遇到的新情况新问题，努力开创大学生党员发展和高校党支部建设工作的新局面。

【参考文献】

[1] 李萍.优化高校基层党组织结构的设想[J].科教文汇，2013.4.[2] 蔡炜炜.新时期高校学生党支部建设的问题探讨[J].科技信息，2013.19.[3] 林天翔，杨建超.建设服务型党支部推进高校学生党建工作创新[J].社科纵横，2009.24（3）.[4] 徐署华，余正德.高职院校开展嵌入式软件人才培养的必要性和可行性分析[J].科教文汇，2009.2.【作者简介】

胡俊祺（1986-）男，广东英德人，硕士，广东工业大学材料与能源学院助教.

篇2：加强和改进高校学生党支部建设的探讨

高校学生党支部在党员思想教育方面，必须改进以灌输式为主的教育形式，进行教育形式及方式方法的大胆而又稳健的创新。例如在举办学习班、业余党校、系列党课、讲座的基础上，针对社会上、学校内、学生间存在的热点、焦点问题举行研讨会、演讲赛、辩论赛、政治沙龙等，在假期开展社会调查和社会实践活动等等。只有做到形式多样化，内容具体化，语言形象化，目的含蓄化，才能加强宣传教育的针对性、生动性和有效性，做到动之以情，晓之以理。其次要根据大学生党员文化层次高、党龄相对较短的特点，在教育内容上有所侧重，做到因材施教、有的放矢。

3.2充分贯彻“党建带团建”的方针，建立起以学生党建为核心的团学平台，让每一个学生党支部成为“育人”的摇篮。

通过大方位、大主体的确定，突出学生党建在团学中的核心作用，加大对学生党支部的支持力度，从而实现对团学的全面带动。审时度势地主动调整团学的侧重点，建立科学有效的团学平台，让每个一个学生党支部成为坚强的战斗堡垒，让每一名学生党员成为青年学生学习的榜样。在思路和导向上，要体现学生党建的核心位置，主要体现学生党支部和学生党员先进性作用的发挥，做到“学生党建”这一核心渗透到团学的方方面面;在操作和落实上，要强化学生党支部在学生教育、管理和培养中的作用，突出中的地位，选取青年志愿者活动、社会调查、咨询服务、学生社团、勤工俭学等各种形式的活动载体，让学生党员切实在实践活动中接受熏陶和锻炼，直接体验人生和社会，省悟自身的不足，完善自我的人格，形成良好的行为习惯;如上文提高的开展社会实践活动，特别是“三下乡”活动，学生通过走出校园，深入社会，直接与群众接触，加深对中国国情认识，实践“三个代表”的重要思想，从而形成整体奋发向上的可喜局面。

3.3应建立科学规范的管理制度，完善发展党员的标准，充分发扬民主集中的优良作风，严格大学生党员的发展的机制。

高校学生党支部要坚持按照党章规定制定规章制度，并严格按照要求开展组织生活，充分发扬民主集中的优良作风。在发展党员方面，对的党员标准要全面衡量，严格把好入口关，坚持“成熟一个，发展一个”，绝不为实现数量目标而忽视党员质量。同时我们要对发展对象提出明确的要求，使党员发展有据可依。对入党积极分子的目标要求要非常明确而不能模棱两可。只有有了具体的要求标准，才能有制度上的保证。同时，学生党员的发展过程要坚持走群众路线。学生党员的发展，决不能关起门来搞排队，必须广泛地征求同学意见。比较可取的是考察与培养双管齐下：结合大学生实际特点，选定发展对象可按照班级推优、党员评议(可采用不记名方式)、组织确认的程序进行，并建立辅导员、入党联系人、党员教师帮教制度，定期开展谈心、群众座谈等活动，全方面了解拟发展对象。

3.4强化学生党员的监督、考核机制，促进学生党员发挥先锋模范作用。

对党员来说，党组织的监督管理是最直接的，是保证党员充分发挥先锋模范作用的重要手段。要发挥党组织对党员监督的主导作用，坚决杜绝平时疏于管理、出事才查处的做法。此外，各级党组织、党员要自觉接受监督，积极听取各方面意见和建议，借助各方面的智慧和力量把党组织和党员队伍建设好。设立民主评议信箱、党支部电子邮箱、学生党员接待室等都是有效的沟通途径。党员还可以通过佩戴党徽来强化大学生党员的光荣感和责任意识，同时也使大学生党员能更直接的接受各方面的监督。

3.5学生党支部应建立起完善的奖惩机制，应当多通过评优表彰活动，学习先进，树立典型，交流经验，推动学生党支部的建设。

当前，学生党支部的奖惩功能逐渐弱化，对于表现突出党员没有奖励表彰活动，对未尽到义务的学生党员也未采取惩罚措施，这样就造成了学生党员“干好干坏一个样”的消极情绪和思想。因此学生党支部应当建立起完善的奖惩机制，为广大青年学生的价值取向导航。可在一定范围内定期地开展评优表彰，树立学生党员身边的榜样，将我党的优良传统、精神和作风以活生生的例子展现给青年学生。例如每年开展评选优秀党员、先进党支部和评选最佳党日活动，并进行学习交流。这样既能活跃基层党组织活动的形式和气氛，又达到了学习、教育的效果。同时也应当严格按照《党章》规定对未履行党员义务等违纪党员给予恰当的处罚。

3.6不断提高学生党支部队伍的整体素质

首先由党总支选一些优秀教师党员协助学生党支部搞好党建。他们长于理论思考，具有较高的马列理论素养，另一方面他们熟悉思想政治理论，与学生党员直接接触，在学生中有较高的威信，讲的道理学生容易信服，有利于抓住学生党员的心理。其次要定期对学生党支部书记进行培训，使他们深刻理解“三个代表”思想内涵，深刻理解党在新时期的路线、方针、政策，提高自身的政治理论水平，提高驾驭党支部建设和党员教育的能力。再次，充分发挥学生辅导员的作用。学生辅导员直接担负学生思想，与学生党员接触最为密切，对学生党员思想变化可以明察秋毫，通过他们的教育，及时把学生党员的某些不良想法消灭在萌芽中。针对辅导员队伍不稳定、流动性大，要制定相关政策，落实相应待遇，引导他们安心本职，加强学习，提高思想修养。

3.7将基层学生党支部的融入学生公寓等学生生活区的管理。

针对学生宿舍公寓化管理，学生生活园区功能增强的新情况，要逐步推进党建进学生生活社区的力度。在学生公寓中可设立党员责任区，推行宿舍党员挂牌制度，生活区可试点建立学生党员活动站或学生党员服务站或学生党员示范岗或党员之家。上海师范大学等高校积极倡导并逐步推行的“树立一面旗帜、唱响一种声音、办好一件实事、奉献一片爱心、带好一批同学”的大学生党建“五个一工程”的做法值得借鉴。大学生党员要树榜样、办实事、解难题、建文明、创新风，主动开展“党员就在我身边”、“有困难找党员”等贴近学生、服务学生、凝聚学生的特色活动，发挥学生党员在学生生活中的先锋模范作用，逐步探索一条学生自我培养、自主教育、自行管理的学生党建新路子。

