有形

有形（通用9篇）

篇1：有形

有形建筑市场调查报告

[内容提要] 有形建筑市场建立以来，虽然运行多年，但仍有许多问题需要解决。本文从七个方面，对有形建筑市场的管理、建设、关系、定位、收费以及市场规则等问题提出见解，有望对有形建筑市场健康发展起到有益的作用。

[关 键 词] 市场

建设

定位

关系

收费

规则

有形建筑市场在全国各地建立以来，对维护和规范建筑市场秩序，治理建设领域商业贿赂，遏止腐败现象的产生，降低工程造价，提高投资效益和工程质量等方面起到了良好的作用。

有形建筑市场建立初期，一般是在招标投标监督机构的基础上，挂“有形建筑市场（交易中心）”牌子组建起来的。俗话说“两块牌子，一套人马”。2002年，国务院转发了建设部、国家计委、监察部联合发布的《关于健全和规范有形建筑市场若干意见的通知》，对有形建筑市场建设提出了重要的指导性意见，其中重要的一条就是：有形建筑市场须与政府部门及其所属机构脱钩，做到人员、职能分离，政企、政事分开。同时也基本确立了有形建筑市场性质。经过近几年的建设，各地基本上按通知要求进行了规范和整顿，使其逐步步入一条良性发展的轨道。

从普遍意义上讲，有形建筑市场是经省级以上建设行政主管部门批准设立，为工程项目交易活动提供服务的特殊场所，为非盈利性质的事业法人机构。有形建筑市场虽然已运行多年，从宏观上讲，还是一个新生事物。人们的认识是感性的，甚至存在许多误区，其建设、运行和内部管理还存在许多需要解决的问题。笔者通过市场调查,加上这几年的工作经历，浅显地谈一点体会。

一、有形建筑市场的软硬件建设要满足其功能要求

省级建设主管部门对有形建筑市场，一般有一个考核验收办法。但由于各地建设规模和投资规模的差异，其市场状况也不尽相同。总体上讲，有形建筑市场应具备以下几个基本条件：自身的办公场所、信息发布场所、开评标场所、投标人休息场所、评标专家抽取场所、后台监督服务场所、档案存放场所和后勤保障场所等。有形建筑市场应当具有独立网站，具有发布信息的大屏，具备一套从投标报名到评标定标全过程的管理程序和较先进的办公条件。

以一个投资规模在8-10亿元的地区为例：信息发布厅一个，约80平方米；报名室一个，约30平方米；开标室3个，大中小各100、50、30平方米；休息室一个，约50平方米；评标室2个，每个约30平方米；办公用房约20间，约300平方米。

另外其他硬件设施，专家库建设，人员结构均应满足市场建设的要求。

二、抽取评标专家的过程应体现保密性要求

各地抽取评标专家的方法不尽相同，有的还是采用人工呼叫的方法，保密程度很差，笔者认为应尽快改变。

抽取专家应采用“语音呼叫法”，其整个过程用电脑按程序自动完成。抽取的专家存入电脑，评标前不予打印和公布，待专家到达指定地点后，再 打印核对，从程序上保障其保密性要求，避免人为的干预和漏洞。

三、招标人采用“自行招标”和“代理招标”的形式要明确一套有效的管理办法加以规范

《招标法》规定：“招标人有权自行选择招标代理机构，委托其办理招标事宜。„„招标人具有编制招标文件和组织评标能力的，可以自行办理招标事宜。”

有关部门对《招标法》中提出的“能力”也做了详细的阐述。但各地在具体工作中，没有正确把握其标准，随意性很大。有的地方干脆就硬性规定不管什么样的项目都得代理招标。这些都有悖于《招标法》的精神。

笔者认为应该按有关标准和监督程序加以规范。招标采用自行招标的，建设行政主管部门应当对照标准及时进行核查其是否具备编制招标文件和组织评标的能力，具备自行招标条件的可自行招标，不具备的，要求其委托具有相应资格的代理机构代理招标。

四、招标监督部门与有形建筑市场是对立统一的辩证关系

各地招标监督部门与有形建筑市场虽然按三部委通知要求进行分离和规范,但其定位、职责分工还存在误区。就其人员来讲，由于历史的原因，基本上是原来一套人马分成两部分，形成两个部门，两部门之间没有形成有效的制约机制，工作相互交差，相互扯皮。

要扭转目前的这种局面，实际上并不困难。我们应该心平气和地坐下来，缕一缕两部门分设的原因，分设后的关系，摆正位置，问题就会迎刃而解。

分设之前，市场与招标监督部门是“两块牌子，一套人马”，工作关系不分你我。他们既是招标管理的实施者，又是监督执法者；既是“运动员” 又是“裁判员”；政事不分，实施与监督不分，权力集中。在招标过程中，这样的模式难以体现公开、公平、公正的原则，容易出现这样那样的问题，难免会造成不良影响和后果。在这样的背景下，为了健全体制、完善功能、加强监督、规范运行，按照职能分离、政事分开的原则，国务院2002年转发了三部委的通知，实行监督与实施相分离的制度，保障招标投标活动更加透明公正，阳光操作。

招标监督部门的职能主要体现在一个监督上，要对各方主体的行为进行全过程的监督；有形建筑市场主要体现在一个服务实施上，其服务实施的过程要按法定程序进行，接受相关部门的监督。如果做一种比喻，两者的关系是“议会”与“政府”的关系，是一种相互制约，又相互配合的关系，是对立统一的辩证关系。

建设部2003年印发了《有形建筑市场运行和管理示范文本》，对解决目前的问题起到一定的参考作用。

五、进场交易条件要符合法律法规要求，不要人为提高门槛

按照《招标法》第九条规定：“招标项目按照国家有关规定需要履行项目审批手续的，应当先履行审批手续，取得批准。招标人应当有进行招标项目的相应资金或者资金来源已经落实，并应当在招标文件中如实载明。”

