离歌作文（精选14篇）
篇1：离歌作文
一曲离歌离歌高一作文
一曲繁华终将落幕。
六月的风轻轻地吹着，把我的思绪吹到了去年的孟夏，那本该情人们相聚相欢笑的日子，我的堂哥和我的嫂嫂却送葬了自己的母亲。
听啊，一曲离歌，一曲繁华;落寞之后，终成一曲凄凉。
听，这么一个故事吧……
“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。”
1995年，我的堂哥出生了。他是二胎。在那个依旧存在重男轻女风气的农村，大大娘的家庭地位得到了提高。我不曾生活在那个时代，但我能够想到，那如同小侄子出生时发出的清脆的哭声，堂哥也是这样子的吧。宛如乐声：昆山玉碎，引得凤凰鸣叫;经历了芙蓉在露水中饮泣，最终使家人们像香兰一样开怀大笑。
这一天，母亲有了儿子。
“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”
，我的`大娘被查出了乳腺x。她是不明白的。在她那个读书写字没有蔚然成风的时代里，大大娘是只明白种地和勤奋持家的。我不曾生活在那个时代，但我生活在这个年代。我感受到了堂哥一家的低气压和大娘逐渐苍白的脸以及愈加低浅的声音。宛如琴弦：山崩玉裂,引得杜鹃啼血;经历了鬼门关闯一遭，最终使家人们像石榴子一样紧紧相依。
这一天，母子第一次真正体会到了离别。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”
5月16日，堂哥的母亲去世了。她是含笑的。大娘终于可以离开这个人世间了，这个折磨了她六年，生不如死的人世间。这六年里：病情时好时坏，女儿出嫁，儿子娶妻，生活似乎和往常没有什么不同，可唯独她一人感受着死神的召唤。我不曾知道她的感受。但我一直在以一个旁观者的角度看着，我无权过问堂哥家的家室。我只知道20的春夏之际我们还一起去摘樱桃，她笨拙的步伐和微弱的声音……年5月20日，我陪着家人，一起送葬了大大娘，我堂哥的母亲。
这一天，儿子没有了母亲。
“昔去雪如花，今来花似雪。”
后来啊，堂哥萎靡不振了一段时间。儿歌里唱道“没有妈的孩子像根草。”不知道她抱着自己的孩子是否依旧会那么悲痛欲绝。可时间还在往前走，生离死别每天都在发生，“松树千年终是朽，瑾花一日自为荣。”，大娘也终于在瞑目之前看到了自己的儿子娶妻生子，也算是没有遗憾了吧。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。堂哥啊，我终究只是个看客，但这一曲离歌我多希望你可以坚强的听完。《欢乐颂》里说“生活虽然可能会荆棘满地，但仍然不能阻止你一路高歌。”你一定得站起来，因为你还有父亲啊。别让离歌再一次吟唱了……
没有后续的，因为人儿已经离开了我们的世界了。
但是，她仍旧活在我们的生活里。
一曲繁华终已落幕……
篇2：离歌作文
我不知道自己是不是最后一个离开小城?但我感觉小城只有我一个人了，我突然有种想哭的感觉。当我抬头感觉天气变了时，当我感觉我毕业了时，当我感觉都散开来了时，当我感觉秋天的风吹过我修长的头发时，我感觉整个小城只剩下了我一个人。我抬头看到了家乡的树开起了染纺，漫漫的把树叶换成这各种颜色的衣服，我知道秋前来了。我想XZ的城市应该是桂花飘香吧。我想表哥的城市应该有天使在撒着漫天的雪花了吧。我想我将要去的城市应该不是传说中三大火庐那么炎热了吧。我突然有种悲凉的感觉，一切的一切我都不能看到了。我要离开我呆了好久好久的小城了，以前我总是想离开小城，现在要走了，竟!