3.8着眼于先进文化载体，实行党员教育进网络，拓宽党员教育的空间，使学生党支部在网络中得以体现。

各高校学生党支部可建立党建网站和博客等交流平台，在网络上建立信息发布渠道，在第一时间发布即时新闻，使党员同志和其他同学以最快速度了解国内外政治、经济和社会生活信息，了解党和国家的重要新闻，避免不良信息的影响，确立正确的舆论导向;同时建立网上意识形态阵地，将马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等经典著作，党的基本路线方针政策，党和国家领导人重要讲话等文献资料上网，形成网上强有力的主流意识形态，为同学们提供理论思想武器;建立网上思想政治阵地，将优秀的文化作品(影视、文学、书画等)上网，使人们在浏览中愉快地接受主流文化价值观的熏陶与灌输;引导学生党员和群众同学关注理论热点，掌握最新研究成果，指导具体实践;也可开设“热点问题论坛”等，引导同学采用“留言板”、“网上聊天”等形式，发表意见，统一思想等，还可建立网上党校，使每个党员都能在“网上党校”深造，提高自身理论素养。

3.9不断加强对基层学生党支部成果的宣传，扩大基层学生党建取得的成效，从而产生更大的辐射效应。

高校学生党支部的活动的成果宣传范围应当不断拓展，部分活动可以采取开放式。在一些高校中，许多学生党支部的活动仅局限于自身，外界学生对党支部的情况毫无了解，甚至给人以神秘主义的感觉。这不利于党支部的作用和影响力的发挥。应当在全校范围内尽量扩大各基层学生党支部的成果，只有让学生明白是怎么回事，才能调动他们的积极性。一方面，学生党支部要组织一些面向广大学生的活动，通过活动来宣传党组织，扩大党组织的影响力;另一方面，党支部的活动可以采取开放的形式，成果宣传应注重扩大影响。

学生党支部是高校党建的重要部分，加强高校学生党建是事关高校党建长远发展的大事，学生党支部建设的好坏直接关系到能否培养高素质的社会主义建设者和接班人。尽管在新形势下学生党支部建设面临着许多挑战，但只要我们坚持以“三个代表”的要求不断完善高校学生党建，在学生党支部建设中认真研究新情况、新问题，不断创新思路与方法，我们一定能把学生党支部推向一个新的台阶。

[参考文献]

[1]姜希《论加强和改进高校学生党员发展》，齐齐哈尔大学学报，01期

[2]论新时期大学生思想道德教育杨良奇著杨良奇著

[3]蔡亚才.加强高校学生党员思想教育的探讨[J].三明高等专科学校学报，，(1)

[4]黄月辉.高校学生党员教育管理的调研思考[J].学校党建与思想教育，2004，(8)

[5]马艳萍.谈大学生党员管理模式创新[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)2004，(3)

篇3：加强和改进高校学生党支部建设的探讨

关键词：高校,学生党支部

健全和完善高校党组织体系在高校需要加强和改进高校学生党支部, 高校学生党支部建设在高校教育中起到无法替代的作用。是机关党建工作的重要组成部分。高校学生党支部是对于高校学生的管理和组织的有效形式。新形势下对于高校学生党支部建设的加强改进, 不断拓展学生党支部的功能和深化学生党支部的职责, 发挥学生党支部在学校基层管理工作中突出作用势在必行。笔者根据在学校基层管理工作的多年经验和在工作中的不断探索, 对加强和改进新形势下高校党支部建设进行一些探讨。

目前高校党支部建设中存在的问题

(一) 指导思想模糊, 组织工作缺乏方向性。

当前高校建设的内外环境已经发生了重大变化, 而高校有些党支部的建设工作仍然停滞不前, 严重缺乏学习意识。指导思想上存在着“就党建抓党建”的思维定势, 认识模糊, 界限不清。忽视思想政治建设, 疏于对党员的教育管理。在工作中缺乏方向性, 没有充分运用思想政治建设的载体, 给党支部建设带来了很大的阻力。

(二) 自身定位不准确, 服务意识淡薄。

部分学生党支部在工作中定位不清、职责不明的情况还没有得到彻底解决, 还没能从人为操作、大包大揽完全走向公开透明, 接受大家的监督。也没有从习惯于管理控制转到服务基层上来, 公仆意识、群众意识没有得到很好确立, 还没有真正实现从被动服务向主动服务、热情服务、人性化服务的转变, 形式主义、官僚主义还不同程度地存在, 严重限制了学生党支部的发展。

(三) 教育内容形式单一, 缺乏创新, 实效性不强。

学生党支部活动的内容单调, 多以组织生活为主要内容, 而组织生活又以学习文件、读书读报、专题研讨为主, 形式呆板, 缺乏吸引力、创造力, 不能很好地与社会和学校发展相结合, 使党组织的工作游离在社会实际与学校中心工作之外, 党员对组织活动失去兴趣和信心。部分高校的党支部甚至还出现了以娱乐活动代替教育活动的现象, 组织生活变成了娱乐化生活, 严重影响了党组织的形象和权威。

(四) 保障机制不完善, 缺乏联动性和规范性。

完善的保障机制是不断加强和改进高校学生党支部建设的前提。目前, 大部分高校都十分重视学生党支部的建设, 并投入了很大的人力、物力, 以确保学生党支部的不断发展。但由于学生党员人数多, 组织分散, 联动性较差, 在一定程度上影响了工作的开展。另外, 还存在学生党支部工作职责不明确, 考评、激励制度不清等问题。加强和改进新形势下高校党支部建设的途径, 新时期高校学生党支部建设要求改变原来的工作方向, 以人为本、拓展工作领域向纵深发展, 适应新时期当前形势和国际大环境的需要。当前学生党支部建设应以如何建立完善学生党建的长效机制, 把广大党外青年学生团结在组织周围, 不断增强学生党支部的凝聚力、战斗力和渗透力为努力方向。

(一) 加强和改进高校学生党支部组织功能建设

1. 建设学习型党组织, 完善提高学生党员思想政治水平的长效机制。

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的内在要求。在新形势下, 高校学生党支部必须认真总结经验, 不断学习、善于学习, 用中国特色社会主义理论体系武装头脑, 逐步建立健全学生党员提高学生党员思想政治水平的长效机制, 只有学习型的党组织才能历经考验, 在屡次的考验中做到经久不衰, 才能保持住党组织的先进性, 对学生党员的教育要做到经常化、制度化, 并把学习的知识运用到实际中, 服务群众。对于在校的学生党员, 不仅要进行先进性教育, 还要求开展学生自身的八荣八耻教育、进行创新教育、创先争优作风建设, 使在校学生在学校党支部组织中不断完善自身, 茁壮成长。

2. 建立健全党支部、团支部、班委会三位一体的运

行机制构建党支部、团支部、班委会“三位一体”模式, 就是要在建立班级党支部的基础上形成以党支部、团支部、班委会三者同力协作、团结进步力量, 充分发挥班级团结学生、组织学生、教育学生的功能。构建党支部、团支部、班委会三位一体应坚持党支部为班级核心的思路, 做到党支部、团支部和班委会既分工明确, 又相互支撑。在选配党支部书记的时, 将实际条件与现实需要结合起来, 试行党支部书记或党支部委员兼任团支部书记或者班长, 切实发挥大学生党员参与班级事务管理的作用, 更好地促进党建带团建、团建促班风局面的形成。