各地在实际操作中，往往要求招标人提供的材料过多，如已经办理建筑工程用地批准手续，已经取得规划许可证等等。笔者认为，这些材料不是不重要，而且很重要。由于招标过程周期较长，招标人要办理完这些手续，往往按目前的实际状况以及这样或那样的原因，很难在较短的时间内办理完毕，办完这些相关手续，再进行招投标活动，往往影响到工程的进度。笔者认为，只要履行完审批手续，具备相关招标设计文件，资金来源在招标文件中如实载明，就可以进入招投标程序了。招标人需要办理的其他相关手续，可以和招标过程同时进行，在办理开工许可证时完成提交。这样，整个程序既符合国家有关法律规定，又能给招标人节省大量时间，提高工作效率。

六、解决市场收费问题

有形建筑市场作为非盈利性质的事业单位，靠收取交易综合服务费来维持生存和发展。就目前的收费标准来看，一是不规范，一是偏低，困扰有形建筑市场的健康发展。

以投资规模在8亿的中等城市为例，要达到有形建筑市场的基本条件，其软硬件配置、日常业务费用、专项费用、税金和不可预见费用，年约需120万元。其中包括软硬件的购置和维护、各项会议开支、日常办公、工资劳保、考查学习、水电暖等费用。如按目前1.5‟收费标准，收费总额不足120万。

笔者认为，考虑到有形建筑市场发展，收支应当基本平衡，略有盈余，盈余额在20万左右比较合适。收费标准不管是按投资比率，还是按项目个数，根据单项投资额大小，科学地核定阶差，保障有形建筑市场正常运行和发展。同时要考虑到地区的差别，不能搞一刀切。一般中等城市，平均按投资额2‟的比例收取比较合适。

七、应尽快制定出台有形建筑市场交易规则

有形建筑市场建立以来，迫切需要出台一部交易规则。规则的出台，将对解决目前的各种矛盾、规范交易各方主体的交易行为起着非常重要的作用。虽然此事在业内已酝酿多年，但迟迟没有实施。国内有的地区结合本地 实际情况已经出台实施了本地区的市场交易规则，起到良好的社会效益。

有形建筑市场交易规则，可以分成以下几个章节：

第一章 总则。阐明出台规则的依据，必要的名词解释，有形建筑市场性质、定位、主要职责以及市场的基本功能和服务范围；

第二章 交易资格。阐明交易各方主体进场交易需具备的必要条件； 第三章 交易程序。阐明从交易登记到中标公示全过程的办事方法及序；

第四章 法律责任。阐明各方交易主体在建设工程项目交易活动中，违反法律、法规有关规定应负的法律责任；

第五章 附则。

以上是笔者在从事招标投标工作中，对有形建筑市场的一些体会，希望与同仁共同讨论，同时愿对有形建筑市场建设有所贡献。不妥之处，诚望批评指正。

篇2：有形

一、数据与方

法本文通过双倍差分模型(DID)通过两次差分来消除研究对象的事前差异，从而真正评估出政策的效果。此次税制改革采取分行业与分地区试点同时进行，这一方面使得试点行业的投资在试点前后产生差异，另一方面又使得同一时点上试点地区与非试点地区企业的投资产生差异。通过DID来控制其他因素的影响以及试点地区与非试点地区的事前差异，以得到真正的效果。我们将试点地区的有形动产租赁服务业作为实验组，非试点地区的有形动产租赁服务企业作为对照组，并根据“营改增”的具体实施步骤进行分组。样本选取深沪股市~有形动产租赁服务业上市公司，数据来源于WIND数据库，应用Eviews6.0进行数据处理。

因变量：投资(Ii,t/Ki,t-1)，本文用“固定资产原则、在建工程净值、工程物资”三项之和与期初固定资产净值的比值衡量当期新增投资。在稳健性检验中用现金流量表的`期初购进固定资产、无形资产和其它长期资产支付的现金与期初固定资产净值的比值作为因变量的替代变量。2.自变量：营改增政策变量(Ri,t*Ti,t)：将转型改革的时间哑变量定义为(Ti,t)：20取值1，2008～取0;地区哑变量定义为(Ri,t)：上海取1，除上海、北京、天津、江苏、浙江、安徽、福建、湖北、广东其它地区取0。3.控制变量：本文还控制了以下变量：(1)规模(Sizei,t)：以期末总资产的自然对数衡量。(2)期初现金持有量(Cashi,t-1/Ki,t-1)：用期初现金及等价物余额与期初固定资产净值的比计算，衡量现金流对企业投资的约束。(3)期初资产负债率(Debti,t-1/Asseti,t-1)：用期初负债总额与期初资产总额的比计算，衡量负债融资约束，即资本结构对投资支出的影响。建如下双倍差分回归模型：根据豪斯曼检验结果，本文采用固定效应模型，使用截面加权的GLS进行估计，并根据交通类居民消费价格指数，以为基年剔除通货膨胀，

二、结论与建议

篇3：让政府有形之手更有形

处理好政府与市场的关系,须使二者各司其事,各尽其责,互补而不跨界。在我国社会转型过程中,处理好政府作用与市场作用的辩证关系要突出关注两大方面。一是市场起决定性作用,须以正确发挥政府作用为前提条件。如果政府作用发挥不当,特别是政府过度发挥作用,市场的决定性作用就很难发挥。政府的作用发挥得适得其所,市场的决定性作用才能释放出来。二是政府作用要以发挥市场决定性作用为目标。改革开放三十五年来,在经济发展方式等诸多方面,市场的力量还是比较欠缺,在全面深入推进市场化改革的进程中,市场决定性作用有待拓展的空间还很大,政府在市场经济的法治体系建设和法治实施上要起重要作用,要争当市场维护型政府。

有形之手的无形之弊

亚当·斯密把市场的作用比喻为“看不见的手”,其实政府这只“看得见的手”的无形之困也处处存在。因此,在向处理好政府与市场关系的正确方向上迈进时,还必须看到政府这只有形之手的无形之弊。