我毕业了。我感觉到时，已经是我离开母校两个月后了。是小罗的饯别饭，好多的同学朋友在她家里。小罗那天说了好多的话，我感觉到我们都是想离开却又怕离开的孩子。小罗那天喝了好多的啤酒花，我有点对她敬畏，因为我都怕那样的快倒入口。虽然我能喝，但小罗的那个劲我有点寒畏。最后的小罗好高兴，好开心。
她迷葫了。她躺在床上说着“迷语”，我和斌在边上听着，安慰着。MingJuan孔小都在她边上，也许我们是高中最后在一起的一个圈子吧。还有在外的Yu和易。我回通城想到的.第一个人就是我姐小罗，再是XZ，后来竟是Yu。她是我们中速向社会的一个，她是个快乐精灵，她总是很快乐，也许她有点童稚吧。
篇3：“作文”之外学“作文”
利兴趣和爱好是取得成功的前提条件。﹃学生在“作文”之外学作文, 在不经作意间爱上古人说:了作“欲想文, 写提高了好诗, 写作水平工夫在诗。文外。”当有人问著名教育家魏书生:﹄老“师答提高学:“生我的秘诀是让学生每成绩的秘诀是什么?”天坚魏
持5000米长跑。”这话令人深思。
1. 教师常发表稿件, 影响学生。
《大语文教学法》编著者姚竹青老师说过:“语文教师要当教练, 不当讲师。”《礼记·学记》中说:“善歌者, 使人继其声;善教者, 使人继其志。”教师首先要有其志, 对于作文教学更是这样。教师经常把生活中看到的、想到的写一些习作, 把教学中遇到的现象和问题写成论文、实验报告等, 发表在各类杂志、报纸上, 这样, 学生在报刊上看到自己老师的文章, 对学生自己将产生很大影响。学生将会认为自己的老师了不起, 对老师产生崇拜和敬佩之感, 从而产生行为模仿, 积极写作文。如教师的论文《教师非语言沟通效应》、《要选准课文的最佳切入点》、《培养学生思维能力》, 研究实验报告《农村小学生广阔性敏捷性思维品质培养实验报告》等在刊物上登载。教师的小小说《救济》、《军军的生日》、《提水》, 散文《家乡柿子红》, 寓言故事《小猴子捞皮球》, 杂谈《“混沌之死”的启示》, 游记《观海印象记》等习作以及多篇新闻稿件常在本地报纸上刊发, 对学生的示范作用很大, 学生看后, 习作欲望高涨, 大大促进了学生作文水平的提高。
2. 推荐发表学生习作, 激励学生。一般来说, 遥远
的榜样没有身边的榜样影响作用大。平时, 教师在向学生推荐报刊上的优秀作文的同时, 着重在学生作文里, 发现好的有深意的就推荐给当地报纸发表出来。学生一看见自己同学的作文登在报纸上, 喜不自禁, 争相传阅, 并积极仿效, 欲也试之。于是学生写作之火被点燃。社会生活丰富多彩, 大自然千变万化。处处留心皆文章。学生什么都可以写, 只要有真情实感。这样一批好的作文写出来了。如《党的恩情比海深》、《家乡的小庙》、《永亮哥》、《星》、《为春天喝彩》、《爷爷的老屋》、《书与生活》、《我愿———献给我的老师》、《校园美》、《一只风筝》、《带灰尘的风筝》、《表哥家的大门》、《自行车摔坏之后》、《老槐树下》、《春游黑鹿河》等学生作文, 陆续登载于当地报纸上。《家乡的小庙》一文编者还加了《编后话》:“一个中学生, 能从农村的变化中, 感受时代的脉搏, 宣传科学, 反对迷信, 确实难能可贵。希望以后多出现这类作品。”学生看到自己的习作居然也能变成铅字, 欣喜若狂, 对写作产生了浓厚的兴趣, 也觉得可写的东西到处都有。这样, 大大地鼓舞了学生。
3. 择优广播学生习作, 鼓励学生。教学中, 我们发
现, 学生对熟悉的人、身边的事, 以及自己的进步与成功特别感兴趣, 且能从中产生内驱力, 使自己再奋进前行 (其实成人也是如此) 。如有一学生的作文《割麦大有学问》, 写得生动形象, 且有一定深意。老师在课堂上给以称赞, 并读给大家听。这位学生很受鼓舞, 此后对作文产生了浓厚兴趣, 作文水平提高很快。还有一位学生写了一篇读后感, 很有内涵, 条理也很清晰。在校园广播播出后, 他也同样产生了强烈的写作热情, 以前平常不能按时交的作文, 后来不但能按时交, 有时还能一次交两篇。校园广播组成员具有开放性, 除固定几个学生外, 尽可能让更多的学生参与其中。谁的文章写得较好, 就可以自己到广播组播出自己的文章。这样学生有了体验的机会, 对作文又产生了积极的影响, 写出的文章也有了较高的水平。
4. 自编校园习作集, 鼓动学生。
我校语文组常年指导学生办校刊《山里红》, 刊登学生优秀习作, 对学生影响很大, 使学生的写作兴趣有了很大的提高, 写作水平也显著提高了。《山里红》刊发学生优秀作文和学生自愿交上来的习作稿件。稿件先由各语文老师审阅, 发现优秀之作由学生自己工整抄写。学校给抄写者发放统一的纸张, 告诉学生要留出页面的天、地、左、右, 天地左右统一要求, 以便于美观和装订。不满整页的可以用格言、警句、古诗或插图补满。抄写后再由老师择优编排目录、页码。然后交到学校文印室进行复印, 再由学生分捡、装订, 最后成册, 发放到各班及校领导和老师手中, 一般一个月出一期。学生自己的文章能拥有读者, 这无疑是一种激励。在这种形式的影响下, 学生参与的积极性很高, 写作兴趣很浓。学生交稿者多, 参与者众, 活动促进了学生能力的发展。学生通过体验当作者、编辑、出版者的感觉, 他们很有成就感和自豪感。