3. 创新组织载体, 扩大党建工作的覆盖面。

随着高等教育改革的逐步深入, 学生按班级、年级开展活动使得党员活动范围, 显得狭窄, 对于学校党员活动和党建工作的开展不利, 我们开始转变原来的活动开展范围, 让学生以社区为单位, 使学生党员之间的相互交流、学习讨论、组织生活的开展面临新问题, 针对这一情况, 学生党支部应该及时跟进, 学生党员以社区为载体, 党员学生在社区范围内带领预备党员和费党员学生积极主动的学习, 在社区活动范围内引导学生、组织学生、团结全体学生, 拓展党的路线方针落实的覆盖面, 逐步建立和完善了学生党建工作新格局。

(二) 加强和改进高校学生党支部服务功能建设

1.转变思想, 强化服务意识。目前, 我国的高等教育逐渐向大众化过渡, 高等教育的服务性凸显。对于高校学生党支部来说也应转变思想, 加强为广大学生服务的意识, 始终坚持以学生为本, 服务于学生的全面发展和成才。高校的基层党组织建设首先要做到立场坚定, 我们的高校办学方向必须明确, 办学是为了社会, 这就要求我们高校的党组织的思想境界要高, 不断通过高校党员学生参与到学校管理和建设中来, 充分利用我在校学生党员进行宣传和发动, 利用高校党组织的学生党员组织实施相关的政策, 并通过他们对各个环节进行监督, 共同践行我们办学的规范化和大众化, 在维护我校的稳定上, 在搞好我们的教学、科研上, 在提升我校的管理水平上, 真正发挥我们党组织的战斗堡垒作用。

2.加强对优秀学生干部的重点培养。为了加强高校的基层党组织建设, 我校注重吸纳学生中那些品学兼优的学生, 政治素质相对较高的学生, 对那些平时活动中表现出党性原则很强的学生及时对他们进行培养和吸纳, 对于学习成绩典型突出的我们积极鼓励他们加入党组织。

3.以人为本, 加大对校内弱势群体的帮扶力度。对于大学校园中的弱势群体的帮扶, 我校坚持以人为本, 分别对待。我校学生党支部深入学生宿舍, 和他们促膝谈心, 了解情况和原因, 收集好每个困难学生的困难信息, 然后会组织当中汇总, 对每个学生进行透彻地分析与汇总, 一般分为思想方面的、学习方面的还有就是生活方面的。思想方面的, 我校党支部对积极帮助他们明确学习目的, 对其存在的偏离思想进行全面分析, 帮他们指出正确的发展方向, 在徘徊的十字路口做出正确的人生选择。学习方面的, 我们积极联系优秀的队员学生结成小组每周对其进行询问指导, 督促他们提高, 使每个学生都不掉队。生活中的困难, 我们积极联合起来为他们解决实际问题。我们还充分利用我校的网络, 校刊、校报作为载体, 进行宣传, 对基层的队伍工作者加大培训的力度, 目的是使学生党支部与广大学生紧密联系随时, 了解弱势群体的状况。以便及时对他们进行指导和帮助

(三) 加强和改进高校学生党支部教育功能建设

1.以大学校园文化建设为契机强化高校党支部的教育职能。大学校园文化, 能够反映出这所高校的整体精神面貌。一所高校, 其具备他本身的物质文化, 主要体现在该校的校徽、校训, 学校的建筑特色上, 当然该校的教学科研设备的先进性也在其中;此外还体现在该校的规章制度上, 本校的法律法法规, 学校的奖惩等规章制度和形成的完善的运行机制;教师的教学能力、科研能力、学校的组织管理能力这些属于高校的动态文化, 一般通过科技创新活动和有益的文娱体育等活动表现出来;再由就是该高校的精神文化, 这种文化是经过长期的办学过程中各种文化的凝聚和积淀, 这种文化的凸显会给社会群体留下独有的印象, 形成大众的舆论和思维定势。我校就是充分利用加强校园文化建设的同时, 强化党支部的教育职能, 学生党员在校园文化建设中起到带头示范的作用, 师生共建、党群共建。使校园文化健康发展的同时, 推进党组织的教育职能的强化, 彰显党组织的战斗堡垒作用。

2.开展社会实践活动, 对党员进行再教育。我校学生党支部就是结合所在的社区, 形成友好的兄弟组织, 我校学生党组织经常深入社区, 帮助社区群众解决生活中的实际问题, 经常深入社区党支部, 和老党员深入探讨、切磋在党建上形成共识。我们还组织党员学生利用业余时间对于社区的群众进行科技知识培训, 让学生党员在社会实践活动中接受再教育。通过组织各种有益的活动, 使广大学生更多的了解党情、国情和民情, 激发他们努力学习、勇于实践、奋发成才的热情。

(四) 强化高校学生党支部的保障功能

1.建立健全联动机制。在高校要创新党建带动团建, 党群共建, 同时通过从校级带动系级, 由系别带动班级形成联动, 加强各层次的学生党支部之间的交流, 促进支部共建, 加大力度, 强化推进, 互动双赢, 共同整合现有的资源, 抓住亮点, 稳步推进创先争优活动, 进一步向纵深发展。

2.完善大学生党支部的工作职责和考评、激励机制。学生党支部要履行工作职责, 健全工作制度, 转变工作作风。努力做到学生党支部为大学生党员服务、学生党支部和大学生党员为广大学生服务, 充分发挥大学生党员的先锋模范作用和骨干带头作用, 使大学生党支部成为带动学生班级进步和开展思想政治教育的坚强堡垒。完善考评机制, 实行学生党支部书记和学生党支部工作向全体党员、向所在院系党组织作年度报告制度, 并在此基础上, 建立学生党支部书记和学生党支部工作接受全体党员评议和上级党组织考评的制度。完善激励机制, 鼓励专职辅导员、党员专职教师和干部兼任学生党支部书记, 并作为培养干部的重要环节。党员教工兼任学生党支部书记的给予一定津贴。在各院系开展优秀党员、优秀党支部书记、先进党支部、党建先进集体评比, 以表彰院系及个人在大学生党支部建设等方面做出的贡献。

参考文献

[1]王磊, 张婉.充分发挥学生党支部在建设和谐校园中的作用[J].山东省青年管理干部学院学报.2007, (6) .

[2]吴翠国.如何创建学习型党支部[J].实践 (党的教育版) .2008, (2) .