政府有形之手过多,无形之中随时都可伸出一张手来。政府责任过宽,自由裁量权过大,无穷尽的手使得政府类似百变千手观音,但现实中政府不可能成为“神通广大”的千手观音,正因政府所谓“看得见的手”不受约束,险招、失招的可能性就很大,好事就很难办好。

政府行为不够透明,潜规则泛滥。政府“看得见的手”在很多重要方面甚于“看不见的手”,结果政治生态环境遭受污染,贪腐严重,社会交易成本增加,收入差距恶化,最终也导致经济失衡。特别是社会不确定性增加时,社会信任体系溃如滑铁卢,社会活力的恢复就会超过弹性限度,经济社会秩序再造的难度加大。

政府信息功能异化,信息公开缺失。政府部门履行公职的过程中会生成很多有用信息,如土地利用信息、房地产开发和交易等信息,这些信息对微观和宏观经济决策非常重要,但没能及时充分向社会公开。一些政府掌握的数据,因为政绩考核需要,人为操控导致信息失真。还有政府出于一时的利益考虑,有意设置一道道信息屏障,使经济生活中以价格信号为核心的“看不见的手”发生严重扭曲,加上市场主体的潮涌追赶,让市场背上失灵的黑锅,最终也会增加综合性系统风险。

纵观世界发达国家的发展,在相对完善的市场经济体中,政府仍然是资源配置的主体之一,而且主要以公共产品的方式配置资源。处于经济社会全面转型的中国,更是需要政府发挥相应作用。十八届三中全会对政府职能作了精准定位,这就是“保持宏观经济稳定,加强和优化公共服务,保障公平竞争,加强市场监管,维护市场秩序,推动可持续发展,促进共同富裕,弥补市场失灵”。要做到这一点,需要遵循问题导向和改革发展的逻辑,砍掉政府不当的有形与无形之手。

将有形之手置于阳光下

当中国步入中等收入阶段,技术、资本以及市场化聚集到一定程度后,为了进一步培育市场主体和完善资本机制,政府在某些方面应以积极退出的方式发挥作用,再也不能用老式办法,取而代之的是取消政府对资源的不当控制和配置,实现政府的华丽转型。

以“负面清单”限定政府权限。按“法无禁止即可为”的“负面清单”要求限定政府权限,转变政府职能,加快审批制度改革,进一步放宽市场主体的自由选择权。同时将“负面清单”和“正面清单”结合起来,对政府实行“法无明文不可为”,并将政府的“责任清单”与“权力清单”相结合,突出权责统一关系,强化责任到人的问责机制。

将“静态清单”与“动态清单”相结合。“静态清单”解决政府应该做什么的问题,而“动态清单”揭示政府怎么做的问题。改变政府重视建大楼、不重视建档案的习惯,强化政府档案管理,建立政府工作程序记载制度,对政府行为进行程序化记录管理。实行政府实绩档案管理,使政府行为过程留有痕迹,权力清单的动态追溯过程体现在工作实绩档案中,让实绩管理台账见证权力清单,让政府权力运行过程有账可查、清楚明白。

信息公开透明。按政府行为范围的限定原则和透明化要求,充分发挥政府信息功能,做到政府信息共享,防止信息失真。通过公开防止信息截留和屏蔽,并通过信息公开的方式对政府进行信息化控制。政府部门生成的信息,除涉及国家机密安全外,只要社会需要都要及时全面公开。政府控制和配置资源的信息、政府权力运行信息、政府公证登记管理信息等是信息公开的重点,当前财政预决算信息、人地关系信息、住房保有量信息等是公开的关键点和切入点。

显规则代替潜规则。提高公平、公开、公正原则的操作性和可执行性,杜绝暗箱操作。在经济领域,加快建设统一开放、竞争有序的市场体系,形成公平开放透明的市场规则;在公共权力领域,完善用人选人制度和权力运行监督机制,坚持用制度管权管事管人,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子。

篇4：大象亦有形

受这一思想的指引，中国历代的绘画、书法、诗词、园林等艺术形式都不同程度地蕴含了空灵虚静的意境。以写意山水画为倒，东晋画家宗炳云：“竖划三寸，当千仞之高；横墨数尺，体万里之迥。”看似简约疏淡的线条，或匀整，或流动，或曲折，或回环，有着刚柔、明暗、节奏与速度的变化，虚实相生，气韵生动，创造出了幽深旷邈之境。

茶器的造型艺术亦是不二法门，其灵感来源亦是艺术家内心深处与自然世界触碰、交感的结果。器身的形制并非机械刻板地摹写，而是删繁就简，简之又简，虚实结合，每一个构件以及空间的安排都体现着制器者对世间事物的理解与感受，并且或隐或显地融入个人的思想感情，有着某种象征与比喻，即无形之象寓于有形之态。

“柿”“叶”有成

它的器型兼具匀杯与茶壶功能，壶身呈不规则的鼓腹，上面近乎螺旋的线段，如风掣的旗帜，又如随风流荡的云。富有力量和动感。

它没有常规的壶把，而是把壶把的实用功能抽象化、艺术化成了一片丰润的叶子，从叶尖到叶柄，都潜藏着活力与生命。而壶盖则是一个简化了的柿蒂，当把柿与叶二者联系起来时，就因谐音而产生了象征义——事业有成，再加上壶身的刻纹充满阳刚、张力且快节奏，暗示着若要成就一番事业，必然要经过一番历练，而且还需要坚忍与果敢。传达了一种积极向上、激流勇进的人生态度。

当然，它在“美”与“善”之间拿捏得很好，没有因追求美而放弃了实用，如“叶缘”的两侧都分别缠绕了两圈金线，在画龙点睛的同时，也起到防烫手的作用，此是人性化地设计，又如“叶尖”，自然而然地过渡成了壶嘴。