总之, 通过以上的探索与实践, 学生对作文有了爱好, 产生了兴趣, 写作时有内容可写了, 文章不空洞了。只有有了真情实感, 学生的作文水平才会有明显的提高。学生在“作文”之外学“作文”, 不是学作文,
篇4：再唱一曲离歌
管他忠义难全，总冠军是否真的遥遥无期，为了梦想中的奥布莱恩杯，铁血英雄也要告别抱憾。A.I转会的风潮。让所有人都睁大了眼睛。就在2月2日，又传来一则新的转会消息，这回的主人公换成了埃迪·琼斯。就在一月，这名老后卫投中压哨跳投，率领灰熊客场通过加时赛132比130险胜爵士。但现在看来，这场比赛已成为琼斯灰熊生涯的绝唱，一切都未能改变他买断后转投别家的决定。1月31日，灰熊篮球运作部总裁杰里·韦斯特对外宣布，球队已正式买断老将埃迪·琼斯的合同，买断金额为1540万美元。
“下岗”对于琼斯来说其实并不一定是坏事，本赛季是现年36岁的琼斯为灰熊效力的第二个赛季。由于伤病等原因，灰熊的战绩迅速滑坡。球队的沦落令已进入职业生涯晚期的琼斯心灰意冷，琼斯接受采访时就曾公开表示希望能够像克里斯·韦伯那样被球队买断，然后加盟一支有实力争夺总冠军的球队。
买卖是双方互利的情况下才能形成的。回过头看看灰熊这一方面。灰熊已经彻底进入重建期，财务危机严重。随着年龄的增长和与之而来的一系列影响，琼斯也显得有些江河日下，本赛季的表现也是差强人意。很显然对于灰熊来说，琼斯已经是一根不折不扣的“鸡肋”，与其“无味”，不如“弃之”，另觅他路。
灰熊刚刚买断琼斯的合同，热队就迫不及待地与其联系，下手速度之快还是出乎了许多人的意料之外。琼斯成为完全自由球员后。仅用了两天时间便完成了加盟事宜。
“我觉得这是一个不错的买卖。”热队主帅罗恩·罗斯泰恩说道，“琼斯是一位非常职业的球员，他知道该怎么打球。他能够展示出自己的最高水准，对于热队来说是一个极佳的补充。”
回顾埃迪·琼斯12年的职业生涯经验，他先后效力过洛杉矶湖人、黄蜂、热和灰熊四支球队。虽然转会后再转会对于NBA的球星们来说很平常，但对于琼斯这个有着绝对实力可以做领导者和球队灵魂的人来说，却一直过着颠沛流离的生活，想想有些悲哀。随着年华远去，虽没有A．l敢爱敢恨般的决绝，但琼斯也在期待那梦寐的总冠军，他只是沉默。
沉默似乎是琼斯的标签，这与压抑的成功也许有关。
在美国佛罗里达州某所高中有一个不为人知的瘦孩子，战战兢兢地打着篮球，这个害羞不喜欢出风头的孩子就是琼斯。在一场夏季篮球锦标赛上，琼斯在球场上的爆发力引起球探们的注意。就在那时坦普大学主教练约翰·钱尼找到了琼斯。于是，琼斯就跟钱尼到了费城。遗憾的是，当时被评为“全美最好的48位高中生”之一的琼斯没有通过坦普大学的SATA学测试，因此无法参加校队。
在大二时，琼斯终于进入了校队。但是琼斯还是只能做替补，因为在他最擅长的小前锋位置上已经有人了。在大学的最后一年，琼斯终于迎来了自己的出头之日，他的表现达到了大学时代的巅峰。他球场上快速的脚步移动和极佳的弹跳能力折服了场上每个感觉无助的对手，甚至进入了全美大学最佳球员的候选名单。琼斯似乎可以扬眉吐气了，他在学习和篮球比赛上的努力，也使其成为NCAA少有的球技一流、学习也不错的大学毕业生。
1994年夏天的NBA选秀大会上．湖人队在第10位挑中了一位相貌平平，身体单薄的黑人小伙子——琼斯的NBA生涯开始了。
琼斯凭借自己的实力挤进了湖人的先发阵容。他在新秀赛季的表现就很出色，平均每场得到14分，还有新秀当中最高的2.05次抢断，入选最佳新秀阵容。第2年的全明星周末新秀对抗赛中，琼斯被选为绿队的先发．琼斯出场29分钟，得到全场最高的25分，从而当选当年的MVP。
似乎一切顺风顺水。琼斯的身高、体形、甚至会飞弹跳……他精彩的表现让人眼前一亮。以至于一些球迷甚至期待琼斯能像那伟大的23号一样率领球队走出低谷，进而夺取总冠军。可惜湖人队没有那么好的耐心等琼斯成为乔丹。1996年夏天，奥尼尔和科比来到了湖人。刚刚上位的琼斯就被奥尼尔死死压在前面，只能成为队中的二号人物，渐渐的他还发现自己不仅仅争不过奥尼尔，甚至连那个高中生都争不过了。1999年，琼斯终于离开了已没有地位的湖人。他被交易到了夏洛特黄蜂队。琼斯的离去让洛杉矶的球迷无比怀念。