篇4：加强和改进高校学生党支部建设的探讨

关键词：新时期 高校基层党支部 路径

中图分类号：D267.6 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2014）08-00-02

高校基层党支部虽然是高校党组织体系中的最基层组织，但是高校基层党支部却是党委工作保持战斗力的基础。所以只有抓好基层党支部建设，使党支部的工作充满生机和活力才能真正落实好党的路线方针政策，才能有效树立起党组织的良好形象，才能稳妥地推进高校各项事业的发展。因此，如何进一步加强高校基层党支部建设，增强党组织的凝聚力和战斗力是一个非常值得深思和认真探究的课题。从这个角度讲，新时期我们非常有必要对高校基层党支部建设中存在的诸多问题及原因进行分析，进而探寻出新时期加强和改进基层党支部建设的有效路径。

一、高校基层党支部建设中存在的问题

近几年来，高校党委已经十分重视基层党支部的建设，并且先后开展了先进性教育、学习实践活动和创先争优活动等，在活动中，高校各基层党支部也能明确党的中心任务和自己需要认真履行的职责。但是我们还必须清醒地看到，新时期少数高校基层党支部工作中还存在一些问题。

1.不重视理论和政治学习。部分高校基层党支部不重视学习理论，存在学习和不学习都无关紧要的心态，从而导致了很多必须要学习的理论没有很好地被掌握。有的高校基层党支部在组织党员理论学习的时候仍然采用“一人念，众人听”的传统陈旧模式，把教育活动单纯当成任务来完成。虽然有些高校基层党支部有时也会组织讨论，但是很多这样的讨论也都是理论与实际相脱离，没有实际意义。

2.基层党支部的组织生活会没能及时召开，党员无法过正常的组织生活。部分高校基层党支部虽然也召开组织生活会，但是生活会上通常是多讲成绩，对于党员思想和行为等方面存在的问题很少去提出批评，因此只是流于形式，根本无法取得预期效果。

3.党务工作者工作方法简单机械、创新热情不高。“面对高文化层次的群体，党支部的思想教育针对性不强，难以满足广大师生党员的思想政治需求，党组织失去了应有生机、活力和感召力”[1]此外，由于目前在各高校范围内都已形成了“学历上层次、科研上水平、论文上档次”的氛围，这在一定程度上使高校基层党务工作者很大一部分时间都花在了自身学历的提高、专业技术职称的评聘上，很少有时间去进行党务方面的学术研究，从而导致他们对党务工作随意应付、创新热情不高，比如部分高校基层党支部活动都是会议式、教育式，部分高校基层党支部仍然都是书记讲，党员听，领导部署，党员记的方式。同时，部分基层党支部对于党员群众反映的问题无动于衷，不能积极思考解决对策，进而造成了部分高校基层党支部威信不高的后果。

二、高校基层党支部建设过程中存在问题的原因分析

1.部分高校基层党支部班子成员对加强党支部建设的意义认识不足，缺乏做好党支部工作的责任感和主动性。有的高校党支部书记认为学校是以教学为中心的，党的建设可有可无；有的认为基层党建是“虚”功，不好做实。同时，部分高校基层党支部的建设工作很被动，常常是推一推、动一动，对支部建设思考得少、安排的少，存在着重教学、轻党建的普遍现象。

2.部分高校基层党支部缺乏较强的凝聚力和战斗力。个别高校基层党支部不会运用新的观念、新的方法以及新的视角来加强党支部建设，尚未找准党建活动与高校教学科研的最佳结合点，整体作用发挥不够理想；很多高校基层党支部活动仅局限在本组织的几个党员开开会、读读报，工作只能是被动应付，谈不上开拓创新，党支部工作在群众中影响较少甚至没有，从而导致党组织的战斗堡垒作用缺失。

3.部分高校基层党支部中党员的先锋模范作用不明显。部分高校基层党支部党员先进思想意识淡薄，过于注重事关自己的经济利益，同普通教职工相比没有体现出党员的先进性，缺乏大公无私的奉献精神，也不能积极主动地解决群众遇到的困难，党员的先锋模范作用明显缺失。

三、加强和改进高校基层党支部建设的路径探究

针对目前高校基层党支部在建设中普遍存在的问题，需要采取切实措施不断加强和改进高校基层党支部建设，从而进一步发挥出高校基层党支部的战斗堡垒作用，为此必须要重点做好以下几个方面的工作：

1.加强高校基层党支部班子建设，增强支部的凝聚力和亲和力。高校基层党支部建设的效果如何主要是看党支部成员的精神面貌和思想表现。只有高校基层党支部成员的整体素质都得到了提高，才能使其真正发挥好支部党员的“带头人”作用，为加强高校基层党支部建设提供坚实的组织保证。要加强党支部的班子建设，一方面要通过严格的要求和学习制度的制约来不断提高高校基层党支部委员的自身素质，提高高校基层党支部的凝聚力和战斗力。一方面要切实加强思想作风建设，高校基层党支部委员要牢固树立积极进取、求真务实、艰苦奋斗的作风，同时要切实改变工作作风，吃苦在前，享受在后，处处为党员群众着想，真心实意为党员群众谋利益，只有这样才能赢得党员群众的信任和拥护，从而提高党支部的凝聚力和亲和力。

2.加强和改进高校基层党支部的各项制度建设，着力提高支部的战斗堡垒作用。“要使党支部工作经常化、制度化，必须健全和认真落实党内生活制度。”[2]坚持不断改进和完善高校基层党支部建设的各项工作制度，把创先争优活动与加强高校基层党支部的基层组织建设紧密结合起来，要对新时期加强高校基层党支部建设的新途径积极探索，要积极构建起能对全体党员干部起到教育、管理及监督的管理监督长效机制，要逐步制定和完善科学有效的高校基层党支部工作制度体系以便能更加适应新形势和新任务的发展需要。对高校基层党支部常规制度（组织生活制度、“三会一课”制度、民主评议党员制度、党费交纳制度、党内监督约束制度和党员联系群众制度）进行全面的、认真的清理，对行之有效的制度必须继续坚持，并坚决贯彻执行；对个别已不适应的制度，进行补充和完善，确保制度设置的科学性，从而使高校基层党支部建设制度化、规范化。“建立公开有效的监督考评机制是树立优秀党员旗帜的重要手段。党员监督考评机制必须要体现指导性、可操作性和可信性。”[3]在此基础上，要积极构建科学有效的高校基层党支部党建的动态考核和考评奖惩制度，同时要将考核结果同基层党支部党员的发展和任命相结合，以便能从制度层面上增强高校基层党员的责任感，激励他们的工作积极性和主动性，从而不断提高高校基层党支部的战斗堡垒作用。

3.加强和改进高校基层党支部党员的队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。高校基层党支部要加强党员的队伍建设，一是要始终坚持把党员和干部的学习和思想教育放在首位。坚持分散学习和集体学习相结合的制度，定期交流学习体会，通过采取辅导、自学、座谈、收看电教片等多种灵活的学习方式及有针对性地选择学习内容，不断提高学习的有效性和积极性，提高党员的思想理论水平和业务工作水平。二是要扩大学习的范围，提高党组织的影响力，创新党组织与基层党员之间、基层党员与普通群众之间的互动和交流，在一些重要的学习活动中，可以邀请部分党外群众参加。对先进人物的学习不能只局限在党同范围内，应该让更多的党外群众也参与进来，让普通群众了解先进人物的事迹，了解共产党员的模范事迹，也便于群众对支部生活进行有效的监督，提出宝贵的意见和建议，同时也便于吸收更多的优秀群众加入到党组织中来。三是不定时组织高校基层党支部党员外出参观心及有计划地组织党员开展课题研究、科技下乡、结对帮扶等，使党员开眼界、换脑子、拓思路。同时，结合基层党组织和党员实际，以“创先争优”活动为载体，搭建起党员争先的舞台，在党员中形成了一股赶、学、超的良好氛围，使高校基层党支部党员意识到自己的责任不同于普通群众，应时时处处走在群众前面，成为群众的表率和榜样，自觉加强锤炼，时刻发挥党员先锋模范作用。

总之，加强高校基层党支部建设是一项长期而又系统的工程，特别是在推进高校党建工作，构建和谐校园建设方面，更需要坚强有力的高校基层党支部带领广大党员学会运用科学发展观，深入实际，创新活动形式，提高党员素质和能力，充分发挥基层党支部凝聚人心和服务群众的作用，为学校的长远规划建设及健康发展提供坚强有力的政治保障。

参考文献：

[1] 山岚，吴海燕等：“围绕教育发展战略部目标创新高校基层党支部建设”，《北京化工大学学报（社会科学版）》，2011年第1期，第75页.