挥“杆”论茶

只要一眼壶身、杯身上连绵的规则凹孔，就能在第一时间在脑海中反映出——“高尔夫”这3个字。这源于减少空气阻力的球体设计，饶有创意地被移花接木到茶具身上，让两个基本很难让人联系起来的一动一静、一武一文的事物融会贯通，契合得亲密无间。

壶钮、壶盖和壶身是高尔夫球，向内弯折的壶把则是球杆，因而呈现在人们眼前的整只壶就是挥杆击球时的动作。打高尔夫，几乎是当代高品位生活的代名词，象征着自然健康的生活方式。而泡茶饮茶，从古至今就是怡情悦性、洗心澄虑之饮，象征着返璞归真的生活方式。因此，它们的结合。更多的是表达了一种从容、淡定的生活姿态。给生活在繁嚣中的人们带来心灵的慰藉。

“企”足而待

生活在南半球的企鹅，相信有不少的“粉丝”，尤其是它憨态可掬的样子，赢得了全球不少人的厚爱。艺术家将它的这一姿态惟妙惟肖地进行简化，依形传神，达到形神兼备。

壶通体是雅致的乳白色，如企鹅身上的羽毛；壶身是一个经过变形的圆筒，前鼓后凹，摹状企鹅站立的姿势；突出的壶嘴，显而易见，就是它的尖嘴，而企鹅的前肢则化成了两只防烫抓手。另外，壶底还有两只短圆的壶脚，而在壶脚与壶身连接处一只栩栩如生的企鹅呼之欲出。与之配套的两只茗杯更简，然虽简约却不失韵味。

制器者在茶器中抟实为虚地引入企鹅的形象，一方面借视觉意象传达生命的节奏与律动，另一方面则是借其企足而待的模样象征着企盼，一种对理想、生活的希冀与期许。

篇5：印刷工艺的有形无形关系论文

摘要：随着印刷工艺种类逐渐多元化发展，以及人们对视觉精神审美需求的提升，印刷工艺的基础类型为适应大众的审美高度，发展成为丰富体现设计思维的工艺类型。平面设计起初以单纯平面的形式出现，设计视觉元素表现较为单一，但由于数字媒体时代信息的传达方式不断更新，为印刷工艺提供多种类型及语言范畴拓宽其多元化的可能性，给设计者建立充分发挥创意表现方式的平台，从而实现感知与感官在“无形”设计与“有形”印刷工艺之间的互促作用。通过对实际案例从视觉心理学及视知觉角度进行分析，进一步探究“无形”设计与“有形”印刷工艺之间的互促关系，为设计者明确平面设计思维与印刷工艺的匹配原则搭建更加广阔的实践导向平台。

关键词：平面设计;印刷工艺;互促关系;相互作用

由“无形”的视觉设计思维到“有形”的印刷工艺，在视知觉的基础上分析提炼设计语言，利用不同形态、色彩、种类的印刷工艺与承印材料相结合所产生的质感在视觉形式空间上进行合理匹配，使得印刷工艺对设计思维的促进及启示效果让受众叹为观止。通过案例从纸媒设计的角度间接阐述印刷工艺对平面设计的促进及启示作用，从而进一步探析设计诉求对印刷工艺的选择及整合作用，充分体现“无形”设计与“有形”工艺之间的互促关系，明确平面设计与印刷工艺的应用法则，为提升实践型设计思维认知增强指向性作用。平面设计与印刷工艺之间建立的互促关系，两者相互作用。印刷工艺通过设计思维得以体现，而设计又借助印刷工艺及其承印材料的多种类型才能够展现其综合的视觉效果。因此，掌握平面设计与印刷工艺匹配原则的重要方面是分析两者之间的“互促关系”，而“互促关系”又从以下两个方面具体体现。

一、互促关系中设计诉求对印刷工艺的选择整合作用

从设计定位的角度来说，分析设计诉求对印刷工艺的选择与整合作用，总结并提炼两者之间的相互关系，准确利用“无形”设计思维将“有形”印刷工艺的多元化表现力充分呈现。而印刷工艺的选择结合承印材料进行视觉呈现也是设计思维能够实现最大视觉审美限度的重要因素，因此针对案例分析对印刷工艺选择的类型归纳出均衡式选择和互嵌式选择两种。

1、设计诉求对印刷工艺的均衡式选择

从均衡式选择表现的方法结合印刷工艺视觉效果分析图形设计作品《门神视觉形象设计》选择何种印刷工艺能够提升设计元素的视觉审美趣味。如图1所示，门神图形采用烫红金的印刷工艺承印于120g的冰白星彩特种纸上，图形表面看似色彩均衡。由于烫金工艺的采用，照射角度的光线发生不同，每个受光部分都会令图形产生特异的色彩渐变效果，使得光照部分色块与未受光部分图形形成既统一又对比的关系。而随着烫红金工艺带来的凹凸触感，不但统一了图形的整体性，也增强了形象色彩光线的层次感，合理的采用印刷工艺提升传统视觉图形的现代设计感。

2、设计诉求对印刷工艺的互嵌式选择

“互嵌式图形”大体可以用平面构成设计中的正负形来解释，而工艺类型的不同为满足设计诉求的需要同样可以采用“互嵌”的方式提升设计元素的视觉张力及冲击力。如图2所示，设计作品中树的年轮留下的印记就是书的记载。年轮纹路的图形选择击凸印刷工艺，代表书卷的图形则采用黑色专色印。而选择与击凸工艺不同的烫金工艺将书卷图形嵌套于设计中，工艺互嵌式的选择使得整个画面充满文人气息，突出主题，增强凹凸强烈对比关系。通过以上两个案例分析设计诉求对印刷工艺的选择和整合作用，得出设计思维整体过程的运作结论。设计创意在酝酿的过程中，设计者不单要考虑能够带来视觉效果工艺类型的应用法则，最主要是联系创作作品的`类型、主题及内容，附加文化环境、美法则及视觉心理学等各个因素，把多种工艺手段通过设计思维的归纳和过滤，进行视觉理性且有效衔接，充分体现互促关系中设计诉求对印刷工艺的整合作用。