洛杉矶球迷的不舍是恰有所值的。1999-2000赛季，琼斯的职业生涯到达了顶峰，场均取得职业生涯最高的20．1分，列队中第一，并以2.67次抢断高居联盟抢断榜首位，还入选了全明星阵容、年度第三最佳阵容和第二最佳防守阵容。那个赛季，琼斯成为了黄蜂队最风光无限的球员，场上到处可见他的身影，进攻、防守甚至组织无处不在。
即使如此的表现，琼斯还是在2000年8月1日，被打包交易到了热队。
当时的热队阵容相当强大，能来到这样的球队打球无疑是每个球员梦寐以求的，琼斯也不例外。他决心为热队熊熊燃烧的总冠军希望添柴助燃，在迈阿密达到其职业生涯的顶峰。可惜天不遂人愿，琼斯刚跟热队签下了合同，球队领袖莫宁就被检查出患有难愈肾疾。失去了莫宁的热正如釜底抽薪，不可能兴旺了。这一点是琼斯无法弥补的。
可想而知接下来的几年，热队的战绩如何不忍目睹，队中的各大球星纷纷离队，只有Jones留了下来……虽然成为球队领袖的他每天能拿到漂亮的数据，但却无法带领球队取得胜利。终于，2004年，琼斯与昔日队友——“大鲨鱼”奥尼尔又共处一室了，同时还有“闪电侠”韦德，琼斯虽然又一次轮为二当家，但是他仍是尽心尽力地辅佐，这符合琼斯安静的性格。可是，活塞没有令琼斯的冠军梦实现……
2005年8月2日，琼斯在NBA历史上一综最大的交易中来到了灰熊队，来此安度晚年?不!琼斯仍在无声无息地努力着，默默地祈祷着，期待着。灰熊的不争，琼斯也已心灰意冷。于是再次寄希望于这次重回热队能够成全其梦想，终生无悔。但琼斯似乎总是不能摆脱的二当家的尴尬地位，这次换成了为加索尔鞍前马后。那无法忠心效主的四处为家，那老当益壮却鲜得重用的清冷落寞。
篇5：离歌高三作文
我坐在车上，看着窗外的风景，你还坐在我旁边，这情形亦如当年的我们。但我知道这次的“旅行”这有我的目送。去往飞机场的路上，风景一如既往的荒芜，两排树木已比上次略高了一些，一路上没有什么人，只有机场专线地铁偶尔从头上掠过，这曾经令我无比兴奋的路，此刻在我心中也只剩“凄凉”二字，亦如我现在的.心情。我们曾经多次经过这条路，每次我们坐在一起，吃着从家中带来的零食，玩游戏消磨时间，或是憧憬这次旅行，想象着我们此次要做的“伟大计划”。或是生气着互相斗嘴开玩笑。但每次我们都还是手牵着手在机场里乱逛，从大人那里拿来钱便去买好吃的，最后买个冰激凌便心满意足的准备登机。然而，时间飞逝我们已不再是那两个懵懵懂懂的小孩子了，天下无不散的宴席，分离的时刻终究是到了想着想着我的眼泪便在眼眶里打转，转过头，不让自己再看你。你看到我转过头，轻轻摁下窗户，让风肆无忌惮地刮过我们的脸庞陪我同赏窗外的景色
我睁大眼睛看外面的风景，努力让自己看出些什么，却失败了，这曾走过多遍的路在我的脑海里却特别模糊，这是我才发现，我从没有认真的看过这条路，因为有你…以前总想快速经过的路，此时我却想让车再慢一点。我突然有些后悔，后悔以前跟你生气，耽误了很多时间，而此刻却再也挽回不了了，我同时也生气在记忆钱不懂得珍惜，让这本就有限的时间白白浪费让我们能在一起的时间变短。这一路上我们几乎没有说话可能初次经遇离别的我们不是如何表达心中的悲伤可能无法言表也可能都浸在了回忆里。我忍不住看向了身旁的你，目光直接对上了你那一副不舍的眼眸，眸中闪着亮光泛起层层涟漪，我心中一痛，为你擦拭眼角的泪滴，可那像断了线般的泪浸湿了我的衣襟，轻声安慰着你说我们还会见面的，就在不久以后。可我心中明白这一次的离别不再是开车几个小时那么简单这是隔着半个地球的距离了，想再见已甚难了。
最终还是到达了机场你拿行李交给大人，我们像以前一样挨家挨户地逛，买一些小零食，就像以前那样…电话响了，达人叫我们回去登记的时间到了，看着你渐渐走向远方，一切尽在不言中，只剩一句“再见”。你走过安检口，回头看了我一眼，转身跑进了候机室，我用目光追随着那抹小小的身影消失在过道尽头，不久广播里传来那熟悉的编号，你的班次要起飞了，我赶忙跑到窗前，透明的玻璃映出了长长的跑道一架飞机在上面缓慢滑行，我呆呆的看着它滑行起飞，心中默默地祝福
篇6：作文 离歌
微笑编织成花季的乐曲，一张张笑脸写满了幸福和快乐，踏着青春的节拍，哼唱着清新的小曲，手牵手，走过漫长却又短暂的初中生活。分开时，彼此眼里含着泪花，却又努力挤出微笑，这一刻早已定格在我心中。
不知是谁拿到学校的录音机，反复播放着那首触动心灵的《送别》，不知是谁轻声打着节拍哼唱起来，大家跟唱着，就算不再调上也尽情释放着自己的情感。心里流着泪，眼里闪着泪花，却和同伴们开着玩笑。也许大家都不想让对方知道自己在伤心，自己心里爱着你。留言簿上密密麻麻写满了祝福，有幽默的文笔，也有抒情的字眼，不管是一个字还是一篇长作，满满的都装满了幸福。花在上面的猪头、笑脸，都是每个人精心的准备。
“大家跳舞吧!”班长提议说。像一群调皮的孩子，课桌板凳拖到了墙边，露出好一块空旷的地方。我似乎像回到了小学时的六一儿童节。有人换掉了歌曲，劲爆的摇滚音乐触动每一人的心弦，大家疯掉了，尽力跳着，一切被置于身外。