[2] 任一峰：“按照三个代表的要求加强高校基层党支部建设”，《内蒙古大学学报（社会科学版）》，2000年第4期，第6页.

篇5：加强和改进高校学生党支部建设的探讨

第一条 加强和改进在大学生（含研究生，下同）中发展党员和大学生党支部建设工作的指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，着眼于始终保持党的先进性，不断增强党员队伍的生机和活力，充分发挥党的政治优势和组织优势，为把我们党建设成为优秀人才高度密集的政党，进一步巩固党的执政基础，提高党的执政能力，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人提供组织保证。

第二条 加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的基本要求

1、坚持积极而慎重地做好在大学生中发展党员工作。坚持和完善在大学生中发展党员的标准和程序，认真履行入党手续，坚持成熟一个，发展一个，确保新党员的质量。进一步加大工作力度，把大学生中的先进分子吸收到党的队伍中来，使大学生党员数量随着我校事业的发展而稳步提升。

2、坚持把培养教育贯穿于发展党员工作的全过程。建立健全多渠道、分层次的思想政治教育体系，切实加强大学生入党前、入党时和入党后的教育，积极引导大学生中的积极分子树立共产主义理想、坚定社会主义信念，实现大学生党员组织入党和思想入党的统一。

3、坚持把大学生党支部建在班上。努力实现本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标，切实加强研究生党组织建设，使大学生党支部成为带动学生团结进步和开展思想政治教育的坚强堡垒。

第三条 全面把握和坚持党员标准，严格党员发展程序，认真履行入党手续

1、结合大学生的特点，深入研究、逐步细化党章规定的党员条件。

2、对准备发展的大学生要进行综合考察，既要考察其政治素质、学习成绩，也要考察其入党动机、理想信念；既要考察其平时表现、群众基础，更要考察其在关键时刻的表现和在重大政治问题上的态度和立场。

3、坚持政治审查、集中培训、发展对象的公示、党组织集体讨论表决等程序。

4、要注重考察预备党员在预备期内的思想政治状况和遵守党的纪律、执行党的决定、履行党员义务、行使党员权利、保守党的秘密、发挥党员作用的情况。

第四条 有组织有计划地做好在大学生中发展党员工作

1、加强发展工作的制度建设，建立健全团内推优制、党员联系人工作制、发展对象集中培训制、材料预审制、发展党员公示制、票决制、责任追究制等制度。

2、加强发展工作的计划性。党支部和党委在五年发展工作规划的基础上制订每年发展工作计划，防止和避免突击发展、片面追求数量、发展数量大起大落等不正常现象。

3、不断改善大学生党员队伍的结构和分布，保持学科、专业以及年级之间的均衡发展，使党组织的影响力遍及全校广大学生。

第五条 认真做好大学生党员及入党积极分子的教育管理工作

1、要把在大学生中发展党员工作的过程作为加强大学生思想政治教育的过程。在批准申请人入党前，党组织要派人同他们谈话，帮助他们提高对党的认识。围绕党支部会对发展对象进行讨论、入党宣誓仪式、预备党员转正等入党关键环节，开展特色鲜明、吸引力强、激励作用明显的主题教育，促进大学生思想认识和政治觉悟的提高。

2、以提高素质、增强党性、发挥作用为目标，建立健全新形势下大学生党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。充分发挥学校党校及各院（系）分党校在培养教育大学生党员方面的重要作用，建立健全两级建校、分层培养的党校教育格局，不断扩大党校教育的覆盖面，深入扎实地做好学生党员及入党积极分子的教育培养工作。

3、充分发挥大学生党员在掌握科学文化知识、加强实践锻炼和日常工作生活中的先锋模范作用和在关键时刻、重大活动中的骨干带头作用。组织大学生党员参与学生思想政治教育和学生事务管理服务工作，发挥他们在培养联系大学生入党积极分子工作中的重要作用，扩大他们在学生中的影响力和号召力，达到发展一个党员、带动一批学生的效果。

4、加强对大学生党员的管理，积极探索大学生党员管理的新机制新办法。坚持和完善党的组织生活制度，督促大学生党员认真履行义务，保障大学生党员正确行使权利，注重从政治上、思想上关心爱护大学生党员。严格党员组织关系管理，确保每个党员都能编入党的一个组织，参加党的组织生活，接受党组织的教育、管理和监督，更好地发挥先锋模范作用。建立健全大学生党员队伍的自我纯洁机制，严肃处理不合格党员，及时处分违纪党员，保持大学生党员队伍的纯洁性。

5、切实加强对大学生入党积极分子的早期培养教育。立足于早发现、早教育、早培养，积极主动地、有计划有步骤地把基本素质好、入党积极性高的优秀团员、学生骨干吸收到大学生入党积极分子队伍中来。充分发挥共青团组织在加强入党积极分子队伍建设中的重要作用，认真、及时地做好“推优”工作。做好教育培养入党积极分子的衔接工作，及时接转和审核高中阶段入党积极分子的有关材料，培养教育时间应连续计算。建立大学生入党积极分子队伍的动态管理机制，及时吸收表现突出的申请人作为入党积极分子。

第六条 积极推动大学生党支部建在班上，把大学生党支部建设成为带动学生团结进步和开展思想政治教育的坚强堡垒

1、合理设置学生党支部。学生中正式党员达到3人以上的班级，应及时成立学生党支部。学生党支部较多的院（系）党委，可设立学生党总支。积极探索研究生党支部设置的新方式，努力实现研究生党员培养、教育和管理工作与研究生学习、教学和科研工作的有机结合。

2、大学生党支部要履行工作职责，健全工作制度，转变工作作风，努力做到学生党支部为学生党员服务、学生党支部和学生党员为广大学生服务，不断增强大学生党支部的凝聚力和影响力。大学生党支部的主要职责是：宣传、执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，推动学生班级团结进步；加强对学生党员的教育、管理和监督，定期召开组织生活会，开展批评与自我批评；组织学生党员参与班级、社团、宿舍的事务管理，并检查执行情况；培养教育学生中的入党积极分子，按标准和程序发展学生党员；经常听取学生党员和普通学生的意见和建议，有针对性地做好思想政治教育工作。