二、互促关系中印刷工艺对设计思维的促进启示作用

每件设计作品的工艺步骤及视觉效果都会潜意识提醒设计者在下个设计稿中更加准确地把握设计思维与工艺类型之间的合理匹配，对设计思维进行实践探索的创新空间起到极大的启示作用。因此，结合设计案例分析总结出维度构成启示，分为二维叠加视觉构成和3D视觉构成两种启示形式。

1、印刷工艺对设计思维的二维叠加视觉构成启示

三维构成是把二维形态要素参照一定的排列原则，利用与构成视觉表现相关的材料及工艺，通过实体制作形成的立体构成。如图3所示，作品《遨游太空》(1)利用二维分层模切工艺与数码UV印刷工艺结合布局画面主体，而铆钉连接火箭图形的纸张位于最上层，可以任意旋转图形的角度，在视觉上与次层及最后层呼应;(2)把三层图形叠加在一起，右上角卫星图形沿轨迹绕转;(3)当卫星图形出现于受众视线以内，抽拉卫星图层，卫星图层则绕转出视线范围。整个设计生动有趣，采用不同形状的模切工艺在每个层面，参照太空轨迹的特点旋转式层层递增叠加，视觉推进式的特征由表及里充分呈现。

2、印刷工艺对设计思维的3D视觉构成启示

利用3D立体画技术制作的书籍，3D视觉构成层次感及空间感极强。如图4所示，《中国鸟类图鉴》构成的整体视觉立体体系主要采用光栅立体印刷新技术。当观者俯视画面中的主体物时，感觉就在眼前一样逼真，在只有零点几毫米的特殊材料上体现丰富的空间维度;侧视观看，层次感与3D视觉浑然一体，鸟类鲜活生动的立在画面中。通过对维度构成启示案例的分析，总结印刷工艺类型及应用的特征促使设计者在进行设计思维时，启发大量工艺类型所引起的视觉记忆信息，合理地选择将符合自身设计意图的工艺类型融入设计的思维过程中，而某种印刷工艺意识呈现的视觉效果可以直接刺激设计者进行创作与之达到视觉统一的创意方案，更加准确的把握两者之间的理性结合，体现互促关系中印刷工艺对设计思维的促进启示作用。

三、总结

“无形”设计思维与“有形”印刷工艺的互促关系至关重要，因为印刷工艺在印刷成品中呈现设计意图所表现的视觉效果高度取决于设计思维对印刷工艺类型的选择，而设计诉求对工艺类型的选择及整合直接突出工艺的复合审美高度。也正是这样，设计思维整合过程的往复总结及对于印刷工艺技术反复的实践尝试，促使设计者注重对工艺类型、特征、及预期呈现的视觉效果的把握，在短期内有针对性地选择匹配的工艺类型进行创作，从而在印刷工艺视觉表现探究中形成合理自发性的匹配原则，指导并促进印刷工艺对设计思维的多元启示作用。

参考文献：

[1]鲁道夫阿恩海姆，滕守尧译、艺术与视知觉[M]、四川人民出版社，1998、3、

[2]鲁道夫阿恩海姆，滕守尧译、视觉思维[M]、四川人民出版社，1998、3、

[3]吴建军、印刷传媒设计[M]、中国建筑工业出版社，2005、

[5]张树栋、简明中华印刷通史[M]、广西师范大学出版社，2004、

[6]钱存训、中国纸与印刷文化史[M]、广西师范大学出版社，2004、

篇6：无声的疼痛,有形的坚强散文

有时候看着孩子的笑容，觉得他们好像没有任何的烦恼，没有任何的悲伤。我们总是觉得孩子太小，应该不懂得什么是痛，不懂什么叫悲伤。

现在发现原来是我们错了。痛苦在孩子身上是看不到，但却真实的存在着。

下乡以来，看到了太多的.笑容，收获了太多的欢乐，听到了太多的笑声，感受到太多的温暖，唯独忽视了孩子的痛苦。

他，瘦瘦黑黑，眼睛很亮很亮，干枯黄躁的头发，没有城市孩子的纯白和干净，全身散发着乡村孩子独有的那份野性。每天早上都会看着他在学校的小卖部里买一包劣质辣条做早餐，一个人独自坐在树荫底下吃，并不像其他孩子一样围着我们叽叽喳喳，或者一群一群的在操场奔跑玩耍。有时候会有小朋友会过来找他玩，玩一会又一个人待着，并不急于融于任何一个群体，就只是静静的一个人。

在这个渴望被关注的年纪，很多孩子会自成一个群体，其余的孩子会想尽办法融进去，谁都不想成为被排斥的那个。我懂那种心情，因为我们都曾经是渴望关爱的孩子。但为什么他如此的不同，丝毫不在乎这些呢？

后勤早上做了猪肉香菇粥，端着一碗粥，轻轻的坐在他身边，他抬头望了我：“老师早上好”

“早上好，早上就只是吃这个吗？这个辣条不卫生也没有营养哟。下次吃其他的好吗？”

“老师，我知道这个对胃不好，妈妈每天只给我1元买早餐，这个最便宜了，我也很喜欢吃”他平静的说着。透漏着这个年纪不该有的成熟与平静。

“怎么不跟其他人一起玩？”