心里快速闪过往日的画面，一页页，没有连续，只有感动。心里装着太多的人，太多的情，太多的故事。当在其中时竟没品出滋味，走过了才真正知道那时的美。不管是伤心过得、笑过的.或是被老师批评过的，那一刻都是美好，我们心与心的距离已不再遥远。
乐曲停止了，大家还在跳着，似乎都沉浸在自己的世界里。不知是谁唱了一首小虎队的《一帆风顺》，让全场的人忍不住流下了热泪。有聚有散，人生十字路口的分别令人感伤，也许几十年后我们还会再见，带着自己拼搏的成果成为事业上的对手，也许我们以后的相见会使我们多了更多的隔膜，不再像今天一样做知心朋友了。
我哭了，我无法控制自己的感情。我知道自己尽力想留住的时光最终还会溜走。我不禁闭上了眼睛并扬起了微笑。
班里的小才女唱起毕业歌来，每个人沉浸在往日的思潮中。我们真是太年轻了，总会把友谊放在心灵最深处。一曲青春的歌被我们演奏的淋漓尽致，这些珍贵的日子必定会使每个人永记心中。那一曲离歌，奏的是最美的春天，奏的是心与心的交汇，奏的是情牵情的爱。
篇7：离歌记事作文
20XX年7月1日的傍晚，黄昏的夕阳染透了天际，红透了的太阳只留下萧索的背影，凄凉和伤感的情绪弥漫在天地之间，晚风飘进熟悉又陌生的教室-----记录和见证着那些数不清而又难忘的往事。“今天应该是咱们初中3年最后一次团聚”，不知谁喊了一声。
中考五天后，我们又坐在了这里。好像我们不会离开，好像我们明天还要来这里早读，紧张兮兮地等着期末成绩。这里的一切都有种昨日重现的感觉，打闹、争执、嬉戏、阅读、练习。
“我们一起，唱首歌吧。”班长慢慢地站起来，眼中带着泪光，轻声说“为了别离，也为了重聚”。
这个少年不知愁滋味的年纪，对那些伤感的、老套的、离别的歌曲好像从来没有认真去体会过，当然也不会记在心上，更不会走心专注地去认真吟唱。可是这一天，没有一个人反对。
我们很缓慢地站起来，整理了衣领，庄严肃穆的好像是某个重要的仪式。在这个我们做过无数练习题，为了中考刷过很多套模拟试卷的教室里，唱起了上世纪初的离歌。
“长亭外，古道边，芳草碧连天。”
“晚风拂晓笛声残，夕阳山外山”。
天之涯，地之角，知交半零落，一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒......
开头唱得很轻很轻，仿佛是所有人都在压抑着某种情绪，不外露却也无法压制，如小兽般的低声呜咽，已经有人红了眼眶。
我抬眼望向天边，只剩夕阳的残红，天边一片寂静，只剩萧索。歌声可能真的能够阻挡一切，阻挡住时间的洪流，阻挡住春夏秋冬四季的变化，阻挡住花儿的凋谢，阻挡住太阳西下，阻挡住一切的思念，让我们只记住现在，记住这个时候的我们。
直到最后，所有人都唱的很用力很用力，眼泪汹涌，黑暗处有不知名的情愫生长，如同藤蔓般悄无声息的缠绕住了每个人的内心，挣扎不得。我的视线飘向了很远的地方，带着我的思绪。
于是那歌声带着我又来到了操场，那曾经是我最惧怕的地方，害怕800米的哨声，害怕测跳远的毯子，每一次的体育锻炼都是大徐把我拽到操场的，一圈圈地绕着操场跑，耳边是呼啸而过的风和加油呐喊声。现在，是呼啸而过的记忆。
晚风带着歌声转了个圈，它带着我飘荡在空中，又来到了华山区的楼顶。以前的夜晚会跑到这里数星星，说很多很多莫名其妙的话，只有和我关系最铁的大徐、鲸鱼会听得懂。晚上总是不敢再往上爬到天台，所以每一次夜晚的狂欢我都不敢上去，隔着很远的距离看着她们在好高的屋顶上对着我笑。是很悠远绵长的记忆了，但我想我应该不会忘。
再向前方飘去的话，是卖小吃的地方了吧。我又一次想起卤鸭翅的味道和卤豆腐皮的香味。凉皮烧烤卤味，是伴随了我全部中考的记忆，独此一味。
歌声快要趋于平缓时，我看到了家。该怎么去描述着间屋子呢，不大也不小，和中国九百六十公里的疆域内的所有楼房一样，在清晨接受曙光的照耀，夜晚安静的居于黑暗的一角，春夏秋冬，十四个年头，我在这里长大，却即将远离。
我要离开这里了，或许要感激那些试卷和练习题，我终于考到了理想的高中，盼望着理想的人生。可是在之后的很长一段时间里，我不会再住在这里，不会再去华山区，不会再去公园，见不到熟悉的人。
一首离歌，我在歌声的重影里，对着每一个熟悉的.面孔告别，对着家乡告别，也看到了即将远离家乡的自己。
这个三年的班级不复存在了，明天，这里的每一个人又要到哪里去，会不会再相见。住了十四年的家乡，我要向你告别了。我要向这里的一切告别了，我也时常在想，明天，会是什么模样。
在那饱含深情却又带着不可言喻的忧伤的离歌里，我很坚定的对自己说：
“愿你以后披荆斩棘无所顾忌，在前行的道路上，平安喜乐，万事胜意。
不要被一点点的挫折或困难吓倒而畏缩不前，你每一次的努力，都会让你离希望之地更近。