3、选好配强党支部书记。坚持选拔政治素质好、群众威信高、工作能力强、热心于党务工作的优秀学生党员或党员干部、党员教师作为学生党支部书记的人选。重视对大学生党支部书记的培养，抓好对他们的培训，不断提高他们的思想政治素质和业务水平。注重发挥大学生党支部书记的作用，尽可能安排他们更多地参与学生事务管理工作。

4、建立健全学生党支部活动经费保障体系。大学生党支部要开展生动活泼的组织活动，党支部活动经费应从院（系）党委的党费、学生活动经费以及院（系）学生工作补充经费中列支。

第七条 加强对在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的领导

1、建立和完善校党委统一领导，组织部、宣传部、学生工作部（处）、团委协同配合，院（系）党委贯彻落实的领导体制和工作机制。完善学校党委、院（系）党委、大学生党支部三者相互衔接的工作体系，建立校党委领导联系院（系）党委、院（系）党委联系大学生党支部制度。

2、加强组织员队伍建设。学校党委设专职组织员，逐步推行院（系）党委设专兼职组织员。重视发挥辅导员、党员班主任以及广大教师对在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的重要作用，形成党员教职员工共同参与的工作格局。

篇6：加强和改进高校学生党支部建设的探讨

—关于联合党支部情况的调研报告

一、基本情况

统战群团党支部有县委统战部、民宗局、团委、妇联、总工会等五个单位联合成立的联合党支部。目前有共15名党员（12名正党员、3名预备党员、2名入党积极分子）。多年来，由于各单位党员数量有限，难以成立独立党支部，于是以联合党支部的形式开展党务工作。所以如何加强联合党支部建设，发挥好党支部应有的作用，一直成为我们研究的课题。以期通过调研、广泛听取党员和群众的意见建议，寻找出解决瓶颈问题的良方，提高联合党支部工作的水平。

党支部在党的组织体系中是最基层的一级组织，是党的工作和战斗力的基础。只有党支部的工作充满生机和活力，我们党才能朝气蓬勃，不断增强创造力凝聚力和战斗力。所以，党支部的工作开展如何，直接影响着联合党支部的效能，反映了支部的工作效率和服务水平。在开展创先争优活动中，深入分析党支部工作的现状，针对存在突出问题，制定进一步加强和改进联合党支部工作的措施，不仅对于加强和改进联合党支部的建设，而且对于推进整个乌兰基层组织工作具有重要的意义。

二、联合党支部工作存在的主要问题

目前党支部能过自觉开展党委安排的各项工作，认真履行职责；在贯彻落实党的路线、方针、政策和执行党委的决策方面，是好的，特别在经过学习科学发展观活动，党支部建设得到全面加强，强化了党支部责任意识，提高了支部行政效能和服务水平等各方面明显改善。但由于多种原因，党支部工作还存在一些问题。

1、理论和政治学习形式单一

加强政治理论学习是党的思想建设的根本任务。现在支部组织的政治学习一般仍然是领导作报告、领导讲话，或者采取一人念、众人听的老办法，念完以后了事；即便有时组织讨论，也多是一单位为单位，讨论中，理论与实际联系还不够紧密，也影响了理论学习的实效。还有少数党员因工作繁忙，对理论学习还不够十分重视，存在着只要工作做好，学与不学关系不大的思想。理论和政治学习尚缺乏较强的吸引力，以致有的理论和政治学习实效还不明显。

2、党支部对党员思想政治工作要进一步加强

党支部在工作上要求多，在思想政治工作与党员干部谈心、交心少；抓普遍性教育多，联系实际进行个性化教育少，还缺乏强有力的思想政治工作的说服力和感召力。

3、贯彻执行工作制度还不得力、党务工作缺乏规范性 党支部工作方面制定了一些制度，但党支部工作的制度不健全。贯彻执行的情况还进一步加强。如组织生活会，常常是讲成绩多、说缺点、讲问题少，还缺乏有针对性的认真的批评与自我批评，质量还不高，效果还不明显。

三、加强和改进联合党支部建设的对策

在新的形势下，加强和改进支部建设，必须以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入开展学习实践科学发展观活动，坚持围绕中心、服务大局，解放思想、实事求是，开拓创新、与时俱进，努力增强支部的创造力、凝聚力和战斗力。

1、充分认识联合党支部的工作任务

党支部的一个重要任务是创造一种氛围来培养支部党员的一种归属感、依附感，积极创造条件为支部党员提供发展的平台，提高素质，推进工作。为此要明确支部的工作任务，尤其是在党员占了少数的联合支部，更加加强党支部建设，进一步增强支部的战斗力尤其显得十分重要。

2、认真履行联合党支部的责任和义务

党支部的责任就是加强支部思想建设，支部在年初制定工作计划时，要把抓好政治理论学习列为重要工作任务，结合支部工作的“三会一课”制度，努力落实各个层面的政治理论学习，明确要求政治理论学习。

3、不断丰富联合支部工作的形式和内容

党支部的工作，就是做人的工作。在这个前提下，充分调动、发挥人的积极性。任何工作都需要有一定的形式。党支部在组织党员理论学习方面，形式可多样，如何采取个人自学、集中学习、心得交流、考察学习等，重点突出理论学习的思想性与实践性。在思想工方面，要针对不同对象，用不同的语言、不同的方式来做好思想政治工作。在工作形式上，还要依靠工青妇自己组织，以支部的名义出现，有时候以工会或其他的名义出现，这就是靠支部把握好工作的规律，倾听党员、群众的呼声，并以不同的形式来组织开展各项活动。

4正确处理联合党支部主角和配角的关系

党支部很重要的责任就是围绕中心、服务大局，推进工作，即要当好主角，要当好配角。一是组织党员学习，强化党员学习意识，在创建学习型党支部中当好主角。党支部通过传达文件精神、重要会议内容等。使党员、群众及时了解身边发生的一切。二是做好本单位的工作，当好配角。要发扬党的优良传统，以强有力的思想政治工作和健康的组织生活，提高本单位职工的素质，保障各项任务的圆满完成。

篇7：加强和改进高校学生党支部建设的探讨

林忠

（山西蓝焰煤层气集团有限责任公司，晋城）

摘要：加强和改进基层党支部建设是企业党建工作的重要组成部分，是提高党的战斗力的重要途径。在新形势下如何加强和改进企业基层党支部的建设，是党的建设面临的新课题。我们必须积极探索企业基层党支部建设的途径和方法，充分发挥其基层党组织的战斗堡垒作用。

关键词：煤层气、企业、基层党支部；

健全和完善企业党组织体系在企业需要加强和改进基层党支部，基层党支部建设在企业安全发展中起到无法替代的作用。企业基层党支部是对于企业职工的管理和组织的有效形式。新形势下对于基层党支部建设的加强改进，不断拓展基层党支部的功能和深化基层党支部的职责，发挥基层党支部在企业基层管理工作中突出作用势在必行。

煤层气行业点多、面广、战线长这一行业特点，决定了基层党支部是煤层气企业创造力和战斗力的基础，基层党支部作用发挥得如何，不仅直接影响企业党组织建设水平，而且对企业发展目标的顺利实现起着决定性作用。