他低了下头，沉默。

“我想玩，但我不能去玩，我要控制自己”闷闷的声音从头底下传出。我有点惊讶，这样的话语竟然是被一个4年级的孩子如此平静的说出。

“因为我妈妈去世了，爸爸不能走路，我要照顾他。假如我一直去玩，我就会很累，没有力气照顾爸爸。” 他的坚强让我的心瞬间被塞住，气流堵着胸口，说不出一句话。

“老师，你可以不告诉别人吗？”那是无声的痛，没有呼喊，没有撕心裂肺。

“嗯嗯，老师一定不会说的。”我朝他点了点头。

“谢谢老师，我要去上课了”他望了我一眼，便走向了教室。

篇7：有形

各区、县建委、监察局，建设系统各局、总公司：

经市政府同意，现将《关于加强有形建筑市场管理的若干规定》印发给你们，请遵照执行。

二00一年五月十日

关于加强有形建筑市场管理的若干规定

为了加强建筑市场管理，保证建设工程招标投标活动有序进行，根据国务院有关部门文件的精神，现就加强我市有形建筑市场管理的若干问题作如下规定：

一、有形建筑市场的设立

（一）本市设立有形建筑市场。

有形建筑市场是进行建设工程招标投标活动并为招标投标活动提供信息、场地、咨询等各项服务的场所。建设工程的勘察、设计、施工、监理及相关设备材料采购的招标投标活动应当在有形建筑市场进行。

政府有关部门在有形建筑市场集中办理有关手续，实行“一站式”服务。

市建设委员会（以下简称市建委）是全市有形建筑市场的主管机关，负责有形建筑市场的监督管理。相关区、县建委负责区、县市场的监督管理。

市规划委员会（以下简称市规划委）负责有形建筑市场中勘察、设计招标投标活动的监督管理。

（二）有形建筑市场分为中心市场、分市场及区县市场。

北京市建设工程发包承包交易中心为中心市场。在本市行政区域内应当进行招标的建设工程勘察、设计的招标投标活动以及在市建委办理施工许可的建设工程施工、监理及相关设备的招标投标活动在中心市场进行。

北京市建设工程专业劳务发包承包交易中心及建材交易中心等为分市场。建设工程专业与劳务分包、建筑材料采购等项目的招标投标活动在分市场进行。

区县可以设立区县市场。在区、县建委办理施工许可的建设工程施工、监理及相关设备的招标投标活动，在区县市场进行，也可以到中心市场进行。

水利、交通、铁道、民航、信息产业等行业工程项目的招标投标活动可在本行业设立的有形建筑市场进行。但工程项目中在本市行政区域内的各类房屋建筑及其附属设施的建造和与其配套的线路、管道、设备的安装项目和市政工程项目的招标投标活动均应到中心市场进行。