以后的三年，不会真的决定你的一生，可是真正的奋斗，会让你生活的更加轻松与快乐。
愿你走出半生，归来仍是少年。”
再见啦，我很轻很轻地对着这里说。
曲终人将散，大梦悠悠转醒，我们即将离别。
我与你们离别，我与这里告别。
可是我想，离歌的意义，是真正的告别之歌。只是告别，不是诀别。用最正式的方式告别，与每一个重要的人郑重的告别，记住最好的时光，再向前奋发努力。
去迎接更加光明的明天吧。
篇8：夏日离歌作文
我以为没有什么能将我们分开，即使我曾是那么讨厌你。可是去年的今天，当我发觉自己已经再也没有理由来到你的课堂；当我发觉你将会有更加爱你的学生；当我发觉你会有更安静的.课堂，那时我才彻底明白，我真的离开了。
我记得你毫无征兆的宠溺来的那么突然。你会在让我们开心的前提之下违背校长的话然后自己被骂；你会在每年的儿童节前夕对我们说“这是我帮你们过的最后一个儿童节”；你会每次午静的时候抓到闹哄哄的全班会生气的叫我们罚站然后过一会儿又叫我们继续睡。三年了，你还真是一点都不厌倦呢。不厌倦我们吵闹的课堂；不厌倦集体撒娇；不厌倦一遍又一遍的告诉我们你有多希望我们好好的。
我还记得开学后我回到母校看您，看曾经属于的我操场和教室，曾属于我的老师和课堂。您还是没变，还是很瘦，还是很累。可是您没有更可爱的学生，没有更安静的课堂，没有更加爱您的学生。有的还是一群六年级毕业后对新事物充满好奇的小孩子，就像三年前的我们。您有些尴尬的看着我，随后用那只你为我们写了三年粉笔字的手拍拍我的肩膀说：“加油啊！”我看着您点了点头。
我没说的是您不要太辛苦，因为您以前的学生们都会心疼啊；我没说的是您不要太晚睡，因为您以前的学生担心您那弱不禁风的瘦小身板啊；我没说的是，真的谢谢您教了我那么多。
篇9：离歌600字高中作文
春雨淅沥沥的下着，马车在城门口，他从马车上缓缓走了下来，回头看了一眼这座生活了近二十年的城池，他的眼泪情不自禁的流了下来，与雨水混在一起。他迅速回到马车上，马车渐行渐远，渐渐消失在道路上。
十九年前，如同今天一样下着小雨，他随着他的师父来到这座城,如今他师父死了并且她也要嫁人了，这座城也没有什么依恋的了，所以他觉得在今天远离。他依稀记得他刚到这座城的时候，就遇见一个小女孩，他和那个小女孩是一起长大的，他心中一直有爱恋，本想等到时机成熟就告诉她，可是他没有机会了。
三天前他去找她时，正好碰见了京城万家的公子和她在一起，看见他们亲密的样子，他的心仿佛被撕裂了一般，然后他就转身离开了。可是他没看见，在他转身离开时，没有看到身后那张绝美的脸上留下了泪水。第二天他去找她说他要离开这座城了，她在帘幕后见了他，怕被他看见他红肿的双眸。他对她说：我要离开这里去燕国了，自此一别，可能就是一辈子不再相见，愿姑娘可以照顾好自己。说完他准备离开，这时她将他叫住说：你将要离开，让我为你歌一曲，为你践行。他就席地而坐，听完了这一曲。他又给了他一个锦囊，让他到了燕城在将其打开。他离开了，她在城门上为他送别。
他不知道的是，她对他的爱恋并不比他的少，并且她做的一切完全都是为了他。她被京城万家的`二公子看上，并要娶她为妻，正巧他家里商行出来问题，需要万家的帮助，所以她必须答应这门亲事。如果让万公子看见了他，那么他的下场不会好到哪去，所以她就要求万公子陪她演这出戏，就是为了将他逼走，避免他的生活被打压甚至死。她在城墙看着他渐行渐远的马车，仿佛时间静止了一般，就站在那里。这时她家里管家上来了说道：小姐这越下越大，您身子不好还是赶紧下去吧。她点了点头下了城门，她一直平静的情绪再也保持不住了，开始失声痛哭起来。他坐着马车，耳边还传来那一日她为他歌的那一曲《离歌》，他的心又隐隐抽痛起来，他觉得自己是这段恋情中的一个失败者，他没有能力去改变什么，只能默默地去接受。
篇10：离歌高二叙事作文
到底如何离开，才算风雅。
他不知道。
“对不起...”他声音低低的，暗色的瞳孔似乎要装下所有的歉意，低下头盯着自己的鞋尖儿发呆，下意识地降低发颤的声音，“下次不会这样......”话还没完就止住了。他这才想起来，这是两个人，最后一次见面了。
他垂眸，尽力不去看对方的表情。安静，似乎是一瞬间的事情。而这短短的一瞬间，似乎有一年那么长，长到这一年的酸甜苦辣在这瞬间涌上心头。
别离到底是什么?大抵就是这短暂一瞬里罅隙的回忆。
他的右手紧紧攥着的`笔记本，右下角的封皮微微卷起，露出泛黄的纸张，第一页第一行记下的日期，是“.8.24”，一笔一画，渗在下一张纸上的痕迹，尽是欣喜与兴奋。只是现在，不会再有了。
对面，仍然是，沉默。
仿佛对面并没有任何人。
他接着小声道：“你给我的那张纸，我...还留着，那么好看的字，我舍不得扔掉。上次你说不让我再熬夜了，我也乖乖地听了你的话。我送你的那个礼物...就是那只玩偶兔子，你还留着吗...我...你能不能...”