一、如何有效发挥基层党支部参与管理，促进和谐、保障发展的作用，是当前煤层气企业基层党组织必须面对的课题

煤层气大发展给基层党建工作带来新挑战。近年来，蓝焰煤层气

公司发展迅速，从2009年只在晋城沁水地区开发煤层气到2012年开采范围扩展到长子、襄垣、阳泉、西山、甘肃等地，拥有3700多口煤层气抽气井。

首先，这种迅猛的发展势头要求我们只有加强基层党组织建设，不断增强企业凝聚力向心力和战斗力，才能引领干部员工为发展目标同甘共苦同心协力。

其次，在低渗透、水量大、低产量等特殊地质区域取得大突破，需要基层党组织带领广大干部员工解放思想、集思广益、创新思维，积极探索和运用现代油气勘探开发新理论新技术和新方法，努力解决各类瓶颈问题，实现煤层气开发的重大突破。

第三，煤层气开发科技含量的不断升级和员工队伍综合素质亟待提高的矛盾，更需要基层党组织努力打造满足煤层气发展需要的高素质的建设力量。

第四，广大员工日益增长的物质和精神需求，以及煤层气企业尤其是煤层气基层单位搞好工农关系是一项重要工作，这就要求基层党组织必须不断改进自身建设，提高工作水平，做到情为民所系，利为民所谋。

第五，在煤层气发展过程中，企业内外部各种相关利益体之间的矛盾日益突出，努力构建和谐有序的发展环境，建设和谐区（队）、和谐工农关系，成为近年来基层党组织工作的重要组成部分。

第六，因为点多、面广、战线长这一行业特点，决定了安全生产管理难度较大，这就要求基层党支部要加强对员工的安全思想教育，随时掌握员工的思想动态。同时由于员工离家远，居住在偏远的乡村或大山里，生活工作环境艰苦，要求基层党支部要肩负起解决员工在工作、生活中遇到的各类问题，保证员工无思想负担安全上岗，维护好基层安全、和谐的生产生活环境。

二、目前基层党建工作存在的问题

一是基层党建工作水平不均衡。有的基层党支部战斗堡垒作用强，体现出党建工作围绕生产服务、安全发展的作用，围绕安全生产这一“中心”做工作，服务当前“大局”搞建设，根据本支部特点，创造性的开展工作，“特色”效果明显。而有的基层支部战斗堡垒作用发挥一般，缺乏凝聚力、吸引力，工作虚假，表现出党内组织生活流于形式，支部核心作用下降。

二是党建工作针对性不强，部分支部不能结合自身实际创造性地开展工作，表现为思想教育是填鸭式的灌输，工作内容是上级文件的照抄照搬，以宣读“文件”代替支部“活动”，党群活动是没有生机的应付。

三是少数基层干部管理不力，标准不高。基层干部整天忙于各种具体事务，再加上自身也不注意在实践中学习总结积累，因而在具体工作中表现为工作能力不强，创新精神不足，工作方法不多，管理力度不大，整体水平不高等。

四是基层党群工作后备力量不足。煤层气属于新兴行业，企业职工都是“半路出家”，近年来公司只招录与油气生产相关专业的大中专毕业生，党建所需的政工干部仅限于内部挖掘、岗位培养，绝大多

数基层支部书记都是其他专业人员，再加上一岗多责，交叉任职等制度的实行，一些基层党支部书记往往出现顾此失彼现象。

五是

三、准确定位基层党组织的职能，找准着力点，开创基层党组织建设新局面

（1）紧扣关键点，让基层党组织在自我完善上强肌健体。

一是抓好基层党组织的思想建设，提高党员干部坚持和落实科学发展观的素质和能力。二是抓好基层党组织班子建设，加强对支部书记的培养培训，建设一支素质优良作风过硬的党务工作者队伍。三是抓好基层党组织的作风建设，引导广大党员干部牢记宗旨，求真务实，积极进取。四是抓好基层党组织的制度建设，带动党组织工作创新，提升党的建设科学化水平。五是抓好学习型党组织建设，提高工作的系统性、预见性、创造性，不断增强党员干部推动发展的能力。

（2）抓住结合点，让基层党组织在服务中心上发挥效能。

首先，正确处理好党组织建设与生产经营的关系，基层党组织的工作主要服务于生产建设，只有摆正位置，才能找准着力点，工作才能有针对性。其次，正确认识党组织服务于生产建设并不等于依附和局限于生产建设，而是通过党组织的政治优势、组织优势，群众优势，增强基层凝聚力、战斗力，促进生产建设。第三，要做到工作不越权，职责不越位，对本单位重要事项的决策，要把握好原则性和方向性，使党组织的保证监督作用得到有效发挥。找准切入点，让基层党组织在创先争优上激发活力，在各级基层组织和党员中深入开展的创建先

进党支部、争做优秀共产党员活动，不仅有利于调动党员工作积极性，更有利于激发基层党组织的生机与活力。如蓝焰公司开展党员身边无事故、党员包保责任制、划分党员责任区、六好党员竞赛台、开展党员“一带多”等活动，持续深化创建“四强”基层支部，争当“六好”优秀党员活动，精心打造党员先锋岗、党员示范岗这些活动的开展，让基层党务工作有了抓手和个性化特色的展现，党员参与积极性高，群众看得见摸得着，感受深，“特色”效果明显。几年来，先后有多个基层党支部获得上级党委和公司党委的表彰与奖励，为企业的发展注入了活力。

（3）夯实立足点，让基层党支部在构建和谐上，凝心聚力。

煤层气企业基层党支部，既是上级政策的宣传者，又是上级政策的执行者和落实者。面对日益显现的内、外部各种矛盾问题，要始终把维护稳定，构建和谐作为各项工作的立足点。在工作中，面对青年人多这一特点，要坚持以人为本，以德治企，做到亲情管理、人性关怀，使他们感受到企业大家庭的温暖；坚持民主管理，勤廉敬业，要切实解决员工群众生产生活中的实际问题，听取广大员工的呼声，理顺情绪，化解矛盾，使他们尊严工作，靓丽生活；要主动担负起国有企业经济责任社会责任政治责任，在帮贫济困企地共建、工农共建方面创造新方法，探索新思路。

（4）紧抓安全生产重点，构建党支部、团支部、班组 “三位一体 ”模式，确保基层单位安全和谐发展

建立健全党支部、团支部、班组三位一体的运行机制构建党支部、团支部、班组 “三位一体 ”模式，就是要在建立班级党小组的基础上形成以党支部、团支部、班组三者同力协作，充分发挥班级团结职工、组织职工、教育职工的功能。构建党支部、团支部、班组三位一体应坚持党支部为班组核心的思路，做到党支部、团支部和班组党小组既分工明确，又相互支撑。在选配党支部书记的时，将实际条件与现实需要结合起来，试行党支部书记或党支部委员兼任团支部书记或者班组长，切实发挥职工党员参与基层单位事务管理的作用，更好地促进党建带团建、团建促班风局面的形成，促进安全与生产、生产与生活、员工与领导干部、员工与员工之间和谐关系的形成。