（三）有形建筑市场应具备下列条件：

1、开办费或注册资金不少于50万元。

2、有满足市场主体各方获取工程信息所需的信息发布大厅。

3、有满足招投标活动所需的开标室和评标室。

4、工程技术、概预算、财务、法律等方面的专业管理人员不少于10人。

5、能为政府有关部门提供办公场所。

6、能为有关社会中介机构提供服务场所。

7、建立计算机管理系统，区县市场及分市场与中心市场联网。

（四）有形建筑市场为独立法人机构，与政府有关部门及其管理机构实行机构分设，职能分

离。

二、有形建筑市场的基本功能

（五）收集、存贮和发布各类招标工程信息、政策法规信

息、企业状况信息、材料设备价格信息、科技和人才信息、专业和劳务分包信息、中介服务信息等，为建设工程交易各方提供信息服务。

（六）为建设工程招标投标活动当事人提供场所服务。

（七）为政府有关部门办理监督备案等手续提供场所服务。

（八）为中介机构从事中介服务活动提供场所服务。

（九）为建设工程招标投标活动当事人提供咨询服务。

（十）妥善保存建设工程交易活动中产生的有关资料、原始记录等，并有相应的查询和保密等管理措施。

三、有形建筑市场的准入

（十一）招标人进入有形建筑市场进行招标活动，应办理工程报建手续。

（十二）招标人进入有形建筑市场进行招标活动，其招标项目应具备规定的招标条件。

（十三）招标人进入有形建筑市场自行办理招标事宜的，应当具备相应的资格条件，并按规定办理备案手续。

（十四）勘察、设计、施工、监理企业进入有形建筑市场参加投标，应持有营业执照和相应的资质证书。按规定应向市规划委或市建委办理审批事项的，办理相关手续。

（十五）建筑施工企业进入有形建筑市场参加投标所配备的项目经理，应具有相应的资质等级。

（十六）中介机构进入有形建筑市场从事中介服务活动，应持有营业执照及相应的资质（资格）证书。

（十七）建筑材料及设备供应单位进入有形建筑市场参加投标，按规定应办理备案的，办理备案手续。

四、有形建筑市场的运行规则

（十八）招标人进入有形建筑市场进行招标活动，应当依照法定程序进行。

（十九）招标分为公开招标和邀请招标。

招标人采用公开招标方式的，应在有形建筑市场发布招标公告，并对报名投标的企业进行资格审查后择优选择合格的投标人。

招标人采用邀请招标方式的，应向三个以上具备相应资质条件、资信良好的企业发出投标邀请书。

（二十）招标人应当依法编制招标文件。招标人可在招标文件中载明要求中标人提交履约保函条款，但招标人应同时在招标文件中载明向中标人提交工程款支付保函的条款。

（二十一）开标应在招标文件确定的提交投标文件截止时间的同一时间在有形建筑市场公开进行。

（二十二）招标人依法组建评标委员会进行评标。评标专家应从市建委或市规划委确定的专家名册中或者有关专家库内随机抽取。

（二十三）招标人可参照使用市建委或市规划委推行的招标文件及合同示范文本或其他国际上通用的示范文本。

（二十四）招投标当事人应严格遵守下列规定：

1、招标人不得向他人透露可能影响公平竞争的有关招投标情况，不得泄露标底。

2、招标人不得要求投标人以垫资作为投标或中标的条件，不得要求中标人在合同约定外降低工程造价或缩短建设工期。

3、投标人不得相互串通投标，不得与招标人串通投标，中标后不得与招标人签定背离合同

实质性内容的协议。

4、投标人不得以垫资为条件参加投标，不得以低于成本的报价竞标。

5、招标代理机构等中介机构在招标过程中不得泄露应当保密的与招标投标活动有关的情况和资料，不得与招标人、投标人串通损害国家利益、社会公共利益或他人的合法权益。

五、有形建筑市场的监督管理。

（二十五）市建委、市规划委或区、县建委对有形建筑市场实施监督检查。

（二十六）招投标当事人在有形建筑市场进行招投标活动，应按规定向市规划委、市建委或区、县建委办理相应的备案手续。

（二十七）政府有关部门依法对有形建筑市场内的工程交易活动实施监督执法，依法查处工程交易中的违法行为。

（二十八）政府有关部门要及时受理当事人的投诉及有关单位和人员的举报。

（二十九）监察机关在有形建筑市场设立举报箱及举报电话，及时受理有关检举和控告。（三十）有形建筑市场发现工程交易活动中的违法违规行为，应及时制止和上报，并应协助政府有关部门进行调查处理。

（三十一）有形建筑市场不得与工程招标代理等中介机构有隶属关系，其工作人员不得在中介机构兼职或挂职,也不得从事具有工程招标代理内容的活动。

篇8：道是“无形”却“有形”

如何通过说、读、写等语言实践活动唤醒学生们的耳朵, 训练他们积极主动地听、兴趣盎然地听, 化无形为有形呢?下面, 我根据自己的教学实践和思考, 与大家做些探讨。

一、听说结合

课堂教学中, 经常看到有些学生听讲不专心, 或东张西望, 或急于发言, 可别人发言时, 又不认真倾听, 无法有效参与讨论。为了促使学生有意识地倾听, 我将听与各种口语表达训练结合起来, 进行针对性的训练。

1.讲故事。

以动物为主人公的寓言、童话是学生们的最爱, 他们总能与主人公同喜同乐、同悲同泣。

在给他们讲故事前, 不妨先设置几个小问题, 比如, 故事的人物、时间、地点分别是什么?你喜欢谁?为什么?讲完故事后, 让学生说一说、演一演。如果故事简短, 还可以让学生讲给别人听, 培养其倾听、记忆、复述的能力。

2.做游戏。

游戏是学生喜闻乐见的活动, 在游戏中训练学生的倾听能力, 会收到意想不到的效果。

例如“传话”游戏, 学生排好队。将一句话传到最后, 又快又准的一组胜利。好胜的同学总是凝神静听、认真传话, 偶尔出错便懊恼不已。

此类游戏, 可以从短句开始训练, 循序渐进, 不断变换内容、形式, 学生们会乐此不疲。在轻松的游戏氛围中, 他们的倾听、应对能力得到了提升。

3.听音乐。

音乐是没有界限的, 能激发所有学生的想象力。听乐曲前, 提醒学生注意:听了乐曲, 心情怎样?想起了什么?仿佛看见了什么?对于懂乐器的同学, 还可以问问:音乐中出现几种乐器的声音?能不能模仿乐器的音效?欣赏歌曲后, 也可以和学生交流。

比如, 播放《上学歌》前, 提出倾听要求:我心情怎样?看见什么?碰见谁了?学生们带着问题, 怀着好奇心, 听得格外认真。找到答案时, 他们总是笑眯眯的, 这样的倾听是有效的、愉悦的。

经常挑选适合学生的音乐和歌曲, 并以朋友的身份引领学生一起听、一起想、一起做, 定能提升其音乐感受力、倾听力。倾听虽无形, 却交融于口头表达和交流能力之中。如果将它诉诸于故事、游戏、音乐等形式, 变被动为主动, 就可以提高倾听的效率。

二、听读结合

低年级的语文课本中, 优美的诗歌、生动的寓言、有趣的童谣占了很大的篇幅。可是, 大部分同学诵读文章时, 不能表达那种美、趣, 唱读、拖读现象屡见不鲜。这不禁让人困惑:磁带听了, 老师也范读了, 为什么还这样呢?究其原因, 在于学生没有认真听、不会听。该怎样通过“读”这条途径, 来训练学生的倾听能力呢?以下做法供大家借鉴。

1.多示范。

学生天性善于模仿, 效果不好, 是功夫不到。教师要利用自身优势, 借助多媒体设备, 以生动活泼的方式反复给他们示范。耳濡目染, 久而久之, 学生听辨、模仿的能力就会提高。

动画总是深深吸引着儿童, 将文本制作成动画, 学生会情不自禁、聚精会神地看, 屏声息气地听, 模仿惟妙惟肖, 描述入境入情。

2.勤比较。

学生如果习惯听唱读、拖读, 就会觉得应该这样。所以, 教师要经常引导学生比较自己与老师、同学、磁带朗读的异同, 寻找不足, 加以改进。

例如, 我选了几个同学读“一群蚂蚁正在搬粮食, 他们有的背, 有的拉, 个个满头大汗”, 让其他同学注意“背、拉、满头大汗”这几个词, 说说谁读得好。

有的说:“A同学读‘背、拉’时声音太高, 使劲儿时, 哪有力气这么大声说话。”

有的说:“B同学读‘拉、背’时声音小, 却咬着牙, 好像在使劲儿。”

学生们的评价很在理儿。此时, 教师再做示范, 他们会听得格外认真, 进而领悟了该怎样读好这句话。

3.常竞赛。

水不激不跃, 人不激不奋。竞赛中, 学生劲头十足, 努力展示每一点进步。不论胜败, 都会成为他们继续努力的动力。

课堂上, 可以让学生展开比赛, 相互挑战。为了超过对手, 他们认真听别人朗读, 吸取优点, 弥补不足, 力求更好。如果及时授予“金牌广播员”“银牌广播员”“金耳朵”“银耳朵”的美誉, 学生们会开心不已, 人人向往。这样, 学生从消极变为积极, 自身的潜能也得以激发。