你能不能留下来。
你能不能不要走。
但是他没有说完。
也或许没有后文。
他的声音里面带着的哭腔，让人听了心尖儿颤着，发疼。
他想起最近听的那首歌，有一句话是“我多想再见你，哪怕匆匆一眼就别离...”最初的最初，他甚至觉得这句歌词过于矫情，可最后的最后，他听了，眼泪却忍不住。决堤。
这是离歌吗。
正如他当年是那样地讨厌那首《送别》，随着年龄的增长，他才渐渐明白，那是一种怎样的情感，怎样炽烈的，怎样不舍的，怎样“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，而只能安慰自己，“人生难得是欢聚，惟有别离多。”
对面的人，终于开口了。却只是简简单单的一句：“我终究要离开你的，我终究，要离开的。”一改过往的温柔语气，但又不是强硬，也似乎有那么一点点的惋惜。用一种，平淡至极的口气，仿佛是在叙述一件无关紧要的小事。
见他没有任何应答，轻轻叹了口气，走到他面前一把把他拥进怀里。这一抱，仿佛用了毕生的力气。肩膀被温热的液体浸湿，他身形猛地颤抖，狠下了心，推开了对方。
“我该走了。”他转过身，撇下那人留在原地，快步离开。
那人半晌才反应过来，冲着他的背影大喊：
“我会想你的――”
那人的步子，更快了些。
“你还是，忘了我吧。”
想留不能留，才最寂寞，没说完的温柔。
用心跳，送你的，离歌。
篇11：夏日离歌作文
——题记
随风飘扬的柳枝和着清脆的鸟鸣声，在我周围洒下点点绿荫，被阳光暖热的空气中传来滴滴车鸣。又是盛夏，在空中盘旋着的清风带给我点点清凉，也带给我那一年的回忆。
那一年，小学毕业，我却愁云满面。因为，我要和最好的朋友离别了。还记得那天，我问他要去上哪所中学。他犹豫着，却说出了我不希望听到的话。我非常失望，劝说他很长时间，但他最终的答复却是：“我也没办法呀，谁让我妈叫我去**中学呢!”于是，我心灰意冷，不再劝说，也对这个世界产生了不满。
在班里，他的成绩不是一般的差，堪称学渣。但我俩从小就认识，又常在一起玩，可谓情同手足。春天，我们在田野里捉蝴蝶;夏天，在池塘中捕蜻蜓;秋天，偷偷爬进人家的果园;冬天，一起在湖面上滑冰。我们还常在一起搞恶作剧，用石子砸人家的窗户，把人家晾衣杆上的衣服丢在地上。总之，我俩互为影子。我的童年如果没有他，就会失去很多色彩。或许，他知道我们最终要各奔东西，隐瞒也毫无用处，就赤诚相对。毕竟，他知道我喜欢诚实的人。
还记得毕业典礼的那天下午，就要彻底离开这所学校的同学们，几乎都哭了。因为舍不得和朝夕相处六年的同学分开，舍不得离开学习了六年的学校。而我难过的是，我俩也要分离了。离别就意味着几乎永不相见，意味着我俩再也不能在操场上追逐嬉戏;再也不能在夏天时一起躺在草地上喝着两块钱的冰镇西瓜汁，一起仰望天空，感叹时间过得好快，作业好难;再也不能……为什么要离别?
在回家的路上，我俩并肩而行。一路上很静很静，好像全世界就剩下了我俩。尴尬在我们之间徘徊，谁都不愿意说再见。暮色四合，远处是灯火阑珊的长街，凉风清月里夹杂着萧索的气息，格外空寂。待我抬起头来，才发现我们已走到了岔路口。再扭头看他，却发现他背对着我。就这样僵持了许久，他突然轻声说了句“再见”，然后，头也不回就朝那条路奔去……我在路口伫立许久，目送他的背影由大变小，又变至虚无。再也看不到时，我才朝家的方向走去。再见，再见，也许再也不见!