篇8：加强和改进高校学生党支部建设的探讨

(1)学生社团缺乏凝聚力。目前,大部分高校学生社团的制度流于形式,缺乏针对性、科学性和可执行性;社团内部也没有形成有效的管理机制和有序的工作机制;组织过于松散,缺乏有效的制约机制等,直接影响了社团活动的正常开展和层次的提高。

(2)社团活动缺乏延续性和系统性。现在很多社团活动只是某些社团组织者的一些随意想法,活动缺乏计划性、系统性。对活动宗旨、培养目标、活动创意等没形成系统的培养体系,加上活动经费的不足,缺乏指导老师的有效指导或者指导教师水平有限等,使得一些社团没有可持续发展的生命力,难以形成社团文化积淀的良性循环。

(3)学生社团缺乏科研性、学术性。当前的许多社团多以兴趣型为主,而科研性、学术性社团发展不容乐观。由于以理论研究、学术研究为主的社团活动比较枯燥、单调、呆板,相对于轻松活泼的文体活动社团而言,缺乏创意和吸引力。

(4)学生社团缺乏宽阔的发展空间。学生社团由于是高校大学生兴趣性自发群众组织,其活动主要集中在本校内,缺少与外界的交流,发展空间显得相对较窄。青年学生有很强的认同感,他们迫切需要校际之间的联系、交流和学习,需要有自我表现的舞台。

2 加强和改进学生社团建设的有效措施

(1)转变观念,为强化社团建设提供思想基础。首先应该树立以“人”为本的观念。人是社团开展各项工作的根本保证。现在绝大多数社团由于忽视了人作为主体的根本作用,把社员放在了被动的客体的地位,不注重发挥社员的创造性和积极性,导致了学生社团缺乏创新精神和竞争意识,不利于社团健康发展。其次应该进一步加强社团负责人培养力度。作为社团负责人,应当牢固树立服务意识,明确服务对象是具有较高文化素养的大学生。

(2)加强建设,为强化社团建设提供制度保障。应当加强制度建设,用制度规范社团管理。要实现对社团的有序管理,必须建立起相应的考核与激励机制。合理制度的制定、活动规则的确立与执行,都要体现出社员的共同意志与追求,要努力用制度来避免因经验、兴趣和感情导致社团发展的随意性和盲目性,促使每位社员都积极投身到社团建设中来,献计献力、出谋划策,为社团的成长与发展做出自己的贡献。

(3)保持工作自主性,是强化社团建设的有力保证。学生社团自身的性质决定了它具有一定的独立性。高校应当把学生会和学生社团两者的性质和作用加以区别。学生会作为校园文化的主力军,应当更多的承担起舆论引导的作用,而学生社团作为一个群众性组织,它具有一定的工作独立性,应当是学生会工作的有力补充。工作独立性作为学生社团的一个特点,它能够充分发挥学生主体的积极作用,使他们具有主人翁的意识和责任感,最大限度地调动全社的各种资源,从根本上促进学生社团的发展。

(4)促使社团社会化,是强化社团建设的巨大推力。高校学生社团立足校内,发展校园文化,提高社团水平,形成自己的特色。但校园又是社会的一部分,学生社团也要坚持开放原则,主动走向社会,活跃、繁荣社会文化,为社会发展服务。这既有利于充分发挥高校智力优势对社会的辐射作用,又能向实践学习,向社会学习,推动社团自身建设和发展。高校学生社团走向社会应当有较强的针对性和目的性,首先应当结合自身特点,寻求社会相关各界的指导与支持,提高学生社团的服务水平。其次,利用自身资源优势,结合社会需求,寻求社会商界支持,形成互惠互利、共同发展的局面,努力解决经费问题。同时,要充分利用各种传媒的作用,特别是网络传媒的作用,提高社团服务水平,宣传社团服务能力,把社团推向更广阔的社会,加强社团与外界的进一步联系。

3 加强和改进新时期高校学生社团工作的重要意义

(1)将有力的促进校园文化的繁荣。高校学生社团有数量多、种类全、参与人数多等特点,是高校中具有较强影响力的学生群体,社团活动对学生也有巨大的感染力和熏陶力。学生社团积极开展的理论学习、文化娱乐、学术科技、体育竞技、社会实践、志愿服务等活动,给校园文化建设带来了无限生机和活力,有力的促进了校园文化高质量的发展。因此,规范高校学生社团健康发展,充分发挥学生社团在校园文化建设中的积极作用,是传承和培育校园文化的必然选择和客观要求。

(2)将进一步提高学生综合素质。学生社团是高校第二课堂的重要组成部分,是高校第一课堂的有力补充,它促使大学生将学习方式由“喂”向“觅”的转变,学习生活由课内向课外延伸的转变。当前,社会生活日益呈现多元化发展格局,高校实施弹性学分制及大学生追求个性发展的潮流,都进一步促使了学生社团蓬勃发展;而学生社团具有的民主性、群众性、多样性、实践性等特点则是进一步拓展大学生综合素质的有效阶梯。社团活动所形成的良好的文化氛围,能潜移默化的影响大学生的健康发展,并深刻影响着每个学生的思想品德、行为规范、生活方式、为人处世等,对提高大学生的综合素质起着十分重要的作用。

(3)将进一步促进学生自主学习能力的提高。学生社团是由大学生自己发起、发展的群体,其活动的前期策划、宣传、具体实施等都是由学生自主完成。在这一过程中,逐步引导学生正确认识自我、充分展示自我、积极完善自我,不断激发学生的潜能,有助于学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高发现问题与解决问题的能力。

(4)将进一步改善学生心理素质。随着社会的快速发展,大学生面对的挑战也越来越多,竞争也愈加激烈。学生社团在锻炼学生成长成才方面发挥了不可或缺的作用:通过集体生活,感受“一荣俱荣,一损俱损”,增强了大学生的责任心和团队归属感;通过组织活动,感受“付出与收获”,夯实了大学生敢于奋斗、不屈不挠的拼搏精神;通过独立工作,尝试“成功与挫折”,树立了大学生勇于挑战、超越自我的强大自信心;通过沟通与交流,体会竞争与合作,培养了大学生的竞争意识、交流技能和协作能力。

总之,高校的学生社团建设是一项长期的、复杂的工程,其建设与发展涉及到诸多方面的因素。但随着社会对高校学生社团的进一步关注、对社团建设研究的进一步深入、对社团作用的进一步认识,并在高校党、团组织的正确领导下,高校学生社团必将以其强大的生命力,在高校校园文化建设、素质教育和社会文化大繁荣中发挥其不可替代的作用,成为新世纪高校乃至社会的一道亮丽风景线!

摘要：高校学生社团是以高校的专业性、学术性为依托,以相同的生活理念、兴趣爱好、学术观点或其他共同追求而自发成立的,有着既定目标和规范的“公益性组织”或“互益性组织”。本文着重阐述了当前高校学生社团发展的现状和存在的问题,以及解决这些问题的有效措施,提高学生综合素质,开展好“第二课堂”建设提供有力的支撑。

关键词：高校,学生社团,建设

参考文献

[1]王庆,何佳.谈新时期高校学生社团工作建设.湖北生态工程职业技术学院学报,2007(2).

[2]杨红兵.高校学生社团建设存在的问题及对策.前沿,2007(4).