三、听写结合

课堂上, 学生不能专心听讲, 与倾听的一种特质——被动有密切关系。我们可以借助于写, 化被动为主动, 引导他们积极地倾听。

1.课堂笔记。

上课时, 要训练学生拿着笔, 边听边记。低年级学生的笔记可以简单些:粗记几个词、画几个符号, 用一两个词语写下思考、感受。这样, 笔就像绳索牵引着学生, 使他们循着一定的方向走进倾听之旅。不过, 不要为记而记, 只要利于集中注意力, 专注地倾听、思考即可。

2.听记任务。

如果口头布置两三条作业, 会有许多同学漏做, 因为他们没有记住。为了强化学生“听”的意识, 提高学生“听”的能力, 我们应该向学生布置听记任务。训练可以从一个简明的要求开始, 逐步提高要求, 一次提出两个、三个任务。劳动、游戏、集会中都可以进行这样的训练。听记任务, 即锻炼学生在最短时间内理解信息、整合信息、积累信息。在边听边记中, 学生们的速记能力会有显著提高。

3.听写词句。

苏教版小语实验教材在课后作业中安排了“听写”练习, 这一貌似传统项目的重现, 实则意味着对听的习惯、能力的重视。要准确地写词、写句得有细心听、用心听的习惯。仅有好习惯还不够, 听的同时还须辨析、记忆, 否则就难以写下来, 而“写”可以用来检验和强化听的效果。可见, 听写的过程是个耳听、心想、手写的过程, “听写”是个训练学生听力的良好途径, 我们要将它落到实处。

4.倾听自然。

走出教室, 广阔的生活环境就是学习语文最好的课堂:莺啼蝉鸣、草长花谢、潮汐的涨落、小鸟的啁啾……我们要引导学生用耳朵、用心去“聆听”大自然中的声音, 再动笔写一写。你会发现, 学生那灵动的文字, 展现着大自然的生机, 同时能触摸到学生倾听自然时的脉搏。

篇9：化无形为有形

服务产品占据GDP的比重，是衡量一个国家经济发育水平的标尺。我们国家近几年经济持续高速发展，表现在服务产品的总体权重上，是越来越高；表现在服务产品的类别结构上，是日趋丰满；表现在服务产品的层次上，是跨度增大和层级攀升。而旅游作为典型的服务业，在涵盖了“朝阳”、“绿色”、“可持续”以及“高关联度”等系列时尚词汇后，囿于历史原因，其营销的整体水准反倒大大落后于消费类电子、汽车、服装和房地产等行业。

消费层级的快速提升，对于服务品牌、旅游品牌的出世．提供了良好的战略性机遇和压力。率先进行品牌化的旅游企业，无论是目的地景观(园区)、旅行社还是酒店，都会赚得盆满钵满；而那些固守优良资源禀赋的落伍者．只会被消费者抛弃。而由于服务产品的特殊性质，这种口碑相传带来的高信任度和持久性，将会让那些品牌化和非品牌化的企业，体会到“拉美化”的欣喜和痛楚。

旅游企业的品牌化不是新话题，可是成功者寥寥，原因就在于旅游产品的五大特性：无形性、异质性、易逝性(不可存储)、生产消费的同步性、季节性——这五种特性使得品控、验收、考核变得模糊不清。

旅游产品的卷入度很高，是一种体验式消费品。随着消费者接触景区的先验性认知不断加强，旅游本身就成了消费者对“想象景观”的求证过程。而电视、电影、互联网等媒体对各种景观的唯美表现，使得消费者在身临其境时往往有“盛名之下、其实难负”的失落。故而，优势资源禀赋的竞争力大大下降，而“景区规划、开发、餐饮、交通、住宿和娱乐服务”的核心竞争力的地位日益加强。飘逸如九寨，厚重如泰山，如此优质的禀赋资源，也都在服务上下功夫。云台山这几年能够得到跳跃式发展，就是在品牌化的道路上，洞察了消费预期心理的转型，将单纯地把功夫下到“硬”资源上，逐步转移到以“硬”资源为存量，以“软”资源为增量的战略转型上来．并针对旅游产品的几大特点进行了要素规划、流程管理和质量控制。

具体做法有哪些呢?

一，有形化景区现代化。我们投资1亿多元建设了一个集主体山门、售验票大厅、多功能游客服务中心、购物中心及5000个车位的大型生态停车场于一体的综合服务区，建立了便捷高效的内部交通网络，实现了景区的人车分流，有效解决了以往黄金周、双休日等旅游高峰期的交通拥堵问题蜒须知快速准确是服务产品的第一指标。景区的一草、一木、一石、一牌、一店，都严格按照规划、结合具体实际进行布局，从而使景区达到了处处是精品、点点有特色的视觉效果。另外，数字化景区建设，也已全面铺开。

另外，网站建设、影视拍摄、行业会议、行业出版物．都是我们有形化展示的延伸。整合营销传播．在云台山的品牌建设中得到具体运用。

二、无形化服务有形化。服务产品中，服务人员和消费者都是产品的重要组成部分。他们的情绪、知识、态度是决定服务绩效的重要元素。通过海量的规章制度和业务培训，我们在员工中确立了“基于顾客导向”的服务意识。从公厕管理、路线设定、环境卫生等方面，设立极其严格的标准．并一丝不苟地执行。良好的企业文化和员工素质，造就了良好的执行力。好企业是干出来的，只要严格认真，就没有管不好的企业。

消费者对于服务产品的有形感知，是他们消除疑虑、认可绩效的重要纬度。任何服务企业，对此都要高度重视。

旅游业是朝阳产业，旅游品牌的建设方兴未艾。中国作为未来的旅游强国，对人类贡献的应该不仅仅是景观、服务和品牌，应该还有旅游营销的中国式理论和研究。

当我们的产业成熟时，消费者可以和我们一起分享饱满的品牌和灿烂的阳光。