此刻我从回忆中回过神来，感叹一声。也许，人生就像一条线，有的线会与你平行，永不相交;但有的线，相交后就马上分离，永不回头。也许我俩就是这样。看着儿时的玩伴离自己越来越远，却无能为力。然而，今后我和他都会结识更多的新朋友，不断地失去后，再不断地重新认识……人生就是这样，面对无数次的离别，你只能让自己的心灵更加强大。我们改变不了命运，但我们能改变自己。
篇12：离歌的高二作文
上个星期，从嘉庚主楼群走过，看到了一群穿着学士服在拍毕业照的学长们，年轻的脸上，有激动，有骄傲，有不舍，有兴奋，还有难过。听说在送旧晚会上，即将毕业了的学长们哭成一片，前去看送旧晚会的辅导员还有其他年级的学生也在他们的感染下哭得一塌糊涂，现场都成了一片泪海。
凤凰花开，这是一个离别的季节，郦歌响起，各奔东西。夏天本来是一个充满希望的季节，又充满了伤感的情绪。去年的这个时候，我们从生活了六年的中学毕业了。本来高中毕业是一件令人兴奋的事情，然而对于记忆中某些刻骨铭心的东西，也不是能那么潇洒地说再见。生命不能停顿太久，哪怕有美景，也要挥别而去。当我们要赶往下一站时，蓦然发现，自己习惯了这一站的风景，记忆这东西很沉很沉。对于中学里遇到的每一个人，发生的每件事，甚至是那个我生活了六年的校园里的一草一木，我都有一股浓得化不开的情怀。 成长本来就是一个奇妙的过程，岁月如歌，时而轻慢时而猛烈，在跌宕起伏的日子里，在漫漫的颠途中，我们一起走过，也在一次次的离别中，我们学习了解人生那些奇妙的际遇。曾经的我们喜欢看天的高远，喜欢读海的无垠，喜欢透过云朵撒了满身的阳光，当年华如水滑落我的肩头，蓦然发现自己已经远离了曾经的日子。
还记得走廊尽头的那间教室，还记得教室外那一团团火红的凤凰花，还记得一起偷摘过学校的芒果又没被抓过的.得意，还记得故意把学校里的提示语“小心地（DI）滑”读成“小心地（DE）滑”，然后很无聊地自娱自乐，还记得和木子鸟，萍萍姐还有那个帅帅的学长一起主持了那年学校的元旦迎新演出，牛牛还穿上了他的白衬衫，上去演奏了那首<<致爱丽丝>>，还记得玩色子喝了八瓶水，有了生平第一次喝水喝到吐的经历，还记得在我们演的英语话剧里小凡那个搞笑的造型，还记得田径场上我们班一次次响起的《水手》的歌声，还记得九班的教室里那张写满我们的壮志雄心的墙报，还记得高考前写下的长句，凋零的树叶孕育着泥土的梦想，被风暴扭曲的大树已把种子播进深沉的土地，虽然白雪掩盖着青草，绿色也终将归来！还记得面对人生最难的关口时，你们给我的勇气和温暖。
还记得好多好多事情，年少时奔跑的青草地，曾经无忧无虑的日子，天台上的千纸鹤，在成长的过程中，我们一起听过天堂里紫罗兰绽放的声音，谢谢你们一直陪着我。恍惚间，我们已经走到了青春的岁月中来，我们毕业了。在经历生活赋予的一次次疼痛与挣扎后，我把记忆串成手链松松地系在手腕上，青春的故事忽然变得那样灿烂而忧伤，在流淌的岁月里细数掌心的纹络，收藏一点一滴的忧伤和快乐，我们在青春如歌的岁月中静静成长。
篇13：离歌作文300字
回首往事，如流滔滔，如花瓣纷飞，依稀还残留你昨忧伤。
木槿纷飞，有记得你为我树下弹琴。望你侧脸，有一抹暖流动。我心沉默，害怕你如影消默，宁愿沉醉，这一秒把你挽留。
我唱支歌，一曲离别殇歌，还在难过，不能与你相守。你说别哭，幸福在我的左右，只要伸手捉住就够。还是不能把你放手，心中一丝忧伤划过，好吧，就这样，你一路直走，别再停下来转。我会看着天，唱一曲离歌，让眼泪不要滑落，你会幸福的生活不再停留，我留在原地等候。
――祝你幸福
江苏淮安淮阴区淮阴区开明中学初一:王倩倩
篇14：离歌高三作文600字
“过了第三个坡，近了，快到村口了。”她想。
她无数次的来过这个地方。站在这，能看到黄郁的土地上一排排高高矮矮的屋子，金黄的泛着光的庄稼，东边山坡上大片大片的干瘦的树林，远方绵延的黄土地和湛蓝的天严丝合缝。掠过这些早已习惯的景色，她的眼神落在坡的另一边，那是村口的方向。从这里看过去，能看到村头的市集和那条她从未到过的公路。
她抬头，想最后再看看那棵老槐树。从小到大的.记忆不受控制的
占据了脑海。
六岁。那天晚上娘做了四道菜，那是过节才有的待遇。娘不停地笑着给爹倒酒，爹喝了半醉。“娘突然放下了酒瓶，盯着盘子里的菜。过了一会儿，她仿佛下定了很大的决心。娘对爹说：“让妞儿上学去吧。”爹搁了筷子，瞪着娘说：“你看看润儿上成了什么样子！上了九年学学到什么了？最后还不是回来种地！”娘仍苦苦哀求，可爹说：“告诉你多少遍了，上学有什么用？你不要鬼迷了心窍！”爹气的饭都不吃了。后来娘不知用了什么办法，我最终还是上了学。
十五岁。爹丢了镇上的工作，以酒度日。常醉醺醺地回家。“妞儿该结业了吧，别再让她上学了，也该帮着家里干点活了。”爹给娘说，“干几年活，给她找个婆家，不小了，该嫁了。”哥早早搬出去自立了门户，家里的田，一直靠娘自己撑着。娘只是洗着衣服，将那衣服揉了再揉，不说一句话。那天晚上，我听见隔房东西摔碎的声音。我躺在床上，泪水浸湿了被褥。
那遥远的城市啊，一直是我的向往。那里有干净的教室，明亮的窗户，整齐排列的桌椅，博闻多识的老师拿着粉笔在黑板上书写，不用担心粉笔是否还足够。那里有一个个崭新的篮球架和足够的篮球，有铺着柔软地皮的操场，永远不用担心坚硬的水泥地磕破了膝盖。那里还有多的看不完的书……
老槐树依旧挺拔，静看世事变换。已经是秋天了，每家每户的玉米都摊在街道上晒，旁边搁一把破木板凳，那明晃晃的秋意就直撞进眼来。她收回了目光，再不留恋，跟随着姨母进了城。